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一年级语文下册《第二单元综合测试卷》

一年级语文下册《第二单元综合测试卷》
一年级语文下册《第二单元综合测试卷》

走 过 第二单元综合测试卷 时间:60分钟,满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分

一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í

。(66分)

1.在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 下xi à画hu à“_____”。(6分)

2.读d ú拼p īn 音y īn ,写xi ě词c í语y ǔ。(8分)

y ǐ h òu hu ǒ b àn y í pi àn y īn w èi ch ī shu ǐ ji ào sh ēn ɡ b ěi j īn ɡ m éi y ǒu 3.写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 笔b ǐ顺sh ùn

。(9分)

:___________________________________________________ :____________________________________________________

:__________________________________________

4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。(5分)

路 l ù

l ǜ 趣 q ǜ q ù 站 zh án zh àn

暖 nu ǎlu ǎ村 ch ū

c ūn

却 qi è qu è 北

主 住

(1)妈妈说我是个有( )意的孩子。

(2)我跟奶奶( )在一起。

(3) 我们都想念毛( )席。

火 伙

(4)我和小( )伴一起把( )扑灭了。

5.用y òn ɡ下xi à列li è生sh ēn ɡ字z ì组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ。(9分)

6.读d ú一y ì读d ú,连li án 一y ì连li án

。(6分) 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 仪式 地方 雪莲

7.把b ǎ下xi à列li è的de 字z ì填ti án 在z ài 合h é适sh ì的de 括ku ò号h ào 里l ǐ。(只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào )(3分)

______故事 ______影子 ______水果 _______房子

8.在z ài 括ku ò号h ào 里l ǐ填ti án 上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 量li àn ɡ词c í

。(6分)

一( )水井 一( )画书 一( )小树

一( )石碑 一( )珍珠 一( )石子

京 秋

②没 ①

9.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ写xi ě句j ù

子。(6分)

(1)我多想去北京看看。

___________________________多想________________________。 (2)别的孩子也这样吗?

_____________________________________________________吗?

10.根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án 。(8分)

绿色太阳 春天

红色太阳 夏天

金黄太阳 冬天

彩色太阳 秋天

二、阅yu è读d ú天ti ān 地d ì。(13分)

(一)课k è内n èi 阅yu è读d ú

。(5分)

我多想去看看(节选) 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!

1.选xu ǎn 择z é合h é适sh ì的de 词c í语y ǔ填ti án 空k ōn ɡ,只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào 。(3分)

①遥远 ②弯弯 ③雄伟

________的天安门 ________的北京城 ________的小路

2.我w ǒ想xi ǎn ɡ去q ù北b ěi 京j īn ɡ看k àn 什sh én 么me ?用y òn ɡ“________”在z ài 文w én 中zh ōn ɡ画hu à出ch ū。(2分)

(二)课k è外w ài 阅yu è读d ú。(8分)

我w ǒ爱ài 家ji ā乡xi ān ɡ的de 山sh ān

。春ch ūn 天ti ān ,满m ǎn 山sh ān 的de 映y ìn ɡ山sh ān 红h ón ɡ笑xi ào 了le ,笑xi ào 成ch én ɡ了le 一y ì片pi àn 五w ǔ颜y án 六li ù色s è的de 花hu ā海h ǎi 。我w ǒ兴x īn ɡ奋f èn 地d ì爬p á上sh àn ɡ山sh ān

,像xi àn ɡ一y ì只zh ǐ快ku ài 乐l è的de 蜜m ì蜂f ēn ɡ,在z ài 花hu ā儿ér 们men 的de 怀hu ái 抱b ào 里l ǐ飞f ēi 蹦b èn ɡ跳ti ào 跃yu è,尽j ìn 情q ín ɡ享xi ǎn ɡ受sh òu 着zhe 色s è彩c ǎi 与y ǔ花hu ā香xi ān ɡ

。山sh ān 上sh àn ɡ还h ái 有y ǒu 许x ǔ多du ō笔b ǐ直zh í挺t ǐn ɡ拔b á的de 大d à树sh ù,像xi àn ɡ士sh ì兵b īn ɡ一y í样y àn ɡ守sh ǒu 卫w èi 着zhe 山sh ān 上sh àn ɡ的de 一y ì草c ǎo 一y ì木

m ù和h é郁郁葱葱的庄稼。

1.读d ú一y ì读d ú,选xu ǎn 一y ì选xu ǎn

。(2分)

这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。

①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这zh è段du àn 话hu à共ɡòn ɡ有y ǒu ______句j ù

。(2分)

3.这zh è段du àn 话hu à写xi ě了le 家ji ā乡xi ān ɡ山sh ān 上sh àn ɡ的de _______和h é_______。(4分)

