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苏科版七年级(下)期终专题复习(9)

苏科版七年级(下)期终专题复习(9)
苏科版七年级(下)期终专题复习(9)

苏科版七年级(下)期终专题复习(9)

〖知识点〗

普查、抽查、总体、个体、样本、样本容量、频率分布、频率分布直方图 〖大纲要求〗

1. 了解总体、个体、样本、样本容量等概念;

2. 理解频数、频率的概念,掌握整理数据的步骤和方法,会列出样本频率分布表,画

出频率分布直方图。

〖考查重点与常见题型〗

1. 通过具体问题考查总体、个体、样本、样本容量的概念,有关试题常出现在选择题

中,如:

为了了解某地区初一年级7000名学生的体重情况,从中抽取了500名学生的体重,就这个问题来说,下面说法中正确的是( )

(A )7000名学生是总体 (B )每个学生是个体 (C )500名学生是所抽取的一个样本 (D )样本容量是500 2. 考查频率、频数的求法,有关试题常出现在选择题中,如:

第十中学教研组有25名教师,将他的年龄分成3组,在38~45岁组内有8名教师,那么这个小组的频率是( )

(A )0.12 (B )0.38 (C )0.32 (D )3.12 一.考点训练

1.某市今年有9068名初中毕业生参加升学考试,从中抽出300名考生的成绩进行分析。在这个问题中,总体是__________________________;个体是___________;样本是_______________________;样本容量是__________.

2.甲乙两个学生参加夏令营的射击比赛,每人射击5次,甲的环数分别是5,9,8,10,8;乙的环数是6,10,5,10,9;问:(1)甲乙两人谁的命中率高些?(2)谁的射击水平发挥得较稳定?

5.某班45名同学在一次数学测试中成绩如下(单位:分)

83,70,82,95,91,100,98,89,91,94,68,75,85,90,97,83, 92,56,70,89,100,90,72,63,60,79,85,86,78,65,92,80, 75,74,81,80,97,90,74,85,96,87,82,75,70, 选择恰当的组距,画出频率分布直方图。 解:(1)计算最大值与最小值的差_________.

(2)决定组距与组数:取组距10,组数____,分为______组。

(3)决定分点50.5~60.5,______________________________,90.5~100.5 (4)列频率分布表: (5)绘制频率分布直方图:

频率组距

1

0.5

分数

二.解题指导:

1.某班有45人,平均体重为48千克,其中有20人是女生,平均体重为43千克,问:男生平均体重是________千克。

2.一个班的学生中,14岁的有16人,15岁的有14人,16岁的有8 人,17岁的有4人。这个班学生的平均年龄是______岁.

3.从同一家工厂生产的20瓦日光灯中抽出6支,40瓦日光灯中抽出8支进行使用寿命(单位:小时)测试,结果如下:

哪种日光灯的寿命长?哪种日光灯的质量比较稳定?

4.一个样本中所有的数据各不相同,若将其分为5 组,已知第一、二、三组的累计频数是84,第三、四、五组的累计频数是72,并且前后两个三组中有47个相同的数据,求这个样本的容量。

5.某校初三年级的一次自然测验中,样本数据落在79.5~84.5之间的频率是0.35,全年级共有学生240人,则估计全年级这次自然测验成绩在79.5~84.5分之间的同学大约有多少人?

6.某样本数据分为五组,第一组的频率是0.3,第二、三组的频率相等,第四、五组的频率之和为0.2,则第三组的频率是多少?

三.独立训练

1.为了考察一个养鸡场的鸡的生长情况,从中抓了5只,秤得它们的重量(单位:千克)是:3.0,3.4,3.1,3.2,3.3,在这个问题中样本是指______,样本容量是_________。2.将一批数据分成五组,列出频数分布表,第一组频率为0.2,第四组与第二组的频率之和为0.5,那么第三、五组频率之和为_________.

