第一章第一节从世界看中国(1-3课时)

第一章从世界看中国

第一节辽阔的疆域

背景简析：

从学生基础方面看，本节教学是在学习了世界地理之后，学生已经接触过有关区域位置的描述，但以前的学习没有涉及对区域地理位置的评价，对国土面积大小和行政区划，也只是停留在数据的记忆水平上。

从《课程标准》的要求看，本节课属于中国地理的总论部分，课标要求运用地图说出我国地理位置及其特点、省级政区、邻国临海及海陆兼备的地理位置特征，记住领土面积并初步记忆行政区划的简称和行政中心。

第一课时

教学目标：

1．指图记忆我国的所在的半球位置、纬度位置、海陆位置、领土面积和邻海；

2．通过比较和分析，对我国位置特点作出简要评价，初步学会评价区域地理位置的方法；

3．认识我国地理位置的优越性，培养爱国爱乡情感和环境意识。

教学重点：我国地理位置特点

教学难点：对我国地理位置的评价

主要方法：自学展示

教具准备：东西半球图、世界政区图、中国政区图等

教学过程：

大家都知道，当我们即将外出的时候，重要的事情就是要记好回家的路，也就是记住家的位置。小家是这样，国家也是如此，无论我们将来身居何处，首先要记住祖国的位置。

自学指导一：

1．读东西半球图，结合课本P2地图信息，从所在半球、所在温度带、海陆位置等方面描述我国的地理位置，说明你的判断依据。

2．读世界政区图，在图中指出俄罗斯、加拿大和巴西，比较说明这三个国家的纬度位置和我国有什么差异

3．读材料思考问题：我国数种资源非常丰富，东北地区有兴安落叶松、红松；华北地区有杨树、槐树和梧桐树等；在长江流域则有马尾松、杉树

等；在南部沿海地区，椰子树、橡胶树等种植较多。

结合材料，说说我国纬度位置的优越性。

学生展示（课堂展示）

教师点拨：

当我们要了解一个国家或地区的时候，往往要从分析地理位置入手，因为地理位置对区域的特征有着深远的影响，例如，我国优越的纬度位置就为我国发展多种多样的农业生产提供了条件。在研究区域位置时，根据研究内容的不同，可以有所侧重。

自学指导二：

1．读中国政区图，指出我国濒临的四个海域和与我国相邻的面积较大的邻国。2．读世界政区图，比较说明蒙古和日本两国的海陆位置与我国有什么差异，为什么说我国是一个海陆兼备的国家？

3．读材料思考问题：积极参与世界贸易，是一个国家实现经济发展的重要手段。

在我国漫长的海岸线上，年吞吐量超亿吨的港口星罗棋布，与海外各国的贸易频繁。与此同时分布在内蒙国、新疆等省区的边境贸易也得到了迅速发展，增加了西部各省区局民的收入。

说说我国对外交往与海陆位置的关系。（填写第4页表第二栏）

4．我国东部濒临海洋还有那些优越性？（填写第4页表第三栏）

学生展示

教师点拨：

对于3、4两问题的教学，应当为学生留有足够的空间，并使答案具有开发性，无需过度追求字句的准确无误。我国不仅有960万平方千米的陆地国土，还有37万平方千米的海洋国土，优越的地理位置为我国经济发展提供了得天独厚的有利条件。我们在充分利用有利条件的同时，还应当注意保护我国海洋环境，如禁止过度捕捞海洋生物资源，防止和治理海洋污染，维持海洋国土的生态环境。当堂联系（略）

第二课时

教学目的：

1．记住我国海、陆领土面积和海疆、陆疆长度，指图说出并记忆我国濒临的海洋、海上和陆上邻国。

2．指图说出并记忆我国领土四端点的位置，初步了解省级行政区划。

3．进行读图技能训练，提高从图中获取信息的能力。增强保卫国土的意识

教学重点：我国国土面积及邻国

教学方法：读图自学

教具准备：中国政区图、我国相关岛屿的景观照片

教学过程：

自学指导一：

1．对照中国政区图，认识我国领土组成并记住海、陆领土面积，大陆海岸线、陆疆长度。

2．在中国政区图中指出台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿，并说明它们周围的海域。

3．指P4图说出我国领土四个端点的位置，说明我国最北点和最南点的纬度差异，计算我国领土南北端之间的实地距离。

4．在P4图中量算最西点到最东点之间的实地距离。

5．从我国国土方面分析南北部的季节差异和东西端的晨昏差异原因，说明我国领土面积广大的原因。

学生展示（略）

教师点拨：

从漫长的陆疆和海疆，从东西端之间、南北端之间的距离遥远，从南北季节差异和东西陈昏差异等多个方面，都说明了我国领土广大辽阔，领土面积广阔，使各地区形成不同的自然环境和文化传统，旅游资源丰富；可以养育众多的人口，使中华民族生生不息，可以使国力增强有更大的空间，有利于提高个方面的国际竞争力。各地可以优势互补，互通有无等。本题应为学生留出发挥的空间。

自学指导二：

6．读世界政区图，从我国海岸线北端开始，按照逆时针方向沿陆上疆界指出与我国相邻的14个邻国。

7．沿我国海上疆界，由北向南指出6个与我国隔海相望的国家，并说明与我国所隔的海域。

学生展示（略）

教师点拨：

鼓励有兴趣的同学可以按照相反的顺序，在图中熟悉上述20个国家。与上述国际搞好睦邻友好关系，有利于我国经济迅速发展，也有利于区域的和平。我国一贯注重与其它国家的友好往来，但是当国土受到侵犯时，当有人企图分裂祖国时，我们将英勇无畏地保卫我们的国家。

第三课时

教学目标

1．记住我国三级基本行政区划，初步了解34个省级行政区划的名称、简称和行政中心。

2．在图中指出并初步掌握省级行政区划的分布及按照方位的排列，培养利用地图识记地理事物分布的习惯和填注地图的能力。

3．挖掘我国省级区划在日常生活中的应用情况，养成观察生活，在生活中学习地理的态度。

教学重点：省级行政区划的分布和在生活中的应用。

教学教具：中国政区图、中国政区拼图学具

教学过程：

自学指导一：

1．记住我国三级基本的行政区划，并举例说明；记住我国首都

2．在图中指出你去过、经过或你最熟悉的省级政区，说出它的名称、简称和行政中心

3．说出你在生活中的哪些方面接触或使用过省级政区，介绍相关省区的简称和行政中心

学生展示（略）

教师点拨：

省级政区的名称、简称和行政中心名称的来历分类，如黑龙江省的名称来自该省北部的黑龙江，简称为省名中的一个字。同学在学习和生活中应留心有关省级政区的事物，并随时记忆简称和行政中心，如使用的物品是哪里生产的？汽车牌的含义等。

