星轮课程设计说明书
1、工艺性分析
星轮多应用于星轮减速器，该种类型的减速器具有传动效率高、承载能力高、结构紧凑、传动平稳、噪声低、速比范围大、传动比密宽等特点。星轮减速器由模块化的星轮核心单元组成，性能可靠，维护方便。混合少齿差星轮减速器已广泛用于矿山、冶金、建筑、水利、起重、运输、石油、化工、橡胶、食品、制药、旅游等各行各业。其中，星轮是核心部件。
星轮材料为40Cr，中碳调制钢，价格适中，加工容易，经适当的热处理以后可获得一定的韧性、塑性和耐磨性。正火可促进组织球化，改进硬度小于160HBS毛坯的切削性能。在温度550~570℃进行回火，该钢具有最佳的综合力学性能。
星轮外圆Φ40K6，Φ45f7，其形状公差均遵守包容要求，表面粗糙度均为Ra1.6。星轮内孔Φ28H7，形状公差遵守包容要求，表面粗糙度为Ra0.8。星轮工作面外形尺寸厚度为14mm，无粗糙度要求，右端面与孔Φ28轴心线垂直度误差为0.025，左端面对孔Φ28轴心线圆跳动误差为0.02。键槽宽度8H9，长度16mm，轴槽深为40.5h11，表面粗糙度Ra3.2。在Φ64的外圆离它的轴心线24.3的平面与孔Φ28H7轴心线的平行度误差为0.012，表面粗糙为Ra0.8,3-Φ4H9孔相对于轴线对称分布。
2、星轮工艺规程设计
2.1、星轮毛坯的制造形式
星轮制造的指定材料是40Cr。40Cr的熔点较高，如果采用铸造毛坯则对铸模的质量要求过高，会增大生产成本，且铸造毛坯易产生气孔，对于星轮的质量有很大影响，因此不适于铸造生产。生产规模为中大批量，因此选择锻造毛坯。采用模锻方式。这样既有利于大批量自动化生产，又可保证工件的加工质量和精度。
2.2、制定工艺路线
根据零件的具体要求和各种加工方法所能够达到的精度和粗糙度能力，以及各种机床的加工特点，查阅和参考《机械制造工艺学》和《机械制造技术基础课程设计指南》等资料，可得到各加工面的加工方法（见下表）和加工工艺路线（见附件工艺过程卡片）。
星轮各加工面的加工方法
2.3、加工余量、工序尺寸和毛坯尺寸的确定
加工余量、工序尺寸和毛坯尺寸等参数表
/
2.4、确定切削用量
根据工件尺寸和相关要求，并参考《机械加工工艺设计员手册》等资料，
可得工件尺寸和切屑深度的选择为：
粗车：根据外圆直径及长度尺寸来确定。Φ40、Φ45加工余量均为2mm，Φ64加工余量2.3mm。端面的加工余量：1.4mm。
半精车：同样根据尺寸查相关手册可得：Φ40、Φ45加工余量均为1.4mm，Φ64加工余量1.5mm，端面加工余量0.7mm。
钻孔：根据孔加工的工艺规程设计可知钻孔尺寸为Φ26。
镗孔：根据孔加工的工艺规程设计可知镗孔尺寸为Φ27.8。
铣键槽：根据键槽的长、宽、厚尺寸可分别查得粗铣、半精铣的加工余量（深度）分别为：3.8mm，0.7mm。
铣平面：加工余量过大时可选择分次加工。荒铣加工余量：5.2mm，粗铣加工余量：1mm，半精铣1mm。
磨削：由表面粗糙度值确定磨削方式，由尺寸确定加工余量。
2.5、基本工时的确定
（1）工序2
粗车右端面：切削深度 1.4mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=40m/min
主轴转速 n=300r/min
基本时间 t基=（L+L1+L2）/fn
L为车削长度 L1、L2分别为切入/切出长度
本工步 L=1.4mm t基=1s
钻顶尖孔切削深度5mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=40m/min
基本时间 t基=（5+2）/fn=1.5s
粗车大外圆切削深度 1.15mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=300r/min
切入长度L1=6mm L2=3mm
t基=（16.8+6）/fn=5s
粗车右外圆1切削深度1mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=40m/min
主轴转速 n=300r/min
切入长度L1=5mm L2=0mm
t基=（17.7+5）/fn=5s
粗车右外圆2切削深度1mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=45m/min
主轴转速 n=300r/min
切入长度L1=5mm L2=0mm
t基=（10+5）/fn=3.2s
粗车右端面：切削深度 1.4mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=40m/min
主轴转速 n=300r/min
基本时间 t基=（L+L1+L2）/fn
L为车削长度 L1、L2分别为切入/切出长度本工步 L=1.4mm t基=1s
钻顶尖孔切削深度5mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=40m/min
基本时间 t基=（5+2）/fn=1.5s
粗车左外圆切削深度1mm
进给量 f=0.94mm/r
切削速度 v=45m/min
主轴转速 n=300r/min
切入长度L1=5mm L2=0mm
t基=（20.7+5）/fn=5.5s
（2）工序3
钻孔钻头直径为： D=26mm
进给量为: f=0.1mm/r
切屑速度40m/min
根据机床型号，选择转速 n=400 r/min
基本时间i
L1=37 L2=2mm
代人相关数据得： tj=150s
（3）工序4
粗车右端面：切削深度0.7mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=400r/min
本工步 L=1.4mm t基=1s
车削大外圆切削深度0.75mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=80m/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm L2=3mm
t基=（16.8+6）/fn=6.5s
车削右外圆1切削深度0.7mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=50m/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm L2=0mm
t基=（17.7+5）/fn=5.2s
车削右外圆2切削深度0.7mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=50m/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm 切出长度L2=0mm t基=（10+5）/fn=4.5s
车倒角切削深度2mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm 切出长度L2=0mm t基=（5+2）/fn=2s
车削右端面：切削深度0.7mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=400r/min
t基=1.4s
车削左外圆切削深度0.7mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=60/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm L2=0mm
