大学英语精读第三课A DILL PICKLE的中文翻译

大学英语精读第三课A DILL PICKLE的中文翻译

莳萝泡菜

by Katherine Mansfield

六年后，她又一次见到他。竹台旁的日式花瓶里插着纸水仙。他就坐在那里，剥着一只橘子。

他抬头。眼神交汇。相识的一瞬他感到她的颤抖。不。不可能。他不认识她。她微笑，他皱起眉头。她向他走来，他闭上眼睛。然后，仿佛黑暗的斗室中划亮一根火柴，男子睁开眼，神色喜悦。他放下橘子，把椅子推后。

“薇拉！”他很惊讶。“真是的，有一刻我都没认出你。坐吧。来点咖啡？”

“嗯。来点咖啡好了。”她坐在他对面。

“你变了。真是变了许多。”他看着她。急切而兴奋的样子。“你很好，从没见你这么精神。”

“是吗？”她揭起面纱，松开高领大衣的纽扣。“总觉得有点不舒服。我受不了这样的天气，你知道…”

“啊，是啊。你讨厌冷。”

“恨死了。”她冷得微微颤抖。“糟糕的是，人年纪越大，就…”

“不好意思。”他打断她的话，叩着桌子，让女服务生过来。“给我来点咖啡和奶油。”又问她：“你真的什么都不想吃？”

“不。谢谢。什么都不用。”

“那就这样吧。”他笑着，又拿起他的橘子。“你刚才说，人年纪越大，就——”

“越觉得冷！”她笑了。脑海中的回忆历历在目。他的鬼把戏，有事没事打断她的话。她记得多清楚。而六年前，她曾为此多么恼怒…

“越觉得冷…”他重复着她的话，也笑了。“啊，你的话还和从前一样。另一样东西也一点都没变——你美丽的声音。不知道为什么，我一直在想，你的声音，会变成…嗯，一个魂牵梦绕的回忆。还记得邱园里，我们一起度过的第一个下午么。你很惊讶，我什么花的名字都不知道。那些花名我至今一无所知。但以后，每当阳光温煦的日子，我便仿佛看见一片光亮的色彩，听见你的声音。天竺葵，金盏花，马鞭草……还记得那个下午么？”

“嗯。记得。”她轻轻长叹。记忆中的那个下午，只是荒诞的一幕。一大群人在宝塔中品着茶，

而他像一个疯子——拿着草帽扑打黄蜂，赶它们走。那种认真和愤怒大煞风景。她十分头痛。

现在，他说着那些话。回忆渐渐淡去。也许他说的更对。

是的。那个美丽的下午。充满鲜花，和……温煦的阳光。她脑海中反复默念着最后这个词。一片温暖中，恍如昨日。又一幕尘封的记忆浮现在脑海。她看见自己坐在草地上，他躺在她身边。忽然，他翻了个身，把头靠在她的裙沿上。

“我愿意，”他低沉，忧伤地说，“愿意现在的自己已经服毒，正在慢慢的死去。死在这里。”

她依偎着他。

“为什么这么说。”

他只是发出轻轻的呻吟，拉着她的手，把它放在自己的脸颊上。

“我知道，我将深深爱上你。也会在痛苦中饱受煎熬。薇拉。因为你永远…永远不会爱我。”

现在的他，无疑已经比那时好了很多。当年的空想犹豫已经荡然无存。他现在有着一个找到人生定位的男人所拥有的气质。他也肯定挣了大钱。衣着光鲜。这一刻，他从兜里拿出一盒俄国香烟。

“抽烟么？”

“嗯。”她的眼神在烟盒上游移。“看上去不错。”

“我特意叫圣詹姆斯街上一个小子给我订做的。我平时不怎么抽烟。不过真要抽，就一定得抽好的。抽烟不算是习惯。只是一种奢侈品而已。——就像香水。你还喜欢香水吗？啊，那时我在俄国……”

她插了一句。“你真去俄国了？”

“哦，对。我在那儿呆了一年多。你忘了么？那时我们还商量着去那儿的事。”

“不。我从来没有忘记……”

