施工现场试验室工作方案要点

目录

第一章:工程综合说明 (2)

2.1.1工程概况：表2-1 (2)

第二章：编制依据 (3)

第三章：试验内容及试验条件 (3)

3.1试验内容: (3)

3.2有见证试验内容： (3)

3.3试验条件： (4)

3.4 组织机构： (4)

第四章施工总体安排 (4)

4.1 施工准备： (4)

4.2 试验人员培训： (5)

4.3试验室临时用水、电： (5)

第五章主要管理及施工方法 (5)

5.1试验工作的主要管理办法： (5)

5.2试验工作的主要内容： (6)

5.3 主要试验记录： (6)

5.4主要试验管理： (7)

5.4.1混凝土工程： (7)

5.4.3钢筋工程： (9)

5.4.4回填土工程： (11)

5.4.5防水工程： (11)

5.5完成试验单位： (12)

5.6有见证试验要求： (12)

5.7试验工作计划： (13)

第六章技术质量保证措施 (15)

第一章:工程综合说明

2.1工程概总体简介

2.1.1工程概况：表2-1

第二章：编制依据

1.1 xx有限公司设计的“东风小区W2区7#、8#、9#、10#及车库”工程的

有关设计图纸

1.2工程施工组织设计

1.3现行建筑施工规范大全

1.4建筑施工手册

第三章：试验内容及试验条件

3.1试验内容:

3.2有见证试验内容：

根据北京市建设委员会文件京建字（2000）578号文，以下试验必须做有见证试验，数量为（不低于）该项试验总数的30%。

3.3试验条件：

3.3.1 混凝土标准养护室：养护环境20±3℃，相对湿度90%以上。

3.3.2 操作间：室温≥20℃，自然湿度。

3.4 组织机构：

成立试验管理小组。

组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx、现场试验员。

xxx：负责《施工试验管理方案》审批，领导试验工作的全面开展。

xxx：负责试验工作及试验资料的收集、整理、归档。

xxx：负责《施工试验管理方案》的编制及试验资料的竣工归档。负责对试验全过程的监督、检查、控制。

现场试验员：配合试验取样,并监督、检查试验工作的运行,验收试验结果。

xxx：负责提供进入施工现场原材的复试及参加有见证试验的取样、送验；所有现场制作试件的操作、取样、送验，并提供有关试验报告。负责标养室

的管理，分包单位试验员的管理。

第四章施工总体安排

4.1 施工准备：

4.1.1试验资质及证件

试验人员必须具备《职业技能岗位证书》、《北京市安全资格上岗证》及《暂住证》等准许施工证件，且证件在有效期内。

4.1.2试验设施：

在现场西北侧、办公室西侧设20m2的试验室,分标准养护室和操作间。

配备如下试验工具:

4.2 试验人员培训：

试验人员必须持试验资格上岗证上岗，辅助试验人员进行试验工作的人必须具备相关试验知识，并接受项目经理部试验人员对其进行的试验知识的培训。

4.3试验室临时用水、电：

电从二级电箱引入，室内分布。水从现场临时用水系统引入一总阀门，然后进行分支。

第五章主要管理及施工方法

5.1试验工作的主要管理办法：

配属队伍试验人员负责所有施工试验及进场原材料的复试，但必须接受项目经理部试验人员或物资部的监督。

根据北京市建设委员会文件京建质（2000）578号文以下试验必须做有见证试验：

1)、用于承重结构的混凝土试块；

2)、用于承重墙体的砌筑砂浆试块；

3)、用于承重结构的钢筋及连接接头试件；

4)、用于承重墙的砖和混凝土小型砌块；

5)、用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥；

6)、用于承重结构的混凝土中使用的掺合剂；

7)、地下、屋面、卫生间使用的防水材料；

8)、国家规定必须实行见证取样和送检的其他试块、试件和材料。

本工程试件取样时必须有xx监理公司的见证人、项目经理部送检见证人高辉及刘海军施工班组负责人或项目经理部物资部有关人员共同参加，将取样送到见证试验室“北京市材料材质第xx检测所试验室”进行试验。

试验人员必须及时将试验结果通知项目经理部质量总监,并将试验报告一式三份原件报项目经理部技术部整理后归档。

5.2试验工作的主要内容：

根据本工程的实际情况,主要试验内容如下:

5.2.1 砼试样制取、成型、养护、送检；

5.2.2 建筑砂浆试件制取、成型、养护、送检；

5.2.3 土壤击实试验取样、送检；

5.2.4 回填土干密度取样、试验；

5.2.5 钢筋焊件、机械连接接头取样、送检；

5.2.6 钢筋原材料进场复试取样、送检；

5.2.7 水泥原材料进场复试取样、送检；

5.2.8 砂、石原材料进场复试取样、送检；

5.2.9 砌体材料进场复试取样、送检；

5.2.10 防水材料进场复试取样、送检；

5.2.11 砼坍落度测试。

5.3 主要试验记录：

5.3.1 养护室温度、湿度记录；

5.3.2 砼试块制作记录；

5.3.3 砂浆试块制作记录；

5.3.4 回填土干密度试验记录；

5.3.5 钢筋焊件、机械连接接头取样记录；

5.3.6 钢筋原材料取样记录；

5.3.7 水泥试验取样记录；

5.3.8 砂、石试验取样记录；

5.3.9 砌体试验取样记录；

5.3.10 防水材料试验取样记录；

5.3.11 测试砼塌落度记录。

5.4主要试验管理：

5.4.1混凝土工程：

5.4.1.1．砼坍落度：本工程冬期施工采用商品砼、主体工程采用现场搅拌砼，待砼运至指定卸料地点后，试验人员即可进行砼坍落度测试。实测的砼坍落度与要求坍落度之间的允许偏差应符合下表要求：

要求塌落度允许偏差（mm）

170 ±30

在砼浇筑过程中，试验人员在每一工作台班时间内测定砼坍落度至少两次。

5.4.1.2．砼的取样、试块的制作、养护

(1) 试块留置要求如下：

◆砼试件在砼浇筑地点随机抽取，每100盘(每盘1m3)且不超过100m3的同配合比的砼，取样不得少于一次；

◆每工作班拌制的同配合比的砼不足100盘时，取样不得少于一次。

◆对现浇砼结构，其试件留置尚应符合下列规定：每一现浇楼层同配合比的砼，其取样不得少于一次；

◆同一单位工程每一验收项目中同配合比的砼，其取样不得少于一次。

(2) 试件数量：

◆每次取样至少留置一组标准试件，同条件养护试件的留置组数可根据结构构件的拆模、吊装及施工期间临时负荷、大梁负荷时的砼强度实际需要确定。

◆防水砼连续浇筑量为500m3以下时，留置两组抗渗试块，每组6块。每增加250 m3～500 m3增留两组。一组在标准情况下养护，另一组与现场相同情况下养护，试块养护期不得少于28天。如使用的原材料、配合比或施工方法有变化时，现场应另行留置试块。

