计算机网络教室财物报损表

计算机教室财务报损登记表

多媒体教室配置及清单

第一多媒体教室配置及清单 一、配置说明 显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完 成对各种图文资讯的大屏幕显示 中央控制系统： 中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成 在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。 多媒体信息： 多媒体信息主要包括多媒体计算机、笔记本、数字展台、DVD或VCD、录像机（VCR）、卡座、话筒，摄像机（现场直播使用）、功放和音箱等组成多媒体操作台：系统原理图 二、设备清单 序号项目规格、数量详细参数、数量 处理器：速龙3400+, 2.2GHz主频,内存类型 1台式机电脑兼容机DDR2-800内存容量2G硬盘容量80GB显示器：17"ctr键盘/鼠标防水抗菌键盘/USB光电鼠标， 配有鼠标垫1台 3 4投影屏幕 投影机 红叶 爱普生 150英寸幕1幅 LCD、标称光亮度：3000流明（ISO21118标准）、标 准分辨率：1024×768、灯泡功率：220W UHM。1台 5多媒体讲台 2.5米1、尺寸规格（1）尺寸：1400（长）×730（宽）×980（高）； （2）材质：主体材料采用1.2-1.5MM（桌子面板、

台，34 寸电视一台，笔记本电脑一台。 6 8 音箱、功放 话筒 横档 1.5MM ，1 张 1套 150W 输出功率的专业功放专业 OK 音箱 150W*2 2个 10 桌椅 60 套 连体式桌椅 13 其他设备 照相机一台，摄像机一台，扫描仪一台，打印机一 6 第二多媒体教室配置及清单 一、配置说明 显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完 成对各种图文资讯的大屏幕显示 中央控制系统： 中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成 在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。 多媒体信息： 多媒体信息主要包括多媒体计算机、笔记本、数字展台、DVD 或 VCD 、录像 机（VCR ）、卡座、话筒，摄像机（现场直播使用）、功放和音箱等组成 多媒体操作台： 系统原理图 二、设备清单 序号 名称 规格型号 详细参数、数量 CPU: 速龙 3400+ 内存： 1GDDRII600/512 硬盘：80G 1 主控计算机 兼容机 ／7200 转／SATA 键盘：防水键盘鼠标：光电鼠标 3 投影机 东 芝 投 影 机 技术/亮度:3500 流明/对比度:800：1/分辩率:102 4 x LCD 投影 768/灯光寿命 3000 小时/2.7KG

计算机教室管理制度

计算机教室管理制 度

计算机教室管理制度 1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。 2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。 3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全，账物相符。 4、计算机教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。 5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。 6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位，按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。 7、计算机教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室，严禁使

用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。 8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。 机器人教室管理制度 1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用，外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。 2.机器人教室由专任教师负责管理，指导使用，并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。室内的电脑、机器人主板等，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。 3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作。 4.操作时，必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除机器人及附属设备。使用中发现问题，应及时报告老师处理。由于不遵守实验室规则或不遵循操作规程造成设备损坏，要负责赔偿。 5.机器人须编号，配有使用登记册，建立使用档案。 6.机器人教室保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入教室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。

