东南大学高分建筑快题作品四(华元手绘2014)

汇集建筑老八校清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学等近几年的高分快题研究生作品（2010-2014），都是高清大图（快题130分以上），作品归属国内一流快题设计教育机构——华元手绘（北京）清华中心全国班学员作品。

东北大学2014自控真题及解答

东北大学2014自控真题 一、简答题（10分） 1. 简述前馈控制可以改善线性系统哪方面性能，对线性系统稳定性有何影响？ 2. 简述频率特性的定义，最常用的频率特性表示方法有哪些？ 解： （1） 通过前馈补偿，提高了系统的控制精度，减小了稳态误差。对于给定前馈，可以提高跟踪速度。对于按扰动矫正，可在偏差对被控量产生影响前对系统进行校正。由于输入取自闭环外，不影响系统的特征方程式，故不影响系统的稳定性。 （2） 当输入信号为谐波时，频率特性为输出信号的傅氏变换与输入信号的傅氏变换之比。常见的表示法有幅相频率特性曲线、对数频率特性曲线、对数幅相频率特性曲线。 二、（20分） 若某系统在单位阶跃输入作用时，系统在零初始条件下的输出响应为212t t e e -+,试求系统的单位阶跃响应。 解：12132[c(t)]21(s 2)(s 1) -+=-+=----s L s s s s 由于1R s （S ）= 故(S)32(S)(S)(S 2)(S 1) B C S W R -+==-- 当(t)(t)r δ=，即R(S)1= 32(S)W (S)*R(S)(S 2)(S 1) B S C -+==--， 进行拉氏反变换有11241[c(s)][ ]421---=+=-+--t t L L e e s s 三、（20分） 已知系统的结构图如下图所示，若系统以2/n w rad s =的频率做等幅震荡，试确定震荡的k 、a 。

解：系统闭环特征方程： 32(s)s as (k 2)s (k 1)0B D =+++++= 由系统在2/n w rad s =的频率做等幅震荡，知2j ±为特征方程式的根。 令2s j =得“ 84(k 2)*2(k 1)0j a j --++++= 整理得 (2k 4)(k 14a)0j -++-= 分别令实部为零，虚部为零，可得2k =，0.75a = 四、（20分） 已知单位负反馈系统的开环传递函数为， 21(s a)4(s)(s 1) K W s +=+ 试绘制以a 为参数的根轨迹0a ≤<∞ 并确定使该单位负反馈系统稳定的a 的取值范围。 解： 由系统开环传递函数可知其闭环特征方程式 3211(s)s 044 =+++=B D s s a 故等效开环传递函数为 214(s)1(s )2 K a W s + 以根轨迹法则绘制根轨迹，其中： （1）渐近线13 σ=-，60θ=±，180 (2) 分离点

(整理)东南大学建筑快题设计总结.

快题作业 设计的主要要求： １，环境设计（总图） ２，功能设计（主要功能不能有错） ３，形式设计（形式不要太怪，但也不能象工民建那样一个房间一个窗户） ４，技术设计（要有些结构构造支持，例如室内外要有高差，屋顶有女儿墙）是画剖面的时候要注意的地方 快题班三周共分三个阶段，每周一个． 第一阶段：基本功训练（透视图画法，线描，淡彩，色纸） 第二阶段：五个设计题目，由小到大． 第三阶段：测试阶段，三到四个模拟考试，教师不再改图，按考试的六小时交图． 今天没有作业，主要是准备工具．明天开始第一次作业． 本次快题辅导班为期三周,由黎志涛,龚恺等老师授课,来自各地的考生200余人将中山院114围的水泄不通。黎老师第一次讲课，主要从准备工作，答题技巧，表达重点等方面作了详细解说 第二天讲课内容 今天讲的是怎样求透视,主要是几何制图加感觉,要求的快.黎老师举例他要求做两点透视, 不要画鸟瞰图(规划除外),因为两点透视是天空做背景,鸟瞰是地面做背景比较麻烦,透视求出来以后要加配景, 配景主要是自己找书抄例子,人不要画太大,主要画在入口处,汽车不要画因为透视不好求,透视图要画阴影, 阴影是两面受光比较方便,今天的作业不用交,明天在今天的稿子上继续画钢笔淡彩,明天上午继续讲课发任务书. ————————————————————————————————————————————————————————————————这次课有两个作业，主要是根据平立剖求透视，六小时完成。今天的作业不用交,明天在今天的稿子上继续画钢笔淡彩,明天上午继续讲课发任务书.

透视图选择视角很重要，同样的建筑，不同的角度有时看上去就很不一样。 另外，快图要体现“快”，我们经常要求学生计算时间，因为在教室里比较从容，但考场上就是另一回事了。 透视图不一定要徒手，看各人的喜欢，教师评图时并没有这种取向。———————————————————————————————————————————————————————————————— 今天是第三天，主要讲钢笔淡彩和配景。 用钢笔有一些要求，画线用一根，不要重复描；图面要放松，不要紧；一般小幅图用徒手，大幅图用器；阴影可用灰色马克笔，不要把钢笔线条盖住；天花板不要涂黑可以打点。 配景主要注意两点， 第一是构图，要做到天大地小，正面大侧面小。 第二是空间层次，要有近中远三景，如果建筑较长可以画点树遮挡，画人不要太逼真，头画在视平线上，人的位置一般放在图的区位中心，表示出建筑的尺度。 明天讲色纸表现，准备A3大小的纸，不要太深色彩不要太鲜艳。 今天第四天。 首先徐敦源老师点评昨天作业。他说，作业分ABCD四等。 A：透视正确，表现较好，明暗层次、素描效果好，配景较好，突出了建筑。 B和C：总体效果可以，缺点是建筑轮廓、比例，屋顶坡度太陡，线条潦草，层次不分明，配景喧宾夺主。 D：图面潦草，轮廓不对，配景乱画，明暗关系不对。 接着黎志涛老师开始讲今天的内容——色纸表现。

