2012教师招聘教育综合试题及答案(福建省)

福建2012教师招聘考试教育综合知识真题及解析（中小学）

福建2012教师招聘考试教育综合知识真题及解析（中小学）

一、单项选择题

1.孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中突出的“福建精神”是（）

①爱国爱乡，海纳百川②乐善好施，敢拼会赢③团结统一，爱好和平④勤劳勇敢，自强

不息

A. ①②

B. ①③

C. ①④

D. ③④

2.2012年两会的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是（）

A．转变经济发展方式 B.坚持可持续发展

C.扩大对外开放领域

D.提高科技创新水平

3.2012年我国经济发展的总基调是（）

A.稳中求变

B.稳中求进

C.又好又快

D.又快又好

4.2012年2月，中央“一号文件”发布，主题是（）

A.农业科技

B.工业科技

C.商业科技

D.军事科技

5.2011年6月，全国人大常委会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征

额提高至（）

A.2500

B.3000

C.3500

D.4000

6.2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与神州八号对接的是（）

A.蛟龙一号

B.嫦娥二号

C.资源三号

D.天宫一号

7.2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指

出，中国入世十年来出口增长了4.9倍，出口跃居世界（）

A.第一位

B.第二位

C.第三位

D.第四位

8.《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化，专业课教

师资格，应当具备（）

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

D.高等师范院校本科毕业及以上学历

9.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同

桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）

A.人格尊严权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出未来十年国家教育发展

的强大动力是（）

A.育人为本

B.提高质量

C.促进公平

D.改革创新

11.《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（）（华图

点题）

A.乡镇以上人民政府教育行政部门

B.县级以上人民政府教育行政部门

C.市级以上人民政府教育行政部门

D.省级以上人民政府教育行政部门

12.根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基

本条件是（）

A.有组织机构和章程

B.有优秀的教师

C.有必备的办学资金和稳定的经费来源

D.有符合规定标准的教学场所及设施设备

13.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校教

育等，持这种观点的教育家是（）

A.孟子

B.荀子

C.格赛尔

D.威尔逊

14.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中

的（）

A.生物起源论

B.交往起源论

C.心理起源

论 D.劳动起源论

15.“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出

现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校教育萌芽阶段

16.制定我国教育目的的理论基础是（）

A.邓小平理论

B.社会主义初级阶段理论

C.基础教育课程改革理论

D.马克思关于人的全面发展学说

17.《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应（）

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原

则 D.巩固性原则

18.教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的

德育方法是（）

A.锻炼法

B.实践法

C.示范法

D.说服法

19.基础教育课程改革倡导的教师观是（）

A.主体性的教师观

B.以人为本的教师观

C.专业化的教师观

D.促进发展的教师观

20.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科技水平

D.文化传统

21.青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）

A.顺序性

B.阶段性

C.稳定性

D.个别差异性

22.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表

现在（）

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

23.“窥一斑而知全豹”，这是知觉的（）

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

24.某一测试在多次施测之后所得的分数的稳定、一致程度称为（）

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

25.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

26.个性心理特征中具有核心意义的是（）

A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣

27.学生解出一道难题感到无比的兴奋、内心充满轻松愉悦的体验，这属于（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

