2019争做李芳式的好老师师德主题征文稿1600字

本文共计1952字2019争做李芳式的好老师师德主题征文稿1600字作为一名教师，要明白自己的初心是什么？要时刻坚守自己的责任和担当。教育是一种付出，要平等的对待每一个学生，给予他们自己最大的帮助。下面是小编带来的20XX争做李芳式的好老师师德主题征文稿1600字，有兴趣的可以看一看。

每个人都有自己的初心。“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道、包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志、是周恩来“为中华之崛起而读书”的宏大理想，当然也是我们年少时笔记本扉页上的人生理想。初心纯洁、热烈、美好，她是人生起点的希冀与梦想，事业开端的承诺与信念，迷途困挫中的责任与担当，铅华尽染时的恪守与坚持。

随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”教育又何尝不是如此呢？教师的生活的简单的，于是有了“世界那么大，我想去看看的辞职信。”在教育的生涯中，出现这样的状况就是我们当初投身教育事业的初心吗？还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的情怀？作为教育战线上的一员，我始终没有忘记我的初心，坚持着我的教育梦想，以德树人！

初心再赤诚，也要落实到行动中。从跻身教师行列的那天起，我时刻告诉自己，要关爱每一个学生，平等对待每一个学生，用爱心做好教

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争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500字：跟爱一起走,向着那美好

争做李芳式的好老师师德主题征文稿1500 字：跟爱一起走，向着那美好 而我从踏上这条从教之路已走过6个年头了。6年的不易前行更让我明白，这爱更是教师之德的内涵所在。 6年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上这条充满希望的耕耘之路。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。6年的辛勤耕耘，使我越来越深的爱上教师这一光荣的职业，越来越体会到一路走来这沉甸甸的爱的伟大。 大教育家陶行知说：没有爱就没有教育。美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成了一位作家，这是一个充满艰辛与困难的过程，同时也是一个充满爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：有了爱，就有了一切。 记得刚走上讲台时，我的心中踌躇满志，可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上一页页马马虎虎的字，一个个鲜红的叉叉；课堂上一次次的无视纪律、调皮惹事，真是让我头疼欲裂、束手无策。 作业不过关，我可以不知疲倦的一遍遍的重讲，课堂上的嘈杂，我也可以一次次的震怒压制。但最让我无计可施的是记录不交作业的名单里总有一个女生的名字，这个女孩不笨也不

调皮，但就是不写作业，让我无从下手。不过我也从没有责骂过她，没有惩罚过她，只是让她尽快把作业补上。 有一次的作业是作文，我惊讶的发现她的作业按时上交了，而且字体非常工整。我如获至宝，认真阅读，她在作文里写到：我不爱写作业，所以我感觉我们新来的语文老师不喜欢我。但有一件事却让我发现我错了，原来语文老师很爱我。那一次，语文老师在讲试卷的时候，我突然吐了一地。我睁开眼发现老师正在联系我的爸爸，联系上了，老师马上跑来我的面前问寒问暖。后来，我爸爸把我接回了家，离开时，我不能忘记的是我看到了语文老师关心的眼神。我从老师这眼神里感受到她很爱我，我心里温暖极了。老师，我错了，我再也不会不交作业了！我要好好学习，做一个让你高兴的学生。 那个女孩的作文让我深受感动和启发，从那以后，我对每一个学生更多了许多关心和爱护。每当孩子调皮或退步时，我总是告诉自己：对孩子多一些耐心和爱心，少一些责骂和苛求，让他们在爱的指引下顺利前行，用爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 孩子都是落入凡间的天使，他们的确有顽皮捣乱的时候，有不听教诲的时候，甚至有让我们恼火伤心的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，你真诚的爱着他们，他们必定也爱你，给你最纯真的惊喜与回馈。孩子们的爱也渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满爱的

争做李芳式的好老师”师德主题征文

争做李芳式的好老师”师德主题征文 “争做李芳式的好老师”师德主题征文 杏坛十年立德树人坚持初心砥砺前行 作者：张淳淳 记得十年前，我拉着行李满心欢喜的怀着对教师职业的憧憬与梦想来到这里，如今在教师的职业生涯中已走过第一个十年，从开始的担心、忐忑不安到现在的从容自信。在这十年里，我始终坚持初心，时刻恪守着“学高为师，德高为范”的信念，将传道、授业、解惑与德育相结合，并把它们悄无声息潜移默化地渗透在我的教育教学中。 杏坛十年立德树人。常言道：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。人们常常把教师比喻成：“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。我常常叩问自己：“要做一名优秀的教师，是在一节课中传授足够的知识，还是要教会学生如何成为品德高尚的人。”我认为两者并重，两者兼容。在政治课堂中，我经常将两者融合在知识的讲授过程中，每年新学期高一学生开学的第一节课会学习经济生活《神奇的货币》，我会设疑“学生喜欢钱吗？”然后引导学生思考“怎样获取财富”，学生们的回答五花八门，我在学生回答后点拨，你们现在是积累财富的阶段，不要小看你自己现在的付出，只有现在每分每秒的付出才会转化为成长后的财富，更要时刻铭记要通过合法的合理的途径取得财富。 从教十年来，面对学生，我传递着健康的生活方式，文明的言谈举止，积极的生活态度。传播着进步与美的思想和文化。辩证的剖析社会现象，宣扬积极正面的情绪和价值观，不遗余力地呵护着学生思想中每一颗善良的种子。面对同事，我以学习的态度与同事交流，欣赏学习每一位教师的长处，享受在每星期的集体教研中交流和分享的乐趣，人们常说教育有不同的境界，我乐意把教育当作一种生活艺术，一种生活态度，一种不懈的价值追求，从教学工作中收获幸福和快乐，再把幸福乐观的正能量传递给学生。 十年为师，坚持初心。所谓“初心”是一个人内心最初坚持的梦想。作为一名高中教师，从成为教师的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，我时刻提醒自己

