节目的“娱乐”性_高二作文

节目的“娱乐”性

现在，越来越多的娱乐节目走进了我们的生活。比如《爸爸去哪儿》、《花样爷爷》、《奔跑吧，兄弟》、《一年级》等。它们的播出的确吸引了不少眼球，为省电视台赚得了很可观的收视率。可是，在丰富我们业余生活的同时，它带来的更多是毫无技术含量的笑点和拉低品格的“文化垃圾”。

其实，我也很爱看娱乐节目。在繁忙的学业家事中抽得一丝空闲时间，坐在电视机前傻笑，真的可以使我放松，但是为什么他们不能多带来一些正能量呢？在镜头之中，公众视野之下，除了偶像们要承担一些“搞笑”的内容之外，节目组还需耗费大量金钱和精良设备。追求的仅仅是以丑态、混乱和所谓“真实感”博取观众们一笑，未免有些空虚。娱乐节目中的一些励志的、不服输的内容，能不能不只是一笔带过？

这些娱乐节目渐成为全民话题，而相对正经、科学的节目惨遭冷落。这也许是一种文化的缺失。有这么一句话：人类一思考，上帝就发笑。如果人类把的活计尽数揽了去当做第一要务，上帝也就只能去哭了罢。

只希望观众们能注意到节目中微笑的温情。

————来源网络整理，仅供参考 1

电视文化具有娱乐性

电视文化具有娱乐性，但并不代表电视文化可以低俗化，庸俗化。最近几年，一些电视人在“走向观众，贴近观众”的口号下，想方设法“迎合大众，媚悦大众”，以至于使节目品格下降，低级趣味，故意搞笑，作秀成分高，节目弱智化，虚假广告满天飞等等。电视节目要走向观众，贴近观众，但并不要阿谀奉承。电视人对娱乐的错误理解，认为要娱乐就要低俗，电视节目低俗之风滋生蔓延，严重影响了电视节目的质量。 市场经济体制下，竞争激烈，收视率可以带来更多的广告效益。在电视界，有很大一部分人把收视率做为评比一个节目好坏的标准。这就误导了一些电视人简单的认为节目要娱乐，就得低俗，这样就可以抓住观众的目光，获得收视率。这种错误的理解导致了电视节目的媚俗，严重影响了电视节目的质量。片面的迎合观众，短时间内，收视率可能会有所上升，但低俗的节目久而久之就会使观众产生厌恶感，甚至在一段时期内会影响到一个国家民族的精神状态，并且与之互动，产生恶性循环，从而产生众多社会问题，直到它被现实所厌恶。 电视主要还是承载了娱乐的作用。但我们这里说的娱乐并非狭义上的娱乐。节目做的要娱乐，是要让观众在看的同时可以轻松、快乐，要娱乐，但不要弱智，不要低水平的娱乐。我们电视人更多是要加强自己的文化素养，增加电视文化创新，不可一味的去模仿、抄袭国外或港台节目。仅仅追求简单的感官刺激。是娱心不是娱人。没有文化内涵的娱乐是堕落。这种堕落就象用手去“咯吱”观众的胳肢窝，让观众傻笑。或者去满足观众的窥癖欲或者是"看客"心态，等到这些都失去作用的时候。 荧屏七种低俗病 近年来，电视娱乐节目越做越多，越做越火，丰富了荧屏，给老百姓带来了许多欢乐。但与此同时，由于过分追求收视率，想尽办法吸引观众眼球，一些节目也因“品味不高、内容低俗”受到越来越多的批评。 娱乐节目低俗化的七大表现 表现之一：以“性”为看点，狂打擦边球表现之二：以残忍为噱头，发掘人性之恶表现之三：极尽窥探之能事表现之四：以恶搞、整人娱乐观众表现之五：颠覆传统，挑战道德，发掘“丑闻”、“丑态”。表现之六：以奇装怪行、言语无忌吸引眼球。表现之七：以高额大奖刺激观众收看，宣扬日、韩享乐方式。 近年来，电视娱乐节目越做越多，越做越火，丰富了荧屏，给老百姓带来了许多欢乐。但与此同时，由于过分追求收视率，想尽办法吸引观众眼球，一些节目也因“品味不高、内容低俗”受到越来越多的批评。 娱乐节目低俗化的七大表现 表现之一：以“性”为看点，狂打擦边球。一些娱乐访谈、综艺类节目经常用荤段子、暧昧字眼和暴露镜头来吸引观众。2003年，湖南某电视台娱乐频道曾推出一个名为“星气象”的天气播报节目，由妙龄“星姐”作主持，身着艳装，躺在沙发上，同时双脚搭在靠背上“秀”美腿，在全国引发了关于“色情报天气”的争论。而在某电视台综艺节目中，一位美女主持人在游戏中抽到了“请问你的胸围是多少”这样的纸条，最后在众目睽睽之下被现场测量了胸围。 表现之二：以残忍为噱头，发掘人性之恶。近年来在国内流行的“真人秀”节目，多以隐私、残酷竞争、博彩等为看点，刻意暴露人性弱点和阴暗面，挑战道德底线。今年5月，旅游卫视“怪怪大学堂”播出了一期节目，叫“猫能从四层楼摔下而安然无恙”。节目中，一只挂着彩条的白猫被人从四楼左右高的地方丢了下来，让热爱小动物一族心惊肉跳。台湾还有一档收视率颇高的节目叫“综艺最爱宪”，内容是想尽办法修理一个叫“如花”的丑角，通过肆意的嘲笑、羞辱来满足观众某种阴暗心理，引发当地妇女团体的强烈抨击。 表现之三：极尽窥探之能事。挖掘明星隐私，一直是狗仔队不懈的追求，而让高不可攀的明星们当场现形、尴尬不已，则是一些娱乐节目的拿手好戏。一些节目常在明星不

