【优质】毕业季新闻稿-推荐word版 (3页)
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毕业季新闻稿
篇一：毕业季系列活动新闻稿
为欢送201X级毕业生遥感与数据地球研究所新技术园区研究(来自: : 毕业季新闻稿 )生会特组织了“盛夏的青春”毕业季活动。活动包括三个部分，分别
为毕业生电影欣赏、毕业生篮球友谊赛和毕业生party。
201X年6月3日19：00，毕业季系列活动之电影欣赏（Big Fish）在新技术园区虚拟现实演示厅顺利放映。活动吸引了毕业生以及其他同学的热烈响应，电
影还没开始，现场已经座无虚席。两小时的放映，有欢笑也有感动，最终电影
散场，同学们才恋恋不舍的离席。此次电影欣赏给毕业生们留下了美好的回忆，接下来的毕业季活动也越来越精彩。
201X年6月4日16：00，毕业季系列活动之篮球友谊赛在新技术园区篮球场拉开大幕。参与此次比赛的包括应届毕业生、在校生和职工共三十人，采取抽签
分队的原则组队。在比赛的上半场，由高建威率领的蓝队投篮命中率稳定，快
攻频频，在节奏上压制了由郭乾东率领的红队，在上半场结束时双方战成了38平。下半场开始后，在场边观众的呐喊助威声下，红队逐渐找回状态，开始落
入阵地进攻，控制住了比赛节奏，外线三分多点开花，在第四节一度将分差拉
开近20分。尽管比赛的最后阶段蓝队进行了凶狠的反扑，但最终还是以87比
99的比分输给了红队。本次比赛，球员们始终秉承“友谊第一，比赛第二”的
宗旨，也增进了园区学生之间的友谊，篮球友谊赛圆满地落下帷幕。
201X年6月6日19:00，毕业季活动最温馨的一个环节“毕业party”在4楼
咖啡厅准时开演，到场约30个硕士和博士毕业生脱去工作时严肃的外衣，积极融入到温暖的大家庭中。Party包括寄语、剪影、相知、记录、默契和祝福六
个主题进行，其中有爆笑的游戏环节和感人的播放视频环节。两小时后，party 在欢笑声和祝福声中圆满结束，为毕业生的毕业季画上了浓墨重彩的一笔。希
望毕业的同学能够永远记住这个美好的夜晚，珍藏这份记忆中的友情。
篇二：毕业季新闻稿
毕业季
马上就要期末考试了，又一批毕业生要离开母校了。前几天，六年级的大队委
员们为我们做了精彩的演讲。六年里，他们得到了多少老师的谆谆教导，得到
了多少真挚的友谊。在他们的话语中，句句都透露出他们对母校的恋恋不舍。
我想：有一天，我也会像这些毕业生一样，告别自己的小学生活，含着泪离开
自己的母校；有一天，我也会像这些毕业生一样，离开谆谆教导自己的老师，
和自己相处了六年的同学们离别；有一天，我也会像这些毕业生一样，上了各
自的初中，各奔东西。想到这，我的脑海里浮现出一句柳永的词：多情自古伤
离别，更那堪，冷落清秋节。我曾经问过妈妈：“妈妈，我能和同学们上一个初中吗?”妈妈说：“天下没有不散的筵席，每一个人都会经历离别，当然，还有团聚。今天的分别，并不代表以后再也见不到了。你们要在更美好的明天看
见更出色的彼此！”
是啊，我们的每一次分离，就像人生的一个岔路口，也许，我们会在下一个岔
路口，看见更出色的彼此。
四年四班胡婉宁
篇三：毕业晚会新闻稿
201X年12月25号星期四晚上7:40在二教演艺厅迎来了材料工程系“再见时光，青春待续”欢送201X届毕业生晚会。到场的人员有材料系系部领导、毕业班导师、全体辅导员老师以及任课教师、系学生会成员、和大三学生等。
晚会主题新颖，内容丰富多彩，形式多样，动静结合，精彩不断，高潮迭起，
为在场观众献上了一场精彩绝伦的视听盛宴。晚会在学生们青春飞扬的
《Y~M~C~A》舞蹈中拉开帷幕。乐队的《再见青春》唱出了毕业学子的心声，感动了在场观众。徐书记中肯、平易、真诚的语言祝愿毕业生，并叮嘱同学们珍
惜时光，把握青春。小品《那年，那时，那分，那秒》展现了大学生生活的点
点滴滴，让在场的毕业生只恨时光太匆匆。一段精彩的魔术表扬完后，三位毕
业生演唱的《不再犹豫》晚会的气氛推向高潮。在各位老师和毕业生们的祝福
视频中毕业生晚会圆满落幕。
本次晚会给201X届毕业生营造了一个充满温馨的毕业氛围，不仅表达了对毕业生的祝福和勉励，促进师生交流，还展现了学生们的朝气蓬勃的精神风貌。
篇四：毕业典礼新闻稿
201X年6月22日下午3点半，我系在行政楼梯教六隆重举办了201X届“漳州
城市职业学院初等教育系毕业典礼”。张潮老师、吴燕燕老师、林蕙老师、蔡
冰老师、王思邈老师与480名毕业生共同见证这一神圣的时刻。
典礼一开始，大屏幕播放着同学们走过的点点滴滴，军训时的炎炎夏日；运动
场上的英姿飒爽；见习时的勤恳认真。弹指一挥间，同学们走过了三年的时光，在大学的生活飘然而过。
数学教研活动新闻稿
数学教研活动新闻稿 篇一：钱塘小学五年级数学教研活动报道 注重课堂交流提升数学素养 ————记五年级数学组教学研讨活动 新《课程标准》指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。交流作为一种学习方式，是学生在独立思考的前提下，主动与他人交换意见，感受同伴解决问题的思路与方法，也使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善。所以，注重数学课堂交流，培养学生的数学交流能力是当今数学课程改革的一项重要内容。4月1日下午，数学教研组在学校多媒体教室举行了以“注重课堂交流，提升数学素养”为主题的教研活动。首先，余琴老师执教的《分数的意义》一课，让人耳目一新。课堂上，老师语言亲切，注重课堂交流，能有效激发学生积极性，课堂气氛活跃。课后，叶昭峰老师还做了主题为《浅谈数学课堂交流活动经验的积累》的讲座，令老师们受益颇多。最后，全体数学教师又互相交流，集体评课。在互动交流中，我们意识