t基=（20.7+5）/fn=7.5s
车倒角切削深度2mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm 切出长度L2=0mm
t基=（5+2）/fn=2s
（4）工序5
车退刀槽切削深度0.65mm
进给量 f=0.56mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=400r/min
切入长度L1=5mm 切出长度L2=5mm
t基=（5+5+0.65）/fn=3s
（5）工序6
粗镗切削深度61mm
进给量 f=0.1mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=700r/min
切入长度L1=5mm 切出长度L2=5mm
t基=（5+5+61）/fn=61s
车倒角切削深度2mm
进给量 f=0.51mm/r
切削速度 v=60m/min
主轴转速 n=700r/min
切入长度L1=5mm 切出长度L2=0mm
t基=（5+2）/fn=1.2s
（6）工序7
粗铣铣槽采用直柄键槽铣刀，直径D=16mm,进给量为 f=0.2mm/r 切削深度 3.8mm
切削速度=30mm/min
转速 n=400r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=8mm L1=L2=6mm t=40s
半精铣进给量为 f=0.2mm/r
切削深度0.7mm
切削速度=30mm/min
转速 n=400r/min
基本时间t= (L+L1+L2)/f
L=8mm L1=L2=5mm t=36s
（7）工序8
荒铣刀具直径 D=20mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度 5.2mm
切削速度=30mm/min
转速 n=400r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10 L2=10mm t=68s
粗铣刀具直径 D=20mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度1mm
切削速度=20mm/min
转速 n=400r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10 L2=10mm t=102s 铣圆角刀具直径 D=30mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度1mm
切削速度=20mm/min
转速 n=400r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10 L2=10mm t=102s 粗铣刀具直径 D=20mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度1mm
切削速度=20mm/min
转速 n=400r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10 L2=10mm t=102s （8）工序9
半精铣刀具直径 D=20mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度1mm
切削速度=30mm/min
转速 n=600r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10 L2=10mm t=68s
铣圆角刀具直径 D=30mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度1mm
切削速度=30mm/min
转速 n=600r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10 L2=10mm t=68s
半精铣刀具直径 D=20mm
进给量为 f=0.2mm/r
切削深度1mm
切削速度=30mm/min
转速 n=600r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=10mm L2=10mm t=68s
t基=（20.7+5）/fn=5.5s
（9）工序10
钻孔钻头直径为： D=2mm
进给量为: f=0.1mm/r
切削速度40m/min
转速 n=400 r/min
基本时间i
L=24.3mm L1=3 L2=2mm
t=44s
攻丝丝锥直径为： D=4mm
进给量为: f=0.5mm/r
切削速度18m/min
转速 n=200 r/min
基本时间i
L=11mm L1=0.4 L2=2mm
t=8s
（10）工序12
粗磨外圆进给量为 f=0.2mm/r
切削深度0.3mm
切削速度=6m/min
转速 n=800r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=14mm L1=2mm L2=2mm t=180s 粗磨外圆进给量为 f=0.2mm/r
切削深度0.3mm
切削速度=6m/min
转速 n=800r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=7mm L1=2mm L2=2mm t=110s
粗磨外圆进给量为 f=0.2mm/r
切削深度0.3mm
切削速度=6m/min
转速 n=800r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=15mm L1=2mm L2=2mm t=190s
（11）工序13
粗磨进给量为 f=0.005mm/r
切削深度0.3mm
切削速度=0.012m/min
转速 n=2810r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)i/f
L=14mm L1=5mm L2=5mm t=240s 粗磨进给量为 f=0.005mm/r
切削深度0.2mm
切削速度=0.006m/min
转速 n=2810r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)i/f
L=14mm L1=5mm L2=5mm t=480s （12）工序14
精镗进给量为 f=0.1mm/r
切削深度0.2mm
切削速度=0.06m/min
转速 n=800r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=61mm L1=2mm L2=3mm t=66s
（13）工序15
精磨进给量为 f=0.1mm/r
切削深度0.03mm
切削速度=0.006m/min
转速 n=1000r/min
基本时间 t= (L+L1+L2)/f
L=61mm L1=2mm L2=3mm t=11min 3、小结
通过本次课程设计，对星轮有了一定的了解，同时对CAD软件、《机械制造工艺学》和《机械工程材料》等相关知识有所复习。这也是对结合课本知识解决实际问题能力的一次锻炼，同时也锻炼了自学能力和查阅资料的能力。感觉颇深的是机械加工工艺的严谨性，每一个数据都比较严格和有相应的规范与出处，以及每一个步骤都不是孤立的，要有全局意识才能做好设计。经过这次设计，让自己大概知道了机械零件是怎样生产出来的，对机械行业也有了更深的认识。
