九年级Units 15

2010中考英语复习课本知识整理九年级Units 15 【知识梳理】

【课文解析】

重点单词

1．weigh v称．称……的重量

Weigh this package for me，please．请给我称一下这个包裹。

(1)weigh作及物动词，意为“称；称……的重量”。

Let me weigh it．It's quite a bit overweight．我来称一称它。这超重不少呢。

(2)weigh作及物动词，还有“考虑；权衡；斟酌”的意思。

I must weigh my words to avoid any misunderstanding．我必须字斟句酌，免生误解。

(3)weigh作不及物动词时，意为“重若干；有分量”，其后常加表示数量的词语。

I weigh 40 kilos．我体重为40千克。

His words weighed heavy with us．他的话对我们来说很有分量。

weigh的名词形式为weight，意为“重量”。

常见短语：llose weight意为“减肥”。

What's your weight?你的体重是多少?

My sister is trying to lose weight．我姐姐正在设法减肥。

2．spared．多余的。空闲的

He often helps the old people in his spare time．他在业余时间经常帮助老人们。

(1)spare为形容词，意为“多余的，空闲的，剩下的，备用的”，无比较级。

He spends a11 his spare time playing computer games．他把业余时间全用来打电脑游戏了。

We have a spare room for guests．我们家有备用的客房。

(2)in one's spare time意为“在(某人的)业余时间里”。

What do you usually do in your spare time?你在业余时间通常做些什么?

3．pull v拉。拖，拔

She pulled the door open．她拉开了门。

(1)pull作不及物动词时，意为“拉，拖；拔”，主语为不具备动力的某物时，其主动形式常含有被动意义。You push and I'll pull．你来推，我来拉。

(2)pull作及物动词时，接名词、代词作宾语，还可以接以形容词、副词、介词短语充当宾语补足语。The child pulled the door open．那个小孩把门拉开了。

思维拓展

(1)pull意为“拖；拉”，为普通用词，不管力的大小，但总要用些力，含用力、努力、突然的冲动等意味，反义词为push。

Please push the window open．请把窗子推开。

(2)相关短语

①pull out表示“(车辆等)驶出”“撤离”“掏出”等。

The boat has pulled out the port．船已经驶出了港口。

②pull in表示“吸引(观众，投票者)”。

The new play is going to pull in a lot of viewers．这个新剧将会吸引很多观众。

③pull down表示“拆毁”“拉下”。

The old building was pulled down．那栋老建筑被拆除了。

4．proud adj．自豪的；骄傲的

It makes me feel proud．它使我感到很自豪。

proud用作形容词，意为“自豪的，骄傲的”，常用于短语

be proud of，表示“以……为骄傲；以……而自豪”。

They are very proud of their daughter．他们为他们的女儿感到非常骄傲。

注意：proud的名词形式是prie，意为“自豪，骄傲”常用于短语take pride in，表示“以……而自豪”。We take pride in our great motherland.我们以我们伟大的祖国而骄傲。

【中考连线】

①You can find a way to reach your goals when you are proud yourself and stand tall like a sunflower．A．on B．from C．of

②I often read English magazines________my spare time.

A．at B．in C．on D．to

③They will _______the old houses to build the central park．

A．put off B．pull down C．put down D．put up

④Some girls get sick after they try so hard to lose_________weight．

A．a B．the C．／D．an

答案：C点拨：本题考查短语的用法。be proud of…意为“以……而自豪”。故选C

答案：B点拨：spare time—free time意为“业余时间”；in one?s spare time意为“在某人的业余时间里”。故选B。

答案：B 点拨：此题考查动词短语的用法。put off意为“推迟”；pull down意为“拆除(房屋等)”；put down 意为“写下来”put up意为“举起；修建”。根据句意，选B。

答案：C点拨：lose weight是一个固定词组，意为“减少体重，不加任何冠词，故选C。

重点短语

1．care for关心。关怀，照顾

The children are being well cared for．孩子们得到了精心照顾。

(1)care for意为“关怀，照顾”，它相当于词组look after。

Uncle Dick is very good at caring for sick animals．迪克叔叔照看生病的动物很在行。

She eared for her father all through his long illness．她在父亲久病期间一直照顾着他。(2)care for还可以表示“喜欢，想要”，一般用于疑问句和否定句中。

Would you care for a drink? 你想要喝一杯饮料吗？

I don?t care for tea．我不喜欢喝茶。

2．be made from由……制成

Wine is made from grapes．葡萄酒是用葡萄酿成的。

be made from“由……制成的”，它指原材料经过了化学变化，从成品已看不出其原材料。Paper is made from wood．纸用木头制造的。

The drink is made from pears．这种饮料是用梨制成的。

Bread is made from wheat．而包足用小麦制成的。

有关“b e made 的词组：be made of用……制造(能分辨出原材料) be made in在……地方制造be made into被制成……(强调制成晶) be made by被……制造be made from由……制造(不能分辨出原材料) be made up of m……组成(强调组成部分)

【中考连线】

①Lots of people in our city _________the old and they usua11y offer their seats to the old on buses．A．agree with B．worry about C．1augh at D．care for

②一Your skirts really beautiful.____________?