车削外圆的常见问题及解决方法1

车削外圆的常见问题及解决方法 黄亚威 东南大学成贤学院，机械工程系，江苏南京，210088 摘要: 在机械制造业中,在卧式车床(如CA6140)上车削外圆是最基本,最普通的一种加工形式。在实际操作中,由于各种原因可能使主轴到刀具之间,刀具与加工工件表面切削状态等环节出现问题,引起车削外圆发生故障,影响产品的质量,影响正常的生产。本文主要阐述了车削外圆的常见故障:出现波纹,表面拉毛,表面粗糙、直径时大时小等原因。分析并提出了解决问题的方法。 关键词:车削外圆；故障分析；解决对策 Turning cylindrical common problems and solutions Huangyawei Southeast University Chengxian College, Department of MechanicalEngineering,JiangsuNanjing,210088 Abstract:In the machinery manufacturing industry, in the horizontal lathe (eg CA6140) cylindrical turning on the most basic, the most common form of a process. In practice, due to various reasons may cause the spindle to the cutting tool between cutting tool and workpiece surface condition and other aspects of the problem, causing turning cylindrical failure, affecting the quality of products, affecting the normal production. This paper describes the common cylindrical turning failure: a wave, surface roughening, surface roughness, diameter varying other reasons. Analysis and proposed solutions to the problem. Key words:Turning cylindrical ；Failure Analysis ；Solutions 一、出现波纹 工件表面有时出现波纹,主要是由于振动引起的,在车削中出现振动有以下几种原因。 A:电动机转动时产生振动。 解决方法:发现电动机转动时有振动应及时坚固电动机的螺栓螺母,同时检查机床底脚螺栓是否拧紧。有条件时,更换带有橡胶垫圈的调整垫块。 B:车床主轴承松动或不圆,主轴上的齿轮啮合不好,主轴后轴承松动或不圆。 解决方法:用直径20毫米、1米长的钢元撬抬卡盘,发现卡盘有明显上抬间隙时,应打开床头箱,调整前轴承的松紧度,消除主轴的径向跳动。同时检查后轴承的松紧度,调整控制后轴承的并帽螺母。手盘动卡盘,使主轴转动松紧适度,消除主轴的轴向窜动,这样即可解决在车削中发生的工件表面跳动和工件轴向窜支所产生的波纹。 如发现床头箱内的齿轮发生严重磨损,啮合不好,必须更换齿轮。使齿轮啮合状态良好,消除齿轮传动时产生的冲击,减轻产生振动给车削带来的波纹。 C:工件空心或伸出太长。 解决方法:安装工件要牢固,加工空心零件不能伸出过长,车刀要刃磨锋利,这样可避免工件表面出现波纹。 D:刀架松动。 解决方法:检查刀架是否锁紧,检查清除刀架底接触面的铁屑,增强刀架的锁紧力。

东南大学2016年拟录取推荐免试硕士研究生名单

东南大学2016年接收推荐免试硕士研究生名单 姓名院系名称专业代码专业名称毕业院校备注陈姣兰建筑学院081300建筑学武汉理工大学 邓开怀建筑学院081300建筑学兰州大学 傅慧建筑学院081300建筑学华中科技大学 何乔祎建筑学院081300建筑学东南大学 刘雅凡建筑学院081300建筑学东南大学 沈翀建筑学院081300建筑学东南大学 宋晓冉建筑学院081300建筑学南京工业大学 朱颖文建筑学院081300建筑学厦门大学 曹迪建筑学院083300城乡规划学东南大学 郭宜仪建筑学院083300城乡规划学东南大学 金探花建筑学院083300城乡规划学东南大学 廖航建筑学院083300城乡规划学东南大学 廖自然建筑学院083300城乡规划学重庆大学 刘碧玉建筑学院083300城乡规划学东南大学 刘晶晶建筑学院083300城乡规划学长安大学 米雪建筑学院083300城乡规划学东南大学 潘鹏程建筑学院083300城乡规划学四川大学 王孛丽建筑学院083300城乡规划学东南大学 王嘉玲建筑学院083300城乡规划学东南大学 巫义建筑学院083300城乡规划学东南大学 吴泽宇建筑学院083300城乡规划学东南大学 郁佳影建筑学院083300城乡规划学南京师范大学 邓慧弢建筑学院083400风景园林学华中科技大学 郭淑睿建筑学院083400风景园林学华中农业大学 彭予洋建筑学院083400风景园林学四川大学 孙琪悦建筑学院083400风景园林学四川大学 谢相怡建筑学院083400风景园林学东南大学 曾懿珺建筑学院083400风景园林学上海交通大学 邹静雯建筑学院083400风景园林学重庆大学 蔡利媛建筑学院085100建筑学(专业学位)南京工业大学 曹含嫣建筑学院085100建筑学(专业学位)合肥工业大学 陈今子建筑学院085100建筑学(专业学位)中国石油大学(华东) 陈赟强建筑学院085100建筑学(专业学位)合肥工业大学 范琳琳建筑学院085100建筑学(专业学位)郑州大学 方格格建筑学院085100建筑学(专业学位)西安交通大学 方浩宇建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 傅文武建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 韩珂建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 韩立帆建筑学院085100建筑学(专业学位)东北大学 胡蝶建筑学院085100建筑学(专业学位)上海大学 姜翘楚建筑学院085100建筑学(专业学位)哈尔滨工业大学 孔光燕建筑学院085100建筑学(专业学位)河北工业大学 李鸿渐建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 李佳颖建筑学院085100建筑学(专业学位)昆明理工大学 李琳建筑学院085100建筑学(专业学位)中国矿业大学(徐州) 李默建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 李平原建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 李启明建筑学院085100建筑学(专业学位)东北大学 李曲建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 李思颖建筑学院085100建筑学(专业学位)四川大学 李晓晖建筑学院085100建筑学(专业学位)贵州大学 李炘若建筑学院085100建筑学(专业学位)山东大学 李韵琴建筑学院085100建筑学(专业学位)南昌大学

