《学校心理辅导》复习题
《学校心理辅导》复习题
一、单项选择题
1、学校心理辅导的主要对象是：
A 心理健康问题学生
B 学习障碍问
C 正常学生
D 严重心理疾病患者
2、学校心理辅导最主要的内容是：
A学习辅导 B生活辅导 C情绪辅导 D职业生涯辅导
3、最偏向于常态、预防、认知、团体和终身的助人活动是：
A 教育
B 辅导
C 咨询 D治疗
4、以下不属于学校心理辅导的主要形式是：
A 主题班会
B 个案咨询
C 团体辅导
D 家庭心理辅导
5、以下哪一种助人关系适用于学习障碍？
A 常规教学
B 学习辅导
C 心理咨询
D 心理治疗
6、以下哪一种助人关系适用于强迫症？
A 教育
B 辅导
C 咨询
D 治疗
7、对于考试焦虑的辅导属于：
A 学习辅导
B 情绪辅导
C 自我意识辅导
D 人格辅导
8、以下不属于职业辅导范畴的是：
A 专业选择
B 了解自己的人格及能力倾向
C 了解自己的职业兴趣
D 建立适当的性别角色
9、建立良好的辅导关系最重要的原则是：
A 学生主体性
B 尊重理解学生
C 个别化对待原则
D 整体发展预则
10、以下不属于建立理想辅导关系的原则是：
A 真诚
B 同情
C 温暖
D 积极关注
11、心理健康教育课的授课方式是：
A 讲授、互动
B 讨论、活动
C 多媒体教学
D 游戏
12、心理辅导专项活动的核心因素是：
A 学生掌握心理调节的知识
B 学生从活动体验中得到成长
C 解决班级实际问题
D 教师与学生的互动
13、团体辅导一般持续多少次？
A 1次
B 8-10次
C 20次以上
D 4次
14、澄清目标往往在心理辅导专门活动导的哪个阶段出现？
A 团体的组成
B 活动开始
C 过程
D 结束阶段
15、“暖身活动”在辅导活动的哪个环节中实施？
A组成团体 B活动开始 C活动进行中间时出现沉默时 D结束环节
16、班级小组多少人为佳？
A 12-15人
B 10-12人
C 8-10人
D 6-8人
17、在高考之前，常常需要开展何种辅导工作？
A 个案辅导
B 在学科教育中渗透心理辅导
C 专题讲座
D 家庭心理辅导
18、以下哪个环节在班级心理辅导专项活动中不是必须的？
A 暖身
B 交流分享
C 创设情境
D 引发领悟，统整经验
19、智力与学习成绩的相关在以下哪个阶段最为明显？
A 小学
B 初中
C 高中
D 大学
20、哪个年龄段的儿童最容易害羞？
A 6-12 岁
B 13-15 岁
C 20-24岁
D 30岁以上
21、哪个阶段的儿童开始反思“自己到底是个什么样的人”？
A 幼儿期
B 小学生
C 中学生
D 大学生
22、某学生智力测验得分为70，请问他智力属于什么水平？
A 优秀
B 良好
C 中等
D 落后
23、某学生智力测验得分为95，请问他智力属于什么水平？
A 优秀
B 良好
C 中等
D 落后
24、结构式与非结构式班级团体辅导的主要差别体现在：
A 教师的参与
B 目标导向
C 学生的体验
D 活动场地
25、TAT用来测查：
A 成就动机
B 智力
C 学习能力
D 归因风格
26、成就动机由哪些方面构成？
A 内部动机和外部动机
B 表层动机和深层动机
C 追求成功动机和逃避失败动机
D 成就需要与成就归因
27、社会学习理论是谁提出的？
A 罗特（Rotter）
B 维纳（Weiner）
C 班杜拉（Bandura）
D 斯金纳（Skinner）
28、控制点的概念是谁提出的？
A 罗特（Rotter）
B 维纳（Weiner）
C 班杜拉（Bandura）
D 斯金纳（Skinner）
29、个体化教学体现的学习目标是：
A 表现目标
B 社会性目标
C 掌握目标
D 外部评价目标
30、以下不属于学习辅导的对象的是：
A 教师
B 学习者本人
C 家长
D 学习同伴
31、积极的归因是：
A 将失败归因于缺乏努力
B 将成功归因于运气
C 将失败归因于运气
D 将成功归因于任务难度
32、以下不属于个体对挫折的直接反应的是：
A 反省
B 攻击
C 固着
D 冷漠
33、“SQ3R”是指：
A 浏览，提问，阅读，背诵，复习
B 预览、精读、反思、测验、复读
C预习、提问、阅读、自我复述、背诵 D 准备、阅读、反思、泛读、背诵
34、“PQRST”是指：
A 准备、阅读、复习、提问、测验
B 预览、精读、反思、测验、复读
C预习、提问、阅读、自我复述、测验 D 准备、阅读、反思、泛读、测验
35、心理辅导专门活动的实施不包括：
A 创设情境
B 交流分享
C 心灵外化
D 布置课本作业
36、考试焦虑的特点是：
A 考试紧张
B 不会考试
C 认知障碍
D 因为考试带来的不良的情绪严重妨碍了考试
37、情绪辅导的核心在于：
A 情绪训练
B 反应适度
C 调整认知
D 合理宣泄情绪
38、PQ4R是指：
A 学习辅导方法
B 教学方法
C 阅读方法
D 心理辅导技术
39、以下不属于Zimbardo认为的社交恐惧的成因是：
A 抑郁
B 生理缺陷
C 缺乏安全感
D 过度惩罚
40、以下属于社交不足的是：
A 羞怯
B 攻击
C 说谎
D 厌恶
41、对正常社交行为辅导常用的方法是：
A 认知行为矫正训练
B 礼仪教育
C 设置情境，角色扮演
D 个体辅导
42、班杜拉关于攻击行为的解释是何种理论？
A 本能论
B 挫折-攻击理论
C 社会学习理论
D 侵犯目的说
43、以下何种方法不适合于攻击性行为的辅导?
A 建立宽松的人际氛围
B 角色扮演
C 提高挫折难受性
D 家庭治疗
44、认为当人们有目的的活动受到阻碍时，就产生攻击行为是何种理论？
A 本能论
B 挫折-攻击理论
C 社会学习理论
D 侵犯目的说
45、学生自发性的游戏活动和心理辅导专项活动的核心差别体现在：
A 目标差别
B 活动形式差别
C 娱乐性
D 结构性
46、评估学生的人格特点可以适用于：
A 学习辅导
B 生活辅导
C 考试辅导
D 职业辅导
47、以下何种方法适合于严重考试焦虑的辅导?