“学习李芳老师”演讲稿：学为人师 行为世范

“学习李芳老师”演讲稿：学为人师行为世范 这个熟悉的面孔是不久前我们含泪送别的，是绿之风希望小学的李芳老师。时间永远定格在那一刻，2018年6月11日17时。在护送学生的路上，在与死神冲撞的路口，她用自己柔弱的身躯挡在死神与学生之间。我们留着泪呼喊她的名字，多希望笑意盈盈的她能再站在讲台上回到孩子们中间。 可是她走了，在鲜花怒放的六月，她用鲜红的血在马路上完成了最后一次书写。那一刻她像极了冲进烈火抢救人民群众的消防员，像极了拼尽全力护住孩子的母亲。无畏，只因心中有学生；无畏，只因心中有责任；无畏，只因心中有大爱。她走了，世人缅怀悲戚，我们向逝去的英灵默哀；我们向殉职的好老师致敬。 生命的失去深深地刺痛了我们的心，如果不是因为救学生猝然长逝，也许和许多平凡的教师一样，兢兢业业一辈子却普普通通不为人知。最触动人们心灵的，是清贫中的坚守、是平凡中的高贵。凭着这份坚守30载如一日爱生如子；凭着这份高贵在生死瞬间，把生的希望留给了学生。她的生命却化作火焰照亮了孩子的世界，融化了人们心头的冰雪，进而点亮了教育的火种。 实话说，不是所有的教师都能成为英雄的李芳，但是坚守三尺讲台默默为党的教育事业无私奉献的“李芳”却有很多很多。她们怀揣着对学生的爱，以教书育人为荣、以爱岗敬业为乐，她们挥洒着汗水、播种着希望。

XXX老师，一直从事数学教学及班主任工作，一带就是整整XX 年。XX年，一晃如昨日，却是9千1百25天，他把青春和热诚奉献给了教育事业，每个清晨他总是迎着朝霞最早一个来到尚未完全苏醒的校园，开始了一天的繁忙；无数个傍晚他总是伴着灯火最后一个离开校园。25载风雨相伴披星戴月，25载兢兢业业守望未来；他用热爱谱写着奉献，他用责任谱写着忠诚。还记得那是2014年第一场大雪突降的日子，正是孩子们期末复习的紧要关头，XXX老师的父亲被查出身患癌症，得知这一消息，为了不丢下学生，他强忍着泪水上完当天的课才急匆匆的赶往医院，当看见躺在病床上的老人时，他顿时泪如雨下，夜里他寸步不离的守在老人的床前，白天他一如既往的来学校上班，双休日里，他把病房当成了办公室一边批改作业，一边照顾生病的父亲。自始至终，他从未请过一天假，没有耽误学生一节课，也没有少批改一本作业。 像他这样的老师在我们身边还有很多很多，有着32年教龄的XXX 老师，仍坚守在岗位上无悔的耕耘，组内无论哪位老师参加优质课比赛，她总是带领大家一遍遍地听课、磨课。记不清多少次，大家聚集在办公室边吃着简单的盒饭边研讨，凌晨1、2点才回家成了常态。经过雷老师指导的教师先后多人获得省市级以及全国一等奖。但每次听到感激的话时，X老师总是微微一笑说：“我也是在学习”； XXX，一个坚强的数学老师，骨巨细胞瘤使其右手手术后两年，仍然手腕无力，去不掉的8cm钢板带来的伤痛将伴随她的一生，而一次次手术后都没能阻挡她，强忍伤痛，住院十天后就站在讲台上用

“争做李芳式的好老师”-杏坛十年立德树人 坚持初心砥砺前行

“争做李芳式的好老师”:杏坛十年立德树人 坚持初心砥砺前行 记得十年前，我拉着行李满心欢喜的怀着对教师职业的憧憬与梦想来到这里，如今在教师的职业生涯中已走过第一个十年，从开始的担心、忐忑不安到现在的从容自信。在这十年里，我始终坚持初心，时刻恪守着“学高为师，德高为范”的信念，将传道、授业、解惑与德育相结合，并把它们悄无声息潜移默化地渗透在我的教育教学中。 杏坛十年立德树人。常言道：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。人们常常把教师比喻成：“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。我常常叩问自己：“要做一名优秀的教师，是在一节课中传授足够的知识，还是要教会学生如何成为品德高尚的人。”我认为两者并重，两者兼容。在政治课堂中，我经常将两者融合在知识的讲授过程中，每年新学期高一学生开学的第一节课会学习经济生活《神奇的货币》，我会设疑“学生喜欢钱吗？”然后引导学生思考“怎样获取财富”，学生们的回答五花八门，我在学生回答后点拨，你们现在是积累财富的阶段，不要小看你自己现在的付出，只有现在每分每秒的付出才会转化为成长后的财富，更要时刻铭记要通过合法的合理的途径取得财富。

从教十年来，面对学生，我传递着健康的生活方式，文明的言谈举止，积极的生活态度。传播着进步与美的思想和文化。辩证的剖析社会现象，宣扬积极正面的情绪和价值观，不遗余力地呵护着学生思想中每一颗善良的种子。面对同事，我以学习的态度与同事交流，欣赏学习每一位教师的长处，享受在每星期的集体教研中交流和分享的乐趣，人们常说教育有不同的境界，我乐意把教育当作一种生活艺术，一种生活态度，一种不懈的价值追求，从教学工作中收获幸福和快乐，再把幸福乐观的正能量传递给学生。 十年为师，坚持初心。所谓“初心”是一个人内心最初坚持的梦想。作为一名高中教师，从成为教师的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，我时刻提醒自己要把所学传授给学生，也要把正确的人生观、价值观、世界观传递给我的学生，无论时代怎么变，我们都应坚持初心，为梦想而奋斗。我走上讲台的第一节课便是安排学生自我介绍，谈自己的梦想，在学生慷慨激昂的发言中，我看到了梦想的力量，信念的力量，同时也看到了一个个鲜活的生命，也愈来愈坚定自己的信念：用爱和梦想对待我的职业、用爱和梦想传授知识、用爱和梦想激发学生自强不息，奋斗不止、用爱和梦想帮助学生树立初心，坚持初心。 从教十年来，作为一名高中教师，我深深地认识到每位学生

