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武汉理工大学《机械原理》期末试卷及参考答案

武汉理工大学《机械原理》期末试卷及参考答案
武汉理工大学《机械原理》期末试卷及参考答案

武汉理工大学 高数A上 2007级 A卷及答案

武汉理工大学 高数A 上 2007级 A 卷及答 案 一、单项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分) (1)设1 11,0()11 ,0x x e x f x e x ?-?≠? =?+??=? ,则0x =是()f x 的( )。 A .连续点; B .可去间断点; C .跳跃间断点; D .无穷间断点。 (2)设()f x 在0x =处连续,则下列命题错误的是( )。 A. 若0()lim x f x x →存在,则(0)0f =; B 、若0()() lim x f x f x x →+-存在,则(0)0f = C 、若0()lim x f x x →存在,则)0(f '存在; D 、若0()() lim x f x f x x →--存在,则0)0(='f 。 (3)设当0x →时,2(1cos )ln(1)x x -+是比sin()(n x x n 是正整数) 高阶的无穷小,而sin()n x x 是比2 1x e -高阶的无穷小,则n 等于( )。 A 、1; B 、2; C 、3; D 、4 (4)设()f x 在(,)-∞+∞内可导,周期为4,且0(1)(1) lim 12x f f x x →--=-,则曲线()y f x =在点(5,(5))f 处的切线的斜率为( )。 A 、1/2; B 、-2; C 、0; D 、-1 (5)设32()2912f x x x x a =-+-恰有两个不同的零点,则a 为( )。 A 、8; B 、6; C 、4; D 、2。 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) (1)设21lim( )1 a ax t x x te dt x -∞→∞+=-?,则a = ; (2)设()f x 具有任意阶导数,且2)]([)(x f x f =',n 为大于2的整数,则()()n f x = ;

环境与材料科学技术的前沿进展刘艳艳武汉理工大学资源与环境工程

环境与材料科学技术的前沿进展 刘艳艳武汉理工大学资源与环境工程学院 资源与环境已成为当今世界发展的主题。经济与资源、环境之间的和谐发展日益广泛受到关注。如何合理利用资源、保护环境,同时促进经济的增长,这对相应学科的科学与技术提出了高要求,也已成为全球化的重要议题。2015环境与材料科学技术学术研讨会在武汉理工大学资源与环境工程学院院长宋少先教授的主持下拉开帷幕。出席开幕式的人员包括圣路易斯波多西自治大学校长ManuelVilla、武汉理工大学副校长康灿华、圣路易斯波多西自治大学物理研究所所长JoséLuisArauzLara、武汉理工大学新材料研究所所长余家国教授等,还包括武汉理工大学资环学院、理学院、化生学院、材料复合新技术国家实验室等单位百余名师生参加。研讨会主题是“环境与材料科学技术”,会议旨在为中墨两国合作搭建潜在的平台,为环境、材料、能源等多方领域交流最新研究成果提供一个交流的机会。研讨会主题围绕环境、材料、能源、地理空间科学与技术等领域进行了交流,包括1场大会报告与4组分会场报告,双方与会代表共进行37场次报告,展示了双方各自最新研究成果,探讨了环境、材料与能源等领域的发展趋势,为日后合作发展提供了机会。本研讨会获得了中国教育部、武汉理工大学以及圣路易斯波多西自治大学的大力支持。武汉理工大学康灿华副校长在研讨会开幕式上发言,希望利用本次机会充分展示该校在环境与材料科学技术领域的研究成果和特色,推动该校在该领域学科建设的发展并提升国际影响。ManuelVilla校长介绍了圣路易斯波多西自治大学的学校历史、学科结构及对外合作项目,希望两校在科研合作与学生交流等方面开展深入合作,为双方优秀学者和学生搭建良好的学术交流平台。武汉理工大学余家国教授在大会报告中介绍了用于生产太阳能燃料的石墨烯光催化材料的研究进展与发展趋势。利用太阳能转化制备太阳能燃料目前被认为是解决未来全球能源与环境问题的主要策略之一。其中利用光催化水产氢和还原二氧化碳制甲烷已经成为利用太阳光制备太阳能燃料的重要且有前景的方法,可以实现清洁、经济以及再生等生产。通常基于TiO2光催化产氢强烈依赖于触媒类型与数量,这是因为仅有TiO2不具备很高的光催化性能,需要添加Pt作为触媒,这样才能增强TiO2的光催化产氢性能,然而Pt更是稀有且昂贵的材料。因此,便宜且来源丰富的材料便成了触媒的另外选择。比如基于石墨烯的纳米复合材料作为光催化剂具备增强光催化产氢和二氧化碳还原的能力,能将太阳能转化成化学能。余家国教授对在基于石墨烯的纳米复合材料在光催化产氢和二氧化碳还原方面的设计与制造研究成果进行了介绍与分享。 圣路易斯波多西自治大学的MagdalenoMedi-na-Noyola教授作了题为“StructuralRelaxiationandAgingofGlassesandPhysicalGels:aNon-equilibriumStatisticalThermodyn amicTheory的大会报告。有一项关于非均衡液体不可逆过程的非均衡统计热力学理论被用来表述淬火液体结构与动力学的非稳态演变,该理论提出一个方案:演变时间是一个基础的变量。该方案为类玻璃材料在高填充率下的老化行为以及低密度的类凝胶材料的形成过程,方案设计符合通用情况,也符合各系统下的分子内作用过程。比如硬体系和Lennard-Jones简单液体等具体模型体系都能很好地解释这个预计方案。其定性定量准确度可以通过对比模拟和实验结果进行评估。武汉理工大学资源与环境工程学院张一敏教授作了题为“VanadiumExtractionfromVanadium-bearingCarbonaceousShaleinChina”的大会报告。钒作为

