注册会计师教材精讲-风险管理策略

注册会计师教材精讲-风险管理策略

(一)风险管理策略总体定位与作用

风险管理策略指企业根据自身条件和外部环境，围绕企业发展战略，确定风险偏好、风险承受度、风险管理有效性标准，选择风险承担、风险规避、风险转移、风险转换、风险对冲、风险补偿、风险控制等适合的风险管理工具的总体策略，并确定风险管理所需人力和财力资源的配置原则。

1.风险管理策略的总体定位

(1)风险管理策略是根据企业经营战略制定的全面风险管理的总体策略;

(2)风险管理策略在整个风险管理体系中起着统领全局的作用;

(3)风险管理策略在企业战略管理的过程中起着承上启下的作用，制定与企业战略保持一致的风险管理策略减少了企业战略错误的可能性。

2.风险管理策略的作用

(1)为企业的总体战略服务，保证企业经营目标的实现;

(2)连接企业的整体经营战略和运营活动;

(3)指导企业的一切风险管理活动;

(4)分解为各领域的风险管理指导方针。

(二)风险管理策略的组成部分

1.风险偏好和风险承受度。明确公司要承担什么风险，承担多少。

2.全面风险管理的有效性标准。明确怎样衡量我们的风险管理工作成效。

3.风险管理的工具选择。明确怎样管理重大风险。

4.全面风险管理的资源配置。明确如何安排人力、财力、物资、外部资源等风险管理资源。

(三)风险管理策略工具

风险管理策略工具共有七种：风险承担、风险规避、风险转移、风险转换、风险对冲、风险补偿和风险控制。

1.风险承担

风险承担亦称风险保留、风险自留。风险承担是指企业对所面临的风险采取接受的态度，从而承担风险带来的后果。

对未能辨识出的风险，企业只能采用风险承担。

对于辨识出的风险，企业也可能由于以下几种原因采用风险承担：

(1)缺乏能力进行主动管理，对这部分风险只能承担;

(2)没有其他备选方案;

(3)从成本效益考虑，这一方案是最适宜的方案。

对于企业的重大风险，即影响到企业目标实现的风险，企业一般不应采用风险承担。

2.风险规避

风险规避是指企业回避、停止或退出蕴含某一风险的商业活动或商业环境，避免成为风险的所有人。例如：

(1)退出某一市场以避免激烈竞争;

(2)拒绝与信用不好的交易对手进行交易;

(3)外包某项对工人健康安全风险较高的工作;

(4)停止生产可能有潜在客户安全隐患的产品;

(5)禁止各业务单位在金融市场进行投机;

(6)不准员工访问某些网站或下载某些内容。

3.风险转移

风险转移是指企业通过合同将风险转移到第三方，企业对转移后的风险不再拥有所有权。转移风险不会降低其可能的严重程度，只是从一方移除后转移到另一方。例如：

(1)保险：保险合同规定保险公司为预定的损失支付补偿，作为交换，在合同开始时，投保人要向保险公司支付保险费。

(2)非保险型的风险转移：将风险可能导致的财务风险损失负担转移给非保险机构。例如，服务保证书等。

(3)风险证券化：通过证券化保险风险构造的保险连接型证券(ILS)。这种债券的利息支付和本金偿还取决于某个风险事件的发生或严重程度。

4.风险转换

风险转换是指企业通过战略调整等手段将企业面临的风险转换成另一个风险。风险转换的手段包括战略调整和衍生产品等。

风险转换一般不会直接降低企业总的风险，其简单形式就是在减少某一风险的同时，增加另一风险。例如，通过放松交易客户信用标准，增加了应收账款，但扩大了销售。

企业可以通过风险转换在两个或多个风险之间进行调整，以达到最佳效果。

风险转换可以在低成本或者无成本的情况下达到目的。

5.风险对冲

风险对冲是指采取各种手段，引入多个风险因素或承担多个风险，使得这些风险能够互相对冲，也就是使这些风险的影响互相抵消。

常见的例子有资产组合使用、多种外币结算的使用和战略上的多种经营等。

在金融资产管理中，对冲也包括使用衍生产品，如利用期货进行套期保值。

在企业的风险中，有些风险具有自然对冲的性质，应当加以利用。例如，不同行业的经济周期风险对冲。

风险对冲必须涉及风险组合，而不是对单一风险;对于单一风险，只能进行风险规避、风险控制。

6.风险补偿

风险补偿是指企业对风险可能造成的损失采取适当的措施进行补偿。风险补偿表现在企业主动承担风险，并采取措施以补偿可能的损失。

风险补偿的形式有财务补偿、人力补偿、物资补偿等。

财务补偿是损失融资，包括企业自身的风险准备金或应急资本等。例如，某公司历史上一直购买灾害保险，但经过数据分析，认为保险公司历年的赔付不足以平衡相应的保险费用支出，而不再续保;同时，为了应付可能发生的灾害性事件，公司与银行签订应急资本协议，规定在灾害发生时，由银行提供资本以保证公司的持续经营。

【提示】风险承担与风险补偿的辨析

风险承担是指风险保留在企业内部，企业以其内部的资源来弥补损失或者对这些保留下来的风险

不采取任何措施。当风险事件发生时，企业将损失计入当期损益，摊入经营成本中。这种办法通常适宜处理那些损失频率小并且损失程度较小的风险，或者适宜处理那些损失频率高但损失程度较小的风险，这些风险通常被企业视为摆脱不掉或不可避免的风险。

从以上的分析可以看出，风险承担的主要特征有：事后性、非重大性、被动性、内部资源。

风险补偿是指企业对风险可能造成的损失采取适当的措施进行补偿。其主要方式有：

(1)对于那些无法通过风险转移、风险转换、风险对冲或风险控制进行管理，而且又无法规避、不得不承担的较重大风险，投资者可以采取在交易价格上附加风险溢价，即通过提高风险回报的方式，获得承担风险的价格补偿。商业银行可以预先在金融资产定价中充分考虑到各种风险因素，通过价格调整来获得合理的风险回报。

(2)当意外损失发生后，企业无法依靠内部资金度过财务危机时，企业可以向银行寻求特别贷款或从其他渠道融资。由于风险事故的突发性和损失的不确定性，企业也可以在风险事故发生前，与银行达成一项应急贷款协议，一旦风险事故发生，企业可以获得及时的贷款应急，并按协议约定条件还款。

