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下蛋作文

下蛋作文

下蛋作文

星期六的上午,我睡醒起床后,觉得肚子有些饿,我想不靠爸爸、妈妈自己动手,丰衣足食,于是就从冰箱里拿了两个鸡蛋,拿锅在电磁炉上烧了两个糖水蛋吃了。

我吃过后,看到爸爸、妈妈时就自豪地对他们说:“我今天下了两个糖水蛋。”

没想到爸爸故作奇怪地问:“下了两个蛋?你又不是老母鸡,怎么会下蛋?”

我听后立即闹了个大红脸,为自己用词不当给爸爸抓个空子,感到很不好意思。而妈妈听了立即笑了起来,说:“宝宝,你说错了,应该是烧了两个糖水蛋吃!”

我听后若有所思:是啊,用词不当会闹笑话,看来语文学习还非常重要的!

会飞的母鸡作文20篇

会飞的母鸡作文20篇 会飞的母鸡作文: 在森林里,住着一只母鸡,它从小就有一个飞天梦。每当看到天上的小鸟飞来飞去时,它都羡慕不已。 有一天,一位科学家走过这片大森林,母鸡就把自我的飞行梦告诉了科学家。科学家为了圆母鸡的飞天梦,就把自我制造的几瓶飞天药水给了母鸡,说:你喝点儿药水就能够飞起来了。如果想让同族飞起来,让它们也喝一点儿。母鸡谢过科学家后,喝了一点儿神奇的药水,身子立刻变轻了,拍拍翅膀飞走了。 母鸡会飞了,高兴地喊:我会飞了,我会飞了。母鸡正在天上自由自在地飞翔时,低头一看,发现一只狮子正在追一只小兔子。于是,它立刻收拢双翅,降落到狮子面前。狮子看见从天而降的母鸡,吓了一跳,说:天啊,什么时候连母鸡都会飞了?话还没说完,狮子就吓晕了过去。 母鸡又飞到一个棚子里,发现那里都是自我的同族。同族发现母鸡会飞,就要求母鸡教它们飞行。母鸡答应了,把药水滴到它们嘴里,它们都飞起来了。 棚子里的鸡十分高兴,它们一向玩到深夜才睡觉。 会飞的母鸡作文: 有一只母鸡叫花花。有一天,她看见麻雀在天空中自由自在地飞翔着,于是,她有了一个奇怪的想法:我也想去天空飞一飞,看看天

空中有什么好玩的东西。她把这个想法说给了其它的母鸡听。其中有个傲慢无比的母鸡说:母鸡怎样能飞呢?你别白日做梦了。说完,几只母鸡嘻嘻哈哈地笑了起来。花花可不相信,她说:我相信总有一天,我会飞起来的,不信,咱们走着瞧吧。说完,她自我回到了母鸡窝里,脑子里全想着怎样飞起来这件事。 到了晚上,其它母鸡、公鸡全睡了,仅有花花自我睡不着。她出来散步了,满脑子还是想着这件事。突然,花花看到了一颗流星,她赶紧应对流星许了这个愿望。许完愿,花花感觉太困了,就回到鸡窝里睡觉了。第二天,当有一个人想要捉花花的时候,花花拍打了几下翅膀,扑棱棱一声,花花居然飞起来了,并且飞得很高。其它母鸡看到了,乱拍打翅膀,也想飞起来。农场主听见这么乱,走出屋子,却看见花花飞上了天空。他大吃一惊,当然,花花也大吃一惊。她一边在天上飞,一边回想着自我昨日晚上看到了流星,以及向流星许的愿,也就渐渐平静下来。花花飞到天上,看见了几只黄鹂鸟在唱歌。她落在一棵大树上,对黄鹂鸟说:你好,黄鹂鸟妹妹。你好,请问你是谁啊?黄鹂鸟说。我嘛,就是一只母鸡,我的愿望是飞到天上,此刻真的实现了。花花平静地说。咦,这是怎样回事呢,能告诉我们吗?一只黄鹂说。当然能够呀。于是,花花就把昨日晚上的神奇经历全部告诉了黄鹂鸟。黄鹂鸟们也大吃一惊。过了一会儿,另一只黄鹂鸟对花花说:你可千万别去东边,那里住着一只凶恶的老鹰,前几天,森林王国的女儿就被老鹰吃掉了,真的好可怕啊! 好的,我不会去的,你们尽管放心吧!说完,花花向地面飞去。

领导讲话稿写作的语言艺术

领导讲话稿写作的语言艺术 领导讲话稿写作的语言艺术 在起草领导讲话稿的过程中,是否能按照讲话稿的特点运用文字和语言,是一个很重要的问题,也是一个不容易处理好的问题,应当引起我们的足够重视。一篇好的讲话稿,应当是既便于读、又便于听的,这个要求就是针对文字和语言而说的。那么什么样的文字和语言才便于读、便于听呢? 一、通俗化 为了语言的通俗化,可以采用以下几种方法。 1.化简为繁。一篇领导人讲话,总要阐明一些道理和观点。但是,其目的是为了提高 人们的认识以推动某项工作,而不是发表学术论文,因此,在谈意义、讲观点时,理论性太强的语言不宜用得过多,现成的概念和观点也没有必要过多的解释。用简练质朴的语言深入浅出地讲道理,是撰写讲话稿的一条重要要求。 2.化专为俗。尽管有些会议专业性很强,但是,领导讲话主要是讲思想认识和工作方法,专业性的词汇应当尽量少用,特别是对行业不同、工作性质不同的与会者讲话,行话不宜说的太多。 3.化隐为明。在会上的讲话是一念即过的,听讲的人不能像读文章那样可以反复看几遍,从中抓住重要内容。所以,写讲话稿时应把最重要的话放在最关键的地方说。 4.化长为短。这里所说的长与短,是对讲话的句式和层次而言的。有的同志写稿,习 惯用长句子、大段落,几十个字才用一个标点,几篇稿纸也见不到一个自然段,这是写讲话稿所忌讳的。因为,句子和段落太长,读的人和听的人都容易很快就疲劳了,也容易听了后面忘了前面,不得要领。所以,讲话稿的句式短一些,自然段多一些,既可以层次鲜明,也容易让人听清弄懂。 5.化虚为实。讲话稿不宜使用空洞的、华而不实的词句,应尽量给人以实事求是的印象,不要滥用形容词,不要使人产生长而空、卖弄文笔的感觉。 二、形象化 语言的形象化,是一个语言的艺术问题。为了达到这一目的,可以采取以下几种方法。 1.逻辑推理和事实印证,是人们说明问题的常用方法。以会议讲话的方式阐述问题, 应该尽可能选择后者。恰当地列举有说服力的事例。既便于口语表达,又有利于克服用理论解释理论,用概念解释概念的弊病。举例子一定要做到为观点服务,不能只是罗列现象。

