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利用局域网构建安全的信息化高校实验室

万方数据

利用局域网构建安全的信息化高校实验室

作者：刘亚峰，王成，叶金凤， LIU Ya-feng， WANG Cheng， YE Jin-feng

作者单位：刘亚峰,LIU Ya-feng(69026部队,新疆乌鲁木齐,830002)，王成,WANG Cheng(强度与振动教育部重点实验室,西安交通大学,陕西西安710049)，叶金凤,YE Jin-feng(苏州常熟支行,中

国建设银行,江苏常熟215500)

刊名：

电子设计工程

英文刊名：ELECTRONIC DESIGN ENGINEERING

年，卷(期)：2011,19(8)

本文链接：https://www.wendangku.net/doc/ff17286864.html,/Periodical_dzsjgc201108029.aspx

复旦大学试验室安全管理暂行办法-复旦大学资产管理处

复旦大学实验室安全管理暂行办法校通字﹝2017﹞5号第一章总则第一条为加强学校实验室安全管理，保障师生员工的人身安全和财产安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建平安校园，根据国家有关政策法规精神及学校实验室安全工作实际，特制订本办法。第二条本办法中的“实验室”是指全校范围内开展教学、科研的实验场所。经学校批准设在校外的研究院等机构的实验室、租赁社会房屋用于科研、教学的实验室按照本办法执行，并须同时遵守所属地实验室安全管理有关规定。第二章管理体制与职责第三条学校实验室安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，贯彻“谁主管、谁负责”，“谁使用、谁负责”的原则，建立学校、院系（所、中心）二级单位（以下简称各单位）、实验室三级管理体制。第四条学校的主要领导对全校安全工作负总责，分管实验室安全的校领导对全校实验室安全工作负主要领导责任。资产与实验室管理处对全校实验室安全工作负直接监管责任，各单位对本单位实验室安全工作负直接管理责任。第五条学校设置实验室安全工作组，工作组秘书处挂靠资产与实验室管理处，负责学校实验室安全的有关工作。第六条各单位的党政负责人是本单位实验室安全管理工作的第一责任人，对本单位的实验室安全管理工作负全面责任，与学校签订《复旦大学安全工作责任书》。

第七条各单位须组建实验室安全工作领导小组，由单位分管领导担任组长，负责本单位的实验室安全建设、运行和管理工作。各单位的主要职责是：（一）制订符合学科特点的实验室安全管理制度、技术规范和安全事故应急预案。（二）编制体现学科特色的实验室安全教育资料，开展本单位各类人员的实验室安全教育和业务培训，定期进行实验室工作人员资格审查。（三）组织落实实验室安全检查、安全隐患整改、实验室安全事故的处置以及各类安全演习等工作。第八条各实验室负责人是所在实验室安全管理工作的第一责任人，对本实验室的安全与环保工作负全面责任和直接责任，须与所在单位签订《实验室安全管理责任书》。第九条实验室工作人员主要职责（一）严格遵守国家及上海市的相关法律法规和学校的规章制度，掌握正确的实验及仪器设备操作方法。（二）了解实验室安全防护设施的使用方法和布局。在进行实验操作时，做好个人防护。（三）每次实验结束后及时清理现场。每日离开实验室时，应确认实验室水、电、气、仪器设备等的安全，并做好身体清洁。（四）定期整理整顿实验室环境，保持实验室的整洁和有序。第三章实验室安全管理第十条实验室安全培训和准入制度（一）实行学校、各单位、各实验室全员覆盖的三级实验室安全培训与考核制度。（二）资产与实验室管理处的主要职责

高校实验室安全教育平台

高校实验室安全教育平台高校实验室是开展教学、科研的重要场所，具有数量多、分布广、任务重、专业强、环境复杂、参与人数多、仪器设备和材料种类多、潜在安全隐患和风险复杂等特点。加强实验室安全工作，提高师生安全意识，增强师生防护能力是创建“平安校园”的重要保障。美国著名的安全工程师海因里希指出，一切安全事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态导致。为预防事故的发生，安全系统工程理论提出了“三E对策”，即Enforcement（强制、法制）、Education（教育）、Engineering （工程技术），其中的Education就是利用各种形式的教育和训练，使员工增强安全意识、掌握必须的知识和技能，从而规范人的行为，降低事故发生的概率。实验室安全教育和培训，是保障实验室安全的有效手段，是高校实验室安全管理的重要环节。目前高校实验室安全教学主要存在以下问题：

（1）安全意识淡漠，对实验室安全教育培训重视不够。对安全教育和培训的重要性普遍认识不到位，特别是对学生的实验室安全培训，没有认识到其必要性，培训往往流于形式，简单地用消防安全、防盗安全等常识性的安全教育代替专业化的实验室安全教育，部分学生没有经过必要的培训就进入实验室，无知从而无畏，导致一些不应该发生的事故发生。（2）安全培训方案不甚科学，内容缺乏针对性。优质的培训方案可以使安全教育工作事半功倍，有效地提高师生的安全意识、安全操作技能、突发状况的应急处理能力。但是，目前高校缺乏规范的实验室安全培训方案，培训目标不清晰、培训内容不全面、培训计划不系统，专业性、实用性、操作性不足，存在虽经过培训依然无法处理实际问题的情况。（3）实验室安全管理制度不健全，执行力度不够。实验室安全管理涉及防毒、防火、防盗等多方面的问题，需要一套完整的管理体系；同时伴随着实验室仪器设备日新月异的发展，过去的实验室安全管理制度早已陈旧落伍，出现了许多规章制度的空白区域，已完全无法适应新的管理需要。另一方面，现有的实验室安全管理制度执行力度远远不够，有法不依，执法不严的现象十分普遍。部分师生做实验时麻痹大意，准备不充分、违反操作规程、疏于防范等不安全行为时有发生，极易引起安全事故。

