马原基本知识内容复(修改版)
绪论
1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？）
答：马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。（它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义革命性和科学性的统一。相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。）
马克思主义基本原理是其基本方法，基本观点和基本立场的有机统一。
2、马克思主义产生的经济、社会历史条件是什么?马克思主义的理论来源是什么?(4-5)
答：条件：首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。理论来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英国、法国空想社会主义。
3、马克思主义的鲜明特征是什么?马克思主义最根本的世界观和方法论、政治立场、理论品质和最崇高的社会理想是什么？（10-16）
答：根源：在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一；
根本世界观方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义；
政治立场：马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益；
理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；
社会理想；实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
第一章
1、哲学基本问题及其内容是什么？划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准是什么？(22-23)
1、哲学基本问题是思维和存在的关系问题。
内容：第一、物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；第二、思维能否认识或正确认识存在的问题。
2、划分唯物主义和唯心主义的标准：
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；可知论和不可知论：可知论认为世界时可以被认识的，不可知论认为世界时不能被人所认识或不能被完全认识的。
2、什么是物质及其存在形式？（ 24-26）
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。存在形式：时间和空间
时间是指物质运动的顺序性，特点是一维性，即一去不复返；空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维姓。
3、为什么说社会生活在本质上是实践的（社会生活实践性的表现）？（26-28）
1、实践是社会关系形成的基础。
2、实践形成了社会生活的基本领域。
3、实践构成了社会发展的动力
4、什么是意识？意识能动作用的表现有哪些？（28-30）主观能动性和客观规律性的辩证关系是什么？( 30-31)
答：意识是人脑的机能，是客观世界的主观映象。
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
主要的表现有:第一、意识是能动的，具有目的性和计划性第二、意识活动具有创造性第三、意识具有指导实践、改造客观世界的作用第四、意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用主观能动性和客观规律性的辩证统一：
１、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系
首先，必须尊重客观规律；其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性２、人类要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：
首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段
３、现实意义：社会历史趋势与主体选择的关系
经过反复实践，我们走上建设中国特色社会主义的成功之路。所以，主体选择在社会发展中的作用是不容忽适的，关键在于主体选择不能与历史发展的总趋势背道而驰。
5、唯物辩证法的总观点？联系的概念、特点是什么？普遍联系原理及其方法论意义？（34-36）什么是发展、新事物和旧事物?新事物为什么必然战胜旧事物？（36-37）
总观点：联系的观点和发展的观点是辩证唯物主义的总观点，体现了唯物辩证法的总特征。
联系概念：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
特点：联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性。
原理：1.任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。
2.任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
3.整个世界是相互联系的统一整体。
方法论意义：要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念从动态中考察事物的普遍联系。
发展：发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物：新事物是指合乎历史前进方向，具有强大前途的东西。
旧事物：旧事物是指丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。
必然战胜：1新事物适应变化了的环境和条件
2新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐败的东西，又保留了旧事物中合理的、任然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
3.在社会历史领域内，新事物更能够得到人民群众的拥护。
6、什么是矛盾统一性和斗争性？二者的关系是什么？矛盾统一性和斗争性在事物发展中的作用及其方法论意义？
答：矛盾的统一性是指矛盾着的双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；
矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间互相排斥、互相分离的性质和趋势。
关系：矛盾的统一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有统一性，斗争性寓于统一性之中，没有统一性也没有斗争性。
统一性在事物发展中的作用：统一性是事物存在和发展的前提，在矛盾的双方中一方的发展以另一方的发展为条件；统一性使矛盾双方的相互吸收有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；统一性规定着事物转化的可能和发展的趋势.
矛盾斗争性在事物发展中的作用：矛盾的斗争性促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件；矛盾的斗争性，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定性力量。
7、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论意义？（42-43)
答：矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
8、量变和质变的辩证关系及其方法论意义？（43-44）
答：关系：第一，量变是质变的必要准备；
第二，质变是量变的必然结果；
第三，量变和质变是相互渗透的。
方法论意义：量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
9、辩证否定观的基本内容是什么？什么是否定之否定规律及其方法论意义？（44-45）
内容：
1.否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；
2.否定是事物发展的环节；
3.否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
4.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
否定之否定：事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步解决，而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到解决。事物的辩证发展过程就是经过两次否定，三个阶段，使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。
第二章
1、实践的概念、特点和基本形式是什么？实践主体、客体及其根本关系是什么？（60）
概念：实践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。特点：直接现实性、自觉能动性、社会历史性。
形式：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人：
客体是指实践和认识活动所指向的对象；
主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。辩证唯物主义认识论认为，主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系；主体反映客体的过程，也是主体改造客体的过程。
2、实践对认识决定作用的表现
实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是认识的目的；实践是检验认识真理性的唯一标准。
3、辩证唯物主义对认识本质的理解？（66）
辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体对客体的能动反映，它不但具有再现客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动的、创造性特征，认识是主体以实践为基础对客体能动的、创新性的思维在现。