28.研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减

弱。这是（）

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的起伏

29.附属内驱力表现最为突出的时期是（）

A.儿童早期

B.少年期

C.青年初期

D.青年晚期

30.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

31.世界上第一个智力量表是（）

A.比奈——西蒙智力测验量表

B.斯坦福——比奈智力测验量表

C.韦克斯勒智力测验量表

D.瑞文智力测验量表

32.动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为（）

A.低谷期

B.高原现象

C.疲劳现象

D.潜伏现象

33.桑代克认为学习过程是（）

A.顿悟的过程

B.同化顺应的过

程

C.形成认知结构的过程

D.尝试——错误的过程

34.在教学中运用变式的主要目的是（）

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

35.儿童多动综合症高峰发病年龄是（）

A.4-6岁

B.6-8岁

C.8-10岁

D.10-12岁

二、填空题

36.2012年3月5日俄罗斯现任总理以63.75%得票率赢得总统选举

42.在我国，课程具体表现为课程计划、和

43.德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的

之间的矛盾

45.教师成长的公式即 + =成长

46.马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层

次

47.问题解决的过程分为4个阶段，即、明确问题、提出假设和检验假设

48.在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模像直观、

49.意志行动的心理过程，分为两个阶段阶段

和阶段

50.班杜拉认为强化可分、、自我强化。

三、简答题

51．简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

52．班主任应如何组织和培养班集体？

53．简述影响个性性格形成和发展的因素。

四．材料分析题。（请结合实际材料分析。）

54.教师让人代课，擅自离开岗位，做法正确吗？

54.学生在学校体育课上锻炼受伤，谁是责任的主体？

55.（1）德育过程的特征？

（2）分析学生德育过程产生的问题。

56.（1）学生丧失学习信心的原因？

（2）如何刺激学生学习的动机？

解析

一、单项选择题

1.A

【解析】“爱国爱乡”讲的是基本道德规范，是一种大爱；“海纳百川”讲的则是大胸怀与

包容的心态；“乐善好施”是对中华民族优良传统的传承；“敢拼会赢”则体现福建改革开放的

精神，体现福建人敢闯敢拼、抓机遇、克困难、谋发展的胆识与冲劲。

2.A

【解析】当前，我国经济呈现增长较快、价格趋稳、效益较好、民生改善的良好态势，

综合国力和国际影响力不断提升。但我国经济社会发展也面临不少困难和挑战，发展中不平

衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍很突出。解决这些矛盾和问题，实现又好又快发展，

必须在各项工作中突出科学发展这个主题、贯穿加快转变经济发展方式这条主线。

3. B

【解析】2012年我国经济社会发展的总体思路坚持稳中求进工作总基调

4.A.

【解析】今年的中央一号文件名为《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保

障能力的若干意见》，强调“把农业科技摆在更加突出位置”，一半篇幅涉及农业科技。文件

明确，要持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高。这是中央一号文件连续第九年

聚焦“三农”，也是新中国成立以来中央文件首次对农业科技进行全面部署。

5.C

6.D.

7.A.

【解析】据海关统计，加入世界贸易组织十年来，我国进出口总值由2001年的5096.51

亿美元增长至2010年的2.97万亿美元，年均增长21.6%，成为世界第一大出口国和第二大

进口国。

8.D.

【解析】第十一条取得教师资格应当具备的相应学历

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范

专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

9.B

【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定

程序，

不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关

禁闭。

10.D.

【解析】把教育摆在优先发展的战略地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。

把改革创新作为教育发展的强大动力。

把促进公平作为国家基本教育政策。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

11. B

【解析】义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施

工作

12.B.

【解析】设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（制度、人财物）（一）有组织机构和章程；

（二）有合格的教师；

（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

13.B.

【解析】荀子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。

孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

14.C.

【解析】心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

15.A

【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，

即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类

文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。它的形成或多或少具有以下特点：①教育

主体确定；②教育对象相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场

所和设施等；⑤由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

16.D

17.C

【解析】“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：

教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示

是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

18.D

【解析】说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服

包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。

19.D

【解析】新课程背景下教师角色的转变要求教师成为学生学习的促进者。教师要由以前

的知识传授的角色转变为学生的促进者，促进学生的发展。

20.A

21.B

【解析】本题需要把握的关键词是“年龄特点”，对应的选项是阶段性。人的身心发展

的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不

同的发展任务。

22.D

【解析】选项中是教学过程是一种特殊的认识过程的四个表现，题干中的关键词“在教

师指导下”，不难选出教学过程是“有领导的认识”