争做李芳式的好老师

有这样一位老师，我们或许与她素昧平生，却已经听说了她的故事。三尺讲坛之上的她，不是以“教书匠”来作为职业诉求，也不是仅仅把老师当作“稻梁谋”的职业。她用生命诠释了“教师”二字的意义。 一位看似普普通通的小学教师，为什么会有上千人赶来参加她的葬礼，为她送别？这就是李芳老师，她在形势万分紧急的情况下，将个人安危置之度外，毅然冲上去用身体护住学生。这种生死抉择的背后，我们看到了李芳老师对“师德”的生动注解。李芳老师是千千万万个教师的杰出代表，她用生命诠释了一名教师的职责和荣光。 “李芳老师不仅是河南教师敬业奉献、爱生如子的典型代表，也是新时代教师队伍整体形象的真实写照。”新乡市教育局党组书记、局长李修国动情地说，“她在生死关头奋力一推，把生的希望留给学生，把所有危险挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹，一直在感动着我们、激励着我们，学习李芳老师的崇高精神，不断锤炼师德修养，争做新时代‘四有’好老师。” “她用恪尽职守的优秀品质，谱写了一首忠诚敬业、立德树人的感人诗篇”“我们和您心连着心，您未竟的事业我们将继续完成”“李老师，您听见了吗，我们好想你啊”“我一定要化悲痛为力量，不辜负妈妈的期望”……上午9时，参加追悼会的全体人员默哀3分钟后，浉河区委书记翟晓宾、李芳老师生前同事李燕、学生胡诗怡以及李芳女儿代雨辰分别致悼词或发言，现场不少人落泪。 “在生死关头，你用身躯把死神阻挡，你给学生生的希望。你是新时代光辉的榜样，为人师表大爱无疆……”伴着专门为李芳老师创作的《为人师表大爱无疆》的歌曲，人们目送灵车离开。 “是什么力量促使一名普通的乡村女教师在危难面前舍身保护学生？”信阳师范学院新闻中心主任朱四倍说，“这不是一道选择题，甚至容不得有丝毫的迟疑和犹豫，恰恰是李芳老师长期对学生无私的关心、贴心的呵护，才催生了这一壮举。” 她始终把每一个学生看做自己的孩子，对她们倾注了慈母般的关爱。对所教学生的家庭情况，性格，爱好都了如指掌。尽心帮助每一位困难学生。在教育教学中，注重对学生思想品德教育和人格培养。用自己的言行去感染学生，让学生受到潜移默化的影响。是学生心目中的好老师，“好妈妈”。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。

争做李芳式的好老师征文

争做李芳式的好老师 青山不语，流水呜咽，长天失色，大地哀鸣。2018 年 6 月 16 日上午 9 点，在河南信阳，人们将正式向一位小学老师李芳同志道别，为她平凡的举动，也为她伟大的生命，是她用自己的生命保护了学生的生命，是她用自己的生命捍卫了教师的尊严。她的英勇壮举，充分展现了人民教师“舍己为人”的人性光辉，诠释了博大的胸怀和对教育事业的深深热爱，生动演绎了“学为人师，行为世范”的高尚师德，彰显了新时代人民教师的崇高品格，塑造了新时代人民教师的光辉形象。她是党和人民满意的好老师，是我们身边的最美教师，是我们学习的榜样和楷模。学习李芳同志，就要学习她敢于担当、勇于牺牲的献身精神，生死关头临危不惧，用生命之光彰显出一位共产党人的高尚品格。学习李芳同志对党忠诚、矢志不渝的理想信念李芳同志于 1989 年毕业于信阳师范学校，先后在信阳市董家河乡谢畈村小学、绿之风希望小学任教。作为一名有着 30年党龄的共产党员，她始终铭记入党时的庄严宣誓，坚定理想信念，忠诚党的教育事业，用实际行动诠释了一名共产党员应有的价值追求和使命担当。作为一名普普通通的人民教师，在近30 年的乡村从教经历中，她扎根山区小学教育，忘我工作，全心全意、无怨无悔地献身教育事业，在平凡的工作岗位上闪耀出不平凡的光辉。她开朗豁达、乐观大度的性格，让她对生活充满了热爱，也更加热爱教育这份事业。她曾多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。

从风华正茂到年近半百，从青春韶华到双鬓斑白，她用青春和热血谱写了一曲乡村教师之歌。学习李芳同志，就是要学习她坚定的共产主义理想信念，对党和人民教育事业的无比忠诚，学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求。学习李芳同志恪尽职守、无私奉献的道德情操李芳同志参加工作以来，一直坚守在离家 30 公里外的乡村小学。作为一名基层教育工作者，她更深知自己的教育事业任重而道远，总是以满腔的热情和无私的爱心投入到工作中，把教书育人当作自己的第一任务，认真踏实地完成自己的本职工作，为学生准备好每一节课。今天学习李芳老师的事迹，使每个老师的思想境界都得到了升华，并相互交流，在自己的这块儿热土上如何教好书育好人，如何让自己的工作变得有意义起来!我们要牢记使命，不忘初心。我们要学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护学生健康成长，争取做一名社会主义合格新时期合格的人名教师。 驿城区朱古洞乡秦庄小学 2018年10月29日