但是由于自己相关专业知识知贫乏以及第一次做工艺设计，当中出现问题当属正常，希望老师谅解，并多多批评和指正。
4、参考文献
《机械制造工艺学》第1版机械工业出版社
《机械加工工艺设计员手册》机械工业出版社
《机械制造工艺设计简明手册》机械工业出版社
5、附件
附件1：星轮毛坯图
附件2：星轮加工工艺卡
综合课程设计方案
Y082231本科（自考）综合课程设计 任务书指导书 西南交通大学 远程与继续教育学院 2017年10月
目录 一、综合课程设计的意义、目标和程序 二、综合课程设计内容及要求 三、综合课程设计成果及格式要求 四、设计方法和要求 五、综合课程设计答辩要求及成绩评定附件1：综合课程设计成果格式
一、综合课程设计的意义、目标和程序 （一）综合课程设计的意义 综合课程设计是工程造价专业人才培养计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养质量的重要体现。根据工程造价专业（独立本科段）考试计划的要求，通过综合 课程设计，可以培养考生用所学基础课及专业课知识和相关技能，解决具体的工程造价实际问题 的综合能力。本次综合课程设计要求考生在指导教师的指导下，独立地完成单项工程的造价的编制，解决与之相关的问题，熟悉定额、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养考生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节 无法代替的重要作用。 综合课程设计是考生在课程学习结束后的实践性教学环节；是学习、深化、拓宽、综合所学 知识的重要过程；是考生学习、研究与实践成果的全面总结；是考生综合素质与工程实践能力培 养效果的全面检验；是考生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益 的重要评价内容。 （二）综合课程设计的目标 综合课程设计基本教学目标是培养考生综合运用所学知识和技能，分析与解决工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化与升华，初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识，培养考生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使考生通过综合课程设计在具备工程师素质方面更快地得到提高。根据高等教育自学考试工程造价（独立本科段）专业的培养目标，对综合课程设计有以下几方面的要求: 1.主要任务 本次任务在教师指导下，独立完成给定的设计任务，考生在完成任务后应编写出符合要求的设计说明书、提交综合课程设计计算书。 2.专业知识 考生应在综合课程设计工作中，综合运用各种学科的理论知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践，使理论深化、知识拓宽、专业技能提高。 3.工作能力 考生应学会依据综合课程设计课题任务进行资料搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、言语表达、撰写技术文件以及独立解决专题问题等能力。
课程设计说明书写作规范
课程设计说明书写作规范（参考） 一、编写要求 课程设计说明书必须用A4（210mm*297mm）白纸打印。打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复印。每一页上方留25mm，左侧留25mm，下方和右侧分别留20mm。课程设计说明书一律左侧装订。 二、课程设计说明书的内容构成： 封面 课程设计任务书 前置部分摘要 关键词 目次页 插图和附表清单（必要时） 引言 1章 2章 2.1(条) 2.1.1(款) 2.1.1.1(项) 2.1.2 正文 2.2 主体部分 2.2.1 2.3 2.3.1 2.3.2 3章 3.1 结论 致谢 参考文献 附录A 附录部分附录B 附录C （一）前置部分 1.封面：封面包括设计题目、学院名称、专业班级、姓名学号、指导教师姓名等几项内容。 2.目录: 目录是课程设计的篇章名目，要按顺序写清楚设计构成部分和章、节的名称。要求列至二级目录。 3.摘要：摘要是说明书的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含
性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。 摘要应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。中文摘要一般不少于300字；外文摘要不少于200个实词。如遇特殊需要，字数可略多。摘要中一般不用图、表、化学结构式，非公知公用的符号和术语。 4.关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来的以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间空二格。 （二）主体部分 1．引言：简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。 2．正文：正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，基本观点，解决问题的基本方法，必要的数据和图表，以及通过研究得出的结果与对结果的讨论等。 （1）文中所用的符号、缩略词、制图规范和计量单位，必须遵照国家规定的标准或本学科通用标准。作者自己拟订的符号、记号缩略词，均应在第一次出现时加以说明。 （2）图：课程设计中的图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。所有的图应编排序号，序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如图1、图2……,每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。 （3）表：所有的表应编排序号，序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排。如表1、表2……。每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。必要时，应将表中的符号、标记、代码以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不能用“同上”、“同左”“；”和类似词，一律填入具体的数字或文字。 （4）数学、物理和化学式 课程设计说明书中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排，序号标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）的最右边。 （5）计量单位： 课程设计说明书中的量和单位以国际单位制（SI）为基础，必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符
课程设计说明书范本模板