编译原理课程设计LL(1)文法 do while 三地址输出 报告加代码

学号: 课程设计 题目编译原理 学院计算机科学与技术 专业计算机科学与技术 班级 姓名 指导教师 2 年月日

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: DO-WHILE循环语句的翻译程序设计(LL(1)法、输出三地址表示)初始条件: 理论:学完编译课程,掌握一种计算机高级语言的使用。 实践:计算机实验室提供计算机及软件环境。如果自己有计算机可以在其上进行设计。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) (1)写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 (2)完成题目要求的中间代码三地址表示的描述。 (3)写出给定的语法分析方法的思想,完成语法分析和语义分析程序设计。 (4)编制好分析程序后,设计若干用例,上机测试并通过所设计的分析程序。 (5)设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括: 1 系统描述(问题域描述); 2 文法及属性文法的描述; 3 语法分析方法描述及语法分析表设计; 4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计; 5 编译系统的概要设计; 6 详细的算法描述(流程图或伪代码); 7 软件的测试方法和测试结果; 8 研制报告(研制过程,本设计的评价、特点、不足、收获与体会等); 9 参考文献(按公开发表的规范书写)。 时间安排: 设计安排一周:周1、周2:完成系统分析及设计。 周3、周4:完成程序调试及测试。 周5:撰写课程设计报告。 设计验收安排:设计周的星期五第1节课开始到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间:设计周的次周星期一上午10点。 指导教师签名: 2011年 12月 23日 系主任(或责任教师)签名: 2011年 12月 23日

武汉理工大学理学院电信科培养计划

电子信息科学与技术专业本科培养计划 Undergraduate Program for Electronic Information Science and Technology 一、业务培养目标 ⅠEducational Objectives 本专业培养电子信息科学与技术高级专门人才,具备电子信息科学与技术的基础理论和基本知识,接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练,有较强的创新意识,能够在电子、信息、计算机及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理的工作。 This program aims at training advanced and special talents in the field of electronic information science and technology and electronic science and technology, who should receive basic trainings on scientific experiment and research, master basic theory, knowledge and skills in electronic information science and technology, and are capable of jobs about researching, teaching, sci-tech development, engineering design or management in fields of electronics, information, computer and governmental administration. 二、业务培养要求 ⅡEducational Requirements 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基础理论和技术,受到科学实验与科学思维的训练,具备本学科及相关领域的应用研究与技术开发的能力。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识; 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基础理论、专业知识与技能; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; 5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况; 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的电子设计、 科学实验、论文撰写及学术交流的能力; 7.具有较强的外语综合应用能力,特别是听说能力。在今后工作和社会交往中能用外语进行口头 和书面的信息交流,能熟练地进行外文阅读,有一定的科技外语能力; 8.具有较强的创新意识。 Students of this program are mainly required to acquire basic theory and technology of electronic information and technology, receive basic trainings on scientific experiment and thinking, and have competency for scientific research and technological development. The graduates are also required to obtain the knowledge or abilities as follows: 1.Mastering basic theory and knowledge of both physics and mathematics; 2.Mastering basic principles and professional knowledge of electronic information science and technology together with computer science and technology; 3.Understanding common theory and knowledge of related fields; 4.Understanding policies of national IT industry as well as laws and regulations about intellectual property right both at home and abroad; 5.Acquiring advanced theory, application prospect and latest development of electronic information science and technology; 6.Acquiring abilities for literature retrieval, information inquiry and data obtaining; having competencies for preliminary electronic design, scientific experiment, paper writing and academic exchange;