最难忘的一件事小学作文10篇

最难忘的一件事小学作文10篇“噼噼啪啪”,鞭炮声响起。今天是舅舅大喜的日子,听到这个熟悉的声音,让我不禁想起记忆在脑海中的往事。记得那年我才5岁,大年三十除夕的晚上,我和小伙伴们玩了一个晚上,早已筋疲力尽,正打算回屋睡觉时,“捣蛋鬼”小明一把拉住我,告诉我说:“你再耐心等待一会儿,等一下会放烟花、爆竹,它们会在天空中上演更加精彩的‘节目’;还有更加好看,各式各样的烟花呢!”我听了,便耐心地坐下,欣赏着精彩有趣的“春晚联欢”节目。十二点整,我迫不及待地放下遥控器,冲出屋外。家家户户都不约而同地打开了家门,放起了鞭炮、烟花。一刹那间,整个山村被笼罩在一种节日的气氛中,大家欢天喜地地迎接新的一年。这时候小明又发话了:“我们自己去拾鞭炮自己来放更有意思!”我和小伙伴们都点头表示同意。我们一起来到了二叔家里,这时鞭炮声刚停下来,急火攻心的我冲到了最前面,刚拾起一颗鞭炮。“啪”的一声,鞭炮在我的手中炸开了,一双稚嫩的小手顿时变得血淋淋的,大家见状吓坏了。还是小明最镇静,赶紧跑到我家通知我爸爸……之后,爸爸赶来了,抱起我就往村里的小救护站包扎。本来是愉快的大除夕,我却只能呆呆地望着那缠满棉布的“十根胡萝卜”…… 这件事已经过去了很久,一双手也早已恢复了,可这件

事将成为我永久的记忆!永久永久!永远都不会忘记! 在我的人生小船中,发生过无数的事情,有开心的,有伤心的,有后悔的,其中有一件事,至今还记忆犹新。 那是一个星期六的早晨,阳光明媚,我和我最要好的朋友林帅一起去他们家玩电脑、打游戏,不知不觉就玩到了四点多钟,突然想起作业还没做,赶紧往家里跑,刚回到家,看见妹妹正在看:喜洋洋与灰太狼兔年顶呱呱。这是我最喜欢看的动画片了,忍不住在沙发上看起电视来。这一看,就看到妈妈下班回家了。直到妈妈叫我拿作业出来检查时,才想起作业还没做完。以前,作业没做完妈妈只是说说我而已,可这次,是把妈妈气坏了,她顺手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打来,只觉得浑身疼痛,眼冒金星,我不停的向妈妈告饶,妈妈似乎没听见,直到打累了才住手。我害怕极了,这才意识到问题的严重性,晚上睡觉的时候全身都在痛。通过这件事我终于明白了一个道理:一定要先把该做的事情做完了才能玩。 我非常喜欢大海,总期待着有一天能去海边游玩。今年暑假,妈妈带我去了连云港海滨浴场玩,让我至今难忘。 我们来到连云港海边,远远望去,只见蓝蓝的海水在阳光的照耀下显得十分平静。可是,走到面前,却看到有许多海浪,海浪一个接着一个朝着岸边涌来。海边人山人海,有些人在沙滩上捡贝壳或者在躺椅上休息,有些人在海里游泳。

艺术作文(12篇)精华版

《艺术作文》 艺术作文(一): 艺术 音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。 此刻的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每一天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。 不明白是音乐如情绪,还是情绪如音乐!也或许音乐与情绪融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活生活也就是音乐。 音乐能够净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的情绪,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。 音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。 音乐能够充当太多真善美的主角,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是礼貌传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动! 艺术作文(二): 文章的艺术 其实在我看来,读书就在于感受,一本书读下来之后,很多人都会强制性的写下一篇读后感,其实心中很杂很乱,一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章,很可能错误百出。其实不然,读完一本书,必定会有许多发自内心的感悟,那种感悟,不是用一般的文字语言能描述出来的,如果达不到那种艺术,反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话,最好是等自我平静下来之后再慢慢构思! 文章中艺术的真谛不在于运用华丽的词藻,而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实,也能写的真实动人!只要到达这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动,一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法,才算真正到家了。其次,要懂得运用各种修辞手法,在适宜的地方添加适宜的修辞手法,让文章变得趣味横生,更加灵活巧妙! 总之一句话:文章的艺术,难乎?难也!易乎?易也! 艺术作文(三): 艺术

学生作文《母鸡》范文五篇

学生作文《母鸡》范文五篇 母鸡的作文300(一) 以前我最讨厌了,讨厌它的原因是一次我正在睡午觉,它生了一只蛋。生蛋就生蛋吧,好家伙,它刚从窝里出来,就像得了疯狂病,咯嗒咯嗒地叫着从后院跑到前院,从前院跑到后院,没完没了地折腾,好像是要让全世界都知道它有成绩了——下了一个蛋。吵得我觉也睡不成,气得我跑出去就把它打跑了。从那以后,我就开始讨厌母鸡。 直到有一天,我的印象改变了。那天,母鸡孵出了一群小鸡宝宝,母鸡领着它们在外面走着,母鸡走走停停,不时地回头查自己的宝宝,怕有走丢的。天下雨时,母鸡就让小鸡都钻到它的翅膀下,怕小鸡浇着。 小鸡渐渐地长大,母鸡还教孩子们捉虫、吃米。母鸡孵小鸡日夜操劳,累得很瘦,可每次它见到好吃的,自己都舍不得吃,而是叼起来,又放在地上,咕咕的叫着,把小鸡叫到自己身边来,让孩子们吃。 以前,这只母鸡很怕大公鸡。现在当了妈妈的母鸡不怕了,如果有大公鸡往它身边走,它就竖起脖子上的毛,张开翅膀,摆出要与大公鸡决战的姿势。这全是为了保护自己的孩子啊。