小学作文教学之我见

小学作文教学之我见 建湖县冈西小学陈真广 小学生们习作普遍遇到两大难题：一是没话写，二是有话写不出来。如何化“难”为“易”，使习作成为孩子们的乐园，并能通过习作来表达自己的想法呢？叶圣陶先生说“口头为语，书面为文，文本于语”。生活，就有习作的源泉，习作教学，应该立足语言的学习，与生活相联系，让学生在体验生活中学会作文。 一、体验生活积累习作素材 叶圣陶在《文章例话》的“序”中说：“生活就如源泉，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”小学生学习作文也不例外，教师要调动学生积极性，立足于自己的生活，去观察、体验，有计划、有组织地开展学生喜闻乐见的丰富多彩的实践活动，尽可能扩展学生的生活空间，接触自然，深入社会，丰富学生的感性体验，见多而识广，也就有话可说。 1．记录丰富的家庭生活 “家”，是每个人最熟悉的地方，家庭生活的点点滴滴，是学生习作不竭的源泉。教学中，引导学生观察自己的家，将家庭生活分为几个板块，便于学生有意识地观察并记录：①人的个性（即家庭成员不同的性格、特点）；②人的故事（成员之间因交往引发的趣事、烦恼事、开心事等）；③人的活动（包括家务劳动、种植花草、饲养小动物等）。有一位学生在人的故事这一板块中记录了这样一件事：“放学后，我走进家门，就觉得不对劲儿。原来，是爸爸、妈妈吵架了。唉，怎么办呢？我拉着他们作游戏，在游戏中他们和好了。”这是平常的家庭生活记录。虽然细节部分不够具体，但事情的结构条理清楚，能为习作提供原汁原味的素材。 2．观察奇妙的自然景象 自然是奇妙的，又与我们紧密联系，只要注意观察，一年四季气候变化，田野河流景色优美，它极大地丰富着学生的感受，陶冶着他们的情操。围绕自然生活情境去选择美的场景，感受美的的生活，为习作积累生活素材。比如，去年冬天，下了一场雪。下课后，同学们全都拥到走廊上，欣赏空中飘飞的雪花。……几个男同学按捺不住，去雪地里奔跑。上课了，我像拉家常似的说：“下雪好玩吗？能说说你的感受吗？”由于有真实的感受，学生的发言很积极，有学生说：“看着这雪景，就像走进童话故事里，多么神奇呀！”有的说：“雪花像许多白蝴蝶在空中舞蹈…”“愿意用你手中的笔留下这美好的雪景吗？”我趁机说。同学们纷纷拿笔写起来，把观察、感受到的美景，栩栩如生地表现出来。 3．关注校园生活的多彩 学生最熟悉的是老师和同学以及学校生活，对校园环境也了如指掌。但是，因为习以为常，很少将这些带入习作，我要求学生课间去校园走一走、看一看、闻一闻。为了让学生更细致、有序地体验学校生活，我引导学生将学校见闻分类积累：(1)学校美景（校园里的一草一木）；（《校园的一角》）的作文时，我首先让学生准备好笔和本子，再把学生带到校园里选定场地去真实记录，展开联想，许多作文都能言之有物。(2)人物描写（老师和同学的特点、个性）如在教《我的同学》的作文时，先让学生先选定对象，仔细观察同学的外貌特征，回忆同学故事，总结同学特点，作文充满真情实感；(3)校园故事记录与同学、老师交往过程。丰富多彩的校园生活，为学生的素材库增添了一笔不小的财富。 4．感受不同的社会生活 学生与社会也紧密相连，大街、商店、菜场、游乐场内，每天都发生着许多事，值得学生去思索、去记录。许多学生记录下自己去商场购物的经历见闻，表达着自己的想法。每位学生都可以根据自己的爱好去体验生活。这样，学生们的素材、视野开阔了，思维也

小学生写一家人出去玩的作文愉快周末

小学生写一家人出去玩的作文：愉快 周末 今天早上，妈妈送到龚晨家因为我们要到溪涌海边去玩，我来到龚晨家里和他玩了一会儿，叔叔说：“我们准备出发了”，于是我和龚晨飞快地跑到了窗台上准备挖沙子的工具。这时候，我发现铲子非常的脏，于是我们把铲子放到水里，不一会儿，水桶里的水变脏了，变成了咖啡色了，我们把工具收拾好就出发了。 一路上我非常激动，因为我们班有五位同学相约去溪涌游玩。到了溪涌，我们找到我们住的酒店之后，就向海边飞奔而去，到了沙滩上，我和李仲达用湿沙搭了一座高塔，上面还有很大的球，我们还在高塔下面搭了一些围墙，这些围墙可以到不同的地方，可以到北门、南门、游泳池，高塔的南面还有一朵石头碉成的一朵非常大的花，我们各个都玩非常的开心。 第二天，我们吃完早餐之后，又来到沙滩上继续玩耍，他们的各个都海里游泳，因为我没有带泳衣只好在岸边玩沙子，有的同学趴在气垫床上，在

水里漂，有的趴在游泳圈上游泳。看着他们在海水里玩的那么开心，我羡慕极了，吃完午饭我们就依依不舍地离开了溪涌。 今天早上，妈妈送到龚晨家因为我们要到溪涌海边去玩，我来到龚晨家里和他玩了一会儿，叔叔说：“我们准备出发了”，于是我和龚晨飞快地跑到了窗台上准备挖沙子的工具。这时候，我发现铲子非常的脏，于是我们把铲子放到水里，不一会儿，水桶里的水变脏了，变成了咖啡色了，我们把工具收拾好就出发了。 一路上我非常激动，因为我们班有五位同学相约去溪涌游玩。到了溪涌，我们找到我们住的酒店之后，就向海边飞奔而去，到了沙滩上，我和李仲达用湿沙搭了一座高塔，上面还有很大的球，我们还在高塔下面搭了一些围墙，这些围墙可以到不同的地方，可以到北门、南门、游泳池，高塔的南面还有一朵石头碉成的一朵非常大的花，我们各个都玩非常的开心。