武汉理工大学 高数A下 2004级 A卷及答案 理工科

武汉理工大学考试试题(A 卷) 备注:学生不得在试题纸上答题(含填空题、选择题等客观题)应按顺序答在答题纸上。 一、单项选择题(本题共5小题,每小题 3分,满分15分) 1.二元函数),(y x f z =在点),(00y x 的偏导数存在,是(,)f x y 在该点连续的( ). A .充分但非必要条件 B .必要但非充分条件 C .充分必要条件 D .既非充分也非必要条件 2.设函数()f u 连续,区域{} 22(,)2D x y x y y =+≤,则()D f xy d σ??=( ). A .1 1 ()dx f xy dy -? B .2 02()dy f xy dx ? C .2sin 20 (sin cos )d f r dr πθ θθθ?? D .2sin 20 (sin cos )d rf r dr π θ θθθ?? 3.下列级数中条件收敛的级数是( ). A .∑∞ =+1)1(1n n n B .1n n ∞= C .21(1)2n n n n ∞=-∑ D .n ∞ = 4.设L 是平面上不包含原点的任一光滑有向闭曲线,则22 L ydx xdy x y -=+? ( ). A .π B .2π C .2π- D .0 5.方程36x y y y xe '''--=特解*y 的形式可设为( ). A .3()x ax b e + B .23()x ax bx e + C .3x axe D .23x ax e 二、填空题(本题共5小题,每小题4分,满分20分) 1.设函数(,)z z x y =由方程0z e xyz -=所确定,则z x ?=?________. 2.设()f x 连续,1 ()()(1)t t y F t dy f x dx t =>??,则(2)F '= . 3.设∑是平面123 x y z -+=位于第四卦限的部分,则∑的面积A =______.

武汉理工大学学院形势与政策

1、党的十八大主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。 2、(1)完善海洋立法,调整海洋政策和海洋战略,制定《南海开发管理法》,做好南海海域及资源战略性长远规划。 (2)对南海海洋资源进行可持续的经济开发活动。 (3)建立一支强大的海军,加强对南海争议海域的实际控制。 (4)建立“海上信息高速公路”,加强海上执法力量、海上保卫力量和海洋管理部门的管理协作,建立高效协调机构。 (5)通过海洋教育,弘扬海洋文化,培养全民族的海洋观念和海权意识,增强南海海权意识。 南海对我国政治、经济、安全等方面具有重大的意义,保护好在南海的海洋权益,是事关国家利益安全的极大问题,维护我国南海海洋权益,任重而道远。 3、一、加强和改善宏观调控,促进经济持续健康发展。 二、夯实农业基础,保障农产品供给。 三、加快调整产业结构,提高产业整体素质。 四、积极稳妥推进城镇化,着力提高城镇化质量。 五、加强民生保障,提高人民生活水平。 六、全面深化经济体制改革,坚定不移扩大开放。 4、新型大国关系是以相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系,是崛起国和既成大国之间处理冲突和矛盾的新方式。 中美新型大国关系是一条历史上的大国从来没有走过的路。在新时期,中美走上这条路是必要的,走好这条路自然也不乏挑战。 发展中美新型大国关系,需要创新思维,需要相互信任,需要平等互谅,需要积极行动,需要厚植友谊。 在新形势下,走好中美新型大国关系之路,应着重处理好三个问题: 第一,美国如何看待中国的战略意图? 第二,美国如何实施“再平衡”战略? 第三,双方如何发掘合作共赢潜力? 构建新型大国关系,短期内应当立足现状,着力于守住中美关系的底线和大局。 构建新型大国关系,需要理性分析中美关系背后的利益结构,把握这一结构变化的动态。构建新型大国关系,从长期看应推动中美关系从增量合作转向内生合作。 5、生态文明建设的主要特征 1 在价值观念上,强调尊重自然、顺应自然、保护自然。 2 在指导方针上,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。 3在实现路径上,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。 4在目标追求上,努力建设美丽中国。为人民创造良好生活生产环境,为全球生态安全做出贡献。 5在时间跨度上,需要长期艰巨的建设过程。既要补上工业文明的“必修课”,又要走好生态文明的“跨越路”

编译原理

致谢: 2005级周朝丽、丛志环、张云华、周娇、陈亮、陶锌、张世强等同学不仅对讲义的进一步完善提出了宝贵的意见和建议,而且提出的许多富有探讨性的问题,不仅令我进一步思考,同时也令讲义的许多内容进一步丰富,在此,本人、现在已经看到、未来将会看到该讲义的人对各位的“答疑解惑”表示由衷的谢意! 参考书目: 1.编译原理,Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman著,李建中,姜守旭译。机械工 业出版社,2003 Compilers Principles, Techniques, and Tools(英文版名字) 2.编译原理及实践,(美)Kenneth C. Louden著,冯博琴等译。机械工业出版社,2000 Compiler Construction: Principles and Practice (英文版名字) 3.编译原理习题与解析(第2版)/伍春香编著-.--北京:清华大学出版社,2006 4.编译原理=Compiling Principle/周经野,张继福主编-.--武汉:武汉理工大学出版社,2003 5.程序设计语言编译方法. 肖军模编著. 大连理工大学出版社,2000。 6.程序设计语言编译原理/陈火旺等编.--北京:国防工业出版社,1984 7.编译方法/金成植编.--北京:高等教育出版社,1984 8.编译原理/蒋立源主编.--西安:西北工业大学出版社,1993.8 9.编译原理和技术/陈意云, 马万里编译.--安徽:中国科学技术大学出版社,1989.12 10.编译原理及其习题解答/何炎祥...[等]编著-.--武汉:武汉大学出版社,2004。 11.形式语言与自动机理论 12.FORTRAN语言程序设计,谭浩强、田淑清编著,高等教育出版社,1987年5月。 13.PASCAL程序设计,郗曼丽编著,陕西科学技术出版社。 14.讲义的一些部分来源于互联网上的多种资源,其链接难以一一提供,在此,谨向大家 致以真诚地敬意和诚挚的谢意,感谢大家通过互联网提供的极为有益的帮助和指导。 1