东大传热学考试真题试卷与解析

东大2006—2007学年第二学期期末考试 《传热学》试题（A卷）答案 一、填空题(每空1分，共20分) 1、某物体温度分布的表达式为t=f(x ,y,τ),此温度场为二维（几维）、非稳态（稳态或非稳态）温度场。 2、当等温线图上每两条相邻等温线的温度间隔相同时，等温线的疏密可以直观地反映出不同区域导热热流密度的相对大小。 3、导热微分方程式是根据能量守恒定律和傅里叶定律建立起来的导热物体中的温度场应当满足的数学表达式。 4、工程上常采用肋片来强化传热。 5、换热器传热计算的两种方法是平均温差法和效能-传热单元数法。 6、由于流动起因的不同，对流换热可以区别为强制对流换热与自然对流换热。 7、固体表面附近流体温度发生剧烈变化的薄层称为温度边界层或热边界层，其厚度定义为以过余温度为来流过余温度的99%处。 8、判断两个现象相似的条件是：同名的已定特征数相等；单值性条件相似。 9、凝结有珠状凝结和膜状凝结两种形式，其中珠状凝结有较大的换热强度，工程上常用的是膜状凝结。 10、遵循兰贝特定律的辐射，数值上其辐射力等于定向辐射强度的π倍。 11、单位时间内投射到表面的单位面积上总辐射能为投入辐射，单位时间内离开表面单位面积的总辐射能为该表面的有效辐射，后者包括表面的自身辐射和投入辐射被反射的部分。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、下列说法不正确的是（D ） A、辐射换热不依赖物体的接触而进行热量传递； B、辐射换热过程伴随着能量形式的两次转化； C、一切物体只要其温度T＞0K，都会不断地发射热射线； D、辐射换热的大小与物体温度差的四次方成正比。 2、大平板采用集总参数法的判别条件是（C）

东南大学2014学年数学建模与数学实验考试卷(A卷)

东南大学2014学年数学建模与数学实验考试卷（A 卷） 课程名称 数学建模与数学实验 考试学期 得分 适用专业 理工各专业 考试形式 开卷闭卷半开卷 考试时间长度 120分钟 （可带计算器） 自 觉 遵 守 考 场 纪 律 如 考 试 作 弊 此 答 卷 无 效

注：以下各题只需计算到小数点后两位。 一 填空与选择（每题3分，共30分） 1 已知113,(mod19)02A A -??==???? 则 。 2 已知一组(1,1),(2,1),(3,2)-观测数据，则其分段线性插值多项式为 。 3 根据一组等距节点的观测数据分析知其2阶差分波动最小，则其最合适的拟合多项式阶数是 。 4 已知微分方程'()0.005(1/10000)(0)2000 x t x x x =-??=?，则其变化率最大时间为 。 5考虑V olterra 模型'0.050.001'0.10.0001x x xy y x xy =-??=-+? ， 则,x y 的周期平均值为 x y ?? ? ??? = 6 已知非线性差分方程 21(2)n n n x bx x +=-的正平衡点稳定 （b>0）， 则参数b 的取值范围为 。 7 记123 ()((),(),())a k a k a k a k =考虑马氏链 0.40.30.3(1)()0.40.40.2(0)(0.3.0.4.0.3)0.30.20.5a k a k a ????+==?????? ，，其正平衡点为 。

8 轮渡船上甲板总面积为A 。它能运载小轿车，每辆小轿车所占甲板面积为C ，能运载卡车，每辆卡车所占甲板面积为 L 。每辆小轿车要付渡船费p 元；每辆卡车要付q 元。调度想知道在渡船上运载多少辆小轿车(x) 和多少辆卡车(y)才能获取最大的利润？ 下列哪一个选项给出利润函数及需满足的约束条件？ （ ） A. yq xp + ，满足 A xL yC ≤+ B. yq xp +，满足 A yL xC ≤+ C. ))((q p y x ++， 满足A yL xC ≤+ D. ))((q p y x ++ ，满足A L C y x ≤++))(( 9 下面哪一个选项最接近小轿车从静止开始起步的的速度变化模型？ （ ） A t e --1 B 2)1(t - C 2t t - D 1t e -+ 10 模型检验是建模过程中的必要步骤，以下哪一个选项不是常见的模型检验过程。（ ） A 已知数据回代 B 分析参数变化对结果影响 C 与相关模型作对比分析 D 对未来趋势作预测 二 (10分) 假设某种物资有10个产地，5个销售地，第i 个产地产量为i a ，第j 个销售地的需求量为j b ，其中10511i j i j a b ==≥∑∑。由产地i 到销售地j 的距离为ij d ，问如何安排运输， 才能既满足各地销售要求，又使运输总吨公里数（吨公里指运输量×路程）最少？请建立该问题的数学模型(不需求解，记产地i 到销售地j 的运输量为ij x )