自学指导二：

4．按照东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北等方位顺序在图中指出各省级政区的名称、简称和行政中心。

5．按照沿路疆、大陆海岸线、黄河干流、长江干流等顺序，在图中指出各省级政区的名称、简称和行政中心。

6．在课本P6图中填出各省区的名称和简称。

学生展示（略）

教师点拨：

对各省级行政区的记忆无需再一、两节课内完成，而应当在今后的教学中不断使用，使学生在使用中记忆。不同的省级政区的类型，代表着这个省区的某些特征，如自治区一般是本区居民以一种少数民族为主的少数民族聚居区，直辖市

则是经济发展悠久，实力雄厚的大城市及其附近地区，特别行政区是历史上长期遭受殖民统治，回归祖国怀抱的神圣国土。随着学习的深入，会对各省区有更多地了解。

世界看中国论文

世界看中国 就世界看中国与中国看自己之间的差距，《卡内基中国透视》采访了卡内基国际和平基金会的高级研究员裴敏欣博士和约翰·霍普金斯大学中国研究系主任蓝普顿(David M. Lampton)教授。 正如皮尤调查结果所显示的，中国国民对国家发展满意度为世界最高。裴敏欣指出，“中国人普遍认为：第一，中国的国际形象很好；第二，中国的崛起是世界历史中的一个正面的发展；第三，中国在国际社会上所起的作用是十分积极的。 然而，国外媒体对中国的报道则“可能负面超过正面”。裴敏欣总结了西方媒体的负面报道所常常针对的问题。除了人权与民主这些“经常性”的批评“项目”以外，“近两三年，以前在国际形象上能够为中国得分的经济发展也成为西方媒体抨击的对象。一般的西方民众认为中国的经济崛起造成了西方制造业就业机会的流失，从而感到来自中国的经济威胁。”此外，许多西方媒体把能源价格猛涨也归罪于中国；气候变化问题上，中国作为世界第一大二氧化碳排放国也承担了很大的责任；中国在非洲的开发援助活动，也在国外被认为是所谓的新的“经济殖民主义”。 面对这种国内外的差距，蓝普顿则提供了另外一个视角。他认为，对本国的国际形象的看法在国内外的差距，不为中国所独有，也不为当代中国所特有。美国也存在这个问题，中国在过去也存在过这个问题。蓝普顿举例说，他在1976年来中国的时候曾看到宾馆里“我们的朋友遍天下”的标语。“那时候中苏反目成仇，虽然中美关系在逐渐改善，但中国在那个时候的朋友远没有今天的多，更不用说…遍天下?了。 蓝普顿认为，一方面，我们不应把一些“利益集团”的声音等同于国际社会的声音，因为毕竟不满意的人群往往是叫得最响亮的。另一方面，“如果我们想一想，人们通常害怕什么？人们害怕他们不懂的事物，害怕变化太快的事物，也害怕庞大的事物。”“而对西方世界来说，中国是所有这些。所以，在中国崛起的过程中，其他国家出现担心甚至恐惧的心理也是自然的。”然而，蓝普顿也认为，与对中国的恐惧心理的增长相比，中国实力的增长要快得多、显著得多，因此，“从某种意义上讲，中国已经做得很好。中国要在未来做得更好。” 差距产生的原因 裴敏欣总结了决定一国对他国看法的三个主要因素：事实、价值与利益。首先，“这里面有一个事实问题：中国到底做了什么？”“第二，就是价值问题。在事实真相搞清楚之后，对事实的价值判断在哪里？第三，是利益问题，即中国所做的事情对他国的利益有什么影响。”他举印度为例——虽然印度也是第三世界国家，但中国是它“经济的竞争者、意识形态的竞争者和地缘政治的竞争者”，因此自然会对中国有负面的感觉。 国外看中国与中国国内的自我感觉，为什么会出现这么大的差别？首先，信息不对称造成了这种差距的产生。“问题是双方的，”裴敏欣说，“一般来讲，任何国家的媒体，包括中国自己的媒体，都是带着批评的眼光去看待社会的——自己的社会和其他国家的社会。特别是西方媒体对中国的人权和缺乏民主的问题非常敏感。”而“中国国内媒体没有充分报道世界对中国的看法，或者报喜不报忧。”蓝普顿也认为，“中国国内媒体很少出现对立的观点。”“对于外国书籍，也只是翻译出版对华友好的书籍，或删减掉不友好的部分。” 其次，蓝普顿指出，普通的中国人把他们的善良本意当作必然，并很难想象他们可以成为其他国家的“威胁”。裴敏欣说，“中国一般公众都认为：我们中国并没有进行任何的侵略活动；

八年级地理上册第一章《从世界看中国》知识点归纳

八年级地理上册第一章《从世界看中国》 知识点归纳 www.5y https://www.wendangku.net/doc/fe17065654.html, 第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域 1.地理位置： 纬度位置——大部分位于中纬度地区，属北温带，少部分在热带，没有寒带。 海陆位置——亚欧大陆东部，东临太平洋 半球位置——位于北半球、东半球。 洲、洋位置——亚洲东部、太平洋西岸 2.我国国土面积为960万平方千米，名列俄罗斯和加拿大之后，排名第三。 3.我国相邻的国家有14个。与我国隔海相望的国家有6个。 4.我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。台湾东岸直接濒临太平洋。渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 5.造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是经度位置，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是纬度位置。

6.省级行政区：分级，名称，简称，行政中心（省会），位置 我国行政区域分为省、县、乡三级 目前，我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 34个省级行政单位：（以下为简称） 23个省：黑、吉、辽； 晋、鲁；冀、豫； 苏、皖、浙、赣； 鄂、湘； 闽、粤、琼、台；云、贵、川；陕、甘、青。 5个自治区：宁、藏、新、桂、内蒙古 4个直辖市：京、津、沪、渝 2个特别行政区：港、澳 7.①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南； ③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过省区自西向东依次是：云南、广西、广东、和台湾。 第二节 众多的人口 1.我国人口特点：人口基数大（XX年，我国总人口为