一Silk．

A．Where did you buy it B．How much is it C．What size is it D．What's it made of

答案：D 点拔：由句意“人们为老人让座”，说明是关心老人，故选care for。正确答案为D项。

答案：D点拨：由答语Silk．“丝织的”可知问句应为“它是由什么制成的?”故选D。

考点句型

1．They're about 10 feet long and they weigh about l 000 pounds．它们大约10英尺长，重约l 000磅。(1)英语中长、宽、高等的表达方式可用“数字+量词(复数)+表示…长、宽、高?的long／wide／high…”结构，它可作表语，也可作后置定语。

The street is about 200 metres long，3 metres wide．那条街大约有200米长，3米宽。

He is one of the most famous writers in China. 他是中国最著名的作家之一。

This is the most difficult (one) of the three. 这是这三者中最难的。

◎在“动词+the most”结构中，most 也是副词，其作用和意思是“最”其位置通常在动词后。

They like English the most. 他们最喜欢英语。

（3）most 通常有三种用法

◎在“most+副词或形容词”结构中，most 是副词，意为“很，非常，十分”。

I shall most certainly go there. 我十分肯定会到那里去。

◎在“most+名词”结构中，most 是形容词，意为“大部分的，大多数”或“最多的”。

Most students like English. 大多数学生喜欢英语。

Who has (the) most books among you? 你们中谁的书最多？

【中考连线】

This is a__________fiver and that river is ．

A．200-metre-long；200 metre long B．200-metre-long；200 metres long

C．200-metres-long；200 metres long D．200-metres long；200-metre-long

答案：B点拨：第一个空作前量定语，故应用复合形容词形式；第二个空作表语，应用“数词+量词(复数)+long”形式：故选B。句意：这是一条200米长的河，那条河长200米。

（3）hear of意为“听说”，后面接名词，代词或动名词。

I?ve never heard of that before.我以前从未听说过那件事。

She disappeared and was never heard of again. 她不知去向了，再未听到她的消息。

（4）hear接从句，是“听说”的意思。

One day, the Smiths heard that there was a good doctor in a town not far away.一天，史密斯一家听说不远的镇里有一位好医生。

I hear that one of the pandas has a baby.我听说其中一只熊猫生了个熊猫宝宝。

II．while与when的用法

◎when的含义是at or during the time that,既可用于指一点时间（从句的谓语动词需用终止性动词），也可用于指一段时间（从句的谓语动词用延续性动词），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作或状态能同时发生，或一先一后发生。

He wants to help people when they are ill.他想在人们生病的时候帮助他们。

When he got to Shanghai, the ship had already set off.他到达上海时，轮船已经开走了。

◎while的含义是during the time that,只能用于指一段时间（从句的谓语动词必须是延续性的），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作只能同时发生，不能一先一后发生。

While I was reading, my mother was washing clothes.我读书时，妈妈在洗衣服。

◎这两个词还可以用作并列连词。when表示“在那时”或“这时突然”，相当于and just at that time的意思，用来连接两个并列分句，有时when分句之前有逗号把前后两个分句分开。

I stayed till sunset, when it began to rain.我一直呆到太阳下山，这时天开始下雨了。

◎while意为“而”，“却”，表示对照关系。

Some like collecting stamps, while others like planting flowers.有些人喜欢集邮，而有些人却喜欢种花。

单元测试题

Ⅰ．单项填空（10分）

()1．The blouse________ is made of silk is very expensive．I can?t afford it．

A．that B．what C．because D．though ( )2．Many 1akes and rivers have been________ recently．

A．pollute B．pollution C．polluted D．polluting ( )3．We should take our own bags when ________．

A．shopped B．shopping C．shoping D．shops

( )4．There are hardly any people on the hill in winter，________?

A．are they B．aren?t they

C．aren?t there D．are there

( )5．I was________ what you did．

A．surprised to B．surprised in

C．surprised at D．surprising at

( )6．My cousin has changed a lot．She used to be________，but now she is tall．

A．short B．thin C．pretty D．though ( )7．Something is wrong with my computer．It needs ________．

A．mending B．to mend C．mended D．is mending ( )8．Zoos are________ places for animals ________．

A．terribly；to live B．terrible；living

C．terrified；to live at D．terrible；to live

( )9．These zoos are like________ textbooks for young people．

A．live B．to live C．living D．lived

( )10．—I think drinking milk is good ________our health．

—Yes．I agree you．

A．for；with B．to；to

C．with；to D．at；with

( )11．I have never________ such a story．

A．hear of B．hear about

C．heard of D．heard for

( )12．Tom likes the clothes________ his mother．

A．made of B．made from

C．made in D．made by

( )13．The boss said________ at the meeting and just sat there________.

A．something；silently B．everything；silence

C．nothing；silently D．nothing；silent

( )14．Waste cans and bottles are collected ________recycling．

A．from B．for C．as D．by

( )15．Much time was________ his sick mother.

A．spent care for B．spending caring for

C．spent to care for D．spending cared for

A：Have you ever read the novel Jane Eyre?

B： 1

A：What a pity! It?s a wonderful book, you know．

B：Well，I?ve been wanting to read it for a long time，but I can?t get a copy．The library has only three copies． 2

A： 3 4 I call lend it to you，if you like．

B：Thank you．By the way，when can I get it?

A： 5 Will you please come to my house after school?

B：OK．I?ll go as soon as school is over．

1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________

was used up or the river was dirty in a place，men moved to another place．But this is no longer true．Man is now slowly polluting the whole world．

Air pollution is still the most serious．It?s bad to all living things in the world，but it is not only one kind of pollution．Water pollution kills our fish and pollutes our drinking water．Noise pollution makes us become angry more easily．

Many countries are making rules to fight pollution．They stop the people from burning

coal(煤)in houses and factories in the city，and from blowing dirty smoke into the air．The pollution of SO2 is now the most dangerous problem of air pollution．It is sure that if there are fewer people driving，there will be less air pollution．

The earth is our home．We must take care of it．That means keeping the land，water

and air clean．And we must be careful about the rise in population at the same time．

( )1．Our world is becoming much smaller_______.

