高一英语必修一短语归纳

1．add up 合计；加起来

2．calm down 平静下来；镇定下来

3．have got to 不得不；必须

4．be concerned about 关心；挂念

5．walk the dog 遛狗

6．pay for 为……付钱7．share…with…与……分担/分享……8．laugh at 嘲笑……

9．go through 经历；经受……

10．hide away 躲藏；隐藏

11．set down 放下；记下；登记

12．a series of 一连串的；一系列；一套……13．on purpose 故意

14．grow/be crazy about对……十分狂热

15．in order to do 为了做……

16．happen to do sth．碰巧做某事

17．go downstairs下楼

18．face to face 面对面地

19．put away 把……放下来；收拾

20．at dusk 黄昏时分

21．have trouble with…在……方面有麻烦22．go along/on with…与……相处；进展23．fall in love with 相爱……；爱上……24．think of 想出……；想到……

25．join in…参加……；加入……

26．show one’s interest in 对……感兴趣27．communicate with 与……交流

28．pay attention to 注意……

29．more than one 不止一个……

30．in some important ways 在某些重要方面而言31．be different from 与……不同

32．as a first /second language 作为第一/第二语言33．because of 因为……

34．British English 英国英语35．American English 美国英语

36．than ever before 比以往任何时候更……37．the number of ……的数目

38．a number of 许多……；大量……39．came up（with）提出；长出；走进（某地）40．over time 经过这段时间

41．be based on 以……为根据

42．make（full）use of…（充分）利用43．even if/though 即使

44．such as…诸如……

45．at present 现在；目前46．dream about/of doing sth．梦想做某事47．be excited about 对……兴奋48．graduate from…从……毕业

49．make up one’s mind 下定决心50．persuade sb．to do sth．劝说某人做某事51．grow up 长大；成长

52．the way of doing/to do sth．作某事的方式53．care about 关心……；惦念……54．a determined look 一个坚定的眼神55．change one’s mind 改变主意

56．give in 投降；屈服；让步

57．keep doing sth．继续做某事

58．at an altitude of 在海拔……的高度59．at first 起初；开始

60．ever since 自那以后

61．in one’s daily life 在某人日常生活中62．an interesting experience 一次有趣的经历63．take a bike trip 骑自行车旅行

64．get a chance to do sth．有机会做某事65．make bends through 蜿蜒穿过……66．at the college 在大学里

67．get sb．interested in 使某人对……感兴趣68．breathe the air/take a breath 呼吸

69．be fond of…喜欢……

70．so…that…如此……以致于……

71．as usual 像往常一样

72．make camp 宿营；野营73．change…for 把……替换成……

74．put up 搭起；张贴

75．at midnight 在半夜

76．at this point 在这个地方

77．can’t wait to do sth．迫不及待做某事78．go to sleep 睡着了

79．for company 做伴；一起

80．look around 环顾四周

81．travel journal 旅游日记

82．practise reading aloud 练习大声朗读83．have a good time 玩得开心

84．have a good trip 旅途愉快

85．take care 当心；小心

86．say hello to sb．向某人问好

87．have fun 玩得高兴

88．right away 立刻；马上

89．for three days 三天

90．in the farmyards 在农家院子里

91．jump out of 从……中跳出来

92．think little of 对……不在意；认为……不好93．at an end 结束；终结

94．In the 20th century 在20世纪

95．cut across…横穿……；穿近路

96．lie/be in ruins 陷于一片废墟之中

97．under the ruins 在废墟下面

98．tens of thousands of 数以百万计的……99．instead of 代替……

100．later that afternoon那天下午晚些时候101．fall down 倒塌

102．dig out 挖出

103．coal mine 煤矿

104．to the north of…在……的北面

105．give a speech 作演讲

106．a group of 一组……；一群……

107．be proud of /take pride in 对……感到自豪108．in the terrible disaster 在这场可怕的灾难中109．give out 散发；颁发；被用完；耗尽110．thousands of…成千上万……