他不自然地笑了笑。往后靠在椅背上。

“很奇怪不是吗。曾经我们计划中的所有旅行，我都真的去了。实际上，过去的三年，我都在一直不断地旅行。西班牙。科西嘉岛。西伯利亚。俄国。埃及。就剩下中国。我也打算去那儿，只等战争一结束。”

他轻轻地说着。在烟灰缸上弹着烟灰。那一刻，她觉得心里，那头沉睡已久的野兽动了一下。伸展四肢，打着哈欠，竖起耳朵。忽然间自己跳了起来，期盼，渴望的眼睛，凝望着那些遥远的地

方。

但她只是微笑。淡淡地说：“我多羡慕你。”

“那些旅行…真好。尤其是俄国。有些日子我还在伏尔加河的船上住。你曾弹过那首伏尔加船夫曲，还记得么。”

“记得。”她说着。心中那段旋律开始响起。

“现在还弹么？”

“不。没有钢琴了。”

他一愣。“那架美丽的钢琴怎么了？”

她脸上有一丝苦笑。“卖了。几年前的事。”

“你那么喜欢音乐。”他惊讶。

“现在没时间弹了。”她说。

他没有继续这个话题。“伏尔加河上的生活，”他继续说：“真是特别。一两天后，你都不能想象，自己过着这样的日子。也不必太懂俄语——船上的生活足以让你和那些人打成一片。你和他们一起吃饭，一起过日子，夜里是无尽的歌声。”

她微微一颤。仿佛听见船夫嘹亮悲壮的歌声再次响起，看见大船漂在幽暗的河上，两岸是清冷忧郁的树……

“你会喜欢俄国生活的方方面面。”他热切地说。“那真是很不一般，让人激动，让人觉得自在。那些农民也友善极了。有天晚上，我和一些朋友去黑海边野餐。我们带了晚饭喝香槟酒，在草地上享用。这时一个车夫走过来。‘尝尝莳萝泡菜。’他说。他想和我们分享这美味。那正合我意——你明白我的意思吗？”

恍惚间，她仿佛就坐在黑海边的草地上。神秘的黑海，犹如天鹅绒般漆黑一片。宁静柔软的海波，缓缓冲刷着海岸。她看见草地上的一小群人。月光下，他们苍白的脸和手。车夫远远地坐着。膝上有块布，里面是他的晚饭。“尝尝这莳萝泡菜吧。”他说。她不知道莳萝泡菜是什么。但她看见一个绿色的玻璃瓶。里面的红色辣椒好像鹦鹉的嘴。

“嗯。很明白你的意思。”她说。

随后是短暂的沉默。他们望着彼此。从前，他们也曾这样相望。感觉彼此的灵魂，恍如紧紧拥抱着对方，坠入同一片深海。满足，渐渐被淹没。就像一对悲伤的情人。而现在，他对她说：“你真是个好听众。知道吗，每次你那双狂野的眼睛看着我，我就觉得自己会告诉你一些事。一些从不

对其他人说的事。”

他的声音里隐藏着一丝嘲讽么？她不知道。

“我记得多清楚，一天夜里，我给你买了棵小圣诞树，告诉你我童年的过往。我多么的不幸。逃到院子里的大车下，待了两夜没被人发现。你听着，眼睛闪烁着。感觉你仿佛让那棵小树也和你一起听。就像在一个虚幻的故事里。”

“那条狗叫波桑！”她兴奋地喊。

他并没有接下去。“什么狗？你养过一条狗？”

“不，没有。我说的是你小时候院子里的那条狗。”

他大笑着。啪的一声关上烟盒。

“是吗？我都忘光了。一切恍如隔世，都不敢相信，六年就这么快过去了。今天认出你——我的思维不得不做出大的跳跃，去回想那些时光。”他敲着桌子。“我常想，过去我曾让你多么厌烦。现在我算真的明白了，为什么那时你会给我写那样的信。——虽然那时，这封信差点要了我的命。有一天我又找到它。读着读着，便忍不住笑了起来。写得多巧妙啊——把我刻画得入木三分。”他抬起头。“你不会要走吧？”