工地试验室标准化与信息化管理DOC

53、正确描述平行检验特点是( ）。 A. 在施工单位自检合格的基础上进行，平行检验须是与施工同步 54、下列情况，试件失去代表性、试件缺少、试验报告有缺陷或对试验报告有怀疑等时，仲裁试验应由有资质的( )进行。 B. 法定检测单位 55、《建设工程监理规范》规定，工程材料/构配件/设备报审表的附件是( )。 B. 数量清单、质量证明文件和自检结果 56、《中华人民共和国建筑法》规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在( )的范围内从事建筑活动。 C. 执业资格证书许可 57、描述工程监理的作用,下列存在错误的是( )。D有利于实现建设工程投资最大化 58、（）《中华人民共和国建筑法》以法律制度的形式作出规定，国家推行建设工程监理制度，从而使建设工程监理在全国范围内进入全面推行阶段。 A. 1997年 59、监理工程师发现工程存在质量问题，发出了停止施工指示，承包人修复后经监理工程师检查确认该工程合格，向监理工程师发出了请求复工的书面要求，经48小时后未收到监理工程师的任何指示，根据《建设工程施工合同(示范文本)》，承包人此时的应对措施是（）。 C\自行复工 60、工程建设监理要依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同及（）合同开展。 D其他工程建设 61、监理规划的作用是（）B\指导监理机构如何做和做什么监理工作 62、从事工程建设监理活动，应当遵守（）的准则。 D. 守法、诚信、公正、科学 63、工程建设监理的（）是监理单位。 A. 行为主体多选题：、 1、我国对量值溯源性的要求( )。 A. 确保量值溯源到SI国际单位制基准 D\确保量值溯源到国家计量标准 2、溯源对象通常为( )。 A. 有检定规程的设备． B. 有校准方法的设备 C. 其他计量仪器设备

某大学实验室安全管理办法-制度大全

某大学实验室安全管理办法-制度大全某大学实验室安全管理办法之相关制度和职责，第一章总?则第一条?为加强学校实验室安全管理，维护正常的教学、科研秩序，保障师生员工人身和学校财产的安全，预防和减少实验室安全事故发生，依据《髙等学校实验室工作规程》（原国家教育??? 第一章总？则第一条？为加强学校实验室安全管理，维护正常的教学、科研秩序，保障师生员工人身和学校财产的安全，预防和减少实验室安全事故发生，依据《高等学校实验室工作规程》（原国家教冇委员会第20号令）等国家有关法律法规及学校实验室安全工作实际，特制泄本办法。第二条？本办法适用于学校齐级各类实验室安全管理。实验室安全工作包括实验室安全管理工作体系、实验室安全分类管理（危险化学品、生物安全、辐射安全、实验废弃物安全、安全设施与实验环境）、实验室安全教育与准入、实验室安全检查与隐患整改、实验室安全事故处理等。第三条实验室安全管理应贯彻"安全第一、预防为主"的方针，坚持"教疗先行、明确责任、齐抓共管”的原则，确保实验室安全。第二章？实验室安全管理体系第四条？实验室安全管理工作按照"谁使用、谁负责，谁主管、谁负责"的要求，实行学校、二级单位、实验室、实验室成员四级管理体制，各司其职，逐级分层落实责任制。第五条实验室安全工作责任。在党政主要负责人领导下，分管实验室工作的校领导为实验室安全工作的第一责任人，学校各二级单位党政负责人是本单位实验室安全工作主要责任人, 分管实验室安全工作的二级单位领导协助负责实验室安全工作，是实验室安全工作的具体负责人。学校各级、各类实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人。第六条？学校实行实验室安全的"四级”责任制。学校签订"三级"责任书，国资设备管理处负责"第一、二级"安全责任书的制订、修订等工作，分管实验室安全工作的副校长与各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）签订实验室安全责任书（一级），各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）与本单位各实验室负责人签订实验室安全责任书（二级）,各二级单位（院部、国家重点实验室、工程中心等）负责制左"第三级"安全责任书的规则并要求各实验室负责人与实验室各成员签订实验室安全责任书（三级），并监督各实验室的上墙张贴及执行工作。第七条学校成立实验室安全领导小组（以下简称"领导小组”），下设实验室安全管理办公室。领导小组由分管实验室安全工作的副校长担任组长,相关职能部门为成员单位。苴主要职责是： 1?贯彻落实国家关于高校实验室安全工作的法律法规； 2.指导学校制订实验室安全工作规划、实验室安全工作规章制度、责任体系和应急预案； 3.研究审议实验室安全工作重要事项;协调、指导有关部门落实相关工作等。实验室安全管理办公室设在国资设备管理处，办公室主任由国资设备管理处负责人兼任。国资设备管理处作为学校实验室安全的主要监督部门,在领导小组的领导下，负责开展各项具体工作，其主要职责是： 1?制订学校实验室安全工作规划，制订和完善学校实验室安全管理规章制度、应急预案，贯彻执行上级部门的有关文件； 2.统筹协调和组织实施学校实验室安全管理工作，指导、督查、协调各相关单位执行规章制度,做好实验室安全管理，重点做好危险化学品、辐射、实验废弃物等实验室安全管理工作。 3.组织检査与督查实验室安全，督促整改安全隐患;组织开展实验室安全知识宣传、安全教冇及业务

