高考成语误用类型例说

高考成语误用类型例说

一、望文生义

①古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。

②此城四郊多垒，，固若金汤，不宜强攻。

分析：①中的“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”①句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。

②中的“四郊多垒”与“固若金汤”并提。显然是指此城的城防工事坚固。与“四郊多垒”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。后用来形容敌人四面进击，形容危急。

二、近义混用

①我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。

②她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。

分析：例①中“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了

例②中的“等量齐观”应改为“一视同仁”。这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的。“而一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。”

三、褒贬失当

①李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。（跃跃欲试）

②姐姐性格孤僻，卓尔不群,平时很少参加社交活动。

分析：①中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。

②中的“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然作者以为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。

四、顾此失彼

①这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。

②这次演出比较成功，只是个别动作有点装腔作势，不自然。

分析：①用“穿云裂石”形容大力士的功力令人费解，“穿云”指冲上云霄，“裂石”指使石头裂开。大力士可以使石头裂开，但他们如何冲上云霄呢？冲上云霄仅靠人体的力量是不够的。

②中的“装腔作势”除褒贬失当外，也犯了顾此失彼的错误。“装腔作势”是指故意装出一种腔调和姿态，形容做作。例句是针对“个别动作”而言，很显然，动作只能“作势”，不能“装腔”。

五、前后矛盾

①二嫂喃喃地说：“这是命中注定的，只能怨天尤人罢了。”

②杂志社的来稿虽多，可是不刊之论、有份量的稿子太少了。

分析：①中的“怨天尤人”是形容对不如意的事一味强调客观或埋怨他人，而该句前面说二嫂已经认命，这样句意前后矛盾，造成表达上的混乱。

②中的“不刊之论”是指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的

著作。而后面又说这样的稿子没有份量，显然是因为不理解“不刊之论”的含义而造成了语意的前后矛盾。

六、误用词性

①我们必须打破老一套的墨守陈规。

②历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。

分析：①除了“老一套”与“成规”语意重复外，还犯了词性误用的错误。“墨守成规”是个动词性短语。作者却让它带上了“老一套”以个定语。显然是把它当成名词性短语看待了，可将“老一套”去掉，并将“墨守成规”改成“陈规陋习”。

②作者是把“文韬武略”当成形容词或动词短语看待了，其实“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。

七、不合逻辑

①庞涓对部下笑道：“我早知道齐兵劫弱，果然被我追得‘风声鹤唳，草木皆兵’了。”

②荆轲对太子丹说：“臣闻‘天下兴亡，匹夫有责’……”

