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河海大学文天学院水工建筑物期中试题

2007—2008学年第二学期《水工建筑物》期中试卷

（水利水电工程、基地班2005级）

班级_______学号__________姓名成绩__ ___

一、是非题：(2*10=20分)

1.定中心角拱坝可使坝体在运行期的应力状态较佳，施工期则不然。(T)

2.为保证重力坝在挡水运行时上游边缘不出现拉应力，坝的上游坡应缓一些。

(F )

3.重力坝坝体内部应采用强度低的混凝土，外部附近则要求高些。(T)

4.空腹重力坝与实体重力坝相比，其结构较为复杂，故在实际工程中较少采用。

(T)

5.经济中心角可使坝体混凝土方量最省，故设计时各层拱圈都应采用该角度。

(F )

6.设H d为溢流坝面曲线的定型设计水头，相应的流量系数为m d，当堰上水头

Hm d。(F )

7.用材料力学法计算重力坝的应力时，距坝基1/3坝高范围外坝体应力是精确

的。(T )

8.重力坝坝基岩层的节理倾向下游时，对坝体的抗滑稳定有利，倾向上游则不

利。(F)

9.拱坝坝身泄水有向心收聚的特点，利用这一特点，可进行对撞消能。(T)

10.因为非荷载因素不是荷载，故对坝体应力无影响。(F)

二、填空题：(1*12=12分)

1.我国现行规范规定，水利枢纽工程按其工程规模

、效益和在国民经济中的重要性分为五等，建筑物分为五级。

2.对混凝土坝的稳定来讲，扬压力总是一种不利的荷载，因为它使

重力降低，其中浮托力对作用面中心的矩为零。

3.按功用水工建筑物可分为挡水建筑物、泄水建筑物、输引水

建筑物和专门性建筑物。

三、选择题：(2*10=20分)

1.根据拱梁分载法，分给拱圈的水荷载沿拱圈呈。

a.均匀分布;

b.线性分布;

c.拱冠处最小向两岸渐增;

d.拱冠处最大向两岸渐减;

2.拱坝是拱向上游三向固定的空间壳体挡水建筑物，它主要依靠维持稳定。

a.自重;

b.拱的作用和两岸岩体;

c.水压力;

d.空间结构作用;

3.在拱坝中任取一单元体，拱、梁截面上分别有内力。

a.3个;

b.4个;

c.5个;

d.难以分析;

4.拱坝的温度荷载对拱坝稳定和应力都有影响，。

a.温升对稳定应力都有利;

b. 温升对稳定应力都不利;

c.温降对稳定有利，对应力不利;

d. 温降对稳定不利，对应力不利;

5.用拱冠梁法计算拱坝应力，拱梁变位协调方程中共考虑变位。

a.6个;

b.3个;

c.2个;

d.1个;

6.某水利枢纽，水库库容为13亿m3，水电站装机容量50万kW，其工程等别为。

a.一等;

b.二等;

c.三等;

d.四等;

7.按材料力学法计算重力坝的应力与实际情况接近的部位是。

a.坝体边缘;

b.坝近底1/3坝高范围内;

c.坝体内部;

d.距坝基1/3坝高以上范围;

8.重力坝施工期表面的裂缝是由引起的。

a.基础温差;

b.浇筑块内外温差;

c.浇筑层面新老混凝土温差;

d.气温;

9.用材料力学法分析重力坝的应力时，其基本假定是:水平截面上的垂直正应力呈分布。

a.直线;

b.折线;

c.二次抛物线;

d.三次抛物线;

10.纵缝对坝体应力的影响视上游坡n的大小而定，当n>0时，对坝踵处的应力。

a.有利;

b.不利;

c.无影响;

d.以上三种情况均可能;

四、论述题：(12*4=48分)

1．混凝土坝坝下消能方式主要有哪些？它们各自的特点和适用场合是什么？

2．试分析用纯拱法和拱冠梁法进行拱坝设计，它们各自对拱坝不同高程的稳定计算有何影响？如何评价其稳定性？

3．何谓重力坝的基本剖面？如何将基本剖面修改成实用剖面？重力坝剖面较大的原因是什么？

4．试述拱冠梁法的基本原理，并解释a ij的物理意义及其组成。x1、x2、…..x n 的可能结果是什么?(用图表示并解释)

河海大学文天学院人员聘用管理办法(试行)

河海大学文天学院人员聘用管理办法（试行）为了合理配置教育人才资源，优化人员结构，全面提高教育质量和办学效益，保障教职员工的合法权益，建立适应学院科学发展的人事管理制度，现依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国劳动法》，参照《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（国办发[2002]35号）、《人事部关于印发事业单位岗位设置管理试行办法的通知》（国人部发[2006]70号）、《人事部、财政部关于印发事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法的通知》（国人部发[2006]56号）等文件精神，结合高等教育特点和学院实际，制定本办法。第一章总则第一条河海大学文天学院（下称“学院”）是河海大学与江苏大业投资有限公司、无锡大业房屋建设开发有限公司根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《独立学院设置与管理办法》（教育部第26号令），以及我国其它相关的法律、法规、政策联合举办的独立学院。学院实行董事会领导下的院长负责制，实行人员聘用制度。第二条人员聘用制度是指学院与教职员工之间依据国家有关法律、法规和政策，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订合同，确定聘用关系，明确双方权利和义务的人事管理制度。第三条为了奠定培养优质人才的基础，学院致力于专