111．break out 爆发

112．in one’s direction 朝着某人的方向

113．a frightening night 一个令人害怕的夜晚114．frightened cows 受惊吓的牛

115．get on/along well with…与……相处融洽116．be willing to do sth．愿意做某事117．refuse to do sth．拒绝做某事

118．be active in 热心于……；积极做……119．lose heart 气馁；泄气

120．fight against…与……作斗争

121．fight for 为……而斗争

122．World WarⅡ二战

123．the three principles 三民主义

124．give up a rich life 放弃富裕的生活125．give up doing sth．放弃做某事

126．be free from…摆脱……

127．in a peaceful way 以和平的方式

128．land on the moon 登上月球

129．South Africa 南非

130．advise sb.(not)to do sth．建议某人(不)做某事131．advise sb．on sth．就某事向某人提建议132．be…away 有……远

133．break the law 违法

134．as a matter of fact/in fact 事实上

135．blow up 爆炸；炸毁136．put sb．in prison 把某人投入监狱137．achieve/realize one’s dream 实现梦想138．work out 计算出；解出

139．fit in…适合……

140．escape from…从……逃出

141．imagine doing sth．想象做某事142．during the lunch breaks 在午休时间143．spend the hardest time of one’s life

度过某人一生中最艰难的岁月

144．be asleep 睡着

145．allow sb．to do sth．允许某人做某事146．allow doing sth．允许做某事

147．stop/prevent sb (from)doing sth阻止某人做某事148．be well educated 受到良好的教育

149．be in prison 在服刑；在狱中

150．find out 找出；查明

151．blow up government buildings 炸毁政府大楼152．come to/into power 执政；上台

153．take/show sb．Around 领某人参观154．beg for 乞求；要求

155．the first time I saw him 第一次我看见他156．come back 回忆起来；恢复；回来

157．be able to do sth．能够做某事；成功地做某事158．encourage sb．to do sth．鼓励某人做某事159．at the age of 51 在51岁时

160．enter university 上大学

161．set up law office 设立法律事务所

162．be sentenced to five years in prison/death 被判5年监禁/死刑

163．write/set down 写下；记下

164．sort out 整理；归类

高一英语必修一单词表(人教版)

高一英语必修一单词表（人教版）Unit 1 1.survey n.调查；测验 2.add up合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore v.不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的 6.calm...down（使）平静下来 7.have got to不得不；必须 8.concern vt.（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 9.be concerned about关心；挂念 10.walk the dog 遛狗 11.loose adj 松的；松开的 12.vet n.兽医 13.go through经历；经受 14.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.wendangku.net/doc/fa10073253.html,herlands 荷兰（西欧国家） 16.Jewish 犹太人的；犹太族的 17.German 德国的；德国人的；德语的。 18.Nazi n.纳粹党人adj. 纳粹党的 19.set down记下；放下；登记 20.series n.连续，系列 21.a series of一连串的；一系列；一套 22.outdoors adv.在户外；在野外 23.spellbind vt.（ spellbound,spellbound）迷住；疑惑 24.on purpose故意 25.in order to为了 26.dusk n.黄昏傍晚 27.at dusk在黄昏时刻 28.thunder vi 打雷雷鸣n. 雷，雷声 29.entire adj. 整个的；完全的；全部的 30.entirely adv. 完全地；全然地；整个地 31.power n.能力；力量；权力。 32.face to face面对面地 33.curtain n.窗帘；门帘；幕布 34.dusty adj 积满灰尘的 35.no longer /not?any longer不再 36.partner n.伙伴．合作者．合伙人 37.settle n.安家；定居；停留vt. 使定居；安排；解决 38.suffer vt. &遭受；忍受经历 39.suffer from遭受；患病 40.loneliness n.孤单寂寞 41.highway n.公路

人教版高中英语必修一短语归纳(全)

