华南理工大学2008年教职工游泳比赛

华南理工大学2008年教职工游泳比赛

秩

序

册

主办单位：校工会

协办单位：体育学院

为了推动我校群众性体育活动的开展，提高全校教职工的身体素质，增进健康，特举办此次游泳比赛。

主办单位：校工会协办单位：体育学院

比赛日期：2008年9月20日（星期六）上午8：30时

比赛地点：北校区游泳池

报名日期：各部门工会于9月9日前报名（逾期不受），报名请将名单发送校工会

xmzi@https://www.wendangku.net/doc/f318317584.html, 邮箱。9月11日起公示报名情况5天。9月16日公布游泳比赛秩序册。

比赛分组：按年龄分为：男子1组（1968年底前出生）、男子2组（1969年元旦后

出生）、女子1组（1968年底前出生）、女子1组（1969年元旦后出生）4个组。

竞赛项目（根据实际情况设定）：

1、男子1组（3项）：50米自由泳、50米蛙泳、100米自由泳

2、男子2组（4项）：50米自由泳、50米蛙泳、50米仰泳、100米自由泳

3、女子1组（1项）：50米蛙泳

4、女子2组（2项）：50米自由泳、50米蛙泳

5、男女子混合组：4×50自由泳接力

参赛办法：

1、以部门工会为单位报名参赛，每个项目报名不得超过3人，每人限报2项（接力项目除外）。

2、接力可报2个队伍。

3、男女混合组：年龄不限，2男2女，顺序：女、男、女、男。

4、1组运动员可报名参加2组项目的比赛。

5、“自由泳”项目可用本人认为最快的泳姿（蛙泳、蝶泳、仰泳等）比赛。

6、参赛者须在检录前到达，过时视为弃权。

7、参赛者必须经过体检，身体符合游泳健康要求。

录取名次、计分和奖励办法：

1、所有参赛者均有得分（最少1分）：第一名30分、第二名26分、第三名24分、第四名22分，依此类推。名次并列者，则以本名次计分。

2、对各项目前6名给予奖励，报名不满6人（队）则按实际参赛人（队）数减一录取，只有1人（队）报名项目，取消该项比赛，接力项目双倍计分。

3、团体总分奖：奖励前6名，两队以上得分相等，则以第一名多者列前，如仍相等，则以第二名多者列前，依此类推。

4、无故不参加比赛者，每项在团体总分中扣2分。

比赛规则：比赛采取国际泳联最新的游泳竞赛规则（各项目出发可自行选择跳水或

水中蹬池壁）。

本规则未尽事宜，由学校工会解释和决定。

校工会

二00八年九月十六日

9月20日（星期六）上午8：30开始比赛项目：

一、男子1组50米自由泳（共5组）

二、男子2组50米自由泳（共7组）

三、女子2组50米自由泳（共4组）

四、男子1组50米蛙泳（共4组）

五、女子1组50米蛙泳（共4组）

六、男子2组50米蛙泳（共8组）

七、女子2组50米蛙泳（共4组）

八、男子2组50米仰泳（共4组）

九、男子1组100米自由泳（共3组）

十、男子2组100米自由泳（共4组）

十一、男女混合组4×50米自由泳接力

1 2 3 4 5 6

1 张齐 郑君瑜 吴伟强 黄帝全 刘前进

计算机 环境 后勤 体育 电力

2 陆卫 许济平 黄扬明 陈航宇 石 林 计算机 机汽 化工 体育 环境

3 李志强 叶建山 梁基照 何 平 李映照 建筑 化工 机汽 艺术 工管

4 潘国如 徐国元 程小华 张太平 周立新

机汽 土交 电力 环境 科技处

5 陈 砺 张文方 马建兴 刘海权 马良渝 化工 政管 法学院 电力 工管 二、 男子2组50米自由泳

1 2 3 4 5 6

1 郑军健 叶贵仁 冯纪元 吴朝晖 罗亮华 方卫东 南校机关 政管 外国语 电信 计算机所 计算机

2 张 东 邹居禄 车国伦 杨 忠 刘雄英 周砺新 机汽 电力 建筑 南校机关 电信 机关2

3 杨少波 张立志 钟 庆 梁向武 谭奇余 郑 枫 机关1 化工 电力 体育 轻工与食品 机关2

4 李 锋 杨剑辉 刘涛 周富军 黎志生 钟活明

工管 计算机所 计算机 理学院 网络中心 艺术

5 魏 开 黄星亮 陈妃亮 梁冬冬 陈 安 曾德芬 建筑 图书馆 南校机关 体育 自动化 后勤

6 刘道恒 庄 严 徐 昕 曾国辉 肖远亮 陈学全 轻工与食品 出版社 图书馆 计算机所 机关2 后勤

7 曾 军 周世水 陈小军 刘远洋 冯义志 徐文东 电力 生物 体育 后勤 电信 化工 泳道 组别

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1 2 3 4 5 6

1 姜 楠 王 谦 吴红艳 罗 永 图书馆 体育 外国语 后勤

2 凌卫新 蔡晓红 林毅忠 曾 君 宋慧宇 沈文浩

理学院 附中 图书馆 电力 化工 轻工与食品

3 钟 琳 谢 敏 黄 敏 刘美凤 工管 计算机所 电力 化工

4 孙 炜 谭文英 神碧莹 聂 丹 陈穗琳 机汽 后勤 政管 体育 电力

四、 男子1组50米蛙泳