大学实验室安全教育考试(一).doc

大学实验室安全教育考试（一）一、单选题 1.消防器材应该放在（）？ A:有锁的柜子里 B:明显和便于取用的位置 C:实验台里正确答案:B 考生答案:B 本小题分数:1.0 得分:1.0 2.下列不属于个人安全防护设施的是（）。 A:防护镜 B:口罩 C:安全帽 D:通风橱正确答案:D 考生答案:D 本小题分数:1.0 得分:1.0 3.使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（）。 A:湿度 B:温度 C:通风正确答案:C 考生答案:C 本小题分数:1.0 得分:1.0 4.以下提法不正确的是（）。 A:焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。 B:在固定动火区域内的动火作业，虽然可不办理动火许可证，但必须满足一定的条件。C:火灾隐患的整改方法可以分为当场整改和限期整改两种方法。 D:要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。正确答案:D 考生答案:D 本小题分数:1.0 得分:1.0 5.实验室内（）。 A:使用闸刀开关、木质配电板和花线 B:自己随意接、拉电线 C:固定电源插座未经允许不得拆装、改线正确答案:C 考生答案:C 本小题分数:1.0 得分:1.0 6.学生开始参与实验室工作前接受实验室安全教育的规定？（） A:有条件的可以进行安全教育 B:必须进行安全教育正确答案:B 考生答案:B

本小题分数:1.0 得分:1.0 7.实验室高压气瓶摆放应（）。 A:气瓶直立 B:气瓶直立固定 C:气瓶平放 D:气瓶平放固定正确答案:B 考生答案:B 本小题分数:1.0 得分:1.0 8.实验室安全管理应坚持（）方针。 A:安全第一，实验第二 B:安全第一，预防为主 C:安全为了实验，实验必须安全正确答案:B 考生答案:B 本小题分数:1.0 得分:1.0 9.实验室安全管理实行（）级管理 A:校、（院）系、实验室三级管理 B:校、（院）系两级管理 C:院（系）、实验室两级管理 D:存放在档案柜中正确答案:A 考生答案:A 本小题分数:1.0 得分:1.0 10.实验室各种管理规章制度应该（）。A:集中挂在醒目的地方 B:存放在档案柜中 C:由相关人员集中保管正确答案:A 考生答案:A 本小题分数:1.0 得分:1.0 11.烟头的中心温度大概是多少度？ A:200—300度 B:400—500度 C:700—800度 D:900—1000度正确答案:C 考生答案:C 本小题分数:1.0 得分:1.0 12.火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。A:最不利 B:最有利 C:较不利正确答案:B

基础实验室安全知识考试.doc

v1.0可编辑可修改基础实验室安全知识考试 1、[ 判断题 ]燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件，缺一不可。因此，可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。（分值）你的答案：正确 2、[ 判断题 ]电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。（分值）你的答案：正确 3、[ 判断题 ]实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一，预防为主”的原则。（分值）你的答案：正确 4、[ 判断题 ]在开放实验室，外来人员可随便操作实验室仪器设备。（分值）你的答案：错误 5、[ 判断题 ]未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。（分值）你的答案：正确 6、[ 判断题 ]实验室安全与卫生检查内容主要包括实验室布置、卫生、水电安全、冰箱与烘箱使用管理、危险品使用与保管、化学与生物废弃物（气、液、固态物）的处置、排污管理、气体钢瓶安全、放射性安全等。（分值）你的答案：正确 7、[ 判断题 ]易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）的钢瓶不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持通风。（分值）

你的答案：正确 8、[ 判断题 ]仪器设备发生故障后，必须及时报告管理人员，并详细登记。（分值）你的答案：正确 9、[ 判断题 ]实验室人员必须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好，如发现问题，必须及时进行维修。（分值）你的答案：正确 10、[ 判断题 ]遇到停电停水等情况，实验室人员必须检查电源和水源是否关闭，避免重新来电来水时发生相关安全事故。（分值）你的答案：正确 11、[ 判断题 ]实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。（分值）你的答案：正确 12、[ 判断题 ]实验室应对仪器设备加强维护保养, 定期校验和检修。（分值）你的答案：正确 13、[ 判断题 ]做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。（分值）你的答案：正确 14、[ 判断题 ]被困在电梯中应尽快扒开门脱险。（分值）你的答案：错误 15、[ 判断题 ]电气设备着火时，可以用水扑灭。（分值）