兼结合、精干高效的教师队伍和教育管理队伍建设，面向河海大学和国内外著名高校，聘请资深教授和专家担任兼职教师；面向全社会招聘具有副高职称以上的相应学科专业技术人员、具有硕士及以上学位的相应学科优秀毕业生担任专职教师；面向全社会招聘经验丰富的教育管理人员、具有本科以上学历的优秀毕业生担任专职教育管理人员。第四条为适应人事、人才管理市场化、社会化的发展趋势，学院对专职教师和专职教育管理人员实行人事代理制度，按人事代理方式进行管理，委托安徽省马鞍山市人才交流服务中心管理人事档案、鉴证聘用合同、代办社会保险、负责户口转移和其它约定事项。第五条人员聘用制度以岗位管理为主，坚持“总量控制、按需设岗、公开招聘、公平竞争、择优聘用、以岗定薪、严格考核、合约管理”的原则，以最大限度地调动广大教职员工的积极性和创造性。第六条学院所有岗位分为专职岗位和兼职岗位，实行分类、分级管理。岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三类，并参照通用的事业单位岗位等级划分标准对每类岗位设置若干个级别。第七条人员岗位聘用工作坚持公开化、制度化、程序化的原则，充分保障教职员工的合法权益。第八条建立科学的考核评估体系。考核重实绩、重贡献、重职业道德、重团队精神，定性与定量相结合。第二章岗位设置第九条岗位设置是实行人员聘用制度的基础。学院按

河海大学水工建筑物试题库

第四章水工建筑物试题库第一节绪论自测题一、填空题 1. 我国人均水资源约为世界水资源的 ______ 0 2. 河道常用的肪洪措胞为___________ V 3. 水利工程按所承担的任务可分为_______ 、_____ 、_______ 、________ ' _____ ° 4. 水力发电的两个基本耍索是_______ 、。 5. 水工建筑物按用途可分为_______ 、__________ 、 ______ 、_______ 、 ______ ' 6. 水工建筑物按使用时间可分为________ 、 ______ 二、名词解释 1. 水利工程 2.水利枢纽 3.水工建筑物三、判断题 1. 我国地大物博，河流众多，是一个水资源充沛的国家。 2. 我国的水资源分布悄况大体是南涝北早的局而。 3. 水工建筑物的圾别越高所采用的洪水蚩现期越短。四、简答题 1. 我国水资源分布的恃点是什么？ 2. 水利工程按所承担的任务分为哪儿类？

3. 水工建筑物的待点？ 4. 水工建筑物按用途分为哪几类？ 5. 说明分等、分级的意义、对象、依据？ 6. 工程管理的主要内容是什么？

第二节重力坝自测题一、填空题 1?重力坝是指 _____________________ 。其坝轴线一般为直线，垂直于坝轴线方向设________ ,将坝体分成若干个坝段，每一个坝段相当于固接于地基上的_____________ 。 2. 坝高是指________________之间的高度。 3. 車力坝按坝高可分为________ 、_______ 、_____ 三类。按泄水条件可分为—、_°按坝体结构形式可分为—、______________ 、______ 和____ 。 4. 1［力坝承受的主要荷载是呈三角形分布的_______ ,控制坝体剖面尺寸的主耍指标杲______ 、_______ ,重力坝的基本剖面堆形。 5. 挑流消能一般适于__________ o挑射角度一般为20°— 25°。若挑射角度加大，________ 堆大，且_______ 加深。 6. 非溢流坝的坝顶戒防浪墙顶必须高岀库水位，其高出库水位的高度为： h= /?! +见+丸，其中h|表示_____________ , hz表示__________ ,入表示____________ o 7. ____ 表示地族对建筑物的影响程度。 ______ 越大，表示对建筑物的破坏越大，抗應设计要求越高。 8?按承载能力极限状态设计时，应考虑_________ 和______ 两种作用效应组合。 9. 按正常使用极限状态设计时，应考虑______ 和________ 两种作用效应组合。 10. 镒流坝既是______ ,又是 _______ 。因此，坝体剖面设计时除满足稳定和强度要求外，还要满足_______ 的要求，同时要考虑下游的消能问题。 11. 溢流坝的溢流面由顶部的________ 、中间的______ 、底部的 _______ 组成。 12. 不设闸门时，溢流坝的坝顶高程等于水库的_____________ 水位。 13. 单宽流量的大小杲溢流坝设计中一个很頃要的控制指标。如果单宽流量越大，对__________ 不利，但对__________ 有利。 14. 溢流坝段的横缝有两种布置方式。其中，横缝布置在________ 时，相邻坝段产生的不均匀沉陷不影响闸门启闭，但闸墩序度。另一种形式，横缝布置在 _____________ ，闸墩比较薄，但受地基不均匀沉陷的影响大。 15. 闸墩为减小水头损失，墩头的形状常用________ 、______ 、_________ 等" 16?車力坝的泄水孔按其作用分为______ 、_______ 、______ 、______ 、澈溉孔和放水孔。按水流的流态可分为_______ 、_______ 。 17.有压泄水孔的T：作闸门布置在_________________________ 处，检修闸门布置在_____________________________o无压泄水孔的工作闸门布置在________________ 处，检修闸门布垃在______________ ° 1&重力坝的坝体防滲杲采用______________________ O 19. ___________________ 工作闸门常在_________________ 中启闭，检修闸门在中启闭，事故闸门常

