当前位置：文档库 › 自做雨量器_二年级作文

自做雨量器_二年级作文

自做雨量器

作雨量器之前，首先要准备一个塑料瓶（要用一个上下一样宽的塑料瓶），一把剪刀，一个胶带，一个有标毫升的容器和一支勾线笔。

做雨量器的过程很简单。首先用剪刀把塑料瓶偏上的地方剪开，然后把上面的那一截的盖子扭开，倒着装进下面的那一截塑料瓶，用胶带把它给封好，雨量器的基本形状就做好了。最后用有标毫升的容器装１０毫升的水，倒入改装过的塑料瓶里，再用勾线笔在水面上标上一个记号（一定要与水面平视来标记号），就用我写的方法一直标到１００毫升的水（当然，也可以标到１００毫升的水以上）。

这样，一个简单的雨量器就做好了。

第1页共1页

霍尔传感器位移特性实验

实验14 直流激励时霍尔传感器位移特性实验 141270046 自动化杨蕾生一、实验目的：了解直流激励时霍尔式传感器的特性。二、基本原理：根据霍尔效应，霍尔电势U H＝K H IB，当霍尔元件处在梯度磁场中运动时，它的电势会发生变化，利用这一性质可以进行位移测量。三、需用器件与单元：主机箱、霍尔传感器实验模板、霍尔传感器、测微头、数显单元。四、实验步骤： 1、霍尔传感器和测微头的安装、使用参阅实验九。按图14示意图接线（实验模板的输出V o1接主机箱电压表Vin），将主机箱上的电压表量程（显示选择）开关打到2V档。 2、检查接线无误后，开启电源，调节测微头使霍尔片大致在磁铁中间位置，再调节Rw1使数显表指示为零。 3、以某个方向调节测微头2mm位移，记录电压表读数作为实验起始点；再反方向调节测微头每增加0.2mm记下一个读数，将读数填入表14。

作出V-X曲线，计算不同线性范围时的灵敏度和非线性误差。五、实验注意事项： 1、对传感器要轻拿轻放，绝不可掉到地上。 2、不要将霍尔传感器的激励电压错接成±15V，否则将可能烧毁霍尔元件。六、思考题：本实验中霍尔元件位移的线性度实际上反映的是什么量的变化？答：本人认为应该是实际的输入、输出与拟合的理想的直线的偏离程度的变化，当X不同的时候，实际的输出值与根据拟合直线得到的数值的偏离值是不相同的。七、实验报告要求： 1、整理实验数据，根据所得得实验数据做出传感器的特性曲线。实验数据如下：表9－2

（1）由上图可知灵敏度为S=ΔV/ΔX=-0.9354V/mm （2）由上图可得非线性误差：当x=1mm时， Y=-0.9354×1+1.849=0.9136 Δm =Y-0.89=0.0236V yFS=1.88V δf =Δm /yFS×100%=1.256% 当x=3mm时: Y=-0.9354×3+1.849=-0.9572V Δm =Y-（-0.94）=-0.0172V yFS=1.88V δf =Δm /yFS×100%=0.915% 2、归纳总结霍尔元件的误差主要有哪几种，各自的产生原因是什么，应怎样进行补偿。答：（1）零位误差。零位误差由不等位电势所造成，产生不等位电势的主要原因是：两个霍尔电极没有安装在同一等位面上；材料不均匀造成电阻分布不均匀；控制电极接触不良，造成电流分布不均匀。补偿方法是加一不等位电势补偿电路。（2）温度误差。因为半导体对温度很敏感，因而其霍尔系数、电阻率、霍尔电势的输入、输出电阻等均随温度有明显的变化，导致了霍尔元件产生温度误差。补偿方法是采用恒流源供电和输入回路并联电阻。

发生在我身边的一件小事作文400字优秀作文

发生在我身边的一件小事作文400字篇一：身边的一件事在生活中每天都会发生许多事情。有些事情想起来就懊恼；有些事情在脑海中没有留下任何印象；有些事情却令人回味；有些事情却给我们启迪。记得有一次我和妈妈去超市买菜，我们正在挑青菜，突然从不远处传来一阵阵吵闹声，充满好奇的我向发出声音的地方跑去。原来是一位顾客买特价菜的时候与营业员发生了冲突，原因好像是这位顾客把好的菜都剥掉了，营业员在制止时语言比较粗暴。于是两人就你一言我一语地吵起来了，火药味越来越浓，只见那位顾客拿起一颗菜瞄准营业员的身体猛地砸过去，营业员更生气了，说：没有钱买，就不要吃好了！顾客还是接着砸，营业员接着骂。围观的人越来越多，跟着顾客来的女儿对顾客说：妈妈，我们不要买啦，回家吧！此时顾客已经非常愤怒了，对女儿不理睬，仍然在那闹着。女儿看到这个情景，哇哇地大哭起来。旁边的人纷纷指责这位母亲和营业员，并把她们拉开。当我看到这位满脸都是泪珠的小女孩，心里真不是个滋味，气冲冲的母亲拉着她离开了，我想这个小女孩一定受到了伤害。这本是一件小事。如果这位顾客能承认错误，而那个营业员讲话温柔一些，可能就不会遭来那么多人的指责，小女孩也不会难过的哭起来。在生活中遇到问题要耐心，不能冲动，否则对自己、对他人都会造成伤害。篇二：身边的一件事我做过许多事，有淘气的事、有好玩的事、有助人为乐的事，但是，最令我感到兴奋的事情是，美术老师向我要一幅画和一幅字。一次，正在美术课上，美术老师把我叫过来，说：岳硕森，你给我画一幅国画，要110厘米x50厘米的，要公鸡的，再写一幅字，和画是一样大的，记住，十月一放假之后就交。之后，我紧张的假期开始了，一有空就要去画画班。第一天，我说先把字OK，然后妈妈把一堆报纸拿出来让我练。我拿起提斗笔，让它吸满墨汁，在报纸上写了起来，因为之前练过，所以手感不错。四个小时之后终于到我大显身手的时候了，妈妈把裁好的纸放在我面前，我拿起毛笔，用心的写下天下太平这四个大字，又自己把字全提上了，这回一口气干完了一个任务，轻松了一些。第二天，我准备把画也画完。我找来要用的东西就开始画，人生哪有一次成功的事呢？当然，从鸡开始就有很多不好的地方，老师就说：把这张纸练习用吧。第一次的失手让我在练习中更加认真。过了一会儿，紧张的时刻来了，裁好的纸放在我面前，这次我信心十足的画完了这幅画，一只昂首高歌的雄鸡就跃然纸上，手变得轻松了，累也值了。我把画交给美术老师，美术老师给了我一个肯定的微笑。通过这件事我明白了一个道理：任何一个成果都要有所付出，不付出是没有任何收获的！篇三：发生在我身边的一件小事在我的生活中，形形色色的事情每一天都在上演，有令我高兴的、伤心的、后悔的给我的生活增添了一些丰富的情趣。赠人玫瑰，手有余香。以前，我听过这句名言，但我并没有真正明白这句话的含义，自从那一件事后，我对这一句话有了深刻地认识。那是一个星期六的晚上，我在楼下玩耍，突然看见一位叔叔一边吃着香蕉一边听着音乐，