高校实验室安全管理办法

高校实验室安全管理办法第一章总则第一条为进一步加强实验室安全管理，保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建“平安校园”，根据《高等学校实验室工作规程》（原国家教委令第20 号）、《高等学校消防安全管理规定》（公安部令第28 号）、《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344 号）等有关法规和规章，以及《安徽省高等学校实验室安全管理办法》（皖教秘科〔2014〕32 号）等文件精神，制定本办法。第二条本办法中的“实验室”是指全校开展教学、科研活动的所有实验场所。实验室安全工作是学校安全稳定与综合治理工作的重要组成部分，包括实验室准入制度与项目安全审核制度建设、危险化学品的安全管理、生物安全管理、辐射安全管理、实验废弃物安全管理、仪器设备安全管理、水电安全管理、安全设施管理、实验室内务管理以及环境保护等多方面的工作。创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院、科研平台、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。第三条校长是学校实验室安全责任人，全面负责学校实验室安全工作。学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行分管校长领导下的分工负责制；根据“谁使用、谁负责；谁主管，谁负责”的原则，落实分级负责制（以学校与各单位签订的《安全稳定工作目标责任书》为准）。第四条各单位要定期组织开展实验室安全教育和宣传工作，丰富师生的安全知识，营造浓厚的实验室安全校园文化氛围，提高教职工、学生安全意识。第五条实验室安全工作是各单位和教职工年度绩效考核、评奖评优的重要指标之一，并且实行“一票否决制”。第二章实验室安全管理体系及职责第六条学校成立实验室安全工作领导小组，负责全校实验室安全管理工作，由分管校领导担任组长，成员由教务处、科研处、保卫处、后勤服务集团、基建处等部门人员组成。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责学校实验室安全日常管理工作。

实验室安全基础测试题全

实验室安全基础测试题 1.对比水轻又不溶于水的易燃和可燃液体，如苯、甲苯、汽油、煤油、轻柴油等的火灾，不可以__。A A.用水冲； B.用泡沫覆盖； C.用沙掩盖； D.用二氧化碳灭火剂。 2.可燃气体爆炸极限下限低，表明__。A A.危险性高,泄露出少量气体，就可能达到爆炸极限范围引起爆炸； B.危险性低,不容易爆炸； C.泄露大量气体不会爆炸； D.是安全气体。 3.可燃气体爆炸极限上限高，表明__。D A.危险性低，不容易爆炸； B.不易与空气混合； C.是安全气体； D.危险性高，少量空气混入，就可能达到爆炸极限范围引起爆炸。 4.可燃气体浓度高于爆炸极限上限的，发生的意外是__。C A.发生爆炸； B.不会燃烧； C.可以持续燃烧。 5.闪点越低，着火的危险性__。A A.越大； B.越小； C.没有相关性。 6.采用碳酸氢钠吸收的气体，没有效果的是__。D 7.乙醚的沸点是度，正确的保存方式是__。A A.低温保存； B.夏天露天存放； C.开口放置。 8.四氢呋喃\乙醚接触空气或光照会__。A

A.易形成过氧化物； B.易被还原； C.没有变化。 9.丙酮沸点度，易于水\乙醇\乙醚\氯仿\油类\烃类混溶，下列可以与丙酮混溶的是__。D A.双氧水； B.过硫酸铵水溶液； C.高锰酸钾水溶液； D.甲苯。 10.苯的描述不正确的是__。D A.静电摩擦易爆炸； B.易发生火花爆炸； C.慢性积累性中毒甚至白血病； D.皮肤不易吸收。 11.电子厂与制衣厂以及鞋厂员工发生化学性职业病一般是由__造成的。A 含苯类溶剂或卤代脂肪烃； A.醇； B.醚类； C.酯类。 12.蓄电池厂员工发生化学性职业病，一般是__。A A.铅\镉等重金属； B.苯类溶剂； C.卤代脂肪烃； D.甲醇。 13.假酒主要是含__。B A.乙醇； B.甲醇； C.乙酸乙酯； D.乙酸丁酯。 14.属于非易制毒管制类材料的是__。D A.丁酮； B.甲苯； C.高锰酸钾； D.乙醇。 15.使用硝基苯，需要__。C A.一般防护； B.不用防护； C.全身防护。 16.鬼火主要是含__。B A.硫 B.磷

实验室信息化管理平台

实验室信息化管理平台 HS-LIMP实验室管理平台是超越实验室信息化管理系统（LIMS）的实验室管理软件，它不仅涵盖了传统LIMS系统的所有功能，并增加了协同办公管理中所需要的其他功能。一、特点: 基于标准化的实验室管理思想。使用先进的技术实现跨数据库跨平台运行。实现以实验室业务流程管理为核心的全方位管理。数据共享，分析台帐无纸化。质量保证体系，成本控制，人员量化考核。加强协同工作能力，减少混乱和纠纷。提高实验室管理的整体水平，提升实验室的形象，提升国际化竞争能力。通用性，易用性，稳定性，安全性、用户参与、灵活和可扩展性的原则，HS-LIMP系统设计创新，技术领先、稳定可靠。技术手段：产品结构：B/S结构二、产品功能简介： 1．检验流程管理 1．1．检测申请检测申请是进行常规检测合同登记、包括计划样品登记、非计划样品登记，如委托、抽检、复检、比对和客户抱怨等检测类型。 1．2．样品登记指样品到实验室的验收登记（对于委托类样品在合同签定时录入），包括样品的名称、样品量、外观、状态、规格等信息的登记，以及详细的地点，现场抽样情况的登记，及商品的生产厂家，批次，生产日期等情况的登记。 1．3．指定方法标准指样品验收登记后对于要检测的样品，指定方法标准，以及检测项目。 1．4．工作任务分配包括：采样的具体安排和任务分配，分析方法的选择和测试路径的安排和测试任务的分配，包括自动分配和手工的任务分配。