4、什么是认识运动的总规律？（67）什么是认识过程的两次飞跃？感性认识和理性认识的概念、形式、辩证联系是什么？
答：认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识，从认识到实践，实践，认识，再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。飞跃：从实践到认识，从认识到实践。
感性认识：是人们在实践基础上，有感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
辩证联系：理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础；感性认识有待于发展和深化为理性认识；感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
5、什么是真理的客观性、真理的一元性？（73-75）什么是真理的绝对性和相对性？真理的绝对性和相对性的辨证关系原理及其方法论意义？（75-78）
答：真理，是人们对于客观事物及其规律的正确认识，真理具有客观性，凡真理都是客观真理：首先，真理的内容是客观的；其次，检验真理的标准也是客观的。
真理的一元性是指，对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。
真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。
真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。
真理是具体的，是发展的，真理的绝对性和相对性是辨证统一的：具有绝对性行的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的；具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辨证转化的。
绝对性真理和相对性真理不是两个真理，而是同一个真理的两种不同属性。在这个问题上，我们必须反对割裂二者辩证关系的绝对主义和相对主义。实际工作中的教条主义、思想僵化，把马克思主义当成一种现成的公式，到处生搬硬套，是绝对主义的表现；否定马克思主义的基本原则，散布马克思主义“过时论”，是相对主义的表现。二者都是错误的
6、真理和谬误的对立统一关系是什么？（79-80）
答：真理与谬误是对立的；真理与谬误又是相互联系的；真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的；真理和谬误在一定条件下相互转化。
7、为什么说实践是检验真理的唯一标准？（82）什么是实践标准的确定性和不确定性？（83-84）
实践之所以能够作为检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合；其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。
确定性：实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。不确定性：实践对认识真理性的检验的条件性。
第三章
1、历史观的基本问题是什么？两种唯心史观的根本缺陷是什么？（102）
答：历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。缺陷：至多考察了人们活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源。
2、什么是社会存在？为什么生产方式是社会发展的决定力量？（103-104）社会意识的概念及其构成是什么？（104-107）
答：社会存在主要指物质生活资料的生产及生产方式。
首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提；其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活的全部社会生活；最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。
社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。
社会意识的构成可以从不同角度将其划分为个人意识和群体意识、社会心理和社会意识形式，以及
作为上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式
3、社会存在与社会意识的辩证关系及其意义？（107-109）社会意识相对独立性原理？（108）
答：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
原理：社会意识在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形势和规律。主要表现在：首先，社会意识与社会存在发展的不平衡性。其次，社会意识内部各种形式之间的互相影响及各自具有的历史继承性。最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。
4、生产力的概念、特点、结构是什么？（110-111）生产关系的概念、结构、基础是什么？（112-113）
答：生产力：是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。特点：生产力具有客观现实性和社会历史性。构成：一是劳动资料，二是劳动对象，三是劳动者。
生产关系：是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济系。
结构：狭义的生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系；广义的生产关系包括生产、分配、交换和消费等诸多关系在内的生产关系体系。
基础：在生产关系中，生产资料的所有制关系是最基本的。
5、生产关系一定要适应生产力状况的规律及其意义？（113-115）
答：规律：第一，生产力决定生产关系。第二，生产关系对生产力具有能动的反作用
理论意义：首先，这一原理在人类思想史上彻底否定了以道德说教作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确立了生产力发展是社会进步的最高标准。其次，生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。
现实意义：我们党的路线、方针、政策要按生产力发展水平调整生产关系。
6、什么是经济基础和上层建筑？（115-116）上层建筑一定要适应经济基础状况的规律及其意义？（118-120）
答：经济基础是指社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
规律：上层建筑一定要适应经济基础状况的规律由适应－不适应－新的适应的循环往复发展的过程意义：在当代中国，必须正确把握经济基础与上层建筑矛盾运动过程中的利益关系，并在深化经济体制改革，完善社会主义经济基础，以促进生产力发展的同时，加快上层建筑领域的改革。
7、什么是社会形态及社会形态更替的统一性和多样性？（120-121）
社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。统一性：社会历史五种社会形态的依次更替：原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会、共产主义社会。多样性：每个国家或民族有其各自的发展历程。
8、什么是社会基本矛盾？（124）为什么社会基本矛盾是社会发展的根本动力？（125-127）
答：社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对
社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。
根本动力：首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量；其次，社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展；最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。
9、什么是阶级（128）？
答：所谓阶级，就是指一些大的社会集团，由于在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
10、社会革命与社会改革有什么不同？（133）如何理解我国社会主义改革是一场伟大的改革。（134）科学技术在社会发展中的作用是什么？（135-136）如何正确认识和运用科学技术的社会作用？（136-137）社会革命适用于解决现存的社会基本制度问题，把生产力从已不能容纳它的旧的生产关系中解放出来；社会改革适用于解决旧的社会体制，在不改变社会基本制度的前提下，对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革，从而促进生产力发展和社会进步。
理解：社会主义改革是社会主义制度的自我完善，自我发展，其目的是解放生产力，发展生产力，促进社会主义的全面进步。
作用及其表现：科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。
正确认识：首要的就是有合理的社会制度保障科学技术的正确运用，始终坚持使科学技术为人类社会的健康发展服务，让科技为人类造福。
11、人的现实本质及其内涵是什么（马克思主义哲学对人的本质的科学规定？）? （139）
答：人的现实本质是一切社会关系的总和。
内涵：人不仅作为“类”与动物有本质的区别，而且在社会生活中，人与人之间也存在本质区别；人的本质属性是社会属性，而不是自然属性；人的本质属性表现在各种社会关系中，热别是经济关系中；人的本质是变化的、发展的，而不是永恒不变的。
12 什么是人民群众？（140）为什么说人民群众是历史的创造者？（141-142）什么是群众观点和群众路线？（143）什么是评价历史人物的历史分析方法和阶级分析方法？（1145-147）人民群众指对人类社会的发展起推动作用和社会居民中的大多数。
创造者：在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。
群众观点：就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向人民群众学习的观点
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。历史分析法：要求从从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的，全面的考察。