A．because the earth is being polluted day and night

B．thanks to science developing

C．because of the rising in population

D．because the earth is blown away by the wind every year

( )2．Thousands of years ago，life was______ it is today．

A．much easier than B．as easy as

C．as hard as D．much harder than

( )3．Pollution comes in many ways．We can even hear it．Here“hear it”means

“_______”．

A．water pollution B．air pollution

C．noise pollution D．rubbish

( )4．Air pollution is the most serious kind of pollution because _______．

A．it?s bad to all living things in the world

B．it makes much noise

C．it has made our rivers and lakes dirty

D．it makes us become angry more easily

( )5．Which of the following is not true?

A．Many countries are making rules to fight pollution．

B．The pollution of the earth grows as fast as the world population does．

C．From now on，maybe people try to go to work by bus or bike instead of car or motorbike．It is helpful to fight against the problem of SO2．

D．The problem of pollution is not so serious because there are not so many people．

B

1970 was the world Conservation(保护)Year．The United Nations wanted everyone to

know that the world is in danger．They hoped that governments would act quickly in order to “conserve”nature．Here is one example of the problems．At one time there were 1 000 different plants，trees and flowers in Holland，but now only 860 remain．The others have been destroyed by modern man and his technology(技术)．We are changing the earth，the air，the water，and everything that grows and lives．We can?t live without these things．If we continue like this，we shall destroy ourselves．What will happen in the future? Perhaps it is more important to ask“What must we do now?”The people who will be living in the world of tomorrow are the young people today．A lot of them know that conservation is necessary．Many are helping to save our world．They plant trees，build bridges across rivers in forests，and so on．In a small town in the United States a large group of girls clean the 11-kilometer long banks of the river．Young people may hear about conservation through a record called NO ONE’S GOING TO CHANGE OUR WORLD．It was made by the Scatles，Cliff Richard and other singers．The money from it will help to conserve wild animals．

( )6．This passage is mainly about conserving________.

A．wild animals B．wild plants

C．nature D．man

( )7．How many kinds of plants．trees and flowers have been destroyed by modern man and his technology in Holland?

A．1 300 B．860 C．140 D．1 000

( )8．We know from the passage that there are______．

A．more trees in Holland now

B．more flowers in Holland now

C．fewer plants in Holland now

D．fewer animals in Holland now

( )9．What does the underlined word“them”refer to?

A．All the people．B．Old people．

C．Old and young people．D．Young people．

( )10．We can guess from the passage that NO ONE’S GOING TO CHANGE OUR

WORLD was________.

A．a book about saving the world

B．a song loved by young people

C．a film about protecting wild animals

D．a tape of songs calling on people to conserve nature

Ⅷ．书面表达(20分)

请在旅客登山队路途上，为旅客写几条规定，以保护环境。

1．不要在林中用火(start fire)，以保护树木。

2．不要乱扔垃圾，离开时，请把废纸、罐头(tin)盒等带走。

3．请保持河流清洁，这是村民的饮用水源。

4．请勿伤害鸟类和昆虫等动物。

5．请勿挖掘和采摘花草。

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________

参考答案

Ⅰ．1．A that引导的定语从句修饰blouse。

2．C被动语态。

3．B“when十分词短语”作状语，当主句的主语与从句中的主语相同时可以这样用，相当于状语从句。

4．D 由hardly(几乎没有)可确定本句是前否定后肯定的反意疑问句。

5．C be surprised at意为“对……感到惊奇”。

6．A由now知，是现在高，used to意为“过去”，所以应用short。

7．A need doing结构中的doing含有被动含义相当于to be done。

8．D不定式短语与其所修饰的词具有动宾关系。

9．C living textbooks意为“活生生的教材”，living是形容词。

10．A be good for对……有益，为固定短语，agree with意为“同意”

11．C考查现在完成时。hear of意为“听说，知道”；hear about意为“了解”。hear的过去分词为heard。

12．D made by his mother意为“由他妈妈做的”，此处是过去分词短语作后置定语。

13．C said nothing意为“什么也没说”，silently是副词，修饰动词。

14．B for意为“用于／用作……”。

15．C本题意为“许多时间被花费在照顾他生病的妈妈身上”，此处不定式作目的状语。Ⅱ．1．education 2．to protect 3．called 4．not play 5．fishing

Ⅲ．1．B more twenty改为twenty more

2．B has done改为is done

3．B and改为or

4．D to live改为to live in

5．B how改为what

Ⅳ．1．used，to make 2．looks after

3．has been dead，four years

4．where trees grow well 5．What do

Ⅴ．1～5 EDGFC

Ⅵ．1～5 BADCA 6～10 DBCBD

Ⅶ．1．B由第一段第一句可知。

2．D由第一段第二句可知。

3．C“能听见的污染”即噪音污染。

4．A由第三段第二句可知。

5．D由常识可知。

6．C纵观全文可知文章的主题是保护自然。

7．C 1 000-860=140

8．C由上题分析可知。

9．D由划线部分的前一句可知。

10．D a record意为“磁带”，故选D项。

Ⅷ．One possible version：

Notice to the Visitors

When you climb the mountain，you should notice：

Don?t start fires in the woods in order to protect the trees．

Don?t throw rubbish everywhere．When you leave, please take the waste paper and tins with you．

Try to leave the countryside clean.