A 建立宽松的人际氛围
B 系统的个体辅导
C 提高挫折难受性
D 家庭教育
48、“活动转移法”可用于：
A 社交辅导
B 学习辅导
C 性问题辅导
D 异性交往辅导
49、属于内部不稳定可控的因素是：
A 能力
B 努力
C 运气
D 身心状况
50、GATB测验可以用于：
A 学习辅导
B 自我意识辅导
C 职业辅导
D 生活辅导
51、在职业辅导中，常用的测验是：
A 创造力测验
B 情绪测量
C TAT
D 人格倾向测量
52、以下不属于霍兰德职业兴趣理论的基本假设是：
A 大多数人可以被区分为6种人格类型，有6种相应的环境类型
B 人们寻找可以施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色的职业环境
C 一种职业中的成员有不同的人格特征和人格发展史
D 人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的
53、学生为获取高分而努力学习，其学习动机属于：
A 内部动机
B 自发动机
C 深层动机
D 外部动机
54、学生因喜欢学习而学习，其学习动机属于：
A 内部动机
B 成就动机
C 主动动机
D 外部动机
55、耶克斯－多德森定律告诉我们：
A 动机越强，效率约高
B 动机与效率成反比
C 动机的效果依赖于情绪
D 不同难度的任务都有最佳的动机水平
56、以下哪种归因能够提高学习动机？
A 将失败归因于缺乏努力
B 将成功归因于运气
C 将失败归因于运气 C 将成功归因于任务难度
57、个性结构中最重要的是：
A 自我意识
B 自我监控
C 情绪
D 智力
58、对儿童说谎行为进行辅导主要在于控制：
A 说谎的结果
B 说谎的情境
C 说谎的频率
D 说谎的动机
59、复述策略属于
A 基本学习策略
B 支持学习策略
C 元认知策略
D 工具性学习策略
60、做笔记、写标注、做概括是：
A 基本的学习策略
B 支持的学习策略
C 元认知学习策略
D 学习方法监控
61、某学生在学校感到枯燥无味，想逃学在家，又恐受到责骂，属于：
A 双趋式冲突
B 双避式冲突
C 趋避式冲突
D 双重趋避式冲突
62、以下哪个方面不属于职业伦理范畴？
A 保密
B 双重关系
C 转介
D 同情
63、“酸葡萄心理”是_____的表现。
A 否认
B 自我防卫机制
C 退化
D 投射
64、阿Q的“精神胜利法”是_____的表现。
A 否认
B 自我防卫机制
C 退化
D 投射
65、在受到挫折时，哭的像个孩子一样，是_____的表现。
A 否认
B 自我防卫机制
C 退化
D 投射
66、自卑心理会影响：
A 学习能力
B 人际交往
C 社会认知
D 自我意识
67、“失之东隅，收之桑榆”是：
A 反向作用
B 补偿作用
C 自居作用
D 自我防卫
68、学生在阅读的过程中反思自己的阅读效果，属于：
A 元认知
B 迁移策略
C 组织策略
D 精制加工策略
69、过度追求完美是____的表现。
A 抑郁
B 强迫
C 焦虑
D 嫉妒
70、学习障碍（learning disability）儿童是指：
A 智力与学习成绩的不匹配
B 各种原因导致学习困难
C 学习动机、学习环境等因素导致学习问题
D 基本读、说、听、写等学习能力上正常，但是在高级思维过程上缺陷
71、下面那种情况不属于学校心理辅导的主要对象：
A 重症抑郁，尝试自杀
B 学习障碍问题学生
C 青春期问题
D 生涯发展困惑
72、以下不属于学习辅导范畴的是：
A 学习动机激发
B 元认知技能训练
C 学习策略训练
D 学习的性别角色定位
73、学校心理辅导课程体系不包括：
A 心理健康教育课
B 职业辅导
C 认知发展
D 辅导技术
74、某学生瑞文标准智力测验得分为25%，请问他智力属于什么水平？
A 优秀
B 良好
C 中等
D 落后
75、了解自己的能力倾向，并选择适合自己的专业，为将来做准备，属于：
A 生涯辅导
B 学习辅导
C 自我监控
D 生活辅导
76、以下不属于双重关系的是
A 辅导教师既是班主任，又是一名咨询师
B 在辅导没有结束时，咨询师与来访者发展成为恋人
C 心理老师担任心理课教学，又实施个案辅导
D 对要好的朋友的小孩进行辅导，彼此都很熟悉
77、学生在记忆英语单词的过程中，尝试掌握单词的各种含义和用法，属于：
A 元认知
B 迁移策略
C 组织策略
D 精制加工策略
78、归因中，可控性归因会影响：
A 情绪反应
B 对未来行动结果（成功与失败）的预期
C 归因技能
D 控制点
79、强调职业选择是人格的表达的理论是
A Holland理论
B 发展理论
C 信息加工理论
D 生涯规划理论
80、“酸葡萄效应”，是_____的表现。
A 否认
B 文饰作用
C 退化
D 投射
81、鱼和熊掌不可兼得是____的表现：
A双趋型冲突 B 双避型冲突 C 趋避型冲突 D 双重趋避型冲突
82、以下哪一种助人关系适用于厌学？
A 教育
B 辅导
C 咨询
D 治疗
83、学校心理辅导不包括：
A 学习辅导
B 学生行为矫正
C 自我意识辅导
D 教师职业生涯辅导
84、学生主体性原则是指？
A学生是辅导的主要对象 B对学生总体进行辅导
C辅导活动离不开学生的参与 D辅导活动要以学生为中心
85、“暖身”活动的作用不包括？
A 破除隔阂，进入状态
B 引导相关主题
C 彼此认识和熟悉
D 活跃气氛，增强趣味性
86、学习辅导的对象不包括：
A 教师与家长
B 一般学习者
C 网络成瘾者
D 天才与智力落后生
87、在学习辅导中，常用的测验是：
A 创造力测验
B WISC
C TAT
D 人格倾向测量
88、为得到高分并获得同伴的赞美而学习是：
A 被动学习
B 内部动机学习
C 自我调节学习
D 外部动机学习
89、“低能则更加努力，努力则低能”是一种什么现象？
A 学习归因中的刻板印象
B 自我防卫机制的作用
C 智力对学习成绩的影响
D 智力对努力的影响
90、儿童未了达到支配或者打扰同伴而表现出来的打架、咆哮等行为属于：
A 非自卫攻击
B 自卫攻击
C强迫性攻击 D 攻击自动化
91、最偏向于常态、预防、认知、团体和终身的助人活动是：
A 教育
B 辅导
C 咨询 D治疗
92、属于可控的因素是？
A 能力
B 努力
C 运气
D 身心状况
93、某学生在想抄袭他人作业，又恐受到责骂，属于：
A 双趋式冲突
B 双避式冲突
C 趋避式冲突
D 双重趋避式冲突
94、一下关于学习障碍（learning disability）的说法正确的是：
A 智力与学习成绩的不匹配
B 各种原因导致学习困难
C 学习动机、学习环境等因素导致学习问题
D 基本读、说、听、写等学习能力上正常，但是在高级思维过程上缺陷
95.从服务对象上看，教育辅导以（）为主。
A.正常学生
B.有轻度个人问题的正常人
C.有中度个人问题的正常人
D.有心理疾患，有个人无法处理之心理问题的人
96. 从活动方式上看，辅导用（）形式为多。
A.团体
B.个别
C.团体与个别
D.以上都不是
97.下列说法错误的是（）
A.辅导老师要代替学生解决问题
B.辅导需要专门辅导人员进行
C.辅导以正常学生为对象
D.辅导老师要采取非批评态度
98.学校心理辅导除了维护学生的心理健康，更重要的是（）
A.充分发挥学生个人的潜能
B.进行素质教育
C.加强学生的体育锻炼
D.帮助学生了解辅导的实质
99.（）是其它素质的基础和载体。
A.身体素质
B.政治素质
C.文化素质
D.心理素质
100.心理辅导与德育工作除了学生观、内容、目的、原则不同外，还有哪个区别（）
A.人性观
B.方法
C.道德观
D.老师观
101. 下列说法错误的是（）
A.心理辅导重视人的发展
B.心理辅导重视学生的个别差异
C.心理辅导把每个学生都当成差不多的人
D.心理辅导有一套影响人的心理与行为的独特方法
102.台湾辅导运动始于（）
A.1953年
B.1954年
C.1955年
D.1956年
103.台湾教育当局曾制定（）
A.《辅导工作三年计划》
B.《辅导工作四年计划》
C.《辅导工作五年计划》
D.《辅导工作六年计划》
104. AACD是指（）
A．全美职业辅导协会
B．美国咨询与发展协会
C．美国人事与辅导协会
D．美国商务协会
105．在辅导时不带假面具，没有任何伪装，这是指个别辅导中的( )