◆冬期施工时，在常温砼试块的基础上增设三组同条件试块：用于临界强度判定一组；用于次年3月22日试块解冻后测定砼是否受冻一组；用于备用一组。养护条件与现场砼养护条件相同。在每层设一600（宽）×600（厚）×1000高试块同条件养护钢筋笼子，靠墙放置，并在笼子上设标签，标明单体工程同条件试块分段号（部位）。

◆抗冻临界强度要求

(1)采用硅酸盐或普通硅酸盐水泥配置的混凝土为设计值的30%;矿渣水泥

混凝土为设计值的40%.

(2)C10及以下混凝土,不小于5.0 N/mm2.

(3)掺防冻剂的混凝土最低气温不低于–15℃时不小于4.0 N/mm2,最低气温不低于-30℃,不小于5.0 N/mm2.

如强度达不到上述要求,立即报告项目领导,采取保温、加热等措施,使构件温度不再下降.

另外一组留置转常温养护28天测强度.

冬施留置的同条件试块组数应增加1~2组备用.

(2)试块的制作及养护：

标准试件的养护环境为：温度20±3℃，相对湿度90%以上。养护至28d龄期时按标准试验方法测得的砼立方体(边长为100mm或150mm)抗压强度可作为评定结构构件的砼强度。

试块成型后，用已准备好的塑料薄膜覆盖、保温。及时登记砼施工及试块制

作记录，第二天依取样顺序在试块上编号、拆模、进行养护，到龄期及时送检。

5.4.2 建筑砂浆：

5.4.2.1 试块的取样原则：

◆每一楼层或250m3砌体中的各种标号的砂浆，每台搅拌机至少检查一次，每次至少制作一组试块（每组6块）,基础砌体可按一个楼层计。如砂浆标号或配合比变更时还应制作试块。

5.4.2.2 试块的取样方法如下:

◆在砂浆使用地点的砂浆槽、砂浆运送车或搅拌机出料口，至少从三个不同部位集取。所取试样的数量应多于试验用料的1～2倍。

◆现场取来的试样在试验前应经人工翻拌，以保证其质量均匀。

5.4.2.3 试块数量：

◆每次取样，至少成型一组（六块）标养28天试块。

◆冬季施工也应增设二组同条件试块，一组测短龄期强度，一组转常温养护28天强度。

5.4.2.4 砂浆的养护：

◆按标准方法制作边长为70.7毫米的立方体试件。在如下条件养护：(1)水泥混合砂浆为温度20±3℃，相对湿度60%～80%；(2) 水泥砂浆为温度20±3℃，相对湿度90%以上。养护至28天龄期时试压，作为评定砂浆的强度。

◆试块成型后要及时登记砂浆试块成型记录，第二天依取样顺序在试件上编号、拆模、养护，到28d龄期送检。

5.4.3钢筋工程：

◆主要包括钢筋原材复试、钢筋加工过程中的焊接试验和钢筋机械连接（剥肋滚压直螺纹）接头试验。

◆项目经理部物资部必须监督钢筋原材复试及机械连接接头加工过程中的试验，并参与有监理参加的有见证试验过程。配属队伍试验人员负责现场钢筋施工过程的试验，项目经理部试验人员必须监督并参与有监理参加的有见证试验。

5.4.3.1 钢筋原材复试：

◆热轧钢筋60t为一批，做拉伸及冷弯（屈服点强度、极限强度、伸长率）试验。钢筋材质中，不同钢号、不同炉号的钢筋为混合批，如果含碳量差超过0.2或含锰量差超过0.15时，一张材质必须对不同炉号和钢号分别做复试。

5.4.3.2 钢筋机械连接性能试验：

◆钢筋连接工程开始前及施工过程中，应对每批进场钢筋和接头进行工艺评定：取每种规格钢筋接头的试件数量3根，并取母材同样数量。

施工过程中，同一施工条件下的同一批材料的同等级、同规格接头以500头为一验收批进行检验。不足500头也为一个验收批。

5.4.3.3 钢筋取样

◆钢筋以同一炉号，60t为一批，每批任取二根钢筋，每根去掉端头50cm后，取一根拉伸试样，长度10d＋200mm,一根冷弯试样，长度5d＋150mm，这样共二拉二弯4根试件（唯热扎圆盘条为一拉二弯试件）。

◆特别注意，工地进钢筋往往有几个炉号，不能简单按60t作一批。如不超过6各炉号，含碳量不大于0.02%，含锰量之差不大于0.15%，30t可作一个混合批。否则应按炉号分别取样。

◆钢筋连接无论焊接还是机械连接，在工程正式使用前，先做“班前焊”或工艺评定试件，合格后才能在工程上使用。

在工程正式连接时应分批量试验。

◆焊接试件，每300个头取一组。

予埋件T型焊：300个成品取三个拉伸试件；

◆机械连接头，每500个头取三根拉伸试件，包括：直螺纹连接，锥螺纹连接，冷挤压连接。钢筋直螺纹连接取样尺寸：钢筋母材+连接套筒+钢筋母材＝500mm，如图：

500mm

5.4.4回填土工程：

◆土方正式回填前，选定经业主、监理批准的土源，取15kg～20kg土样送至试验室进行标准击实试验并确定土样最大干密度和最佳含水率，以此作为控制回填土质量的指标。

◆回填土的取样部位详见《土方回填方案》。

◆回填土施工过程中，现场试验人员负责回填土干密度试验取样及送检，同时填写试验记录。试验结果出来后，立即以口头或书面形式通知现场责任师，对试验合格的土层，方可允许继续回填。对试验不合格的土层，必须重新压实，并再次试验，直至合格。

5.4.5防水工程：

本工程地下室采用SBS改性沥青防水卷材，屋面采用APP沥青防水卷材，厕浴间、水池、集水泵坑采用聚氨脂涂膜防水。

SBS、APP沥青防水卷材使用前必须抽样复验：每500卷为一批，不足500卷仍为一批。

聚氨脂涂膜和胎体增强材料使用前必须进抽样复验：同一规格、品种的防水涂料，每5t为一批，不足5t者按一批进行抽检；胎体增强材料，每3000m2为一批，不足3000m2按一批进行抽检。

