当代世界经济与政治综合练习题

山东广播电视大学开放教育《当代世界经济与政治》

一、名词解释

1．综合国力：也称国力、国家力量，是衡量国家经济、政治、科技、文化等全方面发展的主要指标。

2．国家利益：是指满足国家生存与发展所需的一切物质和精神条件。

3．世界经济：是指世界经济行为体超越国界进行生产、分配、交换、消费等活动的总和，是世界各国的经济在相互联系中形成的全球范围内的有机总体。

4．经济全球化：是指贸易、投资、金融、生产等活动的全球化，即生产要素在全球范围内的最佳配置。

5．雅尔塔体制：是指1943年11月、1945年2月和1945年7月，美国、苏联、英国三国首脑先后在伊朗首都德黑兰、苏联雅尔塔、德国波茨坦等举行的国际会议上，达成的关于彻底击败法西斯国家、安排战后世界秩序以及划分三大国在战后世界中权力的谅解、协议、协定的总称。

6．恐怖主义：是指为了达到某种政治或社会目的，通过制造恐怖气氛来引起社会注意，以威胁有关政府或社会，无论弱者或强者都可以采用的，针对非战斗目标特别是无辜平民的各种形式的违法或刑事犯罪性质的暴力破坏行为。

7．“休克疗法”：原本是医学上的一种治疗方法，后被经济学家用来指采取一步到位实现从计划经济向市场经济过渡的激进改革方式。

8．南北关系：是指发展中国家与发达国家的关系，因为发展中国家大多数位于南半球，发达国家大多数位于北半球，故称面北关系。

9．和平共处五项原则：即相互尊重领土主权和完整、互不侵犯、互不干涉内部事务、平等互利、和平共处。

10．区域性国际组织：是指同一地域内的国家，或者虽不在同一地域内但以维护区域性利益为目的的国家组成的国际组织与集团。

二、判断正误题（正确的在括号内划“√”，错误的在括号内划“×”。）

1．冷战后，世界大战的危险依然存在，地区冲突相应减少。（）

2．经济全球化是把双刃剑，给世界各国带来好处又带来痛苦。（）

3．第二次世界大战后世界政治格局是在雅尔塔体制的基础上形成的。（）

4．当今世界已经不存在霸权主义和强权政治。（）

5．中国是安理会常任理事国，具有一票否决权。（）

6．苏联解体的根本原因是美国的和平演变。（）

7．战后发达资本主义国家普遍建立与发展宏观经济调控机制。（）

8．发展中国家南南合作中区域集团化趋势明显。（）

9．中美两国正式建交是在1979年。（）

10．日本政治体制是君主制。（）

11．西方资本主义国家经济的发展主要得益于宏观调控的加强。（）

12．冷战时期 , 美国对社会主义国家实行的主要战略是遏制战略。（）

13．战后国际旧秩序的主要特征是发展中国家掌握实权。( )

14．南北矛盾主要涉及的是政治问题，是发展中国家发展不起来的问题。( )

15．克林顿政府的对外战略是“参与和扩展战略”。( )

16．联合国是主权国家建立的政府间国际组织，它是世界政府。( )

参考答案：

1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．√

10．× 11．× 12．√ 13．× 14．× 15．√ 16．×

三、简答题

1．世界政治多极化发展的原因有哪些？

（1）世界经济力量的多极化，推动了世界政治多极化的发展。

（2）从当今世界政治结构来看，多极化是既定趋势。

（3）美国独霸世界不得人心，遭到世界绝大多数国家的反对。

（4）美国无力建立由它领导的单极世界。

2．简述雅尔塔体制的主要内容。

所谓雅尔塔体制，是指1943年11月、1945年2月和1945年7月，美国、苏联、英国三国首脑先后在伊朗首都德黑兰、苏联雅尔塔、德国波茨坦等举行的国际会议上，达成的关于彻底击败法西斯国家、安排战后世界秩序以及划分三大国在战后世界中权力的谅解、协议、协定的总称。

雅尔塔体制实质是美、苏、英依据实力划分势力范围，对世界秩序重新做出安排。雅尔塔体制是大国相互妥协的产物，它为战后两极格局的建立奠定了基础，为美苏两个超级大国争霸开了先河。

3．简述国际政治经济旧秩序及其本质特征。

二战后的国际旧秩序的实质是维护垄断资本的国际剥削，其主要内容和基本特征：

第一，以不合理分工为基础的世界生产体系。

第二，以不平等交换为特征的国际贸易体系。

第三，由国际垄断资本占统治地位的国际货币金融体系以及受少数发达国家控制的国际经济机构。

总之，国际政治经济旧秩序的本质特征是霸权主义、强权政治、不平等待遇。

4．北约东扩是由哪些因素决定的？

（1）加入北约是中东欧国家的迫切愿望。

（2）美国和西欧将填补中东欧的安全真空，把中东欧纳入西方的政治版图、遏制俄罗斯重建势力范围的扩张势头作为冷战后的重要战略目标。

（3）北约东扩计划主要是由美国主持制定，美国意图取得对全欧的政治领导权。

（4）对西欧国家来说，目前欧洲的稳定尚需仰赖美国。

5．苏东剧变的历史教训是什么？

（1）一定要解放思想，实事求是，把马克思主义与本国实际结合起来，探索出一条适合落后国家国情的发展社会主义的道路。

（2）社会主义革命胜利后必须紧紧抓住经济建设这个中心，努力把经济建设搞上去。

（3）在改革开放中必须坚持社会主义方面。

（4）发扬民主，加强法制，搞好执政党自身的建设。

（5）必须警惕西方国家的“和平演变”战略。

6．发展中国家的经济发展取得了哪些成就？

（1）发展中国家创造了比独立前更高的经济发展速度，甚至创造了比发达国家更高的经济发展速度。

（2）畸形的经济结构得到了不同程度的改变，工业发展迅速，一些国家跃入新兴工业国的行列。

（3）民族经济有了较大的发展，经济自主性不断增强。

（4）在世界经济中的比重增大。

7．国际组织的基本特征是什么？

（1）具备成员资格。

（2）具有宗旨目标。

（3）有一定组织结构。

（4）拥有一定自主权。

（5）非赢利原则。

8．简述西欧一体化的重要意义。

（1）从西欧范围看，一体化的发展不断改善了共同体内部的经贸条件，促进了竞争，优化了生产要素的配置，适度扩大了经济规模，推动了国际技术合作的发展，极大地增强了成员国及欧共体作为一个整体的经济实力。