视频播出系统产品介绍

视频播出系统产品介绍 一、项目内容 项目组工作内容主要是针对多媒体数字化视音频领域涉及的相关内容的研究，围绕公司数字电视整体发展战略，进行数字电视播出前端视音频等方面的研究工作。包括电视广播节目的数字化输入、数字化编辑、数字化存储与管理、数字化播出等内容。项目组现具体进行了以下两个方面的内容：1．现有系统的维护和升级：青鸟华光数字视频编播系统 研究目的是实现数字视音频节目的发送。 研究内容有：电视广播节目的数字化输入和编辑、数字化存储与管理、多路数字视音频信号的复用和播出。 2．新系统的研究与开发： 青鸟华光准视频点播系统 研究目的是实现用户看电视时总能找到他想看到的节目起点,在一定程度上满足用户点播节目的需求。 研究内容有：在视频编播系统的基础上，完成数字节目的延迟播放、节目播出信息的生成与管理、电子节目信息在发送流上的插入播出等。 青鸟华光视频点播系统 研究目的是实现每个用户各自占有一套节目，每个人都要得到即时响应，对存贮在信息中心和视频服务器中的节目可以随意控制。 研究内容有：在视频编播系统的基础上，完成点播节目单的生成和发送，用户操作的交互响应、用户管理与计费、节目调度与发送、点播节目信息的发送等。 视频点播系统产品实现目标: 第一步能够完成满足宾馆、小区等1000用户之内需求量的点播系统。 第二步能够完成满足任意用户需求量的点播系统。系统自动有化网络流量和配置。 用户能够互动操作，可以方便进行暂停、快进、快退等操作。 使用简单、操作方便。 二、频播出系统功能模块简介 1．数据采编系统 系统负责将来自各种节目源的节目上载到素材库,，并完成对其内容的编辑等。 2．节目管理系统 系统负责节目素材及节目信息的存储与管理、节目信息分类、节目查询等。 3．节目单的制作系统 系统负责节目单创建、编辑、修改、节目单存储与管理等。 4．数据业务系统 系统负责节目单、新闻、股票等数据信息的动态数据生成、发布等。 5．中心控制系统 系统负责用户信息管理，定义系统信息，日常统计与日志管理等、数据库建立、维护、备份、恢复等。6．节目播出系统

我的家庭生活作文600字

我的家庭生活作文600字 本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的家庭生活作文600字【1】每个人都有一个家庭，但是并不是每个人的家庭都是一个幸福的家庭，一个幸福的家庭不是就因为有钱就会幸福，而是，一个幸福美满的家庭则是有一家几口人的欢声笑语和每人每天的开心笑容而组成的幸福家庭。在我的家庭中，有四口人：我的爸爸，妈妈，弟弟，我。 我的爸爸是一位老实能干‘懂得体贴别人’爱我，爱妈，爱全家人的好爸爸，虽然他小时候不好好上学，现在没有什么好的正式工作，但他在我的眼里却是一个好爸爸在妈妈的眼里是一位懂体贴妈妈的好丈夫。说起我的妈妈吧！ 那我的话就多了，妈妈：她虽然脾气不好，但却是村里人心目中的好媳妇，是奶奶和爷爷心中的好媳妇，奶奶庆幸她没有看错眼。确实，妈妈是一位好母亲，可是我也不知怎么回事，自从我上了初中以后，我每次放假回家都免不了一场激烈的斗争，就连我自己都不知道为什么？也许是每个孩子在长大了以后就不想自己的一切都掌握在家长的手中吧！自从少年宫了初中以后，我的心中忽然有了一种感觉，就连自己也说不清除是什么？我自己感觉自己是长大了，但是心中却有了很多的事，可是我却不想向任何人说自己的事，当然包括妈妈，我不想和她说自己心中的任何事，因为我和妈妈根本就沟通不到

一块，我想这可能是心里的问题吧！妈妈她是一位很善良‘诚实’并且会付出一切代价来关心别人的好妈妈，虽然看我一天爱和她吵架，但是我并没有任何恶意。不知自己为什么会这样？ 朋友，你可以告诉我为什么每个人在这个时候就会有这种心情呢？ 这就是我的家庭。在这个温暖、宽容和幸运的家庭中，我正健康、快乐地成长着。我永远都会快乐的生活在这家庭中。 我的家庭生活作文600字【2】十年前的一夜晚，在那暗无天日的星夜来了一阵阵的哭泣声，从那晚起，我失去了我最亲的人——父亲；从那时起，我幸福生活的篇章也被无情的翻倒，从那时起，我变成了一个“男人婆”。 伴着时间的流逝，妈妈往常的言行举止发生了翻天覆地的变化，往常回到家，妈妈总是对我说：“宝贝，回家了……”而现在我害怕回家，对我而言，如同地狱般的家让我忍受的无尽痛苦，回到家门口，听来的总是砸东西声，哭泣声。 这样的日子持续近半年之后，母亲开始把矛头指向了我。我的家庭生活作文600字 记得有一次我陪妈妈到溜冰场学溜冰，对于正在初学阶段的我而言，是多么期望妈妈的关心呀，刚穿上溜冰靯，还没来的及站稳，只听见叭的一声坐在地上了，正当我想叫疼时，望着她的眼神，我怯怯的站了起来，继续学，但将过过去了一下午，我还是没有学会，此时，我体力早已消耗完了，正当我想回去时，我那句话语又响起来：“起来”此时那又凶狠的眼神变的更可怕了，此时，我非常生气，非常恨

电视娱乐节目《娱乐前沿》策划文案

《娱乐前沿》电视节目策划方案 《娱乐前沿》是一档30分钟的娱乐新闻节目每天晚上8：00播出。在忙碌奔波的生活中，我们需要一个娱乐的空间，让身心得以放松。他关注的是娱乐圈的相关新闻，有较强的新闻性和关注性，主要报道娱乐圈的影视、音乐、明星生活以及一些明星事迹等相关新闻。具体的节目策划内容如下： 一、节目主旨 本节目本着以“明星全接触，我娱乐我做主“为主旨，为观众带来精神愉悦，满足观众的窥视心理，减小工作的压力，调整生活的状态。本节目将重点围绕娱乐圈进行，让受众更深入了解圈内的新闻动向。节目并不是纯粹的娱乐报道，而是重在新闻性，娱乐性和知识性的统一，在娱乐的基础上获得新闻和知识，跟上时代的步伐。 二、节目定位 1、观众定位：在年龄上，受众人群主要有中、青、少三个群体。中年群体注重关注公众人物的动向，青年群众则比较关注一些明星大腕和新拍摄的影视等，少年群体则关注一些少儿电影电视和一些少儿明星，其中青年群体占受众人群的主体。 2、内容定位：针对受众观看本节目的目的，节目内容主要设计娱乐圈影视音乐方面的新闻，以及明星的生活及参与的活动等，内容要有鲜明的新闻性和趣味性。 3、形式定位：节目以杂志形式呈现在观众面前，分三个板块，每个版块角度不同，都有各自的侧重点，更大程度的满足观众的需求心

