防突课件123

义络矿通风区

汇报内容

?1、防突概况

?2、区域综合防突措施

?3、局部综合防突措施

?4、总结

1、防突概况

我国目前瓦斯突出治而不止，特大型煤与瓦斯突出事故时有发生。

2009年11月21日, 黑龙江龙煤集团新兴煤矿发生煤与瓦斯突出事故，108人遇难。

2013年1月18日，贵州六盘水市金佳煤矿发生煤与瓦斯突出事故，13人遇难。

2013年3月12日，贵州省六盘水市马场煤矿发生煤与瓦斯突出事故，25人遇难。

2013年9月1日，云南省曲靖市白龙山煤矿发生煤与瓦

斯突出事故，9人遇难。

1、防突概况

我国矿井生产的现状：

我国煤矿开采深度大，平均达到540m，且每年以10～15m的速度下延，部分矿井开采深度达800m，采深超过10 00m的矿井己有二十多对。

随着深度的增加，煤层瓦斯压力、瓦斯含量升高。一些瓦斯矿井逐渐转变为突出矿井。

我国煤矿开采条件随深度的增加逐渐恶劣。

1、防突概况

防突治理的原则与目标：

1、以人为本

2、源头治理，治本为主，标本兼治

3、充分依靠技术进步

4、依法治突

瓦斯治理的十二字方针：

先抽后采；监测监控；以风定产。

突出矿井应当根据矿井的实际状况，制定区域综合防突措施和局部综合防突措施即两个“四位一体”防突措

施。

1、防突概况

?区域综合防突措施：（一）区域突出危险性预测；（二）区域防突措施；

（三）区域措施效果检验；（四）区域验证。

在煤层采掘作业前所采取的较大范围的防突措施（大

范围作战）。

?局部综合防突措施：（一）工作面突出危险性预测；（二）工作面防突措施；（三）工作面措施效果检验；（四）安全防护措施。

在煤层采掘过程所采取的局部地点的小规模防突措施（短兵相接）。

1、防突概况

总则第六条：防突工作坚持区域

防突措施先行、局部防突措施补充的

原则。突出矿井采掘工作做到不掘突出头、不采突出面。未按要求采取区域综合防突措施的，严禁进行采掘活动。

一个可能不恰当的例子：美国进攻伊拉克，先用飞机、导弹轰炸伊拉克的重要军事设施，使其军队丧失大规模战斗能力，这个过程就相当于采取“区域措施”；之后再派地面部队小规模作战，摧毁伊拉克的残余部队，使其完全失去战斗能力，这个过

区域防突工作应当做到多措并举、

程就相当于采取“局部措施”。

可保必保、应抽尽抽、效果达标。

1、防突概况

1、防突概况

2、区域综合防突措施

2.1 区域突出危险性预测：区域预测一般根据煤层瓦斯参数结合瓦斯地质分析的方法进行，也可以采用其他经试验证实有效的方法。

区域预测可以分为：开拓前预测、开拓后预测。

差）。

预测结果仅用于指导新水

平、新采区的设计和新水

平、新采区开拓工程的揭

煤作业（结果有一定偏

预测结果用于指导工作面的设计和采掘生产作业

（依据实测数据，结果更加准确）

2、区域综合防突措施

区域预测的方法依照下列几条进行：

（一）煤层瓦斯风化带为无突出危险区域；

（二）采用瓦斯地质分析的方法划分出突出危险区域。 瓦斯地质分析：

当突出点及具有明显突出预兆的位置分布与构造带有直

⑴ 划分风化带——无 接关系时危，险则区；根据上部区域突出点及测定具并有根明据显瓦突斯参出数预预兆 的位置分布与地质构造煤的层关中系甲确烷定成分构造线<8两0%侧； 突出危险

⑵ 统计分析发生的瓦突斯压力

测 0.1～0.15MPa ； 区边缘到出构及造地质线构的造最—远瓦—斯距含离量，并结合2下～部3 区m 3（域烟的煤地）质构 造分布划危分险出区下部区域构造线两侧5的～突7 出m 3危/t （险无区烟；煤否）则，

