小学课题指南_4
小学课题指南
小学数学研究课题指南
小学数学计算能力的培养研究
小学数学分层教学的研究
在数学教学中情境创设的研究
小学估算教学的策略研究
在小学数学教学中注重学生应用意识的研究
小学数学过程性评价的改革研究
数学作业的改革研究
在低年级数学教学中手势语功能的研究
在小学数学学习中培养学生动手操作能力的研究
培养学困生计算能力的研究
在数学教学中培养学生语言表达能力的研究
小学数学课堂教学中师生互动的有效性研究
在数学课堂教学中培养学生的创新能力的研究
提高学生口算准确率的研究
在小学数学教学中引导学生主动参与教学活动的研究
在数学教学中小学生发散性思维的培养研究
小学数学发展性教学研究
小学数学开放性问题设计的研究
小学语文研究课题指南
小学生写作兴趣的培养研究
小学生阅读能力的培养研究
小学语文课堂实效性研究
小学语文教学中学生实践能力的培养研究
小学语文课堂评价艺术性的研究
在小学语文教学中和谐的师生关系的培养研究
在阅读教学中学生语言表达能力的培养研究
在小学语文教学中问题设计的研究
低年级阅读的实验研究
在小学语文教学中培养学生健全的人格的研究
课外阅读与学生生存智慧的关系研究
体验性学习在小学语文教学中的实验研究
小学生读书习惯的培养研究
在小学语文教学中有效阅读的实验研究
在小学语文教学中培养学生口语交际能力的实验研究
小学英语研究课题指南
在英语教学中激发和培养小学生学习兴趣的研究
小学生良好的英语学习习惯培养研究
在英语教学中培养小学生自主学习能力的研究
在英语教学中学生观察、记忆、思维和想象能力的培养研究
培养小学生英语语感的实验研究
有效地培养小学生英语听说能力的实验研究
有效地培养小学生读写能力的实验研究
小学生用英语进行日常交流能力的培养研究
小学生文化意识的培养研究
'任务型'教学活动的实验研究
在小学英语教学中进行形成性评价的实验研究
小学其它学科课题研究指南
一年级学生课上良好习惯的培养研究
在科学课上培养学生动手意识和能力的研究
小学美术教学中环境资源的开放与利用的研究
在小学音乐教学中学生学习兴趣的培养研究
小学品德与社会课活动实效性的研究
小学体育教学中学生自主发展的实验研究
小课题研究参考条目
引导学生快速背诵古诗文的研究
在语文学习中渗透情感教育研究
反思在教学中的作用的研究
促进学生个性化发展，充分发挥教学潜能的研究
小学数学活动课实践探索
培养和发展学生积极的情感态度的研究
英语听力训练中的若干问题的研究
改变学生学习方式的研究
巧用赏识改变后进生的研究
怎样创设情境激活课堂教学的研究
音乐在学生良好品格养成中的作用的研究
小学体育课堂教学中培养兴趣与形成技能的矛盾研究小学英语教学中“主动参与，自主学习”的探索与研究教学中合作探究学习的案例研究
提高学生“学数学，用数学”的能力的研究
培养学生数学自学能力的研究
小学语文复习课教学策略的研究
小学语文“合作探究式”课堂教学模式的研究
小学语文教学中学生质疑能力的研究
激发学生课堂参与意识的研究
帮助学困生走出困境的研究
改进寒暑假作业的研究
学困生形成原因及其对策的研究
小学生童诗创作指导的实践研究
小学生习作玩中学写的实践研究
小学生“倾听”习惯养成的研究
如何培养一年级学生倾听习惯的研究
如何提高学生作业效率的研究
低年级学生数学学习习惯培养的研究
提高高年段学生朗读能力的研究
对小学生近视者低龄化的预防措施的研究
对小学生高年段学生“沉默”现象的原因及对策的研究减少计算错误率的策略的研究
高年级学生批评艺术的研究
突破高年级学生课堂发言心理障碍的实践研究
学生课外阅读兴趣及习惯培养的研究
小学数学课堂中培养学生倾听能力的策略研究
语文课外作业设计的研究
新课标下的小学语文课外拓展策略的研究
体育课学生合作能力培养的实践研究
数学自学方法指导实践研究
小学语文阅读教学中提高学生口语表达能力的策略研究小学语文自主阅读学习方法的研究
小学语文教学培养学生“问题意识”的研究
从指导课外阅读入手培养学生英语阅读能力的研究
小学英语阅读障碍及其对策的研究
在小学数学教学中进行合作学习的研究
小学数学课堂教学中学生倾听能力培养的实践研究
小学数学教学中让合作学习更有成效的研究
小学低年级数学语言表达能力的培养的研究
小学《品德与社会》开放式教学研究
构建品德与生活“生活化”课堂的案例研究
小学语文
主课题：开放的小学语文课堂教学结构的研究
1．语文教研组活动新模式的构建与运作
2．建立校内语文教学协作组的研究
3．基于语文新课程理念的评价体系的构建与实践
4．小学语文课堂评价语的特点及有效运用
5．互动式课外阅读网的构建及运用
6．课堂评价语言的误区及对策
7．案例法在语文教学中运用
8．体现新课程理念的新颖作业设计
9．反思课堂实践与课堂表现
10．基础落实与创新意识培养的研究
11．大面积提高诵读能力的实践研究
12．写字教学在网络时代的再认识
13．课堂评价的理性思考
14．主题单元教学突破的策略研究
15．教学设计的科学性研究
16．自主学习在超前学习中的作用
17．开放式作文教学的实践研究
18．创新性作文教学的实践研究
19．构建读写结合的新模式
20．作文教学中规范与创新的研究
21．文本解读的基本方法与教学设计研究
22．开放的课堂教学结构研究
23．根据学生的起点设定教学目标及确定教学重点与难点的策略研究24．课堂教学对话研究
25．教材整体与部分的关系处理研究
26．文本解读与教学设计关系的研究
27．教材分类及相应的教学方法研究
28．长文短教的研究
29．语文课堂教学细节的研究
30．儿童文学的发展与语文教学关系的研究
小学数学
主课题：小学生数学学习的“认知元”与课堂教学设计研究
小学数学课堂教学目标的细化与落实研究
1．小学生数学学习的“认知元”与课堂教学设计研究
2．小学数学课堂教学目标的细化与落实研究
3．小学数学课堂教学中错误资源的利用与研究
4．小学数学课堂中可利用的教学资源研究
5．小学数学概念教学的一般策略与关键因素研究
6．有困惑的教材进行创造性重组研究
7．学习困难学生的个案研究
8．关于“算”“用”结合教学策略的研究
9．问题解决教学的一般策略与关键因素研究
10．练习课的设计策略研究
11．练习题的运用与开发研究
12．提高课堂反馈的实效性研究
13．课堂教学常规研究
14．小学生数学学习辅导研究
15．数学教师校本教研中的一些不足与对策研究
16．数学教师校本教研的形式研究
17．寻找与有效运用学生学习起点的对策研究
18．让学生体验数学知识的产生、发展与价值的操作设计研究19．选择有效教学方式的策略研究
20．把握课堂教学节奏的对策研究
21．教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究
22．小学数学课堂教学失误及对策研究
23．学生数学学习的心里障碍及对策研究
24．如何提高课堂反馈的实效性的研究
25．关于课堂上学生独立作业时间、形式的研究
小学品德学科
主课题：小学思品有效教学的实践与研究
1．品德活动型教学模式的实践研究
2．品德开放式教学模式的实践研究
3．品德多维互动课堂教学模式的实践研究
4．品德情感体验教学模式的实践研究
5．品德合作学习的模式研究
6．品德自主学习的模式研究
7．品德研究性学习模式的实践研究
8．品德校本教材教学模式的实践研究
9．品德“备、说、上、评”教研活动模式的实践研究
10．品德“问题学习”模式的实践研究
11．品德课堂教学的对话（沟通）策略研究
12．品德课堂教学和谐师生关系研究
13．品德课堂的教学细节研究
14．品德课堂小组合作学习的有效策略研究
15．品德教学课堂导入的实效性研究
16．品德学科学生学业评价的实践研究
17．品德课堂即时评价的实施策略
18．品德课堂教学资源的筛选程序研究
19．品德课堂课程资源的采样与实施研究
20．品德课堂教学资源的有效捕捉与利用研究
小学科学
主课题：小学科学有效教学的实践与研究
1．小学科学课堂教学的目标定位的实践与思考
2．小学科学课堂教学目标的操作化设计和检测
3．小学科学教学设计中的学生学习起点分析
4．小学科学情境教学的实践与研究