阶级分析法：要求把历史人物置于一定的阶级中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。
第四章
1、什么是自然经济、商品经济？商品经济产生的历史条件是什么？（150-151）
答：自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式；
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它是一定历史条件下的产物。
历史条件：一是社会生产力的发展和社会分工的出现；二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
2、什么是商品和商品二因素？什么是商品的使用价值、价值？（152）商品使用价值和价值的对立统一关系是什么？（152-153）具体劳动和抽象劳动的概念及其关系是什么？（153）
答：商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素；
使用价值：商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映人与自然之间的物质关系是商品的自然属性；
价值：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类体力与脑力的耗费。
商品使用价值和价值的对立统一关系：其对立性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得；其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。
具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，马克思也称为有用劳动；
抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动即人的体力和脑力消耗；
具体劳动和抽象劳动也是对立统一的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动不是各自独立存在的两种劳动或二次劳动，它们在时间上和空间上是统一的，是商品生产者的同一劳动过程的不可分割的两个方面；另一方面，具体劳动所反映的是人与自然的关系，它是劳动的自然属性，而抽象劳动所反映的是商品生产者的社会关系，它是劳动的社会属性。
3、什么是价值量、社会必要劳动时间？（153-154）商品价值量与劳动生产力的关系？（154）货币及其职能是什么？
答：马克思指出，商品的价值是凝结在商品中的劳动，价值量是由生产商品所耗费的劳动量所决定的，而劳动量则按照劳动时间来计算；
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
关系：劳动生产率越高，单位时间内生产的商品量越多，生产每件商品所需要的社会必要劳动时间就越少，单位商品的价值量就越小，反之，就越大。
商品的价值量与生产商品所消耗的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
其职能有：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
4、什么是价值规律？（155-156）价值规律的表现形式或实现形式是什么？（156）价值规律对于市场资源配置的作用主要表现在那些方面？（156-157）价值规律对经济活动自发调节的消极后果是什么？（157）
答：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行，形成价值规律；价值规律的表现形式是，商品的价格围绕商品的价值自发波动。价值规律的作用表现在：自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；自发地刺激社会生产力的发展；自发地调节社会收入的分配。
消极后果：
其一，可能导致垄断的发生，阻碍技术的进步；
其二，可能引起商品生产者的两极分化，一部分具有有利条件的生产者可能积累大量的财富，而一部分处于不利地位的生产者可能亏损甚至破产；
其三：价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置，可能出现比例失调的情况，造成社会资源的浪费。
5、私有制基础上商品经济的基本矛盾是什么？（158）
私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾。
6、什么是资本原始积累？及其途径？（167-168）
所谓资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。
两个途径：一是用暴力手段剥夺农民的土地；二是用暴力手段掠夺货币财富。
7、劳动力成为商品的条件是什么？什么是劳动力的价值和劳动力使用价值（劳动力使用价值的特点）？（169-170）
答：劳动力成为商品，要具备两个基本条件：第一，劳动者是自由人，能够把自己的劳动力当做自己的商品来支配；第二，劳动者没有别的商品可以出卖，自由得一无所有，没有任何实现自己的劳动力所必须的物质条件。
劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必须的生活必须品德价值决定的。它包括三部分⑴维持劳动者本人生存所必须的生活资料的价值；⑵为维持劳动者家属的生存所必须的生活资料的价值；⑶劳动者接受教育和训练所支出的费用。
劳动力在使用价值上有一个很大的特点，就是它的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能创造出新的价值，而且这个新价值比劳动力自身的价值更大。
8、资本主义生产方式的绝对规律是什么？（173）资本主义生产过程的两重性和主要方面是什么? （174）
答：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
两重性，一方面是物质资料的生产过程，另一方面是剩余价值的生产过程，即价值增殖过程；价值增殖过程是剩余价值的生产过程，这是资本主义生产过程的主要方面。
9、资本及其本质是什么？（174）什么是不变资本和可变资本？这种划分有什么意义？什么是剩余价值率？如何计算剩余价值率（公式）？（175-176）
答：资本及其本质：资本是可以带来剩余价值的价值，剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造的。在资本主义社会里，资本总是通过各种物品表现出来的，但“资本不是物，而是一定的、社会的、属于
一定历史社会形态的生产关系，后者体现在一个物上，并赋予这个物以独特的社会性质”。
不变资本是以生产资料形态存在的的资本。
可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。
意义：把资本分为不变资本和可变资本进一步揭示了剩余价值产生的源泉。它表明，剩余价值即不是有全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。
剩余价值率为剩余价值和可变资本的比率，公式为m′=m/v(m为剩余价值，v为可变资本)；剩余价值率还可以用剩余劳动与必要劳动的比率，或者剩余劳动时间与必要劳动时间的比率来表示：m′=剩余劳动/必要劳动=剩余劳动时间/必要劳动时间。
10、资本家提高对工人剥削程度的基本方法是什么？什么是绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值？（176-179）
答：资本家提高对工人剥削程度的基本方法是：绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
绝对剩余价值：在必要劳动时间不变的条件下由于延长劳动日的长度而生产的剩余价值；
相对剩余价值：指在工作日长度不变的条件下通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值；
超额剩余价值：指企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额。
11、什么是资本积累和资本积累的本质？资本积累的源泉是什么？资本积累的后果是什么？（179-180）什么是资本的技术构成、价值构成和资本有机构成？（181）资本积累的历史趋势是什么？（182）什么是资本循环、资本周转？影响资本周转的关键因素？（183）
答：资本积累：把剩余价值转化为资本或称为剩余价值的资本化；
资本积累的实质：资本家不断地利用无偿占有工人是剩余价值来扩大自己的资本规模进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。
资本累积的源泉是剩余价值；
资本累积必然加剧社会的两极分化，即一极是财富越来越集中于少数人手中，另一极是多数人只拥有社会财富的较小部分。
由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例，叫做资本的技术构成；
不变资本和可变资本价值之间的比例，叫做资本的价值构成；
由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，叫做资本的有机构成。
资本积累的历史趋势是资本主义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利；
资本循环：资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原来出发点的运动；资本周转：资本是在运动过程中增殖的，资本必须不断地、周而复始地循环，才能不断的带来剩余价值。
这种周而复始、不断反复着的资本循环，就叫做资本的周转。
影响周转因素：1.资金周转时间；2.生产资本的固定资本和流动资本的构成
12、社会总产品及其价值形态和物质形态？（184）什么是资本主义的工资和血汗工资制度？（186）
社会总产品：社会在一定时期（通常为一年）所生产的全部物质资料的总和。
社会总产品在价值形态上又叫社会总价值，它划分为包括在产品中的生产资料的转移价值(c)和凝结在产品中的由工人必要劳动创造的价值(v)，以及凝结在产品中的由工人在剩余劳动时间里创造的价值社会总产品在物质形态上，根据其最终用途可以区分为生产性消费的生产资料和用于生活消费的消费资料。
在资本主义制度下工人的工资是劳动力的价值或价格，这是资本主义工资的本质；血汗工资制度其特点是利用“科学的劳动组织”，最大限度地提高工人的劳动强度，从他们身上榨取更多的血汗。13、资本主义基本矛盾及其表现是什么？（188-189）什么是资本主义的经济危机？经济危机的根源是什么？（189）