三、口k ǒu 语y ǔ交ji āo 际j ì。(6分)

你最喜欢和小伙伴一起做哪些游戏,说给大家听。 ______________________________________________________________________________________________________________________

四、写xi ě话hu à训x ùn 练li àn 。(15分)

在z ài 干ɡàn 什sh én 图tú画huà上shàn ɡ的de 小xiǎo 朋pén ɡ友yǒu 在zài 哪nǎ儿ér ?他tā们

men 么me ?做zu ò的de 怎z ěn 么me 样y àn ɡ?想xi ǎn ɡ一y ì想xi ǎn ɡ,写xi ě一y ì写xi ě。 ______________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案:一、ù q ù zh àn qu è nu ǎn c ūn

2.以后 伙伴 一片 因为 吃水 叫声 北京 没有

3.

4.(1)主 (2)住(3)主(4)伙 火

5.没有 没在 没好 北京 京城 京都 秋天 秋风 秋雨

6.多彩的季节 香甜的水果 美丽的天山 洁白的雪莲 壮观的仪式

遥远的地方

7.③ ① ④ ②

8.口 本 棵 块 颗 个

9.(1)我多想到月球上去看看。

(2)你去过北京吗?

10. 绿色太阳——夏天红色太阳——冬天金黄太阳——秋天彩色太阳——春天

二、(一)1.③①②

2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观

(二)1.① 3.花树

三、我最喜欢跟小伙伴一起做老鹰捉小鸡、跳绳、跳皮筋等游戏。

四、略。

部编版一年级下册语文各单元梳理

一年级语文下册知识梳理第一单元一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方 青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。 入:撇短捺长。 姓:左边不要写成“忄”。 双:左边最后一笔是点,不要写成捺。 国:里面是“玉”,不要写成“王”。 方:上面有“丶”,不要写成“万”。 气:共四笔,不要写成“乞”。 晴:左边是“日”,不要写成“目”。 字:下面是“子”,不要写成“于”。 左:被包部分是“工”,不要写成“土”。 万:上面没有点,不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹

四、同音字、音近字区别 冬(冬天)白(白云)声(叫声)只(一只)有(没有) 东(东西)百(百万)生(生气)知(知道)友(朋友) 五、加偏旁变成新字 舌(话)月(朋)门(们) 工(红)早(草)卜(处) 夕(多)(岁)亡(忙) 六、多音字 落luò落叶降 jiàng 降落少shǎo多少好hǎo好人重 zhòng 重量相xiāng 相信落là落下降xiáng 投降少shào少年好hào 好奇重chóng 重复相xiàng 相貌七、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 八、反义词 保护——破坏广大——窄小 九、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 十、积累描写春天的词语 《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

部编版一年级下册语文第二单元梳理 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过 各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北:第四笔是“丿”,不要写成“一”。 广:上面有“丶”,不要写成“厂”。 各:上面是“夂”,不要写成“攵”。 种:左边最后一笔是点,不是捺。 样:左边最后一笔是点,不要写成捺。 这:第四笔是点,不要写成捺。 为:笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架

部编版一年级下册语文语文园地二(教案)

部编版一年级下册语文语文园地二(教案) 语文园地二 教学要求: 1.学用字词句,认真读词语和字母表的字母。 2.通过诵读,体会古诗,帮助小学生积累句子。 3.阅读小短文,提高阅读理解能力。 教学重点: 积累古诗,学习字词。 教学难点: 积累古诗,学习字词。 教学课时:2课时 第一课时 课时目标 1.学用字词句,认真读生字和词语。 2.认识字母表的字母的大小写。 教具准备 教学课件 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地二”的内容。(板书:语文园地二) 二、学和用 板块一:趣味识字 (课件出示) liànɡ pǐ 一辆车一匹马 cè z hīqiān 一册书一支铅笔 kējià jī 一棵树一架飞机 1.借助拼音读一读这些数量词。 2.你还知道哪些数量词?(板书:量词) 一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶等。

