网络工程专业认识实习教学大纲

计算机科学与技术学院

计算机网络工程专业认识实习教学大纲

实习名称：认识实习实习周数：1周学分： 1

适用专业：计算机网络工程专业

实习地点：校外企业

一、目的及任务

认识实习是网络工程专业教学计划中第一个与学科专业有关的实习环节。是学生认识专业的重要教学环节，通过认识实习，使学生了解专业的培养目的和培养要求，了解专业的课程设置及实践环节设置了解专业研究方向及未来前景对学生规划自己的本科四年的学习计划以及人生规划具有重要的指导作用。

二、基本要求

认识实习是了解性质的，为保证实习质量，必须认真对待。

1)学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务。

2)学生在实习中应勤思考、善于发现问题和分析问题。

3)实习结束后，应在整理实习笔记的基础上独立认真撰写实习报告。

三、实习内容

认识实习的内容与实验基础建设有关。根据目前学校所能提供的资金和实验设备情况，我们只能进行最基本的实验工作，一旦条件有所改善，认识实习的内容便可以进入更深的层次。当前的实习内容主要安排如下：

1、了解计算机网络的产生、发展和特点。

2、了解互联网、物联网、移动互联网终端（智能手机，平板电脑）设备的系统结构、接

口与控制、网络等几个方面。是学生基本了解各终端系统的基本应用。感悟电子产品对人类日常生活所产生的影响。体会一些应用软件的功能。

3、了解计算机网络发展过程中的经典问题及重要人物。

4、了解计算机学科研究的主要问题及关键性问题。

5、了解学科的最新研究成果和最新进展。

6、了解我院、校及外校教授的研究成果。

认识实习的具体实施上采取固定和分散相结合的方式。固定即在第二学期末的展业科学导论实践性教学环节上课一周；分散即入学教育、专题讲座、专家讲座，分散在第一到第五学期。

四、时间安排

实习工作安排一览表

序号实习工作内容计划天数地点

1 实习动员会0.5天校内

2 实习知识讲座2天校内

3 资料整理及实习报告撰写 1.5天校内

4 实习总结0.5天校内

五、考核办法

1.必须保证实习的出勤率，无故缺席2天以上考核成绩不合格。

2.实习结束时，必须按时上交完整的认识实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：

(1)回答教师布置的思考题。

(2)对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。

3.指导教师根据学生在实习期间的表现、实习日志、实习报告，对学生进行综合评价。实习成绩评定标准从以下四方面考核：

实习成绩评定标准从以下四方面考核：

实习表现：20%；

实习日志：20%；

实习报告：60%；

实习成绩按优秀、良好、中、及格、不及格评分，由实习班汇总交学院归档，实习成绩不及格者，按学院有关规定办理。

六、主要参考书

视实习内容，由指导教师拟定。

编写：

审核：

审批：

日期：

网络工程综合实验

课程设计报告 设计名称：网络工程综合实验 系（院）：计算机科学学院 专业班级： 姓名：浩 学号： 指导教师：邱林中举 设计时间：2013.12.16 - 2010.12.27 设计地点：4#网络工程实验室 一、课程设计目的 网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。 另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用

能力和动手实践能力。 二、课程设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《网络工程》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型，并选用相应的网络连接技术。 （4）根据设计容与具体要求，实现园区网的连接，并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子服务器的安装配置，并能按任务书要求进行访问。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分，具体要求见设计报告模板。 三、课程设计容 用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。具体要求如下： （1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。 要现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。 （2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。 （3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问网所有VLAN，Vlan600既可以访问网，又可以访问Internet。 （4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。 （5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网（校园网）相联，要求网通过防火墙上配置NA T协议访问外网。

大学生网络工程师实习报告_1

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要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得： 是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，

网络工程与管理教学大纲

深圳市深德技工学校《网络工程与管理》课程教学大纲 课程名称：网络工程与管理 课程类别：计算机专业必修课 适用对象：二年级，计算机网络专业 总学时：68理论，12实训 总学分：100分