高清录播教室录播设备清单

高清录播教室建设要求 一、设计原则： 1、先进性：系统以软件采集为核心将监控与录播有效融合，成本低廉，便于大面积使用； 2、实用性：方案设计符合国家、国际相关标准和技术规范，设计简洁、操作方便。充分利用各种资源，使用户实现各种功能。同时配合宽带网络技术，可以支持高质量、远距离的视音频传输，以适应应用需求的变化； 3、稳定性：系统选用产品和技术经过广泛检验，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，具有极高的稳定性和可靠性； 4、兼容性：整个后台核心基于微软平台技术，整个系统与WINDOWS操作系统无缝连接，无论是系统管理人员或是普通用户使用都非常简单、便捷。支持PC终端、移动设备收看直播； 5、扩充性：系统设计采用开放式的结构，具有强大的扩展能力，着眼于近期和长期目标的发展，选用合适的设备，进行合理的性能组合，利用有限的投资构造一个适合当前需求、可扩展的音视频操作系统，从而实现低成本扩展和升级的需求。 二、功能需求： 1、考虑我校教育的中长期发展规划，系统必须为高性能的开放式架构便于后期的软硬件升级、维护方便，同时导播能够支持至少支包括IE、火狐、搜狗、360等多种主流浏览器的直播与点播，以及使用中浏览器的免费升级；支持windows、IOS、Android移动客户端点播视频，全屏播放能选择不同知识点或微课环节切换片段。 2、由于普教教学方式、与教学过程主要以师生交流与互动式为主导，故系统在进行常规录制时必须呈现师生对话的二分屏模式，而无需人为干预和二次编辑；校领导或教学检查部门可在控制中心或是在被授权的情况下在线巡查、录制，实时观看教师的上课及师生互动情况，对教学活动进行远程指挥、协助，支持文字、语音实时通讯功； 3、为充分节约我校的人力资源，系统能够根据学校课表进行时间设定，自动录制和停止而无需人工干预；必须支持多种移动设备进行课件点播、点评；同时必须满足在以上主流系统下可以进行远程导播； 4、要求用IE浏览器即可直接收看视频，并且数据压缩要求比例高，数据小，传输速度快，此技术要求双码流录制同时录制（即一路1080P视频录制存储高质量视频文件，低码流上传资源管理服务器满足网上直播、点播保证视频传输流畅），用户无需下载任何客户端软件、插件，真正节省观看者操作时间； 5、在课件录制完成并自动上传基于B/S架构的管理平台后，为尽量减少课件的瑕疵，可在任意一个有网络的地方进行课件的在线编辑，以及对课件的打点评论提供与视频课程质量评比相关知识产权证明文件，加盖厂家公章。； 6、为避免教学事故的发生，一定保证录播系统的稳定性，、嵌入式一体化硬件设计（非PC windows系统加采集卡方式），稳定可靠；实时直播/同步录制/远程导播/在线点播/用户管理。为保证系统的稳定性，主机采用一体式硬件结构，为高集成度设备，摄像机视频采集和VGA信号采集必须为一体化设计，非多个采集编

计算机教室管理制度34705

计算机教室管理制度 1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。 2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。 3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全，账物相符。 4、计算机教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。 5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。 6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位，按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。 7、计算机教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室，严禁使用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。 8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。 机器人教室管理制度 1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用，外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。 2.机器人教室由专任教师负责管理，指导使用，并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。室内的电脑、机器人主板等，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由保管责任人负责。 3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作。 4.操作时，必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除机器人及附属设备。使用中发现问题，应及时报告老师处理。由于不遵守实验室规则或不遵循操作规程造成设备损坏，要负责赔偿。 5.机器人须编号，配有使用登记册，建立使用档案。 6.机器人教室保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入教室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。 7.学习完毕，应按规定程序关闭机器，整理、检查实验室内设备。教师必须检查设备，关好门窗，切断总电源。 计算机教室设备使用制度 一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。 二、上机人员须严格服从管理。经学校或微机任课教师同意后，在规定时间内定位上机操作。机房内保持整洁安静，不得随意走动。 三、上机人员要注意个人卫生，进入机房前须换鞋，或穿戴鞋套。不准随地吐痰，不准乱丢杂物纸屑。不准吸烟。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施 四、开机后，如发现异常，应及时反映，否则由使用人承担一切责任。上机人员除使用规定

VR-3D打印-机器人创新教室简介及配置清单

VR/3D打印/机器人多合一创客教室方案 2017年4月

目录 一、项目需求 (3) 二、建设目标 (3) 三、核心功能介绍 (3) 3.1Science（科学） (4) 3.2Technology（技术） (4) 3.3Egineering（工程） (4) 3.4Arts（艺术） (4) 3.5Maths（数学） (4) 二、设备清单及报价 (5)