5．小学科学课中的亲历活动的典型案例研究
6．小学科学课中的主题辩论活动的设计和实施
7．“设计和制作”主题的实施与评价策略
8．小学科学探究学习模式的研究
9．科学课新课导入方法探讨
10．科学课中怎样培养学生的提问和表达能力
11．科学课中怎样培养学生收集、处理信息的能力
12．小学科学课中的模拟实验的指导
13．科学课中学生的学习行为分析及干预策略
14．小学生科学活动安全意识的培养
15．培养小学生科学探究中的证据意识
16．科学课堂中教师介入的案例研究
17．小学科学课中的主题辩论活动的设计和实施
18．科学课堂中小组合作学习的指导策略
19．构建实用型科学教学素材库的实践研究
20．小学科学长周期作业的指导和评量
21．科学课中学生成长记录袋评价的实践研究
22．构建小学科学学科教研共同体的实践研究（多校教研合作模式）
中小学音乐
主课题：中小学音乐有效教学的实践与研究
1．音乐课堂教学中“切入点”的设计研究
2．欣赏教学中学生情感体验的途径与方式研究
3．音乐欣赏教学中审美情趣培养的实践探索
4．音乐欣赏教学中问题设计的策略研究
5．音乐课堂中生成性教学的思考与研究
6．音乐教学中提高学生演唱（演奏）能力的实践研究
7．音乐教学中技能技巧训练与审美教育有机统一的研究
8．音乐教学中三维教学目标确立的技术与方法研究
9．关注课堂细节，提高音乐教学质量的研究
10．探究性教学策略在音乐教学中的运用研究
11．音乐教师课堂语言艺术的研究
12．音乐教师课堂肢体语言的研究
13．培养学生静心聆听音乐习惯的方法研究
14．中小学音乐教学中突发事件处理的技巧研究
15．有效利用教材中“创作与实践”板块的教学研究
16．中小学音乐教学中器乐教学的研究
17．器乐（竖笛、口琴、口风琴、木琴、葫芦丝）进课堂的研究18．在合唱（合奏）教学中培养学生合作意识（团队意识）的研究19．音乐课堂中小组合作学习的时机把握研究
20．音乐教学（唱歌、欣赏、创作）中挖掘审美性因素的实践研究
中小学体育
主课题：中小学体育有效教学的实践与研究
1．关于中小学学校体育管理与评价的研究
2．关于中小学学校体育场地建设改革的研究
3．关于健康第一的指导思想与中小学体育改革的研究
4．关于中小学生安全运动问题的研究
5．关于我区新一轮体育课程改革的特点、成绩、问题及发展的研究6．关于从实际出发贯彻实施《体育（与健康）课程标准》的研究7．关于体育教学单元设计与课堂教学设计的研究
8．关于体育课的评价、学生课堂学习评价与体育学习成绩评定的研究9．关于体育课组织教法的选择、运用及改革的研究
10．关于保证学生每天一小时体育活动的研究
11．关于组织开展大课间体育活动与课外体育活动的研究
12．关于学校开展中小学生课余体育训练的研究
13．关于学校春秋季运动会改革的研究
14．关于中小生学生校外体育与节假日体育的研究
15．关于中小学体育教师专业素质与专业化的研究
16．关于中小学体育教师考核问题的研究
17．关于学生体能素质持续下降的原因与对策的研究
18．关于中小学校实施《国家学生体质健康标准》的研究
中小学美术
主课题：优化课堂教学，提高常态教学质量研究
1．优化常态美术课堂教学模式与方法研究
2．常态美术写生教学模式研究
3．常态美术创新性教学模式与策略的实践研究
4．常态美术开放性教学的理论与方法研究
5．美术素质教育的理论构建与实践研究
6．常态美术课堂教学评价标准与方法研究
7．常态美术课堂教学最优化导入法的实践探索
8．常态美术课堂教学最优化程序设计的实践研究
9．美术教学中审美教育的理论与实践
10．学校美术教育教学评价体系改革的实践研究
11．常态美术教学中创设教学情境的实践研究
12．常态美术教学中提高学生审美能力的实践研究
13．常态美术教学中提高学生创造能力的实践研究
14．中小学美术书法教学综合评价体系的构建与研究
15．中小学美术绘画教学评价体系的实践研究
16．中小学美术欣赏教学评价体系的构建与研究
17．美术教学中培养学生形象思维的实践研究
18．美术教学中创新性学习法的实践研究
19．美术教学中教法与学法一体化的实践研究
20．计算机辅助美术教学的理论与实践研究
中小学信息技术
主课题：在信息技术教学中，培养学生信息素养的实践研究1．有效培养学生信息意识的策略和方法研究
2．信息技术教学中，学生学习的过程性评价研究
3．信息技术对培养学生创新思维能力的研究
4．依托课堂教学，培养中小学生信息素养的实践研究
5．有效评价学生作品，提高学生信息素养的实践研究
6．面向中小学信息技术课堂有效教学模式的研究
7．信息技术教学中注重学生学习过程评价之策略和方法研究8．在信息技术课堂教学中，培养学生研究性学习能力的实践研究9．面向中小学信息技术课堂提问策略的研究
10．信息技术学科中培养学生网络安全意识的研究
11．信息技术课堂教学质量与评价研究
12．如何运用情感教育提高信息技术课堂效率的研究
13．面向中小学信息技术课堂有效教学行为的研究
14．信息技术学科质量评价体系研究
15．信息技术课堂中范例的设计及有效性的研究
16．对信息技术课堂教学视频案例的制作及分析的研究
17．中小学教师信息技术能力的现状调查和思考
18．课堂教学常规研究
19．信息技术课堂教学方式的实践研究
20．网络时代学生自主学习能力培养的研究
中小学劳动与技术
主课题：在劳动与技术教学中，培养学生技术素养的实践研究1．在课堂教学中培养学生创新意识的策略研究
2．在课堂教学中培养学生研究性学习能力的实践研究
3．在课堂教学中培养学生动手能力的策略研究
4．在课堂教学中提高学生设计能力的实践研究
5．中小学劳动与技术课堂有效教学行为研究
6．中小学劳动与技术课堂有效教学模式研究
7．劳动与技术教育实施研究性学习的思考与实践
8．劳动与技术教育中研究性学习的方案设计
9．课堂教学中对学生活动进行有效组织和管理研究
10．劳技教学与学生家庭、学校、社会生活相结合的方法研究11．开放式劳技教学模式的实践研究
12．劳技学科进行课外延伸教学的实践研究
13．高效劳技教学模式的研究
14．劳技学科存在的问题与对策研究
15．培养学生劳技课兴趣的方法研究
16．劳技学科生活化教学的实践研究
17．提高学生劳技素养的个案研究
18．劳技学科学业评价的研究
中小学综合实践活动
主课题：新形势下学校开展综合实践活动的创新研究
1．学校开展综合实践活动课程的现状、问题及对策
2．学生综合实践活动的案例研究
3．综合实践活动方案实施有效性研究
4．在课堂教学中培训学生研究性学习能力的实践研究
5．综合实践活动实施过程中对学生研究性学习能力评价的研究
6．综合实践活动中,学生活动的组织与管理有效性研究
7．综合实践活动主题设计研究
8．综合实践活动的教师指导方式研究
9．实施综合实践活动课程的案例研究
10．综合实践活动实施与教师素养的研究
11．基于网络的综合实践活动课程开发研究
12．以异质团队为载体推进研究性学习的实践研究
13．综合实践活动“常态化”课程管理机制的研究
14．项目设计学习在综合实践活动课程中的应用研究
15．综合实践活动课程教学设计研究
16．校本课程开发与综合实践活动课程整合策略的研究
17．综合实践活动课程教研组运行模式的构建与运作
18．综合实践活动课程质量体系构建与研究
中小学英语
主课题：中小学英语有效教学的实践与研究
1．探讨评价语言在英语课堂中的使用
2．英语课堂教学的评价设计
3．英语报刊教学如何有机地补充辅助主课教学
4．初中英语新教材使用的研究与实验
5．报刊英语阅读辅助教学新模式的研究
6．网络教育与传统教育优势互补——初中英语学科个性化教学方法的研究7．初中英语整体性、实践性多级目标分层教学的实践与研究
8．中小学英语教学衔接问题及对策研究
9．学习档案在中小学英语衔接教学中的作用
10．初中英语教学中阅读能力培养的研究
11．信息时代网络环境下的英语学习方式研究
12．建立新课程下自主、合作、探究的英语学习方式研究
13．小学英语启蒙教学阶段培养学生学习语言的良好语感研究
14．中小学英语情境教学的途径和方法研究
15．网络环境下的中小学英语自主学习模式研究