（2）从世界范围看，经济一体化极大地增强了西欧的国际地位，使之成为世界多极化的促进力量和不断上升的力量中心。

9．第二次世界大战后日本经济高速增长原因有哪些？

战后日本经济高速增长的原因：

（1）美国的大力扶植；

（2）战后有利的国际环境对促进日本经济迅速发展起了十分重要的作用；

（3）日本国内稳定的政局是日本经济迅速发展的内在保障；

（4）日本政府制定了适合日本实际的经济发展战略；

（5）高度重视科技和教育；

（6）日本经济的高速发展还得益于日本长期实行的低消费、高积累的资金积累政策和日本企业所倡导的集体意识。

10．俄罗斯的对外关系是怎样的？

（1）与独联体国家建立特殊关系。

（2）积极发展与欧洲的伙伴关系。

（3）争取与美国建立平等的战略伙伴关系。

（4）稳步发展与中国的战略协作伙伴关系。

（5）加强与亚太国家和发展中国家之间的关系。

四、论述题

1．请结合实际谈谈你对经济因素对世界政治影响日益增大的认识。

（1）冷战结束后，经济因素对世界政治影响增大的原因：

第一，冷战结束后，国际局势总体缓和、和平，世界各国希望抓住机会发展经济、改善民生，导致经济因素的地位上升。

第二，此次世界政治格局转换具有不同于已往的特点，它放大了经济因素对世界政治的影响和作用。

第三，冷战的警示作用。

第四，冷战结束后，由于经济全球化深入发展，世界各国相互依赖加深，影响各国安全的威胁越来越多样化，除了传统的军事安全威胁外，还有主要来自于经济领域的非传统安全威胁。

（2）冷战结束后，经济因素对世界政治影响增大的主要表现：

第一，国际竞争的焦点由冷战时期的军备竞赛转向以经济为基础、科技为主导的综合国力竞争。

第二，发展经济成为各国的首要目标，这一目标能否实现往往决定政府和领导人的更替，国内政治局势的稳定。

第三，经济手段日益成为解决国际政治问题的重要手段。

第四，经济利益成为各国关系发展的主导因素。

第五，经济外交成为各国外交的主要内容。

2．如何评价中国在当今世界的地位与作用？

（1）中国取得举世瞩目的社会主义建设成就

政治上，不照搬西方政治制度模式，从我国实际出发，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

经济上，我国坚持以经济建设为中心，深化社会主义改革开放。

思想文化和精神文明建设上，既坚定不移地贯彻四项基本原则和双百方针，营造发展科学文化的宽松氛围，又坚持社会主义和马克思主义，从严治党，惩治腐败，树立健康向上的社会风气和远大的共产主义理想。

（2）中国已成为当今世界的一支重要力量

①中国为促进世界和平与发展做出了独特的贡献

第一，中国长期以来坚持奉行独立自主的和平外交政策，在国际上树立了维护世界和平的形象，享有较高的声望，为促进世界的和平与发展、维护全人类的共同利益做出了重要贡献。

第二，中国在国际社会中保持了自己独立的地位和作用。中国积极参与国际事务，推动建立国际政治经济新秩序，实行不结盟、不搞集团政治和不当头的对外政策，倡导建立新安全观。

随着中国的进一步发展和强大，中国将对世界和平和人类的发展进步做出更大贡献。

②中国是亚太地区的大国

第一，中国积极促进区域内的经济合作，是稳定亚洲乃至世界经济的重要力量，受到世界各国的赞誉。

第二，中国积极参区域内的政治和安全合作，显示了中国在此际舞台上的强大活力。

第三，在安全问题上，发表了《非传统安全领域合作联合宣言》，拓宽了合作领域，启动了反恐合作。

③中国是具有世界影响力的国家

综合国力和经济发展水平的提高，为中国推行国际战略和外交政策，发挥中国在世界上的影响提供了有力的手段。

政治上，中国是构成世界政治格局的主要力量之一。经济上，中国是一个潜在的经济大国，并在促进世界各国的共同发展方面做出了自己的努力。军事上，中国作为少数拥有核武器和有能力发射人造卫星的国家之一，是世界上拥有重要军事力量的国家。

当代世界经济与政治复习题库

一、单选题 1、当代世界经济大发展的首要条件是:(科学技术的突飞猛进) 2、在战后初期，美国对不发达国家推行“技术援助落后地区计划”，即通过技术、经济援助等形式，来实现对这些国家和地区的渗透与控制。这一计划又称:(“第四点计划”)杜鲁门《国会咨文》第四点 3、世界经济向多极化方向发展开始于:(20世纪70年代) 4、欧洲联盟成立于:(1993年) 5、第三世界被称作“失去的十年”是指20世纪(80年代) 6、按照APEC的目标规定，中国与APEC其他成员间实现贸易与投资自由化应该在:(2020年) 7、在APEC发展过程中，确定在亚太地区实现贸易与投资自由化目标的重要会议是:(茂物会议(1994 印尼)) 8、世界贸易组织的前身是:(关税及贸易总协定) 9、世界贸易组织成立于:(1995年1月(正式运行)) 10、1983年，为与苏联争霸，美国总统里根提出了一项计划，拉开了新一轮世界科技战的序幕。这一计划是:(“星球大战”计划) 11、当代世界经济发展表现出明显的不平衡趋势，其中最大的不平衡是:(发达国家与发展中国家之间发展不平衡) 12、当今世界各国的经济结构调整中最为突出的是调

整:(产业结构) 13、“三个世界”开始形成是在:( A ) A、 B、20世纪 70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 14、当今世界最大的农产品出口国是:(20世纪60年代) 15、当今世界最大的贸易国是:(美国) 16、当今世界最大的债权国是:(中国) 17、当今世界最大的债务国是:(美国) 18、下列关于美国总统的说法中唯一正确的是:(直接对 选民负责) 19、美国总统乔治.布什执政是代表:(共和党) 奥巴马 是共和党人 20、日本首相小泉纯一郎执政是代表:(自民党)菅直人 是民主党人，并且是民主党创始人 21、《日本国宪法》规定，日本天皇:(是日本国的象征) 是两大竞选集团 22、下列关于美国两党政治制度的说法中唯一正确的是:(是两大竞选集团) 23、在西欧国家中，实行总统制最为典型的国家是:(法国)法国现任总统为萨科齐 24、在西欧国家中，实行委员制的国家是:(瑞士) 25、在英国政坛长期轮流执政的两个党是:(保守党和工党) 26、当今英国首相执政是代表:(保守党) 卡梅伦 27、1986年，欧共体第三次扩大，成员达到12国。这