3.重点认读:辆、匹、册、支、铅、棵、架等量词。 版块二:字词句运用 (一)找一找,连一连。(课件出示) 1.先回顾汉语拼音字母表。(板书:汉语拼音字母表) 2.读一读,认一认这些字母。 3.再把对应的大小写字母连起来。(课件出示) N—n R—r D—d T—t L—l A—a B—b G—g H— h E—e Q—q (二)读一读,想一想。(课件出示) 1.读一读,看一看,这左边一组字有什么特点? 左边一组字是含有“日”的字,上面的“星、早”两个字中“日”在上面,“明”字的“日”在字的左边,而“阳”中“日”在字的右边。可见,“日”这个字和其他部件组成生字时,可以在字的上边、左边、右边。 2.读一读,看一看,这右边一组字有什么特点? 而右边的一组字都是含有“寸”的字,可见,“寸”和不同的部首或合体字可以组成不同的生字,意思也不一样。 板块三:展示台(课件出示) jián fǎ jì suàn suàn shì pái liè 减法计算算式排列 pǐn dé jiā tínɡ zī shì zūn zhònɡ jīnɡ lì yù fánɡ 品德家庭姿势尊重经历预防 1.借助拼音读一读这些词语。 2.你发现这些字在哪里见过吗? 这些词语在数学书、品德书、健康教育读本上大家都见过。可见,我们只要做生活的有心人,在各科课本上,我们都能认识许多汉字。 第二课时 课时目标 1.学用字词句,认真读词语和描红。 2.写铅笔字,练习写含有“点”的字。 教具准备 生字卡片、教学课件等 教学过程

人教版一年级下册数学《期中考试试题》(含答案)

人教版一年级数学下册 期中测试卷 (时间:60分钟总分:100分) 一、填空题。(45分) 1.△□○●?△△□,排在最前面的是(),排在最后面的是()。●的前面有()个图形,后面有()个图形。 2.四十五写作:()六十写作:() 89读作:() 100读作:() 3.100里面有()个十,有()个一;7个十和8个一是();65里面有()个十和()个一。 4.和50相邻的两个数是()和();30前面的一个数是()。 5.92十位上的数是(),表示()个十,个位上的数是(),表示()个()。 6. 写作()写作()写作() 读作()读作()读作() 7.在12、36、40、34、18、90这6个数中,比36小一些的数是(),比36大一些的数是(),比12大又比34小的数是(),()比36大得多。 8.在()填上适当的数。 8+()=16 ()+7=14 8+()=17 16-()=9 ()-6=9 18-8=() 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 59○60 49○94 17-8○9 7+9○19-9 5+8○78-70 13-7○5+4 13-8○7 8+3○23-3 二、判断题。(5分) 1.55中的两个5表示的意义相同。()

2.100比所有的两位数都大。() 3.最大的两位数是99,最小的两位数是10.() 4.100前面的第5个数是95。() 5.92比29多得多。() 三、选择题。(4分) 1.一个正方形对折以后,可以得到2个相同的(),还可以得到2个相同的()。 A.长方形三角形 B.正方形三角形 C.平行四边形三角形 2.同学们去浇树,六年级浇了30棵,三年级比六年级浇的少一些。三年级可能浇树()。 A.32棵 B.26棵 C.30棵 3.从47到53中间有()个数。 A.6 B.7 C.5 4.计算16-9时,下列哪个方法是错误的()。 A.先想9+7=16,得出16-9=7。 B.先算10-9=1,再算1+6=7。 C.先想3+6=9,所以16-9=3。 5.一个两位数,十位上的数与个位上的数相同,但比50小,这样的数有()个。 A.3 B.4 C.5 四、计算题。(21分) 1.直接写出得数。(15分) 40+8= 7+6= 60+8= 13-9= 58-8= 17-9= 12-5= 35-5= 15-7= 13-6= 7-6+6= 22-2+3= 13-0+0= 5+6-8= 44-40= 2.看图列式计算。(6分)

最新部编版小学一年级语文下册全册课文(打印版)

部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮呀,飞了。 柳树跟孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了……

2 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。” 麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的,你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土,他站到几步以外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴, 双人徐,言午许。 中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。

4 猜字谜 (一) 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。 (二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山,遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看! 爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看! 3 一个接一个 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀! 别的孩子也是这样吗?

部编版一年级语文下册全册备课

一年级语文下册全册备课 冬去春来,在孩子们顺利学习半年之后,一年级下学期也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上,一年级下册教材继续平稳过渡,螺旋上升,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 一年级下册全册教材应把握的以下几点: 一、涵:注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的容看,语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此,语文课程、语文教科书,要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任,为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态.包罗万象,底蕴深厚,源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力,一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面,反映中华传统文化。比如,借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式,加以改造,编入教科书,让学生在有节奏的吟诵中识字,像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课,也体现了中国传统蒙学读物的编排特点,其中的词和短语不仅读起来琅琅上口,而且语言典雅,富有文化涵。再如,利用汉字规律识字,在《动物儿歌》中,小动物的名字都是形声字,《小青蛙》的“青字族”识字,渗透了形声字规律,让孩子在有趣的儿歌学习中,领略汉字的趣味与精妙,《猜字谜》,利用了有趣的传统游戏形式,揭示了形声字的造字规律。又如,选编了《端午粽》作为课文,让学生了解中国的传统节日以及节习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《悟空打妖怪》等,让学生感受传统故事中蕴含的趣味

