沪教版数学二年级上册《正方体、长方体》教学设计

(完整)沪教版二年级上数学练习题综合

二年级上数学应用题专项练习 班级_______姓名_______学号_______ (1)有75张白纸，每8张订成1本，最多可以订几本？ (2)有45只皮球，每只筐里放8只，可以放几筐？还剩几只？ (3)用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元。应找回多少钱？ (4)小明每分钟剪纸花5朵，小英5分钟剪纸花35朵。谁剪得快？每分多剪几朵？ (5)每辆车需要4个轮子，12个轮子可以安装几辆车？ (6)丽丽拿20元去买票，每张票3元，买7张钱够吗？差多少元？

(7)有53本课外书，分给7个组，每组6本。还剩下多少本? (8)把45朵花平均分给7个同学，每人最多可以分到几朵，还剩下几朵？ (9)粉笔盒里有一些粉笔，王老师、张老师、李老师和陈老师每人拿走7支，还剩5支。粉笔盒里原来有粉笔多少支？ (10)10个杯子，每4个装1盒，可装几盒？还剩几个？ (11)小轿车有8辆，每辆限坐4人，一共能坐多少人？ (12)小船每艘限坐6人，一艘大客轮限坐36 人。大客轮的人数是小船的几倍？ (13)我有35元钱，去买3支自动笔，每支9元。应找回多少钱？

(14)一支钢笔10元钱，一支圆珠笔比钢笔便宜一半，一支圆珠笔多少钱？ (15)有40个桃子，分给5只猴子，每只猴子分到6个桃子。还剩多少个桃子？ (16)4辆面包车能坐32人，每辆大客车能坐56人。一辆大客车比一辆面包车多坐多少人？ (17)有鸡9只，鸭的只数是鸡的4倍。鸡和鸭一共有多少只？ (18)3个人要做28面红旗，平均每人做几面？还剩几面？ (19)有19个同学参加秋游准备坐轿车，每辆轿车限载客4人，至少要多少辆轿车？

沪教版数学二年级上册统计表初步

教学准备 1. 教学目标 1.会用正字或符号来记录数量的多少。 2.会识别统计表，会填写统计表 3.体验数学来源于生活，感悟学习数学的价值。 2. 教学重点/难点 知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2；能完整地画条形统计图。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 一、新授引入 师：小丁丁正在调查每人最喜欢的水果。 小丁丁让同学们依次站起来说出自己最喜欢的水果。 师：怎样记录喜欢某种水果的人数呢？ 生：可以用圆表示， 生：可以用写正字表示， 生：可以用画三角表示。 师：对，小朋友说了可以用各种不同的图形来表示，除了这些，今天老师要向大家再介绍两种新的表示方法，简单方便，想学吗？ 出示课题。统计表初步 二、新授与探究 探究一：

师：我们可以用写正字的方法来表示 出示数学书第39页插图 探究二： 师：我们还可以用这样的符号来表示 出示数学书第39页插图 练一练 调查一下你们班级同学最喜欢的某种运动的人数，并记录下来。 出示数学书第39页插图 探究三 1、师：小丁丁记录了班级每位同学最喜欢的水果情况，怎样一眼看出喜欢各种水果的人数呢？ 生：数数有几个正字，一个正字表示5 小结：把记录的结果整理成这样的表就可以了 出示数学书第40页插图 1、请将右面的统计表填完整 2、小丁丁班喜欢哪种水果的人数最多？ 三、练习与巩固 练习一 小胖记录了放学后在社区儿童游乐场活动的小朋友人数，根据他的记录填写统计表。 数学书第40页练一练① 师：根据记录你知道玩滑梯的小朋友有几个阿？ 生：有3个正字就是15人，再加2个一共是17人。 师：那你知道玩气垫床的有几个人吗？ 生：有2个正字是10人，所以一共是13人。

沪教版数学二年级上册总复习题

（沪教版）二年级数学上册综合练习(一) 姓名: 一、你能在3分钟内完成吗？ 8×4＝ 24÷6＝ 21÷3＝ 7×9＝ 5×8＝ 6×6＝ 72÷9＝ 4×7＝ 14÷2＝ 24－8＝ 28÷4＝ 7×8＝ 27－9＝ 5×5＝ 18＋6＝ 9×1＝ 56÷6＝ 49÷7＝ 48÷9＝ 54＋8＝ 二、在（）里填上合适的数： 6＋6＋6＋6＝（）×（） 5×9－5＝（）×（） 6×7＝6×6＋（） 9×8 ＞ 9×( ) 7=( )÷( ) 5×( )=35 63=( )×7 48÷( )=6 ( )÷2=5 1时40分=( )分 70秒=( )分( )秒 60分=( )时三、在（）里填“＞”、“＜”或“＝” 5×8（）8×5 4×6（）3×8 45÷5（）3×3 9×4（）4×8 18÷2（）18÷3 5×2（）36÷4 5＋5（）5×5 28÷4（）35－5 3×2（）32÷4 四、一共有（）只小蝌蚪。 □○□＝□( ) 五、巧算： 67＋32＝□ = 82－37= □ = 96－54＝□ = 46＋28= □ = 8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＋8 =（）×（） =（）×（） =（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（）＋（） =（）