答：生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾；
资本主义所特有的生产社会化和资本主义私人占有形式之间的矛盾，是生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的具体体现；
资本主义的经济危机：资本主义发展到一定阶段就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机；
资本主义的经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾，这种基本矛盾具体表现在以下的两个方面：第一，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。第二，表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；
第五章
1、什么是国家垄断资本主义？（207）国家垄断资本主义的积极作用、实质或局限性是什么？（210）
答：国家垄断资本主义：国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。
积极作用:国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展；资产阶级国家凌驾于私人垄断资本之上，代表整个垄断资产阶级的礼仪，调节经济过程和经济活动，这在一定范围内突破了私人垄断资本的狭隘境界；通过国家的收入再分配手段使劳动人民生活水平有所改善和提高；在国家垄断资本主义的参与和干预下，个主要资本主义国家的农业、工业、商业、通信及交通运输业的现在花水平迅速提高，社会生产和社会生活的面貌改观，加快了这些国家国民经济的现代化进程；
国家垄断资本主义在本质上是资产阶级国家同垄断组织力量结合在一起的垄断资本主义；
局限性：国家垄断资本主义的出现是资本主义经济制度内的经济关系调整，并没有从根本上消除资本主义的基本矛盾。
2、当代资本主义经济政治有哪些新变化？（221-225）这些新变化的实质是什么？
答：变化：生产资料所有制的变化；劳资关系和分配关系的新变化；社会阶级、阶层结构的变化；经济调节机制和经济危机形态的变化；政治制度的变化。实质：首先，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果；其次，当代资本主义发生的变化并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化；资本主义的新变化并没有触动资本主义统治的根基与性
质，也没有改变马克思主义关于资本主义的基本原理的真理性。
第六章
1.科学社会主义基本原则的主要内容
（1）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观自然的历史进程；（2）人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化必须经过工人阶级和人民大众自觉的、长期的斗争才能实现；（3）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义的目标是实现人的解放；（4）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义必须要有社会主义、共产主义政党的正确领导；（5）人类社会要从资本主义发展到社会主义、共产主义，工人阶级和劳动人民必须掌握政权；（6）人类社会要从资本主义发展到社会主义、共产主义，工人阶级和劳动人民掌握政权后，还要经历几个历史阶段才能逐步建成社会主义、共产主义。
2.如何认识社会主义发展道路的多样性
1、各国生产力的发展状况是社会主义发展道路多样性的经济原因。
2、各国历史文化传统的差异性是社会主义发展道路多样性的历史原因。
3、时代的不断发展是社会主义发展道路多样性的现实原因。
第七章
1、共产主义的基本特征：P259
物质财富极大丰富，消费资料按需分配。
社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。
每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。
2、必然王国和自由王国：P264
在共产主义社会，人的是自由发展，建立在人体高度自由自觉基础上的发展，而不是强迫的发展。当每个人都自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃。
共产主义是人类解放的实现，那时人类将最终从支配他们的生活命运的异已力量解放出来，实现从必然王国向自由王国的飞跃。
3、两个必然和两个绝不会：P271
“两个必然”和“两个决不会”是对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的全面论述。前者讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，是根本的方面；而后者讲的是这种必然性实现的时间和条件，“两个必然”的实现需要相应的客观条件，而在这个条件具备之前决不会成为现实。
全面准确地学习和把握“两个必然”和“两个绝不会”，既有利于人们坚定资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的信心，同时也有利于人们坚持科学态度，充分尊重客观规律，在当前艰苦的实践中坚定的为共产主义的实现而奋斗
马原知识点整理
1、什么是马克思主义？（P2-P3) （1）马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个有机统一基本组成部分。 （2）①从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；它既包括有马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。 ②从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说； ③从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。 2、思考并归纳意识能动作用及其表现、主观能动性与客观规律性的辩证关系。（P29-P33) （1）意识的能动作用及其表现：①辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。②意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。表现为如下四个方面：第一，意识具有目的性和计划性。人反映世界时会表现出主体选择性。第二，意识活动具有非凡创造性。人能在思维中建构一个现实中没有的理想世界。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用，可变客观为现实。第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 （2）主观能动性与客观规律性的辩证关系：首先，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。必须尊重客观规律，认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。其次，只有正确发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。否认人的主观能动性，必然导致对人的价值性的否定，导致对历史发展动力的否定。 3、当前中国一再强调走中国特色社会主义道路，试结合有关矛盾原理谈谈看法。（P42-P43) （1）矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系的基本原理。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。 （2）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。21世纪，掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力推进中国特色社会主义的实践创新、理论创新和制度创新，是我们面临的重大课题。 （3）中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条
马原分析题复习方法.doc
上篇文章给大家介绍了分析题的总体复习方法，这篇文章里我具体谈一谈马原分析题的审题答题技巧以及复习方法，同学们看完之后可以开始试着做真题和8套卷，相信经过一定的训练之后找哲学原理的成功率会有明显提高。 【复习方法】 做马原分析题，头脑屮必须有一个哲学框架。最怕的就是到考场上，看完材料完全不知道从哪里下手，连唯物论、辩证法、认识论、唯物史观中的哪一快都搞不清楚。或者是明明看到材料应该是讲的认识与实践的关系，但是这一块有哪些原理脑子里一片空白，这就是框架没有建立起來，头绪没有整理清楚。我建议同学们自己画一个框架图，或者直接参考我在《知识点提要》屮给出的12页哲学逻辑图，把过去10年的马原分析题认真研究之后，标出各个原理所在的位置，你会发现很多原理都是重复在考的，在复习框架图的时候尤其要注意这些原理的应用。 比如说关于认识与实践，在《捉要》逻辑图的第7页，需要掌握实践和认识活动屮的主体客体（2013年），实践对认识的决定作用（4点，其中①②③在16年考查，④在13年考查, ①在08年考査，①③在01年考查），认识的本质（2013年）。同时，还要关联到其他一些知识点，比如认识与实践的统一（见《提要》逻辑图第8页），需要把握认识壯界与改造世界的关系（2013年）、理论创新与实践创新（2012年）。再进一步扩展，达到认识世界和改造世界的目的，是在认识和掌握客观规律的基础上，那么乂涉及到客观规律性与主观能动性的关系（2002年，《提要》逻辑图第3页）。实际上，在真题的标准答案里，我们经常会看到把这些知识点串在一起的情况，比如“认识世界是为了改造世界”、“采取科学的方法，不断创新”、“按规律办事”、“耍发挥主观能动性,勇于创新”，这些也是同学们要通过研究真题，从真题的标准答案中学习的。把这种常见的“套话”记住，在结合材料组织语言的时候就不怕没有素材可用，可以让回答更加“丰满”。 在做题练习的过程中，我也建议同学们可以把相对抽彖的哲学原理用简单易懂的一些同义诃或者短语來替代，这样可以起到一定的提示作用。比如说“举一反三”就是个别到一般再到个别；“具休问题具体分析”就是才盾的特殊性；“正视问题的存在”可以川才盾普遍性來解释；提问中同吋问到两个方而/属性/特点的吋候，可以考虑用对立统一；涉及到两个相反的事物（比如成功/火败、真理/谬误、好事/坏事等），可以考虑用矛盾转化。 【审题技巧】 马原分析题要在审题上下功夫，不要怕浪费时间，如果原理找不准，写的再多再好也没用。如果点踩到了，自己围绕知识点再加一?些"套话”（比如前而提到的，要按规律办事，采収科学的方法，勇于创新等），10分就可以拿到7、8分。下面我先给大家分析一下马原分析题的提问方法，一般来说有两种。一种是隐晦的问法，比如2010年梅兰芳这道题的提问： （1）为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？（2）梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典Z作”？这类提问难度鮫大，需要口己完成整个分析过程。还有一种是限定性的问法，比如2006年34题第一问：庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当Z处；2009年34题第一问：指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。这种提问方式明确告诉了考生要从某个角度分析，难度略低，但是同学们一定要注意这种限定，每年考试都有考生忽略了这种限定，丢分是非常可惜的。卜-面我将主耍讲解第一类难度较高的捉问如何从审题來分析所考原理。 篇幅所限，具体题目材料可参考《讲真题》