霍尔传感器制作实训报告

佛山职业技术学院实训报告课程名称传感器及应用报告内容霍尔传感器制作与调试专业电气自动化技术班级08152 姓名陈红杰‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘ 学号31 二0一0年六月佛山职业技术学院

《传感器及应用》霍尔传感器制作实训报告班级08152学号31 姓名陈红杰时间2009-2010第二学期项目名称霍尔传感器电路制作与指导老师张教雄谢应然调试一、实验目的与要求： 1.对霍尔传感器的实物（电路部分）进行一个基本的了解。 2.了解双层PCB板以及一定（霍尔传感器）的焊接排版的技术和工艺。二、实验仪器、设备与材料： 1.认识霍尔传感器（电路部分）的元件（附图如下）： 2.焊接电路PCB板（双层）和对电路设计的排版工艺的了解。 3.对霍尔传感器的电路原理图进行基本的分析（附图如下）：

实验开始，每组会得到分发的元件，我先由霍尔传感器的电路原理图开始分析，将每个元件插放好位置，这点很重要，如果出了问题那么会使电路不能正常工作，严重的还有可能导致电路元件受损而无法恢复。所以我先由霍尔传感器的电路原理图开始着手，分析清楚每个元件的指定位置，插放好了之后再由焊接，最后要把多余的脚剪掉。整个电路的元件除了THS119是长脚直插式元件之外，其余的元件均为低位直插或者贴板直插。焊接的过程中，所需要注意的事情就是不能出现虚焊脱焊或者更严重的烙铁烫坏元件的表壳封装损坏印制电路板等。这些都是在焊接的整个过程中要注意的事情。比如，焊接三端稳压管7812时，要考虑到电路板的外壳封装和三端稳压管7812的散热问题，如果直插焊接的话那么就会放不进塑料外壳里，还有直插没有折引脚的话对三端稳压管7812的散热影响很大。综合这些因素再去插放焊接元件，效果会好很多。又比如，焊接THS119的时，原本PCB板在设计的时已经排好版了，就是在TL082的背面插放THS119。这样的设计很巧妙，能够保证每一个THS119插进去焊接完了之后都能很好地与塑料外壳严密配合安放进去。因为这是利用了IC引脚与PCB板的间距来实现定距离的，绝不会给焊接带来任何麻烦。最后，顺便提及一下，在保证能将每一个元件正确地焊接在印制电路板上的前提条件下要尽量将元件插放焊接得美观。五、实验心得体会（1）首先，从整个霍尔传感器来看，设计的电路的合理性，元件的选用，还有焊接的制作工艺是保证整个电路能正常工作前提。（2）在学习电子电路的过程中，急需有一个过度期，焊接霍尔传感器电路的过程当中就会得到一个这样的练习。（3）简单的说就是，拿到一张电路原理图未必做得出一个比较好的产品，这里需要对整个电路设计的元件参数的考虑和排版，元件插放等等。只有将这些问题逐一解决了，才能做好一个电路，也只有这样才能做好一个产品。（4）霍尔电压随磁场强度的变化而变化，磁场越强，电压越高，磁场越弱，电压越低。霍尔电压值很小，通常只有几个毫伏，但经集成电路中的放大器放大，就能使该电压放大到足以输出较强的信号。若使霍尔集成电路起传感作用，需要用机械的方法来改变磁场强度。六、实验收获从拿到第一个元件开始，我仍然没有太多的收获，直到开始分析整个电路原理图的时候才慢慢开始了解到一些确实精巧的设计，可以说是独具匠心，到整个霍尔传感器电路完成之后才算是明白了一二。在此，我具体地说说。首先，为什么不用一个普通的稳压管替代Z2这个精密稳压集成电路TL431呢？我查阅相关资料知道它的温度范围宽能在区间工作。将其的R、C脚并焊再串上一个电阻来等效代替电

小学生写我自己做的一件事作文烧开水

小学生写我自己做的一件事作文：烧开水烧开水星期天，中饭吃好，爸爸上班去了，妈妈在家玩电脑。和妈妈一起看了会儿电视，感觉非常无聊，就叫朋友到我家玩，玩了两小时，我感觉很口渴，便走到客厅拿水喝。可是一看，啊，杯子里没水了。我马上又去拿热水瓶，瓶里也是空空的。我要老妈给我烧水，可是老妈叫我自己烧开水。我还是第一次烧开水。我拿出水壶，来到水龙头前，灌满了水然后插好电，按下按钮。烧了几分钟，我等不耐烦了，偷偷打开壶盖，看水开了没有，因为我渴的说不出话了，实在受不了了。哪知越是揭盖，水就是不肯开。好不容易听到水响的声音，我想一定是水开了，妈妈跑了出来。她问我：“谁开了没有？”我说：“开了，你听都响了。”妈妈说：“不行，水没开。响水不开，开水不响。等水的声音响过后，水才真正开了。”又过了一会儿，水响的声音果然没了，只见水壶在冒烟。