分析：上述两句中，庞涓、荆轲都是战国人，而加点的两个成语分别出自《晋书·谢玄传》和清代吴研人的《痛史》，“前人”不可能说出“后人”的话，所以不合逻辑。

八、堆砌成语

①在辩论会上，它的观点被驳得体无完肤，一无是处，面目全非。

分析：在这个例句中，加点的三个成语语意相近，重复使用，表面上似乎很有说服力，实则罗嗦，不如任意删去两个。

一对象误用类易错成语总结梳理

一对象误用类易错成语总结梳理 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 ⑴、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵、相敬如宾(指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样)， 琴瑟之好(比喻夫妇感情非常好)， 破镜重圆(比喻失散或离婚后重新团聚)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事 ⑶、青梅竹马(指男女幼年时亲密无间)：只能用于年幼的男女之间。 ⑷、休戚相关(形容关系密切，利害相关)：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ⑸、置若罔闻(指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样)：不可用于视觉方面。 ⑹、筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 ⑺、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。 ⑻、耳提面命(形容长辈对晚辈教导热心恳切)：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 ⑼、三令五申(多次命令和告诫)：用于上级对下级，领导对群众。 ⑽、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。用于人、马、车、船。 (11)、挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。 (12)、豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。不能用来形容人的性格。 (13)、不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 (14)、人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱。只用于妇女。 (15)、巧夺天工：形容技艺极其巧妙。只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。 (16)、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。只用于学习、工作。 (17)、如履薄冰：指做事极为小心。用于人的心绪，不能用于环境。 （18）豆蔻年华：指十三、四岁的少女。 用错对象张冠李戴 成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。 形容书多：汗牛充栋、浩如烟海 形容歌声：穿云裂石、响遏行云 形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无猜形容文艺作品：不同凡响、自出机杼 形容青少年：崭露头角 十三四岁女孩：豆蔻年华 娇弱女子：楚楚动人 指青年人没有朝气：老气横秋 指形容老人：鹤发童颜、老态龙钟 二褒贬颠倒类易错成语总结梳理 成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。 例如：1“湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。” 该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了\'褒词贬用\'的错误。 2“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。” 这是个贬义词，例句中当褒义用，所以错了。褒词误用贬义的主要有： 1．拭目以待：形容期望很迫切。 2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉 7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 8．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。9．有口无心：指不是有心说的。 10．惨淡经营：指苦心费力经营。 11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 贬词误用褒义的主要有： 1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。3．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。4．无所不为：指什么坏事都干了。 5．长此以往：长期如此这样下去。 6．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。7．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 8．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。9．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

高考成语误用的八个类型

高考成语误用的八个类型 误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如： （1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，不是表示在任何情况下的欢乐心情。而上句则没有顾及该成语的适用范围和对象，将其扩大为表示一般意义上的欢乐，是错误的。（4）近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 【分析】“琳琅”指美玉。根据最新修订的《现代汉语词典》的解释，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。可见，这个成语的使用对象是非常明确的。但是，上句却用它来形容城市“夜景观”建设的情况，属于不辨对象的错乱使用。 （5）在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘

成语误用的六大类型

成语误用的六大类型 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如： ⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 " 目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不 到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。 ⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 成语中"点"是"涂改"的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点”时，由于望文生义，把”点"理解为标点，导致误用。 类似因误解意义而误用的成语还有： ⑴明日黄花；⑵火中取栗；⑶万人空巷；⑷不刊之论；⑸不为已甚；⑹望洋兴叹；⑺不足为训；⑻因人成事；⑼弹冠相庆；⑽久假不归；(11)司马青衫；(12)数典忘祖；(13)大动干 戈；(14)高山流水；(15)不绝如缕；(16)不翼而飞等。 第二类对象误用 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。 例(3) 201 宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自 杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。 类似误用的词语还有： ⑴ "美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ⑵ "相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之 间。 ⑶”青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。 ⑷ "休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ⑸ "置若罔闻"不可用于视觉方面。

【高考常考易错的成语例举】 高考常考易错成语

【高考常考易错的成语例举】高考常考易错成语 一、易错成语例举1.从用法的对象和语境上看①因涉及的对象具有专指义，也可能涉及人或物的数量而易误用的成语美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。 络绎不绝：用于人、马、车、船。 休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 置若罔闻：不可用于视觉方面。 筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 相敬如宾（琴瑟之好、破镜重圆）：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 耳提面命：用于长辈对晚辈，不可用于平辈、朋友之间。 三令五申：用于上级对下级。 挥洒自如：用于写作、绘画的运笔，不可用于举止风度。 豁然开朗：不能用来形容人的性格。 人老珠黄：只用于形容妇女。 巧夺天工:只能形容人工的精巧，不能用来形容天然的精巧。 循序渐进：只用于学习、工作。 如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 接踵而至：形容很多人接连而来，不能用作“接踵而至地闯进来”。 莘莘学子：泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。 芸芸众生：原指一切有生命的东西，后指一大群普普通通的人，“众多的芸芸众生”为误用。 七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

千夫所指：指，指责。受到众人的指责，形容众怒难犯。 罄竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。 茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。 趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。 人浮于事：指人员的数量多于工作所需，人多事少。浮，意为“超过、多余”，而非理解为“轻浮”。 人满为患：强调人多的坏处，贬义。易误用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”。 ②因在搭配上有特殊要求或上下文有特定的语言环境而易误用的成语 不可磨灭：可与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则为误用。 差强人意：指大体上还能使人满意。 力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用。 相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。 名不虚传：名，指名誉，是好名声，一般名声不可用。 耳濡目染：这个成语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。 不可开交：形容无法摆脱或了结。只能用在“得”后作补语。 望其项背：可以赶上。只用否定形式。用“只能望其项背”表示“赶不上”，为误用。 不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误为贬义。 不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。 2.从感情色彩和语言色彩的运用上看 ①因感情色彩和语言色彩而易误用的成语 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。贬