理。 三、节目的可行性和必要性 必要性：首先，本栏目是生活现代化，紧跟时代潮流的必然产物。现代社会是信息传播迅速的年代，一些陈旧的栏目难以满足观众的需求，而娱乐圈于是人民比较关注的区域，于是《娱乐前沿》便提供了这样的平台，来满足观众的“求知欲“。 其次，从市场的调查来看，《娱乐前沿》类型的节目是不可缺少的。娱乐圈的相关内容与人民的精神娱乐活动息息相关，是人民释放压抑心情的主要空间，而且从一些成熟的栏目可以看出，这类栏目有很大的发展空间。 可行性：现在的娱乐圈的新闻和活动丰富多彩，在素材方面很容易采编最新新闻，不至于出现资源短缺的现象，节目的前期市场调查表明该节目仍是作为满足观众需求而出名的。在制作经费上，本栏目花费比较少，主要来自新闻记者的采编或是一些网络资源等，而且广告利润也可以充当一部分所需的经费。栏目的发行难度也不大，现在电视台缺少这类的栏目，所以电视台很乐意播映该类型。最重要的一点是，该栏目有很大的受众市场，具有很大的成功潜力。从目前的新闻同行来看，在山东省尚未有与《娱乐前沿》构成同主题竞争的对手。综观以上分析，开办该栏目是可行的。 五、栏目内容 第一板块：《影视风云榜》 该板块的内容主要涉及电影、电视和音乐等方面的最新动向，包括

小学作文教学之我见

小学作文教学之我见 《小学语文新课程标准》把“有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”写进了教学目的，这既是学习语文，提高语文能力的需要。常言道：万事开头难。学生们觉得白纸一张，茫茫然无从下手。作为老师纵有千篇佳作、万条好词佳句，要传授给开始学习写作的小学生，还真的无所适从。既然从事了这份职业，承担了这份任务的我，就得追根溯源，摸索、探索、思考、归纳、总结，将作文教学中的心得试与分享。 一、适从兴趣入手，让学生想写作文 （一）习作内容要贴近童心。命题要揣一颗“儿童心”尽可能贴近学生的实际生活，要因人而异，不搞一刀切。根据小学生的年龄特征，小学阶段“有意思”的作文比“有意义”更重要，不妨通过有意思的写作来提高学生的写作兴趣。 （二）指导习作要用“儿童调”。小学阶段，对学生的习作指导很重要。教师应放下架子，对学生用商量的口气，商量写什么、怎么写、怎么改。通过商量，激发学生的写作欲望，从而让他们写。 （三）注重情境创设。可利用音像、图片、语言、表演、游戏等来创设情境。这样既为学生提供了写作素材，又营造了宽松的氛围，增强了写作兴趣，让学生乐于写作。 （四）给学生充足时空。给学生足够的时间，短促而紧迫的写作时间，不利于学生的思维放飞，很难写出个性张扬的作文。在这一点上，美国的作文有值得借鉴之处。美国学生在写作文时，老师并不让他们当堂完成，而是留有足够多的时间让他们去采访自己的父亲、母亲、叔叔、婶婶、邻居和父亲的同事，使他们更了解了自己身边的人，于是一篇篇生动而充满独特感受的个性作文便写出来了。 二、積累写作材料，让学生会写作文 常言道：“读书破万卷，下笔如有神”。其中道出了一个深刻的道理：文章源于丰富的语言积累。只有语言积累到一定的程度才可能文思如涌，笔下生花。否则心中纵有万般思绪，笔下也难有片言只语。修订版《小语课标》十分强调丰富学生的语言积累，并明确规定：小学阶段学生背诵优秀诗文不少于150篇，课外阅读总量不少于150万字。课外阅读量比原来增加了三分之一左右。这项规定，体现了近年来小学语文教学改革的重大突破，也是彻底改变作文教学现状的一把金钥匙。我要求孩子们利用学校图书开放日去借阅课外书，积累好词、佳句、美文，再带领孩子们走出课堂，跨出校门去观察、体验、感受，为写作开启鲜活的，永不枯竭的源泉。因此，每次作文教学之前我都会让孩子们去观察体验与这次作文相关的事物和事情，必要时我会亲自给孩子们找材料。如要求学生写花，可是在我们这里有时很多花都没开放，于是我通过网络搜集图片介绍有关知识，让孩