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1章信息社会与教育 1.首届世界信息社会日是哪一天？ 首届世界信息社会日——2006年5月17日第一届世界电信日哪一天1969年5月17日“第38届世界电信日暨首届信息社会日”的主题是什么？ 主题是“让全球网络更安全”和“阳光绿色网络工程”，突出倡导网络文明和净化网络环境。 2.信息社会的技术定义强调的是什么？这种观点强调了技术是推动社会的主要动力。 信息社会的职称定义的重点是什么？信息社会的职业化定义把重点放在职业的变迁上。 3.3C社会的3C是指什么？“3C”社会（通讯化、计算机化和自动控制化） 3A社会的3A是指什么？“3A”社会（工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化） 4A社会的4A是指什么？“4A”社会（“3A”加农业自动化） 8C框架8C是指什么？所有的参数都以英语字母C开头，即互连（connectivity）、内容（content）、社区（community）、商务（commerce）、文化（culture）、容量（capacity）、合作（cooperation）和资本（capital） 4.工业社会中传统的文化基础是什么？基本的读、写、算的能力(“读、写、算”) 信息社会的文化基础是什么？除了具备基本的读、写、算的能力以外，还应该具备信息素养。(“读、写、算、信息”) 5.我国现行教育体系由哪几个相互联系的板块构成？ 四大板块:一、基础教育二、职业技术教育三、高等教育四、成人教育 6.信息技术对传统教育制度的冲击主要表现在哪些方面？ 三个方面：1.人们对学校概念的改变:学生学习的时间和空间由学校转移到家庭或工作场所，这一转移将使中小学教育打破时空范围的限制，产生开放性的中小学远程教育模式，分布于不同地方的学生和教师可以同时坐在“虚拟教室”中进行学习、讨论，这一变化将打破“学校中心”或“课堂中心”。2.信息社会的教育将是一个“人选择教育”的社会:借助于电脑、多媒体、网络等信息技术的条件，个别化教学模式、小组协作学习模式、远程实时交互的多媒体教学、在线学习、在线讨论等等，就有了实现的可能。3.信息技术将“教师为中心”转变为“学生为中心”，使得学生的学习更加主动、积极。 7.什么是“数字鸿沟”？“数字鸿沟”又称为“信息鸿沟”，是指当代信息技术领域中存在的巨大落差的社会现象。广义来说，“数字鸿沟”是一个涉及经济、政治、历史、文化、教育等诸多因素的国际社会问题，而绝非只是教育问题。 对于我国的教育事业，“数字鸿沟”集中体现在什么方面？“数字鸿沟”集中体现为教育信息化发展的不平衡。 8．信息化对教育的负面影响主要体现在哪些方面？ 1.信息技术的发展，增加了青少年自我封闭的趋势，影响他们融入社会生活。作为新教育教学手段，不可能达到师生面对面的情感交流、教师人格力量的直接感染和模范行为的直接影响的教育程度。学生过分迷恋电脑，缺乏社会上的人际交流，不利于他们完善人格。学生过分迷恋电脑，可能会减少户外运动，导致身体素质下降，还有可能受到网上垃圾这些消极信息的腐蚀。 2.使人们产生误解,认为多媒体教学和网络教学就是教学的全部，从而否定了传统课堂教学和传统电教手段。 9.计算机辅助教育主要有哪两种形式？计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，简称CAI）和计算机管理教学（Computer Managed Instruction，简称CMI）。 计算机辅助教育的意义主要体现在哪几个方面？

《当代世界经济与政治》练习题库

华中师范大学网络教育学院 《当代世界经济与政治》练习测试题库 一、单项选择题 1、战后两极格局演变的主线是（）。 A、中美苏“大三角”战略 B、东西方阵营全面对抗 C、德国的统一 D、美苏争霸 2、以美国为首的帝国主义阵营的形成的标志是（）。 A、马歇尔计划 B、华沙友好合作互助条约 C、经济互助委员会 D、北大西洋公约组织成立 3、确立了美元在战后国际金融领域的中心地位的是（）。 A、世界贸易组织协定 B、"布雷顿森林协定" C、关税与贸易总协定 D、《国际货币基金协定》 4、从建国到五十年代中期，我国的主要外交政策是（）。 A、"一边倒" B、反对"帝修反" C、"联美反苏" D、"一条线、一大片" 5、美国同中华人民共和国正式建立外交关系是在（）。 A、尼克松总统时期 B、肯尼迪总统时期 C、卡特总统时期 D、里根总统时期 6、标志着第三世界形成的是（）。 A、东亚与北非等国独立 B、1960年非洲17国独立 C、万隆亚非会议的召开 D、1968年英法在非洲的殖民统治基本瓦解 7、新中国成立后第一个同中国建交的国家是（）。 A、蒙古 B、苏联 C、阿尔巴尼亚 D、朝鲜 8、第三世界对外关系的基本准则是（）。 A、同美苏超级大国对抗 B、同西欧、日本结盟 C、同中国结盟

D、不结盟 9、中国何时加入WTO（） A、1999年11月 B、2000年12月 C、2001年11月 D、2001年12月 10、9.11事件以后，美国继打击阿富汗后，将矛头直指哪个国家（） A、伊朗 B、伊拉克 C、朝鲜 D、叙利亚 11、战后发达国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（）。 A、发达国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能 B、国家垄断资本掌握经济生活 C、所有重要的经济部门实行国有化 D、国家垄断重于私人垄断 12、田中角荣内阁时期的日本外交政策是（）。 A、“亚洲一员”外交方针 B、“等距离外交”方针 C、“全方位”外交方针 D、“多边自主”外交方针 13、第一次不结盟国家和政府首脑会议是在（）召开的。 A、埃及 B、印度 C、缅甸 D、南斯拉夫 14、冷战时期，美国对社会主义国家的基本战略是（）。 A、新东方政策 B、遏制政策 C、“两个半战争”战略 D、缓和战略 15、中国与俄罗斯建立了（） A、"建设性战略伙伴关系" B、"全面伙伴关系" C、"面向21世纪的长期友好、全面合作关系" D、"战略协作伙伴关系" 二、不定项选择题 1．雅尔塔体制的实质是( ) A．协调盟国最后战胜法西斯的战略步骤B．确定对战败国处理的原则问题C，如何维护世界和平与国际安全问题D．大国划分势力范围 2．中国政府主张世界贸易组织新一轮多边贸易谈判的目标是有利于( ) A．建立公平，公正和合理的国际经济新秩序 B．世界经济发展和贸易投资便利化 C．发达国家和发展中国家利益的平衡 D．推动经济全球化