23.C

【解析】窥一斑而知全豹比喻可以从观察的部分推测到全貌。我们看到“一斑”就可以

根据自己的以往经验了解到“全豹”的样子。反映的是知觉的理解性。

24.A

【解析】题干中的表述是再测信度的含义，再测信度是指一个测验多次施测的前后一致

性程度或者说稳定性程度。一致性程度越高，说明测验的信度越高。效度是指一次测验是否

能有效测到之前想要测的内容的程度。如果想要测学生的基础能力，却用难的题目考学生，

那么我们就说这个测验的效度很低。

25.B

【解析】题干中接到大学录取通知后的愉快心情中的“愉快”是一种情绪。这道题把握

关键词不难选出。这种愉快的心情属于情绪中的激情。我们对这种情绪的回忆就属于情绪记

忆。

26.C

27.B

【解析】理智感是人在智力活动中产生的情感体验。解出一道难题属于智力活动范畴。

28.D

29.A

【解析】附属内驱力是为了获得长辈的赞许和表扬而表现出的动机。在儿童早期，学生

还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和

奖励。

30.B

31.A

【解析】世界上第一个标准化智力测验量表是1905年由比纳和西蒙编

蒙量表，后经斯坦福大学心理学家推孟修订，与1916年发表斯坦福——比

32.B

33.D

【解析】顿悟是格式塔心理学家认为的学习过程，形成认知结构的学习

出的，同化顺应的过程是奥苏伯尔、皮亚杰所持的观点。

34.D

【解析】所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质

类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

35.C

二、填空题

36.普京

42.课程标准教材

43.品德水平

45.经验反思

46.自我实现需要

47.发现问题

48.言语直观

49.采纳决定执行决定

50.外部强化替代强化

三、简答题

51. 参考答案：

（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动

（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素

52. 参考答案：

（1）确立目标

（2）建立班委会

（3）培养正确的舆论和良好的班风

（4）组织开展班级活动

53. 参考答案：

（1）遗传

（2）家庭和环境的影响

（3）学校教育的影响

（4）社会实践

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

2012年教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2012年小学教师招聘考试公共基础知识真题及答案解析 一、单项选择题 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（C）。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造（A）。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（D）。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（D）。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人是（B）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育（C）。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（D）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（B）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（C）。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要和最良性的学习动力是（B）。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（D）。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与（A）。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（A）。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、教育论 14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（D）。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 15、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（C）。 A、”好孩子”取向阶段 B、惩罚和服从取向阶段 C、良心或原则取向阶段 D、权威和社会秩序取向阶段 二、多选题 1、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ABCD）。 A、主动性研究 B、反思性研究 C、合作性研究 D、社会文化研究 2、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（ABC）。 A、智力测验 B、阅读测验 C、与此相关的生理方面的健康检查 D、心理辅导 3、以下属于个体差异性的是（ACDE）。

教师招聘考试教育综合知识真题解析 (1)

教师招聘考试经典例题 一、单向选择（70 题） 1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A.国家课程地方课程 B.必修课程选修课程 C.基础课程专业课程 D.学科课程活动课程 2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾 浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.比较均匀 D.没有规律 4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（） A.记忆力 B.想象力 C.注意力 D.抽象逻辑思维能力 5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（) A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》 6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的 事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。 这种评价方法我们称之为（） A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.发展性评价 7、构成教育活动的两个最基本的要素是（） A.教育者和受教育者 C.学生和教科书 B.教师和教科书 D.教学内容和手段

8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。学校为了保证升 学率，就把小明开除了。该学校的做法侵犯了学生的（） A.人格尊严 C.人身权 B.名誉权 D.受教育权 9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到 一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越 笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从 那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑 也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为， 小敏同学的心理问题是中小学生常见的（） A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症 10、说服教育法的方式有语言文字说服和（） A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服 11、教育系统最基本要素是（） A.教育媒介 B.教育内容 C.学生和老师 D.过程与活动 12、中国近代制度化教育兴起的标志是（） A.京师大学堂 C.京师同文馆 B.五四以后

教师招聘考试题库1000道

教师招聘考试题库1000道 （附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1

《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力； (2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广 2

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

2012张店教师招聘考试真题

公共基础知识 单选40，共40分。多选20，共30分。判断20，共20分。材料分析1，共10分. 教育理论知识+公共基础知识 教育学，心理学，教育法律法规，时政 1，法律规定，几岁可以骑车上路 2，教师法颁布的时间 3，学期计划、单元计划、课时计划这三个计划按时间排序 4，教材的含义 5，由重到轻是什么排序 6，教育信息化2011—2020 什么时间正式实行 7，教师教学的中心环节 8，教育的本质 9，学生学习的特点 10，激发动机，领会知识，巩固知识，运用知识。这四个哪个是学生掌握知识的中心环节？ 11，演示法 12，复式教学 13，家长和教师沟通的方式 14，马卡连柯平行教育思想 15，判断，由于德智体美劳作用等不同，所以有轻重之分？ 16，法律规定，未成年人的年龄

17，童工的问题是有哪几个法律规定的。 18，说明文的特点 19，下列哪个是记叙文 20，主题的特点 21，下列哪个属于概念 22，下列哪个属于开放式操作技能 23，概念掌握阶段的特点 24，动机产生的条件 25，同化 26，小孩要东西在那哭，妈妈不理，然后小孩一会不哭了。强化？惩罚？消退？ 27，桑代克联结说和斯金纳操作性条件作用本质一样？判断 28，为了出国从小就努力学习。属于什么动机？ 29，维纳根据什么把学习分为稳定和不稳定。 30，记电话号码属于什么认知策略类型？ 31，黑猩猩实验 32，根据新知识和原有认知结构的关系，知识学习分为？ 33，问题解决可以分为哪几个过程？ 34，布鲁姆将教学目标分为？ 35，影响课堂管理的因素 36，教师成长和发展的基本途径 37，义务教育法由谁制定