“李芳式”四有好老师事迹材料

“李芳式”四有好老师事迹材料 “李芳式”四有好老师事迹材料 “李芳式”四有好老师事迹材料 詹玲俐-- 用爱照亮学生的星空。 有人觉得只有大富大贵才能算成功，她却用实际行动告诉人们，热情和梦想才最能体现人生价值。出于对学生工作的热爱，她毕业后放弃众多高薪工作，毅然选择漯河医专，成为一名普通的辅导员。10多年来顺利送走500多名毕业生，如今的她可谓桃李满天下。但她不忘初心，依然在诠释着教育工作者的平凡和伟大。她，就是药学系辅导员詹玲俐。 主要事迹：在学校，詹玲俐是出了名的“工作狂”，管理班级、服务学生、备课上课、查阅书籍、搜索信息、找前辈请教经验、为学生做心理辅导，这些基本占据了她大部分时间。她认为，对岗位的热爱和执着，可以让学生青春无悔，自己问心无愧。 20xx年6月11日晚上，她所带班一名女生迟迟未回宿舍，詹老师连忙从家里赶到学校，连夜上报校系领导，带领学生沿着沙河和澧河，找到凌晨2点多。学生回来了，她紧紧抱住学生，带学生去医院检查。在知道学生除了因为浸在水中，水没过鼻子，鼻粘膜有受伤外，其他一切安好，她才放下心。后来学生说：自

己因为家庭经济困难，生活压力太大，所以去了河边，水淹到鼻子的时候想起詹老师说过：活着就是希望，困难总会过去的。于是又燃起了生的希望，又从死神那里走了回来。 碰到家庭经济贫困的学生，她想法设法给学生推荐勤工助学岗位和实习单位，通过各种渠道帮他们完成学业。10年来已公正评定了200多万元的国家助学金，励志奖学金和国家奖学金惠及几百位家庭贫困学生。碰到生病或意外受伤的同学，她都会尽力去帮助，或亲自去探望陪护，或安排学生干部和同学去陪护，确保受伤或生病的学生无后顾之忧。 有爱才能撑起辅导员工作的晴空，这是詹老师最深的.工作体会。多年来，她记不清多少次深夜赶往医院照顾生病学生，多少次为学生垫付学费、医药费和生活费。在毕业留言里，几乎每位同学都把正直、幽默、睿智、尊重等词语送给她。 吕润宏-- 以身作则，无私奉献。 他大事讲原则、小事讲团结，个人讲奉献。他做任何事情都能带头扑下身子，身先士卒，做出表率。他，就是图书馆副馆长吕润宏。 主要事迹：吕润宏2002年从郑州大学图书馆学专业毕业后就一直在学校图书馆工作，相继取得CALIS中文图书三级编目员、ILASII图书馆自动化管理系统员等专业资格证书。发表专业学术论文21篇，参编论著8部，主持参与图书馆方面科研课题16

“李芳式”四有好老师事迹材料

“李芳式”四有好老师事迹材料 [模版仅供参考，切勿通篇使用] “李芳式”四有好老师事迹材料 詹玲俐-- 用爱照亮学生的星空。 有人觉得只有大富大贵才能算成功，她却用实际行动告诉人们，热情和梦想才最能体现人生价值。出于对学生工作的热爱，她毕业后放弃众多高薪工作，毅然选择漯河医专，成为一名普通的辅导员。10多年来顺利送走500多名毕业生，如今的她可谓桃李满天下。但她不忘初心，依然在诠释着教育工作者的平凡和伟大。她，就是药学系辅导员詹玲俐。 主要事迹：在学校，詹玲俐是出了名的“工作狂”，管理班级、服务学生、备课上课、查阅书籍、搜索信息、找前辈请教经验、为学生做心理辅导，这些基本占据了她大部分时间。她认为，对岗位的热爱和执着，可以让学生青春无悔，自己问心无愧。 2019年6月11日晚上，她所带班一名女生迟迟未回宿舍，詹老师连忙从家里赶到学校，连夜上报校系领导，带领学生沿着沙河和澧河，找到凌晨2点多。学生回来了，她紧紧抱住学生，带学生去医院检查。在知道学生除了因为浸在水中，水没过鼻子，

鼻粘膜有受伤外，其他一切安好，她才放下心。后来学生说：自己因为家庭经济困难，生活压力太大，所以去了河边，水淹到鼻子的时候想起詹老师说过：活着就是希望，困难总会过去的。于是又燃起了生的希望，又从死神那里走了回来。 碰到家庭经济贫困的学生，她想法设法给学生推荐勤工助学岗位和实习单位，通过各种渠道帮他们完成学业。10年来已公正评定了200多万元的国家助学金，励志奖学金和国家奖学金惠及几百位家庭贫困学生。碰到生病或意外受伤的同学，她都会尽力去帮助，或亲自去探望陪护，或安排学生干部和同学去陪护，确保受伤或生病的学生无后顾之忧。 有爱才能撑起辅导员工作的晴空，这是詹老师最深的工作体会。多年来，她记不清多少次深夜赶往医院照顾生病学生，多少次为学生垫付学费、医药费和生活费。在毕业留言里，几乎每位同学都把正直、幽默、睿智、尊重等词语送给她。 吕润宏-- 以身作则，无私奉献。 他大事讲原则、小事讲团结，个人讲奉献。他做任何事情都能带头扑下身子，身先士卒，做出表率。他，就是图书馆副馆长吕润宏。 主要事迹：吕润宏2002年从郑州大学图书馆学专业毕业后

争做李芳式的好老师演讲稿

争做李芳式的好老师演讲稿 争做李芳式的好老师演讲稿 李芳，—一个普通的名字，一个普通的老师，但在20xx年6月 13日这一天，她感动了全国人民，震撼了亿万灵魂。20xx年6月 11日，李芳老师在护送学生放学回家时，一辆摩托三轮车突然闯红 灯急速冲向正在过马路的学生，危急时刻，她奋不顾身冲上前去， 用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，她却遭 受严重撞击，于6月13日不幸逝世，年仅49岁。 仔细学习着李芳老师的事迹材料，我被深深地打动了：在危机到来之时，她用自己的血肉之躯换回了学生的生命，她用行动演绎了“学为人师，行为世范”的高尚师德。每个人的.生命都只有一次， 但是面对危险，李老师的心里装的不是自己，而是学生，这是一种 似母亲护子般的本能，更是心存大爱，学生时刻记在心里的教育初心。 李老师是一名乡村教师，29年来一直坚守在农村教育的战线上，她爱生如子，用爱心抚育每一个孩子；她追求卓越，所教的班级语 文成绩多年名列前茅；她恪尽职守，为教育事业甘愿奉献一切。而 在我的身边，也有许多李芳式的好老师。 政治组的组长赵新霞老师，对工作非常认真，教学功底扎实，业务精湛，注重创新教学方法，是我们组的学科带头人。在她的带领下，我们组取得了一项又一项的荣誉，政治成绩更是在全市名列前茅。蔡红老师长期担任备课组长。她主动开展传帮带，无私地把自 己多年的教学经验一点一滴地传授给年轻老师们，帮助他们提高教 学实践能力。我们组的郭丽梅老师，开学前刚刚动了手术，本应在 家休养。可是为了不耽误孩子们的学习，她提前到校工作，那份认 真感动着我们每一个人。我们组的赵晓琴老师，她的丈夫常年在外 地工作，不得不独自一人照顾着双胞胎儿子。尽管有着沉重的家庭