学生报名过程常见问题

招生过程中遇到的常见问题 问：如何报名？ 答：报名方式有二种。 1、进入东南大学继续教育学院主页，点击右下角“远程招生专栏”里的“网上报名”，填写好相关信息后，携带报名材料到所报学习中心审核、确认； 2、携带报名材料到所报学习中心直接现场报名、审核、确认。 问：报名地点？报名费用？ 答：东南大学远程教育学院各地学习中心，详情请查询“远程招生专栏”的“学习中心”。入学测试报名费20元/人、测试费20元/门。 问：报名需要准备哪些材料？ 答：本人身份证、毕业证书原件及复印件2份、二寸免冠照片3张（蓝底、白衬衫）；报考护理专业须提交执业资格证书复印件；普高或成高免试入学者须提供准考证和考试成绩单；更名者须提供公安机关出具的户籍证明原件。 问：如果报名所需要的有关证书/证件丢失，如何办理报名手续？ 答：1、毕业证书遗失者可以到原毕业学校教务处申请全国统一印制的毕业证明书。也可以到当地省教育厅高教就业指导中心办理“高等教育学历查询报告”。 2、其它证书/证件遗失者可以到原发证单位补办有关的证书/证件，或由原发证单位开具证明。 学员可持上述有效证明到各学习中心办理报名手续。 问：国民教育系列毕业证书的界定？ 答：1、经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的普通高校、民办高校、成人高校、网络教育、自学考试、函授、电视大学等办学单位。所颁布发的毕业证书可在教育部毕业证书查询系统（学信就业https://www.wendangku.net/doc/f113884314.html,）中查询的均属于国民教育系列。 2、从入学形式来看，除网络教育外，入学时没有参加全国统一入学考试录取或在学期间没有参加过全国统一组织的各种形式的毕业考试的学员，如党校本专科、专业证书等文凭，其毕业证书在教育部毕业证书查询系统（学信就业https://www.wendangku.net/doc/f113884314.html,）中无法查询的证书不属于国民教育系列。 问：什么时间开始报名？什么时间入学？ 答：东南大学远程教育学院常年接受学生报名。分春、秋二个批次入学。 问：在校大专生是否可以报读专升本？ 答：不可以。 问：如何进行入学测试？入学测试要考哪些科目？入学测试的时间？ 答：参加东南大学远程教育学院自主命题的入学测试，测试方式采用机考。 入学测试的科目：高起专文科、医学专业（语文、英语）、高起专理科专业（数学、英语）、专升本文科、医学专业（大学语文、大学英语）、专升本理科专业（高等数学、大学英语）。 入学测试的时间：每月进行一次。具体时间以准考证为准。 问：入学测试的免试条件？ 答：1、国民教育系列本科及以上毕业生可免试入学，国民教育系列专科及以上毕业生可免试进入专科层次学习。 2、凡参加当年普通高考或前一年成人高考，成绩达到东南大学远程教育学院规定的录取分数线，持成绩通知单可免试入学。 3、报名时年满40周岁或持有效全国大学英语等级考试四、六级成绩证明的考生，入

东大建筑史真题

99年—94年 东大的中外建筑史和城建史2003年的考题考六道主观题，其中选5题做。 1：试论述比较古代长安城和北京城。 2：试论述雅典卫城的布局、经验手法和单体成就。 3：试论述中国古建筑的形式特征和屋顶。 4：试论述西方古典建筑的起源和发展。 5：试论述霍华德的规划理论和现代城市理论。 6：谈现代西方建筑思潮。 （每题30分，选做五题） 东南99年考研（中外建筑史） 绘图并回答（20） 1：请绘出清代北京四合院住宅的平面图及标注各部分的名称 3 2：汉长安和唐长安城廓关系示意图 3 3：汉“明堂辟雍”平面示意图，并说明什么叫明堂辟雍 5 4：*崖窑，地坛院图示及说明 4 5：佛光侍大殿立面图及各部分比例关系说明 5 问答题30 1：唐乾陵的特色是什么，并绘出其总平面图8 2：请分析一下古建筑的鸱尾（吻）的结构，构造，艺术特色 6 3：请绘出清式北方建筑屋角老梁角做法和南方建筑嫩戗发戗做法。你如何看待南北方 不同建筑风格问题。16 三：填空10 1：古罗马建筑的主要结构体系属于什么系统___________

2：号称世界七大奇迹的“空中花园”的遗址在当时的_________，它现在属于____国。 3：哥特教堂两侧大玻璃窗都有彩色图案，当时的主要目的是为了 ______________ 4：最早提倡方格网城市平面布局的人是_____________ 5：巴洛克建筑艺术的特点是_________ 6：巴黎歌剧院是属于何种风格的_________ 7：洛克克装饰艺术的特点是____ 8：英国国会大厦是属于何种风格的____ 四：绘出下列图形15 1：罗马五种古典柱式立面（注明名称和比例） 2：罗马万神庙平面和立面 3：帆拱透视 4：巴塞罗那展览会德国馆平面 5：朗香教堂平面和立面 五：试分析阿尔瓦。阿尔托的建筑思想，特点和代表性作品10 六：试分析什么是后现代主义建筑与晚期现代建筑主义15 东南98考研（313）中外建筑史 一：填空 1：福斯特的代表性建筑是_____ 2：雅马萨奇的代表性建筑是_____ 3：格雷夫斯的代表性建筑是_______ 4：路易。康的代表性建筑是______ 5：约翰。浪特曼的代表性建筑是____

