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霍兰德职业兴趣测试 (2)

霍兰德职业兴趣测试 (2)
霍兰德职业兴趣测试 (2)

霍兰德职业兴趣测试

注明:为保证自测有效性,在进行此测试时,请选择安静环境,头脑清晰时分,答题完毕后方可查看对应解释。第一部份您所感兴趣的活动

请将喜欢的选项标注,并在括号里计分,喜欢的,计1分,不喜欢的不计分,答案汇总到第四部分。请根据你的兴趣进行选择,不管你是否做过,不管你是否擅长

第二部份您所擅长获胜的活动

下面列举若干种活动,请选择你能做或大概能做的事。

请将您擅长做的选项标注,在括号里计分,擅长的,计1分,不擅长的不计分,答案汇总到第四部分。

第三部分统计您的能力类型简评

下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力,然后斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上标注,并汇总到第六部分,数值越大表明您的能力越强。注意,请勿画同样的数字,因为人的每项能力不会完全一样的。

表A

表B

第四部分统计

---------------------------霍兰德职业兴趣测试到此结束,请在答题结束后再对照各型向所代表的职业类型。

霍兰德的六种个性倾向

注明:此测试可为学生做职业倾向性探索,不可作为职业选择唯一依据

代表一致性高

代表一致性中等

代表区分性

大多数人都并非只有一种型向(比如,一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、现实性向和调研性向这三种)。霍兰德认为,这些性向越相似,相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。

职业兴趣各种类型解释:

注明:此测试可为学生做职业倾向性探索,不可作为职业选择唯一依据

--------by 海伦

资料来源:《十天谋定好前途》;百度网等

高中阶段,和大学阶段,孩子还是处在职业探索期,是个不断认识自我的过程。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 17:57:32

家长和孩子,结合六边形,把排序靠前的项目在图上找出来,相连的点共性最多,S+A,S注重助人,偏服务,咨询,教育; A偏艺术,美感,创意。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:03:00

如果孩子的最高分在ASE,六边形的右边,那么代表孩子的兴趣点在人际类,喜欢和人,和美的事物打交道,将来往人际交往类工作发展,那么最好不要选择太理工科的专业。职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:04:47

如果孩子的最高分在CRI类,六边形的左边,那么孩子对人不敏感,可能喜欢和数据,和物打交道,那么就要选择一门技术。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:07:47

那么ASE又各有不同的侧重点,

A虽然代表艺术型,很多孩子不想从事艺术,但是A也代表美感,和美相关的,有些景观园林,视觉艺术,服装设计,编剧创作等。

S代表助人型,喜欢助人,育人,服务业,咨询业,教育业,健康护理类。

E代表组织管理类,简单来说,喜欢当领导。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:10:53

CRI的侧重点:

C侧重数据,条理性,细节,对应的有财务,IT等。

R侧重机器,工具使用,对应的专业很多,工程类,医疗设备,手工艺,建筑机械等。

I 侧重动脑,研究,测试题的倾向偏自然科学,但运用到现实,这个需要和其他项目结合来看精准定位。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:15:18

那么在进行测评分析的时候,要着重看几个点:

1. 总分高分的项目,和单个高分的项目,是否能够重

叠。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:16:19

这个孩子的ERC是最高分,那么我们要关注,最高分是否有重叠,如果有那就说明吻合,可以用作参考。

那么这个项目,E值总分是最高的,但是:“1项兴趣分”最高,而“2项擅长”只有1分,“3项喜欢”只有2分。

那么我们就可以得出:孩子可能只是喜欢,却不具备这样的能力,这个能力可能有潜质发挥,可能没潜质发挥。

=》这里我们要做的是:a与孩子澄清这个认知差异b为孩子提供一面镜子,与孩子探讨这方面的发展可能。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:25:46

简单一句话就是:找共性,找差异。

职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:27:46

对于专业的选择:找总分高分的项目中,第三项喜欢的工作,

职业规划海伦(19460997) 18:30:06

在这些工作中,找相对靠谱的类型,注意:可以以这些孩子所选择的专业,进行相关性拓展,打开思路。

再以终为始,来选专业。

不过要申明的是,专业和院校一样都很重要,该院校,此专业的排名也很重要。

职业规划海伦(19460997) 18:31:54

填报志愿的时候,要用职业规划的理念来进行选择。

职业规划海伦(19460997) 18:36:10

黄色的箭头代表:专业和高校给孩子职业发展带来的助力。

紫色的箭头代表:基于以下这些情况,进行专业和高校的选择。

职业规划海伦(19460997) 18:39:42

大家看一下“定位”这两个字,其实是三个圈的理想交集点。也就是说,我们对高校和专业的选择,要和将来的职业有交集,但是不见得要100%交集,事实上也很难达到100%交集,目前中国专业和职业的匹配非常低。

职业规划海伦(19460997) 18:41:41

举例来说:从事外企人力资源的岗位,需要英语,需要沟通能力,需要会鉴别人才。那么:英语,人力资源专业,心理学专业,都是很适合的专业。

但是,要继续上升,需要更强的能力,这个在大学是学不到的。

也就是说,我们是需要终生学习的,不能指望,大学四年所学的理论知识,可以支撑我们几十年的发展。

职业规划海伦(19460997) 18:43:58

通常来讲,人际沟通类要求很高的职业,大学所学是一方面,更重要的是要躲在社会实践中学习。

抱歉,是“多在社会实践中学习”