1 2 3 4 5 6

1 胡少强 董卫国 王 湛 黄良福 陈 砺 陆卫

电力 理学院 土交 机汽 化工 计算机

2 叶劲华 陈泽飞 田立斌 李锦荣 何锦华 陈世元

土交 机汽 电信 体育 后勤 电力

3 贝承训 肖志俞 刘 明 王志强 马良渝 单成林

南校机关 机汽 体育 电力 工管 土交

4 梁沛文 周立新 张 雷 梁启华 吴伟强

计算机 科技处 体育 机关3 后勤

五、 女子1组50米蛙泳

1 2 3 4 5 6 7

1 陶志穗 罗会群 陈一萍 刘 昕 黄 群 聂文斐 胡晓凤

理学院 图书馆 外国语 体育 附中 电信 生物

2 曾朝霞 肖 栩 胡红梅 李 斌 余 跃 靳利军 邢安娜 化工 图书馆 体育 电信 机汽 医院 计算机

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1 2 3 4 5 6 7

3 王炜祎 付 严 任少静 凌卫新 朱革兰 黎凤仪 蔡梅琳 土交 化工 图书馆 理学院 电力 后勤 计算机

4 陈卫珍 沈文浩 溫丽琦 李 敏 钟 琳 易筱筠 后勤 轻工与食品 医院 电力 工管 环境

六、 男子2组50米蛙泳

1 2 3 4 5 6

1 林 林 潘 辉 张鼎华 莫鸿强 牛晓光 刘涛 机关1 图书馆 政管 自动化 机关

2 计算机

2 林 杰 孙 亮 邹居禄 关国强 陈渝广 肖远亮

政管 自动化 电力 化工 计算机所 机关2

3 黄星亮 徐文东 李胜会 周 军 张水栋 图书馆 化工 政管 电信 机汽

4 周 驰 张立志 张 军 庄 严 李石槟

机汽 化工 电信 出版社 机关3

5 吴广潮 杨琳琳 陈敏胜 霍 蕾 张思亮 石春亮 理学院 机关3 计算机所 艺术 网络中心 工管

6 曾永根 程群英 李 锋 张 全 郑军健 梁振威

后勤 轻工与食品 工管 土交 南校机关 建筑

7 谭奇余 匡 锐 唐臣策 杨 承 白健博 章 文

轻工与食品 理学院 机汽 电力 后勤 图书馆

8 郭礼华 刘雪峰 庄 魏 张志坚 周砺新

电信 电力 体育 后勤 机关2

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七、 女子2组50米蛙泳

1 2 3 4 5 6

1 吴红艳 姜 楠 神碧莹 郑 艳 孙 炜 袁华 外国语 图书馆 政管 机关1 机汽 计算机

2 袁雯雯 陈穗琳 胡贵平 赵宇星 谭文英 卢琼荣 法学院 电力 机关1 图书馆 后勤 医院

3 兰新文 曾 君 邓凤瑛 石秋萍 周文静 伍凤平 出版社 电力 附中 土交 医院 轻工与食品

4 万荣花 周雪松 蔡晓红 王 谦 黄 敏 杜 娟 图书馆 轻工与食品 附中 体育 电力 自动化 八、 男子2组50米仰泳

1 2 3 4 5 6

1 刘勇平 康文雄 苏武波 关国强 曾国辉 理学院 自动化 网络中心 化工 计算机所

2 佘建伟 曾永杰 梁向武 曾 军 赵春岩 化工 图书馆 体育 电力 机关2

3 赖金秘 廖西南 钟 庆 葛瑞明 梁利光 图书馆 计算机所 电力 机关2 后勤

4 吴锦华 张志坚 杨日旭 郑穗平 黄建波

环境 后勤 体育 生物 网络中心 九、 男子1组100米自由泳

1 2 3 4 5 6

1 王立世 魏劲平 王志强 李映照 环境 机关1 电力 工管

2 张齐 李伟光 郭国雄 程小华 汪晓军 计算机 机汽 理学院 电力 环境

3 何 平 陈世元 陈航宇 梁基照 张逸伟 艺术 电力 体育 机汽 化工 泳道 组别

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十、 男子2组100米自由泳

1 2 3 4 5 6

1 曾永杰 张 东 陈 安 杨 承 佘建伟 图书馆 机汽 自动化 电力 化工

2 陈妃亮 冯纪元 崔寅鸣 张思亮 梁利光 南校机关 外国语 电信 网络中心 后勤

3 葛瑞明 郑穗平 杨日旭 王延顼 伍国权 方卫东

机关2 生物 体育 电力 后勤 计算机

4 苏武波 刘雪峰 钟文波 赵春岩 刘勇平 杨琳琳 网络中心 电力 后勤 机关2 理学院 机关3 十一、男女混合组4×50米自由泳接力

1 2 3 4 5 6

1 艺 术 机 汽 图书馆① 外国语 法学院

2 工 管 后 勤① 体 育① 电 力① 理学院① 计算机

3 轻工与食品 机关3 理学院② 环 境 图书馆②

4 后 勤② 电 力② 体 育② 化 工 电 信

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工程制图课程教案