河海大学毕业设计(论文)要求及模版

本科生毕业设计（论文）基本规范（附模板）本科生毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力，是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计（论文）作业。一、基本规范的内容 1、论文内容基本要求：（1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范；（2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字；（3）学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用；（4）参考文献在论文中一定要引注，文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（GB7714-87）。 2、图纸、图表要求：（1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制；（2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；（3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。 3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计（论文）的资料，同论文、毕业设计（论文）手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4、译文要求：用词恰当，准确表达原意，行文流畅；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写，译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。 5、论文书写和字数要求：论文用A4纸打印，理工科类论文不少于1.5万字，经管及人文社科类论文不少于1万字（其中外语类不少于5千字）。 6、论文装订顺序：（1）封面（2）毕业设计（论文）任务书；（3）中文摘要（不少于400字）；

河海大学文天学院-操作系统课程设计选题说明

操作系统课程设计选题说明设计名称：操作系统课程设计一、进度安排：本课程设计时间安排在第12-14周（2012年11月19日至12月9日），需要根据课程设计任务书编写程序，调试程序并编写课程设计报告。每个同学需要交一份课程设计报告的打印稿。每班交一个文件夹。文件夹中应为每个同学建一个目录，目录以该生的学号、姓名命名，该生的电子版课程设计报告和调试通过的源程序置于其中。源程序包括程序的使用说明，以及测试数据。电子版课程设计报告和源程序由班长或学习委员汇总，然后一起拷贝给任课老师。设计报告必须在2012年12月10日前交齐，送至F楼314。二、可选课题：以下10个课题为供同学们选择的课程设计项目，每个同学独立按时完成。实现语言：要求用C、C++等语言来实现 1、设计一进程调度系统设计目的与要求：本设计的目的是加深对进程概念及进程管理各部分内容的理解；熟悉进程管理中主要数据结构的设计及进程调度算法、进程控制机构的实施。要求设计一个允许n个进程并发运行的进程管理模拟系统。该系统包括有简单的进程控制，其进程调度算法可任意选择。每个进程用一个PCB表示，其内容根据具体情况设置。具体要求如下： ⑴设计一个模拟进程调度的系统； ⑵采用FIFO、SPF或优先级调度算法； ⑶自己根据算法需要确定PCB中的数据结构； ⑷能够显示进程的运行状态包括进程状态、占用CPU时间、要求服务时间等信息。 2、设计二存储器管理系统设计一目的与要求：本设计的目的是使学生熟悉存储器管理系统的设计方法；加深对所学各种存储器管理方案的了解；要求采用一些常用的存储器分配算法，设计一个存储器管理模拟系统并调试运行。具体要求如下： ⑴设计一个模拟内存分配的系统； ⑵采用可变分区内存管理策略；

第二届第三任河海大学文天学院学生会个人总结

河海大学文天学院第二届第三任院学生会办公室总结人：桂晟 2013-2014第一学年

目录内部工作----------------------------------------------------------1 外部工作----------------------------------------------------------2 优势----------------------------------------------------------------3 劣势----------------------------------------------------------------3 个人收获----------------------------------------------------------3 个人规划----------------------------------------------------------4 总结----------------------------------------------------------------4

第二届第三任河海大学文天学院学生会办公室个人工作年终总结自2013年10月12日，本人通过几轮考验进入办公室以来，工作已快一年。这一年里面，在团委老师的指导和各位学生会部长级的带领下，在办公室内完成了本部门的常规工作外，还协助各部门完成了本学年度院学生会的各项工作。下面就本人本学年办公室所做的各项活动、工作做出总结如下：内部工作 1、一个学期办公室共参与了二十多次的部门会议（总体流程：部长发言→干事随机发言→总结→下一阶段工作任务布置→结束）。通过一次次的会议总结每一阶段的工作情况和状态，并让我们知道下一阶段自己应该做些什么，并随时使我谨记“严肃、严谨、认真、有心、友爱、奋进”的办公室精神； 2、组织，参与一系列的内部管培活动。通过参与一次次的管培，让我自身的对外交际能力，办公软件使用能力，和策划书等公文基本写作能力、无领导小组讨论等组织能力都有大部分提升； 3、参与规章制度及学生会文案制作。在办公室内，参与制作了办公室的规章制度和学生会会刊，及学生会调查问卷等。我相信通过这些锻炼，对我日后在班级、专业及学生会发展都有很大的帮助； 4、部门考核。通过部长培训之后，我单独与办公室几位同学进行了学期末部门考核，并参与了本部门的考核工作，进一步明确了相关的制度约束对各个部门发展的重要性； 5、奖状制作。说真心话，这是我最不愿意做的一件事，因为太麻烦了，本校没有这个条件，所以必须要到安工大去打印。但是，别人都不愿意做，我做了我就比别人懂得多了，现在的我已经可以自己一个人制作奖状模板并打印出来了。 6、学生会财物及物品管理。会将相关的学生会物品登记，并且将相关物品借给学生会内部或者其他组织。