职业规划海伦(19460997) 18:46:21

好,吃饭了。

2016年4月18日讲座内容

职业规划海伦(19460997) 20:00:34

大家好,感谢各位家长的等待

职业规划海伦(19460997) 20:01:23

大家好,我今天的分享主要有3块

职业规划海伦(19460997) 20:03:08

今天主要分三块,第一块是前言,第二块是一些案例的分享,第三块会有提问环节

职业规划海伦(19460997) 20:04:26

未来的职场环境,5年内发生的变化,会远超我们过去10年的变化,会有不少职业会慢慢被淘汰,也会有职业新增。

比如,银行网点及柜台服务人员会减少,取代而之的是网上银行,支付宝,微信。。。职业规划海伦(19460997) 20:05:51

所以,我们作为家长的,在进行专业选择时,尽量考虑一下孩子的想法。因为孩子对于未来的兴趣,可能比我们更敏锐

孩子的兴趣会决定他在职场上能够走多远。

职业规划海伦(19460997) 20:07:19

其次,学习是终生的事情,附上生涯彩虹图,让各位家长看一下。

生涯彩虹图,是采集了全球的人群样本,总结的普遍规律,每一个颜色代表一个职业。学生这个角色,在15~20这个阶段比较厚体现的是高考阶段学生的角色是最浓烈的。其次,在30~36,会经历2个学习阶段(成家立业生子;职业上升再深造)。

职业规划海伦(19460997) 20:08:54

45岁左右又会经历一个学习阶段(自身职业拐点+子女高考阶段)。所以,在座的家长目前可能正在经历着,自身职业的拐点,同时也经历着孩子的高考。

很多家长是焦虑的,这种焦虑,也是让我觉得很心疼的。

职业规划海伦(19460997) 20:10:28

其实从一生来看,学习是终生的,尤其在职业的上升阶段,(往往在30岁以后)及重要拐点,要在职场取得持续的优势,必须不断深造。

大学只是其中的一个阶段,家长不用太焦虑,觉得大学考不好,整个人生都没了希望一样。弯道超车也是有希望的。

职业规划海伦(19460997) 20:12:17

好,下面讲大学的目的:除了职业导向以外,还有通识教育也非常重要,通识教育指的是:独立思维的训练,要培养不能被未来的计算机所取代的能力;还有就是终生学习能力的培养。

职业规划海伦(19460997) 20:12:17

好,下面讲大学的目的:除了职业导向以外,还有通识教育也非常重要,通识教育指的是:独立思维的训练,要培养不能被未来的计算机所取代的能力;还有就是终生学习能力的培养。

职业规划海伦(19460997) 20:13:23

职业中,走专家技术路线的,专业和职业的关联度相对关联度比较大,比如:IT相关的工程师一般需要计算机相关专业,或者有相关的经验。

信息分析师,一般需要统计学,数学,信息与计算机相关专业。

职业规划海伦(19460997) 20:15:16

此项在霍兰德兴趣中,一般情况下,霍兰德排名在前三位的有I(研究型,动脑思考型),R(现实型,动手操作型),C(常规型,文本,信息和数据处理型)。

职业走人际路线,一般重视人际实践的潜质和能力,对于专业的关联度要求不高。

我辅导的医学&材料学毕业的女生,不喜欢所学专业,他们展现了人际社交方面较强的潜质,顺利进入了销售和人力资源岗位。

职业规划海伦(19460997) 20:16:24

走管理岗位路线的,一般先从基础开始,有从技术切入再晋升为技术管理岗位;

也有从管理培训生切入,晋升到管理岗位;也有从其他助理专员岗位切入,并展现了能力后逐步晋升到管理岗位的。

职业规划海伦(19460997) 20:17:33

所以,对于喜欢走技术路线的孩子,专业的选择比较重要。

现在很多理念好的大学,可以让学生进入大学后,熟悉了一段时间,再细分专业,他们可以在进入大学,了解专业和职业后,在一段时间内调整专业。

对于走人际导向和管理方向的孩子,大学氛围,理念,以及学校的社团活动,也是很重要的选择,孩子可以获得的社会实践机会也非常重要。

我辅导的西交利物浦大学生,大三的简历上就有了非常丰富的社团经验,包括领导力竞赛,海外志愿者经历等。

职业规划海伦(19460997) 20:19:25

下面分享一下选专业的依据,大家可以参考着看,觉得适合的就用,不合适的就不用。最佳的,也是比较理想状态下的专业选择,是有了一个职业方向后进行的。

职业规划海伦(19460997) 20:21:21

职业目标通常建立在有一定的职业探索和社会认知的基础上,如果对于专业和职业目标有个大方向但是不细化,可以选择基础性课程,课程覆盖可以有较大宽度的,将来在探索过程中再细化;

职业规划海伦(19460997) 20:23:14

对于目标很明确的,或者技术性含量非常高的,可以选择技术含量细分的专业。即使是转换了职业目标,只要是在大方向中的,也可以较好的关联,与知识迁移。

举个例子:

未来想从事人力资源工作,霍兰德兴趣中A艺术型S社会型E事业型比较高,

职业规划海伦(19460997) 20:25:05

可以考虑心理学,社会学,人力资源,文学等专业。一般往招聘培训方向发展。

当然,也有工科生转换成人力资源并且做的很好的案例,在薪酬,架构,绩效等方面有思维优势。

未来想从事和机器人相关的工作,霍兰德IRA型比较高,可以考虑工艺设计方向。

如果IC比较高,可以考虑计算机,编程分析相关的方向。

职业规划海伦(19460997) 20:26:22

专业选项二:以霍兰德兴趣为导向,适用于对职业目标不清晰,但是有展现出较好的兴趣度上。

有以下组合的孩子,通常都表现出了一定的兴趣:(包含以下专业方向,但没有全部覆盖到)