Unit 1 Friendship 1. 合计_____________________________________; 3. 不得不；必须______________________________; 5. 遛狗_____________________________________; 7. 记下；放下________________________________; 9. 故意_____________________________________; 11. 在黄昏时刻______________________________; 13. 不再…___________________________________; 15. 从…中恢复过来___________________________; 17. 将…装箱打包_____________________________; 19. 相爱；爱上_______________________________; 21. 参加；加入_______________________________; 23. 松开了__________________________________; 25. 付钱；付款；买单__________________________; 27. 对(某人)重要_____________________________; 29. 笑话；取笑（某人）_________________________; 31. 在日记中________________________________; 33. 对…着迷；迷恋____________________________; 35. 深蓝色的天空____________________________; 37. 太多____________________________________; 39. 在楼上__________________________________; 41. 肮脏的窗帘______________________________; 43. 记日记；写日记___________________________; 45. 绑起来__________________________________; 47. 在公路上________________________________; 49. 说…的闲话；______________________________; 51. 与…交朋友_______________________________; 53. 给…一些建议_____________________________; 55. 过去的事件______________________________; 57. 试一试；尝试一下_________________________; 59. settle____________________________________; 2. 使…镇静下来______________________________; 4. 关心；挂念________________________________; 6. 经历；经受________________________________; 8. 一连串的；一系列的_______________________; 10. 为了____________________________________; 12. 面对面地________________________________; 14. 遭受…___________________________________; 16. 对…厌烦_________________________________; 18. 与…相处；进展____________________________; 20. 对（某人）表示感激________________________; 22. 度假____________________________________; 24. 被车撞了________________________________; 26. 考试作弊________________________________; 28. 最深的感受______________________________; 30. 在二战中________________________________; 32. 在藏身之处______________________________; 34. 与自然有关______________________________; 36. 保持醒着________________________________; 38. 碰巧____________________________________; 40. 下楼____________________________________; 42. 积满灰尘的窗子__________________________; 44. 列一个单，列出___________________________; 46. 没注意到________________________________; 48. 与…有麻烦；有矛盾________________________; 50. 与人交流________________________________; 52. 改变这种状况____________________________; 54. 喜欢与不喜欢的事情______________________; 56. 表达你的感受与想法______________________; 58. concern__________________________________; 60. tip______________________________________;

高一英语学期总结

高一英语学期总结 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

高一年级英语教学学期总结 在过去一学期的英语教学中，我们做如下几点总结。 一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过考试和座谈了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际，多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。 三、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独

立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。 五、巩固教学效果发展学生智能 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

高一英语工作总结4篇

高一英语工作总结4篇 20xx届高三学生毕业后，按照领导的安排，我到了高二一级部英语组工作。担任三个教学班的英语课教学工作。担子重，身体累，心里更累。唯恐哪项工作做的不能让领导满意，对不起学生。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重

要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学

(完整)人教版高一英语必修一单词表

人教版高一英语必修1单词表 Unit 1 1.survey 调查；测验 2.add up 合计 3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的calm...down（使）平静下来 6.have got to 不得不；必须 7.concern（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 8.be concerned about 关心；挂念 9.walk the dog 溜狗 10.loose adj 松的；松开的 11.vet 兽医 12.go through 经历；经受 13.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.wendangku.net/doc/fa10073253.html,herlands 荷兰（西欧国家） 15.Jewish 犹太人的；犹太族的 16.German 德国的；德国人的；德语的。 17.Nazi 纳粹党人adj. 纳粹党的 18.set down 记下；放下；登记 19.series 连续，系列 a series of 一连串的；一系列；一套 20.outdoors在户外；在野外 21.spellbind 迷住；疑惑 22.on purpose 故意 23.in order to 为了 24.dusk 黄昏傍晚at dusk 在黄昏时刻 25.thunder vi 打雷雷鸣n. 雷，雷声 26.entire adj. 整个的；完全的；全部的 27.entirely adv. 完全地；全然地；整个地 28.power能力；力量；权力。 29.face to face 面对面地 30.curtain 窗帘；门帘；幕布 31.dusty adj 积满灰尘的 32.no longer /not …any longer 不再 33.partner 伙伴．合作者．合伙人 34.settle 安家；定居；停留vt 使定居；安排；解决 35.suffer vt &遭受；忍受经历suffer from 遭受；患病 36.loneliness 孤单寂寞 37.highway公路 38.recover痊愈；恢复 39.get/be tired of 对…厌烦 40.pack捆扎；包装打行李n 小包；包裹pack （sth ）up 将（东西）装箱打包