节目资源及编排系统

节目资源及编排系统(TV program resources and scheduling system)，以下简称：“TV PR&S”。TV PR&S 是以电视台为主的媒体机构的媒体资源管理软件。它包括：媒体资源编目管理、媒体介质管理、节目制作单编制、电视节目表编排、电视节目购销管理、电视节目成本效益分析。 当今信息化时代，计算机技术的突飞猛进。电视台在先进科技方面，一直走在时代的前列。电视台节目资源丰富，管理复杂。以前节目编排工作千头万绪，片断、镜头挑选困难。计算机技术在实际工作中，对节目资源分类管理、快速查阅、精确挑选、自由编排为电视节目制作人员提供了良好的工作方式，大幅提高节目制作的速度与工作质量。节目制作成本、收视率与收益的结合分析，对栏目部门进行综合考评，提供管理与决策的有力依据。 TV PR&S 采用浏览器的工作方式，信息数据存放在服务器端，统一管理，分级共享。既节省管理成本，又最大限度地利用电视台的媒体资源。这套软件系统要求达到的目标是： ·对媒体资源进行科学分类编目管理 ·媒体介质科学管理，有条件地进行计算存储管理 ·及时准确查询媒体资源数据 ·快速、方便进行节目制作表的编排 ·灵活快捷地编排电视节目播出安排表，直接调用广告管理系统中的广告串联·电视节目交流跟踪管理 ·节目(栏目)成本核算 ·与广告管理系统有机结合，对节目(栏目)收视率、收益进行科学分析 https://www.wendangku.net/doc/f717912861.html, PR&S 的程序模块及其功能TV PR&S 系统主要有以下几个模块： ·媒体资源编目管理 媒体资源编目管理是本系统的核心部分，一个良好的编目，将为媒体资源调用、查阅提供一个快捷的方式。根据媒体资源类型进行科学分类，在每个类别下面设置子类，以此类推，循环往复。这样在理论上，可以做到媒体资源的无限级次的编目。 根据媒体资源的分层原则，将媒体资源分成节目、片断、镜头三个层次。节目层是以节目(栏目)播放的完整视频内容为对象；片段是以节目中内容和表现形式自成一体的视音频段为对象，它包括：节目片头、节目串联、节目片断、节目片花、商业广告、节目片尾、空镜、节目预告等。镜头是指一次连续拍摄所组成的视频段。在媒体资源编目的同时，全面完整地记录媒体资源的相关信息，为媒体资源的准确查阅提供详细的资料。 ·媒体介质管理 媒体介质管理是对媒体介质的库存、出库、入库、经手人等信息的管理。媒介的入库包括媒介购入、自制、借入、归还等有关媒介进入库的所有信息。出库包括媒介的借出、损坏、转让等信息。库存是指存在媒介库中的媒体资料信息。在库存、入库、出库时必须做每个环节谁经手，谁负责。系统做出全面的跟踪记录。做到无论何时都能知道媒介在什么地方，方便工作人员及时取得需要的媒体介质。 媒体介质管理还包括将常用节目、片断、镜头实现在线存储。由于电视台媒体资源十分庞大，就现在存储技术，将大量的媒体资源用于在线存储的可能性不大，但是我们可以有针对性地将常用资料进行在线存储，同时对普通资源进行映像存

描写游玩的作文6篇

描写游玩的作文6篇 我们要把感情融化于景物中，写出真意，写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。下面由小编为您整理出的描写游玩的作文6篇，一起来看看吧。 描写游玩的作文1 今天早晨，我、妈妈和爸爸“三口之家”兴致勃勃地去天章塔游玩。 天章塔坐落在嵊州城关镇谢慕山山巅，俗称花田塔。她是我们嵊州的风水塔，据说，因为有了她，我们嵊州城关镇才邪气不侵、恶魔不入。她与西北方同样立在山巅上的艇湖塔遥相呼应。组成了嵊州一道美丽的风景线。 我们走在路上，谈着塔，望着塔，想着塔，十分开心。 走过一条条弯弯的小山路，爬过一座座光光的小山坡，我们出汗了，尤其是我的妈妈，气喘吁吁的，汗珠儿“巴哒——巴哒”往地上掉。我呢，也解开外衣，尽量让身体里的热气跑到外面来。还是爸爸有耐力，他倒大气不喘，大步大步地走，好象成心要把我们丢在后面似的。 没多久，我们终于来到天章塔下。 天章塔，真像一个历尽沧桑的老人，班斑驳驳的躯体，迎风抖擞的枯草，灰不溜秋的颜色，似乎向人们诉说着什么。可她倔强地毅然

地挺立着，好象向人们诉说着不屈才能永存的真理！ 天章塔是砖砌的楼阁式建筑，现在有六层，高达19米，平面是正六角形。底层的西面开着门，从第二层开始每层都设有门窗。爸爸告诉我说：“天章塔已经有几百年的历史了。你看，连塔顶也长出松树了！”我仰头一看，果然看见一颗松树，只见它“遒劲迎风立，临空现抖擞”。真让我肃然起敬！ 望着天章塔，又回头看看山脚下一幢幢高耸入云的整齐的洋房，一排排各具特色的现代化的工厂，我懂得了一个道理：时代前进了，而前进的时代永远是历史的延续。天章塔是历史的见证，她告诉人们：不要忘记历史，更不要忘记现在；只有牢记历史，从历史里汲取教益，才能创造美好的未来。我们就是要在认识历史中为创造美好的未来而努力学习！ 描写游玩的作文2 今天下午，爸爸妈妈带我去本市西津古渡游玩。 西津古渡位于长江路，那里山清水秀，在夕阳的映照下显得十分美丽。爸爸告诉我，西津古渡是古代过江的渡口，因为古代长江上没有大桥，南来北往的人们都要通过渡口过江，所以这里一直很繁华。我们沿着青石板铺成的小路慢慢向前走去，两旁都是青砖黑瓦的老房子，我感觉自己仿佛回到了古时候的渡口。 奇怪的是，一路走过去，道路中间的青石板上始终有一道深深的痕迹。原来，这里以前经常有运送货物的独轮车经过，日复一日，年复一年，就压出了这样一道深深的印痕。我把两脚踩到印痕上面，滑