3.对150名男生的身高进行测量,数据最大的是181厘米,最小的是164厘米,为了列频率分布表取组距为2厘米,则应将数据分成___________组。

12.甲乙两种棉苗各抽10株,测得它们的株高分别如下:(单位:厘米)

甲:25,41,40,37,22,14,19,21,42,39

乙:27,16,44,27,44,16,40,40,16,40

哪一种棉苗长得高?哪一种棉花长得齐

七年级下学期班主任工作计划

七年级下学期班主任工 作计划 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

七年级下学期班主任工作计划 冯玉兰 开学伊始,本学期我担任了七(1)班的班主任工作,已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力,深知任重而道远。俗话说:“万事开头难”,的确,任何一件事情开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好初中阶段的班主任工作必须要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好,以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境——新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依靠程度还十分高,十分需要老师及时而用心的引导。因此,做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任务必做好的第一件事情,也是关系到整个班群众是否能健康发展的关键。化压力为动力,为开展好本学期的班主任工作,特拟定如下班主任工作计划: 一、学生状况分析。 我班共有学生34人,女生17人,男生17人;住校生11人,。全体学生刚到校都比较遵守纪律,有良好的班风和群众荣誉感,可塑性强。我班的学生多数认真,懂事,他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多,作息时光的变化,刚进校的他们不习惯,需要加强养成教育。之前从未住过校,年龄确实偏小,自控潜力比较弱,因此需要花比较多的时光去抓纪律,培养他们的自理、自立潜力。合作意识较差,得花精力进行团队教育。 二工作目标 本学期,在完成学校安排的工作之外,我还制定了以下目标: 1、构成全班团结一致的班群众,遵守学校规章制度;构成团结奋进,超越自我的班风。 2、学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。培养学生良好的学习习惯,提高学习兴趣,使学生主动学习,确保学习成绩优异。 3、强化<中学生日常行为规范>和<中学生守则>的落实,培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,持续安静,遵守纪律等。

苏科版七年级数学上册全册知识点归纳

苏科版七年级数学上册全册知识点归纳 第2章 有理数 1.像10、13、155、117.3、0.55%这样的数是正数.它们都是比0大的数。 像-2、-13、-155、-117.3、0.55%这样的数是负数.它们都是比0小的数。 特别提醒:0既不是正数,也不是负数。 2.正整数,零和负整数统称整数,正分数和负分数统称分数.整数和分数统称有理数。 3.有理数:能够写成分数形式n m 的数叫做有理数。有限小数和循环小数都是有理数。 无理数:无限不循环小数叫做无理数。 实数:有理数和无理数统称为实数。 4.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴; 数轴有三要素:原点、单位长度和正方向,三者缺一不可 。 数轴上的点和实数具有一一对应的关系。 5.在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的大. 正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数. 两个正数,绝对值大的正数大;两个负数,绝对值大的负数小。 6.绝对值:数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。 相反数:符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数,其中一个数叫做另一个数的相反数。 7.绝对值的性质:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。 用字母表示:

?? ???-==)0()0(0)0(||<>a a a a a a 8.有理数加法法则: (1)同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加, (2)绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0, (3)一个数同0相加,仍得这个数。 有理数的加法同样拥有交换律和结合律(和整数得交换律和结合律一样)用字母表示为: 交换律:a+b=b+a 结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 10.有理数的乘法法则:两个数相乘,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘; 任何数与0相乘都得0。 几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。 有理数乘法运算律: 交换律:a×b= b×a 结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 11.有理数除法法则: 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数 两个不等于0的数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 0除以任何一个不等于0的数,都得0. 12.求几个相同因数积的运算,叫做乘法,乘方的结果叫幂。 应当注意,乘方是一种运算,幂是乘方运算的结果.

