ABAP Course - Chapter 5 Dynamic programs A4

ABAP Course Chapter 5: Dynamic programs

Content

This chapter will show you the structure of more complex programs with integrated dynpros. You will create a new program which selects and shows flight details from the SAP flight example. Therefore you will use the dynpro technology. Prerequisites

You should be familiar with the SAP flight example and SQL statements.

Motivation

As the major part of the SAP transactions are still developed using ABAP and dynpros this chapter is one of the most important ones to understand the program logic of SAP. Lecture notes

Students should be familiar with SQL statements and the SAP flight example from the previous chapter.

Students can go on with their account from chapter 1.

?Product: All

?Level: Beginner

?Focus: Programming

?Version: 1.0

?Author: UCC Technische Universit?t München

Task 1: Login into the SAP system

Short description: Use SAPGui to login into the SAP system with your username and

password

Start the SAPGui and login into the development system using the provided account

and password. Please refer to chapter 1 for your username and your password.

Task 2: Create your first program with dynpros

Short description: Create a program which uses two dynpros to display flight details

from the SAP flight example

Please start the Object Navigator from the SAP Easy Access Menu by using the

following path:

Tools ? ABAP Workbench ? Overview ? Object Navigator

You may also use the transaction code SE80 for direct access.

Create a new program called ‘ZY_##_DYNPRO’. Please use ’TOP INCLUDE‘.

Modify the name of your top include to ‘ZY_##_DYNPRO_TOP’.

Hint:

Please note that the SAP system automatically proposed a name for your top include

which did not start with the obligatory Z to mark it as a customer top include. Later on

in the development you will often face such situations when the SAP system proposes

a name which is not in the customer namespace. Pay attention to this!

Login

Menu path

TOP INCL

Hint

In the next pop-up you see all the programs attributes. You have to adjust this attributes. Select the status ‘T Test Program ’ and the application ‘* Cross-Application ’. Continue and assign the new program to your existing package ‘ZY_##’ and your transport request. Do not wonder why the SAP system asks you for a transport request twice: first for the new program and the second time for the top include.

If the system does not jump directly to your new top include, please open it manually by double clicking on it. In this step you have to define all global variables. Such variables are available in the entire program and every screen has access to them. These variables are the table SPFLI

, the system variable ok_code and the work area wa_flight . Please define them in the top include:

The next step contains the creation of the first dynpro. Right

click on your program name in the navigation tree and create a new dynpro (screen) with the screen number 100.

Now you have to specify the attributes of your new dynpro. Maintain the short text and fill in the dynpro 200 as the ‘N

ext Screen ’. This will let the dynpro jump to dynpro 200 after the PAI module of dynpro 100 was processed. Of course, you have not created the dynpro 200 yet, but you will do so later on in the exercise.

Assign attributes Maintain variables Create dynpro Maintain attributes

Your next step is the creation of the layout of your first dynpro. Therefore please call the Graphical Screen Painter by pressing the button in the tool bar. As long as the Graphical Screen Painter is active you cannot access the SAPGui. You

can return to the SAPGui by pressing the ‘Back ’ button in the Graphical Screen Painter. Please select the text field button and draw a text field on your new screen. Use ‘TXT_INSTRUCTION’ as the name of the text field and type in the text: ‘

Please select an airline and a flight number:’. Your screen should now look similar to this:

The user of your new program should choose an airline and a flight number in this screen. This information is stored in the table ‘SPFLI ’ from the SAP flight example. To create two input fields now with an entry help you reference to the table ‘SPFLI ’ from the data dictionary. This can be done very easily by pressing the button ‘Dictionary/Program fields window

’ in the toolbar. Type in the name SPFLI and press the ‘Get from Dictionary’ button. You will notice that the SAP system reads the information from the dictionary.

As your application should provide the user with two input fields for the airline and the flight number, please select the ‘CARRID ’ and ‘CONNID ’ row from the pop

-up and press enter. This changes your mouse cursor and lets you drop two new input fields on your screen. So far your screen should look similar to this:

In the last step we need a button to go on to our second dynpro. So please add a button to your screen and name it ‘BTN_SELECT ’ and choose a button text on your own. After you entered the information you will notice that the button is still colored red. This means that the SAP system is missing information.

Call Graphical Screen Painter Call dictionary Select CARRID und CONNID

Hint:

If an element in the Graphical Screen Painter is colored red, this indicates that the Graphical Screen Painter is missing information. By double clicking on the red element you can get further information.

As your new button is still colored red you have to add some needed information. The needed information is the function code. Please double click on your button. This opens the attributes view and you discover the red input field where you enter now the function code ‘SELECT ’ and press enter. Later in your program pressing this button should automatically assign the value ‘SELECT ’ to your variable ‘ok_code ’. The variable is available everywhere in your program as this variable was declared in the top include. But until yet the link between the function code and the variable ‘

ok_code ’ is still missing. To establish the link click on the ‘Element List

’ button in the toolbar. This will open a new window with all the elements from your current screen.

Once again you see a red field indicating that there is still something missing. Next to the red field there is a little OK-symbol which represents the variable ’ok_code ’. Pl ease type in ‘OK_CODE

’ which will enable the link to the global variable ‘ok_code ’.

Please save your new dynpro and return to the Object Navigator. To simplify the life of your user you create a transaction code for your new program. This is done by right clicking on your program in the navigation tree and choosingthe menu point ‘Create ?

Transaction ’:

Hint Element list OK_CODE Create transaction

The SAP system comes up with a new pop-up where you can specify the transaction code as well as a description.

Please note that the transaction has nothing to do with the called program. The link between the transaction code and the program is done later when specifying the transaction attributes. This means: you may call a program with a completely different name than the transaction code. The little example of the

Object Navigator with transaction code SE80 is a very good example of the independency.

In the attributes of the transaction code you can now specify the called program. Please type in the name of your dynpro program ‘ZY_##_DYNPRO ’ and enter the screen number 100. Please check and save your transaction and activate all of your developments if they are not activated already.

To test your new transaction code and your new program, create a new session and call the program using your transaction code. You will see your text field and two input fields. The first one is equipped with an entry help and the second one is not. When hitting the button you will get an ABAP dump. This absolutely makes sense as you defined the screen 200 as the next screen of screen 100 and as you have not created the screen 200 yet your program runs into a problem.

Specify attributes Test and get an ABAP dump

Go back to your dynpro program and switch to the ‘Flow Logic ’ tab. Here you see th e flow logic of your first dynpro, separated into a process before output module and a process after input module. Please insert the following source code after the process after input line:

This code fragment ensures that the dynpro fills in the input fields every time the dynpro resolves a user input. Why that is important can be shown very easily in the dynpro program. Please start your dynpro program again and test the behavior of your program. You will notice that both input fields are equipped with an entry help now. The second entry help is based on the first entry help but it is only useful when the user selected an airline before, because the second input field should only show the flights which are performed by the selected airline.