5.6有见证试验要求：

5.6.1 依据京建法〔1997〕172号《北京市建设工程施工试验实行有见证取样和送检制度的暂行规定》，有见证取样和送检制度，是必须在监理人员见证下，由施工人员在现场取样，送至试验室进行试验。见证人员应经市建委统一培训考试合格并取得“见证人员岗位资格证书”后，方可上岗任职。

3.6.2有见证试验取样和送检次数不得少于试验总次数的30%，重要部位可适当增加见证次数。试验总次数在10次以下的不得少于2次。

3.6.3 见证人填写见证记录，见证记录列入档案，见证试验报告加盖“有见证试验”章。

第六章技术质量保证措施

去各试验机构办理试验手续时，委托单必须填写正确、清楚、符合技术资料方案要求。

（1）砼、砂浆试块试验委托必须填写如下内容：委托单位、单位工程名称及施工部位（轴线、标高），制模时间、养护条件、龄期强度、实测坍落度、强度等级、水泥品种及标号、水泥厂别、水泥进场日期、水泥试验编号、掺合料名称、掺合料产地、掺合料占水泥用量的百分数，要求试压日期、试件送样日期、试块制作人、试块规格、施工配合比及配合比编号、水灰比、砂率、砂子种类、砂子产地、砂子试验编号，石子种类、石子产地、石子试验编号，外加剂名称、外加剂产地、外加剂占水泥的用量的百分数。

（2）钢筋焊件或机械连接接头试验委托：

委托单位、工程名称及部位、钢材种类、级别及规格、产地、焊接类型及接头形式，试件代表数量、试验组数、原材试验编号、焊条、焊药、操作人、送样日期、试验项目、试验委托人。

（3）钢筋原材试验委托：

委托单位、工程名称及部位、钢材种类、级别及规格、产地、试件代表数量、试件数量、送样日期、试验项目、试验委托人。

实验室建设方案

土壤、水农业环境检测实验室 建设方案 年月日

目录 一、测试项目 二、现有条件 三、标准和方法 四、实验室建设方案和内容 五、费用预算 六、项目实施进度 七、项目预期目标

一、测试项目 土壤速效氮、磷、钾；土壤有机质；土壤、水酸碱度；土壤、水 中的全盐含量。 二、现有条件 40m2房间一间。 三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提，火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法（外加热法）。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分（全盐量）的测定—电导法。 （具体方法见附件） 四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜 序号名称规格数量单价 备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构，实芯理化板台 面 带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构，实芯理化板台 面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构，大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构，具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构 合计29300

2、仪器设备 序号名称规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 1 紫外可见分光光 度计200-1100nm,波长 准确度：0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计（配相应电 极） PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛（1-9）套400 1 400 14 土钻（取土器）套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂 序号规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 氢氧化钠500g/分析 纯6.8 1瓶 6.8 见附件方 法 盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10

施工现场安全管理重点概述

施工现场安全治理要点 1.2通用作业 一、施工测量 1、要紧危险源：高处坠落、物体打击、车辆损害、淹溺、触电 2、治理特点： 1）测量人员在高压线附近工作时，必须保持足够的安全距离。在陡坡及危险地段测量应系安全带，穿防滑鞋。水上测量人员应穿好救生衣。 2）在桥墩上测量时，应有上下桥墩及防治人体坠落的安全措施。3）水上施工测量平台应稳固可靠，作业时应派交通船守护。4）使用磁力仪、浅层剖面仪、声纳等水下测量设备作业，应按规定在测量船的明显处设置号灯或号型。收放尾灯电缆时，应停车并关闭电源。 二、临时用电 1、要紧危险源：触电 2、治理特点： 1）工程项目开始前必须编制施工临时用电方案。电气作业人员

必须持证上岗； 2）电气设备维修，应停电作业，并悬挂“禁止合闸，有人工作”的停电标志牌； 3）采纳TN-S系统，符合“三级配电耳机爱护”，达到“一机一匣一漏一箱”要求； 4）配电室不低于3m，配电柜上部距离棚顶不小于0.5m，配电室内应设置灭火器材； 5）主输电线路采纳“三相五线制”时，必须采纳五芯电缆。电缆线路应采纳埋地或架空敷设，严格沿地面明设，并应幸免机械损伤和介质腐蚀，埋地电缆路径应设置方位标志。 5）配电箱能够分为若干分路，分路和照明必须分路配电，动力开关箱与照明开关箱必须分开设置，严禁开用一箱多用；配电箱和开关箱的电源进线端，严禁用插头和插座作活动俩接。 6）不得在外电架空线路正下方施工、搭设作业棚、建设生活设施或退房构件、架具、材料及其他杂物等。 ○1在带点设备附近搭、拆支架脚手架时，宜停电作业。在外电架空线路附近作业时，支架脚手架外侧边缘与外电架空线路的边线之间的最小安全操作距离应符合下表的规定。 最小安全操作距离

中学实验室工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学实验室工作计划正式 版

中学实验室工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一.常规工作 1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。 2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好，交教导处。 3.制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。 4.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

5.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。 二.卫生 1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空土无灰网。 2.窗帘洁净，不打结。 3.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。 三.仪器存放及维护 1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。 2.强化维护和保养。如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。 3.做好各防护措施，做到“十防”。

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案 院（部）（盖章） 年月日

一、实验教学中心概况 含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）； 实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）； 人员概况（专任管理员和实验教学老师等） 用1－2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）

三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图（详附件1） 实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 （一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括： （1）实验室简介 （2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 （3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 （二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