她重新扣好大衣，放下面纱。

“是的。恐怕真得走了。”她说着。勉强作出一个笑容。

“啊。不要，你别走。”他求道。“就一会儿好吗？”他抓起桌上她的一只手套。紧紧地抓住。似乎这样可以拉住她。“这些日子我几乎没有人可以说话了，仿佛回到一种野蛮人的状态。”他说：“是我说了什么伤害你的话？”

“一点都没有。”她撒了一个谎。而她看见他的手指，摆弄着他的手套。轻轻地。温柔地。心中的怒气消退了许多。

“那时我真希望，”他轻轻地说：“能变成一条地毯。让你走在上面，不被尖锐的石子伤着，也碰不到讨厌的污泥。没有比这更自私的了。我只是渴望，终于有一天，我能变成你的魔毯，带你去那些你渴望已久的地方。”

当他说着这些时，她抬起头，仿佛喝下一杯酒。胸中那头奇怪的野兽，开始咕咕叫了起来…

“我觉得世间，再也没有人比你更孤独了。”他继续说。“但也许，你是这世界上，唯一真正活着的人…”

啊…上天！她做了什么！她怎么敢，就这样抛弃自己的快乐…这是她唯一的男人，曾经真正懂得她的男人…太晚了吗？已经太晚了吗？…

“那时你没有朋友。我多么了解。因为我也是。现在依旧是那样么？”

“是的。”她轻轻叹气。“仍旧是那样。我…一如既往地孤单。”

“我也是。”他笑得很温柔。“仍旧是那样。”

突然，他用一个迅捷的姿势，把手套还给她。椅子在地板上摩擦着。“曾经不可思议的那些东西，现在看来，却是那么清晰。那仅仅是，我们都那么自私，那么关注自己。我们紧紧地包裹住自己，心中不曾给他人留下一个角落。你知道么……”他哭了。天真而诚恳。

她走了。他坐在那里，如遭雷击，一句话都说不出来。

大学英语精读第一册课文翻译

第一单元 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其实。 学习英语的几种策略 学习英语决非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种： 1．不要以完全相同的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I’m interested in English”，而说“我精于法语”则是“I’m good at French”?你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或密秘”是“learnthenewsorsecret”,而“获悉某人的成功或到来”却是“learn of someone’s success or arrival”?这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后在反复地听。 你会发现每次重复都会听懂更多的xx。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们