辽宁工业大学 工艺课程设计( 论文) 题目: Al-12.5 Si-3 Cu-2-2Ni-0.5Mg铸造合金热处理工艺设计 院(系): 光伏学院 专业班级: 材料工程技术102 学号: 学生姓名: 杨向天 指导教师: 李青春 教师职称: 副教授 起止时间: -7-5~ -7-16
前言 合金工具钢的淬硬性、淬透性、耐磨性和韧性均比碳素工具钢高, 按用途大致可分为刃具、模具和检验尺寸使用的量具用钢三类。合金工具钢广泛用作刃具、冷、热变形模具和量具, 也可用于制作柴油机燃料泵的活塞、阀门、阀座以及燃料阀喷嘴等。 此设计是经过在课堂学习热处理理论知识后的探索和尝试, 其内容讨论如何设计圆板牙钢的热处理工艺, 重点是制定合理的热处理规程, 并按此完成Al-12.5Si-3Cu圆板牙钢的热处理工艺设计。
目录( 小二号黑体, 段前段后1行, 1.25倍行距, 居中排列) 1 低合金刃具钢热处理工艺概述........................................ 错误!未定义书签。 2 圆板牙钢的热处理工艺设计............................................ 错误!未定义书签。 2.1 圆板牙钢的服役条件、失效形式......................... 错误!未定义书签。 2.2 圆板牙技术要求及示意图 ...................................... 错误!未定义书签。 2.3 圆板牙钢的材料选择 .............................................. 错误!未定义书签。 2.4 圆板牙9SiCr钢的C曲线...................................... 错误!未定义书签。 2.5 圆板牙9SiCr钢加工工艺流程图........................... 错误!未定义书签。 2.6 9SiCr圆板牙(M12)钢退火-淬火-回火热处理工艺错误!未定义书签。 2.7 9SiCr圆板牙钢退火、淬火、回火热处理工艺理论错误!未定义书 签。 2.8 选择设备、仪表和工夹具..................................... 错误!未定义书签。 2.9 圆板牙热处理质量检验项目、内容及要求 ........ 错误!未定义书签。 2.10 圆板牙热处理常见缺陷的预防及补救方法........ 错误!未定义书签。 3 参考文献 ............................................................................ 错误!未定义书签。
变速器设计说明书-正文
第1章变速器主要参数的计算及校核学号：15 最高车速： U=113Km/h a m ax 发动机功率： P=65.5KW m ax e 转矩： T=206.5Nm e max 总质量：m a=4123Kg 转矩转速：n T=2200r/min 车轮：R16（选6.00R16LT） 1.1设计的初始数据 表1.1已知基本数据 车轮：R16（选6.00R16LT ） 查GB/T2977-2008 r=337mm 1.2变速器传动比的确定 确定Ι档传动比： 汽车爬坡时车速不高，空气阻力可忽略，则最大驱动力用于克服轮胎与路面间的 滚动阻力及爬坡阻力。故有：
ααηsin cos 0emax G Gf r i i T T g +==max ψmg （1.1） 式中：G ----作用在汽车上的重力，mg G =； m ----汽车质量； g ----重力加速度，41239.840405.4G mg N ==?=； max e T —发动机最大转矩，m N T e ?=174max ； 0i —主减速器传动比，0 4.36i =； T η—传动系效率，%4.86=T η； r —车轮半径，0.337r m =； f —滚动阻力系数，对于货车取02.0=f ； α—爬坡度，30%换算为16.7α=o 。 则由最大爬坡度要求的变速器I 档传动比为： T e r g i T mgr i η0max max 1ψ≥ = 41239.80.2940.337 5.1720 6.5 4.3686.4%???=?? （1.2） 驱动轮与路面的附着条件： ≤r T g r i i T η01emax φ2G （1.3） 2G ----汽车满载静止于水平路面时驱动桥给地面的载荷； 8.0~7.0=?取75.0=? 1g i ≤ 2max 00.641239.80.750.337 7.9 206.5 4.3686.4% r e T G r T i φη????==?? 综上可知：15.177.9g i ≤≤ 取1 5.8g i = 其他各档传动比的确定： 按等比级数分配原则：
课程设计说明书
目录 摘要 (1) 1前言 (2) 2塑件的工艺分析 (3) 2.1塑件原材料分析 (3) 2.2塑件结构、尺寸精度及表面质量分析 (4) 2.3塑件的体积与重量 (5) 2.4塑件注塑工艺参数的确定 (4) 3拟定成型方案 (6) 3.1分型面的选择 (6) 3.2确定型腔布置 (7) 3.3浇注系统的设计 (8) 3.3.1主流道的设计 (8) 3.3.2浇口设计 (8) 4.模具成型零件的设计与计算 (9) 4.1凸模、凹模、型芯设计与计算 (9) 4.2型腔侧壁厚度和底板的计算 (10) 5.脱模机构的设计与计算 (12) 5.1脱模机构的设计原则 (12) 5.2脱模力的计算 (12) 6.合模导向机构设计 (13) 7.注塑机的选定与相关参数的校核 (14) 7.1注塑机初步的选定 (14) 7.2注塑机相关参数的校核 (14) 8.设计小结 (15) 参考文献 (15)
塑料饭盒注塑模设计 学生： 指导老师： 摘要：本课题主要是针对塑料饭盒的注塑模具设计,该塑料饭盒材料为无毒PP材料，是日常生活中常见的一种塑件产品。通过对塑件进行工艺的分析和比较,最终设计出一副注塑模。该课题从产品结构工艺性，具体模具结构出发，对模具的浇注系统、模具成型部分的结构、顶出系统、冷却系统、注塑机的选择及有关参数的校核、都有详细的设计，同时并简单的编制了模具的加工工艺。通过整个设计过程表明该模具能够达到此塑件所要求的加工工艺。根据题目设计的主要任务是饭盒注塑模具的设计，也就是设计一副注塑模具来生产塑件产品，以实现自动化提高产量。针对塑件的具体结构，该模具是点浇口的双分型面注射模具。 关键词:注塑模，塑料饭盒 Potted molded plastic lunch box's mold design Student: Tutor: Abstract: This topic mainly aims at potted molded plastic lunch box's mold design, this plastic lunch box material for the non-toxic PP material, is in the daily life the common one kind models a product. Through to models to carry on the craft the analysis and the comparison, designs a note mold finally. This topic from the product mix technology capability, the concrete mold structure embarks, to mold's gating system, the mold