当代世界经济与政治复习题

《当代世界经济与政治》2013年1月考试考前练习题 一、辨析题 1．国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行。 解答：正确。 国际经济协调是国家宏观经济调控的国际化。没有国际经济协调，世界经济就无法正常运行，对此可以从以下两个方面加以理解。 （1）国际经济协调发展的历史必然性 国际经济协调反映了经济全球化的内在本质要求，它既是经济全球化的产物，同时本身构成了经济全球化的重要内容之一。经济全球化把各国、各地区经济联成一个整体。然而，经济全球化进程却受到民族国家壁垒的限制。民族国家依然是国际关系最核心的行为主体，每个国家都有自己的疆界，都有自己的经济结构和经济政策。不同的国家经济发展水平不同，追求的经济目标也有所不同，需要在世界经济中运用国家权力来保护和扩展各自的利益，因此，彼此间的差异和矛盾不可避免。这就需要某种形式的协调来消除经济全球化客观趋势和民族国家壁垒之间的矛盾，它既可以由全球性、地区性或专业性国际经济组织等多边机构出面进行，也可以由各国政府直接派代表协商进行，如两国或数国之间不定期的贸易谈判、两国或数国之间定期的会晤协商制度等。通过这些渠道和方式，各国政府调整各自的财政政策、货币政策、关税政策和外贸政策，达到合作和协调的目的。 （2）国际经济协调的局限性 经济全球化虽然导致国际经济协调产生的必然性，但没有保证协调结果的平等性。随着经济全球化的深入，世界各国和地区之间的经济联系和相互依存不断加深，国际经济协调在世界经济运行中扮演的角色更加重要，协调机制趋于完善，形式趋于多样化。而国际经济协调越发达、越有效，就越能促进各国相互依存关系的进一步发展。但是，国际经济协调并不是万能的，如果涉及国家间根本利益的对立，任何国家都不会做出妥协或让步，还有可能引发冲突。现存的各个经济集团之间多少具有一些排他性，这也在一定程度上给全球范围内的协调带来困难。而且，国际经济协调仍然是在不同的主权国家之间进行的，其基础仍然是国家实力，主权国家仍然是从各自的利益出发来参与协调的，最终还是要服从国家利益的需要。一些国际经济组织，长期由少数发达资本主义国家占据支配地位，它们的活动和规则往往更多反映西方大国意志，中小发展中国家的利益长期不能得到充分保障，从短期或局部看，还有可能受到损害，引起南北矛盾激化，更加突出国际经济协调的局限性。 2．在国际政治多极化和世界经济全球化的大趋势下，发展中国家面临着独立、发展和国际地位前所未有的挑战。 解答：正确。 在经济全球化的发展进程中，科技革命改变着国家主权行使的范围和空间。发展中国家落后的科技发展水平无力控制跨国信息流动的内容和方式，限制了其行使主权的范围和空间，难以捍卫其“信息边疆”。更为严重的是，在科技方面处于遥遥领先地位的发达国家，可以通过信息网络对发展中国家进行政治宣传、思想渗透和文化侵略，传播西方的价值观念；对那些它们不“满意”的发展中国家发动心理战，挑起这些国家的反政府情绪，影响该国政府的决策和促使政府倒台。 经济全球化改变了过去那种国家在内政、外交、军事上享有的至高无上的主权的观念，各国经济的相互依存，制约着国家的经济自主权。对发展中国家来讲，特别是那些处在对发达国家单方面依附状态中的发展中国家，国家主权受到牵制和制约的程度更甚。在区域集团

当代世界经济与政治复习题

《当代世界经济与政治》复习题 一、单项选择题 1、战后两极格局演变的主线是（ D ）。 A、中美苏“大三角”战略 B、东西方阵营全面对抗 C、德国的统一 D、美苏争霸 2、确立了美元在战后国际金融领域的中心地位的是（ B ）。 A、世界贸易组织协定 B、"布雷顿森林协定" C、关税与贸易总协定 D、《国际货币基金协定》 3、从建国到五十年代中期，我国的主要外交政策是（ A ）。 A、"一边倒" B、反对"帝修反" C、"联美反苏" D、"一条线、一大片" 4、中苏关系于（ C ）完全破裂。 A、1964年法国同中国建立正式外交关系时 B、1968年“布拉格之春”苏联武装入侵捷克斯洛伐克时 C、1969年苏联严重侵犯中国的领土和主权时 D、1972年美国总统尼克松访华时 5、美国同中华人民共和国正式建立外交关系是在（ C ）。 A、尼克松总统时期 B、肯尼迪总统时期 C、卡特总统时期 D、里根总统时期 6、标志着第三世界形成的是（ C ）。 A、东亚与北非等国独立 B、1960年非洲17国独立 C、万隆亚非会议的召开 D、1968年英法在非洲的殖民统治基本瓦解 7、和平与发展是中国（ B ）。 A、外交政策的根本原则 B、外交政策的基本目标 C、处理国际关系的准则 D、一项基本国策 8、新中国成立后第一个同中国建交的国家是（ B ）。 A、蒙古 B、苏联 C、阿尔巴尼亚 D、朝鲜 9、第三世界对外关系的基本准则是（ D ）。 A、同美苏超级大国对抗 B、同西欧、日本结盟 C、同中国结盟 D、不结盟 10、中国何时加入WTO（ D ） A、1999年11月 B、2000年12月 C、2001年11月 D、2001年12月 11、9.11事件以后，美国继打击阿富汗后，将矛头直指哪个国家（ B ） A、伊朗 B、伊拉克 C、朝鲜 D、叙利亚 12、战后发达国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（ A ）。 A、发达国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能 B、国家垄断资本掌握经济生活 C、所有重要的经济部门实行国有化 D、国家垄断重于私人垄断 13、冷战时期，美国对社会主义国家的基本战略是（ B ）。 A、新东方政策 B、遏制政策 C、“两个半战争”战略 D、缓和战略 14、中国与俄罗斯建立了（ D ） A、"建设性战略伙伴关系" B、"全面伙伴关系" C、"面向21世纪的长期友好、全面合作关系" D、"战略协作伙伴关系" 二、不定项选择题 1．雅尔塔体制的实质是( D ) A．协调盟国最后战胜法西斯的战略步骤 B．确定对战败国处理的原则问题 C，如何维护世界和平与国际安全问题D．大国划分势力范围 2、国际新形势下邓小平提出的灵活务实的外交战略方针有（ ABD ）

信息技术应用期末综合练习题

《信息技术应用》期末综合练习题 w s 98操作系统部分 一、选择题 1. 世界上第一台电子计算机诞生于___。 A 1942年 B 1944年 C 1946年 D 1948年 2. 第一代电子计算机使用的逻辑元件是。 A 电子管 B 晶体管 C 中小规模集成电路 D 大规模集成电路 3. 第二代计算机主要应用领域转为___。 A 数据处理 B 财务管理 C 科学计算 D 过程控制 4. 一条指令的完成一般有取指令和___两个阶段。 A 取数据 B 执行指令 C 取地址 D 传送数据 5. 计算机能够直接识别和执行的语言是。 A 汇编语言 B 高级语言 C 英语 D 机器语言 6. 目前网络传输介质中传输速率最高的是_。 A 双绞线 B 同轴电缆 C 光缆 D 电话线 n et网络是出现的。 A 1980年前后 B 70年代初 C 1989年 D 1991年 8. 在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的代表中国。 A hk B cn C jp D uk 9. 以将网络划分为广域网（WAN）和局域网（LAN）。 A 接入的计算机多少 B 接入的计算机类型 C 拓扑类型 D 接入的计算机距离 10. ____是计算机接入网络的接口设备。 A 网卡 B 路由器 C 网桥 D 网关 w s98（中文版）是美国微软公司于__年正式在中国发布的。

