五年级英语上册重点语法归纳

五年级英语上册重点语法归纳一．用词的正确形式填空。

1.There (be) so many model (plane)

2.Tom (like)(make)planes.

3.Listen ,a dog is (bark).

4.Tom often (forget)(feed)Coco.

5.Tom (have) a new (friend).

6.He (help)Tom(walk)his dog.

7.He often (answer)(question) in English class.

8.Tom and Coco (become)good friends.

9.At school,he likes (study)English.

10.John is (pick)up all the rubbish.

11.Everyone (like)Mary’s singing and dancing.

12.She is good at (draw)animals.

13.It’s time (go) to school.

14.Chaplin was famous for (be)”the Tramp”.

15.Mrs Li (teach)us Chinese.

16.She can (play)the piano very well.

17.He (wear)(glass).

18.There are also many (toy)and (book).

19.She is not (friend)or kind.

20.A penguin (live)on the ice.

21.Let’s (take)care of animals!

22.I want (play)with you.

23.They decide(build)big stone(house).

24.How much (be)a sweater?

25.How much (be)the pants?

26.You may need a credit card (buy)things.

27.You can ask your parents(help)you.

28.I think them for (love)me.

29.There (*be)a blue bag there.

30.His father gives him five dollars for (wash)the car.

二．用介词填空。

about with too to for in on of at from down up

1.Let’s talk our classmates.

2.Joy stays Tom’s family.

3.He often says “Hello”everyone in the family.

4.I am camp with my classmates.

5.It’s time dinner.

6.She’s that woman the red T-shirt.

7.She often sings English songs class.

8.What do you think your teachers?

9.John Harts is Canada.

10.I’m drawing a picture my favourite animal.

11.Snow leopards live in the mountains.

12.Many wild animals are danger now.

13.Turtle is slowplay football.

14.You must think the good.

15.The lazy pig runs the stick house.

16.The stone house doesn’t fall.

17.Seachthe things you want to buy.

18.Then just wait home.

19.Shopping online is an easy way buy things.

20.Tomorrow is my first day back school.

21.His mum gives him two dollars an ice-cream.

22.The puppy dog is sale.

23.his surprise ,the puppy is gone.

24.I usually watch them Saturday evening.

三．句型转换。

1.She is very clever.(对划线部分提问)

2.You can see me.(改为一般疑问句)

3.My ears look like two triangles.(对划线部分提问)

4.My favourite animal is the bee.(改为一般疑问句)

5.It’s black.(对划线部分提问)

6.The dog barks.(改为正在进行时)

7.You can be my new friend.(改为一般疑问句)

8.I like children ‘s shows.(改为一般疑问句)

9.My father’s favourite TV shows are music shows.(对划线部分提问)

10.I’m doing my chores.(对划线部分提问)

11.I want to see tigers.(对划线部分提问)

12.It’s a butterfly.(改为一般疑问句)

13.I want elephant to be my friend.(改为否定句)

14.She is friendly and helpful.(对划线部分提问)

15.I can help him find them.(改为一般疑问句)

16.I’m going to buy a pair of pants.(对划线部分提问)

17.She is a woman.(改为复数)

18.There is a book on the desk.(改为复数)

五年级上册英语语法【三篇】

五年级上册英语语法【三篇】 【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。WTT小编整理了五年级上册英语语法【三篇】，希望对你有帮助! Be动词用法 be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 一般疑问句 一般疑问句 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，

动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 过去式 表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago, 含有be动词的句子，将动词变为过去式，am, is的过去式为was，are的过去式为were I was at the butcher’s. You were a student a year ago. The teacher was very beautiful ten years ago. ★变疑问句将be动词移动到句首 Were you at the butcher’s? Were you a student a year ago? Was the teacher very beautiful ten years ago? ★变否定句在be动词后面加not I was not at the butcher’s. You were not a student a year ago. The teacher was not very beautiful ten years ago. ★肯定回答否定回答 Yes, I was. No, I was not. Yes, you were. No, you were not. Yes, he/she was. No, he/she was not. ★特殊疑问句： What did you do? (必背) 不含有be动词的句子，将动词变为过去式 I finished my homework yesterday.