现代大学英语精读3_第二版_unit1、2课文翻译

Unit 1 Your college years 1你可曾考虑过作为一个大学生你生活中正在发生和即将发生的变化？你可曾想到过大学时代教授们以及其他教职工为了你的成长和发展制定了目标？你可曾注意过你在从青少年渐渐成人的过程中会发生某些变化？尽管大学生很少想这些，但是在大学生时代很可能会发生一些主要的变化。 2在这段时期，学生们正经受自我认同危机，他们努力要了解自己的身份，掌握自身的优缺点。当然，优缺点他们兼而有之，且两者都为数不少。重要的是人们如何看待自己，其他人又如何看待他们。皮尔斯和兰多曾在一篇文章中探讨了爱立信在《国际社会百科全书》中有关理论，根据他们的观点，性格特征是由先天基因（即父母的遗传物质）所决定，由外部环境而形成，并受偶然事件的影响的。人们受环境的影响，反过来也影响他们的环境。人们如何看待自己扮演的这两个角色无疑正是他们性格特征的部分表现。 3学生们经历自我认同危机的时候，他们也开始渐渐独立，但是可能仍然非常依赖父母。这种介于独立与依赖之间的冲突常常发生在青少年末期。事实上，这种冲突很可能因为他们选择继续接受大学教育而愈发激烈。高中一毕业，一些学生便会立即走入社会开始工作。这种选择的结果就是他们可能他们在经济上获得独立。但是大学生已经选择了用几年的时间继续掌握新知并且发展自我，因此他们在一定程度上还要依赖父母。 41984年4月杰利弗·A·霍夫曼在《心理咨询杂志》上发表了《即将成人的青年与父母的心理距离》，文章中他提及了人与父母产生心理距离的四个不同方面。第一，独立处理日常生活的能力，它包括个人独立处理实际事物和自身事务的能力，如理财的能力、选购服装的能力和决定每天工作日程的能力。第二，态度独立，即个人学会正确看待和接受自己与父母的态度、价值和信仰上的差异。第三个心理分离过程是情感独立，霍夫曼将这一过程定义为“摆脱父母的认可、亲近、陪伴和情感支持的过分依赖”。例如，大学生们会随自己所愿自由选择专业，而且并不认为必须征得父母的认同。第四是摆脱“对父母的过度内疚、焦虑、疑惑、责任、反感和愤怒的心理”。大学生们需要退一步看清自己在介于独立与依赖之间的冲突中所处的位置。 5可能大学生们面临的最紧张的问题之一就是构建自己的性别特征，这包括与异性之间的关系和对未来自身男性或女性角色的设计。每个人必须将其性格特征定义为男性或女性角色。这一过程中兴奋与受挫并存。也许没有什么比恋爱更能让学生们情绪低落或高涨的。例如，我曾经和一位年轻的大学生共事，一次他欢呼雀跃的进了我的办公室，面带笑容，声音激动。年轻人宣布：“我刚度过了人生中最灿烂的一天。”他继续解释他是如何与一位超凡脱俗的女子相遇的，而且这份浪漫的爱情与他梦中所期待的完全一致。而不倒一个星期，同一个年轻人却拖着脚步神情沮丧的进了我的办公室。他在同一张椅子上坐下来，深深地叹了口气，宣布说：“我经历了人生中最糟糕的一天。”他和那个年轻女子刚刚吵过架，两人的关系不再看好。因而，大学生们与异性交往的方式对他们的情感必定有所影响。 6于此同时，这些刚刚成年的大学生也在学习如何在成年人的世界里奉献和收获情感。在这一角度上，成长不仅要处理与异性之间的关系，还要处理与两性及所有年龄段的朋友之间的关系。随着他们渐渐成人，他们与异性交往的方式也在发生变化。这时作为成年人他们应该思索如何与同龄人和睦相处并有礼有节，如何与他们生活中的青少年儿童和睦相处，如何与他们的父母和睦相处并表达自己的感情。举个我在西南浸礼教会学院读研究生时的例子，当我刚刚修完一门咨询课程后，我去探望父母。在学习这门课的过程中我渐渐意识到，当我的世界不断扩展，新的机遇不断出现时，我的父亲，一个年过花甲之人，正在亲眼目睹自己的世界在变小，选择在变少。在家的那些日子里，我和父亲几次谈心，共同探讨了我课程的内容以及它如何应用到我的生活中。我发觉自己正以一种不同的方式看待父亲，并且把他看作一个我可以鼓励的朋友。我有意识的去鼓励这个从前鼓励过我的人。我在以一种不同的方式与父亲交流。 7大学生的另一个变化就是内化他们的宗教信仰、价值尺度和道德观念。从出生开始，就有一位或更多的父母成为他们的榜样，教给他们特定的信仰、价值和道德。然而，当他们到了青春期，这些问题却遭到了质疑，在一些情况下甚至遭到了反叛。现在他们刚刚成年，他们有机会为自己决定人生中将会如何选择何种信仰、价值和道德。60年代末，一位生活在极度歧视其他种族的环境中的年轻女子深信自己种族的

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大学英语精读 3 课后答案【篇一：大学英语精读第三版第三册课后答案(含 close 原文)】 >1) accent 2) turn against 3) a couple of 4) takes his time 5) fate 6) confirmed 7) witness 8) subsequent 9) stands a chance 10) trial 1) belief 2) brilliant 3) employment 4) has saved up 5) stood a chance 6) were awarded 7) presumably 8) conducted 9) casual 10) around (which student life) revolves 1) joe wrote to say that he had to put off his visit because of his illness. 2) despite the noise, they went on working as if nothing were happening. 3) traffic was held up for several hours by the accident. 4) called (up) on to speak at the meeting, i couldnt very well refuse. 5) mrs. stevenson looked in the cupboard and found there was not a single lump of sugar left. 6) it was the rumor that turned joe against his twin brother. 7) we wondered how sara was getting on in her new job. 8) although anne agreed with me on most points, there was one on which she was unwilling to give in. 9) visitors could photograph almost anything here without having to ask for permission.

