20__中考英语口语模拟练习题1
一、朗读（共5分）
给你50秒钟时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即在80秒钟内朗读下面短文一遍，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Hello, Kelly. It's me again! You know, Kelly, sitting exams might not be fun, but finishing them is wonderful! I'm so happy that I feel like singing! I think that I did all right in everything except science, which I didn't finish in time. I even enjoyed doing the English exam!
Now we can start writing to each other again as often as we like. Tell me, Kelly, have you ever tried to cook any Chinese food? I like Chinese food very much. I'm learning to make my favourite dish, Furongdan. It's made with eggs and it's very delicious. If you like, I could teach you to make it too. It's really tasty. I hope to hear from you soon.
二、情景对话（共5分）
请根据所提供的情景做出回应，每个情景播放两遍。当听到“开始录音”的信号后，请在15秒钟内做出回应。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
1．Shanghai is my hometown. Where is your hometown?
2．Excuse me, could you tell me how to go to the center museum, please?
3．Wow, I fell off my bed this morning and hurt my back, it really hurts!
4．We will go to Hainan for travelling. How about coming with us?
5．It’s too late now, I will drive you home.
三、简短说话（共5分）
给你两分钟时间准备发言，当听到“开始录音”的信号后，请根据所给的情景和表格的内容用6句以上的英语句子在90秒钟内进行叙述。当你听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止叙述。
请根据图片与文字提示，描述这个小故事，谈谈你自己的读后感受。
提示：父子准备去旅行，但为了省一张车票钱，儿子钻进了行李箱，以为可以瞒过检票员(ticket collector)。不料，最终还是被发现了。
20__中考英语口语模拟练习题1参考答案
一、朗读（共5分）
给你50秒钟时间准备朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即在80秒钟内朗读下面短文一遍，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。
Hello, Kelly. It's me again! You know, Kelly, sitting exams might not be fun, but finishing them is wonderful! I'm so happy that I feel like singing! I think that I did all right in everything except science, which I didn't finish in time. I even enjoyed doing the English exam!
Now we can start writing to each other again as often as we like. Tell me, Kelly, have you ever tried to cook any Chinese food? I like Chinese food very much. I'm learning to make my favourite dish, Furongdan. It's made with eggs and it's very delicious. If you like, I could teach you to make it too. It's really tasty. I hope to hear from you soon.
二、情景对话（共5分）
请根据所提供的情景做出回应，每个情景播放两遍。当听到“开始录音”的信号后，请在15秒钟内做出回应。当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。
Possible answer:
1.Guangzhou./ Shantou./…/ I come from…
2.(You can) Take Bus No. 431./ You can go by subway./Go straight ahead, turn left at the first
crossing, and then you can see it.
3.I’m sorry to hear that./ Poor thing./ You’d better go to see a doctor.
4.I'd be very happy to join you. / I’m glad to./ I'd love to, but I’m busy. / No, thank you.
5.Yes, please./ Th ank you, it’s very kind of you./ No, thank you.
三、简短说话（共5分）
给你两分钟时间准备发言，当听到“开始录音”的信号后，请根据所给的情景和表格的内容用6句以上的英语句子在90秒钟内进行叙述。当你听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止叙述。
Sample
The father and the son don’t want to pay for two tickets. So the son hid into the luggage. He thought it was a good way of cheating the ticket collector. The father first thought he had successfully taken the luggage passing through the ticket checking. However, the ticket collector found the boy at last. The boy’s legs were walking under the luggage. In my opinion, you must pay for the service you enjoy.