学习最美教师李芳心得

学习最美教师李芳心得 最美教师李芳，用自己原本柔弱的身躯为孩子们挡住了来自失控三轮车的夺命撞击，而她却再也见不到她用生命呵护的这几个孩子了。李芳老师在危机关头，比范跑跑要拥有师德更拥有师爱，她无愧于“最美教师”的称号。 纯粹的教育生活最能打动人心。 我们的日常工作原本就很平凡、很平常，就像太阳东升西落一样自然，然而在我们日常平凡、平常、自然的工作中，“最美”的师爱无时无刻不在上演，只不过它们是那么的普通，普通得令人觉察不到而已。 任课老师牺牲休息时间，提前进班，为孩子们讲解不理解的知识;班主任老师日常守班，为孩子们汲取知识营养提供良好学习氛围;班主任老师自费在教室安装摄像头，既为便利，更显心细关切;年级主任早晨5点10分准时在教室门前等候学生，为孩子们提供身体力行的榜样;值班老师晚上一遍又一遍地查寝，既为安静睡眠，更为安全护航。这些老师同样最美。 xx年4月24日，我曾经在微信公号上发布过一篇名为“此时师爱无声”的文章，原文如下： 教过语文，批改过作文的老师一定会有这样的印象：只要一让学生写父母关爱自己的作文，孩子们几乎会不约而同地写到自己生病了，父母冒着瓢泼大雨背上背着、脚下踩着

泥泞的道路去诊所的路上的片段，好像不如此写就不能够足以表现父母关爱自己一样。其实上，伟大的爱、无私的爱是不需要环境的衬托的，这种爱更多的是于无声处。 这世间唯一能够与父母之关爱相提并论的就是老师对学生的关爱，这种爱最细腻、最感人的部分往往也是无声的。 上周五，也就是3月17日下午，教导处安排了郭梦晓老师的数学公开课，整堂课按照永威“先学后教当堂训练”课堂教学模式高效地进行着，“当堂训练”环节“兵教兵”时，一个小女生走上讲台为另外一名学生进行板演评判时，郭老师悄悄地合上了悬在小女生脑袋旁边一体机机箱盖子，板演评判没有受到丝毫的影响，郭老师的这个动作几乎很少人察觉到。看到眼里，我的心里确实暖暖的，尽管盖子开得不是很大、尽管不会存在碰到小女生脑袋的情况、尽管没有轰轰烈烈的大肆铺张渲染，但此时师爱无声，我甚是感动。 今天，3月22日上午，教导处临时安排了魏甫杰老师为一年级学生代一节课。上课铃声响3分钟之前，我悄悄地推开了一年级的教室门，负责任的魏老师已经走进教室并安排了学生正在领读课文，就在我走进教室的时候，魏老师来到了倒数第三排把昨天晚上学生打扫卫生时摆放在课桌上的凳子轻轻地放在了地上，此时学生在领读者的带领下依旧书声琅琅，没受影响、没被打断，当然更不会存在下课时凳子会被哪个调皮的冒失鬼碰到地上的危险。魏老师发现了依旧

“争做李芳式的好老师”主题征文：教书路上“七年之痒” 芳姐与我同行【精品范文】

“争做李芳式的好老师”主题征文：教书路上“七年之 痒”芳姐与我同行 “争做李芳式的好老师”主题征文：教书路上“七年之痒” 芳姐与我同行 时钟百无聊赖、漫无目的地转着，“嘀——嗒——嘀——嗒——”我抬起沉重的眼皮，时钟已经快要走到一天的尽头，灯火通明的屋子营造着时间还早的假象，无休无止的工作还像恶魔一样的缠着我，我已经记不得这是第几个这样的夜晚…… 今天学校刚刚开完“学最美教师，做时代楷模”专题会议，晚上要及时地把信息发出来，这是师德师风工作中重要的一项，我们不仅要长期开展师德师风教育活动，还要及时进行工作总结，广泛开展调研工作，这样才能行之有效地使师德师风深植于每位教师的心中，让每位教师努力去践行，这是一项意义深远的工作，每次在整理这些模范教师资料时，总会被这些平凡却又伟大的事迹感动着。 他们是我学习的榜样，而我又是一位什么样的教师呢 蓦然发现，果然是到了教书路上的“七年之痒”，不

知不觉已经在这条路上走了将近七个年头……回想来时路，那时我还是一个刚走出象牙塔的小姑娘，怀揣着要改变中国教育的伟大梦想，回到生我养我的故乡，成为一名“特岗教师”，我终于圆了家里三代从教梦。 初出茅庐事事新，千番学问刚入门 第一天去上班，离家近十里的路程让我终于迷失在了这大雾里，简陋的大门，破落的厕所，烂角的座椅……最吸引我的是那二十多张黑皴的小脸，瞪着眼睛看着我这个新来的老师，从小在农村长大的我对于这一切再熟悉不过了，我仿佛看到了我的小时候。 一人担任四门课：语文、美术、品德、体育，一上就是半天，大学学到的知识总算没白费，简笔画学习成果在美术课上发挥的淋漓尽致；大学素质拓展学来的团队游戏也在体育课上发挥了作用；课堂上没有多媒体设备，我就拿来自己的笔记本电脑；学校的网络因为没人会连接一直闲置，我边查网络边捯饬居然给连上；从一个小小的扩音器，从网上学几段简单的韵律操学生们学得热火朝天，驱走了乡村田野上刮来的寒风。附近的村民也对这个从来没人跟他们用过普通话交流的小学校充满了新奇。到了元旦节，这个每班平均不足20人的小学校还办了一场小小的元