formation part's structure, goes against the system, the cooling system, injection molding machine's choice and the related parameter examination, has the detailed design, simultaneously and simple establishment mold's processing craft. Through the entire design process indicated that this mold can achieve this to model the processing craft which an institute requests. According to the topic design's primary mission is the lunch box injection mold's design, is also designs an injection mold to produce models a product, realizes the automation to raise the output. In view of models a concrete structure, this mold is the runner duplex profile injection mold.. Key word: note mold , plastic lunch box
课程设计说明书模板
机械制造学课程设计说明书 题目名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 机械与电子工程系 二○一四年月日
目录 一、任务书--------------- -------3 二、指导教师评阅表----------------------4 三、序言-------------------------------------------------------------------------------------------3 四、零件的分析-----------------------------------------------------------------------------------3 五、工艺规程的设计------------------------------------------------------------------------------4 （1）. 确定毛坯的制造形式---------------------------------------------------------------4 （2）. 基面的选择---------------------------------------------------------------------------4 （3）. 制订工艺路线------------------------------------------------------------------------4 （4）. 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确------------------------------------5 （5）. 确定切削用量及基本工时---------------------------------------------------------6 六、设计心得与小结-----------------------------------------------------------------------------11 七参考文献-------------------------------------------------------------------------------------1 1
机电一体化系统综合课程设计说明书
机电一体化系统课程设计 X-Y数控工作台设计说明书 学校名称：湖北文理学院 班级学号：2013279129 学生姓名：张亮 班级：机电1321 2015年11月
一、总体方案设计 1.1 设计任务 设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工，重复定位精度为±0.01mm，定位精度为0.025mm。 设计参数如下：负载重量G=150N；台面尺寸C×B×H＝145mm ×160mm×12mm；底座外形尺寸C1×B1×H1＝210mm×220mm×140mm；最大长度L=388mm；工作台加工范围X=55mm，Y=50mm；工作台最大快移速度为1m/min。 1.2 总体方案确定 （1）系统的运动方式及伺服系统 由于工件在移动的过程中没有进行切削，故应用点位控制系统。定位方式采用增量坐标控制。为了简化结构，降低成本，采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。 （2）计算机系统 本设计采用了及MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。它的主要特点是集成度高，可靠性好，功能强，速度快，有较高的性价比。 控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。LED显示数控工作台的状态。
（3）X-Y工作台的传动方式 为保证一定的传动精度和平稳性，又要求结构紧凑，所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙，采用预加负荷的结构。 由于工作台的运动载荷不大，因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差，从而提高运动平稳性，减小振动。 考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取，为达到分辨率的要求，需采用齿轮降速传动。 图1-1 系统总体框图
课程设计说明书zxl
： 中北大学 数据结构 课程设计说明书 # 学生姓 名:张旭亮学号：02 学 院:电子与计算机科学技术学院 专业: # 软件工程 题 目:宿舍管理查询系统成绩 指导教师周海英靳雁霞
/ 2009 年 6 月 24 日 1.设计目的 数据结构课程设计的目的是，通过设计掌握数据结构课程中学到的基本理论和算法并综合运用于解决实际问题中，它是理论与实践相结合的重要过程。设计要求学会如何对实际问题定义相关数据结构，并采用恰当的设计方法和算法解决问题，同时训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好的程序设计习惯。 ………………………….. / 2.设计内容和要求 设计内容： 为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件。 要求： 1）建立数据文件，数据文件按关键字（姓名，学号，房号）进行排序（冒泡，选择，插入排序等任意一种） 2）查询菜单（用二分法实现以下操作） A．按姓名查询 B．按学号查询 ] C．按房号查询 基本要求： 1)系统功能的完善； 2)代码中有必要的注释。、 …………………………