六、估算 ①81－24大约是（）②58＋23大约是（）③72－24大约是（） 81－24=（） 58＋23＝（）72－24＝ （） ④28＋19大约是（）⑤94－71大约是（）⑥68＋35大约是（） 28＋19=（） 94－71=（） 68＋35= （） 六、你知道吗 1.小兔住在小猴的（）面，在（）小狗的（）面。 2.小猴家的西面有（）家，东面有（）家。 3.有一天，小猫要到小狗家玩，先向（）走（）米到小松鼠家，再向（）走（）米到小兔家，最后向（）走（）米到小狗家，小猫去到小狗家一共走了（）米。 七、购物： （）元 3元 24元（）元 6元 1.一件衣服是一对手套的6倍，一件衣服要多少钱？

沪教版二年级上期末数学试卷综合练习题

班别：姓名: 座号：评分：一、口算。（16分) 3×6= 8×5＝3×１= 30-2= 30-７＝6×4= 6×3＝48－40= 9+6= 2×9= 4×７＝７＋3＝ 4×5＝40+56＝6＋24= ５×5= 6×6＝3×3= 28－2０= 8×2＝ 2６＋1０＝9×8＝6×5＝34＋9= 4×8= 4×3＝２×7= 3+6= 70＋５= 9×9= 3×3= 4×2= 2×3＝4５－40= 7×６= ６×7= 4×1= 6＋22＝8×3＝29＋8= 7×6= 3＋74＝５６－３＝45－9= ５×6＝56-５0＝6×2= ５×9＝ ７×1＝2×5＝4×４= 9×6＝ 29+8= 7×9＝45－7＝18－9＝ 3５+7＝5×4= 27+9＝26+６0= ４+18= 6×2= 8×7= 6×9= ２×2= 10＋50= 3×５= ７×7= 1×5= 99－９= 43－8= 2４＋4０＝ 89-8０= ３×４＝50-６= 7×5= 2３+４０= 6×８＝3×8＝30+４５＝

班别: 姓名: 学号：评分： 一、口算。(另卷）(16分) 二、我会填。(24分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题3分。） 1、把口诀补充完整。 三七()五( ）四十?（）十六 七（）五十六一六( ）( )二十四2、 ？颗 加法算式(）,乘法算式( ),读作： ( )乘( )等于( )，口诀( ）。 ３、填上合适的长度单位（“米”或“厘米”)。 一块黑板大约长4（）。小丽的身高约112(）。 4、把可以改写成乘法算式的写出来。 2+2＋2＋2 ５+9-7＋21 7+7＋７５、在里填上“＞”“＜”或“=”。（１．5分） ３５+６４２?２×6 １2 4米400米6、１米-30厘米＝()厘米 ７、在里填上合适的数。(１.5分） ×6=４２×5＝40? 40＋=48 ８、右图中有(）条线段,有（）个角, 其中有( ）个直角。 9、在里填上“＋”“-”或“×”。(1.5分)

沪教版小学数学二年级上册教学计划

沪教版二年级数学下册教学计划 上海松江众兴小学刘创 一、班级分析 本班的孩子经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过还有的同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。 教材分析 一、教学内容 本册教材包括以下一些内容：复习与提高，千以内数的认识与表达,时间初步认识（二）,三位数的加减法,重量（质量）的初步认识,几何小实践,整理与提高 二、教材的编写特点 1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用，根据《标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。” 2．千以内数的认识与表达、三位数的加减法教学重视发展学生的数感。数感是人的数学素养的基本内涵之一。加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的一个重要理念，数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。 三、教学目标 1、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 2、借助实例感知千、万的实际数量，知道千位、万位知道万以内数的顺序，读写万以内的数。掌握比较万以内数的大小的方法,比较熟练地口算百以内两位数加减两位数（不进位、不退位），正确进行以三位数为主的加减法笔算 3、认识钟面，联系实例建立时、分、秒的实际时间观念，知道相邻单位间的进率，看、读、记钟面上的时刻；用24时记时法表示时刻,进行珍惜时间的教育。 4、通过称物、掂量等体验活动，建立1克（g）、1千克（kg）的实际重量观念，知道它们之间的进率，选择适当的重量单位估计物体的重量 四、教学重难点 教学重点：千以内数的认识与表达、三位数学的加减法、用数学解决问题。教学难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。 五、教学措施 1.继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规 范书写格式等的教育。 2.让学生在生动具体的活动中学习学习数学。