A. 真诚
B. 尊重
C. 同感
D. 关注
106．实现辅导功能的基本手段是( )
A. 指导
B. 会谈
C. 接纳
D. 同感
107．会谈中应尽量少用慎用的技巧是( )
A. 倾听
B. 询问
C. 释义
D. 面质
108．会谈中，主要的非言语反应不包括以下哪一种（）
A. 面部表情
B. 形体动作
C. 声音特征
D. 感同身受
109．一般来说，辅导人员和受辅人员相距（）米较为合适
A. 0.1-0.3
B. 0.1-0.5
C. 0.5-0.8
D. 0.3-1.0
110．关于心理健康教育课程的保密原则，不正确的是（）
A．教师有责任对学生的情况保密。
B．任何时候都不能泄密。
C．学生的名誉权应受到道义上的维护。
D．学生的隐私权应受到法律上的保护。
111．侧重于帮助学生及时发现自己在成长中的各种困扰和问题，这是心理健康教育课程的哪种目标？（）
A．咨询性目标
B．预防性目标
C．发展性目标
D．治疗性目标
112．心理健康教育课程的要素不包括（）
A．主题的适宜性
B．内容的精炼性
C．学生的适度卷入
D．教师和学生的相容性
113．心理健康教育课程的形成性评价又称（）
A．诊断性评价
B．起始评价
C．过程评价
D．发展性评价
114．收集有关教师教学和学生学习两方面的信息，从而更好地改进教学过程、提高教学质量。这是心理健康教育课程的（）的目的。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．起始评价
二、名词解释
1、学校心理辅导
2、心理辅导专项活动
3、心理健康教育课
4、学习辅导
5、归因
6、害羞
7、人际交往
8、同感理解
9、内部动机
10、学习
11、学习动机
12、编码策略
13、自我防卫机制
14、基本学习策略
15、生涯
16、升华作用
17、元认知
18、结构式的班级团体辅导
19、耶克斯-多德森定律
20、积极关注
21、共情
22、面质
23、交互教学
三、简答题
1、学校心理辅导的原则有那些？
2、学校心理辅导的形式有哪些？
3、学校心理辅导与德育工作的区别？
4、心理辅导专项活动设计包含的内容有哪些？
5、心理辅导专项活动的特点？
6、学习辅导的内容有哪些？
7、社交焦虑的基本特征？
8、简述学生学习的特点
9、在职业辅导中如何引导学生进行职业探索？
10、举例说明如何对说谎儿童进行有效的辅导。
11、举例说明自我防卫系统的积极意义和消极影响。
12、社会交往对于青少年成长的意义？
13、学校心理辅导包括哪些常见形式？
14、确定心理健康教育课程目标时必须考虑的问题有哪些？
15、描述如何对社交恐惧学生实施有效辅导
16、常见的意识水平上应对挫折的方式有哪些？
17、简述研究型人（thinker）的特点和相关的职业
18、简要论述考试焦虑的特点
19、如何激发学生学习动机
20、生活心理辅导的内容有哪些？
21、心理辅导活动课程特点
22、学生学习的特性包括哪些方面？
23、简要回答学习动机对学生学习的影响。
24、辅导关系具有什么样的治疗作用？
25、简述心理评估的模式。
四、论述题
1、阐述两种主要的社交不当行为及其辅导策略。
2、详细阐明考试焦虑的特点及其如何对考试焦虑个体进行有效的心理辅导。
3、详细阐明社交恐惧的原因及其如何对考试焦虑个体进行有效的心理辅导。
4、阐述内部和外部学习动机的关系，及其具体说明在英语教学中如何促进学习动机？
5、归因、自我效能感、学习动机的关系与应用
6、试论述情绪不稳定的表现及辅导要点。
福师《学校心理健康教育》在线作业一分标准答案
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学校心理健康教育的主要对象为（）。 A. 问题学生 B. 品德不良的学生 C. 正常的学 D. 学习困难的学生 满分：2 分 2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。 A. 适应性心理咨询 B. 障碍性心理咨询 C. 发展性心理咨询 D. 适应性心理咨询 满分：2 分 3. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（） A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程 B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决 C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动 满分：2 分 4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（） A. 对学生进行心理健康教育 B. 对学生开展心理辅导和咨询工作 C. 对问题学生进行心理治疗 D. 对家庭成员进行心理健康教育 满分：2 分 5. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺 术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
A. 卡特尔 B. 霍兰德 C. 埃里克森 D. 詹姆士 满分：2 分 6. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。 A. 教育管理部门的支持 B. 校内各部门的紧密配合 C. 高素质专业教师队伍的缺乏 D. 理论研究滞后 满分：2 分 7. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一 A. 发展性目标 B. 基本目标 C. 基础目标 D. 终极目标 满分：2 分 8. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 A. 校园的物质文化 B. 校园的精神文化 C. 校园的文化活动 D. 校园的舆论环境 满分：2 分 9. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。 A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》
计算机等级考试选择题(全含答案)
库一 1、下列对信息的描述，错误的是（A ）。 数据就是信息 信息是用数据作为载体来描述和表示的客观现象 信息可以用数值、文字、声音、图形、影像等多种形式表示 信息是具有含义的符号或消息，数据是计算机内信息的载体 2、以下关于图灵机的说法，错误的是（B）。 在图灵机的基础上发展了可计算性理论 图灵机是最早作为数学运算的计算机 图灵机是一种数学自动机器，包含存储程序的思想 图灵机是一种抽象计算模型，用来精确定义可计算函数 3、用32位二进制补码表示带符号的十进制整数的范围是（C）。-4294967296～+4294967295 -4294967296～+4294967296 -2147483648～+2147483647 -2147483647～+2147483648 4、某微型机的CPU中含有32条地址线、28位数据线及若干条控制信号线，对内存按字节寻址，其最大内存空间应是（A）。 A、4GB B、4MB C、256MB D、2GB 5、下面关于计算机语言的叙述中，正确的是（D ）。 汇编语言程序是在计算机中能被直接执行的语言 机器语言是与计算机的型号无关的语言 C语言是最早出现的高级语言 高级语言是与计算机型号无关的算法语言 6、中文Windows XP操作系统是一个（B ）。 用户多任务操作系统 单用户多任务操作系统 多用户单任务操作系统 单用户单任务操作系统 7、中文WindowsXP中的"剪贴板"是（A ）。 内存中的一块区域 硬盘中的一块区域 软盘中的一块区域 高速缓存中的一块区域 8、以下对WindowsXP的系统工具的叙述，错误的是（D ）。 磁盘备份是防止硬盘的损坏或错误操作而造成数据丢失 "磁盘清理"是将磁盘上的文件以某种编码格式压缩存储 "磁盘碎片整理程序"可以将零散的可用空间组织成连续的可用空间 "任务计划"不能清理硬盘 9、下列关于WordXP各种视图的叙述中（C）是错误的。 