2020年争做李芳式的好老师师德主题征文稿1600字

争做李芳式的好老师师德主题征文稿1600字 每个人都有自己的初心。“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道、包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志、是 周恩来“为中华之崛起而读书”的宏大理想，当然也是我们年少时笔 记本扉页上的人生理想。初心纯洁、热烈、美好，她是人生起点的希 冀与梦想，事业开端的承诺与信念，迷途困挫中的责任与担当，铅华 尽染时的恪守与坚持。 随着时间的消逝，人们做某件事的初心也渐渐逝去，正如诗人 纪伯伦所说，“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。” 教育又何尝不是如此呢？教师的生活的简单的，于是有了“世界那么大，我想去看看的辞职信。”在教育的生涯中，出现这样的状况就是 我们当初投身教育事业的初心吗？还是我们已经在不知不觉中忘记了 我们最初的情怀？作为教育战线上的一员，我始终没有忘记我的初心，坚持着我的教育梦想，以德树人！ 初心再赤诚，也要落实到行动中。从跻身教师行列的那天起， 我时刻告诉自己，要关爱每一个学生，平等对待每一个学生，用爱心 做好教育。

还记得刚刚踏上工作岗位的第一年，我被分到了一个特别偏远 的村小，那是我从来都没有去过的地方，也是我在淮滨生活了二十多年，第一次听到的地方——长堰。 来到这个学校的第一天，看到破旧的教学楼，看到简陋的宿舍，看到脏兮兮的孩子，我想逃离。当我踏进校园，看见孩子天真的笑脸，看到孩子呢双渴望老师的眼神，我犹豫，我要留下来，尽我最大的努 力教给他们更多的知识。渐渐地，孩子们的纯真让我喜欢上了教师这 个职业，喜欢上了这校园，喜欢上了这个偏远的乡村，虽然我那时没 有孩子，但我把学生当作了自己的孩子。 刚开始，孩子对我的到来是欣喜的、是兴奋的，可是时间一长，孩子们就觉得我这个新来的老师不会离开了，就开始有点调皮捣蛋起来。这时的我开始焦急了，再这样下去，不行。正好这时发生了一件事，让他们真正和我亲近起来，真正开始信赖我了。 记得那是一天下午，我刚刚来到办公室就有别的班孩子跑来告状，说我班四年级的两个孩子和五年级的两个孩子打起来了。我就让 那两个孩子来到我的办公室，看到他们害怕的眼神，以为我会训他们

“学习李芳老师”演讲稿：寻找李芳式的好老师

“学习李芳老师”演讲稿：寻找李芳式的好老师 原本应是一个普通的不能再普通的日子 然而，一辆深红色摩托三轮车的出现，打破了这本该有的和谐、宁静。刹车失灵的三轮车冲向正在过马路的学生，危难时刻，李芳老师果断地挡在学生面前，把生的希望留给了可爱的学生，自己被严重撞击，终因伤势过重，抢救无效，永远的离开了挚爱的教育事业和可爱的孩子们。 李芳老师爱岗敬业，爱生如子，心怀大我，无私奉献，临危不惧，舍己救人的精神感动了中原大地，人人向李芳老师学习，争做李芳式的好老师。放眼身边，让我们一起寻找李芳式的好老师。 她------爱岗敬业无私奉献 XXX老师是我组经验丰富的老教师，参加工作至今，几十年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，不迟到不早退，认真钻研教材，组织高效教学，成绩显著。前段时间，家中年迈的婆婆身体不好，生病住院，曹老师又要上班又要照顾婆婆，忙的团团转，非常辛苦，但她从未请过一天假，从未耽误学生一节课。X老师爱岗敬业，无私奉献，是我们年轻教师学习的榜样。 她------治学严谨亦师亦友 XXX老师是我们七年级英语组组长，她美丽，端庄，温柔，善良，睿智，大气。对待工作，她认真严谨，一丝不苟，以自己丰富的教学经验，为学生们呈上一节节精彩分层的高效课堂。名师示范课，

更是让我们年轻教师受益匪浅。课下，常常会看到X老师伏案于办公桌前，一遍遍的批改着那如山的作业本，学案，听写，考试卷，不过关的作业再返工，再交再批改，事事亲力亲为。对待学生，她亦师亦友，耐心引导，以母爱般的关怀和耐心温暖每一个孩子。这就是XXX 老师，一位把工作做得如诗如歌，把生活过得有滋有味儿的知性美女。 在我们组，李芳式的好老师还有很多。 XXX老师严改作业之外，对学生的课堂笔记也逐一批改，事事巨细。 XXX老师每天下午都会如约而至，耐心的给孩子们辅导，帮助学生巩固基础。 XXX老师每每被学生气的不舒服，生气的说再也不管了。可一转身，就又去苦口婆心了。 XXX老师要照顾家里的小宝宝，常常休息不好，很是辛苦，可是一踏进校园，站上讲台，她仍能精力充沛，精神百倍的上课。 XXX老师是我组最年轻的教师，可是对班主任工作，她得心应手，带出了一届届优秀的学生，她独有的魅力也影响着众多的孩子们，深受学生喜欢。 这就是我们，这就是教师的爱。我们热爱教育事业，我们默默耕耘，无私奉献。 有一首歌最为动听，那就是师德。 有一个身影最为美丽，那就是师魂。 有一道风景线最为迷人，那就是教师。

做一个敢于担当的好老师

做一个敢于担当的好老师 ——学习李芳老师事迹心得体会 方里镇铁炉中心小学张在静李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老 师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我们要发扬李芳老师的优良创痛做一名好教师。 我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思 想品行将是教师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献蜡烛一样，无怨无悔。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师

