三年级复习

上册：一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分)

1.植物的叶一般由叶片和()组成，叶片上有()。

2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、()和()。

3.蚯蚓喜欢生活在()、()的环境。

4.我们周围的常见材料有纸、()、()、()、玻璃等。

5.植物的生存需要()、()、()和()。

6.金鱼用()游泳，用()呼吸。

二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分)

1.蜗牛利用()向前爬行。

①触角②腹足③硬壳④尾

2.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是()。

①风扇②轮胎③瓶子

3.植物按生存的环境不同，可以分为()。

①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物

4.金属具有()的特性。

①导热②吸水③透明

5.()不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

①塑料②纸③木头

6.蜗牛休眠了，我们可以用()方法唤醒它。

①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中

7.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是()

①用同一个小杯分别量两杯水

②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水

③用量筒分别量两杯水

8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果

②种子、幼苗、开花、结果

③种子、发芽、幼苗、开花、结果

9.液体体积的单位是()。

①千克②公斤③毫升

10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是()。

①蛋糕②菜叶③桔子

三、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。(每题2分，共20分)

1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。()

2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。()

3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。()

4.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。()

5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。()

6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。()

7.绵线的柔韧性比铝线强。()

8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。()

9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。()

10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。()

四、小侦探推测题(共30分)

1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？如果不会湿是为什么？

答：_____________

2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？

答：_____________

3.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种)

答：_____________

4.水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的维恩图中。

五、我的研究成果。(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识，在物体所具有的性质栏打“√”)(15分)

物体形状占据空间体积流动重量

固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻

石头

水

空气

三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准

题号答案评级标准

一1.叶柄叶脉；2.液体气体；3.潮湿黑暗；4.木头金属塑料；5.水分阳光空气营养；

6.鳍鳃每空1课星

共计15分

二1.②2.②3.②4.①5.① 6.③7.③8.③9.③10.②每题2分

共计20分

三1.√2.×3.×4.×5.√ 6.√7.√8.×9.√10.×每题2分

共计20分

四1.不会。(2分)这是因为空气占据了一定空间。(3分) 5分

2.发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。(2分)金鱼不是在喝水，而是呼吸。(3分) 5分

3.证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。5分

4.空气和水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开，都能占据空间等。(7分)

空气和水的不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。空气占据空间的大小可以发生变化，或者空气可以被压缩或扩张，水占据的空间不会变化。(8分) 15分

五物体形状占据空间体积流动重量

固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻

石头√√√√√

水√√√√√

空气√√√√√

15分

下册：2010——2011学年度第二学期期末考试三年级科学试卷

参考答案

一、卷面书写分。（4分）酌情给分。

二、填一填，我的知识很丰富！（40分，每空2分）

1、花、果实、阳光、水分

2、出生、繁殖、生命周期

3、眼，手，耳，

鼻子，嘴

4、流动、液体

5、冷热、温度计、上升

6、磁极、吸引、指向南北方向

三、对错审判厅，我来当判官！对的打“√”，错的打“×”。（15分）

1—5 √×××× 6—10√√√×√ 11—15√×√×√

四、谨慎选择区：请将正确答案的序号填在括号里。（15分）

1-5 ABBAC 6— 10 CCBAA 11-15 CBD

五、巧手连线。（16分）答案略

六、科学实验与观察活动。（10分）

1、答：用已知有南极、北极的磁铁靠近自制的指南针，如果用南极靠近自制指南针的一端，发现被吸引，则为北极，而自制的另一端为南极。

2、答：略

3、参见教科书45页“测量水温度方法”