Before you complete the flow logic, you will focus on the status bar and the title of your new program now. Therefore please uncomment the MODULE STATUS_0100

line in the flow logic by removing the little * and double click on ‘STATUS_0100’. You will be asked if you want to create the new module. Please select yes and go on with the creation.

The system automatically proposes a name for your new status module. The name of your new PBO module is fine, but the name for the PBO module-include is not. Please change the name and add a ‘ZY_’ at the beginning of the include name. After you hit ‘Enter ‘ the system comes up with a short message telling you that an additional include-statement is inserted into your program:

Insert Uncomment & double click Rename include

This is completely fine as you create a new include for the status bar and this include must be included in your dynpro program. Double

click on the new module STATUS_0100 to navigate forward to the source code of the module.

Unc omment both SET lines and replace the placeholder ‘xxx’ with the number ‘100’. Now you set up the status bar and then the title bar for your screen. This is done by double clicking on the ‘100

’ after ‘PF-STATUS ’. You are asked if you want to create the status. Please answer yes and maintain the short text in the next pop-up. After that

pop-up the SAP system comes up with the following screen:

In order to change the Menu Bar or Function Keys you may click on the button to extend the section. Doing so for the Function Keys results in the following screen:

Here you can create, edit and delete the status bar for you screen. You may change the code which is parsed to the program for every button in the status bar. Those buttons, where no code is assigned are unavailable later on. Please maintain the code for the ‘Back ’ button by adding ‘BACK ’. Please note that the entries you have made will be automatically transformed into upper cases. Save your new status bar and return to the program code of your module. Double click on the ‘100’ after ‘TITLEBAR ’.

Uncomment PF-STATUS TITLEBAR

Maintain the title of your new title bar. Save, and activate all of your new objects, then test your new program. It should look similar to this:

Now as you have created the layout you should create the flow logic as well. So please go to your screen ‘100’ and switch to the tab ‘Flow Logic ’. Uncomment the line ‘USER_COMMAND_0100’ and double click on it. You are asked by the system if you

want to create the object. Please answer yes and maintain the name of the include: delete the last three entries of the name and add ‘ZY_’ at the beginning.

Assign the new module to your existing package. In the next step you have to add the flow logic to your new modul e. The flow logic has to handle the ’ok_code ‘ in your program. Depending on the value of the ‘ok_code ’ the program either should leave the execution (‘BACK ’) or read some data from table SPFLI (‘SELECT ’). Please insert a case instruction:

USER_COMM AND_0100 CASE instruction

Please save, check and activate all of your objects.

Hint:

Please note that the CASE instruction is case sensitive. This means that it makes a difference if you use ‘back’ or ‘BACK’ in your case instruction! This is a mistake, that happens very often.

You have created the first screen in your program for the user to choose a connection, but you need a second screen to display the connection details. This is done in this task.

Please create a new screen in your program with the number ‘200’. Please refer to the second task if you have problems. Use screen ‘100’ as the ‘Next screen ’.

Please switch to the layout of your new screen . In the Graphical Screen Painter you are going to add some input fields to your screen as you want to display the connection details. But instead of creating the text fields step-by-step you refer to Hint Screen 200 Edit Layout

the data dictionary again . Please e nter the table name ‘SPFLI’, hit ‘ENTER’ and

select every field from the table by using this little button: . Then go on.

As you already know from the creation of your first screen your mouse cursor has

changed now and you can just drop the new input fields onto your new screen. The

SAP system comes up with a pop-up, asking you what to do with the ‘SPFLI-FLTYPE’

table field. The question arises as this table field is a ‘Char 1‘ field and indicates if the connection is either a charter flight or a regular flight. Please select checkbox, which

means every charter flight will be indicated by an activate checkbox later on.

So far you see several input field in your new screen. Please note that the values in

the client input field cannot be changed. Beside the client information we want to

ensure nobody makes any changes to the airline and flight no. input fields either too.

This can be done very easily by changing the attributes of these input fields. Please

double click on the airline input field (not the text field!) and change the attribute so

that input is not possible:

SPFLI-

FLTYPE

Input not

possible

‘ok_code’. Please assign the OK_CODE element to the variable ‘ok_code’.

Save and activate your new screen. Go back to the flow logic now and uncomment the line ‘MODULE STATUS_0200’. Double click

on ‘STATUS_0200’ to create the new status bar. Do not forget to change the include name.

Uncomment the lines ‘PF-STATUS ’ and ‘TITLEBAR ’ in your module and replace the placeholder with ‘200’. Then double click on the first ‘

200’ to create the status bar. Maintain the short text.

Please add the following codes to the buttons:

PF-STATUS Title bar

You will create the case instruction for handling the parsed code later on. At first you have to create the title bar. So please save your status bar and go back to

your module. Double click on the ‘200’ after title bar and create a new one.

Before you may continue with the case instruction, add the following instruction to your module source code. This ensures that the input fields (named spfli

) on your screen 200 contain the data from the work area wa_flight . The work area was filled in screen 100 and contains the connection details.

Now save, check and activate your new screen and go back to the flow logic tab of your screen 200.

As you already did for the first screen you have to implement the flow logic for the se cond screen too. In the ‘Flow Logic ’ tab uncomment ‘USER_COMMAND_0200’ and double click on it. Now implement a new case

instruction, which handles the parsed code from your status bar.

Spfli = wa_flight USER_COMM AND_0200

Do not forget to change the name of your include by

adding a ‘ZY_’ as the first letters. After you have saved the include add the following source code:

The source code does the following: in case of a ‘LEAVE ’, the program should be ended immediately. In case of a ‘SAVE ’ changed data from the structure ‘SPFLI ’ should be written to the database table ‘SPFLI ’.

Save, check and activate your new program and test it. Rename include

(完整版)香港朗文英语3A测试卷1-3单元

三年级朗文英语（3A）测试题Chapter1-3 Listening Part (50%) 一、Listen and choose the right answer.听录音，选择正确的答案。（10%） ( ) 1. A. foggy B. windy C. cloudy D. rainy ( ) 2. A. winter B. summer C. spring D. autumn ( ) 3. A. cold B. warm C. cool D. hot ( ) 4. A. 15th July B. 5th June C. 25th June D. 25th July ( ) 5. A. weather B. where C. when D. what ( ) 6. A. June B. July C. May D. December ( )7. A. third B. first C. fourth D. fifth ( ) 8. A. three B. free C. feel D. frog ( ) 9. A. sweet B. cake C.weak D. make ( ) 10. Open Day B. Speech Day C.Sports Day D. the school fair 二、Listen and write the capital letters.听录音排序，写上大写字母编号。（8%） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and “T”,” F”. 听音，判断对错，对的写T，错的写F。(6%) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. Sports Day ( ) ( ) ( ) 四、Listen and choo se the right answer, write “A” or “B”。（12%） ( ) 1. A. Spring is warm and wet. B. Spring is warm and foggy. ( ) 2. A. I plant flowers in spring. B I plant flowers and go to the park in spring. ( ) 3. A. Can you come to our school fair? B. Can you come to our school concert? ( ) 4. A. Which season do you like best? B. Which festival do you like best? ( ) 5. A.It’s on the 21st December. B. It’s on the 22nd December. ( ) 6. A. In summer, it is hot and sunny, I go swimming. B. In summer, it is rainy and sunny, I go swimming. 五．Listen to the questions, choose the right answer, write A or B. (9%) ( ) 1. A. It ‘s hot and sunny. B. It ‘s cold and windy. ( ) 2. A. We eat chocolate eggs. B. We eat moon cakes. ( ) 3. A. I plant flowers. B I fly kites. ( ) 4. A. I like spring best. B. I like Spring Festival best. () 5.A. It’s 9th October. B. It’s on 10th September.