施工员现场管理要点

施工员现场管理要点 1、木工作业管理 首先熟悉施工图纸，掌握模板专项施工方案，重点掌握的信息是：针对方案中柱加固的尺寸界定、梁加固的尺寸界定、墙加固的尺寸界定进行图纸施工交底。 如：多大尺寸以内的柱的抱箍的间距是多少，一个抱箍对拉螺杆是几道，规格是多少？离地多高范围内抱箍是加密的，加密间距是多少？梁高多少范围内不用加固，仅需简单固定，加固的方法是什么样的？多少范围内需要增加对拉螺杆，螺杆规格是多少？梁高多少范围需要使用多根螺杆，螺杆间距是多少（分竖向间距，水平向间距），螺杆规格是多少？剪力墙重点知道底部多高范围内为螺杆加固，加固间距（分竖向间距，水平向间距）是多少，螺杆规格是多少？剪力墙水平端部加固方式是什么样的，是采用扣件的，还是门洞对顶加固方式？丁字剪力墙端部由于没有办法穿螺杆，导致螺杆加固间距局部变大，如何防止涨模、跑模，加固方式又是什么样的？ 满堂脚手架的搭设间距、水平杆、扫地杆的设置，方案参数的交底，现场实际施工控制可以根据方案中立杆稳定性计算的应力值占允许值的多少来确定，通常情况不到允许值1/2，可以允许水平杆适当隔一拉一，但重点关注最上步脚手架下水平杆的设置及最下步扫地杆的设置尽可能不要少；架体高度大的情况剪刀撑的设置；梁高多少梁底需要设置多少立杆，立杆间距是多少，梁底立杆的水平杆与满堂脚手架的整体拉设；梁高多少范围内可以两侧模板支设完成绑扎钢筋，梁高超过多少的需要留设一边模板，便于后道工序梁底侧部、梁柱节点钢筋的绑扎。 备注：以上信息在交底时最好以平面简图的形式，在图纸中标注清楚进行交底，便于班组形象掌握交底内容；模板加固施工检查中重点关注上述交底的信息即可；熟悉图纸，做好标准层竖向模板及梁柱节点部位复杂节点的模板配模图绘制及交底；在熟悉图纸的基础上，如何控制模板拼缝，模板尺寸，就需按照图纸绘制剪力墙模板配置图、剪力墙模板展开图，按照施工方案绘制螺杆孔的绝对位置，确定端部模板拼接顺序，梁柱节点模板拼接顺序，并绘制展开图。 以上信息要以图纸形式对班组进行交底，而且需尽可能减低模板的损耗。 熟悉图纸，关注重要图纸信息，做好施工现场技术复核工作；在熟悉图纸的过程中，要有意识关注图纸中的重要信息如预留洞口尺寸、相对轴线位置、标高，预埋件、预埋管的规格大小、相对轴线位置、标高，楼板的标高、楼梯休息平台的标高，踏步的尺寸及个数，扶梯平面相对轴线位置、扶梯底坑的平面净尺寸（长、宽、高）、坑底部的净高，垂直梯井坑的平面相对轴线位置、平面尺寸，卫生间、楼梯间低跨的模板标高信息、平面尺寸信息等。 备注：该部分信息在读图的过程中需要有意识用本子摘抄或者直接在图纸上标注出来，如果图纸上没有直接尺寸，需通过计算完成后标注在图纸上，便于施工中检查、技术工作的开展，同时可以有效避免检查疏忽某个重要信息，而未进行检查，导致返工；住宅工程尤其需注意楼板模板的平整度即对每跨模板标高尤其是四角及中间点标高进行控制，防止偏差太大，导致防止净高极差超过规范无法交房； 模板工程施工检查中除检查梁柱截面尺寸外，需重点关注以上信息的复核工作，十分重要。 剪力墙、柱的垂直度、拼缝的检查，尽可能配合质量部一道进行该部分内容检查，及时填写垂直度检查记录，对不符合要求部分下发整改通知单（检查标准及时按验收规范中规定计算好允许偏差值）；模板工程完成进入下道工序前的脱模剂涂刷，木屑、垃圾清理等检查工作；及时关注工序的交接验收，如梁箍筋放不下去了、模板大了等等信息，及时整改。 2、钢筋作业管理 《施或《江苏省钢筋工程操作规程》图集系列及答疑资料、11g101熟悉图集熟悉图纸、 工手册》等必要的规范，对图纸中注明的抗震等级、保护层厚度、钢筋连接的要求等重要信息及时交底劳务班组放样人员，便于其在放样中确定锚固值、搭接值、钢筋连接方式等，防止下料单返工。

实验室搬迁工作实施方案--..

实验室搬迁工作方案--..

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实验室搬迁方案 仪器设备搬迁实施计划方案 一、目的 为保证河南化工技师学院电镜实验室仪器设备搬迁工作有序进行，搬迁工作应遵循“统一领导、分工负责、保证安全、协调配合”的原则，力求确保顺利搬迁。 二、搬迁工作筹备实施小组 总负责人：张康老师、 实验室管理员：董鹏媛、任燕东、张红梅、朱一搏 组长：刘扬、张帅、李鑫刘梦、冯杏、谭雪珂、邱首智、马寅子 组员：陈冲、邵博、马勇林、赵冬冬、耿宏凯、张龙龙、屈宝龙、夏鹏雁、张子惠、李梦瑶、王田田、乔刘江、陈龙飞、蒋艺丰、李佳音、黄顺、董小辉和15电镜班 职责： 1．组织实验室的全面搬迁工作； 2．讨论制订电镜搬迁的工作方案并组织实施； 3．组长协调搬迁工作中出现的矛盾和问题； 4、管理员负责现场搬迁过程中的协调和沟通； 5．小组成员负责各自的搬迁工作和安全工作。具体工作任务如下： 将小组成员进行分工，分成搬迁实施小组，各小组之间加强沟通，相互配合，以安全圆满完成搬迁工作为唯一目标。 （1）A组（可用电镜搬迁小组）组长：刘扬组员：陈冲、邵博、马勇林、赵冬冬、张帅 本组主要负责可用电镜的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。 （2）B组（不可用电镜搬迁小组）组长：张帅组员：刘扬、陈冲、邵博、马勇林、赵冬冬、 本组主要负责不可用电镜的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。（3）C组（中型仪器搬迁小组）组长：李鑫组员：耿宏凯、张龙龙、屈宝龙、夏鹏雁、董小辉 本组主要负责实验室及基础类仪器（如超薄切片机、真空镀膜仪、离子减薄仪、超声振荡仪、制刀机等）的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。 （4）D组（实验室物料搬迁小组）组长：刘梦（生物样品制备）、冯杏（柜子整理）、谭雪珂（暗室整理）、组员：张红梅、张子惠、李梦瑶、王田田、夏鹏雁、 本组负责仪器设备的包装以及小型仪器（光学显微镜、体视显微镜、天平、电磁炉等）及其它物料（试剂、试剂瓶、烧杯、培养皿等）的安全搬迁、运输过程的监督。 （5）E组（办公用品搬迁小组）组长：邱首智组员：乔刘江、陈龙飞、朱一搏、郭云鹏、蒋艺丰、王迪 本组主要负责实验室办公设备（电脑、书、办公桌椅等）的整理归类，封包搬运，运输过程的监督。 （6）F组（后前保障小组）组长：马寅子组员：李佳音、黄顺、刘若飞、 本组负责本次搬迁过程的各种标签、包装箱、减震材料、托盘等搬迁材料的申请供应工作。（7）G组（搬运运输小组）组长：张康老师组员：任燕东、张帅、刘扬、 本组负责搬运人员和搬运车辆的组织安排，保证搬运人员安全操作，车辆安全运输，提高搬运运输效率；保障起重设备、运输设备的供应和安全操作。 三、搬迁步骤 （一）准备工作： 2016 年 2 月 25 日前完成