一、课程性质和目标： 1. 课程性质：本课程是关于计算机网络技术一门重要 课程，为计算机网络应用方向的专业核心课之一。本课程旨在使学生初步掌握规划与管理中小型计算机网络 系统的基本能力，包括网络技术的选择，网络设备的选型,网络协议与操作系统的配置，综合布线系统的基本概念与组织实施，以及网络安全与管理等。 2. 课程目标：通过本课程的学习,使学生完全可以达到 规划,构筑和管理中小型网络系统,尤其是Intranet的基本知识和初步能力。 二、课程教学目标： 知识方面： 1.了解网络工程的内涵，了解网络工程项目的立项及过程管理和控制。 2．掌握根据网络用户的需求分析，确定网络工程的应用目标，分析网络应用的约束因素，熟 悉网络的工程指标，了解网络工程的规划与设计，懂得网络工程的预算。 3．熟悉常见网络的通信传输介质的特性及其选择，了解网络的防雷及接地技术，掌握局域网 的布线工程中各子系统的设计及工程的实施与管理，了解计

算机网络应用系统的集成，了解局域网与广域网实现互连的网络设备与技术，掌握网络工程验收的过程与标准。 技能方面： 1．掌握网络工程项目的立项及项目的过程管理，学会使用项目管理软件。 2．掌握网络工程需求分析，会进行网络工程的规划与设计，掌握网络工程的初步预算。 3．掌握常见网络工程传输介质的选择与使用，了解常见的网络互连设备，掌握局域网环境的网络综合布线方案的制定与实施，能够进行工程项目的验收。 三、教学内容和要求： 第一章计算机网络操作系统管理与网络用户管理 【教学目的】掌握网络操作系统管理的内容 【教学重点与难点】网络操作系统的管理；统一用户管理与用户访问管理。 【教学内容】 网络操作系统WINDOWS 2003的安装与基本配置以及系统管理；Linux 网络操作系统安装与基本配置以及系统管理；统一用户管理与用户访问管理。 第二章服务器技术与网络数据管理 【教学目的】掌握服务器技术与网络数据管理技术。 【教学重点与难点】 重点：服务器集群技术，网络存储技术，网络数据备份解决

专业认识实习 教学大纲

《专业认识实习》教学大纲 一、实习课程说明 1、课程代码：0527015 2、课程名称（中英文）：专业认识实习/Understanding Practice 3、学时学分：1学分 4、适用专业：汽车服务工程专业 5、开课单位：交通运输学院 6、课程负责人：刘建勋 7、先修课程：汽车服务工程 二、实习目的 通过本课程的学习，使学生对汽车服务行业有一基本认识，从而提高学生在学习本专业课程时的目的性和自觉性。 三、实习内容及要求 四、实习的组织实施 本实习为参观实习，采用校外分散实习的方式。实习安排在第5学期，12周后进行，主要利用周末时间。 实习内容及地点安排见下表。

五、实习纪律与注意事项 1、指导教师及学生应遵守实习单位的各项规章制度，未经许可不得随意触动设备，随意翻动或擅自拿走实习单位的文件、资料及物件等。 2、指导教师及学生不得无故缺课、旷课，也不得迟到、早退。 3、各班干部、团干部及学生会干部应配合指导教师做好考勤及维安工作。 4、实习报告提交后，三天内指导教师必须完成批改并提交实习成绩，一周内完成实习总结的撰写。 此外，在实习中，指导教师与学生还应随时注意实习中的安全问题；学生还应注意随身携带水笔、笔记本，以便做好实习记录。 六、指导方式 实习指导教师应由具有中级职称及以上的教师担任。实习指导教师负责实习前与实习单位的联系、用车的申请；负责实习期对学生的考勤、指导、督促，实习报告的批改、成绩的提交，以及实习总结的撰写工作。 七、实习考核和成绩评定 实习成绩由实习时的表现及实习报告两部分组成，分别占总成绩的40%及60%。 其具体成绩评定办法见下表。

网络工程综合实训报告 ()