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Unit1 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说我对英语感兴趣是I'm 湩整敲瑳摥椠?湅汧獩屨，而说我精于法语则是???潧摯愠?牆湥档？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说获悉消息或秘密是汜慥湲琠敨渠睥?牯猠捥敲屴，而获悉某人的成功或到来却是汜慥湲漠?潳敭湯?环猠捵散獳漠?牡楲慶屬？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片18 / 1 或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。 5．广泛阅读。广泛阅读很重要，因为在我们的学习环境中，阅读是最重要、最可靠的语言输入来源。在选择阅读材料时，要找你认为有趣的、不需要过多依赖词典就能看懂的东西。开始时每天读一页是个好办法。接下去，你就会发现你每天可以读更多页，而且能对付难度更高的材料。6．经常写。写作是练习你已经学会的东西的好方法。除了老师布置的作文，你还可以找到自己要写的理由。有个笔友可以提供很好的动力；与某个跟你趣味相投但来自不同文化的人进行交流，你会学到很多东西。经常写作的其他方式还有记日记，写小故事或概述每天的新闻。 语言学习是一个积累的过程。从读和听中吸收尽量多的东西，然后再试着把学到的东西通过说和写加以运用，定会大有收益。 Unit2 弗朗西斯·奇切斯特在六十五岁时开始了只身环球航行。本文记述的就是这一冒险故事。 Sailing Round the Word 弗朗西斯·奇切斯特在独自驾船作环球航行之前，已有好几次让他的朋友们感到吃惊了。他曾试图作环球飞行，但没有成功。那是1931年。 好多年过去了。他放弃了飞行，开始航海。他领略到航海的巨大乐趣。奇切斯特在首届横渡大西洋单人航海比赛中夺魁时，已经五十八岁。他周游世界的宿愿重又被唤起，不过这一次他是要驾船环游。由于他患有肺癌，朋友们和医生们都认为他不该去，但奇切斯特决意实施自己的计划。

大学英语精读答案

2) decade 3) content 4) arrange 5) minor 6) efficient 7) endure 8) extra 9) reluctantly 10) tremble 1) bunch 2) packet/pack 3) piece 4) pair 5) piece 6) bunch 7) pair 8) piece 9) bunch 10) packet 11) pair

1) at other times 2) After all 3) efficient 4) endure 5) extraextra 6) round the corner 7) occasions 8) minor 9) arranged 10) primary 11) rare 12) trembling 13) reluctantly 14) disappointment 1) can endure 2) on the occasion of 3) to pick it up 4) are not sure of 5) felt a pang of disappointment

6) Not being content 1) milkman 2) fireman 3) fisherman 4) businessman 5) policeman 6) spaceman 7) weatherman 8) sportsman 1) broadens 2) widened 3) quicken 4) darkened 5) sharpening 6) shortens 1) excitement 2) excited 3) exciting 4) excitedly

大学英语精读1课文翻译

大学英语精读1课文翻译 Unit1 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说 "我对英语感兴趣"是"I'm interested in English"，而说"我精于法语"则是"I'm good at French"？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说"获悉消息或秘密"是"learn the news or secret"，而"获悉某人的成功或到来"却是"learn of someone's success or arrival"？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。

