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新改班主任演讲稿

新改班主任演讲稿
新改班主任演讲稿

班主任演讲稿

用爱让双手盈香

新建小学高燕妮

尊敬的各位领导,各位老师,大家好!

此时此刻,我心潮澎湃,站在台上既兴奋又忐忑不安。兴奋的是能向诸多经验丰富的同仁学习交流,忐忑的是自己做的太少,自己还很渺小。抱着诚挚学习的愿望,抛砖引玉,恳请指教。

屈指暗算,我不禁哑然而笑----吆,自己都有十一年班主任工作经历了。还清晰记得刚接过班主任重担时,不说是豪气冲天,那也绝对是踌躇满志啊。谁成想,遇到的是鸡毛满地,蒜皮乱舞:这个孩子告状,那个孩子捣蛋;今天科任老师提醒,明天家长电告紧急情况。按下葫芦起了瓢,忙得我啊焦头烂额,一度曾想到退缩。一位经验丰富的老教师及时提醒了我:高老师,别着急,你试试走近学生,用爱去关注他们,给孩子花朵,你就会满手盈香!

我去做了,用心用爱去呵护我可爱的几十个孩子,真的情况变了,孩子们和我说起了悄悄话,调皮的男生变得有礼貌了。我也在育人工作中迎接一次次挑战。说实话,问题学生的转化真的不容易啊。

记得有个叫赵国华的同学,他在我们学校是出了名的“钉子户”,不学习,叛逆,目中无人,上课影响别人。刚分班,不少同事就给我敲起了警钟。起初,我不以为然,和他正面交锋硬碰硬,我俩在教室里不止一次顶牛,不见一点成效。一天,他又一次把同桌的脸抓破了,我气得快要崩溃了,因为这是他这个星期第三次抓破别人的脸了,我气势汹汹的走进教室竭斯底里地吼了他几句,谁知人家摔摔打打收拾起书包就往门口走,我也不敢让他独自回家,就迅速跑到他跟前拽住他不让他走,你别说,力气还真不如人家,一阵撕扯之后,我灵机一动迅速跑到门后面,把门顶住,他就站在我跟前,耷拉着脑袋,眼睛里充满了愤怒,但也不敢去拉我。等我平静下来,用手去摸额头的汗时,旁边的同学大声说:“老师,你的手!”我这才发现我的右手破了一块皮,还往外渗着血,我快要失控了……,

不经意间我看到他的手指,手黑的像好几天没沾过水,指甲很长,应该也有很长时间没有剪过了,里面全是污垢。我的心软了下来。稍作休息后,我叫旁边的学生从我的包里拿来指甲刀,强拉过他那脏兮兮的手——在我给他剪指甲的时候,他开始哭了。

后来我通过侧面打听,才知道他的家庭情况很复杂,孩子从小就没了父亲,母亲改嫁,继父又不要他,如今勉强跟着姥姥,姥爷生活,一个九岁的孩子承受了太多我们大人都难以承受的磨难。我觉得这个孩子太可怜了,他现在最需要的不是认识几个识字,读几篇课文,或者算几道数学题,而是别人对他的尊重和爱。后来在课堂上,别的同学写作业时,我就去和他交流,因为他从不动笔写作业的,“今天穿的鞋挺漂亮的,谁给你买的?”“今天在哪吃的饭?”等等。一开始人家理都不理我,再后来开始点头或者摇头,反正我也不管,闲暇之余就找话题跟他说。突然,在一次上学的路上,他看到了我,主动问:“老师好!”我感到很惊讶,这对别人来说很平常,而出自他的口是多么难能可贵啊!来不及细想,我马上有意地把手搭在他的肩上,一起走进学校,看得出那天他的动作很别扭,但脸上的表情却十足的幸福,借此机会我好好的在班上表扬了他。

过完年刚开学,我像久违的老朋友一样,急切地问:“国华,妈妈回来了吗?”刚问完我就后悔了,因为我看到了孩子孤独无助的神情,正当我不知所措时,他高兴地对我说:“老师,我小姨回来了。”这时我深深地感受到上天的不公,有些孩子天生就是父母的宝贝,爷爷,奶奶,姥姥,姥爷还时不时会上演一场“争夺战”。可是赵国华同学连最起码的父母的爱都没有,我更觉得自己的责任重大,最起码在我教的这一年里应该给他点什么。冬天到了,我悄悄地在他的位置放上一双手套;天热了,叫同学悄悄地递给他一瓶水;星期天叫他到我家改善生活;同学邀请他参加公益活动……时间久了我们成了好朋友,无话不谈,我更深入的走进了他禁锢的心灵,为他打开了充满阳光的窗户。他变了,虽然学习还是跟不上,但他不再捣乱别人了,班里的任课老师也都说他和以前简直判若两人了,特别是我上课时他开始动笔写了,我在心里暗自庆幸,那天我没有对他继续大发雷霆,否则就不会有他今天的改变。教师节时他送我一支玫瑰,悄悄对我说:“老师,你和

这花一样香!”

都说育人工作要“润物细无声”,我们深深知道无声背后默默的辛苦;都说“桃李满天下”是荣耀,我们品咂过荣耀背后太多的酸涩。此时此刻我真诚的向同仁们说一声:辛苦了!其实班主任工作不需要赞美和歌功颂德,因为,我们用爱灿烂了孩子天真的笑脸,用爱让我们双手盈香!

谢谢大家!