武汉理工大学数学建模公共选修课考试试题

武汉理工大学数学建模公共选修课考试试题 A题:最低生活保障问题 温家宝总理在十届人大三次会议所作的《政府工作报告》中指出,要贯彻落实科学发展观,着力解决与人民群众切身利益相关的突出问题,高度重视解决城乡困难群众基本生活问题,维护社会稳定,努力构建社会主义和谐社会。 1999年国务院颁布《城市居民最低生活保障条例》,规定对持有非农业户口的城市居民,凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活标准的,均可从当地政府获得基本生活物质帮助。据民政部统计,截至2004年12月底,全国城市低保对象总人数为2200.8万人,各级财政累计支出低保金172.9亿元,其中中央财政支出102亿元。低保对象月人均领取低保金65元。城市居民低保制度的实施,对于巩固社会稳定, 促进社会进步和经济发展起到了极其重大作用。 但是低保制度在实施过程中,也存在一些具体问题。突出表现在以下两点:一是保障标准的确定问题。既要能维持保障对象的基本生活需求,又要避免标准设置过高降低工作的积极性;既要随着经济发展逐步提高,又要考虑财政承受力;既要和当地经济社会发展水平相适应,又要防止各地在标准的高低上互相攀比。二是保障对象的资格问题。如何实现动态管理下的“应保尽保”,如何合理平衡收入因素和资产、教育、住房、赡养问题等非收入因素,如何制定更为合理有效的“分类施保”政策,避免出现贫困家庭保障不足,相对富裕家庭领取低保的现象。对这些问题,定性分析较多,定量研究尚不多。 1.分析、确定制定保障标准的主要依据。 2.试就以上一个或两个问题,运用数学工具,建立数学模型,并给出相应的结论。 3.对模型作实证分析,并与当前的有关政策和规定进行比较。 B题房价问题 房价问题事关国计民生,对国家经济发展和社会稳定有重大影响,一直是各国政府大力关注的问题。我国自从取消福利分房制度以来,随着房价的不断飙升,房价问题已经成为全民关注的焦点议题之一,从国家领导人、地方政府官员,到开发商、专家学者、普通百姓通过各种媒体表达各种观点,但对于房价是否合理、未来房价的走势等关键问题,至今尚未形成统一的认识。 请根据中国国情,收集建筑成本、居民收入等与房价密切相关的数据,选取我国具有代表性的几类城市对房价的合理性及房价的未来走势等问题进行定量

武汉理工大学经济学院复试真题

2006 1解释概念 1生产函数2交易方程3边际消费倾向4资本边际效率5潜在产量6国际收支平衡 2简答题 1论述国民生产总值与国内生产总值的异同 1“国民收入决定是宏观经济分析的一条线索”,你是否同意这种观点,为什么?3论述新古典增长模型及其意义和局限性 4什么是货币政策,其主要手段有哪些? 3论述题 试述“古典”AD—AS模型与凯恩斯主义AD—AS模型的差异,说明这种差异表明了什么问题,并结合实际对上一理论作一简要的评论 2007 1解释概念 1生产函数2凯恩斯革命3消费者剩余4货币政策5帕累托最优6 BP曲线 2简答题 1为什么说完全竞争市场能够实现资源的最优配置?对这一市场的研究有何理论和实际意义? 2厂商为了实现最大的利润,应该以怎样的要素组合进行生产? 3什么是国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP)。二者异同何在? 4试述新古典宏观模型的基本观点和政策主张。 3论述题 试述市场经济条件下市场和ZF的关系。 2008 1解释概念 1垄断竞争2萨伊定理3国际收支平衡4一般均衡5产品转换曲线6资本边际效率 2简答题 1用消费者行为理论说明需求曲线为什么向右下方倾斜 2凯恩斯主义AD—AS模型和新古典主义AD—AS模型有何差异?这种差异说明了什么问题? 3追求最大利润的厂商必须按照什么原则来进行生产?为什么? 3判断并简要说明理由 1完全竞争能实现资源配置的帕累托最优,因而ZF无需干预微观经济活动。 2要求价格理论就是收入分配理论