Water is very important．The villagers get their drinking water from the river，so you must keep the river clean．

Protect the plants and animals．Do not kill or hurt any animals，birds or insects．Do not dig up plants or pick flowers．

Have a good time．

九年级语文作业本答案

九年级下册语文作业本答案 第一单元 1诗两首 1.汹柔坟喉惆黎 2.B 3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。 4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。 5.由长城联想到祖国多灾多难的历史，表达对长城复杂的情思。 6.C 7.勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 8.略 2我用残损的手掌 1.（1）憔（2）逐（3）躏恒 2.戴望舒雨巷 3.示例：春天，河堤上杨柳依依，各种花争奇斗妍，如一道锦幛展现在我们面前。 4.指祖国母亲（或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友）。 5.使情感表达更加形象，突出“你的名字”给人的深刻印象。 6.一连串的“轻”字，形象地展露出诗人温柔的心情。 7.略 3祖国啊，我亲爱的祖国 1.（1）熏惫（2）扉惘 2.舒婷朦胧诗 3.略（提示：古诗或现代诗均可） 4.形容词活用为动词，形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神。 5.喻指祖国。 6.歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神。 7.略（提示：利用对话式，表现抒情对象的内在精神） 4外国诗两首 1.B 2.（1）莱蒙托夫俄国（2）休斯美国 3.A 4.法国悲惨世界巴黎圣母院 5.百折不挠、无所畏惧、勇往直前的革命者形象。 6.六月、叫骂、嘲笑、波拿巴、狂飙、仇恨。 7.人都是应该有自己的精神信仰的，有了崇高的精神信仰，生活就有了明确的目标，遇到任何艰难困苦，甚至要牺牲生命，也会无所畏惧。 8.略 单元复习 1.瓣魂烬绚 2.D 3.（1）因为我对这土地爱得深沉（2）一湾浅浅的海峡我大陆（3）胜作一书生（4）独酌无相亲对影成三人（5）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（6）示例：举头望明月，低头思故乡。/春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4.示例：凝在目光里望着它情深深 5.诗人以北方特有的“手推车”作为意象进行聚焦。 6.枯干了的河底、阴暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。 7.加强诗歌的抒情意蕴，凸显诗歌的主题，表现下层劳动者的悲苦生活。 8.诗人以特定背景下的人物命运来折射时代风云，表现了中国人民苦难的生存状态。 9.秋季西风、雁啼、红叶、

九年级语文阅读理解答题技巧

九年级语文现代文阅读解题方法归类 ■一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 ■二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒 情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) ■三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、 借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 ■七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 ■九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 ■十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ■十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、 引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 ■十七、议论文三要素:论点、论据、论证 ■十八、论据分类为:事实论据、道理论据 ■十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其她: ■(一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) ■(二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

初三英语第10单元学习笔记

初三英语第10单元学习笔记 4. close v. 关adv. 接近地靠近地closed adj. 关的 6. on time 按时准时既不早也不迟in time 及时指在时限到来之前 8. give sb. a ride 让某搭便车如： He often gives me a ride to school. 他经常让我搭便车去学校。 1. 过去完成时 (1) 构成：由助动词had + 过去分词构成 否定式：had not + 过去分词缩写形式：hadn’t (2) 用法:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。 (3) 它所表示的时间是“过去的过去”。 ①表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语来表示 ②也可以用when, before, after 等引导的时间状语从句来表示 ③还可以通过宾语从句或通过上下文暗示。 When I got there, you had already eaten you meal. 当我到达那里时，你已经开始了。 By the time he got here, the bus had left. 到他到达这里时，汽车已经离开了 10. go off (闹钟)闹响The alarm went off just now. 刚才警钟响了。 2. by the time 直到…时候 指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间如： By the time we got to his house, he had finished supper. 在我们到达他就已经吃完了晚饭。 12. fool n. 傻子呆子v. 愚弄欺骗如：He is a fool. 他是一个呆子。 We can’t fool our teach. 我们不能欺骗我们的教师。(动词) 3. 英语中表示“把某物遗忘在某处”常用leave + 地点,而不是forget+地点如：Unluckily, I left my book at home不幸的是，我把书忘在家里了。 5. come out 出来 14. invite sb. to do sth. 邀请某人做某做事如：

2020九年级语文备课组工作总结

2020九年级语文备课组工作总结 时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，初三语文教研组的工作在全体组员密切 配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作 总结如下： 一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组集体备课时间，认真学习 语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文 课程。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同 促进，形成良好的教研氛围。 2、每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能 运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。 3、在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思 维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推 动作用。 三、团队合作。特别是复习阶段，征对学生存在问题，分别对症下药。朱元燕负 责古诗词填空易错题，周伟娟、叶聪聪、陈彩桥、董芬蕊负责文言文错题集，金福、 林献丰负责易错文学常识和古代文化常识。以及对答题失分多的题目再进行强化训练。因为团队，取得更好的复习效果。 当然，本组也存在不足，我们会继续努力的。