A 1999 B 1998 C 1997 D 1995 w s98的资源管理器是对连接在计算机上全部外部存储设备、外部设备、网络服务资源和_系统进行管理的集成工具。 A 我的电脑 B 计算机配置 C 网上邻居 D 回收站 13. 在中，桌面上的图标可按__、类型、大小、日期及自动排列。 A 图标大小 B 使用者 C 拥用者 D 名称 14. 在中，单击是指___。 A 快速按下并释放鼠标左键 B 快速按下并释放鼠标右键 C 快速按下并释放鼠标中间键 D 按住鼠标器左键并移动鼠标 15. 在的桌面上单击鼠标右键，将弹出一个____。 A 窗口 B 对话框 C 快捷菜单 D 工具栏 16. 在桌面上，若任务栏上的按钮呈凸起形状，表示相应的应用程序处在。 A 后台 B 前台 C 非运行状态 D 空闲 17. 在中，双击_可使窗口最大化或还原。 A 菜单栏 B 工具栏 C 标题栏 D 任一位置 w s98中的菜单有窗口菜单和___菜单两种。 A 对话 B 查询 C 检查 D 快捷 参考答案 1 C 2 A 3 A 4 B 5 D 6 C 7 A 8 B 9 D 10 A 11 B 12 B 13 D 14 A 15 C 16 A 17 C 18 D 二、填空题 1. 世界上第一台电子计算机的名字是____。 2. 第二代计算机逻辑元件采用的是___。 3. 计算机最早的应用领域是。 4. ____是规定计算机执行指令顺序并协调各部件有效工作的装置。

《当代世界经济与政治》答案。重点。思考题。

第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势答案 第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势答案 一、名词解释： 1.世界政治格局：是指活跃于世界舞台的充当主角的国际政治行为体相互联系、相互作用，在一定历史时期形成的一种结构和态势。 2.雅尔塔体制：指美、苏、英3 大国首脑在第二次世界大战后期，为了各自的利益，就结束战争，处理战争遗留问题及维护战后和平问题，通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图。 3.世界政治多极化：是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而趋向于形成多极格局发展的一种趋势，是主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。多级化趋势的出现不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中。 4.综合国力：是指一个国家生存与发展所拥有的全部实力。它由两部分构成，即物质的、可见的、可计量的力量和精神的、不可见的、难以计量的力量。 二、思考题： 1、战后世界政治格局是怎样演变的？（1）战后初期的雅尔塔体制：第二次世界大战后期，美、苏、英 3 大国首脑在为了各自的利益，就结束战争，处理战争遗留问题及维护战后和平问题，通过德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，时称“雅尔塔体制” ，它奠定了战后两极格局的基础。

（2）两大阵营的形成和对峙：20 世纪50 年代初，面对以美国为首的帝国主义阵营的威胁，苏联采取了一系列措施来反对美国的攻势，逐步形成了以苏联为首的社会主义阵营。两大阵营的对峙表现在政治、经济、军事、意识形态等多个方面。（3）两极格局的演变20 世纪50 年代中期至80 年代中期，世界政治在两极格局的大框架下，两大阵营内部开始出现动荡、分化和改组。（4）两极格局的终结：1991 年12 月25 日，戈尔巴乔夫被迫辞去总统职务。26 日，苏联最高苏维埃宣布苏联停止存在。苏联解体标志着美苏对峙格局中的一极不复存在，两极格局终结。苏联解体、东欧剧变，标志着两极格局的终结，世界进入新旧格局转换时期。 2、战后两极格局解体的原因是什么？两极政治格局的解体具有哪些重大影响？原因：两极格局的终结是多种因素相互交织、相互作用的结果。但是，其中最根本的原因是世界经济发展的不平衡和世界主要政治力量之间在综合国力竞争中的实力消长的变化。美苏两个超级大国为了称霸世界，大搞军备竞赛和到处扩张，严重地影响了本国的经济发展，结果拖垮了苏联、也削弱了美国。相反地，日本、西欧等国家的实力有了很大发展，中国和第三世界国家的整体力量进一步壮大，由此推动整个世界向多极化方向发展。影响：两极格局解体后，使世界政治格局朝向多极化方向发展。这次格局转换的特点是：第一，旧格局的解体没有经过大规模战争，而是在和平条件下进行的。第二，新格局的形成需要经历一个长期的、复杂的演进过程。因为，现在美国虽然成为世界上唯一的超级大国，力图建立单级世界，但他没有足够的

信息技术考试题目与答案

信息技术培训测试题 一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误

答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Flash是一个矢量动画软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 A. 正确 B. 错误

答案：B 解析： 9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.微课能解决学习者的实际问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确

B. 错误 答案：A 解析： 13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

当代世界经济与政治期末复习题介绍

当代世界经济与政治期末复习题一 一、填空： 1．当代世界经济政治行为体在国际社会中的地位、作用和组织形式的不同，可以将它们分为两类：国家行为体和非国家行为体。 2．第二次世界大战后世界经济的演变经理了几个主要发展阶段：战后初期美国独霸世界经济领域；20世纪70年代后世界经济向 多极化方向发展；20实际90年代以来世界经济集团化趋势加强。 3．二战以后，美国对亚非拉民族独立国家，采取新殖民主义的手法。它还通过想西方国家提供军事安全网和经济安全网来保证美国实际经济霸主地位。 4．新经济是一种以创造性的人力资源为依托，以知识和信息为主要支柱的新型经济形态，它代表着21世纪世界经济的发展方向。新经济的核心信息技术。 5．主权国家是世界经济运行的基本主体。除此之外，跨国公司在世界经济中的非国家行为体地位日益显著。目前，它的生产总值占世界总产值的 40% 。 6．第二次世界大战后建立起来的世界政治格局是以美苏争霸为主要特征，以 西欧、日本为核心内容的两极格局。7．当今世界政治力量结构是一超多强，一个超级大国是美国，多个政治力量中心是：欧盟、日本、俄罗斯、中国、印度和第三世界整体。 -1-