第一章 从世界看中国测试及答案

第一章从世界看中国 完成1-6题 1.关于对我国的纬度位置优越性的叙述正确的是 A.小畅:我国大部分位于热带，热量充足 B.小悦:我国大部分位于北温带光照充足 C.依依:我国一部分位于寒带夏季凉爽 D.可言:我国全部位于北温带，气候温和 2.奥运圣火传遍祖国大地，我国的陆地领土面积 A.1200万平方千米 B.960万平方千米 C.世界第一 D.世界第二 3 小华是长沙人，他想吃家乡菜，大家建议他去下列哪种招牌店 A.鲁菜 B.川菜 C.粤菜 D.湘菜 4 北京的依依说他们一般在北京时间六点起床，乌鲁木齐的阿依古丽说那时他们还在睡觉，他们大概在北京时间十点起床，这是为什么 A.纬度差异大 B.经度差异大 C.生活习惯不同 D.学校制度不同 5 小畅说在奥运会期间，她的家乡“蓝蓝的天，绿绿的草，成群的牛羊在觅食”大家猜他的家乡可能是下列省区中的 A.广东 B.黑龙江 C.重庆 D.内蒙古 6 可言说他信奉伊斯兰教，大家会想到他是 A.壮族或苗族 B.回族或维吾尔族 C.蒙古族或藏族 D.傣族或朝鲜族 7.造成右图差异的原因是 A.纬度位置差异 B.经度位置差异 C.生活习惯不同 D.学校制度不同 8.关于我国人口分布的说法正确的是 A.广大平原地区人口密度一定大 B.降水量多的地区人口密度大 C.铁路公路沿线人口密度一定大 D.自然条件好，经济发达的地区人口密度大 读下图，回答9--10题。 9.上面省区中，位置最东的是 A.① B.② C.③ D.④ 10.有热带分布的省区是 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 11.目前，我国人口每年仍净增加1200万左右，其主要的原因是 A.大批人口迁入 B.死亡率低 C.人口基数大 D.出生率较高

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【个人简历范文】 学习目标 ①运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。 ②记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 ③在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 教学重点、难点 ①教学重点明确我国的地理位置及其优越性；读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心的名称及分布。 ②教学难点分析我国位置的优越性；识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布 教学方法活动探究法、提问讲解法 教学课时4课时 教学过程 第一课时优越的地理位置 课程引入课间播放《歌唱祖国》的MV，渲染气氛。 承转过渡从刚才课间老师播放的MV中同学们应该感受到了我们这个学期即将学习的内容是我们伟大的祖国──中国的地理。 回顾展望在学习之前我们要回顾一下进入初中以来地理课上我们都学习了什么？ 有地球和地图的知识，这是学习地理的基础，在此基础上我们开始了世界地理的学习，初一上学期学习的是世界地理总论，主要有世界上的陆地和海洋、世界的气候、世界的居民与聚落等。但是世界太大了，各地有不同的特点，所以第二学期我们学习了世界地理分论，也就是世界的分区地理或叫区域地理，主要包括一个大洲、五个地区和六个国家。所以对于世界地理我们是按照由总论到分论的顺序学习的。 下面我们再来展望一下初二我们的学习内容中国是我们的伟大祖国，所以我们要用初二一年的时间，比较详细地学习中国的地理，这也是世界分区地理的延伸和细化。 对于中国地理，我们将按照怎样的顺序来学习呢？请大家先看教材的目录朗读一下章的

题目并进行概括。 包括从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四章，从题目可见应该是中国地理的总论，因为都是从全中国的角度来学习的。 我们中国幅员辽阔，各地也存在很大的差异，所以在第二学期我们会进行中国区域地理的学习。最后还有一个总论。所以是按照总-分-总的顺序学习的。 承转过渡之前在学习世界分区地理的时候，我们已经了解到，学习一个新的地区首先要了解什么？位置 猜谜感受请同学们看一段谜语，从中感受一下包括了中国哪几方面的位置。 “蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中； 南北两分它在北，东西半球它居东； 面朝世界最大洋，背倚全球最大陆。 广大疆域四季明，利于农业五谷丰。” 总结提炼主要包括半球位置、海陆位置和纬度位置。 自主探究下面就请同学们利用教材和地图册上相关的资料进行自主探究学习，了解我国这三个方面位置的具体情况，并填写表格。 位置的具体情况 半球位置 位于_________（东或西）半球，_________（南或北）半球 海陆位置 向______面临世界最大洋──__________洋，向______背靠世界最大陆──_________大陆 纬度位置 最北约_______度，最南约_________度，南北约跨______度。大部分位于______（温度）带 经度位置

第一章《从世界看中国》单元测评卷(一)

测评卷(一) (第一章) (40分钟100分) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.在某电视台举行的一档“地理知识竞赛”节目中,观众对其中几道题目作出了如下判断,其中不正确的是( ) A.中国大部分地区位于北温带,少部分地区位于热带 B.中国位于亚洲东部、太平洋西岸 C.中国的最东端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D.中国陆地领土面积居世界第三位 2.我国的地理位置有很多优越性,与图中国家相比,下列说法正确的是( ) A.与俄罗斯相比,我国气候更寒冷 B.中国是四国中唯一海陆兼备的国家 C.与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比,我国气候受海洋影响更显著 3.如图所示,甲地位于的海域是( ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海 (2019·玉林学业考)“欢欢”和“喜喜”是我国某自治区成立60周年庆祝活动的吉祥物。读图,完成4、5题。

4.“欢欢”和“喜喜”所在自治区的简称是( ) A.桂 B.新 C.宁 D.内蒙古 5.与其他自治区相比,该自治区是 ( ) A.面积最大 B.纬度最高 C.草场最广 D.海陆兼备 油菜花是我国主要蜜源,为充分利用各地蜜源,提高经济效益,很多养蜂人进行长途转场放养蜜蜂。据图回答6、7题。 6.蜂农在1—2月转场到的省区行政中心是( ) A.昆明 B.成都 C.西安 D.西宁 7.蜂农转场经过的省区中,人口密度最小的是( ) A.1—2月所到省 B.3—4月所到省 C.5—6月所到省 D.11—12月所到省 2019年2月19日晚,“超级蓝血月全食”天文奇观在夜空中上演。读“我国月食建议打开方式分布图”(中国天气网发布),完成8、9题。 8.当晚“乌云遮月暗无光”,赏月条件较差的地区主要位于( ) A.赣 B.滇 C.豫 D.渝 9.该地区某少数民族在传统节日时有一特殊祝福客人的方式,端着水盆把客人淋成“落汤鸡”,客人不怒反喜,该民族是( )