当了母亲的母鸡是一位英雄,值得我敬佩。 母鸡的作文300(二) 瞧!是谁在院子里悠闲的踱着方步,唱着悦耳的“公鸡打鸣曲儿”?没错,他就是姥姥家的贵妇人—一只母鸡。我最喜欢姥姥家的这只母鸡了。 “贵妇人”穿着一身华丽的礼服,头戴一顶红色的宦官,为它增谈了几份高贵。它的眼睛像两颗黑珍珠,闪闪发光,好像在告诉我们“欢迎你们来我的‘宫殿’参观”。淡黄色的尖嘴,墨绿色的脖子,金黄色的身躯,尾巴五颜六色的,好像一把打开的折扇,神奇极了! 他不光穿着一身亮丽的衣服,而且吃食得时候也很“斯文”— “贵妇人”不仅像我们人类一样一日三餐,每顿饭还各不相同,早上它一般吃小米,中午它就吃小虫子,而晚上它喜欢吃玉米粒儿。如果“饭”合它的胃口,它就会对着我“咯咯咯”的叫几声,好像在说“主人,真好吃呀!” 此外,“贵妇人”还是一位对自己工作认真负责的小鸡。因为它每天早上起来就站在平台上喔喔的使劲叫,催人们快点起床。让我们养成了勤劳守时的! 我格外喜欢这只美丽的,可爱的小母鸡!

写作与语言艺术

中国传媒大学远程与继续教育学院 2017-2018学年第二学期 《写作与语言艺术》课程期末考试试题 请考生注意:①本试卷采用机读阅卷,考生务必认真填涂答题卡上的各类信息;②学号(15位)前两位为Y0的填涂为20,Y1填涂为21,YB填涂为22,YF填涂为23;③考生未按上述要求填涂导致系统无法识别的,后果自负。 一、病句修改单项选择题(请从下面4个选项中选出一个修改正确的答案)(每题1分,共5题) 1. 小李对我们讲,他十二岁上得了一场病,是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。() A. 小李对我们讲,他十二岁上得了一场病,是李大夫把我从死亡线上救了。 B. 小李对我们讲,他十二岁上得了一场病,是李大夫把他从死亡线上抢救了过来。 C. 小李讲,他十二岁上得了一场病,是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。 D. 小李对我们讲,他十二岁上得了一场病,把我从死亡线上抢救了过来。 2. 为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢() A. 为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? B. 为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起被重视呢? C. 对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?

D. 对于这种浪费人才的现象,至今没有为什么引起有关部门的重视呢 3. 经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。() A. 老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后他的脸上勉强露出一丝笑容。 B. 经过老主任解释,才把他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。 C. 经过老主任再三解释,怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。 D. 经过老主任再三解释,才使他平息,最后脸上露出勉强一丝笑容。 4. 泥鳅鱼的形体是一种细而长的鱼。() A. 泥鳅是一种细而长的鱼。 B. 鱼的形体是一种细而长的鱼。 C. 泥鳅鱼的形体是一种细而长的。 D. 泥鳅的形体是一种细而长的鱼。 5. 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。() A. 睡眠三忌:一忌睡前不可生气,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 B. 睡眠三忌:一忌睡前不可愤怒,二忌睡前不可过饱,三忌卧处不可当风。 C. 睡眠三忌:一忌睡前不可暴怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可迎风。 D. 睡眠三忌:一忌睡前恼怒,二忌睡前饱食,三忌卧处当风。 二、多选题(每题2分,共10题,有两个或两个以上正确答案,多选、少选、错选均不得分) 6. 素材的主要获得方式:() A. 作者的亲身经历 B. 查阅搜集材料

作文难忘的事情

最难忘(开心、快乐、有趣)的一件事 最令我难忘(开心)的一件事就是八岁的时候第一次在春节的晚上放烟花。 记得在八岁那年,除夕那晚吃过团圆饭后,家门口都欢天喜地的在放烟花,我也迫不及待的拉着爸爸妈妈去看烟花,看到家门口的放出来的烟花像一条条长龙直插云霄,美丽极了,那光彩夺目的焰火在空中展开美丽的笑脸。真的好看极了。爸爸说:“我们家也买了烟花,我们也来放烟花。”我说:“好啊。”说完,爸爸立刻搬出来烟花。我心想:这次轮到我们家放烟花了。 终于等到我们家放烟花了,爸爸先搬出来一箱烟花,门口就一片欢呼!爸爸把烟花拆开,从口袋里拿出打火机,马上点燃烟花,砰的一声,烟花瞬间直冲云霄,在空中绽放美丽的笑脸,真是千奇百怪,万紫千红,美丽极了。爸爸又搬出来两箱,我闹着也想放,爸爸这一次终于同意我来放了,爸爸教我先把烟花拆开,找到引线,直接点火就好,然后马上跑开。就这样我试着打开一箱烟花,找到了引线,拿着打火机心里有点害怕,爸爸走到我旁边说:“别怕,爸爸看着你。”我鼓起勇气点燃烟花,我立刻跳了起来,烟花像一条条长龙横空出世,像天上的星星一样一闪一闪的,似乎在像我们打招呼,恭贺新年的到来,真是绚丽多彩,所有的烟花似乎都在游动,真像活了一样。 我真是高兴极了,这是我第一次放出来的烟花,这就是令我最难忘(开心)的事情。