4论述题 用宏观经济理论并结合实际说明在什么样的情况下ZF要实行紧缩性的货币政策,其政策手段有哪些? 2009 1解释概念 1寡头垄断2规模经济3国际收支平衡表4道德风险5自然失业率6哈罗德-多马模型 2简答题 1经济学中有哪些成本概念?它们在经济分析中能起到哪些作用? 2什么是市场失灵?纠正市场失灵的基本思路和主要对策有哪些? 3试述理性预期概念的含义,由来及其意义 4试述市场经济条件下收入分配的原则和方法。 3判断并简要说明理由 完全竞争市场能实现资源的优化配置,因而完全竞争厂商都是竞争力和控制力较强的企业。 4论述题 什么是充分就业,价格稳定和经济增长?充分就业,价格稳定和经济增长之间是何关系?它们之间是否存在矛盾?试用宏观经济学理论对此加以解释和说明,并论述当前保增长,防通胀政策的意义。 2010(回忆版) 解释概念只记得2个了。。。1潜在产量2国际收支平衡 2简答题 1什么是外部性?怎样纠正外部性? 2财政政策有什么作用,局限有哪些? 3新古典宏观模型有哪些基本观点,对它怎样评价 4凯恩斯革命的主要内容有哪些极其意义。 3判断并说明理由 有人说在完全竞争厂商的停止营业点厂商不亏不赢,利润为零 4论述题 为什么说微观经济学就是“价格理论”,试述各个市场价格的决定及作用2013武汉理工大学经济学院复试专业课 一、简答题 边际递减规律赫俄模型垄断原因贸易保护主义内涵及主要表现形式银行经营三原则及相互关系cpi和ppi指什么上下波动反映了什么经济状况 二、论述题

武汉理工大学理学院

武汉理工大学理学院 院学字[2011]10号 关于表彰2010-2011学年校园文化建设先进个人的决定 各学生班: 在2010-2011学年,我院广大学生响应校园文化建设号召,积极参加体育、文艺活动,在校内外各项文艺体育比赛和汇演中均取得了优异的成绩和做出了突出的贡献,同时也展现了我院学生良好的精神风貌和拼搏精神,涌现出了成绩显著的优秀个人和为了集体的荣誉勇于拼搏的先进典型。为了进一步加强理学院校园文化建设,促进我院学生体育、文艺活动的开展,激发学生的爱校爱院热情,学院决定,向在2011年校广播提早比赛中获得三等奖的王晶等62名同学、在2011年湖北省大学生武术比赛和2011年武汉理工大学校创业策划大赛中获奖的蔡裕坤同学、在武汉理工大学第八届校运会中取得好成绩的朱栋等37名同学以及在武汉理工大学纪念建党九十周年文学征文中获奖的殷本俊等6名同学授予"校园文化建设先进个人"荣誉称号,同时给予院级通报表扬。 希望受表彰的同学戒骄戒躁、再接再厉,号召全院学生向他们学习,勇于进取,不断创新,取得更大成绩。 附件: 理学院2011年校广播体操比赛获奖队员名单 理学院2011年湖北省大学生武术比赛获奖名单 理学院2011年武汉理工大学校创业策划大赛获奖名单 理学院校第八届运动会理学院优秀学生运动员名单 理学院纪念建党九十周年文学征文获奖名单 武汉理工大学理学院 二〇一一年十二月二日 发至:各学生班 抄送:学工部、校团委、研究生院 理学院2011年校广播体操比赛获奖队员名单 三等奖(62人) 王晶余攀懿先倚懿梁璋琦陈保利王艳李晨晨王昆鹏 蒙志轩胡恒恒刘文端夏洋刘云龙赵玉林绕松李云强 高建徐鹏徐晨李盛全罗博伟黎永光胡波陈亮 石玉刘超赵雄王开宏周伟黄振雄陈海龙魏天伟 刘辉刘乾峰靳乾乾管飞尹晨暄陈超佳陈云静林晨 肖莹霞李婷关小云郑娟高颖兰江珊詹维娜黎燕燕 刘思奕陈黛悦卫晓丹罗聪麻青映陈丽丹龙静赵巧云 李娇娇吴汨涓张亚茜黄露露袁顺昌杨帆

武汉理工大学网络教育学院

武汉理工大学网络教育学院介绍 网络教育报名专业: 专业层次学习期限学分工程造价专升本 2.5-5年 市场营销专升本 2.5-5年 机电一体化技术高起专 2.5-5年 工程造价高起专 2.5-5年 国际经济和贸易高起专 2.5-5年 市场营销高起专 2.5-5年 计算机信息管理高起专 2.5-5年 计算机信息管理高起专 2.5-5年 无机非金属材料工程专升本 2.5-5年 电子信息工程专升本 2.5-5年 电气工程及其自动化专升本 2.5-5年 无机非金属材料工程技术高起专 2.5-5年 电子信息工程技术高起专 2.5-5年 电气自动化技术高起专 2.5-5年 物流管理专升本,高起专 2.5-5年