职业规划海伦(19460997) 20:28:00

1)兴趣前两项是IR项适合理工科专业,偏好动脑第一,动手其次的专业。

2)兴趣前两项是RI项适合理工科专业,偏好动手第一,动脑其次的专业。

通常看前3项,但是那个组合太多,这里简单说前2项

职业规划海伦(19460997) 20:29:09

3)IA项,偏好动脑,创意思维,设计类的方向。

4)IS项,偏好自然科学,人文科学等探索自然与人相关的方向:自然科学,心理学,社会学,医学,哲学等相关方向。

5)SE项,人际导向偏好,以人际服务和支持型为主,偏好咨询,教育,导师,服务型职业,销售型职业。

6)ES项,人际导向偏好,人际主动性比较强,以销售和组织管理型为主,偏好销售,管理,律师,咨询,商人等。

7)EC项,偏好销售,管理,同时注重有序条理和计划性,金融,财政管理,人事/行政管理,采购,物流。

职业规划海伦(19460997) 20:30:14

8)IC项,偏好思考,有较好的逻辑条理性,通常偏好数据&信息处理相关的方向。

职业规划海伦(19460997) 20:31:30

下面有2个案例分享,一个是高中生的两种情况如何进行规划,还有一个是选错专业的大学生,未来的职业如何规划:

职业规划海伦(19460997) 20:32:36

案例一:

高中生家长和孩子的职业方向:金融类相关职业;

兴趣:霍兰德E(事业型)S(社会型),人际导向比较强。

成绩:语文英语较好,数学一般。

性格类型:ESFJ(销售者型:外向,热情,情感细腻,处理人和事条理有序,有忍耐力)。

性格类型

职业规划海伦(19460997) 20:35:12

职业建议:

人力资源方向,偏人的招聘培训岗位;

理财顾问岗位(建立在学生的数字敏感度不能差);

销售&客户经理岗位。

还有其他和人相关的岗位,这个孩子是有行政和管理潜质的。

职业规划海伦(19460997) 20:37:27

专业方向:

排除学生不喜欢,不擅长的专业,总体来说选择范围比较广,因为和人打交道的职业,对于专业的要求不是太严格。

如果要考虑金融相关专业,得同时考虑到孩子的专业成绩(如果孩子成绩不好的专业,大学学起来比较吃力)。

同样的职业方向,金融类相关职业:

兴趣:霍兰德I研究型,C常规型,这个学生偏技术型。

成绩:语文一般,数学较好。

性格类型:ISTJ(稽查者型:内敛,严谨,关注细节,逻辑条理性强,隐忍)

职业建议:

财务,审计,金融分析,成本分析,基金经理等方向;

职业规划海伦(19460997) 20:41:24

专业方向:

因为是技术岗位,专业关联度比较大,经济学,数学,统计学,金融等相关专业为主。此岗位的学历要求,一般在硕士以上,有以上专业的硕士学历,也有工商管理硕士。还有博士学历。

最后一个大学生案例,家长期望女儿做财务,选择了会计专业。

职业规划海伦(19460997) 20:42:26

学生的兴趣:AS艺术人际型。

成绩:语文较好,数学不好。

性格类型INFJ(咨询师型:内敛,有想象力,情感细腻,不关注细节,感性,喜好助人,善于沟通服务)

现状困扰:学习的不开心,容易做错账。

学生的潜质优势:

善于洞察人心,为人细腻敏感,喜欢安慰,帮助人,属于贴心小棉袄类型,偏重人际导向,对于数字不敏感,也不喜欢。

职业规划海伦(19460997) 20:43:45

未来的职业预测:

容易做错账是财务岗位的大忌,且学生不感兴趣,学生现在学的比较吃力,也很不开心,未来容易会遇到职位比较难以晋升的困难,甚至面临转换岗位

所以建议这个学生,现在就开始积累第二专业,建议她在大学期间学点心理学,人际社交相关的知识,多参加社会实践,

将来往“金融行业”的---人力资源招聘&培训方向发展,或者服务经理方向。

职业规划海伦(19460997) 20:45:18

以上的分享,只能点到为止,给家长一些思路,如何去给孩子做一些规划。

职业规划海伦(19460997) 20:50:18

会计专业,如果将来要做财务。要对数学敏感,做账比较精准,能耐得住,如果孩子感兴趣可以考虑,一定要问孩子的兴趣。霍兰德如果有I或者C的比较好

职业规划海伦(19460997) 20:51:08

孩子喜欢机器人,要看喜欢的点是什么,是设计,还是编程,我最上面有讲到机器人,家长往上翻页

职业规划海伦(19460997) 20:52:07

职业测评,需要专业的解读,一般网站上的测评有可能有一两个维度是有错的,如何判断孩子是不是这个性格,可以度娘一下,这个性格的描述,看吻合度

职业规划海伦(19460997) 20:52:43

IE靠前的孩子,有自己的主见,有想法,喜欢组织管理,大人一般不用太操心

职业规划海伦(19460997) 20:53:30

金融经济,没几年都会遇到高峰低谷的周期,周而复始,细化到岗位,要结合孩子的兴趣和能力

实际型,研究型,常规型,可以考虑往技术上发展

职业规划海伦(19460997) 20:54:50

动脑为主,动手操作和流程秩序,细节把握应该也不错

职业规划海伦(19460997) 20:55:42

有主见的孩子,先把孩子的意愿拿出来再说,选择范围太广了

职业规划海伦(19460997) 20:56:18

SCI,以行政和服务型为主,思维为辅

职业规划海伦(19460997) 20:58:51

计算机专业,要逻辑思维很强,能耐得住性子

职业规划海伦(19460997) 21:14:30

没有职业测评的引导,就采用:兴趣+能力+体验的方式来

职业规划海伦(19460997) 21:17:24

根据霍兰德兴趣,找到大概的偏好:偏人,事,思考,数据?然后看看孩子测评中打钩的那些喜欢的事情+有能力做的+喜欢的职业=》做出筛选=》有机会去体验一下,感受一下是否真心喜欢=》再有可能评估一下能否有能力去做(根据岗位的核心要求来评估)。基本就差不多了。