(3)建立意外损失基金。企业根据风险评估所了解的风险特征，并根据企业本身的财务能力，预先提取以补偿风险事件所致损失的一种基金。这种方式通常处理那些可能引起较大损失，但这一损失又无法摊入经营成本的风险。例如，对大额应收账款计提坏账准备金。

(4)建立专业自保公司。这是企业实行风险补偿的高级形式。

从以上的分析可以看出，风险补偿的主要特征有：事前性、重大性、主动性、内部及外部资源。

7.风险控制

风险控制是指控制风险事件发生的动因、环境、条件等，来达到减轻风险事件发生时的损失或降低风险事件发生的概率的目的。

通常影响某一风险的因素有很多。风险控制可以通过控制这些因素中的一个或多个来达到目的，但主要的是风险事件发生的概率和发生后的损失。控制风险事件发生的概率的例子如室内使用不易燃地毯、山上禁止吸烟等，而控制风险事件发生后的损失的例子如修建水坝防洪、设立质量检查防止次品出厂等。

风险控制对象一般是可控风险，包括多数运营风险，如质量、安全和环境风险，以及法律风险中的合规性风险。

一般情况下，对战略、财务、运营和法律风险，可采取风险承担、风险规避、风险转换和风险控制等方法。对能够通过保险、期货、对冲等金融手段进行理财的风险，可以采用风险转移、风险对冲和风险补偿等方法。

2017年CPA《公司战略与风险管理》知识点总结(完美版)

第一章战略与战略管理 ★★★必须现在牢牢掌握 ★★循序渐进记忆 ★考前突击记忆 内容索引 序号知识点描述要点数页码 1 明茨伯格的 5P 战略★★★5 1 2 企业战略的结构层次★★★ 3 2 3 战略的关键要素★★5 4 4 战略测试★ 2 4 5 企业存在的理由★★2 5 6 企业使命的要素★★57 7 企业使命陈述三作用 ★★ 3 8 8 确定战略目标五原则★★★ 5 8 9 形成企业战略的方法归结为两类 ★★★ 2 8 10 企业战略理性形成方法步骤★ 5 8 11 企业战略理性形成方法局限性 ★ 6 9 12 企业战略应急战略局限性 ★ 3 10 13 战略管理的主要特点★★ 4 10 14 战略管理的流程 ★★★ 3 11 15 战略实施具体构成内容★★★ 3 13 1.明茨伯格的 5P 战略Plan）、计谋 （ Ploy ）、明茨伯格以其独特的认识归纳总结了“战略”的五个定义：计划（ 模式（ Pattern）、定位（ Position ）和观念 （ Perspective）。 ①战略是一种计划 ②战略是一种计谋 ③战略是一种模式 ④战略是一种定位 ⑤战略是一种观念 上述五种定义反映了人们从不同的角度对战略特征的解释和认识，它们的重要性程度并没有差异。了解这些不同的定义，有助于对战略的全面理解。 8 2.企业战略的结构层次 ①公司战略 ②业务单位战略 ③职能战略 3战略的关键要 素① 有愿景 ② 具有可持续性 ③ 有效传递战略的流程 ④⑤与获取竞争优势有关 能利用企业与环境之间的联系 4.战略测试 应用相关性检验（价值增值检验、竞争优势检验、一致性检验） 学术严谨性检验（原创性检验、目标性检验、灵活性检验、逻辑一致性检验和风险和资源检验） 5.企业存在的理由：营利和非营利。

战略与风险管理第四章

第四章战略实施 本章考情分析 本章属于重点章。本章涉及的容包括：（1）企业组织结构的构成要素；（2）纵向分工结构与横向分工结构及其基本协调机制；（3）组织结构与战略的关系；（4）组织的战略类型；（5）企业文化的类型、文化与绩效、战略稳定性与文化适应性；（6）战略失效与战略控制以及战略控制的方法；（7）战略管理中的权力与利益相关者。 本章考试的题型一般为客观题和简答题，但对本章的一些基础知识的理解是解决综合题的必要前提，近3年平均分值为7分左右。2015年考生需要重点关注：企业组织结构的8种基本类型、组织的战略类型、战略稳定性与文化适应性、平衡计分卡和战略管理中的权利与利益相关者，这五个方面容可能考主观题。 2015年教材主要变化 2015年教材本章容与2014年教材相比，主要变化是增加【案例4.1】——【案例4.9】9个案例。 第一节公司战略与组织结构 一、组织结构的构成要素（★） 组织结构是组织为实现共同目标而进行的各种分工和协调的系统。它可以平衡企业组织专业化与整合两个方面的要求，运用集权和分权的手段对企业生产经营活动进行组织和控制。不同产业、不同生产规模的企业结构是不同的。因此，组织结构的基本构成要素是分工与整合。 （一）分工 分工是指企业为创造价值而对其人员和资源的分配方式。将组织中的任务切割成较小的部分以完成组织工作，此过程即为专业化分工。组织工作经过专业化分工以后，工作的完成是经过片段的组合，每位员工不需要完成整个工作的全部步骤，只需要从事专精的小部分，不必每样工作都精通，如此每位员工均从事其最专业的部分，有助于提升工作效率。一般来讲，专业化程度越高，企业的分工程度就越高。 1.纵向分工。管理层次的构成及管理者所管理的人数，即为纵向分工。纵向分工是企业的经营分工，在这条线上决定绩效的分配、权力的分配，所以常常又称之为职权线。 2.横向分工。横向分工是企业资源的分工，也就是说公司所有的资源都在这条线上进行专业分配，保障业务部门能够获得支持，所以横向分工是职能线。横向分工最重要的是专业化分工以及专业化水平，同时为了能够确保资源的有效使用，横向分工一定要尽可能简单，尽可能精简，能够减少就不增加，能够合并就合并。 【相关】专业化程度或称作专业化分工 专业化程度是描述组织中把工作任务划分成若干步骤来完成的细化程度。20世纪初，亨利福特通过建立汽车生产线而富甲天下，享誉全球。他的做法是给公司每一位员工分配特定的、重复性的工作。例如，有的员工只负责装配汽车的右前轮，有的则只负责安装右前门。通过把工作分化成较小的、标准化的任务，使工人能够反复地进行同一项操作。福特利用技能相对有限的员工，每10秒钟就能生产出一辆汽车。福特的经验表明，让员工从事专门化

(整理)CPA注会考试《公司战略与风险管理》知识点归纳.