二、填一填，我的知识很丰富！（40分，每空2分）

1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。

2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。

3、观察一个物体，可以采用许多观察方法，比如用（）看，用（）摸，用（）

听，用（）闻，用（）尝。

4、水是一种无色无味会（）的物体，像水这样的物体叫（）。

5、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。

6、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。

三、对错审判厅，我来当判官！对的打“√”，错的打“×”。（15分）

（）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。

（）2、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。

（）3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。

（）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。

（）5、蚕的一生变化要经过的四个阶段是：卵——蛹——幼虫——成虫。

（）6、加热能加快水的蒸发。

（）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。

（）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。

（）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。

（）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。

（）11、跑步后一分钟的呼吸次数要比平静时的呼吸次数多。

（）12、植物不需要呼吸空气。

（）13、各种动物都有自己的生命周期，但是周期长短不同。

（）14、测量水温，读数时温度计可以离开被测物体。

（）15、蜻蜓、蝗虫是不完全变态的昆虫。

四、谨慎选择区：请将正确答案的序号填在括号里。（15分）

五、巧手连线。（16分）1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。

A、根

B、茎

C、叶

2、植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。

A、根

B、茎

C、叶

3、下列动物中，要经历变态的是（）。

A、猫

B、苍蝇

C、金鱼

4、下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。

A、猫

B、苍蝇

C、金鱼

5、测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。

A、0℃—100℃

B、0℃—42℃

C、35℃—42℃

6、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。

A、棒冰周围的水蒸气

B、棒冰里的水分变成的水蒸气

C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴

7、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。

A、0℃

B、—1℃

C、4℃

8、下列物体能被磁铁吸引的是（）。

A、塑料尺

B、一元硬币

C、铜钥匙

9、使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。

A、水平

B、倾斜

C、垂直

10、水结冰的温度是（）℃。

A、0

B、50

C、100

11、蚕的一生经历了（）个阶段。

A、2

B、3

C、4

14、温度的单位是（）。

A、毫升

B、摄氏度

C、千克

15、世界上第一支温度计是意大利科学家（）大约在1593年发明的。

A、达尔文

B、华伦海特

C、摄尔修斯

D、伽利略

1、红薯的茎匍匐茎

2、根支撑植株、运输水分

凤仙花的茎直立茎茎制造养料

牵牛花的茎缠绕茎叶发育果实和种子

葡萄的茎攀缘茎花吸收水分、固定植株

六、科学实验与观察活动。（10分）

1、小明做了个小磁铁，怎样判断出小磁铁的南、北极？请写出你的判断方法。（3分）

2、在校园里，你发现了过哪些小动物，请写下来吧。（不会写的字用拼音代替）（3分）

3、说一说用温度计测量水温度方法。（4分）

三年级阅读题

阅读一、 有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭 改掉这个不好的习惯。 这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。 一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？ 小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。 1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、帮助它改掉了这个不好的习惯。 2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。 （1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（） （2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（） （3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（） 3、你喜欢小白鸭吗？为什么？ 4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。 阅读二： ---------------------- 我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。 海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在 沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物﹗” 1.给短文加上一个合适的题目。 2.在短文中找出合适的词语填在括号里。 （）的大海（）的大海（）的贝壳 3.在括号里填上合适的量词。 一（）画卷一（）扁舟一（）海鸥

三年级上册复习

第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴 校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老 枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂

四、多音字 教教书(jiào教室) 好好奇(hǎo好听) 觉睡觉(jué觉得) 假放假(jiǎ假话) 背背负(bèi背诵) 圈羊圈(quān圆圈) 五、形近字 叹气(汉字) 朋友(服装) 干净(安静) 姐姐(粗心) 洛阳(落下) 犯人(狂欢) 清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊

糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个 【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴 【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响

40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

3. 三个和尚（sh a ng） 传说古时候，一个活泼伶俐（I i ng l 1）的小和尚来到山上的一座庙（mi a o）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p u s a）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh i）,谁也不愿意吃亏（ku 1）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。 三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底 了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（w e i ）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（d u n）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的 水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu 1）复了生机........... ” 1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分） 争执：_____________________________________________________ 争先恐后：_________________________________________________ 2、故事发生的时间是________________ ，故事中出现的人物 是__________ ，故事发生的地点是_________________ 。（2分）3、第一自然段是按__________ 的顺序写的。文中表示这个顺 序的词语是________ 、__________、__________ 。（2分）

4、三个和尚明白了什么？_______________________ 。（2分） 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因 为：____________________________________ 。