妈妈。(只要写人的就可以) 我的妈妈中等身材,乌黑的长发扎着个马尾辫,瓜子型的脸上有一双水汪汪的大眼睛。 说她平凡,因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家,教我写作业。 记得那是一个炎热的夏天,那天刚好停电,我睡在床上,额头发热,浑身流汗。妈妈见了,赶紧拿起扇子帮我扇风,在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然,一滴水落在了我的脸上,我睁开眼一看,只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈,谢谢你!”我在心里默默读念叨。 妈妈同时还有一张能说会道的嘴,每当我有些题不会做的时候,她总能给我讲明白。妈妈非常勤劳,经常在家里搞卫生,又是扫地、又是擦桌子,累得脸红扑扑的,浑身直冒汗。我赶紧对妈妈说:“您休息一下吧!你看,脸都红了。”她却说:“不用了,等我拖完地再说吧。”可妈妈拖完地又耍起赖皮,“整理好房间再休息。”于是,我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息。但不一会儿,妈妈乘我和爸爸不注意,偷偷去整理房间。我和爸爸只好无奈地摇摇头,继续吃瓜子。 通过这几件事,不但让我体会到妈妈的勤劳,而且还让我感受到家的温馨。

描写母鸡的作文

描写母鸡的作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 描写母鸡的作文(一) 我的老家有一只母鸡。它长得矮矮胖胖的,它走起路来一摇一摆的。它身穿黄色衣,上面还有许多黑色的花纹;头上有一个红红的鸡冠,像戴了一朵小红花。 母鸡喜欢在院子里一边散步一边咯咯地哼着歌。母鸡下蛋后会大声地咯咯叫,好像在说:“快来看啊,我下了一个蛋!”奶奶连忙拿来米,洒在地上,它就毫不客气地吃了起来。只见它吃米的时候头一动一动的,地上的米越来越少。母鸡吃了几口,又抬对叫了几声,然后继续吃米。 母鸡很喜欢吃青菜。记得有一次,我和妹妹到菜地里去拔菜,拔完菜,只听“呀”的一声原来是母鸡把妹妹的菜咬掉了一片。妹妹把菜放在身后,母鸡也跟到妹妹身后。没办法,我们只好掰一片菜叶给它吃了。只见它吃的时候头一摆,菜就被撕下一小片,很快一片菜就吃完了。 这真是一只可爱的母鸡啊。 描写母鸡的作文(二) 奶奶养了三只活泼可爱的小母鸡。 活泼可爱的小鸡们穿着一身亮眼的土黄色外衣,圆圆的头上眼睛

炯炯有神。它们散步时,两只小爪子在地上颠来颠去的,停下来时,它们喜欢用小爪子在地上扒来扒去的,尖尖的小嘴在扒开的泥里东一啄西一啄,好像总是在不停地找肉吃似的。 一天早上,我去给小鸡喂食,发现里面的鸡少了一只,我想:没事的,反正还有两只鸡呢,而且还能少吃掉点饲料。第二天早上,我发现又少了一只鸡,这时候,我才发现鸡窝里有一个大洞。过了一会儿,我把鸡窝里的大洞补好了,我想:我不会再让你逃走了。 过了一年后,这只老母鸡长得又大又美。一天,我听说这只老母鸡要被吃了,在老母鸡被吃的前一天晚上,我把它藏在了一片草丛里。你们想要吃掉这只老母鸡简直是痴心妄想。过了一会儿,我闻到了一股浓浓的鸡汤味儿,我仔细一看,锅里面真的是一只老母鸡啊。我仔细地回想了一下,昨天晚上的一个个细节,原来是我昨晚上忘记用草给鸡盖上了。 我每当吃到鸡肉时就会想起那只老母鸡。 描写母鸡的作文(三) 今天,我在奶奶家玩,看见一只鸡正在窠里焦躁不安的卧着。我问奶奶这只鸡是不是生病了,奶奶笑着回答:“傻孩子!那只鸡要生蛋了。”我一听两眼放光,兴奋极了,长这么大还是第一次见识鸡生蛋呢!可不能错过这“千载难逢”的好机会,得好好的观察一下这只鸡是怎么生蛋的。 我蹑手蹑脚的走近鸡窠,不敢发出半点声响。我蹲下身歪着脑袋,等啊等,脖子都快僵了,腿又酸又麻,可那只母鸡还在鸡窠里焐着。

最难忘的一件事作文400字(优秀篇)

最难忘的一件事作文400字 最难忘的一件事作文400字 篇一:最难忘的一件事印万达 在我的人生当中,有许许多多的事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的但这当中,有一件令我难忘的事,至今我仍记忆犹新。 月亮,那么皎洁明丽,那么甜静,它的月光照着正在屋里写作业的我,月光,那么温和,那么柔美,然而我的心却焦躁不安。我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来,陪着我度过这可怕的时刻。我等啊等,等了好久,仍不见妈妈的踪影,这时,邻居敲响了我的门,叫我接电话,我拿起电话一听,是妈妈的声音,我欣喜若狂,马上问到:妈,你几时回来呀,快点呀,我等了你好久。香啊,今天,我就在你姑妈这儿吃饭了,你自己做饭吃吧!电话里的这个声音令我大吃一惊,可是,今我还没说完,电话就已经挂线了。哎,妈妈,你知不知到今天是七月十四日鬼节,是我最怕的节日啊!我沮丧地自言自语到。 在着夜深人静的时候,望望窗外黑黑的天,仿佛它正在等待着鬼的到来。这时,突然嗖的一声,我吓坏了,以为是鬼来了,于是连忙躲进被子里,这时,以前看过的鬼片都浮现在脑海里。我鼓励自己说:不要怕,鬼神之说都是骗人的,世界上是没有鬼的,要相信科学。顿时,我恍然大悟,对呀,世界上是没有鬼的,不要迷信。我拉开被子,慢慢站起来。我心想:鬼这东西,你越怕它,它就越欺负你。从此以后,也不怕鬼了。这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。 篇二:最难忘的一件事 在我的记忆中,最难忘的事就要数在游乐园里玩的太空飞碟。 那是一个晴朗的星期天,我和好朋友一起去山西运城的美天游乐园玩。 进了游乐场大门,我的目光立刻被一个巨大的碗形轨道吸引。只见在轨道的中央,静静地停着一个飞碟。飞碟!我要玩!我一见到飞