最新沪教版二年级上册数学期末复习卷

沪教版二年级上册数学期末复习卷 一、计算部分(共40分)1、直接写出得数。(每题1分,共20分。)24÷8= 27+72= 27÷4= 20-20÷5=9×7= 98-89= 7÷7= 40-23+17=7×3= 9+61= 6×8= 9÷3×3=70-21= 35÷5= 70÷7= 73-8×5=32÷7= 0÷8= 8+8÷4= 0×6+36÷4=2、巧算。(每题2分,共8分。)47+29=( )+( )=( )85-38=( )-( )=( )4×4+5×4=( )× ( )=( )15×9-8×9=( )× ( )=( )3、在( )里填上合适的数。(每题1分,共6分。)64+( )=100 ( )÷8=7……4 32=( )×5+( )8=( )÷8 ( )×8=6×( ) ( )÷2=( )×44、列式计算。(每题3分,共6分。)两个因数都是7,积是几? 除数是9,被除数是72, 商是多少?二、概念部分(共30分)1、填空。(第1题4分,第6题2分,其余每空1分,共20分)(1)圈一圈,填一填★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )×( )=( )个★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )÷( )=( )个★ ★★★ ★ ★ ( )÷( )=( )份(2)8是4的( )倍, 9的3倍是( )。(3)□÷5=7……△,△是( ),这时□是( )。(4)从42里连续减去7,减到0,需要减( )次(5) 用小球和小棒搭一个正方体框架。左图还缺( )个小球,( )根小棒。(6)求9个5连加的和,可用乘法算式( )×( )来计算。(7)( )里能填几26+( )6 7×( )(8)用39根一样长的小棒,最多可以搭( )个单独的正方形,还余( )根。长方体、正方体都有( )个面( )个顶点。2、判断题。(对的打√,错的打×)(每题2分,共6分)(1)拼一个大正方体,至少需要4个同样大小的小正方体。……( )(2)下午3时半,时针和分针的夹角正好是直角………

沪教版二年级数学上册期中试卷

二年级第一学期数学期中考试 班级姓名学号 一、口算：20% 52+18= 62-34= 19+32= 26+14-21= 52+14-26= 31+14-38= 62-34+17= 48÷6= 10×4= 24÷4= 4×9= 3×2+10= 20-6×3= 10-10÷2= 20÷4+16= 4×6÷3= 0÷10+39= 56-7×7= 63÷7+28= 72÷9×6=二、巧算：4% 42+18=（）+（）=（）51-19=（）-（）=（）三、在（）里填上合适的数：13% 25+（）=63 74-（）=19 ( )+18=63 ( )-15=62 5×( )=35 ( )÷3=0 ( )×4=32 24÷( )=8 ( )+29=42 ( ) ×8=0 ( ) ÷4=5 3×( )-8=4 81÷( )=9 0÷( )=0 ( )-28=46 ( ) ÷7=4四、看线段图列式计算：4%X k b 1 . c o m 柳树52棵 w w .x k b 1.c o m 松树比柳树多几棵？算式： 松树71棵答： 68 （） 算式： 92 五、比大小，在○里填上适当的“〉”、“〈”或“=”：8% 63-29 ○52 78+13○99-8 5+10○5×10 48÷6○58-50

10+0○10×0 0×25○0÷25 35+0○35-0 20÷20○20-20 六、填一填：6% 1、△△△ 2 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○○○○○○（）÷（）=（） ( )的个数是( )的（）倍。表示（）里面有（）个（）。3、□□□□□□□□□□□□ （）÷（）=（）表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 七、判断：（对用√，错用×）3%X k b 1 . c o m 1、6的5倍就是6个5连加。（） 2、0除以任何数，商都是零。（） 3、把21粒糖平均分给5个人，至少加5粒，每人分的一样多。（） 八、列式计算：15% ①一个因数是8，另一个因数是2，积是多少？ ②把40平均分成8份，每份是几？③32比61少多少？ ④商是7，除数是6，求被除数。⑤6个8连加的和是多少？ 九、根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式：4% 三七（）八（）七十二

沪教版二年级数学上册期末测试卷

沪教版二年级数学上册期末测试卷 （时间：90分钟） 班级：_________ 姓名： __________ 分数： ________ 一、填空题。（每小题 1 分共10 分） 1. 34 米长的绳子，每5 米剪一段，可以剪成这样的_______ 段，还剩_____ 米。 2. 二（2）班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租____ 条船。 3. 800里面有 ___ 个百，700是由_____ 个十组成的。 4. 在横线上填“ >”“或<“" =” 5 米____ 50分米7 分米_______ 70毫米1时______ 100分689 _______ 698 5. 小明送给小芳18 张贺卡后，两人的贺卡就同样多了，原来小明比小芳多张贺卡。 6. 56÷8= ____ ，读作： _____ ，乘法口诀是____ 。 7. 十位上的数与个位相同，这个数可能是_____ 。 8. 乐乐看了一本书，这本书一共有300 页，乐乐每天看24 页，已经看了9 天，还剩下____ 页没有看。 9. 五千零二写作____ ，这是一个_____ 位数，最高位是 ___ ，5 在______ 位上，表示____ 个_____ 。 10. 写出两道商是5的除法算式_____ 和______ 。 二、判断题。（共10 分） 1. 角的边越长，角度就越大。（） 2. 写数时，要从低位写起。（）