16．中小学英语资源研发与应用
17．中小学英语开放性教学的研究
18．英语活动有效性研究
19．英语学科教学中培养学生语言交际能力的研究
20．多种学习方式的运用与课堂教学教学模式的探索
21．英语课程资源的开发和利用
22．英语课堂有效时间的利用率的研究
23．学生良好学习习惯的培养与英语有效学习的研究
24．英语教师集体研究电子化教学的尝试与运用
2019年度《课题研究指南》
附件2 2019年度《课题研究指南》 一、重大项目（经费资助） 1.加强统计基层基础建设提高源头数据质量研究； 2.“四新”企业纳统机制研究； 3.“四新”统计监测研究； 4.民营经济统计内涵、统计方法及统计监测研究； 5.统计大数据深度开发与应用研究； 6.行政记录与企业统计数据相关关系研究； 7.小微企业一体化调查的抽样方法理论与应用研究； 8.高质量发展指标体系研究； 9.地方资产负债表编制相关问题研究； 10.自然资源资产负债表编制问题研究； 11.宏观经济形势分析研判相关方法理论研究； 12.主要统计指标数据质量控制和评估方法研究； 二、一般项目（经费自筹） 1.保障统计数据质量体制机制的国际比较研究； 2.国内外统计法比较研究； 3.部门间统计数据共享办法研究；
4.加强统计领域诚信建设研究； 5.推进地区生产总值统一核算研究； 6.数字经济核算问题研究； 7.充分利用部门行政记录、企业财务数据反映“四新”经济研究； 8.大数据技术与统计制度方法的深度融合研究； 9.利用互联网平台采集“四新”统计数据研究； 10.政府统计大数据应用研究； 11.统计数据与大数据源的融合应用研究； 12.运用现代信息技术变革统计生产方式研究； 13.大数据背景下抽样方法与应用研究； 14.基于大数据的宏观经济数据质量监测评价研究； 15.小微企业统计调查数据质量控制方法和应用研究； 16.统计调查数据、行政记录数据、非传统数据质量控制和评估方法研究； 17.不同来源数据协调性评估与应用研究； 18.集团、法人单位、产业活动单位在各行业和专业统计的适用性研究； 19.就业质量的测度与评价研究； 20.乡村振兴统计监测研究； 21.人口动态统计监测研究； 22.工业化后期阶段产业结构变动趋势研究；
小学生倡议书范文4篇_倡议书
小学生倡议书范文4篇_倡议书 健康生活倡议书 健康是人的基本权力，是幸福快乐的基础，拥有一个健康舒适的栖身之所，让生活变得更美，相信是每个人不懈努力追求的目标。然而，当今社会，空气质量的下降、饮用水的严重污染等都成了影响人们健康的宿敌。 面对日益严重的环境污染问题，为此，我们向全市人民倡议： 1.关注空气质量，关爱家人健康。现在可以这样讲：新房很精彩但空气质量总是让人很无奈。我们在关注装修风格的同时，也在重视品牌材料选择，但是和家人健康息息相关无孔不入的雾霾却很容易被我们忽视。关注室内空气质量，重视家人的幸福和健康。 倡议：您节省一顿豪餐，或者少穿一件新衣，投资几千元安装一台可去除pm2.5的大金新风机，开启现代高品质生活，24小时为我们家中保持最完美的空气质量! 2.关注饮水品质、关心幸福指数。随着环境污染的范围不断扩张，家庭饮用水的安全也是受到了很大的威胁，这也严重影响到我们的健康指数和生活质量。因此水处理系统便油然而生，但现在市场上水处理产品鱼目混珠，很多产品并不能真正解决我们的隐忧。 倡议：您节约一个名牌包或者一双名牌鞋，买一款全进口，质量、品质、服务、售后都满意的康丽根水处理产品。给自己和家人一个放心的用水环境! 让我们在追求健康中实现人与自然的和谐，愿人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄，实现全面发展，拥有幸福生活! 中小学生健康生活倡议书 亲爱的同学们： 你有正常的作息时间吗? 你经常参加各类体育锻炼吗? 凌晨一点，你的电脑是否还在嗡嗡作响? 清晨的鸟虫吟唱，红色的塑胶跑道，你是否早已将它们淡忘? 100000…… 健康是“1”，家庭、事业、金钱……是“0”。“0”越多，生命越发精彩。然而，一旦失去了这个仅有的“1”，您将瞬间变得一无所有。健康是你我所拥有的最宝贵的财富，它是否已经得到了你的珍视?健康生活方式，造就健康的身体。而拥有了健康的身体，你我的研究生生活才不至于显得如此繁杂沉重。 为了提高广大同学健康生活的意识，现在我校学生中发起如下倡议： 一、追求健康，管理健康，善待你我的身体，将“我行动、我健康、我快乐”作为健康生活准则; 二、纠正晚睡晚起等各种不良生活习惯，树立积极向上的健康新形象; 三、加强体育锻炼，享受体育给带给你我的快乐。“每天锻炼一小时，健康工作五十年”; 四、多读书，读好书，充分利用健康网络资源，远离网络游戏和其他各类非正当网络资源。 如果生命是一棵大树，那健康就是阳光雨露。“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我们来做运动……”，清晨如此美妙，在这金秋的季节，
有关新学期倡议书
有关新学期倡议书 有关新学期倡议书 有关新学期倡议书1 亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的学习生活。又回到了美丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待! 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。良好的习惯和健全的品格，对于每个人一生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成就要从小开始，从现在开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议： 1、尊敬老师，团结同学。在各个方面团结互助共进，遇事宽容理性大度。注重礼仪，待人宽和，从小事做起，如不随意打断他人谈话，能主动关心、问候老师、来访客人和领导等。 2、严格遵守学校的各种规章制度，遵守《小学生行为规范》，自我控制约束，自主管理。 3、养成良好的学习习惯，勤于思考，积极实践，勇于创新，提高学习和做事的效率。制定合理的作息时间，认真按时完成各种作业，事事当日清当日毕，决不拖拉。
3、爱护绿化，不践踏、采摘花草;爱护公物，不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画;爱惜粮食，在校食堂就餐时要适度而为，珍惜每一粒米。 4、养成整洁的好习惯。首先，我们要爱护整洁的校园环境，不乱扔纸屑、见到地上的纸屑还要主动捡起来。弯一弯腰的文明，会让我们的校园更加美丽。其次，我们要养成保持书包整洁的好习惯。最后，我们要穿着整齐，养成良好的个人卫生习惯。整洁大方的仪容是对自己、对别人的尊重。 5、发扬善良感恩、乐于助人的美德。我们要同情关心小伙伴，见到同学有困难，要主动去帮助。 6、切身加入到学校校园文化创建中来，积极参与学校各类活动，提升自我综合素质。 亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成好习惯、发扬好品格，争做一名品学兼优的好学生。 有关新学期倡议书2 新学期之初，医学院团委、学生会趁此同学们干劲满满的大好时机，面向全校同学，发出了《医学院学生会致全校同学的倡议书》，向同学们发出了旨在“严于律己，完善自身，坚决杜绝迟到、早退、旷课”的倡议。 倡议书是在学校迎接本科评估，加强学风建设的精神下发出的，旨在提高全校同学的纪律意识，坚持山大良好的学风。倡议同学们积极投身到学风建设中来，自觉遵守校规校纪，遵守课堂纪律，认真做好“两早一晚”，杜绝迟到、早
小学生文明倡议书范文5篇