8．冷战结束后，大国竞争的焦点由冷战时期的军备竞赛转向以经济为基础、科技为核心的综合国力竞争。 9．中国主张建立和平、稳定、公正、合理的新秩序。 二、单项选择题： 1．( A )是指满足国家生存与发展所需的一切物质和精神条件。 A.国家利益 B.生存利益 C.全局利益 D.发展利益 2．综合国力由物质和精神两个方面构成，物质力包括：( B ) A.资源力 B.经济力 C.科技力 D.军事力 E.文教力 3．第二次世界大战初期，美国为了满足对外扩张和输出大量商品的需要，国际贸易领域美国积极推动国际贸易的自由化， 1947年美国推动23国签署 了 ( C )。 A.布雷顿森林协定 B.马歇尔计划 C.关税及贸易总协定 D.复兴欧洲计划 4．( A )是世界经济中一体化程度最高的领域。 A.跨国公司 B.国际金融 C.能源 D.国际贸易 5．20世纪90年代，随着新科技革命的发展和信息技术的广泛应用，美国率先打出( D )的旗帜。 A.经济全球化 B.新科技革命 C.信息技术革命 D.新经济 三、多项选择题： 1.当前活跃在国际社会中的世界经济政治行为体主要有：( ABCDE ) A.国家 B.国际组织 C.政党 D.跨国公司 E.民族解放运动组织

世界经济与政治论文

2010-2011年第二学期《当代世界经济与政治》科目考 查卷 专业：应用化学班级：任课教师：曹晓飞 姓名：学号：成绩： 《当代世界经济与政治》研讨式教学之我见 【摘要】针对一种研讨式教学方法对《当代世界经济与政治》课程中进行了教学探讨。本文介绍了专题式研讨式教学的概念及特点，分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色，随后对该课程进行了专题研讨式教学设计，最后分析了该门课程专题研讨式教学效果。 【关键词】《当代世界经济与政治》专题研讨式教学教学设计 一、何谓研讨式教学？ 研讨式教学方式是指在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用，通过学生对专题的研究与讨论，进行知识构建，体验学科研究方法的一种学习方式，它由专题研究和专题讨论两个重要环节组成。 （1）、专题研究是指学生在教师的指导下，以小组为单位，通过网络等途径搜集和整理与教学（或研究）问题相关的资料，在对资料进行分析、综合、比较、归纳、概括的基础上形成对研究对象的初步认识； （2）、专题讨论是全班学生在教师的引导下，对专题研究阶段的成果进行交流和进一步的探讨，从而在对知识整合的基础上，完成对知识的构建，并理解、掌握学习的方法。

简单来说，“专题研讨式”教学，就是以专题为内容，以研讨为形式的一种教学。该教学以培养学生分析（研究）问题、解决问题的能力为目的。 二、《当代世界经济与政治》为什么要采用研讨式教学？ 《当代世界经济与政治》是高等学校公共政治理论课之一，也是思想政治教育专业的专业必修课。该课程是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。但是，长期以来教育教学方法改革滞后，严重制约了该课程功能的发挥。因此，如何适应新形势要求，改革教育教学方法，提高《当代世界经济与政治》课程教学的针对性和实效性，是当前高校思想政治理论课工作面临的一项重大而紧迫的战略任务。而研讨式教学方式正可以从多个方面为为这门课程服务。 三、《当代世界经济与政治》课程专题研讨式教学设计 (一)、分析《当代世界经济与政治》课程的主要特色 经过一学期来对《当代世界经济与政治》这门课程的认真学习，我总结出它所涵盖的三大特点： 1、理论性强。《当代世界经济与政治》是以当今不断发展变化着的国际社会为研究对象，系统研究国际社会生活的基本内容及其发展变化的规律，是一门理论性很强的学科。但是，学生起初拿到这本书的时候，并不是很了解《当代世界经济与政治》这本书的概念，不明白自己学这本书的意义何在，更甚至有学生会把它与国际形势报告或国际时事政治相混淆，从而降低其理论价值。在教学中如果注重运用马克思主义关于国际政治的基本原理去分析和回答当前国际社会面临的主要问题，注重从理论上分析和思考，并注意吸收国外的国际问题学说和观点中科学的

当代世界经济与政治复习提纲

当代世界经济与政治复习提纲 备注：记得看时事报告P52，P78 页，做后面的单选及多选题 1. 格局：就是各种力量对比与组合的结构。 2. 1945年2月4-11日，苏美英三国领导人在苏联克里木半岛的雅尔塔举行战时的第二次首脑会议。 宗旨：划分势力范围，商讨战后大国合作和维护世界秩序的问题。 主要内容：苏美英占德原则 各国联合对日方针 组建联合国 波兰边界划分 结果：形成雅尔塔体系。 3. 雅尔塔体系：是指美苏英三大国首脑主要通过1943年德黑兰会议，1945年雅尔塔会议，波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是大国划分势力范围。 4.1946年3月5日，铁幕演说P3 5. 马歇尔计划 6. 1949年4月4日，12国在华盛顿签订《北大西洋公约》，同年8月24日，公约正式生效。 7. 1949年1月，杜鲁门在其第二任总统就职演说中提出美国外交方面的四点行动计划。其中第四点内容是，利用技术和输出资本对不发达国家进行经济和政治渗透。 8. 1947年7-8月，苏，保，捷，匈，波，罗5国签订贸易协定，称作“莫洛托夫”计划。与西方的马歇尔计划相对抗。 9. 1955年5月5日，联邦德国正式加入北约。 10. 1955年5月14日，苏，波，捷，匈，保，罗，阿和民主德国签订《华沙条约》 11. 美苏争霸的态势：P7 70年到80年代中期，两个超级大国激烈争夺世界霸权，攻守的态势互有转换： ①70年代，苏联咄咄逼人，美国处于守势； ②80年代，美国采取了攻势，苏联则处于守势。 12. 尼克松主义主张：P8 13. 1975年苏联介入安哥拉内战，1979年出兵阿富汗。 14. 战后形成的世界两极格局的特点： ①政治上两大力量（两种不同社会制度的国家）势不两立 ②军事上两大集团强烈对抗 ③两种类型的经济并行发展 ④两大阵营内部基本是一元结构，一个中心 ⑤两极格局长期相对稳定 15. 求和平，谋发展，促合作已经成为不可阻挡的时代潮流P14 16. 世界多极化不可逆转P16 17. 冷战思维依然存在 冷战思维是冷战时期形成的一种思维方式，就是以美苏争霸世界为中心，以两大阵营，两大集团在政治，军事，经济，思想文化等诸方面全面对抗为基础的一种战略思维模式。 两大要素： ①以瓦解对方的政治制度，意识形态为出发点和归宿；