当我喝这自己烧得水，感觉很快乐，以后我就自己烧开水。 ---杨烨楠烧开水星期天，中饭吃好，爸爸上班去了，妈妈在家玩电脑。和妈妈一起看了会儿电视，感觉非常无聊，就叫朋友到我家玩，玩了两小时，我感觉很口渴，便走到客厅拿水喝。可是一看，啊，杯子里没水了。我马上又去拿热水瓶，瓶里也是空空的。我要老妈给我烧水，可是老妈叫我自己烧开水。我还是第一次烧开水。我拿出水壶，来到水龙头前，灌满了水然后插好电，按下按钮。烧了几分钟，我等不耐烦了，偷偷打开壶盖，看水开了没有，因为我渴的说不出话了，实在受不了了。哪知越是揭盖，水就是不肯开。好不容易听到水响的声音，我想一定是水开了，妈妈跑了出来。她问我：“谁开了没有？”我说：“开了，你听都响了。”妈妈说：“不行，水没开。响水不开，开水不响。等水的声

身边的一件小事作文300字_日记300字

身边的一件小事作文300字发生在我身边的一件小事 “耶！太好了，我们班背古诗得了全校第一名！”当董老师在班会课上宣布完这骄人的成绩后，大家都高兴极了，我也恨不得变成一只小鸟乐得飞上天去。因为这可是全校第一名呀！是我们班的第一次。虽然我并没有选中参加这次活动，但我知道这次成功是和大家分不开的。记得，老师早就在暑假之前就叮嘱我们要把前60首古诗背熟。但当时我并没有太往心里去。心里想：时间还早着呢，完全没有必要用心去背。一直到老师对我们说过几天就要考古诗时，我才开始认真地背起来。那时候我坐在第四行，是很有可能抽到的，当时我的古诗虽然已经背熟，但心里多少有点紧张，既有点兴奋，也有点害怕。但当老师抽到第二行和第三行时，我终于松了一口气，但随即又紧张了起来，要知道，这可是关于我们班的荣誉呀。就这样在焦急的期待中第一位背完古诗的同学回来了，啊！是姜多双，他可是我们大家十分担心的。但当他高举着用手指头的胜利标志后，全班沸腾了。在短暂的热闹后，大家又开始静静地等待第二位同学的回来。我也希望其他同学也象姜多双一样马到成功。第二位同学回来了，满分；第三名同学也回来了，同样也是满分……当最后一名同学气喘吁吁的回到班里吐出“满分”这两个字时，全班又一次沸腾了。我也由衷的感受到“团结就是力量。发生在我身边的一件小事上个星期天，我们一家去书城看书。在我们快离开时，妹妹脚下一滑，扑通一声，摔在了地上。一旁的爸爸连声说：”宝贝，快爬起来！“，但妹妹”大哭“不肯起来。爸爸又说：”不爬起来我就走喽！“说完，便头也不回地朝电梯走去。妈妈走上前对妹妹说：”快，自己爬起来！“可是，妹妹依然坚定地趴在地上。这时，有的人围上来看热闹，有的停下来注视着我们，还有的好奇地打量着妹妹。我在一旁心急如焚，又有点不好意思，走过去想把妹妹扶起来，却被妈妈拦住了，我气恼地问：”为什么不把妹妹抱起来？“ 妈妈平心静气地回答：”如果这次她成功了，那么下次她就习惯在地上打滚了“。我和妈妈走向电梯，忽然，妹妹一骨碌爬起来，朝我和妈妈跑来，妈妈转身一把抱住妹妹，用力地亲了亲她：”宝贝，是自己爬起来的，真能干！“ 回家的路上，妈妈对我说：”每个人都要学会独立生活，不要总是依靠父母，如果碰到困难，还想让父母来解决的话，那父母不在身边的时候，还能干什么呢？“ 我久久地思考着妈妈说的话，铭记在心。我身边的一件小事发生在我身边的许多事，我已经逐渐忘记，可是有一件事，令我久久难忘。那是妈妈给我讲过的一个故事。”有一天，妈妈坐公交车回家，看到一对夫妻带着小孩分别坐在三个座位上。过了几站，车上的座位已满，这时，上来了一

实验十九开关式霍尔传感器测转速实验

实验十九开关式霍尔传感器测转速实验一、实验目的：了解开关式霍尔传感器测转速的应用。二、基本原理：开关式霍尔传感器是线性霍尔元件的输出信号经放大器放大，再经施密特电路整形成矩形波（开关信号）输出的传感器。开关式霍尔传感器测转速的原理框图19—1所示。当被测圆盘上装上6只磁性体时，圆盘每转一周磁场就变化6次，开关式霍尔传感器就同频率f相应变化输出，再经转速表显示转速n。图19—1开关式霍尔传感器测转速原理框图三、需用器件与单元：主机箱中的转速调节0～24V直流稳压电源、+5V直流稳压电源、电压表、频率\转速表；霍尔转速传感器、转动源。四、实验步骤： 1、根据图19—2将霍尔转速传感器安装于霍尔架上，传感器的端面对准转盘上的磁钢并调节升降杆使传感器端面与磁钢之间的间隙大约为2～3ｍｍ。 2、将主机箱中的转速调节电源0～24V旋钮调到最小(逆时针方向转到底)后接入电压表(电压表量程切换开关打到20V档)；其它接线按图19—2所示连接（注意霍尔转速传感器的三根引线的序号）；将频频\转速表的开关按到转速档。 3、检查接线无误后合上主机箱电源开关，在小于12V范围内(电压表监测)调节主机箱的转速调节电源(调节电压改变直流电机电枢电压)，观察电机转动及转速表的显示情况。

图19—2 霍尔转速传感器实验安装、接线示意图 4、从2V开始记录每增加1V相应电机转速的数据(待电机转速比较稳定后读取数据)；画出电机的V-ｎ(电机电枢电压与电机转速的关系)特性曲线。实验完毕，关闭电源。 n（转/ 406286108132157179203225250分） V（mv）2003004635006017037999019991104 电机的V-ｎ(电机电枢电压与电机转速的关系)特性曲线五、思考题：利用开关式霍尔传感器测转速时被测对象要满足什么条件？被测物能够阻挡或透过或反射霍尔信号，般都是一个发射头一个接收头若发射接收安装在同侧，则被测物必须能反射该信号，发射接收安装在对侧，则被测物必须能阻挡透过该信