一、项目需求 信息技术学科应该是一门相对前沿的课程，怎样让孩子们最大程度的接触、学习当下流行且应用广泛的技术，首先得有一个合适的环境。创设一间结合各种不同技术元素的教室，是值得尝试的，如目前出现的一些新技术会比较适合融入教学：虚拟现实、互联网学习、3D 打印、机器人编程入门等等，能够有机会去了解这些技术，通过新兴的技术表象激发学生对原理的探究欲望、对技术学习的兴趣，用创客思想来指导自己的行动，以此不断提升自身的学习能力，同时也提高自身解决问题的能力。 二、建设目标 通过各类新技术融合如：3D打印、VR虚拟现实技术、机器人编程入门、移动智能终端学习，借助在这间创客教室中的教与学，尽可能多的激发学生对新兴技术的兴趣，同时可用于机器人编程学习、3D打印学习的常规教室，可供日常的授课使用，不设定特定的使用群体对象。 三、核心功能介绍 基于VR技术的3D打印创客实验室解决方案将沉浸式虚拟现实技术（VR）与素质教学相融合，以优质教学资源为核心，集终端、应用系统、平台、内容于一体，为学生创设接近真实的学习环境，将虚拟动画与实景空间相结合并且结合学生自主动手创造能力，将抽象概念具象化，为学习者打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。实验室解决方案由教室环境布局、硬件终端、管理软件、创客空间资源、创客课程组成。VR的技术特点为探究式学习理念提供了各种创新的可能。实验室在学生探究学习上具有更强的指向性、实践性、参与性和开放性。在VR交互技术上，让学生通过自身探索能够掌握解决问题的方法，最终完成探究学习“教师引导，启发思维；初步探究，动手制作；触发想象，激情创作；预览检查，效果完善；作品分享，亲临体验”的全过程，在制作的过程中建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学的知识。 基于VR技术的3D打印创客实验室可与学校原有的传统教室、多媒体教室、智慧教室完全兼容，从教学方式上是“互补”关系而非“代替”关系，针对课堂中不同学科、不同类型的知识点，为教师提供更先进的、适合的、多元化的呈现方式。实验室和STEAM教育[即：Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）,Arts（艺术）, Maths（数学）]的融合，将推出一套涵括电子、材料、结构、程序、科学探究等多个门类的创客课程体系。

微机室设备报损记录

微机室设备报损记录(2008---2015) 皇镇乡付海小学

教学仪器设备报损记录 报损类别：2000年、2002年配置电脑、稳压电源 2006年12月 编号仪器设备 名称 规格型号单 位 价格 （元） 损坏 数量 总价 (元) 1 稳压电源SVC-5000VA 台5800 2 11600 2 稳压电源SVC—100B 台3500 2 7000 3 教师机联想—启天 2800 台5850 1 5850 4 学生机联想—启天 2400 台3900 4 15600 5 学生机联想—启天 2000 台6479.48 15 97193.7 6 7 8 9 10 11 12 13

皇镇乡付海小学微机室设备报损单 填单人：万兴忠填单日期：2005年12 月1日申请单位 石嘴山市第一中学 设备名称 学生机设备编号联想启天2000 设备购置日期 2000年7月设备启用日期2000年9 月日 设备所在地点 微机室（1）联系电话故 障现象电脑主机无法启动，电源信号灯不亮。显示器无信号，黑屏无法显示主机输入信号。 故障原因主机硬件损坏：主板、硬盘自然损坏， 无法修复。显示器内部损坏无法修复。 主机中多个硬件损坏，无法进行更换个 别部件修复 15台均为 自然损坏 无 人为损坏 报损日期2005年 12月 1日 报损人 员签字

皇镇乡付海小学微机室设备报损单 填单人：万兴忠填单日期：2006年4月11日 申请单位石嘴山市第一中学 设备名称学生机设备编号联想启天2400 设备购置日期 2002年设备启用日期2002年9 月 1 日 设备所在地点微机室（2）联系电话 故障现象电脑主机无法启动，电源信号灯不亮。显示器无信号，黑屏无法显示主机输入信号。 故障原因主机硬件损坏：主板、CPU、内存卡、 硬盘等多个部件自然损坏，无法修 复。无法进行更换个别部件修复，原 部件市场无货。 4台均为 自然损坏 无 人为损坏 报损 日期2006年 4月 1 1 日报损人员签字