七年级下册数学期末复习应用题

1.为降低空气污染,公交公司决定全部更换节能环保的燃气公交车.计划购买A 型和B 若购买A型公交车A型公交车2辆,B型公交车1辆,共需350万元. (1)求a,b的值; (2)如果该公司购买A型和B型公交车的总费用不超过1200万元,且确保这10辆公交车在该线路的年均载客总和不少于680万人次.请你设计一个方案,使得购车总费用最少. 解:(1)由题意得:,解这个方程组得:. 答:购买A型公交车每辆需100万元,购买B型公交车每辆需150万元.(2)设购买A型公交车x辆,购买B型公交车(10﹣x)辆,

由题意得:,解得:6≤x≤8, 有三种购车方案:①购买A型公交车6辆,购买B型公交车4辆; ②购买A型公交车7辆,购买B型公交车3辆; ③购买A型公交车8辆,购买B型公交车2辆. 故购买A型公交车越多越省钱, 所以购车总费用最少的是购买A型公交车8辆,购买B型公交车2辆. 2.为了鼓励市民节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计费.下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的部分信息: (说明:①每户产生的污水量等于该户自来水用水量;②水费=自来水费用+污水处理费) 已知小王家2015年4月份用水20吨,交水费66元;5月份用水25吨,交水费91元. (1)求a,b的值; (2)随着夏天的到来,用水量将增加.为了节省开支,小王计划把6月份的水费控

制在不超过家庭月收入的2%.若小王家的月收入为9 200元,则小王家6月份最多能用水多少吨? 解析(1)由题意,得 ②-①,得5(b+0.8)=25, 解得b=4.2, 把b=4.2代入①,得17(a+0.8)+3×5=66, 解得a=2.2. ∴a=2.2,b=4.2. (2)当月用水量为30吨时,水费为17×3+13×5=116(元). 又9 200×2%=184(元),116<184, ∴小王家6月份的用水量可以超过30吨. 设小王家6月份用水量为x吨, 由题意,得17×3+13×5+6.8(x-30)≤184, 6.8(x-30)≤184-116,解得x≤40. ∴小王家6月份最多能用水40吨. 3.某乳制品厂,现有鲜牛奶 10 吨.若直接销售,每吨可获利 500 元;若制成 酸奶销售,每吨可获利 1200 元;若制成奶粉销售,每吨可获利 2000 元. 本工厂的生产能力是:若制成酸奶,每天可加工鲜牛奶 3 吨;若制成奶粉,每天可加工鲜牛奶 1 吨 (两种加工方式不能同时进行).受气温条件限制,这批鲜牛奶必须在 4 天内全部销售或加工完成.为此该厂设计了以下两种可行方案: 方案一:4 天时间全部用来生产奶粉,其余直接销售鲜奶; 方案二:将一部分制成奶粉,其余制成酸奶,并恰好 4 天 完成.你认为哪种方案获利多,请通过计算说明. 4.某水果店以4元/千克的价格购进一批水果,由于销售状况良好,该店又再次购进同一种水果,第二次进货价格比第一次每千克便宜了0.5元,所购水果重量恰好是第一次购进水果重量的2倍,这样该水果店两次购进水果共花去了2200元. (1)该水果店两次分别购买了多少元的水果? (2)在销售中,尽管两次进货的价格不同,但水果店仍以相同的价格售出,若第一次购进的水果有3%的损耗,第二次购进的水果有5%的损耗,该水果店希望售完这些水果获利不低于1244元,则该水果每千克售价至少为多少元?

七年级下班主任工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.七年级下班主任工作计划 正式版

七年级下班主任工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、班级现状分析: 经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。 二、指导思想 本学期班级工作围绕学工处工作计

划,紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,注重引导的方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,达到让学生的活动向无人监管方向正常发展,努力建设出一个优质的班集体。 三、班主任工作目标: 1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。 2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力,