现代大学英语精读3课后翻译

Unit 1 1.adolescence .青春期 2.adolescent .青少年时期 3.adulthood.成年 4.affection .喜爱 5.affirm. 断言 6.agenda.日程表 7.Approval .同意，批准 8.attitudinal .态度的 9.counsel .建议 10.crisis . 危机 11.encyclopedia .百科全书 12.endeavor.尝试 13.endowment.天赋 14.ethical.道德的 15.evaluate.估算，评估 16.excessive.过分的，极度的 17.feminine .女性的 18.functional .职务的 19.genetic 基因的 20.heighten . 提高 21.inherit遗传，继承 22.inhibition压抑的情绪 23.interaction合作 24.internalize内化 25.masculine 男性的 26.newscast 新闻广播 27.option 选择 28.peer 同龄人 29.perceive理解 30.prejudiced 偏见 31.rebel抗议 32.resentment 怨恨 33.seminary学院的 34.theological神学的 35.wardrobe衣橱 Unit 2 36..abate 减弱 37..akimbo两手叉腰 38..barrel桶 39..bookworm极爱读书的人 40..careerism追求个人事业成功 41..clan家族 42..coax 哄骗https://www.wendangku.net/doc/f316615421.html,prise 组成 https://www.wendangku.net/doc/f316615421.html,pulsion 冲动 45..convent女修道院 46..corollary 推论 47..couched 表达 48..courser骏马 49..crayfish小龙虾 50..curled卷曲的 51..discontented不满足的 52..dishearten 让人失去希望 53..dogged顽强的 54..domino---多米诺骨牌 55..equivalent等效 56..ethos精神 57..exclusivity---排他性，排外性 58..flatten使平整 59..frigate- 护航舰 60..gable---三角墙 61..guillotine- 断头台 62..hale--健壮的 63..installment- 一期 64..interior--内部的 65..inveterate- 积习难改的，成瘾的 66..invincible 太壮而无法击败 https://www.wendangku.net/doc/f316615421.html,tter-下半年 68..literacy-有文化的 69..literati-识字的 70..lure 诱惑力 71..mockingbird--知更鸟 72..ottoman- 奥斯曼帝国 73..parallel平行的，同时的 74..perplexed- 迷惑的 75..plummet--暴跌 76..portray-- 描绘，勾画 77..prance-欢腾 78..prize-对---很重要 79..pundit-某一学科的权威，专家 80..safari-野外狩猎 81..Saint--圣徒，圣人 82..sanction-批准 83..seduce 诱使 84..sling-挂在 85..snobbery- 势力 86..solace安慰

大学英语精读三答案

北京师范大学网络教育 《大学英语精读三》作业答案 客观题部分： 选择题（每题1分，共20题） 参考答案： 1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 6. A 7. A 8. A 9. C 10. D 11. A 12. B 13. B 14. D 15. B 16. A 17. B 18. D 19. A 20. A 主观题部分： 翻译题（每题1分，共10题） 1. The park is located right in the center of town. 2. If you want to make a complaint, you’d better follow the correct procedure. 3. That hairstyle is in fashion this year, but I am afraid it will be out of fashion next year. 4. She waited at the bus stop until the last bus came in. 5. Never before have I met such a kind person. 6. The play was so wonderful that I soon lost myself in the excitement of it. 7. Social activities never get in the way of her studies. 8. He’s working on a new project which has to be finished by the end of the year. 9. In pursuit of a healthier diet, people are eating more fish than they used to. 10.The disease is spreading, and all young children are at risk. 1

大学英语精读1-期末考试卷及参考答案

大学英语专业精读1 期末考试卷 I. Word formation （40%） A. Give the corresponding nouns for the following verbs.给出下列动词的相应名词形式。（10%） 1. discover 2.depend 3.amaze 4.add 5.display 6.renew 7.suppose 8.treat 9.addict 10.accelerate B. Give the corresponding nouns for the following adjectives. （10%） 1.weak 2. angry 3. free 4. quick 5. clear 6. long 7.wide 8. sad 9.happy 10. moderate C. Give the corresponding verbs for the following nouns. （10%） 1. gardening 2. failure 3. fertilizer 4. enduring 5. mixture 6.liberation 7.alternative 8.result 9.satisfaction 10.requirement D. Give the corresponding synonyms for the following words and expressions. （10%） 1.barely 2. chilly 3. now and then 4. many 5. clever 6. turn up 7. keen 8. club 9.handsome 10.sensible II. Translate the Chinese into English. （30%） 1. We’ll stick by you___________________________________________（无论发生什么事）. 2. Keep in touch with your cultural roots, ___________________(无论你在世界何地). 3.We’ll bring the hostage home,___________________________（无论有多困难）. 4. I feel that you young people should understand____________________（生活中总是充满着机遇和挑战）. 5. When she learned____________________（她已经被那所大学录取）, she almost jumped for joy. 6.You must admit_________________________（所有这一切都表明我们的努力没有白费）. 7.He was running a great risk when he insisted_________________________________（地球是绕着太阳转的）. 8. The visitors were greatly impressed by________________________（这个村子过去30年所取得的成就）. 9. First-year college students are generally not clear about______________________________（他们应该从大学获取什么）. 10._____________________________（农民最想得到的东西）is just one thing. It is land. III. Translate the following sentences into English. （30%） 1. 我们现在缺少人手，你来得正好。 2. 已经有好几个同学在考虑竞选学生会主席。 3. 她警告我不要和那种追求个人名利的人交往。 4.多年来我们学校培养了很多学生，大多数都在各个部门重要岗位任职。 5. 她原以为哲学是非常枯燥的东西，可后来方发现它非常有意思。 6.他父亲刚过五十，可头发已经灰白了。不过，除此以外，他没事。 7.这里的老师和学生都认为学英语没有什么捷径。 8.我知道放弃这个机会十分愚蠢，但我别无选择。 9.有一天，那座新楼突然倒塌，楼里很多人都被埋了。 10.一种长久的友好关系要求双方都十分真诚。