在同一地质单元内，突出点及具有明显突出预兆的位置

以上20m （埋深）及以下的范围为突出危险区。如下图所

示：

根据瓦斯地质分析划分突出危险区

域示意图

2、区域综合防突措施

上述一、二项划分出的的区域以外，应当根据 行预测。如果没有或缺少煤层瓦斯压力资料， 斯含量

W 进行预测。预测所依据的临界值应根据在确定前可暂按下表预测。

根据煤层瓦斯压力或瓦斯含量进行区域预测的临界值 2、区域综合防突措施

在压力P 进煤层瓦确定， 我国突出矿井的统计资料分析，按最小突出压力

0.74 MPa 计算，煤层的平均瓦斯含量为8m 3/t 左右

原苏联在煤层可燃基瓦斯含量小于10m 3/t 时，基本上

没有发生过突出，换算成原煤瓦斯含量近似为8m 3/t

煤层瓦斯也可根据试验考察

原西德和澳大利亚，统计资料表明，煤层可解吸瓦斯含量小于9m 3/t 时，基本上没有发生过突出，澳大利亚在实际执行临界值是6～9m 3/t

2、区域综合防突措施

2.2.区域防突措施：开采保护层和预抽煤层瓦斯两类。

区域防突措施优先选择开采保护层，保护层的选择优先才开上保护层。预抽煤层瓦斯方式较多，可以采用一种或多种方式相结合进行区域防突。

2、区域综合防突措施

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走好脚下的路守护生命之花 ——《初中生交通安全教育》教案设计 一、教学目标 1、通过活动让学生增强交通安全的意识。 2、能够明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。 3、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证 交通安全。 二、教学重点难点 1、重点：通过活动增强学生的自我保护意识。重视交通安全，掌握走路、乘车、 骑车等交通安全知识。 2、难点：使学生掌握一些自护方法和措施，并能应对危险进行自我保护；高学生 在突发交通事故时正确应对事故的能力。 三、教学准备 1、多媒体课件、投影仪。 2、交通标识等相关图片，有关的道具。 四、课时安排： 2 课时。 课型：活动课。 教学过程： 一、揭示课题, 激趣引思 1、教师讲述：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而 由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。真 可谓“步步惊心”，那我们平时有什么交通安全隐患呢？ （引入课题，吸引学生的注意力，激发学生参与教学活动的兴趣。学生凭借平时的 积累和实际接触回答在日常生活中存在哪些交通安全隐患。） 2、教师小结：据世界卫生组织统计，全世界每年死于交通事故的约70 万人，伤者约1500 万人，这个数字多么触目惊心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会自觉地 加以遵守，我们中学生更应如此。 二、真实再现，警钟长鸣 1、教师讲述：首先，请大家了解几个与我们学生有关的交通安全事故案例。想一 想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？

（播放课件，展示路面一连串因为不安注意交通安全而导致悲剧的视频资料：1月5 日，贵阳3 名学生在路上被碾轧死亡；20XX年1 月4 日，江苏徐州发生重大交通 事 故致15 名学生死亡；20XX年4 月11 日，海南一小学生春游车翻车致8 死32 伤） 教师讲述：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语 隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们想说什么呢？ ( 引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的 重要性。) 2、你还从课外搜集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受 和体会？ ( 引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，在小组内交流感受和体会，进一步深 化对交通安全事故危害的认识。) 3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故 依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 三、情景模拟，合作探究 1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的 路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“合作探究”吧！请欣赏几位同学带来的小品《上学路上惊魂记》。 （小品主要围绕学生上学的三种交通方式——乘车、骑车、步行所存在的安全隐患，让学生更直观的了解交通事故的危害。） 2、看了小品感触很多吧？那么反思一下我们在上学、放学的路上，哪些情况最容 易发生危险？我们该如何安全的过马路？我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？ （学生小组讨论我们该如何做？学习交通安全知识及预防措施。） 3、小组合作，学生根据不同情况自主选择特定情境进行模拟演示，教师引导、学 生适时评议并进一步探究缘由。 明确：○1乘公交车时，我们要有秩序地上公交车，遵守公交车的有关规定；前门 上车，后面下车。不在车上打闹，大声喧哗；不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆 交会时发生危险。 ○2自己骑自行车（包括电动自行车）不能走机动车道；不要逆向行驶；不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把；不要直穿十字路口；需要穿过十字路口，应该根