工程制图课程教案 授课类型__理论课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 §1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤 本授课单元教学目标或要求： 1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。 2、掌握手工绘图工具及其使用方法。 3、掌握几何图形的画法。 4、掌握绘图的一般方法与步骤。 本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。 本授课单元教学手段与方法： 教学软件《工程制图》 本授课单元思考题、讨论题、作业： P1~P6。 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 [4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社

工程制图课程教案 授课类型__实训课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 本授课单元教学目标或要求： 1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定； 2．学会正确使用绘图工具； 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。 本授课单元教学手段与方法： 指导学生绘制A3图。 本授课单元思考题、讨论题、作业： 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 第2 页，共22页

华南理工大学2010年数学竞赛试卷

华南理工大学2010数学竞赛试卷 1. 考前请将密封线内填写清楚； 2. 所有答案请直接答在试卷上； ．考试形式：闭卷； 本试卷共 8 大题，满分100分， 考试时间120分钟。 一、计算下列各题 （每小题6分，本大题共36分） . 求极限1lim 1n n n e n →∞ ?? ??+-?? ??????? 原式 ()1ln 11 200111ln 111ln 11lim lim lim lim 1122 n n n n x x e e n x x e n x e e e x x n n ?? +- ???→∞→∞→→????-??+-- ?+-??????+=====- . 求极限1 lim 1n x x n x e dx e →∞+? 由于[]0,0,11 n x n x x e x x e ≤≤∈+ 110010lim lim lim 011n x n x n n n x e dx x dx e n →∞→∞→∞≤≤==++??,从而由夹逼准则1 0lim 01n x x n x e dx e →∞=+? . 求极限[]()0 1 lim x x t t dt x →+∞-?,其中[]t 为不超过t 的最大整数. 由于[][] []()[] [][]()[]()[][] [][] 1 11122211 x x x t t dt t t dt t t dt x x x x x x x +---+ =≤ ≤ =++??? []()0 11 lim 2x x t t dt x →+∞-=? . 在原点附近,试用一个二次多项式近似代替函数()20 1sin 32x t f x dt t +=++? 由于 ()()()()()()() ()22222cos 21sin 1sin 11 03,,0,,02222x x x x x f f x f f x f x x +-++''''''=====++()()()()220011 031!2!24 f f f x f x x x x '''≈+ +=++

华南理工大学教授简介

附件2： 华南理工大学教授简介 1、汪晓军 博士，华南理工大学环境与能源学院教授，博士生导师。主要从事废水处理及其相关的生物技术开发研究工作；首创化学氧化与曝气生物滤池技术，在垃圾渗滤液处理及废水深度处理得到广泛工程化应用；目前正开展以亚硝化-厌氧氨氧化为主导的废水新型节能降耗脱氮技术研发及工程应用工作；已发表学术论文超200篇，获国家授权专利超60项，相关成果已广泛应用工程项目中；曾获国家发明展览金奖、广东省环境保护技术二等奖、环保部环境保护技术三等奖。 2、姚顺春 博士，华南理工大学电力学院副教授，硕士生导师，广东省能源高效低污染转化工程技术研究中心副主任，广东特支计划科技创新青年拔尖人才，中国光学工程学会LIBS青年科学家，中国光学工程学会激光诱导击穿光谱（LIBS）专业委员会委员，广东省能源基础与管理标准化技术委员会委员，广东省碳普惠专家委员会委员，广东省发改委钢铁行业淘汰落后产能专家委员会委员。主要从事能源清洁转化与系统优化研究，重点开展燃烧诊断、排放监测及其控制技术研究；主持2项国家自然科学基金、6项省部级项目，承担华电集团、广东电网公司、粤电集团等单位委托项目多项；发表论文60余篇，SCI/EI 收录50余篇；授权发明专利10件、实用新型专利17件；相关成果