网络工程综合组网 实训报告 项目名称中小企业网络改建 班级网络131 组长王坤 成员申中文崔文生 指导教师朱文龙 日期 2015年12月22日 中小企业网络改建 一、项目内容与目标 本项目模拟一个真实的网络工程，加强对网络技术的理解，提高网络技术的实际应用能力。（宋体小四） ●通过本实训，应达到以下目标：了解网络建设流程 ●掌握中小企业组网相关技术 ●独立部署中小企业网络 二、项目背景 现有网络存在的问题（宋体小四） 该公司是一个高新技术企业，以研发，销售汽车零件为主，公司总部设在北京，在深圳设有一个办事处，在上海设有研究所。总部负责公司运营管理，深圳办事处负责销售，上海负责公司产品市场调研，产品研发等工作。但随着公司发展，还存在以下网络问题。 （1）网络故障不断，时常出现网络瘫痪现象。 （2）病毒泛滥，攻击不断‘ （3）总部同办事处发送信息不安全。 （4）员工使用P2P工具，不能监管。

（5）公司的一些服务器只能托管，不能放在公司内部。 三、网络规划与设计 3.1网络建设目标（黑体小四加粗） 正文（宋体小四） 该公司决定对当前的总部及办事处的办公网络进行升级改造，解决当前网络存在的问题，提高公司效益，降低公司的运营成本。为此公司提出了以下建设目标。 （1）网络带宽升级，达到千兆骨干，百兆到桌面。 （2）增强网络的可靠性及可用性。 （3）网络要易于管理，升级和扩展。 （4）确保内网安全级同办事处之间交互数据的安全。 （5）服务器管理及访问权限控制，并能监管网络中的P2P应用。 3.2网络规划 3.2.1 拓扑规划 规划的网络拓扑结构如实验图所示。 为了方便统一管理，需要对所有设备进行统一命名。 AA—BB—CC 其中，AA表示设备所处的地点，如北京简写为BJ，上海简写为SH；BB表示设备的型号，如MSR 30-20表示为MSR3020，S3100-52P-SI表示为SW1；CC表示同型号设备的数量，如第一台设备表示为0，第二胎设备标识为1。 根据上述规则，总部的第一台路由器MSR30-20命名问为RT1，其余以此类推。所有设备的命名明细如实验表1所示。 表1 设备命名明细表

网络工程实习报告范文

网络工程实习报告范文 实习报告运用基础理论知识结合实习资料,进行比较深入的分析,总结。下文是络工程实习报告范文，仅供参考。范文一:络工程实习报告范文我实习的单位是******学院，这是一所由**市教委、**(集团)公司与德国**基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内的管理，其涉及到校园站的正常登陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。使得校园内的计算机能够正常运行，做好校园的管理和维护工作。 从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近xxxx月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办

公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对络部线，电脑硬件安装，络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我独立的完成校内大小部门的络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了校园的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践

《网络工程实践》课程教学大纲

《网络工程实践》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：网络工程实践 英文名称：Network Engineering Practice 课程性质：专业实验课 总学时：36 学分： 适用对象：计算机科学技术专业本科 先修课程：计算机网络 一、课程说明 （一）本课程的性质、地位和作用 《网络工程实践》是计算机应用技术专业（网络方向）的职业技能必修课程。通过教学，使学生掌握交换机和路由器在组网中的作用，掌握交换机、路由器的安装与配置技术，具备能独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。 （二）教学基本要求 1．知识要求 通过本课程的教学，要求掌握三层交换式局域网络的整体规则与设计方法，掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径，掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法，掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法；掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换（NAT）和IP包过滤规则的配置方法。 2．职业能力要求 通过本课程的学习，达到能分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力，并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备，来具体实现整个网络的规划与组建。 3．职业基本素质要求 通过实践环节的参观考察、网络故障的危害和故障原因的分析讲解，让学生明白在组网过程中，良好的职业道德素质和一丝不苟的敬业精神的重要性，努力培养学生的思想道德素质和业务素质。 （三）课程教学方法与手段 实验教学，采用网络多媒体教学手段。 （四）实践环节 本课程是计算机专业的一门专业课，实践性较强，应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解，提高学生解决实际问题的能力，使其得到应用微机的基本训练。在设置实验内容和课程设计内容时，尽量减