小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案【最新版】

小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案 一、单选题(共30题，每题1分，共30分) 1.中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过() A6小时 B7小时 C8小时 D9小时 2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学() A以体验和辨析为主 B以活动和体验为主

C以游戏和模拟为主 D以游戏和辨析为主 3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的() A职业理解和认识 B对待小学生的行为态度 C教育教学的态度和行为 D个人修养与行为 4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是() A是国家规定比进修的课程 B只在小学阶段开放 C目标是提高学生所学识让解决实际问题能力

D包括研究性学习 5.下列关于师生关系属性不恰当的是() A教育关系 B心里关系 C伦理关系 D合同关系 6.某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是() A启性原则 B科学性与思想性统一原则 C因材施教原则.

D知行统一原则 7.我国教学的基本组织形式是() A分组教学 B合作教学 C复式教学 D班级教学 8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的() A关注任务阶段 B关注生存阶段 C关注教学

D关注学生 9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的() A政治功能 B经济功能 C文化功能 D享用功能 10.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是() A孔子 B孟子 C董仲舒

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等

D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

2012年河南省特岗教师招聘考试真题与答案

2012 年河南省特岗教师招聘考试真题及答案 一、选择题 1．《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是 A．转变教育的发展 B．转变经济的发展 C．转变科技的发展 D．转变文化的发展 2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～ 2020 年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是 A．以人为本，全面发展素质教育 B．德育为先 C．能力为重 D．全面发展 3．民族精神教育的核心 A．民主法治 B．爱国主义 C．自由平等 D．公平正义 4．我国教师职业道德基本原则是 A．热爱学生 B．注重礼仪遵守公德 C．集体主义 D．忠诚于人民教育事业 5．以学生为本就是给学生提供 A．最合适的教育 B．最优质的教育 C．最先进的教育 D．最特殊的教育 6．教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚 谨慎的态度，锐意创新的品质是 A．严谨治学的基本要求 B．团结协作 C．为人师表 D．廉洁从教 7．提出“教育即生活” “在做中学”的教育家是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．凯洛夫 8．孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有 A．复杂性 B．示范性 C．灵活性 D．创造性 9．教学的根本目的是 A．培养全面发展的人 B．传授知识 C．发展智力 D．陶冶情操10．教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指 示的直观类型是 A．实物直观 B．模象直观 C．抽象直观 D．言语直观 11．教育活动的出发点和归宿是 A．教学内容 B．教学目的 C．教学质量 D．教学手段 12．当代学校教学的基本组织形式 A．个别教学 B．分组教学 C．班级授课制 D．特朗普制 13．教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知 识结构体系，从而结束课堂教学的方法是 A．比较结课 B．归纳结课 C．活动结课 D．悬念结课 14．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观 点的德育方法是 A．榜样法 B．陶冶法 C．说服法 D．锻炼法 15．个体生长过程有两个高峰，其第二高峰 A．乳儿期 B．幼儿期 C．童年期 D．少年期 16．我国中小学教师专业标准的基本理念 A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习 B．德育为先，教师为本，能力为重，终身学习 C．师德为先，学生为本，能力为重，终身学习 D．德育为先，教师为本，知识为重，终身学习 17．学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是 A．学习策略 B．学习目标 C．学习过程 D．学习内容 18．属于个性心理特征的是 A．情感 B．意志 C．感觉 D．气质 19．通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是

2012年教师招聘考试试题及答案(备考专用)

2012年教师招聘考试试题及答案（备考专用） 一、单选题 1、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于 A、论语 B、学记 C、孟子 D、说文解字 答案：C 2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系 A、经济 B、政治 C、文化 D、人口 答案：B 4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是_____ A、霍尔 B、洛克 C、高尔顿 D、华庄 答案：A 5、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象 A、关键期 B、依恋期 C、混沌期 D、最近发展期 答案：A 解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”，说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期”理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。 6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的_____表现出来的。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、活动 答案：D 7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____ A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人 B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展 C、强调教育与生产相结合 D、突出教育要为政治经济制度服务 答案：D 8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____ A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬寅学制 D、壬戌学制 答案：A 9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____ A、单轨制 B、中间型学制 C、双轨制 D、分支型学制