中心实验室运行管理实施方案

中心实验室运行管理方案 （征求意见稿） 中心实验室为我校新建的全校科研服务公共平台，为做好运行管理，提供优质服务，特制定此管理方案。 一、功能定位 中心实验室功能定位：服务科研，支撑创新。将建设成为全校科研设备公共服务平台及全校教学科研创新支撑基地。作为面向全校开放的公共实验室，学校各类各级专业技术人员及学生均可申请使用中心实验室从事科学研究活动。 二、建设布局 中心实验室划分为六大模块，分别是：中央控制（实验技术培训）、分子医学实验、形态学实验、医学成像技术实验、物质结构解析和生物标本库（筹建）模块。 1.中央控制（实验技术培训）模块 功能作用：通过开放式统一管理，及时准确地提供和处理实验室运行的各项数据，实现对中心实验室管理的规化、流程化和信息化，提高中心实验室的管理水平和服务水平，为学校的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室对外开放提供有力保障；同时，通过医学实验技术操作和仪器设备管理的培训，提升全校科研人员的专业技能。在学校相关部门的授权下，对分布在学校其他单位的大型仪器设备的使用实

行远程管理与绩效评估。 2.分子医学模块 功能作用：在蛋白质和核酸水平上，通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究，获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息，对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造；针对需要展开基因克隆、基因突变分析、基因功能研究等与基因操作相关的研究，为其提供所需要的基因操作技术、设备支撑等。 3.形态学模块 功能作用：通过对细胞各种形态学参数和生物学特征、细胞生化成分组成及含量、细胞的各种功能、特定分子和离子的生物学变化等的实时定量分析研究，建立涵盖从细胞到组织水平的各种形态学科研技术和方法，从而更客观地揭示生命活动的规律。 4.医学成像技术模块 功能作用：从化学工程学、细胞及分子生物学、纳米技术与医学以及生物医学工程等四个方面，围绕分子影像学与转化医学研究领域开展研究工作。 5.物质结构解析模块 功能作用：开展小分子化合物、生物及药用高分子材料、多肽、核酸分子、无机离子等的结构确证、材料表征、含量测定及质量标准建立。

现场文明施工管理的控制要点

现场文明施工管理的控制要点 1. 施工现场出入口应标有企业名称或企业标识，主要出入口明显处应设置工程概况牌，大门内应设置施工现场总平面图和安全生产、消防保卫、环境保护、文明施工和管理人员名单及监督电话牌等制度牌。 2. 施工现场必须实施封闭管理，现场出入口应设门卫室，场地四周必须采用封闭围挡，围挡要坚固、整洁、美观，并沿场地四周连续设置。一般路段的围挡高度不得低于 1.8m，市区主要路段的围挡高度不得低于2.5m. 3. 施工现场的场容管理应建立在施工平面图设计的合理安排和物料器具定位管理标准化的基础上，项目经理部应根据施工条件，按照施工总平面图、施工方案和施工进度计划的要求，进行所负责区域的施工平面图的规划、设计、布置、使用和管理。 4. 施工现场的主要机械设备、脚手架、密目式安全网与围挡、模具、施工临时道路、各种管线、施工材料制品堆场及仓库、土方及建筑垃圾堆放区、变配电间、消火栓、警卫室、现场的办公、生产和临时设施等的布置，均应符合施工平面图的要求。 5. 施工现场的施工区域应与办公、生活区划分清晰，并应采取相应的隔离防护措施。施工现场的临时用房应选址合理，并应符合安全、消防要求和国家有关规定。在建工程内严禁住人。 6. 施工现场应设置办公室、宿舍、食堂、厕所、淋浴间、开水房、文体活动室、密闭式垃圾站（或容器）及盥洗设施等临时设施，临时设施所用建筑材料应符合环保、消防要求。 7. 施工现场应设置畅通的排水沟渠系统，保持场地道路的干燥坚实，泥浆和污水未经处理不得直接排放。施工场地应硬化处理，有条件时，可对施工现场进行绿化布置。 8. 施工现场应建立现场防火制度和火灾应急响应机制，落实防火措施，配备防火器材。明火作业应严格执行动火审批手续和动火监护制度。高层建筑要设置专用的消防水源和消防立管，每层留设消防水源接口。 施工现场卫生与防疫 1.现场宿舍必须设置可开启式窗户，宿舍内的床铺不得超过2层，严禁使用通铺。 2.现场宿舍内应保证有充足的空间，室内净高不得小于2.5米，通道宽度不得小于0.9米，每间宿舍居住人员不得超过16人。 3.现场食堂应设置在远离厕所、垃圾站、有毒有害场所等污染源的地方。 4.现场厕所地面应硬化，门窗应齐全。 5.施工作业人员如发生法定传染病、食物中毒或急性职业中毒时，必须要在2小时内向施工现场所在地建设行政主管部门和卫生防疫等部门进行报告，并应积极配合调查处理。

实验室方案

实验室工作方案 一、指导思想： 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。 二、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。 3、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。 4、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我校实验教学质量。 三、具体工作措施： 1、实验室工作由校长直接管理，实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目标： (1)、实验员必须拟定教学计划，各年级教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。 (2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，以保证实验的科学性，安全性。 (3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教

学。 (4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。 (5)、每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 3、仪器室的器材管理： 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)、材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录； (2)、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； (3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