3. 判断对错． 345000是由一个3、一个4和一个5组成的． 4. 两个数的公倍数一定比这两个数大。（） 5. 火眼金睛辨对错．两个计数单位间的进率都是十． 6. 判断对错．一个八位数，它的最高位是千万位． 7. 30个十等于 3 个百。（） 8. 一千克黄豆大约有150 粒。（） 9. 判断对错． 由7 个万、 6 个千组成的数是760000． 10. 最简分数的分子和分母没有公因数。（） 三、选择题。（共20 分） 1. 下面各数一个0 都不读出来的是（） A .8007 B .8070 C .8700 2. 9000 里面有（）个百。 A .9 B .90 C .900 3. 在□÷ 5=7??△中，余数可以是（）。 A .2 、7 B .1、2、3、4 C .1、2、3、4、5、6 4. 200÷4×5（）200÷（4×5），括号中应填（）。 A .> B .< C .=

沪教版二年级数学上练习卷

2016学年第一学期二年级数学小练习 （完卷时间：40分钟） 项目计算正确概念理解方法应用完成态度等第 1.直接写得数（16％） 80÷8= 72＋17= 6×4= 19－18÷2= 29＋15= 0÷10= 21×0= 4×6＋5= 8×7= 36÷9= 79－46＝ 8×10－9= 42÷7＝ 9×6= 36÷4＝ 72÷9+8＝ 2.巧算。（6％） 78＋16=（）＋（）=（） 83－69=（）－（）=（） 3. 把口诀补充完整，再写出两道乘法和两道除法算式（10％） 五（）三十五六( ) 四十八 4.列竖式计算。（4％） 46+27+12= 100-39+17= 5.列式计算（6％） （1） 2个4相乘是多少？（2）30里面有几个5？ 二、填空部分。（28％） 1、看图填空（6％+4％+2％） （1） 把（）个看作1份，有这样的（）份。 的个数是）倍。 的个数是（）个，算式： = （个） （2） 上图有（）个苹果，把它们平均分成8份，每份有（）个。 算式： = （个） （3）○○○○○○○○○○○○○○○○○○

○○○○○○ ○○○○○○ ○○○ 一共有多少个○？ 算式： = （个） 2、看图填空、列式（6％） ① 吃去22个 还剩38个 原来篮子里有 个鸡蛋？ 算式： ______ 算式：_____ _ 3里填数（6％） ×4=32 40÷6×6=165=2×2 4、找规律填数。（4％） ① 1、2、4、8、（ ）、32、（ ） ② 81、7、72、14、63、21、（ ）、28、45、（ ）、36、42 三、应用部分。（20％） 1、 松江某停车场原来停了38辆车，先开来27辆，又开走了19辆，现在的停 车场有几辆车？ 2、 一只兔子有（ ）条腿，10只兔子共有多少条腿？ 3、 有56个小朋友去划船，每条船上坐8人，需要几条船？ 4、 玫瑰花有9朵，菊花的朵数是玫瑰花的5倍，菊花有几朵？ 5、 红花有12朵，黄花有16朵，两种花一共有几朵？如果把这些花平均分给小 胖、小丁丁、小巧和小亚，每人能分到几朵花？ 四、统计部分（10％） 1、野餐活动前，小丁丁他们为各自小组购买火腿肠。根据所给信息，将下面 统计表填完整，并将统计图画完整。 小朋友购买火腿肠数量的情况统计图 2、根据以上信息回答下列问题。（6％） 红花有40朵 红花比黄花多 朵 黄花有18朵

沪教版二年级上册数学期中试卷

沪教版二年级上册数学期中试卷一、口算：20% 52+18= 62-34= 19+32= 26+14-21= 52+14-26= 31+14-38= 62-34+17= 48÷6= 10×4= 24÷4= 4×9= 3×2+10= 20-6×3= 10-10÷2= 20÷4+16= 4×6÷3= 0÷10+39= 56-7×7= 63÷7+28= 72÷9×6=二、巧算：4% 42+18=（）+（）=（）51-19=（）-（）=（）三、在（）里填上合适的数：13% 25+（）=63 74-（）=19 ( )+18=63 ( )-15=62 5×( )=35 ( )÷3=0 ( )×4=32 24÷( )=8 ( )+29=42 ( ) ×8=0 ( ) ÷4=5 3×( )-8=4 81÷( )=9 0÷( )=0 ( )-28=46 ( ) ÷7=4四、看线段图列式计算：4% 柳树52棵 松树比柳树多几棵？算式： 松树71棵答： 68 （） 算式： 92 五、比大小，在○里填上适当的“〉”、“〈”或“=”：8% 63-29 ○52 78+13○99-8 5+10○5×10 48÷6○58-50 10+0○10×0 0×25○0÷25 35+0○35-0 20÷20○20-20

六、填一填：6% 1、△△△ 2 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○○○○○○（）÷（）=（） ( )的个数是( )的（）倍。表示（）里面有（）个（）。3、□□□□□□□□□□□□ （）÷（）=（）表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 七、判断：（对用√，错用×）3% 1、6的5倍就是6个5连加。（） 2、0除以任何数，商都是零。（） 3、把21粒糖平均分给5个人，至少加5粒，每人分的一样多。（） 八、列式计算：15% ①一个因数是8，另一个因数是2，积是多少？ ②把40平均分成8份，每份是几？③32比61少多少？ ④商是7，除数是6，求被除数。⑤6个8连加的和是多少？ 九、根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式：4% 三七（）八（）七十二 十、选择：（在括号里填上正确答案的编号）3% （1）3个4连加，下列算式中正确的是（）