河海大学文天学院09级离散数学期中考试试卷答案

2010-2011学年第一学期离散数学期中考试试卷答案一、（本题满分12分）在命题逻辑中将下列命题符号化。（1）小王边走路边听音乐。（2）除非a能被2整除，a才能被4整除。（3）派小张、小李中的一人去开会。（4）小张和小李是同学。（5）今天是星期一仅当明天是星期二。（6）若2+2≠4，则3+3≠6；反之亦然。解：（1）令p：小王走路；q：小王听音乐。符号化为p∧q （2）令p：a能被2整除；q：a能被4。符号化为q→p （3）令p：派小张去开会；q：派小李去开会。符号化为（p∧┐q）∨（┐p∧q）（4）令p：小张和小李是同学。符号化为p （5）令p：今天是星期一；q：明天是星期二。符号化为p→q （6）令p：2+2=4；q：3+3=6。符号化为┐p?┐q 二、（本题满分12分）在一阶逻辑中将下列命题符号化。（1）有的有理数能被2整除。（2）没有不犯错误的人。（3）人都不一样高。（4）说火车比汽车跑的快是不对的。（5）4>2与3≥1互为充要条件。（6）除非李键是东北人，否则他一定怕冷。解：（1）令F(x)：x为有理数；G(x)：x能被2整除。符号化为?x(F(x)∧G(x)) （2）令F(x)：x是人，G(x)：x犯错误，则命题符号化为：?x（F（x）→G(x)）（3）令F(x)：x是人；H(x,y)：x与y一样高。符号化为?x?y（F（x）∧F（y）→┐H（x，y））（4）令F(x)：x是火车，G(y)：y是汽车，H(x,y)：x比y快，┐?x?y（F（x）∧G（y）→H（x，y））（5）令F(x,y)：x>y，G(x,y):x≥y，a:4，b:2，c:3，d:1。符号化为F(a,b)?G(c,d) （6）令F(x)：x是东北人，G(x)：x怕冷，a：李键，符号化为┐G（a）→F（a）三、（本题满分8分）给出公式(q →r) ∧ ( p→p)的真值表并求出成真赋值和成假赋值。解：真值表如下成真赋值：000、001、011、100、101、111；成假赋值：010、110 四、（本题满分10分）设p:2能整除5，q:太阳从西方升起，r:一年分四季。求下列复合命题的真值：（1）((p ∨q) → r)∧(r→ (p ∧q)) （2）((┐q ?p) → (r ∨p)) ∨ ((┐p ∧┐q) ∧r) 解：由题意，p、q、r的真值分别为0、0、1。（1）的真值为0；（2）的真值为1。五、（本题满分12分）使用等值演算法判断公式下列公式的类型。

3专业介绍 - 河海大学文天学院

河海大学文天学院专业简介水利工程系水利水电工程培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的自然科学和人文科学素养，具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和管理等方面的知识，能适应社会经济发展的需要，基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有创新意识的高素质应用型专业技术人才。培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，接受必要的工程设计方法、施工管理方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、和管理等方面的基本能力。主干学科：水利工程、土木工程、管理科学与工程。主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质（含水文地质）、工程测量、工程水文学、工程经济学、工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、工程项目管理、水工建筑物、水电站、工程施工。就业去向：学生毕业后可以在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、管理等方面的工作。港口航道与海岸工程培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的自然科学和人文科学素养，具备港口航道与海岸工程专业知识，具有一定的该专业工程管理、工程施工和工程技术等方面的能力，毕业后从事港口航道工程、海岸工程、设计施工管理的高素质应用型专业技术人才。培养要求：本专业学生主要学习港口、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，接受该专业必要的工程设计方法、施工管理方法的基本训练，具有较好的专业素养，获得工程测量、科学运算、实验、工程设计等方面的基本技能，具有该专业相应的知识和解决专业实际问题的基本能力。主干学科：土木工程、水利工程、港口航道与海洋工程。主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、水力学、水文学、理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、水运工程经济、工程项目管理、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。就业去向：面向全国交通、水利部门、海岸及海洋开发及相近的土木、建筑等行业的规划、设计、施工、经营管理等单位。水文与水资源工程培养目标：培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的自然科学和人文科学素养，掌握计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础，水文水资源及水环境等方面的专业基础知识与基本技能，获得工程师的基本训练，能力强，素质高，敢于创新，培养协调合作精神的高素质应用型专业技术人才。

水资源规划教学周历及测验卷_水工专业)-2011年10.26[1]