苏科版七年级上学期生物知识点整理

苏科版七年级上学期生 物知识点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第一章生物学——研究生命的科学 第1节生物与生物学 1.生物是有生命的。 植物 生物动物 微生物:细菌、真菌、病毒 2.生物都能够表现出一些生命现象。这些现象就是生物的基本特征。(书P4) 3.生物学:研究生物体的生命现象及其规律的科学。 4.生物学发展前景:取得的重大成就(克隆技术、转基因食品、杂交水稻、试管婴儿) 杂交水稻之父——袁隆平 第2节生物学的基本研究方法1.观察和实验室科学探究最基本的方法。 2.科学探究的步骤 提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论(这5个步骤并非是固定不变的) 3.单一变量原则:在实验中除了要研究的变量以外,其余的变量都应相同,并控制住适宜状态) 4.显微镜的使用(书P10) ①取镜和安放:右手……左手……,放在实验台上略偏左……。 ②对光:左眼观察,右眼要睁开。目镜内看到一个圆形的光屏叫做视野 ③观察:先用低倍镜,后用高倍镜 ④收镜:一竖、一降、两旁、两后。 显微镜的种类很多,有光学显微镜,也有电子显微镜。在中学生物实验室里,使用较多的是一种学生用的光学显微镜。 5.玻片标本有三种:装片、切片、涂片(书P12) 2

第二章生物与环境 第1节生物生存的环境 1.环境:是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。 2.自然环境:是指水、光、空气、温度、湿度、土壤、岩石等。 珊瑚虫主要生活在热带海洋的浅海区,珊瑚虫的骨骼能在海洋中堆积成珊瑚礁。 第2节环境影响生物的生存 非生物因素:生物生存环境中的非生物部分。主要有 阳光、空气、水、土壤、温度等。(即“自 然环境”) 生物因素:是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。 2.非生物因素对生物生存的影响 阳光:没有阳光植物就不能进行光合作用制造有机物,以它为事物的动物和人类就无法生存 空气:动、植物、人类缺少空气就无法呼吸 水:组成生物体的重要成分,缺少水,动、植物就会死亡 温度:每一种生物只能在一定温度范围内生活,温度过高过低都会死亡。 影响可以是有害的,也可以是有利的。(书P25) 3.生物因素对生物生存的影响 竞争:同一草原上的兔子与牛羊。 种间关系捕食:狼捕食羊;羊吃草。 寄生:动物体内的吸血虫;菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养。 种间互助:蚂蚁与蚜虫共生。 种内互助:蚂蚁一起搬食物 种内关系 3

(整理版)七年级数学下册期末复习专题试题

七年级数学下册期末复习专题试题 类比归纳专题:二元一次方程组的解法选择 ——学会选择最优的解法 ◆类型一 解未知数系数含1或-1的方程组 1.(湘潭期末)方程组???x -1=0, x +1=y 的解是( ) A.???x =1,y =2 B.???x =1,y =-2 C.???x =2,y =1 D.???x =0,y =-1 2.(冷水江期末)方程组???x +y =4,2x -y =2的解是________. 3.解方程组: (1)(甘孜中考)???x -y =2①,x +2y =5②; (2)???2x +y =3①, 3x -5y =11②. 4.下面是老师在嘉嘉的数学作业本上截取的部分内容: 解方程组???2x -y =3①, x +y =-12②. 解:将方程①变形,得y =2x -3③,……第一步 把方程③代入方程①,得2x -(2x -3)=3,……第二步 整理,得3=3,……第三步 因为x 可以取任意实数,所以原方程组有无数个解……第四步 问题: (1)这种解方程组的方法叫____________.嘉嘉的解法正确吗?若不正确,错在哪一步?请你指出错误的原因,求出正确的解; (2)请用不同于(1)中的方法解这个方程组. ◆类型二 解同一未知数的系数含倍数关系的方程组 5.解方程组: (1)???5x -6y =-1①,3x +2y =5②; (2)???3x -4y =-18①,9x +5y =-3②. ◆类型三 利用整体思想解方程组(或求与未知数相关的代数式的值) 6.(邵阳县一模)已知???2x +3y =5, x +2y =3,则2016+x +y =________. 7.解方程组:???3x +4y =2①, 4x +3y =5②.