认识实习课程教学大纲

《认识实习》课程教学大纲 课程名称：认识实习 课程代码： 适用专业：电子商务 学分：1 学时：一周 课程性质：必修课 先修课程：管理学、市场营销学、计算机基础、经济学、物流学 ~ 开课单位：管理学院 版本： 一、课程简介 认识实习是电子商务专业教学的重要基础实践环节，教学目的是给学生从感性上认识电子商务工作的实际情况，进一步增强学生对电子商务的认识，比较全面的了解开展电子商务工作的要求，加深对本专业所学知识及对专业的认同。 二、课程目标 （一）课程具体目标 对互联网的基本状况、企业电子商务应用以及电子商务的发展状况等获得感性认识；增强学生对本专业重要性的认识，以激发学生对后续课程学习的热情和动力。 { （二）课程目标与专业毕业要求的关系 表1 本课程对培养目标（或毕业要求）及其指标点的支撑

识；增强学生对 本专业重要性的 认识，以激发学 生对后续课程学 习的热情和动 力。 三、教学内容及基本要求 1. 单元1: 实习动员与相关企业简介 （1）教学目标和要求 了解认识实习目的与实习总体安排，明确实习具体要求与成绩考核，初步对参观实习企业有一定了解。 - （2）教学内容及知识点 实习目的和意义 实习安全与具体要求 参观企业介绍 （3）教学重点和难点 重点：实习目的和意义 难点：参观企业介绍 （4）教学学时 ~ 天 2. 单元2: 电子商务企业现场认识实习 （1）教学目标和要求 通过到企业现场，了解企业开展电子商务应用或电子商务服务的发展历程、发展状况及未来规划，企业电子商务组织管理及人才需求。 （2）教学内容及知识点 企业电子商务应用或服务提供状况 企业电子商务部门组织管理 企业电子商务人才需求 、 （3）教学重点和难点

网络工程综合实例

实验七网络工程综合实例 此文件为个人手打，会有一些小错误，请大家谅解=-=。重点改错在文章的最后。 一、实验目的 路由在小型网络中使用的非常广泛，掌握和理解静态路由的配置是网络管理非常重要的一个实践环节。 二、实验内容 学院新建两栋教学楼，为实现相互通信，需要安装相关的设备并加以调试。所需设备为2台CISCO2501路由器，每台有2个Serial口， 2台S2950交换机，两台计算机等。其拓扑结构图如图2.1。 图2.1 网络拓扑结构图 三、实验步骤 3.1 绘制实验拓扑图 首先，利用 Boson Network Designer 绘制实验网络拓扑图。绘制好的拓扑图如图 3.1.1 所示。

图 3.1.1 实验网络拓扑图 在绘图过程中注意，按照“够用为度”的原则，本实验主要用CISCO 2501来练习动态路由RIP的工作原理。 同时，在给两台路由器间布线时要选择点到点类型。 另外，对于DCE端可以任意选择。不过在实验配置时，对于DCE端路由器的接口（se rial 0）不要忘记配置时钟信号（这里我们选用R1的serial 0接口作为DCE端）。 3.2配置路由器基本参数 在绘制完实验拓扑图后，可以将其保存并装入 Boson NetSim 中开始实验配 置。通过 Boson NetSim 中的工具栏按钮“eRouters”选择“R1”并按照下面的 过程进行路由器基本参数的配置： Router>enable Router#conf t Router(config)#host R1 R1(config)#interface Serial 0 R1(config-if)#ip address 10.1.1.5 255.0.0.0（R1的S0地址） R1(config-if)#clock rate 64000 R1(config-if)#no shut R1(config-if)#exit R1(config)#interface Ethernet 0 R1(config-if)#ip address 192.168.20.1 255.255.255.0（R1的E0地址） R1(config-if)#no shut R1(config-if)#exit R1(config)#ip route 192.168.23.0 //[R2的E0]// 255.255.255.0 10.1.1.6 //[R2的S0](静态路由) R1(config)#ip route 192.168.23.0 255.255.255.0 10.1.1.6(静态路由，上面的指令为解释) R1(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 10.1.1.6 [R2的S0](缺省路由) 动态路由：R1>enable