3．概要设计 ， 1> 1）需要定义一个结构体： typedef struct pnode 主函数main（） 2. 新建数据文件create（） 3. 查询函数serch1（） 4. 查询函数serch2（） 5. 查询函数serch3（） 6. 加数据纪录函数insert() 》 7. 删除数据纪录函数delete（） 8. 修改数据纪录函数updata（） 9. 数据文件读取函数readfile () 10. 查询当前所有纪录冰按学号升序输出的函数output（） <2>各函数间关系： 利用主函数调用其他的各个函数，新建数据文件函数create()是其它各个函数的基础，有了它其它函数才能够使用。查询函数insert1.2.3（）添加数据纪录函数insert()删除数据纪录函数delete ()修改数据纪录函数updata ()这些函数都是在同一等级上的函数，是平行关系。查询当前所有纪录的函数output（）以学号为关键字查询函数serch1（）以姓名为关键字查询函数serch2（）以床号为关键字查询函数serch3（）以宿舍号）这些函数都是查询函数中的子函数，他们之间是平行的关系。 4．功能模块详细设计 & 1. 主函数main（） 通过swich分支构建图形用户界面一次调用其他模块完成总体功能； 2新建数据文件create（） 为节点分配内存
设计说明书正文
1 引言 SCARA机器人很类似人的手臂的运动，它包含肩关节、肘关节和腕关节来实现水平和垂直运动，在平面内进行定位和定向，是一种固定式的工业机器人。机器人技术代表了高技术的发展前沿,是当代科技中的前沿和尖端,综合了多学科的发展成果,集计算机技术、通信技术、传感技术、机械技术等于一体,是开展教学的良好载体和教学内容[1]。模拟工业机器人系统来开发教学机器人实验系统是一个很需要重视的领域，它作为机器人技术、计算机技术和机电一体化技术教育的教学工具，对人才培养和高新技术的推广应用有着重要的意义。为方便实际教学，研制一种开放式教学机器人，便于学生从机器人的设计、制造、安装、调试和使用等方面对机器人有一个全面的掌握，以适应我国现代化建设的需要[2]。 1.1 研究背景及现状 1979年日本山梨大学牧野洋发明了平面关节型SCARA机器人，该型机器人在此后的装配作业中得到了广泛应用。它有3个转动关节，其轴线相互平行，可在平面内进行定位和定向。其还有一个移动关节，用于完成手爪在垂直于平面的运动，如图1.1所示[3]。 图1.1SCARA型机器人 在国外，教学机器人研究己经受到很大的重视，因为一个国家要大力发展机器人技术，首先就应该从教育起步。日本是世界上机器人教育水平和机器人文化普及水平最高的国家之一。培养机器人的兴趣是从幼年开始培训，而且是教育干部系统必须履行的职责之一。从高中阶段开始深入学习机器人方面的知识，并一直持续到大学。不仅每所大
学具有高水平的机器人研究和教学内容，且每年举行多种不同档次的机器人设计和制作大赛，通过大赛培养了大批机器人技术研究和应用人才，使日本的机器人技术走到了世界前列。日本牧野洋设计的SCARA机器人己经在教育和工业界普及并形成产业化[4,5]。 国内工业机器人的研究己经取得可喜成绩，不过教育机器人的研究仍处于起步阶段。率先进行机器人教育的有香港城市大学，他们采用“趣味”机器人—微型电子鼠和乒乓球机器人进行教学。微型电子鼠主要由传感器、电机、处理器、软件组成，每个部分有多种选择。电子鼠的各个部分的任意组合几乎是无限的，因此可以实施电子、机械和控制软件应用的综合教育[6]。上海交通大学机器人研究所在这方面也做的比较好，他们自主研发了EDUROBOT 680Ⅱ五自由度教学机器人和二自由度SCARA教学机器人，功能多样，适合教学不断深入的需要。让人兴奋不已的是，各种足球机器人比赛己在国内各高校展开并取得可喜的成绩。 1.2 课题研究的意义 通过平面关节式教学机器人的开发设计，为我学院选修课《机械手与机器人》提供一个可以直观感受关节坐标式机器人的教学工具，该设计完成后经过进一步的试验设计可以实现该课程的实践教学，丰富该课程的教学手段、提高教学水平。 本课题通过对平面关节式机器人机构的优化设计，使这种机器人更加适应于教学中。与工业机器人相比，平面关节式教学机器人要具有制造简单、价格便宜、质量轻等特点，本课题主要围绕这些特点展开研究。 1.3 SCARA机器人本体机构 教学机器人相对而言对运动精度的要求要比工业场合用的机器人所要求的精度低，对运动速度和稳定性的要求也不高，所用的费用不能过高，它只需具备机器人的基本元素，机构要做到小巧灵活方便，质量要轻等特点，达到一定的精度即可。 如图1.2所示，SCARA机器人机械结构组成为：机座1、大臂4和小臂6、升降杆8及末端执行器10。其中的活动部分是由四个关节组成。有三个旋转关节Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，其轴线是相互平行，在平面内进行定位和定向。另一个关节是移动关节Ⅲ，用于完成末端件升降运动。大臂是由安装在基座上的交流伺服电机2通过谐波齿轮3传动，大臂上也安装有一个交流伺服电机6，它也通过谐波齿轮5传动来驱动小臂，小臂上安装有两个电机8、10，用来驱动升降丝杠的升降和手抓11旋转。升降丝杠通过固接末端执行
机械设计课程设计说明书模板.
燕山大学 机械设计课程设计说明书题目：带式输送机传动装置 学院（系）：机械工程学院 年级专业： 09级机械设计及理论 学号： 0901******** 学生姓名：乔旋 指导教师：许立忠 教师职称：教授
目录 一、设计任务书.................................................................. 二、传动方案分析................................... .......................... 三、电动机的选择和参数计算........................................ 四、传动零件的设计计算................................................. 五、轴的设计...................................................................... 六、键的选择校核............................................................ 七、轴承的校核................................................................... 八、联轴器的选择及校核................................................ 九、密封与润滑的选择.................................................... 十、减速器附件及说明................................................... 十一、装配三维图........................................................ 十二、设计小结............................................................. 参考资料...................................................................