五年级英语知识点总结

五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show…around 带…参观 19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验 34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Year’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节 40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部 43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作 55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），every week（day，year，month．．．），on Sundays，… 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 2、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，look，listen，… 基本结构：am／is／are ＋doing 否定形式：am／is／are ＋not＋doing 一般疑问句：把be动词放在句首 二、第三人称单数

一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes 2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如：teach→ teaches; wash→washes; go→goes 3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+ es，如：study→ studies; try→tries 除上述规律外，还应注意下面三点： 1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如： He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如： She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day? 三、名词复数 1、构成方法及读音规则

五年级上册英语语法

五年级上册英语语法集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes 二、（一）一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 （二）一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

(完整版)小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：

2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、

i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或

某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时

译林版五年级(上册)英语语法知识点

五年级上册英语语法知识点 一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面； ③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数 ⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。 二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。)

1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：(俗称：三单) 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时；5、当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词

小学五年级英语语法知识汇总

小学五年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀： 2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词 4、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does （3）把助动词后提到句首。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

【五年级】英语语法知识汇总(全)

英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类： 1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：

2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词

4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用d o，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

(完整word版)五年级上册英语语法知识汇总

五年级上册英语语法知识汇总(一) 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes 二、 （一）一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 （二）一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)

英语语法知识汇总-五年级

2、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句： be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 （2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， （3）在助动词后加not。 （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 I do like you.

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. （3）把助动词后提到句首。 Does he like you? （4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 常用疑问词： 五、时态 1、一般现在时：表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。 ?主语+be动词（am, is , are)

新版PEP五年级英语上册语法重点整理

2014新版PEP五年级英语上册语法重点整 理 UWhat’s he like? Let’s talk A Wu yi fan: Do you know Mr Wang? Olver: No,I don’t.W? W; He’s our music tea: Is he young? W: N’t.He’s old: Is he funny? W:: Great! I like funny teaLet’s lea★old young funny kindWho’s your art teacher?Is he young?Let’s talk B: Hey,Ms Wang will be our newa: Really?What’s she like?: She’s kind: I? C;: Do you know her? C:’! J: Haha.Cool! Let’s leallpful clever hard-working What’s Wu yifan like? He’ hard-working. Raed and wBobI have a robot! His name is Robin.My grandpa made him.Bobbut srong .He is really clever.He can speaand English.He is hard working.He is very helpful aHHe maw讲解Be动词的用法 Think and

maI_____ helpful! You____ clever. He ____fu____ kind. It ____small. They______old. We_____strong. Unit 2 My wLet’s talk A: Grandpa!look auGrangpa: Great!what do you have on Thursday?: I have maths,Englis h and muGrandpa: Oh,I love music! Who’s your music teacher?: Mr Young. Grandpa: I?: No.He’s funny.What do you do on Thursday,Grandpa? Grandpa: Oh,Ihave a cooking class with your grandma!: Haha! Let’s leaablday Tuesday Wednesday Thursday Fridaaths English PE aWhat do you havdays? I havglish,maths and music. 并讲解缩写形式 Let’s talk B （It’s Saturday a） Zhang Peng: Hi,Sarah.What’s that? Sarah: It’s a storybZhang: Do youad bark? Sarah: No,I don’t. Do youlay football here? Zhang: Yes,I do.I lark very muarah:Ask and answer: A: Do youlay ping-pangweekend? B: yes, I dA: Do

五年级上册英语语法

一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes 二、（一）一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 （二）一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

小学五年级英语语法要点及习题

小学英语语法要点及习题----现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 + be + 动词ing? 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, sto p-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空：

五年级上册英语语法(精品)