霍兰德职业兴趣岛测验

霍兰德职业兴趣岛测验 著名的霍兰德职业兴趣测验是现有的最权威的测试类职业导向分析之一,方便大家针对自身个体类型对未来事业提早作好准备和规划。 测试目的: 本测验将霍兰德代码(Holland Codes,即RIASEC)的6种个体类型比喻成岛屿,通过选择岛屿,洞察自己真正的个体类型,匹配自己所喜欢和不喜欢的职业内容,帮助自己把握好职业定位和方向。 测试题目: 我们先来参观一下6个神奇的职业兴趣岛: A岛——“美丽浪漫岛” 这个岛上到处是美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。 C岛——“现代井然岛” 处处耸立着的现代建筑,标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿,岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划。 E岛——“显赫富庶岛” 该岛经济高度发展,处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽,善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。 I岛——“深思冥想岛” 这个岛平畴绿野,人少僻静,适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里,天天钻研学问,沉思冥想,探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会,讨论学术,交流思想。

R岛——“自然原始岛” 这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统,而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长,他们自己种植花果,栽培蔬菜,修缮房屋,打造器物,制作工具。 S岛——“温暖友善岛” 这个岛的岛民们都性情温和,乐于助人,人际关系十分友善。大家互助合作,重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络,处处充满着人文关怀气息。 你总共有15秒钟时间回答以下问题: 1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子,成为这里岛民的一员,你第一会选择哪一个岛? 2.你第二会选择哪一个岛? 3.你第三会选择哪一个岛? 4.你打死都不愿意选择哪一个岛? 选好之后,依次记下4个问题的答案。 测试分析: ACEIRS这6个岛事实上分别代表了6种职业类型,它们的描述以及矛盾关系如下: A岛—艺术型(Artistic) vs C岛—常规型(Conventional) E岛—企业型(Enterprising) vs I岛—研究型(Investigative) R岛—实用型(Realistic) vs S岛—社会型(Social) 问题1的答案体现了你最显著的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围。 反之,问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等。 具体内容如下: A岛——艺术型(Artistic)

霍兰德职业兴趣量表职业倾向分析报告

霍兰德职业兴趣量表(完整专业版) 了解职业和兴趣的关系,从这里开始... 你还感兴趣的: MBTI职业性格测试 PDP性格测试 TheBigFive性格测试 APESK,才储团队|推荐(3308)EN 很多网友会问我们,才储除了大名鼎鼎的MBTI职业性格测试,在志愿选择或专业选择的时候,还有其他工具可以作为推荐参考吗?答案是有的——霍兰德职业兴趣量表便将职业与兴趣做出了某种更为直接的关联。你儿时或现在的兴 趣点到底可以做一些什么实际的职业?霍兰德职业兴趣测试将给出你答案。 约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于 1959 年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是 具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从 事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland 认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 霍兰德职业兴趣理论的来源 兴趣测验的研究可以追溯到 20 世纪初,桑代克于 1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915 年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷,标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927 年,斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表,是最早的职业兴趣测验。库德又在 1939年发表了库德爱好调查表。1953 年编制了职业偏好

量表,并在此基础上发展了自我指导探索(1969),据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论(1970)。不难看出,在 Holland 职业兴趣理论提出之前,关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的,Holland 将二者有机结合起来。不想看长篇累牍的理论?点击下面按钮直接开始测试 霍兰德原书版(1959年) 霍兰德SDS版(1969年) 1.我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 A.是 B.否 2.在学习和生活中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。 A.是 B.否 3.在集体讨论中,我往往保持沉默。 A.是 B.否 4.我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 A.是 B.否 5.每次写信我都一挥而就,不再重复。 A.是 B.否 6.我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

霍兰德职业兴趣测量表 人的个性与职业有着密切的关系,不冋职业对从业者的人格特征的要求是有差距的,如果通过科学的测试,可以预知自己的个性特征,这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》,可以帮助您作个性自评,从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、 方法是,根据自己的情况,如果选择“是”,请打“2”,否则请打对错之分。 “X” 具体填写 1、 我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。( ) 2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干 涉。( ) 3、在集体讨论中,我往往保持沉 默。( ) 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻米访等方面的工 作。( ) 5、每次写信我都一挥而就,不再重复。( ) 6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。( ) 7对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。( ) 8我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。( ) 9、我喜欢成为人们注意的焦点。( ) 10我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。( ) 11、我曾经渴望有机会参加探险。( ) 12当我一个独处时,会感到更愉 快。( ) 13、我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。( ) 14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。( ) 15我喜欢参加各种各样的聚会。( ) 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。( ) 17、音乐能使我陶醉。( ) 18我办事很少思前想后。( ) 19、我喜欢经常请示上级。( ) 20、我喜欢需要运用智力的游戏。( ) 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。( ) 22、我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣。( ) 23、我的动手能力很差。( ) 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。( ) 25、和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点( ) 26、我很容易结识同性朋 友。( ) 27、对于社会问题,我通常持中庸的态度。( ) 28当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执著地干下去。( ) 29、我是一个沉静而不易动感情的人。( ) 30、当我工作时,我喜欢避免干扰。( )