到了数学课堂交流不仅仅是必要的教学环节，更是学生思维的碰撞感悟的传达和体验的分享。改进数学课堂交流策略最终让我们的数学课堂教学更多地去关注“交流”而不是“独白”；更多地去关注”过程”而不是“结果”；更多地去关注“实质”而不是“形式”。真正让学生在课堂交流中相互倾听、相互分享和相互欣赏，达到共同完善。 （叶昭峰供稿） 《分数的意义》教学设计 余琴 教学内容：小学数学实验教材五年级下册，分数的产生和分数的意义。（课本第60-62页的教学内容以及练习十一的第1、2、3、4、5、8题） 教学目标: 1、通过情境创设，初步了解分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。 2、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。 3、使学生在理解分数意义的过程中，进一步培养分析、比较、综合、抽象与概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。 教学重点：理解分数的意义。 教学难点：抽象出单位“1”的概念。
毕业设计论文Word
计算机应用能力网络化考核系统设计 student: Advisor: 信息与电子工程学院 Submitted to Taizhou University In Partial Fulfillment of the Requirements for the Undergraduate Thesis May 2005 Taizhou, Zhejiang, China Array 20
文章从系统结构图……，针对计算机应用能力网络化考核系统，通过对office系列软件的VBA对象结构的分析，提出了通过XML的评分脚本(XML-based Script)技术实现的对操作题型的评分模式，……。……使系统具备更高的可靠性和容错能力，……考试数据被高强度加密，提 高了系统的安全性。考生使用Web浏览器就可完成所有的考试，减少了 关键词 考核系统；XML
Abstract This paper realizes the test system based B/S, from testing and grading management, subject’s database and examination serving management ……. ……. Analyzing the structure of VBA for office, it delivery the grading model using XML-based Script technology.…… Then, the system is more security and tolerance. In order to improving the security, the system ,using the encrypted files, realizes the date delivering between the parts. The examinee can finish the test using the browser, that will reduce the investment for hardware and realize the test of long-distance.…… Key words tolerance; ……
2015年高三毕业典礼新闻稿
2015年高三毕业典礼新闻稿 2015年高三毕业典礼新闻稿 6月5日下午，xx一中迎来了首届高三学生的毕业典礼。而我有幸参与其中。 参与此次毕业典礼的领导有：xx区教育局局长温局长，xx集团老总胡总经理，xx一中校长富校长，高三部校长张校长及高三部年级主任王主任。 坐在主席台前，我就在憧憬着学生们金榜题名时的情景。很替他们高兴，因为我见证着他们无悔的努力，他们不懈地付出。他们流下的汗水与泪水交融，成为他们奋斗史上美丽的画卷。他们挥笔泼墨的情景真得就在昨日，而后天他们就要奔赴各自的战场，成为各自的将军，全力以赴地拿下那一决胜负的重要战役。 而我们集聚于此，是为了告诉他们，你们已经顺利完成了高中三年的教程，你们毕业啦。让他们可以无后顾之忧的奔赴战场，奔向自己理想中的乐园。所有的领导都非常重视他们，关注着他们的成长，了解着他们的心情，注视着他们的健康。他们身上聚焦着太多人的期望，集聚着几代人的梦想。或许，他们没有如愿的进入理想中的学府，但是请不要对他们丧失信心，因为他们身上有着向日葵的执着，松柏的倔强和小草的顽强。有朝一日，他们必能崭露头角；有朝一日，他们必能成就辉煌。 所以，领导们从来没有担心过：什么指标完不成，目标实现不了，不能进行有效的宣传。也从来没有担心过成绩不好会给学校带来怎样负面的影响。因为他们一直坚信着，天道酬勤。因为他们一直坚信：高三的老师们够认真努力，高三的孩子们确实在认真学习着。 这次毕业典礼，领导和老师们给予了学生最大的肯定和鼓励。同时表扬了平时表现突出的学生，和感谢了各班的班长，协助班主任完成各项工作。 在这次毕业典礼中，揭晓了2015届首届学生对母校的感谢：一樽一马当先的塑像。同时学生们气势磅礴的宣誓,向母校和在座的每位高三的老师及领导作出了承诺。 毕业典礼最终在孩子们的感激、承诺，老师的期盼、鼓励中渐渐接近了尾声。孩子们嘹亮的宣誓声还在耳边回响，老师的期盼还在屋内荡漾。期待着，期待着……
毕业季活动方案创意
毕业季活动方案创意 毕业季活动方案创意 毕业季活动方案创意一阳光透过树叶的缝隙，铺满一地的金色，又是一年的毕业季。xxxx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨、和谐、文明的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和服务国家建设的实际行动中来，学校决定开展xxxx届毕业生毕业季活动。活动方案如下： 一、活动主题：感恩母校创造未来 二、活动时间：xxxx年5—6月 三、活动对象：xxxx届毕业生 四、活动内容 (一)线上活动 1.“我想对你说”表白墙 在毕业季网站页面设置“我想对你说”表白墙栏目。根据“表白”对象分为六个版块:个人、老师、学校、班级、学生组织和特别版块——“大学生活之回忆”。毕业生可自主选择相关版块留言，留言内容为在大学四年中做过的最后悔、最开心、最感动的一件事，以表达在大学的遗憾、开心、感动之情。 (1)参与方式：让毕业生自主选择相关版块进行留言，表达他们对同学、老师、母校的感恩、怀念等积极向上的情感。