和道理,领略传统语言形式的音韵美和结构美。代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比,部编教材的文章数量虽然大幅减少,但古诗却从四首增加到了六首。并且,每一次日积月累中,也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的容。 二、梯度:循序渐进,螺旋上升 这套教材的编写围绕人文主题和语文要素,双线组织阅读单元,每个单元语文学习的目标都十分清晰,在教材的课后练习和语文园地中加以呈现,努力做到难度适宜,梯度合理,衔接自然。每个单元的语文要素是如何安排的呢?教材注重梯度,每一学段、年级,甚至一个学期的前、中、后期,语文学习要素的安排,都是依照深浅程度形成一条螺旋上升的线索。这样的安排,不仅考虑到了难度系数和教学适用度,也体现了语文教学由浅入深、循序渐进的规律。这种梯度,在一年级上册和一年级下册教材中已有所安排和体现。以阅读能力训练这条线索来看,一上要求“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”,一下在继续学习“找出课文中明显的信息”的基础上,发展训练“根据信息作简单的推断”的能力,这是阅读能力的进一步发展,更多的是对阅读过程中逻辑思维能力的训练,实现语言和思维发展的同步。“借助图画阅读”的目标,一上主要是借助图画猜读生字、了解意思,到了一下程度加强,发展到利用形声字特点、依靠上下文来猜字、认字,并根据图文一一对应的特点理解课文容。 又如口语交际,从一上和一下各四次的口语交际编排中可以看出,教材通过目标分解,细化落实,帮助学生在循序渐进中提升能力。以“听”为例,从“注意听别人说话”,到“没听清楚时,可以请对方重复”,训练学生逐步从“能听”发展到“会听”。再如“说”的方面:从起步时的敢说、

小学一年级语文下册期中测试卷及答案

相遇 孤单 邻居 g ū d ān b ǎo h ù l ín j ū 保护 xi āng y ù xu ě hu ā hu ǒ b àn h ěn du ō xi ǎo h é ku ài l è k àn zhe 哥 哥 一年级语文下册期中综合测试卷 时间:60分钟,满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。(60分) 1.把b ǎ 词c í 语y ǔ 和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。(5分) 2.用y òn ɡ“____”画hu à出ch ū下xi à列li è词c í 语y ǔ中zh ōn ɡ读d ú轻q īn ɡ声sh ēn ɡ音y īn 节ji é的de 字z ì 。(5分) 3.读d ú拼p īn 音y īn ,写xi ě词c í 语y ǔ 。(8分) 4. 写xi ě出ch ū带d ài 有y ǒu 下xi à列li è偏pi ān 旁p án ɡ的de 生sh ēn ɡ字z ì 。(6分) zu ǒ y òu zhu àng gu ān 壮观 n à y àng 时 候 月 亮 镜 子 故 事

入 人 请 情 看 着 他 地 午 牛 秋 和 5.辨bi àn 字z ì组z ǔ词c í 。(14分) 6.读d ú 一y ì 读d ú ,连li án 一y ì连li án 。(6分) 7.仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ用y òn ɡ加ji ā点di ǎn 的de 词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ 。(6分) 例:小鸭子飞快地... 游到小公鸡身边。 (1)_________________飞快地 ___________________________。 例:要是.. 没有上课铃就好了。 (2)要是_____________________________________________。 8.根ɡēn 据j ù 课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ填ti án 一y ì填ti án 。(10分) (1)池草( ),山花( ),鱼出( ),鸟入( )。 (2)河水( )天气( ),小( )蛙大眼睛。 (3)夜来( )( )( ),花落知( )( )。 (4)桃花潭水深( )( ),不及汪伦送我( )。 弯弯的 美丽的 洁白的 雄伟的 宽宽的 多彩的 公 路 小 路 天安门 天 山 季 节 雪 莲 辶 氵 口 亻

人教版一年级下册数学《期中测试题》含答案

人教版数学一年级下学期 期中测试卷 (时间:60分钟总分:100分) 一、填空题。(45分) 1.△□○●?△△□,排在最前面的是(),排在最后面的是()。●的前面有()个图形,后面有()个图形。 2.四十五写作:()六十写作:() 89读作:() 100读作:() 3.100里面有()个十,有()个一;7个十和8个一是();65里面有()个十和()个一。 4.和50相邻的两个数是()和();30前面的一个数是()。 5.92十位上的数是(),表示()个十,个位上的数是(),表示()个()。 6. 写作()写作()写作() 读作()读作()读作() 7.在12、36、40、34、18、90这6个数中,比36小一些的数是(),比36大一些的数是(),比12大又比34小的数是(),()比36大得多。 8.在()填上适当的数。 8+()=16 ()+7=14 8+()=17 16-()=9 ()-6=9 18-8=() 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 59○60 49○94 17-8○9 7+9○19-9 5+8○78-70 13-7○5+4 13-8○7 8+3○23-3 二、判断题。(5分) 1.55中的两个5表示的意义相同。()