霍兰德职业兴趣测试

霍兰德职业兴趣测试 您的职业兴趣类行为: A艺术型,组合类行为:ASE型。 (艺术型): 室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 ASE组合所代表的相应职业: 戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。 施恩职业锚(职业定位)测试 我的职业定位:创造/创业型职业锚 创造/创业型职业锚 如果你的职业锚是创造/创业型的,你始终不肯放弃的是凭借自己的能力和冒险愿望,扫除障碍,创立属于自己的公司或组织。你希望向世界证明你有能力创建一家企业,现在你可能在某一组织中为别人工作,但同事你会学习并评估未来的机会,一旦你认为时机成熟,就会晶块开始自己的创业历程。你希望自己的企业有非常高的现金收入,以证明你的能力。 对创造/创业型职业锚的人来说,最重要的是建立或设计某种完全属于自己的东西;建立或投资新的公司;收购其他的公司,并按照自己的意愿进行改造。创造并不仅仅是发明家或艺术家所作的事,创业者也需要创造的激情和动力。创造/创业型职业锚的人有强烈的冲动向别人证明:通过自己的努力能够创建新的企业、产品或服务,并使之发展下去。当在经济上获得成功后,赚钱便成为他们衡量成功的标准。 性格类型倾向为“ ENFP”(外向直觉情感知觉倾向度:E65 N68 F57 P60 不假思索指数:12) 热情洋溢、富有想象力。认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定,又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作,有很强的即兴发挥的能力,言语流畅。 ENFP型的人充满热情和新思想。他们乐观、自然、富有创造性和自信,具有独创性的思想和对可能性的强烈感受。对于ENFP型的人来说,生活是激动人生的戏剧。ENFP型的人对可能性很感兴趣,所以他们了解所有事物中的深远意义。他们具有洞察力,是热情的观察者,注意常规以外的任何事物。ENFP型的人好奇,喜欢理解而不是判断。ENFP型的人具有想象力、适应性和可变性,他们视灵感高于一切,常常是足智多谋的发明人。ENFP型的人不墨守成规,善于发现做事情的新方法,为思想或行为开辟新道路,并保持它们的开放。在完成新颖想法的过程中,ENFP型的人依赖冲动的能量。他们有大量的主动性,认为问题令人兴奋。他们也从周围其他人中得到能量,把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。ENFP型的人具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心,愿意帮助别人解决问题。他们具有出色的洞察力和观察力,常常关心他人的发展。ENFP型的人避免冲突,喜欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物,喜欢保持一种广泛的关系。

霍兰德职业兴趣岛测验

霍兰德职业兴趣岛测验 着名的霍兰德职业兴趣测验是现有的最权威的测试类职业导向分析之一,方便大家针对自身个体类型对未来事业提早作好准备和规划。 测试目的: 本测验将霍兰德代码(Holland Codes,即RIASEC)的6种个体类型比喻成岛屿,通过选择岛屿,洞察自己真正的个体类型,匹配自己所喜欢和不喜欢的职业内容,帮助自己把握好职业定位和方向。 ? 测试题目: 我们先来参观一下6个神奇的职业兴趣岛: A岛——“美丽浪漫岛”??? 这个岛上到处是美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。 C岛——“现代井然岛”??? 处处耸立着的现代建筑,标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿,岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划。 E岛——“显赫富庶岛”??? 该岛经济高度发展,处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽,善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。 I岛——“深思冥想岛”??? 这个岛平畴绿野,人少僻静,适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里,天天钻研学问,沉思冥想,探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会,讨论学术,交流思想。 R岛——“自然原始岛”??? 这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统,而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长,他们自己种植花果,栽培蔬菜,修缮房屋,打造器物,制作工具。 S岛——“温暖友善岛”??? 这个岛的岛民们都性情温和,乐于助人,人际关系十分友善。大家互助合作,重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络,处处充满着人文关怀气息。 ? 你总共有15秒钟时间回答以下问题: 1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子,成为这里岛民的一员,你第一会选择哪一个岛 2.你第二会选择哪一个岛 3.你第三会选择哪一个岛 4.你打死都不愿意选择哪一个岛 选好之后,依次记下4个问题的答案。 ? 测试分析: ACEIRS这6个岛事实上分别代表了6种职业类型,它们的描述以及矛盾关系如下: A岛—艺术型(Artistic) vs C岛—常规型(Conventional) E岛—企业型(Enterprising) vs I岛—研究型(Investigative) R岛—实用型(Realistic) vs S岛—社会型(Social) 问题1的答案体现了你最显着的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围。 反之,问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等。 ? 具体内容如下: A岛——艺术型(Artistic) 总体特征: 属于理想主义者,具有独创的思维方式和丰富的想象力,直觉强烈,感情丰富。喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动,如音乐、美术、写作、戏剧。喜欢职业: 总体来讲,喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作。如:音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导演、广告设计师、室内装潢设计师。

(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制,主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为:实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。 第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________兴趣测评量表 请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是,根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。 第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在“是”栏里打/里打X。请按顺序回答全部问题。 R:实际型活动是□否□ 1.装配修理电器或玩具 _______ 2.修理自行车 _______ 3.用木头做东西 ________ 4.开汽车或摩托车_______ 5.用机器做东西________ 6.参加木工技术学习班_______ 7.参加制图描图学习班________ 8.驾驶卡车或拖拉机________ 9.参加机械和电气学习班______ 10.装配修理机器_______ 统计“是”一栏得分计______ A:艺术型活动是□否□ 1.素描/制图或绘画 ________