(沪教版)二年级上册数学第二单元测试卷

（沪教版）二年级数学上册第二单元测试卷 班级姓名分数 一、填空。 1、326是一个（）位数，它的最高位是（）位。 2、十里面有（）个一，一千里面有（）百，10个十是（）。 3、由6个百和6个十组成的数是（）。 4、最小的四位数是（）；最大的三位数是（）。 5、286最高位上的2表示（）个（），十位上的8表示（）个（），个位上的6表示（）个（）。 6、用3、2、9这三个数字组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（）。 二、读出下列各数，说说它的组成，并用加法算式表示。 1、635读作___________________ 635是由______个百、_____个十和_____个一组成的。 635=_______+_______+_______ 2、909读作___________________ 909是由______个百、_____个十和_____个一组成的。 909=_______+_______+_______ 班级（）姓名（）学号（）得分（） 3、690读作___________________ 690是由_____个百、______个十和_____个一组成的。 690=_______+_______+_______

三、写出下列各数。 1、三百六十五写作__________ 五百八十七写作__________ 一百零一写作__________ 一千写作__________ 七百写作__________ 五百六十写作___________ 2、看图填数： （）（）3、写出下面各数的相邻数。 4、写出字母所表示的数。 a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) e=( )

沪教版二年级上数学知识点

沪教版二年级上数学知 识点 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

数学知识点整理一、计算 ●直接写出得数 1、百以内加减法（包括进退位）： 45–9 45 + 9 2、表内乘除法 3、有余数除法 46÷9 4、两步计算题：递等式计算 57- 12–8 9+ 27+ 21 = 45－8 = 36＋21 = 37 = 57 （从左往右依次计算；也可先凑整再算，但这种巧算的方法不做要求。） 5、2×3×4 64÷8÷4 3×6÷2 计算顺序：从左往右依次计算 6、*6+3×4 *19-9×2 （两步计算运算顺序：先乘除后加减） ●列竖式计算 1、加减法一步、两步算式 （注意数位对齐，不要漏写横式后的得数、不要漏做第二步） 25+47=72 86-19= 67 27+45-18=54 25 86 27 ＋ 47 - 19 ＋ 45 ——————————— 72 67 72

- 18 _______ 54 2、一步的乘除法，有余数的除法 6×9 = 54 36÷4= 9 * 27÷5= 52 6 × 9 5 4 二、概念（有填空和选择形式） 加法巧算一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变。 26+18=（24）+（20）=44 -2 +2 1、巧算 被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。 减法的巧算 82 - 67=（85）-（70）=15 +3 +3 2、填（）里的数 加减法中：加数 = 和-另一个加数（）＋6=20 减数 = 被减数-差 17-（）=7 被减数 = 差 + 减数（）-20=3 乘除法中：被除数 = 商×除数（）÷3=4 被除数 = 商×除数 + 余数（）÷3=4 (1) 除数 = 被除数÷商 30÷( )=5 因数 = 积÷另一个因数（）×4=20 3、因数变化规律： 一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。

沪教版二年级数学上册知识点

数学知识点整理 一、计算 ●直接写出得数 1、百以内加减法（包括进退位）： 45–9 45 + 9 2、表内乘除法 3、有余数除法46÷9 4、两步计算题：递等式计算 57- 12–8 9+ 27+ 21 = 45－8 = 36＋21 = 37 = 57 （从左往右依次计算；也可先凑整再算，但这种巧算的方法不做要求。） 5、2×3×4 64÷8÷4 3×6÷2 计算顺序：从左往右依次计算 6、*6+3×4 *19-9×2 （两步计算运算顺序：先乘除后加减） ●列竖式计算 1、加减法一步、两步算式 （注意数位对齐，不要漏写横式后的得数、不要漏做第二步） 25+47=72 86-19= 67 27+45-18=54 25 86 27 ＋47 - 19 ＋45 ——————————— 72 67 72 - 18 _______ 54 2、一步的乘除法，有余数的除法 6×9 = 54 36÷4= 9 * 27÷5= 5?2 6 ×9 5 4 二、概念（有填空和选择形式） 加法巧算一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变。 26+18=（24）+（20）=44 -2 +2 1、巧算 被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。 减法的巧算82 - 67=（85）-（70）=15 +3 +3

2、填（）里的数 加减法中：加数= 和-另一个加数（）＋6=20 减数= 被减数-差17-（）=7 被减数= 差+ 减数（）-20=3 乘除法中：被除数= 商×除数（）÷3=4 被除数= 商×除数+ 余数（）÷3=4 (1) 除数= 被除数÷商30÷( )=5 因数= 积÷另一个因数（）×4=20 3、因数变化规律： 一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。 （）×6=（）×3 4、熟知乘除法各部分名称： 2 × 6 = 12 12 ÷ 6 = 2 因数乘因数积被除数除以除数商 14 ÷ 6 = 2 (2) 被除数除以除数商余余数 提醒两点：（1）除法中，除数不能为0 0÷（）=（）×40 （2）余数要比除数小（）÷3=4……（）， 余数最大填（），这时被除数是（）。 5、①乘法意义（两种）： ○○○○○○○○○○○○ 3×4=12（个） 表示3个4 或者4的3倍是12。 ②除法的意义（三种） ○○○○○○○○○○○○ 12÷3=4（个） 表示把12平均分成3份，每份是4。 ○○○○○○○○○○○○ 12÷4=3（份） 表示12里面有3个4。 ☆☆☆☆ ○○○○○○○○○○○○ 12÷4=3 表示12是4的3倍 另外有余数的除法： ○○○○○○○○○○○○○○ 14÷4=3（份）……2（个） 注意正确填写单位名称。