高中英语期末教学工作总结范文5篇

高中英语期末教学工作总结范文5篇 在教学过程中，老师们在教学工作中不断会有新的体会。下面就是小编给大家带来的高中英语期末教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家! 高中英语期末教学工作总结范文篇一 忙忙碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担任高一年级七班和八班的英语教学。为了进一步提高自己的教育教学能力，总结教学经验，我把这学期的这学期的教育教学工作做下总结，以便于日后取得更好的教学效果。 一、了解学生备好课是上好课的基础 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况： 一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(7)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，而(8)班的同学比较沉静，虽然优良生比例大，但中下层面而也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和我都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。认

高一英语教师工作总结报告

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高一英语教师工作总结报告 A summary report on the work of senior one English teachers

高一英语教师工作总结报告 做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。

一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。 二、确立与新课程相适应的教育观念 学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

外研版+高一+英语+必修一+重点短语

BOOK ONE a number of 若干 a great/good many 许多,大量a little 一点,也许 a matter of 关于……的问题 a series of 一系列,一连串 a variety of 种种,各种 above all 首先,尤其 account for 说明 add up to 合计,总计 after a while 过了一会,不久after all 终于,毕竟,虽然这样ahead of schedule 提前ahead of 在……前面,先于 all at once 突然 all but 几乎,差一点,除……之外其余都 all of a sudden 突然 all over 遍及,到处 all round 周围,处处 all the same 仍然,照样地

all the time 一直,始终 along with 与……一起 and so forth 等等 and so on 等等 and then 而且,其次,然后apart from 除去as a result 结果,因此 as a rule 通常,照例 as for 至于,就……方面说 as good as 和……几乎一样,实际上等于as if 好象,仿佛 as long as /so long as 只要,如果 as regards 关于,至于 as soon as 一……就 as though 好象 as though 好象,仿佛 as to 至于,关于 as usual 像往常一样。照例

as well 也,一样 as yet 到目前为止;到那时为止 aside from 除……以外 ask for 请求,要求 at a loss 困惑,不知所措 at a time 每次,一次 at all 完全,根本 at any rate 无论如何 at first sight 乍一看,初看起来at hand 在附近,即将到来at heart 实质上 at home 在家,在国内,自在自如 at intervals 不时,时时 at large 一般,大体上 at last 最终,终于 at least 至于,最低限度 at leisure 从容的,有空 at length 最后;详细地

高一英语期末教学总结

高一英语期末教学总结 本学期,我按照新课改的要求,在学校领导的带领下,我不仅在教学上有所提高,在业务水平上也有了不小的进步。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下: 一、注意高一与初中的衔接过渡 由于我们的学生大多来自农村,大多都是哑巴英语。他们都不敢大声朗读课文,因为发音不准或是压根不会读,自卑的心理很明显。新学期伊始我特意花了两节课学习音标,从根本上帮他们找自信,让他们认识到英语是一门语言,读起来很美,和语文一样,可以欣赏享受的。 另外,通过找学生问话,测词汇量量等方式,我了解到学生在词汇量和语法上面存在困难。因此,在努力完成教学目标的同时,在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习,以使学生尽快适应高中英语教学。 二、注意营造英语氛围,注意学习方法的辅导 在上课过程中,我坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;下课后鼓励他们用英语进行交流。一个学期下来,大多同学都能够表达,而且也没有胆怯。此外,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,并组织学生排演了课本剧,让他们体会到应用语言的快乐感和成就感。同时根据“抓住阅读、抓住高考”的成功经验,大力培养学生的阅读能力。以《英语周报》为依据同步进行阅读培训。 另外,加强作文训练,本学期先后共进行了8次作文训练,每次都努力做到认真批改,认真写评语,力争使学生快速提高作文成绩。 三、认真批改作业、坚持基础教学 坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。因此,我用《导学案》中的题目进行练习。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。 四、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养学生的预习能力、掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,不打击、不恶语相向,多鼓励、多表扬,使之对学习萌发兴趣。 经过一个学期的努力,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高两班的英语水平。因此,我会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