《艺术创作方法研究》复习材料和答案

《艺术创作方法研究》 一、简答题 一、例举艺术史上关于艺术本质的几种主要观点。 (一)客观精神说,代表人物:柏拉图、黑格尔。 “客观精神说”认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图:理式世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的,艺术只能算作“摹本的摹本”“影子的影子”,他力图从具体的艺术作品中找出深刻的普遍性来。德国古典美学集大成者黑格尔:核心“美就是理念的感性显现”把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”又包含深刻的辨证法思想,认为“理念”是内容,“感性显现”是表现形式,在艺术作品中人们总是可以从有限的感性形象认识到无限的普遍真理。 (二)主观精神说,代表人物:康德、尼采 “主观精神说”认为艺术是“自我意识的表现”是“生命本体的冲动”。德国古典美学的开山祖康德,把他的美学体系建立在主观唯心主义基础之上。他看到并强调了艺术中创作主题的重要性,并且把自由活动看作艺术与审美活动的精髓,体现出他思想的深刻之处。德国哲学家尼采推向极点,人的主观意志是世界上万事万物的主宰,也是推动势力发展的根本原因。(三)模仿说,代表人物:亚里士多德、车尔尼夫斯基 最古老的艺术学说,认为艺术的本质在于模仿或者展现现实世界的事物。“模仿”一词源自古希腊语,自亚里斯多德始成为了美学和文学理论的核心用语。 二、艺术生产包括那几个环节? (一)艺术创作——生产阶段指艺术家以一定的世界观为指导,运用一定的创作方法,通过对现实生活观察、体验、研究、分析、选择、加工、提炼生活素材,塑造艺术形象,创作艺术作品的创造性劳动。艺术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产活动,是一种独立的、纯粹的、高级形态的审美创造活动。艺术创作以社会生活为源泉,但并不是简单地复制生活现象,实质上是一种特殊的审美创造。 (二)艺术作品——产品是艺术生产的成果或产品,它是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言,通过艺术构思和艺术创作,将头脑中形成的主客体统一的审美意象物态化,创造出来的审美鉴赏的对象。是艺术家通过艺术媒介、经过艺术体验和艺术构思创造出来的艺术产品(三)艺术鉴赏——消费阶段人们正是在这多种心理因素的综合作用下,接受、理解并把握艺术作品的,并从中得到某种思想上的启迪和艺术上的享受。艺术鉴赏以具有美的属性的艺术作品为对象,并伴随着复杂的情感运动,实际上是人类审美活动的一种高级、特殊的形式三、艺术创作通常包括那几个阶段? (一)艺术体验,是指艺术家对生活的感受、观察和思考,是生活在心灵里的积淀。他常常伴随着强烈的情感活动。艺术体验是艺术创作的基础,没有艺术体验就不可能进行艺术创作。 1.艺术体验是对形象的体验。 2.艺术体验是对美的体验。 (二)艺术构思,是作家在深入生活和体验生活的基础上,按照其创作意图把对实际生活的感受与认识统一起来,酝酿、创造成为艺术形象而进行的一系列的形象思维活动。艺术构思包括作品题材的选取和提炼,主题思想的酝酿和确定,人物性格、人物活动及人物与人物之间的相互关系的考虑和设计,故事情节发展与整体结构布局的安排和设置,以及研究和探索最适当的表现形式等等 (三)艺术传达,是创作过程的重要阶段之一。作者用一定的物质材料及形态构成,来实现构思成熟的形象体系,将其从内心世界投射到现实世界,化为可供人欣赏的外在审美对象。是作者实践性的艺术能力的表现。

母鸡下蛋作文500字

母鸡下蛋作文500字 篇一:母鸡下蛋 [母鸡下蛋作文] 你们知不知道母鸡是怎样下蛋的?听说母鸡下蛋的样子可有趣了,母鸡下蛋作文。今天,我特意到鸡窝里去观察,正好有一只母鸡要生蛋,我躲在一旁偷偷地看着。只见它转了几圈,马上跳到为它们准备的大盆里,坐在草上,一动也不动,很认真,眼睛眨也不眨,小学作文《母鸡下蛋作文》。突然,它的屁股往上一抬,脸都红了,咦,一个圆溜溜的蛋就下来了,我以为它要走,正准备去拾,这时,它却又坐到蛋上,大约过了一分钟,它才跳下草窝。随即,它走到朋友们中间,伸起长长的脖子,唱着咯咯咯的歌儿,还跳起了舞蹈,好像在说:我生蛋了,我生蛋了&&显得很威风、很得意。现在,你们知道了母鸡是怎样生蛋的吗? 篇二:小学作文:母鸡下蛋 母鸡下蛋 一大清早的,人们还没睡醒呢,鸡舍里就传来了一阵刺耳的母鸡咯咯、咯咯的叫声。李家一家大小欢喜地起了床,一家五口同时来到了鸡舍旁边。显然,他们都很想早点看到圆圆滚滚又白花花的鸡蛋。李爸连头带手都伸进了鸡舍里。鸡舍很黑,看不见什么,但李爸随后摸到了一个圆滚滚的东西。李家儿子等不及了,用力一拉,把李爸连手带头地拉了出来。只见李爸手里紧握着鸡蛋,全家高兴得嘿嘿、嘻嘻地笑了起来。而母鸡呢,更在鸡舍里咯咯、咯咯地欢叫着,这些声音,组成了一首欢乐的清晨乐曲! 邻居王家,听着李家吵吵嚷嚷的,跑过来凑热闹。一看,原来是李家的母鸡下蛋了。王家把手一拍,也为李家母鸡下蛋贺喜呢! 李家母鸡下蛋,王家赶来贺喜,真是好玩。虽然好玩,但这里面却包含着农村人憨厚、淳朴的心 1 篇三:我看到了母鸡下蛋的过程

母鸡下蛋 2015.4.11 星期二晴 我家养了几只母鸡。今天放假,我在家里休息,使我有幸观察到了母鸡下蛋的全过程。母鸡在下蛋前,总围绕下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,直到觉得完全安全时,才张开翅膀“扑楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝里。一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下了出来,就走过去一看,没想到窝里却是空的。我正在奇怪,只见母鸡的翅膀耸了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低,原来耸起来的翅膀又夹紧了,看上去却很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了,接着,母鸡用爪子把刚下的鸡蛋拨到胸脯下,生怕被谁抢走似的,同时,它不断地把身边的草叼着往后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才轻松地离开了窝。然后,“咯多咯多咯多” “咯多咯多咯多”??地唱起来,好像在叫“我下了蛋” “我下了蛋” “我下了蛋”?? 我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来母鸡下蛋也不容易啊!