三年级写人阅读训练

写人类的文章阅读 一、 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分） 2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分） 、 例如：冷笑(不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现) ____________________________________________________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（） 4．组词。（4分） 呜（呜咽）悔（）跪（）探（） 鸣（）侮（）脆（清脆）深（） 5．用“假如……就……”造句。（2分） 假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。 假如我是护士,我会用心呵护我的病人 | 假如想要得到友谊，就要付出真心； 假如想要得到成功，就要学会放弃。 6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”（3分） _____________________________________________________________________ 7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么或者你想对懒汉说什么（3分） _________________________________________________________________ 参考答案： 1：“”：“，，！，！”。 2、嘲笑(取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。【含贬义，略带鄙夷】) 欢笑大笑讥笑微笑 3. 懊悔哀求（共2分，每个1分） '

三年级阅读复习课

三年级阅读复习课 【教学目标】 1、复习三年级阅读复习课. 2、三年级阅读复习课 3、学习照样子围绕一句话把意思写具体. 4、通过学生自主复习；归纳；激发学生的阅读兴趣；积累阅读方法. 【教学重难点】 1、理解一段话围绕中心句是怎么写具体的. 2、练习照样子围绕一句话把意思写具体. 教学过程： 一、谈话导入同学们；今天我们来上一节有关阅读的复习课. 1、投影：西沙群岛也是鸟的天下.岛上有一片片茂密的树林；树林里栖息着各种海鸟.遍地 都是鸟蛋.树下堆积着一层厚厚的鸟粪；这是非常宝贵的肥料. 你们还记得这段话吗？全班齐读 2、谁来说说这段一共有几个句子.（4 句）想想每句话说了什么. 3、汇报：学生说说每个句子的意思. 4、你能找出这段话的中心句吗？ 5、这一段围绕着“鸟的天下”这个意思写了哪几个方面内容呢？茂密的树林、遍地是鸟蛋、 树下堆积厚厚的鸟粪. 6、今天我们就来复习围绕一个意思如何写具体；（板书）过渡：像这样一段话先说了主要意思；再具体分述；这种结构就是总分结构. 像这样结构的自然段我们还学过；在《赵州桥》这篇课文里. 7、复习《赵州桥》片段：（第三段）这段话主要讲了什么？赵州桥的美观.围绕着美观这个 特点；文章又是怎样具体说明的呢？师生合作读这一段. 二、阅读迁移；能力提升过渡：看来大家很快就掌握这种结构的段式；下面来考考大家；快速完成下面的练习. （学生完成课外阅读；检查、校对答案.） 原野热闹非凡.成片的大豆摇动着豆荚；发出了“哗啦啦”的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞；像是在乐呵呵地演唱?同坡上、大路边、村子口；榛树叶子全都红了；红得像一团团火；把人们的心也给燃烧起来了?

小学三年级科学上册知识点大全

三年级科学第一单元《植物的生长变化》 1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的， 都有胚根和胚芽。 3、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。 4、播种凤仙花的步骤是选种、放土、下种、浇水。 播种过程：1、要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；2、要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上，之后浇上适量水放温暖处；3、已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。 5、播下去的种子在土壤中会发生什么变化？怎样才能看到种子的变化过程呢？ （1）在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。 （2）把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。 （3）往土壤中浇适量水，不要让种子浸在水中。 6、播下种子后你们做了什么？答；管理、观察、记录。 7、种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。 8、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根总是向下生长，根的生长速度较快。每天约5毫米。 9、植物根的作用：1、吸收土壤中的水分和矿物质；2、将植物固定在土壤中。 10、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。 11、植物怎样自己制造养料？ 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。（光合作用）是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。 反应式：阳光 二氧化碳＋水————→氧气＋养料 12、在制造养料的同时，它释放出动物和人呼吸所需的氧气。 13、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。 14、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括萼片、花辨、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 15、凤仙花的主要生长过程为种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熱这几个阶段。 16、植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成热时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。