(2)活动时间：x月9日至6月20日 (3)活动地点： 2.毕业微话题：#一句话证明你是民大毕业生#、#如果让你重读一次大学，你会——#微博话题讨论 在官方微博发起微博话题#一句话证明你是民大毕业生#、#如果让你重读一次大学，你会——#，毕业生可在微博参与话题互动。 (1)活动时间：x月9日至6月20日 (2)活动地点：学校官方微博 3.评选“最美校园一角”、“最美集体照”、“最美毕业照”相片 面向全体xxxx届毕业生进行个人照、校园风景照、班级照、宿舍照等相片征集，然后进行微信投票。相片清晰且为原创;提交相片时需注明作者姓名、学院、班级及相片描述，相片描述不得多于50字。 (1)活动时间：x月9日至6月20日 (2)活动地点: (二)线下活动 1.座谈会 (1)毕业生座谈会：学校将邀请50名毕业生，与学校领导面对面座谈共商学校发展大计。 1时间：6月10日(星期五)下午3:00—5:00 2地点：东校区国际教育大楼一楼会议室
教你用Word做毕业设计的技巧
微软WORD这个软件大家都很熟悉，但有不少功能我们并没有用到，其中不乏非常实用的。今儿个我给大家介绍一下如何用WORD自动生成目录。这对那些用WORD写书，写论文 的朋友很有帮助。 优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因 为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改， 后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。 步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。） 1．在[格式]中选[样式与格式]
2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们 就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。 3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行
修改。 4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3
定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。 5．当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选[插入]--[引用]--[索引和目录] 6．选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定。就OK了。
毕业典礼新闻稿
毕业典礼新闻稿 xx年7月11日下午三点，报告厅3，所有高二海外班学生和他们的家长、高一海外 班学生、高二国内班学生以及任课教师，大家齐聚一堂，参加由镇江市国际学校为行将出 国的高二海外班学生举办的“xx届海外班毕业典礼”。 典礼在8分钟的影片《青春的记忆》中拉开序幕，在这八分钟里，在场的观众通过相 片集回忆了过往两年间生活的点点滴滴。会场中十分安静，回荡着一种感人的氛围。然后 由唐诗语、王通、朱子豪、李楚文主持的典礼正式开始了。周于琦作为学生代表、潘擎舟 的父亲作为家长代表，华静老师作为教师代表分别表达了心声。潘晓芙校长和周慰校长对 同学们的成长表达了深深地感慨，并为同学们献上了殷切的祝福。高一年级、高二年级的 学生，还有任课教师用节目表达了对毕业班同学的祝愿。海外班学生则用集体朗诵《我们 可以飞翔》表达了对母校、对教师对家长深深地感谢和眷念之情。国际学校还为每位学生 发放了毕业礼品。典礼从头至尾洋溢着浓浓的温馨留恋之情。最后，所有演职人员和全体 高二海外班学生上台，合唱一曲《我们是一家人》，毕业典礼在感人歌声中圆满结束。 这次毕业典礼为海外班的同学画上了一个阶段性的句号，让他们带着学校给予的真挚 的关心和殷切的希望远赴加拿大，开创新的未来。家长和学生表示，这是一场有深刻意义 的典礼，他们十分感动，他们会牢记学校的恩情和嘱托，不辜负学校的期望，刻苦努力， 创造出属于自己的美好未来。 毕业典礼新闻稿（2）： 告别母校，锐意进取 -信阳师范学院体育学院隆重举办xx届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式 依依惜别母校，深深师院情长留心间。6月7号下午，在信阳师范学院体育馆主馆体 育学院隆重举办xx届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式。体育学院党总支书记吴正先，院 长王小美，党总支副书记余胜国，副院长陈青、余道明、郭建、梁超勋，全体教职工与该 院700余同学共同参加了本次仪式。仪式由该院副院长陈青主持。 首先，体育学院副院长梁朝勋公布了xx届毕业学生情况，共有237名学生获得毕业 证书，233名同学获得学士学位，45名同学考研成功。他对xx届毕业生顺利毕业，取得 学士学位表示祝贺。希望他们不忘母校，谨遵老师教诲，锐意进取，再创辉煌。接着，毕 业生代表高翔发言，感谢四年来领导的关怀，老师的教导，同学的鼓励帮助。毕业生集体 宣誓：“铭记母校校训，谨遵师长教诲。请母校放心，请社会放心”,然后他们以自己的 独特方式表达了对母校的感谢，为学院捐赠物品，并一同祝福体育学院桃李满天下，明天 更美好。 最后，王小美发表重要讲话，她对即将踏上新的人生征程的毕业生们提出了三点希望：学会善待自己，善待家人，善待朋友和同事。她祝愿毕业生在新的岗位，新的环境中能够