东南大学--形势与政策-期末试题及解答

形势与政策 一．简述二战后美国全球战略发展的主要脉络（书P207—218） 二战后杜鲁门政府先后提出了杜鲁门主义、马歇尔计划和第四点计划（即“技术援助不发达地区”），确立了美国的全球战略：以美国强大的经济与军事实力为后盾，以西方发达国家为盟友，以谋求“世界领导权”和“按照美国的构想改造世界”作为战略的总体目标，从“遏制共产主义”到最终消灭社会主义国家，达到独霸世界的目的。 ①战后初期到1968尼克松上台 美国实行全球扩张主义的鼎盛时期。对外战略重点是欧洲，主要对手苏联，主要目标是在亚非拉扩张，控制西欧、日本，达到追中独霸世界的目的。 ②尼克斯上台到20世纪70年代末 美国全球战略的调整时期。这一时期是以多元化的国际结构作为制定战略的出发点，把协调国际间各种力量的关系作为主要的外交手段。 ③里根上台到20世纪90年代初 美国全球战略进一步发展时期。整个70年代美苏战略态势是“苏攻美受”，苏联趁美国实行缓和战略收缩之机大力扩张，里根政府上台后为了挽救美国的霸主地位，提出了一整套新冷战和新缓和的外交战略。 ④冷战后至今（书P224—249） 随着美国“唯一超级大国”地位的确立，其全球战略为了适应全球战略格局变化而进行着深刻的调整：一是从冷战战略向冷战后战略转变；二是从20世纪战略向21世纪战略转变。美国新世纪全球战略的确立大致经历了布什政府的探索时期、克林顿政府的确立时期、小布什政府的调整时期等发展阶段。 奥巴马的“亚洲再平衡战略” 内涵： 强化美国与亚洲盟友如日本、韩国、菲律宾等国的安全联盟关系；加强在亚太地区的军事部署，拉拢东南亚、南亚国家如印度、缅甸等，拓展其在亚洲的伙伴关系，以增强其在亚洲的存在感；加强亚太多边经济体系的建设，如亚太经合组织以及代表“下一代自由贸易”的“跨太平洋战略伙伴关系”；处理与中国的竞争与合作关系。 限制与挑战： ①财政状况。众所周知，如今美国财政赤字和公共债务已创历史新高，奥巴马政府正 面临“财政悬崖”。预算和可用资源的减少，对美国在亚太的军力部署将不可避免地产生影响。 ②盟友利益。拉拢盟友和伙伴，虽然有互利的成分在里面，但美国的盟友们也各有各 的“小算盘”，如果协调不好，美国合纵连横的构想也将大打折扣。 比如钓鱼岛问题和日韩竹岛（独岛）问题的急剧尖锐化，就似乎有些超乎美国的预计。 再如中菲、中越之间的领土争端，已经存在很长时间，但并未对地区和平稳定造成大的冲击。但在2010年美国直接插手南海问题后，这一问题日益影响到东南亚的团结。 ③中国在亚太的影响力扩大，奥巴马政府则要实施“亚洲再平衡战略”，双方必然会 产生竞争。但竞争并不一定就是坏事，关键看是“良性竞争”还是“恶性竞争”。 二．海权意义 ①政治方面：世界上一百多个濒临海洋的国家，国与国的地缘政治又以海洋、海权为 最终代表。对于重要的深水良港、关键的海上交通要道、战略意义重大的海峡、海湾，

东北大学化工原理考研真题答案(完整) (1)

2014年东北大学化工原理真题部分答案 一，概念题 1.传质单元与传质单元高度 2.沉降分离和沉降速度 3.加热蒸汽和二次蒸汽 4.热流量和热通量 5.溶液沸点升高和杜林规则 6.三传类比 7.搅拌目的 8.离心泵压头及其意义 9.浓缩热和自蒸发（闪蒸） 10.给热系数和传质系数 二,简述题 1.1试用瑞利法和π定理（布金汉定理）推导圆柱绕流的阻力FD的表达式，并说明瑞利法和布金汉π定理各适用于何种情况？已知圆柱绕流阻力FD与圆柱的直径为D，流体的流速为V，流体的密度和流体的动力粘滞系数有关。

2.为什么工业上气体的除尘常放在冷却之后进行而在悬浮液的过滤分离中,滤浆却不宜在冷却后才进行过滤？ 3.为什么离心泵可用出口阀来调节流量？往复泵可否采用同样方法调节流量？为什么？ 由离心泵的工作点知，改变泵出口阀的开度，使局部阻力改变，而管路特性曲线改变，流量随之改变，此法虽不经济，但对泵运转无其它影响；而往复泵属容积式泵，压头与流量基本无关，若关闭出口阀，则因泵内压力急剧升高，造成泵体。管路和电机的损坏，故不宜用出口阀来调节流量。 4.流体的流动形态？判断依据？