班主任七年级下学期工作计划

班主任七年级下学期工作计划 一、班级基本情况分析 我班现有学生45人,经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨,但是还存在着 些许问题。我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩 始终没有起色。早晨不爱读书,就爱干活。我班女生大多数温顺、老实,不惹事 生非,读书声音小,缺乏生气。 二、具体措施 在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下 几项工作: 1、继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯。 2、俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守 的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的 教育来说更是如此。 对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生 活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。学校通常在开学初期都要用 大量时间狠抓学生常规,通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集 中精神听讲、自觉完成作业等。 三、认真上好每一节德育课 精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情境、真实 的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。 四、加强班干部的培养 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了 一部分认真负责的学生干部,但是有部分还不适合担任班级工作,所以在第一周 班会上由学生无记名投票选举,重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同 时我会经常研究班干部状况,对只有热情,但不会工作的,就既交给工作又教给

七年级下册期末复习题(人教版)

2014年人教版七年级下册期末复习题 一、听力技能(每小题1分,满分20分) Ⅰ.听对话,选择与对话内容相符的图画。 1._______ 2.______ 3.______ 4.______ 5._______ Ⅱ.听句子,选择适当的答 语. ( )6.A.Funny. B.Interesting. C.Sunny. ( )7.A.Windy. B.Terrible. C.Snowing. ( )8.A.Yes, I am. B.Yes, he is. C.Sure. ( )9.A.It’s a fine day. B.It’s fine. ______C.It’s Friday. ( )10.A.They’re in the classroom. B.They’re taking photos. C.It’s raining. Ⅲ. 听对话,根据你所听到的内容,选出最佳答案。 ( )11.How’s the weather in B eijing? A.sunny B.windy C.raining ( )12.What is Jim doing? A.playing basketball B.doing homework C.watching TV ( )13.What can Linda do? A.play chess B.play the piano C.draw ( )14.Is Lisa reading a newspaper? A.No,she is B.Yes,she is C.No,she isn’t ( )15.How was Tom’s weekend? A.great B.bad C.not bad Ⅳ.笔录要点。 How’s it going? What are you doing? How’s the weather? Mar y (16) (17) (19) Eric great (18) (20) 16. 18._____________________19.____________________ 19._____________________ 二、单项选择题。(每小题1分,共15分) ( )21.What ____the woman ____over there? A.is,do B.are,doing C.is,doing ( )22.____is the weather? A.How B.What C.Which ( )23.—Where is Andrew? —He is ____ TV in his room.

苏教版信息技术七年级全套教案

第一节信息与信息技术教案(新教材) 第一节信息与信息技术(2课时) 一、教学目标与要求: 1、知识与技能: (1)理解信息的含义,了解信息的特征。 (2)了解信息技术的发展简史、现状及未来趋势。 (3)初步了解计算机中数据与信息的关系,知道信息的编码方式和度量单位。 2、过程与方法: 通过实验探究,理解信息的含义和特点。 3、情感态度价值观: 顺利衔接小学与初中信息技术的教学,使学生在心理上适应新的学习环境。 4、行为与创新: 加深对信息和信息技术的理解,关注与日常生活与学习密切相关的信息技术的新发展,并积极利用信息技术支持其他学科的学习。 二、教学过程 第1课时 1.情境导入。 教师展示自然界和人类活动的有关图片,请学生说一说看到每幅图片时的想法。 2.新课讲授。 教师:这些图片向我们传达了某种信息。所谓信息,是指数据、消息所包含的内容和意义。人们生活在充满信息的世界里,每时每刻都在自觉或不自觉地获取、处理和利用信息。 下面我们通过一个鉴别实验,体会在生活中是如何获取、处理和利用信息的。 实践学习1:准备甲、乙、丙3个相同的透明玻璃杯,分别装有酒、酱油和盐水3种不同液体,每个杯子上都没有贴标签。根据液体传递的某些信息,鉴别酒、酱油和盐水,请说出你的鉴别方法并记录操作过程。 (学生回答问题并记录操作过程) 教师:可见,不同的事物所包含的信息是不同的。人们可以通过自己的感觉器官,利用耳闻、目睹、鼻嗅、口尝、触摸等方式直接获取外界的信息,并根据颜色、气味等不同特征来鉴别事物。但是人类的感官功能是有限的,对于感官无法直接看到、听到、摸到的信息,应该如何获取呢? 学生:发明工具、仪器来延伸感官功能,提高收集信息的能力。 教师:请举例说明。 学生:显微镜、电话、网络…… 教师:各种传播媒体的运用,使人类收集信息的能力突破了时空限制,如广播、电话等相当于听觉的延伸;照相机相当于视觉的延伸;电影、电视相当于视觉、听觉的延伸;网络更是创造了一个全新的信息空间,使人们体会到“信息就在指尖上”的神奇。正因为如此,信息

