采访问题
采访问题
随着运动会的结束，体育场恢复了往日的平静。然而，不久前在这一片运动场上谱写的一曲曲的拼搏的奇迹却依然熠熠生辉。运动员矫健的身姿，风雨中不屈的斗志，一幕幕久久萦绕在记忆深处。赛后,我院记者采访到了本届运动会的优秀运动员——来自10级网络工程的刘凯同学。在运动会期间，他个人获得了男子200米冠军，男子跳高亚军并帮助班级夺得了男子4×100米接力赛冠军。
下面为记者对其进行采访的记录
记者：你好，我们是学院记者站的记者，首先祝贺你在本届运动会上取得了骄人的成绩。今天我们想借运动会的契机对你进行一下采访。
刘凯：好的。
记者：在本届运动会中，你斩获了不少重量级的奖项，请问你平时有进行相关的针对性训练吗?
刘凯：平时倒没有进行特殊的针对性训练，不过，我经常参与一些户外体育锻炼。对于本届运动会来说，我想前段时间参加的三亚的自行车环岛运动可能对此次比赛起了一定的作用。记者：看来你不仅有平时的积累，更能从比赛之外的实践中汲取到进步的力量。那么你对于今年自己在赛场上的表现有什么评价？
刘凯：总体来看还算满意，但由于平时训练不足，参加跳高比赛时感+觉压力很大，对最后成绩也有些遗憾，希望在这一年时间里能有所进步，今后才能在成绩取得更大突破。
记者：你的参赛项目有个人也有团体的，我们知道团体的项目配合很重要，而这次的8×50米接力赛中你们的团队因出现了失误，而错失夺冠良机，会不会心有不甘？
刘凯：确实是有些遗憾，但胜败乃兵家常事。再者，我们训练的缺乏和自身能力的不足也是导致该项目失利的原因。通过这次参赛获得的经验教训，完善自我和团队的能力，相信明年我们可以更好的完成这个项目，来弥补今年的缺憾。
记者：对于一些疲于应付体育考试的同学，在运动这方面，你有没有什么经验可以跟大家分享？
刘凯：就说说我的一家之谈吧。首先，经常参与体育锻炼是必需的，我之前的体育并不是很好，后来经过几年不断坚持锻炼并参与各项活动，一步步的积累，才有今天的成绩；其次，要时刻保持良好的心态，这样才能在提高身体素质的同时不断挑战超越自我。
记者：在明年运动会上的自己有怎样的期许？
刘凯：本次运动会上我只参加了短跑项目和跳高，对中长跑、跳远等项目把握不是很大，期待明年可以尝试参与。
记者：很感谢谢你今天接受我们的采访，希望你在明年的运动会上会有更出色的表现。
刘凯：谢谢，我会努力的。
采访过程中，刘凯同学始终以温文的微笑，认真聆听着记者的提问并耐心细致地作答。他不仅展示出一名优秀运动员应有的成绩与风采，也同时折射出应科学子们积极向上，永不止步于拼搏的精神。
比赛下来的感受
2.目标与期待是否实现
3.赢/输在哪里？
4.想感谢谁
5.对所有运动员要说什么
6。破纪录方面
7.与教练相关的问题
8.对下届运动会的期待等
谈谈他们的理想啊，状态啊，对国家的贡献，生活习惯啊等等的https://www.wendangku.net/doc/fd13322122.html,/p-552250584.html
接受采访怎样面媒体即兴口语表达
接受采访怎样面媒体即兴口语表达
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接受采访 ——怎样面对媒体即兴口语表达 赵建伟教授 一、采访的概念 采访（Interview ）作家、记者或广播、电视的的解说员为取得出版或广播材料对某人的提问性对话。 二、接待采访者的要准备的几个方面 1. 对采访者要了解 ①采访者身份：a. 类别——电台、电视台、报纸、杂志、互联网等的 b. 地位 c. 文化背景 ②采访者的诉求： ▲把政府的决定，意志，法规等告知公众 ▲政府有关部门“机器如何运转” ▲让公众了解政府有关部门有什么新措施，具体如何 实行。 ▲或者了解正在发生的事件。（工商、城管） 记者们很感兴趣的十九大新闻题材 ——符合下面列举的情况并不能保证就一定会成为媒体正面报道的头版新闻 1.涉及巨款的事件。事件涉及的金钱数额越大，新闻价值就越大。某个公司或是知名品牌的出售、巨颇的民事罚款、公司的合并、三倍销量的白金唱片以及取得巨大成功的演出或是书籍等等，都会引起新闻记者的兴趣，原因只有一个：钱。 2.投资热点。例如：关于房地产投资的报道。股市的大涨或大跌。
3.一般趋势。有三个重复或是类似的事件，就会被认为是一种趋势。 4.科学技术和医疗技术的重大突破。一般来说，你很唯说服记者相信你 们公司将要开发出一种真正具有科技突破意义的产品，或是研制出一种可以治愈可怕疾病的新药，除非你有充足的证据，比如说这个产品是你们同一所权威大学或是医院共同研究的。当艾滋病人开始对一些药品(如A2T)有较好反应时，记者们就开始大肆宣传艾滋病可能不再是死亡的同义词。 5.一年一度的事件。每逢学校开学的时候，必定会有一到两篇的文章报 道经营公立学校的私人公司或是销售办公用品的公司。到了圣诞节前后的购物高峰时期，记者们总会写一篇报道来回顾上一年的零售业。如果是感恩节前的机票紧张时期，记者们就会把注意力投向交通问题。每年都有类似的新闻报道。因此，如果你有一家办公用品公司正在为一些无家可归的孩子们捐献新衣和学习用品，那么你特有很大的机会得到记者对你们的关注。 6.季度总结和年度报告。如果你有一家上市公司，那么你就需要公布每季 度的利润并制作年度财务报告。当媒体认为有新闻价值时，他们就会引用你发布的消息。如果你在几小时的收益报告中穿插介绍了一种新型产品，那么媒体就更有可能会报道它，因为你给了他们一个新闻话题。 7.弱者的成功。记者总是喜欢报道一些弱者取得成功的故事，即使他们还没有取得成功，记者也喜欢倾听他们跌宕起伏的奋斗历程。 8.商业明星。在商界，有一些传奇人物是无论什么媒体都乐于追踪报道的， 比如说，泰德·特纳(Ted Turner)、比尔·盖茨(Bill Gates)、刘永好、丁磊、薛永新……。 9.公司丑闻。任何与商业丑闻(比如安然公司破产丑闻)相关的新信息，都 会引起记者们的极大兴趣。如果你的公司和这种丑闻有任何关系，无论是解决了这次危机，还是在法庭中作证，或是进行公司重组之后的管理，你都不能阻挡住记者对你的关注。 10.太空和宇航员。太空探险、支持太空探险的公司或是生产与太空有关 产品的公司，总能唤起记者和听众们的兴趣。 11.时间上最早或最晚的，规模上撮大或最小的，年龄上最老或最年轻的。凡是那些与“最”有关的事件都是记者们乐于追逐、争相报道的。 例如，第一个电影片酬达到2000万更元的电影明星，一份长期发行的杂志的最后一期，某法庭判决一家公司负担迄今为止数额最大的民事赔款，迄今为止规模最大的一次证券交易活动，最年轻的大型公司的CEO，或是英国历史最悠久的一家公司更换名称等。