2.100比所有的两位数都大。() 3.最大的两位数是99,最小的两位数是10.() 4.100前面的第5个数是95。() 5.92比29多得多。() 三、选择题。(4分) 1.一个正方形对折以后,可以得到2个相同的(),还可以得到2个相同的()。 A.长方形三角形 B.正方形三角形 C.平行四边形三角形 2.同学们去浇树,六年级浇了30棵,三年级比六年级浇的少一些。三年级可能浇树()。 A.32棵 B.26棵 C.30棵 3.从47到53中间有()个数。 A.6 B.7 C.5 4.计算16-9时,下列哪个方法是错误的()。 A.先想9+7=16,得出16-9=7。 B.先算10-9=1,再算1+6=7。 C.先想3+6=9,所以16-9=3。 5.一个两位数,十位上的数与个位上的数相同,但比50小,这样的数有()个。 A.3 B.4 C.5 四、计算题。(21分) 1.直接写出得数。(15分) 40+8= 7+6= 60+8= 13-9= 58-8= 17-9= 12-5= 35-5= 15-7= 13-6= 7-6+6= 22-2+3= 13-0+0= 5+6-8= 44-40= 2.看图列式计算。(6分)

部编版小学一年级下册语文各单元教案(全册)

一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析: 经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 三、教学总目标(听说读写能力的安排): 1.识字写字 (1)认识常用汉字400个,会写汉字200个。 (2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 (3)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。 (4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事,能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 (5)有表达的自信心,积极参加口语交际。 四、教学重难点: 重点:认识常用汉字400个,会写汉字200个。 难点:养成良好的阅读习惯。 五、教学措施: (一)识字教学: 1.字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计,激发学生识字的兴趣和

人教版一年级语文下册期中试题及答案

人教版一年级语文下册期中试题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、我会读拼音,写词语。(20分) chūn fēng huǒ bàn kàn zhe tīng shuōzhāo hu shēng qìgāo xìng zhēn hǎo yīn wèi nàyàng 二、比一比,再组词。(10分) 巴(_________)马(_________)白(_________) 把(_________)妈(_________)自(_________) 三、读一读,连一连。(10分) 自己chī fàn 吃饭zhī máo yī 司机zì jǐ 日光rì guāng 织毛衣sī jī

四、想一想,选词填空。(10分) A系 B按 C穿 (______)门铃(______)衣服(______)鞋带 五、照样子,按要求写句子。(15分) ①我好想再多玩一会儿啊。 ____________________________________________ ②去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! _______________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 种子的梦 我是一粒又圆又小的柳树种子,我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲:“种子种子快睡吧,等你醒来后,你就会看见天上的白云。”听着听着,我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽,慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树,许多小鸟围着我唱歌,小朋友们围着我跳舞、做游戏。1.“我”做了一个梦,梦见了什么?用“~~~~~~~”画出来。 2.照样子,写一写。 (又圆又小)的种子( )的摇篮曲( )的柳树 迷迷糊糊、 3.照样子,写句子。 我是一粒又圆又小的柳树种子,我躲在松软的泥土里。我是____,我____。

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力.因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字.同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美. 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件.(教师) 2.预习生字,做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?2.出示图片,做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图:低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法,识记生字 1.出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图,说说看到了什么.先跟同桌说一说,然后告诉老师. (2)根据交流出示词语: 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音:风冬翘舌音:霜 2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点. 3.出示:霜和雪 (1)交流:你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗? (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看,借助字的偏旁,我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上有什么变化.

部编版一年级语文下册必背内容汇总

古诗 1、春晓(唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 2、赠汪伦(唐)李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 3、静夜思(唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 4、寻隐者不遇(唐)贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 5、池上(唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 6、小池(宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 7、画鸡(明)唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 课文 1、《春夏秋冬》

春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、《姓氏歌》 你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。 古月胡,口天吴,双人徐,言午许。 中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王,诸葛、东方, 上官、欧阳…… 6、《古对今》 古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。 晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。 桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。 8、《人之初》 人之初,性本善,性相近,习相远。 苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。 子不学,非所宜,幼不学,老何为? 玉不琢,不成器,人不学,不知义。 9、《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很