电视台单频道播出系统设计方案

通州电视台单频道播出系统设计方案 Tongzhou TV station design scheme of single channel broadcast system （江苏省南通市通州区广播电视台顾立兵） 摘要：本文介绍了通州电视台宣传频道硬盘播出系统的软、硬件功能及系统架构情况，并对设计的安全性做了阐述。 关键词：硬盘播出系统、视频服务器、上载工作站 Abstract: This paper introduces the software, hardware and system architecture of the hard disk broadcast system of Tongzhou television publicity channels. And the safety design is described in detail. Keywords: Hard disk broadcast system, video server, upload station 一、前言 由于数字电视的宣传需要以及教育局准备寒暑假通过电视台举办学习讲座的需求，通州电视台决定在原有频道的基础上新设立通州宣传频道，寒暑假播出学习讲座节目，平时播出数字电视宣传类节目。 通州电视台原有四个自办节目，在2006年已经建设了一个硬盘播出系统。采取主备镜像播出、上载播出分离的模式。如果再增加一个频道，播出服务器的通道数会比较紧张，存储系统的容量也是个问题，更重要的是我们也想建立一个独立的播出系统。 一个全新的播出系统除了能满足宣传频道的需求之外，我们还想把它作为大的硬盘播出系统的应急备份，在特定紧急情况下可以临时取代原有系统的工作，这样又提高了整个播出系统的安全性。 二、设计要求 硬盘播出系统是一套完善的后期硬盘播出系统软件。完全用数据库进行管理，统一密码登陆操作，规范管理。谨防非操作人员违归播出。可以在广播级视音频输出的同时输出台标、时钟及多路左飞上滚字幕。支持双机备份，确保安全播出。多种播出方式分为定时播出、顺延播出、定时插播和跟随插播。并可分组管理，一目了然。可以完成任何逻辑复杂播出要求。真正可以精确控制视频音频切换器，完成定时的转播；磁带的插播。播出列表可以实时修改，并可以随时检

初中生关于我的幸福家庭作文600字到700字：我有一个温暖的家

初中生关于我的幸福家庭作文600字到700字：我有一个温暖的家 家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。 我的家是温暖的。 今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。 我的家是温暖的。 上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。 我的家是温暖的。

晚上，我正在做作业。此时的我已是浑身酸痛、哈欠连天了，抱怨这写不完的作业。正在这时，弟弟端着一热水，走到我的面前。说“姐姐，晚上熬夜做作业很辛苦的，喝杯热水再做吧！弟弟给我的热水，我喝在嘴里，暖在心里。 这就是我的家，一个到处洋溢着快乐、幸福和温暖的家！ 汾西2中初一:要丁琳 家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。 我的家是温暖的。 今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。 我的家是温暖的。 上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在

提高小学生写作能力之我见

提高小学生写作能力之我见 发表时间：2010-11-09T13:22:24.987Z 来源：《现代教育科研论坛》2010第10期供稿作者：秦新刚 [导读] 引导学生走向大自然，走向社会生活。指导学生到社会生活中吸取营养，到大自然中搜集素材。 秦新刚（日照市岚山区岚山头街道中心小学山东日照 276800） 【摘要】提高小学作文质量，可以从以下两方面入手：首先，教师要通过多种渠道，丰富学生的写作素材。其次，教师应创造多种氛围，培养学生的成就动机。 【关键词】作文教学；素材；自由；成就动机 在变应试教育为素质教育的大潮中，为提高小学作文质量，我作了如下探讨。 1.通过多种渠道，丰富学生的写作素材 1.1引导学生走向大自然，走向社会生活。指导学生到社会生活中吸取营养，到大自然中搜集素材。指导学生平时留心周围事物,凡是遇到新鲜有趣的事物，或者新鲜的感受，就应该及时地记录下来。家乡的风土人情是孩子取之不尽，用之不竭的写作素材。 1.2有目的地引导学生广泛阅读，在课内外读物中吸收语言营养，积累语言材料。 1.2.1为学生的阅读提供丰富的源泉。要注意充分发挥学校图书室的作用，为学生提供丰富的阅读材料。 1.2.2要求学生对文章的精彩片段、妙词佳句、成语格言等及时摘抄，分类整理。培养学生良好的阅读习惯。 1.3指导观察，全面提高作文质量。 1.3.1指导学生集中注意力，全面仔细地观察。启发学生调动各种感觉器官，去感知和认识周围的事物。如观察一株花，就要用眼睛仔细地去看它的花、枝、叶，对各部分形状、颜色、姿态作全面的了解，还要用鼻子嗅一嗅花的香味，还要了解它的生长特性。 1.3.2指导学生抓住事物的特点进行观察。指导学生观察，要在全面仔细观察的基础上，联系同类事物或同一事物在不同时间的发展变化，进行比较，以便抓住被观察事物的特点。 1.3.3指导学生进行联想和想象。例如在指导学生观察小动物时，我就通过神态、动作等去提示启发他们。如让学生写一种小动物，我在安排学生作文时，刚巧儿子买回两只金钱龟，我先让学生仔细观察后，设计了一连串问题去启发他们展开联想：“小龟身体像什么？它的四肢是什么形状，又像什么？”学生回答不出来，我就用手作划船的动作，学生马上领悟过来：“船桨！”接着我又问：“小乌龟把四肢、脖子、尾巴都伸了出来，还舞来舞去，大家猜猜它在做什么运动？仿佛在说什么呢？”同学们争先恐后地回答：“伸展运动、踢腿运动、全身运动。”有个孩子说得特别有趣：“小乌龟在伸懒腰，仿佛说：‘困死了，快把我放下来！我要睡觉觉！’”同学们丰富的联想，真是令人忍俊不禁。通过联想和想象，拓宽学生的思路，丰富学生的作文内容。 2.创造多种氛围，培养学生的成就动机 所谓成就动机，就是一种以取得成功为目的的动机，它是学生写好作文的内在动力。激发学生的成就动机，大致可分为三个层次。 2.1基础层次。教师在班级内创造一种融洽而有效的评价环境，利用黑板报、手抄报鼓励学生表现自己的才能，面向班级全体同学，使他们享受到写作的乐趣，获得成就感，从而激发写作兴趣。 2.2提高层次。学校在校内创造一种和谐的富有竞争机制的环境，采用广播、墙报、出学校优秀作文集，开展作文竞赛等多种形式，为学生表现自己的成就提供机会，这更能有效地刺激学生写作的积极性。 2.3拔尖层次。对于班里写作上的尖子生教师应该注意为他们的写作创造良好的环境。可以为他们提供足够的阅读材料，并进行重点指导。 总之，在小学阶段的作文教学中，教师应根据作文教学的任务，作文教学的具体要求，结合小学生的年龄、心理特点，运用适当的灵活多变的教学方法，因材施教，以全面提高小学生的说话和写作能力。