记者工作总结报告范文精选5篇
工作汇报/工作计划/个人工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 记者工作总结报告范文精选5 5 selected model articles of journalists' work summary report
记者工作总结报告范文精选5篇 记者工作总结报告 自从从事新闻工作以来，时间转瞬即逝，今年过的更是特别快，回顾这一年一来的工作，我个人感受良多。虽有成长，更多的采写不足，虽有学到知识，实践和努力却不够，虽然一年过去了，却觉得收获终究抵不过流逝的光阴。 去年年底和今年年初，我参加“寒冬记者体验行业之辛苦”策划的报道，写了两篇稿子《记者体验寒冬收废品：拖着残腿 迎着寒风吆喝 前进》和《记者体验寒冬菜农：冻僵双手双脚 剥出雪白白菜》，这两篇稿子，不管是在采访、写作，还是在思想理念上，都有了新的认识和突破。 在采访的过程中，因为必须要来到现场，体验被采访者的工作，长时间的相处下来，能更注意关注被采访者的表情变化和肢体语言，更能听得进去被采访者说的事情，ZUI重要是很快进入他说的事情中，也能感受他所说的事情，这样比硬生生让被采访者说自己的故事，要更加感染人，也更加真实和可读。 设想，如果这样类似的体验稿子，没有全身心的进入被采访的生活中，可能很多细节是看不到的;如果不能长时间和被采访者交谈，可能不能找到采写得心
应手的故事内容。采访完这两篇稿子，不管时间过去了多久，只要想起，和他们一起生活的一天，就能在脑海清晰浮现：梅正德收拾着捡回来的垃圾，他驼着背，喘着粗气，寒冷的气流，冻白了他的胡须，只要今天能收获一些，他就很满足。黝黑干瘦的张春光淳朴和善，十年如一日的坚持他种白菜的生活，寒冬里双手泡在白菜叶子里，但是只要每一年稍微挣些钱，他就很满足。 体验稿子，给我的感觉就更能走进他们的故事里，因为有了这样的经验，我也试图把体验式的采访用在采访中。今年2月，在采写《水管被冻100余位居民已11天无水喝》这篇稿子时，我便用了体验式的采访方式。跟着居民去几百米外的地方，不体验不知道，一体验真的感觉不同，比坐在家里听老头老太说的更生动形象，原本一篇热线稿件，写成20xx字的城市稿件，并获得领导的肯定，这边是一边积累一边学习，并运用在实践中便是的收获。 也许，曾经采访过的新闻，并不一定每一篇都清楚记得，但是在一年的工作中，至少要有几篇，让记者自身难以忘怀的采访经历，我相信，那些让自己都无法忘记的采访，一定是收获ZUI多的一次历练。 6月份，我参加了“ZUI难毕业季”策划，遇到的问题是采访量比较大，需要寻找典型突出的人物，如何从云云毕业生中找到自己需要采访的人物，当采访完企业单位时，显得有精无力，对于寻找人物显得有些偷工减料，ZUI后让见报的稿件并不“好看”。类似的稿件，在11月“石河子英语教育现状调查报告”策划中也同样遇到了。 同样需要找到典型人物，要有不同却不脱离主题的故事，这次，我前后用了10天，发动所有认识的人，帮我找到了几位符合主题却又个性的人物。在采访中，我对每个被采访者都聊了很久，有的人甚至采访了两个小时，但是在这两个
新闻采访写作
新闻写作课程复习资料 一、识记：概念类 1、导语：是消息文本的开首部分，它是对所报道的新闻事实（事件）进行浓缩、提炼，展示其最新鲜、最精彩、最重要的部分，对受众形成看一眼就被吸引住的力量。简言之就是消息开头用来揭示新闻要点和精华，发挥导读作用的部分。 导语的类型包括：归纳性、描绘性、叙述性、提问式等等。 导语的写作要求一是概括内容提供有效信息；二是展示亮点吸引受众眼球；三是设置悬念激起受众兴趣；四是变换套路，借鉴散文优长。 2、通讯：是关于新闻事实的延展性报道。包括内容的延展、时间的延展、空间的延展、背景的延展等。作为文体群的通讯，包括人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯等一般通讯，也包括特写、调查报告、采访手记、专访等文体。 通讯与消息文体的差别就在于它的延展性。 3、深度报道：就是某些通过展示宏观背景，对新闻事实（事件）进行分析、解释、预测以达到相当深度的报道总称。即“以今日的势态核对昨日的背景，从而说出明日的意义来”。 4、新闻小故事：又叫“小通讯”，是一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。 5、特写：是抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁， 6、新闻根据：又称新闻由头，它是报道新闻的依据，它包括两个方面的内容：时间依据和价值依据；价值依据表明为什么报道，时间依据表明为什么此时报道。“新闻根据”的一个主要功能就是救活有意义的“迟到新闻”。 7、新闻特写的写作要求一是对片断加以突出和放大；着力写富有特色的片断；着力写绕有情趣的片断；以叙述、描写为主要表现方式。 8、蒙太奇式结构：蒙太奇是一种电影语言，其特点是镜头之间讲究必要的跳跃和组接。把电影镜头的组合关系和连接方法，即“蒙太奇”手法，运用到通讯写作中的一种特殊的结构形式。 “蒙太奇”手法就是依据情节的发展和受众注意力关心的程度，把一个个镜头合符逻辑地、有节奏地连接起来，使受众得到一个明确的印象和感觉，这样的一种手法，就是“蒙太奇”手法。蒙太奇手法运用于新闻写作，其作用是省去句、段之间过渡文字。 9、新闻主题：是新闻作品的主旨和灵魂。它是作者从新闻素材中提取出来的、用来烛照全篇的、可以给人以启发的理念，是作者通过事实想要说的“话”中最重要、最关键的“话”。 主体：是消息的主干部分，它是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分，目的是让受众了解新闻事实的详情。 10标题：是一篇文章的眼睛。消息的标题就是内容高度概括的、简明而醒目的题目。