获中国南方电网公司科技进步三等奖、广东省科技进步奖三等奖等。 3、马邕文 工学博士，教授，博士生导师。2001年进入广东省“千百十人才工程”，长期致力于工业污染控制及清洁生产新技术的研究，提出了“造纸废水封闭循环技术”及“工业废水处理系统的嵌入式三层网络控制方法”和“造纸废水的物化-生化一体化处理方法”，在国内外发表了一系列的研究论文及获得中国发明专利授权并在全国八十多家造纸厂应用，每天共处理造纸工业废水七十多万吨，每年通过节水、节电、沉渣回用等直接为社会创经济效益2.07亿元。其“二次纤维造纸废水的封闭循环及其污泥回收利用”清洁生产技术及理论目前已被学术界认可并被越来越多的造纸厂采用，在该领域的研究工作已处于全国领先水平。 4、付名利 博士，副教授，硕士研究生导师, 华南理工大学大气环境与污染控制学术团队成员，挥发性有机物污染治理技术与装备国家工程实验室、广东省大气环境与污染控制重点实验室、广东省环境应急与风险防范工程研究中心等科研平台核心骨干。研究方向包括大气环境与污染控制和环境功能材料；有机废气（VOCs）治理与移动源排气净化功能材料、反应机理等。 5、浦跃武 博士，教授，博士生导师。2002年以来，作为项目主持人，已完成技术转让项目13项，现正推广染整污水生化处理、高浓度有机

(完整版)室内装饰工程制图课程标准

《室内装饰工程制图》课程标准 课程代码：350598 适用专业：室内艺术设计、建筑室内设计 学时：50 学分：3 开课学期：第二学期 第一部分前言 1.课程性质与地位 《室内装饰工程制图》是室内艺术设计、建筑室内设计专业的一门专业技能课程，是开设在绘画基础课程和设计基础课程之后的室内设计专业课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的室内设计基础知识，GB标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于室内设计制图中。同时，通过“以学生为中心”课改，分组讨论、分组绘图，让学生示范绘图，提高学生读图、识图、解图的能力，沟通能力，团队协作能力，以培养适应室内外设计、环境艺术设计等行业第一线迫切需要的高素质实用型技术人才的需求。 2.课程的设计思路 《室内装饰工程制图》课程是以理论为指导，“以学生为中心”进行室内装饰制图构建的课程体系。彻底打破以往设计课程的设计思路，紧紧围绕“以学生为中心”，以装饰工作任务的需要来选择和组织课程内容，注重应用性和实用性，侧重以室内设计项目满足实际教学需要，减少建筑工程内容。同时，深入推行项目教学模式，分组讨论、分组临摹绘图，突出工作任务与课堂理论的联系，让学生在职业实践活动的过程中掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 本课程以学习室内设计基础知识、掌握绘图的基本技能为目的，围绕室内设计行业职业能力，以室内设计工作过程为依据，“以学生为中心”为依托，以实际设计工作任务为驱动，将知识、技能和态度有机融合，根据不同的教学内容，有针对性地采用任务驱动教学、经典案例等多种教学方法。 第二部分课程目标 1.知识目标 （1）通过室内设计基本知识的学习、掌握室内设计的基本原理,基本方法,和基本设计制图、室内布置的审美法则；设计基础训练掌握室内设计的各种标准规定及基础技能。 2.能力目标 通过本课程的学习，学生应具备从事室内设计的基本操作技能。具体包括： （1）能够独立、熟练地绘制平面图、地面图、立面图等； （2）具有独立的室内装饰设计能力； （3）具有一定对图纸技术要求的分析能力；

华南理工大学英语B(三)随堂练习

随堂练习提交截止时间：2020-06-14 23:59:59 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对10题。 1.(单选题) To top it off, the skewers were presented on a plate with potatoes, sour cream, and a ____ tomato sauce. A. spicy B. excessive C. frozen D. cheerful 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 2.(单选题) _____ drinking can lead to stomach disorders. A. Spicy B. Excessive C. Frozen D. Cheerful 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.(单选题) The ground was_____ solid. A. spicy B. excessive C. frozen D. cheerful 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 4.(单选题) I’m going to_____ and cancel my reservation. A. put on B. show up C. call up D. leave alone 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.(单选题) It’s my girlfriend’s birthday party. She will be very upset if I don’t _____. A. put on B. show up C. call up D. leave alone 答题： A. B. C. D. （已提交）