马原主要知识点归纳
绪论知识点1.马克思主义的根本特征马克思主义的精髓 实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。 马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源 组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现 唯物史观；剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学哲学的基本问题及其内容 哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式 唯物主义的三种历史形态：古代、、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种基本形态：和。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观实事求是、解放思想、与时俱进的
哲学理论依据唯物主义运动观和唯心主义运动的区别 （1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 （3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系为什么人不能两次踏入同一条河流 A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法 联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的‘‘钥匙’’；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾
《马原》大学期末考试必背知识点汇总
最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源（或经济、社会历史条件）是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的着作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典着作中，被誉为“工人阶级的圣经”的着作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显着特征是实践性 第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精神的回答；存在和思维是否具有同一性，是哲学基本问题的第二方面的内容，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准， 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性，“客观实在”是指存在于人的意识之外，不以人的意志为转移 13、相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系（不是整体和部分的关系、系统与要素的关系） 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的 17、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指物质和意识何者为第一性 18、对同一张事物的不同看法都是客观事物的主观映象 19、意识是客观世界的主观映象，这说明意识是客观精神的主观映象 20、“思想实验”体现了意识活动的创造性 21、运动是物质的存在方式和根本属性 22、“寒路神麦正当时”说明一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中 23、物质决定意识，意识对物质具有反作用。这种反作用也就是意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。 24、运动是物质的根本属性，是物质的存在方式 25、运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的 26、柏格森所说的运动变化不是指任何具体的事物的运动变化，而只是纯粹的“动作”，是没有物质承担者的运动
马原知识点整理复习过程
什么是马克思主义P2 1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、 各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于 无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、 社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产 主义发展普遍规律的科学。 概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本 主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的 科学。 如何理解马克思主义基本原理P3 这是马克思主义中最基本，最核心的部分，是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括。 ①基本立场是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。这就是始终站在人 民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。 ②基本观点是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经 验的科学总结。 ③基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工 作方法。 如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一P11 ①科学的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是马克思主义理论科学体系的哲学基础。 ②鲜明的政治立场：致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益。始终站在 最广大人民的立场，是马克思主义政党先进性的重要体现。 ③重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和 发展真理，是最重要的理论品质。这是马克思主义理论本质的反映；人们认识和发展规律的 具体体现；理论创新的内在要求。最重要的理论品质: 与时俱进。 ④崇高的社会理想：实现物质的极大丰富，人类精神境界的极大提高，每个人自由而全面发 展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的理想。
《马原》各章核心知识点归纳
绪论、主干知识点 1.马克思主义的根本特征？马克思主义的精髓？ 实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。 马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？ 组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现？ 唯物史观；剩余价值论 第一章、主干知识点 1.什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？ 哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。
2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？ 唯物主义的三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义两种基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观？实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据？唯物主义运动观和唯心主义运动的区别？ （1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 （3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系？为什么人不能两次踏入同一条河流？A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式？A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等
(完整版)马原主要知识点归纳