或者说，标题就是用以揭示、评价新闻内容，吸引受众关注的文字，是新闻内容的集中和概括。 消息标题有单一结构和复合结构两种形态。 11、复合标题中的引题作用是引导，为正题的出场作准备；正题的作用在于以简洁的语言交待新闻事实（事件），告诉受众发生了什么新闻，事实（事件）的新闻价值在哪里。副题的作用在于对正题的内容加以必要的补充、延伸，以进一步扩大引题和正题的效果。P236－237 引题引出正题的方式可以是交待背景进行铺垫，可以是渲染气氛加以烘托，也可以用其他方式引出正题。12、综合消息：大致分为两种情况：一种是由记者围绕某一个中心，在一个比较大的范围内进行采访，在此基础上加以综合。另一种情况是由媒体编辑对各媒体就某一新闻事实（事件）所作的报道加以综合。写作技巧“点面结合用材料” 13、述评消息：有述有评、夹叙夹议的消息类型。特征：以述为主，以评为辅，言简意赅。 14新闻背景：新闻背景有广义和狭义之分。广义的新闻背景是对人物或事件起作用的历史情况和现实环境；狭义的新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、说明、烘托的材料。 15、非事件性新闻：非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象，或者某些可供参考的信息、方法，它们与事件不同，往往没有明确的行为主体，没有事件所具备的明晰的时间或空间界限，缺少具体的发生、发展过程。
人物采访问题
人物采访 采访人: 王丽洁 被采访者：07 金融双语姚晓燕 1、请问你当时是出于什么原因而选择我校的呢？ 答：说实话，在报考之前我对西南财经大学是没什么印象的，一点都不了解，而自己又希望学习财经类的专业，所以就在几所还不错的重点财经类院校中做的选择，由于分数并不是特别出类拔萃，所以在衡量了种种因素之后，才选择了我们学校。 2.、请问您对我们校训怎样理解，您认为我们学校是否切实履行了校训的内容呢？ 答：我认为一个学校的校训并不应该只是一个口号而已，而是学校在创建以来不断发展壮大的内在精髓，是一个学校发展的方向，是不应也不可改变的宗旨，我们的校训是“经世济民，孜孜以求”，体现了一个财经类院校为国家、为人民贡献力量的炽热心情，和踏实钻研、不断进步的迫切愿望，可以说是既大气又实用， 但我也不得不承认，在市场经济日益发展壮大的今天我们学校的校训已经渐渐偏离了他原本的轨道，办学的商业化越来越明显，而而书香的味道却越来越淡，这实在是值得我们学校领导深刻思考的问题。 3、您喜欢我们学校举办的活动吗？（包括学院、社团、学生会等举办的活动）为什么？ 答：其实，我并没有参加很多这类的活动，一方面是我并没有对他们
有什么兴趣，还有我也觉得实在是没有什么实用性，像是我们学校举办的活动大多都是专业性太强，动不动就是什么股票分析大赛、企业管理大赛之类由于刚入学没多久，又没有相关的知识经验，所以对这类活动实在是有心无力，还有就是社团的活动我不得不说是多而不精，有的社团是开学初收了钱就再没有举办过活动的，随意对于很多不是机构成员的同学们来说，就像是从来没参加过社团一样，所以还是需要好好整顿的。 4、您最想在大学中培养自己的什么能力呢？ 答：恩，我是想说，现在很多人都过于注重大学中的实践能力，从刚进学校就开始做兼职工作，忙得不亦乐乎，而忽略了学习，当发现的时候已经太晚了，在我看来，实践能力固然很重要，但是既然是上大学的，学习当然还应该摆在第一位，中有好好把自己的基础打好，增加自己的知识底蕴，以后才能在社会上以不变应万变，所以两方面都不能忽视，在主攻学习的基础上可以适当的增加实践的经验，为以后的工作实习打下基础。 5、您认为大学中的老师应当担任什么责任？我们学校的老师做的怎么样？ 答：在我看来，大学中的老师如果只是交给我们所需要的知识的话，那和初中、高中老师就没什么区别了，大学老师高级就高级在，他们在教授知识的同时，更应该交给我们适应社会的方法，以及我们不知道的社会方面的问题，和为人处事的道理。 而我们学校的老师，出一小部分外都太过于商业化，都在外兼任
调查问卷与访谈话题
建立基础教育“管办评”分离制度调查问卷 各位教育工作者： 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出：“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。”为了更好地探索我市“管办评”分离的现实路径，为教育行政决策提供咨询服务，特研制本问卷。本问卷只作调研之用，不记名，不作评价之用。在每题后面相应的括号中只填写一个认为符合您情况或最接近您想法的序号即可，谢谢合作！ 一、基本情况 1.您的性别：（） ①男②女 2.您所处的学校是：（） ①市区②城镇③城郊结合部④农村 3.您所处的学段是：（） ①幼儿园②小学③初中④高中⑤其他 4.您所处的年龄段是：（） ①20岁以下②21-25岁③26-35岁④36-45岁⑤46岁以上 5.您目前在学校的职位是：（） ①校级干部②中层干部③任课教师④教辅或后勤人员 6. 您的学历是：（） ①本科及以上②专科③中专（高中）④其他 7.您的职称是：（） ①教授级②高级③中级④其他 二、“管办评”分离制度调查 8.您对“管办评”分离制度了解的渠道是：（） ①纸质文件②网络报刊③学校会议④个人口传⑤不了解
9.您对“政府管教育，学校办教育，社会评教育”的态度是：（） ①完全赞同②不完全赞同③不赞同④与我无关 10.您认为目前政府或教育行政部门对学校的管理存在的突出问题是：（） ①干预太多②管理太细③统一模式④评价方式单一 11.您对“政府教育统筹权”中的“A:分权；B:放权；C:监权”依重要性程度，其排列顺序是：（） ①ABC ②BCA ③CAB ④ACB ⑤BAC ⑥CBA 12.您认为“学校拥有办学自主权”：（） ①非常必要②有必要③没必要④与我无关 13.您认为“学校拥有办学自主权”对学校的发展：（） ①有促进作用②作用不大③都一样④有反作用 14.您认为“学校拥有办学自主权”最需要建立：（） ①学校理事会②校务委员会③政府、学校、社区共同体④家长委员会 15.您对“委托社会组织开展教育评估监测”的基本态度是：（） ①很有必要②必要性不大③完全没有必要④导致教育质量下降 16.您对目前开展的教育督导的基本看法是：（） ①成效显著②监督有余指导不足③指导有余监督不足④没有成效 17.您认为如果建立教育“管办评”分离制度对教育的影响是：（） ①促进内涵发展②促进特色发展③导致不均衡发展④影响不大 18.您认为影响教育“管办评”分离制度建立的最大障碍是：（） ①利益问题②权利问题③认识问题④责任问题 19.您对目前的教育管理制度：（） ①很满意②比较满意③一般满意④不满意 20.您认为能让教育领域“管办评”分离落到实处的突破口是：（） ①办学权与管理权的分离②管理权与评价权的分离③办学权与评价权的分离
