论文格式要求3组
毕业设计（论文）管理办法
毕业设计是高等职业教育专业人才培养方案中最后一个综合性实践教学环节，旨在全面培养学生的基本实践能力与基本技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能，进一步提高学生具体分析、解决实际问题的能力，也是开展综合素质教育和创新能力培养的重要途径。为更好的加强我院毕业设计管理工作，保证人才培养质量，根据学院《教学工作规程》的有关规定，结合我院实际，特制定本办法。
第一章教学要求
第一条培养学生综合运用本专业基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析、解决有关专业问题的能力，使学生获得科学研究（设计）方法的基本训练。
第二条培养学生严谨的科学态度、正确的思维方法、正确的设计思想和独立的工作能力。以开发学生的创造力为出发点，体现教学与研究、学习与创造相结合的教学指导思想。
第三条进一步训练和培养学生以下几个方面的能力：
(1) 调查研究、方案论证及分析比较能力；
(2) 工程设计能力；
(3) 科学计算能力；
(4) 实际运行和操作的能力；
(5) 外文阅读和翻译能力；
(6) 计算机应用的能力；
(7) 中、外文献资料的检索能力；
(8)文字和语言表达的能力。
第二章组织领导
第四条各系成立毕业设计领导小组，组长一般由系主任担任，成员由教研室主任与副高以上职称的指导教师组成，人数5――7人。各教研室在毕业设计领导小组领导下开展毕业设计工作。
第五条毕业设计领导小组的职责是：
1．制定毕业设计方案，遴选确定指导教师，审定毕业设计题目、任务书及开题报告；
2．召开动员大会，组织安排学生分组选题；
3．检查督促毕业设计的准备和实施情况，协调解决有关问题；
4．总结毕业设计工作。
第三章制定实施方案
第六条毕业设计的时间一般在毕业实习前一学期末安排4-6周时间进行。
第七条毕业设计开始前要完成毕业设计实施方案的制定，内容包括：
1．组织领导；
2．指导教师、题目及学生分组名单；
3．各专业毕业设计地点及实训（实验）条件；
4．答辩办法及答辩小组；
5．开题及结题大会时间、毕业设计起止时间、毕业设计进程。
第八条毕业设计开始前召开毕业设计动员大会，组织教师及学生学习毕业设计工作的有关规定，布臵毕业设计的各项工作，明确职责及要求，宣布毕业设计实施方案。
第四章选题及任务书
第九条选题的基本原则：
1．选题应与专业培养目标一致，有利于巩固、深化和扩大所学知识；有利于学生获得较全面的训练；有利于培养学生独立工作的能力。
2．毕业设计的题目必须有明确的教学基本要求、技术指标和相应的内容；每个专业班级以选作3－5个毕业设计课题为宜；
3．要考虑到完成课题所需要的财力、物力等条件，做到既能满足教学要求，又切合实际；应充分利用现有实训（实验）室条件，发挥现有设备的作用；
4．要贯彻因材施教原则，在保证教学基本要求的前提下，考虑学生的能力差异，使学生都能充分发挥主动性和创造性。
第十条课题的确定程序：
1．指导教师根据毕业设计大纲的要求提出毕业设计的供选课题，填写毕业设计选题审批表（见附件1），交教研室讨论；
2．选题经教研室讨论审定后，报系毕业设计领导小组论证审批；
3．选题审批通过后，各指导教师应将课题的提出背景、目的以及预期效果向学生作简要介绍，组织学生选题；
4．每个课题组学生至少5人，少于5人的课题不能开题。
第十一条学生完成选题后，指导教师按要求认真填写毕业设计任务书（附件2）。
第十二条毕业设计任务书经系毕业设计领导小组审查后，系主任签字。中途因特殊原因须改变题目或更换指导教师，须经教研室同意，报毕业设计领导小组批准。
第十三条选题、审题及任务书的审定工作应于毕业设计开始前完成，任务书在毕业设计开始前发给学生。
第十四条可以外聘专业技术人员在院内或院外指导学生完成毕业设计工作，但审题工作及课题的审批程序应按第十条规定执行。
第五章指导教师及其职责
第十五条毕业设计指导教师，原则上应具有中级以上专业技术职称。初级职称的教师可协助参加毕业设计工作。
第十六条指导教师职责：
1．指导教师要根据毕业设计大纲的要求，提出供选的设计题目，填写毕业设计选题审批表和毕业设计任务书。
2．指导学生了解该毕业设计课题的研究内容、目的、意义、研究方法以及要达到的预期目标；
3．查阅有关文献，在毕业设计开始前按开题报告的要求指导学生完成开题报告（附件3）的撰写；
4．指导学生整理分析材料，按照毕业设计报告（论文）文本要求（附件5），撰写报告（论文），填写好封面（附件4）；
5．指导教师对报告（论文）初稿要仔细评阅，指出报告（论文）中的错误，提出修改意见，并督促学生改正；
6．答辩前，指导学生做好答辩准备。
第十七条指导教师对学生做毕业设计既不能放任自流，撒手不管，又不能“抱着走”，要注意培养学生的独立思考、独立工作能力。
第六章对学生的要求
第十八条学生可根据自己的意愿选择课题；在不能满足意愿时，要服从教研室的调整和安排。
第十九条学生在教师指导下，独立完成工作，要经常向指导教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见；通过毕业设计工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技术能力。
第二十条严格遵循科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。
第二十一条自觉遵守纪律，排除干扰，保证有充足的时间投入到毕业设计工作中。
第二十二条在指导教师指导下按要求撰写开题报告和毕业设计论文，并参加答辩。
第五章答辩
第二十三条学生完成毕业设计(论文)后，必须参加答辩。有下列情况之一者，不准答辩：
1. 无论何种原因，缺课时间超过规定时间达1/4以上者；
2. 未达到毕业设计任务书的基本要求者；
3. 未达到毕业设计报告(论文)文本要求，并在令其返工后仍未能达到要求者；
4. 因违反操作规程造成重大设备事故或重大人身伤亡事故者；
5. 借用实验室仪器设备，没有按期归还者。
第二十四条毕业设计(论文)答辩工作在系毕业设计领导小组领导下组织实施，下设若干答辩小组（一般为各专业教研室，组长为教研室主任），人数一般不少于4人。
第二十五条答辩小组成员在答辩前要认真审阅有关学生全部毕业设计(论文)材料。答辩可分公开答辩和小组答辩两种形式。
第二十六条答辩的基本程序为：学生阐述设计主要内容和设计思想；答辩小组提问（包括毕业设计所涉及的技术和理论问题）；学生回答提问。应规定每位学生的答辩时间。
第二十七条在校外做毕业设计(论文)的学生，经系毕业设计领导小组同意后可在所在单位进行答辩，答辩小组可由系毕业设计领导小组邀请学生所在单位的专业人员参加。
第六章成绩评定