治妇科病最常用的7种养生中药

治妇科病最常用的7种养生中药 治妇科病最常用的7种养生中药。女人天生爱美，然而受妇科病的困扰，严重了影响了美丽与健康。这是因为妇科病不仅损害身体健康，还会影响容颜，使脸上长痘痘、肌肤暗淡无光等。人们往往采用中药治疗方法。下面介绍治妇科病最常用的7种养生中药。 1、当归：李时珍认为，当归是女人调血的要药。从我国南北朝开始，当归就被视为补血活血珍品。补血调经、活血止痛、泽颜润肤、生肌强体、延年益寿。在保护女性健康方面极其重要。 2、枸杞子：是我国最早记载的一味妇科用药，可滋阴养血，益肝补肾，能明目润肤，乌发养颜。《重庆堂随笔》评价它：“专补心血，非他药所能及。”《中药大辞典》认为它滋肾、润肺，补肝，明目。 3、黄芪：能够增强皮肤营养和皮肤的抗菌能力，防止皮肤老化，促进毛发生长，防止脱发。它含有多种氨基酸及人体必需微量元素和叶酸等，具有全面营养作用。中医认为，它能够补中益气，对气虚血脱、崩带及一切气衰血虚之症有疗效。 4、白芍：《日华子本草》评价它：“治风补涝，主女人一切病，并产后诸疾。”《唐本草》说它“益女子血。”现代中医认为，它能够养血柔肝、缓中止痛，对月经不调，崩漏，带下有效果。 5、珍珠：珍珠历来是名贵的中药材，对皮肤有特殊的滋养保健作用，能保持颜面细腻白嫩，并可促进人体细胞再生，防止衰老，延缓皱纹产生。中医认为，它具有养阴安神、镇心熄风清热、解毒生肌等功效，可治眩晕、耳鸣、烦躁、头痛、失眠、惊悸等病症。 6、芦荟：对女性来说，芦荟是最熟悉不过的美容佳品。中医看来，芦荟能治疗清热、通便、热结便秘、妇女闭经等症。 7、川芎：川芎在唐朝《日华子本草》中有着很高的评价：“治一切风，一切气，一切劳损，一切血，补五劳，行气开郁，活血止痛，对经闭、难产、产后瘀阻块痛等有效。壮筋骨，调众脉，养新血……”《医学启源》：“补血，治血虚头痛。” 以上7种中药都是最常见的药材，在治疗妇科病方面有很好的治病养生疗效。有些中药可以用来泡水喝。女性朋友选择中药时，一定根据自身体质及症状等因素而定。

如何正确煲中药

如何正确煲中药 煲中药就是简单的“3碗水煮成1碗”？非也！最近与朋友讨论起如何煲中药，才发现许多年轻的广州人，虽然一有什么“头晕身热”都会习惯地煲中药喝，但到底怎样煲中药才是正确，往往只是一知半解，道听途说。其实，煲中药，还真是一件有技术含量的事！ 煎煮前——— ●清洗 中药材是否需清洗，这是很多人的疑问虽然很多中药饮片看起来表面会有些灰黑，其实在出售前都经过了加工炮制，所以煎煮之前一般无需清洗。如果实在觉得草药有些泥沙，可以用水迅速漂洗一下，但切忌浸洗，以免一些水溶性成分丢失，以及一些细小种子类的药材（如车前子等）被冲走流失。 ●浸泡 清洗步骤不能浸泡中草药，但煎煮之前，却需要有个浸泡药材的过程。 煎煮前用凉水浸泡药材约半小时，可以使水溶性成分析出在汤水中，同时也能增加汤药的浓度。冬天可以用20-30度的温水浸泡，以缩短煎煮时间，但切不可用开水浸泡，以免某些植物细胞中的蛋白质受热凝固，或是部分高分子物质形成胶体，不利于有效成分析出。 浸泡时间不宜超过1小时，特别是在夏天，浸泡时间过长会很容易引起酸败。 煎煮中——— ●用水 传统的“3碗水煮成1碗”，其实不是个科学的标准。因为不同处方的药味多少、药量大小各有不同，不同药材吸水量也有不同。如果真的有人一边煲药，一边不断把药汁倒来倒去，作为煲中药的标准，这样瞎折腾其实也不可能煲出最佳效果的中药。 应以水浸过药材面2-3cm为佳，或者用手轻轻摁住药材，水面刚好漫过手背。而不是机械地用3碗水煮药。通常一些花草类的药物吸水量较大，在浸泡半小时后水位下降，可以另加凉水至标准水位，再开始煎煮。 ●火候 一般的中药应先用武火，煮沸后改为文火。控制火候的意义在于，若火候过强，水分蒸发过快，影响有效成分的析出，亦易焦糊。 但一些治疗外感的中药，可以在煮沸之后不改文火，继续用武火煎煮15分钟左右即可。 ●时间 中药煎煮时间，应根据不同药物和疾病性质、有效成分溶出的难易和用药情况而定。楼步青说，沸腾后再用文火煲药的时间，一般中药，头煎应在20-25分钟，二煎15-20分钟；解表类中药，头煎10-15分钟，二煎10分钟；滋补类中药，头煎应在30-40分钟，二煎25-30分钟。 如果有“大头虾”不慎煎煮时间过长，令药汤太浓，这时可以加些白开水再煮沸，就可以避免有效成分反渗透的问题。 ●复煎 许多老人家习惯于一副中药“返煎”三四次，楼步青说，一般而言，一副中药在煎煮两次后，所含有效成分已大为降低，故以煎煮两遍为佳。但滋补类的中药，可以煎煮三次。而一些药量较大的处方，也可以煎煮三遍。 但需注意的是，如果将头煎与二煎的药液分别服用，这样未能将药效发挥至最佳。应该将头煎与二煎的药液混合，分早晚两次服用。同样，煎煮三遍的药液也相应地改为一天3次服用。 煎煮后——— ●立即滤取 药汤煎煮好，应趁热过滤倒出，不宜久置锅中。否则含胶体过多的药液，随温度下降产生胶凝，难以过滤，