五年级上册英语语法 一、名词复数规则 1。一般情况下,直接加-s,如：bｏok-bｏoks， bａｇ-bags，ｃaｔ—cats，bｅd-beds 2．以ｓ。x． sｈ。 ch结尾,加-es,如：bus-buses， bｏx－ｂｏxes， b ｒush—brｕshes, wａtch—watches ３．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加—ｅs，如：famiｌｙ－ｆａｍｉliｅｓ，ｓｔrawｂerrｙ－ｓtrawｂerrieｓ ４．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加—ｅs,如：ｋnife—knｉves ５．不规则名词复数: maｎ-men，ｗoｍａn－ｗｏmeｎ，ｐolicemaｎ-pｏlicemｅn, polｉcewoman－pｏlicｅwoｍen， mousｅ-mｉce child-chiｌdｒeｎ ｆoｏt-ｆeet，．ｔooｔｈ—teetｈ fiｓh—fish，ｐeoplｅ—people, Chｉnｅse—Ｃhinese，Japanese—Japanes 二、（一）一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,ｉs，are）+其它。如： I am a ｂoy。我是一个男孩。 2．行为动词：主语+行为动词（+其它）。如: Ｗｅ stuｄy Englｉsｈ.我们学习英语。 当主语为第三人称单数（ｈe, sｈe，ｉt)时，要在动词后加"－s"或"—ｅs"。如：Maｒy likes Cｈiｎeｓｅ。玛丽喜欢汉语。 (二）一般现在时的变化 1. be动词的变化. 否定句:主语+ bｅ＋ｎot +其它。 如:He is ｎot ａｗoｒkｅr.他不是工人. 一般疑问句：Ｂe +主语+其它。 如:－Ａre ｙoｕ a studｅｎt？ —Yｅs。Ｉａm。/ No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句.如：Ｗｈｅrｅｉs my ｂｉkｅ？２。行为动词的变化。 否定句:主语+ ｄon'ｔ（ｄoesｎ’t ) ＋动词原形(+其它）.如: I doｎ't likｅ bread。 当主语为第三人称单数时，要用ｄoeｓn＇t构成否定句.如： He ｄoeｓn't often ｐlaｙ． 一般疑问句:Do( Doｅs ) +主语+动词原形＋其它。如： - Ｄo yoｕoften pｌay footbalｌ？ — Yes， I ｄo。／ No， I don’t. 当主语为第三人称单数时,要用doeｓ构成一般疑问句。如： - Ｄoeｓ sｈe ｇo ｔo work by ｂｉke？ - Ｙes，ｓｈｅ doeｓ. / Ｎo, ｓhe doｅｓn'ｔ.

PEP小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳

PEP小学英语五年级上册复习要点 PEP英语五年级上册四会单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active. 4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。Is she strict ? Yes, she is , but she’s very kind . 5 今天星期几？星期二。What day is it today ? It’s Tuesday. 6 星期二你们上什么课？ What do you have on Tuesdays ? 7 我们上数学和科学课。We have math and science. 8 星期六你常常干些什么？ What do you do on Saturdays ? 9 我看电视做作业。I watch TV and do homework.

小学五年级英语语法

小学五年级英语现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词不达意+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 小学五年级英语一般现在时练习题 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形 三单变化：多数在动词后加s play-plays like-likes

以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go-goes wash--washes 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly-flies 小学五年级英语语法：一般将来时 表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。 结构：主语+助动词will+动词原形 I will go to America tomorrow. The pilot will fly to Japan the month after the next. Jack will move into his new house tomorrow morning. ★变疑问句将助动词移到句首 Will you go to America tomorrow? Will the pilot fly to Japan the month after the next? Will Jack move into his new house tomorrow morning? ★变否定句在助动词后面加not I will not go to America tomorrow. The pilot will not fly to Japan the month after the next. Jack will not move into his new house tomorrow morning. ★肯定回答及否定回答 Yes, I will. / No, I will not. Yes, he/she will. / No, he/she will not.

(完整)五年级上册沪教版英语语法

Module 4 The natural world Unit 1 Fire Vocabulary: 禁止吸烟禁止篝火不要在火边玩耍不要玩弄火柴 Sentences: S1: For fire safety, what mustn't we do? S2: We mustn't... We mustn't smoke. We mustn't play with matches. We mustn't play near fires. We mustn't start campfires 【考考你】 For __ safety, what mustn't we do? A. fire B. life C. water 情态动词must 的用法

1. 基本情况 must 和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和情态。如： We must work hard at English. 我们应该努力学习英语。 2. 详细用法 a. 在肯定句中，must 表示“必须；应该”的意思，后者一般指在第一人称中。如：I must （我应该），we must （我们应该），其它人称一般表示“必须”的意思。如： You must talk to them about their study. 你必须同他们谈谈关于他们学习的事。 b. 变成否定句，要在must 之后加not，常常缩写成mustn’t，均表示“禁止；不可以；不许可；不允许”等意思。如： Children mustn’t play on the road. It’s very dangerous. 孩子们不允许在路上玩耍，这样非常危险。 You mustn't leave here.你不能离开这儿。 考考你： 1、我们一切都必须循序渐进地做。We __ do everything step by step. A. can B.could C. might D. must 2、禁止在这儿吸烟。We__smoke here. A. can't B. mustn't ---------------------------------------------- Module 4 The natural world Unit 1 Wind