大学信息技术考试考试试题附答案练习卷

英语 07 级练习卷第二章 满分： 171 分 姓名： _____ 1、判断题 （ 本题共计 50分） 1、如果用户想从计算机打印输出一张彩色图片，目前选用彩色喷墨打印机最合适。 （ ） 2、PC 机与Macintosh 所采用的微处理器分别是 Pentium 和PowerPC,这两种微处理器结构不同，指令 系统也有很大差别，所以这两款机器互相不兼容。 （ 3、 PC 机中常用的外围设备都通过各自的扩充卡与主板相连, 槽中。 （ ） 4、 CPU 中指令计数器的作用是统计已经执行过的指令数目。 5、在 Windows 系统工作状态下，因为错误操作造成的死机，可以按主机上的 关闭主机电源。 （ ） 6、 计算机常用的输入设备有键盘、鼠标，常用的输出设备有显示器、打印机。 （ ） 7、 大小为 3．5 英寸的软盘，其一个角上设有写保护口。当滑动保护片将其盖住时，软盘就被写保护 了。 （ ） 8、 为了提高CPU 访问硬盘的工作效率，硬盘通过将数据存储在一个比其速度快得多的缓冲区来提高与 CPU 交换的速度，这个区就是高速缓冲区，它是由 DRAM 芯片构成的。 （） 9、 PC 机的主板又称为母板，上面可安装 CPU 内存储器、总线、I/O 控制器等部件，它们是 PC 机的核 心。 （ ） 10、 不同公司生产的 CPU 其指令系统必定是完全不同的。 （） 11、 高速缓存（Cache ）可以看作是主存的延伸，与主存统一编址，接受 CPU 的访问，但其速度要比主 存高得多。 （ ） 12、 3.5 英寸软盘的角上有一个小口， 当滑动保护片将其盖住时， 软盘就不能进行读写操作了。 （ ） 13、 主存储器在物理结构上由若干插在主板上的内存条组成。目前，内存条上的芯片一般选用 DRAM 而 不采用 SRAM 。 （ ） 14、 在Pentium 处理器中，整数ALU 和浮点运算器可以分别对整数和实数同时进行运算处理。 （） 15、 扫描能直接将印刷体文字输入到计算机中 . （ ） 16、 USB 接口可以为使用 USB 接口的I/O 设备提供+5V 的电源。 （） 17、 在软盘的不同磁道上存储二进制信息的密度是不同的。 （ ） 18、 不同厂家生产的计算机一定相互不兼容。 （ ） 19、 我们通常所说的计算机主频 1. 6GHz 是指CPU 与芯片组交换数据的工作频率。 （） 20、计算机运行程序时，CPU 所执行的指令和处理的数据都直接从磁盘或光盘中取岀， 处理结果也直接 存入磁盘。 （ ） 21 、 Cache 存储器的存取速度比主存储器要快得多。因此，为了提高程序的运行速度，在软件开发时， 应尽可能 多地使用 cache 存储器。 （ ） 22、 一般情况下，计算机加电后自动执行 BIOS 中的程序，将所需的操作系统软件装载到内存中，这个 过程称为“自举”或“引导” 。 （ ） 23、 I /O 接口就是 I/O 设备与 I/O 总线之间的连接装置。 （ ） 24、 绘图仪、扫描仪、显示器、音箱等均属于输岀设备。 （ ） 25、 CPU 工作时，它所执行的指令和处理的数据都是直接从磁盘或光盘中取岀， 处理结果也直接存人磁 盘。 （ ） 26、 存储在任何存储器中的信息，断电后都不会丢失。 （ ） 27、 由于硬盘的外部传输速率要小于内部传输速率，所以外部传输速率的高低是评价一个硬盘整体性 能的决定性因素。 （ ） ） 这些扩充卡只能插在主板上的 （） PCI 总线插 Reset 键重新启动，不必

世界经济与政治简述题

?什么是世界格局？简述研究世界格局的意义。P8+P9 共4点意义 世界格局是指国际舞台上的各种力量（主要是主权国家和国家集团及有关的组织机构等）在合作与竞争中，相互联系、相互作用，在一定时期内在实力上和利益上达到或形成的一种相对稳定的状态或均衡。 研究世界格局，具有十分重要的意义： 首先，研究世界格局有助于我们从整体上把握整个世界。 其次，研究世界格局有助于我们进一步了解国际舞台上的各种角色，特别是发挥重要作用的角色。 再次，研究世界格局有助于我们把握国际社会发展变化的一般规律。 最后，研究世界格局有助于我们清醒地认识我们自己在这个世界格局中的地位和作用，从我们自己和其他角色的比较分析中正确地估量自己，从而区别不同的对象，制定相应的对策，形成自己正确的国际战略和对外政策。 ?简述冷战后日本政治右倾化的主要表现。P155+P156 共5点 第一，右倾保守政治力量占据上风。 第二，政府官员和国会议员参拜靖国神社成风。 第三，不断制造“教科书事件”，为侵略历史翻案，甚至美化侵略历史。 第四，出台右倾色彩较浓的政策法案，计划修改宪法。 第五，极力发展军事力量，妄图充当军事大国。 ?简述高度中央集权的经济体制的弊端。P193中间1段 高度中央集权的经济体制的弊端表现在：经济上，由于权力过于集中，不能实现劳动者和生产资料的真正结合、劳动成果与个人利益的密切结合，从而影响了劳动者的生产积极性，影响了了生产力的发展 ?什么是国际秩序？中国所主张的国际新秩序主要包括哪些内容？ ?P112倒数第二段；P117第2段5点 国际秩序就是指在一定时期国际社会中的国际行为主体（主要是主权国家和国际组织）之间，围绕一定的目标，在某种利益基础上相互作用、相互斗争而形成的国际行为规则和相应的保障机制。 中国所主张的国际新秩序主要包括以下几点：1.相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政；2.坚持用和平方式处理国际争端；3.世界各国主权平等；4.尊重各国国情、求同存异；5.互利合作、共同发展。 ?简述运用系统论方法研究世界格局应遵循的原则。P7最后5点 运用系统论方法研究世界格局应遵循以下几个原则： 1.整体性原则，要求把研究对象纳入它所属的整体中，从整体来认识和看待； 2.相互联系原则，强调整体内部个部分、各要素相互之间的有机联系； 3.有秩序原则，即整体内部各部分、各要素的联系是有一定的秩序和规律的， 这种秩序性和规律性规定了整体的性质和功能； 4.动态原则，即整体、部分及各要素都处于运动发展之中； 5.定量化原则，即它们的运动、变化都以一定的数量表现出来。 这些原则对我们研究世界格局是有帮助的，事实上，我们就是把世界格局作为一个大系统来进行研究的。 ?简述北约东扩的原因。P141？？？ 西方国家为了消化冷战的胜利成果，填补因苏联解体所造成的力量和权力真空，启动了北约东扩。