人教版地理八年级上册第一章《从世界看中国》知识点

第一节 辽阔的疆域 一、位置优越 【半球位置】 从东西半球看，我国位于东半球；从南北半球看，我国位于北半球。 【纬度位置及优越性】 1、我国南北跨纬度广（近50度），大部分位于中纬度温带地区，小部分位于低纬度热带地区，没有寒带。 2、我国南北跨纬度近50度，由于高纬地区气温低，低纬地区气温高，所以气候南北差异很大，形成了不同的温度带和多种多样的气候类型，从而带来了自然环境的多样性，使动、植物资源丰富多样，并为发展多种农业经济、旅游业等提供了有利条件。 【海陆位置及优越性】 1、我国位于亚洲东部，太平洋西岸。 2、我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，世界最大的大洋——太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 二、国土辽阔 【辽阔的陆地领土】 1、我国陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 2、陆上国界线长达20000多千米，相邻国家有14个。 3、大陆海岸线长18000千米，隔海相望的国家有6个。 4、我国领土东西距离约5000多千米；南北距离约5500千米。 【领土四至】 最北端——黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53oN）。 最南瑞——南海南沙群岛中的曾母暗沙（4oN）。 最东端——黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135oE） 最西端——新疆帕米尔高原上（73oE） 【广袤的海洋国土】 我国濒临的海洋从北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，其中，渤海和琼州海峡是我国内海。【主要岛屿】我国大陆海岸线长18000千米以上，沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿。【我国14个陆上邻国和6个隔海相望的国家】（口诀） 东有朝鲜北蒙俄、西北吉塔哈萨克； 西面巴基斯坦阿富汗、南有缅甸越南和老挝； 西南不丹泥泊尔、印度西藏一山隔； 隔海相望共六个、印马文菲日韩国； 【中国之最】我国最大的盐场：长芦盐场；我中最大的渔场：舟山渔场； 三、34个省级行政区 【三级行政区划】 为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为：

初二地理从世界看中国测试题

初二地理从世界看中国测试题 【知识技能】 一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。 1.有关我国地理位置的叙述，正确的是（） A.位于东半球，跨南北半球 B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 C.大部分位于热带地区，纬度较低 D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家 2.下列省市中既临渤海，又临黄海的是（） A.河北、江苏 B.辽宁、山东 C.北京、天津 D.吉林、辽宁 3.当黑龙江依旧冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的缘故是（） A.我国所处纬度高 B.我国跨纬度大 C.离海远近不同 D.地势起伏大 4.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（） A.蒙古、俄罗斯 B.越南、老挝 C.尼泊尔、印度 D.阿富汗、巴基斯坦 5.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（） A.湖北、湖南 B.西藏、台湾 C.山西、吉林 D.四川、云南 6.与我国隔海相望的一组国家是（） A.印度、文莱、菲律宾 B.马来西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本 7.下列海域属于我国内海的是（） A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 8.下列叙述中，因我国人口数量过多而带来的负面阻碍是（） A.劳动力短缺 B.兵源不足 C.人口老龄化严峻 D.住房紧张，就业困难 9.下列属于我国三级行政区划的是（） A.省、自治区、直辖市 B.省、县、乡 C.省、专门行政区、直辖市 D.自治州、自治县、自治乡 10.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是（） A.汉族全部分布在东部 B.少数民族全部分布在西部 C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居 D.各民族平均分布 二、开动脑筋，相信你一定专门杰出。 11.请写出自己家乡所在的三级行政区的名称：。 12.我国面积最大的岛屿是，位置最南的省是。 13.我国四大直辖市中，濒临渤海的是，濒临东海的是。

初中地理人教版八年级上册第一章从世界看中国 单元检测

初中地理人教版八年级上册第一章从世界看中国单元检测 一、单选题（共15题；共36分） 1.我国面积最大的省级行政区是（） A. 青海省 B. 黑龙江省 C. 西藏自治区 D. 新疆维吾尔自治区 2.关于我国人口和民族的叙述，不正确的是（） A. 我国人口地理分界线是漠河—腾冲一线，该线以东人口稠密，以西人口稀疏 B. 我国少数民族主要分布在西南、西北和东北地区 C. 我国民族分布特点“小散居、大聚居、交错杂居” D. 交通拥挤、住房紧张、就业困难依然存在 3.读“沪昆高铁沿线及周边示意图”，完成下题。 图中A省级行政区的简称、B省级行政区的行政中心分别是( ) A. 滇、武汉 B. 鄂、长沙 C. 黔、长沙 D. 湘、贵阳 4.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经酒满了阳光。这说明我国（） A. 领海面积广大 B. 是一个海陆兼备的国家 C. 南北跨纬度广 D. 东西跨经度广 5.对于我国地理位置的描述，正确的是：( )

A. 大部分位于北温带，小部分位于寒带，无热带 B. 东半球和北半球 C. 海岸线漫长，陆上邻国较少 D. 亚洲东部，大西洋西岸 6.下列省区，藏族人口最集中的是（） A. B. C. D. 7.目前我国正从人口大国逐步迈向人力资源大国，下图为近十年我国人口增长和65岁及以上人口所占比重图，读图，完成下面小题。 （1）我国全面实施二孩政策，有利于（） A.大幅度减少人口数量 B.减缓人口增长速度 C.缓解人口老龄化问题 D.维持男女性别比例均衡 （2）我国从人口大国逐步迈向人力资源大国的关键是（） A.迅速降低人口数量 B.接纳友好国家的移民 C.逐步提高人口数量 D.大力提高人口素质 8.每逢新春佳节，家家户户在门上贴福字。下图所示四个福字将四省的地域文化特色融入设计中。其代表的省级行政区依次是（）

第一章《从世界看中国》复习测验卷(含答案)