高考语文成语误用的八种类型

一 容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。

高考常考的对象误用类成语汇总

高考常考的对象误用类成语汇总 1.哀而不伤:形容诗歌、音乐等具有中和之美。也比喻处事适中,没有过与不及之处。【适用对象】诗歌、音乐、 处事。 2.安居乐业:比喻安定地生活,愉快地工作。【适用对象】人。 3.安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。【适用对象】反常现象、不顺利情况。 4.八面玲珑:形容为人处世圆滑,各方面都能巧妙应对。【适用对象】为人处世、待人接物。 5.白驹过隙:形容时间过得极快。【适用对象】时间。 6.白头偕老:夫妻相亲相爱,一直到老。【适用对象】夫妻。 7.百步穿杨:形容箭法或枪法十分高明。【适用对象】箭法或枪法。 8.百读不厌:形容诗文或书籍写得非常好,不论读多少遍也不感到厌倦。【适用对象】诗文、书籍。 9.百里挑一:形容极为优秀、难得的人或物。【适用对象】极为优秀、难得的人或物。 10.百年好合:夫妻永远和好之意。【适用对象】夫妻。 11.斑驳陆离:形容色彩纷杂。【适用对象】色彩。 12.比翼双飞:比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。【适用对象】夫妻。 13.笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。【适用对象】书法。 14.闭月羞花:形容女子容貌美丽。【适用对象】女性。 15.敝帚自珍:比喻自己的东西虽然不好,自己却很珍惜。【适用对象】自己的东西。 16.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。【适用对象】创业艰辛。 17.鞭辟入里:形容做学问切实。也形容分析透彻,切中要害。【适用对象】学问、说话、写文章。 18.变本加厉:指情况变得比本来更加严重。【适用对象】坏的程度、情况的严重。 19.别出机杼:比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径,能够创新。【适用对象】诗文、写作。 20.别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。【适用对象】技巧、艺术。

常见的误用成语及分类

2016年中考语文——常见的误用成语 常见的误用成语 误用成语第一类：感情色彩 （1）褒贬颠倒 褒义词 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬义词 满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不为：指什么坏事都干了。 长此以往：长期如此这样下去。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。 始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。 衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 为所欲为：想干什么就干什么。 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。

易错成语集锦

易错成语集锦 一、经常被误用的成语: 1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。 16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。 26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。 27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。 28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。 29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。 32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。 33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。 34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。 35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。 37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。 38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。 39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。 40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。 二、易混淆的成语：

(高考)容褒贬误用的成语

易褒贬误用的成语 1．坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。 2．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。（多用于贬义） 3．变本加厉：指变得比原来更加严重。多含贬义。 4．别出机杼：比喻诗文的构思和布局不落俗套，有所创新。 5．别有天地：形容风景等引人人胜。 6．别有用心：指言论或行动中另有不可告人的企图。 7．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。 8．不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为可耻。 9．不孚众望：不能使大家信服。未符合大家的期望，贬义。 10. 长此以往：长期这样下去（多就不好的情况说）。 11. 臭味相投：比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。多含贬义。 12. 楚楚动人：多形容青年妇女惹人喜爱. 13. 处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。 14. 蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。多含贬义。 15. 从容不迫：镇定沉着，不慌张。褒义词。 16. 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 17. 等量齐观：不管(两个)事物间的差异，同等看待。 18．东山再起：比喻失势之后重新恢复地位。 19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。 20．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。含贬义。 21. 凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。凤，凤凰，传说中的鸟王。麟，麒麟，传说中的珍异动物。 22. 高谈阔论：指漫无边际地大发议论。多含贬义。 23．邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。 24. 好高骛远：指不切实际地追求过高的目标。 25. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。 26. 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 27. 绞尽脑汁：挖空心思，想尽办法。 28. 举案齐眉：形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。 29. 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义词。 30. 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，或劝人不必急于做某事。 31. 名不虚传：指确实很好，不是空有虚名。 32. 明火执仗：点着火把，拿着武器，公开活动（多指抢劫）。 33. 明目张胆：形容公开地、无所顾忌地干坏事。 34. 明哲保身：指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。 35. 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 36. 巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。 37. 巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。令，美好。 38．沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 39. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。 40. 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。贬义。