土木工程专升本 2.5-5年汽车运用和维修高起专 2.5-5年汽车服务工程专升本 2.5-5年建筑工程技术高起专 2.5-5年建筑工程管理高起专 2.5-5年计算机使用技术高起专 2.5-5年计算机科学和技术专升本 2.5-5年机械设计制造及其自动化专升本 2.5-5年机械设计和制造高起专 2.5-5年会计学专升本 2.5-5年会计高起专 2.5-5年工商企业管理高起专 2.5-5年工商管理专升本 2.5-5年工程管理专升本 2.5-5年法学专升本 2.5-5年法律事务高起专 2.5-5年电子商务高起专,专升本 2.5-5年道路桥梁和渡河工程专升本 2.5-5年道路桥梁工程技术高起专 2.5-5年专业相关的课程设置: 专业介绍(专升本) 汽车服务工程专业

本专业培养具有扎实的汽车产品及技术基础,必要的国际贸易、工商管理理论知识,具有一定的现代信息技术和网络技术知识,具备“懂技术,善经营,会服务”的能力素质,能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车保险、汽车运输服务、物流经营等领域工作的高级复合型人才。 主要课程:机械设计基础B、汽车构造、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车维修工程、物流工程、交通运输学、汽车服务系统规划、汽车营销和策划、汽车电器设备、汽车电子控制系统等。 计算机科学和技术专业 本专业培养计算机科学和技术领域研究和使用高级人才。本专业培养计划和国际接轨,通过培养计划实施及理论、抽象、设计实验等教育过程,使学生不仅具有坚实的专业知识,而且具有从事计算机科学技术研究和使用、适应本学科飞速发展、涉足广泛学科领域的能力。 主要课程:高级语言程序设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、电路原理、系统分析和控制、信号处理原理、模拟电子技术等。 法学专业 法学专业主要培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 主要课程:法理学、中国法制史、宪法学、行政法和行政诉讼法、物权法、侵权行为法、民法学、商法学、知识产权法、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、

武汉理工大学广泛征求《一流大学一流学科建设实施方案》意见

武汉理工大学广泛征求《一流大学一流学科建设 实施方案》意见 1月5日至6日,武汉理工大学在会议中心104组织召开《武汉 理工大学一流大学一流学科建设实施方案》征求意见会,校领导刘伟、张清杰、王乾坤、康灿华、刘祖源、陈文,各学院院长、独立建制科 研院所主任、院士、学科首席教授、二级教授、中青年学术骨干代表、学校有关职能部门主要负责人参加. 会上,研究生院学科建设处负责人介绍了学校一流大学一流学科 建设实施方案的具体情况,并对近期工作安排进行了说明.理学院院 长翟鹏程、化生学院院长孙涛垒、中国应急管理研究中心主任宋英华、数字传播工程中心主任刘永坚分别介绍了协同创新团队建设的 思考和经验. 与会人员直奔主题、畅所欲言、各抒己见,围绕方案的建设模式、建设领域、建设指标等方面进行深入交流与研讨,提出建设性的意见 与建议. 校党委书记刘伟对与会教授代表提出的意见和建议给予充分肯定,感谢大家为学校发展所作的重要贡献.他指出,“在目前激烈竞争的 态势下,我们能否在新一轮建设中抓住机遇、赢得先机、实现跨越发展,事关学校的未来,必需统一思想,转变观念,立即行动起来.”他强调,学校一流大学一流学科建设实施方案应把握好几个方面:在建设 模式上,各职能部门和教学科研单位要做好统筹协调,要充分以项目 为驱动,以创新研究中心为依托,充分调动和发挥广大教师的积极性;在建设领域上,要瞄准国际学术前沿、国家重大发展战略和三大行业 转型升级的重大需求,结合教授们提出的意见进一步完善相关内容;

在建设指标上,要进一步体现多元化,既要体现学科的差异性,也要考 虑指标的合理性,同时要注重体现国际标准. 校长张清杰在总结讲话时指出,教授们着眼学校发展大局,对一些问题分析的很深刻,发言十分恳切,学校将会认真吸纳并进一步对方 案进行修改和完善.对于学校一流大学一流学科建设,他强调,要充满 自信,在看到当前存在问题的同时,也应看到学校近年来在队伍建设、科学研究、人才培养等方面所取得的显著成绩;要凝聚共识,在国家 实施一流大学一流计划这一重大历史机遇面前,有所作为、不负众望,为理工大的未来发展负责,进一步转变观念,崇尚创新、锐意改革,以 一流学科建设牵引学校各项事业的发展;要突出重点,在实施一流大 学一流学科计划建设过程中,突出国际学术前沿和行业重大需求,突 出一流团队、一流科研、一流人才培养和一流文化等目标,突出不同 学科或学科不同方向的深度融合,突出特色和重大创新,突出管理体 制创新.张清杰校长希望大家以此次会议为契机,以改革创新的精神, 高举一流学科建设的旗帜,引领学校发展实现新跨越.