《当代世界经济与政治》考核作业3答案

《当代世界经济与政治》考核作业3答案 你的得分：100 完成日期：2016年05月20日10点09分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.5 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有史以来第一次没有西方国家参加的，由亚非发起独立召开的国际会议是（）。 A.开罗会议 B.万隆会议 C.日内瓦会议 D.卢萨卡会议 2.南南合作的主要机构是（）。 A.不结盟国家首脑会议 B.石油输出国组织 C.南方首脑会议 D.七十七国集团 E.西非经济共同体 3.第二次世界大战后长期困扰世界的中东问题，其核心是（）。 A.宗教问题 B.水源问题 C.石油问题 D.巴勒斯坦问题 E.民族问题 4.首次提出第三世界概念的是（）。 A.毛泽东 B.邓小平 C.卡翁达 D.阿尔弗雷德-索维 5.当今世界发展问题的核心是（）。 A.西方国家的发展

B.发达国家的发展 C.北方国家的发展 D.发展中国家的发展 6.造成南北经济差距进一步扩大的根源是（）。 A.发展中国家内部的矛盾与冲突 B.不合理的国际经济旧秩序 C.发达国家拥有的科技优势不断扩大举行部长级会议研究对策，协调行动 D.全球生态环境的恶化与资源枯竭 7.第一次亚非会议又名（）。 A.开罗会议 B.万隆会议 C.新德里会议 D.吉隆坡会议 8.在亚非会议上，周恩来总理提出的著名原则是（）。 A.和平共处 B.求同存异 C.不干涉内政 D.互相尊重主权和领土完整 9.第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开是在（）。 A.1959年 B.1960年 C.1961年 D.1962年 10.77国集团的活动方式是（）。 A.在联合国大会召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 B.在联合国环境与发展会议召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 C.在联合国经社理事会召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动 D.在联合国贸易和发展会议召开之前，举行部长级会议研究对策，协调行动

{信息技术}信息技术综合练习题

（信息技术）信息技术综合练习题

《信息技术基础》综合练习 壹、单选题(每空1分，共25分，请将答案填写于下表中) 1.于下列关于虚拟内存的说法中，正确的是（） A.如果壹个程序的大小超过了计算机所拥有的内存容量，则该程序不能执行 B.于Windows中，虚拟内存的大小是固定不变的 C.虚拟内存是指模拟硬盘空间的那部分内存 D.虚拟内存的最大容量和CPU的寻址能力有关 2.于搜索文件或文件夹时，若用户输入“*·*”则将搜索（） A.所有含有*的文件 B.所有扩展名中含有*的文件 C.所有文件 D.之上全不对 3.关于Windows直接删除文件而不进入回收站的操作中正确的是（） A.选定文件后,按Shift+Del键 B.选定文件后,按Ctrl+Del键 C.选定文件后,按Del键 D.选定文件后,按Shift键,再按Del键 4.要选定多个连续文件或文件夹的操作为：先单击第壹项,然后（）再单击最后壹项。 A.按住Alt键 B.按住Ctrl键 C.按住Shift键 D.按住Del键

5.即插即用的含义是指（） A.不需要BIOS支持即可使用的硬件 B.Windows系统所能使用的硬件 C.安装于计算机上不需要配置任何驱动就可使用的硬件 D.硬件安装于计算机上后,系统会自动识别且完成驱动程序的安装和配置 6.计算机科学的奠基人是（） A.查尔斯·巴贝奇 B.图灵 C.阿塔诺索夫 D.冯·诺依曼 7.于计算机运行时，把程序和数据壹起存放于内存中，这是1946 年由（）所领导的研究小组正式提出且论证的。 A.图灵 B.布尔 C.冯·诺依曼 D.爱因斯坦 8.于计算机中运算器的主要功能是（） A.控制计算机的运行 B.算术运算和逻辑运算 C.分析指令且执行 D.负责存取存储器中的数据 9.计算机中的机器数有3种表达方法，下列（）不属于这3种表达方法。 A.反码 B.原码 C.补码 D.ASCII码 10.除外存之外，微型计算机的存储系统壹般指（）

《当代世界经济与政治》学习心得

自冷战结束以来的台海局势 提纲： 一、台海现局势分析 （1）大陆对台政策 （2）台湾政局 （3）国际环境 二、影响台海局势的内外因素 （1）台湾当局的策略 （2）美国因素 （3）日本与日美同盟 三、台海局势发展与两岸关系展望 （1） 未上课时我就很喜爱这门课，原因有二：一、我喜欢探求那些隐藏在表象之下的本质，因而那些藏在时政之下的博弈和利益冲突，以及在那些经济现象下的成因和推动力都吸引我去探求，同时我对军事的爱好也促使我需要更多地了解主导军事行为的经济和政治；二、懂得经济知识和与其紧密相关的政治是极为必要的，不管我未来从事哪方面的工作，经济政治都会与我紧密相关，并极大地影响我的生活，我有这样的觉悟。所以我是带着求知来上这门课的，虽然课时很少，但还是获益颇多。 先是每晚课开始时老师给我们总结罗列一周发生的国际大事，并同我们一起讨论这些事件，给我们分析这些事件，并点出这些事件中流露出来的信息。老师这是在引导我们该如何阅读时事，启发我们如何从这些事件中获取信息。 再就是老师与我们分享搜罗来的一些视频，视频都是一些事件的记录及媒体或专家关于热点事件的评论，内容都非常丰富且精彩，既让我们深入了解了许多时事，也很好的缓解了4节课的疲劳，在放松之余又汲取了很多知识。同时，老师也是在培养我们关注时事的习惯。 还有在课堂余下的时间中，老师都会给我们讲一些学科知识以外的东西，还推荐了很多有益的书籍。譬如老师曾给我们介绍了记忆法，谈到了简历并以此来警醒我们要抓紧不多的时间学习，通过双手相握告诉我们要学会改变习惯，讲了一个大学生用家里囤积的豆子致富的例子。这些都给了我很大的启示，让我意识到要改变自己的习惯、看待事物的方法、经济生活的方式。在我看来，老师对于我们生活上的引导是会让我获益终生的，其意义远大于教授的学科知识。 老师的授课方式很特别，几乎没有教授课本上的内容，只是最后花了一点时间简单带过。虽然这样无法让我们从课堂上获得很多经济政治方面的基础知识，但老师对时事的讲解让我们更能清晰的体会经济政治的实用意义，让我们更直观地了解实际生活中的经济和政治。事实上对于短短的16节课并不能教授多少书本上的知识，而通过时事这样实例化的讲解对于我们的启蒙意义更大，比起枯燥的书本教学更易于接受，如此的授课方式才是最有效的。我觉得让同学们更快的了解对这门学科并对它产生兴趣，才是这16节课来最重要的，让同学们今后能够主动去学习经济政治方面的知识，远要好过讲授那么一点点的枯燥的课本知识而让同学们对这学科感到厌烦。这样才让这16节课发挥了最大的意义，对我更是意义非凡。 这些公共必修课会让大多数同学们感到无意义，但经济政治于我却是非常重要的，并对