南 越 泰国菲日 中国 蒙古 哈萨克斯坦 东海 马来西亚 南缅甸 印度 律宾 韩国本钓鱼岛 海15 30 45 ③ ①④ B A C ②2012学年第一学期八年级地理上册单元测验题（一） 班别： 姓名： 学号： 成绩: 一、 单项选择题（每题2分，共50分） 读“中国地理位置示意图”，回答1~6题 1．960万平方千米是指我国的( A ) A ．陆地总面积 B ．含领海在内的总面积 C ．领海总面积 D ．领空总面积 2．对我国地理位置的正确描述是( C ) A ．亚洲东部．东临大西洋 B ．亚洲中部，西临太平洋 C ．亚洲东部，东临太平洋 D ．亚洲中部，东临太平洋 3．与我国隔海相望的岛国是( A ) A ．日本 B ．印度 C ．蒙古 ．俄罗斯 4．日本要购买的钓鱼岛离我国哪个行政区最近( D ) A ．福建 B ．广东 C ．浙江 D ．台湾 5．中国领土的最南端是 ( D ) A ．漠河 B ．黑龙江与乌苏里江相交处 C ．帕米尔高原 D ．曾母暗沙 6．我国热量条件适宜人居和农业等生产活动，是因为我们大部分地区属于（ B ） A ．北寒带 B ．北温带 C ．亚热带 D ．热带 读“我国政区拼合图”，回答7—15题 7．我国省级行政区共有 （ D ） A. 31个 B.32个 C. 33个 D. 34个 8．如图，字母与省区对应正确的是( C ) A ．①新疆维吾尔自治区 B ．②吉林省 C ．③陕西省 D ．④海南省 9．图中省A____和省B____隔海相望。( C ) A ．海南省 福建省 B ．海南省 广东省 C ．台湾省 福建省 D ．台湾省 浙江省 10．我国众多资源分布不均，需要跨区凋配， 如图 省煤炭资源丰富，大量运往 南方地区 ( B )

从世界看中国 专题练习题

从世界看中国专题练习题 专题练习：中国的疆域 读下图，完成下面小题。 1．素有“彩云之南，万绿之宗”美誉，也是我国民族个数最多的省区是( ) A．① B．② C．③ D．④ 2．下列说法不正确的是( ) A．①省南部有阳光直射 B．流经③省的河流冬季会结冰C．④省是我国纬度最高的省，也是我国最东、最北的省 D．②省简称粤 读我国部分省级行政区的轮廓及山脉分布示意图（下图），完成下面小题。 3．关于图中省区的叙述，正确的是 A．①省的简称是陕或者秦 B．②省隔着台湾海峡与台湾省相望C．③省人口稠密、是我国壮族的集中分布地 D．④省西侧与四川省相邻，东临东海4．图中山脉均是我国重要地形区的分界线，下列相关叙述正确的是 A．a山脉西侧是黄土高原 B．b山脉东侧是云贵高原 C．c山脉北侧是准噶尔盆地 D．d山脉南侧是四川盆地 5．东北地区包括的省区是（） A．黑龙江省、辽宁省、吉林省、河北省北部 B．吉林省、辽宁省、黑龙江省、内蒙古自治区 C．黑、吉、冀、内蒙古的全部 D．黑龙江省、吉林省、辽宁省和内蒙古自治区的东部 下图为某河流域局部图。一业余科考队从①地出发，沿该河主河道沿岸，对①、②、③、④地进行科学考察。据此完成下列各题。 1/ 11

6．科考队走过的①、②、③、④地所在的省区依次是 A．内蒙古、陕、晋、鲁 B．晋、鲁、内蒙古、秦 C．内蒙古、晋、秦、鲁 D．晋、陕、鲁、内蒙古 7．科考队经过对四地的粗略考察，得出如下结论： ①地土地荒漠化严重；②地所在的省份已经根治了水土流失； ③地水土流失依然严重；④地“地上悬河”是两岸人民生命、财产的安全隐患。 你认为科考队对哪一个地方的考察结论与事实不符 A．① B．② C．③ D．④ 下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图回答下面小题。 8．经纬网的纬线间距为 A．3° B．5° C．8° D．10° 9．图上标出的经纬网格区中 A．④和③都位于一级阶梯上 B．②与③都处于中纬度地带 C．①②⑤都位于古丝绸之路上 D．五地之中，只有⑤位于热带 10．人口密度差值最大的两个网格区是 A．①和④ B．②和③ C．③和⑤ D．④和⑤ 2018年10月8日，中国中小城市科学发展指数研究报告发布，江苏在综合实力百强县中占据约1/4的席位，成为“最大赢家”。读我国百强县（市）数量分布图(下图)。完成下面小题。

地理第一章从世界看中国复习教案人教版八年级上

地理：第一章从世界看中国复习教案（人教版八年级上） 第一节辽阔的疆域 教材内容详解 ●学习目标 1.知识与技能 （1）了解中国在地球上的位置及其优越性，记住中国的领土范围和面积；了解中国濒临的海洋，中国的领海、半岛和岛屿，知道中国是一个海陆兼备的国家。 （2）记住中国的陆上国界线长度及相领的15个国家；中国大陆海岸线长度及隔海相望的6个国家。 （3）了解中国的三级行政区划，熟悉34个省级行政区的名称、简称、省级行政中心、位置和轮廓形状。 2.过程与方法 （1）通过阅读图1.1-1，明确中国的半球位置、纬度位置和海陆位置。 （2）通过阅读图1.1-2和1.1-3，理解我国纬度位置和海陆位置的优越性。 （3）阅读图1.1-4，明确我国领土四端点和15个领国以及主要领海。 （4）阅读图1.1-5，熟悉我国34个省级行政区的名称及其分布。 （5）阅读P10表，熟悉我国34个省级行政区的简称，特别注意拥有两个简称的省区。 在学习过程中充分利用地图，反复练习，既要从读图中获得知识，同时又要把知识落实在地图上，以形成中国位置及其政区的空间观念。 3.情感态度与价值观 （1）通过学习我国优越的地理位置和辽阔的国土等内容，增强民族自豪感。 （2）台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区都是我国神圣领土不可分割的一部分，进一步认识到维护祖国统一、保卫祖国领土完整是一个公民的神圣职责。 ●快乐点击 1.位置优越 （1）通过读“中国在世界上的位置示意图”，了解我国在地球上的位置。 请回顾东西半球的分界线，南北半球的分界线，从图中观察中国在地球上的位置，看看中国在哪个半球？ 东西半球的分界线为西经20°和东经160°；南北半球的分界线为赤道。中国位于西经20°以东、赤道以北。所以，从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。大家通过观察地球仪，进一步弄清中国在地球上的位置。