“我的班主任观”演讲稿

“我的班主任观”演讲稿 各位评委、老师们、同学们: 信息多元化冲击着整个社会,教育也无一例外,留守孩子,离异孩子,早恋孩子等日益增多,十年班主任经历孕育了我如下的班主任观念: 首先,用爱心营造班级氛围,真情关注每位学生,做快乐的班主任。教育家马卡连柯说: “爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”爱心让班主任走进学生心灵,爱心让教育显得轻松愉快。班主任的爱心是教师对教育事业,对学生的尊重、关爱、信任和平等的态度。它浸润在教师的一言一行、一举一动中。尊重学生人格、尊严,尊重学生差异,尊重学生见解。这直接影响师生间良好的情感关系。班主任应理解学生出现的错误言行,善待学生出现的错误。教室本是个犯错误、改错误、求发展的地方。给学生一方平等、宽松的学习空间,只有用爱心真情去对待班主任工作,我们才能创造快乐,拥有快乐,做快乐的班主任。 其次,班主任要树立生命意识和等待意识,做以生为本的班主任。要关爱学生,尊重学生,信任学生,平等对待每为学生就必须具备生命意识。每个学生是鲜活的生命个体,都有独特的个性。只有关注学生生命,才能拨动教育的“琴弦”,关注生命是一切教育活动的出发点和归宿。关注生命,我们的教育方可生意盎然。教育是直面人生的生命,通过人的生命,为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。生命价值是教育的基础性的价值,教育具有提升人的生命价值和创造人的生命的意义。教育学应该关注的是生命的主动发展。班主任要让生命在评价中张扬,让学生享受生命的快乐。要尊重学生生命的差异,保护生命,热爱生命,宽容学生的错误。班主任还要唤醒自我的生命意识,尊重自己的生命价值。班主任要学会等待,这意味着班主任要用发展的眼光看待学生,意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作。17世纪捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出: 一切教育工作都应顺其自然。用等待的心情看待学生,我们就能对学生少一点苛责,少一点失望,少一点冷漠,多一份理解,多一份信心,多一份亲

小学教师班主任演讲稿4篇

小学教师班主任演讲稿4篇 小学教师班主任演讲稿第1篇 各位领导、各位老师: 大家上午好!今天,我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。记得一位优秀的班主任说过一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的力;为学生营造一个好的学习氛围等等。于是在教育教学中,我不断在尝试着做一个这样的快乐人,并努力把我的快乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也快乐着,幸福着! 一、班主任要做一个快乐的人。 快乐其实是一种心境,更是一种能力。尤其是快乐的做班主任,做快乐的班主任。的确,做班主任累,很累,真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中,我们努力着,辛苦着,同时也快乐着,幸福着! 作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。 实践证明:只要爱学生,就一定会创造出奇迹。反之,一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。所以,我们必须爱学生。怎样爱学生呢?首先明白爱就是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听孩子们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦一名好班主任、

新学期开学班主任讲话稿

新学期开学班主任讲话稿 升入高中,意味着你们在逐渐长大和成熟,同时也面临更为 繁重的学习任务和更为激烈的竞争。 第一,做好准备,调整自我,尽快适应新环境,迎接咼中生 活挑战。 夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天, 当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时只狮子也在沉思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追 上跑得最快的羚羊。明天,不管是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!而不管是作为人生中的狮子还是羚羊,我们要做的就是奋斗。古人云:天行健,君子以自强不息,让我们在这新一轮朝 阳升起的时刻,为了理想共同努力吧!谢谢! 高中和初中的生活有很多的不同,这种不同主要表现在三个 方面:首先随着年龄的增长,同学们的生理和心理逐渐发展成熟, 初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而,同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次,初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同,初中老师是“保姆”式的包办代替, 学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次,高中的学习科目内容发生了明显变化,科目更

多了,程度更深了,并且会有与以前学习联系很少的科目, 们的学习任务会更重。 面对这些不同,最重要的一条就是培养良好的行为习惯。 地培养适应高中阶段学习、 生活的好习惯。特别是培养独立学习、 生活的自觉性,自觉地去搞好学习, 安排好生活。如果不能适应 这些,缺乏自觉性、主动性,就会在高中的起步阶段落伍,令自 己后悔,让家长遗憾。 的错误。更何况,你这次考试发挥得不是很理想或者成绩有些退 步,这些都是正常的,这说明其他同学也在进步。如果成绩没有 波动,那么就说明班级没有竞争力, 那么对你的成长也是不利的。 我们要看到波动,更要看到波动之后自己的压力。 所以不要停留 在成绩的多少分上,我们应当想办法在新的学期中怎样努力学 习,提高成绩,成就自己的梦想。所以从第一天开始,我们就应 当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案, 给自己一点压 力,做好预复习工作,找到学习的感觉。 同学 “好习惯会使人终生受益。 有了良好的习惯,遇到再大的困难 你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯, 还要努力 要努力学习。对于上一学年的成绩, 不要感觉失望。考试的 目的是帮助自己发现问题, 是一种手段。 我们需要做的就是针对 考试中存在的问题,提出一些改正的建议, 争取下次不再犯类似

夸夸我的班主任演讲稿4篇

夸夸我的班主任演讲稿4篇 夸夸我的班主任演讲稿第1篇 我们的班主任姓名,这名字一听就熟悉了,让我更加喜欢她,她已经30多岁了,我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛,淡黑的眉毛,能说会道的嘴巴,一头乌黑的短发,这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。 我们老师的眼睛是那样有吸引力,一双眼睛比教棍有用多了,胆小的人见了会半天说不出一句话来。 老师心情好的时候,还会给我们讲讲笑话,上课时,老师在台上讲着课文,同学们就在下面津津有味的听着。 当然,老师也有生气的时候,但也会弄得我们哈哈大笑。这学期就有那么一回,那是班里考试,有几个人才考三十多分,糟了,下一节课是老师的。上课了,全班静坐在座位上,大家都想着呆会老师地怎么收拾他们。果然不出所料,老师大步流星的走进教室,一拍桌子啪的一声,快把我的魂都吓走了,那一声,就像古时候的县官拍了惊堂木,顿时全班鸦雀无声;过了一会儿老师又心平气和的说:哇噻!考得太好了,好光荣啊!大家都听出了老师是在夸他们呀!我