高一英语上学期教学工作总结

高一英语上学期教学工作总结 吴孟君 通过过去这一学期的英语教学中，现作如下几点总结： 一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。二、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 三、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。 四、备课，既备学生，又要备教法 备课是一个必不可少，十分重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事

高一英语必修1单词句子整理

高一英语必修1单词句子整理 高一阶段，是打基础阶段，是将来决战高考取胜的关键阶段，尽早进入角色，安排好自己的学习和生活，会起到事半功倍的效果。下面就是给大家带来的高一英语必修1知识点，希望能帮助到大家! 高一英语必修1知识点篇1 重点单词 make friends 交朋友 be friends with 对……友好 to and fro 来来回回 in front of 在什么前面 make fun of 取消，嘲弄 in the future今后，将来 in general 通常，大体上 get along with 进展，相处融洽

get away 逃脱，离开 get down to 开始，着手 get in 进入，收获，收集 get into 进入，陷入 get off 离开，动身，开始 get out of 逃避，改掉 get over 克服 get the better of 占上风，胜过get through 结束，完成 get together 集合，聚集 get up 起床，增加 give away 泄露，分送 give back 送还，恢复 give in 投降，屈服 give off 放出，释放 give out 分发，放出

give up 停止，放弃 give way to 给……让路，被……替代 go after 追求 go ahead 开始，前进 go along with 陪同前往，随行 go by 过去 go for 支持，拥护 go into 进入，研究，调查 go off 爆炸;发射;动身，离开 go on 继续，发生 go over 检查，复习，重温 go through 经历，经受，详细检查 go with 伴随，与……协调 as good as 和……几乎一样，实际上等于for good 永久的 good for 有效，适用

高一英语必修一词组归纳

高一英语必修一词组归纳

1．add up 合计；加起来 2．calm down 平静下来；镇定下来 3．have got to不得不；必须 4．be concerned about…关心……；挂念…… 5．walk the dog 遛狗 6．pay for…为……付钱 7．shar e…with…与……分担/分享…… 8．laugt at…嘲笑…… 9．go through…经历；经受…… 10．hide away 躲藏；隐藏 11．set down 放下；记下；登记 12．a series o f…一连串的；一系列；一套…… 13．on purpose 故意 14．grow/be crazy about… 对……十分狂热；十分痴迷 15．in order to…为了…… 16．happen to do sth．碰巧做某事 17．go downstairs下楼 18．face to face 面对面地 19．put away…把……放下来（待用） 20．at dusk 黄昏时分 21．have trouble with…在……方面有麻烦 22．go along/on with…与……相处；进展 23．fall in love…相爱……；爱上…… 24．think of…想出……；想到…… 25．join in…参加……；加入…… 26．show one’s interest in …对……感兴趣27．communicate with…与……交流 28．pay attention to…注意…… 29．more than one…不止一个…… 30．in some important ways 在某些重要方面而言 31．be different from…与……不同 32．as a first or second language 作为第一或第二语言33．because of…因为…… 34．British English 英国英语 35．American English 美国英语 36．than ever before 比以往任何时候更…… 37．the number of………的数目 38．even if/though 即使 39．came up（with）提出；长出；走进（某地）；发生40．over time 经过这段时间 41．be based on 以……为根据；把……建筑在……的基础上42．make （full）use of…（充分）利用；（充分）使用

高一英语期末总结_高中英语教学工作总结范文

高一英语期末总结_高中英语教学工作总结 范文 随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培养主体意识，强化课堂训练的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性； 帮学生树立信心。 同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照突出语篇、强调应用，注重交际这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。 我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划； 合理处理教材、安排教学进度； 注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学计划和一些具体做法： 一、合理制定、完善教学、复习计划 要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。 立足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重