沪教版二年级上册数学期末试题

沪教版二年级上册数学期末试题 一、直接写出得数 16÷4=9×7=64÷8=81÷9=5×9= 63÷7=4×9=54÷9=68－50=7×8= 56÷8=48÷6=32÷4=35÷7=9×3= 二、填空 1、☆☆☆☆☆☆☆☆ （1）有（）个星星，平均分成了（）份，每份是（）个。列式：（）（2）有（）个星星，每（）个分一份，平均分成了（）份。列式：（） 2、7个6是（），40里面有（）个5。 3、72÷9=（），读作：（），口诀：（）表示：（）。 4、◇◇ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆是◇的（）倍，算式：（） 5、把6×4=24改编成两道除法算式是（）和（）。 6、45÷5被除数是（），商是（），除数是（）。 7、从63、9、8、7中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。（）×（）=（）（）÷ （）=（） （）×（）=（）（）÷ （）=（） 三、哪幅图是平均分，在后面画“∨” 1、○○○○○○○○○（） 2、○○○○○○○○（）

3、○○○○○○○○○○○○（） 4、○○○○○○○○○（） 四、画○，○的个数是△的3倍 △△△△ 五、把下面各题正确答案的序号填在（）里。 1、计算5 × 7应想乘法口诀（） ①七八五十六②五七三十五③ 五五二十五 2、求8是4的多少倍？列式为（） ①8 ÷ 4② 4 × 8③ 8 × 4 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。② 平均每个筐装5个。③ 要把15个西瓜装在筐里。 六、（）里最大能填几？ 8 ×（）＜30（）× 7＜674×（）＜25 4 ×（）＜13（）× 9＜73（）× 5＜39 七、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 30÷6○618÷3○825○5÷5 12÷4○35○20÷424÷6○7 7○6÷140○6×54×2○16÷4 八、列式计算。 1、48里面有几个8？ 2、28是7的多少倍？ 3、除数是8，被除数是40，商是多少？

沪教版数学二年级上册期中试卷

二年级数学（上）期中测试 （完卷时间：50分钟满分100分） 一、口算。（17分） 4×7= 0＋66 = 6×8= 8×8= 7×8－0= 18÷6= 3×4= 48÷8= 4×8= 45+5×10= 4×9= 6×4= 30＋6= 45－9= 7×8－0= 5＋28= 0÷43= 25÷5= 5×7= 4÷1－1= 93－30= 45÷5= 72÷9= 10＋1×10= （）－5=8 （）÷2=10 9×（）=45 （）÷6=54 （）÷（）=1 二、填空。（30分） 1、5+5+5+5+5+5+5表示（）个（）相加，也可以说成是（）的（）倍，乘法算式是（）。 2 口诀： 3、8×（）＋8=80 4×（）=3×8 4、在括号里填上正确的数。 18 ÷3（）÷2（）＋2（）×4（） 4×4（）－6（）÷2（）＋3（） 5、巧算。 26＋19=（）＋（）=（） 51－39=（）＋（）=（） 6、△有4个，○有12，★有24个 ○的个数是△个数的（）倍。列式计算：

★的个数是△个数的（）倍。列式计算： ★比○多( )个。列式计算： 7、如果商和除数都是4，那么被除数是( )。90里有9个（）。 把18平均分成9份，每份是（）。48连续减去8，减（）次正好是0。 8、已知▲÷▲=▲×▲▲=（） 三、括号里最大能填几？(8分) （）×4＜39 7×（）＜71 （）×8 ＜55 （）×6 ＜3 35＞5×（）26＞9×（）43＞（）×9 8×（）＜62 四、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分） 3×8○4×6 9×5+5○9×6 7×6○6×5 18+18○3×18 0÷1+1○1+0×1 78－50○7×4 80－65○3×5 1×10○1+10 五、判断题。（对的打√，错的打×。）（2分） 1、买一支圆珠笔需要5元，49元最多能买同样的圆珠笔9支。（） 2、0除以任何数，都得0。（） 六、选择题。（8分） 1、一个因数是10另一个因数是0，积是多少？下列算式中正确的是（） Ａ、10÷0＝10 Ｂ、0÷10＝0Ｃ、10×0＝10 Ｄ、10×0＝0 2、（）不是与8相乘的积。 Ａ、32 B、73 C、48 D、56 3、下列各题中，商最大的算式是（）。 A、24÷6 B、24÷3 C、56÷8 D、10÷1 4、7×3这个算式表示是（）。