武汉理工大学数学实报告

学生实验报告书 实验课程名称数学实验 开课学院理学院 指导教师姓名尹强 学生姓名李欣 学生专业班级电信科1201班 2013-- 2014学年第 2 学期

实验教学管理基本规范 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定实验教学管理基本规范。 1、本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参 照执行或暂不执行。 2、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验 报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。 3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一 定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况,调整考核内容和评分标准。 4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况, 在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情况,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。 5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整保存实验报告。在完成所有 实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。 6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。

实验课程名称:__数学实验_____________

实验课程名称:__数学实验_____________

武汉理工大学鉴湖校区环境调查报告

[武汉理工大学] 关于鉴湖校区生态环境 调查报告 姓名:[XXX] 班级:[规划1201班] 2014.12.24

目录 一、绪论 (1) 二、调查问卷结果及分析 (1) 三、实地考察结果及分析 (8) 四、调查结论 (11) 五、总结及建议 (11)

一、绪论 调查时间:2014.12.18—2014.12.23 调查地点:武汉理工大学鉴湖校区 调查对象:武汉理工大学鉴湖校区在校生、校区生态环境 调查方式:问卷调查、实际考察、网络搜集 调查安排:根据鉴湖校区的实际情况,以及在鉴湖生活的经历,小组讨论决定分别从以下几个部分对其生态环境状况进行调查: 1、地理位置:土地利用现状(教学楼、宿舍、超市等建筑或设施的布局,有无图书馆、医务室)、交通情况。——网络搜集,集体 2、人口分布:人口总数及类型。——网络搜集,集体 3、植被状况:校园绿化面积、植被类型、植物种类及数量。——网络搜集、实际考察、问卷调查,四人 4、垃圾处理:垃圾桶的种类及数量、垃圾桶周围有无垃圾。——实际考察,两人 5、水体情况:水体质量(生活用水质量、鉴湖水质)、排水设施(道路排水设施、雨天积水情况)。——实际考察、调查问卷,两人 6、噪声污染:对学生生活的影响。——网络搜集、问卷调查,两人 7、空气质量:武汉市总体空气状况、植被对空气的进化。——网络搜集,集体 小组成员中有九人进行外业调查,分工如上面的调查安排,根据各个分小组的调查,最终统计相应的数据,对鉴湖校区的整体生态情况进行评价,并给出相应建议。 二、调查问卷结果及分析 此次我们共发放调查问卷90份,实际回收有效调查问卷90份,调查男女生比例2:1,填写调查问卷的学生多居于学海宿舍楼,周围

武汉理工大学编译原理实验报告

武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称编译原理课程实验 开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名饶文碧 学生姓名徐强国 学生专业班级软件 1602 2018 —2019 学年第1 学期

实验课程名称:编译原理

依次输入关键字,自定义标识符 BBBJKJL KJKJ4234,整数 3432,特 殊符号和其他符号:. {} []。 二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等)输出为:

三、实验小结、建议及体会 通过这次的词法分析实验,我遇到了不少问题。对于输入字符串的直接处理,首先是分类情况的不完整(起初忽略了对关键字的判断),造成输出结果与预想有很大偏差。总结下:作为编译的第一步,词法分析将高级语言一步步分解,然后转化为自己的语言,这是一个严谨有十分有趣的过程。

核心代码: struct word //存储关键字,特殊符号 { int code; char T[max]; }; word important[5]; //结构体变量存储关键字 word num; //结构体变量存储数字 word identifier; //结构体变量存储标识符 word special_symbol[7]; //结构体变量存储特殊符号 int function(word* a, word b, word c, word* d, char* input, int k) { char getword[max]; int j = 0; if (input[j] == ' ') // 判断空格 { k = k + j + 1; function(a, b, c, d, input + j + 1, k); } else if (input[j] == '=' || input[j] == '+' || input[j] == ',' || input[j] == '(' || input[j] == ')') //判断特殊符号 { if (input[j] == '*') { getword[j] = input[j]; j = j + 1; if (input[j] == '*') { } else { } else { } getword[j] = input[j]; cout << '(' << d[3].code << ',' << d[3].T << ')' << endl; j = j - 1; cout << '(' << d[2].code << ',' << d[2].T << ')' << endl; getword[j] = input[j]; for (int i = 0; i < 7; i++) { if (i == 3) continue;