舞蹈教室设备清单

5机位专业教学系统 专业教学系统 频采系统1-1特写摄像机 powercreator -HD600 功能要求： 教师：平滑跟踪拍摄教师特写镜头。 学生：拍摄学生镜头，与老师互动时的特写镜头。 板书：拍摄教学板书镜头。 1、传感器类型：1/2.8英寸CMOS传感器 2、总像素：210万像素 3、光学变焦倍率：20倍，数字变焦倍率：12倍； 4、★云台传动机构：精密蜗杆传动系统 5、5、信噪比≥50dB 6、6、★接口：3G-SDI 7、7、★SDI输出分辨率：1080p/60/30，1080i/60/50，720p/60/30 8、8、控制接口类型：RS-232IN，RS-232OUT，RS-422/RS-485 9、9、支持的协议类型：VISCA并支持菊花链/PELCO-P/PELCO-D 10、10、功耗：＜15W 5 台18500 频采扩声系统2-1无线蓝牙话筒 含无线话筒，无线接收主机一台 频率范围：470-870MHz 综合信噪比：>105dB 动态范围：>110dB 音频响应：:60Hz-18KHz 2 套2660 2-3智能音频处理 器 CABARET 1. 最多10个话筒输入 2. “D-PRE”话放，带有倒向晶体管电路。 3. +48V幻象电源 4. XLR平衡输出 5. 单旋钮压缩器 6. 单声道输入通道上的PAD开关 7. 世界通用的内部全局供电 1 台4950 制导系统4-1导录播服务器 AD2012HD 1、为提高设备使用率，要求使用PC架构录播主机，便于软、硬件升级、维护、扩展等。 2、★便于加入更多的外部素材，丰富课件内容，预监功能的视频通道≥9路，所有通道应在一个 操作界面中显示方便操作，并且具备备播预览窗口及主播监视窗。要求支持8路+1路（VGA） 高清信号输入，≥5路SDI音视频输入（1080P 、720P, 最高60帧/S）、≥1路VGA、≥3路其 他信号加载。为了不同设备接收信号，输出可支持模拟信号、数字信号、网络信号输出；控制： 支持第三方控制接口，可控制导播视频的切换和录制。输出:可输出1080P60主讲教师画面。(要 求带软件现场演示） 3、丰富的导播切换规则，自定义切换策略，可根据时间间隔轮循切换。可远程监看录播教室现 场所有的图像采集信息，同一目标的全景-特写拍摄实现无推拉变焦等垃圾镜头的智能切换。特写 拍摄的清晰度、分辨率不降低。 4、支持手动、自动、控制台多种切换方式，支持鼠标点击跟踪及各通道云台控制功能。 5、★支持对教师讲稿课件内容进行智能的VGA策略切换，根据内容多少，计算停留时间。提高 教师上课效率，减少教学过程中对设备的操作。 6、★支持对教师机VGA信号软、硬件一主一备采集方式，当硬件采集出现故障时，软件采集可 实现硬件采集时的信号标准，保证课件的顺利录制； 1 套48000

微机室各种制度与表格

课程表 信息技术任课教师 三年级一班： 四年级一班： 五年级一班： 六年级一班：

微机室各种制度及表格 附件 附件1：校园网络中心管理制度 一、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。 二、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品 三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。 四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运行。 五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。 六、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。 七、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。 八、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续

附件2：校园网络安全管理制度 一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，全校师生均应严格执行有关规定 二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施 三、学校必须制定《网络事故预案》，全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行处理。 四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修，保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。 五、校园网络管理人员应定时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页 六、全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机，未经允许不得安装与教学和学习无关的软件，严禁在网上传播不健康的内容和有害信息，严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。 七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。 八、全校师生在发现有害数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。 九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份，做好定期备份在紧急时刻应立即备份。

机器人创客教室配置明细-

创客教室机器人系统解决方案

目录 一、创新课程实验室解决方案 (3) 1.1创新课程实验室解决方案 (3) 1.2创新课程实验室的价值 (3) 1.3发达国家中小学素质教育新动向 (4) 1.4先进的教育理念 (4) 1.5系统的教学目标 (5) 1.6体系化的教学内容 (5) 二、创新课程实验室的配置 (8) 三、详细招标参数 (10) 四、实验室丰富的教学资源 (13) 五、全新的创新课程实验室布局 (14) 六、创新课程实验室的运行模式 (15)

