小学品德与社会冀人版五年级上册第二单元第3课《绚丽多彩的民族服饰》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会冀人版五年级上册第二单元第3课《绚丽多彩的民族服饰》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

态度:通过介绍祖国一些不同区域不同时代人们服饰的特点,使学生初步了解人们怎样适应自然环境,利用自然环境的特点,发展生产,提高生活质量;感受我国劳动人民的智慧与才能,培养热爱祖国的情感。

能力: 培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。

知识: 知道我国是丝绸的发源地,丝绸是我国劳动人民长期生活实践的产物;知道服饰与当地气候的关系,随着生活水平的提高,人们的服饰在不断变化;知道什么是不文明的生活陋习。

2重点难点

重点:了解我国不同地域人们服饰的特点。感受我国劳动人民的勤劳、智慧和创造力,激发爱国主义的情感。

难点:掌握服饰的不同变化及勇于向不文明的生活陋习宣战。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】谈话导入

一、谈话导入(多媒体出示一段服装模特表演)同学们,看完表演后你有什么感想?我们可以看到,模特们的服饰款式多种多样。你们想对它有更多的了解吗?那就让我们一起来学习“多姿多彩的中华服饰”。

活动2【讲授】探究新知

1.了解衣裳的传说。

师:关于衣裳还有美丽的传说,你们想不想听?课件出示,师讲述故事。