最难忘的事300字作文

最难忘的事300字作文 【第1篇】 一件难忘的事情 我总是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼泪。 那是上学期的一个星期六,我把作业做完了,我跑到爸爸书房里准备玩电脑,发现桌子上多了一套笔具,而且是陶瓷的,很漂亮。这时,弟弟来了,缠着我,非要我和他一起玩。我想,和他玩简直太无趣。于是,我就玩起了电脑,我玩得最开心的时候,弟弟总在那儿指手画脚,一会儿说这儿不好,一会儿说那儿不对,我觉得他太烦了,“走开!”说着我手一挥,这下可闯大祸了,那套笔具被我扫在地上,摔得粉碎,顿时,我和弟弟呆若木鸡。妈妈闻声走来,问是谁搞的,看着妈妈阴沉的脸色,我赶紧指着弟弟,说:“是弟弟搞的!”妈妈把小姨叫来,小姨火冒三丈,把弟弟打了一顿,弟弟边哭边说:“不是我,不是我。”小姨不信地说:“不是你,还有谁啊!”看着弟弟痛哭的样子。我心里很不安。 现在,虽然弟弟,已经忘了这件事,可我一直忘不了,以后我一定跟他道歉。 老师点评:本文记叙了“我”冤枉弟弟的一件事,语言生动流畅,首尾呼应,流露出浓浓的悔意。 【第2篇】 我最难忘的事 暑假的一天,姐姐来家里玩。“我们来大扫除吧!”“OK”她说。我们俩开始行动了,我扫地,姐姐拖地。 我俩干着干着,玩了起来。我用扫把打她,她用拖把打我,一直把我逼到房

间里…… 忽然,“嘭”的一声,我问姐姐:“怎么了?”姐姐走近房间,对我说:“妹妹,对不起,我把花瓶打碎了。”妈妈也走进来了,大声地说:“谁把花瓶打碎了?”姐姐吓得一声不吭,我见姐姐脸吓得发白,就抢先说:“妈妈,是我。你打我吧!”姐姐说:“不是她,是我不小心打碎的,你不要打妹妹。”……等妈妈弄清楚事情的过程,对我们说:“你们都是勇于承认错误的好孩子,既然不是故意的,我就不责怪你们了。”听了妈妈的话我和姐姐都开心地笑了。 这件事我永远忘不了,从此以后我和姐姐感情更好了。 老师点评:一件小事可以看出这对小姐妹的品质,也增进了小姐妹的感情,你的记叙很生动,很具体。 【第3篇】 一件难忘的事情 每一次看到这张照片我就会想起那件事。我有一张照片,照片上的男孩就是我,我笑眯眯地的,手上拿着变形金刚。 那时,我才七岁,我和爸爸去人民公园玩。我看见了一个专门卖玩具的地方,货架上有一个威风的变形金刚,我一眼就喜欢上它了,我对爸爸说:“可不可以买一个变形金刚?”这时,有一个比我小的小男孩,也要买,卖玩具的人说:“正好只有两个。”我和那个小男孩一人买了一个。走了一会儿,爸爸说:“这里的风景好,来拍张照片吧。”于是我就拍了这张照片。拍好了照片后,我听见有一个人在哭,原来是刚才的小男孩,我走过去一看,原来他的变形金刚掉到河里。只见他一边哭一边叫:“我要,我要。”他爸爸一边安慰他一边说:“我带你去肯德基吃鸡腿,好不好?”男孩不依不饶,说:“不,不,我就要变形金刚。”

三年级作文:会飞的母鸡想象作文500字

会飞的母鸡 【会飞的母鸡】 石芷菡 现在,鸡只可以在地上走。靠主人给它们喂食,公鸡负责打鸣,叫人们起床。母鸡负责下蛋,给人们提供美食。它们都有着翅膀,可是却都飞不起来,最多也只能飞一秒钟。 可是,许多许多年以后,有一只鸡竟然飞到了天空,紧接着其它的鸡都飞上了天,它们都能在旷亮无比的天空中自由飞翔了。突然间,人们发现自己的鸡都不见了,像人间蒸发了一样。是谁偷走了全国的鸡呢?有一天,有一个正在驾驶飞机的驾驶员,看见了正在天空中飞翔的鸡,赶快用相机拍了下来,发在了他的朋友圈,没想到竟然一下子就火了。大家都不敢相信,鸡竟然也会飞了! 由于小鸡长期都受到老鹰的追杀,一天,有一只小鸡提出:“老鹰以前总是追杀我们,残害我们的同胞,我们现在会飞了,去找它算账吧?让它在我们面前跪地求饶。”于是小鸡们找到了老鹰的住处,把老鹰叫了出来,然后就跟老鹰打了起来。老鹰不相信这些小丑鸡能够把它打倒,傲慢地说:“软弱的小鸡们,我只用一只翅膀跟你们打,也能把你们打得落花流水。你们能打赢我,我就跪地求饶,称你们为王,怎么样?”就这样,激烈的战斗开始了,小鸡们用它们灵活的翅膀、尖锐的爪子和尖尖的嘴巴,把老鹰啄得抬不起头来,最后老鹰认输了,跪地求饶。 就这样,从此会飞的鸡成为了天空中的王。