在普通视图下不能显示图形 在页面视图下所见即打印所得 在Web版式视图下所见即打印所得 在大纲视图下可以查看文档的标题和正文 10、WordXP的打印预览状态下，若要打印文件。以下说法正确的是（ C ）。 只能在打印预览状态下打印 在打印预览状态下不能打印 在打印预览状态下也能打印 必须退出打印预览状态后，才能打印 11、以下有关光盘存储器的叙述中，错误的是（D ）。 只读光盘只能读出而不能修改所存储的信息 VCD光盘上的影视文件是压缩文件 CD-ROM盘片表面有许多凹坑和平面 DVD与VCD的区别只是容量上的不同 12、用Windows画图软件读入一个16色bmp位图文件，未经任何处理，然后再以256色bmp位图模式存盘，则（ D ）。像素的个数会增加 像素的个数会减少 图像的颜色数会增加 图像文件的存储空间会增大 13、下面关于图像压缩的描述，错误的是（A ）。 图像压缩编码的理论基础是控制论 图像压缩包括有损压缩和无损压缩 好的算法可以进一步提高图像的压缩率 图像之所以要压缩是因为数字化后还有很大的冗余量 14、局域网的网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和（C）。 A、网络协议 B、网络操作系统 C、传输介质 D、网络拓扑结构 15、调制解调器（Modem）的功能是实现（A）。 模拟信号与数字信号的相互转换 数字信号编码 模拟信号转换成数字信号 数字信号放大 16、IP地址由网络号和主机号两部分组成，用于表示A类地址的主机地址长度是（ C ）位二进制数。 A、8 B、8 C、24 D、32 17、一台计算机中了特洛伊木马病毒后，下列说法错误的是（ C ）。 计算机上的数据可能被他人篡改 计算机上的有关密码可能被他人窃取 病毒会定时发作，以破坏计算机上的信息 没有上网时，计算机上的信息不会被窃取 18、在学生课程管理中分别使用以下二种表示，即： （1）表SC（学号，姓名，课程号，课程名，学时，学分，成绩）；（2）表STUDENT（学号，姓名，课程号）和表COURSE（课程号，课程名，学时，学分，成绩）。 则以下叙述正确的是（B ）。 采用（1）表示的数据冗余量大，查找速度也慢 采用（1）表示的数据冗余量大，但查找速度快 采用（2）表示的数据冗余量大，查找速度也慢 采用（2）表示的数据冗余量大，但查找速度快 19、在E-R图向关系模式转换中，如果两实体之间是多对多的联系，则必须为联系建立一个关系，该联系对应的关系模式属性包括（D ）。 自定义的主键 联系本身的属性 联系本身的属性及所联系的任一实体的主键 联系本身的属性及所联系的双方实体的主键 20、在ACCESS XP中说查询的结果是一个"动态集"，是指每次执行查询时所得的数据集合（B ）。 都是从数据来源表中随机抽取 基于数据来源表中数据的改变而改变 随着用户设置的查询准则的不同而不同 将更新数据来源表中的数据 21、计算机之所以能实现自动连续执行，是由于计算机采用了（ D ）原理。 A、布尔逻辑运算 B、数字模拟电路 C、集成电路工作 D、存储程序控制 22、下列叙述中,正确的是（A ）。 A、目前计算机的硬件只能识别0和1所表示的信号 B、内存容量是指微型计算机硬盘所能容纳信息的字节数 C、微型计算机不需避免强磁场的干扰 D、计算机系统是由主机和软件系统组成 23、以下叙述错误的是（D ）。 A、主频很大程度上决定了计算机的运行速度 B、字长指计算机
心理健康教育 专题作业
专题二、学校心理辅导的内容、形式、途径 作业标题：思考并回答（必做） 作业要求： 以下是一封高三学生的来信，看完信后请您写一封回信解答他的疑惑，回信着重于问题诊断和解决问题措施。 老师：您好！ 我是一位高三的学生，我的学习成绩一向是很好的，所以总好像有一种优越感，但是初中阶段有时候一不努力，成绩就会掉下去，所以我平时读书很认真，以保持好的成绩。但是进入高中以后，我越来越发现自己的社交能力、为人处事、待人接物方面简直一无是处，但同时我发现自己又自以为是，猜忌心理特别强，所以三年以来同学关系都没搞好，希望你能给我一些帮助。 其实，我也是一个喜欢说笑的人，但是说起别人来不在心上，而别人说自己时却总是放不下，所以给人的印象是很孤僻的。在高一时与同宿舍的同学闹了一些矛盾，他们就在背后说我的坏话，可能是我心理素质不行，所以整整一星期都情绪低落，后来我去找我们的班主任，说要调班级，他说我调走后太可惜了，就说让我放心学习，他会解决这件事情的。就这样我又活跃了一阵，和同学们在一起说说笑笑，但是我的成绩却来了个大滑坡。 我也知道这样下去不行，想改变一下，可是我现在除了会讲一些笑话吸引听众外，其他不知该讲些什么，以至于现在我连一个知心朋友都没有，即使有了朋友，我也不知道如何关心他。我现在很苦恼，现在又快考大学了，我也不希望坏心情影响高考。 人只要有一个知心朋友就足够了，我与其他班的同学交往时开始都不错，但后来觉得没有话说，就这样疏远了，真不知道怎样才能解决这一点。还有，是不是一个看上去很圆滑的人才能在现代社会吃得开？我现在也搞不清楚我的性格是什么，好像是随着别人转的，没有主见，没有勇气。我这个人是不是毛病很多？作为一个高三学生，我诚恳地向您请教，希望您能帮一下这个从小就“很听话”的成年人，我不想被这个世界淘汰。 谢谢！ 回信如下： 同学：
计算机基础知识试题及答案选择题
计算机基础知识试题及答案选择题（一） 基础 一、 选择题 1、 世界上首先实现存储程序的电子数字计算机是 —。 A 、ENIAC B 、UNIVA C C 、EDVAC D 、EDSAC 2、计算机科学的奠基人是 _。 A 、查尔斯.巴贝奇 B 、图灵 C 、阿塔诺索夫 D 、冯.诺依曼 2、 世界上首次提岀存储程序计算机体系结构的是 _。 A 、艾仑？图灵 B 、冯？诺依曼 C 、莫奇莱 D 、比尔？盖茨 3、 计算机所具有的存储程序和程序原理是 _ 提岀的。 A 、图灵 B 、布尔 C 、冯？诺依曼 D 、爱因斯坦 4、 电子计算机技术在半个世纪中虽有很大进步，但至今其运行仍遵循着一位科学家提出的基本 原理。他就是 ____ 。 A 、牛顿 B 、爱因斯坦 C 、爱迪生 D 、冯？诺依曼 5、 1946年世界上有了第一台电子数字计算机，奠定了至今仍然在使用的计算机 _________ 。 A 、外型结构 B 、总线结构 C 、存取结构 D 、体系结构 6、 在计算机应用领域里， _____ 是其最广泛的应用方面。 A 、 过程控制 B 、科学计算 C 、数据处理 D 、计算机辅助系统 7、 1946年第一台计算机问世以来，计算机的发展经历了 4个时代，它们是 _____ 。 A 、 低档计算机、中档计算机、高档计算机、手提计算机 B 、 微型计算机、小型计算机、中型计算机、大型计算机 C 、 组装机、兼容机、品牌机、原装机 D 、 电子管计算机、晶体管计算机、小规模集成电路计算机、大规模及超大规模集成电路计算机 8、 以下属于第四代微处理器的是 。 12、 计算机业界最初的硬件巨头 蓝色巨人”指的是 _。 A 、IBM B 、Microsoft C 、联想 D 、Sun 13、 第四媒体是指（ ）。 A 、报纸媒体 B 、网络媒体 C 、电视媒体 D 、广播媒体 14、 CAD 是计算机的主要应用领域，它的含义是 ______ 。 A 、计算机辅助教育 B 、计算机辅助测试 A 、Intel8008 B 、Intel8085 10、 11、 C 、Intel8086 Pentium IV A 、第一代 D 、Intel80386/486/586 处理器属于 B 、第三代 处理器。 D 、第五代 计算机能够自动、准确、快速地按照人们的意图进行运行的最基本思想是 A 、采用超大规模集成电路 B 、采用CPU 作为中央核心部件 C 、采用操作系统 D 、存储程序和程序控制 计算机工作最重要的特征是—。 A 、高速度 B 、高精度 C 、存储程序和程序控制 D 、记忆力强 C 、第四代
学校心理咨询室建设方案