视频播出系统产品的介绍

视频播出系统产品介绍 一、项目容 项目组工作容主要是针对多媒体数字化视音频领域涉及的相关容的研究，围绕公司数字电视整体发展战略，进行数字电视播出前端视音频等方面的研究工作。包括电视广播节目的数字化输入、数字化编辑、数字化存储与管理、数字化播出等容。项目组现具体进行了以下两个方面的容： 1．现有系统的维护和升级：青鸟华光数字视频编播系统 研究目的是实现数字视音频节目的发送。 研究容有：电视广播节目的数字化输入和编辑、数字化存储与管理、多路数字视音频信号的复用和播出。 2．新系统的研究与开发： 青鸟华光准视频点播系统 研究目的是实现用户看电视时总能找到他想看到的节目起点,在一定程度上满足用户点播节目的需求。 研究容有：在视频编播系统的基础上，完成数字节目的延迟播放、节目播出信息的生成与管理、电子节目信息在发送流上的插入播出等。 青鸟华光视频点播系统 研究目的是实现每个用户各自占有一套节目，每个人都要得到即时响应，对存贮在信息中心和视频服务器中的节目可以随意控制。 研究容有：在视频编播系统的基础上，完成点播节目单的生成和发送，用户操作的交互响应、用户管理与计费、节目调度与发送、点播节目信息的发送等。 视频点播系统产品实现目标: 第一步能够完成满足宾馆、小区等1000用户之需求量的点播系统。 第二步能够完成满足任意用户需求量的点播系统。系统自动有化网络流量和配置。 用户能够互动操作，可以方便进行暂停、快进、快退等操作。 使用简单、操作方便。 二、频播出系统功能模块简介 1．数据采编系统 系统负责将来自各种节目源的节目上载到素材库,，并完成对其容的编辑等。 2．节目管理系统 系统负责节目素材及节目信息的存储与管理、节目信息分类、节目查询等。 3．节目单的制作系统 系统负责节目单创建、编辑、修改、节目单存储与管理等。 4．数据业务系统 系统负责节目单、新闻、股票等数据信息的动态数据生成、发布等。 5．中心控制系统

关于家庭的作文600字

关于家庭的作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 第1篇：家庭腊月，我随爸爸到外婆家吃饭，酒足饭饱，已近九点；本想留宿一晚，可任性的我仍惦记着我的“小燕子”，爸爸淡淡一笑：“丫头，就依你。”推着那辆老“凤凰”，我们离开了外婆温暖的小屋。艰难地穿过条那泥泞的羊肠小路，我们两脚已经沾满泥浆。我一面抱怨着，一面才发觉，天气远比我们想象的恶劣；狂风夹着药丸大的雨点猛烈地抽着，我们的外衣已是“湿润一片”。尽管已是大路，但我们的老车如一只疲惫不堪的骆驼艰难地在茫茫大漠中踽踽独行，而“家”是那么那么遥远……风更大了，如海浪潮涌一般一股接一股地向我们涌来，似乎要把这个世界吞没，我甚至无法抬起头，风无孔不入地钻进我

每个毛孔，我一个接一个地打着寒颤；那可怕的风声争先恐后地冲进我的耳朵，刺激着我每个细胞。我紧紧抱着爸爸的腰，发现他的身体竟抖得厉害，我眯着眼睛，借着幽幽的灯光，瞅见爸爸正艰难地弓着腰，脖子努力向前伸着，那粗重的喘息比风雨更猛烈地鞭笞着我的心，一种强烈的负罪感涌上我的心头，“爸，让我下来吧！”我轻轻地说。爸爸顿了一下，下车问：“怎么了？”我摇摇头，努力掩饰着那快要涌出的热热的液体。爸爸似乎明白了什么，摘下那条宽大的围巾帮我裹上，捏捏我冰凉的鼻子：“可别冻坏了。”我望着爸爸低低的衣领，冻红的鼻头，那种叫感动的液体终究从我眼眶中跑出，我顺从地拉着父亲的衣角，继续回家的归程。以后的路似乎不再那么艰难，以后的风雨似乎不再那么肆虐，以后的心田已暖如春日，家，也似乎不再那么遥远！是父爱，让回家的路不再遥远；是父爱，让这冬夜温暖如春！第2篇：家庭家，一个多么熟悉的