小学生文明倡议书范文5篇 小学生文明倡议书篇1 老师们，同学们： 开学初，太仓市文明办、太仓市教育局决定在全市中小学中继续深入开展以“节俭惜福、厉行节约”为主题的“文明餐桌行动”，传播俭以养德、节用惜福的理念，传承中华民族节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。 古人云：食为天，礼为先。它强调的是中华民族饮食文明的精髓一一礼仪。“文明消费，节俭惜福”，这简简单单的两句话，内含丰富且颇具亲切感，既体现出绿色环保、低碳生活的时代潮流，也凸显了中华民族勤俭持家的优良传统。作为我们新时代中学生，更应以礼示人，从文明就餐的细节中彰显舌尖上的文明。每位同学都应自觉传承“礼仪之邦” 的美德，共同参与到文明餐桌行动中来。 近年来，随着社会经济的快速发展，人们的腰包鼓起来了，但一些人却渐渐抛弃了节俭的传统美德。餐桌浪费是当下较为普遍的现象，有的人只爱面子不重实情，点起菜来只讲排场不求健康；有的人认为在吃饭上节约是丢面子，剩菜打包让人看笑话；有的人点起菜来“贪得无厌”，导致吃一半倒一半的现象时有发生。曾经有个很火的段子是这样说的： “等我有钱了，豆浆买两碗，喝一碗倒一碗。”如今，在一些城市已有不少人过上了这种“奢侈”的生活。据有关部门统计，我国消费者仅在中等规模以上的餐饮消费中，每年倒掉的饮食最少
能养活两亿人。著名主持人白岩松曾发问：咱们真富到了那个地步了吗 基于现状，作出了“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示。今年春节前后，全国上下大吃大喝现象没有了，餐桌上的文明出现了。同学们，文明餐桌不仅反映了一个城市的文明程度，也体现了一个城市的文明发展水平。文明餐桌传承着中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的美德，希望通过今天的倡议，拉开我们南郊中学师生文明餐桌行动的序幕，有更多的南中师生开始用舌尖品尝美食的同时，体现舌尖上的文明。 同学们，文明就餐从现在做起，让节俭成为自觉行动。 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 小学生文明倡议书篇2 亲爱的同学们： 民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。宁波有着七千年的文化底蕴，历来以礼示人，以文化人。作为三届全国文明城市的市民，更应从点滴中彰显她的文明形象。今天，特向同学们倡议： 一、传承传统美德。是文明古国，有着悠久的饮食文化。我们每位市民都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召
小学读书倡议书格式五篇
小学读书倡议书格式五篇 小学读书倡议书格式有哪些?让浓浓的书香洋溢校园，让读书成为我们一生的习惯，让书籍伴随我们更加充实自信的走向未来!一起来看看小学读书倡议书格式五篇，欢迎查阅! 小学读书倡议书格式1 亲爱的同学们： 愉快的暑假生活就要开始了!在这两个月的暑假中，你打算怎样有意思地度过每一天呢?如果你还没有想好,那就和我们一 起读书吧! 读书吧!因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。 读书吧!因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。 在这个飘荡着书香的季节里，星苑文学社向所有同学发出倡议，与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
本次活动也得到了社区新华书店的大力支持，他们将向各位学生和家长提供阅读的书籍和最佳的阅读场所。 小学读书倡议书格式2 阅读是要让真正的阳光住在心里。——欧阳夏丹 在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。——白岩松 阅读，让自己内心强大，勇敢面对抉择与挑战。——郎永淳 众多央视名嘴在公益广告中从不同角度道出了读书之于人生和关于梦想的真理;而“全民阅读”也已经连续三次在国家工作报告中提出，显然成为我国文化建设的一项重要战略。为激发友泰公司全体员工读好书、善读书的读书热情，提高全体员工文化修养，推动友泰公司各项工作取得新的进展，公司诚挚地发出倡议：全体员工迅速行动起来，勤读书、读好书、善读书，让书香飘满友泰，以知识追逐梦想。好书共读，快乐分享。书籍承载着人类智慧，知识需要分享和传递。公司将建立“友泰书屋”，让历史、哲学、科技、管理、文学等等各大门派将在这里碰撞出智慧的火花。同时倡导所有员工将曾经伴随我们成长、给予我们精神食粮的好书推荐或捐赠于“友泰书屋”，让更多的人去感受它的智慧和力量。故此，让我们与书为友，以书会友，所有热爱读
小学生行为规范教育倡议书
小学生行为规范教育倡议书 小学生行为规范教育倡议书 1.要继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强 爱国情感，弘扬民族精神。 2.要自觉学习贯彻新《守则》、新《规范》，从“我”做起，从现在做起，注意自己的一言一行，不断培养自身的良好道德。 3.要发扬传统美德，在家里，自己的事情自己做，家务事情学着做，学习与家人进行交流与沟通，做个爱劳动、孝敬长辈、自立自 强的好孩子。 4.要增强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范意识，遵守社会公德，积极参加公益劳动、社 区服务等实践活动，发扬团结、友善、协作精神，服务他人，关爱 他人，奉献社会。 少先队员们，让我们携起手，共同行动起来，用民族精神武装我们的灵魂，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，倡导文明新风，弘扬和培育新时代的民族精神，书写民族精神的新篇章。 提出几点要求： 1．各班自行安排时间组织学生学习、熟记。 2．利用班会、晨检时间开展对比，自查等多种形式的讨论活动。 4．学校少先队大队部将在12月份对各班学习情况进行检测。 响水县第二实验小学少先队大队部 2015年2月24日
小学生行为规范教育倡议书[篇2] 大家上午好！ 和煦的春风轻轻吹过，目睹着朝阳冉冉升起，我们又迎来了新的学期。新学期充满了活力和希望，我们的校园也变得更加优美：高 大漂亮的教学楼、宽敞明亮的'教室、干净的大路、整齐的桌椅…… 然而，在这美丽的学习环境中总会有一些不和谐的音符：洁白的墙 壁上出现黑黑的脚印、刚扫完的地上又留下了零食袋、刚换的电灯、水龙头又被弄坏、崭新的桌椅划得伤痕累累、不文明语言不时钻进 我们的耳朵……这是多么不文明的行为啊！ 为了养成良好的行为习惯，我们应该认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；告别 不良的行为习惯，从身边小事做起；勇于同各种有违道德规范的不 文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明 校园，使自己真正成为一个文明的人。在此，我代表学校少先队大 队部郑重地向所有同学倡议: 一、在校园里，我们是文明的学生，我们能做到： 1、管住自己的口，不随地吐痰； 2、管住自己的手，不乱扔垃圾； 3、管住自己的脚，不践踏花草。 二、在家庭中，我们是文明的孩子，我们能做到: 节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米！ 三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 让我们从身边的小事做起，团结一心，共同努力，让我们的环境更加美丽！ 四、向关心我们的人展示我们的儒雅风采,我们必须做到: 1、言行举止谦恭儒雅,师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼；
课题选题指南