注会考试《公司战略与风险管理》知识点归纳 第一、二章 1、战略是一种计划：包含两个含义。第一、战略是在企业经营活动之前制定的，具有前导性；第二、战略是有意识的、有目的地开发和制定的计划，是一个理性思维的结果，具有主观性； 2、战略是一种计谋：强调战略是要在竞争中赢得竞争对手，或令竞争对手处于不利地位及受到威胁的智谋； 3、战略是一种模式：是一系列行动的模式或行为模式，或者是与企业的行为相一致的模式。在选择企业战略的时候应该充分考虑和尊重企业原有的行为模式，因为它会在很大程度上决定企业未来的战略选择和战略实施的有效性；如果需要改变企业的行为模式，那么需要充分认识到推行这种改变的难度； 4、战略是一种定位：企业必须要明确在自身环境中所处的位置或在市场中的位置。将战略作为一种定位，涉及到企业如何适应所处环境的问题； 5、战略是一种观念：战略是一种抽象的概念，战略观念通过个人的期望和行为而形成共享，变成企业共同的期望和行为； 6、战略设计企业的全局，其目的是实现企业的基本目标； 7、公司战略涵盖了公司的整体范围，平衡公司的业务组合，关注在每个战略业务单位中创造竞争优势； 8、公司董事会是公司战略的设计者，承担公司战略的终极责任； 9、公司战略的作用是确保各部门或职能之间协调运转、减少冲突，以整合各部门的工作，使它们能为公司战略做出最大贡献； 10、业务单位战略关注的是在特定市场、行业或产品中的竞争力； 11、战略的五个关键要素有：有愿景、具有可持续性、通过流程交付来传递、与获取竞争优势有关、利用企业与环境之间的联系； 12、一般应该在应用相关性和学术严谨性两个层面上检验战略是否良好；

《公司战略与风险管理》90个知识点

注会考试 《公司战略与风险管理》90个知识点 1.战略的5大关键要素：有愿景、具有可持续性、有效传递战略的流程、与获取的竞争优势有关、能利用企业与环境之间关系 2.企业的使命要素与企业使命陈述 使命是企业在社会经济中的整体发展方向所担当的角色和责任，也是企业的根本任务或其存在理由。 A.反映企业定位，包括盈利方式，企业的社会责任以及市场定位的企业价值 B.有导向作用 C.说明业务范围 D.有利于界定自身的企业形象，加深客户对企业的认识 E.企业使命取决于影响战略决策的利益相关者的相对能力 企业使命陈述是一个正式的书面文件，是对企业使命的明确陈述。使命陈述的作用包括3个方面：一是提供一个企业监控的基础；二是向利益相关者传递企业的经营哲学及理念；三是反映企业的核心价值观 3.五力模型的局限性 A.该分析模型基本上是静态的，而现实中竞争环境始终在变化 B.它能够确定行业的盈利能力，但是对于非营利机构，有关获利能力的假设可能是错误的 C.它基于这样一种假设：即一旦进行了这种分析，企业就可以制定企业战略来处理分析结果，这只是一种理想的方式 D.它假设战略制定者可以了解整个行业，包括所有潜在的进入者和替代品的信息，这个假设在现实中不存在 E.它低估了企业与供应商，客户或者分销商、合资企业之间可能建立长期合作关系以消除替代品威胁的可能性 4.钻石模型分析 A.有利因素状况 a.物质资源，土地、矿产、气候 b.人力资源，技能、激励、工资、劳资关系 c.可用于投资的资金以及如何使用这些资金 d.可被有效使用的知识 e.基础设施，交通、通讯和住房 B.钻石条件-强大的国内市场需求 C.相关和支持性行业的存在 D.企业战略、结构和同业竞争 5.按照竞争优势的资源基础理论，企业的持续竞争优势主要是由资源禀赋决定的 6.战略管理与运营管理的区别（范、关、不、性） A.战略管理涉及企业的全局和整体，运营管理更主要是职能性管理 B.战略管理需要管理和改变与外部的关系，运营管理更关注企业内部关系的处理 C.战略管理具有很大的模糊性和不确定性，运营管理处理比较常规的事务因而较易预见和量化 D.战略管理往往涉及企业的变革，运营管理是在现有状态下把事做好，不涉及企业变革

《公司战略与风险管理》教学设计方案

公司战略与风险管理课程教学设计方案 一、课程的性质和目的任务 该课程是是会计电算化（注师方向）的核心主干课程。目标是通过学习，要求学生在熟练掌握课程内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析公司战略与风险管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案，培养学生的实践能力和动手能力，增强职业道德意识和法律意识。。 本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。 二、课程的基本内容

三、各种媒体教材的配置和使用情况 本课程采用教学软件是会计电算化的典型主流软件，有用友用友ERP-U8 8.61、金蝶K/3 V11.0、浪潮PS系统、亿能达财务软件等系统，均配套提供各系统企业经营模拟沙盘操作指导书及电子课件、视频等。

四、教学活动安排 总学时：58，讲课学时：30，实验（训）学时：28 五、平时作业的要求 1.各种案例分析，小组讨论方案，实训报告； 2.知识性作业。 六、对任课教师的教学建议和学生自主学习的指导建议 1.充分运用现代化教学手段，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。 2.以课堂传授、作学生的顾问和向导为前提，引导学生由浅入深、循序渐进、逐步领会和掌握学科内容，使学生的业余自学置于更为主动和完善的教学环境之中，增强学生的自觉性和主动性，调动学生的学习热情。 3.采用讲授法、演示法、实验法、案例教学法、作业设计教学法等多种方法，仿真企业的经济业务，提高学生的学习兴趣和积极性。 4.以学生学习为中心注重教师在教学过程中主导作用的发挥。注重构建适合师生、学生之间交互、讨论的教学环境。