部编版三年级上册复习资料

部编版三年级上册复习资料 一、易错词语整理。 早晨清晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗安静粗壮影子绒球汉族篮球晨读 停止停留角落荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜想飘扬双臂 寒山路径风霜残菊挑战赠送斜坡姓刘遮盖君子橙子残疾严寒水泥晴朗 排列落叶尽头闪闪发光平展歌唱迟到铺张亮晶晶紧张医院印象安排规则 胡乱棕黄紧急赶紧脚印晶莹颜料邮票丰收留意清凉宝盒新闻凤梨歌曲 加油神仙争论勾引火柴烈焰蜡烛告诉寒冷围裙离去温和破旧新旧饥饿 可怜似乎丰富离别冷暖富强富贵旅行救命要好拼命消化流泪知觉草堆 咱俩打扫胃口尽管等待刚才计算准备墙壁蜘蛛暴风雨砍柴漂亮碰撞饱满 晒干暴晒吃饱堆积二人同心其利断金捕鱼盛开玩耍钓鱼观察合拢有趣睡觉搭船亲密父母沙啦影响羽绒翠绿嘴巴静悄悄吞咽捕猎蒲公英盛开茂盛呼喊哈欠而且靠拢趣味喜欢欢喜沉睡睡眠垂钓九州中华山河壮美民族团结判断 清楚至少孤单孤独帆船饮料当初起初最初眼镜未来磨难银河银行遥远 遥望算盘中断孤帆冷饮打磨镜子群岛肥料岩石游动优美鼓起交错宝贵 风景平淡深浅错误鱼虾挺身鼓掌数不清厚重深厚海滨满载遍地靠岸初夏 渔民整洁街道散发汽笛灰暗遍地遍布栽树亚军盆栽消除踩水整洁清洁 盛夏夏季躺倒脑袋挡住药材名贵成群结队视线宝库苍翠发展严严实实花坛明显显示材料柔软软硬松软刮风刮胡子显然仓库美妙演奏手风琴温柔感受水滴敲敲打打打击乐器鸣叫感激激动激烈奇妙难受弹奏感觉射击武器器重钢琴表演朝代鼻子总是呼吸雾蒙蒙抖动露水湿气猎人翅膀露珠肩膀淋湿 潮湿湿气总结吸收沉重重量烟雾轻重启蒙刺骨刺激红枣颗粒忽然黑暗 阴暗伸手急匆匆匆忙伸展暗沟沟通聪明聪慧偷偷地追赶追寻追究追求弯腰腰带轻柔庭院登山跌落放弃支持司机家庭公司登高持久保持持续比比皆是丢弃坚持观众群众众多轮流角落热烈慢吞吞掌声班级默默无闻腿脚投篮 投球投票强调调查摇晃热烈激烈勇敢英勇摇篮齿轮灰雀郊外或者可惜 诚实养病营养养育粉色粉笔谷粒男性或者霜冻爱惜珍惜肯定诚信麦粒 孔雀欢呼雀跃鸦雀无声荒郊野外作者记者河谷绚丽多彩高高飘扬急急忙忙 糊里糊涂摇头晃脑金黄金黄闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服 油亮亮又冷又饿摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽争先恐后瑰丽无比风景优美 孤零零引人注目成群结队祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层数不清景色诱人 呢喃细语轻轻柔柔敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚小溪淙淙河流潺潺大海哗哗波澜壮阔汹涌澎湃叽叽喳喳雾蒙蒙凝神静气热腾腾一瞬间噼里啪啦恍然大悟 蹑手蹑脚急火火黑洞洞慢吞吞一摇一晃惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚 争分夺秒弹片纷飞手术台就是阵地耳闻目睹 二、四字词语归类 1、带有身体部位的词语 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2、描写春夏秋冬的词语描写春天的词语：春回大地春暖花开绿草如茵春色满园鸟语花香春回大地 鸟语花香风和日丽春花烂漫细雨如丝和风细雨柳暗花明 描写夏天的词语：骄阳似火烈日炎炎夏日炎炎郁郁葱葱枝繁叶茂挥汗如雨 描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香 层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实 描写冬天的词语：冰天雪地寒冬腊月天寒地冻漫天飞雪银装素裹白雪皑皑 3、含“口”的字： 表示嘴巴动作：咬叼嚼咽啃吞含 表示嘴巴发声：叫喊嚷吼吵啼唤 表示拟声词：啪哗吱嗡嘟鸣嘀 4、含有数字的四字词语。 百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌 七手八脚一心一意一言一行一举一动五颜六色五光十色五脏六腑五彩缤纷 三心二意十全十美八仙过海千奇百怪千姿百态千辛万苦千言万语千真万确一本正经五湖四海九牛一毛 5、ABB式的词语。 懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄 湿淋淋黄澄澄喜滋滋白蒙蒙赤裸裸红彤彤傻乎乎直勾勾光秃秃沉甸甸绿油油笑眯眯乱蓬蓬黑黝黝 6、含“目”的四字词语： 怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹目不暇接目不转睛目中无人瞠堂结舌触目惊心刮目相看拭目以待鼠目寸光耳聪目明耳濡目染光彩夺目历历在目琳琅满目赏心悦目引人注目 7、含有反义词的四字词语。 8、ABAC：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、实话实说、人来人往、冷言冷语、各种各样 9、ABCC：人才济济、想入非非、议论纷纷、怒气冲冲、气喘吁吁、可怜巴巴、得意洋洋 10、AAB：茫茫然、帮帮忙、刚刚好、唱唱歌、啦啦队、蒙蒙亮、散散步、说说话 11、一×一×：一心一意、一年一度、一模一样、一生一世、一点一滴、一草一木 12、不断反扑：不断变化、不断进取、不断更新、不断努力、不断学习、不断改进 13、硝烟滚滚：波涛滚滚、红尘滚滚、碧波滚滚、春雷滚滚 14、手术台是医生的阵地：实验室是科学家的阵地田野是农民的阵地工厂是工人的阵地 三、形近字整理。 苗（树苗）服（服装）粗（粗细）扮（打扮）荡（飘荡）狂（疯狂）赛（比赛）静（安静）笛（笛子）报（报纸）组（组长）纷（纷纷）落（落叶）旺（兴旺）寒（寒冷）净（干净）扬（飞扬）球（皮球）残（残疾）怜（可怜）洞（地洞）漂（漂亮）炒（炒菜）伸（伸手）杨（白杨）救（救命）线（毛线）冷（寒冷）桐（梧桐）票（邮票）妙（美妙）申（申请）场（广场）求（请求）浅（深浅）邻（邻居）同（同学）飘（飘扬）沙（沙包）神（神仙）晴（晴朗）荒（荒芜）经（经过）赠（赠送）铺（店铺）停（停止）些（一些）砍（砍树）