一、创新课程实验室解决方案 1.1 创新课程实验室解决方案 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭动力”，人类第一次解放双手而试着直立行走，就是一个典型的创新之举，甚至四大发明、火箭升空、载人飞船等等，人类社会的历史就是一部创新史，人类社会的发展就是一个不断改革、不断创新的过程。一个具有创新意识的个人敢于不断挑战自己的知识体系、突破自己的知识框架，一个具有创新意识的民族才能在社会进步的大路上昂首阔步，才能走在技术发展和进步的前列。教育的目的就是为社会培养合格的人才，教育很强的时代性，要求我们的教育必须能够满足当今经济、文化的阶段性需求，同时教育也具有很强的基础型，这种基础性不仅体现在基础知识和基本技能上，还应该包括基础意识的形成、基础能力的开发。 创新课程实验室依托科学的教育理论而生、基于技术教育而建，配合全新的课程内容、教学模式、评价体系，是当下最先进、最成熟的创新实验室模式。 创新课程中级实验室面向4-6年级学生，以技术领域的素质培养为目的，以保留并激发学习者的原始好奇心和创新意识为宗旨，通过亲自动手完成一个个生动有趣的项目，培养学习者的动手能力、沟通能力等综合素质，尊重学习者的多元智能，真正实践激进建构主义的思想。 1.2 创新课程实验室的价值 我国现阶段的经济结构由粗放型、外沿型向集约型、内涵型转变，航空、航天等高科技产业的发展都对创新人才提出了更高的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出“我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。”为我们创新人才的培养方向指明了方向。 心理学家梅多和柏内斯等人通过对330学生的观察和研究，发现受过创造性思维训练的学生，在产生有效的创见方面，与没受过这种思维训练的学生相比，平均提高94%，而中小学则是培养创造性思维训练的关键时期。创新课程实验室基于技术教育，技术教育以技术的知识与技能、技术的思想与方法、技术的情感态度与价值观为培养的主要内容，是当下国内外教育的发展方向，技术教育是终身教育，在基础教育阶段开展技术教育课程有利于学习者获得更好的学习机会。 创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的，创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减，而且是教育功能的重新定位，是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求，是新的时代背景下教育发展的方向。素质教育则以培养学生的创新精神和实践能力为重点，应该说创新教育把素质教育推向了一个新的台阶，创新教育是素质教育的灵魂、核心，创新教育为实施素质教育、深化素质教育找到了一个“抓手”。 创新人才的培养是每个教育者的责任，创新课程的体系不局限于某个学科、某些学科，激进建构主义的教育理念、项目导向式的教学方式是每个学科、每个教师都需要关注的，因为创造性思维从不受任何界限的束缚，创新工作室的先进教学方式可以推广到任何学科中去，创新课程实验室则成为学校创新体系的孵化基地。