九年级下册语文单元作业参考答案

读书破万卷下笔如有神 九年级下册语文单元作业参考答案 第五单元 1．C 2．C 3．B 4．（略）5．（略）6．舍生取义、嗟来之食富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈7．B 8．C 9．（略）10．“道”指施行“仁政”；“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”，是克敌制胜的重要条件。而只有施行“仁政”，方能得“人和”，得民心，民心所向，作战就会取得胜利。11．“得道”或“施行仁政”12．本篇主要是谈政治，是借战争谈政治。孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主张，他主张国君要有仁德，施行仁政（“得道”），这样才能“多助”，众人才会归顺，而“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。13．本篇论证的主要特点是采取“总—分—总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别设例证明“天时不如地利”，“地利不如人和”；最后再从道理上论证中心论点。14．D 15．（略）16．（略）17．在结构上起承上启下的过渡作用。18．（1）顺境也可以造就人才成才的关键在于自己的努力。磨难对人的成长具有重要作用（要有危机意识，不要贪图享乐）（2）略（不论就一点来谈或两者结合起来谈，不论持什么观点，只要所言有积极意义，符合情理即可。）19．①用脚踢②同时、同时得到③通“避”，躲避。④通“向”，从前20．（略）21．舍生而取义；“舍鱼而取熊掌”作比喻提出的（或用“鱼”和“熊掌”作比喻）。22．（1）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（2）非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。23．现实的“义”已超过孟子思想范围，就是中华民族人格：不贪污、行贿、受贿；讲礼貌道德、做文明人、有社会经验；不损人利已，不做有损社会和别人的事（意思相近即可）。24．（1）通“返”，回来(2)依靠，凭借 25．A 26．他说的这几个条件越好，那么离所要去的楚国就愈远啊！27．季梁通过“南辕北辙”的故事劝阻魏王进攻邯郸。 第六单元 1．C 2．C 3．D 4．C 5．（1）《诗经》西周春秋诗三百风雅颂（2）《左传》 左丘明一鼓作气，再而衰，三而竭（3）《战国策》战国6．（略）7.短小真实即时方便8．示例：离情别意：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知己，天涯若比邻。思想抱负：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。9．《左传》长勺之战战例：巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战。10．（略）11．C 12．（略）13．（1）取信于民是作战的先决条件。（2）善于把握进攻和追击的时机。14．衬托曹刿的“远谋”。可有不同意见。认为“鄙”的依据有：鲁庄公在战前幼稚地以为可以凭借近臣支持和神灵保佑来取胜，在作战当中他又急躁冒进，毫无谋略。认为他不“鄙”的依据有：他身为国君能尽职尽责，并且善于用人，善于听取正确意见；也可认为两方面都有。”感'‘君美甚，徐公何能及君也！“其妻曰：．明确：18（略）．A 17．16（略）．15． 读书破万卷下笔如有神 情色彩是由衷的赞美，口气也毋庸置疑。“妾曰：‘徐公何能及君也！'”感情色彩是讨好，口气有点勉强。“客曰：‘徐公不若君之美也'。”感情色彩是礼貌尊重，口气有点客气。19．能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。20．有点虚荣，但头脑冷静，善于思考，实事求是。（能正确对待别人的批评与表扬等，合理即可。）21．D 22．君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去) 23．贤明，敬重人才，嫉恶如仇。九下期末检测题 1．C 2．D 3．C 4.C 5．C 6．（略）7. （1）新词语时代来临（或“新词语成为时代特征”意思相近即可，必须抓住关键词“新词语”）（2分）（2）答赞成、否定或辩证看待皆可，并要言之成理。（2分）示例1：新词语成为时代特征，是积极的。它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例2：新词语的大量涌现，有诸多消极因素。因为新词创

九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)

初中阅读练习——记叙文（九年级一）

（二） 掌心化雪 ①这是一个真实的故事。 ②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。 ③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。 ④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。 ⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。 ⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月，乃至一生。 ⑦平凡的我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。 ⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。 ⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不

(完整版)人教版九年级英语第十一单元知识点总结

人教版九年级英语第十一单元知识点总结 Unit 11 Sad movies make me cry 一．1.rather adv 可修饰形容词及它的比较级 a little,much,a bit,even,still 注意：副词可用来修饰动词，形容词，副词。 2.prefer to do sth rather than do sth=prefer doing sth to(doing) sth =would rather do sth than do sth=would do sth rather than do sth All students prefer to take the bus rather than walk. =All students prefer taking the bus to walking. =All students would rather take the bus than walk. =All students would take the bus rather than walk. Would rather用法 1)would rather“宁愿；宁可；更喜欢”，后跟动词原形 would rather do sth. =prefer to do sth. I would rather stay at home because it’s cold outside. 否定句：would rather not do sth 宁愿不做某事 2).一般过去时表示现在或将来的愿望 I’d rather you went tomorrow (now). 我宁愿你明天(现在)去。 I’d rather you came next Saturday. 我宁愿你下星期六来。 3).用过去完成时表过去的愿望 I’d rather you hadn’t said it. 我真希望你没有这样说过。 I’d rather you hadn’t done that. 我宁愿你没这样做。 3.