第二十八条答辩结束时要结合论文质量和答辩情况按评分标准对每个学生评定综合成绩，并给出评语。成绩的评定采用五级计分制，分为优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）。
第二十九条评语的内容包括：
1. 学生独立设计（研究、分析）实际问题的能力，对基础理论、基本知识、基本技能掌握和运用的能力。
2. 学生所完成的毕业设计(论文)工作量和内容是否达到任务书
规定的要求，列举其优点及主要缺点和存在的问题。
3. 学生在完成毕业设计(论文)过程中的学习态度，尊师守纪、团队协作等方面的表现。
第三十条评分标准（参考）：
1. 优秀
(1) 按时独立完成毕业设计(论文)任务书所规定的全部内容，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并表现出某些独特见解和创造性；
(2) 毕业设计(论文)资料完备，内容正确，概念清楚，数据可靠，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁并符合文本要求；
(3) 答辩时能熟练、正确地回答问题。
2. 良好
(1) 按时独立完成毕业设计(论文)任务书所规定的全部内容，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力；
(2) 毕业设计(论文)资料完备，内容正确，概念清楚，数据可靠，文字通顺，书写工整，图纸齐全、整洁并符合文本要求；
(3) 答辩时能正确地回答问题。
3. 中等
(1) 能独立完成毕业设计(论文)任务书所规定的内容，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；
(2) 毕业设计(论文)内容基本正确，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合文本要求；
(3) 答辩时基本上能正确地回答问题。
4. 及格
(1) 基本上能达到毕业设计(论文)任务书所规定的要求，在非主要问题上存在一定错误；
(2) 毕业设计(论文)内容基本正确、文字基本通顺、书写工整、图纸齐全，基本文本要求标准；
(3) 答辩时有些问题需经启发，方能回答问题。
5. 不及格
(1) 未能达到毕业设计(论文)任务书所规定的基本要求，设计(论文)中存在有较大的错误；
(2) 毕业设计(论文)概念不清楚、文字欠通顺、图纸不齐全或不符合文本要求；
(3) 答辩时存在错误，基本问题回答不清楚或有些问题经启发后仍不能正确回答。
第三十一条获得“优秀”成绩的学生一般不超过10％，不及格的学生数应小于10％。
第七章资料收集归档
第三十二条毕业设计开题前将实施方案，结束一周内将课题组名单、毕业设计报告（论文）、成绩单、优秀成果资料以及毕业设计总结报告交教务处备案。
第三十三条毕业设计选题审批表、毕业设计任务书和毕业设计开题报告及由各系收缴保存待查。
教务处
2007-9-1
附件1保定职业技术学院毕业设计选题审批表
附件2
保定职业技术学院
毕业设计（论文）任务书
年月日
填写要求
1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，由毕业设计领导小组审查无误后，经组长签字生效。此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生。
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或用小4号宋体、固定值21磅行距的电子文档标准格式A4纸打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系主管领导审批后方可重新填写。
4．任务书内有关“系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称。
5．年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写。如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。
一、毕业设计任务
二、毕业设计（论文）课题进度
三、毕业设计领导小组意见
附件3
保定职业技术学院
毕业设计开题报告
年月日
填写要求
1．开题报告作为学生毕业设计（论文）答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见后交毕业设计领导小组审查，组长签字效。
2．开题报告内容必须用小4号宋体、固定值20磅行距电子文档标准格式A4纸打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．文后“参考文献”的书写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性（见毕业设计文本要求）；
4.年月日等日期一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”；
5. 指导教师意见和毕业设计领导小组意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写。
一、开题报告
二、指导教师意见
三、毕业设计领导小组意见
附件4
保定职业技术学院
毕业设计报告（论文）
年月日
附件5
毕业设计报告（论文）文本要求
（一）、报告的结构与要求
报告包括标题、内容提要、索引关键词、目录、正文、后记、参考文献和附录等部分。正文部分一般要求在3000字以上。报告一律打印，不得手写。
1.报告标题
报告标题应体现报告的核心内容、专业特点，符合毕业设计任务的要求。要简短、明确，有概括性，不得设副标题，不得使用标点符号，报告标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词，字数不得超过20个汉字。
2．内容摘要
内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点，文字简练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式及图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般不超过200字。
3．索引关键词
索引关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语，一般列举3－5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。
4．目录
目录应独立成页，包括报告中的章节及所在页码。