计算机网络教室设备清单.pdf

计算机网络教室设备清单 序号品名名称技术要求单 位 数量 1 教师机商用品牌机：CPU：New Core i3 (3.5G/4M/2核)内存：4GB DDR3-1600MHZ (PC3-12800)主板H87或以上，至少3个或以上PCIe xl非转换标准插槽(非其 它PCI插槽转换)硬盘：500GSATA III 6.0 Gb/S 或者以上；网卡：千兆网卡;声 卡：集成声卡；显卡：集成显卡支持双屏显示，带1个DVI加VGA输出端口 （非转换端口）光驱：DVD光驱，端口：标配串口一个（非转换端口）；标配 前置至少2个USB端口，其中至少2个USB3.0端口（非另外加USB Hub实 现），USB必须4个以上;输入设备：键盘USB口、鼠标USB口;出厂自带硬盘 还原功能（硬件保护），网络同传功功能，IP计算机名批量修改，50台电脑1000M 网络环境下同传速度600MB/S以上。机箱和电源：螺钉设计；额定功率为300W 或以上高效电源;显示器：22寸宽屏LED显示器，动态对比度2000000:1或以 上（以上显示器参数的原厂商证明函）;服务：全免费保修，所有部件3年免 费部件、人工和上门等全免费保修（含显示器、键盘鼠标等所有部件）—提供 原厂商服务承诺函原件. 参考品牌：联想、ACER、HP、戴尔 台１ 2 学生机商用品牌机：CPU：New Core i 3 (3.5G/4M/2核)内存：2GB DDR3-1600MHZ (PC3-12800)主板H87或以上，至少3个或以上PCIe xl非转换标准插槽(非其 它PCI插槽转换)硬盘：500GSATA III 6.0 Gb/S 或者以上；网卡：千兆网卡;声 卡：集成声卡；显卡：集成显卡支持双屏显示，带1个DVI加VGA输出端口 （非转换端口）光驱：无，端口：标配串口一个（非转换端口）；标配前置至 少2个USB端口，其中至少2个USB3.0端口（非另外加USB Hub实现）， USB必须4个以上;输入设备：键盘USB口、鼠标USB口;出厂自带硬盘还原 功能（硬件保护），网络同传功功能，IP计算机名批量修改，50台电脑1000M 网络环境下同传速度600MB/S以上。机箱和电源：螺钉设计；额定功率为300W 或以上高效电源;;服务：全免费保修，所有部件3年免费部件、人工和上门等 全免费保修（含显示器、键盘鼠标等所有部件）—提供原厂商服务承诺函原件. 参考品牌：联想、ACER、HP、戴尔 台50 3 液晶显示器教师机与学生机同品牌/18.5"LED液晶/电源线等。台51 4 耳麦与教师机、学生机同品牌，原厂标签。副51 5 无线扩声系统产品技术参数：接收灵敏度: -80dBm SN>25dB,杂讯锁定: -91dBm±1dBm频率 范围: 790.000MHz - 821.750MHz,频率波段: 2波段 (790MHz-805.750MHz, 806MHz-821.750MHz)；频率响应: 80 Hz-16kHz；扩音系统: 双音箱 (立体声) 最大输出功率: 30W x 2；输出阻抗: 4Ω；电源适配器: DC 16V/5A；发射 功率: ＜10mW；发射消耗电流: 40-50mA；发射充电电流: 350mA；红外对频 距离 : 5米 (直线距离) ；音频调制度: 7-8kHz (Input 15mV)；导频调制 度: 8-9kHz (Max.)；无线使用距离: 20-30米 (室内)；发射充电时间: 3-5 套 1

微机室各种制度及表格

微机室各种制度及表格

课程表 一二三四五 上午1 2 3 4 下午5 6 信息技术任课教师三年级一班： 四年级一班： 五年级一班： 六年级一班：

微机室各种制度及表格 附件 附件1：校园网络中心管理制度 一、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心，是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地，非网管人员不得随意进入。 二、要保持良好的网络设备运行环境，不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品 三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理，任何外来软件必须进行计算机病毒检查，确认无病毒后方可使用。 四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运行。 五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目，认真做好各项资料（软件）的记录、分类和妥善保存工作。 六、网管中心内设备均属专用设备，一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。 七、要建立日常和节假日值班制度，做好防火、防盗等防范措施，严防出现恶性事故。 八、网管中心工作人员调入调出时，要及时做好有关网络设备运行情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续

附件2：校园网络安全管理制度 一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备，全校师生均应严格执行有关规定 二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施 三、学校必须制定《网络事故预案》，全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行处理。 四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运行、维护和维修，保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。 五、校园网络管理人员应定时查看网络日志，屏蔽含有有害数据的网页 六、全校师生须在网络管理人员的指导和要求下正确使用各办公室、各教室的计算机，未经允许不得安装与教学和学习无关的软件，严禁在网上传播不健康的内容和有害信息，严禁在上班时间利用网络做与教学管理和学习无关的事情。 七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。 八、全校师生在发现有害数据时，应及时向校园网络管理人员报告，并保护现场及相关资料。 九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份，做好定期备份在紧急时刻应立即备份。