三年级阅读复习课

《三年级阅读复习课》教学设计 【教学目标】 1、复习本册书有关总分式结构段落。 2、理解一段话围绕中心句是怎么写具体的。 3、学习照样子围绕一句话把意思写具体。 4、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。 【教学重难点】 1、理解一段话围绕中心句是怎么写具体的。 2、练习照样子围绕一句话把意思写具体。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，今天我们来上一节有关阅读的复习课。 1、投影：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 你们还记得这段话吗？全班齐读 2、谁来说说这段一共有几个句子。（4句）想想每句话说了什么。 3、汇报：学生说说每个句子的意思。 4、你能找出这段话的中心句吗？ 5、这一段围绕着“鸟的天下”这个意思写了哪几个方面内容呢？茂密的树林、遍地是鸟 蛋、树下堆积厚厚的鸟粪。 6、今天我们就来复习围绕一个意思如何写具体，（板书） 过渡：像这样一段话先说了主要意思，再具体分述，这种结构就是总分结构。 像这样结构的自然段我们还学过，在《赵州桥》这篇课文里。 7、复习《赵州桥》片段：（第三段）这段话主要讲了什么？赵州桥的美观。围绕着美观这 个特点，文章又是怎样具体说明的呢？师生合作读这一段。 二、阅读迁移，能力提升 过渡：看来大家很快就掌握这种结构的段式，下面来考考大家，快速完成下面的练习。 （学生完成课外阅读，检查、校对答案。） 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了“哗啦啦”的笑声；挺拔的高粱扬起黑