1．5．做样 “做样”是分析者记录实验过程的界面，同时“做样”也是帮助管理者规范实验的重要过程，充分体现了自动、智能、规范、方便的特点。包括数据的自动录入和手工录入。 1．6．审核数据和报告的审核是实验室质量控制的重要环节。在这里审核人需要对实验过程是否规范，记录的质量依据是否完整和确认有效等进行审核，以决定是否放行或退回。 1．7．报告编辑报告编辑不仅指的是对报告内容的编辑，同时也可以进行对报告格式的编辑，HS-LIMP能自动形成检验报表、日报、月报、季报和年报等。报告可以输出到EXCLE、超文本的格式，也可以打印输出；对审核回退的报告有明显的标识；如果一个样品的不同检验内容要在数个实验室完成，则每个实验室产生的报告自动汇集，并根据分报告结果汇总出最终报告的结果和意见；电子签名和电子图章等。 1．8．样品跟踪有关样品的系列问题，如样品在哪里？结果怎么样？是否被签署等等，都能通过样品浏览，轻松获取样品的跟踪和报告。并且你还能获得有关该样品实际所做的所有实验项目的费用计算和费用总和。 1．9．丰富的查询、统计分析功能根据实验室的要求可以定制各种查询、统计功能。同时HS-LIMP还提供了万能查询工具，能够满足使用者更加随意的查询的要求。查询和统计结果以及各种报表可以输出到Excel文件。 1．10．仪器及其他系统接口 * 主机RS232输出，485输出。 * 有PC工作站的，提供TXT（或者其它可编程操作的标准文件格式，如XLS、DBF、MDB 等文件格式）的结果输出文档。 * 开放的其他系统的接口。 2．资源管理规范的管理有助于提高实验室管理的整体水平。HS-LIMP协助用户管理一切纳入管理目标的对象。包括人员管理、仪器设备管理、样品管理、药品和标准品管理、文档管理、存储产品标准和方法标准库管理等等。系统能够对样品的分析结果进行监测，生成质量控制图、质量趋势统计、质量评价、质量预测。 2．1．人员管理

实验室管理信息化建设的必要性

实验室管理信息化建设的必要性一、概述基于实验室工作质量、客户服务、数据安全、工作效率、管理执行和快速发展的需要，实验室管理的信息化已是当务之急，本文结合实验室的日常工作来分析实验室信息化的重要意义。二、分析要点 2.1、管理 ?实验室的认证成果(如ISO/IEC17025、ISO9000体系等)难以有效执行，经验难以继承； ?内部管理没有依据，考核没有详细的数据支持； ?对于质量与服务没有有效的监管措施，仅仅停留在人为因素或者是纸面上，最后如同一纸空文，人为影响大； ?工作效率低下，检测环节多，重复劳动，重复抄写，容易出错，时间浪费在简单的劳动中； ?难于追溯，很难从如山般的文档中去查询某个数据，更不能进行分析或者有效利用； ?对市场、业务、客户情况等难于把握； ?难于协调各个部门与人员，并使之成为一个有效的团队； ?实验室内的各种资源、设备、人员、材料、经验、知识等难以管理和继承； 2.2、质量 ?收样、传递、发放、报告编制等环节数据重复录入，容易出错，质量难于保证； ?出检验报告的方式简单，不能自动化完成，质量难于保证，检验报告是实

验室的产品，这很关键； ?各种质量措施、手段仅仅停留在当时的操作层面上，难于实施溯源与控制； ?仪器检定不能定期、有效的进行、试剂的有效期控制难于保证；很多工作停留在原始方式，效率低下，质量难以保证； ?检验过程难于真实、有效、实时的再现，人为因素影响大； ?其它。。。 2.3、工作效率 ?收样、报告编制等信息重复录入，工作效率低下，并且容易出错； ?信息、资源、数据、经验的共享停留在传统纸面上或者是单一的层面上，没有高效的机制； ?查询数据麻烦； 2.4、客户与服务 ?在如何提升客户服务与实验室的形象上手段单一； ?对于客户以及客户关系没有相应的措施来保证，难以持续； ?如何挖掘客户的潜力没有相应机制，这个对于面向市场的实验室犹为重要； ?对客户的差异化服务与手段弱，很难知道哪些是我们的重点客户？历年送样批次？历年的缴款及时率？实验室内部的服务及时率？客户负责人的问候与回访等！协议用户的收款与实际消费款等情况难以掌握。 2.5、数据安全 ?传统的数据备份方式单一、存储容量有限、占用面积大，容易出错； ?对于核心数据不能有效的保密使用； ?检测报告存储占用空间大，查询麻烦，备份工作量大；

高校实验室安全管理办法标准版本

文件编号：RHD-QB-K8759 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 高校实验室安全管理办法标准版本

高校实验室安全管理办法标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。第一章总则第一条为进一步加强实验室安全管理，保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建“平安校园”，根据《高等学校实验室工作规程》（原国家教委令第20号）、《高等学校消防安全管理规定》（公安部令第28号）、《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344号）等有关法规和规章，以及《安徽省高等学校实验室安全管理办法》（皖教秘科〔2014〕32号）等文件精神，制定本办法。第二条本办法中的“实验室”是指全校开展教