绪论知识点 1.马克思主义的根本特征？马克思主义的精髓？ 实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？ 组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现？ 唯物史观；剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？ 哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？ 唯物主义的三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种
基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观？实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据？唯物主义运动观和唯心主义运动的区别？（1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 （3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系？为什么人不能两次踏入同一条河流？ A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式？A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法？ 联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根
马原知识框架
生活与哲学知识框架
1 （ （ 确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 2．社会基本矛盾运动 （1）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 （2）基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾；经济基础与上层建筑的矛盾。 （3）基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 （4）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 3．阶级斗争与改革 （1）在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 （2）社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自
我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4．人民群众是历史的创造者 （1）人民群众创造历史的作用：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。 （2）群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 （3）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 5.正确的价值判断与价值选择的衡量标准 （1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 （2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值标准。 6．人生价值的创造与实现 （1）在劳动和奉献中创造价值 （2）在个人与社会的统一中实现价值 （3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
考研政治马克思主义基本原理(马原)必考知识点总结
考研政治马克思主义基本原理（马原）必考知识点总结 考点1：运动和静止，时间和空间（选择题） 运动观： 1、物质的根本属性是运动。运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者； 2、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一； 3、运动和静止的辩证关系是“动中有静，静中有动”； 4、静止是运动的衡量尺度/标准。 5、静止是过去运动的结果和未来运动的开始。 时空观： 1、时间和空间是物质运动的存在形式； 2、具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 考点2：物质和意识的辩证关系 意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。 从意识的起源来看，是自然界长期发展的产物。意识也是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
意识从其本质来看，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。 意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。第二，意识具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 考点3：联系的内涵和特点 联系具有一系列特点： ①联系具有客观性。②联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。③联系具有多样性。④联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；其二，条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；其三，改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。 考点4：发展与过程 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向（趋势、规律、进程、必然性都可以代替方向）、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性（趋势、规律、进程、方向都可以代替方向）、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的，因为：第一，就新生事物与环境的关系而言，新事物有新的结构和功能；第二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；第三，在社会历史领域内，新事物符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。
马原知识点梳理整理版
2018年马原知识点梳理 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、马克思主义的创立和发展 （一）含义：马克思主义包括三个部分： 1、马克思主义哲学 2、马克思主义政治经济学 3、科学社会主义 （二）马克思主义基本原理 （三）马克思主的产生 马克思主义的产生有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础 1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，强烈需要科学理论的指导。 3、马克思和恩格斯的革命实践及其对人类文明成果的继承与创新。 （四）马克思主义的发展 1、马克思和恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善。 2、列宁等马克思主义者在领导俄国革命过程中对马克思主义的发展。 3、中国共产党从成立之日就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 （五）其他记忆点： 1、马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想成为科学。 2、马克思写的《关于费尔巴哈的提纲》和马克思、恩格斯的《德意志意识形态》标志着马克思主义的基本形成;《哲学的贫困》和《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。 二、马克思主义的鲜明特征 （一）马克思主义科学性和革命性的统一 马克思主义的强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。这种实践基础上科学性与革命性的统一，是马克思主义基本的和鲜明的特征。 （二）马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想 1、马克思主义的哲学基础 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义根本的世界观和方法论。 2、马克思主义的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益，这是马克思主义鲜明的政治立场。 （1）这是由马克思主义理论的本性决定的。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。 （2）这是由无产阶级的历史使命决定的。 （3）是否始终站在广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 3、马克思主义的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （1）这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于其彻底
《马原》期末复习资料考点完整(3)
《马原》复习资料 1.马克思主义的含义、鲜明特征；马克思主义基本原理的含义（马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法）； 答：含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 鲜明特征： （1）科学性，马克思主义是对自然社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。 （2）革命性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。 （3）实践性，马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。 （4）人民性，马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。 （5）发展性，马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。 马克思主义的当代价值和指导意义。 （1）探讨当代人与世界的关系。 马克思认为“哲学不是在世界之外”，而是一种“现世的智慧”，因而它必然要关注人与世界的关系问题。在当代，科学技术的迅猛发展，空