红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。同坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、用“”画出这段话的中心句。 2、短文通过描写、和，写出了原野的热闹。 三、读写结合完成复习册练习 我们今天也来学习围绕一句话的意思写具体。 1、出示复习册16页第一小题：1、下课了，操场上真热闹。 大家读一读这个句子，围绕这个意思，你们可以写什么内容呢？引导学生用上“有的……有的……还有的”这个句式写具体。 2、学生完成。集体订正，板书：内容具体意思连贯表达完整 3、学会审题：如果题目要求我们用几句话写具体，那么就要写三句话以上 4、继续完成第二小题：2、节日里，广州的夜景真美。 五、总结：这节课我们复习总分结构的段落，也学习了如何围绕一个意思写具体，希望同学们在平时的写作上能用上这种表达方法。课后完成第3小题练习。 板书：阅读复习 围绕一句话写具体：（总分结构） 内容具体 意思连贯 表达完整

三年级上册科学知识点总结

三年级科学知识点总结 第一单元 1、爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，，是我们解决问题，走向创新的起点。 2、在阳光下，我们发现肥皂泡是五颜六色的 3、玩具里也有科学道理，对于玩具，从颜色，形状，大小，性能等方面描述。 4、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向 5、要想知道一颗大树有多粗，可以用卷尺量 6、蚂蚁靠气味认路 7、科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地做实验，知道弄清楚为止，科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。 8、科学就在我们身边，我们的生活离不开科学 9、没有伟大的猜想就没有伟大的发现 10、科学的发展不断改善我们的生活 11、有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。 第二单元 12、用眼睛看到物体形状、颜色、大小等，用鼻子闻到物体的气味，用舌头尝到物体的味道，用手摸到物体的大小、软硬 13、我们感觉器官是眼睛、鼻子、舌头、耳朵。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色气味大小冷热轻重等，眼睛从周围的世界中获得信息最多。 14、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，分类的标准不同，分类的结果就不同 15、给物体分类的例子：服装分类、食品分类、玩具分类 16、物体的冷热程度叫温度，温度计是测量温度的仪器 17、常用的温度计是摄氏温度计，单位是摄氏度，用℃来表示 18、用温度计测量水的温度时，要将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。读数时，要等温度计的液柱静止后再读数，视线要与温度计液柱顶端相平。 19、温度计一般有玻璃泡、刻度、玻璃泡三部分组成。 20、热水降温的过程：开始阶段，温度下降速度快。随着水温不断降低，水温下降速度慢。热水温度下降的规律是先快后慢 21、统计图能形象具体显现热水降温的过程。 22、热水降温快的方法有用扇子扇、放到冷水中、两个杯子倒。 23、要准确的测量水的多少，就要用到量筒，它是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用ml表示，测量时，视线要和液体凹面最低点相平。 24、测量液体体积的仪器量筒、烧杯 25、不倒翁的外形特点是上轻下重，底面形状是半球形，重量集中在中心，这是不倒翁不容易倒的原因。 26、对不倒翁的研究，采用科学课常用的解暗箱方法 第三单元 27、向水牛奶这样能流动的物体叫做液体，像木块不能流动的物体叫做固体。 28、常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 29、在自然界中地表、地下、天空、动植物体内都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源

三年级阅读训练题

三年级阅读训练题（上册） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 ⒈从短文中找出合适的词语填在括号内。 （）的细雨（）的露珠（）的绿叶 （）的梨花（）的阳光（）的海洋 ⒉读短文，找出梨果的特点填空。 （1）形 状： （2）颜色：开始呈，后 来。 （3）气味： ⒊从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用 “”画出来。千万别丢题呦！ ⒋短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语 有：、、。