小学毕业季系列活动
小学毕业季系列活动 小学毕业季系列活动： 7月3日上午，第二实验小学校园内人山人海，锣鼓喧天，如过节般热闹，此起彼伏的叫卖声不绝于耳，“走过路过不要错过，进店有礼，满五元抽一次奖……”“先生女士请留步，大事小事不耽误。套圈抓奖好运气，照亮你的人生路……”同学们摇身一变，成了经验老道的售货员。原来该校正在举办“小小少年，胸怀天下”爱心义卖会。 全校14个班级，每个班级都精心打造了自己的特色店铺，紫藤廊下，连廊下，西甬道上，一家连着一家，每家店铺都装饰得美轮美奂。所售物品都来自同学的捐赠，同学们听说是为了成立北极星爱心基金会，都纷纷捐出了自己心爱的物品，包括书本、玩具、文具、书法、绘画作品等。好多家长也闻讯赶来全程帮忙。义卖活动从7点40正式开始，每个摊位都挤满了前来购买的同学，学校领导、老师也参与到了义卖活动中，频频在各摊点前驻足，挑选自己喜爱的义卖品。大家都表示用这样的方式来捐出自己的爱心很有意义。有商业头脑的同学还打出了各种打折、抓奖、套圈、买一赠一等促销活动。毕业季系列活动 五(一)班赵天腾是全校有名的“小书法家”，书法作品曾在全国少儿书法大赛中得奖。他在奶奶的大力配合下，现场写毛笔字，赚了一百多元，全部捐献给爱心基金会，成为不折不扣的“爱心天使”。义卖活动于9点结束，每个班级都评选出6名“爱心天使”，全校评选出8个“特色商铺奖”，8个“特别贡献奖”。本次义卖现场募得善款10018元，爱心善款将存在学校的“北极星爱心基金会”，用于帮助需要帮助的学生。 通过这样的活动，学生不仅在商品买卖中体会到经济活动的规则，更重要的是弘扬正能量，激发了少先队员们强烈的社会责任感，培养了队员乐于奉献、关心他人的品质，是该校毕业生跨出校门前的又一次道德情操大洗礼。
教学教研活动美篇报道
有效课堂研无止境 ——记上饶县第八小学第五次教研活动为提升教师整体教学素养，上饶县第八小学全体教师在教务处的安排下、各教研组组长的组织下，于4月16日、4月17日分段、分学科在四楼录播室如期开展本学期的第五次教研活动。 一、语文组———黄艳老师执教的《鱼游到了纸上》 黄老师对教学目标把握非常精准，整堂课的教学设计层次分明，思路清晰，引导学生从质疑课题入手，抓住文中关键词语“工笔细描”和“挥笔速写”切入主题，结合图片理解课文。根据中段的学段特点，黄老师注重朗读的指导，以读促悟，以读悟情，最后让学生理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系，使学生的敬佩和赞叹之情得到加深。 二、数学组——四（1）班王霞老师执教的《营养午餐》 王老师先通过午餐营养问题设计出相应的数学综合应用活动，组织学生调配符合营养标准的午餐，使学生体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识。引导学生克服偏食、挑食的毛病，养成科学饮食的习惯。王老师教
学、学具准备充分，很好地达成了预期目标，课中注重培养学生小组合作学习、自主探究和合作交流的能力。 三、综合组——徐小红老师执教的《单脚交换跳》 兴趣是最好的老师！徐老师开始部分就安排了热身小游戏“抓尾巴”，不仅提高了学生的学习兴趣，而且让学生感受到了比赛的气息。课中，小组创编动作的环节，更是激发了学生的学习热情，使学生的创造力得到了充分的发挥，对技术动作的掌握也更加扎实，取得了非常好的教学效果。
课后，教研组组长带领组员结合68个观察点进行评课。大家畅所欲言，既对上课老师进行了肯定，也提出了自己的建议。
每一次教研，老师们总是收获满满，且思且努力。
毕业设计论文Word
华文新魏，2号单倍行距, 段前0行，段后0行 台州学院^段前^ 信息与电子工程学院 毕业设计论文 Submitted to School of Information & Electronics E Times New Roman, 3 号,行距：固定值22磅，段前0行，段后0行 ring Taizhou University In Partial Fulfillment of the Requirements for the Undergraduate Thesis May 2005 Taizhou, Zhejiang, China 华文新魏，小2号单倍行距, 段前0行，段后0行
黑体，小 2号行距1.5倍 <段前1.5行，段后1.5行_> 文章从系统结构图……，针对计算机应用能力网络化考核系统，通 过对ofice 系列软件的VBA 对象结构的分析，提出了通过 XML 的评分脚 本(XML-based Script)技术实现的对操作题型的评分模式， 使系统具备更高的可靠性和容错能力，……考试数据被高强度加密，提 关键词 高了系统的安全性。考生使用 Web 浏览器就可完成所有的考试，减少了 硬件投资，最终实现远程考试。 内容： 宋体，4号，1.5倍行距，段 ■前0行，段后0行 - 考核系统；XML 脚本技术; 容错性; 黑体，小2号行距1.5倍 厲前1.5行，段后1.5行_>
:题目 Abstract 0"==^Arial，小2号行距1.5倍 匕段前1.5行，段后1.5行J This paper realizes the test system based B/S, from testing and gradi ng man ageme nt, subject ' database and exam in ati on serv ing management ............................... . ....... . Analyzing the structure of VBA for office, it delivery the gradi ng model using XML-based Script tech no logy. ............... Then, the system is more security and toleranee. In