前提高了人们的生活质量和生活水平，为人认识世界、改造世界提供了极其广阔的可能性。但同时，科技的发展又颠覆了我们传统的世界观，使我们陷入困惑中。因此，我们的任务应当是遵循正确的马克思主义世界观所确定的方向和道路前进，根据时代要求，探讨追问人与世界的关系问题。 （2）追问当代人类的存在方式。 当代科技革命推动社会实践的发展，使人类在改造自然、变革社会关系等方面取得了辉煌成就。但是，在这些成就的背后，也不难看到一些面效应。因而，马克思主义的世界观是不断追寻适合当代人类的存在方式。 （3）研究当代社会思潮。 马克思主义的世界观是一种开放的理论体系，其内容与活力都来源于实践，是对各种科学理论、科学成果的批判继承，并随着时代发展而不断更新。在当今世界快速发展的背景下，要求马克思主义世界观也要以当代思潮的方式来考虑问题，引领时代发展。 2，结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命，谈谈马克思主义的当代价值和指导意义。 答:①观察当代世界变化的认识工具。②指引当代中国发展的行动指南。③引领人类社会进步的科学真理。④自觉学习和运用马克思主义。 3,“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。存在和思维的关系问题包括哪两个方面的内容？ 答:其一，存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，
最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总
马原必背知识点 最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源（或经济、社会历史条件）是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变，为创 立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的著作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典著作中，被誉为“工人阶级的圣经”的著作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显著特征是实践性 第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精 神的回答；存在和思维是否具有同一性，是哲学基本问题的第二方面的内容，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准， 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性，“客观实在”是指存在于人的意识之外，不以人的意志为 转移 13、相信“意念移物” ，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰 客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系 （不是整体和部分的关系、系统与要素的关系） 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的
【马原】重要知识点整理
马克思主义基本原理 第一章 1、哲学的基本问题 其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性问题；其二。“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 2、社会的物质性表现 第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。 第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。 第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。综上所述，包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。物质是世界的本原，社会运动也是物质运动的一种特殊形式。 3、社会生活的实践性表现 第一，实践是社会关系形成的基础。 第二，实践形成了社会生活的基本领域 第三。实践构成了社会发展的动力 4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 第一、盾的普遍性，是指矛盾是自然、社会以及人类思维中客观的普遍的现象；是指矛盾的共性、绝对性。 第二、矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾以及矛盾的每一个侧面都有自己的特点；是指矛盾的个性、相对性。 第三、矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性的对立统一关系。 第四、矛盾的普遍性即共性是无条件的、绝对的，特殊性即个性是有条件的、相对的；共性包括的是个性中本质的东西，它比个性深刻，个性比共性丰富。 第五、二者相互依存，相互制约：共性寓于（存在于）个性之中，共性只能通过个性而存在；共性统摄着个性，个性总是与共性相联系而存在。割裂了这种联系，就会导致类似“白马非马”的诡辩命题。 第六、二者在一定条件下相互转化：随事物的发展和条件的改变，共性与个性可以相互过渡，相互转化。 5、量变和质变的辩证关系 第一，量变是质变的必要准备 第二，质变是量变的必然结果 第三，量变和质变是相互渗透的 质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一 6、客观规律性与主观能动性的辩证关系 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。
考研政治马原知识点：辩证法的两大特征
2018考研政治马原知识点：辩证法的两 大特征 考研政治复习要把握科目框架和知识点之间的逻辑联系，认为大家通过逻辑图来复习，更有利于记忆和梳理，下文我们就通过图片来记忆马原知识点，18考生注意巩固。
说明： 唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的，而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上，唯物主义和辩证法都不是马克思的创造，早在马克思的辨证唯物主义之前，就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机
械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者，只不过他的辩证法体系是唯心的，即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于，他把辩证法和唯物主义结合在一起，一方面从辩证的角度去看待唯物主义，便形成了辩证唯物论，从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法，便形成了唯物辩证法，从而与唯心辩证法相区别开来。 考点： (1) 联系的内涵和特点 (2) 事物普遍联系原理的方法论意义 (3) 联系与发展、发展的实质 (4) 发展与过程 (5) 唯物辩证法的实质和核心 (6) 矛盾及其同一性和斗争性 (7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用 (8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义 (9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系 (10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 (11) 矛盾分析方法 (12) 事物存在的质、量、度 (13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系 (14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定 (15) 辨证否定观及其方法论意义 (16) 否定之否定规律原理的意义 (17) 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义 (18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 (19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性 (20) 辨证思维的主要方法：归纳与演绎，分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一 (21) 辨证思维方法与现代科学思维方法 考试题型： 唯物辩证法历来是考研政治的重点，它的三大基本内容，即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。 复习策略： 除了根据所给图示，掌握基本框架之外。考点(1)至(17)都要作为材料分析题的形式来理解记忆。因此这部分内容不但要在理解的基础上进行记忆，而且还要培养用所记忆的知识去分析材料、回答问题的能力。这是对考生比较高的要求，需要长时期的练习。考点(18)至(21)则以选择题的方式了解记忆即可。
马原辩证法核心知识点
马原辩证法核心知识点 1．两大特征：联系与发展 题型：这个考点在2010年的考研政治真题中出现过单选题型，在2012年、2014年的考研政治真题中出现过多选题型。2013年、2015年的考研政治真题中出现了材料分析题型。 唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学，联系和发展是唯物辩证法的基本观点和总特征。 ?联系 事物的相互联系包含着事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态或性质发生程度不同的变化，概括一切形式的变化就是运动，运动变化的基本趋势是发展。 联系的特征： 客观性。联系是客观事物固有的本性，是独立于人的意识之外的客观存在，它不以人的意志和主观认识而转移。