八年级地理从世界看中国测试题

八年级地理从世界看中国测试题 【知识技能】 一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。 1.有关我国地理位置的叙述，正确的是（） A.位于东半球，跨南北半球 B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 C.大部分位于热带地区，纬度较低 D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家 2.下列省市中既临渤海，又临黄海的是（） A.河北、江苏 B.辽宁、山东 C.北京、天津 D.吉林、辽宁 3.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（） A.我国所处纬度高 B.我国跨纬度大 C.离海远近不同 D.地形起伏大 4.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（） A.蒙古、俄罗斯 B.越南、老挝 C.尼泊尔、印度 D.阿富汗、巴基斯坦 5.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（） A.湖北、湖南 B.西藏、台湾 C.山西、吉林 D.四川、云南 6.与我国隔海相望的一组国家是（） A.印度、文莱、菲律宾 B.马来西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本 7.下列海域属于我国内海的是（） A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 8.下列叙述中，因我国人口数量过多而带来的负面影响是（） A.劳动力短缺 B.兵源不足 C.人口老龄化严重 D.住房紧张，就业困难 9.下列属于我国三级行政区划的是（） A.省、自治区、直辖市 B.省、县、乡 C.省、特别行政区、直辖市 D.自治州、自治县、自治乡 10.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是（） A.汉族全部分布在东部 B.少数民族全部分布在西部 C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居 D.各民族均匀分布 二、开动脑筋，相信你一定很出色。 11.请写出自己家乡所在的三级行政区的名称：。 12.我国面积最大的岛屿是，位置最南的省是。 13.我国四大直辖市中，濒临渤海的是，濒临东海的是。 14.我们伟大祖国的陆地领土面积约是平方千米，在这片广阔的土地

第一章《从世界看中国》单元测试

八年级地理上册第一章《从世界看中国》单元测试 一、单项选择题 1.下面关于我国疆域的四个端点的叙述正确的是（） A.最南端在海南岛的天涯海角 B.最西端在新疆的帕米尔高原上 C.最东端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D.最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 2.从天津乘船到海南岛的海口市，依次经过的海洋是（） A．渤海、黄海、东海、南海 B．黄海、南海、东海、渤海 C．南海、渤海、东海、黄海 D．渤海、黄海、南海、东海 3.下图中阴影区域表示我国自治区分布正确的是( ) 4.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（） A.湖北、湖南 B.西藏、台湾 C.山西、吉林 D.四川、云南 5.成语中“粤犬吠雪”的“粤”我国某省的简称，该省是（） A.山东省 B.湖南省 C.安徽省 D.广东省6．我国人口的突出特点是（） A人口基数大，人口增长快 B人口基数小，人口增长快 C人口基数大，人口增长慢 D人口基数小，人口增长慢 7．有关我国人口增长问题的叙述，正确的是（） A．人口基数庞大，出现负增长最好 B．人口增长越慢越好，最好停止增长 C．地大物博，人口增长再快也无妨 D．人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调 8.实行计划生育后，我国每年新增人口数仍然很多，其主要原因是（）

A. 人口死亡率小 B. 自然增长率高 C. 人口出生率大 D. 人口基数大 9．关于我国人口分布的叙述，正确的是（） A．西南多、东北少 B．东北多、西南少 C．东南多、西北少 D．西北多、东南少 10．下列民族与其主要聚居省区的连线，正确的是( ) A．朝鲜族—青海省 B．高山族—福建省 C．傣族—云南省 D．满族—江苏省 11．我国少数民族最多的省级行政区是( ) A．辽宁省 B．云南省 C．甘肃省 D．四川省 12．我国少数民族主要分布在( ) A．西北华北东北 B．西南东南中南 C．西北西南东北 D．华北华南西南 13.聚居的广西的少数民族是( ) A.回族 B.维吾尔族 C.蒙古族 D.壮族 14．我国人口最多和最少的省级行政单位分别是（） A．山东和香港 B．四川和西藏 C．江苏和青海 D．河南和澳门 15．当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（）A．我国所处纬度高 B．我国跨纬度大 C．离海远近不同 D．地形起伏大 16.2016年，我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子的“全面二孩”政策，这是我国进入21世纪以来，国家人口生育政策的又一次重大调整，其主要目的是（） A. 缓解人口老龄化问题 B. 解决城市人口过多问题 C. 解决人口分布不均问题 D. 解决人口基数过大问题 17．下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是( ) A汉族全部分布在东部B少数民族全部分布在西部 C我国民族总的分布趋势是大杂居，小聚居 D各民族均匀分布 18．小明在停车场看到一辆汽车的牌号为粤A57489，该牌号车所属的省级行政区是（）

从世界看中国测试题

第一章《从世界看中国》 班级__________姓名__________学号__________成绩__________ 一选择题（每小题2分,共30分） 1．关于我国农业的发展，叙述不正确的是( ) A．当前我国粮食、肉类、棉花、花生等产量已居世界首位B．我国谷物人均占有量已经超过世界平均水平’ C．农业条件日益改善，但农业生态环境还较差 D．随着城市化的加速推进，城郊农业蓬勃发展起来 2下列商品基地，主要生产春小麦的是（） A．成都平原Ｂ．松嫩平原Ｃ．江汉平原Ｄ．江淮平原 3我国商品生猪的主要产区是（） A．川、湘、豫Ｂ．渝、鄂、贵Ｃ．晋、鲁、冀Ｄ．陕、甘、宁 4从接近原料产地方面考虑，西藏的纺织工业主要应为（） A棉纺织工业B毛纺织工业C麻纺织工业D丝纺织工业 5我国目前最大的石油基地是（） A胜利油田B大庆油田C华北油田D克拉玛依油田 6目前我国正在建设中的“西气东输”工程是使用（） A 铁路运输B公路运输 C 内河航运D管道运输 7．既是长江中下游沿岸重要港口，又是钢铁工业和纺织工业城市的 知识改变命运

是( ) A．武汉B．重庆C．成都D．马鞍山 8我国的第二大能源是（） A煤B石油C水能D天然气 9．我国矿产能源工业主要集中的地区是( ) A．西北和东南B．华北和东北 C．西南和东南D．华北和西南 10高技术制造业中第一大部门是（） A 生物医药制造业B航空航天设备制造业 C电子信息产品制造业D新材料等其它高技术制造业 11 北京通往香港的铁路干线是（） A京广线Ｂ．南昆线Ｃ．京沪线Ｄ．京九线 12．修建青藏铁路时遇到的主要困难有（） ①高寒缺氧②冻土广布③生态环境脆弱④环境污染严重A．①③ B.②④C．①②③D.①②③④ 13．北京中关村成为环渤海高新技术产业密集区中心的优势条件是（） A水陆交通便利B．科技力量雄厚C自然资源丰富D经济发达14以下产业中属于高技术产业的是（） A汽车制造业B能源工业C电子信息产品制造业D纺织工业15、下列沿海航线中，经过我国4个临海的是（） 知识改变命运