实效，实实在在地为学生服务。 二、语篇为基础，扩大学生词汇量 光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。 选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。 可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。 在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。 三、加强写作训练，合理安排综合训练 加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求： 1）繁简适度。

高中英语个人工作总结报告

高中英语个人工作总结报告 高中英语个人工作总结篇一一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。 在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。 在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的

多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。 2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。 3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。 4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。 5.做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么

高一英语必修一单词和短语

academic [,?k?'demik] adj. 学术的p ro vi n c e['p r?vi n s] n. 省enthusiastic [in,θju:zi'?stik] adj.热心的, amazing [?'meizi?] adj.令人吃惊的；令人惊讶的information [,inf?'mei??n] n. 消 息 website [ web’sait] n.网站；网址brilliant ['brilj?nt] adj.(口语)极好 的comprehension [,k?mpri'hen??n]n.理解,领悟instruction [in'str?k??n] n.（常作复数）指示；说明m et ho d['meθ?d]n.方法bored ['b?: d] adj.厌烦的；厌倦 的embarrassed [im'b?r?st] adj.尴尬的；难堪的；困窘的attitude ['?titju:d] n. 态度behaviour [bi'heivj?] n. 行为； 举动 previous ['pri:vi?s] adj.以前的； 从前的 description [di'skrip??n] n.记 述；描述 amazed [?'meizd] adj. 吃惊的; 惊讶的 embarrassing [im'b?r?si?] adj. 令人尴尬的；令人难堪的 technology [tek'n?l?d?i] n. 技 术 impress [im'pres] vt.使印象深刻 correction [k?'rek??n] n. 改正； 纠正 encouragement [in'k?rid?m?nt] n.鼓励；激励 enjoyment [in'd??im?nt] n.享 受；乐趣 fluency ['flu:?nsi] n.流利；流畅 m i s u n d e rs ta n d i n g[,m i s? n d?'s t?n d i?]n.误解 disappointed [,dis?'p?intid] adj. 失望的 disappointing [,dis?'p?inti?] adj. 令人失望的 system ['sist?m] n. 制度；体系； 系统 teenager ['ti:nid??] n.少年 disappear [,dis?'pi?] vi. 消失 m o v e[m u:v]a d j.搬家 assistant [?'sist?nt] n. 助手, 助 理 c o v e r['k?v?]v t.包含 diploma [di'pl?um?] n. 文凭, 毕业证书 in other words 换句话说 look forward to 期待；盼望 at the start of 在……开始的时 候 at the end of 在……结束的时 候 go to college 上大学 be divided into 被（划）分 成…… take part in 参加 Module 2 amusing [?'mju:zi?] adj. 有趣 的；可笑的 energetic [,en?'d?etik] adj. 精 力充沛的

2018高一英语期中成绩分析总结

编号：_____ 2018高一英语期中成绩分析总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页

2018高一英语期中成绩分析总结 XX高一英语期中成绩分析总结 一、考试成绩分析 (一)教情分析 本届高一共8个英语班。4位英语任课教师，都是送过几届高三的有经验的老师，大家都积极肯干、上进心强、乐于奉献，完全胜任高一的教学工作。 (二)学情分析 这次考试的内容是必修一的一二单元的内容。因本校生源差，英语基础更差，给授课带来一定难度。因此，整个学习进度较慢，学生对初高中的衔接接受较慢，考前没有专门时间复习，导致整体成绩不理想。 (三)成绩分析 从上表可以看出，英语为薄弱学科。 二、问题查摆 1、学生层面 由于学生重视程度不够，致使学生在学习的诸多环节中，知识掌握及其理解不到位，突出表现在： (1)学生懒于动手、动脑。 上课时相当一部分学生只是听老师讲，没有动手、动脑，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。因此，要大力推行课改，让学生主动地参与到教学过程中去，使他们真正成为学习的主人。 (2)相对基础较差 由于我校学生大部分来自乡镇中学，英语学科相对基础较差，没有 第 2 页共 6 页