即兴口语表达总结
什么是电视记者出镜 现场出镜（当这个新闻事件发生时一一我在场！ ” 定义：是指电视记者以收集素材、 播报评述新闻事实为目的， 在采访现场的镜头中出现自我 形象的工作方式。 记者出镜采访更大的意义在于实现了电视传播中人本化的传播方式。 美国学者J ? H ?特纳在1978年提出人际交流的五个阶段学说 1、 互相注意； 2、 意欲沟通； 3、 互相体会表态； 4、 预想各种可行的方式； 5、 调整反应，以期达到交流的目的。 电视记者要善于与人交流。 电视记者出镜的作用有： （一）记者带领观众亲临现场，增强新闻报道的可信度。 记者出镜很多情况下是带领式”的，它消除了观众对现场的部分疑虑， 使报道内容更具有可 信度。 （二）、使现场信息更加条理化、秩序化 由于出镜记者具备逻辑思维能力， 现场的信息会在记者的提问、交流过程中逐渐形成一定的 主题或段落主题，而自然筛去那些与记者兴趣无关的信息。 （三） 搜集摄像机不能直接记录的信息 人际关系、内心情感、思想观念等不具有直观形象的信息 （四） 使采访更加深入 生活自身总是杂乱的、 平淡的，仅仅用镜头去客观记录， 刻内涵的画面。记者出镜是一种比较直接简便的采访手段， 直接的发展，从而比较快地实现采访主题的深入。 二、电视记者出镜的言语行为对出镜语言的具体要求 电视记者出镜采访中，一般使用口头语言，简称电视口头语言。 （一）电视记者语言结构的口语化 口语话的步骤包括：口语对象感和交流感。电视记者需动用全部感官参与口头语言的表达, 包括手势、眼神等。注意谴辞造句的口语化。 （二）电视记者语言的通俗化 （三）电视记者语言的形象化 口头语的劣势在于严谨性和理性化程度不易实现，而优势在于富有感染力和形象性。 为了减少口语化的劣势可在后期编辑时加上字幕和形象画面。 电视口头语言的主要特点： 电视口头语言是综合性的语言。 电视记者的口头语言是人际交流状态中的语言。 电视记者口头语言起点是人，终点是观众。 在时间上顺序出现，不做停留，具有承上启下、相互激发和不断递进的态势。 三、电视记者出镜的非语言行为 常用的镜头前的非语言传播行为主要有四大类： （一） 外表 形象化。 在短时间里往往难以拍到具有深 它能使一些抽象意义的话题得到
记者年终工作总结
记者年终工作总结篇1 20xx年绝对是本市、乃至全国媒体、商家、读者、政府职能部门对食品安全关注最多的一年。这一年中，因为食品安全成为每一个消费者不得不面对的一个首要问题，因为食品安全的问题并不仅仅处在一些不规范的小滩、小贩。大型超市、知名企业、跨国公司所代表的安全消费让消费者有了新的认识。人们开始了对这些卖场的重新定位。这期间，快报经济版消费栏目做了大量和翔实的报道。包括：雀巢问题奶粉事件、华元公司的薯片铝超标事件等。 此外，经济版根据工商部门的质量监测，完成了将近40篇质量消费监测报道，一方面把不合格的产品信息传达给消费者，另一方面告诉消费者如何鉴别。在20xx年315期间，快报和工商、消协、质监、洗染协会等政府部门共同组织了大型现场维权活动。在读者中引起较大的反响。 20xx年对霸王条款的关注度也是前所未有，现是根据消协合作，跟踪报道了航空业霸王条款点评的报道，后来又独家推出了岁末霸王别鸡系列报道。这在媒体也是第一次推出，在读者中取得比较好的反响。 在一个新闻竞争白热化的地方，独家新闻越来越少，这个时候寻找独家的视角、没有关注的角落成了记者每天都要思考的问题。但思考的同时，我清楚的明白，独家的新闻，
独特的视角不是无缘无故凭空想象出来的，而是在各种场合、跟各种人大量交流沟通的结果。只有大量的采访才能提供给记者丰富的信息和选题，只有大量的采访才能提高记者获得独家消息的几率。 记者在自己的几个报道领域一定要有足够的耐心做持久而深入的关注和累积。消费领域是一个范围很广的领域，所以就需要大量的时间去积累去记录去体验，这样才会深入的了解其中的问题，找出问题的答案。所以对报道领域的持久而专注的积累，才能保证记者跨过报道领域的门槛、获得源源不断的选题与丰富的采访资源、才能保证报道的准确与深度、才能保证我们在偶尔获得一些珍贵的独家信息的时候，能在最短的时间里做出比较充分完备的报道。 而这种角度的选择很多时候还是依赖你对事件长期追踪、了解而培养出的准确、敏锐的判断力。所以又回到第一部分“选题的来源”中的结论，要有足够的耐心在你的报道领域深入、再深入。 一年以来的每篇报道完成之后，我都有很多的思考和总结，以上是体会最深切的一些感受。我觉得我在今年的工作中确实解决了一些去年工作中一直感觉困惑的问题，但同时，新的工作状态又给我带来了新的困惑和难题，我仍然面临很多迫切需要再次突围解决的问题。我想明年的工作中，我除了继续在自己的几个报道领域做耐心、扎实的积累之外，要
新闻采访写作试题
全国2008年1月高等教育自学考试 新闻采访写作试题 课程代码：00654 一、单项选择题（本大题共25 小题，每小题 1 分，共25 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 ．我国最早研究新闻采访学的专著《实际应用新闻学》的作者是（d） A ．徐宝璜 B ．邹韬奋 C ．戈公振 D ．邵飘萍 2 ．新闻采访与写作的明显区别在于前者的主旨是（b） A ．整理并取舍新闻材料 B ．反映并表现客观实际 C ．认识并把握新闻事实 D ．分析并组织事实材料 3 ．新闻采访要求记者具有强烈的时间观念，这种特点称为（c） A ．专业性 B ．突击性 C ．灵活性 D ．多变性 4 ．新闻采访的基本指导思想和重要原则是（） A ．实事求是 B ．去伪求真 C ．不偏不倚 D ．独立思考 5 ．由新闻单位派出并专门负责采访报道某一行业的记者是（） A ．地方记者 B ．专业记者 C ．特派记者 D ．机动记者 6 ．记者的首要工作任务是（） A ．反映内部情况 B ．揭示新闻真相 C ．及时采写新闻 D ．反映群众呼声 7 ．人们常说，记者好像比别人多长了一只鼻子，这是指记者具备（） A ．第五感官 B ．业务素质 C ．专业水平 D ．新闻敏感 8 ．新闻的发现开始于（） A ．新闻线索 B ．新闻事实 C ．新闻采访 D ．新闻眼光 9 ．客观事实成为可供传播的新闻不仅要求其本身具备新闻价值，还必须符合 （） A ．新闻政策 B ．公众需要 C ．传播规律 D ．采访经验