人教版一年级下册语文期中试题,

人教版小学一年级语文下册期中测试卷 亲爱的同学们: 时间过得真快,经过半个学期的努力学习,你们一定又掌握了许多知识,老师真为你们骄傲!好好书写,卷面整洁,还有5分的卷面分等你拿呢!相信你们一定能答得很好! 一、我会看拼音,写词语。(6分) ?r t?ng zhǔ yì ran zhēn yǐ h?u ɡān jìnɡmǎ yǐ 二、请帮词语找拼音朋友。(5分)【小朋友们,可要小心呀!】 r ?ng huà栽树duōshǎo 温暖 xìyǔ眨眼sàn xu?散学 zhào gù融化hūrán 争鸣 zhǎyǎn 照顾 wēn nuān 忽然 zāi shū细雨 zhēng míng 多少 三、比一比,再组词。(10分) 千()家()级()方()高() 午()完()奶()房()亮() 四、写出带有下列偏旁的字各三个。(12分) 辶女木 讠艹亻 五、写出下面的反义词。(6分) 晚——()假——()丑——() 前——()阴——()哭——() 六、我会连。(5分) 长长的杨树山清笑语 高高的小路欢歌盛开 绿绿的阳光百花六色 温暖的草坪五颜燕舞 精彩的球赛莺歌水秀 七、我会选。(5分) jī (√) mián ( ) cháo() 激眠潮 jí( ) mín ( ) cáo () zuì ( ) cu? ( ) sī() 醉错诗 ziù ( ) c?u( ) shī() chǒu

八、我会选字填空,只填序号。(5分)【小朋友们,我长的很象吧!可你要认真哦!】 ①向②象③像 1、小鸟()着高远的天空飞去。 2、弯弯的月亮()小小的船。 3、我和妈妈去动物园看大()。 ①在②再 4、小朋友()一起做完作业()回家。 九、按课文内容填空。(14分) 1、 2、 3、 十、照样子,我会写。(9分) 游来游去 ____来____去 ____来____去 ____来____去 认认真真____ ____ _____ ___ __ _____ 亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___ 十一、你能给句子加上正确的标点吗?(3分) 1、美丽的小路好香啊() 2、你喜欢读哪种书() 3、路旁开着五颜六色的鲜花() 十、先看图再把句子补充完整,可别漏掉啊!(16分) ()到了,太阳温暖地照着大地。燕子(),小花()。小草(),柳树 ()。河中的小鱼()。 看到这么美的景色,我想说:"()!"

人教版小学一年级数学下册期中测试卷及答案

一年级第二学期数学期中测试卷(一) 一、我会做。(8题6分,其余每空1分,共28分) 1. 至少要( )个相同的正方形才能拼成一个长方形,至少要( ) 个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是( ),后面一个数是( )。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中,( )最接近80。 4.比15少6的数是( ),38比30多( )。 5.一个两位数,个位上是6,十位上是8,这个数是( )。 6. 69是一个( )位数,它添上1是( )。 7.在里填上“>”“<”或“=”。 15-79 45-550 57-50 5 4+813 7+6076 12-57 8.画一画,写一写。 4个十和8个一8个十和4个一5个十 ( ) ( ) ( ) 9.用围成一个正方体,“5”的对面是“( )”,“2”的对面 是“( )”。 二、我会辨。(每题1分,共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。( ) 2.兰兰比明明大2岁,也就是明明比兰兰小2岁。( ) 3.35比80少得多。( ) 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。( ) 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。( ) 三、我会选。(每题2分,共10分) 1.66和72之间有( )个数。 A. 5 B.6 C.7 2.至少要( )根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B.6 C.8 3.以下三个数中,( )最接近70。

A.59 B.67 C.72 4.90比28( ),28比30( )。 A.多得多B.多一些C.少一些 5.与13-6的结果相同的算式是( )。 A.12-6 B.15-9 C.14-7 四、我会算。(15分) 12-3=14-7=8+4= 30+7=42-2=50+6= 20-9=55-50=36-6= 63-3=25-5=77-70= 7+9-8=64-60+8=17-9-2= 五、填一填。(2题4分,其余每题3分,共10分) 1.下图缺了( )块。 2. 11-4=13-( )=15-( ) 3+9=( )+6=( )+8 3. ( )里最大能填几? 7+( )<12 18-( )>9 ( )+9<13 六、解决问题。(1、2题每题5分,3、4题每题6分,5题10分,共32 分) 1.每个盘子装5个桃,3个盘子能装下这些桃吗? 2.还差多少把椅子?