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霍兰德职业兴趣测试表 你喜欢从事下列活动吗? R:现实性活动是否 1.装配、修配,修理电器或者玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或者摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习 7.参加制图、描图学习班8.参加机械或电器学习班9.装配修理机器 统计“是”一栏次数。________。 A 艺术型活动是否 1.素描制图或绘画 2.参加话剧戏曲 3.设计家具,布置室内 4.学习乐器,参加乐队 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说,读剧本 7.从事摄影创作8.写诗或吟诗 9.进艺术、美术、音乐班10.联系书法 统计“是”一栏次数。________。 I 调查型活动是否 1.读科技图书和杂志 2.在实验室工作 3.改良水果品种,培育新的水果 4.调查了解土壤和金属得等物质的成分 5.研究自己选择的特殊问题 6.结算式或数学游戏 7.物理课8.化学课 9.几何课10.生物课 统计“是”的次数。__________。 S社会型活动是否 1.学校或单位组织的正式活动 2.参加某个社会团体或俱乐部的活动 3.帮助别人解决困难 4.照顾儿童 5.出席晚会、联欢会、茶话会 6.和大家一起出去郊游 7.想获得关于心理学方面的知识 8.参加座谈会或辩论会 9.观看或参加体育比赛或运动会10.结交新朋友 统计“是”一栏次数。________。 E 企业型活动是否 1.说服鼓动他人 2.卖东西 3.谈论政治 4.制定计划,参加会议 5.将自己的想法告诉别人 6.在社会团体中担任职务 7.检查与评价别人的工作 8.结识名流 9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动 统计“是”一栏次数。_________。 C 常规型活动是否 1.整理好桌面和房间 2.抄写文件和新建 3.为领导写报告或公务信函 4.核查个人收支情况 5.参加打字培训班 6.参加珠算、文秘等实物培训 7.参加商业会计培训班 8.参加情报处理培训班

霍兰德职业兴趣岛测验

著名的霍兰德职业兴趣测验是现有的最权威的测试类职业导向分析之一,方便大家针对自身个体类型对未来事业提早作好准备和规划。 测试目的: 本测验将霍兰德代码(Holland Codes,即RIASEC)的6种个体类型比喻成岛屿,通过选择岛屿,洞察自己真正的个体类型,匹配自己所喜欢和不喜欢的职业内容,帮助自己把握好职业定位和方向。 测试题目: 我们先来参观一下6个神奇的职业兴趣岛: A岛——“美丽浪漫岛”这个岛上到处是美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。 C岛——“现代井然岛”处处耸立着的现代建筑,标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿,岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划。 E岛——“显赫富庶岛”该岛经济高度发展,处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽,善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。 I岛——“深思冥想岛”这个岛平畴绿野,人少僻静,适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里,天天钻研学问,沉思冥想,探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会,讨论学术,交流思想。 R岛——“自然原始岛”这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统,而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长,他们自己种植花果,栽培蔬菜,修缮房屋,打造器物,制作工具。 S岛——“温暖友善岛”这个岛的岛民们都性情温和,乐于助人,人际关系十分友善。大家互助合作,重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络,处处充满着人文关怀气息。 你总共有15秒钟时间回答以下问题: 1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子,成为这里岛民的一员,你第一会选择哪一个岛? 2.你第二会选择哪一个岛? 3.你第三会选择哪一个岛? 4.你打死都不愿意选择哪一个岛? 选好之后,依次记下4个问题的答案。 测试分析: ACEIRS这6个岛事实上分别代表了6种职业类型,它们的描述以及矛盾关系如下: A岛—艺术型(Artistic) vs C岛—常规型(Conventional) E岛—企业型(Enterprising) vs I岛—研究型(Investigative) R岛—实用型(Realistic) vs S岛—社会型(Social) 问题1的答案体现了你最显著的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围。 反之,问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等。

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

霍兰德职业兴趣测量表 人的个性与职业有着密切的关系,不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的,如果通过科学的测试,可以预知自己的个性特征,这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》,可以帮助您作个性自评,从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是,根据自己的情况,如果选择“是”,请打“√”,否则请打“×” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中,我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就,不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时,会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。

14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。 18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题,我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执着地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时,我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比,我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道,有时明明知道他们是对的,也要和他们对着干。 34、我爱幻想。

霍兰德职业兴趣测量表完整版及解释

R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。 A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。 下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(入IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。 RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。 RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。 RIE;建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。 RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。 RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。 RSI:纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。 REC:抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。 REI:轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES:旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。 RCI:测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料

霍兰德职业兴趣测试

如何选择一个适合自己性格类型的职业呢? 美国心理学家霍兰德根据性格特征与职业选择的关系,把性格划分为6种基本职业类型为:实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。 这六种人格类型的特征分别是: 现实型(R):其基本的倾向是喜欢以物、机械、动物、工作等为对象,从事有规则的、明确的、有序的、系统的活动。因此,这类人偏好的是以机械和物为对象的技能性和技术性职业。为了胜任,他们需要具备与机械、电气技术等有关的能力。他们的性格往往是顺应、具体、朴实的,社交能力则比较缺乏。 研究型(I):其基本的倾向是分析型的、智慧的、有探究心的和内省的,喜欢根据观察而对物理的、生物的、文化的现象进行抽象的、创造性的研究活动。因此,这类人偏好的是智力的、抽象的、分析的、独立的、带有研究性质的职业活动,诸如科学家、医生、工程师等。 艺术型(A):其基本的倾向是具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等特点,他们喜欢艺术性的职业环境,也具备语言、美术、音乐、演艺等方面的艺术能力,擅长以形态和语言来创作艺术作品,而对事务性的工作则难以胜任。文学创作、音乐、美术、演艺等职业特别适合于他们。 社会型(S):其基本的倾向是合作、友善、助人、负责任、圆滑、善于社交言谈、善解人意等。他们喜欢社会交往,关心社会问题,具有教育能力和善意与人相处等人际关系方面的能力,适合这一类人的典型的职业有教师、公务员、咨询员、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务型的工作。 企业型(E):其基本的倾向是喜欢冒险、精力充沛、善于社交、自信心强。他们强烈关注目标的追求,喜欢从事为获得利益而操纵、驱动他人的活动。由于具备优秀的主导性和对人说服、接触的能力,这一类型的人特别适合从事领导工作或企业经营管理的职业。 常规型(C):其基本的倾向是顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率、善于自我控制。他们喜欢从事记录、整理档案资料、操作办公机械、处理数据资料等有系统、有条理的活动,具备文书、算术等能力,适合他们从事的典型职业包括事务员、会计师、银行职员等。