《公司战略与风险管理》,你可以这样过

《公司战略与风险管理》，你可以这样过 据说战略风险管理这门课程是从财务成本管理中剥离出来的。但是我感觉，无论是战略管理，还是风险管理，都和财务成本管理没有什么关系。 战略管理和风险管理其实是不相干的两门课程，放到一本书上真有点鸳鸯火锅的味道。实际上看一下专门介绍战略管理或者风险管理的教科书，CPA的这本教材知识量算是小的，很多东西都是点到为止。这固然降低了考试难度，但也有一弊，教材很多地方都是话刚说了一半，就开始了其他的议题。我不知道大家看书的时候是否有这样的感觉，编者很多地方是用CTRL+C和CTRL+V完成的。讲的是什么可能他自己都不知道。尽管如此，因为是一门考试，就应当认真对待。以下是我的学习心得，愿与大家分享： 一、把学习时间分成三阶段 第一阶段就完成一件事情，认真阅读教材一遍。就看书，不用听课件，看讲义，做练习。这样可以保证自己能够用心去思考。那些什么哲学家、思想家，无非就是整天瞎琢磨，然后口才好点能把自己想出来的说出来。 在第一遍阅读教材的时候，会有两种截然不同的感觉，有些地方感觉迷惑不解，有些地方却又容易做出自以为是的理解。特别是面对这样一本鸳鸯火锅式的教材时，类似问题会经常出现。 我建议大家把问题和心得都记录下来，把书上重要的句子也都用荧光笔画下来。可以记在本子上，但最好记在书上。不知道你是否发现，教材每页外边沿都空了很大一块地方。那不是对纸张的浪费，而是留给你做笔记用的。 同时我建议大家在这个阶段不要去做题，因为上午看完书，下午就做题，除非智商低，否则怎么也能会一半。但是最晚第三天，你敢不敢再回头看看自己学过的东西？你肯定忘记了大半，有木有？！！！ 第二阶段是对教材的详细阅读，说是详细阅读，但用在阅读上的时间要比第一阶段少。 在第二阶段应该分章节完成一本练习册，这样既可以使你知道考什么，怎样考。并且根据做题情况把自己遗漏的知识点找回来。 在第一阶段画的那些句子和做的批注将发挥作用，它将帮助你对全书进行快

公司战略与风险管理重点整理汇总——资料二

2011年战略复习重点汇总前言 一、《公司战略与风险管理》课程的特点 《公司战略与风险管理》研究的是企业在复杂多变和激烈竞争的环境下，为了求得长期生存和发展，如何在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，对企业的未来经营发展战略做出全局性、长期性、根本性的谋划，以及如何将制订好的发展战略成功地付诸实施等问题。企业管理者若能全面掌握、深刻领会企业开展战略管理的原理与方法，去解决企业经营发展中出现的一系列问题，就可以使企业长期、稳定、健康地发展。 本课程主要包括两大部分：第一部分是公司战略（第一章到第七章），第二大部分是风险管理（第八章到第十二章）。纵观《公司战略与风险管理》全书，可以看出，该科考试具有考核全面、结合实际、与管理学结合性较强等特点。与经济法侧重于记忆，财务成本管理侧重于理解和计算等科目不同，《公司战略与风险管理》这科既需要考生能够理解知识，结合实务，夯实基础的情况下能够结合理论知识分析案例，在重点部分又也需要扎实记忆。 熟悉掌握教材是通过这门考试的最基本要求，整体把握教材，构建自己的知识框架，形成体系，深入了解教材的内容和各章节的关系是十分重要的。《公司战略与风险管理》主要由公司战略和风险管理这两大内容五大部分组成：第一部分战略与战略管理总论（第一章）；第二部分战略的整体实施过程（第二章到第六章）；第三部分重点阐释财务战略（第七章）；第四部分风险管理的理论、实务及具体的关注内容（第八章到第十一章）；第五部分信息技术在战略管理和风险管理中的作用（第十二章）。 第一部分：公司战略的基础战略与战略管理（第1章）理论基础 置会比前两年的难度有所提高，但是不会超出考试大纲和教材的内容。具体题型如下：（一）题型 题型涉及客观题和主观题两大类题型，客观题包括单项选择题和多项选择题2种具体题型；主观题包括简答题和案例分析题2种具体题型。 （二）题量及分值分布 题量及分值分布是客观题占50%，其中：单项选择题26题，每题1分，共26分；多项选择题16题，每题1.5分，共24分。主观题占50%，其中：简答题4题，每题5分，共20分；案例分析题1题，共30分。 三、2011年考试试题难度分析 《公司战略与风险管理》从考试的角度来看，并不会很难，只要考生能够弄清原理，在头脑中形成清晰的知识框架和脉络，把握正确的复习方法和应试技巧，从管理学的角度去学习知识，做到记忆理论与联系实际思考相结合一定会顺利考试的。

公司战略与风险管理教材

第六章公司治理 第一节公司治理的差不多理论 一、公司治理的概念 现有的公司治理概念能够区分为两大类不，即狭义定义或广义定义。 从狭义定义看，公司治理是公司及其股东的关系，是监督和操纵过程，以保证公司治理层的行为同股东的利益相一致。从广义定义看，公司治理不仅包括了监督和操纵公司及其所有者之间的关系，也包括了监督和操纵公司与其他广泛的利益相关者的关系，这些利益相关者包括雇员、客户、供应商、债权人，甚至社会公众等。 尽管公司治理的定义存在一定的差异，但其含义至少包括了以下三个方面的差不多特征： （一）公司治理是一种规范公司所有者、董事会和治理层的制度安排。 公司治理是用来治理利益相关者之间的关系，决定并操纵企业战略方向和业绩的一套机制。 公司治理的核心是查找各种方法确保有效地制定战略决策，治理潜在利益冲突的各方之间秩序的一种方式。公司治理是在合法、

合理、可持续性的基础上实现股东价值最大化，同时确保公平对待每一个利益相关者。 因此，公司治理反映了企业的文化、政策、如何处理利益相关者之间的关系及其价值观。 （二）公司治理是一种对公司内部和外部的制衡体系，以保证公司对其所有的利益相关者履行受托责任，同时以一种对社会负责的方式开展各地区的业务经营活动。 有效的公司治理使治理层能够成功地解决缺席的所有者和治理层之间信息不对称的矛盾。良好的公司治理制造了一个体制，确保对投入资本的恰当经管和如实报告公司的经营状况和业绩。（三）公司治理的目的是用来关心确保公司资产的恰当经管的所有人员和所执行的所有程序和活动。 良好的治理为企业长期生存和成长提供了必要的环境。企业的成长需要投资，良好的企业治理提高了公众对企业的信心，降低了投资的资本成本。 二、代理理论 提出“托付代理理论”，倡导所有权和经营权分离，企业所有者保留剩余索取权，而将经营权让渡。该理论现已成为现代公司治理的逻辑起点。