高考高频常考易错成语分类汇编大全

疯狂成语 成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话出口成章！ 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。 ☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 15．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 17【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 18【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。 19【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。 20【日长一线】指冬至后白昼渐长。 21【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理 22【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。。 23【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 24【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。 25【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。 26【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。 27【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。 28【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 29【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。 30【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 31【文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。 32【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。 33【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 第二类对象误用

成语使用错误常见类型资料讲解

七上成语运用 一、成语使用常见错误类型 对策一：吃透词义，多识记多积累成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、有的同学学作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。（╳） 【解析】“文不加点”常被错误理解为写文章不加标点符号，其实它的真实含义是形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 【解析】“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。不能按照字面意思理解为家家户户都在屋内，巷子里空了。 对策二：平时注意成语的使用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【解析】“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。 2、宽敞明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 【解析】“济济一堂”特指人才。（形容很多有才能的人聚集在一起。）「备注」： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。

高中易错成语及误用例句.

高中易错成语及误用例句 1.鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。 ——众多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撑起青天。 2.一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。 ——美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，誉之为从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 3.首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。 ——第二世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 ——据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的百分之四十五。 ----------如果把我们班的男生一字排开，那他便首当其冲地映入你的眼帘。 4.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。 ——翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 5.颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。 ——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。 6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。 ——家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。——近几年，"知识经济"成了炙手可热的话题。 7.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。 ——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。8.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也续写作升堂 入室。 ——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。 9.万人空巷：家家户户都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。 ——这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄。 10.耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。 ——好的文章只要读得多了便耳熟能详。 11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。 ——改革开放以来，全国不少单位引进了竞争机制，使很多人才脱颖而出，万马齐喑，可喜可贺。 12. 莘莘学子：莘莘，众多。 ——那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 13. 深孚众望：很使人信服。 ——这次选举，本来他是最有希望的，但由于他进来的所作所为深孚众望，结果落选了。 14. 梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。 ——李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系，并说这是代表"民意"，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。 15. 休戚相关: 休，喜悦。戚，忧愁。彼此间祸福互相关联 ——我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关，紧密相联的。

高考成语误用的八个类型

高考成语误用的八个类型 从这几年的题目来看，高考对成语的考查，侧重于辨析选择同义成语，辨析成语使用的正误等。误点设置常表现为：①望文生义；②错用对象；③褒贬误用；④颠倒尊卑；⑤搭配不当，具体又分为前后矛盾、语意重复、不合惯用句式、错带成分等。下面举例予以说明。 1．望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例如： （1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。 【分析】“一念之差”的意思是一个念头的差错。多指引起严重后果的念头。“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。 （2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” 【分析】事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。此处的陷阱，极具迷惑性。 （3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

【分析】句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。 2．错用对象 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例如：（1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 【分析】句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。轮：高大；奂：:众多。形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年；“功高不赏”一般用于对别人的评价。 （2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【分析】拉运书籍的时候，牛会累得出汗，此之谓“汗牛”；堆放书籍的时候，会一直堆到屋顶，此之谓“充栋”。“汗牛充栋”常用来形容藏书非常多。虽然这个成语也表示数量多，但它仅用于表示“书籍”的数量，而不是一概表示所有事物的数量。 （3）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 【分析】何谓“拍手称快”？其字面意思是拍着手喊痛快。可是，这个成语是有其特定的对象和范围的，它多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情，

高考易错成语集锦(分类整理版)