们都哈哈大笑了起来,老师也跟着我们笑了起来。假如有人打架,老师也会用委婉的语气去解决问题,老师有了这样幽默的性格,才使我越来越敬佩她,喜欢她。 我们的老师也很善良,有一次XXX的钱不小心弄掉了,就伤心的哭起来,老师一见她在哭,就问了事情的真相,毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱,让XXX打饭吃。 我的班主任是那么的善良,那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她,喜欢她,我要永远记住你老师。老师,我祝您永远那么年经,那么漂亮,永远青春长驻,永远那么幸福吧! 夸夸我的班主任演讲稿第2篇 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好,我叫孙宜琳,来自四年级四班,今天我演讲的题目是《夸夸我的魏老师》。 蚕丝吐尽春未老,

XX年小学班主任演讲稿

XX年小学班主任演讲稿 下午好!能有机会在这里发言,有点激动,和其他班主任相比我的经验并不是很丰富,我还处在学习阶段,谈不上什么经验,但我又想,能给我这样一个发言的机会,是因为大家对我的肯定和支持。“做对得起职业道德的教育;做对得起学生、家长的教育;做经得起时间考验的教育”,是我一直奉行的一句教育格言。同时它也不断的监督我、激励我。 今年是我到实小的第一年,我本想学校不会安排我做班主任,因为和以前相比面对的学生和家长都不一样,学校会给我一些时间去学习。当我听到我是四年级的班主任时,我感到一股压力和责任。下面我就把自己在实小的一学期的班主任工作汇报一下。勤在字典里的解释是做事尽力、不偷懒。我也在努力着做到勤。 1、勤观察、勤深入 小学生的自我约束能力、自控能力比较有限,我就经常到班级走走、看看。多观察,及时了解班级的动态,掌握学生的状况,才能作出及时准确的判断,勤到学生中间走走,可以多和学生进行交流,这些看似不经意的看看、走走,或许会让我们得到一些比较重要的信息,我们可以及时的进行处理,使一些不好的现象不能得以蔓延。 2、勤说、勤表扬 班主任要有一张“婆婆嘴”,在班级建立初期,班风还

没形成时,每天早上说,中午说,晚上说;说一日常规,说纪律、说安全等等。当学生取得进步时、犯错误时,一定要嘴勤。嘴勤,一是要有针对性,要言之有物;二是要树立典型,抓住学生的闪光点,经常表扬和肯定学生的成绩和进步;三是批评学生时,更注重于疏导,解开心中疙瘩。同时要尽量做到:表扬要公开,而批评要尽量缩小范围。要不拘泥于形式,经常适当地、及时地找学生交谈,虽有时孩子们觉得我有点罗嗦,但当我班级取得一些成绩,收到学校表扬时,学生的心理还是高兴的。这样既调动了学生的主观能动性,又增进了师生之间的信任和感情,同时也为良好班风的形成奠定了坚实的基础。对孩子的行为习惯、学习习惯多作指导。每天的小班会、小总结不可少。重在告诉学生怎样去做比较好,重在习惯的培养,帮学生培养一些良好习惯,这将终身受用,你也就功德无量。 3、脑勤、手勤 作为班主任可能要比其他老师考虑的更多点,当学校布置各种任务时,当班级出现一些不好的现象时,班主任就要使自己脑筋动起来,考虑各种各样的解决方法。我们班主任脑袋里经常装着孩子们的情况,装着每个孩子的特点;要经常考虑怎样教育和管理孩子,尤其是有犯错误的孩子,要引导孩子们德智体美劳全面发展。对于这一点,我借鉴我国当代著名教育家魏书生的办法,如坚持道德长跑——写班级日

xx最新班主任演讲稿范文

演讲:________ xx最新班主任演讲稿范文 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

xx最新班主任演讲稿范文 尊敬的各位领导、来宾、老师和同学们: 大家上午好,今天我能站在这里给各位汇报工作,很荣幸,也很惶恐,但更多的是对各位领导、各位家长和各位老师和同学们的感谢。 我汇报的内容有三个方面,分别是:回顾过去,立足发展,指向幸福。 第一,回顾过去。xx年7月我毕业于山东师范大学生物系,8月1号就来到平度一中开始了我人生中的第一节课。三年后,适逢教职工篮球比赛,我所在班级的班主任李兴振老师因伤病需要休息,柳春荣主任找到我,指导我代理05级7班的班主任,我很爽快地答应了,但是内心诚惶诚恐,大脑一片空白,茫然不知所措。担任班主任的第一天,下午第一节课,我去教室看班,我的课代表悄悄告诉我说:“老师,你在教室门前站着不能有笑容,一定要板着脸,那样才能镇住班级,学生才能怕你。”就这样,我开始了墙头草两边倒的心路历程。我看有一些班主任很温和,我开始对学生温和;我看有一些班主任严厉,我也跟着严厉;别人笑,我也笑;别人大喊大叫,我也跟着大喊大叫;有一些拳脚相加,我也拳脚相加。 总之,我不断盲目地向别的班主任学习,既做过保姆,又当过土匪;既是学生的朋友,又成为了学生的敌人;既体验过和平,又施展过暴力。最后我发现,我很累很烦,别人在生活,我只是活着,而且活的很不快乐。大半个学年结束,到了高三,周明昌老师把我替代下来,但是非常感谢柳春荣主任仍然让我担任这个班的生物老师。柳主任既让我接触到了班主任工作,又带我上了高三,作为我的领路人,当之无愧,让我永 第 2 页共 6 页