景县教育学会 教科研课题选题指南 一、综合类课题 （一）教育管理 学校管理现状与发展对策研究 创新教学管理机制，促进教师个性化成长研究 班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究 加强和完善以校为本研训一体机制的研究健全和完善课堂教学评价机制的研究 “开放式”办学模式的研究与实践 构建“师生共同成长乐园”办学理念的实践研究 构建学校师生和谐发展体系的研究 学校标准化建设问题研究 学校“软实力”建设问题研究 构建和谐、平安、人文、民主校园的研究和对策 适应新课改的备课方式及教案格式研究 教师对新课改适应性和认同能力的调查研究学校管理存在的问题及解决策略实践 农村寄宿制学校的建设与管理研究 中（小）学公共安全和应急机制的建立与管理研究 学校学习型组织建设实践研究 中（小）学校教学和学术组织管理创新实践中（小）学形象设计、品牌建设实践研究教研组建设的研究 薄弱学校改造案例分析 义务教育阶段学校有效控制辍学的实践研究提高学校远程教育效益的实践研究新时期学校内部管理制度的建设及实践研究学校形成办学特色的策略、措施与实践研究提高教育科研实效性的途径和方法研究 校本教研的有效模式构建研究 现代教育与创新型教师队伍建设的研究 学校科研的目标、组织实施的方法、途径的研究 学生成长目标的树立及其自主管理的策略研究 （二）基础教育课程与教材 优化学科课程资源的开发和利用的研究 实施基础教育新课程改革的教学管理研究教材在教学中的地位和处理方式的研究 小学与初中阶段学科内容的差异与衔接研究学科课程资源的开发与利用实践研究 学校校本课程资源开发的实践研究 有效指导学生选择合适学习资源的实践研究丰富中（小）学生课外生活的实践研究 各学科教材使用中的问题及策略研究 新教材及课程标准思路研究 新教材中习题特色、习题设计研究 新教材教学中教学内容开放研究 新教材与学生创造性思维培养的研究 新教材中各种活动实施情况的调查研究 课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究新课程下的教学模式、学习模式和班级管理模式和谐互动实验 课改理念与课堂教学行为相融合的研究 课堂教学落实“三维”目标的实践研究 课堂教学中生成性资源的开发与研究（三）教学改革与教学策略问题 现代教学理论的探索与研究
爱心倡议书范文4篇
爱心倡议书范文4篇 爱心暖冬捐赠活动倡议书 亲爱的朋友们： 当你为换季买新衣服样式犯愁时，你可知道，在我们的身边，仍有许多人只能翻出仅有的几件穿了一年又一年的厚衣服;当我们在无忧无虑享受幸福时，我们周围仍有许多家庭，因下岗、残疾、重病、灾难等原因，生活极为贫困;当我们的孩子补着高价课，吃穿用都是名牌的同时，还有多少留守儿童、残疾家庭、困难家庭里的孩子们不知道肯德基是何滋味，不知道为什么不是过年也可以有新衣服穿····· 为了能更好的帮助辖区弱势群体，建设路街道“爱心超市”现已投入使用，以便帮助那些生活困难的家庭，减轻他们的生活压力。我们的力量是微弱的，但涓滴可以成海，我们可以发动更多的好心人尽己所能，将我们共同的善心凝聚成爱的海洋! 请大家行动起来，收集起您闲置的尚能发挥作用的衣物、生活用品和学习用品等，让我们一起把它们送到“爱心超市”，送给那些更需要它们的人。让孤困人群可以享受到久违的温暖和关爱。您的点滴付出，会让他们黯淡的生活重新迸发出灿烂的光辉。 爱心暖冬捐赠活动倡议书 亲爱的朋友们，寒冷的冬天即将来临。当我们吃饱穿暖，衣食无忧地享受冬日阳光时，您可否想到，还有孤寡老人、残疾人、孤儿在
忍受冬日的寒凉?还有孤寡老人、残疾人、孤儿正孤苦伶仃,步履蹒跚地走进深冬? 我们无法想像老人们在寒冷的冬夜究竟会被冻醒多少次，无法体会冷冰冰的饭菜难以下咽的滋味，无法感受不能躲在温暖的被子里过冬的无奈与孤寂。更不能想象站在房子里透过漏风的屋顶看到寒夜星空的凄凉与感伤? 他们---没有关爱就失去温暖，没有关爱也许就无法度过寒冷的冬天。一方有难，八方支援，用我们的行动让这个冬天不再寒冷，让我们用爱心和温暖，为这些困难群体点亮一盏明灯，温暖他们的心灵。 亲爱的朋友们，只要人人都献出一点爱，世界就变成温暖人间。为了让所有孤寡老人，残疾人、孤儿也都能和我们一样享受温暖的阳光，度过寒冷的冬天，日照爱心联盟发起这次暖冬行动。 本次募捐活动以捐赠衣被(棉被、毛毯，棉衣裤、大衣、羽绒服、毛衣、毛裤、绒衣和绒裤等)为主，也可以捐款，同时还可捐赠闲置的电视机、电脑和儿童课外读物。捐赠物资全部发往日照周边贫困村庄，用于贫困群众生活之需和为偏远学校捐建图书馆;朋友们，有爱，生命才不会孤单;有爱，生活才更有希望，让我们给孤寡老人、残疾儿童、贫困家庭一份力量吧!我们随时随刻恭候您的爱心援助。 您的捐赠义举，可以抚慰一颗孤苦的心灵，可以救助一个贫困的家庭，也让自己的心灵感受到付出的快乐，送人玫瑰手留余香! 众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐赠不分多少，善举不分先后。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。您的一份爱心，就给了贫困家庭一份
小学生文明倡议书4篇
小学生文明倡议书4篇 关于《小学生文明倡议书4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 小学文明餐桌倡议书 同学们： 民以食为天，就餐是每个人日常生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现。为大力倡导积极向上、科学健康的生活方式，自觉引领文明消费、节约用餐”的良好风尚，我 们提出实施文明餐桌行动，现发出如下倡议： 一、弘扬传统美德，倡导文明新风。勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果是中华民族的 传统美德，是一个民族文明程度的重要标志，就全球来说，饥饿已成为人类的第一杀手，全 球每六秒就有一名儿童被饿死。小餐桌，大文明。我们要牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，自觉弘扬中华民族的传统美德，积极参与到文明餐桌行动中来，着力打造温馨、和谐、 安全、健康、科学、文明的就餐环境，倡树文明新风。 节约是一种美德，节约更是一种智慧。古人云：俭，德之共也；侈，恶之大也。”餐厅就餐要厉行节约，反对浪费；向舌尖上的浪费”说不”以光盘”为荣，剩饭”为耻，享受文明用餐，节俭惜福”的快乐人生。 二、遵守道德规范，倡导文明用餐。要自觉遵守餐饮场所道德规范，不肆意大声喧哗，自觉维护用餐环境，讲究用餐卫生。 三、倡导科学饮食，要树立科学的饮食养生新理念，追求健康，摒弃挑食、暴食等饮食陋习，从寻常食物中吃出健康和营养。 四、洗刷餐具要节约用水，不浪费一滴水，随手关水龙头；打开水要讲秩序，注意安全，不把水壶长时间放到打水处。 同学们，兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”。实施文明餐桌行动是我们共同的心愿，让我们迅速行动起来，从现在做起，从小事做起，从点滴做起，与文明握手、向陋习告别，以实际行动传承中华民族的传统美德，为建设和谐校园，努力营造文明的饮食文化环境。 小学生文明餐桌倡议书 亲爱的同学们： 小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅关系着每位同学的生活，而 且直接体现了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗？你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗？你想为校风文明建设贡献自身的力量吗？那就用文明演绎自己的 生活，用实际行动来积极响应我们的倡议吧！ 一、爱惜粮食，不挑食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。 二、就餐前及时洗手，课桌上垫好小餐巾，保持桌面卫生。 三、保持良好的就餐秩序，自觉排队领取饭菜、盛汤。 四、就餐时文明、安静，注意细嚼慢咽，不大声喧哗，不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。 五、爱护餐具，就餐后餐具回放按照规定，轻拿轻放，餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。 六、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生，不乱扔食物残渣和餐巾。 文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。请大家文明就餐，从我做起，从点滴做起，从现在做起，播种的是一种习惯，收获的是一种品格”。让我们以养成良