⒌给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。 小发明救妈妈 爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聪明救了妈妈的命。 那一年，爱迪生刚满7岁。一天，妈妈突然生了急病，肚子痛得在床上打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山了，医生终于来了，经检查，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。上医院太远，会耽误治病，医生决定在家里做手术。 这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行。”小爱迪生连忙问：“怎么啦？”医生皱着眉说：“光线太暗，没法动手术。”小爱迪生说：“我去多点几盏油灯。”医生还是摇头，连说不行。大家急得团团转。 突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，顺手打了儿子一巴掌：“什么时候了？还胡闹！”小爱迪生委屈地大哭起来：“我，我想出办法了，不信你瞧。”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。 手术做得很成功，妈妈得救了。医生连连夸奖小爱迪生说：“今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个聪明的孩子啊！” ⒈在文中找出下列词语意思相反的词语。 失败——（）批评——（） ⒉照样子在括号里填上恰当的词语。 例：托马斯?爱迪生是一位伟大的发明家。 ⑴ 明朝的李时珍是一位伟大的。 ⑵ 华罗庚是我国著名的。 ⒊先读短文，再试着填空。 ⑴ 医生说不能做手术是因 为。 ⑵爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在，小爱迪生想出的办法

小学语文三年级上册复习计划

小学语文三年级上册复习计划 经过本学期的学习，大多数学生已经掌握了本册的基础知识。在复习期间，把知识进行归类整理，选择恰当的方法，以争取取得最大的成绩。现制定如下计划： 一、指导思想 1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。 二、复习目标 1、会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。 2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。 3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAC、ABB型的词语以及意思相反的词语. 4、学过的词语能正确搭配和运用。 5、能在句子中发现不同形式的提示语。 6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。 7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。 8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。 三、教学重难点 字： 1、复习多音字。 2、复习形声字。 3、会认200个字。 4、会写300个字。 词： 1、形近字组词。 2、写描写心情的词。 3、表颜色的词。 4、词语搭配。 5、反义词的成语。 6、一词多义（发现）。 7、记AABB、ABAC（不慌不忙、又大又红）ABB的词。 8、搜集描写秋天的词。 句： 1、发现句中不同的提示语。 2、阅读 3、体会文中的好词佳句。 4、概括自然段的意思。 5、能理清自然段中讲了多少个意思。 6、学会在阅读中提问题。 习作： 1、写课余活动的事 2、写熟悉的人的一件事 3、写一幅秋天的图画的内容。 4、写观察日记 5、写你了解到的一些传统文化 6、写自己去过的一个地方。 7、编童话 8、自由写，可写人和事，还可写景和物 9、续写故事（小练笔） 10、写玩中乐趣（小练笔）积累： 1、背诵课文 2、背古诗《小儿垂钓》 3、背名人名言 4、读成语故事 5、背对对子 6、背八字成语 7、背十二生肖及成语 8、背三字经 9、背古代名诗句 综合性学习：

三年级语文阅读的知识点复习

三年级语文阅读的知识点复习_三年级语文 知识点_ 三年级语文阅读知识点包括以下三点： 一、划分段落层次 段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。 我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思;二是进行思维训练，培养概括能力。 自然段如何分层和概括段意呢? 自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。 自然段常见的组合方式有： 1、顺承式。 即按事情或动作的先后顺序表达。 例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一

条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意： 当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。 2、并列式。 在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。 例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的