2020班主任就职演讲稿

2020班主任就职演讲稿 2020班主任就职演讲稿1 亲爱的同学们: 大家好! 看到我大家一定已经猜到:哇!我们的班主任!是的,受学校领导的任命,我担任咱班的班主任,下面我自我介绍一下:我姓x,名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的,大家一定猜到应该是花的寓意美丽,但大家已看到我没有那么美丽,更没有那么漂亮,我的名字是xx的,先闻其名,一定以为是一位男教师,今天先见其人,大家一定记住,我是一名女英语教师,呵呵!至于其它方面我就不想多说了,因为未来的日子很长,留着给你们慢慢去发现吧! 作为班主任,我的理解是为学生服务的,什么是服务?服务就是尊重你们的个性,找出你们各自的闪光点,帮助你们树立人生目标并一步一步实现你们的人生目标,满足大家的合理要求等等。听到这,有的同学可能会想:老师你是不是骗我们?我们都知道班主任是专门管学生的,没听说是为我们服务的,你也就是说说罢了,但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工作,至今已有二十多年,这么年的工作经验所得出的结论就是这一点,以前所带的班曾被评为省、市级三好班级,个人曾获得全国德育教育优秀工作

者的称号,我觉得这一切都是因为我这一理念:即把班主任从管理学生的角色转变成服务学生的角色。同学们,从今天起,我就是~班的成员了,当然可以说是特殊的一员,请允许我称之为首席成员,能成为这个集体的一员我感到很荣幸,不知道大家是否欢迎我,如果欢迎给点掌声吧!! 俗话说:新官上任三把火。大家一定也想看我怎么烧这三把火?实际上我一把火也没有,也不打算点火来吓大家。为什么呢?一是我们北方现在虽已进入立秋的节气,但天气依然十分炎热,相信大家都不冷,等哪天冷了咱们再烧火也不迟。二是我是学文科的出身,喜欢春风化雨,润物无声的那种心与心的沟通和交流,不喜欢程咬金的三斧头,看似凶恶,实际上吓唬人的,因为他就会这三下,往后没招了。第三条也是最重要的原因,就是在座的各位经过九年的寒窗苦读,能进入我们的锦州中学,一定都是极其优秀的学生,也许有的孩子说,我是花钱来的,那么既然能来,你们的心中就一定有个梦想,即未来的我一定要成为一个优秀的人,如此说来,我相信你们每个人都会做得很出色,所以我没有必要拿谁开刀。但我希望大家都能够竭尽全力去做每一件事,通过我们共同的努力,树立起具有我们~~班特色的班级形象,将来某一天碰到有人问你:“嗨,你几班的?”你告他(她)说:“我是某某班的。”对方接着就竖起大拇指说:“~班的呀,厉害!”这时你会什么感觉?相信只有一个字:爽!!

我心目中的班主任演讲稿4篇(一)

我心目中的班主任演讲稿第1篇(一) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 多少年来人们一直把教师比作蜡炬,赞美他们默默地发光,无怨无悔地奉献,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。 “教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,教师的职业行为似乎成了他们 生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。一只粉笔,写下了你辉煌的人生;一块黑板,记录了你无悔的追求;一张讲台,使我 们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。民族兴亡,国家强盛,追根 朔源在于教育,千斤重担,系于教师。教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。 我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他,教学独特是他一大亮点,他的种种对我影响甚大。 记得昨年,我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师,其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品,别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候,有几位老师硬是推辞了,让大家甚是扫兴。轮到谭老师了,他从容地说:“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后 他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴,说:“新年里送大家一首《彩云追月》,希望 大家能够喜欢。”说完,捧着口琴吹奏起来。旋律的优美,让大家听得如痴如迷。 我的心也随之飞出窗外,到了空旷的大地上,似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话,当时我真恨不得去买一个口 琴来吹一吹,但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。 谭老式人挺厉害的,不过他从没在班上打过一个人。因为这样,大家在背后叫他“老谭”,有一次,我上课不专心走了神,不知何时他站在我的课桌前面,大吼一 声“嘿”,同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了,心想,“妈呀!这运 气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情,用余光向班上扫过一遍,转而笑着说:“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了,差点就完蛋了! 还有的时候,有不想去上早自习的同学,只要一听说是谭老师的课,便立刻起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。 课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼、风趣幽默,他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美,颇具特色,用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会,给我们讲做人的道理,戏称“谭氏定律”,别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑,让我们深受教 益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到,“你看,那挤得头扁身碎的

小学班主任经验交流演讲稿

小学班主任经验交流演讲稿 尊敬的各位领导、老师们: 下午好!能有机会站在这里做经验交流,我感到很激动,同时也有些不安,和在座各位经验丰富的老班主任相比,我还处在学习阶段,谈不上什么经验,但我又想,我能站在这里,是因为大家对我的肯定和支持,给了我这样一个机会,我要珍惜,所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起分享。 今年是我做班主任的第三年,也是教低年级,语数包班兼班主任的第二个轮回,虽然去年任教二年级时充满“升级”到三年级的期待,但得知自己又要“从头开始”时,说实话有一点点失落,但我开学第一天看到我们班“济济一堂”的小不点们,那种失落早就不翼而飞了。虽说包办工作比较烦琐,虽说现在的孩子比较难教,但天天面对着这些天真可爱,幼稚无知的孩子,是一种快乐。我喜欢和他们在一起。我希望我教的班,像一个大家庭,每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,学生到了班里就像回到了家里一样。我是这样想的,也是这样努力去做的。 一、关爱孩子 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。我希望孩子们能快乐成长,我们