教学周历课程名称：水资源规划及利用2011 ～2012学年第1学期教材版本：水利水能规划（周之豪）专业水工年级2010 级学时周次日期章节内容提要教学环节和方法周学时备注第 1 周自月日至月日绪论第一章水资源的综合利用 §1～§4 自学第 2 周自月日至月日第一章水资源的综合利用 §5～§7 自学第 3 周自月日至月日第二章兴利计算 §1～§2 自学本章为重点掌握内容第4周自月日至月日第二章兴利计算 §2～§4 自学第 5 周自月日至月日第二章兴利计算 §5～§6 自学第6周自月日至月日第二章兴利计算 §7～§8 自学第7 周自月日至月日第三章洪水调节 §1～§2 自学本章为重点掌握内容第8 周自月日至月日第三章洪水调节 §3 自学第9 周自月日至月日第三章洪水调节 §4～§5 自学第10 周自月日至月日第四章水利水电经济计算 §1～§6 自学第11 周自月日至月日第五章水能计算及水电站运行方式 §1～§2 自学本部分为重点、难点内容第12 周自月日至月日第五章水能计算及水电站运行方式 §3 自学第13 周自月日至月日第五章水能计算及水电站运行方式 §4 自学第14 周自月日至月日第六章水电站及水库参数选择 §1 自学第15 周第六章水电站及水库参数选择自学

自月日至月日 §2 第16 周自月日至月日第七章水库群水利水能计算 §1～§4 自学本部分要求掌握第17 周自月日至月日第八章水库调度 §1～§4 自学说明：从第一周开始。请认真按时学习完成测验作业，并于17周之前寄至河海大学继续教育学院，作业不交者无平时作业。

河海大学港口水工建筑物(必修)重点

一、码头结构上作用的分类，其作用的代表值及如何取值按时间的变异——永久作用、可变作用、偶然作用按空间位置的变化——固定作用、自由作用按结构的反应——静态作用、动态作用作用的代表值：标准值作用的主要代表值频遇值作用在结构上时而出现的较大值准永久值作用在结构上经常出现的量值，它在设计基准期内具有较长的总持续期如何取值永久作用：仅有代表值可变作用：有代表值、频遇值、准永久值偶然作用：根据观测和试验资料或工程经验综合分析确定二、3种设计状况以及2种极限状态的定义和各自的适用条件3种设计状况持久状况：正常条件下，结构使用过程中的状况。按承载能力极限状态的持久组合和正常使用极限状态的长期组合或短期组合分别进行设计。短暂状况：结构施工和安装等持续时间较短的状况。

应对承载能力极限状态的短暂组合进行设计，必要时可同时对正常使用极限状态的短暂状况进行设计。偶然状况：结构承受设防地震等持续时间很短的状况。应按承载能力极限状态的偶然组合进行设计。承载能力极限状态定义：是指建筑物的整体结构或其构件达到最大的承载能力或产生不适于继续承载的变形，或是由于结构构件因塑性变形导致几何形状发生显著改变而不能使用，这是与建筑物安全性有关的最大承载能力状态，超过这一状态建筑物就不安全。承载能力极限状态：持久组合：永久作用和持续时间较长的可变作用短暂组合：包含了持续时间较短的可变作用偶然组合：包含了偶然作用正常使用极限状态S

河海大学毕业设计

目录第一章调洪演算 (4) 1.1 洪水调节计算 (4) 1.1.1 绘制洪水过程线 (4) 1.1.2 洪水过程线的离散化 (5) 1.1.3 时段内水位的试算 (5) 1.1.4 方案最高水位和最大下泄流量的计算 (6) 1.1.5 调洪演算方案汇总 (6) 1.2 防浪墙顶高程计算 (7) 第二章防浪墙计算 (9) 2.1 防浪墙尺寸设计 (9) 2.2 防浪墙荷载分析 (9) 2.2.1 完建情况 (9) 2.2.2 校核洪水位情况 (13) 2.2.3 结果分析 (17) 2.3 防浪墙配筋计算 (17) 2.3.1 墙身配筋计算 (17) 2.3.2 底板配筋计算 (18) 2.4 抗滑稳定计算 (19) 2.4.1 完建工况 (19) 2.4.2 非常运用工况（校核洪水位情况） (19) 2.5 抗倾覆计算 (20) 第三章坝坡稳定计算 (20) 3.1 坝体边坡拟定 (20) 3.2 堆石坝坝坡稳定分析 (20) 3.2.1 计算公式 (20) 3.2.2 计算过程及结果 (22) 第四章复合土工膜强度及厚度校核 (23) 3.1 0.4mm厚土工膜 (23) 3.2 0.6mm厚土工膜 (24) 第五章坝坡面复合土工膜稳定计算 (25) 5.1混凝土护坡与复合土工膜间抗滑稳定计算 (25) 5.2复合土工膜与下垫层间的抗滑稳定计算 (25)

5.1 最大断面设计 (26) 5.2 趾板剖面的计算 (26) 第六章副坝设计 (28) 6.1 副坝顶宽验算 (28) 6.2 强度和稳定验算 (29) 6.2.1 正常蓄水位情况 (29) 6.2.2 校核洪水位情况 (31) 第七章施工组织设计 (33) 7.1 拦洪高程 (33) 7.1.1 隧洞断面型式、尺寸 (33) 7.1.2 隧洞泄流能力曲线 (33) 7.1.3 下泄流量与上游水位关系曲线 (34) 7.1.4 计算结果 (35) 7.2 堆石体工程量 (36) 7.2.1 计算公式及大坝分期 (36) 7.2.2 计算过程 (37) 7.2.3 计算结果 (39) 7.3 工程量计算 (39) 7.3.1 堆石坝各分区工程量 (39) 7.3.2 趾板工程量 (40) 7.3.3 混凝土面板工程量 (41) 7.3.4 副坝工程量 (41) 7.3.5 防浪墙工程量 (42) 7.4 堆石体施工机械选择及数量计算 (42) 7.4.1 机械选择 (42) 7.4.2 机械生产率及数量计算 (42) 7.5 混凝土工程机械数量计算 (45) 7.5.1 混凝土工程施工强度 (45) 7.5.2 混凝土工程机械选择 (46) 7.6 导流隧洞施工 (46) 7.6.1 基本资料 (46) 7.6.2 开挖方法选择 (46) 7.6.3 钻机爆破循环作业项目及机械设备的选择 (47) 7.6.4 开挖循环作业组织 (47)