人教版八年级地理上册 第一章《从世界看中国》知识梳理与复习

第一章《从世界看中国》知识梳理与复习 知识要点一:疆城 1.下列有关我国地理位置的叙述，正确的是() A.从南、北半球看，我国位于北半球 B.从东、西半球看，我国位于西半球 C.从纬度位置看，我国大部分地区位于北温带和寒带，没有地区位于热带 D.从海陆位置看，我国位于太平洋的东岸，海陆兼备 2.我国国土辽阔。 (1)我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于和，居世界第三位。 (2)我国陆上国界线长达多千米，大陆海岸线长多千米。 (3)与我国陆上相邻的国家有个，隔海相望的国家有个。 3.下列各组国家中，位于我国北边的有( ) A.越南、老挝 B.阿富汗、巴基斯坦 C.蒙古、俄罗斯 D.尼泊尔、印度 4.下列各组国家中与我国既陆上相邻，又隔海相望的是( ) A.不丹、老挝、越南 B.朝鲜、越南 C.蒙古、朝鲜、越南 D.印度、阿富汗、哈萨克斯坦 5.下列各组国家中，全部与我国隔海相望的是( ) A.日本、朝鲜、老挝 B.印度、文莱、菲律宾 C.马来西亚、朝鲜、缅甸 D.文莱、菲律宾、日本 6.我国享有独立主权的内海有() A.渤海和琼州海峡 B.北海和琼州海峡 C.渤海和黄海 D.渤海和多佛尔海峡 7.我国疆域辽阔，为了方便管理、有利于社会经济发展和民族团结，基本实行、 和乡(镇、民族乡)三级行政区划。 8.目前，我国共计有个省级行政区域，包括个省、个自治区、 个直辖市和个特别行政区。 9.我国2个特别行政区分别是和，都濒临海;我国4个直辖市中，濒临东海的是，濒临渤海的是，位于西部内陆的是 ，纬度位置最高的是。 10.我国5个自治区中，面积最大的是，面积最小的是;我国4个直辖市中面积最大、人口最多的是。 11.我国有两个简称的省级行政区域分别是甘肃省、贵州省、省、 省和省。 12.我国的领土最东端、最北端均位于省，最南端位于省，最西端位于自治区。 13.我国的领土最北端() A.在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上 B.位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 C.在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上 D.为海南省南沙群岛中的曾母暗沙

人教版八年级上册地理第一章从世界看中国单元测试卷试卷

八年级上册地理第一章从世界看中国单元测试试卷 班级：姓名：总分： 一：选择题（每题3分，共60分） 1、下列城市中，每天最先见到日出的是： ( ) A．沈阳 B．北京C．兰州D．乌鲁木齐 2、北回归线自东向西穿过的省级行政区依次是： ( ) A．桂滇琼粤 B．桂滇粤台 C．台粤桂滇 D ．台粤琼桂 3、有关我国邻国的正确叙述是： ( ) A．位于东南亚地区的越南、老挝和泰国是我国的陆上邻国 B．位于我国东部与我国隔海相望的国家有朝鲜、韩国和日本 C．与我国隔海相望的6个国家中纬度最高的是日本 D．与越南相邻的省级行政区有广东省和广西 4、计划生育是我国的一项基本国策，实行计划生育后，我国每年 新增人口数量仍然很大，原因是：

( ) A．人口基数大 B．计划生育政策没有落实 C．人口增长失控 D．自然增长率太高 5、中国是个多民族的大家庭，以汉族为主体，占92%，其他少数民 族主要分布在边疆地区，集中在： ( ) A．中部和西部 B．西南、西北和东北地区C．东南、西北和东北地区 D．东南、西南和西北地区6、我国人口最多的民族是 （） A、壮族 B、回族 C、汉族 D、藏族 7、下列各组省级行政区中，有两个简称的是：( ) A．云南、广西、上海、江西 B．四川、云南、贵州、陕西 C．湖北、贵州、河南、山西 D．甘肃、宁夏、山东、山西 8、下列省会城市按由高纬度到低纬度顺序排列的是 （） A、哈尔滨、长春、沈阳、石家庄 B、济南、郑州、南昌、武

汉 C、西安、兰州、太原、呼和浩特 D、杭州、福州、广州、南京 9、下列省区中，平均人口密度最低的是：（） A、河南 B、上海 C、江苏 D、西藏自治区 10、下列省级行政区中，哪个不是位于边疆 （） A、辽 B、云 C、赣 D、甘 11、在少数民族自治区中，纬度最高的是 （） A、桂 B、内蒙古 C、宁 D、新 12、我国第二大岛属于 （） A、台湾省 B、广东省 C、海南省 D、云南省 13、在我国的省级行政区中，临海的有 （） A、11个 B、12个 C、10个 D、13个