软件综合课程设计教学大纲
珠海学院课程教学大纲 课程名称：计算机软件综合课程设计 适用专业： 2015级软件工程专业 课程类别：专业基础课 制订时间：2017年6月 计算机科学与技术系制
目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》（模板） 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表
《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码： 课程名称：计算机综合应用课程设计 课程学时：32学时 课程学分：2.0 适用对象：计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后，为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解，同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中，可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件，提高利用计算机系统解决实际问题的能力，为顺利毕业、进入社会打好基础；通过对程序的规范编写，可以培养学生良好的编程风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等；并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组，不得重复，所涉及数据库的基本表至少在5张表以上，在尽量满足数据库设计原则的前提下，允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核，看是否满足课程要求，检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成
设计说明书写作指南
说明书写作指南 一、说明书与摘要的统一要求 (一)一般格式和顺序 1.封面：(详见以下附1) ?题目：应能概括整个说明书最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。 ?专业：以学习期间所修专业为准。 ?指导教师：参加指导的教师。 2.中文摘要：说明书第一页为中文摘要，300字左右。内容应包括工作目的、研究方法、研究成果和结论。要突出本说明书的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明说明书的关键词(3~5个)。(格式详见后页) 3.英文摘要：内容与中文摘要同，但表达方式不必完全一致。(格式 详见后页) 4.目录：应是说明书的提纲，也是说明书组成部分的小标题。 5.主要符号表：如果说明书中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在说明书中出现时随即加以说明。 6.引言（或第一章）：内容为：本研究主题范围内国内外已有文献资料综述；研究工作在提高科学技术水平、促进国民经济发展、推动社会进步中的理论意义、应用背景或实用价值；说明书工作所要解决的问题等。
7.正文：是说明书的主体。内容可因研究课题性质不同而不同，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较等。 说明书必须写得简练、重点突出，专业人员已熟知的常识性内容叙述从简。应注意使说明书各章之间密切联系，形成一个整体。 8.结论（最后一章）：应明确、精炼、完整、准确，使评阅人能够全面了解说明书的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。 9.参考文献：只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的正式或非正式发表的文献资料。参考文献的写法世界上有通用的习惯，我国也有国家标准规定，应该遵循，不可杜撰，而且全文应统一，不能混用。参考文献一律放在说明书结论后，不得放在各章之后。 10.致谢及声明：（限一页） 致谢对象限于在学术方面对说明书的完成有较重要帮助的团体和人士。(限200字) 11.附录：可以包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。 (二)说明书的书写要求 1.语言表述 ●说明书一律用中文书写。外国留学生一般应以中文或英文书写说明 书，格式要求同上。 ●说明书应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、 立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。 ●说明书中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即 解释清楚。 2.层次和标题
机械设计课程设计说明书格式
机械设计课程设计说明书格式 论文统一用Ａ４打印纸书写(不允许用铅笔书写文字) 封面格式：教务处统一印制格式 扉页：装订设计任务书 目录页：书写目录 说明书装订顺序：封面+设计任务书+目录+正文+成绩评定表资料袋上的相关部分都要填写，资料袋底部写学号。 目录 1. 设计任务------------------------------------------------------1 2. 传动方案分析-----------------------------------------------页码 3. 电动机的选择计算-------------------------------------------页码 4. 传动装置的运动和动力参数的选择和计算-----------------------页码 5. 传动零件的设计计算-----------------------------------------页码5.1 高速级齿轮传动设计计算-------------------------------------页码 5.2 低速级齿轮传动设计计算-------------------------------------页码 6. 轴的设计计算-----------------------------------------------页码 7. 键连接的选择及计算-----------------------------------------页码 8. 滚动轴承的选择及计算---------------------------------------页码 9. 联轴器的选择-----------------------------------------------页码 10. 润滑与密封-------------------------------------------------页码 11. 箱体及附件的结构设计和选择---------------------------------页码 12. 设计小结---------------------------------------------------页码 13. 参考资料---------------------------------------------------页码
车辆工程综合课程设计说明书
课程设计任务书 课程车辆工程综合课程设计 题目某轿车前轮制动器主要零件设计（蹄或钳及轮缸部分）——1 专业车辆工程姓名学号 主要内容及基本要求： 已知条件：总质量为2200kg；前轴负荷率为35%；质心高度为1m；轴距为3.05m。轮胎型号：225/60R16。制动性能要求：初速度为50km/h，制动距离为15m. 在以上条件下，完成制动器主要基本参数的选择、确定（与后轮制动器设计的同学共同完成）；完成制动器主要零件的设计计算；完成前轮制动器主要零件设计的设计图纸。 工程图纸须规范化，计算说明书须用国际单位制量纲。 参考资料： [1]王望予.汽车设计（第4版）.北京：机械工业出版社,2004 [2]王国权,龚国庆.汽车设计课程设计指导书.北京：机械工业出版社,2009 [3]王丰元,马明星.汽车设计课程设计指导书.北京：中国电力出版社,2009 [4]陈家瑞.汽车构造（第3版下册）.北京：机械工业出版社,2009 [5]余志生.汽车理论（第5版）.北京：机械工业出版社,2009 [6]张海青.耐高温的盘式制动片.非金属矿.2008