高考易错成语集锦 1、容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。 炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。 杀人越货：意为“杀害人命并抢劫财物”，并非“杀了人却（越过）不要财物”。 虚与委蛇：形容对人假意应酬敷衍，并非“假意给人一条蛇”。 纵横捭阖：意为“在政治上，外交上运用手段进行分化或争取”，并非“往来奔驰”。 闪烁其辞：意为“说话吞吞吐吐，躲躲闪闪”，并非“说大话”，“说过头话”，“闪光语言”。 付之一笑：形容对事情不过分计较，不要误解为对人和气。 明日黄花：比喻过时的事物或消息。 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

成语误用常见的有八种类型

成语误用常见的有八种类型 1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰 一、张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。 ① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，?真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） ②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，?人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物，对象错） ③她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错） ④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。（“篷荜生辉”作为谦词，用于说话者，对象错） ⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错） ⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错） ⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错） ⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错） ⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。（“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。对象错） ⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字,不是画画) 二、望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。 ① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） ②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，此当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了） ③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”） ④“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”） ⑤兴华实业公司与菇农的纠纷，在有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）

常见易错成语正确错误的例子

第一周成语30个 1. 万人空巷 【解释】：家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。 【示例】：喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。错误例句:这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 2. 登堂入室 【解释】：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。【示例】：努力钻研，终会有登堂入室的一天。 错误例句：当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。 3. 望其项背 【解释】：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。【示例】：面对五四时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。 错误例句：马龙克服了一切困难侯登上珠穆朗玛峰的顶峰，后辈们望其项背留下一声声叹息。 4. 目无全牛 【解释】：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已达到非常纯熟的地步。【示例】：对待工作要精益求精，达到得心应手、目无全牛的程度才是精英。 错用例句：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 5. 七月流火 【解释】：火，星名，指大火星，即心宿。出自《诗·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。”指农历七月，大火星西行，天气转凉。 【示例】：七月流火，夏去秋来，寒天将至。 错用例句：“七月流火，但充满热情的岂止是天气！ 6. 罪不容诛 【解释】：罪大恶极，处死都不能抵偿。 【示例】：此人犯罪手段十分残忍、情节非常恶劣，社会危害极大，罪不容诛。 错用例句：.该犯罪分子罪大恶极但罪不容诛,如果留下他,让人们听一听他的忏悔之言,将会起到更大的警示作用 7. 首当其冲 【解释】：先受到攻击或遭遇灾难 【示例】：平原的游击根据地将首当其冲。 错例：第二世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 8. 危言危行 【解释】：危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。 【示例】：《论语·宪问》：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”错用例句：就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行,外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。 9. 不刊之论 【解释】：刊，古代指消除刻错的字；不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。 【示例】：这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。 错用例句：这篇论文观点不准确，缺乏有力论据，内容空洞堪称不刊之论。 10. 明日黄花 【解释】：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。 【示例】：如果外界信息来源只有报纸、收音机，当他们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。 错用例句：小巨人姚明进入高手如云的NBA后不久，就取得了令人瞩目的成就，相信他会越战越勇，成为NBA的明日黄花。 11. 无所不为 【解释】：没有不干的事，指什么坏事都做。 【示例】：他依仗官高权大，目中无人，无所不为。 错误例句：这些年轻的科学家们以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 12. 炙手可热 【解释】：比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。 【示例】：在刘志军炙手可热地时候，一些问题大家都不敢开口。 错误例句：《还珠格格》上演后,赵薇成了炙手可热的人物。 13. 差强人意 【解释】：差，程度副词，勉强。大体上使人满意。 【示例】：那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花图还差强人意。 错误例句：他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。 14. 不足为训 【解释】：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 【示例】：过于夸大的道义规范会导致空虚迂腐的行为，这些不足为训。 错误例句：张军还只是个中学生,犯了点小错误是不足为训的,你也不要太过责备。 15. 文不加点 【解释】：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 【示例】：他才思敏捷，看到约稿邀请，一挥而就，文不加点。 错误例句：.有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,读这样的文章,真叫人头疼。 16不以为然