【会飞的母鸡】 雷慧妍 在一个笼子里,住着一只神奇的母鸡——它会飞。成天无忧无虑、清清闲闲地过日子。 可是不知在哪一天,那只母鸡忽然脑海中萌生了一个想法:它想去天上看一看,闯一闯。它用力扇动翅膀一下子飞上天去,东望望,西望望,如同来到了仙子的家一样梦幻、美丽……母鸡别提有多兴奋了,感觉有点流连忘返。 天上的云有的像在撒娇的小白兔;有的像在睡懒觉的大熊猫,有的像一群群正在奔跑的小绵羊;还有的像一朵朵白莲花在悄悄地开放……数不清的形状,母鸡看得很入迷,一会儿兴奋,一会儿大叫。 这时,从远方飞来一只老鹰,母鸡一下子就成为了老鹰的目标,一开始,母鸡一看情况不妙便抢夺先机疯狂地逃跑,而老鹰却以惊人的速度紧追不舍。不一会儿,老鹰决定和母鸡一比高下,老鹰招式多变,花样儿多,母鸡在那一躲一闪,还来了个后脚踢,可老鹰却无动于衷,完全没害怕,反而用更加强大的力量来打。他们一会儿打,一会儿骂,弄得半死半活的,母鸡最后使出“必杀技”,用尽九牛二虎之力一挡一踢“啊——”老鹰被打得鼻肿脸青的,只好乖乖地认输,哭着飞走了。 母鸡对自己的成就感到很满意,一边唱着凯歌表示庆祝,一边手拿小木棍挥舞着,表示胜利。 走到不远处,母鸡有点累了,有点疲倦了,便在四处找了一棵大

《艺术写作》复习重点

《艺术专业文本写作》基础知识练习题 一、填空题 1、毕业论文(设计)文本构成包括前置部分、正文部分、附录部分。 2、毕业论文(设计)的目录以文章内容的先后为序,按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。 3、毕业论文(设计)的目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。 4、在艺术新闻写作中必须坚持真实性的原则。 5、艺术新闻写作的基本方法是用艺术事实说话。 6、白描是新闻语言主要特征。 7、艺术专访主要分为艺术家专访、艺术问题专访、艺术事件专访三种类型。 8、艺术专访的叙述方法主要有问答整理式、散文处理式、口述实录式三种类型。 9、艺术特写的三大文体特征是镜头感、透视感和现场感。 二、选择题 1、下列参考文献(连续出版物)的编排格式符合规范的是(②)。 ①、丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价.电子学报,2001,29(12A):1923-1927. ②、丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J].电子学报,2001,29(12A): 1923-1927. ③、丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J].2001,29(12A):1923-1927. 2、下列参考文献(专著)的编排格式符合规范的是(②)。 ①、王连成.图书馆史研究[M].高等教育出版社,1979. ②、王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18. ③、王连成.图书馆史研究.北京:高等教育出版社,1979:15-18. 3、下列参考文献(会议论文集)的编排格式符合规范的是(②)。 ①、毛峡.绘画的音乐表现.中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集.北 京:北京邮电大学出版社,2001:739—740. ②、毛峡.绘画的音乐表现[A].中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集 [C].北京:北京邮电大学出版社,2001:739—740. ③、毛峡.绘画的音乐表现[A].中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集.北 京邮电大学出版社,2001. 4、下列文章属于应用性艺术文本的是(①) ①《公共艺术大事纪》 ②《读吴冠中的〈画韵美文〉》 ③《石涛画语录》 5、下列文章属于应用性艺术文本的是(①) ①《艺术市场调查报告》 ②《黄永玉访谈录》 ③《中国美术史》 6、下列文章属于应用性艺术文本的是(①) ①《关于举办视觉艺术论坛的通知》 ②《与著名漫画家华君武对话》 ③《论摄影与绘画的关系》

浅谈公文的语言艺术_写作指导

浅谈公文的语言艺术_写作指导 浅谈公文的语言艺术 一、公文语言提倡简洁、精炼,所谓“要言不繁”、“惜字如金”。好的公文都有一个共同的特征:作者非常重视语言的提炼,力争做到言简赅。党的xx大报告中的第一部分“三个伟人”、“三次巨变”的高度概括,便函把自鸦片战争以来中国一个半世纪的社会历史进程阐述得十分清楚,极富内涵,是公文“要言不繁”的典范。公文语言为什么特别强调简洁、精炼呢?首先,公文是一种实胳膊谇,在保证全面、准确表达思想感情的前提下,只有尽可能精炼,才能最大限度地提高工作效率。其二,公文的准确性特征往往要求公文语言明确、直观、简练。公文中反映的社会生活、工作动态以及据此确定的政策、措施,者是客观存在的,只不过按照其本来面目如实表述,才能准确反映,避免产生歧义或褒贬失当。其三,公文语言简练,可心们生严肃、计策的效果,境强其权威性。公文具有法定的效力和强制执行的约束力,它所表达的意图是需要不得关组织、个人去遵循、执行、办理的,可以说没有商量的余地。所以,公文语言的语气多肯定、少模糊,多要求、少议论,说一不二。如汉高祖刘邦在夺政权后发布的《入关告谕》,只用了99个字就全面、准确地说明了自己的政策,其中著名的约法三章“人者死,伤人及盗抵罪”更是仅10空虚字,但已树立起了新政权威严公正、取信于民的形象,可谓掷地有声,令人不敢不从。要使公文语言精炼,除了要有写作基础外,最后果要的是主题鲜明。在动笔之前,一定要明确为什么发文,发这篇公文为了解决什么问题,解决这一问题有什么要求等。只有明确了主旨,起草过程中才能正确地选择,凡是与主题无关的词汇、语句,即使再优美、精采,也要坚决舍弃。这种方法,人们大都讲的是材料的选择,其实语言也是一样。一些缺乏经验的同志写公文,找来很多参考材料,觉得哪句话都好,就不加取舍一概采用,结果文章写得很长还不着边际。另外,要使语言精炼,修改也十分重要。在起草过程中,撰写者难免会担心把意思说不清楚,要求提得不够完备,容易把一句话的内容反复讲,无形中造成语言重复、罗嗦。其实,大多数公文,尤其是在行业内部发的公文,阅读者都是内行,一些常识性或即时性的意思大家都懂,没有必要在文中重复。在修改时,把这样的话删掉,把意义相近的数句话只留下一句,公文的语言自然就简炼了。二、公文语言贵在质朴、追求自然晓畅。公文应多用民法述性语言,开门见山,直叙胸臆。党的xx届四中全会上通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,全文15000字,大量使用直叙性语言,语义明确,明白易懂。《决定》内容共12个部分,各部分都用一句简短、明确的话作标题,句式全是陈述句,每一句都以一两个关键词为中心,如“推进国有企业改革和发展是一项重要而紧迫的任务”、“从战略上调整国有经济布局”、“建立和完善现代企业制度”等,不加额外的修饰。在正文中也是如此,每个自然段都以一句极富有概括力的话起手,讲出此段的中心意思。随后再分层次、依照内在关系分述,一句和一句之间看似随意,但逻辑严密,说理层层递进。比如,在论及国有企业组织结构不合理的问题时是这样论述的:“改革开放以来,国有企业组织结构发生了积极变化,但目前仍不合理。主要是重复建设严重,企业大而全、小而全,没有形成专业化生产、社会化协作体系和规模经济,缺乏某地场竞争力。”接着,直接就提出了对策:“要区别不同情况。继续对国有企业实施战略性改组。极少数必须由国家垄断经营的企业......,竞争性领域中具有一定实力的企业......,对产品有某地场但负担过重、经营困难的企业......,产品没有某地场、长期亏损、扭亏无望和资源枯竭的企业......。”类似这样的段落在〈〈决定〉〉中比皆是,这些语言看似平淡,实际上寓意深远,概括力很强,虽然朴实无华,但并非随意道来,而是深思熟虑、独具匠心的结果。共2页,当前第1页12浅谈公文的语言艺术相关内容:

最难忘的一件事(作文指导)

最难忘的一件事(作文指导) 安庆市外国语学校东校区程茜 教学内容: 在自己做过的或者见过的事情中,选择一件最难忘的事:或高兴的,或伤心的,或害怕的,或震惊,或后悔的,或受启发的……写下来,内容要真实,主要部分要写清楚,写时可加上一个合适的题目。教学目标: 1、能围绕“难忘”选择材料,并试着给自己的文章加题目。 2、把事情的经过写清楚。 3、内容要真实,写出自己的真情实感。 课前准备: 回忆自己难以忘怀的事情,准备讲给老师和同学们听。 教学过程: 一、谈话导入,拓展思路 1、师:同学们,今天是我们第一次在这么多老师面前上作文课,心情怎么样?(生说)不如我们来玩个游戏吧,歇后语对对碰。 2、游戏结束后,问:现在心情怎么样? 3、在我们的成长经历中,有许许多多像今天这个游戏一样给你留下深刻印象的事,能和我们简单地说说吗?(板书:难忘) 4、我从大家的周记中也收集了一些难忘的瞬间(课件出示片段) 5、瞧,这些事之所以使你难忘,是因为它们有的令你(在“难忘”一词下面相机板书:高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发……) 6、我发现同学们回忆起自己难忘的一件事时,神采飞扬,我听得也是兴趣盎然,可当它落到面前的方格纸中,化为文字时,怎样才能让读者也都觉得这事确实令人难忘,似乎身临其境呢?这节课我们就来学写(板书:“难忘”前加“最”,后加“的一件事”) 二、学习例文,领悟方法 1、出示例文1、2,师生评析。 (1)短文主要写了一件什么事? (2)引导明确怎样才能把把事情的经过说清楚;通过人物的神态、动作、语言和心理的描写,写出自己的真情实感;要体现出难忘之处;可以以事为题。 三、尝试方法,互相练说

浅谈艺术创作方法

浅谈艺术创作方法 浙江科技学院艺术学院服设081,洪艳 一,艺术的创作方法 艺术的创作方法是指艺术家在创作过程中,对主体思想感情和客观生活的关系所持的基本态度和所遵循的基本原则。它是在艺术思维重要遵循的最一般的原则,也是艺术表现中所遵循的最一般的方法。创作中的主体思想感情和客观生活本是不可缺少的两个方面。持冷静,客观地观察和体验生活的艺术家,便有可能偏重对从实际生活中得来的诸多表象进行写实的提炼,概括和描绘,这是现实主义的创作态度和原则:有的艺术家则是偏重主管的思想感情和理想的抒发,热情奔放,想象新奇,这就构成了浪漫主义的创作态度和原则。 二,艺术创作方法的主要类型 (一)现实主义 现实主义又译写实主义,一般被定义为关于现实和实际而排斥理想主义。不过,现实主义在博雅人文(Liberal Arts)范畴里可以有很多意思(特别是绘画、文学和哲学里)。它还可以被用于国际关系。 在艺术上指对自然或当代生活做准确、详尽和不加修饰的描述。现实主义摒弃理想化的想像,而主张细密观察事物的外表,依据这个说法,广义的写实主义便包含了不同文明中的许多艺术思潮。 在视觉艺术和文学里,现实主义是一个19世纪的一场运动,起源于法国。 现实主义的理论涵义 现实主义经过泰纳、恩格斯、别林斯基直至20世纪卢卡契等理论家的发展和巴尔扎克、托尔斯泰等伟大作家的文学实践达到高潮。现实主义理论日趋完善,形成一套完整的话语成规。它包括以下层面的涵义: 第一,真实客观地再现社会现实,这是现实主义术语的最根本的意义。 第二,广为人知的典型理论。

第三,历史性的要求。 1、绘画上的现实主义 兴起于19世纪的欧洲,又称为现实主义画派,或现实画派。 这是一个在艺术创作尤其是绘画、雕塑和文学、戏剧中常用的概念,更狭义的讲,属于造型艺术尤其是绘画和雕塑的范畴。无论是面对真实存在的物体,还是想象出来的对象,绘画者总是在描述一个真实存在的物质而不是抽象的符号。这样的创作往往被统称为写实。遵循这样的创作原则和方法,就叫现实主义。与现实主义(或者大致可称为具象主义)相对的概念是抽象主义。人们借由感官知能接收讯息,加以分析组织,以自然为题材(例如自然风景或时事议题)用任何技法将其具体表现出来,但也因生长环境及认知不同,产生不一样的经验,这种组织过后的观点差别,让同个题材的作品有不同呈现。 最著名的写实主义画家是库尔贝,他反映底层人民的生活,如“碎石工”。 《碎石工》库贝尔 2、文学上的现实主义 现实主义是文学艺术的基本创作方法之一,其实际运用时间相当早远,但直到19世纪50年代才由法国画家库尔贝和作家夏夫列里作为一个名称提出来,恩格斯为“现实主义”下的定义是:除了细节的真实外,还要真实的再现典型环境中的典型人物。(1888年4月初致玛·哈克奈斯信)

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