争做李芳式的好老师”师德主题征文_征文例文.doc

争做李芳式的好老师”师德主题征文_征文 范文 “争做李芳式的好老师”师德主题征文 杏坛十年立德树人 坚持初心砥砺前行 作者：张淳淳 记得十年前，我拉着行李满心欢喜的怀着对教师职业的憧憬与梦想来到这里，如今在教师的职业生涯中已走过第一个十年，从开始的担心、忐忑不安到现在的从容自信。在这十年里，我始

终坚持初心，时刻恪守着“学高为师，德高为范”的信念，将传道、授业、解惑与德育相结合，并把它们悄无声息潜移默化地渗透在我的教育教学中。 杏坛十年立德树人。常言道：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。人们常常把教师比喻成：“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。我常常叩问自己：“要做一名优秀的教师，是在一节课中传授足够的知识，还是要教会学生如何成为品德高尚的人。”我认为两者并重，两者兼容。在政治课堂中，我经常将两者融合在知识的讲授过程中，每年新学期高一学生开学的第一节课会学习经济生活《神奇的货币》，我会设疑“学生喜欢钱吗？”然后引导学生思考“怎样获取财富”，学生们的回答五花八门，我在学生回答后点拨，你们现在是积累财富的阶段，不要小看你自己现在的付出，只有现在每分每秒的付出才会转化为成长后的财富，更要时刻铭记要通过合法的合理的途径取得财富。 从教十年来，面对学生，我传递着健康的生活方式，文明的

言谈举止，积极的生活态度。传播着进步与美的思想和文化。辩证的剖析社会现象，宣扬积极正面的情绪和价值观，不遗余力地呵护着学生思想中每一颗善良的种子。面对同事，我以学习的态度与同事交流，欣赏学习每一位教师的长处，享受在每星期的集体教研中交流和分享的乐趣，人们常说教育有不同的境界，我乐意把教育当作一种生活艺术，一种生活态度，一种不懈的价值追求，从教学工作中收获幸福和快乐，再把幸福乐观的正能量传递给学生。 十年为师，坚持初心。所谓“初心”是一个人内心最初坚持的梦想。作为一名高中教师，从成为教师的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，我时刻提醒自己要把所学传授给学生，也要把正确的人生观、价值观、世界观传递给我的学生，无论时代怎么变，我们都应坚持初心，为梦想而奋斗。我走上讲台的第一节课便是安排学生自我介绍，谈自己的梦想，在学生慷慨激昂的发言中，我看到了梦想的力量，信念的力量，同时也看到了一个个鲜活的生命，也愈来愈坚定自己的信念：用爱和梦想对待我的职业、用爱和梦想传授知识、用爱和梦想激发学生自强不息，奋斗不止、用爱和梦想帮助学生树立初心，坚持初心。

关于师德师风的征文-执著追求,无怨无悔;做一个合格的人民(1)

关于师德师风的征文-执著追求，无怨无悔；做一个合格的人民 教师 “做一名普普通通的小学数学教师，无论做什么事，都尽自己最大的努力，争取做的最好！”这是从大学校门出来进入小学校门，随着自己角色的转变，自己给自己最严格的一个规定！当然，单单如此，远不足以让自己完全胜任自己的角色，通过本次培训学习，让我体会到了很多东西教师不是园丁，也不是蜡烛，更不是神，教师就是教师！他作为一种专门的职业存在着。什么样的教师是一名合格的人民教师呢？ 我觉得想做一个合格的人民教师，首先必须拥有一颗真挚的爱心。“爱”是这个世间最美丽的单词，懂得尊重、理解，关爱，通晓激励、唤醒、鼓舞！拥有一颗爱心是做好教师的前提，它可以呼唤和平，更能带来和谐。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。爱心能使我们包容孩子的一切，爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心，体会到价值。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见

和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。 “金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。每个学生都有自己的权利和尊严，有自己的情感和需要，我们做教师的应该时刻关心、爱护、帮助学生，永远做爱的播撒者。 其次，我觉得想做一个合格的人民教师，就必须拥有一颗终生；学习的求知心。如今，教师已不再是知识权威，要做好一名老师，要有一颗终身学习的心。实际工作中让我们感到，现在的学生思维活跃，接受新事物较快，对这个变化无穷的世界非常感兴趣，他们什么都想知道，什么都想问，如果教师的知识贫乏、狭隘，一问三不知就满足不了学生的要求，这将影响学生学习的积极性和求知欲，从而阻碍学生智力的发展。 这也对我们提出了新的要求，作为一名教育工作者，我们应该

学习李芳老师事迹心得体会范文5篇

学习李芳老师事迹心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的学习李芳老师事迹心得体会范文5篇，欢迎阅读参考! 学习李芳老师事迹心得体会1 从照片可以看出，她是一个朴实勤劳、有亲和力、有责任心的人;从她的英雄事迹，我们更可以得知，她是一个充满着爱、敢于牺牲的伟大的老师。她就是李芳老师，一位为救学生畏难而离世的优秀人民教师。 信阳市绿之风小学，二年级语文老师李芳在6月11日随队护送学生从校门自西向东返家，师生经过一个红绿灯十字路口时，一辆摩托三轮车闯红灯向师生们急速驶来，而且毫无刹车迹象。当时情况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力地将学生推开。李芳老师被摩托三轮车严重撞击，倒地昏迷不起，经过医护人员的奋力抢救，还是未能挽救李芳老师的生命。事后，很多她教过的学生、家长，还有很多过去不认识她，但深受事迹感动的群众都自发前来吊唁。同时，有很多网友也通过网络发文祭奠她。 常说人民教师是蜡烛，是园丁，是太阳底下最光辉的职业，然而生活中还是有很多老师默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在紧要关头就会奉献自己，可能也是这个时候才会让更多的人想起“老师”。从李老师的事迹中，一边为李老师的行为所打动，一边又为这些事故的出现而感到痛心。 作为学生，相信都会有更深切的领悟：老师不仅仅是教书育人，还是会为学生牺牲的人，这样的人，除了父母，更多的就是天天相处的老师了吧。作为教师，应该也是对自己的责任和行为有了更深刻的认知：不仅仅要尽责尽心教书育人，还要时刻关注学生的安全，李老师就是一个很好的榜样。 另一方面，人的生命是珍贵的，这样一个无理的交通事件就危及这么多学生，牺牲掉这么优秀的一位老师，这灾难实在是令人痛心。但愿这样的习惯性闯红灯等一些不合理的交通规矩能得到有力的整治，毕竟现在交通工具广泛使用，交通