(完整)香港朗文三年级上复习卷

三年级香港朗文英语上期末复习题 笔试部分（60） 一、 Read and find.（读一读，选出不同类的单词共5） ( ) 1. A. summer B. snow C. winter ( ) 2. A. boots B. clothes C. pants ( ) 3. A. warm B. cold C. dress ( ) 4. A. marble B. book C.chess ( ) 5. A. rainy B. windy C. seventy 二、Watch and judge.(仔细观察，判断划线部分读音是否一致，一致的“T”不一致“F”共5） ( ) 1. A. weather B. thick ( ) 2. A. week B. meat ( ) 3. A. smell B. tell ( ) 4. A. mall B. ball ( ) 5. A. stand B. best 三.根据句意选择正确的单词填空共5） A. boots B. How much C beach D. snowy E. How many 1. ________ pears?-----Two. 2._________ is the skirt? It’s 100 yuan. 3.Today is _______.Put on your _______. 4. Let’s g o to the ________ and go swimming. 四. Read and find.（读一读将右栏前的序号写在相应问句前的括号内共5） A B ( ) 1.What time is it? A. It’s on the second floor. ( ) 2.Are there any goats? B. It’s windy today. ( ) 3.Whose is this T-shirt? C. It’s eight o’clock. ( ) 4.Where is the music room？ D. It’s Amy’s. ( ) 5.What’s the weather like today? E. Yes, there are two. 五、Read and choose.（选择填空共10） ( ) 1. ----How much is this pretty dress? ---- ____________. A. It is 98 yuan. B. They are 98 yuan. C. Great. ( ) 2.It’s rainy today. Let’s _____! A. go to the beach B. play football C. watch TV ( ) 3. ----Can I help you? ---- ____________. A. Yes. How much is it? B. It’s pretty. C. You are welcome. ( ) 4. ----Where is the TV room? ---- It’s on the _____ floor. A. one B. first C. two ( ) 5.----When’s the school Sports Day? ----_____________. A. It is at the second of May B. It’s on the seventh of December. C. Yes, it isn’t.

养生中药材有哪些

养生中药材有哪些 很多人在养生的时候都会选择用到中药材来帮助自己改善，养生的方法有很多种，但是如果选择中药材来帮助自己养生的话就可以得到很不错的效果，而养生的时候选择中药材也不是什么药材都有养生的效果，这个还得我们细心的挑选，选择专业正规的药材才可以让我们得到养生的好处，那么养生的中药材有哪些呢? 1、人参粥：用人参压成粉末3克、粳米60克、用砂锅煮成粥，可食用。它有益元气，补五脏，生津液、抗衰老的作用。 2、人参茶：用人参10克、大枣10枚，用开水冲泡15分钟后代茶饮用，它有大补元气，安神益智的作用。

3、大枣养生保健应用：大枣津浓厚，其味甘美，营养丰富，药力平和，即是寻常之食品，也是常用之药品，久服或入药膳，确有补气血，益脾胃，通九窍，和百药，润肤养颜，强志延年等养生保健功效。凡体质虚弱或欲邀请书衰延年者均可食用。民间有谚曰：“一日吃三枣，一辈子不显老。”确为经验之谈。它具有护肝、抗肿瘤、中枢抑制、增强肌力等作用。服用大枣的 方法很多， 简单易行的方法有： 1、大枣粥：大枣10枚，茯神15克，小米100克，先 煮大枣及茯神，去渣，后下米煮粥。温食。 2、大枣人参汤：大枣5枚，吉林参(或高丽参)6克。 大枣人参放炖盅内，隔水炖煮1小时。分两次，温热食。人参连用2-3次，救治虚脱，人参加至15-30克，如法炖后，顿服。 在养生的时候这些中药材都是可以的，中药材养生的时

候药材必须要根据医生的要求来给自己配量，让自己吃到最健康的中药材，中药材用来养生的时候也可以选择其他的方法来帮助自己养生，养生的时候也可以多吃一些食物来帮助自己养生，但是最好的方法就是多运动运动，这样才可以得到养生的效果。

煎中药方法大全

煎中药方法大全 煎中药方法大全:煎中药方法大全：一元一教你如何煎中药煎中药最好用 砂锅、砂壶或搪瓷锅，忌用铁锅。砂锅受热均匀，不会使中药的有效成分起化学变化而降低药效。一剂中药是由多味药物配起来的，每味药的性能各不相同，凡注明“先煎 煎中药最好用砂锅、砂壶或搪瓷锅，忌用铁锅。砂锅受热均匀，不会使中药的有效成分起化学变化而降低药效。一剂中药是由多味药物配起来的，每味药的性能各不相同，凡注明“先煎”者要先煎15分钟，再加入其他药。“后下”者要在药煎好以前5～10分钟放入。“包煎”者要用布袋包好再放入锅内同煎。“溶化”者则置于煎好的药液中稍加文火使其溶解。“冲服”的药是用煎好的药液送服。煎头煎药时，加冷水超过药面1～2横指，浸泡半小时，其有效成分易于煎出。用大火煎沸后，再用小火煎20～30分钟，滤渣备用。煎二煎药时水量要少些，沸后再煎15～20分钟。药品质地坚实者要多煎5～10分钟。滋补药可煎煮40～60分钟。清热解表药应少煎5～10分钟。头煎和二煎药液的量，以共计一茶杯左右为宜，混合后分两次服用。 中药汤剂，因其适应中医辨证施治,随症加减的原则,具有制备简单,容易吸收等特点，在中医临床上的应用是非常广泛的。但是,拿到一包包的中药,很多人还是会问：中药怎样煎煮呢？需要注意些什么呢？ 其实很简单，对一般中药来说，煎煮中药无非就是通过加热煎煮使中药的有效成分溶解到水里去，然后通过喝药汤达到用药的目的。 只是，整个煎煮过程中需要注意以下一些问题： 一煎前的浸泡药物在煎煮前最好能浸泡1~3小时,令药材变软,细胞膨胀，使煎药时更易煮出其有效成分。 二煎药的器具最好是选用砂锅。此外，也可选用搪瓷锅,不锈钢锅和玻璃煎器。但是不能使用铁锅,铜锅,因为铁、铜化学性质不稳定,在煎煮中药时容易发生化学反应。 三煎药的水量加水太少，可导致药物煎煮浸出不透或容易煮干；加水太多，又会导致药液太多,服用不方便。因中药质地数量的不同,不可能规定出一个统一标准的加水量，只能说做到加水适量。一般来说，可以参考下面的加水方法：将药物放入锅内,第一次煎煮的加水量以水超过药物表面3~4厘米，第二次煎煮的加水量以超过药物表面2~3厘米为宜。 四煎煮的次数实践证明,汤剂煎煮两次能够煎出所含成分的80%左右,所以一般药物最好能煎两次。煎好第一次以后，倒出药液，其药渣加水再煎一次，然后把两次煎得的药液混合起来。 五煎药的火候一般在未沸腾前采用武火，至煮沸后再改用文火,保持在微