实验室建设方案

——您身边的实验室工程专家 实验室建设方案 南京拓展科技有限公司(https://www.wendangku.net/doc/f511870946.html,/)是专业从事恒温恒湿、生物安全、理化检测等实验室整体规划设计、安装和运行保障为一体的高科技服务型企业，是实验室综合解决方案的提供者。拓展融合现代国际先进实验室设计理念，凭借多年来在实验室领域的专业积累基础,不断吸收发达国家的先进技术与工艺，并结合国内的工程施工管理实践，为国内众多客户提供了优质的整体实验室工程和全面的技术支持，应对国内、国际日益加剧的技术竞争发展的需要。 概述： “实验室工程一站式解决方案”，就是按照标准化的设计和施工流程、规范化的运作提供的高度可靠的实验室整体解决方案。“整体解决方案”由实验室建筑布局和装修系统、空气调节、通风、给排水、气体供应、电气工程、安全集中监控系统、实验室家具和配套辅助设备、用户培训、维护服务等部分组成；包含了综合实验室建设的全部过程：从前期的规划选址，到内部系统的设计施工，到系统的培训和交付，到后期的维护保养等。“整体实验室”整合了设备供应商、工程承包商及服务提供商的综合能力，确保实验室系统的安全和规范。用户无需对系统的细节问题作过多考虑，所有工作都由项目专业总包服务商统一解决。“整体实验室”的设计施工依据国家相关的标准和规范，强调为用户提供最专业最完善的系统工程，集成了各级别实验室的设备及功能要求，各专业都按统一的设计和操作程序进行，使最终完成的系统是一个有机的整体，而不会使系统的各部分相互脱离，造成安全和操作上的隐患。 无论你的实验室建设是下面哪种情形，我们都可为你提供一站式整体解决方案 实验室建筑建设形式新建实验室工程规划设计旧楼功能改造 综合楼改实验楼 办公楼改实验楼 实验室更新改造 实验室整体配套设计专业分项平面布局规划 室内装饰工程 电气及智能自动化给排水系统 通风控制 空调及空气净化处理

实验室监测工作方案doc

实验室监测工作方案 篇一：检测实验室搬迁方案 随着检测行业的不断发展，很多单位实验室扩大，仪器更新换代，旧址换新址，实验室搬迁需求也越来越多，我公司有着给陕西省质监所与甘肃检所等大型实验室搬迁的丰富经验，下边是一个详细的搬迁实施方案，大家可以参考下！ 仪器设备搬迁实施计划方案 一、目的 为保证陕西省质检所实验室仪器设备搬迁工作有序进行，搬迁工作应遵循“统一领导、分工负责、保证安全、协调配合”的原则，力求确保顺利搬迁。 二、成立搬迁工作筹备实施小组 组长： 副组长: 组员： 职责： 1．组织实验室的全面搬迁工作； 2．讨论制订搬迁的工作方案并组织实施； 3．组长协调搬迁工作中出现的矛盾和问题； 4、副组长负责现场搬迁过程中的协调和沟通； 5．小组成员负责各自的搬迁工作和安全工作。具体工作任务如下：

将小组成员进行分工，分成搬迁实施小组，各小组之间加强沟通，相互配合，以安全圆满完成搬迁工作为唯一目标。 （1）A组（色谱仪器移机小组）组长：苗欣组员：其他工程师 本组主要负责色谱类仪器的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。 （2）B组（光谱仪器移机小组）组长：张鹏组员：其他工程师 本组主要负责光谱类仪器的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。 （3）C组（基础仪器移机小组）组长：王雷组员：其他工程师 本组主要负责实验室及基础类仪器的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。 （4）D组（外联单位移机小组）组长：厂家工程师组员：其他工程师 专属性设配和进口大型精密仪器等需要厂家工程师进行协助，该厂家工程师负责本公司仪器设备的拆机、安装调试，以及仪器安全搬迁、运输过程的监督。 （5）E组（办公用品搬迁小组）组长：哈小虎组员：其他工程师 本组主要负责实验室办公设备的整理归类，封包搬运，

实验室年度工作计划

实验室年度工作计划 银羊辞旧岁，金猴迎新春。正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的开展，为 了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教 学之功能，特拟订计划如下。 一、指导思想。 进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。 二、情况分析。 我校有实验室三间，实验桌12张，实验凳50张，实验柜一台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级领

导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的集中，因实验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。 三、任务与目标。 1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。 2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 3、严格履行借交手续。 4、热情服务，做到有求必应。 5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好年度清查、兑现工作。 四、方法措施。 1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积 极性，做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。 为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科， 引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

施工现场安全管理要点

施工现场安全管理要点 安全，是一个大家常谈的话题，它是生命之本，是企业发展的基石！有时，它显得很沉重，总是与惨痛的教训和揪心的场面联系在一起；有时，它又很亲切，因为它蕴涵着亲人的无限期盼和企业对员工的无限关怀，安全是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能、最真切的呼唤！安全是一切工作的重中之重，只有将安全责任落实，企业才能取得更好的成绩。 细节决定成败过程争创精品 从事安全管理工作二十年，对安全管理工作的认识主要有以下几个方面： 一、建立安全管理制度 安全管理主要体现在施工过程中，管理制度具有约束力，能够约束员工的个人行为，引导员工对安全的重视，增强自我保护意识，同时，它也是控制安全生产最有力的手段。俗话说，没有规矩就不成方圆，可见管理制度在施工过程中的重要作用。项目开工之前，在集团公司领导的指导下，项目部必须建立和完善各项安全管理制度和管理规定，明确安全生产责任制，制定安全生产目标，将目标分解到人，责任落实、考核到人。并在施工过程中组建以项目经理为首的安全生产管理小组，采用强制性手段把安全管理制度贯彻实施，以体现集团公司对项目安全生产管理的规范性。 二、加强工人的安全生产教育 安全教育是安全管理工作的重点，必须对新入场的工人进行三级安全教育、安全技术交底和安全操作规程培训，内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项等，交底要有针对性，并履行相关签字手续，资料存档。培训完成后，对参加安全教育培训的人员进行考核，考试合格的人员方可上岗作业。特种作业人员电工、电焊工、架子工等必须进行专门培训和考核，必须持证上岗。工人进场开工后，要求班组长落实班前安全活动，内容包括检查个人防护用品的使用情况，就当天作业环境、作业内容、注意事项等对工人进行交底。采取多层次、多渠道和多种方法进行，这也是落实安全责任的关键。 三、确立劳动关系，购买工程保险 工人参加入场培训后，经考试合格方可录用，对于录用的员工必须签订书面的劳动合同，约定工作时间、劳动报酬方式等，建立劳务档案，以确立双方的劳动关系，才能受到法律的保护。 工程开工前，由集团公司为项目购买工程意外伤害保险，意外伤害保险能保护建筑从业人员的合法权益，转移企业事故风险，增强企业预防和控制事故能力，促进企业安全生产，解决不必要的纷争，为工程的安全生产保驾护航。 四、加强在施工过程中对工人行为的管理 建筑行业人员比较复杂，项目外来务工人员较多，且流动性大，对人员的管理是一项最艰难最复杂的工作。