发生在身边的一件事作文(3篇)

发生在身边的一件事作文(3篇) 2017-05-11发生在身边的一件事作文（1）在我去学英语的时候,发生了一件小事.我来的比较早,教室门还没开,只好在窗口上看风景,身边还有一位老师,当我吃早餐时,那位老师问我;''你会爬窗吗?''''爬窗?''我有些奇怪,那位老师对我说;''你跟我来.''她把我带到办公室窗前,我心里顿时明白了八九分,原来老师要我爬进办公室,打开门呀!这个我会,老师把窗户打开,我一下爬到窗户上,天助我也,窗子下面正好有张桌子,我跳到桌子上,又跳下来,跑道门口,用力一拉,门打开了,老师进来了,我刚要离去,老师对我说;''过来''.老师给了我一颗星星.我心里好高兴．原来做好事也有星星呀！以后我要多做好事，没有星星我也会做好事的．发生在身边的一件事作文（2）在生活中，有许多的事发生在我们身边，有一件事，给我留下了很深的印象。那是一个星期六，我好不容易写完了作业，爸爸妈妈要带我出去玩，我可高兴坏了。我们三两下出了门，来到车站，那里真是人山人海，把我挤的都快要透不过气来了，车来了，车来了，”不知是谁喊了一声，倾刻间，等车的人就像一窝蜂似的涌上了车，不知怎么着，爸爸妈妈也挤上了车，我看了就拼命的想往上挤，可我已经抓住了栏杆，就差一步就上去了，正在我着急的时候，司机叔叔喊了一句，人满了，关门了。 ”这对我来说不是火上浇油吗？而就在着千钧一发的时候，一只

大而有力的手在我的背上推了一把，我上了车，我回头一看，助我一臂之力的竟是一个残疾的中年伯伯，他对我微笑着。我也以感谢、以崇敬的目光注视着他。发生在身边的一件事作文（3）"哎呀!怎么搞的,又闹什么病呀,连鸡都买不到了.''"你不知道,在中国发生了禽流感疫情,所以买不到鸡了.''这是一段很普通的对话,却体现了一件国家大事:禽流感.在这段时间里,大家每时每刻都在关注禽流感疫情的变化.专家提醒说:在上个世纪50年代和60年代发生的两次全球性流感疫情都造成100万人死亡,而在1918年至1919年发生的西班牙流感病毒的爆发,造成全球20%至40%的人口感染疾病,400万人死亡.卫生专家警告说:禽流感疫情的爆发分三个阶段..第一阶段是疫情潜伏期,在这个阶段,要加强信息共享,预警系统非常重要.如果第一阶段局势失控,那么疫情将很快进入第二个阶段"形成期''和第三阶段"爆发期''.疫情进入"爆发期''后,病毒将跨越过境,在全球范围内迅速传播,后果将不堪设想."呀!禽流感真的有那么可怕吗?那我们真得好好预防啦!''"当然啦,只有做好预防工作才能不让禽流感爆发呀!''听了这些,我真想大喊一声:"禽流感请远离我们吧!''

霍尔转速传感器测速实验

实验九霍尔转速传感器测速实验一、实验目的了解霍尔转速传感器的应用。二、基本原理根据霍尔效应表达示U H=K H IB，当K H I不变时，在转速圆盘上装上N只磁性体，并在磁钢上方安装一霍尔元件。圆盘每转一周，表面的磁场B从无到有就变化N次，霍尔电势也相应变化N次。此电势通过放大、整形和计数电路就可以测量被测旋转体的转速。三、需用器件与单元霍尔转速传感器、转速测量控制仪。四、实验步骤 1、根据图9-1，将霍尔转速传感器装于转动源的传感器调节支架上，探头对准转盘内的磁钢。图9-1 霍尔转速传感器安装示意图 2、将+15V直流电源加于霍尔转速器的电源输入端，红（+）、绿（），不要接错。 3、将霍尔传感器输出端（黄线）接示波器或者频率计。 4、调节电动转速电位器使转速变化，用示波器观察波形的变化（特别注意脉宽的变化），或用频率计观察输出频率的变化。

五、实验结果分析与处理 1、记录频率计六组输出频率数值如下：由以上数据可得：最快转速对应的频率f1=152.83Hz，最慢转速对应频率f6=20.1Hz。随着转速的减小，脉宽T1逐渐变大，但占空比基本保持不变，而且速度不能无限减小。六、思考题 1、利用霍尔元件测转速，在测量上是否有所限制？答：有，测量速度不能过慢，因为磁感应强度发生变化的周期过长，大于读取脉冲信号的电路的工作周期，就会导致计数错误。 2、本实验装置上用了二只磁钢，能否只用一只磁钢？答：如果霍尔是单极的，可以只用一只磁钢，但可靠性和精度会差一些；如果霍尔是双极的，那么必须要有一组分别为n/s极的磁钢去开启关断它，那么至少要两只磁钢。 1

我为父母做的一件事情(作文20篇)

我为父母做的一件事情(作文20篇) 我为父母做的一件事情作文（一）：父母辛辛苦苦把我养大，如今长大的我决定在新年里为父母做一件力所能及的事，来报答父母的养育之恩。今日晚饭过后，我趁爸爸妈妈在厨房里忙着洗刷的时候，到浴室打开热水器，并在洗脸盆里盛好了热水，把他们俩的毛巾浸泡在水里，洗脚盆里也放好了半凉半热的水，整个厕所热气腾腾的，然后我把忙完家务活的爸爸妈妈拉进浴室，当他们看到脸盆里的水和毛巾时，露出惊诧的眼神，未等他们询问，我已是伸进脸盆拧好毛巾递给妈妈后又再拧干另一条毛巾递给爸爸，一旁忙得气喘吁吁的我看着爸爸妈妈把热呼呼的毛巾敷在脸上，心理甭提有多开心了等他们洗完，又一把把他们按在椅子上，说：爸爸、妈妈，让我帮你们洗洗脚吧说完让爸爸妈妈把脚伸进洗脚盆，我用肥皂轻轻的为他们搓脚，却引来爸爸妈妈的笑声，原先他们也怕痒啊当我忙完这一切，爸爸妈妈激动的把我抱进怀里，对我说：宝贝，多谢你了。看着一脸笑容的爸爸妈妈，我觉得我今日做了一件最有意义的事了为父母做一件事，虽然很累，可是，很欢乐我为父母做的一件事情作文（二）：父母经常为我操劳、操心，我觉得应当找个时间报答一下他们，可他们总是忙忙碌碌的，我的计划总不能施行。