新人教版三年级上册数学知识点汇总

新人教版三年级上册数学知识点汇总 第一单元时、分、秒 1.钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2.钟面上有(12)个数字，这些数字把钟面分成了(12)个相等的大格，有(60)个小格；每两个相邻数字之间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3.时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，分针走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4.时针走1大格，分针正好走(1)圈，是(60)分，也就是(1)小时。 时针走1圈，分针要走(12)圈。 5.分针走1小格，秒针正好走(1)圈，是(60)秒，也就是(1)分钟。 6.时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7.钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3时整）、（9时整）。 8.每两个相邻的时间单位之间的进率是60。 60 60 1时=60分=3600秒 1分=60秒半时=30分 9.计算经过时间的方法：可以观察时针和分针，数出经过的时间。还可以： 结束时刻—开始时刻=经过时间 结束时刻—经过时间=开始时刻 开始时刻+经过时间=结束时刻 第二单元万以内的加法和减法（一） 1.两位数加两位数的口算方法 方法①：先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数依次加整十数和一位数。 方法②：把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和相加。 注意：如果个位上的数相加满十，就要向十位进1。 2.两位数减两位数的口算方法 把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。 注意：如果各位上的数不够减，要从十位退1（当10）再减。 3.几百几十加几百几十的笔算方法（两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。） ①相同数位要对齐；②从个位加起；③如果十位上的数相加满十，要向百位进1. 4.几百几十减几百几十的笔算方法 ①相同数位要对齐；②从个位减起；③如果十位上的数不够减就从百位上退一，在十位加10再减。 5.加法公式：加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 6.减法公式：被减数-减数=差 ①被减数=减数＋差（或被减数=差+减数）②减数=被减数-差

(完整word版)三年级课外阅读训练及答案

三年级课外阅读训练 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）

小学三年级上册复习计划三篇

精心整理 小学三年级上册复习计划三篇 的差距也较大。 二、复习内容及目标： 目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级，年级的整体水平

内容： （积累） 1、正确认读、听写本册中300个生字。 2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。 1、学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。 2、能够正确使用标点符号。 3、能用课文中出现的构段方式来写作。

（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切??） 4、能编写有意义的童话故事。 三、复习重点、难点： 在 丢分，不失分。 4、精讲精练 训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。 5、迎试方法训练

在平时加强对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。 6、因人施教 对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等 【篇二】

一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技 2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。 4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。

5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。 6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。 7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求 积累课文中的优美词语、精彩句段。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

三年级阅读练习答案

三年级阅读练习 一、阅读《燕子》，回答问题。（44分） 1. 第一自然段的描写顺序是从整体到部分又到整体，依次写了燕子的羽毛、 翅膀、尾巴写出了燕子外形活泼机灵的特点。（14分） 2.第二自然段描写了草、叶、花等事物。这些事物很平常，可是加了青的、

绿的、各色鲜艳的这些与“光彩夺目”相对应得词，使得句子一下子生动起来。“像赶集似的聚拢来”更是拟人化得写出了春天的美丽、勃勃生机。（14分）3. 第3自然段是写燕子飞行。燕子的飞行姿势是斜着身子，说明燕子轻快灵活，飞起来自由自在；掠过

写了燕子飞得快；唧唧叫着写出了燕子飞行时的欢快。（10分）4. 第四自然段的比喻句，把电线比作五线谱，把燕子比作音符，表达了作者赞美春天、热爱生活的思想感情。（6分 二、阅读《荷花》，回答问题。（24分） 1.课文第二自然段写白荷

花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（6分） 大扫除开始了，同学们有的，有的，有的 。 2.第四自然段里的成语“翩翩起舞”说明

“我”的动作十分优美。请再模仿这个成语的样子写成语：亭亭玉立、津津有味、栩栩如生、头头是道（10分）3.为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？（3分） 答：一阵风吹过，一池的荷花都在随风舞动。一朵荷花独舞很美，一池荷

花群舞就更美了。 4.摘录文中的比喻句（2分） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 5.“我”为什么会忘记是在看荷花？（3分）答：因为我对荷花的深深情感，已经和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了，所以会忘记是在看荷花。

数学三年级上册知识点归纳总结

数学三年级上册知识点归纳总结 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月......) 【篇二】 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆：10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较：

①位数不同的数比较大小，位数多的数大。②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、的几位数和最小的几位数 的一位数是9，最小的一位数是0. 的二位数是99，最小的二位数是10 的三位数是999，最小的三位数是100 的四位数是9999，最小的四位数是1000 的五位数是99999，最小的五位数是10000 的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 7、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是 10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） 8、公式：被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数 减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数 【篇三】 第三单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。