“争做李芳式的好老师”主题征文范文两篇合集

“争做李芳式的好老师”主题征文范文两篇 合集 “争做李芳式的好老师”主题征文范文：潜心育桃李师德铸师魂 如果说百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，那么师德就是教师的根本。如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。我们每位普普通通的教师，都是这伟大师德的践行者。我们将耗尽一生心血，以大爱和智慧为师德作出诠释。 说到大爱，我不禁想起了我们河南信阳的李芳老师，那个推开了学生，把危险留给自己的可亲可敬的李芳老师。在那生死关头，李芳老师那勇敢的奋力一推，可谓“英勇”、“伟大”、”气贯长虹”、“惊天地泣鬼神”……我想，无论什么褒奖的词语用在李芳老师身上都不算夸张，都绝对配得上。但其实我认为，李芳老师在那一瞬间并没想那么多，她纯粹就是出于善良的本能，出于对学生天然的爱与责任，便那么做了。她的性格本来是柔弱的，甚至有些胆小，正如她

的好朋友所说：“她一定是下意识的，是切切实实地把学生当成自己的孩子了，要不然她不会这么勇敢。” 其实，在我们的身边，也有太多太多普通而优秀的老师，我们或许没有机会像在车祸来临时的李芳、大地震到来时的谭千秋等英雄那样，以自己的生命托举起学生的生命，用自己的心血铸就出师德的伟大。但，作为教师，我们把对教育、对学生的爱融在了一点一滴的生活中，化在了重复琐碎的工作里，以不同的方式、相同的爱心在默默诠释着自己对教育、对学生的爱。 2016年秋，我被调至现在学校的第一学年。有幸得到学校领导的信任，担任当时学校最高年级八年级的数学课。由于学校第一年招生工作开始较晚，初中的优质生源早已选择好了就读学校，学习成绩稍微好点的学生，或者稍微上点心的家长，哪会让孩子多等上半个月才上学？当时报名的几十名学生皆是基础差、底子薄，家庭教育缺失甚至无人监管的学生，这届学生是全校公认的学习基础最差的一届。然而作为学校的第一届中招毕业生，这些孩子们是幸运的，我们非但没有因为孩子的学习基础差放弃任何一名学生，反而更

“争做李芳式的好老师”师德主题征文2篇

“争做李芳式的好老师”师德主题征文2篇 导读：本文“争做李芳式的好老师”师德主题征文2篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “争做李芳式的好老师”师德主题征文（一） 坚守山村，无怨无悔 鸡公山管理区李家寨镇新店小学郑敏 6月11日，奋力推开4名学生，生命定格在49岁的乡村教师李芳深深地感动着中华儿女。她在乡村小学的三尺讲台默默地耕耘29个春秋。如果不是她那惊天动地的英雄壮举，或许我们在座的各位都不知道她是谁。那毫不犹豫地奋力一推凝聚着李芳老师对学生比天高、比海深的爱。大爱无言，李芳老师用生命给我们诠释了什么是大爱。我们作为李芳老师的同行，要化悲痛为力量，接过接力棒，继续播撒爱的种子。 像李芳老师一样，我也是一名山村教师。我能体会到李芳老师坚守乡村小学29年是需要何等的定力。2000年7月，我从信阳师范学校毕业后，主动申请到李家寨镇最偏远的杨岗小学任教。 杨岗小学交通闭塞，条件艰苦，许多老师都不愿意来。我却坚守了15年。多年来，我没有在家里度过一个完整的双休日。由于交通不便，我总是星期六上午回家，星期天下午到校。学校有很多留守儿童，我是既当老师又当“妈妈”。给孩子做饭；带孩子看病；中午守护学生……

我爱山里淳朴的孩子。为此，忽视了对家人的关爱。2012年12月，爸爸突发脑溢血住院，在他最需要家人照顾的时候，我却不能丢下学生去照顾他。常言道：“忠孝不能两全”，我坚持了对教育事业的忠诚，却忽视了对父母的孝道。作为母亲，我亏欠女儿太多太多。为了工作，无法陪伴女儿。每次从家里去学校，女儿总是死死抱着我的双腿，哭得撕心裂肺，硬是不让我走。因为她知道又要等一个星期才能见到妈妈。要是赶上大雪封山，一个月也见不到了。 2015年9月，杨岗小学撤销了，我被调到新集小学。李昌政老师去世后，我成了学校唯一的一名教师。我不敢一个人住在空荡荡的学校。只好每天家里学校来回跑。清晨五点半准时往学校赶，下午放学又匆匆回家。就这样，在匆匆忙忙中又过了两年。 2017年5月，我二胎怀孕七个多月时，被诊断为“妊娠高血压”、“妊娠糖尿病”，医生让我马上住院，可是学校缺老师，我就签下后果自负保证书坚持回到学校。 6月10日，我到医院产检，医生狠狠地批评我：“你不要命啦，血压高达180，羊水太少，胎儿缺氧严重，要马上手术”。就这样，孩子提前一个多月来到这个世界。 虽然我在偏远山村小学坚守了近20年，但在伟大的李芳老师面前，我是那么渺小。李芳老师走了，但李芳精神永存。今后，我要向李芳老师学习，扎根山村，无怨无悔，坚守初心，牢记使命。 “争做李芳式的好老师”师德主题征文（二） 洒下爱心，收获快乐