论中国电视娱乐节目对观众主体性的忽视和误读

面阉割观众主动性。 电视娱乐节目忽视和误读观众的接受主动性还体现在以商业诉求掩盖观众的主动娱乐诉求。 中国社会和经济的市场化促使媒体发展的产业化，其中，电视首当其冲。随着市场经济规律的渗透，中国电视文艺作为意识形态宣教者的时代已经过去，取而代之的是电视文化领域的商品化和消费化。相应的，取得消费主动地位的电视观众获得了追寻自主文化消费空间的可能，他们对违背自身实际需求的宣教式文化灌输不屑一顾，导致电视界风行多年的传者单极主导的模式全面解体，代之以众多强化娱乐功能的电视节目，以求满足观众的收视需求。90年代以后从中央到地方的众多电视娱乐节目火爆荧屏正说明了这一点。 然而，这类相对满足电视观众主动性接受需求的电视娱乐节目自出现以后便面临着“媚俗”、“低俗”的批评性字眼。电视娱乐节目自身“娱乐”观众的宗旨并没有错，是符合社会发展趋势的，娱乐节目的“低俗”责任不在“娱乐”，我们或许可以从节目制作思路上找找原因。 市场化竞争带来的是电视业对作为文化“消费者”的电视观众的重视，这虽然部分地恢复了观众的主体地位，但同时也使电视业受着市场规律的制约。或者说，电视业是为了谋求市场利润的最大化而重视电视观众的需求的。这样的运作出发点产生的结果便是失却了对观众真正意义上的重视与关怀。 美国大众文化理论家约翰?费斯克曾提出电视的“金融经济”和“文化经济”理论，其中“金融经济”体现的是电视节目的交换价值，“文化经济”则体现电视节目的使用价值。对此他进行了解释：电视节目制作者把节目当成商品卖给电视经销商，这是一种简单的金融交换。但是电视节目的经济功能并没有在它销售给经销商以后就完成了，电视节目在被消费的时候又转变成了生产者，它生产出来的是观众。然后，这批观众又由电视台作为“商品”被卖给了广告商。所以，费斯克认为，文化工业最重要的产品就是“商品化的观众”④，电视产业的当务之急就是“生产”出商品化的观众和“生产”出观众的利润。事实上观众在这里成了利润追求的被利用者，这也正是电视产业重视观众的深层原因。这种生产理念产生的结果便是用“观众数量”本位替代“观众本位”，这是一种对观众接受主体性的误读。 通过吸引观众注意力以获取最大限度利润的电视节目制作的直接结果便是节目运作要尽量满足最多观众的需求，但是电视节目的观众是异质的、多层、多元价值指向的群体。那么把握观众文化趣味的“最小公约数”便成了最方便的做法，而观众文化趣味的“最小公约数”往往指向人的浅层次感官刺激和生理满足。所以，在最大限度地吸引观众群的目的下，有相当一部分电视节目存在着追逐绯闻、隐私、欲望，盲目追求低级趣味的“庸俗”、“低俗”的状况和趋势在所难免。正如布热津斯基在分析西方电视时指出的：电视及其娱乐节目的低劣化，并非出自电视人的本性，而是出自电视节目的商品性和电视观众“人性的弱点”之合力。虽然这种分析是针对西方电视而言的，对处在市场化转型期的中国电视不一定完全适用，但其借鉴意义是重大的。因为事实上，中国电视文化的商品化程度越来越深，强烈的商业利益的驱动使相当数量的电视娱乐节目将电视观众尊为“上宾”，将对这位“上宾”的拉拢当成了电视节目制胜的法宝。然而，我们要认真思考的是电视娱乐节目的制作者是否真正了解和尊重了这位“上宾”。 通过上面分析，我们可以看到在从传统的“以传者为中心”向“以受者为中心”的转变过程中，因商业利润的驱使导致的矫枉过正，使电视娱乐节目的制作缺失了对人的真正尊重，压制了个体的精神上的文化需求和情感需求，将“以观众为本”误读为“以观众数量为本”抑或“以经济利润为本”。 四寻找出路：以人为本 从以上分析可以看出，在当前中国的电视娱乐节目领域，存在着对观众固有的主体地位的忽

小学作文教学之我见

小学作文教学之我见 小学作文教学是语文教学环节中不可缺少的一部分,是对学生进行语文素质教育的主要阵地。小学生写作水平和写作能力的优劣,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。《语文教学大纲》指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。”可见,作文在语文中所占的比重之大。我国封建社会实行“以文取仕”的制度,“学而优则仕”的观念把写作提到一个至高无上的地位。 然而,受应试教育思想影响,时下中小学的写作教学,由于没有独立的作文教学时间,没有完整的作文教学体系,缺乏独立的写作教材等原因,还存在很多不足之处,总体来说,作文教学现状不容乐观。在此,我结合自身对作文教学的认识与感触,谈谈当今小学作文教学应注重的问题以及几点浅见。 一、应注重的问题 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效甚微。通过《语文课程》标准的学习,结合自己多年的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。 1、注重平时积累 作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。 (1)根据课文内容来积累。 “重视文本”是新课标的要求,而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段,摘抄好词、佳句”这样的练习,目的是让学生在背诵时感受语言文字的优美,摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫,让他们在写作时有词可用、有话可说。比如:在教完《趵突泉》这课后,为学生以后写熟悉的景物作铺垫。 (2)通过写日记来积累。 坚持写日记是积累材料的最好方式,也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广,可写听到的、看到的、也可写想到的。总之,自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样,学生有一个自由表达的空间,就能写真实的事情。比如:组织学生看完一场电影,举办一次运动会,进行一次大扫除,都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。 2、注重学以致用,结合实际及时指导

浅谈电视台播出系统的发展

浅谈电视台播出系统的发展 ——从硬盘播出到无带化播出 一、传统的电视播出系统 1、从前的手动播出、半自动播出 2、模拟技术的应用 二、数字硬盘播出系统的介绍 1、系统工作原理简介 播出工作站通过网络交换机的1000兆端口，实现通信联结，实现播出文件精确到帧的切换和硬盘播出系统的同步主备播出。频道的播出用录像机和切换台分别通过各自的RS 422/RS232/红外控制器与播出工作站相连，实现全频道节目（硬盘和磁带）的统一控制，播控工作站依照所编好的节目单自动播出。主备工作站的工作原理是，两台相同播出机同步热启动，主机出现播出故障，备机自动无缝启动。 硬盘自动播出系统（HardDisk AutoPLAY System），简称自动播出，其工作原理是：首先将模拟信号采集到计算机硬盘中，然后用自动播出软件编排节目播出表，最终由专业播出卡输出音视频信号。自动播出系统具有效果好、成本低等优点，业界人士一致认为：硬盘播出是大势所趋，是电视播出的最佳方式，也是最终方式。 数字硬盘自动播出系统是电视节目播出的最佳方式。实现电视节目的自动播出，是电视台数字化改造最必须、也是最重要的一步。现在越来越多的电视台选择了硬盘自动播出系统，我们经过和电视台长期合作，结合电视台的实际的工作需要、技术要求，开发出一套安全、稳定和高性能的数字硬盘播出系统。我们的数字硬盘播出系统利用原有的传统播控设备和硬盘数字播出系统相结合，实现多个频道的数字自动化播出。数字硬盘播控系统采用盘带混合的播出控制方式，以播控工作站为设备控制中心，播控系统控制录像机和视频服务器按照播出表顺序播出，同时控制播出切换台完成切换工作。 系统的核心采用Pinnacle MediaStream系列视频服务器作为存储和播出的中心设备。系统包括上载模块、数模转换模块、数据库模块、素材库管理模块、播出单编辑模块、播出控制模块、矩阵切换模块、系统管理模块组成。 2、系统功能介绍