学、科研活动的所有实验场所。实验室安全工作是学校安全稳定与综合治理工作的重要组成部分，包括实验室准入制度与项目安全审核制度建设、危险化学品的安全管理、生物安全管理、辐射安全管理、实验废弃物安全管理、仪器设备安全管理、水电安全管理、安全设施管理、实验室内务管理以及环境保护等多方面的工作。创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院、科研平台、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。第三条校长是学校实验室安全责任人，全面负责学校实验室安全工作。学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行分管校长领导下的分工负责制；根据“谁使用、谁负责；谁主管，谁负责”的原则，落实分级负责制（以学校与各单位签订的《安全稳定工作目标责任书》为准）。

实验室安全教育心得体会

实验室安全教育心得体会 2017年12月26日，港科大的老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点，着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义，安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训，老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施，使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会：（1）建立健全安全管理制度实验室的运行离不开制度的管理，实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性，应当制定一般安全守则，消防安全，水电安全，化学品安全，生物安全，辐射安全，特种设备安全，一般设备安全，常用安全标识等一套实验室安全手册，以上手册要与实验室实际相结合，制定具有实验室特色的安全手册。（2）树立安全意识实验室安全关系到每个人的人身安全，良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义，培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业，产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为，其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理，创造安全、良好的实验室工作环境，是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次，不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为，因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训，上岗考核中必须有此项内容的考核，实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训，强化安全知识。（3）践行安全操作行为树立了安全意识，践行安全操作行为是至关重要的，实验过程要规范使用实验器具，通风厨，试剂，气瓶，危险品，电力等各项关系实验室安全的设施，对每个实验室人员进行必要的安全教育，让大家知安全，懂安全，进行安全操作，

学院实验室安全教育培训及实施方案

学院实验室安全教育培训及实施方案为落实《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》（教高厅[2017]2号）文件精神，进一步加强实验室安全管理，确保师生员工生命与实验室财产安全，做好2017级本专科实验室安全教育和准入工作。根据《大学实验室安全管理办法》（首大发[2016]2号）文件精神，结合学校实际，制定《学院实验室安全教育培训及实施方案》。一、安全教育培训对象学院2017级全体学生。二、安全教育培训目的强化学生的实验室安全与环境保护责任意识，杜绝实验室安全事故发生，保障实验室正常有序运行。三、安全教育培训内容 1.安全与环境保护方面的法律法规、学校以及学院相关的规章制度。 2.实验室一般安全、环保知识。 3.实验室专项安全与环保知识。 4.实验室急救处置知识与事故应急处置预案。主要内容见实验室安全知识学习网与《大学实验室安全环保教育手册》。四、安全教育培训进度安排 1.在线学习学院宣传发动，组织学生通过集中或分散等方式通过“大学实验室安全知识学习网”进行在线学习，学习时间为11月2日-20日。 2.教育培训时间和地点学院学生人数多，分两批进行。结合本学院实际情况对新生进行有关实验室常用安全知识及防护措施、环保知识等方面的培训。 11月17日星期五19：00至21:00第一批地点:1205 对象：通信工程专业2017级学生讲授教师： 11月18日星期六19：00至21:00第二批

地点：1205 对象：电气工程及其自动化专业2017级学生讲授教师： 3.在线考核考核地点：60901 考核时间：11月20日-12月10日下午14:30至18:00（机房有实验课时间除外）。考核方式：网络在线考试。网址：五、安全教育培训考核要求学生可以随时进入在线学习网站进行在线学习，学习满6个学时后，可自行进入在线考试网站进行考试，每名学生有3次考试资格，以最高分作为最终考试成绩，合格分数为80分。对于通过在线考核的学生，学院与其签订实验室安全承诺书，取得实验室安全准入资格。没有取得实验室安全准入资格的学生不允许进入实验室开展实验。考核未通过的学生通过在线学习网站继续学习，学院专门安排实验室作为培训辅导老师，在室内随时进行辅导答疑，可再次进入考试系统考试。学院 2017年11月2日

实验室安全培训试题及答案

《实验室安全及应急救援措施》试题姓名：___________ 日期：____________________ 分数：___________________ 一、选择题（请将正确答案序号写在括号内，每题 2.5分，共100分） 1、有异物刺人头部或胸部时，以下（）急救方法不正确？ A. 快速送往医院救治 B.用毛巾等物将异物固定住，不让其乱动 C.马上拔出，进行止血 2、不慎发生意外，下列哪个操作是正确的？（） A. 如果不慎将化学品弄洒或污染，立即自行回收或者清理现场，以免对他人产生危险 B. 任何时候见到他人洒落的液体应及时用抹布抹去，以免发生危险 C. pH值中性即意味着液体是水，自行清理即可 D. 不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10-15分钟 3、以下物质中，哪些应该在通风橱内操作？（） A. 氢气 B. 氮气 C. 氦气 D.氯化氢 4、当被烧伤时，正确的急救方法应该是（）。 A. 以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 B.立即用嘴吹灼伤部位 C.包扎后去医院诊治 5、大量试剂应放在什么地方？（） A. 试剂架上 B. 实验室内试剂柜中 C. 实验台下柜中 D. 试剂库内 6、眼睛被消毒液灼伤后，首先采取的正确方法是（）。 A. 点眼药膏 B.立即开大眼睑，用清水冲洗眼睛 C.马上到医院看急诊 7、过氧化酸、硝酸铵、硝酸钾、高氯酸及其盐、重铬酸及其盐、高锰酸及其盐、过氧化苯甲酸、五氧化二磷等是强氧化剂，使用时应注意：（） A. 环境温度不要高于30C B. 通风要良好 C.不要加热，不要与有机物或还原性物质共同使用 D. 以上都是 8化学危险药品对人身会有刺激眼睛、灼伤皮肤、损伤呼吸道、麻痹神经、燃烧爆炸等危险，一定要注意化学药品的使用安全，以下不正确的做法是：（） A. 了解所使用的危险化学药品的特性，不盲目操作，不违章使用 B. 妥善保管身边的危险化学药品，做到：标签完整，密封保存；避热、避光、远离火种 C. 室内可存放大量危险化学药品 D. 严防室内积聚高浓度易燃易爆气体 9、浓硫酸洒在皮肤上，应该采用下述（）方法。 A. 马上用水冲洗? B. 去医院