战略与风险管理知识点总结

战略与风险管理知识点 总结 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

公司战略与风险管理 2012年复习《公司战略与风险管理》第一章 知识点一、战略的定义 日常大家经常说的是“战略上轻视敌人，战术上重视敌人”，中国与西方有各自不同的源流。“战略”用于其他领域，泛指重大的、带全局性或决定全局的谋划。 战略的作用： A：方向指导，指导企业应对不断变化的外部环境，充分利用自身的资源和能力，实现企业发展目标。 B：沟通协调，与利益相关者沟通企业发展目标与经营情况。 商场如战场。战略，应用的对象，大到世界、国家，中到行业，微观到企业集团或者企业，再小到企业的业务单位，甚至对于各位学员你们自身也需要有战略管理理念。本书的内容的思想，完全适合于这些各个层面的战略管理。 知识点二、名茨伯格的5P战略 “战略”的含义。名茨伯格从五个角度去综合理解战略： 战略是一种计划，战略是一种计谋，战略是一种模式(范式)，战略是一种定位，战略是一种观念(视角、思维模式)。

(一)战略是一种计划(Plan);指向未来，是某种有意识的行动过程，是处理某一形势的指导方针。此定义特点是：(1)战略是在企业经营活动之前制定的，战略先于行动;(2)是一种有意识、有目的地开发和制定的计划。事先的有目的的活动。 (二)战略是一种计谋(Ploy);是在竞争中赢得竞争对手，或令竞争对手处于不利地位以及受到威胁的智谋。有准备和意图。不是竞争行动本身，是为改变竞争态势而采用的计谋。“先为不可胜，以待敌之可胜”。从竞争的角度。 (三)战略是一种模式(Pattern);企业的一系列行为的模式，在一系列行动里显现出来的模式，有行为就有战略。计划是有意图的战略，模式是已经实现的战略，一种总结。 一系列行动，是指企业为实现基本目的而进行竞争、分配资源、建立优势等决策与执行活动。 计划：经过深思熟虑的战略，使得先前的意图得以实现; 模式：是应急战略，模式的发展与意图无关。 (四)战略是一种定位(Position);按照这个定义，战略变成了组织和环境之间的媒介力量，涉及到企业如何适应所处环境的问题。定位包括相对于其他企业的市场定位。 战略的定位观认为，一个事物是否属于战略，取决于它所处的时间和情况，今天的战术问题可能成为明天的战略问题。

公司战略与风险管理教学大纲

《公司战略与风险管理》教学大纲 一、课程名称 中文名称：公司战略与风险管理 英文名称：Corporate Strategy and Risk Management 二、课程性质 专业选修课 三、课程教学目的 学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。 四、课程教学原则与教学方法 （一）课程教学原则 1.要系统、全面、准确地阐述战略管理和风险管理的基本原理和实务。 2.增加案例教学的比重，要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。 3.通过案例分析、情景探讨、自主学习等形式设置平时作业。 （二）课程教学方法 本课程作为本科生专业基础课，教学方式以讲授为主。教师以教材为基础，根据学生掌握经济学基础知识的实际情况，适当把握讲授内容的详略程度。本课程需要密切联系实际，所以尽量跟现实中的问题联系起来，培养学生分析现实问题的能力。教学过程中多以案例分析、自主讨论等形式加强学生理论联系实际的能力。 五、课程总学时 54学时 六、课程教学内容要点及建议学时分配 第一章战略与战略管理 教学目的 通过本章学习，掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义，企业战略的结构层次，战略的关键要素，战略测试，企业的使命，了解确定企业的战略目标，企业战略的发展途径，战略管理。 教学重点与难点 重点：战略的定义；战略的结构；战略的关键要素。 难点：战略的关键要素。 建议学时 4学时 教学内容

公司战略与风险管理 重点

第一章战略与战略管理概论 1.战略的概念及实质：波特和明兹伯格5P模型（定义） 观念（Plan） 计谋（Ploy） 模式（Pattern） 定位（Position） 观念（Perspective） 2.战略的层次及其基本内容 公司战略（企业最高管理层） ①发展战略（一体化战略、密集化战略、多元化战略） ②稳定战略 ③收缩战略 ↓ 业务单位战略（事业部门管理层） ①成本领先战略 ②差异化战略 ③集中化战略 ↓ 职能战略（职能部门管理层） 3.战略管理过程：战略形成的3类方法 （1）自上而下方法 （2）自下而上方法 （3）上下结合方法 第二章使命、愿景与战略目标 1.企业使命的概念和作用 （1）概念：企业使命是关于企业存在的根本目的或对社会发展的某一方面做出贡献的陈述，反映了企业自身区别于其他组织而存在的特定理由 （2）作用 ①有利于界定经营领域 ②为资源配置提供基本行为框架 ③具有激励功能 ④使命是确定战略目标的前提，战略方案选择的依据 ⑤有利于协调利益相关者的关系 2.企业使命的制定和表达：区分哪些适合作为企业的使命。 （1）使命制定的具体要求 ①要描述组织的性质和所从事的业务，要明确企业存在的目的 ②既宽泛以允许企业创造性地发展，同时又狭窄以企业以限制企业进行一些冒险行为 ③要清楚、简明、信息量大 ④要立意深刻，满足组织的可持续发展竞争力的要求 ⑤可能的情况下，使命陈述也应该富有趣味 （2）企业使命的表达 ①表达应该是“需求导向”而非“产品导向”

②企业使命表达的宽窄度 3.企业愿景的概念和类型 （1）概念：企业愿景是组织成员普遍接受和认同的长远目标 （2）类型 ①定量或定性目标型 ②打败敌人型 ③角色榜样型 ④内部转型型 4.企业战略目标的概念与制定过程 （1）概念：战略目标时企业在一定时期内（3-5年以上），根据企业使命和企业愿景，通过战略行动而达到想达到的结果 （2）制定原则 ①整体性与平衡性相结合原则 ②可行性与激励性相结合原则 ③权变性与连续性相结合原则 ④定量化原则 （3）制定步骤 ①目标制定以最高管理层宣布企业使命开始 ②确定达到这个使命的长期战略目标 ③由长期战略目标道知建立分阶段实施的短期目标 ④各经营单位建立自己的长短期目标 ⑤企业职能部门制定自己的长短期目标 ⑥通过组织结构层次向下进行，直到分解到个人 5.企业战略目标表达的Smart原则 具体性（Specific）：具体，明确 可衡量性（Measurable）：结果可考核 可实现性（Attainable）：可达到性，激励性 相关性（Relevant）：围绕使命，相互关联 时间性（Time-based）：有完成期限，可追踪 第三章外部环境分析 1.宏观环境分析：PEST分析的基本内容 （1）政治法律因素（Politics） ①企业所在国家和地区的政局稳定程度 ②政府行为对企业的影响 ③执政党所持的态度和推行的基本政策 ④各政治利益集团对企业活动的影响 （2）经济环境因素（Economic） ①社会经济结构 ②经济发展水平 ③经济体制 ④宏观经济政策 ⑤当前经济状况 （3）社会文化环境因素（Society）