七年级下班主任工作计划

土地坳中学2019年春季学期七年级(8)班班主任工作计划 晏兴科 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。 2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 4、一切为了学生,为了学生的一切,对学生终身发展负责。 二、班级情况分析: 经过一个学期的学习和教育,多数学生已树立明确的学习目标,大多数学生养成了自觉主动学习的良好习惯,大部分学生能维护班级荣誉,部分同学进取心强,在纪律、劳动等方面表现较好,团结协助,展现了较为良好的精神面貌和可塑的的潜质,整个班级已呈现出积极进取的态势。 三、工作目标: 本学期我班的基本目标是:继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取成为“文明班”;整体学习成绩能更上一层楼。 四、具体措施: (一)继续贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德,养成良好的学习和行为习惯。 1、继续抓好班级一日常规的管理实施,加强学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。 2、继续通过班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。 3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。 4、继续结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习兴趣小组,掀

人教版数学七年级下期末复习综合练习题

期末复习综合练习题 一.选择题 1.下列是无理数的是() A.B.C.D. 2.下列命题是真命题的是() A.内错角相等 B.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C.相等的角是对顶角 D.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行 3.如图所示,直线AB与CD相交于O点,∠1=∠2.若∠AOE=140°,则∠AOC的度数为() A.40°B.60°C.80°D.100° 4.下列调查方式,你认为最合适的是() A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用全面调查方式 B.旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式 C.了解深圳市居民日平均用水量,采用全面调查方式 D.了解深圳市每天的平均用电量,采用抽样调查方式 5.已知点P(3a,a+2)在x轴上,则P点的坐标是() A.(3,2)B.(6,0)C.(﹣6,0)D.(6,2) 6.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥OE于O,若∠AOD=70°,则∠AOF等于()

A.35°B.45°C.55°D.65° 7.若关于x、y的二元一次方程有公共解3x﹣y=7,2x+3y=1,y=﹣kx﹣9,则k的值是() A.﹣3 B.C.2 D.﹣4 8.点M在第二象限,距离x轴5个单位长度,距离y轴3个单位长度,则M点的坐标为() A.(5,﹣3)B.(﹣5,3)C.(3,﹣5)D.(﹣3,5)9.如图,在下列说法中错误的是() A.射线OA的方向是正西方向 B.射线OB的方向是东北方向 C.射线OC的方向是南偏东60° D.射线OD的方向是南偏西55° 10.有一个男孩的假期有11天在下雨,这11天如果上午下雨下午就不会下雨,下午下雨上午就不下,他的假期里9个上午和12个下午是晴天,他的假期共有几天?()A.12 B.14 C.16 D.18 二.填空题 11.已知二元一次方程y﹣2x=1,用含x的代数式表示y,则y=. 12.若x,y为实数,且|x﹣2|+=0,则(x+y)2019的值为. 13.如图,将一张长方形纸条沿某条直线折叠,若∠1=116°,则∠2等于.