网络工程专业毕业实习报告

目录 OSPF邻接状态的分析 (1) 一、实验原理 (1) 二、实验目的 (1) 三、实验拓扑 ............................................................................. 错误！未定义书签。 四、实验配置 (1) 五、实验分析 (3) 六、实验现象 (3) 七、实验结果 (3) 八、实验拓展 (5) 九、Exchange (6) 十、Loading (7) 十一、Full (7) 将Linux系统配置成DNS主服务器 (9) 一、实验目的 (9) 二、实验环境 (9) 三、实验分析 (9) 四、实验内容及操作步骤 (9) 五、问题总结 (12) 实习感想 (13)

OSPF邻接状态的分析 一、实验原理 OSPF（open shortest path first）协议是先进网络中使用最广泛的动态路由协议，区别于RIP和EIGRP，它是一种链路状态的路由协议。启用OSPF的路由器都会以自身为根，通过计算收到的链路状态信息，得到一条到达目的网络的最优路径。不同于距离矢量的路有协议，链路状态路由协议的每一个路由条目都有自身计算得出，不是有其他路由器宣告。 二、实验目的 在OSPF协议进行协商的过程中，不同路由器之间需要建立邻居，之后需要建立邻接关系。在建立邻接状态的过程中，需要选举出DR和BDR（本次试验在广播链路中进行），而这些过程都需要在路由器建立邻接关系的过程中完成。本次实验需要掌握OSPF建立邻接关系的七个状态，以及过程中都发生了什么。 三、实验拓扑 四、实验配置 R1： no ip domain lookup //关闭域名解析查找命令 interface Loopback0 ip address 1.1.1.1 255.255.255.255 //配置环回口地址 interface FastEthernet0/0 ip address 14.1.1.1 255.255.255.0 //配置fa0/0口地址

网络工程专业认识实习教学大纲

计算机科学与技术学院 计算机网络工程专业认识实习教学大纲 实习名称：认识实习实习周数：1周学分： 1 适用专业：计算机网络工程专业 实习地点：校外企业 一、目的及任务 认识实习是网络工程专业教学计划中第一个与学科专业有关的实习环节。是学生认识专业的重要教学环节，通过认识实习，使学生了解专业的培养目的和培养要求，了解专业的课程设置及实践环节设置了解专业研究方向及未来前景对学生规划自己的本科四年的学习计划以及人生规划具有重要的指导作用。 二、基本要求 认识实习是了解性质的，为保证实习质量，必须认真对待。 1)学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务。 2)学生在实习中应勤思考、善于发现问题和分析问题。 3)实习结束后，应在整理实习笔记的基础上独立认真撰写实习报告。 三、实习内容 认识实习的内容与实验基础建设有关。根据目前学校所能提供的资金和实验设备情况，我们只能进行最基本的实验工作，一旦条件有所改善，认识实习的内容便可以进入更深的层次。当前的实习内容主要安排如下： 1、了解计算机网络的产生、发展和特点。 2、了解互联网、物联网、移动互联网终端（智能手机，平板电脑）设备的系统结构、接 口与控制、网络等几个方面。是学生基本了解各终端系统的基本应用。感悟电子产品对人类日常生活所产生的影响。体会一些应用软件的功能。 3、了解计算机网络发展过程中的经典问题及重要人物。 4、了解计算机学科研究的主要问题及关键性问题。 5、了解学科的最新研究成果和最新进展。 6、了解我院、校及外校教授的研究成果。 认识实习的具体实施上采取固定和分散相结合的方式。固定即在第二学期末的展业科学导论实践性教学环节上课一周；分散即入学教育、专题讲座、专家讲座，分散在第一到第五学期。