争当文明小学生倡议书范文合集6篇
争当文明小学生倡议书范文合集6篇 争当文明小学生倡议书篇1 尊敬的老师、亲爱同学们： 当我们朝气蓬勃，肩负希望，怀揣理想，行走于人来人往的宽阔街道时，是否注意到交通线上隐藏的危险呢？一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实；不遵守交通法规即是不珍爱自己的生命。 我们拥有年轻的身躯、远大的志向，却往往会忽略交通安全这种“小事”。据统计，20xx年，全国发生交通事故23.9万起，造成67759人死亡，272125人受伤，平均每天死亡200多人。这一个个惊人的数字时时刻刻警示我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的不负责任！亲爱的同学们，请珍爱生命，为自己，为家人，为爱我的人，为我爱的人，因为生命不仅仅属于自己！我们多么希望生活的每一天都五彩缤纷，每一天都能成为美好的记忆，为了你和家人的幸福，在此特向全体师生发出如下倡议： 一、崇尚守法的交通行为。自觉遵守交通法规，服从交—警指挥和按照交通信号灯、交通标志标线行车、走路。 二、崇尚礼让的交通行为。积极开展车让车、车让人、人让车、人让人的“四让”活动，自觉养成机动车、非机动车、行人相互礼让的良好习惯。
三、崇尚文明的交通行为。坚持做到，行人走人行道，过马路走人行横道；乘坐公交车排队上车，不在车厢内随意丢弃杂物，不向车外乱扔杂物；主动为老弱病残孕乘客让座，最大限度地帮助他人，告别不文明交通行为。 四、崇尚模范的交通行为。行车走路，遵章守纪，争当遵守交通法规的模范，以自身良好的素质感染和带动其他交通参与者遵守信号、文明交通，在全社会营造“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的良好氛围。 五、崇尚安全的交通行为。树立“安全第一”的意识，不无证驾驶，不酒后驾车。遵守交通规则是我们所有人应尽的义务，是我们每个人不可推卸的责任。只要我们每个人都严守交通法规，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。文明城市呼唤文明市民，文明市民争创文明城市，我们相信：人人文明一小步，社会前进一大步。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从今天做起，共同创造文明、平安、畅通、和谐的道路交通环境！ 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 争当文明小学生倡议书篇2 亲爱的同学们： 古人云：不学礼无以立。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？为进一步弘扬中华民族的传
关于小学读书的倡议书
关于小学读书的倡议书 篇一：小学读书倡议书学生用 亲爱的老师们、同学们：大家好！ 今天是一个特别的日子，携着爽爽的秋风，我们走进了金色的九月，也走进了春蕾读书活动，我们在这里举行春蕾读书活动启动仪式，我们迎来了岳陵小学首届读书活动。 亲爱的同学们,我们正处在一生之中记忆的黄金季节，总是可以很轻松地记住很多东西。如果选择以书为伴，你将会发现：那一本本好书，如同在我们面前打开了一扇扇认识世界的窗户，带给我们惊喜、带给我们力量，那份快乐是无法替代的。 亲爱的同学们，让我们在XX年的这个金秋里相约，一起走进书籍、沐浴书香。让我们捧起一篇篇经典美文，大声地诵读；捧起一本本心仪的书，细细地品味。让我们的内心因为读书而充实，让我们的双眸因为读书而闪亮，让我们的每一天因为有书的相伴而意义非凡。一起读吧，何时开始并不重要，重要的是我们现在已经开始，每天都在坚持！在此我代表星村小学少先队大队向所有岳陵小学的同学倡议： 1、人人献出自己的好书。希望每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐。 2．认真读好每一本好书。学校读书计划为我们提供了
古今中外名著篇目，我们在计划的指导下，读好每一本书。 3．人人设计一张书签。书签是我们的好朋友，书签既可以提醒我们书读到哪里，又可以督促我们该读书了。 4．认真写好读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。写读书笔记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。 5．建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动； 6．开展一次以读书为主题的班级活动，如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。 7．出刊一期读书为主题的黑板报，通过黑板报，同学们可以更好地了解读书方面的知识。 8．进行一次“班级十佳读书之星”和校园“书香班级”评比。 同学们，为了自己的未来，让我们读书吧！让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让好书荡漾我们每个人的心，让浓浓的书香飘满我们的校园、家园祝愿同学们多读书，读好书，争做读书小明星，成为品行高洁，学识渊博的读书人。 谢谢大家！ 岳陵小学少先队大队部
新学期倡议书
新学期倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 如梭的岁月早已织出了九月的秋风飒爽，我们满怀着对秋天新学期的憧憬，迎来了新的同学新的学期和新的征程。回首过去的一年，我们每个人都感到心潮澎湃，难以忘怀。我们曾拥有过欢笑与挫折，但站在新学期的门槛上展望，我们信心百倍，将再创辉煌。在此新学期伊始，我向大家发出以下倡议： 一、明礼守纪 “孝雅立大德，礼乐育新人”是我们仙源的主旋律，新的学期让我们一起尊敬老师，团结同学，明礼守纪的中学生。注重仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。在各个方面团结互助共进，遇事宽容理性大度。学习礼仪，规范行为，争做新时代的谦谦君子。 二、讲究卫生 爱护公物，保持室内外卫生，养成整洁的好习惯。不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画；不乱扔纸屑，见到地上的纸屑、杂物主动捡起来，保持课桌整洁，并养成良好的个人卫生习惯，要知道整洁大方的仪容是对自己、对别人的尊重。 三、刻苦学习 我们要珍惜时间，在仙源“先学后教，当堂训练”这一先进的教学模式下高效完成学习任务，养成良好学习习惯、掌握科学的学习方法，主动探究各科知识，提高各科学习成绩。同学之间要在小组内 互相帮助，共同前进。 初一的同学们，你们刚刚步入新的校园，你们要逐步适应初中的生活，为以后的学习打下良好的基础，努力学习、奋发向上。 初二的同学们，在过去的一年里如果你的成绩不是很理想，那就用这个学期来加紧学习，寻找更好的学习方法，努力提高自己的成绩。 初三的同学们，初中最后一年的学习，对你们来说尤其重要。你们要在仅有的时间里完成一次蜕变，是化为蝴蝶展翅飞翔，还是继续做毛毛虫在草地上爬行，完全取决于你们的态度和努力的程度。人生能有几回搏，奇迹将在你的奋力一搏中诞生。 亲爱的老师和同学们：校园是美丽的田野,朗朗书声是田野里回荡的春风,老师用辛勤的汗水在春天里把希望的种子播撒,希望就从这里开始。给自己一份自信,给自己一份希望。用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。