小学体育水平一《武术健身操》教案
武术健身操《英雄少年》教学设计 武术健身操《功夫青春》 上课教师： 学习目标 1.掌握武术健身操《英雄少年》抱拳礼、第一、二节动作。 2.培养培养学生识、用图解的能力和互相帮助、结合协作的精神，达到了共同提高学习锻炼效果的目的。 3.激发学生的锻炼热情和民族自豪感，增强安全意识、提高法律意识。 资料链接 《英雄少年》是国家教育部、体育总局组织专家共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》之一。《英雄少年》以长拳基本动作和运动风格为基础，汲取了太极拳、少林拳、南拳和健身气功的技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力，有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中，丰盛武术技术技法，了解武术文化内涵。本套操音乐伴奏雄伟有力，热情奔放，体现出中学生英姿勃发，锐意进取的精神风貌。 《英雄少年》整套动作共分9节，36个8拍。依次是“抱拳礼、第一节起势、第二节抻拉运动、第三节开合运动、第四节踢腿运动、第五节侧展运动、第六节拧转运动、第七节俯仰运动、第八节跳跃运动、第九节收势、抱拳礼。”整套动作用时4’20” 一、整体感知 武术健身操《英雄少年》抱拳礼、第一、二节图解 抱拳礼 第一节：起势（4*8拍） 第一个八拍
1-2双掌上托（左脚开步，两掌经胸前向上翻掌至上托，掌指相对，目视两掌）； 3-4胸前插掌（两臂经体侧下落向前至胸前插掌“肘微屈，腕相搭，右手在上，成十字”）； 5-6双臂上举（两臂回收经两侧成斜上举，掌心斜相对，目视左掌）；7-8并步按掌（左脚收回成并步，两臂经头上向下按至腹前，肘微屈，掌心向下，目视右方）。 第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。 第三、四个八拍同第一、二个八拍，最后一拍并步直立。 第二节：抻拉运动（4*8拍） 第一个八拍 1-丁步抱掌（左丁步，右掌置于胸前，掌心向下，左掌置于腹前，掌心向上。均离胸前一拳，目视右侧。）； 2-弓步分掌（左脚向左侧迈步成左弓步，左掌经胸前向左侧斜向上分掌，掌心向上；右掌向斜下分掌，掌心向下，目视左侧。）； 3-弓步架按（左弓步转成右弓步，左掌向上经胸前下按至腹前；右掌向侧、向上、上架掌心向上，目视左侧。）； 4-并步抱拳（右掌经右侧由掌变拳收到腰间；左掌由掌变拳收到腰间，左脚收回成并步。）； 5-8同1-4，但方向相反。 第二、三、四个八拍同第一个八拍。 1、借助图解找出“抱拳礼、第一、二节”图解中的手型和步型。 2、演示手型和步型 知识链接
第一套试题及答案
《促销管理》第1套试题 注意事项：1.考试时间共100分钟。 2. 考试形式：闭卷。 一、填空题(在每小题的横线上写出一个正确答案，多写少写均不给分，每空1分，共20分) 1. 向目标市场传输的信息应包括﹎﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 2. ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎的设置是主宰竞赛或抽奖活动成败的关键。 3. 选赠不同类商品的标准是﹎﹎﹎﹎﹎﹎、﹎﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 4. 常见的促销信息的结构主要有﹎﹎﹎﹎﹎﹎、﹎﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 5. 当顾客正面观看产品，它能清楚看到的角度约56度。如此来说，顾客的目光集中在距地面﹎﹎﹎﹎﹎～﹎﹎﹎宽度在56角的范围内，这个范围我们称之为“黄金地带”。 6. 《中华人民共和国反不正当竞争法》第13条规定：经营者不得从事下列有奖销售：利用有奖销售的手段推销质次价高的商品；抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不超过﹎﹎﹎元。 7. 以旧换新折价促销一般适用于﹎﹎﹎﹎﹎﹎品。 8. ﹎﹎﹎﹎﹎是促销策略的发源地 9. 选择促销的商品要有针对性，同时还要凸显节日的﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎。 10. 房地产销售中，精明的销售人员常常带领买楼者从最不起眼、没人会买的几个单元看起，房产公司总是保留着一些较差的单元而标以较高的价位，他们运用的是﹎﹎﹎﹎﹎原理。 11. 通常，当广告难以详尽表达产品的特质时，靠﹎﹎﹎﹎﹎﹎促销最有效。 12. 美国西北大学舒尔茨教授说：在产品同质化背景下，惟有﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎能产生差异化的竞争优势。 二、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1. 销售促进 2. 抽奖促销 3. 联合促销 4. 附送赠品促销 三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”错误的在题后的括号内打“×”，打错或不答者不给分) 1. 一般来说，抽奖促销对品牌的帮助不大。（） 2. 联合促销中一个是主要产品，一个是次要产品。（） 3. 对正在走下坡路的商品，折扣促销能让新加入的消费者产生品牌忠诚度。（）
习题一 第一套-带答案
助理电子商务师综合理论模拟样题 1．在网络交易的撮合过程中，提供身份验证的第三方机构是（）。（C）（P88） A．网上交易中心 B．支付平台 C．认证中心 D．网上工商局 2．下列哪种病毒无需先感染文件就可以在计算机之间传播。（）（B）（P80） A．威胁 B．蠕虫 C．后门 D．邮件爆炸 3、SQL Server 2000属于（）。（C） A.操作系统 B.语言处理系统 C.数据库系统 D.硬件系统 4．为保证电子商务活动的正常进行，通常采用（）来相互证明各自的身份及对一项数据电文内容信息的认可。（C）（P92） A.电子邮箱账号 B.电子指纹 C.数字签名 D.IP地址 5、人们通常所说的内存实际上指的是（），即随机存取存储器，其中的数据可随机地读出或写入。（B） A.ROM B.RAM C.NVRAM D.CD ROM 6．下列选项中属于垂直B2B电子商务的是（）。（A）（P29） A．Dell电脑 B．环球资源网 C．Ebay D．Alibaba 7．下列选项中属于水平B2B电子商务的是（）。（D）（P29） A.Dell电脑 B.Cisco C.上海书城 D.环球资源网 8．利用Internet、Intranet、LAN等一切计算机网络进行的所有商贸活动是指（D）。（P21）A．电子交易 B．网络营销
C．狭义的电子商务 D．广义的电子商务 9．（）是指在市内运输中，由生产厂经由物流企业（如配送中心）为用户提供商品时，生产厂到配送中心之间的物品空间移动。（A）（P59） A．输送 B．运送 C．配送 D．物流 10．流行于北美，由美国国家标准化委员会制定的EDI标准是（）。（C）（P32） A.TDCC(运输业)标准 B.UN／EDIFACT标准 C.ANSIX.12标准 D.CIDX(化工)标准 11．利用交通工具一次向多个目的地短距离地运送少量货物的移动属于（）。（B）（P59） A.运输 B.配送 C.输送 D.物流 12．SET主要应用于B2C电子商务模式，是为了解决用户、商家和银行之间（）的问题。（D）（269） A.对服务器进行认证 B.对客户进行认证 C.身份认证 D.用信用卡进行支付 13．在HTML中，网页标题标记是（）。（B）P2 A.