河海大学文天学院软件工程期末2013

2010－2011 学年第一学期《软件工程》期末试卷一、选择题（15题，每题1分，共15分） 01、工程是将科学技术转化为（ C ）的媒介。 A. 社会服务 B. 经济价值 C.生产力 D. 政治统治 02、软件需求变化带来的影响与时间的关系是（ D ）。 A. 线性的 B. 非线性的 C. 单调递减的 D.单调递增的 03、Definition of Software Engineering: (1) the application of a systematic, disciplined, quantifiable a p p r o a ch t o t h e （D ） o f s o ft wa r e; t h at i s, t h e a ppl i ca t i on o f e n gi n e e ri n g t o s o ft w a r e. (2)T h e study of approaches as in (1). A. plan B. design C. test D. development, operation and maintenance 04、（ A ）是软件规划阶段应包含的活动。 A.可行性分析 B.绘制模块流程图 C.软件体系结构设计 D.编码和测试 05、概要设计阶段的主要任务是确定（ C ）。 A.各个模块的详细过程 B. 软件所需的费用 C.软件的体系结构 D. 软件的功能 06、模块内聚性最低的是（ B） A.逻辑内聚 B. 巧合内聚 C.时间内聚 D.功能内聚 07、模块耦合程度最高的是（ D ）。 A.数据耦合 B.非直接耦合 C.控制耦合 D.内容耦合 08、在结构化设计方法中全面指导模块划分的最重要原则是（ B ） A.程序模块化 B.模块独立性 C.模块高内聚 D. 模块低耦合 09、白盒测试在设计测试用例时，主要研究的文档是（ B） A.需求规格说明 B.详细设计说明 C.项目开发计划 D.概要设计说明 10、UML中的“序列图”是按照（ A ）来构图的。 A. 时间顺序 B. 对象关系 C. 消息传递 D. 空间组织 11、UML十类图中的实施图（Deployment Diagram）描述的是（ D ）。 A. 功能需求 B.对象间的交互活动 C.对象间的关系 D.软件（构件）在硬件环境中的部署 12、为了保证生命周期的各个阶段能够按要求承上启下，上一个阶段结束后要向下一个阶段提交（ C），这称为交付项。 A. 文档 B.代码 C. 文档（或者文档和代码） D. 文档和代码 13、我们知道，对象/类之间的“交互”是通过“消息传递”实现的。但是，如果交互关系是一对多时，并且这种对应关系的选择不能在运行之前确定的话，就称之为（B ）。 A. 继承性 B. 多态性 C. 动态性 D. 可复用性 14、（A）是为了纠正软件在开发期间未能发现的遗留错误而进行的维护。 A. corrective maintenance B. perfective maintenance C. adaptive maintenance D. preventive maintenance 15、瀑布模式（waterfall model）的主要缺陷是（ D ）。

河海大学水资源规划及利用复习知识点

河海大学水资源规划与利用复习资料一、水资源特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性水资源的综合利用：同时满足几个部门的需要，并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决，这种开发水资源的方式，称为水资源的综合利用防洪与兴利矛盾：疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄洪，但却降低了水电站的水头，使所发电能减少。二 1水资源评价的涵义与任务水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作，为水利规划提供依据依据：《中华人民国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999) 水资源评价的容：水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价 2、中国水资源评价分区 10个一级区——按流域水系划分，以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河 80个二级区——一级区以下划分二级区，基本保持河流水系完整性； 3、水平年、典型年和系列法 ●水平年基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某一年为标准——力求准确地反映实际情况近期水平年：为近期情况，一般为基准年以后的5～10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15～20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡远期水平年：一般为基准年以后的30～50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析 ●典型年法典型年法又称代表年法首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析我国规定，平水年保证率P＝50％，枯水年保证率P＝75％，特枯水年保证率P=90％（或95％）典型年选择一般选水利年或水文年，合理确定年总水量和年分配同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定：供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况，也应按径流系列选择；河川径流供水相对较少且调节能力差的区域，应按降雨系列选择 ●系列法