无机非金属材料工程专业认识实习教学大纲

无机非金属材料工程专 业认识实习教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《无机非金属材料工程专业认识实习》教学大纲 课程类别：专业教育课程课程名称：认识实习 开课单位：无机非金属材料工程专业建设组课程编号：N02030324X 总学时：32学时学分：2 适用专业：无机非金属材料工程 先修课程：无机非金属材料概论 一、课程在培养方案中地位、作用： 认识实习是本科生教学计划中非常重要的一个环节，通过认识实习，使学生了解无机非金属材料工业化生产的一些典型过程，无机非金属材料的一些典型成型方法，了解高分子材料的应用领域。 通过认识学习，学生应该将基础课程如无机材料概论和正在学习的硅酸盐热工基础、无机材料科学基础、无机材料性能等专业基础理论知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识。更为重要的，是要为即将要学习的专业课程如水泥工艺学、陶瓷工艺学、混凝土学和热工仪表及自动化等课程积累感性认识和生产实践经验。 通过认识实习，学生还应当学习工厂的生产组织管理知识，了解企业的经营管理模式。了解无机非金属材料生产的特殊性，掌握基本的安全常识，培养严格的组织纪律性，特别重要的，要虚心学习工人阶级的优秀品质。 二、实习时间： 第五学期前两周。 三、实习方案 1、看录像了解水泥、玻璃、陶瓷的生产工艺技术的基本知识 2、听专家讲座 （1）耐火材料的研究和发展 （2）水泥生产新技术

（3）新型陶瓷材料生产技术 （4）高性能混凝土研究与进展 3、参观 要求每个班级至少参观两种不同材料的生产工艺 地点：（1）水泥厂 （2）混凝土搅拌站及施工现场 （3）矿物超细粉粉磨站 （4）耐火材料厂 （5）陶瓷厂 （6）玻璃厂 四、实习要求与注意事项: 1、严格遵守实习纪律和厂规厂纪及安全规章制度，在整个实习过程中，听从指导教师的安排，不缺席、不迟到、不早退、不无故离开实习队伍，有事须单独外出时，必须先向指导教师请假，经指导教师批准后方可外出。 2、认真学习实习大纲，按照大纲要求，在参观前应做好实习教材的准备和预习。勤奋学习，细心观察，勤于思考，吃苦耐劳，虚心拜工人为师，务必做到思想、业务双丰收。 3、每天记实习日记，写明日期、地点、内容，并附有必要的附图，写下自己的收获、体会和发现的问题，为编写实习报告积累现场资料。 4、认真听取安全报告，注意安全，尤其是在现场参观过程中，要听从带队人员的指挥和安排，穿戴好劳动保护用品，不随意触摸各种设备和设施，注意周围环境。 5、讲文明礼貌，严格按大学生的行为规范要求自己，尊重他人，尊重实习地的风俗习惯。 五、实习考核方式:

网络工程生产实习报告

华北科技学院 实习报告 班级: 网络B093 姓名: 李健 实习名称: 生产实习 实习地点:网络工程实验室 实习时间: 2012 -12-24 至2013 -01-18 实习评语: 考核成绩: 指导教师: 朱冬梅

目录 一、实习目的 (3) 二、实习任务 (3) 实习简介： (3) 三、实习内容 (6) 1．实习动员及专业集中实习 (6) 2．网络综合实训 (7) (1)OSI七层参考模型、TCP/IP模型 (7) (2) IP子网划分原理 (9) (3)路由器工作原理和基本配置方法 (10) (4)IP路由和路由协议原理及配置 (11) (5)用访问控制列表进行包过滤 (14) (6)地址转换的原理及配置 (16) (7） DHCP服务器和DHCP中继服务器 (17) 四、实习总结 (18) 参考资料 (20)

一、实习目的 《生产实习》是网络工程专业教学计划中十分重要的实践性教学环节，是对学生进行专业基本训练，培养实践动手能力、理论联系实际的重要课程。认真抓好《生产实习》的教学工作，提高《生产实习》教学质量，是提高学生专业素质的重要环节。 《生产实习》的过程是实现提高学生实践、科研能力和解决本专业实际问题的能力的过程，通过实习提高学生的综合能力；提高学生独立思考、分析问题和独立工作的能力。 二、实习任务 实习简介： 我参加了京东翰林提供的为期四周的网络工程培训，主讲梁涛老师，这次培训的主要内容有： 掌握网络通信的基本原理和 TCP/IP协议原理。

掌握路由器和以太网交换机的原理和配置方法。 掌握广域网协议的原理、配置和维护。

掌握IP路由和路由协议的基本工作原理和配置方法。 承担中低端路由器的安装、配置和维护工作。

计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)