也才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情,课后经常会围着老师转,问各式各样的问题,说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候,我都会放下手中的工作,陪他们聊天。了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉,说明他喜欢你、信任你。空闲的时候,我也会经常把孩子拉到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天作业写得不错,老师看了很高兴!今天和同学吵架是不应该的,老师不喜欢看到这样的**……在这种轻松的聊天氛围下,自然而然地提出对他们的一些要求,他们会很听话,效果非常好。 二、鼓励孩子 自信是孩子成才的前提,是孩子全面发展的重要因素。我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。班上有个学生,平时不爱讲话,说话总是轻轻的,非要你把耳朵凑到她嘴边才能听得见。开始我很纳闷,还没几个孩子怕我呢,这丫头怎么这样?后来问其奶奶,才知道这个小孩没有妈妈。多可怜呀!从那以后,我常找机会和她聊天,了解她的近况,夸她奶奶的好!告诉她我和小朋友们都很喜欢她。课上,她举手回答问题了,我必喊她,她回答正确露出微笑时,我会喊全班小朋友一起看,告诉她,她笑起来很漂亮,希望她常给大家带

最新 新任班主任演讲稿 讲话 致辞

新任班主任演讲稿 第一篇:新任班主任演讲稿:平凡与伟大 各位老师: 大家下午好!很荣幸在这里作为徒弟代表发言。 作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任,常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼;面对班里产生的各种问题而茫然不知所措;面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。虽然从师范也学到了一些班级管理的方法,但是真正的班级管理就像是学习游泳,只有自己亲自跳下去,才知道水的深浅。对于初学者,我们需要教练,也需要救生员。 学校的这项名班主任工程,不正是给了我做好的学习机会吗?这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验,他们也经历过像我们这样的茫然期,他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方,热情地指导我们处事的方法,友善地指点我们工作中的不足,更毫无保留地与我们分享他们的秘密武器。 记得有一次,我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了,我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的老师求救。她们纷纷帮我出谋划策。五(3)班的沈老师说:吓吓他们,就说老师已经知道是谁拿的了,再不交出来,就要当场揭穿你了。蒋老师说:在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。老班主任刘老师说:发动全班同学自查互查,不管是怎么找到的、在

哪里找到的,都可以加分。我把这几种方法通通都用上了,果然凑效,第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了,要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨:姜还是老的辣。 像这样的事还有很多很多,还记得黄晓蕾老师,在做家校联系工作时的亲切态度,在处理问题学生时的耐心教育;还记得沈明霞老师班里学生的字是那样漂亮,纪律是那样好;还记得费凤老师从不在班里大发雷霆,可总能让学生那样信服;还记得辛建刚老师在帮自己班分完餐后,还热心的帮助其他老师分餐 身边的这些班主任老师们,他们教会我的不仅仅是怎样做事,还教会我怎样做人。他们用自己的一言一行,让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的老师们,有一种伟大叫做平凡,平凡的你们在我心中是那样的伟大!在从幼稚走向成熟的班主任之路上,感谢你们的一路陪伴,在我们跌倒的时候,你们一定会伸出友爱的手搀扶,;在我们急躁的时候,你们一定会坐下来与我们冷静分析;在我们找不到方向的时候,你们的一语将惊醒梦中人正是因为一路上有你们,我们才能走得如此坦然,如此从容。 第二篇:新任班主任工作的体会 作为刚刚参加工作的青年教师,其实早就应该建立一个个人的博客了,可以记录一下心得体会,今天才建有点晚了。

“我的班主任观”演讲稿

“我的班主任观”演讲稿 《“我的班主任观”演讲稿》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,看完如果觉得有帮助请记得收藏。 用心聆听,用爱守望 我的班主任观 班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,一个班级是否团结,和谐,是否有活力,和班主任有分密切的关系、在提倡以人为本的今天,教育注重面向个体,教师既要尊重个性,想办法呵护学生纯真的心灵,以真心换真心,用科学的方法加以心理疏导,师生间的爱是双向的,伤害也是双向的、班主任工作应当建立在以学生为主体的前提下,尊重,热爱,关心学生,帮助学生树立自尊,自信,敢于创新的健康人格、 (一)身体力行,无声胜有声 用班主任的教育情感来优化学生的情感,做到以情感人,以情育人,不仅要控制自己的情绪情感,利用自己良好的情绪情感去陶冶学生的思想和情操,用亲切和蔼的语言和态度来启迪学生,让学生感觉到学校里温馨,愉快的学习生活、俗话说:”能力要靠能力来培养,品格要靠品格来朔造”、”学高为师,身正为范”、所以,班主任一定要身体力行,要求学生做到的,教师自己要先做到,我以”对事业的忠,对学生的爱,对同事的和,对自己的严”一个教师师德和人格魅力感染学生、课间我常和学生一起活动,关注学生身

体健康,活跃学生身心,有利于师生之间,同学之间交流沟通,培养 正确的友谊观和审美情趣、 (二)以人为本,思想汇报 专题润物细无声 优化师生关系,更新教育观念,实现学生主体地位的回归、在 教育管理学生的过程中,我们首先必须树立以人为本,在人格上与 学生平等的观念,以平等的观念去审视每一位拥有自己的价值观念的学生,以平等的心灵去对待每一位拥有自己情感世界的学生,走 近学生,走进心灵、 爱学生,应该放下教师尊严,走进学生心灵、学生是天真的,可爱的,有时也难免幼稚、教师不能用成人的眼光去看待学生,不能 用成人的心理去揣度学生,更不能用成人的标准去要求学生、教师只有蹲下身子看学生,才能走进学生心灵,了解学生心理,也才能发现学生心理世界的纯真和美丽、我国著名教育家陶行知先生说:”真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的 深处”、下雨时的一把伞,摔跤时搀扶的一只手……这些无言的关怀,都是架起师生之间的桥梁、 爱学生,还体现在尊重学生、苏霍姆林斯基说过:要像对待荷 叶上的露珠一样小心翼翼地呵护学生幼小的心灵、不给学生随意 定位,学生中,没有”好”与”差”之分,不能给学生贴上暂时或永久的”好生”或”差生”的标签,不要爱屋及乌地爱优秀生的缺点,