这样才能站在人生赛场高高的领奖台上！ 祝愿老师们身体健康，工作顺心！祝愿同学们成长快乐、学业有成！祝我们学校的明天更加灿烂辉煌！篇二：某小学2015年秋季开学工作倡议书 某小学2015年秋季开学工作倡议书亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的学习生活。又回到了美丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待！播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。良好的习惯和健全的品格，对于每个人一生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成就要从小开始，从现在开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议： 1、新目标新起点。每一位同学都要有新的行为，新的决心和新的目标。 要从今天起就开始努力，打扫干净第一次卫生，上好第一节课，做好第一次作业，排好第一次路队，做好第一件事情。整理好自己的新书包，迈出第一次成功的脚步。 2、新行为新自我。 从今天开始同学们就要时时规范自己的言行处处养成良好的习惯。遵守《小学生守则》、
国家级课题实施指南与选题参考
附件：科研课题申报流程、管理办法及选题参考 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究流程 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目管理办法（试行）第一章总则 第一条为加强中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目的科学管理，有组织有计划地推动群众性教育科研，特制定本办法。 第二条教育科研规划课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻“双百”方针，深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。 第三条教育科研规划课题的申报立项，应遵循下述原则： 1、与国家法律、法规和有关政策相一致； 2、与本地区、本学科专业领域的实际相结合，坚持正确的研究方向，提倡前瞻性、独创性、有效性； 3、有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现教育科研活动的群众性。 第四条中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目面向全国择优立项，接受来自各级教育行政部门、各级各类学校、教育科研院所及个人会员、广大教育工作者包括学校校长、广大教师的立项申请。 第二章组织 第五条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会学术委员会领导中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究工作。主要职责有：指导项目办制定并发布科研规划、课题研究规划、指南和管理办法；对重点课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定。 第六条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室(以下简称项目办)具体负责特色教育十三五规划科研项目管理工作，主要职责有：
小学生倡议书4篇
小学生倡议书4篇 关于《小学生倡议书4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 倡议书一 同学们，一口好牙对于每个人来说是多么幸福的事啊!可是如果我们稍不留意，牙病就会趁虚而入。我们知道牙齿生病的原因吗?早晚不刷牙，饮后不漱口，睡前吃甜食，用牙咬硬物，同时吃冷热差别大的食物，一边牙齿嚼东西等都会引发牙病，为了我们有一口美丽的牙齿，为了人们的身体健康，我们向全校师生提出倡议： 1、保持刷牙的习惯。每天刷牙三分钟，每隔三个月换一次牙刷，每天刷三次牙。 2、有正确的刷牙方法。刷牙正确的姿势是牙刷和牙齿保持45度角，每个位置至少要轻刷5下，上下轻刷，里外轻刷。对于一些难于清除的部位还可以用漱口水和牙线配合清洁。 3、有良好的护牙习惯。不用牙齿去咬一些坚硬的东西。多吃键齿食物，如茶、洋葱、芹菜;少吃零食、饮料。多做健齿运动。 4、定期对牙齿进行检查。 为了我们拥有健康的牙齿，赴快行动吧，积极参与到爱牙护牙的活动中来，让我们的牙齿更好地为我们服务吧! 倡议人： xx年x月x日 倡议书二 同学们: 一口好牙对于每个人来说是多么幸福的事啊!可是如果我们稍不留意，牙病就会趁虚而入。我们知道牙齿生病的原因吗?早晚不刷牙，饭后不漱口，睡前吃甜食，用牙咬硬物，同时吃冷热差别大的食物，一边牙齿嚼东西等都会引发牙病，为了我们有一口美丽的牙齿，为了人们的身体健康，我们应该有正确的刷牙方法和良好的护牙习惯。多吃键齿食物，如茶、洋葱、芹菜。多做健齿运动。 同学们，赶快行动吧，为了我们拥有健康的牙齿，从小事做，从现在做起。 倡议人： xx年x月x日 小学生作文倡议书：勤俭节约倡议书 小学生作文倡议书：勤俭节约倡议书 勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师向小朋友发出如下“节约”的倡议： 1、节约用电。 人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯; 2、节约用水。 避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性
2021新学期倡议书4篇
2021新学期倡议书4篇 新学期倡议书 亲爱的同学们： 伴着二月清爽的春风，我们告别了愉快的寒假，开始了新学期的学习生活。又回到了美丽的校园，见到了熟悉的面孔，我们的心中充满了喜悦。我们对新学期充满了向往和期待！ 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。良好的习惯和健全的品格，对于每个人一生的发展都产生深远的影响，而好习惯的养成就要从小开始，从现在开始。新学期伊始，向同学们发出以下倡议： 1、尊敬老师，团结同学。在各个方面团结互助共进，遇事宽容理性大度。注重礼仪，待人宽和，从小事做起，如不随意打断他人谈话，能主动关心、问候老师、来访客人和领导等。 2、严格遵守学校的各种规章制度，遵守《小学生行为规范》，自我控制约束，自主管理。 3、养成良好的学习习惯，勤于思考，积极实践，勇于创新，提高学习和做事的效率。制定合理的作息时间，认真按时完成各种作业，事事当日清当日毕，决不拖拉。 3、爱护绿化，不践踏、采摘花草；爱护公物，不在学校的课桌上，墙壁上乱涂乱画；爱惜粮食，在校食堂就餐时要适度而为，珍惜每一粒米。
4、养成整洁的好习惯。首先，我们要爱护整洁的校园环境，不乱扔纸屑、见到地上的纸屑还要主动捡起来。弯一弯腰的文明，会让我们的校园更加美丽。其次，我们要养成保持书包整洁的好习惯。最后，我们要穿着整齐，养成良好的个人卫生习惯。整洁大方的仪容是对自己、对别人的尊重。 5、发扬善良感恩、乐于助人的美德。我们要同情关心小伙伴，见到同学有困难，要主动去帮助。 6、切身加入到学校校园文化创建中来，积极参与学校各类活动，提升自我综合素质。 亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成好习惯、发扬好品格，争做一名品学兼优的好学生。 学生会新学期倡议书 新学期之初，医学院团委、学生会趁此同学们干劲满满的大好时机，面向全校同学，发出了《医学院学生会致全校同学的倡议书》，向同学们发出了旨在“严于律己，完善自身，坚决杜绝迟到、早退、旷课”的倡议。 倡议书是在学校迎接本科评估，加强学风建设的精神下发出的，旨在提高全校同学的纪律意识，坚持山大良好的学风。倡议同学们积极投身到学风建设中来，自觉遵守校规校纪，遵守课堂纪律，认真做好“两早一晚”，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，认真学好基础知识，扎实打好专业功底，并提倡同学们经常交流、共同进步和积极锻炼身体。倡议书由医学院团委学生会的同学负责发放并宣传，在新学期开始的第一天，手拿宣传单的微笑的同学成为校园中一道亮丽的风景。之后还将举行倡议书签名和校园横幅签名活动。倡议书也将出