学校心理咨询室建设方案 一、建设目标 （一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备 （二）建立完整的心理咨询（辅导）管理制度 （三）初步开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导、心理素质拓展活动、手语舞蹈培训、心理剧培训、学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等、专业教师在职学习培训与参观交流等） 二、硬件建设（相当于五间专门的心理辅导室） （一）综合性心理咨询室（要封闭隔音，确保保密性，为重点建设项目，最好一步到位，马上体现上专业性，领导高度重视特性） 1、新电脑一套（3500元）：22寸液晶屏幕，刻录机，音响主要用于心理建档与网络学习、沟通、网站论坛建设与维护；能上网。配套心理测试软件一套2800元（后附有参考资料）。 2、彩色喷墨打印机一台（500元）（空光碟与打印纸若干） 3、书桌一个，椅子两个（200元） 4、躺式放松床一个（主要用于音乐放松，催眠等） 5、资料柜一个（主要用于存放心理档案与常用心理专业书籍）（300 元） 6、彩色（绿、蓝色）窗帘 7、彩色沙发一套（或两个，成直角摆放）（1200元布艺类，夏天可上置入垫子）（可参考相关图片） 8、小茶几一个，上摆放小花篮，纸筒 9、墙上挂上若干心理挂图 10、空调机一部（1500元）
11、 咨询室里预留空间存放沙盘与沙具（约 16000元） （二） 宣泄室（具体可以到广西大学心理宣泄室参观学习） 1、 悬挂武术散打专用沙袋（300元） 2、 站立式不倒翁沙袋（300元）（广西大学有，可咨询） 3、 拳击手套两幅 4、 飞镖一幅，挂墙上，气球若干 5、 墙上挂相关心理健康知识报板，放木框 6、 墙可涂成冷色（蓝色） （三） 心理书籍阅读室（可兼作团体心理辅导培训室） 1、 心理杂志 2、 心理报纸 3、 心理科普读物（目前出版社、书店有很多） 4、 大书桌两张，椅子若干 5、 电视机一台（1000元），音响一套 6、 新式DVD —台（300元） 7、 基本团体辅导设备（如在白纸、彩色笔、绳子等各种团辅材料） 口 nJ An 沙 盘 沙盘 柜 沙 盘 柜 沙盘柜 放 松 床 来访者 茶几 0 桌 、
《小学生心理辅导》作业
《小学生心理辅导》作业 一、名词解释 1. 心理卫生 2. 适应性辅导 3. 阻抗 4. 心理冲突 5. 厌恶法 6. 角色扮演法 二、填空题 1. 挫折是个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其不能得到满足时产生的情绪状态。 2. 保持心理卫生的原则包括_______、社会功能良好、________和积极劳动实践四个方面。 3. 代币法是—种通过而形成某种期望出现的的方法。 4. 人格障碍是指自童年或少年时期发展起来的人格明显。 5. 影响人的心理健康的心理社会因素有______、冲突、挫折和防御机制及人格类型特征。 6. 心理辅导的巩固结束阶段的主要工作是巩固效果和_________。 7. 弗洛伊德认为人的人格由________、自我和超我三部分组成。 8. 认知重建法的理论假设认为人的_________会影响其情绪和行为。 9. 常用的行为强化法包括奖励、惩罚和__________。 10. 一般认为智力水平正常的标准是智商在___________以上。 11. 冲突性沉默可能是来访者由于害怕、愤怒或愧疚而引起，也许是内心正经历某种_________。 12. 学校心理辅导常用的心理评估法主要有观察法、谈话法、问卷法、测验法和_________。 13. ________年，在伦敦召开国际心理健康代表大会，发表了纲领性文件__________。 14. 心理健康的人能建立积极的适应机制适应_________、________及_________的变化。 15. 指导与帮助阶段的主要任务有三项，即制定辅导目标管理、_________、__________。 16. 谈话法是辅导员根据的目的和任务，通过与来访者面对面交谈方式，直接收集________的方法。 17. 精神分析法又称为________，创始人是_________。 18. 制定中小学生心理辅导课程的目标要从发展与_________的观点出发，遵循________和适用性的原则。 19. 认知能力的高低主要表现在两个方面：一是对________的认识；二是对________的解决。 20. 间接宣泄法就是不把发泄的对象指向_________的人或事物，而是通过使不良情绪释放出来。 21. 嫉妒心理长时间的存在会导致________功能失调，________功能紊乱，从而影响身体健康。 22. 情绪的自我调节方法主要有自我赞美、_________、_________、________、表情调节等。 23. 个性心理是—个人身上经常表现出来的、稳定的_______，他代表着一个人的基本______。 24. 小学生在道德发展方面，道德言行从比较__________到逐步__________。 25. 小学生的自我评价是从_______评价发展到有_______的自我评价，且评价的________随年级不断增高。 26. 学会对学习进行调节，实际上就是学会_______，学会_________。
大学计算机考试选择题及答案
选择题练习 一、基础知识 １.晶体管计算机是___D___代的计算机。 A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 2. 微型计算机中运算器的主要功能是__B___。 A、逻辑运算 B、算术运算和逻辑运算 C、算术运算 D、科学运算3．微机的微处理器芯片上集成有____B_____。 A、控制器和存储器 B、控制器和运算器 C、CPU和存储器 D、运算器和I/O接口 4．微型计算机硬件系统中最核心的部件是___B___。 A、主板 B、CPU C、内存储器 D、I/O设备 5．计算机的主机指的是 C 。 A、运算器和内存储器 B、运算器和控制器 C、中央处理器和内存储器 D、运算器和外存储器 6．计算机的存储系统由____B____组成。 A、ROM和RAM B、内存和外存 C、硬盘和软盘 D、磁带机和光盘7．一台完整的计算机系统应包括____B_____。 A、CPU和输入/输出设备 B、硬件系统和软件系统 C、内存储器、控制器和运算器 D、主机和外部设备 8. 计算机热启动是指____B____。 A、计算机自动启动 B、不断电状态下的重新启动 C、重新由硬盘启动 D、计算机发热时候的重新启动 9．计算机能直接执行的语言是____B_____。 A、高级语言 B、机器语言 C、汇编语言 D、BASIC语言 10、下列存储器中，断电后信息会丢失的是___C____。 A、CD－ROM B、磁盘 C、RAM D、ROM 11．ROM表示___D___。 A、随机存取存储器 B、读写存储器 C、硬盘 D、只读存储器12．在微型机中CPU对以下几个部件访问速度最快的是____C_____。 A、硬盘 B、软盘 C、RAM D、打印机 13．在计算机内部，汉字的内码是___C____来表示。 A、ASCII码 B、BCD码 C、二进制数 D、十六进制数 14．下列数中最小数是 D 。 A、（101101）2 B、（46）10 C、（2F）16 D、（54）8 15．下列数中最大数是 B 。 １
学校心理学作业