order to improving the security, the system ,using the encrypted files, realizes the date delivering between the parts. The examinee can finish the test using the browser, that will reduce the inv estme nt for hardware and realize the test of Ion g-dista nee. Computer Skill Test System; XML-based Script tech no logy; toleranee; ......... k段前题行:，段后0行、 Key words 人涸，小2号行距1.5倍 段前1.5行，段后1.5行一＞
新闻稿格式
（2009版， 2009年10月14日起执行） 一、介绍 传播方式：学校网在学校相应的等平台同步显示学院新闻，宣传学院的改革发展动态。目前新闻网一般为学院最权威的新闻发布平台。 二、要求 一、所有新闻稿件投稿请及时，体现真实性和时效性。新闻文字放在WORD 文档，新闻照片（一般是JPG格式）独立发送，不要把新闻照片放在Word文档。照片的精度最低300dpi，长边为2000pixels以上，分辨率保存为8，如果对新闻照片不会进行PS处理保存分辨率为8的，那么新闻照片不需要进行任何处理，请保留原始图片文件投稿。 二、每张新闻照片必须配有图片说明，说明应包括新闻要素及相关的背景材料，附上摄影作者姓名，建议采用“图片序号_新闻照片描述（姓名摄）”命名，标好照片说明和序号。除图片组图新闻（例如我院新生军训掠影、毕业典礼）等特殊情况外，同主题照片上传数一般不要超过5张，最多不要超过10张，以供编辑选用；如发现新闻邮箱已满，发送不成功，可致电8006。 例如：01_软件工程系举办XX大赛（张三摄） 02_激烈的比赛（张三摄） 03_胜利凯旋（张三摄）
三、为避免信息不准确或争议，新闻稿件一般要通过教工邮箱发送至学院新闻邮箱，稿件的真实性和相关责任由该教工承担，用学生邮箱发来的稿件视为无效，一般不予采用。（举例：1、学院级学生组织、学生社团、学生会的稿件要经过学院团委老师确认信息无误发来；2、各系团委、学生会的稿件由该系教工通讯员核实后发来；3、其他教辅部门则由本部门教工通讯员负责投稿，没有教工通讯员的，则由部门主管确认或过目后再投稿，确保信息正确。） 四、为了方便核对新闻的真实性，稿件末尾出必须署上作者所在部门、真实姓名和联系电话等信息，一般供稿部门在前，供稿人在后，责任到人，格式详见《XX新闻》格式排版。投稿人必须对新闻、提供拍摄照片的真实性负完全责任，一旦发现作假，将按有关规定批评教育，严重者停用其所有来稿。 五、新闻中的标点符号，采用中文输入状态下的标点符号，不要英文输入状态的标点符号。各部门在稿件中请用书面名称（既全称），例如：“软件系”，在稿件中应写成“软件工程系”；涉及学生行政班级的，也用全称； 六、为提高稿件的编辑，请各部门在投稿前按照“华软新闻”排版格式进行排版，以便提高审核和编辑效率，作者的部门不详、没有联系电话或不愿意按照格式排版的，来稿不予采用。 七、为了提高稿件采用速度，请各部门自活动举行结束后第二天12点钟之前应将新闻稿投稿到学院新闻邮箱；一般稿件自活动结束后超过2天才投稿的，原则上不予采用；稿件质量好，新闻价值大的稿件，可视稿件内容由编辑决定，由编辑请示学院主管领导是否发布。 八、各部门承办的学院性活动，如需要以本部门名义投稿，可提前与品牌建设办公室（华软传媒中心）协商、告知，但必须在活动结束后的第二天12点钟之前向学院新闻邮箱投稿（主要是为保证新闻时效性），超过12点钟还没供稿的，由品牌建设办公室（华软传媒中心）第一时间安排写稿、发稿。 九、新闻网年终根据各部门来稿的质量、数量、集体精神，评选和奖励一批优秀新闻报道先进单位和个人。
“我为母校点赞”毕业季系列活动方案
“我为母校点赞”毕业季系列活动方案 “我为母校点赞”毕业季系列活动方案 母校，是一生的情节，是永远的牵挂，是记忆深处的情感寄托。母校的人、事、物，是每位毕业生最割舍不断的留恋地，最能激发情感抒发。毕业季，一个离别的季节，一个怀念的季节，一个为母校唱响赞歌的季节。暂时的分开，藕断丝连的情感，只会越来越浓。母校、恩师、同学、朋友，友谊天长地久。 一、我与母校合个影 1.与教师技术发展中心、科学技术学院联合，发动相关学生社团的主体作用，在XX校区、XX校区选择校门、“校徽”、追梦堂、教学楼、实验楼、寝室楼等学校标志性建筑为毕业生架设专业拍摄设备，在毕业季期间为毕业拍摄“个性”照片。 2.收集拍摄照片毕业信息，照片学院备份一份，毕业生留存一份。 3.选择具有代表性的照片，委托党委宣传部做成明信片，学校备份一份，毕业生留存一份。 4.校团委选择最具代表性的100张毕业照，在毕业典礼上的集中展示。 二、我为恩师点个赞 1.在校团委、校学生会、校学生社团联合会官方微博、微信公共账号上开通“我为恩师点个赞”专栏。 2.每个毕业生均可以为自己心中的老师“男神”、“女神”点赞，可以
通过一封书信、一张明信片、一句留言，也可以与“恩师”合影秀“感情”，所有点赞均第一时间在微信公共账号上在全校范围内发布。 3.校团委选择其中最感动的十个画面，在毕业典礼上的集中展示。 三、我为母校献一策 1.校团委、校学生会通过微博、微信等新媒体联合发布在全校范围内“我为母校献一策”的召集令，并开通线上、线下两条报名通道。 2.毕业生可以结合自身学习、生活、实践、学生工作等经历，提出利于学校发展的意见建议，可以是一个点子，也可以是一个系统，只要怀着对母校发展的关切之情，均可以给母校留言。 3.校团委将根据意见建议的类型与内容具体反馈给学校相关部门，并在新媒体平台上发布。 4.校团委将联合学校相关部门选出十条“金点子”，上交给学校党政领导，并做进毕业典礼的视频中在毕业典礼上展出。 四、我为母校喝个彩 1.毕业生可以针对母校的人、事、物点赞，也可以对母校的发展蓝图抒发愿景。 2.形式不限，可以为母校唱首赞歌，也可以母校创作艺术品等。 3.校团委将选择其中十种形式，在毕业典礼上集中展示。 五、我为学弟（学妹）加次油 1.在毕业生范围内征集“我想对你说，学弟（学妹）”活动，毕业生可以结合自身学习、生活、工作经历给学弟（学妹）呐喊助威。 2.毕业生也可以通过为学弟（学妹）做一件事情，通过情景为他们加