小学班主任教育故事演讲稿4篇(一)

小学班主任教育故事演讲稿第1篇(一) 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!今天,我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。 我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教十一年来,我一直担任班主任工作。在十一年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。 在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十 一年的班主任,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我 感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事,当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子, 严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪,他学习成 绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号:张捣蛋。一次,他又打了班里的同学,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。 可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。那次,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不 讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,讨厌你给我的大耳光”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不 出的滋味,更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我, 该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。 那天晚上放学,我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他,更不该动手 打他。对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对

关于新班主任的演讲稿4篇

关于新班主任的演讲稿4篇 关于新班主任的演讲稿第1篇 亲爱的同学们: 大家好! 初中的学习生活开始了,首先欢迎大家来到119中学!我是你们的班主任,很高兴面对你们这一张张活泼、求知的面孔。我们有缘成为一个集体中的成员,希望我们能和睦相处,互助友爱,共同进步。在这样一个新起点,老师想对大家说一说新学期对大家的希望: 一、生命是张弓,意义在于前方的目标。对于人来说,就是要有理想。要实现理想只有不断的追求。 二、心中有爱,便会得到爱。你爱着一切,一切也会和你热情相拥。你爱班集体的时候,也就爱了自己,因为你是班集体中的一分子;

三、人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。当你拼搏的时候,你的人充满激情、精神振奋。当你停止拼搏的时候消极颓废。 四、你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。不要把一切留到明天,把握今天才是最重要的。 五、运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情,比如跑步,可以单跑,结伴跑更好,或打打球、散散步都可以。 8 1>8 ,每天抽出一小时进行运动和休息,虽然只学习了7小时,学习效率却超过8小时。即磨刀不误砍柴工,要张弛有度。 六、学会接纳他人,友善相处。学会欣赏别人,赞美别人,为自己喝彩,也为别人鼓掌。 七、新学期希望每个同学要做到十一心:赶紧收心、下定决心、拥有恒心、学习专心、付出爱心、做事留心、生活热心、处处用心、事事关心、充满信心、留下真心。 赶紧收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

下定决心。新学期有新开始,人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。 拥有恒心。前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。 付出爱心。不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬老师,团结同学,互助互谅,孝顺父母。 充满信心。信心是前进的阶梯。 学习专心。要专心学习,不要三心二意,不要学小猫钓鱼。 做事留心。只有做事留心,才能把事做好,少犯错误不犯错误。 生活热心。生活只有热心,才会热爱生活,才会拥有真诚的朋友。

2020年小学新任班主任演讲稿

2020年小学新任班主任演讲稿 下午好!能有机会在这里发言,有点激动,和其他班主任相比我的经验并不是很丰富,我还处在学习阶段,谈不上什么经验,但我又想,能给我这样一个发言的机会,是因为大 家对我的肯定和支持。“做对得起职业道德的教育;做对得起学生、家长的教育;做经得起 时间考验的教育”,是我一直奉行的一句教育格言。同时它也不断的监督我、激励我。 五是加大检查力度,在原有值日制度的基础上,将完善一些不合理的地方,增加检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。 你是一个文静、可爱的小姑娘,总是默默地观察,悄悄地思索、学习!上课会听讲了,也能大胆回答问题,会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步,老师由衷地感到高兴! 今年是我到实小的第一年,我本想学校不会安排我做班主任,因为和以前相比面对的 学生和家长都不一样,学校会给我一些时间去学习。当我听到我是四年级的班主任时,我 感到一股压力和责任。下面我就把自己在实小的一学期的班主任工作汇报一下。勤在字典 里的解释是做事尽力、不偷懒。我也在努力着做到勤。 1、勤观察、勤深入 小学生的自我约束能力、自控能力比较有限,我就经常到班级走走、看看。多观察, 及时了解班级的动态,掌握学生的状况,才能作出及时准确的判断,勤到学生中间走走, 可以多和学生进行交流,这些看似不经意的看看、走走,或许会让我们得到一些比较重要 的信息,我们可以及时的进行处理,使一些不好的现象不能得以蔓延。 本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先大队工作计划 为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本 校实际情况,认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,深入开展小雏鹰活动,体现时代气息培养学生的现代素养,结合 本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。 关于健康。任何时候身体健康总是第一位的,平时一定要注意饮食和卫生,积极参加 校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康,初中的压力更大了,面临的考试更多了,老师和父母的期望也对你是一种压力,还有青春期一些少男少女 面临同性、异性友谊的处理等,都会在某些时候产生压力和矛盾,心里有些事想不明白, 怎么办?建议你多和学校心理辅导室老师或父母,好朋友沟通,不爱讲话的同学,多给自 己创造机会,该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外,学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾,平静压力的方法之一。 2、勤说、勤表扬