一年级语文下册期中测试卷(I)

2019年一年级语文下册期中测试卷[I] 一、拼音 1、把字母补充完整.并在“——”线上依次写出小写字母(7分) A()C()()F()H()()K()M()O P()()S()U()()X()Z 2、在正确的读音下面画“——”线 色(shè sè)学(xué xié)全(qán quán) 户(hù fù)伙(huǒ fǒ)沙(shā sā) 3、读拼音写词语 xiě zì hónɡ huāyánɡ tái shēn tǐ wài miàn ()()()()() rèn zhēn ɡù shì jiǎnɡ huàɡāo dī yóu cài ()()()()() 二、字词 1、比一比.再组词。 对()未()外()采() 村()味()处()菜() 休()地()字()问() 体()她()学()间() 2、写出带有下面部首的字并组词 口()()() 艹()()() 女()()() 讠()()() 3、照样子做题 例;小+大→(尖)(笔尖)明-日→(月)(月儿) 口+土→()()菜-艹→()() 女+马→()()故-攵→()() 4、选字填空 花生()()气()见 由油生声在再 自()()音不() 伙()()来 [ ]球 半伴未味员圆 ()天()道队() 5、填上合适的量词 一()牛一()手一()树一()小鸟

一()井一()笔一()书一()小刀6、把能搭配的词语连起来 细细的太阳黄色的草地 弯弯的春雨红色的菜花 圆圆的月亮绿色的桃花 7、按要求写词 例;走来走去 来去来去来去 例;绿油油__________ __________ __________ 例;又高又大 __________ __________ __________ 三、句子 1、用下面的词语连成一句通顺的话.并加上标点符号。(1)、常常八路军帮助王二小吗放哨 (2)、美丽这里真是的啦风景太 2、造句 认真; 争论;

部编版一年级下册语文语文园地二教案

部编版一年级下册语文语文园地二教案 语文园地二 【学习目标】 1.通过量词学习及课外阅读认识生字,积累新词。 2.熟读并背诵古诗《春晓》,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受春天的美。 3.认识汉语拼音字母大小写,知道生字加上偏旁可以组成很多其它生字,感受发现的快乐。 4.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 【学习重点】 1.学习在生活、课外阅读中认识生字。 2.熟记汉语拼音字母大小写,知道加一加偏旁,可以组成其它的字。 【学前准备】 1.制作多媒体课件。(教师) 2.制作生字词卡片。(学生) 【课时安排】2课时 【教学环节】 第一课时(识字加油站、字词句运用) 【识字加油站】 一、师出示多媒体课件,激趣导入 同学们,生活中有许多有趣的事物,你们认识它们吗? 二、我会认 1.课件上图片所展示的事物: 小汽车马一册书铅笔树飞机 2.你们认识它们吗?指名说。 3.学生回答,师课件出示生字或词语。 车马书铅笔树飞机 4.以“车”为例,引导学生说量词。 师:有多少小汽车呢? 生:有一个小汽车。 5.师引导学生说:说明小汽车的数量,我们可以采用量词:辆。除此以外,还可以说;一辆公共汽车,一辆货车等。(课件出示公共汽车,货车的图片) 6.拓展:图上画了几辆小汽车? 生答:五辆。 7.指名读:辆一辆车 开火车读,分组读,直到读熟。

8.同以上方法学习:(课件展示) 一匹马一册书一棵树一支铅笔一架飞机 9.用各种形式的朗读熟识以上生词。 10.指导学习生字:辆、匹、册、支、铅、棵、架。 三、量词拓展练习 1.认读生字卡。(指名读,开火车读) 2.除了这些量词外,在生活中我们随处可以见到量词的使用,如:一块黑板,一支粉笔,一个文具盒,一张桌子等。 3.引导学生说量词,师生互相订正。 四、做填空游戏(课件) 一()车一()马一()书 一()树一()铅笔一()飞机 拓展量词游戏: 一()老师一()同学一()粉笔 一()桌子一()书一()文具盒 【字词句运用】 一、引导背诵26个大小写字母 1.指名背,组内互背,互相订正。 2.课件出示练习。 3.谁会连。 4.指名上台连线,师生互相订正。 二、拓展练习(贴卡片) A G J K R T L J k r t l g ɑ 1.生上台贴对应卡片。 2.指名读,齐读。 3.听写。 【读一读,想一想】 一、猜字谜(课件) 有日就天晴, 有水就很清, 有心动感情, 有虫飞蜻蜓。 1.指名读拼音谜语,全班帮忙正音。 2.全班齐读,指名说谜底:青。