《从世界看中国》导学案

第17课时从世界看中国 1.运用地图说出我国的地理位置(纬度位置和海陆位置)及其特点。学会评价我国地理位置的优越性。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋和领土四端点。记住我国三级基本行政区划以及34个省级行政区划的名称、简称和行政中心。 2.说出我国人口数量，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国人口问题和人口政策。运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 3.运用民族分布图知道我国有56个民族，说出我国民族分布特征及风土民情。 4.热爱祖国、热爱家乡，增强保卫国土的意识和环境意识，树立正确的人口观。 1.课前依据《知识体系梳理》通读教材，进行知识梳理，勾画重点；完成《预习效果检测》。 2.读东、西半球图，从所在半球、所在温度带、纬度位置和海陆位置等方面描述我国的地理位置，并说明你的判断依据；读中国政区图，指出我国濒临的四个海域和与我国相邻的国家，认识我国领土组成并记住海、陆领土面积，大陆海岸线、陆疆长度，说出我国领土四个端点的位置，说明我国最北点和最南点的纬度差异，计算我国领土南北端之间和最西点到最东点之间的实地距离；按照东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北等方位顺序在图中指出各省级行政区的名称、简称和行政中心。 3.读我国人口的增长折线图、我国人口密度图，说出我国人口数量、人口分布和增长情况，理解我国人口问题的产生原因及为此制定的基本国策；读中国民族分布图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。 1.中国的地理位置及优越性，我国34个省级行政区的名称、简称及分布。我国人口在世界上的地位及其分布特点。我国民族的分布及其特点。 2.阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想象力；识记我国34个省级行政区的名称、简称、人口分布特征及形成原因。 1.引导学生按照《学法指导》进行预习。 2.创设情境，组织学生进行课堂探究活动，完成《互动探究》。 3.对学生探究情况进行评价和对探究内容进行知识的归纳总结，在讲授过程中出示中国的行政区划图、人口分布图、民族分布图、地形图、气候图、交通图等帮助学生理解。 4.对省级行政区划的记忆，可教会学生借助下列方法，不论用哪种方法都要同时把全称、简称和省级行政中心一同记忆。 (1)口诀法:两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云南西四北上天，内蒙台海福吉安，港澳重庆好河山。 (2)位置记忆法:多看图，记清某个省级行政区在中国政区图上的位置，以及与相邻省区的相对位置，与河流、山脉、海洋等的相对位置。 (3)分区记忆法:将省级行政区划分为几个区域记忆，如东北三省。 (4)形状记忆法:根据各省区轮廓形状加以想象来帮助记忆。如云南像孔雀，黑龙江像天鹅，等。 (5)典型地理事物记忆法:根据某个省级行政区内的典型地理事物来记忆，如根据青海湖来记忆青海省，根据杭州湾记忆浙江，等。 通过多媒体播放与中国有关的视频或图片，如中国的疆域轮廓、故宫、天安门等。 一、辽阔的疆域 1.位置优越 (1)半球位置:从东、西半球看，位于①；从南、北半球看，位于②。 (2)纬度位置:大部分位于③带，小部分位于热带，没有④。 (3)海陆位置:位于⑤东部、太平洋西岸，是个海陆兼备的国家。 (4)位置优越性:有利于发展农业生产，对外交往与合作，海洋事业，等。 2.国土辽阔 (1)领陆 面积大:陆地领土面积约960万平方千米，仅次于⑥和⑦，居世界第三位。 疆界长:陆上国界线长达20190多千米。 邻国多:陆上邻国有14个，隔海相望的国家有6个。

八上地理从世界看中国单元测试卷(新人教版有答案)

八上地理从世界看中国单元测试卷（新人教版有答案） 八上地理从世界看中国单元测试卷（新人教版有答案） （时间：4分钟总分：100分） 学校：班级：姓名：得分： 一、单项选择题（60分） 1我国人口的突出特点是（）。 A人口基数大，人口增长快B人口基数小，人口增长快 人口基数大，人口增长慢D人口基数小，人口增长慢 2我国最著名的“侨乡”是（）。 A广东省和福建省B福建省和广西壮族自治区 北京市和上海市D广东省和广西壮族自治区 3关于我国的人口和民族，正确的说法是（）。 A世界上人口增长最快的国家B世界上民族最多的国家 世界上人口最多的国家D世界上农村人口比重最大国家 4以下关于我国的民族政策和原则的叙述不正确的是（）。 A各民族不论大小一律平等B在少数民族聚居区，实行民族区域自治 尊重各民族自己的风俗习惯D国家强制各少数民族信仰宗教 我国区面积占国土总面积的（）。 A1/3 B2/3 3/4 D4/ 6从纬度位置看，我国的大部分地区位于：（）

A北温带B南温带热带D北寒带 7以下海域属于我国内海的是（）。 A 渤海和黄海B渤海和台湾海峡、渤海和琼州海峡D台湾海峡和琼州海峡 8我国三级行政区划指的是（）。 A省，县，乡B省，自治区，直辖市省，地，市D国家，省，地方 9“两湖两广两河”这句话中的“湖”和“河”分别指的是（） A鄱阳湖和黄河B洞庭湖和黄河太湖和淮河D青海湖和淮河10到2000年，我国人口最多的省是（）。 A四川省B河南省东省D江苏省 11我国的领海范围是指从海岸基线向海上延伸的距离（）。 A12千米B12海里120海里D200千米 12下列省（区）与所处区位的组合，①内蒙古自治区——东北②安徽省——黄河中下游③福建省——南部沿海④甘肃省——西北，正确的一组是（）。 A．②③B。③①。①②D。③④ 13下列省（区）的名称、简称与行政中心的组合，正确的是（）。A．吉林省—吉—吉林B．广东省—广—广州 ．贵州省—贵—贵阳D．东省—豫—济南 14我国跨纬度多的省级行政单位是（）。 A黑龙江省B海南省x疆维吾尔自治区D内蒙古自治区

从世界看中国 1

共同体学校集体备课教案 第六小学六年级品社学科主备人刘春霞备课组长审核领导审核授课人刘春霞2014 年 2 月日集体备课自主调整集体备课自主调整 一、课题：2．从世界看中国(1) 二、学习目标：让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔， 人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。在这个过程中，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。 三、教学过程： [温故知新]导入 1．出示中国长城、故宫、兵马俑、云冈石窟等图片。 2．请两位学生分别扮演迈克和袁小光，各自介绍自己的国家所在的大洲位置。由迈克提出“中国在哪里”导入新课。板书课题，出示学习目标，学生读一读。 [导学释疑] 1、学（我自学，我快乐）1.出示世界地图，找出瑞典和中国的地理位置。2．迈克提出新问题：中国与他的国家谁大？指导看图：中国陆地面积与欧洲面积的比较图。 得出结论：中国的面积很大，与整个欧洲的面积相差无几。2、研（我探究，我提高） 学生分小组朗读中国小档案。 以小组为单位，各自介绍“我所知道的中国档案资料”。 3、展（我展示，我能行） 根据中国地形图，设计几条迈克的旅游路线，选择其中一条。 1．将旅游路线按东北地区、海南岛、黄土高原和华北地区、长江中下游地区的顺序设计。 2．确定在各个地区想了解什么，让学生各抒己见。 （1）播放《东北人都是活雷锋》，学习东北地区内容。了解：吉林雾凇、长白山天池、朝鲜族。师讲解：东北平原是我国最大的平原，也是我国最主要的粮食生产基地。 （2）出示椰子林、橡胶林的图片，介绍海南岛特有的热带海洋风光。 （3）黄河流域是中华民族的发祥地之一。介绍黄河流域丰富的自然和人文资源，讨论黄河的功过. （4）播放《洪湖水，浪打浪》，介绍我国五大淡水湖。展示长江中下游地区工农业、商业、城市建设的图片。欣赏古人对江南的赞誉——《忆江南》。