1、用实例说明学校心理学的五大观念。 答：1）综合性、发展性原理，教师和心理健康工作者在学校教育中碰到各种各样的问题，有学习障碍的，也有适应困难的，有人格问题的，也有神经症问题、家庭亲子关系问题，以及异性交友等问题的，如果用精神分析法去解决适应困难的问题，这就会导致问题无法解决，我们应该综合掌握、使用各种学习心理辅导和咨询的理论与技术，并且从发展的观点来把握它们； 2）心理辅导和咨询中人生哲学的原理；作为一个学校心理学研究者或学校心理辅导老师，在教育工作中对学生进行指导、咨询、心理援助时，必须确立自我的人生哲学观。心理咨询中一项重要的技术是自我开示，没有人生哲学的人，其自我开示的内容是贫乏的，苍白无力的，不会对咨询对象产生任何适当的认知刺激，也不会给人以感动或启示。再者，没有自我人生哲学观的人，在对某种行为作出选择、抉断时，常常会陷入盲目之中；3）个别咨询与团体辅导的原理；学校心理辅导所要面对的，不仅仅是“问题儿童”或者有心理障碍的学生，一般学生和正常儿童也需要进行心理保健教育，面向心理健康的学生采用团体心理辅导，如进行考试对策、升学计划、自我方法、人际关系、异性关系、亲子关系、人生观、读书指导法等教育专题辅导；对于有严重心理问题或心理障碍的学生，则应做到具体问题具体解决；优秀的学校心理辅导老师，必须懂得如何把握个别咨询和团体辅导之间的相互关系和分寸； 4）教育性与人性的原理；在学校心理辅导中，心理辅导老师和学生的人际关系有两种，一种是指导者、教育者对被指导者、受教育者的关系；另一种是平等的个人对个人的关系，前者称为教育性关系，后者称为人性关系，心理辅导老师对自我的感情不仅不压抑，而且能明确的意识并正确的表达出来，尊重每一个孩子，相信他们每个人都具有自我成长的促进力； 5）从“矫正的心理辅导”到“培育的、发展的心理辅导”的原理；学校教育中会遇到心理有问题、不适应的学生，不过更多接触到的是健康、正常的学生，对于心理有障碍的学生可以采用心理咨询中矫正、治疗的方法，但对于健康、正常学生的心理辅导，就必须采取与治疗神经症者、人格偏常者不同的原理、技术和方法，也就是说应该采用培育、发展的心理辅导方式； 2、举例说明学校心理咨询的原则。 答：1、理解支持原则，无论学生碰到怎么的心理问题，作业心理工作者都要无条件的理解和支持学生；2、保密性原则，在心理咨询工作中心理工作者要绝对对学生的心理问题进行保密；3、耐心倾听和细致询问的原则，学生遇到心理问题后可能不愿意告诉别人，心理老师应该耐心的倾听学生的陈述，而且也要细致的询问发生的问题，以便更好的帮助学生解决问题；4、疏导抚慰和启发教育的原则，学生是心理成长的时期，有些问题无法认知，所以心理老师要疏导抚慰并启发学生，达到启发教育的作用；5、促进成长的非指导性原则，心理老师在指导工作并不是告诉学生要这样或者那样做，只是启发学生问题的原因，让他自己做出判断；6、咨询、治疗和预防相结合原则，就是把咨询、治疗和预防相结合才能有效的解决心理问题； 3、谈谈中小学生存在哪些心理方面的问题。 答：第一、学习问题，有广义和狭义之分，广义的学习问题是对学生学习过程中发生的各种问题，如认知技能、知识障碍、动机、情绪等，狭义的学习问题是对学生经历学习挫折或困难时产生的心理困扰和行为障碍的问题； 第二、人格问题，这里的人格是指个人对己、对人、对事方面的个性心理品质问题。人格问题着重对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通、群体协作的技能等问题；
计算机基础知识练习题.doc含答案
（1）通常所说的微型机主机是指 A）CPU和内存B）CPU和硬盘 C）CPU、内存和硬盘D）CPU、内存与CD-RO M 【解析】内存又称为主存。CPU与内存合在一起一般称为主机。 （2）一个完整计算机系统的组成部分应该是 A）主机、键盘和显示器B）系统软件和应用软件 C）主机和它的外部设备D）硬件系统和软件系统 【解析】计算机系统由硬件（Hardware）和软件（Software）两大部分组成。硬件是指物理上存在的各种设备，软件是指运行在计算机硬件上的程序、运行程序所需的数据和相关文档的总称。 （3）以下表示随机存储器的是 A）RAM B）ROM C）FLOPPY D）CD-ROM 【解析】内存分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。 （4）ROM中的信息是 A）由生产厂家预先写入的B）在安装系统时写入的 C）根据用户需求不同，由用户随时写入的 D）由程序临时存入的 【解析】只读存储器是只能读出而不能随意写入信息的存储器。ROM中的内容是由厂家制造时用特殊方法写入的，或者要利用特殊的写入器才能写入。当计算机断电后，ROM中的信息不会丢失。 （5）计算机的主存储器是指（……） A）RAM和磁盘…B）ROM…C）ROM和RAM….D）硬盘和控制器 【解析】主存储器由随机存储器RAM和只读存储器ROM组成，其中最主要的成分为RAM。（6）计算机内存储器是（……） A）按二进制编址….B）按字节编址… C）按字长编址…D）根据微处理器型号不同而编址 （7）DVD-ROM 属于 A）大容量可读可写外存储器B）大容量只读外部存储器 C）CPU可直接存取的存储器D）只读内存储器 【解析】DVD-ROM（只读型DVD）属于计算机数据存储只读光盘，用途类似CD-ROM。CD-ROM 的意思是"高密度光盘只读存储器"，简称只读光盘。只读光盘只能读出信息，不能写入信息。 （8）下列关于CD-R光盘的描述中，错误的是 A）只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘 B）可多次擦除型光盘 C）以用来存储大量用户数据的一次性写入的光盘 D）CD-R是Compact Disc Recordable的缩写 【解析】CD-R是只能一次写入资料，可以反复读出的一次性写入光盘的只读光盘。 （9）在CD光盘上标记有CD-RW字样，此标记表明这光盘 A）只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘
期末复习资料计算机选择题
计算机选择题200道含答案 1. CPU能直接访问的部件是（）。 A）硬盘B）U盘C）外存D）内存 2. 通常，计算机硬件的五大基本部件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和（）。 A) 显示器B) 控制器C) 磁盘驱动器D) 鼠标器 3. ROM和RAM的主要区别是（）。 A）断电后，ROM内保存的信息会丢失，RAM可以长期保存而不会丢失 B）断电后，RAM内保存的信息会丢失，ROM可以长期保存而不会丢失 C）ROM是内存储器，RAM是外存储器 D）ROM是外存储器，RAM是内存储器 4. 操作系统是一种（）软件。 A）系统B）编辑C）应用D）实用 5. 世界上第一台计算机诞生于（）。 A）1944年B）1945年C）1946年D）1947年 6. 下面哪一组是系统软件（）。 A) WINDOWS和MIS B) WINDOWS和UNIX C) WPS和UNIX D) UNIX和Word 7. 十进制数234转换为二进制数是（）。 A）11101011 B）11010111 C）11101010 D）11010110 8. 计算机多层次的存储体系结构包括( )。 A) 硬盘、软盘、CD-ROM和DVD ROM B) 内存储器、硬盘、软盘、CD-ROM和DVD-ROM C) 主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器 D) 内存、Cache、硬盘 9. 32位微型计算机中的32指的是( )。 A）微型机号B）机器字长C）内存容量D）存储单位 10. 在计算机中，地址和数据等全部信息的存储和运算都是采用（）。 Ａ）八进制Ｂ）十进制Ｃ）二进制Ｄ）十六进制 11. 在计算机领域中，通常用英文单词"Byte"来表示（）。 A)字B)字长C)二进制位D)字节 12. 冯·诺依曼式计算机硬件系统的组成部分包括（）。 A）运算器、外部存储器、控制器、输入设备和输出设备 B）运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 C）电源、控制器、存储器、输入设备和输出设备 D）运算器、放大器、存储器、输入设备和输出设备 13. 以下说法正确的是（）。 A) CPU由运算器和存储器组成 B) 打开一个WORD文档就是把文档内容从磁盘读入内存并显示 C) 关闭电源后，ROM上的信息就消失 D) 计算机一旦感染了病毒就不能再启动了 14. 下列4个数中，最大的一个数是（）。 Ａ）（110010）2Ｂ）（66）8Ｃ）（51）10Ｄ）（35）16 15. 下列叙述中，正确的一条是（）。 A）储存在任何存储器中的信息，断电后都不会丢失 B）操作系统是只对硬盘进行管理的程序 C）硬盘装在主机箱内，因此硬盘属于主存 D）硬盘驱动器属于外部设备
关于学校心理辅导室的布置及开放