B.
C.<html> D.<body> 14．在项目列表<ul>中，通常用（）标记来设定项目内容，其type属性可以显示不同形状的项目符号。（C）P2 A.<ul> B. C.<li> D.<ol> 15．使用外部样式文件时，在文档的头部区域使用的标记是（）。（A）P20 A.<link> B.<class> C.<style> D.<a> 16．样式表文件的后缀名是（）。（A）P17 A.css B.htm C.html</p><h2>TEM4 模拟题 (第一套)答案</h2><p>专四模拟题答案(第一套) PART I DICTATION (10%) Stress As the pace of life continues to increase,/ we are fast losing the art of relaxation./ Once you are in the habit of rushing through life,/ it is hard to slow down./ But relaxation is essential for a healthy mind and body./ Stress is a natural part of everyday life./ In fact, it is not the bad thing it is often supposed to be./ A certain amount of stress is vital to provide motivation./ It is only when the stress gets out of control/ that it can lead to poor performance./ (about10minutes) PART II LISTENING COMPREHENSION (20%) PART II LISTENING COMPREHENSION Key for TALK: 1. invited 2. you have never been to 3. what to do 4. dress 5. arrive 6. make yourself at home 7. is all about 8. when they’re not 9. whether or not to 10. nervous CONVERSATION ONE: 1. B 2. A 3. D 4.B 5. C CONVERSATION TWO: 6. B 7. A 8. A 9. C 10. C PART III LANGUAGEKNOWLEDGE (20%) 11-15: DBCCD 16-20: DAABA 21-25: BDADA 26-30: CCACC PART IV CLOZE (10%) 31.K 32.D 33.L 34.O 35.H36.J 37.A 38.G 39.E 40.C PART V READINCOMPREHENSION （20%） 41-45 BACDB 46-50 BBDBC 51. Unpaid / uncompensated internships. 52. Relieving 53. She took an ice-cream bar without paying. / She ran away with an ice-cream bar without paying. 54. She heard her mother’s voice. / Her mother’s voice. 55. Sky bridges. PART V WRITING (20%)</p><h2>EXCEL练习</h2><p>第一套 1.录入上表,同时有几处错误应进行修改 2.基本数据中B7赵子张改为赵子良，C9的日期改为1991-12-8，E14的钢琴改为古筝， H3遗漏了一项数据“东莞”，其他数据往下推，原来H3中的移到H4，H4的到H5，……，H17中数据到H18，B5中的“刘佳佳”改为“刘佳” 3.全班共有18人，追加两个人的资料，如下所示： 4．为表格添加标题“计算机一年级基本数据”，标题栏设为黑体，16号，合并居中。并设置淡蓝色6.5%灰度底纹. 5．工作表外框线设为绿色双线，内框线设为玫瑰红色单细线。工作底纹设置为浅绿色.</p><p>6．将＂sheet1＂重命名为＂基本数据＂，并将其复制到sheet3后面，命名为＂副本＂７．”基本数据＂中Ｈ３至Ｈ２０的区域命名为家庭住址，通过名字选择Ｈ３至Ｈ２０区域并将其复制到sheet2中 8．将”基本数据”工作表中所有的＂顺德＂替换成＂佛山＂． ９．表格的行高设为２７磅，所有文字中部居中． １０．对基本数据工作表进行保护，禁止对其所有操作，并将其隐藏起来． 第二套 课程表 班级：计算机应用－２班２００８年９月 制作完成后，将表格自动套用”三维效果２格式． 第三套 新建”成绩分析”工作簿文件，完成如下操作 1．中英文录入按“英文”的30%加上“中文”的70%，再减去“扣分”计算成绩2．网页设计成绩按“主题”的25%，加上“技术”的60%，再加上“艺术”的15% 3．程序设计成绩按“一”、“二”、“三”之和计算成绩 4．系统维护按“硬件”、“软件”和“操作之和计算成绩。</p><p>5．插入工作表，将其移动到系统维护工作表后面，并命名为“比赛成绩“，录入此工作表的基本数据，如下表所示：并用公式或函数算出表内相关数据，平均分85分以上为“优秀”等级，75至85分为“良好”等级，60至75分为“合格”等级，60分以下为不合格等级， 6．等级、名次数据项用红色显示，平均分，最高分，最低分，各分数段人数用反色显示。</p><h2>全国中小学生系列武术健身操《旭日东升》动作图文解析</h2><p>全国中小学生系列武术健身操《旭日东升》动作图文解析 开 始：——————抱拳礼 第一节：起势 （4×8拍） 第二节：抻拉运动（4×8拍） 第三节：开合运动（4×8拍） 第四节：踢腿运动（4×8拍） 第五节：侧展运动（4×8拍） 第六节：拧转运动（4×8拍） 第七节：俯仰运动（4×8拍） 第八节：跳跃运动（4×8拍） 第九节：收势 （4×8拍） 结 束：—————— 抱拳礼 抱拳礼动作要领： 并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。 