香港朗文英语3B测试3

三年级语法总测试3 姓名：_______ 日期：________ I：用动词的适当形式填空。（20分） 1、 We often _____ (play) on the playground. 2、 Look, the boys _____ (play) basketball on the playground. 3、 Ryan _____ (show) me his photo album(相册) yesterday. 4、 He always______ (get) up at six o’clock. 5、 Mark _____ (see) a doctor two days ago. 6、 We _____ (not go) to school last Monday. 7、 Mandy _____ (not like) sweets and ice cream. 8、 My mother ______ (go) shopping on Mondays? 9、 There _____ (be) two apples and an orange on the table. 10、The students _____ (finish) their test on time last Wednesday. Their teacher _____ (be) very happy about that. II：选择填空。（30分） 【】1、He _____ football. A、liked playing B、likes playing C、likes play 【】2、Mike sometimes _____ to the park with his sister. A、went B、go C、goes 【】3、Look, Mike ________ football with his brother. A、plays B、is playing C、played 【】4、Last year I ____ short, but now I ____ tall. A、was; am B、am; was C、were; am 【】5、_____ Mike ____(read) English every day? A、Do; read B、Does; read C、Did; read 【】6、He usually ___up at 7:00, but yesterday he ___up at 9:00. A、get; got B、gets; got C、got; gets 【】7、What did you do last weekend? I ____ Hong Kong with my family.

光器件基础知识

光器件基础知识 目录 一、光纤通信基础 (2) 1、光纤通信的概念 (2) 2、光纤通信的优点 (2) 二、光纤基础知识 (2) 1、光纤的结构 (2) 2、光纤的工作波长 (3) 3、光纤的分类 (3) 3.1按照光纤的模式分类 (3) 3.2按照光纤的材料分类 (3) 3.3按照光纤的折射率分类 (4) 4、光纤的尺寸 (4) 5、光纤接头类型 (5) 6、光功率的换算 (6) 7、光纤损耗 (6) 三、常用光器件介绍 (6) 3.1法兰盘 (6) 3.2光衰减器 (7) 3.3光模块 (8) 2、光模块的主要参数 (8) 3、光模块的种类 (9) 四、光器件的工程应用 (11) 1、单收光模块的使用 (11) 2、双纤双向模块的使用 (11) 3、长距离高灵敏度模块的使用 (11) 4、QSFP+ MPO模块的使用 (12) 5、万兆高速电缆的使用 (12) 六、光模块和光纤使用注意事项 (13) 七、光模块和光纤的故障排查方法 (14) 八、光功率计的使用 (14)

一、光纤通信基础 1、光纤通信的概念 所谓光纤通信就是利用光纤来传输携带信息的光波以达到通信的目的。一般由数据源、光发射端、光纤、光接收端组成。 2、光纤通信的优点 1）通信容量大，比传统的电缆、微波等高出几千乃至几十万倍的通信容量。 2）传输距离远，光纤具有极低的衰耗系数，传输距离可达一千公里以上。 3）保密性能好，光信号不具备向外辐射的特点，不易被侦听。 4）适应能力强，具有不怕外界强电磁场的干扰、耐腐蚀等优点。 5）体积小、重量轻。原材料丰富、价格低廉。 二、光纤基础知识 1、光纤的结构 如上图所示，光纤呈圆柱形，主要由纤芯和包层和保护套三部分组成。 1、纤芯：位于光纤的中心部位，成分为高纯度的二氧化硅，掺有极少量杂 质，折射率较高，用来传送光。 2、包层：位于纤芯的周围，其成分也是含有极少量掺杂质的高纯度二氧化 硅，折射率较低，与纤芯一起形成全反射条件。 3、涂覆层：光纤的最外层，由丙烯酸酯、硅橡胶和尼龙组成，强度大，能

《电气化铁道供电专业》教学计划

西安高速铁道技工学校 电气化铁道供电专业 教学计划 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，为轨道交通电气化施工与运营企业、电气化铁道供配电设备生产企业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有良好职业素养，适应电气化铁道行业生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高端技能型专门人才。 通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，具有正确的人生观，养成良好的社会公共道德和职业道德。掌握本专业必备的数学、外语、计算机应用等文化基础知识；掌握计算机操作和用于分析设计电路的计算机工具软件的使用方法；毕业后能运用所学理论知识和技能，在轨道交通企业、铁路局、有自备铁路的大型生产企业、轨道交通电气化设备生产企业，从事电力调度、供配电设备生产调试检修、变电所值班等具体工作，核心岗位为接触网工、变电站值班员、电力线路工、电气试验工、维修电工。 二、培养规格 1．知识结构 基本知识 （1）具有一定的社会科学和人文知识； （2）具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识； （3）具有本专业必需的机械和电气的基础知识； （4）具有可编程序控制器应用的基础知识； （5）具有供配电技术的基础知识； （6）具有接触网施工与维护的基本知识； （7）具有变电所运行与维护的基本知识； （8）具有必要的电气化铁道相关设备的维护与轨道交通运营的基本知识。 专业知识 （1）具有供用电技术及电气设备的控制、运行及维护专业知识； （2）具有牵引变配电、接触网施工运营维护、高电压试验及电力线路施工专业知识； （3）具有牵引变电所运行与维护的专业知识； （4）具有高压电气设备测试的专业知识。 2．能力结构 专业能力 （1）具有对铁路及城市轨道交通牵引供电系统的施工、运营、检修与管理的能力；

香港朗文英语三年级上chapter1巩固与提高

Word List for 3A 1. Words and phrases: (单词和短语) ①weather 天气 foggy 有雾的 ______刮风的_______下雨的 ______多云的 ______ 晴朗的 _______下雪的 （名词+y 结尾的表示天气的形容词） _______干燥的 _____潮湿的 _______温暖的_______热的 ______凉的 _______冷的 ②season 季节 ______春天 _______夏天 _______秋天 ________冬天 _________最喜欢的 ③a bit 有点儿 chat 聊天 strong 强壮的 feel 感觉 warmly 温暖地 outside 在外面 ④plant flowers 种花 go to the park 去公园 eat ice cream 吃冰淇琳 go swimming 去游泳 fly kites 放风筝 go hiking 去远足 wear a scarf 带围巾 eat hotpot 吃火锅 put on 穿上 take off 脱掉 give up 放弃 button up 扣上 blow off 吹掉 blow hard 大力吹 play in the rain 在雨中玩 wear a hat 戴帽子 2. sentences: (句子) How many seasons are there in a year? There are four seasons in a year. months are there in a year? There are twelve months in a year. What’s the weather like today? It’s hot and sun ny. in spring? It’s warm and foggy/rainy. in summer? It’s hot and dry/sunny/rainy. in autumn? It’s cool and dry/windy. anything 任何事（物） autumn 秋天 blow 吹 button 扣住，紧扣 chat 闲谈、聊天 cloudy 多云的 coat 外套 cold 冷的 dry (adj.)干燥的 feel 感觉 foggy 有雾的 hotpot 火锅 plant （v.）种植 raincoat 雨衣 rainy 多雨的、下雨的 really 真正的、真实的 season 季节 smile 微笑 spring 春天 story 故事 summer 夏天 sunny 阳光充足的umbrella 雨伞 warm 暖和的 weather 天气 wind 风 windy 有风的 winter 冬天

