实验2-开始JavaScript编程

实验报告封面

课程名称： jQuery应用编程课程代码： JY1112

任课老师：潘正军实验指导老师: 潘正军

实验报告名称：实验2 开始JavaScript编程

学生姓名：马增群

学号： 1340112124

教学班： AAQ

递交日期： 2014-2-28

签收人：

我申明，本报告内的实验已按要求完成，报告完全是由我个人完成，并没有抄袭行为。我已经保留了这份实验报告的副本。

申明人(签名):马增群实验报告评语与评分：

评阅老师签名：

实验题目实验2开始JavaScript编程

实验地点及组别 U206 1人/组实验时间2014-2-27

实验目的

●掌握JavaScript的开发工具

●掌握简单的JavaScript编程

●掌握HTML文档与JavaScript的整合

实验要求

完成以下实验内容：

1.分别使用记事本、Editplus、Dreamweaver编写一个含有JavaScript脚本代

码的页面，比较它们之前的异同。

2.编写一个针对用户的调查表单，主要用来收集用户的性别、年龄以及针对不

同性别的一些日常习惯，功能流程图如下。具体要求见p36。

3.制作一个计数器的简单网页，只有加、减、乘、除4种运算法。

提示：考虑使用JavaScript输出各种计算结果。

二、实验环境（本实验的硬件和软件环境及使用仪器等）

硬件：PC电脑一台；

配置：内存，2G及以上硬盘250G及以上

Editplus编辑器或者Dreamweaver（DW）

三、实验实现过程

注：实现过程的关键代码，注重实现思路

实验1：

使用visibility:

1.正常输入框

1.隐藏输入框

使用display:

1.正常输入框

1.隐藏输入框

实验2：

。。。

实验3:

编写JavaScript代码，后引用，通过表单的形式，形成页面！

四、实验结果、分析、总结

实验结果如下（可截图）：

实验1：

实验2:

实验3:

实验结果分析和实验总结：（注：这里填写你的实验达到的预期效果，是否按时完成，遇到哪些问题？如何解决的？还需要学习和提高的地方？下一步的计划和打算？）

在中要引用JavaScript,通过onclick实现功能，实验时我对理论应用与实践还不是很好，所以，我要多加实践！

javascript期末考试模拟题

、单项选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ，请将其正确答案涂写在答题卡 上。 1. 以“s”为文件扩展名的文件是 _________ (A) html 文件 (B)网页文件 (C) Java 文件 (D) Javascript 文件 2. 以下合法的变量名是 ______ (A) new (B) _123 3. 以下正确的字符串是___ (A) xyz (B) xyz"' 4. 设有语句： var st1= test st1=st1+ 25; 贝U st1的值是 _____ 。 (A) test25 ' (B) 25 5. 123+ ”789 ”的值是 _____ _ (A) 123789 ' (B) 912 6. 表达式(a=2,b=5,a>b?a:b (A) 2 (B) 5 的值为 _______ 8. 设 var a=2,b=3; 则 a++==b?(a-1):b _ 的结果是 。_ A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 9. 下面while 循环执行的次数为 __________ var i=5; while (i==0) i--; A)无限 B) 1 C) 5 D) 0 (C) null o (C) xyz ' (D) 2abc (D) xyz ' (C) test ' (D)语法错误 (C) 789 ” (D)语法错误 )的值是 。 (C) 1 (D) 0 7. 设有语句 var a=3,b=5,c=3,d=8,m=3,n=2; 则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d) 运算后，n (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

JavaScript实验

实验项目：浏览器脚本语言及其应用 实验类型：设计 实验课时：4 实验目的：研究javascript及其应用 实验方案： 1 研究将JavaScript引入HTML页面 创建一个HTML文件，容如下。在浏览器中打开该文件。分析代码。

按钮单击事件 3 研究JavaScript名称 创建一个HTML文件，容如下。在浏览器中打开该文件。分析代码。 3 研究JavaScript值 创建一个HTML文件，容如下。在浏览器中打开该文件。分析代码。

你最喜欢的水果是？

• 苹果
• 橘子
• 菠萝

var $para=$("p"); var p_txt=$para.attr("title"); alert(p_txt); var $li_1=$("