过年了，爸爸妈妈都在家休息，我总算有表达心意的机会了。看见刚干完活累得躺在床上的爸爸妈妈，我凑过去说：累不累啊？妈妈说：只要你听话、好好学习，生活的幸福，我们再累也没关系，妈妈微笑着答道。我们的谈话让爸爸听见了，爸爸说：小多多，你想干什么啊？我说：你们平时为我操心，此刻我为你们做一件事吧妈妈说：行啊，你还小，不能帮我们太大的忙，我们此刻很累，你就给我们按摩吧我想：按摩这么容易，捶几下就行了，就给他们按摩吧（这我可就大错特错了，按摩是讲究技术的，需要用力均匀，可难了）我正准备开始，爸爸说：妈妈总是无缘无故地腰疼，你只给她按就行了，这样也省省你的劲儿了，真是知我者乃爸爸呀我的一句话把妈妈、爸爸都逗乐了。妈妈说：快点吧，我的腰都痛得直不起来了，我立刻伏下身给妈妈按摩。我先给妈妈捶背，劲太小了，你在给我挠痒痒吗？听了妈妈提的意见，我又加大了力气，妈妈这才满意地说：此刻还差不多，我想：哼，别小瞧我，我必须按摩得你无法挑剔。接下来是按摩腰，妈妈的腰太粗了，我的手太小了，我得花大力气按摩她才有感觉，推、揉、按、点、捶……各种方法都用上了，手累了，用脚踩。渐渐地我的动作慢下来了，一旁的爸爸看见我已经累得筋疲力尽了，他赶紧说：好了，今日就到这吧，爸爸太感激您了，说完我立即躺在床上，一动也不动了。我为父母做的一件事情作文（三）：

发生在我身边的一件事作文1000字优秀作文

发生在我身边的一件事作文1000字篇一：发生在我身边的一件事[1000字] 向玲林意外并不意外，意外让我改掉了坏习惯，意外改变了我。那天下午，风和日丽，我坐在家里做作业，而妈妈悠闲地坐在沙发上看电视，嗑瓜子。我从作业堆里抬起头，用羡慕的眼光望着妈妈。妈妈看见后，就用那双似乎带点傻气的眼光望着我，嘴里还不停地说：你快点做作业，现在都5点多了，你作业做不完，看你上学交什么！必须在7点以前做完，听见了没啊？我只好失落地转过身去，埋头继续做作业。过了一会儿，妈妈接到了一个电话，就急匆匆地出去了。走时，还没忘记关上电视呢，这妈妈，够细心的。妈妈走后，我心想：趁妈妈不在，我可以看会儿电视嘛。自从上了中学后，我就再也没摸过遥控器，亲爱的电视，我真是太想它了。于是我决定冒险一次悄悄看会电视。正当我的手指碰到遥控器时，又犹豫了，手也停在了半空中。想了又想：要是妈妈待会儿突然又出现在门口，看见我在看电视怎么办？可是可是电视的诱惑实在是太大了，我扭头望望那盼望已久的电视机，实在是忍不住了，果断地摁下了遥控器。虽然上了初中，少儿频道仍是我的最爱。虽有广告，但广告算什么！对于此刻的我，广告也是精彩的！真是越担心什么，越会在什么上出问题。正当我看得津津有味时，妈妈突然出现在眼前！这是一个意外其实也不算意外我压根不相信，怎会这么巧呢，这才看了一会儿啊。正准备关电视时，已经来不及了，妈妈已经看见了。我用那双紧张又哆嗦的腿站了起来，妈妈用那双直冒火的眼睛愤怒地看着我，气得把手上的包包使劲地甩在沙发上，鼻子里哼哼连声。我吓得身体直哆嗦，两腿麻木了。她冲我吼道：好啊，你还有时间看电视啊？都什么时候了，上初中了啊你！你作业做完了？一天到晚只晓得玩，玩，玩！看电视！你自己看看，你的学习是什么样子，你准备拿什么交给老师，啊？最后这个啊字拖得好长好长，还在妈妈喉咙里转了一个弯，变了两次调，听起来真可怕。这是一个标志我知道她动真怒了。听完妈妈的训导后，我低着头，回到书桌前，发现自己的作业还没做完。这一折腾，时间又溜走了差不多一个小时。还说什么呢，还有什么好说的呢。我连忙又抓起笔，做起了作业。过了好一会儿，我紧张地把做好的作业交给妈妈检查，生怕妈妈又会一顿爆炒，或者会不会吹鼻子瞪眼睛，毕竟我有错在先嘛。妈妈却认真地看了起来，签好字后，我准备回房间收书包时，妈妈叫住了我，说：以后双休的作业要在星期六晚上7点以前做完，不要拖拉，要养成习惯，这样才会留下业余时间，以进行调节，休息，你说是不是？我哦一声，回到了房间。从那以后，每逢双休，在作业没完成之前，我管好自己，再也没看过电视，或做别的什么事。作业都如时完成。剩下的时间呢，我会安排看一些课外书。有规律的生活不仅不让我感到累，反让我感到轻松、充实。