最新大学毕业季系列活动方案
大学毕业季系列活动方案 惜别，感恩，荣誉，启航。20XX届本科生毕业在即，为进一步做好毕业生离校工作，营造良好的毕业氛围，帮助毕业生顺利地完成由校园人到社会人的角色转变，争做“有理想、有本领、有担当”的xx人。学生工作部（处）计划组织开展“再见了，我的xx——感恩母校，梦想启航”20XX年毕业季系列活动。具体实施方案如下： 一、活动主题 再见了，我的xx——感恩母校，梦想启航 二、活动时间 20XX年4月下旬——20XX年6月下旬 三、活动内容 （一）本科毕业生照片墙风采展示 收集20XX届本科毕业生每人生活照一张，由学生处统一策划、设计、制作照片墙展板，在XX校区西门广场和草堂校区学府城等醒目位置集中展示，学生可找到自己的照片，在照片旁签名并拍照留念。 （二）毕业生辅导员录制“不说再见”MV 组织20XX届本科毕业生辅导员录制及拍摄《不说再见》MV。由学生处“一建倾心”网络文化工作室负责歌词修改、MV编排录制等工作。 （三）优秀毕业生“我的大学”毕业作品展示 推选20XX届优秀毕业生，每一名优秀毕业生可通过图、文、视频等方式表达对母校的不舍之情以及对自己大学四年学习生活的感悟。作品将汇编成册。 （四）“我要上典礼”——本科生毕业典礼发言代表海选 通过学生工作在线微信平台推送活动通知，征集毕业生代表发言稿。由学生处组织遴选，选拔1名20XX届本科毕业生，在毕业典礼上作为本科毕业生代表发言。详情见学生工作在线微信平台5月17日通知：《毕业典礼发言海选——让xx听见你的声音》。 （五）要挑战，来抖音——评选活动
在抖音平台开展“再见了我的xx”评选活动，寻找xx网红毕业生。毕业生可在抖音APP录制短视频，参加“再见了我的xx”挑战并@xx学工君。我们将选择部分优秀作品在学生工作在线等官方平台展示，并赠送“一建倾心”网络工作室定制的专属毕业纪念品。 （六）最后一次主题班会 在毕业之际，号召每个毕业班在毕业前召开一次主题班会，班会题目内容自拟，旨在为广大同学在离校前创造交流的机会和平台，让大家再次感受集体温暖，畅叙同窗情谊，共同回味大学生活中共同经历的点点滴滴。 四、工作要求 （一）精心组织 各学院要加强对毕业季活动的组织、支持，广泛动员毕业生参与，认真做好各项工作，确保落实到位。合力打造具有xx特色的毕业季系列品牌活动。 （二）加强宣传 充分利用宣传媒体，通过学生工作部（处）网站，xx建筑科技大学学生工作在线微信平台，xx学工君抖音号等平台进行线上宣传，与毕业生即时互动，大力引导毕业生分享毕业感悟。毕业典礼及授位仪式将通过网络在线全程直播。 毕业晚会策划书 | 毕业典礼策划书 | 毕业旅行策划 毕业晚会策划书 | 毕业典礼策划书 | 毕业旅行策划
毕业季系列活动新闻稿
为欢送2014级毕业生遥感与数据地球研究所新技术园区研究生会特组织了“盛夏的青春”毕业季活动。活动包括三个部分，分别为毕业生电影欣赏、毕业生篮球友谊赛和毕业生party。 2014年6月3日19：00，毕业季系列活动之电影欣赏（Big Fish）在新技术园区虚拟现实演示厅顺利放映。活动吸引了毕业生以及其他同学的热烈响应，电影还没开始，现场已经座无虚席。两小时的放映，有欢笑也有感动，最终电影散场，同学们才恋恋不舍的离席。此次电影欣赏给毕业生们留下了美好的回忆，接下来的毕业季活动也越来越精彩。 2014年6月4日16：00，毕业季系列活动之篮球友谊赛在新技术园区篮球场拉开大幕。参与此次比赛的包括应届毕业生、在校生和职工共三十人，采取抽签分队的原则组队。在比赛的上半场，由高建威率领的蓝队投篮命中率稳定，快攻频频，在节奏上压制了由郭乾东率领的红队，在上半场结束时双方战成了38平。下半场开始后，在场边观众的呐喊助威声下，红队逐渐找回状态，开始落入阵地进攻，控制住了比赛节奏，外线三分多点开花，在第四节一度将分差拉开近20分。尽管比赛的最后阶段蓝队进行了凶狠的反扑，但最终还是以87比99的比分输给了红队。本次比赛，球员们始终秉承“友谊第一，比赛第二”的宗旨，也增进了园区学生之间的友谊，篮球友谊赛圆满地落下帷幕。
2014年6月6日19:00，毕业季活动最温馨的一个环节“毕业party”在4楼咖啡厅准时开演，到场约30个硕士和博士毕业生脱去工作时严肃的外衣，积极融入到温暖的大家庭中。Party包括寄语、剪影、相知、记录、默契和祝福六个主题进行，其中有爆笑的游戏环节和感人的播放视频环节。两小时后，party在欢笑声和祝福声中圆满结束，为毕业生的毕业季画上了浓墨重彩的一笔。希望毕业的同学能够永远记住这个美好的夜晚，珍藏这份记忆 中的友情。
教研活动报道
齐心协力共发展精彩交流促成长 为促进教师课堂教学水平的提高，推动课堂改革的进程，于2016年11月30日上午，青溪小学举办了“青溪片区教研活动”。本次公开展示课分别由邱思芬老师和程舒涵老师执教。两位老师精心备课，认真上课，顺利完成了教学任务。两节课朴实、扎实、真实。在两位老师的精心指导下，通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。 邱思芬老师为听课老师带来了一堂富有人文气息的《称赞》。上课伊始，邱老师便恰到好处地称赞学生，给学生带来愉快的心情，激发了学生的学习兴趣。整堂课，邱老师紧紧扣住“称赞”二字，巧妙地将重难点渗透在教学之中。课堂气氛活跃，师生之间，生生之间互相称赞，让学生感悟到原来真诚地称赞别人，会给别人带来快乐，让别人获得自信。被别人称赞是一件多么快乐的事情。 程舒涵老师则为大家展示了一堂情感气息的《去年的树》。课上，程老师很好地处置了文本的价值取向与学生奇特体验的关系，抓住“友谊”这条主线，一步步地引导学生懂得做人要信守诚诺，珍惜朋友间的诚挚情义。整个课堂，程老师以其巧妙灵活的构思，生动严谨的语言，端庄大气的教态，给孩子们创造了一个鲜活的童话世界，让他们领略了童话的至美与至善，获得了心灵的感动、情感的升华、精神的享受。 课后，听课老师们及时进行了研讨，畅所欲言，对这两位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出存在的问题并商讨解决的方法。此次活动，给教师提供了自身发展的平台，同时，加强了教师之间的教学交流。 最后，李校长指出，本次片区教研活动的开展，不单单只是优质课的展示