javascript期末考试模拟题

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其正确答案涂写在答题卡上。 1. 以“.js”为文件扩展名的文件是______。 (A) html文件(B) 网页文件(C) Java文件(D) Javascript文件 2.以下合法的变量名是______。 (A) new (B) _123 (C) null (D) 2abc 3.以下正确的字符串是______。 (A) xyz (B) ‘xyz” (C) “xyz’ (D) ‘xyz’ 4.设有语句： var st1=’test’; st1=st1+ 25; 则st1的值是______。 (A) ‘test25’ (B) 25 (C) ‘test’(D) 语法错误 5.123+”789”的值是______。 (A) ‘123789’ (B) 912 (C) “789”(D) 语法错误 6.表达式（a=2,b=5,a>b?a:b）的值是______。 (A) 2 (B) 5 (C) 1 (D) 0 7.设有语句var a=3,b=5,c=3,d=8,m=3,n=2; 则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为_______。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 8.设var a=2,b=3; 则a++==b?(a-1):b的结果是___________。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 9. 下面while循环执行的次数为________。 var i=5; while (i==0) i--; A)无限B) 1 C) 5 D) 0 10. 以下数组的定义中____________是错误的。 A) var a=new Array(); B) var a=new Array(10); C) var a[10]={ 1,2,3}; D) var a=["1",2,"3"]; 11.设var x=3,y=4; 下列表达式中y的值为9的是________。 A）y*=x-3 B）y/=x*9 C）y-=x+10 D）y+=x+2 12. 在程序中有多个相关联的选项，若要默认选择某一项，应在该项中增加_________属性。 A) checked B) default C) selected D) defaultValue 13．结果为NaN的表达式是______。 (A) "80"+"19" (B) "十九"+"八十" (C) "八十"*"十九" (D) "80"*"19" 14．执行下面语句后c的值是_______。 var a=2,b=1,c=3; if(a

JavaScript实验报告

第一次JavaScript实验实验主题：内置对象（1） 实验内容： 1. 熟悉JavaScript常见内置对象及其关系； 2. 熟练应用String对象和Array对象； 3. 动手操作： ①数组的升序与降序排列练习 1 升序排列代码 让数组按照升序降序排列 这里写个数组var array=[89,28,49,654,6758,5768]; 升序输出：

2降序排列

降序排列： 这里写个数组var array=[59,689,62,92,68,10]; 降序输出 ②字符串的交叉合并练习

实验6 JavaScript函数(2)实验报告

} 练习2：定义一个JavaScript函数calculator()，用于实现简单的计算器。在输入算式之后，单击计算，在该文本框中显示计算结果。 操作步骤如下： （1）在页面中添加用于输入要计算的算式的表单及表单元素。具体代码如下：

2019年信息技术模拟测试二

2019年信息技术模拟测试二 1、下列属于ZigBee技术特点的是( ) A、近距离、低功耗 B、远距离、低功耗 C、近距离、高功耗 D、远距离、高功耗 2、下列不属于物联网关键技术的是( ) A、传感网技术 B、虚拟现实技术 C、RFID技术 D、M2M技术 3、物联网中的RFID主要用于( ) A、感知识别 B、信息传输 C、智能计算 D、数据存储 4、某Access数据表打开后如下图所示， 下列叙述中，错误的是( ) A、数据表名称是books B、数据表中共有61条记录 C、数据表中共有3个字段 D、author字段的数据类型应为文本 5、下列不属于操作系统软件的是（） A、WinRAR B、Linux C、iOS D、Android 6、下列不能用于完成多媒体信息集成的软件是( ) A、Authorware B、Powerpoint C、Photoshop D、Flash 7、我们可以通过调制解调器、路由器、电话线、网线等设备或设施实现家庭多台电脑同时上网。下列连接图中正确的是( )

8、下列对动态网页技术--ASP的理解，错误的是( ) A、ASP是指Active Server Pages，即动态服务器页面技术 B、采用ASP可以设计出论坛、留言板等交互性网页 C、ASP与JavaScript都可以实现客户端交互技术 D、ASP是一个网络服务器端的开发环境 9、下列选项中，不属于表格相关HTML标签的是( ) A、
B、

原版Javascript程序设计实验指导书

《Javascript程序设计》实验指导书 一、课程性质和教学目的 JavaScrip是一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它的解释器被称为JavaScript引擎，为浏览器的一部分，广泛用于客户端的脚本语言，最早是在HTML（标准通用标记语言下的一个应用）网页上使用，用来给HTML网页增加动态功能。 学习Javascript必须理论联系实际，多做上机练习。只有在上机实验过程中才能真正学会程序设计。本实验报告主要包括学期内各个实验的实验目的、实验内容、实验记录、实验总结等，供学生学习记录，以提高学习效率。参加实验的学生应参照本报告手册的要求，认真实验，如实填写实验数据，并对实验结果进行分析，阐述实验中所遇到的问题，提出解决问题的方法。 二、实验目的 上机实验的目的不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序正确与否。学习程序设计上机实验的目的是： 1.加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，课堂讲授既枯燥无味又难以记忆，但它们都很重要。能过多次上机就能自然地、熟练地掌握。通过上机掌握语法是行之有效的方法。 2.学会上机调试程序。即善于发现程序中的错误，并且能很快排除这些错误，使程序能正确运行。要真正掌握这门课程，不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实现即会编程并上机调试通过。故应给予充分重视。调试程序固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来累积经验，而且有些经验是只能意会难以言传。调试程序的能力是每个程序设计人员应当掌握的一项基本功。 3.做实验时不要在程序通过后就认为搞定、完成任务了，而应当在己通过的程序甚而上作一些改动（例如修改一些参数、增加程序一些功能、改变输入数据的方法等），以观察和分析所出现的情况。 三、上机实验前的准备工作 实验前应做好准备工作，以充分利用有限的上机时间。准备工作至少包括： 1.复习和掌握本实验有关的教学内容。 2.准备好上机所需的程序。初学者切忌不编写程序或抄别人的程序去上机，应从一开始就养成严谨的科学作风。 3.对运行上可能出现的问题应事先作出估计；对程序中自己有疑问的地方，应作上记号，以便在上机时给予注意。 4.根据实验内容认真准备实验程序及调试时所需的输入数据。 5.在上实验课之前必须写好预习报告（编程题源程序用纸写好或画好程序流程图） 6.填空与改错题等题要预先做好，上机时的工作只能是输入源程序和调试修改。