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

人教版一年级下册语文教学计划 一、指导思想 以《语文课程标准》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,促进学生学习方式的改变,全面提高学生的语文素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。 二、班级学生情况分析 本班现有学生42人,其中男生22人,女生20人。经过一学期的学习,他们已经有了很大的进步,大部分同学对语文的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习。低段的学习重点是识字写字,从课外书的阅读情况看,孩子们的识字量还不错,但需要继续加强写字习惯的培养,尤其是笔顺的正确把握,书写姿势的养成,及看完整的字、词、句再书写的习惯。班中还有一部分同学没有什么上课的意识,听课习惯比较欠缺,也不能自觉完成作业。这些孩子纪律涣散,往往比较自私、娇气,卫生、学习等都没有养成良好的习惯,在常规方面还要继续加强。另外,学生整体来说不够静心,这一点在做题时尤为突出,往往不看题目就动笔做题。这个坏习惯需要花时间好好改正。 三、教材分析 本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。 每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”,各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。 四、教学目标 (一)汉语拼音 1.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2.能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表,认识并初步掌握大写字母。 3.初步学会用音序查字法查字典。 (二)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字550个,会写其中的250个字。 3.掌握汉字的基本笔画,能按顺序规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 5.引导学生发现汉字的构字规律,初步掌握识字方法。 (三)阅读

部编版一年级下册语文期中知识点汇总

一年级下册语文期中知识点一、照样子,写词语 AABB:干干巴巴红红火火明明白白 高高兴兴开开心心快快乐乐大大方方 ABAB:火红火红金黄金黄碧绿碧绿 雪白雪白粉红粉红wèi lán wèi lán ABB: 白花花乐呵呵胖乎乎绿油油 金灿灿亮晶晶笑哈哈笑眯眯 ...来...去:走来走去说来说去跑来跑去 飞来飞去飘来飘去游来游去 又...又...:又大又红又高又大又细又长 又白又胖又说又笑又快又好 很...很...:很多很多很好很好很小很小 很远很远很大很大很高很高 二、多音字组词 乐lè (快乐)(欢乐)(可乐) 只zhī(一只)(船只) yuè (音乐)(乐器)(声乐) zhǐ(只有)(只是)(只能) 种zhǒng(种子)(花种)(种类) 着zhe (吃着)(走着)(笑着) zhòng (种树)(种田)(种地) zháo (睡着了)(着火)(着急)

没méi (没有)(没人)(没用) 觉jué (觉得)(听觉)(动觉) mò (淹没)(出没)(没收) jiào (睡觉)(午觉)(困觉) 兴xìng (高兴)(兴头) 分fēn (分开)(分手)(十分) xīng (兴起)(兴旺)(兴奋) fèn (过分)(分外)(分内) 行xíng (不行)(行为)(行动)地dì(大地)(土地)(地球) háng (一行)(银行)(行家) de (飞快地)(高兴地)(奋力地)为wèi (因为)(为何)(为了)得de (飞得高)(走得快) wéi (以为)(成为)(为人) dé (得到)(得分)(得体) děi (也得)(就得) 三、反义词 出——入左——右直——弯粗——细动——jìng 生——死阴——晴真——jiǎ早——晚分——合里——外笑——哭

一年级下册数学期中考试试卷

--- 464342小学数学一年级下期中测试卷分钟60 考试时间:分满分:100 座位号:考场号:是由( )个十和( )个一组成的;100 里面有()个十433. 温馨提示:同学们,这个学期快过一半了,前面已学的知个十和 6 ),再添上 1 个十是(个一组成的数是()54. 识是遗忘了还是记牢了?赶快拿起手中的 笔试试自己的身手吧!与90 相邻的两个数

是()和()。5. 我是计算小能手。一、分)(20一个数,从右边数起,第一位是()位,第二位是()位6. 9+3=19-4+9=12-7=14-5=第三位是()位。 9+8=-3959-9=15-5=18-9=7. 最大的 两位数是();最大的一位数是(); 8+2=-1510+40=9 +8=50+8=这两个数相差()。 7+20=1170 =-755 =45--30+5=8. 36 块饼干,10 块装一袋,可以装满()袋,还剩()块。 5=50-573 =73--64 -60=20+5=9.根据百数表,在空白方框里添上合适的数。 分)二、填一填。(33 659、、10025、36、5510. 按顺序排一排:76、 1.看图填一填。11.<<<<<三、请你数一数,填一填:(8 分)位位个十百位 个位十位;读作写作:(写作() :(;读

作)) )( 2.找规律填数。 8060 6590 个,长方形有三角形有个, )第 3(页 1共页 --- --- 4、美术小组一共有 18 人,他们画了 5 幅画, 现在只到了 6 人。这个小组还 个。正方形有圆有个, 有几人没到? □ ○□ =□ ( )分)4 四、在正 确答案下面画“√”( 5、舞蹈班有女生17 人,男生 9 人,男生比女生

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