冬季中药养生配方

冬季中药养生配方 冬季中药养生配方 风寒感冒： 艾叶15、苏叶15、桔梗10、麻黄10、生姜5片。风寒感冒者往往喷嚏、流鼻涕、周身紧痛、恶寒、口淡、没有胃口、恶心呕吐、大便溏烂。在感冒的急性期在家泡泡脚能帮助尽快恢复。 防手脚冰凉： 当归羊肉汤：当归、生姜、葱白适量与羊肉同熬即可。太子参鸡汤：太子参、生姜、大枣、葱白与鸡同熬即可，这两款药膳都有温经活血、通筋活络、益气养血的作用。另外，还可用茄子根、秦艽、路路通、桑枝、桂枝单方或组合熬水泡洗。 护肤： 胡桃芝麻饮胡桃30克，芝麻20克，牛乳、豆浆各200毫升，白糖适量。将胡桃仁、芝麻研为细末，与牛乳、豆浆混匀，煮沸饮服，白糖调味，分作2份，早晚各1份，每日1剂。可补益虚损，生津润肠，润肤消斑。 防冻疮： 当归四逆汤(当归15克，桂枝12克，赤芍10克，细辛、通草、甘草各6克，大枣8枚)煎服。使阳气通、寒气散、气血通畅，则冻疮痊愈。 活血御寒：

以15克西洋参、10克田七和约50克猪蹄，加水炖1小时而成的汤，也具有补气、活血、通络的功效，适用于高脂血症、高血压、糖尿病、冠心病及骨关节炎患者。 防口干舌燥： 将莲子芯用开水沏还可以有效地去火，不要过浓也不要过淡，日饮二三次可预防口干舌燥、虚火上升、嗓子疼痒、声音嘶哑、脑觉昏沉等。同时还可治疗咳嗽。 冬季养生中草药 1、黄芪 补气升阳、益精固表、利水退肿，适用于自汗、盗汗、浮肿、内伤劳倦、脾虚、泄泻、脱肛及一切气衰血虚之症。但有高热、大渴、便秘等实热症者忌用。民间流传着“常喝黄芪汤，防病保健康”的顺口溜，意思是说经常用黄芪泡水当茶喝，具有良好的防病保健作用。黄芪茶能补中盖气，而且补而不腻，可改善气虚和贫血，增强体质，延年益寿，若熊再加上枸杞、党参、茯芩等药材一起冲泡，效果更好。 2、西洋参 补气养阴、清火生津，适用于肺虚劳嗽、久咳、喘咳、咯血、失音等症。激烈活动后疲劳乏力、大汗虚脱者服用不错。西洋参补气，性凉，所以服用后不会上火，气阴两虚之人尤宜。气虚之人主要表现为神疲乏力、少气懒言、呼吸短促、动则汗出、声音低微等;而阴虚则会表现出一派虚热之象，如舌质红、口干舌燥、眼干、手心发热等。这类人服用西洋参最简单的方法就是把西洋参切成片，或者去药店买些现成的西洋参片，每天拿两片

最新铁路供电电力专业技术个人工作总结-2

电力专业技术个人工作总结 我叫邓满元，于83年入路，在二十多年的电力生涯中，我虚心求教，勤思、 多做、苦学。将书本知识与实践相结合，专业技术水平有了很大的提高。由一个一知半解的电力工成长为生产上技术能手、工区技术骨干，特别是近两年以来，飞速发展的铁路运输给供电行业提出了更高的要求，我有针对性地强化自己的专业知识储备，创造性地开展技术工作，为确保铁路运输优质供电作出了一份贡献，现将我个人电力专业技术工作总结如下： 一、努力钻研业务知识，用知识武装自己 近几年来由于新知识、新技术、新工艺不断出现，为使自己在工作上游刃有余，我不满足现有的知识，先后自费购买了《铁路电力安装标准》、《电力线路》、《电力技术问答》等书籍为自已充电。一有时间，就一头扎进书的世界。由于我刻苦钻研，学会了许多原来不懂的东西，脑海里储存着大量的业务技术信息。工区的技术图纸，随便翻到哪一页，可以滔滔不绝地说上半天，给一张白纸，五分钟可以画出任意区间的供电示意图。管内供电线路上，哪些区间是重点防洪地段，地方高压线跨越我们贯通线哪个区间几号杆，抢修车抄乡间小道可以进入哪个区间几号杆……过硬的业务使我在工作中如鱼得水。去年管内出现的几起险情，判断得如此准确、出动得如此迅速、恢复得如此快，都得益于我丰富的业务知识，扎实的技能功底，非凡的应变能力和超强的组织能力。我不满足于自己学好技术，还带动大伙们学，手把手地教,所做工艺如同出自同一人之手，每次检修，我都要把工作内容列出来，让大伙讨论最佳作业方案，尽力将自已所掌握的技术和积累起来的经验毫不保留地与大家共享，所带的徒弟都成了工班的业务骨干。 二、电力生产管理工作，创新务实 鉴于管内供电设备质量不高，工区决定从巡检抓起，我经过摸索，提出巡查

常见的中药煎煮方法

常见的中药煎煮方法 中药煎煮质量的好坏直接影响药物治病的疗效，我国历代名医都十分重视中药煎煮方法。汉代医家张仲景将煎煮用水分为雨水、千扬水等多种；徐灵胎认为：“煎药之法，最宜深讲，药之效不效，全在乎此”；李时珍指出了药液煎煮不当的不良后果：“凡服汤药，虽品物专精，修治如法，而煎药者鲁莽造次，水火不良，火候失度，则药亦无功。”这些都说明古人已认识到煎煮过程中有诸多因素影响煎煮质量，而煎煮质量的好坏直接影响了中药药效的发挥。 中药煎煮过程中要发生两种变化：一是药物有效成份的溶出；二是药物中各种生理活性成份进行化合反应。因此，汤剂的煎制方法有许多特殊的讲究。 可见中药的煎煮方法对于有效地利用药物和提高治疗效果十分重要。中药的合理煎煮可以充分地发挥药物的作用，对于防治疾病均有重要意义。中药的煎煮是多方面的，主要包括： 1.清洗