作文：发生在我身边的一件事

作文：发生在我身边的一件事难忘的事情总是记忆犹新。最近发生的一件事作文范文，希望大家喜欢。作文：发生在我身边的一件事爸爸快满四十岁了，妈妈和我决定在他生日那天赠送一件礼物。星期天，吃过早饭，我们兴高采烈地来到了繁华的街口。我们在街旁慢慢地走着，眼光向四周搜寻。瞧，前面围了一群人，不知道在干什么。我拉着妈妈的手说：“走，看看去!”于是，我们挤进了人群，定睛一看，原来是个卖衬衣的。我想：爸爸的衬衣都不合身了，买件新的给他，不是挺好吗?我把这个想法告诉了妈妈，妈妈表示赞同。只见对面站着个三十来岁的阿姨，那张满带笑容的瓜子脸叫人见了就有一种亲切感。妈妈向那位阿姨要了一件男式衬衣，看了看问道：“是什么号的?”阿姨热情的回答：“是中号的，如果要大号或小号的，我这里也有。”妈妈听后，笑着说：“我买件中号的。”看得出，妈妈十分高兴。作文要知道，妈妈买的东西是不能有毛病的，再说，又是送给爸爸的礼物，就更不能马虎了。她取下眼镜。仔细看了看，指着衣服有毛病的地方对那位阿姨说：“同志，这个地方没剪好，请……”话音刚落，阿姨已经从柜台里取出另外一件来，妈妈接过来，一眼就看见了这件衣服的毛病，可又不好再麻烦别人，不由得作难起来。那位阿姨看出了妈妈的心思，问道：“怎么，又不行，我再给你拿一件。”说着又给

妈妈拿了一件。经过精挑细选，妈妈终于选了一件衬衣，高兴的付了钱，带着我走了。作文我喜欢这位阿姨! 作文：发生在我身边的一件事新的一年，新的学期，给予我们新的起点。这是我们共同的起跑线，让青春舞步踏出最强音，从此真真实实地在校园留下一条青春的足迹。只有把身边的一点点闪光点捕捉，才会使空泛的时光变得多姿多彩。清晨，我不情愿的起来，吃着香喷喷的早餐，却被无奈的时间压迫着。放下了手中的早餐，撑着微微肿起的眼睛,背起沉重的书包，去学校参加值日。看着黑蒙蒙的天空上，只有几颗挂在天空上的“小路灯”，心想，真累啊!还能有谁来的这么早呀!心中充满了委屈和无奈。进了学校，周围一切寂静，只有几棵魁梧高大的树，还在晨风中，尽情摇摆着。校园里的灯，还没有亮起。走进楼道，隐隐约约，有一个教室亮着一排灯，我加快脚步，原来我们班的开门员已经到校了，我很诧异，居然有人比我还来的早。进了班，韩瑞璋正在座位上看着英语书，我向他打了招呼，看着门口已摆得整齐的作业。我急忙询问了一句：“嘿，你什么时候来的?”他边回答，边放下书：“我六点半多来的。”我听后无比惊讶，难道他不困吗?“六点半钟?没搞错吧，连月亮还没有下班回家呢!你却那么积极到岗!瞧，快七点了还没来几个人呢?”我不经心地随口嘟囔着。交了作业，看着窗户外渐渐变亮

霍尔传感器制作实训报告1

佛山职业技术学院实训报告课程名称传感器及应用报告内容霍尔传感器制作与调试专业电气自动化技术班级08152 姓名陈红杰学号31 二0一0年六月佛山职业技术学院

四、实验制作在这里强调一点就是，实验制作的整个过程可以看作是焊接一个霍尔集成电路起传感作用的电路（需要外加磁场）。实验开始，每组会得到分发的元件，我先由霍尔传感器的电路原理图开始分析，将每个元件插放好位置，这点很重要，如果出了问题那么会使电路不能正常工作，严重的还有可能导致电路元件受损而无法恢复。所以我先由霍尔传感器的电路原理图开始着手，分析清楚每个元件的指定位置，插放好了之后再由焊接，最后要把多余的脚剪掉。整个电路的元件除了THS119是长脚直插式元件之外，其余的元件均为低位直插或者贴板直插。焊接的过程中，所需要注意的事情就是不能出现虚焊脱焊或者更严重的烙铁烫坏元件的表壳封装损坏印制电路板等。这些都是在焊接的整个过程中要注意的事情。比如，焊接三端稳压管7812时，要考虑到电路板的外壳封装和三端稳压管7812的散热问题，如果直插焊接的话那么就会放不进塑料外壳里，还有直插没有折引脚的话对三端稳压管7812的散热影响很大。综合这些因素再去插放焊接元件，效果会好很多。又比如，焊接THS119的时，原本PCB板在设计的时已经排好版了，就是在TL082的背面插放THS119。这样的设计很巧妙，能够保证每一个THS119插进去焊接完了之后都能很好地与塑料外壳严密配合安放进去。因为这是利用了IC引脚与PCB板的间距来实现定距离的，绝不会给焊接带来任何麻烦。最后，顺便提及一下，在保证能将每一个元件正确地焊接在印制电路板上的前提条件下要尽量将元件插放焊接得美观。五、实验心得体会（1）首先，从整个霍尔传感器来看，设计的电路的合理性，元件的选用，还有焊接的制作工艺是保证整个电路能正常工作前提。（2）在学习电子电路的过程中，急需有一个过度期，焊接霍尔传感器电路的过程当中就会得到一个这样的练习。（3）简单的说就是，拿到一张电路原理图未必做得出一个比较好的产品，这里需要对整个电路设计的元件参数的考虑和排版，元件插放等等。只有将这些问题逐一解决了，才能做好一个电路，也只有这样才能做好一个产品。（4）霍尔电压随磁场强度的变化而变化，磁场越强，电压越高，磁场越弱，电压越低。霍尔电压值很小，通常只有几个毫伏，但经集成电路中的放大器放大，就能使该电压放大到足以输出较强的信号。若使霍尔集成电路起传感作用，需要用机械的方法来改变磁场强度。六、实验收获从拿到第一个元件开始，我仍然没有太多的收获，直到开始分析整个电路原理图的时候才慢慢开始了解到一些确实精巧的设计，可以说是独具匠心，到整个霍尔传感器电路完成之后才算是明白了一二。在此，我具体地说说。首先，为什么不用一个普通的稳压管替代Z2这个精密稳压集成电路TL431呢？我查阅相关资料知道它的温度范围宽能在