教育部公开课题指南
附件 专项任务项目（高校思想政治工作）一类、二类课题指南 一、一类课题 1. 大学生思想政治教育测评工作研究 研究要点：重点研究大学生思想政治教育测评工作的具体组织实施过程和实施方式，研究制订大学生思想政治教育测评工作的操作规程，构建大学生思想政治教育测评工作的科学模式。 成果形式：研究报告，大学生思想政治教育测评工作操作规程，公开发表论文3篇以上。 2. 大学生思想政治教育质量提升模式研究 研究要点：重点研究大学生思想政治教育质量建设的内涵、要素、目标，总结探讨质量提升的途径、方法、效果，建立具有指导意义的工作模式。 成果形式：研究报告，示范案例（结合学校实际形成一整套较为完善的质量提升的文件体系和工作体系），公开发表论文3篇以上。 3. 高校辅导员队伍职业发展研究 研究要点：系统调研并分析高校辅导员队伍专业化、职业化状况，研究辅导员职业发展趋势，总结探讨辅导员职业发展标准和要求，为制定相关政策提供科学依据。 成果形式：研究报告，高校辅导员专业技术职务评聘办法，公开发表论文3篇以上。
4. 高校深入开展创先争优活动长效机制研究 研究要点：从理论和实践层面研究高校创先争优活动长效机制建设的内涵、意义、经验和挑战，结合教育规划纲要和高校基层组织工作条例的贯彻落实，从领导机制、运行机制、学习教育机制、监督保障机制等相关角度，进行有针对性的分析、研究，提出加强和改进高校创先争优活动长效机制建设的意见和建议。 成果形式：研究报告或专著，公开发表论文1—2篇。 5. 中外合作办学机构、民办高校等新兴高等教育机构中党组织设置与发挥作用研究 研究要点：重点研究新兴高等教育机构中党组织的设置、职能与发挥作用情况，从理论和实践层面分析其党建工作的内涵、意义、问题与挑战，探索加强和改进新兴高等教育机构中党建工作的途径和方法。 成果形式：研究报告或专著，公开发表论文1—2篇。 6．高校校园安全管理研究 研究要点：分析校园安全管理中存在的问题，提出加强和改进工作的意见，特别是对安全保卫制度和工作机制提出意见。怎样在转变思想观念、管理方式、工作作风等方面作出努力，在工作中充分尊重师生、贴近师生、依靠师生、保护师生、服务师生。校园安全管理的法律适用问题。 成果形式：加强和改进高校校园安全管理的指导意见。 7．当前高校稳定形势分析研究 研究要点：总结高校20多年保持稳定的基本经验。当前高校稳定形势整体评估，保持稳定的具体体现和标志。高校可能出
小学生建议书范文4篇_建议书.doc
小学生建议书范文4篇_建议书 本文目录小学生建议书范文小学生建议书中小学生环保建议书小学生环保建议书格式范文小学生环境建议书范文新的世纪，渴望干净的，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议： 1、无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购无磷洗涤剂，减少污染。 2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1 6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。 3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。 4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。一次性物品，我们实在消费不起了! 5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。 6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游，不偷猎野生动物等等。 7、提倡选购绿色食品。 我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光!
小学生环保建议书小学生建议书范文（2）| 返回目录亲爱的同学们： 地球是人们赖以生存的家园。人类离不开地球，可是现在，人类浪费资源，乱砍滥伐，污染空气……使地球变得满目苍夷。对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数，我们有何感想？所以，我们要保护地球，不能让地球再受到任何伤害。作为小学生，我们要做到以下几点： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然应慎之又慎，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 1、节约资源，减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏，同时对废水重复利用。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 （3）节约用电，及时关灯，少用空调，不浪费电。 （4）提示家长少开车，尽量走路、骑车或坐公交车。 （5）珍惜纸张。少送纸质贺卡，改用电子邮件或贺卡。 2、绿色消费，环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
小学生节约用水倡议书
小学生节约用水倡议书 关于小学生节约用水倡议书合集5篇 在社会发展不断提速的今天，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书具有响应者不确定性的特征。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家收集的小学生节约用水倡议书5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生节约用水倡议书篇1 尊敬的人们： 大家好！ 哎哟，我的头湿了，下雨了吗？地上全湿了，我抬头一看，在往地下看看，我不由得大吃一惊：这只是一台空调正往下滴水，竟然低了一大滩水。 妈妈在家里洗衣服，我让妈妈把水等垭，洗完后，我想把水拿去淋花，谁知道妈妈用家里最大的桶装了好几桶，我怎么扛也扛不起。 爸爸洗一个小得不能再小的葡萄竟然用了一盆水；办公室时，开空调就开了整整一天…… 你说，生活中浪费水的事例这么多，我要是再不醒悟，地球上的水总有一天被会用完的。@欢迎收藏科技东西知识店铺! 我做了个调查，调查出来的数据能让所有的读者惊讶不已：一户人家开一台1.5匹的空调 三个小时，最节能的那种，只开26度，外面也不算很热，这样就会滴去315升的水。最可 怕的是在一个200户家庭的小区里，一天的滴水量高达1吨。大家可以想想，如果是一个城市，一个省，整个国家，全世界呢？单单是空调滴水，就要浪费掉多少的水呀！ 假如，世界真的没有了水，我们去运动回来，想洗个澡，但是开了水龙头一看，却没水，请问你愿意流着汗，衣服湿透了，就上床睡吗？ 假如，世界真的没有了水，我们刚去玩沙子回来，手脏得不能再脏了，整个手掌都是沙子，但是一打开水龙头，却一滴水也没有，请问你愿意这样吃饭吗？ 假如，世界真的没有了水，本来绿草如荫，鲜花盛开的“绿城”南宁不都变成“黄城”南宁了吗？草、树、花都因为没有了水，而枯黄了。 假如，世界真的没有了水，粮食绝收，动物也都渴死了，我们吃什么，喝什么，饥渴交加，请问在这种情况下你怎么活呀？ 你瞧，生活一离开水，就变成了这样一种状况，没有人能活的下去。我们再这样浪费下去，地球会枯竭的。