那么简单，它的意义深远，而且可让我们青溪片区教师互相交流教研心得，共同合作。在青溪这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
计算机基础Word作业 XXX大学本科毕业设计
分类号密级 U D C 编号 XXXX大学 毕业设计（论文） 题目： 院系名称：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：教师职称：校外导师：导师职称： 年月日
摘要 随着互联网的飞速发展以及用户的增加，用户对网络视频、音频等质量的要求越来越高，流媒体在互联网中的应用也越来越广。但是传统的C/S服务器模式逐渐不能满足用户的需求，同时也对服务器提出了更高的要求。为了进一步提高网络视频的质量，降低服务器负载，减少视频、音频数据的启动延迟和满足客户的及时性需求，P2P技术在流媒体中的应用已经成为不可替代的趋势。 P2P（Peer-to-Peer）对等网络在流媒体中的应用减轻了传统服务器的负载压力，网络拓扑结构中的每个节点即可以作为服务器端又可以作为客户端，客户端节点发出请求后，满足条件的节点既可以作为服务器为其他节点提供服务。考虑到网络延时、网络带宽、启动延迟、网络数据传输质量保证等等因素，可以优先选择网络带宽较高的节点作为服务器节点，通过这种周围节点作为服务器提供服务的请求模式，减少了总服务器的压力，又能及时满足客户端的需求。基于P2P 网络拓扑结构系统流媒体传输过程中，由于节点中的服务接受能力参差不齐，节点的动态的加入或离开网络，所以网络拓扑结构的变化、文件的选择、服务质量的保证QoS、数据调度策略的选择等等都成为关键性因素，尤其选择何种数据调度策略对传输速度，音视频传输质量起着关键性的作用。 关键词：P2P流媒体网络异构基于反馈自适应数据调度
摘要 (2) 第1章引言 (4) 1.1 研究的背景和意义 (5) 1.1.1 研究的背景 (5) 1.1.2 意义 (5) 1.2 国内外研究现状 (5) 1.3 论文的主要研究内容和组织结构 (6) 1.3.1 论文的主要研究内容 (6) 1.3.2 论文的组织结构 (6) 第2章P2P流媒体相关理论基础 (7) 2.1 P2P流媒体 (7) 2.2 P2P流媒体的结构 (7) 2.2.1 系统结构 (7) 2.2.2 拓扑结构 (8) 2.3 传输过程及性能评价指标 (9) 2.3.1 传输过程 (9) 2.3.2 关键技术及性能指标 (11) 2.4.1 树型数据覆盖模式 (12) 2.4.2 网状数据覆盖模式 (13) 第3章实验仿真及结果分析 (14) 3.1 综合分析 (14) 3.2 性能分析 (14) 3.2.1 服务器负载情况分析 (14) 3.2.2 缓存流媒体数据所用时间分析 (15) 结论 (16) 致谢 (16) 第1章引言
《毕业设计专题》word版
毕业设计专题?毕业设计时间安排 ?毕业设计需要完成的工作?毕业设计任务书 ?开题报告 ?毕业论文 ?图纸 ?外文文献及翻译 ?答辩程序
毕业设计的目的 （1）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。 （2）对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
1.教职工2月17日(星期五)上班； 2.学生2月18日(星期六) 、2月19日(星 期日)报到，领取教材； 3.2月20日(星期一)正式开学上课，本学期 教学周共21周，其中第21周安排实践教学； 4.3月31日(星期六)、4月1日(星期日)上 班，安排4月2日(星期一)、4月3日(星期二)的课； 5.4月2日(星期一)放假调休，安排4月1 日(星期日)的课； 6.4月3日(星期二)、4月4日(星期三,清 明节)放假调休，停课； 7.4月28日(星期六)上班，安排4月30日(星 期一)的课； 8.4月29日(星期日)放假公休，课程调整到 下周晚上； 9.4月30日(星期一)、5月1日(星期二， 劳动节)放假调休，停课。 10.6月22日(星期五)、23日(星期六,端午 节)放假公休,停课； 11.6月24日(星期日)放假公休，课程按课 表安排正常上课。 12.7月9日(星期一)开始放暑假，第21周 安排部分班级实践教学。
毕业设计需要完成的工作 开题报告； 毕业设计说明书； 图纸（折合3张A0）； 英文翻译；
毕业设计任务书附表1山东建筑大学毕业设计任务书
续附表 教务处制指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 院长（主任）（签字）：
关于毕业季活动的通讯稿