我骄傲我是一名班主任演讲稿

我骄傲,我是一名班主任 各位领导、老师: 大家上午好!我是三年级二班的班主任,XX老师。今天,我演讲的题目是《我骄傲,我是一名班主任》。 上小学的时候,我的一位语文老师姓詹,她总是微笑着跟我们说话,即使犯了错误,也是进行温柔地教导。因为詹老师,我们都不愿放假,总喜欢偎在老师的身边问长问短。于是当一名像詹老师那样受人尊敬的教师便成了我的理想。如今我登上三尺讲台,如愿以偿成为了一名教师,并且成为了一名班主任。 “万般皆下品,唯有读书高。”我为自己是一名教师而骄傲,更为自己是教师中的班主任而自豪! 有人说教师是太阳底下最光辉的一种职业,只有做了教师才能真正理解它不仅仅是一种职业,更是一种责任。而我,喜欢把教师比喻成服务专员——专为学生和家长服务的人员。想他们之所想,急他们之所急。在学生遇到困难时,要及时地给予帮助;在学生做错事时,要耐心地教导;在学生表现好的时候,要及时给予表扬;在学生有了一点进步时,要给予真诚的鼓励……经常和学生交谈,用心和学生沟通。 班主任,除了常规的教学工作,还要做大量繁琐的管理。一个班几十位学生,每个人的家庭情况要了如指掌,每个孩子的个性习惯、性格形成要熟知。一个孩子就是一本活的教科书,班主任要备每个学生这本教材,才能对班级管理做到心中有数、有的放矢。为了严格要求学生,我制定了班级各项制度,没有规矩,不成方圆,用制度约束学生,为了人性化管理,我首先以身作则,古人云“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。大扫除时,我和学生一起劳动;课间活动,我自始至终跟班陪伴;放学时,我在校门口送走每个学生并叮嘱途中注意安全。我想只有无私奉献自己的爱心,才能让学生感受到老师的关心,我努力去将爱化作一丝春雨,希望能滋润每一个学生的心田。 虽然班主任工作很繁琐,但当你看到所带的班级有改变时,心里会感到特别的骄傲和自豪。是啊!当你看到调皮捣蛋的学生因为您的教育而变的听话懂事时,你能不开心吗?当您看到班里的后进生因为你的鼓励而越来越上进时,你能不感动吗? 人们常说班主任工作苦,而我却说班主任工作充满了酸甜苦辣,我庆幸自己有这份充满色彩的工作,教室里的朗朗读书声、课堂上面红赤耳的讨论声、操场上的孩子们的欢歌笑语声……那些画面历历在目,那是我人生中最宝贵的财富,它充实了我的工作经历,精彩着我为师的每一天。 因为我是一名教师,更是一名班主任,所以我要更加严格的要求自己。所谓“学高为师,身正是范”。虽然现在的我还并不完美,但我会永远向着那个完美的方向前进。我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续的在自己的岗位上,分分秒秒地珍惜时间,真真切切地关爱每一位学生,踏踏实实地做该做的工作。当我回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,不因误人子弟而羞愧。我就能自豪地说:我骄傲,我是一名班主任。 2018.5.27

小学班主任演讲稿范文3篇

小学班主任演讲稿范文3篇 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 我叫程娟,是洪洞县玉峰街实验小学的一年级语文老师兼班主任,很荣幸能够站在这里和大家交流,我今天演讲的题目是《细心、执着、快乐》 一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题。 今年是我们玉峰街实验小学成立的第一年,也是我第一次担任一年级的班主任,为了尽快地适应新学校的生活,开学前我就做了很多准备工作,然而在开学的当天,预料不到的事情总是相继发生。其中,让我印象最深刻的是有一名小男孩,他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面,小手始终拉着妈妈的衣角,耷拉着脑袋,眼睛一直看着地板,凭着多年的班主任工作经验,我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞,在与他妈妈进行了简单的交谈之后,我安排他坐在了第

一排,可正当妈妈要走时,他猛然站了起来,又一次拉住了妈妈的衣角,这一次拽得更紧了!我本能地走过去拉他的手,想哄哄他,谁知他突然转过头来反咬了我一口,我的胳膊上,立刻留下了两排深深的牙印,当时的我生气极了,可转念一想,肯定是 ___给孩子一定的安全感,让孩子对我有抵触情绪,这件事情让我的心情久久不能平静…… 晚上回到家,我还在想,怎么做才能让孩子们喜欢我?让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢?接下来,我开始和孩子们进行零距离接触,渐渐地,我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母,鞋带松了来找我,扣子掉了来找我,书包坏了来找我,流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们麻烦,相反,我感到特别欣慰,我决心在学校像妈妈一样照顾他们,却认为这是让他们喜欢我的好机会,在学校我要像他们的妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。那个曾给我留下两排牙印的孩子,在我一天天的细心询问,一天天的表扬和鼓励中,他开始自己进学校了,他开始和同学玩耍了,有一次,他竟然一进教室就告诉我:“老师,我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的话,其中却包含了太多太多……,此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩子们绽开的笑脸,聆听着他们的童声,我有一种心醉的感觉!

新班主任代表发言稿

新班主任代表发言稿 篇一:新班主任代表发言稿 尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们: 大家好!轻风锁不住流云,流云带走了岁月。我们告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;我们告别了假期的安静与沉寂,在这秋风送爽,硕果飘香时节,美丽典雅的校园又充满了欢声笑语,在欢声笑语中,我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表七年级班主任向新同学的到来表示最热烈的欢迎!同时,我也向全体师生表达我最美好的祝愿:祝愿同学们在这儒雅的校园里快乐学习!健康成长:祝愿老师们在新的学年里开心工作,享受生活!同学们,开学啦!松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,你们准备好里吗?人生非坦途,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,同学们应该有充分的心理准备,学习生活中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。 借此机会,对同学们提出几点希望: 七年级的新同学们,你们是学校的未来。这里是你们圆梦的地方,这里是你们扬起人生风帆的开始,希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中,积极参加各类活动,做一名儒雅的学生,

将初中生活装点得更加绚丽多彩。同学们,奋斗吧!坚信奋斗三年必能收获硕果。 良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。亲爱的同学们,忘记以前的成功与失败吧,新学期意味着新的起点,成功是属于那些勇于拼搏、持之以恒、脚踏实地的人,只要拼搏,什么事都不晚。在新的一年里,我们心中更是充满了期待:期待着更多的机遇与挑战,期待着累累硕果。 最后,祝愿亲爱的同学学习进步,健康成长!祝愿我们的老师事业成功,心想事成!祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前,再创辉煌! 谢谢大家! 篇二:新班主任教师发言稿 尊敬的各位领导、老师: 大家好!首先感谢学校领导为我创造条件,选聘了各位优秀的老师,为我进一步做好班主任管理工作提供一个学习平台,这对于刚步入工作岗位并且承担班级管理工作的我而言,无疑是一个最好的学习机会,在此,请允许我向为我提供这次学习机会的领导表示衷心的感谢!