学校实验室实施方案

实验室实施方案 一、基本情况 我校只有一名实验室管理员,没有专职实验教师，实验教学工作全部由任课教师承担,既承担上课又承担实验教学工作的双重任务，他们从大局出发，克服困难，以求真务实、扎实的工作态度和工作作风，赢得了学校领导和师生的一致好评。 学校积极争取县站领导来我校指导工作，认真落实县站的各项工作任务，学校实验室工作小组积极带领实验教师，通过规范管理行为，强化服务意识，加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教育优势。 二、工作思路 我校实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。 积极与县站作好协调，加大对实验教师的管理力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。 逐步建立实验教师工作实绩考核办法，通过规范管理，体现工作目标完成质量评价实验教师的工作实绩，将重结果转变为重过程，向工作过程要质量，确保实验教学的顺利进行。实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。 各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量，以使用为突破口改进和活化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学生的实验能力。 三、实验室工作的措施 ㈠加强对实验室工作的领导 提高实验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验室工作领导小组定期召开会议，认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，狠抓落实工作，强化过程管理，定期检查实验室工作，及时解决实验室工作中存在的实际问题。由于学校领导和教师们的共同努力，实验室发挥了很好的作用，进一步提高了学生的素质。 ㈡加强教学仪器的管理工作，服务教学。

施工现场临时道路主要控制要点

施工现场临时道路主要控制点 一、规划路线必须经各方确认、确定，不存在需要调整或更改等； 二、路基 1.要求分层夯实、采用压路机压实均匀，高低一致； 2.为了确保路基稳定，避免出现橡皮土现象，建议局部采取灰土夯实（压实）或换填，可以采用钢筋钎进行检查； 3.针对路基不平，高低差较大等常见问题，应在路基两侧固定钢筋头（木桩头）进行标高控制，一是控制路基平整度，二是控制后期成型路面坡度和平整度； 4.为了保证路面混凝土厚度均匀，路基采取中间高两侧低找坡方式，坡度根据现场实际控制，原则不存在积水；横向较长或有高低差等应合理控制，严禁出现明显高低差或陡坡现象； 5.根据天气变化，做好路基成品保护，避免被泡水、机动车辆碾压变形、隆起等，（特别是混凝土运输的车辆的碾压），导致面层混凝土厚薄不一致，原则上采用小型车辆倒运混凝土浇筑。 三、路面 1.施工前准备： 1)路基进行施工、验收、符合相关要求后进行模板支设施工；应避免过去常见的做法，简单用的木方或者竹胶板固定（砼浇筑时因固定不牢倒塌现象）； 2)要严格按照现场规划，进行放线，控制横向的通长不弯曲，纵向距

离一致不存在忽大忽小的现象； 3)道路两侧模板必须用统一高度的槽钢或者钢模板（砼浇筑厚度与模板高度一致，若模板高于砼成型的高度，虽可以带线控制砼标高，但两侧不好用磨光机打磨，影响观感和密实度等），确保成型效果良好，混凝土厚薄一致，上下垂直，不歪斜等； 4)模板支设后应有人专门进行验收，模板固定牢固、间距、标高（两侧标高一致）等满足要求，才可以进行下道工序施工，严禁走形式，简单看看，感觉不错就结束了。 2.砼浇筑施工： 1)砼施工前提前确定砼标号（≥C20）、坍落度（≤150mm）、方量等，以便搅拌站提前准备满足相应要求和数量； 2)砼进场后要求检测坍落度，若坍落度太大（太稀、石子太小等）不能保证后期强度，收缩裂缝明显，基层土吸水，影响表面提浆压光； 3)混凝土浇筑时，应根据砼方量、面积、施工时间等配备足够人员，确保浇筑连续进行，减少施工缝或随便设缝（简单滩一地不管）； 4)砼浇筑时随浇随振捣，除了采用振动棒振捣外，要求采用振捣找平结合的路面振捣器或振捣平台。 5)重点是控制砼厚度，不存在积水、或后补找平现象（凡是后补不是一次成型质量都没有保证）； 6)表面采用抹光机压光、刻防滑槽等； 四、覆盖、养护 1.严格控制上人时间和养护时间，太早有脚印、表面水泥被浸泡无强

施工现场管理要点

施工现场管理要点 施工现场管理要点 对于建筑企业管理人员来说，天天要跟“施工管理”打交道，施工管理不仅是我们生产经营活动的基础，更是一门管理艺术。技术、材料管理是保障，安全、成本管理是目标，生产管理是关键。在施工过程中，需要的不仅是大胆管理，更需要的是精细管理。如何提高项目经理部的管理水平，降低施工成本，为企业赢得最大限度的经济效益，这将是建筑企业长期研究的主题。 一、施工现场的技术管理 现代建筑的科技含量越来越高，涉及的专业越来越多，安装的质量技术要求也越来越高。每一个专业既有自己特定的位置空间、技术要求，同时又必须满足其它专业施工的时间顺序各空间位置的合理要求。这就要求我们务必做好充足的技术准备，用严谨的科学态度和认真的工作作风严格要求自己，科学合理地组织各项技术工作，把缩短建设工期。提高工程质量及经济效益作为技术管理的重点。 1. 必熟悉施工图纸，及时与设计沟通并办理相关的图纸会审、工程洽商、设计变更 等，并根据施工合同的具体要求，最大限度地优化每一道工序、每一分部（项）工程，同时考虑自身的资源（施工队伍、材料供应、资金、设备等）以及气候等自然条件，认真、

合理地做好施工组织设计，确保每一分项工程的技术要求都在项目经理的控制范围内。 2. 针对工程特点，除编制合理的施工组织设计外，还必须有图文并茂的各种施工方案、 施工技术交底，让每个班组长，每个工人都熟悉施工工艺。“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”，项目经理部的技术人员还要勤跑现场，了解工程的实时进展各技术交底的落实情况，发现问题在现场及时解决，现场解决不了的，可以组织相关人员召开技术攻关专题讨论会。项目经理部还应将分包人的技术管理工作纳入技术管理体系，并对整个施工过程进行系统的控制。 3. 对于工程使用的一些新工艺、新材料、新技术，项目经理部应该组织相关人员及时 对作业班组进行专门的培训，经考核合格后方可上岗。 二、施工现场的材料管理 据统计，材料费一般占工程直接费用的70%左右，材料消耗在工程成本中所占比例很大，因此，加强现场的材料管理，降低材料消耗，对降低工程成本具有重要意义。从材料采购到材料进场复检、存放保护、过程使用控制与监督等，必须把好第一道关。 在材料的采购方面，材料组要根据技术组提出的材料计划，做好材料采购的决策，要货比三家，不仅要考虑材料的价格、质量、还要考虑进料的数量、时间及运输方案等， 要综合考虑施工需要及工程所在地的具体情况后做出最佳选择。 在材料进场复检方面，严格按照相关规范的要求，由材料组组织相关人员检查进场材料的合格证、生产批号、检测报告、材质证明等，需要复检的材料要求取样送检证明报告。新型材料必须经过相关单位鉴定，合格后方可使用。 在材料存放保护方面，材料组要安排专人负责。入库的材料应根据其型号、品种按照施工组织平面布置图指定位置归类分区堆放，关分别编号、标示易燃易爆的材料应专门存放，并有严格的防火防爆措施；有保质期的库存材料应定期检查，防止过期，并做好标志；有防湿防湿要求的材料，应采取防潮、防湿措施，并做好标志。 在材料的使用过程控制方面，应该根据现场的实际情况，制定合理的材料消耗定额、仓储定额；应建立材料使用限额领料制度，做到材料出入库控制有标准；应实施材料使用监督制度，对现场材料使用情况进行监督。 三、施工现场的生产管理 施工现场的生产管理是施工管理中的关键，它不仅包括施工进度、施工质量、文明施工，还包括人员沟通与协调，成品保护等，这些在施工过程中都必须面面具到。 1. 在施工进度方面原则上按照原定的施工进度计划执行，但对于一个工程而言，现场