HTML实验报告

东北大学软件学院 《HTML与JavaScript》 实验报告 专业：软件工程 班级：1405 学号：20144706 姓名：张俊怡 完成时间：2015/12/6 指导教师：王蓓蕾 总共页数： 8

网站主界面：（针对颜色不协调的问题已经改进） 主界面布局： 全程采用table布局，主要分块为上边一块，下边一块，中间过渡用动态效果展示网站信息。 下边左边是主要功能选择区，中间是文字动态区，右边是图片以及视频动态展示区。 采用的CSS方法： Class外部关联和内部关联配合使用 网站整体颜色风格： 用淡雅浅色作为主页背景 编写代码步骤： 最重要的是整体布局，布局好后分块修饰。

使用了JavaScript 来获取当前系统时间。 网站介绍页面： 使用了较多是js和jQuery

实现了图片的动态特效。 资料下载页面： 布局方式： 采用table布局，布局较为简单，资料下载这个页面能实现的功能其实包括资料下载和上传。 代码：

模拟试卷(二)带答案精编资料

模拟试卷(二)带答案

一、单项选择题（以下每题只有一个正确答案。不选、多选、错选均不得分也不扣分。）共50题 1.两根平行载流导体，在通过反方向电流时。两导体将呈现出( B )。 (A)互相吸引； (B)相互排斥； (C)没反应； (D)有时吸引、有时排斥。 2.110kV送电线路，各相间弧垂的相对偏差最大值不应超过（ C ）mm。 (A)400； (B)300； (C)200； (D)100。 3.额定电压相同的电阻串联接在电路中，则阻值较大的电阻（ B ）。 (A)发热量较小； (B)发热量较大； (C)无明显差别； (D)不能确定。 4.电阻值随电压或电流的变化而变化的电阻称为（B）。 (A)线性电阻； (B)非线性电阻； (C)可调电阻； (D)固定电阻。 5.某钢芯铝绞线，铝线为24股，在张力放线时有三根铝线被磨断，对此应进 行（ B ）。 (A)缠绕； (B)补修管处理； (C)锯断重接； (D)加护线条。 6.接续管或补修管与悬垂线夹中心的距离不应小于（ B ）m。 (A)0.5； (B)5； (C)10； (D)15。 7.110～500kV架空送电线路导线或架空地线上的防振锤安装后，其安装距离 误差不大于（ C ）mm。 (A)+30； (B) ±20； (C)±30； (D)±25。 8.安全带的机械试验周期是（ B ）。 (A)每年1次； (B)半年1次； (C)2年1次； (D)3个月1次。 9.线路杆塔的强度及相关参数应能满足在各种气象条件下，保持导线对地的 （ B ）。 (A)安全距离； (B)最小距离； (C)最大距离； (D)平均距离。

JavaScript实验实训内容

JavaScript 表达式和逻辑控制语句的使用 实验 一．实验目的 掌握JavaScript 的变量； 掌握JavaScript 的数据类型；掌握JavaScript 的运算符；掌握 JavaScript 的逻辑控制语句。 二．实验内容 1、声明一个变量str,为其赋值"Hello World!"，显示该值; 改变该变量值为"Hello China!" ，然后再显示该值。 2、将1~10 之间的奇偶数分开，页面呈现方式如下： 3、任意输入一个年份，判断是否为闰年。

实验二函数部分 一．实验目的 掌握JavaScript 的常用函数； 二．实验内容 编写一个函数，在页面上输出1~1000之间所有能同时被3，5，7 整除的证书，并要求每行显示6 个这样的数。 ex050303.htm

实验目的：常用函数的使用。 实验内容： 利用全局变量和函数，设计模拟幸运数字机游戏。设幸运数字为 8，每次 由计算机随机生成 3 个 1~9之间的随机数，当这 3 个随机数中有一个数字 为 8 时，就算赢了一次。 Ex050309.html

实验目的：常用函数的使用。 实验内容： 利用全局变量和函数，设计模拟幸运数字机游戏。设幸运数字为8，每次由计算机随机生成3个1~9之间的随机数，当这3个随机数中有一个数字为8时，就算赢了一次。 Ex050309.html varwin_rate=0; //赢率 varplay_times=0; //总次数 varwins=0; //赢的次数 varlast_digits; //上次数字串 varlast_win; //上次是否赢?