计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机网络工程专业四年制本科使用，参考学时：72 学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机网络工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成；掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能；了解计算机网络的发展现状和发展趋势，获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力；对常用计算机网络(Windows 2000 和Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机基础、计算机网络技术、操作系统 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语； 掌握网络体系结构及TCP/IP 协议; 掌握通讯子网相关内容； 掌握局域网及有关协议； 了解高速以太网和广域网的有关概念； 掌握网络管理的方法； 了解网络安全技术； 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中，从课程知识结构总体出发，重点学习计算机网络的基本理论和应用技术，加强实践性环节，增加一些新的知识内容，将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合，鼓励学生向“自主学习” 方式过渡，进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次

1. 熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。 2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时，其中课内学时40,实验32。 第三部分教学内容和教学要求 第一章网络工程知识（8学时）教学内容: 什么是计算机网络？；网络的形成和技术发展特点；网络分类特点；网络高层应用网络 层次模块结构模型；

认知实习教学大纲和指导书

英语专业 认知实习教学大纲 及指导书 二〇一六年二月

目录 第一章认知实习（实训）教学大纲 (3) 认知实习（实训）指导书 (5)

第一章认知实习（实训）教学大纲 课程代码：开课学期： 大纲主撰人：大纲审核人： 一、学分学时 学分： 1 总学时：24 学时 二、适用年级及专业 英语本科学生 三、实习（实训）作用和目的 认知实习是本科英语专业学习中的一个重要实践教学环节。专业认知实习的教学目的，是学生在学习了部分英语专业基础课后，对英语翻译专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触英语专业相关工作，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在相关专业领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际，使学生更好地确定未来学习的目标，制定更加合理的学习计划，为今后专业课和专业基础课的学习打下坚实的基础。 四、实习（实训）方式与基本要求 实习以校内外结合进行，在校内安排专业与企业专家以讲座的形式进行，在校外以实地参观学习的方式进行。专业认知实习是一次实践性很强、内容丰富的教学过程，要求有明确的目的、周全的计划、充分的准备、良好的纪律以及吃苦耐劳的精神，才能完成实习任务。 要求学生认真参加专业认知与岗位认知主题讲座，不得无故缺席；完成自主认知后需提交一份专业人才及职业岗位需求现状分析报告；选择专业相关企业实地参观学习，具体形式可采用参观、座谈、示范、岗位体验等；实习期间，学生要文明礼貌，遵守规章制度；要注意安全，听从指导教师和管理人员的安排；要多听、多看、多问、多动手实践；要认真记录与总结，为编写好认知实习报告积累素材；按照要求撰写认知实习报告，按时提交报告纸质版与电子版。 五、考核方式 专业认知实习成绩分：优、良、中、及格和不及格五个等级。由实习指导老师根据学生在整个实习期间的表现，结合完成实习报告的情况及组织纪律情况进行综合评定。缺课三分之一者及不参加实习者，实习成绩不及格。

网络工程实习报告

网络工程实习报告 篇一：络工程专业毕业实习报告范文 络工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞学号：XX090118 专业：络工程班级：络工程01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日 目录 目录 ................................................ ................................................... . (2) 前言 ................................................ ................................................... . (3) 一、实习目的及任

务 ................................................ (3) 实习目的................................................. ................................................... . (3) 实习任务要求................................................. .. (4) 二、实习单位及岗位简介 ................................................ . (4) 实习单位简介................................................. .. (4) 实习岗位简介（概况）............................................... (5) 三、实习内容（过程） .............................................. . (5)

《计算机网络工程》课程教学大纲(计科专业)学习资料

《计算机网络工程》课程教学大纲 （计算机科学与应用技术专业四年制本科使用，参考学时：72学时） 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成；掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能；了解计算机网络的发展现状和发展趋势，获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力；对常用计算机网络(NetWare、Windows 2000和 Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机原理；C语言程序设计、数据结构和操作系统。 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语； 掌握网络体系结构及TCP/IP协议; 掌握通讯子网相关内容； 掌握局域网及有关协议； 了解高速以太网和广域网的有关概念； 掌握网络管理的方法； 了解网络安全技术； 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中，从课程知识结构总体出发，重点学习计算机网络的基本理论和应用技术，加强实践性环节，增加一些新的知识内容，将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合，鼓励学生向“自主学习”方式过渡，进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次 1.熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举