关于学校心理辅导室的布置及开放 1. 心理辅导室的布置： 心理咨询室的装饰装修布置，应该根据具体情况来设定。一般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让咨询对象安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。心理咨询室一般应光线柔和、色调和谐、淡雅温馨，不必追求心理咨询室的豪华。 配置要求 （一）房子要求： 15平方米左右的房子一间，最好选在较为宁静之处，如有、外两间连为一体则更好，外为候询室为谈话室。若没有，可用屏风等隔开。(学校心理咨询室应设在学生便于访问的地方。为了防止噪音，最好避免与音乐室、体育场所较近的地方，也不应与校长室，政教处过近，最好选择学生经常出入的图书阅览室附近) （二）房间布置 学校可根据具体情况适当调整部分设施，但应特别加以用心的是咨询
室一定要保持环境幽雅、宁静，应使学生松弛，有安全感，放心地倾诉。咨询室的布置可在如下几方而特别留意。 1)咨询室的整体氛围要宁静，不应布置分散学生注意力的物件。`房间布置不要太复杂，要注意少在房间布置有锐角型的东西以及干脆的直线。 2)采光，通风条件要好，最好冬暖夏凉，咨询室要给人以明朗、愉快的感觉。整个房间色调宜淡雅柔和，灯具、窗帘及办公用品以浅色为宜。不必太过豪华，产生距离感、沉重感。 3)咨询室可适当地用鲜花、图画装饰环境（最好山水风景画，也可以用一些心理图片，最好不用油画，个人感觉太满了，有压抑感），给学生以休息，安定的感觉。小学心理辅导室的布置要有童趣和玩具以及比较高雅的装饰画或儿童画。 4)小揭示版，板架、图书等应便于学生阅读。 5)学生的位置应避免门窗方向，不应让学生与突然来访的外人照面。设施要好。（可用屏风、布帘。要不要关门的问题。一般应关门，但不能锁门，特别是女同学，造成不安全感。来访者自己有一个手势。门外：请进、辅导中） 6) 墙上配置来访者须知，辅导员守则（具体）等。 7) 面谈室不易过大。（8—10平米）室还应配置沙发或椅子（不一定要沙发。皮制较单薄的椅子，椅背低但稳当、舒服。90度角左右，不应面对面。因为这样的位置关系会给人一种对立的感觉。特别是会加重那些存在各种心理问题、怀着不安与焦虑的心情第一次来心
学校心理辅导作业
积极应对压力教案设计 79姚世玲
教学目标： 1、协助学生了解自己的压力来源 2、通过心理游戏，领悟压力的内外原因 3、帮助学生了解自己惯用的应对方式，树立积极应对压力的观念 教学重点： 树立积极应对压力的观念，在体验中释放压力 教学难点： 营造真诚融洽，学生愿意沟通的氛围 教学方法： 活动体验法、脑力激荡法 教学用具： 多媒体课件、扑克牌、硬币、轻音乐 教学对象： 高三 时间： 45分钟 教学过程： 一、暖身：我愿意理解你 （设计理念：针对学生反馈，高三阶段跟朋友、同学、老师、家长之间经常会发生矛盾，引起心情不佳。其实，理解一个人不是那么容易的，有愿理解的心，也要有被理解的心的双方，才能有效沟通，有效相处。该暖身与结束相呼应。） 师：大家都会握手吗？今天，我教大家一个新的握手方式，一会你们可要跟身边尽量多的朋友练习的哦！（示范，并集体按指令活动） 指令：集体起立，伸出双手，握住对方的双手，互相大声重复三遍“我愿意理解你”。（背景音乐：《唯一的请求》） 二、约定 握手的感觉如何？生活中有说过这样的话吗？有尝试过理解他人吗？课前，我们做几个小约定，我每读一条，大家同意的举起双手，回答“我愿意”。 1、今日，我会一切听从指挥。 2、对于班级成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损班级成员利益的事。 3、班级活动时，我对其他成员持信任态度，愿与他们分享自己的想法；对他人的表露，我愿提供反馈信息。 4、班级活动时，我决不会对他人进行人身攻击。 5、班级活动时，我不做任何与班级活动无关的事。 三、我的“压力源” （一）寻找压力源 好，都同意了哦，那现在我就来告诉大家，今天的课是有关于什么的，有关于应对压力的。 作为高三的学生，难啊。学习上有烦恼、生活中也有，想学习有压力，不想学了同样烦心，与同学相处有矛盾，而家长似乎也不理解我们，老师呢，天天在耳边念叨，好烦阿！这一切就像一根根绳子一样捆着我们，捆得喘不过气来！怎么办？怎么办啊？？？ 今天，我们就跟我们的烦恼、我们的压力面对面地好好谈谈，让他们放过我们好不好？先请大家准备好两张纸，我们今天需要用两张纸。 应对压力第一招：找出压力源，干掉它。现在给大家五分钟的时间，在一张纸上写出我的压力来源。 我的压力源：这段时间里：1、我都感到了哪些压力？ 2、近期都有哪些烦恼？ 3、我的压力、烦恼都来自哪里？ （二）压力因心而生
计算机选择题及答案2016
1. 下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，不正确的是（） A.ENIAC是1946年在美国诞生的 B.ENIAC主要采用电子管和继电器 C.ENIAC是首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作 D.ENIAC主要用于弹道计算 2. 奠定了现代计算机结构理论的科学家是（） A.诺贝尔 B.爱因斯坦 C.冯·诺依曼 D.居里 3. 提出计算机“存储程序”理论的科学家是（） A.图灵 B.布尔 C.冯·诺依曼 D.帕斯卡 4. 冯·诺依曼提出的计算机体系结构中，构成硬件系统的是（） A.2大基本部件 B.3大基本部件 C.4大基本部件 D.5大基本部件 5. 冯·诺依曼计算机工作原理的核心是（） A.顺序存储和程序控制 B.存储程序和程序控制 C.集中存储和程序控制 D.运算存储分离和程序控制 6. 计算机中用来存放程序和数据的部件是（） A.控制器 B.存储器 C.运算器 D.输入/输出设备 7. 计算机中的指令和数据的存储采用的数制是（） A.二进制 B.八进制 C.八进制 D.十六进制 8. 采用大规模和超大规模集成电路作为逻辑器件的是（） A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 9. 下列关于服务器的描述，正确的是（） A.服务器不是计算机 B.服务器是为个人服务的计算机 C.服务器是为多用户服务的计算机 D.服务器是便携式计算机的别名 10. 下列选项中，赋予计算机综合处理声音、图像、动画、文字、视频和音频 信号功能的技术是（） A.计算机网络技术 B.虚拟现实技术 C.多媒体技术 D.面向对象技术 11. 将计算机分为大型机、中型机、小型机、微型机的依据是（） A.计算机的运算速度 B.计算机的体积大小 C.计算机的重量 D.计算机的耗电量 12. 计算机应用最广泛领域是（） A.数值计算 B.数据处理 C.程控制 D.人工智能 13. 在计算机的众多特点中，最主要的特点是（） A.计算速度快 B.存储程序与自动控制 1
学校心理健康教育平时作业(含标准答案)
学校心理健康教育平时作业(含答案)
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ID号姓名考室座号成绩 说明：①请将本作业题目用A4纸打印出来，并用手工书写完成(答案用打印、复印的，作业成绩以0分计); ②请在现场集中考试结束后，将本作业随同考卷一并提交; ③课程的作业成绩与考试成绩均要取得60分以上，该课程的综合成绩方能取得合格。 一、名词解释（每题3分，共24分） 1、心理健康 心理健康是指我们的情感状态和心智状态，也就是我们的所感所思。心理健康也不仅仅是指没有心理问题或没有心理病。一个心智健康的人不会随意夸大也不会任意低估自己的能力，他对自己和他人的评价都建立在现实的基础上。 2、兴趣 兴趣是指一个人力求人事某种事物或从事某种活动的心理倾向。 3、自我意识 自我意识是指对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的心理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置和作用等）。 4、心理暗示 心理暗示是指通过言语或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。受暗示者的心态改变时下意识的，其受影响的过程是不自觉的。 5．健康 健康是指身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。 6．学习动机: 所谓学习动机是指引起学生学习行为、维持学习行为，并使学习行为趋向一定的目标的内在心理历程的动力。 7．气质 气质是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。 8．咨询 心理咨询室借助于一中特殊的人际关系，运用心理学的理论知识和方法，通过言语、文字及其他信息传递方式，就咨询对象的心理方面存在的问题，提供帮助、启发和指导的过程。 二、判断正误（每题2分，共36分） （×）1、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