九年级上册语文作业本答案2019

九年级上册语文作业本答案2019 【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生 曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨 鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是wo为您整理的《九年级上册语文作业本答案2019》，供大家查阅。 【篇一：第四单元】 13.事物的正确答案不止一个 l.(1)汲(2)孜孜(3)行(4)恒(5)渊(6)喻(7)锲(8)蒂2.索材创造性探求3.例：师范生既然享受 了免学费的优惠政策，就要对得起国家的培养，所以他们要到艰苦的环境中去教书育人。 4.这里运用设问的修辞手法，既提醒读者，引起思考，突出某些内容使文势有变化， 起波澜又在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清晰。5.关注极其普通、 甚至闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。6.不行。去掉“在大多数情况下”以后就变 成“在所有的情况下”，那就太绝对了，从而使说理不严密。7.提示：可以举文学方面的事例，如我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦囊，有了灵感，就立即写在纸条上，扔进锦囊里，回家后再细细整理，最终创作出许多诗篇;也可以举自然科学方面的事例， 如的万有引力学说的创立，就是牛顿留意了苹果为什么会落地的结果。8.(l)不被理解的寂寞;(2)失去友谊、亲清的寂寞;(3)虚假繁荣之后的寂寞;(4)醉心功名、追求荣华富贵者的寂寞。9被证明与证明的关系。孔子的例子说明圣贤需要什么样的理解，哥白尼等的例子说 明圣贤需要什么人的理解。10.为了论证甘于寂寞与不甘于寂寞的人们之间要互相理解也 颇为不易。11.保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，不断探求新思路，去运用 所得的知识：留意细小的想法，并锲而不舍地使之变为现实。第二问略。例子略。 14应有格物致知精神 1.仿徨拘堕 2.B 3.(1)'‘就是”改为“而是”。(2)“因为”改为“所以”。(3)“而且”改为“但是”。 4.中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。 5.作者举自己学 习的亲身体验，证明仅靠埋头读书对于实际的需要毫无帮助，从而说明了重视实验精神的重要性。6.不能互换。这两个方面先交代寻求真理的途径即探索，然后指明应该怎样探索.两者有内在的逻辑关系。7.第一层：开头至“格物致知的真正意义”，阐明了格物致知精神 在今天的重要性。第二层：“这意义有两个方面”至“不能消极地袖手旁观”揭示格物致知的

人教部编版九年级语文下册《不求甚解》阅读训练(含答案)

阅读训练 一. 学校积极参加“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动的倡议书，请阅读后认真完成第(1) — (3) 题。 ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生.一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。 本期“经典阅读”活动推荐的名著是:《童年》(高尔基) 、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基) 、《名人传》(罗曼?罗兰) 、《假如给我三天光明》(海伦?凯勒) 。 阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；。 1. 标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句) 。 第句，修改意见: 第句，修改意见: 2. 仿照画线部分补写语句，写在下面的横线上。要求:语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致。 3.为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏绍这四部名著，请为 二.阅读《善读可医愚》，完成以下问题。 ①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很

九年级英语第十单元知识点复习

1 单元语法聚焦: 1. be supposed to do的用法 1). be supposed to do sth =_________ ______sth 其否定形式为be _____ _________ _____do sth = _________do sth 意为“应该做某事；被期望/要求做某事……”。如：在中国与他人初次见面时你应该握手。 You______ __________to shake hands when you meet someone __________ the first time in China. 主语是物时，意为“本应；本该”，指“某事本应该发生而没有发生”。如：飞机本应该6点钟到。The plane was __________ to arrive at 6：00. 2)．用于否定句中，表示“获准；允许”。如： You are not supposed to smoke on the bus.你不可以在公共汽车上吸烟。3)．be supposed to have done sth.意为“本应做某事而实际上没做”。如： You are supposed to have finished the work. 你们本应完成这项工作的。（实际上没有完成）2.be expected to do的用法 be expected to do表示一种可能性，意为“被期许(预期)会做某事”。如：He is expected to do well in the test. 他被期许在考试中取得好成绩。She is expected to arrive at noon. 预期她将会在正午抵达。实战演练Ⅰ. 单项选择 ( )1.You________ arrive at 6：00 am., but you arrived at 7：00 am. today. Don't be late next time. A．supposed to B．were supposed to C．are supposed D．are supposed to ( )2.This disabled girl needs our help. We are ________ to do something for her. A．stopped B．invited C．supposed D．helped ( )3.Students are ________ to speak loudly in the reading room. A．told B．supposed C．not supposed D．allowed ( )4.—You look sad. What has happened?—We were________ to win the match, but we lost. A．expects B．expected C．hopes D．hoped ( )5.It's dangerous for us________ with wild animals. A．to play B．playing C．play D．played Ⅱ. 根据汉语意思完成句子 1．你们应该穿校服。You_________ __________ ___________ _____________ uniforms. 2．约翰应该会出席今晚的宴会。John_________ ___________ ___________ come to the party tonight. 3．每天喝足够的水是重要的。_________ _________ __________ _________ ________ enough water every day. 4．她有希望成为一名好医生。She__________ ____________ __________ __________ a good doctor. 重点点播： 1. take off 脱下(衣服)；(飞机等)起飞 [拓展] ：take place 发生take after 长得像take away拿走，取走 ①[2013〃莱芜] —It's too hot today.—Yes. Why don't you________ your jacket? A．put on B．put up C．take off D．take after ②[2013·内江] The plane to Chengdu________ just now. You have to wait until tomorrow. A．took off B．took after C．took out D．took away ③If you bring snacks to school, the teacher will_______them________. A. take off B. take away C. take after D. take place ④Tom ________his father. They are both very tall. A. take off B. take away C. take