一反三。 2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。 3.了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时，其中课内学时56，实验16。 第三部分教学内容和教学要求

专业认识实习教学大纲

《专业认识实习》教学大纲 适用专业：建筑工程 参考学时：1周 一、性质和任务 专业认识实习是建筑工程专业学生在开始学习专业课程不久，为增强感性认识，尽快了解专业方面的有关情况，有针对性地安排到实际工程现场开展的实践性教学环节，是学生学习专业知识的重要的入门课程。通过这个阶段的参观、见习，培养学生观察、思考问题的能力，对系统了解专业概况、巩固和深化专业思想、加强专业理论知识的学习打下良好的基础。 二、实习安排 按照教学计划，专业认识实习为1周时间。在实习期间，学生应按照实习计划的内容进行实习，在专业教师的带领下，开展现场教学；邀请工地负责人讲解工程概况等内容。 （1）参观 联系到建材厂、预制构件厂、水泥厂、在建工程施工现场等参观学习。 联系到不同结构类型的工程施工工地，开展现场生产见习。 三、实习内容 （1）建筑材料认识； （2）建筑结构认识； （3）建筑构造认识； （4）建筑施工认识； （5）建筑装饰认识； （6）建筑构配件认识； （7）特殊工程、特殊工艺等认识。 四、实习成果 在实习期间必须完成以下几项实习成果： （1）按要求完成的实习计划和实习成果。 （2）按要求完成认识实习日记和总结报告。 五、实习纪律 （1）学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。 （2）严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。 （3）服从施工单位负责同志及实习指导人的领导； （4）严格遵守所在单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。 （5）尊重工程技术人员及工人，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。

（6）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。 六、成绩考核 （1）认识实习成绩分：优、良、中、及格和不及格五个等级。 （2）实习结束前，由实习指导人员根据学生在实习期间的学习和工作表现、出勤情况、实习日记和报告的质量等写出评语，返回学校后，指导教师逐个进行口试，参考上述评语，并结合了解的情况进行成绩评定。 《房建课程设计》教学大纲 适用专业：建筑工程 参考学时：二周 一、性质和任务 《房建课程设计》是在学完《房屋建筑学》课程之后，为使新学到的理论知识得以实践，增强学生的绘图能力进行的一个重要的实践性教学环节。通过本次设计，使学生能够运用已学过的工业与民用建筑设计理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法，培养计算机绘图的能力。 二、教学基本内容及要求 1.在教师的指导下，学生应独立按时完成课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。 2. 课程设计应完成4张以上的二号图，布图应合理、尺寸齐全、注文工整、线条清晰，能正确表达设计意图，符合国家制图标准及有关设计规范的规定。 ①平面设计——了解建筑平面组成和建筑平面设计的内容及要求。 ②剖面设计——熟悉和理解房间剖面形状的确定方法，掌握房间各部分高度和建筑物层数的确定方法，以及建筑空间组合设计的原理和方法。 ③立面设计——了解建筑体型和立面设计的原则，熟悉和理解形式美的规律及具体方法，掌握建筑体型组合和立面设计的基本方法。 ④总平面设计——能够进行场地的平面布置，合理组织场地内各种交通流线，室内外管线布置，合理布置绿化及满足环保要求。 ⑤设计说明——文理通顺、书写工整。 3.通过课程设计要求进一步提高和训练学生工程制图、理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。 4．课程设计成果要求用计算机输出一张二号图纸。 三、本课程设计与其他课程的关系 1.应具备建筑制图的基本知识。 2.应具备计算机绘图的基本知识。

网络工程师顶岗实习报告3000字

网络工程师顶岗实习报告3000字 ，我们将为大家提供关于20XX年实习报告的信息，敬请期待！ :xx ：实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文 网络工程师顶岗实习报告3000字 我实习的单位是××××××学院，这是一所由××市教委、××(集团)公司与德国××基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内网的管理，其涉及到校园网网站的正常登陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行，做好校园网的管理和维护工作。 从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，

要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，