安徽教师招聘中学教育综合真题及答案解析

2018年安徽教师招聘中学教育综合真题及答案解析 1.2018年1月,中共中央,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,确立公办中小学教师特殊的法律地位为(D) A.教学管理人员 B.社会服务人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2.《安徽省中小学办学行为规范(试行》规定高中学生每天睡眠时间不少于(C) A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于(C) A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知

D.通识性知识 4.在教育改革过程中,某些学校根据不同学生的学习需求,打破班级原有结构,重新组成教学班,学生可以到不同的教学班上课。这被称为(c) A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制 D.分层教学 5.下列说法中,最接近“内发论”思想的是(A) A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣 B.生而同声,长而异俗,教使之然也 C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果 D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验 6.“有的人观察能力强,有的人记忆能力好:有的人善于理性思维,有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有(D) A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性

D.个别差异性 7.“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民.”这种教有目的观属于(B) A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.知识本位论 8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”,因此,学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的(C) A.经验主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D结构主义 9.“知识藴涵着科学精神和人文精神”,这意味着知识具有(B) A.认识价值 B.陶冶价值 C.能力价值

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学

家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。

教师招聘考试真题-初中英语

2012年瑞安教师招聘考试真题 （温州2012中小学教师职务晋升试卷初中英语试题卷） 应考教师须知： 1.本卷满分100分，考试时间120分钟。 2.答题前，请在试题卷、答题卷的密封区内填写县（市、区）名、校名、姓名、准考证号、 学科、考核类别（履职、晋升中级或高级、流动考核）。 3.所有答题均要写在答题卷上，做到书写端正，字迹清晰。答案写在试题卷上无效。 卷一（30分） 理论测试（在以下三个问题中选择两个回答，每题15分，共30分） 1.对于成长中的学生教育，为什么说是“知识来得及，体验来不及”，请加以简 要的阐述。 2.“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样一 种东西——害怕”对此你有什么看法，请结合自己的教育教学实践加以阐述。 3.2011年底，教育部颁发了《义务教育课程标准》（2011版）：2012年6月， 省厅颁布了《浙江省深化普通高中课程改革方案》。请你结合教学实际，谈谈对义务教育新课标的理解，或者对深化普高课程改革的认识。 卷二（70分） 1.Multiple choice (10points) （）1. –- Is there anything else to discuss? --- ____, I guess. A. Not at all. B. No, that’s all C. Yes, I’m sure. D. Yes, of course. （）2. No matter how bright a talker you are, there are times when it’s better ___ silent. A. remain B. be remaining C. having remained D. to remain. （）3. I made a promise to myself ____ my first year in high school would be different. A. whether B. what C. that D. how （）4. Studying Wendy’s menu, I found that many of the items are similar to ____ of McDonald’s. A. those B. ones C. any D. all

2016年教师招聘教育综合考试试题答案解析

2016年教育综合考试试题及分析 一、选择题 1.下列现象中，不属于教育的是（） A.家长批评孩子 B.感受美好的自然环境 C.新生儿吸吮母乳 D.参加画展 2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（）并广泛应用于疟疾治疗 A.青篙素 B.青霉素 C.青蒿素 D.红蒿素 3.下列关于教育要素表述不正确的是（）。 A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。 B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。 C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。 D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的 4.创造性思维特点不包括（）

A.流畅性 B .适应性 C.灵活性 D.独创性 5.1951年。我国颁布的政务院关于改革学制的决定。正式确立班主任制。规定从1952年起。在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。政治工作，道德行为。生活管理，课外活动等，并取代之前的（）。A.级任导师 B.级任教师 C.班任导师 D.班任教师 6.品德形成的标志是( ) A.道德信念的形成 B.道德评价能力的形成 C.道德行为习惯的形成 D.价值内化 7.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。 A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。 B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。 D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合 8.”君子欲化民成俗，其必由学乎，”最早出自( ) A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《中庸》

信息技术教师招聘考试试题附答案

初中信息技术教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（B） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（A） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C）个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（B）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A)，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A）个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下（B）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（C）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（D）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种（C）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址

教师招聘考试试题及答案汇总

教师招聘考试试题及答案汇总

教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作

〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。