河海大学文天学院计算机科学与技术2008级软件工程试卷

2010－2011 学年第一学期《软件工程》期末试卷（河海大学文天学院计算机科学与技术专业2008级）班级学号姓名成绩一、选择题（15题，每题1分，共15分） 01、工程是将科学技术转化为（ C ）的媒介。 A. 社会服务 B. 经济价值 C. 生产力 D. 政治统治 02、软件需求变化带来的影响与时间的关系是（D ）。 A. 线性的 B. 非线性的 C. 单调递减的 D. 单调递增的 03、Definition of Software Engineering: (1) the application of a systematic, disciplined, quantifiable approach to the （ D ）of software; that is, the application of engineering to software. (2) The study of approaches as in (1). A. plan B. design C. test D. development, operation and maintenance 04、（ A ）是软件规划阶段应包含的活动。 A.可行性分析 B.绘制模块流程图 C.软件体系结构设计 D.编码和测试 05、概要设计阶段的主要任务是确定（C ）。 A. 各个模块的详细过程 B. 软件所需的费用 C. 软件的体系结构 D. 软件的功能 06、模块内聚性最低的是（B ） A. 逻辑内聚 B. 巧合内聚 C. 时间内聚 D. 功能内聚 07、模块耦合程度最高的是（D ）。 A. 数据耦合 B. 非直接耦合 C. 控制耦合 D. 内容耦合 08、在结构化设计方法中全面指导模块划分的最重要原则是（B ） A. 程序模块化 B. 模块独立性 C. 模块高内聚 D. 模块低耦合 09、白盒测试在设计测试用例时，主要研究的文档是（B ） A. 需求规格说明 B. 详细设计说明 C. 项目开发计划 D. 概要设计说明 10、UML中的“序列图”是按照（A ）来构图的。 A. 时间顺序 B. 对象关系 C. 消息传递 D. 空间组织 11、UML十类图中的实施图（Deployment Diagram）描述的是（ D ）。 A. 功能需求 B.对象间的交互活动 C.对象间的关系 D.软件（构

河海大学文天学院新能源科学与工程认知实习报告

认识实习报告院系：机械工程系专业年级： 13新能源一班学号： 130370137 姓名：张伟指导教师：左潞赵振宙 2015 年 11月

目录一、实习的意义和目的二、实习要求三、实习日程安排四、实习地点五、实习心得

认识实习报告一实习的意义和目的通过认识实习使学生理论联系实际，在实践中加深课堂所授内容的理解和深化。通过去工厂实地认识实习，将理论知识与生产实际联系起来，进一步了解本专业的实际应用。通过接触实际生产，对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，在实践中了解专业、热爱专业，为接下来专业课的学习奠定一定基础。在实习过程中，应通过认真观察，学习工程技术人员优秀的职业素养和敬业精神，培养自身的实践创新能力，拓宽专业视野。认识实习内容主要参观陆上风电场、整机组装厂家、就地控制室、集中控制室、塔架制造厂家，在制造厂参观学习风力机的制造加工组装流程以及组件。通过本次实习，旨在身临其境对风力机各部件的生产工艺流程、作用原理及风电场运营的基本情况进行一定的了解，为以后的深入学习及工作打下基础。

二实习要求 1.实习期间应该注意自己的着装，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人体造成伤害； 2.实习期间一定要听从带队老师的指挥，不擅自离队，不随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免触电或者烫伤等； 3.实习过程要遵守各单位的规章制度，如果要求佩戴安全帽或禁止摄影，必须严格遵循； 4.不得迟到、早退、旷实习等，每天早上7：00点名，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应及时向班长或带队老师请假； 5. 参观实习和讲座期间请大家带好记录本，实习期间要仔细观察，认真听负责工作人员的讲解，遇到不懂的地方可以提出来，做好笔记。实习表现成绩占总成绩的10%； 6.实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹，给接待单位留下良好的印象，以便将来的发展； 7.实习期间就餐时，最好集体就餐，不要单独行动，防止在路上发生意外，女生出行最好结伴或有男生陪同； 8. 禁止在实习期间出现夜不归宿现象，每晚9：00点名，不在者按旷实习处理。每天考勤成绩占总实习成绩的10% 9. 实习报告手写与电子稿各一份。实习报告占总成绩的80%。缺实习报告者，实习成绩按不及格处理。 10．一日三餐自行解决，带些晕车药、感冒药、退烧药、治拉肚子等。钱自己核计带够。 11.查好江苏东台天气情况，保暖衣服带够，伞具是否需要，看天气。海边风大，注意保暖。 12.带学习用具，笔、笔记本等，娱乐工具，如扑克牌、棋类等可携带，实习外时间基本在旅馆度过。小地方，周围没有什么地方好去的。离开住处外出，必须至少2人，严禁1人独自离开集体外出。