5温差损失及其原因？ 6.什么是过滤操作？过滤操作的优点？ 7. 何谓离心泵的“气缚”和“气蚀”现象，它们对泵的操作有何危害？应如何 防止？ 三。计算题 1.如图的输水系统。已知管内径d=50mm,在阀门全开时输送系统的Σ(L+L e)=50m, 摩擦系数可取λ=0.03, 泵的性能曲线, 在流量为6m3/h至15m3/h范围内可用下式 描述: H =18.92-0.82V 0.8，此处H e为泵的扬程m,V为泵的流量m3/h, 问: e ⑴如要求流量为10m3/h，单位质量的水所需外加功为多少?单位重量的水所需外 加功为多少?此泵能否完成任务? ⑵如要求输送量减至8m3/h(通过关小阀门来达到)，泵的轴功率减少百分之多 少?(设泵的效率变化忽略不计) (1)当V1=10m3/h， 所需外加功W s=gz＋h f =9.81×10+8×0.03×50×(10/3600)2/(20.0505) =128.1 J/kg H e’=W s/g=128.1/9.81=13.06 J/N 泵的扬程H e=18.92－0.82(10)0.8=13.75 J/N ∵H e H e’，故此泵能完成任务。

东南大学教师教学工作规范

东南大学文件 校通知[2001]172号 关于颁发《东南大学教师教学工作规范》的通知 各院系、各部门： 培养人才是学校的根本任务，教学工作是学校经常性的中心工作。为稳定正常的教学秩序，规范全体教师的教学行为，促进教学质量的不断提高，经教代会常委会讨论，校长办公会通过，现正式颁发《东南大学教师教学工作规范》，请所有教师认真遵照执行。 本规范从6月8日校长办公会通过之日起生效。 二00一年九月三日

东南大学教师教学工作 基本规范 培养人才是学校的根本任务，教学工作是学校经常性的中心工作，教师是影响教学质量的重要因素。为稳定正常的教学秩序，促使教师更好地履行教书育人之职责，不断深化教学改革，努力提高教学质量，特制订我校教师教学工作规范。 一、所有教师的共同规范 1、教学工作是教师职业劳动的主体内容，育人是教学工作的真正意义之所在。“得天 下英才而育之乃人生一大乐事”，“一日为师，终身为父”，全体教师应珍视教师称 号，重视教学工作，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、培养高质量的 社会主义建设者和接班人为已任，积极承担并认真完成教学工作，尽已所能把最好 的教学活动奉献给学生。 2、为胜任教学育人工作，教师应全面提高自身的思想道德素质和科学文化素质，不断 追求更高的思想和业务境界，为人师表，以良好的师德、严谨的学风和人格的魅力 影响学生，以精进的教学技艺折服学生，提高教学效果和教学质量。 3、坚持用素质教育的理念指导教学工作，全面关心学生思想道德素质、科学文化素质 和身体心理素质的养成和提高，在业务教学中把传授知识、培养能力和提高素质结 合起来，努力实现科学教育和人文教育的渗透和融合，通过创造性教学工作，帮助 学生学会学习、学会做事、学会做人，更好地实现教育目标。 4、恪守教育的基本信念和基本精神，公正、公平地对待每位同学，充满爱心，循循善 诱，赏罚分明，宽严有度，尊重学生人格，激励学生上进，创造有利于学生健康成 长的教学环境。 5、充分认识讲台的思想阵地作用，不在课堂上散布易造成思想混乱的错误言论，不在 课堂上发表易造成学生反感的不负责任的言论，以保持讲坛的严肃性。 6、教师应严谨执教，以敬业为荣，以失职为耻，在教学活动中做到五个“应该”： （1）严格课堂纪律。对无故旷课或经常迟到的学生，应该及时给予批评帮助。 （2）认真批改作业。对作业马虎、抄袭作业或两次以上不交作业的学生，应及时教

东南大学室与设备管理处

东南大学实验室与设备管理处 校实设〔2017〕8号 关于开展2017年度仪器设备固定资产管理 工作检查的通知 全校各单位： 为进一步规范和加强仪器设备固定资产的管理，防止国有资产的流失，督促各使用单位管好、用好仪器设备，根据《东南大学国有资产管理暂行办法》（校发〔2014〕94号）及《东南大学仪器设备管理办法》（校发（2016）142号）文件精神，经研究决定，于2017年12月-2018年1月在全校范围内开展2017年度仪器设备固定资产管理工作检查，现将相关事项通知如下: 一、工作要求 1、仪器设备固定资产管理检查工作时间紧、任务重、工作量大，各单 —１—

位分管领导应高度重视、积极部署，设备秘书、各仪器设备管理及领用人员应积极配合，尽职尽责、保质保量按期完成检查工作。 2、学校设备管理系统中的人员信息（一卡通号和姓名）、存放地点（物理空间）等信息完整，并与实际情况相符，固定资产有专人负责管理，账、物、标签一致率达到100%，设备完好率达到90%以上。 3、凡经海关批准免税进口的科教用品（包括捐赠），必须在学校办理固定资产登记，并直接用于本单位的科学研究、教学和科技开发活动，未经海关许可不得擅自转让、移作他用或进行其他处置。 4、大型仪器设备应保持正常使用状态，利用率需达到教育部规定的机时要求，且使用记录齐全。 二、工作步骤 1、单位自查 各单位应于2017年12月31日前组织相关人员对本单位所有仪器设备固定资产的管理情况进行自查，对检查中发现的问题自行进行整改，并按要求提交自查报告（自查报告模板详见附件）。 2、检查组抽查 实验室与设备管理处将于2018年1月中旬之前组织专家对各单位仪器设备固定资产的管理情况进行抽查,检查组将随机抽取学校设备管理系统中的仪器设备作为检查对象。 3、检查组同时对各单位自查过程中发现的问题整改情况进行检查；各单位对短期内确实难以解决的问题应制定详细整改措施与计划并积极 进行整改。实验室与设备管理处将在3个月内对整改情况组织复查。 4、学校对设备管理工作比较优秀的单位和个人将给予表扬；对检查中发现设备管理问题突出的单位将予以通报,下发整改意见书，并督促各单位按要求及时完成整改任务。 —２—