2019年九年级数学工作总结年级组

九年级数学工作总结年级组 转眼之间，忙碌而充实的一个学期即将结束，让我们看看老师 归纳经验对自己这一学期的工作有什么不足。以下是出国为大家的“九年级数学工作总结年级组”范文。仅供参考，希望能帮到大家! 这个学期，在新课标的指导下，我们备课组在教学常规方面进 行了进一步的尝试。现将本学期的工作总结如下： 1、为了更好地实施和贯彻新课标，对初三第一、二学期的新教材有一个全面的认识和理解，我们备课组全体任课老师常在一起讨论，分析，钻研教材，坚持集体备课。通过这个学期的教学，特别是几何部分的教学，我们对这套教材的体系有了更多的了解和更深的体会。这对我们以后使用这套教材会有很大的帮助。 2、我校学生的较差，学生数学基础，学习习惯千差万别。针对学生的实际情况，我们进行分层教学。主要表现在面对不同的学情，采用不同的教法;面对不同的内容，不同的学生，对教学内容合理进 行不同的取舍重组;面对不同的学生，给予不同的要求和帮助。 主要分为三个层次：第一层次的学生采用新的教法。让学生亲 历知识的发生、发展过程，基本上都由学生自己得出结论，重点培养学生的自学能力，发现问题和分析研究解决问题的能力，并且课后配备有挑战性的问题。 第二层次的学生根据不同的教学内容采用不同的教学方法，讲 授法和发现法并用。主要关注学生对知识的理解和双基的掌握及应用

能力的发展。让学生的情感和态度、知识和技能、过程和方法都能得到发展。 第三层次的学生，基本上采用讲授法，特别还需要是“多层次”、“小步骤”的方法，注重实效性。重点是帮助他们树立学习数学的信心，了解数学的价值，知道数学问题的常规知识和方法，进行适当的基础知识的训练的巩固，让他们有成功的体验。 3、与分层教学相适应，我们单元测验采用多次层能力达标检测。这样一来，1—4班的学生也可以考上一百分，九十几分了。感受到了成功的喜悦，他们当中的一些人不再那么讨厌数学，不再把数学学习当成一种负担了。 4、根据新教材的要求，继续坚持新的教学方法，在课堂教学中实行分组，进行分组活动或讨论，使学生亲历数学知识的发生、发展、和应用的过程，使学生真正理解，充分掌握基本的数学知识，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主探索精神，合作交流的良好素质，也活跃了课堂气氛。 5、认真制卷，坚持每月一大考，每日一小考。考后认真改卷、评卷，及时发现问题，解决问题。实施以来，收到了较好的效果。 6、在本学期，我们每一位老师都在学校范围内推出了一堂公开课。 1、通过本组教师的努力，本学期期末初三数学成绩较期中有较大幅度的提高。 2、本组高洁老师参加区评优课大赛获得一等奖。

九年级下册语文课堂作业本答案参考

九年级下册语文课堂作业本答案参考 第一单元 1诗两首 1.汹柔坟喉惆黎 2.B 3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。 4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。 5.由长城联想到祖国多灾多难的历史，表达对长城复杂的情思。 6.C 7.勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 8.略 2我用残损的手掌 1.（1）憔（2）逐（3）躏恒 2.戴望舒雨巷 3.示例：春天，河堤上杨柳依依，各种花争奇斗妍，如一道锦幛展现在我们面前。 4.指祖国母亲（或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友）。 5.使情感表达更加形象，突出“你的名字”给人的深刻印象。 6.一连串的“轻”字，形象地展露出诗人温柔的心情。 7.略 3祖国啊，我亲爱的祖国 1.（1）熏惫（2）扉惘 2.舒婷朦胧诗 3.略（提示：古诗或现代诗均可） 4.形容词活用为动词，形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神。 5.喻指祖国。 6.歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神。 7.略（提示：利用对话式，表现抒情对象的内在精神）4外国诗两首 1.B 2.（1）莱蒙托夫俄国（2）休斯美国 3.A 4.法国悲惨世界巴黎

圣母院5.百折不挠、无所畏惧、勇往直前的革命者形象。6.六月、叫骂、嘲笑、波拿巴、狂飙、仇恨。7.人都是应该有自己的精神信仰的，有了崇高的精神信仰，生活就有了明确的目标，遇到任何艰难困苦，甚至要牺牲生命，也会无所畏惧。8.略 单元复习 1.瓣魂烬绚 2.D 3.（1）因为我对这土地爱得深沉（2）一湾浅浅的海峡我大陆（3）胜作一书生（4）独酌无相亲对影成三人（5）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（6）示例：举头望明月，低头思故乡。/春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4.示例：凝在目光里望着它情深深 5.诗人以北方特有的“手推车”作为意象进行聚焦。 6.枯干了的河底、阴暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。 7.加强诗歌的抒情意蕴，凸显诗歌的主题，表现下层劳动者的悲苦生活。 8.诗人以特定背景下的人物命运来折射时代风云，表现了中国人民苦难的生存状态。 9.秋季西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨10.抒发了游子身处异地、思念家乡的愁情。11.CD12.BC13.（1）长时间住在一个地方，就会受当地习俗的影响而不知觉醒。（2）就是只有十户人家的地方，也会有像我这样忠诚、有信义的人。 14.一个人做学问，如果不进步那就注定要退步，而好学是取得进步的前提。15.略