中草药大都是生药，在出售之前一般都进行了加工炮制，煎煮之前一般没有必要淘洗。如果的确觉得草药有些脏，可在浸泡前迅速用水漂洗一下，切勿浸泡冲洗，以防易溶于水的有效成份大量丢失，从而影响中药疗效。 2.器具 一般选用砂锅，搪瓷器皿次之，千万不要用铁锅或铝锅等金属器皿。详见前发博文：煎中药，用什么容器最好？ 3.浸泡 中药饮片煎前浸泡既有利于有效成份的充分溶出，又可缩短煎煮时间，避免因煎煮时间过长，导致部分有效成份耗损、破坏过多。多数药物宜用冷水浸泡，把药物倒入药锅内摊平，然后加常温水——室温水浸泡60分钟，轻压药材时水高出药平面约2厘米。以药材浸透为原则。夏天气温高，浸泡时间不宜过长，以免腐败变质，冬季可以长些。特别需要注意的是浸泡中药绝对不能用沸水浸泡。 4.用水 煎药用水必须无异味、洁净澄清，含矿物质及杂质少。一般来说，凡人们在生活上可作饮用的水都可用来煎煮中药。一般可用清澈的泉水、河水及自来水，井水则须选择

香港朗文英语3A测试卷4-6单元

三年级朗文英语(3A)测试题Chapter4-6 Listening Part (51%) 一、Listen and choose the right answer、 (10%) ( ) 1、 A、 June B、 July C、 May D、 December ( ) 2、 A、 16th November B、 25th October C、 18th September D、 1st January ( ) 3、 A、 camera B、 watch C、 wallet D、 purse ( ) 4、 A、 smell B、 shell C、 tell D、 smile ( ) 5、 A、 crayons B、 photo C、 shoes D、 ring ( ) 6、 A、 photo B、 phone C、 pond D、 potato ( ) 7、 A、 how B、 what C、 which D、 when ( ) 8、 A、 45 B、 37 C、 12 D、 64 ( ) 9、 A、 fifty dollars B、 sixty dollars C、 fifty yuan D、 sixty yuan ( ) 10、 A、 gentle waves B、 fresh air C、pretty shells D、salty water 二、Listen and write the letters、(8%) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、Listen and “T”,” F”、听音判断对错,对得写T,错得写F (12%) 1、 2、 3、￥8 ( ) ( ) ( ) 4、 5、 6、 ＄20 ( ) ( ) ( ) 四、Listen and choose the right answer, write “A” or “B”。(9%) ( ) 1、 A、 Can you e to our school fair? B、 Can you e to our school concert? ( ) 2、 A、These stones are rough、 B、 This stone is rough、( ) 3、 A、When’s the school concert? B 、When’s the school picnic? ( ) 4、 A、 How much is the watch? B、 How much is the wallet? ( ) 5、 A、 I like touching the warm sand,、 B、 I like walking on the warm sand,、 ( ) 6、 A、They are 100 dollars、 B、 They are 100 yuan、 五.Listen to the questions, choose the right answer, write A or B、 (6%) ( ) 1、 A、 I am fine、 B、 I am five、

十大泡脚之中药泡脚配方大全

十大泡脚之中药泡脚配方大全 一、泡脚的优点：1、安全；2、无痛苦；3、无毒副作用；4、廉价；5、有效；人们常说“春天洗脚，升阳固脱；夏天洗脚，暑湿可祛；秋天冼脚，肺润肠濡；冬天冼脚，丹田温灼”,哈，这些生活小窍门应该好多人都知道的吧；6、方便；7、舒适。 二、泡脚水的组成：泡脚水—般取自来水、河水、等为基水。通过泡脚治病的可根据不同疾病加入不同的药物。 三、泡脚水的温度，泡脚水的温度以30~38度为宜，但最好不要超过40度。 四、泡脚容器的要求：1、质地应无害、安全、保温性能好。2、高度一般泡脚盆的高度最好超过20厘米［没过踝关节］。3、结构可买一些微电脑浴脚器。 五、泡脚时间的要求：1、每天安排泡脚几次：如一般保健泡脚，每天一次即可；如患有某种疾病每天至少2次以上。2、每天什么时间泡脚为宜：如2次，一般上午lO 点1次，晚上睡前1次，因为睡前泡脚对消除疲劳大有好处可使人睡得更甜容易进入“倒床不复闻钟鼓”的境界。广为流传的“饭后三百步，睡前一盆汤”、“睡前洗脚，胜吃补药”。 3、每次泡脚时间多长为宜：一般为30分钟以上，但对于如慢性风湿性关节炎、慢性高血压等要适当延长一些。每次具体时间还需根据泡脚者的年龄、性别、疾病情况等及泡脚后的感受来逐渐调整。 六、泡脚与按摩的关系：传统的泡脚不包括按摩，现在有了新变化，有些厂家已生产出泡脚与按摩同时进行的泡脚盆，如没买到可用手做一些足底按摩或一些其它按摩这样结合起来效果最好。 七、泡脚的作用：1、清洁皮肤的作用。2、扩血管作用。3、降低血液粘稠度。4、缓解肌肉痉挛。5、镇静作用。 八、泡脚的注意事项：l、注意卫生［最好以家庭为主］。2、切忌求快。3、切忌三天打鱼、两天晒网，要坚持不断才能受益终生。4、儿童禁止泡脚。5、某些急性感染性疾病禁止泡脚。6、出血性疾病禁止泡脚，［包括急性外伤出血，如泡脚会引发意外后果不堪设想］。 高血压：钩藤40克、夏枯草30克、桑叶20克、菊花20克。 失眠：磁石60克、菊花20克、黄芩15克、夜交藤30克。 肝脾肿大：三棱15克、莪术15克、延胡索15克、乌梅10克。 遗精、早泄：仙鹤草40克、黄芩10克、丹皮10克、芡实30克、女贞子30克、狗脊15克、桑葚30克、知母12克、黄柏12克。 足跟、足踝关节痛：寻骨风30克、透骨草30克、鸡血藤30克、乳香10克、没药10克、血竭10克、王不留行15克。 将泡脚方剂煎汤至2000毫升左右，水温保持在40摄氏度上下为宜。

080500《电气化铁道供电专业》教学计划

西安高速铁道技工学校 电气化铁道供电专业教学计划 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，为轨道交通电气化施工与运营企业、电气化铁道供配电设备生产企业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有良好职业素养，适应电气化铁道行业生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高端技能型专门人才。 通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，具有正确的人生观，养成良好的社会公共道德和职业道德。掌握本专业必备的数学、外语、计算机应用等文化基础知识；掌握计算机操作和用于分析设计电路的计算机工具软件的使用方法；毕业后能运用所学理论知识和技能，在轨道交通企业、铁路局、有自备铁路的大型生产企业、轨道交通电气化设备生产企业，从事电力调度、供配电设备生产调试检修、变电所值班等具体工作，核心岗位为接触网工、变电站值班员、电力线路工、电气试验工、维修电工。 二、培养规格 1．知识结构 基本知识 （1）具有一定的社会科学和人文知识； （2）具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识； （3）具有本专业必需的机械和电气的基础知识； （4）具有可编程序控制器应用的基础知识； （5）具有供配电技术的基础知识； （6）具有接触网施工与维护的基本知识； （7）具有变电所运行与维护的基本知识； （8）具有必要的电气化铁道相关设备的维护与轨道交通运营的基本知识。 专业知识 （1）具有供用电技术及电气设备的控制、运行及维护专业知识； （2）具有牵引变配电、接触网施工运营维护、高电压试验及电力线路施工专业知识； （3）具有牵引变电所运行与维护的专业知识； （4）具有高压电气设备测试的专业知识。 2．能力结构 专业能力 （1）具有对铁路及城市轨道交通牵引供电系统的施工、运营、检修与管理的能力；