高校实验室安全管理办法示范文本

高校实验室安全管理办法示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

高校实验室安全管理办法示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。第一章总则第一条为进一步加强实验室安全管理，保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，创建“平安校园”，根据《高等学校实验室工作规程》（原国家教委令第20号）、《高等学校消防安全管理规定》（公安部令第28号）、《危险化学品安全管理条例》（国务院令第 344号）等有关法规和规章，以及《安徽省高等学校实验室安全管理办法》（皖教秘科〔2014〕32号）等文件精神，制定本办法。第二条本办法中的“实验室”是指全校开展教学、科研活动的所有实验场所。实验室安全工作是学校安全稳定与综合治理工作的重要组成部分，包括实验室准入制度与

项目安全审核制度建设、危险化学品的安全管理、生物安全管理、辐射安全管理、实验废弃物安全管理、仪器设备安全管理、水电安全管理、安全设施管理、实验室内务管理以及环境保护等多方面的工作。创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院、科研平台、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。第三条校长是学校实验室安全责任人，全面负责学校实验室安全工作。学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行分管校长领导下的分工负责制；根据“谁使用、谁负责；谁主管，谁负责”的原则，落实分级负责制（以学校与各单位签订的《安全稳定工作目标责任书》为准）。第四条各单位要定期组织开展实验室安全教育和宣传工作，丰富师生的安全知识，营造浓厚的实验室安全校园文化氛围，提高教职工、学生安全意识。

大学生实验室安全教育考试(带标准答案)

大学生实验室安全教育考试(带答案)

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大学生实验室安全教育考试 1、[判断题]人患感冒以后，可以通过激烈的体育锻炼使身体出汗，进而治病。（分值1.0）你的答案：错误 2、[判断题]人体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确 3、[判断题]建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行 “谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。（分值1.0）你的答案：正确 4、[判断题]危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。（分值1.0）你的答案：正确 5、[判断题]液体着火时，应用灭火器灭火，不能用水扑救或其它物品扑打。（分值1.0）你的答案：正确 6、[判断题]高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV 是3m。（分值1.0）你的答案：正确 7、[判断题]电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。（分值 1.0）你的答案：正确 8、[判断题]可以将无毒无害试剂当作有毒有害试剂处理。（分值1.0）你的答案：错误 9、[判断题]红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。（分值1.0）你的答案：正确 10、[判断题]当生物安全柜内发生大量感染性材料溢洒时，液体会通过生物安全柜前面或后面的格栅流到下面去，生物安全柜内所有的物品都应该进行表面消毒并拿出生物安全柜，在确保生物安全柜的排水阀被关闭后，可将消毒液倒在工作台面上，使液体通过格栅流到排水盘上。所有接触溢出物品的材料都

实验室安全基础测试题

实验室安全基础测试题 1. 对比水轻又不溶于水的易燃和可燃液体，如苯、甲苯、汽油、煤油、轻柴油等的火灾，不可以__。A A. 用水冲； B. 用泡沫覆盖； C. 用沙掩盖； D. 用二氧化碳灭火剂。 2. 可燃气体爆炸极限下限低，表明__。A A.危险性高,泄露出少量气体，就可能达到爆炸极限范围引起爆炸； B. 危险性低,不容易爆炸； C. 泄露大量气体不会爆炸； D. 是安全气体。 3. 可燃气体爆炸极限上限高，表明__。D A. 危险性低，不容易爆炸； B. 不易与空气混合； C. 是安全气体； D. 危险性高，少量空气混入，就可能达到爆炸极限范围引起爆炸。 4. 可燃气体浓度高于爆炸极限上限的，发生的意外是__。C A. 发生爆炸； B. 不会燃烧； C. 可以持续燃烧。 5. 闪点越低，着火的危险性__。A A. 越大； B. 越小； C. 没有相关性。 6. 采用碳酸氢钠吸收的气体，没有效果的是__。D A. H2S B. HCl C. Cl2 D. NH3 7. 乙醚的沸点是34.6度，正确的保存方式是__。A A. 低温保存； B. 夏天露天存放； C. 开口放置。