九年级初中语文阅读理解专题训练及答案

九年级初中语文阅读理解专题训练及答案 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。 ①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后，计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。 ②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。到20世纪末，一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定，另一方面通过技术改进，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密的激光光谱技术，使原子钟的精确性有了更大的提高。这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确，为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便，于是有人将之称为“时间魔盒”。 ③进入21世纪，科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力，还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升，所需能量也大大降低，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化，并进入到了商业化推广阶段。 ④当前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限，开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。特别重要的进展还在于，如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。 ⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程，在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。反映到原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异，只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。基于这个思路，在目前更新一代原子钟技术的基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。据英国《自然》杂志的报道，科学家也在利用便携式微型精密原子钟来测量山脉的高度，其原理也是基于山峰和谷底引力变化所导致的时间差异。 ⑥可以预见，随着原子钟技术的不断发展，一方面其为更广阔的科学技术领域，例如宇宙天体、人造卫星、地形地貌、半导体芯片等的研究应用创造新的机会，另一方面也将普及到更广泛的生产和生活领域，为人们的日常生活带来更多的便利。 （1）①请用比喻的修辞为本文拟写一个恰当的标题，要求题目中包含本文的说明对象。________ ②从全文看，本文依次介绍了原子钟的发明、特点、________、________。 （2）下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（） A. 第②段划线句用举例子的说明方法，说明了技术改进的方式和作用。 B. 直到21世纪，新一代原子钟实现了芯片级的跃升，才使得原子钟在精确性方面有了极大的提高。 C. 第⑤段援引英国《自然》的报道，说明了原子钟在科研上的应用原理。 D. 在原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。但只有超精密的原子

九年级英语第十单元练习题(含答案)

人教版九年级英语第十单元检测题（含答案） 一、单项填空。（15分） ( )1. Don’t make a of him. A. fool B. foolish C. fools D. foolishly ( )2.---Which would you like, rice or noodles? --- is OK. I’m hungry. A. Either B. Neither C. Both D. All ( )3. Our teacher, Miss Chen, English on the radio the day before yesterday. A. teaches B. taught C. will teach D. had taught ( )4. I think we’ve this subject; let’s go on to the next one. A. exhaust B. exhausted C. exhausting D. exhausts ( )5. Do you know during the coming summer holiday? A. what will Tom do B. what did Tom do C. what Tom will do D. what Tom did ( )6.---When did you ? ---I’ve for two months. A. get married; been married B. be married; been married C. get married; got married D. get married; married ( )7. His daughter is going to be married an engineer. A. with B. for C. to D. / ( )8. The English novel is quite easy for you. There are words in it. A. a little B. little C. a few D. few ( )9. The camera is expensive I can’t afford it. A. so; that B. such; that C. so; as to D. enough; that ( )10. do you think the population of China is? A. How many B. How much C. What D. Which ( )11. I felt very when I finished the work. A. exhausted B. exhausting C. tire D. tiring ( )12. The boys and the girls often play football in afternoon. A. /; an B. the; an C. /; the D. a; the ( )13. The small boy knows a lot about information in science. A. Latest B. the late C. Late D. the latest ( )14. My watch is broken. I’ll go and buy a new . A. it B. that C. this D. one ( )15. Jack, good boy! Please pass the glasses. I want to read the newspaper. A. you B. me C. him D. her 二、完形填空。（15分） The United States, Great Britain took the war(战争) on Iraq(伊拉克) in late March, 2003. 16 over twenty days, American soldiers were in Baghdad, the 17 of Iraq. They ended the government(政府) of Saddam. 18 Iraqis died in the war. Saddam is 19 . No one knows 20 he’s dead or alive. In some parts of the city, there was no light because of the war. Some oil wells were set on fire. Now the Iraqis need food, water and 21 . Many soldiers and people who were hurt in the war need to 22 to find their family members. After the war, some Iraqis broke into Saddam’s palace, government buildings and stores. They 23 many things from Iraqi Museums. Other Iraqis are angry that the U.S. soldiers didn’t stop the robbers. So far there is 24 no government of Iraqis. The reason for American soldiers taking the war is that they are 25 weapons of mass destruction(大规模杀伤性武器). But by June 6, they hadn’t found any at all. ( )16.A. to B. After C. By D. During ( )17.A city B. town C. capital D. village ( )18. A. Thousand B. Thousands C. Thousand of D. Thousands of ( )19. A. tired B. run C. gone D. forgotten ( )20. A. if B. when C. how D. that

九年级数学教研组工作总结(精)

九年级数学教研组工作总结 张庄中学九年级数学组一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,初三全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想，积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 一、学习、领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念 新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,每一次的学习都给老师们带来了深深的反思,充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的的知识素养，不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。 二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。 课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。各位老师在学习新课程标准后,能以新课程标准的精神指导于教学实际,在课堂中能科学的运用合理的教学方法,努力创设学生求知的氛围,充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师的实践的过程中,均有着或多或少的收获。 提高教育质量的源泉在于备课组建设。数学组的各年级备课组在组长的带领下每周按时开展备课活动，探讨教材教法，统一教学进度,共同商讨教学中出现的问题。有经验的老教师给年轻教师提出了许多宝贵的意见和建议,年轻教师把新思想渗透给老教师,取长补短,使教 学改革很快上了一个新台阶,比如初三年级的祝利老师,在老教师的细心指导下,很快脱颖而出,不仅能胜任中三的教育教学工作,而且还取得了取得一定的成绩。

九年级语文第三周语文作业

美文欣赏： 1、贝壳 席慕容 在海边，我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小，却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！ 在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光，沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是，为了这样一个短暂，微小的生命，为了这样一个脆弱，卑微的生命，上仓给它制作居所时却是多精致，多仔细，多么地一丝不苟啊！ 比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？ 请让我也能留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西吧. 在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息： “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

2、丑石 贾平凹 ①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 ②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 ③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在