2014东大真题解答

东北大学2014自控真题 一、概念题（共10分，2小题） 1. （5分）简述前馈控制可以改善线性系统哪方面性能，对线性系统稳定 性有何影响？ 2. （5分）简述频率特性的定义，最常用的频率特性表示方法有哪些？ 解： （1） 通过前馈补偿，提高了系统的控制精度，减小了稳态误差。对于给定 前馈，可以提高跟踪速度。对于按扰动矫正，可在扰动对被控量产生影响前对系统进行校正，从而减弱或者消除扰动对被控量的影响。由于输入取自闭环外，不影响系统的特征方程式，故不影响系统的稳定性。 （2） 当输入信号为谐波时，频率特性为输出信号的傅氏变换与输入信号的 傅氏变换之比。常见的表示法有幅相频率特性曲线、对数频率特性曲线、对数幅相频率特性曲线。 二、（共20分）若某系统在单位阶跃输入作用时，系统在零初始条件下的输出响应为：212---+t t e e ,试求系统的单位脉冲响应。 解：12132 [c(t)]21(s 2)(s 1) += -+=++++s L s s s s 由于1R s （S ）= 故(S)32 (S)(S)(S 2)(S 1) += =++B C S W R 当(t)(t)r δ=，即R(S)1= 3241 (S)W (S)*R(S)(S 2)(S 1)21 +== =-++++B S C s s ， 进行拉氏反变换有11 241[c(s)][ ]421 ----=-=-++t t L L e e s s 三、（共20分）已知控制系统结构图如图1所示，若系统以2/n rad s ω=的频率做等幅振荡，试确定振荡时参数k 与a 的值。

解：系统闭环特征方程： 32(s)s as (k 2)s (k 1)0B D =+++++= 由系统在2/n w rad s =的频率做等幅震荡，知2j ±为特征方程式的根。 令2s j =得“ 84(k 2)*2(k 1)0j a j --++++= 整理得 (2k 4)(k 14a)0j -++-= 分别令实部为零，虚部为零，可得2k =，0.75a = 四、（共20分）已知单位负反馈系统的开环传递函数为： 21 (s a) 4(s)(s 1) K W s +=+ 试绘制以a 为变量的根轨迹（0a ≤<∞），并确定使该单位负反馈系统稳定的a 的取值范围。 解： 由系统开环传递函数可知其闭环特征方程式 3211 (s)s 044 =+++=B D s s a 故等效开环传递函数为 2 14(s)1(s ) 2 K a W s + 以根轨迹法则绘制根轨迹，其中： （1）渐近线13 σ=-，60θ=±，180 (2) 分离点 2'114 2 {()}0s s += 21122 ()2()0s s s +++= 1 2 20s s + += 16 s =- （3）与虚轴交点令s jw =

东南大学夏令营自动化面试问题总结修订稿

东南大学夏令营自动化面试问题总结 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

2015年东南大学自动化夏令营面试问题总结 2015.7.24 面试简介 今年（2015）分为五个组，每个组20人左右，从8:30-12:00.每个人大概10分钟左右。进去之后先进行自我介绍，然后是抽纸条，很多的问题，如果你现在在参加夏令营面试，有些同学面试已经出来，你已经知道你同一组同学的一些面试题的话，就不用准备这些问题了，抽过的问题就会被扔一边了。你进去之前最后准备4份简历，面试你的一般是四个老师。因为你提交的材料，每个老师都没有，老师并不知道你有做过什么项目，这时候准备一份简历是相当有用的。下面的总结只是一部分，肯定会有些问题你是没有遇到的，没关系，凭你学过的知识尽可能的发挥便是。三个问题完了之后就是各个老师提问，一般会问你做过的项目，如果你是跨专业的，或许会跟你谈谈理想，谈谈人生等。下面是总结的一些问题，仅供参考 1、傅里叶（Fourier）变换与拉普拉斯变换（Laplace）的关系。 答：fourier变换是将连续的信号转变到；laplace变换是将连续的到复（整个，而fourier变换此时可看成仅在jΩ轴）； 傅里叶变换可以说是变换的特例，变换是fourier变换的推广，存在条件比fourier变换要宽， 2、介绍下DMA。 CPU放弃总线控制权，由外设直接与内存进行大量的数据传送 3、介绍下状态观测器，为什么要用？。 答：因为系统的状态变量往往很难检测到其值，因此需要状态观测器。状态观测器是根据系统的外部数据，如输入、输出去估计系统状态变量的值。