10 ．新闻采访比社会调查具有更大的难度有一个重要原因是采访必须（） A ．深入不同领域收集大量资料 B ．在有限时间内了解事实真相 C ．参与事件获得采访对象信任 D ．把观点和事实材料统一起来 11 ．新闻记者平时必须积累丰富的知识和材料以便在突发新闻现场从容应对， 这种采访的准备工作是（） A ．直接准备 B ．狭义准备 C ．间接准备 D ．紧急准备 12 ．选择采访对象首先应该选择（） A ．最熟悉的人 B ．不同意见者 C ．新闻知情者 D ．新闻当事人 13 ．决定采访成败的关键因素是（） A ．资料是否丰富 B ．观点是否鲜明 C ．知识是否专业 D ．提问是否成功 14 ．新闻写作的基础是（） A ．新闻实践 B ．新闻知识 C ．新闻采访 D ．新闻对象 15 ．新闻改革初期，《天津日报》提出“抓活鱼”的口号是要求新闻写作必须具 备（） A ．时效性 B ．针对性 C ．灵活性 D ．真实性 16 ．新闻的狭义主题多指对国内外政治时事的报道，最明显的特性是（） A ．多样性 B ．倾向性 C ．层次性 D ．宽泛性 17 ．记者从纷繁复杂的材料中遴选出的对新闻写作有用的材料是（） A ．新闻背景 B ．新闻事实 C ．新闻素材 D ．新闻依据 18 ．新闻语言有特殊要求，一般情况下（） A ．中性词多于褒贬词 B ．形容词多于限制词 C ．长句多于短句 D ．书面语多于口语 19 ．新闻的社会传播主要靠（） A ．电话 B ．社论 C ．通讯 D ．消息 20 ．不同类型消息的重要性有区分，通常表现为（） A ．软新闻比硬新闻重要 B ．硬新闻比软新闻重要
采访稿范文6篇全面版
《采访稿范文》 采访稿范文（一）： 我是小主人新闻报社的实习小记者。十。一期间，老师安排我们到虹桥上海城进行实地采访，了解节日期间人们是怎样度过的。 我们来到虹桥上海城，只见那儿人山人海。原先虹桥上海城是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。我看准一个小妹妹，就走过去问：小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，我能采访你一下吗？小妹妹高兴地说：好的。我问了她几岁，喜欢怎样过节。她告诉我，她七岁半，这天和爸爸妈妈一齐来刚开张的虹桥上海城是参加小主人生日游活动的，爸爸妈妈能够去放心购物，好多老师会带她和其他小朋友一齐玩各种游戏，她开心极了，这天天还没亮，她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她，这个长假每一天都安排这么丰富的活动吗？她撅起了小嘴说：才不是呢！明天我要去弹琴，还要上英语课，还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽！原先，这么小的妹妹，已经负担很重了呀！我拍拍她的头说：那你的本领很大呀，将来你演奏钢琴的时候，姐姐为你鼓掌。小妹妹又高兴地笑了，我让她在我的采访本上签了名。在虹桥上海城内走着，发现有不少金发碧眼的外国友人。我想，采访外国人在中国过节就应是一件有好处的是。于是，我来到一位金发姐姐面前，友好地说：Hello! May I interview you?（你好，我能采访你吗） 她听明白了，也回答说：Of course(当然能够)我凭着一口流利的英语，又问了她：Are you happy today?（这天你高兴吗）Where are you from?（你从哪里来）等问题。她一一做了回答。透过采访，我明白了这位姐姐今年二十二岁，是英国来的留学生，家里有爸爸、妈妈和哥哥，她十分爱自我的家和祖国，但也喜欢中国。她还签上了名字Anna，原先她叫安娜。 采访了一段时光后，同学们到大厅集合，互相交流采访收获。大家侃侃而谈，十分开心。 透过这次采访活动，我了解了节日里孩子们的情绪，还明白要和外国人交谈，学好英语是多么有用。我想，下次我还要多参加这样的活动，因为这能锻炼我的胆子，更因为这是一次难忘的活动。 采访稿范文（二）： 采访稿范文 在创作人物采访稿时就应先写时光地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时光：1999年8月21日
学会采访和访问
学会采访和访问 活动目标： 1、指导学生采访(访问)的基本知识和技巧，让学生学会在活动中正确进行采访。 2、充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的内在潜能，增强学生自信心和自豪感，培养团结协作、探究创新的精神。 3、培养学生探索质疑，解决问题的能力；搜集信息、处理信息、动手实践的能力。 活动重点及难点： 1、重点：指导学生采访(访问)的技巧，掌握采访的基本方法和要求。 2、难点：培养学生探索质疑发现问题解决问题的能力。活动准备： 1、物质准备：学会采访和访问的相关资料，采访计划，情境剧道具等。 2、思想准备：学生应有积极参与的意识，探索质疑，解决问题的能力，动手操作，主动实践的能力。 3、组织准备：采用小组合作讨论与个人研究相结合的方法组织活动；教师加强对学生在实践过程中的指导。 活动过程：一、活动导入： 1、教师谈话：以前同学们都参与过综合实践活动小课题研究，在主题活动和课题研究过程中都曾遇到过很多困难。但是，同学们充分发挥自己的聪明才智，通过自己的努力，许多困难都迎刃而解了。下面请同学们想一想：在遇到困难时你是怎么做的呢？ 