我的班主任演讲稿

我的班主任演讲稿 以下是关于我的班主任演讲稿,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 我的班主任演讲稿 学生的演讲稿:我心中的班主任 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是高1、1班的xx,我给大家演讲的题目是:我心中的班主任。 在我的构想中,我的班主任可以没有漂亮的外表,但一定要有丰富的学识;可以没有高大的身材,但一定要有宽广的胸怀;可以没有过人的本领,但一定要有一颗关爱学生的赤诚的心。我庆幸,我遇到了这样一位班主任,她就是我们高一、一班的班主任唐老师,她是我心中最好的班主任! 唐老师既有漂亮的外表,更有丰富的学识,带领我们畅游文学的殿堂。唐老师是我们的语文老师,论学问,四书五经样样通晓;讲口才,三言两语句句精妙。在语文课上我们总能听到她那声情并茂的朗读,那绕嘴的文言文从她嘴里读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,分外动听。她那春风化雨般的讲解,将我们带入圣洁的殿堂,满足了一个个渴求知识的心灵。 ·

唐老师,您用知识的甘露浇开我们理想的花朵,您用鞭策的语言叩开我们自信的大门,你像老中医一样给我们开出改善学习状况的良方,您像学者一样指引我们不断进步与成长! 唐老师既严格要求学生,更理解尊重学生,引导我们步入正确的人生轨道。 说她严格,是因为她对我们要求非常高,管理非常细。记得刚入高中,对学校的一切都很陌生、好奇的我们,整天像脱缰的野马一样狂奔乱跳。为了规范我们的行为,唐老师每天利用军训的空档,抓住每一个机会,给我们宣讲学校的各种规章制度,听得我们一个个都傻眼了。这且不说,唐老师还组织班上的干部同学根据班上的实际情况制定了关于学习、纪律、劳动、礼仪等一系列行之有效的条款,并每天安排一个干部值日,对班上各个同学的各方面情况进行考核记录。如果有哪位同学的哪一方面不符合要求,唐老师都会毫不客气的指出,并督促其改正。俗话说"没有规矩,不成方圆。"在唐老师的严格管理下,我们这群"野马"一下子安分了,知道什么该做,什么不该做了;知道什么时候该做什么,怎么做了,我们整个班级也一下子变得秩序井然了。 唐老师对我们要求严格但不苛刻,更多的是对学生的理解与尊重。她从不当面批评学生。记得有一次,我班一位同学发型有点特别,心细的唐老师一进教室就发现了。但她并没有当 ·

小学班主任演讲稿范文

小学班主任演讲稿范文 小学班主任演讲稿范文 演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是为大家收集的小学班主任演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学班主任演讲稿1各位老师: 大家好! 学校安排我在这次校本培训上发言,实在是愧不敢当。因为在班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师。在多年的班主任工作中,我最深的感受就是要成为称职的班主任很不容易。对班级管理我没有特别的办法,有的只是对学生的爱心和对这份工作的责任心。 一、关爱学生,以班为家 班主任是班级的家长,以班级为家体现在班主任对班级事务和活动的参与和热情投入。班主任和学生都是家中的成员。大事不说,且说小事,当班主任走进教室,遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。遇到这样我总是弯弯腰动动手。每天早晨我总是提前到达教室开窗通风,在黑板上写下早读内容,早晨时间很宝贵,我发现值日生没到或打扫拖拉时,我自己先扫扫走廊、再擦玻璃、浇浇花草,学生会看在眼中,自然会潜移默化,在无形中形成一种自我约束力,模仿着为班

级做一些力所能及的事。在大扫除、布置教室这些活动中我从不乱批评指责,指手画脚,而是积极参与其中。老师喊破嗓子,不如放出样子,会取得事半功倍的效果, 作为一班家长,不要让家中成员孤军作战。所有班级的活动,班主任一定要和孩子们在一起,他们就有依靠,有了主心骨,有了动力。如体育运动会时,我和同学们在一起为赛场上的运动员加油,师生其乐融融,校园里平添了一道和谐、亮丽的风景。会后我在班级隆重召开班会,适时激情点评,感谢他们每一个人为班级的贡献,真心的为他们的集体荣誉感而自豪。在运动会上,我们班程士轩在100米决赛中扭伤脚踝,成绩不好,他自己很难过,我在班级中第一个表扬他,在赛场上我看到了他的坚韧,同学们报以热烈的掌声,那一刻我看到他眼眶的泪花。凡是有学生出去参加什么活动,班上一定去为他加油鼓劲,让她知道,班上全体师生和他在一起。 “不能培养爱的教育是失败的教育。”班主任要胸怀仁爱之心,让爱的阳光照射到每个学生,并濡染学生进行爱心传递。每天放学前三两分钟的总结很重要。天气的变化,穿衣减衣的叮咛。每天的好与忧,语重心长,关门不扬丑的做法都让孩子们觉得我们就是一家人。 我想,一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱这个家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步。 二、欣赏学生,积极暗示 渴望被赏识是人类最本质的需求,而对于成长中的青少年学生,

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