河海大学水工建筑物复试部分题目

2012河海大学水工建筑物复试部分题目（905 水工建筑物）简答题： 1. 土石坝边坡稳定分析的方法有哪些？计算时如何选择抗剪强度指标？ 2. 改进阻力系数法的基本原理，适用于何种地基？ 3. 何为拱冠梁法？怎样用拱冠梁法进行拱梁荷载分配？ 4. 为什么重力坝的材料强度不能得到充分利用？有哪些方法和措施？ 5. 水工地下洞室衬砌的作用是什么？类型？适用于何种场合？工程应用题：沥青混凝土斜墙开裂﹑漏水﹑塌陷，对此堆石坝进行加固处理。三、简答题（5题，每题5分，共25分） 1. 简述重力坝纵逢对坝体应力的影响答：纵缝是为适应混凝土的浇筑能力和减小施工期温度应力而设置的临时缝,作用是适应混凝土的浇筑能力和减小施工期的温度应力. 当上游坡度n=0时，纵缝对应力基本没有影响；n>0时，有纵缝时上游坝踵处的自重应力减小，可能发生拉应力，所以不利。n<0时,对坝踵处的应力有利。 2. 简述水闸的消能方式及原因答：水闸的水头低，下游水深大，下泄水流没有足够的能量将水流挑起并抛射到一定远的距离;又因为水闸下游水深变化大，一般也难以产生面流式水跃。因此水闸一般只能采用底流式水跃消能。 3. 隧洞衬砌的作用是什么? 有那些主要型式? 答：水工地下洞室衬砌的功用有： a. 阻止洞周岩体变形的发展，保证围岩的稳定; b. 承受山岩压力、内水压力和其他荷载; c. 防止渗漏; d. 减小表面糙率; e. 保护岩石免受水流、空气、温度、干湿变化等的冲蚀破坏作用。常用的衬砌型式有: 1.护面， 2.单层衬砌， 3.组合式衬砌， 4.预应力衬砌， 4. 简述地质地形条件对拱坝的影响答：河谷宽度L和最大坝高H的比值L/H<1.5时，可建薄拱坝；L/H＝1.5～3.0时，可建中厚拱坝；L/H＝3.0～4.5，可建厚拱坝。比值再大就认为不适合建拱坝了！当比值相同时，在V型河谷建拱坝，靠近底部的水压强度虽大而拱跨最短，因而底拱厚度然可以较薄；U型河谷靠近底部的拱的作用明显降低，大部分荷载由梁来承担，所以厚度较大。梯形河谷介于两者之间。在河谷平面形状上，拱坝宜建在等高线向下游收缩的喇叭口处。拱坝是高次超静定结构的整体结构，地基的过大变形对坝体应力有显著的影响。对地质条件要求很高，要求基岩坚硬，整体性好，强度高，具有不透水性，两岸没有大的断裂构造和软弱夹层。 5. 对用于土石坝防渗体的粘性土有哪些要求? 答：一般粘粒含量为15～30％或塑性指数为10～17的中壤土，重壤土及粘性含量为30～40％或塑性指数为17～20

操作标准系统—河海大学文天学院

河海大学文天学院操作系统课程设计姓名: 胡德伟班级: 08级计算机科学与技术四班指导老师: 邓老师时间: 2010.12.10 实验一进程调度一、实验目的通过一个简单的进程调度模拟程序的实现，加深对进程调度算法，进程切换的理解。二、实验内容采用动态优先数的方法，编写一进程调度程序模拟程序。模拟程序只进行相应的调度模拟操作，不需要实际程序。 [提示]： (1) 假定系统有五个进程，每一个进程用一个进程控制块PCB来代表，进程控制块的格式为：进程名指针要求运行时间优先数状态其中，进程名——作为进程的标识，假设五个进程的进程名分别为P1，P2，P3，P4，P5。指针——按优先数的大小把五个进程连成队列，用指针指出下一个进程的进程控制块的首地址，最后一个进程中的指针为“0”。要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。优先数——赋予进程的优先数，调度时总是选取优先数大的进程先执行。状态——可假设有两种状态，“就绪”状态和“结束”状态。五个进程的初始状态都为“就绪”，用“R”表示，当一个进程运行结束后，它的状态为“结束”，

用“E”表示。 (2) 在每次运行你所设计的处理器调度程序之前，为每个进程任意确定它的 “优先数”和“要求运行时间”。 (3) 为了调度方便，把五个进程按给定的优先数从大到小连成队列。用一单元指出队首进程，用指针指出队列的连接情况。 (4) 处理器调度总是选队首进程运行。采用动态改变优先数的办法，进程每运行一次优先数就减“1”。由于本实习是模拟处理器调度，所以，对被选中的进程并不实际的启动运行，而是执行：优先数-1 要求运行时间-1 来模拟进程的一次运行。提醒注意的是：在实际的系统中，当一个进程被选中运行时，必须恢复进程的现场，让它占有处理器运行，直到出现等待事件或运行结束。在这里省去了这些工作。 (5) 进程运行一次后，若要求运行时间?0，则再将它加入队列（按优先数大小插入，且置队首标志）；若要求运行时间=0，则把它的状态修改成“结束”（E ），且退出队列。 (6) 若“就绪”状态的进程队列不为空，则重复上面（4）和（5）的步骤，直到所有进程都成为“结束”状态。 (7) 在所设计的程序中应有显示或打印语句，能显示或打印每次被选中进程的进程名以及运行一次后进程队列的变化。 (8) 为五个进程任意确定一组“优先数”和“要求运行时间”，启动所设计的处理器调度程序，显示或打印逐次被选中进程的进程名以及进程控制块的动态变化过程。三．进程调度处理过程否是是否四．源程序分析 /*08计算机学号:08031421*/ //操作系统,进程调度用链表实现计时中断中断总处理过程计时中断处理当前进程是否用完修改g_needReschedule 为 true g_needReschedule 执行调度算法选择下一个进程切换到下一个进程（此进程可以是原来的进程也可以是调度算法选择的进程）