计算机基础练习题附答案
计算机基础练习题 1.微机硬件系统中最核心的部件是____ 。 A、内存储器 B、输入输出设备 C、CPU D、硬盘 2.根据计算机使用的电信号来分类，电子计算机分为数字计算机和模拟计算机，其中，数 字计算机是以____为处理对象。 A、字符数字量 B、物理量 C、数字量 D、数字、字符和物理量 3.用MIPS来衡量的计算机性能指标是____ 。 A、传输速率 B、存储容量 C、字长 D、运算速度 4.交互式操作系统允许用户频繁地与计算机对话，下列不属于交互式操作系统的是____。 A、Windows系统 B、DOS系统 C、分时系统 D、批处理系统 5.计算机硬盘正在工作时应特别注意避免____。 A、噪声 B、震动 C、潮湿 D、日光 6.下列四条叙述中，正确的一条是____。 A、字节通常用英文单词“bit”来表示 B、目前广泛使用的Pentium机其字长为5个字节 C、计算机存储器中将8个相邻的二进制位作为一个单位，这种单位称为字节 D、微型计算机的字长并不一定是字节的倍数 7.一条计算机指令中规定其执行功能的部分称为____。 A、源地址码 B、操作码 C、目标地址码 D、数据码 8.在微型计算机中，内存储器，通常采用____。 A、光存储器 B、磁表面存储器 C、半导体存储器 D、磁芯存储器 9.微型计算机键盘上的Tab键是____。 A、退格键 B、控制键 C、交替换档键 D、制表定位键 10.在计算机中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是____。 A、显示器 B、磁盘驱动器 C、键盘 D、图形扫描仪 11.微型计算机中，ROM的中文名字是____。 A、随机存储器 B、只读存储器 C、高速缓冲存储器 D、可编程只读存储器 12.要存放10个24×24点阵的汉字字模，需要____存储空间。 A、74B B、320B C、720B D、72KB 13.把硬盘上的数据传送到计算机的内存中去，称为____。 A、打印 B、写盘 C、输出 D、读盘 14. 3.5英寸软盘片角上有一带黑滑块的小方口，当小方口被关闭时，其作用是____。
计算机应用基础选择题综合复习练习题
计算机应用基础选择题综合复习练习题． 计算机应用基础选择题综合练习题 一、计算机基本知识 1、如果一个非零且没有符号的地进制整数右边加个两零形成一个新的数，则这个新数的值是原数值的________。
A 二倍 B 四倍 C 八倍 D 二分之一 2、与十六进制数AB等值的十进制数是__________。 A 170 B 171 C 172 D 173 3、如果要播放音频或视频光盘，______可以不需要安装。 A 网卡 B 播放软件 C 声卡 D显卡 4、用MIPS衡量的计算机性能指标是_______。 A 安全性 B 存储容量 C 运算速度 D 可靠性 5、微型计算机外（辅）存储器是指______。 A ROM B 磁盘 C 软驱逐 D RAM 6、下列四条叙述中，正确的一条是______。 A 外存储器中的信息可以直接被CPU处理 B PC机在使用过程中突然断电，DRAM中存储的信息不会丢失 C 假若CPU向外输出20位地址，则它能直接访问的存储空间可达1MB D PC机在使用过程中突然断电，SRAM中存储的信息不会丢失 7、在微型计算机系统中，VGA是指_______。 A 显示器的标准之一 B 微机型号之一 C 打印机型之一 D CDROM的型号之一 8、下列描述中错误的是______。 A 所有计算机的字长都是固定不变的，是8位 B 多媒体技术具有集成性和交互性等特点 C 通常计算机的存储容量越大，性能越好
D 各种高级语言的翻译程序都属于系统软件 9、显示器的像素分辨率是______好。 A 一般为 B 越高越 C 越低越 D 中等为 10、微机中，2K字节表示的二进制位数为______。 A 8×2000 B 2000 C 2048 D 8×2048 11、把硬盘上的数据传送到计算机的内存中区，称为_______。 A 写盘 B 打印 C 读盘 D 输出 12、在计算机中，既可作为输入设备以可作为输出设备的是______。 A 键盘 B 磁盘驱动器 C显示器 D 扫描仪 13、为了防止病毒传染到3.5英寸的软盘片上，正确的方法是________。 A 打开盘片片角上的小方口 B 将盘片保存在清洁的地方 C 不要将盘片与写有病毒的盘片放在一起 D 关闭盘片片角上小方口 14、为解决某一特定问题而设计的指令序列称为_______。 A 程序 B 文档 C 语言 D 系统 应用Windows二 1、Windows任务栏不能设置为________。 A 显示时钟 B 总在最前 C 自动隐藏 D 总在底部 2、在Windows中，下列说法不正确的是______。 A 一个应用程序窗口可含多个文档窗口。 B 一个应用程序窗口与多个应用程序相对应 C 应用程序窗口最小化后，其对应的程序仍占用系统资源
学校心理咨询室的建立
学校心理咨询室的建立 时代的进步与社的发展，给教育赋予了新的内涵，当前的学校教育已远远超越了知识学习的范畴，学生在校学习不仅应在德、智、体三方面全面发展，也要培养健康的人格及对各种环境的适应能力，由此学校心理辅导应运而生，成为现代教育改革与学校管理的重要标志之一。校心理健康教育的开展，其中一个重要措施就是针对学生存在的各种心理和行为问题，由心理咨询教师在一定的环境条件下给予解答和帮助。即建立学校心理咨询室。 一、名称的确定 学校心理咨询室不同于医疗机构的心理咨询室，它针对的对象是中小学生，因此亲切、生动，贴近学生心理的名称能够易于接受。如可取名为心理辅导室、心理聊天室、心语室等。 二、辅导室的布置 （一）选址 学校心理辅导室的选址一般有如下要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访但出入不明显。首先，心理辅导室要选在环境幽雅清静的地方，为了防止噪音，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍、主干道等场所。其次，心理辅导室要选在明亮舒适的地方。阳光充足，通风良好，窗外视野较开阔。建筑物或房间周围最好有绿色植物，如果透过辅导室的窗户能看到则更佳。要避免选择那些阴暗、压抑的角落作为心理辅导室。最后，心理辅导室要选
在便于来访但出入不明显的地方。位置不要太远离教学区、宿舍区、办公区，要使学生想来访的时候，比较容易到达。如果太偏僻，虽然安静，但不易来访，无形中就有了距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且也是心理上的。在保证便于来访的同时，又要使出入不太明显，否则，会增加来访者的压力。特别对于青少年学生来说，他们对心理辅导的认识还不深入，对他人的看法非常敏感，害怕别人的议论和误解，因此，不太愿意让老师、同学看到自己出入心理辅导室。我们在选址的时候，要充分考虑到这种心理因素，不要选在人来人往、一览无余的地方，也不要离校长室、教师办公室太近。有的心理辅导室设在校长室旁边，固然有利于校长监控，但学生可能会望而生畏了。我认为，学校的心理咨询室应本着安静和方便的原则，尽量设在图书馆、阅览室附近，这样形成一种很好的文化氛围，又不至于过分嘈杂，有助于学生调适自己的心态。 在场地布局上，要能满足心理辅导室的多种功能，特别是基本功能，合理有效地利用空间。个别辅导室不宜太大，否则会阻碍咨询关系的建立，也不可过小，否则容易产生压迫感。如果有多间房，个别辅导室不宜设在进门的第一间，而要选在稍微隐蔽和安静一些的房间。来访者的位置应避开门窗方向，避免让来访者与突然到来的外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者。（二）辅导室的布置 在室内布置上，不同房间因为功能不同，会有一些差异。但在总