大学英语精读1--第三版--课文英汉对照.

UNIT 1 As we are at the start of the course, this seems a good moment to offer some advice on how to make the task of learning English easier. 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies for Learning English Learning English is by no means easy. It takes great diligence and prolonged effort. 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 Nevertheless, while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work, there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier. Here are some of them. 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. Do not treat all new words in exactly the same way. Have you ever complained about your memory because you find it simply impossible to memorize all the new words you are learning? But, in fact, it is not your memory that is at fault. If you cram your head with too many new words at a time, some of them are bound to be crowded out. What you need to do is to deal with new words in different ways according to how frequently they occur in everyday use. While active words demand constant practice and useful words must be committed to memory, words that do not often occur in everyday situations require just a nodding acquaintance. You will find concentrating on active and useful words the most effective route to enlarging your vocabulary. 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2. Watch out for idiomatic ways of saying things. Have you ever wondered why we say, "I am interested in English", but "I am good at French"? And have you ever asked yourself why native English speakers say, "learn the news or secret", but "learn of someone's success or arrival"? These are all examples of idiomatic usage. In learning English, you must pay attention not only to the meaning of a word, but also to the way native speakers use it in their daily lives. 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I'm interested in English”，而说“我精于法语”则是“I'm good at French”？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或秘密”是“learn the news or secret”，而“获悉某

现代大学英语精读3课文电子版

Michael Welzenbach 1. When I was 12 years old, my family moved to England, the fourth major move in my short life. My father’s government job demanded that he go overseas every few years, so I was used to wrenching myself away from friends. 2. We rented an 18th-century farmhouse in Berkshire. Nearby were ancient castles and churches. Loving nature, however, I was most delighted by the endless patchwork of farms and woodland that surrounded our house. In the deep woods that verged against our back fence, a network of paths led almost everywhere, and pheasants rocketed off into the dense laurels ahead as you walked. 3. I spent most of my time roaming the woods and fields alone, playing Robin Hood, daydreaming, collecting bugs and bird-watching. It was heaven for a boy —but a lonely heaven. Keeping to myself was my way of not forming attachments that I would only have to abandon

大学英语精读答案

大学英语精读第三版第一册Book1 Unit1 1)e 2)g 3)j 4)a 5)b 6)i 7)c 8)d 9)h 10)f 1) handling 2) summarized 3) process 4) absorb 5) are bound to 6) feel free 7) for instance 8) strategies 9) complained 10) has committed to memory 11) Nevertheless 12) rely on 13) Apart from 14) command 1) over and over again 2) at a time 3) put it into practice 4) watching out for 5) by no means 6) concentrate on 7) In addition t 8) in detail 1)action 2)employ 3)announce 4)examination 5)communicati on 6)express 7)compose 8)improvemen t 9)concentratio n 10)manageme nt 11)consider 12)motivate 13)developme nt 14)movement 15)discuss 16)operate 17)division 18)production 19)educate 20)repeat 1) additional 2) add 3) addition 4) addition 1) effectively 2) effect 3) effective 4) effect 1) helpful 2) help 3) helpless 4) help 5) helplessly 6) helpfully 7) helpful 1) reliant 2) reliable 3) reliance 4) relies 5) reliably 6) reliable 1) repetition 2) repeating 3) repeatedly 4) repeated 5) repetition 1) In my opinion 2) According to Mary 3) In our opinion 4) According to today's papers 5) In most doctors' opinion According to most doctors 1) Shakespeare was not only a dramatist but also an actor. 2) Miss Crain not only took me home in her car, but also came the next day to see if I had recovered. 3) Hainan Island attracts tourists not only in winter but also in summer. 4) There is always a black market not only in Britain, but also in other European countries. 5) At the Athens Olympics in 2004, Liu Xiang not only won a gold medal in the 110-meter hurdles, but also broke the Olympic record. 1) It is true that your sentences are all grammatically correct, but they don’t make any sense. 2) It is true that they lost that battle, but they still went on fighting. 3) It is true that Tom’s very clever and hardworking, but I still don’t think he is the right person for the job. 4) It is true that learning English is by no means easy, but we can make the task easier by using some learning strategies. 1) strategies 2) frequently 3) over and over again 4) commit to memory 5) acquaintance 6) watch out for 7) communicate 8) process 9) opportunities 10) rely on 11) put into practice 12) absorbed 1) if 2) about 3) it 4) know 5) up 6) as 7) addition 8) even 9) into 10) other 11) for 12) while 1) memorize 2) a matter of