2019七年级下班主任工作计划

七年级下期班主任工作计划 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。 2、充分依靠学生,组织学生,调动他们积极性、创造性,创建一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 4、一切为了学生,为了学生的一切,对学生终身发展负责 二、班级情况分析: 经过一个学期的学习和教育,多数学生已树立明确的学习目标,养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯,大部分学生能维护班级荣誉,多数同学进取心强,在纪律、劳动等方面表现较好,团结协助,展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质,整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。 三、工作目标: 本学期我班的基本目标是:继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;整体学习成绩能名列年级前列。 四、具体措施: (一)继续贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德,养成良好的学习和行为习惯。 1、继续抓好班级一日常规管理实施,加强学生养成教育,培养学生良好行为习惯。 2、继续通过校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。 3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会、版报比赛、艺术节等各项比赛,

培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。 4、继续结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习兴趣小组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 5、继续开展文明创建活动,争创文明学生。 6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。 7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。 (二)加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养,努力建设学生的精神。 1、继续以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合清明节,开展革命传统教育;结合中“红五月”,进行民族传统和爱国教育等。 2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生思想动态,及时疏导解决学生思想中存在问题。 3、继续做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作,培养学生健康心理和健全的人格。 4、继续加强班级文化建设,提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。 5、重视学生课外阅读的指导,开展“每日一诵活动”,以开启学生的生命黎明,建立学生精神家园。 6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱比赛”等活动丰富学生的阅读生活。 7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 (三)实行民主管理,构建民主平等互爱互助的班级氛围。 1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中,要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围,和学生交朋友,师生共建“情感热线”,进行心灵的交流。 2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”,我们要从培养每个学生的能力出发,在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务,对学生的发

苏教版七年级上数学知识点总结(最新最全)

第一章我们与数学同行(略) 第二章有理数 一、正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3.0表示的意义⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。如: 二、有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。 注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 (0不能忽视) 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 三、数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。 2.数轴上的点与有理数的关系 ⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。 ⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。(如,数轴上的点π不是有理数)

七年级信息技术 教案设计13 苏科版

教学过程: 1.情境导入。 教师:2006年12月27日,因特网上很多用户遭受不明病毒攻击,计算机中所有可执行文件都变成一种“熊猫烧香”的图案,中毒症状表现为系统蓝屏、频繁重启、硬盘数据被破坏等。该病毒可通过局域网进行传播,感染局域网内所有的计算机系统,最终导致整个局域网瘫痪。大家听说过这种病毒吗?(学生回答) 教师:今天,就让我们来一起认识和了解计算机病毒,掌握计算机安全与防护的知识。相信通过大家的共同努力,我们能够更好地使用和维护计算机。 2.新课讲授。 (1)计算机病毒。 ①计算机病毒的概念。 教师:是么是计算机病毒呢?他和我们平时提到的生物病毒一样吗? 学生阅读材料并回答以上问题。老师给予适当的评价、鼓励。 教师:计算机病毒是一种人为编制的程序,这种特殊的程序能够在计算机系统中通过自我复制来传播,在一定条件下被激活并破坏计算机系统,从而造成不可估量的损失。这种程序具有类似生物病毒的特点,如繁殖性、传染力和潜伏性等,所以人们用“计算机病毒”一词来称呼这类破坏性程序。 针对教材中的“讨论学习”内容,学生分组讨论,教师可适当参与并进行引导。 每组选取代表进行总结,教师给予适当的评价、鼓励。 ②计算机病毒的特征。 请个别学生谈谈感染计算机病毒的过程,再度激发学生的学习兴趣,师生共同探讨教学内容。 教师:同学们可能接触过一些计算机病毒,但是真正了解计算机病毒的并不多,除了提到的“熊猫烧香”病毒以外,同学们还知道哪些计算机病毒?还了解哪些与计算机病毒相关的知识? 教师发送准备好的计算机病毒资料给学生。 学生阅读材料。并尝试进行概括、总结。 学生分组活动,并由小组代表进行总结,教师给予适当的评价、鼓励。‘ 教师:通过学生们的介绍,我们认识了很多计算机病毒,那么同学们有没有发现它们具有哪些共同特征呢? 学生分组活动,阅读计算机病毒的资料及教材中的相关内容,并联系实际生活中生物病毒的特征,总结、归纳出计算机病毒的特征。 小组代表进行总结(教师提示学生总结时可与具体事例相结合)。教师给予适当的评价、鼓励。 教师播放配套光盘,师生共同回顾教学内容。 3.课堂小结: 任务小结:小组合作讨论,总结所学的计算机病毒知识,教师对本课的知识点进行总结。 4.课堂评价:评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组”。 用心爱心专心 1