为父母做一件事作文20篇

《为父母做一件事作文》为父母做一件事作文（一）：为父母做一件事父母经常为我操劳、操心，我觉得就应找个时间报答一下他们，可他们总是忙忙碌碌的，我的计划总不能施行。过年了，爸爸妈妈都在家休息，我总算有表达心意的机会了。望见刚干完活累得躺在床上的爸爸妈妈，我凑过去说：累不累阿？妈妈说：只要你听话、好好学习，生活的幸福，我们再累也没关系，妈妈微笑着答道。我们的谈话让爸爸听见了，爸爸说：小多多，你想干什么阿？我说：你们平时为我操心，此刻我为你们做一件事吧！妈妈说：行阿，你还小，不能帮我们太大的忙，我们此刻很累，你就给我们按摩吧！我想：按摩这么容易，捶几下就行了，就给他们按摩吧！（这我可就大错特错了，按摩是讲究技术的，需要用力均匀，可难了！）我正准备开始，爸爸说：妈妈总是无缘无故地腰疼，你只给她按就行了，这样也省省你的劲儿了，真是知我者乃爸爸呀！我的一句话把妈妈、爸爸都逗乐了。妈妈说：快点吧，我的腰都痛得直不起来了，我立刻伏下身给妈妈按摩。我先给妈妈捶背，劲太小了，你在给我挠痒痒吗？听了妈妈提的意见，我又加大了力气，妈妈这才满意地说：此刻还差不多，我想：哼，别小瞧我，我必须按摩得你无法挑剔。接下来是按摩腰，妈妈的腰太粗了，我的手太小了，我得花大力气按摩她才有感觉，推、揉、按、点、捶各种方法都用上了，手累了，用脚踩。渐渐地我的动作慢下来了，一旁的爸爸望见我已经累得筋疲力尽了，他赶紧说：好了，这天就到这吧，爸爸太感谢您了，说完我立即躺在床上，一动也不动了。为父母做一件事作文（二）：为父母做一件事我想为父母做些事。然而，大事我做不来，所以只好将目标放在小事上。想要洗碗，但被爸爸一把揽走了这活儿。我想干活儿，他却总是让我学习，想要擦地，却看到地板一尘不染。我不明白我就应做什么，我也不能做什么，他总是让我学习，似乎墨水也能够当饭吃。当我学习时，他不停地督促我，当我休息时，他又不停地催促我。妈妈让我帮她洗菜，而爸爸却又说我在闲逛，没做什么作业。我又只能应对这些复杂的汉字。好不容易有空能够允许喝水，我望见妈妈的杯子空了，于是我倒了一些水，轻轻地递给她。我心中默想着，这就是我能为你做的一件事，仅此而已。我突然觉得有一种莫名的悲哀。作为子女，早已习惯父母做菜，我来品尝的习惯，有的时候还会嫌这嫌那，一点都没有感恩之心。其实父母每一天都要精心准备菜式，并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且

自己的事情自己做作文800字(优秀作文)

自己的事情自己做作文800字妈妈从小到大，对我说过的最多的一句话就便是“自己的事情自己做”！为了不让我成为现今社会中普遍的“懒癌患者”，妈妈从小就给我树立“自强”意识，凡事都要求我自己独立完成。开始，我过着“饭来张口，衣来伸手”的无忧无虑的悠闲生活，凡事非妈妈做不可。饭菜她来做，衣服她来洗，家务她来做，妈妈就好像一个有三头六臂的机器人，家就是她驰骋的天地。终于，我的自由生活毁灭与幼儿园老师对妈妈讲的一句话——自己的事情自己做。在那时，妈妈就意识到了培养我独立的重要性，自那以后，妈妈利用生活中的点滴，教会我一些力所能及的小事。趁我学习的休息之余，把我喊到厨房里用铲着指着锅里的调料对我说：“炒菜之前，先在锅里倒一点油，防止菜粘锅，然后放一些葱……”吃完饭，领着我将桌上的饭筷碗碟送到池子里，把抹布递给我，便手把手教我清洗餐具的技巧：“先将抹布打湿，然后倒一点洗洁精，记住别太多，接着双手搓抹布并擦拭完全……”这些话在我看来，实在是啰嗦。当然，开始注定不是一帆风顺的。我手脚并不麻利，不是被油溅了一手，起了大小不一的泡，就是不小心把碗摔了，把杯子打了。而在那种时候，妈妈非但不帮我，还在一旁袖手旁观，并伴随着一声冷笑：“反正处理方式我都告诉你了，怎么做是你的事，我可帮不了你。”从没经历过这些的我，委屈极了，但在她的威力下，我的反抗完全无效，只好一边无力的收拾残局，一边恨恨的想：什么独立？明明就是为了捉弄我，折磨我，这不过是妈妈为了偷懒而找的借口罢了。但慢慢成长了，才能体会到良苦用心呀。在妈妈对我不懈的锻炼中，我已经习惯了那句从小洗脑的话“自己的事情自己做”，适应了这个喜怒无常的生活，面对不如意，我会自己想办法解决，因为我知道，靠外力是没有任何用的。因此，爸妈有事不在家时，我可以自己烧菜煮饭，不至于让自己饿死。学校的年训甚至是出国游学，我也能在外地照顾好自己，根本不要老师烦神，那时觉得妈妈简直是我的救世主。 “自己的事情自己做”这句话看似简单，却深藏智慧，它使我们学会自强，学会独立，使我们能立足于这个社会而不至于活的那么狼狈，更是使我们通过痛苦艰难的过程，获得新生，成就一个更优秀的自己。