8. 四氢呋喃\乙醚接触空气或光照会__。A A. 易形成过氧化物； B. 易被还原； C. 没有变化。 9. 丙酮沸点56.5度，易于水\乙醇\乙醚\氯仿\油类\烃类混溶，下列可以与丙酮混溶的是__。D A. 双氧水； B. 过硫酸铵水溶液； C. 高锰酸钾水溶液； D. 甲苯。 10. 苯的描述不正确的是__。D A. 静电摩擦易爆炸； B. 易发生火花爆炸； C. 慢性积累性中毒甚至白血病； D. 皮肤不易吸收。 11. 电子厂与制衣厂以及鞋厂员工发生化学性职业病一般是由__造成的。A 含苯类溶剂或卤代脂肪烃； A. 醇； B. 醚类； C. 酯类。 12. 蓄电池厂员工发生化学性职业病，一般是__。A A.铅\镉等重金属； B. 苯类溶剂； C. 卤代脂肪烃； D. 甲醇。 13. 假酒主要是含__。B A. 乙醇； B. 甲醇； C. 乙酸乙酯； D. 乙酸丁酯。 14. 属于非易制毒管制类材料的是__。D A. 丁酮； B. 甲苯； C. 高锰酸钾；

中学实验室信息化管理

中学实验室信息化管理中学实验室信息化管理是在传统实验室的基础上，利用先进的计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等相关的信息，加工处理传播技术，将现实实验室中的各种实验资源进行处理，并通过计算机进行开放型管理，其重要意义是使得实验室在时间和空间上得以延伸。一、中学实验室信息化管理内容中学实验室信息化管理从客观上看包括实验管理的宗旨、网络通讯层及功能层 1、宗旨，中学实验室信息化管理的宗旨是在开放的实验环境下，为实验教与学提供最优化的实验教学资源，为实验教师提供简便有效的实验室管理和实验教学方法，使学生与实验发生最方便简捷的沟通，为学生提供虚拟与现实相结合的优化的实验环境与资源，使学生在真正的实验环境中利用最少的时间，掌握基本的实验操作技能，并在此基础上能进行一些力所能及的创造性、开放性的实验研究。 2、网络通讯，网络设施是整个实验室信息化管理的神经，是实验室信息化管理得以实现的基础设施。在结构上看，中学实验室信息化管理主要是基于局域网的开放型的实验室管理和基于广域网的实验支持服务系统及管理系统。 3、功能模块，在功能实现层主要有四个模块，实验教学管理模块（包括实验室规划，实验设备、仪器查询预约系统等），学生学习模块（包括理化生的课件和部分积件等），实验教学资源模块和实验室管理模块（包括组织机构、人员配备、制度管理和帐册管理等）

信息化管理后的中学实验室从学生来看，更是一个以学生为中心的、开放性的、人性化的实验教学支持服务系统，从实验教师来看，信息化管理后的中学实验室是集实验教学、实验教务管理、实验室设备管理、实验室仪器药品管理、实验室资料管理、实验室开放管理为一体的管理系统。信息化管理后的实验室环境中学生既可以直接学习传统实验中实践的操作经验，还可以获得传统实验室中没有的实验设备、仪器的操作使用经验。信息化管理后的实验室同样为教师提供了良好的实验教学研究环境。中学实验室信息化管理既在管理上减轻了实验教师的工作量，又为实验教师提供了优越的科研条件。二、中学实验室信息化管理的分类第一类：纯粹数据管理型这一类一般包括数据采集、转输、存贮、处理、报表管理、网络管理模块。这些功能比较简单，因而计算机网络结构比较简单，但比较容易实现，设计好后，一般可以在较长时间里不需要对网络进行改变，实验室配备比较少的计算机就可以了。第二类：实验室全面管理型除了第一类的功能外，还可以增加资源（材料、设备、固定资产管理等）管理、事务（如文件资料、档案管理等）管理等模块，组成一套完整的实验室综合管理体系，能满足实验室的日常管理要求，功能比较全面，网络结构相应复杂一些，实现起来要困难一些，而且需要专业人员与实验室合作开发设计。三、中学实验室信息化管理后的优越性 1、改变了传统实验室繁杂的管理方法，引进了现代化的管理手

高校实验室安全管理办法(正式版)

高校实验室安全管理办法 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

高校实验室安全管理办法温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。第一章总则第一条为进一步加强实验室安全管理, 保障师生员工人身安全, 维护教学、科研等工作的正常秩序, 创建“平安校园”, 根据《高等学校实验室工作规程》（原国家教委令第20号）、《高等学校消防安全管理规定》（公安部令第28号）、《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344号）等有关法规和规章, 以及《安徽省高等学校实验室安全管理办法》（皖教秘科〔20__〕32号）等文件精神, 制定本办法。第二条本办法中的“实验室”是指全校开展教学、科研活动的所有实验场所。实验室安全工作是学校安全稳定与综合治理工作的重要组成部分, 包括实验室准入制度与项目安全审核制度建设、危险化学品的安全管理、生物安全管理、辐射安全管理、实验废弃物安全管理、仪器设备安全管理、水电安全管理、安全设施管理、实验室内务管理以及环境保护等多方面的工作。创建安全、卫生的实验室工作环境是各学院、科研平台、各级领导以及广大师生员工的共同责任和义务。第三条校长是学校实验室安全责任人, 全面负责学校实验室安全工作。学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 实行分管校长领导下的分工负责制；根据“谁使用、谁负责；谁主管, 谁负责”的原则, 落实