【精选资料】七年级下期末复习数学综合练习题

2012-2013第二学期期末七年级数学模拟试题 一、选择题:(每小题3分,共计36分) 1.下列各组数中互为相反数的是( ) A .-2 B .-2 C .-2 与1 2 - D .2与2- 2.下列各组数中是方程组23, 3410 x y x y -=?? +=?的解为( ) A. 2 1x y =??=? B. 2 7x y =-?? =-? C. 1 1x y =?? =-? D. 3 3 x y =?? =? 3.如图,下列能判定AB ∥CD 的条件有( )个 (1)∠B +∠BCD =1800;(2)∠1=∠2; (3)∠3=∠4;(4)∠B =∠5。 A .1 B .2 C .3 D .4 ★4、 已知 =2.472 =0.532 5 ) A.24.72 B.53.25 C.11.47 D.114.7 5、设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图2所示,那么 ●、▲、■这三 种物体按质量从大到小的顺序排列为( ) A . ■●▲ B . ■▲● C . ▲●■ D . ▲■● 6.已知a >b ,则下列不等式正确的是( ) A .3-a <3-b B .-2a >-2b C .2-a >2-b D .2a - >2 b - 7.在下列说法中:①10的平方根是±10;②-2是4的一个平方根;③ 94的平方根是3 2 ; ④0.01的算术平方根是0.1;⑤, 24a a ±=其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.关于x 、y 的方程组?? ?-=+=+31by x y ax 的解为? ??=-=21 y x ,则b a +的值是( ) A .-2 B .-1 C .0 D .1 9.下列说法错误的是( ) A .无数条直线可交于一点 A B C D E 1 2 3 4 5 图1

七年级下学期班主任工作计划完整版

编号:TQC/K379 七年级下学期班主任工作 计划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

七年级下学期班主任工作计划完整 版 下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 七年级下学期班主任工作计划XX(一) 一、指导思想 将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校“抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学”的工作重心,加强德育建设,,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。 二、目标任务

七年级英语下期末复习专项练习

七年级英语下期末复习专项练习,包括句型转换,句子翻译,完形填空一.句型转换. 就划线部分提问 1. The bank is next to the market. ________ _______ the bank? 2. I like dogs because they are very clever. ________ _______ you like pandas? 3. Jim comes from America. ________ _______ Jim ______ from? 4. She is a shop assistant. ________ _______ she do? 5. We can see a pencil on the desk. _______ ________ you see on the desk? 6. They are cleaning the room. _______ ________ they ________? 7. These oranges are 10 yuan. _______ ________ are these oranges? 8. It was rainy yesterday. _______ _________ the weather yesterday? _______ _________ the weather ______ yesterday? 9. Miss Smith is her favorite teacher. _______ _________ her ________ teacher? 10. Ann is tall and thin. _______ _______ Ann _______ like? 11. My grandfather is 80 years old. _______ _________ _____ your grandfather? 12. I'd like a bowl of noodles. _________ ________ _______ like? 13. I saw the movie last night. _________ _______ you see last night? 14. Lily went to New York city on vacation. ________ ________ Lily _______ on vacation? 15. The people were friendly. ________ ________ the people? 16. I love sports shows. _______ _______ you _________ _______ sports shows? 17. John speaks English. _______ ____________ does John speak? 18. She wants to buy three kilos of rice. _______ _________ rice _______ she want to buy? 改否定句 19. Jack lives in a quiet place. Jack ________ _________ in a quiet place. 20. I ate some apples in the morning. I ________ _______ _______ apples in the morning. 21. I think you are right. I _______ ________ you are right. 22. He studied very hard last year.

七年级下学期班主任工作计划精选(新版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0906 七年级下学期班主任工作计划Selection of the work plan of the head teacher in the next semester

七年级下学期班主任工作计划精选 (新版) 本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的基础差异较大,学生的学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多。因此,作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下: 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力 首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理

习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。 其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 四、及时了解学情:

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