计算机教室的装备要求

计算机教室的装备要求 一、计算机教室 进行信息技术教学的场所。也可间作信息技术培训、课件制作等。 二、功能与要求 室别主要功用要求备注 计算机教室用于信息技术课程的教学和学 生上机实习、课外培训等 1. 宜有抗强电磁场干扰的措施，地板材料宜防静电 2. 计算机教室应有良好的接地措施 3. 计算机教室内要有足够的光照度，亮度均匀，无眩光 过渡用房供学生进入计算机教室之前更 衣换鞋之用，同时可作配电房 放置鞋柜、衣架、稳压电源、灭火器等 资料储存及工作室教师、管理人员工作、维修及 放置软件资料等 可放置工作台、资料柜等 三、间数和面积（按每个年级6个平行班，每班小学45人、中学50人设计） 室别小学中学 计算机教室一般要求1～2间，人均使用面积1.57 m22～3间，人均使用面积1.80 m2较高要求2～3间，人均使用面积1.80 m23间，人均使用面积2.00 m2 过渡用房1间，使用面积不低于20 m21间，使用面积不低于20 m2 资料储存室1间，使用面积不低于30 m21间，使用面积不低于30 m2注：平行班数多的学校，计算机教室(连同辅助用房)的数量相应增加。 四、基本工作条件 1、电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz。供电网电压如果超出此范围，应配备稳压电源。 2、环境温度：0℃－40℃ 3、相对湿度：不大于90% 4、连续工作时间：不小于8h 计算机教室 (一)、计算机教室的环境要求 1. 面积：参见“间数与面积”表 2. 照明：每位学生的书写照度不应低于200Lx，教师台面上方宜设置局部照明，书写(应选用无尘的白板)宜设局部 照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，板面上的照度均匀度不应低于0.7。书写板面上的灯对学生和教师均不得产生直接眩光。合理调整计算机教室的照明与计算机屏的照度关系。 3. 遮光：计算机室应配备窗帘 4. 换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。

普通高中校园网计算机教室建设标准

附件 3、 一、河北省普通高中校园网建设规范（试行） 运行环境及管理 项目要求 （一）主机房系统设备工作环境 主机房 面积 要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间的需要。机房的使用面积应按照下述方法确定： S=KA 式中：S—机房的面积（m2） A—机房内所有设备（台、架）的总数 K—系数，取值（4.5~5.5）m2/台（架）。 机房最小使用面积不得小于20 m2。 机房 环境条件 （1）地面、墙面、顶棚应采用不易吸附尘埃、不易产生静电的阻燃材料。 （2）门窗要考虑采光、遮光和安全因素。 （3）机房内无强电磁场干扰。 （4）温湿度要达到规定标准。 温度：14~30℃ 相对湿度：40%~75% （5）机房内距离地面0.8m处光照度≥300lx。 （6）有良好的防尘措施。 供电系统 计算机系统供电应与动力电路分开并由UPS供给。满足以下技术指标： 电压变动：≤±5%； 频率变化：≤±0.2Hz； 波形失真率：≤±5%。 接地系统 要保证有一个良好的接地系统。 (1)可采用联合接地（与建筑物公用接地）：防静电接地和交流保护接地采用 同一个接地体，接地电阻≤1Ω； (2)也可采用单独接地（机房独立接地）：防静电接地和交流保护接地电阻均 ≤4Ω； (3)有条件的应安装防静电地板； (4)多雷电地区应安装防雷电设施系统。 安全防护 要有防火（符合消防要求）、防水、防盗、防触漏电保护系统等措施。

工程建设 项目要求 （一）承建合同校方要与承建方签订校园网承建合同，并报上级主管教育装备部门备案。 （二）系统设备设备要求系统设备的验收依照合同、设备清单及设备生产厂商的技术指标进行判定。设备布局达到操作方便、布局合理。 操作系统应根据学校实际需要和相关应用软件系统的要求选择相应产品。 应用系统 校园网管理平台软件应具备以下功能：行政管理、教学业务管理、辅助教学、财务管理、图书及装备管理、多媒体应用开发等。 安全措施 1、系统应安装网络版的杀毒软件，有因特网（INTERNET）接入的校园网络 应配备防火墙等安全设备，采取相应的网络安全和信息过滤措施，保证网 络信息的安全和健康，并定期更新和升级； 2、网络设备口令要专人管理、定期变更，不可简单使用数字和英文字母。 3、PC机数据应定期备份，保证数据可靠安全； 4、网络服务器应用数据要定期备份，可专门设置数据备份服务器。 项目要求 （二）网络管理管理人员 已建校园网的学校必须有专职网管员，管理员要具有计算机专业专科及以上学历或取得省市教育主管部门颁发的上岗培训合格证书，具有一定的计算机 和网络管理维护水平的。 管理制度 学校要有省教育厅制定的《河北省中小学网管中心管理制度》、《河北省中小学网管教师岗位职责》制度，并装框上墙，遵照执行。 管理文档有校园网络运行情况日志、维护维修记录、设备管理帐目、各类资料等。

