体育大课间安全预案

体育大课间安全预案

哈尔脑初中

2016．3

体育大课间安全预案

安全重于泰山，“安全第一”要坚持“预防为主，妥善处理”的原则，尽一切努力预防校园伤害事故的发生。根据学校实际，制定以下体育大课间安全预案。

一、体育大课间安全防范

首先学校、教师应详细掌握学生的健康状况，师生掌握必要的安全防范知识，其次，组织要严谨，认真对待学生在活动中的安全管理，发现学生不适时有安全防范意识，并采取强制措施停止学生的活动。

（一）机构组成及职责

1、成立大课间安全工作领导小组，校长任组长，安全校长为副组长，体育老师、班主任和校医务人员为主要成员，各负其责，分工明确。

具体措施：

①每学期开学两周内组织召开大课间活动联席会议，落实和细化各部门职责，仔细研讨大课间计划的可行性，分析可能存在的安全隐患，并布置有关人员进行排除。

②领导小组的主要成员要强化过程管理，对大课间的活动要全面跟进，发现问题即现场处理和解决，并逐步改进和完善各种处理措施。

2、学校医务人员对全校师生进行必要的身体检查，掌握学生的健康状况，并给出合理化的建议；对学生进行预防运动损伤和急救措施的教育；对活动中的突发事件进行处理。

具体措施：

①医务室工作人员要严格遵守《师生健康体检制度》，健全学生健康档案。每学年除了身高、体重、视力等常规检查外，还要联合教育局卫生保

健所对所有的学生进行乙肝、听力、血压、心率、肺活量等检查，以便详细掌握学生健康状况，发现问题及时和学校及家长联系，对身体有问题的学生给出参加体育课、大课间活动的指导性意见。

②每年根据实际安排一次运动损伤预防与救治方法的讲座和现场演示，运用学校橱窗和宣传画廊宣传以及体育健康课进行预防运动损伤的相关知识的宣传和教育，使学生初步掌握预防运动损伤知识和拉伤、扭伤、抽筋、脱臼、休克等现象的处理措施。

③全程参与大课间活动，对身体有问题的学生实行重点的、全面的监管，根据能力处理活动中的突发事件，必要时请求120援助。

3、体育教师准备器材和场地，对活动中出现的问题及时解决。

具体措施：

①活动前要现场考察学生活动场地、器材的摆放是否合理，是否产生相互影响，对临时出现的情况及时调整。场地是否平整，器材有无损坏等，安排清扫场地的硬物。

②在活动中要严密观察学生的活动情况，对学生出现的错误动作及时纠正，提醒班主任要严格禁止学生做出超出规定的动作和离开活动场地等行为，以排除因动作不规范和随意串场而带来的伤害。

4、班主任要严控活动的全过程，处理活动中的突发事件。

具体措施：

①活动前要严格检查出勤人数，检查学生的服装、鞋子是否适合运动，教育学生不得把坚硬的物品如钥匙、钢笔、手机、小刀等物品随身携带，以防患于未然。

②组织学生开展活动时要善于发现学生思想和情绪的变化，预防因情

绪的不稳定而产生的超常规的动作和攻击性的行为，如有发现要及时禁止并进行批评教育。

③严密组织本班学生按照规定的内容在指定的场地活动，如遇技术上的问题联系体育老师前来解决，如有突发事件，要严格按《大课间安全应急预案》进行处理。

（二）活动原则及要求

1、树立“安全第一”的原则

①领导小组要落实行政监管，强化过程管理；体育教师和班主任严格组织和指导；加强医务监督，校医全程跟进及时发现和处理突发事故。

②要求全校学生掌握健康教育知识授课的内容，强化如何预防运动伤害和处理运动中突发事件的方法。

③学生活动时要按要求着装，不得携带坚硬、锋利的物品，在活动中要一切行动听指挥，严格遵守大课间活动的制度和规定，全方位地贯彻“安全第一”的原则。

2、合理安排活动内容，严密组织原则

①活动内容的安排要遵循学生的兴趣和爱好，结合学校自身条件合理安排，动作难度适当，既要有挑战性又不能使学生因太难而失去信心。

②预见和防范不安全因素，根据不同项目的特点做好针对性准备活动。

3、各尽所能，区别对待，适时控制原则

①班主任要依据医务人员提供的体检报告和意见，严密监控有病史学生的活动情况，对他们的身体变化要有充分的预见性。

②班主任要认真观察每名学生的变化，发现异常及时询问，根据情况减少或强行停止学生活动。

③学生要根据身体感觉的变化，调整或控制活动量和活动强度，如有感觉身体不适，应及时向老师说明，根据身体情况可稍加休息或自行终止活动，必要时要求校医进行检查。

二、体育大课间安全应急预案

（一）突发事件现场急救

1、急救小组的组成和职责

主要由班主任、体育老师和校医组成，负责紧急救治、现场的控制和资料的收集整理。

2、处理措施：

①遇到突发事件，校医第一时间到达现场，对伤者进行救护工作，如果能力和条件限制不能自行解决，应当机立断拨打120求助，并向抢救人员简述初步检查结果，以便更好更快地对伤者实施救治。

②班主任和体育教师要按照应急预案的要求坚守岗位，维护现场秩序，力保学生的安定，指挥学生原地待命，不得私自离开，防止事态的进一步扩大。

③待现场处理结束后，体育老师和班主任保护好出事现场，有序地疏散学生，做好事件过程的记录并如实向领导小组汇报，校医要建立学生的伤情记录和处理措施的档案，以备应急之需。

（二）事件的善后处理

1、善后小组的构成及职责

建立有分管安全副校长任组长，政教处、后勤、团委等相关部门负责人为主要成员的安全应急处理小组，对突发事件进行统一指挥，有序调度。

2、具体措施：

①校长或分管校长带领相关人员到医院看望受伤学生，并对学生家长进行合理安排，依据事实和事态的发展做出指导性的意见，既要解决家长的后顾之忧，又能合理的维护老师和学校的利益。

②后勤负责安排受伤学生入院治疗的相关事宜，如安排陪护人员，联系医院医生协商或询问治疗方案及学生家长的接待工作等。

③政教处对事件进行全面调查，全方位的掌握经过，向校长汇报，与学生家长联系，必要时接家长到医院与学生见面，并做好安抚工作。

④团委负责各部门的信息联络工作，及时掌握事态的进展并形成文字材料，向相关部门和学生通报，消除各种猜测和流言，以防在学生中造成紧张和恐慌情绪。

⑤如果事态严重，校长要在规定的时间内向上级主管部门汇报，取得上级领导的指示和支持；如需司法部门介入时，根据事故真相走相关法律程序，配合上级有关部门依法对事故妥善处理。

总之，要全面落实“安全第一预防为主”的原则，共同努力，积极创设安全有序、活泼有效的体育大课间。

哈尔脑初中

2016．3