《公司战略与风险管理》课程标准

公司战略与风险管理课程标准 课程代码： 课程名称：公司战略与风险管理 课程类型：专业基础课 总学时：58 讲课学时：30 实验（训）学时：28 学分：4 相关课程的衔接：本课程的为专业必修课；先行课程为《会计学原理》、《财务会计》、《财务管理》等 第一部分前言 一、课程性质与地位 公司战略与风险管理是会计电算化（注师方向）的核心主干课程。主要研究和介绍公司管理者从全局战略风险角度考虑生存与发展的基本概念、基本原理和基本方法，公司战略与风险管理突破了以往的管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性，充分反映企业全面的、战略性的和方向性的整合性管理。公司战略与风险管理课程的学习和掌握，有助于加强对市场营销、生产管理、财务管理、人力资源管理等课程的学习和理解。通过学习，要求学生在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析公司战略与风险管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案。 二、课程基本理念 《公司战略与风险管理》学习领域（课程设计）以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）文件精神为指导，以会计岗位需求为导向，以初级会计师国家职业资格标准为依据，以“三明好多多商贸有限公司”会计业务情景资料为载体，通过与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发，设计以工作过程为导向的学习情景，依托校内实训室和校外实训基地，创造最佳的基于工作过程的学习环境和实训条件，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习、分析问题和创新的能力，不断提高学生的就业竞争力。 三、课程设计思路 课程的设计思路是以学生能力培养为主线，通过实践教学，加深学生对所学理论知识的理解和认识，充分调动学习主动性、积极性和参与性，培养学生的实践能力和动手能力、职业道德意识和法律意识。实践教学采取以下三种方式： （1）在课堂教学过程中，让学生动手模拟公司战略与风险管理步骤和过程。 （2）上机操作用友软件，用计算机进行企业经营模拟沙盘的流程。 （3）实地到企事业单位进行参观教学。

公司战略与风险管理期末复习

★公司使命是企业的根本性质与存在理由： 营利首要目的是为所有者带来经济价值，社会责任是次要目的。 非营利首要目的是提高社会福利、促进政治和社会改革。 ★确定企业的使命和目标：公司的使命首先是要阐明企业组织的根本性质与存在理由，包括公司目的，公司宗旨，经营哲学。公司的目标是公司使命的具体化。 ★企业战略可以划分为三个层次：总体战略（公司层战略）、业务单位战略（竞争战略）、职能战略（职能层战略） ★业务单位战略优势：能够在不同的类似业务中找到适合自己的战略，使其更加理性、易于实现。如果企业只是经营某一特定产品，在某一特定市场中开展业务，面对特定客户；在特定区域内经营，那么其公司战略和业务单位战略就属于同一层面，没有必要对其加以区别。 ★战略管理过程：战略分析（起点）、战略选择、战略实施 ★战略变革的四个发展阶段：连续阶段、渐进阶段、不断改变阶段、全面阶段★渐进性与革命性变革的区别： 渐进性：在企业生命周期中常常发生、稳定的推进变化、影响企业体系的某些部分 革命性：在企业生命周期中不常发生、全面转化、影响整个企业体系 ★战略变革的动因 外部环境的变化：消费方式目标的变化、政策法律的变化、经济发展状况的变化；技术和工作方法方面的变化；产品和服务方面的变化；管理及工作关系的

变化；组织结构和规模的变化；并购后引起的变化 ★战略变革的类型：技术变革、产品和服务变革、结构和体系变革、人员变革★战略变革的时机选择：提前性变革、反应性变革、危机性变革 ★克服变革的阻力的策略 （1）变革的节奏。循序渐进式易于接受实施，更多的时间处理问题，过于激烈会适得其反。 （2）变革的管理方式。良好的氛围、明确的要求、平息恐惧，积极鼓励个人接受变革。 （3）变革的范围。采取变革范围比较小的方式。例如用改变工作方式替代工作团体的重组。 ★企业外部环境分析 从公司战略角度分析企业的外部环境，是要把握环境的现状及变化趋势，利用有利于企业发展的机会，避开环境带来的威胁。企业的外部环境可以从宏观环境、产业环境、竞争环境和市场需求进行分析。 ★宏观环境分析（PEST分析）：（1）政治和法律因素（2）经济因素（3）社会和文化因素（4）技术因素 ★产品生命周期：导入期、成长期、成熟期、衰退期 ★波特产业的五种竞争力 潜在进入者的威胁；替代产品的威胁；购买商的议价能力；供应商的议价能力；现有竞争者的竞争强度。 ★成功关键因素分析：随着产业的不同而不同，甚至在相同产业中，也会因产业驱动因素和竞争环境的变化而随时间变化。随着产品寿命周期的变化，成功

企业战略与风险管理-最新

《企业战略与风险管理》课程教学大纲课程编码：12120204215 课程性质：专业必修课 学分：2 课时：36 开课学期：6 适用专业：财务管理 一、课程简介 《企业战略与风险管理》是财务管理专业的一门专业课，它是建立在所有管理课程基础上的一门综合性课程。通过本门课程的学习，学生应能掌握战略、战略管理、宏观环境、产业环境、内部环境、BCG矩阵等基本概念、基本方法与基本理论，了解战略管理理论的演变过程以及在这个过程中的主要代表人物的主要理论和贡献，熟悉战略管理中战略分析、战略选择、战略评价和战略实施各阶段的主要工作内容及其方法，在熟练掌握上述内容的基础上,应能利用有关理论和方法,分析企业战略管理中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案。先修课程是《企业风险管理》，后续课程有《客户关系管理》等 二、教学目标 《企业战略与风险管理》的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析。 通过本课程的教学应实现以下目标： 了解该课程的教学目的在于要系统、全面、准确地阐述战略管理和风险管理的基本原理和实务； 理解该课程的使学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。； 掌握该把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施； 三、教学内容 （一）第一章战略与风险管理导论 主要内容：战略及战略管理的内涵、风险及风险管理的内涵 教学要求：通过本章学习，使学生掌握战略及战略管理的含义、企业战略的结构层次、企业战略的流程，了解战略的关键要素、企业的使命及战略目标。 重难点：明茨伯格的5P战略、确定企业的使命和目标、企业战略的结构层次、战略管