霍兰德职业兴趣测试题(完整版)

霍兰德职业兴趣测试题 【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。 2、企业型:(E) 共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型:(C) 共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。 典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程

霍兰德职业兴趣测评--兴趣岛游戏

霍兰德职业兴趣测评兴趣岛游戏、职业索引 每个人都能列举出一些兴趣爱好:养鱼、种花、唱歌、跳舞、滑冰、游泳,打球、跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等。但是这些兴趣与职业选择有什么关系?为了回答这个问题,我们先做一个兴趣岛游戏。 兴趣岛游戏 你获得了一次免费岛屿度假的机会,唯一的要求是你必须与岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。 选择三个岛屿,把最想去的岛屿排在第一位,依次写下来:1____ 2、____ 3、____。从下面的职业索引可以查到每个字母代表的职业兴趣和职业建议。 职业兴趣测评

职业兴趣测评量表。 兴趣岛游戏和职业兴趣测评量表的基础是“人职匹配”理论。每个人的职业满意度、稳定性和成就感取决于职业兴趣和实际工作之间的匹配度。研究表明,一个人所从事的工作与其职业兴趣相吻合,能发挥其全部才能的80%- 90%,并能长时间地保持高效率的工作而不疲劳;反之则只能发挥全部才能的20%- 30%,还容易感到厌倦和疲劳。 该测评的目的:是根据一个人喜欢的活动、擅长的活动、喜欢的职业,找出他的典型职业倾向,以及与典型职业倾向匹配的职业类型。从而帮助人们有意识地选择和规划自己的职业方向、学习方向,确定价值目标,等等。 每个人都是多种兴趣类型的组合,可以根据排在前三位的兴趣组合来匹配职业。例如你的职业兴趣排前三位的是RIA,那么IRA、IAR、ARI也可以作为参考。 职业索引(一) R:实用型(Realistic) 【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守。缺乏社交能力,通 常喜欢独立做事。 【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。 【职业建议】喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动

霍兰德职业兴趣测验(非常实用)

霍兰德职业兴趣测验如果问你有哪些兴趣爱好,很容易回答,你能列举出很多:养鱼、养鸟、种花、种 草、唱歌、跳舞、滑冰、游泳、打球、·跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等,但是,和果问你这些兴趣与职业生涯有什么关系时,可能就不那么容易回答了。为了帮助你认识兴趣与职业生涯的关系,许多心理学家做了大量的实验研究,其中最著名的是职业指导专家霍兰德创立的职业兴趣理论。他将人的兴趣及社会职业划分为六种基本类型,并以此建立了目前世界上应用最广泛的霍兰德职业兴趣测验。 如果你已经考虑好或选择好了自己的职业生涯,本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础,或者为你提供其他合适的职业生涯;如果你至今尚未确定职业生涯方向,本测验将帮助你根据自己的情况选择一个适当的职业生涯。 本测验共有八个部分,每部分测验都没有时间限制,但你应当尽快去完成。 (一)你心目中的理想职业对于未来的职业生涯,你也许早有考虑,它可能很抽象、很 朦胧,也可能很具体、 很清晰。不论是哪种情况,现在都请你把自己最想干的3 种工作按顺序写下来。 1 ...................…… 2 ...................…… 3 ...................…… (二)你所感兴趣的活动下面列举了各种活动,请就这些活动判断你的喜 恶。喜欢的活动请在 “是”栏里打“∨”,不喜欢则在“否”栏里打“∨”。如果某些活动你没有经历过,请凭你对该活动的认识和感觉来判断。务必按顺序回答全部问题。 活动性:你喜欢从事下列活动吗? R:现实型活动1.装配、修配、 修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习班 7.参加制图描图学习班 8.参加机械和电气学习班 9.装配修理机器 统计“是”一栏次数 A:艺术型活动1. 素描/制图或绘画 2.参加话剧戏曲 3.设计家具布置室内 4.练习乐器/参加乐队 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说/读剧本 7.从事摄影创作 8.写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训班

SDS霍兰德职业兴趣测试及解析汇报

霍兰德职业倾向测验量表 姓名:___________ 性别:_______ 年龄:_______ 学历:________ 日期:__________ 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。 本测验共七个部份,每部份测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成。 第一部份您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业,按顺序写下来,并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度,按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示,如5分表示它在你心中的影象非常清晰。 一、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______ 理由:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______ 理由:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______ 理由:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题,请选出比较适合你的,与你的情况相符的项目,并按有一项适合的计1分的规则统计分值,将相应分值填写在第六部份的统计项目中。

霍兰德职业兴趣测试表

霍兰德职业兴趣测试表 ●本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好的做 出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其特适合的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。 第一部分您心目中的理想职业(专业) ●对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑,它可能很抽象、很 朦胧,也可能很具体、很清晰。不管是哪种情况,现在都请你把你最想干的三种工作或最想读的三种专业,按顺序写下来。 1、______ 2、______ 3、______ 第二部分您所感兴趣的活动 ●下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏,如果你喜欢去参加 (包括过去、现在或将来),就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框口内划个“√”,如果不喜欢,就请在“否”一栏的方框口内划个“√”。 注意,这一部分测验主要想确定你的职业兴趣,而不是让你选择工作,你喜欢某种活动,并不意味着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动,只根据你的兴趣直接判断即可。请务必做完每一题目。 一、R型(现实型活动) 你喜欢做下列事情吗? 1、装配修理电器是口否口 2、修理自行车是口否口 3、装修机器或机器零件是口否口 4、做木工活是口否口 5、驾驶卡车或拖拉机是口否口 6、开机床是口否口 7、开摩托车是口否口 8、上金属工艺课是口否口 9、上机械制图课是口否口 10、上木工手艺课是口否口 11、上电气自动化技术课是口否口 二、I型(调查型活动) 你喜欢做下列事情吗? 1、阅读科技书刊是口否口 2、在实验室工作是口否口 3、研究某个科研项目是口否口 4、制作飞机、汽车模型是口否口 5、做化学实验是口否口 6、阅读专业性论文是口否口 7、解算式或数学游戏是口否口