第一节：起势（4×8拍）动作图文解析 第一个八拍：1—4拍:抱拳左顾 5—8拍: 并步按掌 银河 DE 恒星 银河 DE 恒 星</p><p>第二个八拍：2—4拍:抱拳右盼 5—8拍:并步按掌（图略） 第三个八拍：3—2拍:抱拳左顾（图略） 3—4拍:并步按掌（图略） 5—6拍:抱拳右盼（图略） 7—8拍:并步按掌（图略） 第四个八拍：4—4拍:托掌上举 5—6拍:并步对拳 银 河 DE 恒星 银河DE 恒星</p><p>7—8拍:并步抱拳 第二节：抻拉运动（4×8拍）动作图文解析 第一个八拍：1—2拍:开步双击 3—4拍:双掌前砍 5—6拍:勾手左顾 银 河 DE 恒星 银 河 DE 恒 星</p><p>7—8拍:并步抱拳（图略） 第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。 第三、四个八拍：同第一、二个八拍。 第三节：开合运动（4×8拍）动作图文解析 第一个八拍：1—2拍:开步冲拳 3拍: 左右冲拳 4拍:冲拳不动 银河 DE 恒星 银河DE 恒 星</p><h2>练习题第一套(含答案)</h2><p>1．下列哪项存储在ROM 中？（选出所有正确的答案。） A．POST B．ROMMON C．配置文件 D．系统恢复文件 2．在掉电状态下哪种类型的存储器不保留其内容？ A．NVRAM B．ROM C．RAM D．Flash 3. ______程序寻找并加载IOS？ A．ROMMON B．引导程序 C．迷你IOS D．Loader 4. 要让路由器从ROM 中的迷你IOS 启动，可以输入路由器配置命令：______。5．关于网桥，下列哪项是正确的？ A．它们以硬件的形式交换帧。 B．它们支持半双工和全双工。 C．整个网桥只支持一个冲突域。 D．它们只进行存储转发交换。 6．对于_____交换，交换机读取到的帧的目的MAC 地址的位置，并且随即开始转发此帧。 A．存储转发 B．直通转发 C．碎片隔离 D．无转发残帧 7．关于全双工，下列哪项是正确的？ A．可以发送或接收帧，但不能同时收发。 B．可在有集线器的连接中使用。 C．可在10Base5 线缆上使用。 D．使用点对点的连接。 8．下列哪个不是第2 层设备的3 个主要功能之一？ A．学习 B．转发 C．收听 D．清除环路 9. 下面关于VLAN 哪个是错误的? A. VLAN 是一个广播域. B. VLAN 是一个用户的逻辑组. C. VLAN 是位置相关的. D. VLAN 是一个子网. 10. 1900 系列交换机支持______个VLAN. A. 10 B. 32</p><p>C. 64 D. 250 11. 支持多个VLAN 的连接称作_______. 12. 下面哪种/哪些中继方法是Cisco 专有的? (选出所有的正确答案) A. 802.1Q B. 802.10 C. LANE D. ISL 13. 输入创建名称为test 的VLAN 2 的1900 系列交换机命令:__________. 14. 哪条2950 系列交换机命令向接口分配VLAN? A. vlan-membership static B. vlan C. switchport access vlan D. switchport mode access 15．______是可路由协议。 A．RIP B．OSPF C．RIP 和OSPF D．既不是RIP 也不是OSPF 16．______在不同自治系统间路由。 A．BPG B．EGP C．IPP D．IGP 17．使用哪种方法防止分组永久沿环路循环？ A．水平分割 B．毒性逆转 C．抑制计时器 D．TTL 18．________规定：若相邻路由器向路由器发送路由，接收路由器不会在相同接口将该路由传播回通告路由器。 A．水平分割 B．毒性逆转 C．抑制计时器 D．跳数限度 19. 要在路由器上启用IP 路由选择,必须做什么? (选择所有的正确答案) A. 启用路由选择协议. B. 在所有串口上设置定时. C. 向路由器接口分配IP 地址. D. 向串口分配带宽参数. 20. 哪条命令启动IP 路由选择进程? A. router B. enable C. network</p><h2>计算机二级office(基本操作+第一套)</h2><p>操作题 第一套 一、WORD 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。 某高校学生会计划举办一场"大学生网络创业交流会"的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。请按如下要求，完成邀请函的制作： 1. 调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距（上、下）为2厘米，页边距（左、右）为3厘米。 2. 将考生文件夹下的图片"背景图片.jpg"设置为邀请函背景。 3. 根据"Word-邀请函参考样式.docx"文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要，调整邀请函中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"两个段落的间距。 6. 在"尊敬的"和"（老师）"文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的"通讯录.xlsx "文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为"Word-邀请函.docx"文件中。 7. 邀请函文档制作完成后，请保存"Word.docx"文件。 