沪教版二年级上期末数学试卷综合练习题

班别：姓名：座号：评分：一、口算。（16分） 3×6= 8×5= 3×1= 30－2= 30－7= 6×4= 6×3= 48－40= 9＋6= 2×9= 4×7= 7＋3= 4×5= 40＋56= 6＋24= 5×5= 6×6= 3×3= 28－20= 8×2= 26＋10= 9×8= 6×5= 34＋9= 4×8= 4×3= 2×7= 3＋6= 70＋5= 9×9= 3×3= 4×2= 2×3= 45－40= 7×6= 6×7= 4×1= 6＋22= 8×3= 29＋8= 7×6= 3＋74= 56－3= 45－9= 5×6= 56－50= 6×2= 5×9= 7×1= 2×5= 4×4= 9×6= 29＋8= 7×9= 45－7= 18－9= 35＋7= 5×4= 27＋9= 26＋60= 4＋18= 6×2= 8×7= 6×9= 2×2= 10＋50= 3×５= 7×7= 1×5= 99－9= 43－8= 24＋40= 89－80= 3×4= 50－6= 7×5= 23＋40= 6×8= 3×8= 30＋45=

班别：姓名：学号：评分： 一、口算。（另卷）（16分） 二、我会填。（24分。除注明外其他题目每空1分，其中第2题3分。） 1、把口诀补充完整。 三七（）五（）四十（）十六 七（）五十六一六（）（）二十四 2、 加法算式（ ），乘法算式（），读作：（）乘（）等于( )，口诀（）。 3、填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。 一块黑板大约长4（）。小丽的身高约112（）。 4、把可以改写成乘法算式的写出来。 2＋2＋2＋2 5＋9－7＋21 7＋7＋7 5里填上“＞”“＜”或“＝”。（1.5分） 35＋6 42 2×6 12 4米400米 6、1米－30厘米＝（）厘米 7、在里填上合适的数。（1.5分） ×6＝42 ×5＝40 40＋＝48 8、右图中有（）条线段，有（）个角， 其中有（）个直角。 9、在里填上“＋”“－”或“×”。(1.5分) ？颗

沪教版数学二年级上册复习题【精】

练习时间40分钟，共100分 一、直接写得数，看谁算得有快又准。（每题1分，共15分） 28÷4＝ 6×8＝ 72÷9＝ 78－26＝ 130+60＝ 64÷8＝ 80+90＝ 5×9＝ 32÷8＝ 9000－5000＝ 7×3+10＝ 7÷7＝ 60－25＝ 1800－800＝ 9×9＝ 二、我会填。（第7题2分，第9、12题各4分，其余每空1分，共27分） 1．64颗糖果，平均分成8份，每份有（ ）颗。 2．计算35 ÷7 和35 ÷5 时，要用口诀（ ）。 3．5873是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 4．一个四位数，从右边起第一位上的数是8，第三位上的数是7 ，余各位上的数是0，这个数是( )。 5．和4300相邻的两个数是( )和( )。 6．4、0、8三个数组成最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们相差( )。 7．找规律填数 8．动物园有猴子12只，老虎2只，猴子的只数是老虎的（ ）倍。 9．选三个数写兄弟姐妹9、17、28、19 = － + = － = 写作：（ ） 读作：（ ） 千 百 十 个 学校 班级 姓名 … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … …

11．5千克＝（ ）克，8000克＝（ ）千克。 12．看口诀，写算式。 八九七十二 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 三、我会判断。（对的打“√”错的打“ⅹ”）（每题1分，共4分） 1．读数时，数的中间有几个0，就读几个零。 （ ） 2．一个两位数加上一个两位数，结果是四位数。 （ ） 3．1千克铁和1千克棉花同样重。 （ ） 4． 所示的角是直角。 （ ） 四、列竖式计算。（每小题 3分，共 9分） 370－190＝ 460－180＝ 230+280＝ 五、我会选（把正确答案的字母填在括号里）（每小题1分，共5分） 1．小红家养鸡750只，小明家比小红家养的少一些，小明家养（ ）只鸡。 B ．1000 C ．730 2308元，现价198元，大约便宜（ ）元。 A ．500 B ．200 C ．100 3．25÷5＝5，读作（ ）。 A ．25除以5等于5 B ．5除以25等于5 C ．5乘5等于25 4．9×（8－3），应先算（ ） A ．9×8 B ．8－3 C ．9×3 5．按规律; 下一个应该A B ． C ． （3请画出向右平移4后的图形。

二年级数学上册 乘法表教案 沪教版

乘法表 教学目标： 情感目标： 1. 使学生体会利用相邻的题进行推算的优势。 2. 使学生了解动手整理归纳是一种学习的好方法。 智能目标： 1. 在学习的过程中，培养学生善于观察、乐于合作的学习习惯。 2. 培养学生良好的计算能力。 知识目标： 1. 整理乘法口诀，从整体理解口诀。 2. 探究相邻乘法题的关系。 3. 寻找规律，进行合理的推算。 教学过程： 一、观察乘法表 出示乘法表。 师：我们已经学习了乘法，瞧！这里有一张用乘法口诀中的乘法算式编制成的乘法表。 师：在这张乘法表中，我们用不同的颜色表示了不同类型的算式。仔细观察一下，你能 发现其中的小秘密吗？ 生小组讨论，汇报。 （学生可根据观察所得，能说多少就说多少。） 二、分析乘法表 师：小朋友真会动脑筋，下面我们一边做题，一边来看大家刚才找到的小秘密。 按不同颜色进行计算，分析其中的小秘密。 1．红色：算式中的两个因数都相同，积都是平方数。 2．蓝色：都是2的乘法题和它的交换题。交换题可以帮助我们计算得又快又正确。 3．桔黄色：都是5的乘法题和它的交换题。 4．绿色：绿色格子的左半部分是1的乘法题和它的交换题。绿色格子的右半部分是10的乘法题和它的交换题。 5．黄色：其中包括了3、4、6、7、8、9的乘法题和它的交换题。