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表讲解

3、我的理想是当一名科学家 3、与言情小说相比,我更喜欢推理小说 3、有些人太霸道,有时明明知道他们是对的,也要和他们对着干 3、我爱幻想

3、我总是主动地向别人提出自己的建议 3我喜欢使用榔头一类的工具 3、我乐于解除别人的痛苦 3、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏 3、我喜欢按部就班地完成要做的工作 4、我希望能经常换不同的工作来做 4、我总留有充裕的时间去赴约会 4、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志 4、如果掌握一门手艺并能以此为生,我会感到非常满意 4、我曾渴望当一名汽车司机 4、听别人谈“家中被盗”一类的事,很难引起我的同情 4、如果待遇相同,我宁愿当商品推销员,而不愿当图书管理员 4、我讨厌跟各类机械打交道 4、我小时候经常把玩具拆开,把里面看个究竟 4、当接受新任务后,我喜欢以自己的独特方法去完成它 5、我有文艺方面的天赋 5、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条 5、我喜欢作一名教师 5、和一群人在一起的时候,我总想不出恰当的话来说 5、看情感影片时,我常禁不住眼圈红润 5、我讨厌学数学 5、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐 5、对于急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待 5遇到难解答的问题时我常常放弃 5、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的. 6、我喜欢在人事部门工作

《人 人格类型与职业环境的适配 具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、科研人员 研究型内向、条理、谦逊、精确、理发、保守的特征,表数学、生物方面I 现为的专家 1、喜爱研究性的职业或情境,避免企业性的职业或情境 2、用研究的能力解决工作及其他方面的问题,即自觉、好学、自信,重视科学,但缺乏领导方面的才能。 诗人、艺术家冲动、独立、直觉、无秩序、具有复杂、想象、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不艺术型重实际的特征,表现为 A 、喜爱艺术性的职业或情境,避免传统性的职业

霍兰德职业兴趣测验(含职业代码)

霍兰德职业兴趣测验(HLD) 第一部分您愿意从事下列活动吗?(是?否?) 1.装配修理电器或玩具。 2.修理自行车。 3.用木头做东西。 4.开汽车或摩托车。 5.用机器做东西。 6.参加木工技术学习班。 7.参加制图描图学习班。 8.驾驶卡车或拖拉机。 9.参加机械和电气学习。 10.装配修理电器。 11.素描/制图或绘画。 12.参加话剧戏曲。 13.设计家具布置室内。 14.练习乐器/参加乐队。 15.欣赏音乐或戏剧。 16.看小说/读剧本。 17.从事摄影创作。 18.写诗或吟诗。 19.进艺术(美/音)培训班。 20.练习书法。 21.读科技图书和杂志。 22.在试验室工作。 23.改良品种,培育新水果 24.分析土和金属等的成分. 25.研究自己选择的问题. 26.解算式或数学游戏。 27.学物理课。 28.学化学课。 29.学几何课。 30.学生物课。31.学校或单位的正式活动. 32.参加社会团体或俱乐部 33.帮助别人解决困难。 34.照顾儿童。 35.晚会、联欢会、茶话会。 36.和大家一起出去郊游。 37.获得心理方面的知识。 38.参加讲座会或辩论会。 39.观看或参加体育比赛。 40.结交新朋友。 41.说服鼓动他人。 42.卖东西。 43.谈论政治。 44.制定计划、参加会议。45影响别人的行为。 46.在社会团体中任职。 47.检查与评价别人的工作 48.结识名流。 49.指导项目小组。 50.参与政治活动。 51.整理好桌面和房间。 52.抄写文件和信件。 53.为领导写报告或公函。 54.查收个人收支情况。 55.参加打字培训班。 56.参加算盘,文秘等培训。 57.参加商业会计培训班。 58.参加情报处理培训班。 59.整理信件、报告、记录等。 60.写商业贸易信。 第二部分您具有擅长或胜任下列活动的能力吗?(是?否?) 61.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。 62.知道万用表的使用方法。 63.能够修理自行车或其他机械。 64.能够使用电钻床、磨床或缝纫机。 65.能给家具和木制品刷漆。 66.能看建筑等设计图。 67.能够修理简单的电气用品。 68.能够修理家具。 69.能修收录机。 70.能简单地修理水管。 71.能演奏乐器。 72.能参加二部或四部合唱。 73.独唱或独奏。 74.扮演剧中角色。 75.能创作简单的乐曲。 76.会跳舞。 77.能绘画、素描或书法。78.能雕该刻、剪纸或泥塑。 79.能设计海报、服装或家具。 80.写得一手好文章。 81.懂得真空管或晶体管的作用。 82.能够举例三种含蛋白质多的食品。 83.理解铀的裂变。 84.能用计算尺、计算器、对数表。 85.会使用显微镜。 86.能找到三个星座。 87.能独立进行调查研究。 88.能解释简单的化学式。 89.理解人造卫星为什么不落地。 90.经常参加学术的会议。 91.有向各种人说明解释的能力。 92.常参加社会福利活动。 93.能和大家一起友好相处地工作。 94.善于与年长者相处。

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