二、EXCEL 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细表"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细表"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保</p><h2>2020年公需科目答案第一套</h2><p>2020年公需科目答案第一套 1、拔一毛利天下，不为也；悉天下以奉一身，不取也”是（）观点： C、杨朱 2、本讲提到，2013年在汉诺威工业博览会上（）正式提出以建设智能工厂为核心的“工业战略” 正确答案：D 3、本讲提到，2017年7月，国务院印发并实施（），构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。 正确答案：C 4、本讲中，不属于卫生应急管理体制原则的是（） 正确答案：B 5、根据本讲，（）是在网络搜索、网络识别、网址识别当中用到的一种特殊的标志和符号。 正确答案：C 6、根据本讲，GUI的专利类型是（） 正确答案：B 7、根据本讲，获取信息技术中属于点对点的是（）</p><p>正确答案：C 8、根据本讲，欧盟成员国中有（）个未批准新闻出版物保护的邻接权。 正确答案：B 9、下列不属于我国自然灾害的特点的是（）。 正确答案：B< 10、专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量，其中（）是决定性质量。 >正确答案：C 11、日常生活接触中，只有病毒含量很高的（）才能引发艾滋病感染。 正确答案：B 12、为了降低在日常生活中感染艾滋病的风险，应该避免和别人共用（）。 正确答案：B< 13、在日常生活中，如有多性伴侣等高危行为，应（）。 <正确答案：A 14、本讲强调人工智能技术通过影像识别分类、分析诊断，结合</p><p>电子病历及临床诊断数据，帮助医生做出诊断决策，降低了主观误诊率，提高了（）。 正确答案：C 15、根据本讲，互联网医院是我们国家的（）。 正确答案：A 16、根据本讲，总的质量成本包含了（）。 正确答案：C 17、根据本讲，通过市场调查去了解到（）。 正确答案：A< 18、本课程指出慢病的影响因素，包括（）等。 正确答案：D 19、根据本讲，我国成人高血压患病在2013年达到（）。正确答案：D 20、本讲从不同的角度表达了对大数据的理解以及大数据带来的价值，包括（）。 正确答案：D 21、根据本讲，人工智能聚焦在（）三个层次。 正确答案：D</p><h2>武术健身操教案《旭日东升》</h2><p>武术健身操《旭日东升》教案 教学设计 一、设计理念 本课设计是在＂健康第一＂的指导思想下，本着以学生发展为本的现代教育观，从发展学生身体的基本活动能力，激发学生参与体育健身活动的角度出发，力求使学生在玩中学，在玩中体验体育课的情趣。本课以武术健身操《旭日东升》为主，在活动中创设贴近学生生活的情景，通过自主、合作、探究、动脑、动手操作，从而激发学生学习的兴趣和创造思维，初步掌握基本运动技能并体验成功的喜悦，发展身体素质，培养学生的动手能力和合作意识。 二、教材分析 武术操结合了小学生的身体发育阶段的特点，既吸取了广播体操的规范和韵律，又结合武术的刚劲有力。学生通过学习武术操，能得到美育熏陶，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，使身体得到强健，能培养学生对武术的兴趣和民族自豪感，领会和了解中华武术的文化内涵，养成经常运用武术操锻炼身体和修身养心的习惯。本节课主要学习的武术操教材特点是动作简单，要求学生掌握基础动作为主，为今后武术操的学习打下基础． 三、学情分析 小学三年级的学生相对于二年级的学生来说，生活范围和认知领域有了进一步的扩展，情感体验有了进一步的增强，但依然好奇、好动，以形象思维为主，学习和模仿能力较强，但自我约束能力还是较差，对单调持久的动作容易感到厌倦和疲劳。因此，课中要不断推陈出新，设计出能吸引学生注意力的教学情景。 四、教学流程 1.准备部分：通过《少林英雄》的音律舞，激发了学生的学习兴趣，集中了学生的注意力，音乐结束后做8×2八拍的徒手操，为整节课的教学做好了准备。 ２.基本部分：通过教师教授、小组合作学习等多种教学方法让90%以上的学生学会武术操的套路动作，并乐于展示自己。为避免单一学习带来的枯燥乏味，在武术操学习之后，又做了一个活动量不大且很有趣的游戏，既活跃了课堂气氛又增进了集体凝聚力的形成； 3.结束部分：在轻音乐声中进行简单的呼吸调整，拍打放松，让学生缓解肢体疲劳。</p><h2>专业基础知识试卷-第一套答案</h2><p>专业基础知识 试卷1答案 一、填空题（每空1分，共40分。） 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以米为单位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以毫米为单位；标高都以米为单位。 2、建筑剖面图剖切符号画在底层平面图上，常用的比例为__1：100___。 3、建筑施工图(简称建施) 的内容主要包括建筑设计说明、总平面图、平面图、立面图、剖面图和详图。 4、《建筑模数协调统一标准》中规定，基本模数以__ M表示，数值为100mm。 5、钢筋混凝土基础不受刚性角限制，其截面高度向外逐渐减少，但最薄处的厚度不应小于___ __ 200_。 6、栏杆的高度高层建筑不应低于1050,但不宜超过1200 。 7、平屋顶找坡的方法有材料找坡和结构找坡两种。 8、常见变形缝一般有伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。 9、在任何外力作用下,大小和形状保持不变的物体称_刚体____。 10、平面力系可分为平面一般力系、平面汇交力系、、平面力偶系和平面平行力系。 11、平面汇交力系平衡的必要和充分的几何条件是力多边形__自行封闭______。 12、ΣX＝０表示力系中所有的力在__X__轴上的投影的___代数和____为零。 13、力偶的三要素是力偶矩的大小、力偶的转向、力偶作用面。 14、建筑结构的极限状态可分为承载能力极限状态和正常使用极限状态二类，第一类主要是考虑结构的安全性功能，第二类主要考虑结构的适用性、耐久性功能。 15、对称配筋的钢筋混凝土独立柱，在施工过程中，由于砼收缩将会在柱内产生应力。其中钢筋产生拉应力，混凝土产生压应力。 16、剪跨比是影响受弯构件斜截面破坏形式的主原因之一，当λ＜1时，易出现斜压破坏；当λ＞3时，易出现斜拉破坏。 