现代大学英语精读第3册教案

现代大学英语精读第3册教案 CONTEMPORARY COLLEGE ENGLISH---BOOK 3 The title of teaching: UNIT 1 Your College Years Period of the teaching: 10 classes Objectives: 1. To expand basic vocabulary and expressions 2. To appreciate the theme of the text 3. To know about some background information about Eric H Erickson‘s Developmental Stages. 4. To review the grammatical knowledge about the conjunction while and to learn to use parallelism. Key points: 1. Language study and expressions 2. Background information 3. Word Building: de-, pro-, -ject, -volve, -ogy. 4. Paraphrases of difficult sentences Difficult points: 1. ways of expressing the object 2. Writing devices: antithesis 3. The corresponding information about the text Methods of teaching: 1. Interactive teaching method 2. Communicative Teaching method 1

大学英语精读三课后翻译题及答案

大学英语精读三课后翻译题及答案 UNIT1-P16 1.发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。 The spokesman made it clear that the President would not cancel the trip under any circumstances. 2. 杰克对书架上那些书一本也不了解，所以他的选择是很随意的。 Jack didn’t know anything about any of the books on the bookshelf, so his choice was quite arbitrary. 3.随后发生的那些事件再次证明了我的猜疑是对的。 The subsequent events confirmed my suspicions/ confirmed me in my suspicions once again. 4.我认为我们应该鼓励中学生在暑假找临时工作。 I think we should encourage high school students to find temporary jobs during their summer holidays. 5.令我们吃惊的是，这位常被赞为十分政治的州长竟然是个贪官。 To our surprise, the governor who had often been praised for his honesty turned out to be a corrupt official. 6.只有少数工人得到提升，与此同时却又数百名工人被解雇。 A few workers were promoted, but meanwhile hundreds of workers were dismissed. 7.如果有机会，约翰也许已成为一位杰出的画家了。 Given the chance, John might have become an outstanding painter. 8.数小时后，有人看见那个男孩在林子里瞎转。 Several hours later, the boy was found wandering around in the woods. UNIT3-P59 1.许多美国大学生申请政府贷款交付学费。 Many American students apply for government loans to pay for their education/tuition. 2. 除阅读材料外，使用电影和录像会激发学生学习的兴趣。 Besides reading materials, the use of films and videotapes can stimulate students' interest in a subject. 3.这位律师试图说服陪审团他的当事人是无辜的。 The attorney/lawyer tried to convince the jury of his client's innocence. 4. 提问常常会引起创造的火花。 Asking questions often generates the spark of creativity. 5.我已经把我的简历寄往几家公司，但尚未收到回复。 I have sent off my resume to several corporations, but haven't yet received a reply. 6. 她的结论是建立在对当前国际情况进行了认真的分析的基础上的。 Her conclusion is built on a careful analysis of current international affairs. 7.我们满怀期望地来参加会议，离开时却大失所望。 We came to the meeting full of expectations, yet we left very disappointed. 8.暂时他只得接受了一份给一家化妆品公司发促销传单的活儿。