公司战略与风险管理(DOC)

《公司战略与风险管理》本科课程教学大纲 一、《公司战略与风险管理》课程说明 （一）课程代码：181310316 （二）开课对象：财务管理、会计学专业 （三）课程性质和地位： 《公司战略与风险管理》课程是本科财务管理及会计学专业的一门专业必修课。该门课程涉及到的知识体系，涵盖经济、管理、营销、财务、金融等学科领域，对专业知识技能的全面性和综合性的要求较高，其先修专业课程主要有西方经济学、管理学、市场营销、财经法规、财务会计、财务管理、证券投资、金融学等课程。 （四）课程教学基本要求： 通过本课程的教学，要求学生系统了解公司战略与风险管理的基本知识，熟悉公司战略管理的基本流程，掌握战略分析、战略选择、战略实施、战略控制、财务控制、内部控制的基本内容和基本方法，熟悉风险管理的基本程序和基本策略，能够识别、评估和应对公司面临的各类风险，教育引导学生如何运用所学知识来分析解决公司战略与和风险管理实务中出现的各类问题，提升专业素养与专业技能。 （五）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：32学时 学分数：2学分 学时数具体分配： （六）教学方式 本课程将以课堂讲授为主，同时组织安排课外阅读和课堂讨论。

（七）教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、练习法、读书指导法。 （八）考核方式和成绩记载说明 1.考核要求：考试课 2.考核方式：笔试（闭卷） 3.考试成绩：平时成绩、期中成绩、期末成绩比例为15％、15％、70％。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。 二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章战略与战略管理 教学要点： 企业战略的5P定义、企业战略的结构层次、战略测试、确定战略目标的SMART原则、企业战略的发展途径、战略管理的含义、战略管理的流程 教学时数：4学时 教学内容： 第一节企业的战略、使命与目标 第二节企业战略的发展途径 第三节战略管理概述 教学重点和难点： 明茨伯格的5P战略含义、企业三个层面的战略划分、战略测试、战略管理的流程 考核要求： 1．理解明茨伯格的“5P”战略含义。 2．掌握企业三个层面的战略划分。 3．了解战略的特征要素及其优劣评判。 4．理解确定企业战略目标的SMART原则。 5．了解企业战略的发展途径。 6．理解战略管理的含义，熟悉企业战略管理的流程。 第二章战略分析——外部分析 教学要点： 一般宏观环境分析之PEST分析、行业环境分析之行业生命周期与行业竞争优势分析、经营环境分析之市场分析、国际商业环境分析 教学时数：4学时 教学内容：

公司战略与风险管理图文稿

公司战略与风险管理集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《公司战略与风险管理》课程教学大纲 课程编号：02942 制定单位：会计学院 制定人（执笔人）：何燕芳 审核人：李宁 制定（或修订）时间：2017年9月1日 江西财经大学会计学院

《公司战略与风险管理》（注会）课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2016年会计本科专业人才培养方案为依据编制的。

二、教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一章战略与战略管理 【教学目的】 本章作为本书战略管理部分的第一章，主要介绍了战略管理的基本概念、原理和方法，本章所介绍的概念和方法在其他章节会深入学习，属于统领教材内容的基础框架章。本章重点掌握的内容包括：(1)公司战略的定义；(2)公司的使命与目标；(3)公司战略的层次；(4)战略管理过程；(5)战略变革管理。 该章能使学生能够全面理解战略的含义和特征：在企业的使命与目标部分，指出如何去发掘企业存在的真正目的与描述不同类型企业的使命；并在此基础上阐明如何运用企业战略的发展途径。本章第二部分是对战略管理进行概述，这是对后面的相关章节进行综括说明并与之构成一个基本的战略管理循环，学生

在学习时应重点理解战略管理是一个循环往复的过程，而不是一次性的工作，学完本章内容后应对战略管理流程有一个宏观把握。 【重点难点】 本章的重点在于掌握战略及战略管理的基本概念和思路，为以后各章节的学习奠定基础；难点在于理解战略层次之间的关系，战略管理与运营管理的区别。【教学内容】 第一节公司战略的基本概念 首先介绍了公司战略的定义，包括公司战略的传统概念，即战略是公司为之奋斗的一些终点与公司为达到它们而寻求的途径的结合物。该定义强调了公司战略的计划性、全局性和长期性；也包括公司战略的现代概念，即战略是一系列或整套的决策或行动方式”，这套方式包括刻意安排(或计划性)的战略和任何临时出现(或非计划性)的战略。 其次阐述了公司的使命与目标。公司使命是把企业生存、发展、获利等根本性目的作为使命的一部分,要阐明企业组织的根本性质与存在理由，一般包括三个方面：公司目的、公司宗旨、经营哲学。公司目标是使命的具体化。 最后说明公司战略的层次。公司战略分为三个层次：总体战略、业务单位战略(或竞争战略)、职能战略。其中，在大中型企业中，特别是多元化经营的企业，总体战略是企业最高层次的战略。公司战略常常涉及整个企业的财务结构和组织结构方面的问题。 第二节公司战略管理 这部分分为两个部分。 第一部分说明战略管理过程。包括战略分析、战略选择和战略实施，三者共同构成了企业的战略循环。战略分析主要回答“企业的目前状况”，战略选

公司战略与风险管理重要知识点

公司战略与风险管理重 要知识点 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

《公司战略与风险管理》重要知识点 提示：加★的比较重要 1.战略的5大关键要素：有愿景、具有可持续性、有效传递战略的流程、与获取的竞争优势有关、能利用企业与环境之间关系 2.企业的使命要素与企业使命陈述 使命是企业在社会经济中的整体发展方向所担当的角色和责任，也是企业的根本任务或其存在理由。 A.反映企业定位，包括盈利方式，企业的社会责任以及市场定位的企业价值 B.有导向作用 C.说明业务范围 D.有利于界定自身的企业形象，加深客户对企业的认识 E.企业使命取决于影响战略决策的利益相关者的相对能力 企业使命陈述是一个正式的书面文件，是对企业使命的明确陈述。使命陈述的作用包括3个方面：一是提供一个企业监控的基础；二是向利益相关者传递企业的经营哲学及理念；三是反映企业的核心价值观 3.战略管理与运营管理的区别(范、关、不、性) A.战略管理涉及企业的全局和整体，运营管理更主要是职能性管理 B.战略管理需要管理和改变与外部的关系，运营管理更关注企业内部关系的处理 C.战略管理具有很大的模糊性和不确定性，运营管理处理比较常规的事务因而较易预见和量化 D.战略管理往往涉及企业的变革，运营管理是在现有状态下把事做好，不涉及企业变革 4.五力模型的局限性