17、使结构产生内力或变形的原因称为“作用”，作用在结构上的荷载属于直接作用，而混凝土的收缩、温度变化、基础沉降、地震等引起结构外加变形或约束变形的原因，称为间接作用。 18、在次梁的集中力作用下，在主梁与次梁交接处设置附加的横向钢筋，包括附加箍筋和 吊筋两种。 19、当功能函数Z≤0时，结构处于失效状态。 二、是非题（每小题1分，共30分。正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”。） 1、定位轴线是用来确定建筑物主要结构及构件位置的基准线。（√） 2、相对标高：即把室内首层地面标高定为相对标高的零点，写作“±0.000”。高于它的为正，低于它的为负。（√） 3、详图索引号中分母表示详图的编号。（×） 4、大写拉丁字母中的I、O、Z三个字母不得用为轴线编号，以免与数字1、0、2混淆。（√） 5、建筑平面上定位轴线应编号，在平面图的上方或下方，轴线编号应用阿拉伯数字，从左至</p><h2>excel20XX表格根据内容调整</h2><p>竭诚为您提供优质文档/双击可除excel20XX表格根据内容调整 篇一：excel20xx中根据现有表格数据来制作阶梯图 excel20xx中根据现有表格数据来制作阶梯图 表达某一项数据在一段时间内的高低走势，我们最好使用阶梯图。案例内容包括散点图制作、误差线设置、公式函数等内容。下面，我就通过实例来为大家讲解。 案例演示 ①首先启动excel20xx，看到4行数据，日期、资金、x 误差和y误差。在b3单元格输入：=c1-b1，回车，利用单元格填充的方法完成整行数据的填充。 ②在b4单元格输入数据0，c4输入=c2-b2，回车，同样利用单元格填充的方法，将y误差整行填充完毕。 ③然后选中a1：s2单元格区域，单击菜单栏--插入--散点图--仅带数据标记的散点图。 ④散点图插入之后，单击菜单栏-布局--分析--误差线--标准误差误差线。 ⑤选择系列资金x误差线，单击设置所选内容格式，弹出对话框，显示方向设置为正偏差，末端样式为无线端，误</p><p>差量勾选自定义，单击指定值按钮。 ⑥在水平误差线标签中，将正错误值改为a3：s3区域，单击确定。 ⑦同理，重复上述步骤，将y误差线同样设置，不同的是改变负错误值为a4：s4，切换到系列资金标签，单击设置所选内容格式，将数据标记类型设置为无。 ⑧选择系列资金x误差线，换一种样式，y误差线也是，这里我选择的是蓝色线条状。 ⑨最后完成阶梯图的制作，大家看看下面的效果吧。 篇二：excel20xx单元格内容的编辑与控制 excel20xx单元格内容的编辑与控制 20xx-06-0106:20作者：编辑整理出处：官方责任编辑：still 在excel里，可以直接在单元格中编辑单元格内容，也可以在编辑栏中编辑单元格内容，并对内容进行控制。 注释在编辑模式下，许多功能区命令将处于非活动状态，您将无法使用它们。 1、要将单元格内容置于编辑模式下，执行下列操作之一： ·双击包含要编辑的数据的单元格。 ·单击包含要编辑的数据的单元格，然后单击编辑栏中的任何位置。</p><h2>全国中小学生武术健身操英雄少年分解动作</h2><p>全国中小学生系列武术健身操英雄少年分解动作 《英雄少年》共分9节，36个8拍。 本套操以长拳基本动作和动作风格为基础，汲取了太极、少林拳、南拳和健身气功的技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力，有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中，丰富武术技术技法，了解武术文化内涵。本套操音乐伴奏雄壮有力，热情奔放，体现出中学生英姿勃发，锐意进取的精神风貌。 抱拳礼 1、并步直立，两臂自然垂于体侧，目视前方。 2、两臂斜前45°上举，左掌掌心贴于右拳拳面于胸前环抱，左掌掌指朝上，右拳拳心朝下，目视前方。 3、两臂回落于体侧，目视前方。 第一节：起势（4×8拍） 第一个八拍 1-2拍双掌上托：左脚向左开步i，两手掌由两侧从下经胸前内旋向上托起，掌心朝上，目视双掌。 3-4拍胸前叉掌：两掌向体侧分开，经腹前向上交叉至胸前（左掌在前），目视前方。 5-6拍双掌上举：两掌由胸前向下经体侧分开至侧上举，目视左掌。 7-8拍并步按掌：两掌经头上方经胸前下按至腹前。左左脚向右脚并步。 第二个八拍同第一个八拍，方向相反。 第三、四个八拍同第一、二个八拍。最后一拍，并步直立。 第二节：抻拉运动（4×8拍） 第一个八拍 1拍丁步抱掌：左脚尖点地成丁步，两掌在体前右侧相抱，右掌在胸前，左掌在髋前，掌心相对，目视右侧。 2拍弓步分掌：左脚向左上步成左弓步，两臂外分成一条直线，左掌略高于肩，右掌略低于肩，目视左掌。 3拍弓步驾按：身体右转成右弓步，左掌下按至有髋关节前，右掌架于头部上方，目视前方。 4拍并步抱拳：左脚向右脚并步。两拳抱于腰间，目视前方。</p><p>5-8拍同1-4拍，方向相反。 第二、三、四个八拍同第一个八拍 第三节：开合运动（4×8拍） 第一个八拍 1拍开步劈掌：左脚向左开步，左掌经腹部向右上方划弧劈掌至身体左侧，高与肩平，目视左掌。 2拍震脚抄拳：身体右转，右脚屈膝，左脚震脚于右脚内侧，左掌变拳向上抄击，高于下颚平，右拳变掌拍击左小臂，目视左拳，同时发“哈”声。 3拍弓步驾推：身体左转，左脚撤步成左弓步；左掌上架于头部上方，掌心向上，右掌向右推出，掌心向前，目视右掌；同时发“哈”声。 4拍并步抱拳：左脚向右脚并步。两拳抱于腰间，目视前方。 5-8拍同1-4拍，方向相反。 第二、三、四个八拍同第一个八拍 第四节：踢腿运动（4×8拍） 第一个八拍 1拍弓步推掌：左脚向左前45°上步成左弓步，左臂向左格挡后左拳抱拳于腰间，右拳变掌从腰间推出，目视右掌。 2拍驾掌正踢：左掌架于头上方，掌心朝上，右拳变勾向后勾挂，勾尖朝上；右脚向上正踢，脚尖过腰，目视前方。 3拍弓步冲拳：右脚后撤成左弓步，右勾手变拳由腰间向前冲出，高与肩平，左掌变拳收于腰间，目视右拳。 4拍并步抱拳：左脚向右脚并步。两拳抱于腰间，目视前方。 5-8拍同1-4拍，方向相反。 第二、三、四个八拍同第一个八拍 第五节：侧展运动（4×8拍） 第一个八拍 1拍并步击拳：两手经体侧直臂上举，于头部上方击响，右掌附于左拳背上。 