实验线性霍尔式传感器位移特性实验

实验线性霍尔式传感器位移特性实验一、实验目的：了解霍尔式传感器原理与应用。二、基本原理：霍尔式传感器是一种磁敏传感器，基于霍尔效应原理工作。它将被测量的磁场变化（或以磁场为媒体）转换成电动势输出。霍尔效应是具有载流子的半导体同时处在电场和磁场中而产生电势的一种现象。如图28—1（带正电的载流子）所示，把一块宽为b ，厚为d 的导电板放在磁感应强度为B 的磁场中，并在导电板中通以纵向电流I ，此时在板图28—1霍尔效应原理的横向两侧面A ,A 之间就呈现出一定的电势差，这一现象称为霍尔效应（霍尔效应可以用洛伦兹力来解释），所产生的电势差U H 称霍尔电压。霍尔效应的数学表达式为： U H ＝R H d IB ＝K H IB 式中：R H ＝-1／(ne)是由半导体本身载流子迁移率决定的物理常数，称为霍尔系数； K H ＝ R H ／d 灵敏度系数，与材料的物理性质和几何尺寸有关。具有上述霍尔效应的元件称为霍尔元件，霍尔元件大多采用N 型半导体材料（金属材料中自由电子浓度ｎ很高，因此R H 很小，使输出U H 极小，不宜作霍尔元件），厚度d 只有1μm 左右。霍尔传感器有霍尔元件和集成霍尔传感器两种类型。集成霍尔传感器是把霍尔元件、放大器等做在一个芯片上的集成电路型结构，与霍尔元件相比，它具有微型化、灵敏度高、可靠性高、寿命长、功耗低、负载能力强以及使用方便等等优点。本实验采用的霍尔式位移（小位移1ｍｍ～2ｍｍ）传感器是由线性霍尔元件、永久磁钢组成，其它很多物理量如：力、压力、机械振动等本质上都可转变成位移的变化来测量。霍尔式位移传感器的工作原理和实验电路原理如图28—2 (a)、(b)所示。将磁场强度相同的两块永久磁钢同极性相对放置着，线性霍尔元件置于两块磁钢间的中点，其磁感应强度为０，

自己的事情自己做作文_优秀作文

自己的事情自己做作文本文是关于优秀作文的自己的事情自己做作文，感谢您的阅读！篇1：自己的事情自己做作文550字毛泽东爷爷说过：“自己动手，丰衣足食。”妈妈也常跟我说：“自己的事情，要自己学着来做，不能老是依赖，这才全是好孩子。”所以，自己的事情要自己努力完成。人家说家里最小的孩子在大人眼里都是块宝，什么事情都不舍得让他动手，怕他伤着磕着。我也是家里排行最小的，我有哥哥姐姐，哥哥比我大九岁，姐姐比我大七岁，但是爸爸妈妈并不只是偏爱我一个，他们会平等对待我们，一样地爱着我们。俗话说：“穷人家的孩子早当家。”我从三年级就开始跟着做家务，干农活。所以，当别的孩子还需要大人帮忙拧开瓶盖喝水的时候，我自己已经学会煮水，倒水进水壶，自己拧开盖子喝水了。当别的孩子还需要大人帮忙洗衣服的时候，我已经学会自己洗衣服，并且学会把妈妈的衣服洗干净晾干叠好。当别的小朋友还需要家长追着喂饭的时候，我已经会煮饭洗菜帮妈妈打下手了。自己的事情自己做，不单只是在生活上学会自理自己。而且在学习上，自己的作文要按时完成，因为老师跟家长不可能时刻督促着我们。要学会自律，在上课时认真听课，不搞小动作；学会自察，自己制定学习目标，向目标前进；要学会自查，自己检查自己的作业，学习成果，学习效率，看哪一方面需要提高；同时自己要树立自己的自信心，不自卑，不攀比。自己的事情自己做，不经常依赖别人，这样才是好孩子。篇2：自己的事情自己做作文750字近日，偶然在娱乐新闻上看到令人感动的一个画面，就是我的男神陆毅，他在课后去接自己的女儿贝儿时，大手紧紧地牵小手，宽大的肩膀上背着贝儿可爱的小书包，让人好生羡慕。仔细一想，从小到大，大人们不都是在教育我们小朋友要自己的事情自己做吗？记忆里，那个拥有稚嫩脸蛋，话语表达得都不够清晰的我，而我的家离学校又远，所以从小读一年级开始，我就过上了住校留宿的生活，也就是只有周末才能回家。现在回想起来，那个时候的自己好勇敢，好励志，自己所有的事情都是

霍尔传感器实验步骤

【实验步骤】 (一)清点主要仪器（二）测量1.调节仪器①将仪器按照如图4所示安装：将弹簧固定在焦利秤上部的横梁上，在一个刻有水平线的小平面镜杆下端挂上砝码盘，小平面镜杆穿过固定在立柱上的玻璃管，其上端与弹簧的下端相连， ②调节焦利秤的底脚螺旋，使焦利秤立柱竖直；调节螺旋E 使小平面镜上水平线与玻璃管壁上的水平线重合作为平衡位置，并调节支架让小镜面及其它参于振动的物体竖直。 2.测量弹簧的倔强系数K 2.1利用新型焦利秤（静态法）测定弹簧倔强系数K ①调节实验装置底脚螺丝，使焦利秤立柱垂直（目测）；②将弹簧固定在焦利秤上部悬臂上，旋转悬臂，使挂于弹簧下放的砝码盘的尖针（1）靠拢游标尺上的小镜；（2）在砝码盘放入10个1g 的砝码，然后依次取出。在三线重合（小钩中的平面镜中有一水平刻线G ，玻璃管上有一水平刻线D ，D 在平面镜中有一像D’，通过转动标尺调节旋钮可将弹簧上下移动，则平面镜同时上下移动。当G 、D 、D’三者重合时称“三线重合”。）时，记录各次标尺读数y1,y2,……y10。（3）作Mi ～Yi 图，验证Mi ～Yi 满足线性关系，并求出斜率，'K 即为弹簧的倔强系数。'/K g K 2.2测量弹簧振子振动周期求弹簧倔强系数（动态法）K （1）用电子秒表测弹簧振子振动50次的时间，然后求得弹簧振子的周期。T （2）用集成开关型霍尔传感器测量弹簧振动周期，求弹簧倔强系数。（3）将集成霍尔开关的三个引脚分别与电源和周期测试仪相接。OUT 接周期测试仪正级，V-接电源负极，并和周期测试仪负级连接，V+接电源正级，见图3；、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。