武汉理工大学网络教育学院大学入学考试复习资料高等数学C 答案 2010-6-3 10:31

武汉理工大学网络学院试卷参考答案 课程名称:高等数学 专业班级:2010秋入学考试 一、选择题(5×3分 = 15分) B;A;D;B;A; 二、填空题(5×3分 = 15分) 1、2350x y +-= 2、1,1==b a 3、2=x 4、x e 2 5、2 121cos 2y x x c x c =-+++ 三、计算题(5×8分 = 40分) 1、由 ???≥-≥00 x x x 得 ???≥≥x x x 20 或 ? ??≥-≥0)1(0x x x , 从而定义域为 {}01=≥x x x 或. 2、2 22 21)1)(1(ln )1ln()(x x x x x x x x x y ++++-++=++-=- )()1ln(11ln 22 x y x x x x -=++-=++=; 故)(x y 为奇函数. 3、1 sin 1sin x y e x '??'= ??? 1 sin 11 cos x e x x '??=?? ???1 sin 211cos .x e x x =-? 4、令2sin x t =,得2cos dx tdt =,,22t ππ?? ∈- ??? 原式(2sin )2cos t tdt =? 322232sin cos 32sin (1cos )cos t tdt t t tdt ==-?? 2432(cos cos )cos t t d t =--? 351 132cos cos 35t t C ??=--+ ???

3 5 32 32.35C =-+ + 5、标准化得1 ln y y x x '- =,其中1()P x x =-,()ln Q x x =, 通解为()()[()]P x d x P x d x y e Q x e d x C -??=+?l n l n [l n ]x x e xe dx C -=+?]ln [?+=C dx x x x ]ln [ln C x x +=. 代入初始条件,x e y e ==,得所求特解为)ln ln 1(x x y +=. 四、应用题(2×10分 = 20分) 1、设2r A π=,10=r 厘米,05.0=?r 厘米 r r dA A ??=≈?∴π205.0102??=ππ =(厘米2),即面积大约增大了π厘米2. 2、?-=10 22)1(2dx x V π ?-+=1024)21(2dx x x π ππ154 )32 511(2=-+= 五、证明题(1×10分 = 10分) 1、证: 设x e x x f -+=2)(, 则有2(0)10,(2)40f f e =>=-<,显然()f x 在[0,2]连续,故由零点定理知,存在)2,0(0∈x 使0)(0=x f ,即方程02=-+x e x 在(0,2)有实根.

2003年湖北武汉理工大学经济学考研真题及答案

2003年湖北武汉理工大学经济学考研真题及答案 —、填空题(每空1.5分,共30分) 1.西方经济学把生产要素分为土地、劳动、资本等几种,把地租、工资、利息等相应地看作是使用这些要素的报酬。 2.微观经济学按竞争程度等的不同,将市场分为完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场、垄断竞争等四种类型。 3.凯恩斯认为,有效需求之所以下足,是由边际消费倾向、资本边际效率、流动性偏好等三个心理因素导致的。 4.政府宏观经济政策的四个目标是充分就业、价格稳定、经济持续均衡增长和国际收支平衡。 5.现代增长理论主要有哈罗德-多马模型、新古典经济增长模型、内生增长模型。 二、名词解释(每小题5分,共20分 1.生产函数:表示在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。假定顺次表示某产品生产过程中所使用的种生产要素的投入数量,表示所能生产的最大产量,则生产函数可以写成以下形式:,该生产函数表示在既定的生产技术水平下生产要素组合在每一时期所能生产的最大产量。 2.一般均衡:指在一个经济体系中,所有市场的供给和需求同时达到均衡的状态。根据一般均衡分析,某种商品的价格不仅取决于它本身的供给和需求状况,而且还受到其他商品的价格和供求状况的影响。因此,某种商品的价格和供求均衡,只有在所有商品的价格和供求都同时达到均衡时,才能实现。在完全竞争的条件下,当买卖双方都是价格的接受者时,经济中出现一组价格(包括所有产品和生产要素的价格),能使所有的消费者和生产者接受。这种状况需满足以下条件:①完全竞争的市场;②资源具有稀缺性;③每个消费者在既定收入下达到效用最大化;④每个厂家在其生产函数决定的投入—产出组合下达到利润最大化;⑤所有市场出清,即各自供求相等;⑥每个厂家的经济利润为零。 3.哈罗德一多马模型:是英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马于1948年分别提出的关于经济增长的分析模型的统称。该模型主要研究在保持充分就业的条件下,储蓄和投资的增长与收入增长之间的关系。 其假设前提包括:①全社会只生产一种产品。②储蓄S是国民收入和Y的函数,即S =sY(s代表这个社会的储蓄比例,即储蓄在国民收入中所占有的份额)。③生产过程中只使用两种生产要素,即劳动L和资本K。④不存在技术进步,也不存在资本折旧问题。⑤劳动力按照一个固定不变的比率增长。⑥生产规模报酬不变,即生产任何一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的。⑦不存在货币部门,且价格水平不变。

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