*动脑筋* 师：用不同的颜色分别来表示3、4、6、7、8、9的乘法题和它的交换题。 注意：按从左向右，从小到大的次序。 已经画有其它颜色的格子不重复涂色。 6．练习 完成书P73第2题“找邻居”。 师：什么是“邻居”？ 表中的哪些算式可以称为邻居？为什么？ 三、推算 1. 出示：10×3 9×3 8×3 7×3 师：算一算这组题的结果，说说你是用什么办法来算的。 每组题中的算式，除了用乘法口诀直接计算出来以外，还能用其它的方法计算出结果吗？生讨论，得出方法：用前一个算式的结果推算出后一个算式的结果。 2. 试着做一做。 10×3=30 9×3=30-3=27 8×3=27-3=24 7×3=24-3=21 3. 完成书P74中的斜线题。

沪教版二年级上数学知识点

沪教版二年级上数学知识点 案场各岗位服务流程 销售大厅服务岗： 1、销售大厅服务岗岗位职责： 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点； 2、销售大厅服务岗工作及服务流程 阶段工作及服务流程 班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。 班中工作程序服务 流程 行为 规范 迎接 指引 递阅 资料 上饮品 （糕点） 添加茶水工作1）眼神关注客人，当客人距3米距离侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！” 3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人； 4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）； 7）在满座位的情况下，须先向客人致

待； 阶段工作及服务流程 班中工作程序工作 要求 注意 事项 饮料（糕点服务） 1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用 托盘； 2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一 下，请问您需要什么饮品”为起始； 3）服务方向：从客人的右面服务； 4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时， 必须询问客人是否需要再添一杯，在二 次服务中特别注意瓶口绝对不可以与 客人使用的杯子接触； 5）在客人再次需要饮料时必须更换杯 子； 下班程 序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导； 2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会； 4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班

沪教版二年级上册数学期末试卷

沪教版二年级上册数学期末试卷 一、计算：（46%） 1、口算（20%） 40÷5= 6÷3= 0÷10= 38+16= 2×4＋5×4= 28÷4= 19÷4= 6×10= 14÷5= 3×6＋2×6= 48÷7= 30－16= 53÷8= 4×6－8= 8×4－8×3= 5×10= 8＋69= 3×9＋5= 7×6－6= 5×9－4×9= 2、在括号里填上合适的数（10%） （）÷9 = 5……2 16÷（）=（）×4 41－（）=25 （）－25 =35 50÷（）=6……2 3×5＋（）×（）=8×5 ( )×6 = 8×( ) （）×（）－7×8=4×8 （）÷4＋8 = 16 6×（）－（）×3 = 5×（） 3、在○里填上“>、<、=”号（6%） 31＋29○50 78－26○8×10 0÷5○5－5 72÷3○6 4×2○16÷2 9×5○9×4＋9 4、括号里最大能填几？（6%） （）×9<48 ( )×6<24 5×( )<21 7×( )<53 9×( )<60 4×( )<35 （）÷8=7……（）（）÷5=9……（）5、估算。（4%） （1）小明买一个足球用去33元，买一个篮球用去59元，买两样东西约用去（）元。 （2）商店运来苹果88箱，卖掉21箱，商店里现在大约还剩（）箱。 二、填空。（19%） 1、1）看图填空： ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

（）×（）＋（）= （）（个） （）÷（）=（）份……（）个 （）÷（）=（）个……（）个 2）○○○○ □□□□□□□□ 求□的个数就是求（）的（）倍是（）。算式是 2、有一个数比20大，而比25小，它既是8的倍数，又是6的倍数，这个数是（）。 3、长方体有（）个顶点，（）条棱分成（）组，每组（）条棱的长度相等。 4、把下列幻方填完整，要求横行、竖行、斜行的结果都等于18。 5、4的平方数是（）；4是（）的平方数。 6、把一根木头锯成9段，锯一段要5分钟，全部锯完，共要（）分钟。 七、选择题：（10%） 1、在□÷□=□……6中，除数最小是（）。 A.5 B.6 C.7 D.8 2、今天是星期三，再过24天是星期（） A.三 B.四 C.五 D.六 3、在□÷8=8……□中，被除数最大是（）。 A.70 B.71 C.72 D.73 4、28个苹果，要平均分给10个小朋友，最少添（）个。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5、在□÷7=5……□中，余数最大是（）。 A.4 B.5 C.6 D.7 八、判断题：（8%）