完成期限 2017.8.28至2017.9.22 指导教师 专业负责人 2014年 9月 18 日 目录 1设计要求 0 2制动器形式方案分析与选择 0 2.1鼓式制动器 0 2.2盘式制动器 (2) 3前轮制动器设计计算 (6) 3.1制动系统主要参数数值 (6) 3.1.1相关的汽车主要参数 (6) 汽车主要参数如表3-1所示。 (7) 表3-1 汽车相关参数 (7) 3.1.2同步附着系数的分析计算 (7) 分析表明，汽车在同步系数为 的路面上制动（前后轮同时抱死）时，其制动减速度g qg dt u 0d ?==，即q=,q 为制动强度。而在其他附着系数 的路面上制动时，达到前轮或者后轮即将抱死的制动强度q<,这表明只有 在=的路面上，地面的附着条件才可以得到充分利用。
课程设计说明书
前言 一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是： 1：综合运用机械设计基础和其他选修课程的知识。分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和扩展所学的知识。 2：通过设计实践，逐步树立真确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。 3：通过设计计算、绘图以及运用技术标准、范围、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基础技能的训练。 二、课程设计内容 课程设计的内容主要包括：分析传动装置的总体方案；选择电动机；传动系统计算；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；装配图和零件图设计；编写设计计算说明书。 课程设计中要求完成以下工作： 1.减速器装配图1张（A1图纸）； 2.减速器零件图2张（A3图纸）； 3.设计计算说明书1份。 三、设计题目：带式运输机传动装置 四、传动方案：
五、设置参数： 原始数 据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 运输带拉力F （N）250 230 220 210 210 200 220 260 245 240 运输带 速度V （m/s） 1.8 2.2 2.4 2.5 2.6 2.7 2.5 2.1 2.3 2.4 滚筒直 径D （mm） 300 330 340 350 360 380 380 300 360 320 六、设计者具体计算条件
1、运输带拉力2200N。 2、运输带速度2.4m/s。 3、滚筒直径340mm。 4、滚筒效率0.96。 5、工作情况：两班制（8 小时/班），连续单向运行，载荷较平稳； 6. 使用期限：10 年，每年按300 天计算； 7. 工作环境：室内，最高温度35℃，灰尘较大； 8. 电力来源：三相交流，电压380/220V； 9. 维修间隔期：四年一次大修，两年一次中修，半年一次小修； 10. 制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量生产。 七、课程设计工作量 1. 减速器装配图1 张（A0 或A1）； 2. 零件图2 张（高速级小齿轮，低速级（齿轮）轴）； 3. 设计计算说明书1 份（约5000~7000 字）。 设计时间：2011年5月25 设计过程 一、电动机的选择 计算说明和计算过程计算结果
课程设计说明书
东南大学成贤学院 课程设计报告 题目Y4232C剃齿机右顶针架体的机械加 工工艺规程及重要工序专用夹具设计 课程名称机械制造工程学 专业机械汽车工程 班级 XXXXXXXX 学生姓名 XXXX 学号 XXXXXXXXX 设计地点 XXXXXXX 指导教师 XXXXXX 设计起止时间：2012年5月21日至2012年6月8日
目录 序言……………………………………………………… 一. 零件的分析………………………………………… 1.零件的作用……………………………………………… 2.零件的工艺分析…………………………………………二．工艺规程的设计…………………………………… 1. 确定毛坯的制造形式…………………………………… 2. 基准的选择……………………………………………… 3. 制定工艺路线…………………………………………… 4. 机械加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定………… 5. 确定切削用量…………………………………………… 三.专用夹具设计………………………………………… 1.设计宗旨…………………………………………………… 2. 零部件的选用…………………………………………… 3.对机床专用夹具的基本要求……………………………… 四.课程设计心得体会……………………………………五．参考文献……………………………………………… 序言
本次课程设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学生活中占有十分重要的地位。它能让我们在毕业之前得到综合性的训练，增强我们独立思考问题和解决问题的能力。 我想我能在下面几方面得到锻炼： （1）熟练的运用机械制造基础、机械制造技术和其他有关先修课程中的基本理论，以及在生产实习中所学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及工艺路线安排，工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。 （2）通过设计夹具的训练，获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效，省力，经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。 （3）学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称及出处，能够做到熟练的运用 就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己。 一、零件的分析
条款式说明书格式
条款式说明书格式 篇一：说明书格式 毕业设计说明书（论文）的撰写格式 学生在毕业设计期间必须独立完成一篇论文或设计说明书，并将其中3000以上的汉字译成外文，所译内容必须连续；或翻译不低于1万单词的与课题紧密相关的外文资料（附原文）。毕业设计（论文）撰写的有关要求如下：（一）基本要求 1、毕业设计说明书（论文）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭 他人成果。 2、毕业设计说明书（论文）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据 可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论正确。 3、毕业设计说明书（论文）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。 4、对说明书中的图或表要给予解释，统一标上编号和图名，安排于相应位 置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于说明书的参考文献、注释之 后。
5、对于有绘图要求的毕业设计（论文）应鼓励学生采用计算机绘图，图纸需标注 图名、图号，附于论文适当位置或附录中，图纸要求图面整洁、比例适当。 6、毕业设计说明书字数不低于2万，毕业论文字数不低于1.5万；（文字统计不含 图表、程序和计算数字）。 7、毕业设计（论文）说明书应书写规范、字迹清楚，鼓励学生采用计算机xx、 打印，正文用宋体小四号字（标题除外）、A4纸打印。 8、参考文献要符合国际标准注录格式。 （二）内容要求 1、毕业设计说明书的内容要求 （1）题目：要求简洁、明确，字数不宜超过20个字。 （2）目录：写出目录，标明页码。 （3）摘要：扼要叙述设计说明书的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要约 300汉字；英文摘要约250个单词。 （4）关键词：从毕业设计说明书中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键 词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要之后。 （5）正文：包括综述、本论、结论三个部分。