2、学生讨论回答：到图书室查阅资料、上网查询相关信息、与同学交流…… 3、教师总结：同学们的方法很多，也很有价值。其实在遇到困难时，有一种方法同学们绝对不能忽视，那就是请教老师和家长，也可以向校处专家和有关人员求助。怎样才能获得这些专家、学者们的帮助呢？学会采访和访问就显得尤为重要，因为它是我们开展综合实践活动小课题研究的基本方法之一。今天我们就共同探讨“学会采访和访问”。二、基本活动： 1、指导学生表演情境剧并进行剖析。 (1)、教师谈话：星期天的上午，热情高涨的颠仙祠文化研究小组的成员在组长的带领下出发。今天他们要去采访一位远近闻名的历史学家。让我们看看他们是怎样采访的？ (2)、学生表演情境剧。(一次失败的采访经历) (3)、教师总结：唉!看这些热情的小伙伴忙活了半天，反而没取得一点收获，垂头丧气地回来了。下面请同学们分析一下：他们为什么会失败呢？ (4)、学生对采访失败进行剖析：a：这个小组的同学不懂礼貌，在采访过程中不虚心请教. b：他们没有做好采访前的准备，也没有和这位教授约好. c：他们没有经过允许就随便乱动别人的东西…… (5)小结：同学们说的很正确。对!他们小组正是由于缺乏采访访问的一些必要技巧才弄出了许多笑话。那么如何进行采访，才能取得预期的效果呢？ 2、指导学生学会怎样进行采访访问。 (1)、教师谈话：老师把同学们刚才分析的原因及正确的做法归纳整理了一份资料，现在发给各小组，让我们共同来了解采访访问的一些基本方法和注意事项。 (2)、师生共同学习并讨论下发的资料。 2、小组共同制定采访计划，教师巡视指导。 3、各小组依据采访计划进行模拟表演。 4、教师总结：刚才看到同学们精彩的模拟表演，老师为大家感到高兴。的确，小课题研究开展两年来，同学们积极参与，大胆投入，大家的能力得到了锻炼，综合素质在一天天提高。我们是不是应该为自己取得的成绩而鼓掌呢？四、创新活动 1、教师谈话：俗话说，“吃一堑，长一智”。研究小组的伙伴们去张教授家去采访吃了个“闭门羹”。回来以后，他们积极与老师沟通，仔细分析了采访失败的原因并学习了采访访问的基本方法，看他们又整装待发了，让我们继续欣赏他们的情境剧表演。 2、学生表演情境剧。五、课堂总结 在同学们精彩的情境剧表演中，我们今天的活动也到了结束的时候。最后，希望同学们学会
大学生职业生涯人物访谈总结报告-报告
大学生职业生涯规划人物访谈范例和报告。 一、大学生职业生涯规划人物访谈范例 访谈时间：年月日 访谈方式：当面采访 访谈人： 被访谈人：某科技集团研发处黄某 被访谈人简介：黄某，硬件工程师。毕业与于福州大学，在大学毕业后直接签约冠捷， 成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄某终于在工作上取得很大的突破，从一名普 通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。黄某对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈内容： 问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业 的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息， 多学习涉及广告的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天 进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。 问：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比 较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何? 答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话， 你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为 不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做 不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。 问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助? 答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有 如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东 西比你课程上所能学到的多很多。 问：我们专业在大三的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备? 答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬 长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的 放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届 师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以利于较快地适应角色和心态的转变。 问：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否满意这样的工作现状? 答：因为我是做研发的，所以很多时间要花在看书，做试验上面，很有收获。我很喜欢 现在的工作，我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像，也符合我当前的期望。 问：您认为如何才能做好这份工作?应该具备哪些知识、技能或者经验之类的? 答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。 我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一