施工现场安全监理控制要点详细版

文件编号：GD/FS-3559 （操作规程范本系列） 施工现场安全监理控制要 点详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All The Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify Management Process. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

施工现场安全监理控制要点详细版 提示语：本操作规程文件适合使用于日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 1 安全检查 (1)安全生产岗位责任制、安全管理目标、施工组织设计中安全技术措施、施工安全技术交底、安全教育制度、新进场工人安全教育、安全管理机构及专职安全管理人员、安全生产操作规程、班前安全活动制度、书面告知危险岗位的操作规程和违章作业的危害性。 (2)现场安全警示标志：现场出入口、起重机械、高处作业、吊装作业、脚手架出入口、电梯井口、孔洞口、基坑边、每个临时用电设施。 (3)持证上岗人员：塔吊司机、卷扬机操作人

员、施工电梯司机、起重信号工、登高架设作业人员、爆破作业人员、电工、焊工。 (4)现场办公、生活区与作业区的安全距离；临时建筑应安全；不得用在建工程兼做宿舍；在市区施工应围档封闭；工地出入口应符合交通管理要求；施工可能影响毗邻建筑、构筑物、管道、高压线路的防范措施。 2 基坑施工 (1)基坑施工前必须编制专项施工方案，并应符合施工组织设计要求。 (2)基坑施工方案须经施工单位总工程师批准，并报项目监理机构审查同意。 (3)深度超过2 m的基坑，临边应设置防护栏杆，上下基坑应设有专用通道或登高设施。 (4)地下水位较高的基坑应有降水措施。

施工现场管理要点

施工现场管理要点 一、抓现场管理，做到六有、六净、五不准 六有是：有五牌一图；有现场围挡；有各种标志、标语； 有各种管理制度；有工地垃圾箱；有职工文化活动室。 六净是：施工作业面净；木作、钢筋棚净； 砖、砂、石、灰底净；安全网上净； 搅拌机台前台后净；灰池、灰棚周围净。 五不准是：不准用脚手架板、模板垫道或搭设临建工程； 不准从楼上、门窗洞口乱扔垃圾杂物； 不准在建筑物上乱写乱涂刷和便溺； 不准把成品、半成品、正品和次品混同堆放； 不准堵塞交通要道。 二、抓区域管理，做到四坚持、三整洁、两不见 四坚持是：坚持一天一清扫；坚持三天一检查； 坚持一周一评比；坚持一月一总结。 三整洁是：工人休息室整洁；现场办公室整洁； 现场材料库整洁。 两不见是：不见现场水、气跑、冒、滴、漏； 不见现场砂浆、污水遍地流。 三、抓料具管理，做到四成、四做到、五有、五要求 四成是：料具堆放成行；砂石成堆；砖码成丁；构件成垛。

四做到是：月末清点；余料退库；料具进场验收；帐物相符。 五有是：料具库有专人保管；出入库有手续； 仓库窗有栏杆门有锁；料场有磅秤； 配料检斤有纪录。 五要求是：混凝土构件堆放合理； 木构件、铝材等材料堆放整齐有防雨棚； 易燃材料有专库保管；容器具回收及时； 材料节约有依据。 四、抓设备管理，做到四有、六要求、三做到 四有是：设备管理制度；设备维修有纪录； 使用保养有专人；卷扬机、搅拌机有操作棚。 六要求是：操作人员责任清楚；掌握机械设备性能明确； 采取措施得当：操作视线无阻； 机身保持清洁；安全装置可靠。 三做到是：塔吊轨道平整；枕木牢固；不超负荷吊装。 五、抓安全、纪律管理，做到三好、四要、五无、五不准 三好是：安全帽、安全带、安全网利用好； 安全操作规程执行好；隐患及时处理好。 四要是：防火要有制度；动火要有审批手续； 防火要有专人负责；防火用具要齐全。 五无是：无打架斗殴；无吵架骂人；无无故矿工； 无损坏公物；无盗窃公物。

科学实验室活动方案

科学活动室活动案 1 活动时间9.8 参加人员全体活动主题音乐门铃辅导教师马艳 活动简介1、初步了解音乐卡的基本结构，学会制作简易音乐门铃的法。 2、了解音乐门铃的电路结构、功能与工作原理。 3. 通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 4、培养学生耐心细致的优秀品质，体会劳动和创新的快乐。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装音乐门铃的电路结构。 2.老师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。 4.强调安全意识。

科学活动室活动案 2 活动时间9.15 参加人员全体活动主题收音机辅导教师马艳 活动简介1.初步了解收音机的基本结构，学会制作简易收音机的法。 2.收音机的电路元器件的识别。 3.了解收音机的电路结构、功能与工作原理。 4.通过亲自动手活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生团结协作的精神。 活动情况记录1.教师巡视，了解学生制作情况，对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异，以小组学习为单位，让已经学会的同学在小组中当小老师，实现分层教学。 3.大多数学生能够正确的组装收音机的电路结构。 4.强调安全意识。

科学活动室活动案 3 活动时间9.22 参加人员全体活动主题无线话筒辅导教师马艳 活动简介1．初步了解无线话筒的基本结构，学会制作简易无线话筒的安装法。 2．无线话筒的电路结构、功能与工作原理。 3．无线话筒电路元器件的识别与检测。 4．无线话筒电路常见故障现象分析与排除。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装无线话筒的电路结构。 2.学生能通过小组合作的形式来解决遇到的问题。 3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品的成就感。