熬中药的最佳方法!在家自己熬中药,放心又省钱

熬中药的最佳方法！在家自己熬中药，放心又省钱 引导语：现在虽然西药已经很普遍的被运用，但是还是很多人对中药深信不疑。尤其对慢性病，很多人还是选择中药治疗。很多大医院都提供了中药代煎服务，殊不知为了提高煎药的效率，很多都只熬一次装袋了事，浪费了药材。在家自己熬中药，放心又省钱。 如何选择熬药的锅 1.熬中药最好的是陶瓷器皿中的砂锅、砂罐，因其化学性质稳定，不易与药物成分发生反应，并且导热均匀，保暖性好。 2.其次可用白色搪瓷器皿或不锈钢锅。 3.煎药忌用铁、铜、铝等金属器具。因为金属元素容易与药液中的中药成分发生化学反应，可能是疗效降低，甚至产生毒副作用。 煎药前的浸泡 药物在煎煮前一定要浸泡使有效成分易于浸出。一般以花、叶、茎类为主的药物，浸泡时间一般为15分钟。以根、种子、根茎、果实类为主的药物浸泡时间一般为半小时。

煎煮次数 以两次或三次为宜。 熬药方法 1.先把药放在砂锅里面，根据药的多少加水，加的水必须漫过中药(千万不要加少了，否则熬中药容易靠干)。大约泡20分钟左右。泡的过程中最好不时用搅拌棒搅一下，这样泡的均匀一些。天热时可以加凉水泡，天冷时用凉水要延长浸泡时间，或者可用温水，这样效果更好邮箱。 2.中药泡好后，放在煤气炉子，或者蜂窝炉子上面开始熬制。在中药熬开之前用大火，熬开之后转为小火慢慢熬，小火熬制大约20分钟。看着表，到时间后，如果药汤还是很多，可以再继续熬一会。切记千万不能把中药熬干了。熬完后，可用一根筷子放在砂锅沿上挡住药渣，再用药淋子过滤，这样效果更好， 3.第二遍熬制时，可以加温水，加的水应是第一次的一半。也是熬20分钟左右，熬完看看药汤多不多，如果不多就可以直接倒出来。若药汤较多，可以再多熬一会儿。 4.有时间的话可以熬第三遍，加的水是第二遍的水的一半。但是一般情况下，熬两遍就可以了，第三遍的药力很低了，但可以熬完用药汤泡脚。 5.在倒中药时，一定要小心烫手。盛中药的器具最好是陶瓷的或不锈钢的，这样中药不易与器具发生化学反应。 煎煮时间

铁道供电技术专科学制三年就读校区安德校区

四川铁道职业学院2019年招生专业介绍 铁道机车 专科 学制三年 就读校区：安德校区 培养目标：本专业培养具有铁道机车基础理论和基本技能，了解铁道机车基本构造，熟悉铁道机车各类装置，能从事电力机车的驾驶、检修及生产的高素质技术技能人才。 核心课程：电力机车电机、牵引电器、电力机车总体、行车安全设备、制动机系统、运用规章、牵引控制系统、安全心理。 就业方向：毕业生主要面向铁路局所属机务段、地方铁路公司、企业专用线和电力机车制造厂等单位就业。 动车组检修技术 专科 学制三年 就读校区：安德校区 培养目标：本专业培养具备动车组总体及各部件系统的维护、检修和管理等方面的基本技能，能从事动车组机械师、车辆钳工、车辆电工等岗位工作的高素质技术技能人才。 核心课程：牵引电器、动车组总体与转向架、动车组辅助供电与空调系统、动车组制动系统、动车组运用规章、动车组牵引控制系统、列车运行控制系统、动车组信息通信网络系统、安全心理。 就业方向：毕业生主要面向铁路局所属动车段、动车检修基地、车辆段等单位就业。 城市轨道交通车辆技术 专科 学制三年 就读校区：安德校区 培养目标：本专业培养具备城市轨道交通车辆基础理论和城轨车辆操纵及检修基本技能，能从事电客车司机、地铁车辆检修、城轨车辆生产制造等岗位工作的高素质技术技能人才。 核心课程：城市轨道交通车辆电器、城市轨道交通车辆总体、城市轨道交通车辆电气控制系统、城市轨道交通车辆制动控制技术、地铁规章、地铁信息网络及旅客信息系统、安全心理。 就业方向：毕业生主要面向地铁公司、城市有轨电车公司、城轨车辆制造企业等单位就业。

铁道供电技术 专科 学制三年 就读校区：安德校区 培养目标：本专业培养具有铁路及城轨交通供电系统及其设备基础理论和基本技能，能较好地运用相关知识和技能对供电系统及设备进行安装、调试和维护的高素质技术技能人才。 核心课程：安全用电与电气设备试验、城轨供电系统运营与检修、牵引变电所设备检修、接触网设备运行与检修、综合自动化系统维护与检调。 就业方向：毕业生主要面向铁路局所属供电段、城市轨道交通企业及铁道电气化施工企业等单位就业。 铁道工程技术 专科 学制三年 就读校区：安德校区 培养目标：本专业培养具备铁道工程施工、铁道线路维修养护、工程监理、工程检测等方面基础知识及操作技能，能从事铁路线路建设和管理等一线岗位的高素质技术技能人才。 核心课程：工程制图及CAD、工程力学、工程测量、土力学与地基基础、桥梁工程、隧道工程、铁道线路、铁路施工组织与概预算、铁道工务、高速铁路施工技术与管理。 就业方向：毕业生主要面向铁路局所属工务段及铁路施工单位就业。 铁道信号自动控制 专科 学制三年 就读校区：安德校区 培养目标：本专业培养具有铁路信号基础设备与控制设备的基础理论和基本技能，树立铁路信号理念，能运用相关知识和技能对信号系统及设备进行施工、保养和维修的高素质技术技能人才。 核心课程：铁路信号基础设备维护、铁路车站自动控制系统维护、铁路区间自动控制系统维护、列车运行自动控制系统维护、铁路信号设计与施工、铁路信号集中监测系统运用与维护、铁路调度指挥系统维护、城市轨道交通信号系统检修与维护。 就业方向：毕业生主要面向铁路局所属电务段、铁路施工企业、城市轨道交通企业、铁路科研设计单位及铁路信号设备厂等单位就业。