普遍性。任何事物内部和外部都处于相互联系之中，整个世界是一个相互联系的统一整体。从自然界到人类社会都是相互联系着的各个要素、部分组成的复杂的系统。系统就是由事物内部相互联系着的各个要素、部分组成的有机整体。系统的存在是一种普遍现象。 多样性。由于事物和现象之间的联系是具体的，因而事物的普遍联系必然是复杂多样的。不同的物质与运动形式之间，不同的事物和现象之间存在不同的联系。事物之间的联系也随时间和条件的变化而变化。联系的多样性表现形式主要有:直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等。 条件性。条件这一范畴指同特定事物相联系的、对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和。世界上任何联系都是有条件的。离开条件，一切都无法存在，都无法理解。 ?发展 发展是运动变化的基本趋势，物质世界是不断向前发展着的。否定发展，就会陷入形而上学的错误。 发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、
马原及毛概前十章框架图
马克思主义基本原理概论 一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 二、世界的物质性及发展规律（唯物论、辩证法） 三、认识世界和改造世界（认识论） 四、人类社会及其发展规律（历史唯物论） 五、资产主义的形成及其本质（资本主义本质论） 六、资本主义发展的历史进程（资本主义发展论） 七、社会主义社会及其发展 八、共产主义是人类最崇高的社会理想 唯物论考点 辩证法考点 运动是物质的存在方式——运动和静止的关系 时空是运动的物质的存在方式——时空绝对性和相对性——时空无限性 社会的物质性——从实践出发理解世界 世界物质统一性原理——一切从实际出发
认识论考点
两大现象 生产方式 资本主义本质论考点 历 史 唯 物 论 社会基本结构 社会存在结构——地理环境 人口因素 生产方式 社会意识结构——社会心理 意识形式 意识形态 非意识形态 社会存在与社会意识的关系——社会意识相对独立性 社会存在与社会意识辩证关系意义——“两个划分两个归结” 现实的人 人的属性 人的价值 以人为本
思想和中国特色社会主义理论体系概论 章节结构和逻辑体系 一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果 二、马克思主义中国化的理论成果的精髓 三、新主义革命理论 四、社会主义改造理论 五、社会主义本质和根本任务 六、社会主义初级阶段理论 七、社会主义改革和对外开放 八、建设中国特色社会主义经济 九、建设中国特色社会主义政治 十、建设中国特色社会主义文化 十一、构建社会主义和谐社会 十二、祖国完全统一的构想 十三、国际战略和外交策略 十四、中国特色社会主义的依靠力量 十五、中国特色社会主义的领导核心 论
马原知识点整理
1、什么就是马克思主义？（P2-P3) （1）马克思主义就是由马克思、恩格斯创立得，为她们得后继者所发展得，以批判资本主义、建设社会主义与实现共产主义为目标得科学理论体系，就是关于无产阶级与人类解放得科学。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义三个有机统一基本组成部分。 （2）①从创造者、继承者得认识成果讲，马克思主义就是由马克思、恩格斯创立，由其后各个时代、各个民族得马克思主义者不断丰富与发展得观点与学说得体系；它既包括有马克思、恩格斯创立与列宁等发展了得马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化得理论成果。 ②从阶级属性讲，马克思主义就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放得科学理论，就是关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说； ③从研究对象与主要内容讲，马克思主义就是无产阶级得科学世界观与方法论，就是关于自然、社会与人类思维发展一般规律得学说，就是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展规律得学说。 2、思考并归纳意识能动作用及其表现、主观能动性与客观规律性得辩证关系。（P29-P33) （1）意识得能动作用及其表现：①辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质得同时，又承认意识对物质有能动作用。②意识得能动作用就是人得意识所特有得积极反映世界与改造世界得能力与活动。表现为如下四个方面：第一，意识具有目得性与计划性。人反映世界时会表现出主体选择性。第二，意识活动具有非凡创造性。人能在思维中建构一个现实中没有得理想世界。第三，意识具有指导实践改造客观世界得作用，可变客观为现实。第四，意识具有指导、控制人得行为与生理活动得作用。 （2）主观能动性与客观规律性得辩证关系：首先，发挥人得主观能动性必须以承认规律得客观性为前提。必须尊重客观规律，认识与改造自然界，要尊重自然界得规律；认识与改造社会，要尊重社会规律。其次，只有正确发挥主观能动性，才能正确认识与利用客观规律。在尊重客观规律得基础上，要充分发挥主观能动性。否认人得主观能动性，必然导致对人得价值性得否定，导致对历史发展动力得否定。 3、当前中国一再强调走中国特色社会主义道路，试结合有关矛盾原理谈谈瞧法。（P42-P43) （1）矛盾得普遍性与矛盾得特殊性就是辩证统一得关系得基本原理。矛盾得普遍性即矛盾得共性，矛盾得特殊性即矛盾得个性。矛盾得共性就是无条件得、绝对得，矛盾得个性就是有条件得、相对得。任何现实存在得事物得矛盾都就是共性与个性得有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性得共性，也没有离开共性得个性。矛盾得共性与个性、绝对与相对得道理，就是关于事物矛盾问题得精髓，就是正确理解矛盾学说得关键。 （2）矛盾得普遍性与特殊性辩证关系得原理就是马克思主义得普遍真理同各国得具体实际相结合得哲学基础，也就是建设中国特色社会主义得哲学基础。21世纪，掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系得原理，把马克思主义同我国得实际与时代特征结合起来，努力推进中国特色社会主义得实践创新、理论创新与
最新年马原重点整理
简答题：实践是认识的基础。 第一，实践是认识的来源。人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识。 第二，实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。实践改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力，人们正是在实践的推动下不断打破认识上的旧框框，突破头脑中的旧思想，形成认识上的新飞跃，从而不断有所发现、有所前进。 第三，实践是认识的目的。人们通过实践获得某种认识，其最终目的是为实践服务， 指导实践，以满足人们某种生活和生产的需要。 第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。 总之，人的认识从实践中产生，服务于实践，随实践发展，接受实践的检验。实践是认识的来源、动力、目的和检验其真理性的标准，实践决定认识。 感性认识：是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象，事物的外部联系，事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉、和表象三种形式。直接性是其突出的特点。感性认识，是生动的、形象的，但是还不深刻，这是其局限性所在，必须进一步上升到理性认识。 理性认识，是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质，全体，内部联系和事物自身规律性的认识，理性认识包括概念、判断、推理三种形式，理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性，间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。 简答：为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。 首先。从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。检验认识真理性的标准，既不能是主观认识本身，也不能是客观事物，只能是作为主观主客观联系的桥梁、纽带、或“交错点”的社会实践。 其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。实践的直接现实性的特点，是作为检验真理的标准的主要根据，使它成为最公正的审判官，具有最高的权威。 在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充作用。逻辑证明必须服从实践检验的最后结果，只有通过实践的检验才能最终证明一种认识是不是真理。 单选……生产关系，是社会关系中最基本的关系。 在生产关系中，生产资料所有制关系是最基本的。 简答：生产力与生产关系矛盾运动的规律，是人类社会发展的基本规律。 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产力与生产关系的相互关系是：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。第一，生产力决定生产关系。在二者的关系中，生产力是居支配地位、起决定作用的方面。其一，生产力状况决定生产关系的性质。其二，生产力的发展决定生产关系的变化。第二，生产关系对生产力具有能动的反作用。主要表现为两种情形，：当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。第三，生产力与生产关系矛盾运动规律的原理具有极为重要的理论意义和现实意义。首先，这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确定了生产力发展是社会进步的最高标准，并且把生产力和生产关系矛盾运动的规律，作为判断时代变革的客观依据。其次，生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。 简答：科学技术在社会发展中的作用。 每一次科技革命都不同程度地引起了生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。 首先，对生产方式产生了深刻影响。其一，改变了社会生产力的构成要素。其二，改变人们的劳动形式。