A.该分析模型基本上是静态的，而现实中竞争环境始终在变化 B.它能够确定行业的盈利能力，但是对于非营利机构，有关获利能力的假设可能是错误的 C.它基于这样一种假设：即一旦进行了这种分析，企业就可以制定企业战略来处理分析结果，这只是一种理想的方式 D.它假设战略制定者可以了解整个行业，包括所有潜在的进入者和替代品的信息，这个假设在现实中不存在 E.它低估了企业与供应商，客户或者分销商、合资企业之间可能建立长期合作关系以消除替代品威胁的可能性 5.钻石模型分析 A.有利因素状况 a.物质资源，土地、矿产、气候 b.人力资源，技能、激励、工资、劳资关系 c.可用于投资的资金以及如何使用这些资金 d.可被有效使用的知识 e.基础设施，交通、通讯和住房 B.钻石条件-强大的国内市场需求 C.相关和支持性行业的存在 D.企业战略、结构和同业竞争 6.按照竞争优势的资源基础理论，企业的持续竞争优势主要是由资源禀赋决定的 7.鼓励竞争的主要因素 A.存在大量的同质竞争者 B.行业增长缓慢

公司战略与风险管理重要知识点

公司战略与风险管理》重要知识点 提示：加★的比较重要 1. 战略的5 大关键要素：有愿景、具有可持续性、有效传递战略的流程、与获取的竞争优势有关、能利用企业与环境之间关系 2. 企业的使命要素与企业使命陈述使命是企业在社会经济中的整体发展方向所担当的角色和责任，也是企业 的根本任务或其存在理由。 A. 反映企业定位，包括盈利方式，企业的社会责任以及市场定位的企业价值 B. 有导向作用 C. 说明业务范围 D. 有利于界定自身的企业形象，加深客户对企业的认识 E. 企业使命取决于影响战略决策的利益相关者的相对能力 企业使命陈述是一个正式的书面文件，是对企业使命的明确陈述。使命陈述的作用包括 3 个方面：一是提供一个企业监控的基础；二是向利益相关者传递企业的经营哲学及理念；三是反映企业的核心价值观 3. 战略管理与运营管理的区别（范、关、不、性） A. 战略管理涉及企业的全局和整体，运营管理更主要是职能性管理 B. 战略管理需要管理和改变与外部的关系，运营管理更关注企业内部关系的处理 C. 战略管理具有很大的模糊性和不确定性，运营管理处理比较常规的事务因而较易预见和量化 D. 战略管理往往涉及企业的变革，运营管理是在现有状态下把事做好，不涉及企业变革 4. 五力模型的局限性 A. 该分析模型基本上是静态的，而现实中竞争环境始终在变化 B. 它能够确定行业的盈利能力，但是对于非营利机构，有关获利能力的假设可能是错误的 C. 它基于这样一种假设：即一旦进行了这种分析，企业就可以制定企业战略来处理分析结果，这只是一种理想的方式 D. 它假设战略制定者可以了解整个行业，包括所有潜在的进入者和替代品的信息，这个假设在现实中不存在 E. 它低估了企业与供应商，客户或者分销商、合资企业之间可能建立长期合作关系以消除替代品威胁的可能性 5. 钻石模型分析 A. 有利因素状况 a. 物质资源，土地、矿产、气候 b. 人力资源，技能、激励、工资、劳资关系 c. 可用于投资的资金以及如何使用这些资金 d. 可被有效使用的知识 e. 基础设施，交通、通讯和住房 B. 钻石条件- 强大的国内市场需求 C. 相关和支持性行业的存在 D. 企业战略、结构和同业竞争 6. 按照竞争优势的资源基础理论，企业的持续竞争优势主要是由资源禀赋决定的 7. 鼓励竞争的主要因素 A. 存在大量的同质竞争者 B. 行业增长缓慢 C. 较高的沉没成本 D. 缺乏产品差异化 E. 仅靠大规模取得优势 F. 竞争对手时常更换

《公司战略与风险管理》读书心得

《公司战略与风险管理》读书心得 这段时间以来，一直在看《公司战略与风险管理》一书，本书是注册会计师全国统一考试的6门科目之一的教材，本书6章，分两部分，分别为企业战略及企业风险部分。在阅读的途中，还作了部分习题，以下是我的读书心得： 《公司战略与风险管理》这门课程，涉及到的知识体系涵盖经济学、管理学、企业战略管理、市场营销、运营管理、财务管理、会计、金融、风险管理、公司治理等多学科的知识体系，这需要掌握很多方面的知识，阅读本书，是对我知识体系全面性提高这门课的主要特点： 第一，内容全面。以强化公司层面的管理为切入点，内容涉及公司战略和风险管理的基本概念、基本原理、基本方法等内容。 第二，联系实际。在阐述公司战略与风险管理的基本内容的基础上，较详细的介绍了公司战略的整体实施过程和财务战略的相关内容，以及风险管理的实务及具体内容。 第三，与管理学知识紧密结合。本课程的理论基点是企业管理学的基本原理。 第四，本教材大多是生搬硬套国外翻译资料,缺乏原创性,条理不清晰,表达不符合中文习惯,对考生带来的困扰很大 在学习中，我深入学习了想5P定义，SMART原则等战略基础定义部分，同时也学习了企业内在及外在环境对企业战略的影响问题，此外，对于企业的战略的评价和选择等方面也有了一定的了解。企业的成功，不仅仅要着眼于短期的财务利益，还要关注长期的战略影响，例如品牌效益，口碑影响，以及客户回头率等，只注重短期效益的公司是无法长久的，我们要追求长久的战略实施。 对此，我们拓璞公司在这点上我觉得完成的很好，我们公司不仅在短期财务指数中有着较好的指标，而且企业口号中，还提出了品质就是良心，坚持品质取胜。这就是一种战略，选择的战略影响着我们企业的未来发展及长期规划，从而使我们企业不断走向追求高品质产品的道路上，也使得市场对我们的评价越来越好，公司发展越来越好。 虽然学习了战略相关理论知识，但是我深刻的认识到，仅有理论纸上谈兵是不可能成功的，我还要在日常工作中，生活中用事例联系理论，用理论丰富自身，加强理解，在以后仍需不停的充实自己。 以上便是我读《公司战略与风险管理》战略部分的读书心得。