关于毕业季活动的通讯稿 篇一：毕业典礼通讯稿 青春有梦不散场——记20XX届本科生毕业典礼暨学士学位授 予仪式 6月16日上午9:00，树达学院20XX届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式在树达楼113报告厅隆重举行。湖南师范大学副校长、树达学院董事长黎大志、湖南师范大学学工处处长何旭娟、湖南师范大学教务处副处长李香华、湖南师范大学树达学院院长荆光辉、湖南师范大学树达学院正处级组织员黄万华、湖南师范大学树达学院副院长张润泽、王齐、蒋能胜、湖南师范大学树达学院纪委书记曾彪、湖南师范大学树达学院党委副书记向兵出席本次毕业典礼，典礼由院党委书记李伶俐主持。 毕业典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。在同学们的热烈欢迎中，湖南师范大学树达学院院长荆光辉教授宣读《关于颁发毕业生本科毕业证书的决定》及《关于授予学士学位的决定》。典礼第三、第四及第五项，分别由毕业生代表xx级文法系汉语言文学专业何韵怡同学、教师代表历史文化学院蔡娜老师、在校学生代表xx级经管系金融学专业匡智明依次上台发言。期间，教师代表精彩的发言获得了热烈的掌声，蔡娜老师讲道：“树达学院是真正树人达志的地方。”向全体毕业生提出两点期望：一是人要常怀感恩之心；二是要常回母校看看。随后，湖南师范大学副校长、树达学院董事长黎大志教授讲话，他在表达对毕业生美好祝愿的同时还提出了对毕业生殷勤的希望建议：一
是要给母校以更多的理解；二是要给自己多一点信心。讲话结束后，由领导向20XX届毕业学生颁发毕业证书和学位证书并合影留恋。最 后所有师生起立一同唱响校歌，为20XX届学子在树达学院美好的学 习生活划上了圆满的句号！ 我们相信毕业并不是真正的结束，而是新生活的开始，衷心树 达学院20XX届全体毕业生前程似锦，鹏程万里，共同创造出更加美 好的明天！ 篇二：20XX毕业典礼通讯稿 20XX年6月4日上午，建兴中学20XX届高、初中毕业典礼在 学校内操场隆重举行，学校行政领导和全体师生参加了本次毕业典礼。 典礼在庄严的国歌声中拉开了序幕。首先，校长任尊甫代表学 校领导和全体老师致辞。他回忆了中学三年的点点滴滴，在表达对毕业生的美好祝愿的同时，也表达了对建中学子成人成才的殷切希望。随后，毕业生代表向母校捐赠了两盆盆景，以此祝愿母校像两棵绿树一样万年长青，枝繁叶茂。紧接着学生代表发言，倾诉了对母校的深深感激和不舍，并表明了自己面对高考、中考的信心、决心。接下来，分管毕业年级的李仕伦副校长为毕业生送上了临别的寄语，他用激情洋溢的话语，将满满的不舍与祝福传递到了每个学子的心中。最后，师生全体起立，面对晓林楼前的巨大对联，一起高声朗读：策马扬鞭蓬勃少年今夕追风去，乘风破浪灿烂人生明朝入眼来。上午8：20分建兴中学20XX届高、初中毕业典礼在热烈、隆重的氛围中圆满地落 下了帷幕。
【精编范文】毕业设计实验方案-范文word版 (3页)
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2、因素、水平的确定及进行正交实验设计： 由单因素温度、酸度、碱度和料液比作为正交试验的四个水平 进行正交实验以确定半仿生法中最优的提取条件 五、超声波辅助半仿生法提取半枝莲生物碱：在上述半仿生法得到的最优提取条件下进行超声波提取 1、单因素实验 (1)温度对提取效果的影响 (2)提取次数对提取效果的影响 (3)酒精浓度对提取效果的影响 2、因素、水平的确定及进行正交实验设计： 由单因素温度、提取次数、酒精浓度作为正交试验的三个水平进行正交实验以确定在超声波辅助半仿生法提取中的最优条件 六、在超声波辅助半仿生法提取的最优条件下提取半枝莲中生物碱 七、利用紫外分光光度计测定上述提取到的生物碱的吸光度，与标准曲线进行比较，计算出生物碱的量及产率。 八、生物碱的鉴定： 生物碱沉淀反应 1、碘化铋钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘化铋钾试剂1滴～2滴，生成棕色至棕红色者为阳性反应在。 2、碘-碘化钾试剂反应取渗漉液1ml，加碘-碘化钾试剂1滴～2滴，生成棕黄色沉淀者为阳性反应。 3、硅钨酸试剂反应取渗漉液1ml，加硅钨酸试剂数滴，生成淡黄色沉淀者为阳性反应。 更多相关文章推荐： 1. 毕业设计实施方案
毕业典礼,毕业晚会新闻稿
印象数学风华07 ——暨“离歌未央，再续华章”毕业生欢送会 6月22日下午1：00，.....名学子举行毕业典礼暨“离歌未央，再续华章”毕业生欢送会。,,,,,,,教授及学院全体师生应邀参加典礼。毕业典礼由,,,,老师主持。 典礼之前，与会人员观看毕业生专题片。专题片凝结了届毕业生大学四年的点点滴滴，记录了他们由青涩走向成熟的每一个细节，写下了他们对母校一草一木的眷恋之情以及对大学生活的深刻总结和感慨。当专题片播放到学院领导、老师、同学为届毕业生送上真挚祝福的时候，现场许多学生不禁热泪盈眶。 毕业典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕。,,,,副院长宣读了学院届考取硕士和博士研究生名单。,,,副书记宣读了学院届辽宁省和学校优秀毕业生名单，主席台嘉宾为获奖学生颁发了荣誉证书。 接下来，,,院长发表了热情洋溢的讲话。他语重心长地向全体毕业生提出了几点殷切的希望：一是希望每位毕业生用平常心对待人生，一切从小事做起，先做自己能做的，在做自己想做的；二是希望每位毕业生学会适应环境、适应社会；三是希望每位毕业生认真规划自己的人生，要有自己的人生目标；四是希望每位毕业生要有信心。最后，他还希望同学们牢记,,,,院训，常回家看看，继续关心和支持母校的发展。 毕业,,,同学代表全体毕业生发言，对母校多年来的培养表示衷心的感谢，并会牢记自己是一名,,,,；牢记恩师们的教诲，牢记“数明乾坤，学清品行”的院训。毕业生代表向学院赠送感恩之礼——水画。它代表了,,,届学子将奔赴大江南北。学院母亲像厚重的大山，永远是学生们最温暖的依靠。“玉”象征纯洁和永恒，代表我们毕业生对学校、对学院的培育之情亘古不变。 学位授予仪式正式开始，...院长为硕士研究生颁发学位证书、拨流苏；教授委员会成员为本科毕业生颁发学位证书、拨流苏。身着学位服的毕业生们，在学院教授为他们发学位证、拨流苏的那一瞬间，他们的脸上流露出无限的留恋与感激。发在他们手上的不仅仅是一纸证书，还有沉甸甸的知识与收获。 毕业典礼结束，学院举行“离歌未央，再续华章”毕业生欢送会。