2拍弓步双踢：左脚向左迈步成左弓步，两拳由上向下劈出，高与肩平，目视左拳。 3拍侧身斜插：身体右转成右弓步，右拳变掌向内烂掌后收于左肩前，左拳变掌向右上方插出。</p><h2>二级MS Office真题第1套完整解析</h2><p>word第一道文字处理题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。 某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。 请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下： 1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。 2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。 3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。 4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈xun）。 5. 在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。 6.在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。 7. 在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席(作)、领取资料、领取门票）。 8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。 9. 更换报告人照片为考生文件夹下的Pic 2.jpg照片，将该照片调整到适当位置，并不要遮挡文档中的文字内容。 10. 保存本次活动的宣传海报设计为WORD.DOCX。第二页格式，受第3小题影响。所以要调整段落格式。 （1）【微步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的文档“WORD.DOCX”。 步骤2：单击“页面布局”选项卡→“页面设置”组的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中的“页边距”区域中设置页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米）。 步骤3：在“纸张”选项卡中的“纸张大小”区域设置为“自定义”，然后设置页面高度35厘米，页面宽度27厘米。 步骤4：单击“页面布局”选项卡→“页面背景”组的“页面颜色”右侧的下三角，打开“页面颜色”下拉列表，选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框，单击“图片”选项卡中的“选择图片”按钮，选择考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”，这样就设置好了海报背景。 （2）【微步骤】 步骤1：选中文本“领慧讲堂就业讲座”，设置字号为“初号”、字体为“微软雅黑”和颜色为“红色”。 步骤2：选中文本“欢迎大家踊跃参加！”，设置字号为“小初”、字体为“华文行楷”和颜色为“白色”。 步骤3：选中文本“报告题目、报告人、报告日期、报告时间、报告地点、主办”，设置字号为“二号”、字体为“黑体”和颜色为“蓝色”。 （3）【微步骤】</p><h2>2016年12月四级考试真题(第一套)参考答案</h2><p>2016年12月四级考试真题参考答案? 作文话题一-简版 You have two choices upon graduation：you can find a job somewhere or go to graduate school. State your choices and explain your reasons. 【简析】毕业之际是找工作还是继续读研？ 答案：找工作当英语老师或读研当兼职英语老师，因为英语很重要，而且很多人学英语有困难，我相信自己会成为一个好的英语老师；如果写继续读研，那就是【考前五篇必备作文】中第三篇“教育回报”的翻版！ 范文1【找工作当英语老师】 Suppose I have two options upon graduation: find a job somewhere or go to graduate school, I will hunt for a job as an English teacher. In the contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance for youngsters to learn English well.Based on a survey, a majority of international organizations or firms acknowledge that they prefer recruiting employees who can speak English fluently. However, a host of English learners may have a variety of difficulties or troubles in learning. For instance, a large number of students find it difficult to memorize new words. Frequently, it is also difficult for them to understand rules of English grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they fail to express themselves freely in oral English. Then, how can I be an excellent English teacher I am convinced that practice makes perfect. I deem that if I try my utmost to help them to practice English every day, the future of my students’ English learning will be promising and hopeful. 