新闻采访与写作笔记重点总结
------------------新闻采访与写作笔记重点总结---------------编导102班杨洪江-------------------- 一、1采访写作在新闻业务中的地位：①采访是新闻传播活动的基础②新闻采访是新闻传播的起点③采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作④新闻采访体现了记者职业的重要特点 2新闻写作为新闻传播提供文本 3采访写作是记者工作的重要内容 二、新闻采访与新闻写作的关系： 1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性 2新闻采访对新闻写作的制约作用：①在真实性②在深刻性③在丰富性 3新闻写作是对新闻采访的升华：①去伪存真，去粗取精②整体把握、科学认识③理性认识、深刻发掘 三、新闻采写对记者素质的要求： 1敏于发现，具有察觉异常的能力 2善于思考，具有创新思维的能力 3长与沟通，具有广交善结的能力：①善于和各色人物沟通交流，推心置腹，促膝长谈②善于从沟通中发现线索③善于与被访者撞出思想火花 4精于表达，具有语言驾驭的能力：简洁、准确、生动 四、新闻采访的涵义： 1采访是信息搜索活动 2搜集的对象是可能收到关注且鲜为人知的信息。想知道而不知道的事件 3目的是出于大众传播 4手段有观察和访谈等 五、新闻采访活动的特点： 1以大众传播为目的，满足大众的新闻需求 2以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面上和情感层面上的平等的相互沟通 六、新闻采访活动的本质： 1信息符号互动包含三个方面：采访对象、大众传播、反馈 2确保新闻采访成功的必备条件：①双方对于语言符号和非语言符号的共同理解。语言符号如：同志、老实等词汇的含义。非语言符号如：表情、苦笑所代表的含义②采访者应以前台形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为③学会换位思考，这样才能写出深刻感人的报道 3新闻采访是一种社会交换活动 七、新闻采访活动中的双主体： 1采访者：新闻采访的重要主体：①社会守望者（监督政府）。它的主要职能是要发现那些典型的，对社会发展，对人民生活，对社会利益意义比较重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以协调②信息传播的角色③文化传承的角色★必备素养：①政治②法律道德③科学精神④专业素养 2采访对象：复杂性专业性目的性 八、新闻线索与报道策划 1获得新闻线索是采访的起点：①新闻线索的含义：新近发生事实的简要信息②新闻线索的特点：简略、零碎、稍纵即逝，一定的偶然性 2新闻线索的一般来源渠道：①记者招待会:早到，根据规模确定早到时间，两会提前2个小时，衣着注意②党政机关及其召开的会议③企事业单位④重大文体活动⑤社会网络⑥其他媒
小记者采访的基本常识与技巧
小记者采访的基本常识与技巧 全国青少儿播音主持专业委员会原晶 在小记者做采访活动的过程中，使用最多的采访方式便是现场提问采访。现场提问采访往往有着随机性和不确定性，更可能会遇到很多突发或意想不到的问题，这个时候就需要小记者们随机应变，并掌握一定的技巧，以不变应万变。全国青少儿播音主持专业委员会的老师就对小记者采访时可能遇到的一些问题，进行了归纳总结，希望能对同学们有所帮助。 一、如果采访对象紧张或拒绝回答怎么办 这个问题在我们采访时是最常遇到的，因为在大多数被采访时都会紧张。记者采访谁，就有可能将谁的事儿登在报纸上或在电视里播出，让全国甚至全世界的人都知道。所以，被采访人容易紧张是很正常的。另外，如果我们提的问题，非常生硬或抽象难懂，被采访的人不知该怎样回答，也会表现得紧张以致于无法做出回答。 这个时候应当怎么办呢?采访一个人，首先需要做的事情，就是要取得对方的信任和好感。做不到这一点，我们就很难采访到最有价值的材料。这些材料说不说、怎么说都要由被采访者来决定，而这个决定往往是根据小记者的态度做出的。因此，采访的时候，小记者必须像知心朋友似的与采访对象交谈。要尊重对方、关心对方、理解对方。比如可以闲聊几句家常或爱好之类的话，使被采访人的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事。当然，谈主要的事时，也要和蔼可亲。 举个例子，譬如我们采访一位考试取得好成绩的同学，不能上来就问“你平时学习一般，怎么会考出这么好的成绩呢?”这样不仅让人紧张，还会令人反感不爱回答。可以这样说：“听说你考试取得了好成绩，我们真替你高兴，你是怎么快速做到提高成绩的呢?一定有什么技巧吧，能和大家分享一下吗?”我们如果这样说，他(她)就不会紧张，也愿意配合采访了。 二、如果采访对象答非所问怎么办
谭小芳 关于诚信话题采访稿
采访主题：和讯网就诚信问题采访谭老师 采访对象：谭小芳 采访对象介绍： 著名国学企管导师 全球500强华人讲师 亚太地区十大金牌讲师 中华领导艺术研究院院长 中央电视台《对话》节目嘉宾 被众多媒体誉为中国领导力训练“教母” 北大、清华、复旦、人大总裁班特聘教授 她曾任麻省理工学院国际研究中心访问学者，财经杂志、商界杂志、全球品牌网、《销售与市场》、和讯商学院、新浪财经等多家专业媒体专栏作家，发表文章已达数百万字。著有《博弈影响力》、《博弈领导力》、《策动旅游》、《忠诚来自孝经》、《弟子规企业读本》、《接待与洽谈口译》等，据统计，世界500强企业中超过200家接受过她的训练。 她拒绝空洞言教，她用结果证明所说的一切，讲自己所做，做自己所讲。她在全亚洲开设各类公开课2000多场，受训人员达50万多人，受训企业都得到极大改变，全面业绩提升30%—200%，多次接受国内“中央电视台”、“人民日报”、“新华日报”、“香港明报”、“香港大公报”、“中国经营报”、“新华网”、“搜狐网”、“新浪网”、“新华网”等各大媒体采访。 专家观点： 定制化而非标准化：每个企业的行业背景和发展状况大不相同，只有根据企业自身的实际情况定制课程内容，才会有良好的培训效果，因此课前的需求了解至关重要。 顾问式而非简单化：培训的任务不是单纯的传授知识，而是提供解决方案，没有学员的主动参与，就不会有好的解决方案。于是，课程的结构设计和授课方式往往更为重要。 复合式而非单一化：在讲授课程的时候，利用复合式的培训手段、方式、技巧、形式让听众联想到实际应用的目的，从而达到实战的效果。 采访内容： 1、能谈谈您对“诚信”二字的看法吗？ 诚信自古就是为人处世的根本，即使到了现在也不会改变，越是被淡忘，越显得难能可贵，越能够形成强大的竞争力。不诚信的个人越多，你若诚信就会有更多的人愿意与你相处，获得越多的支持；不诚信的利益方越多，你若诚信就会获得更多的信赖得到更多的机会；不诚信的商家越多，你若诚信就会获得更多的认可，产品会更加畅销获得更大的市场。