养成良好的英语学习习惯，听力、阅读能力差，很难在短期内提高。 (3)落实不到位 老师课上、课下布置的作业，特别是英语的口头作业，学生不能及时完成或根本不做，从而影响学生听力及阅读能力的提高。 (4)学生计划性和学习效率太低 由于初中和高中学习的方式的差异，许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容。从而造成学习拖欠现象。 (5)学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯;审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。书面表达语言不条理、书写潦草、乱涂乱画现象严重。从书写，到答题的规范程度来看，我们和县一中存在一定的差距。 2、教师层面 (1)集体备课要求落实不够精细，特别是备学生方面，没有做到分层教学，目的性较差，达不到应有的效果。并且在学期初，在授课方面授课起点，和难点把握上不够准确 (2)作业布置与检查和单元测试组织不够严谨。 (3)利用自习学习英语的学生较少，为解决此问题要求提高作业的时效性。每位任课教师加大作业检查力度，并及时反馈，从而帮助学生养成良好地独立学习习惯。 (4)分层教学力度不够。 由于学生较多，管理力度存在差异，因此应该要加强面批、面改作业、谈心交朋友等多种措施，提升学生学习成绩。 (5)和学生的信息交流不够，导致在课堂教学过程中，课堂效率的 第 3 页共 6 页

高一英语年度工作总结

高一英语年度工作总结 篇一：高一英语年度工作总结 本着服务于全院学生的主旨，在教研室老师的悉心指导下，在 全体成员齐心协力的配合下，英语协会本学期获得了较大的发展，并且有一群庞大的团队成员。在这学期的工作中有艰辛，有挑战，但更多的是喜悦与欣慰，全体成员在发展英语协会的同时也都获得了成长。我协会各项工作都取得了一定的成绩，现将本协会的学期工作总结如下： 一、严格招新、充实队伍 1、开学初，为使我协会的会员招新工作取得突出成功，协会干部成员竭尽所能、全心全意的向同学们宣传英语协会，通过向同学们展示英语协会的发展史和英语协会历史获得的各大奖项，以及英语协会的基本资料，详尽交流的让同学们了解英语协会，激发同学们学习英语的兴趣和热度，最终招新工作结束之时，我协会加入会员人数有648人。 2、经过激烈多轮面试和演讲之后，我们从参加干部面试的成员中确立了一批工作能力强、有责任心、上进心的优秀协会干事，从而使协会的管理工作更加有序，效率更高，确保我们以后工作的顺利进展。 二、强化培训、适应工作

1、招纳结束后，我们通过召开全体会员大会，让协会成员对英语协会的规章制度进行大致的学习与了解，增强协会的凝聚力、组织性、纪律性。 2、为了更好的为广大会员服务，提高其英语水平，我们规定每周二在崇文东楼101教室召开干事会议，以了解协会的最新问题，积极接受会员对协会的建议及意见，而且，我们将建立的qq群、干事成员的电话号码公布，了解协会出现的问题，并及时给予解决。 3、对协会干事进行更严格的要求，提高干事思想觉悟，让其明白干事的职能是全心全意为协会工作，为会员服务，绝不搞特殊，反而要更加严格的要求自己，维护好协会的形象。 三、面向全院、常规活动 1、我协会的常规活动有：晨读、晚读、原声电影、英语角。 ①晨读：地点在崇文北楼，东一阶梯教室，具体有：每周一、 二、四、由外教john教大家学习音标、单词、短语、句子等，纠正发音。每周三由大二学生教英语，每周五由外教paul教大家阅读。 ②晚读：是广大爱好英语的同学集合在一起，共同学习。 ③原声电影：地点在崇文东楼四楼语言室。播放一些英语电影，帮助大家提高口语。 ④英语角：地点在绿荫长廊处。每周四下午由两位外教john、paul和大家就一个话题进行交流。锻炼同学们的口语表达交际能力。 四、积极配合举办活动