东南大学数学分析试题解答

东南大学 数学分析试题解答 一、叙述定义(5分+5分=10分) 1.()+∞=-∞ →x f x lim . 解：设.)(,,0,0,0E M x f x E M >-<>?>->->?>?时使得当δδ 二、计算（9分×7=63分） 1． 求曲线2 1 0),1ln(2 ≤≤-=x x y 的弧长。 解 ： = +=? dx x f s β α 2)]('[1??? -=-++-=-+=--+21 021 022210 22 213ln )11111(11)12(1dx x x dx x x dx x x 2． 设都具有一阶连续与且己知g f x y z e x g z y x f u y ,sin ,0),,(),,,(2===偏导 数， .,0dx du z g 求≠?? 解：由x z z f x y y f x f dx du dz g dy g e dx xg z e x g y y ?????+?????+??==++=从而知,02,0),,(3212 =32121)cos 2(cos f g e x xg f x f y ?++?+ 3.求? dx x x 2 )ln ( 解：令?====dx x x dt e dx e x x t t t 2)ln (,,,ln 则??dt e e t t t 22=?=-dt e t t 2t t te e t ----22 C e t +--2C x x x +++- =2 ln 2)(ln 2 4.求()2 lim x a x a x x x -+→()0>a 解 ：()2 lim x a x a x x x -+→==

东南大学历年简答题题目汇总

历年简答题整理 1999年 1.简述经济学中均衡的概念，以及局部均衡与一般均衡分析方法。 2.简述完全竞争条件下，实现帕累托最优的条件。 3.简述洛轮茨曲线的含义及其现实意义。 4.简述如何从生产函数中求得成本函数。 5.简述边际消费倾向与边际储蓄倾向的关系及其理由。 2000年 1.简述通货紧缩对经济的影响。 2.哈罗得—多玛经济增长模型及含义。 3.简述实证经济学与规范经济学。 4.中国民间有“谷贱伤农”一说，即丰收时，农民收入下降，而欠收时，农民收入不一定减少，为什么？试用经济学原理说明之。 5.试述西方经济学对失业的三种划分。 2001年 1.“在均衡的二部门经济中，有I≡S 的恒等式，所以，储蓄增加，必然导致投资增加，从而导致国民收入的增加”。这句话是否正确？简述理由。 2.美国著名经济学家Krugman 说过这样一段话：“造成美国收入不均衡的首要原因不是全球竞争，而是技术……，技术的突飞猛进使高技术人员的价值升值，薪水高涨，而同样的境遇不会发生在平庸的人身上。”根据对这段文字的理解，解释技术和劳动生产率。为什么技术

创新促成了收入分配的严重不平等？ 3.举例说明经济社会中存在的“外溢效应”。 5.我国许多地区普遍存在“一边是房产空置，而另一边却是无力购买”的现象，产生这种现象的原因很多，解决的方案也很多。请你根据边际效用递减原理，设计一种方案缓解这个问题，并请回答这种措施将会对以下几个方面产生什么影响？ （1）社会资源配置；（2）消费者剩余；（3）国民收入。 2002年（有答案，也可以照着课本什么的自己总结） 1.简述和分析经济中的“理性人”原理（经济理性主义）。 2.简述“流动性陷阱”的基本原理。 3.政府给穷人发放的救济金能否列入国内生产总值的核算？为什么？ 4.我国有许多大城市水资源严重不足，自来水供应紧张，请用经济学的原理为此设计一种简单有效的解决方案。并回答以下问题。该方案：（尹伯成和习题集） (1)对消费者剩余有何影响？ (2)对生产资源配置有何影响？ (3)对城市居民的收入有何影响？ 2003年（有答案，photo） 1.经济学中所讲的厂商的“长期”与“短期”是根据什么来加以区别，为什么？

东南大学2013-2014学年本科生各级各类学科竞赛获奖名单公示

东南大学2013-2014学年本科生各级各类学科竞赛获奖名单公示 本次公示的竞赛获奖名单为2013.7.1—2014.6.30期间在学科竞赛管理系统中认定过的78项竞赛的获奖名单，公示时间为一周（2014.10.22—10.29）。 请大家认真核实自己的获奖情况。如有疑问及时联系教务处实践教学科（九龙湖校区J5--206）。 联系人：方老师联系电话：52090233 教务处实践教学科 2014年10月22日东南大学2013-2014学年本科生各级各类学科竞赛获奖名单 一、2014美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM） 国际级特等奖 王晨04011344 龚宓04011247 李臻61011118 董元22011207 付亚涛22011228 王宇阳04011345 国际级一等奖 徐略钧04012129 李越04012134 李享04212727 方良骥22012218 唐云柯08011121 朱思宇61311120 周林峰61111119 陈倩61011104 吉相冰61311123 许龑04011348 杨奕61011307 郑凌晨06111107 张雅淋09011235 张伟旗09011132 陈巧云09011403 刘海波22011112 吴伏宝04012128 王志远04012126 杨江04211723 戴张印06A11103 冯奕佳04011507 马志伟08011416 扈霁08011406 刘松岩08011312 国际级二等奖 杨雪旗08011410 张晓燕08011303 崔佳威08011422 曹健61011126 朱航61011122 丁相程61011129 刘泽恒06011315 何冰冰05111303 张楠03111612 刘翔04011422 邓榆钦04011421 林波04011430 徐媛媛06011207 管孟文06111105 张明慧14411120 丁翠61011205 王辰61011227 段然61011226 陆天翼06A11531 谢晨伟06A11535 吴晟琦06A11135 葛鹏飞04011223 张大旭04011251 许涵04011231 许乐08011408 施嘉察02011113 阙宇翔08011425 马一华04211716 裴璐04212715 包天罡06212618