节目主持人采访提问技巧之我见
徐翔即兴采访是打造采、编、播型或记者型主持人的必然要求，是对主持人的观察力、判断力、反映能力、口语表达能力的综合检验。而提问的技巧则体现了主持人与访问对象、受众和社会环境之间的辨证统一。作为一个高明的问者，几句话一出口，就能给访问对象的心理上激起一种兴奋和兴致来。节目主持人的即兴采访是一种创造性劳动。目的是通过有效的手段尽快而全面地向采访对象了解欲知的事情，为受众服务。 当节目主持人接受采访任务后，他（她）本身也就成了一名“记者”，值得注意的是，现金仍有相当多的主持人，不管采访什么人，也不管在什么场合，都一味提出这么一类问题：“你有什么感想（体会）？”“请你对我们的观众（听众）说几句话。”“今后有什么打算？”像这么一类肤浅而没心意的“老三问”是不会激起访问对象的热情的，可想而知，得到的只不过是几句应景式的陈言套话，不会有什么价值。因此要想问得恰倒好处，就必须针对被采访的人或事的特点去问，特别是要懂得受众的需要，善于根据受众的需要去问，熟练掌握提问技巧。 一、及时捕捉，灵活反应 做现场报道及主持时，主持人要特别注意发挥自己“眼睛”的作用。大家都知道，“眼睛”最本质的作用就是“观察”，而不是一般意义上的“看”。如何练就“火眼金睛”般的观察力，并非一日之功，但也并非玄学。用著名新闻记者艾丰的话来说，就
是：应该有孩童般的眼光与聪明者的眼光，两种眼光的结合，从而构成主持人特有的眼光。因此主持人的现场观察要与思考提问相结合，做到边观察、边思考、边提问。要见机行事，临场发挥，把事先准备的定向提问和现场即兴提问巧妙结合。 在访问中，要机智灵活，以应万变。如果访问现场的实际情况和准备时设想的不一致，提问者就要尊重事实，随机应变，及时采取相应对策，迅速提出新的问题。如果采访对象冒出新的问题来或者随着谈话现场情景的变化，又发出了新问题，那就要及时追问；也可以等谈话告一段落后，再接上话茬；也可以在采访本上先打上引号等到访问结束后再提出。 二、抓住关键、恰到好处 所谓关键就是要害之处，节骨眼上。那么，如何抓住关键提问呢？就是要善于抓住对被采访对象的疑问点。在准备采访提纲时，主持人要根据疑问点确定好谈话的主题，然后按事物的发展和人们正常的思维逻辑，由近及远，由易到难，由此及彼，由浅入深的提问。让对方把有关中心问题的材料“全盘托出”。当然，如果采访的时间有限，那就要直入“中心”，宁可将一般性问题少问甚至不问。 要想使访问具有一定的深度，除了抓住关键性的问题以外，还必须提出一些有着丰富内涵和很强概括力的问题，要提出这样的问题并非轻而易举的。这就需要从研究大量的材料中，善于概括凝练出若干有价值的问题来。访问中提出这些问题，不但有着
新闻记者工作总结五篇
新闻记者工作总结五篇 新闻记者——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同时泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等，是一种以及时，真实，有效，客观，公正的态度为大众传播消息的一种职业。新闻记者工作总结怎么写? 新闻记者工作总结篇一 自从从事新闻工作以来，时间转瞬即逝，今年过的更是特别快，回顾这一年一来的工作，我个人感受良多。虽有成长，更多的采写不足，虽有学到知识，实践和努力却不够，虽然一年过去了，却觉得收获终究抵不过流逝的光阴。 去年年底和今年年初，我参加“寒冬记者体验行业之辛苦”策划的报道，写了两篇稿子《记者体验寒冬收废品：拖着残腿迎着寒风吆喝前进》和《记者体验寒冬菜农：冻僵双手双脚剥出雪白白菜》，这两篇稿子，不管是在采访、写作，还是在思想理念上，都有了新的认识和突破。 在采访的过程中，因为必须要来到现场，体验被采访者的工作，长时间的相处下来，能更注意关注被采访者的表情变化和肢体语言，更能听得进去被采访者说的事情，最重要是很快进入他说的事情中，也能感受他所说的事情，这样比硬生生让被采访者说自己的故事，要更加感染人，也更加真实和可读。 设想，如果这样类似的体验稿子，没有全身心的进入被采访的生活中，可能很多细节是看不到的;如果不能长时间和被采访者交谈，可能不能找到采写得心应手的故事内容。采访完这两篇稿子，不管时间过去了多久，只要想起，和他们一起生活的一天，就能在脑海清晰浮现：梅正德收拾着捡回来的垃圾，他驼着背，喘着粗气，寒冷的气流，冻白了他的胡须，只要今天能收获一些，他就很满足。黝黑干瘦的张春光淳朴和善，十年如一日的坚持他种白菜的生活，寒冬里双手泡在白菜叶子里，但是只要每一年稍微挣些钱，他就很满足。 体验稿子，给我的感觉就更能走进他们的故事里，因为有了这样的经验，我也试图把体验式的采访用在采访中。今年2月，在采写《水管被冻 100余位居民已11天无水喝》这篇稿子时，我便用了体验式的采访方式。跟着居民去几百米外的地方，不体验不知道，一体验真的感觉不同，比坐在家里听老头老太说的更生动形象，原本一篇热线稿件，写成2000字的城市稿件，并获得领导的肯定，这边是一边积累一边学习，并运用在实践中便是的收获。 也许，曾经采访过的新闻，并不一定每一篇都清楚记得，但是在一年的工作中，至少要有几篇，让记者自身难以忘怀的采访经历，我相信，那些让自己都无法忘记的采访，一定是收获最多的一次历练。 6月份，我参加了“最难毕业季”策划，遇到的问题是采访量比较大，需要寻找典型突出的人物，如何从云云毕业生中找到自己需要采访的人物，当采访完企业单位时，显得