【范文2：读研】 Suppose I have two options upon graduation: find a job somewhere or go to graduate school, I will choose to further my study as a postgraduate. ?? ? Obviously, my choice is naturally based on the importance of education: if I intend to acquire or get better earnings, it is advisable for me to gain higher degrees. In the contemporary China, it is a common phenomenon for a host of companies, corporations or organizations to recruit doctors and masters and pay them better salaries. Thus, I find it rather difficult to get better jobs with higher salaries, if I do not get better education. It is further education that enables me to build up adequate knowledge, skills and ability to deal with important tasks. As a matter of fact, employees and employers in large numbers have come to realize the significance of higher degrees. ?? ? As a college student, I am convinced that it is of great necessity for all youngsters, including me, to enhance themselves by studying hard and getting better degrees. I will bear in mind: education is/means a worthy investment. 作文话题二-简版</p><h2>办公软件操作题归纳(excel)</h2><p>办公软件操作题归纳 EXCEL题 第一套 1、标题设置 2、将“1月”到“6月”工作表中所有商品“本月”数据复制到“Sheet1”工作表中的上半年商品零售量表。设置小数位数两位、表格自动调整列宽、单元格样式取40%-强调文字颜色2。 3、统计上半年各项商品销售量的总和、平均值、最大值、最小值；计算月销售量总和，并将超过1100的数据红色突出显示（条件格式）。 4、计算“7月”工作表中“比上个月增长（%）” 方法：=（“7月”“本月”-“6月”“本月”）/“6月”“本月” 计算7月份的增长率要注意，要跨表格选择单元格的，要在6月份表格点好以后直接回车计算，再返回7月份表格，否则数据要变。 计算“至本月累计”方法：=“6月”“至本月累计”+“7月”“本月” 均保留两位小数。 5、将“7月”工作表有关家电类商品的内容复制到“Sheet 1”工作表的“七月份家电类商品零售量列表”中。 7月份数据复制到sheet1表格，要用选择性粘贴中的数值+转置的选项。 6、按“比上月增长(%)”行递增重排。 横向排序，横向选择数据，在排序窗口中的选项里面选按行排序。 7、将“七月份家电类商品零售量列表”中的比上月增长(%)数据以簇状圆柱图呈现。圆角、阴影图表区框，图表样式44。（图标格式——设计）</p><p>第二套 1、用公式计算“1月农产品销售”表和“2月农产品销售”表的当月销售金额。 2、在“农产品销售汇总”表中，用公式求和“1月农产品销售”表和“2月农产品销售”表。 3、将“销售记录”表整表复制生成一个新表，将新表改名为“销售汇总”表。按“商品名称”分类汇总求和“数量”、“金额”。分类汇总前先排序、然后再分类汇总。 4、隐藏除“商品名称”、“数量”、“金额”外的所有列，二级显示表中数据，删除“汇总”字样及空格(替换来完成，空格也是替换来完成)。 5、在“销售记录汇总”表中，使用条件求和SUMIF函数完成“销售记录”表数据汇总操作。其要求是将“销售记录”表中“数量”、（=SUMIF(销售记录!$E$2:$E$203,$B3,销售记录!$G$2:$G$203) ）“金额”（=SUMIF(销售记录!$E$2:$E$203,$B3,销售记录!$H$2:$H$203)）的内容按“商品名称”汇总到“销售记录汇总”表对应的“当月销售数量”和“当月销售金额”列中。 Sumif函数，范围选择销售记录中商品名称所有信息，条件选销售记录汇总中需要的商品名，汇总范围选销售记录中的商品数量、或金额。数据都要固定。 =SUMIF(销售记录!$E$2:$E$203,$B3,销售记录!$G$2:$G$203) 6、对进行过操作的工作表中的所有金额数据均保留1位小数，所有表格部分划线分隔，所有表标题合并居中。 7、在“农产品销售汇总”表中，对豆类农产品进行销量对比，并画出三维簇状柱形图。 8、对柱形图进行格式设置：标题为“豆类农产品销量对比图”，数据标签，刻度间距为320。（坐标轴选项——主要刻度单位）</p></div>
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