学校电教室工作站配置计划清单

学校电教室工作站配置计 划清单 电教室工作计划 一、指导思想 根据开发区装备站的有关文件精神要求，充分发挥我校现有电教软件、硬件的作用，努力提高信息技术教师专业水平，实现我校的电教工作新的跨越。 二、工作目标 1.加强信息技术在教学中的应用。 2.电教室工作要更具体化、合理化。 三、具体措施

1.加强硬件维护维修，为学科教师备课、上网学习做好准备。 2.要求信息技术老师要认真备好教案，培养学生对信息技术的兴趣。 3.完善电教设备、电教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的使用率。 4.积极鼓励学科教师使用电子白板、ppt等多媒体设备教学，并做好多媒体课件的收取与上传工作。 电教室工作总结 在过去的一学期里，本期电教室工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下： 一、指导思想 本学期我校的电教室工作根据开发区各级领导的精神和要求，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的

实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍。 二、主要工作: 1、目前学校电教室的电教设备已基本配备好，做好管理及使用登记工作。 2、认真执行有关电教室设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。 3、提高电教室设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。做好电教室的卫生、安全工作。 4、本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。 电教室工作总结 在过去的一学期里，电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实

计算机教室的集成要求

计算机教室的集成要求 施工前项目校准备事项： A、专线电源：必须事先为计算机教室接入专线电源，绝不能与室内照明或空调等其它用电共路。接入学校总电源的铜芯线线径不应少于10平方，若为铝芯线其线径不应少于12平方。教室内总电源直接接入一个60A空气开关或闸刀开关即可（不带漏电保护器）。 刀闸到稳压电源的线缆由集成商提供，不超过2米(超过部分由学校自行解决)，必须使用10平方或等效面积的多股铜芯线。 电源线入室必须过墙，而不能从窗户的边框引入。 B、微机桌：准备好30张学生微机桌、1张教师微机桌、1张服务器专用桌（要注意服务器主机通常较普通主机要高、宽且长）。 C、人员协助：施工时，学校必须派有管理人员协同施工，并接受现场培训，必要时还应有电工、总务等后勤管理人员在场协助。 1、电源安装 1.1从机房内的总电源处以10平方多芯铜芯线（也可以用2根6平方线并接）先接入15KVA稳压电源，再接入配电箱，供给配电箱的电压应为220V、50Hz。（注意：配电箱要用膨胀胶塞与自攻螺钉固定牢靠，必要时要加铁质垫片，而不能直接使用钢钉固定。） 1.2配电箱内需安装3个双路至少40A的空气开关。一路控制服务器、教师机及其它设备；另外两路分别控制15台学生机，并分别在配电箱内标签上注明。出、入配电箱的线缆必须使用线槽或穿线管，并固定牢靠。 注意：A、配电箱过线孔在保证边缘圆滑工整，没有金属毛刺，必要时需加橡胶护套或缠上胶布以防止割伤电线。B、空气开关共有3个，每个均有火线、零线两路，上进下出。D、配电箱距地面高度约为1.2米，在其上方安置网络机柜。 1.3网络机柜要用膨胀螺丝固定牢靠，而不能使用膨胀胶塞与自攻螺钉。 1.4从配电箱内引出的3个支路电源必须是“单相三线制”，并全部采用6平方的多芯铜芯线，火线、零线、地线以不同颜色可直接区分，通常火线为红色、零线为蓝色、地线为黄色或黑色，具体情况根据实际确定。 1.5每两台学生机使用一个10A或16A带开关的四孔电源插板，直接用“并联”法接入支路电源线，绝不允许采用“串联”办法将插座一个个串连接起来供电。所有接线头都用焊锡焊接牢固，以防止扯动断开，并可靠绝缘，保证用电安全。