社会工作实务(完全版)

社会工作实务 一、辨析题 1.社会工作的优势视角理念与生态系统理论具有内在的契合性。 2.妇女社会工作的终极目标是帮助妇女从政治高度重新界定妇女问题。 3.家庭社会工作和家庭治疗从本质上讲是一样的。 4.当不同子群相互之间差别不大、而每个子群内部的异质性程度比较大时，特别适用于采用分层抽样的方法。 5.概念与变量是一回事，后者是在社会研究中所借用的一个数学术语。 二、简答题 1.简述危机介入的技巧 2.社会调查的一般程序或阶段有哪些？请用图示法画出各主要阶段及每一个阶段的基本内容 3.应用性调查报告与学术性调查报告有什么差别？ 三、论述题 1.结合实际，谈谈当前我国社区社会工作的目标及其实现的有效途径。 2.试论残疾人社区康复模式和社会康复模式的区别和联系。 四、案例分析题 1.刘某，男，湖南宜昌人，现年70岁。育有两男一女，均已成家。两个儿子分别在北京和上海工作，收入虽然都很稳定，但住房条件不佳，与刘某长期一起居住的可能性较小。因此，十年前刘某丧偶后，便一直在老家做乡村一生的女儿一起居住，刘某对此一直耿耿于怀。2014年初某夜，刘某突发脑溢血，虽然被女儿及时发现并送医院后保住了性命，但还是落下来轻度中风、半瘫在床，生活基本不能自理的后遗症。刘某生病期间，虽然远在外地工作的连个儿子和家人均有请假回老家看望，但由于生活的压力无法长期照料，照顾老人的压力自然落在女儿身上。刘某不忍孤寂，也不想加重子女尤其是女儿的负担，心灰意冷，多次自杀。虽均未果，但家人已是筋疲力尽。迫不得已，家人向驻村的社工机构发出了求助的申请。 （1）如果你是该社工机构的专业社工，请你为刘某设计一套完善的服务方案，并简单说明理由。 2.2003年中国妇联的一项调查显示，中国2.7亿个家庭中约有30%的家庭存在着家庭暴力倾向；同时，在中国每年40多万个解体家庭中，约有四分之一源于家庭暴力。 （1）十多年后的今天，家庭暴力的现状如何？家庭暴力背后的原因是什么？请以家庭暴力的现状与原因为主题，设计一份调查问卷。 （2）请就材料中提及的家庭暴力问题设计一个社区介入方案。

广东省大学生数学建模竞赛初评结果

2015年广东省大学生数学建模竞赛获奖名单（初稿） 根据《广东省教育厅关于做好2015年广东省本科高校大学生相关学科竞赛工作的通知》（粤教高函〔2015〕37号）安排，省教育厅委托中山大学组织开展2015年广东省大学生数学建模竞赛。竞赛于9月11日至9月14日分本科和高职高专两个组别进行，全省共有86所高校1581支代表队伍共计4740位选手报名参赛。 初步评审已于日前结束，共评出本科组一等奖114项，二等奖195项，三等奖317项；高职高专组一等奖24项，二等奖44项，三等奖68项。现将2015年广东省大学生数学建模竞赛获奖名单（初稿）公布如下，异议期为一个月，即2015年10月9日-2015 年11月 9日。 说明： 1．获奖名单公布之日起的一个月内，任何个人和单位可以提出异议，由广东省组委会负责受理。 2．受理异议的重点是违反竞赛章程的行为，包括竞赛期间教师参与、队员与他人讨论，不公正的评阅等。对于要求将答卷复评以提高获奖等级的申诉，原则上不予受理。 3．异议须以书面形式提出。个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。广东省组委会对提出异议的个人或单位给予保密。 4．与受理异议有关的学校管理部门，有责任协助组委会对异议进行调查，并提出处理意见。组委会应在异议期结束后两个月内向申诉人答复处理结果。 5．广东省组委会对异议期结束后一年内发现的违规行为继续承担按章处理义务。 本科组一等奖

本科组二等奖

2018年华南理工大学研究生入学考试专业课真题331_社会工作原理

331 华南理工大学 2018 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目 名称：社会工作原理 适用专业：社会工作(专硕) 共 2 页 一、辨析题（每小题5 分，共20 分） 1. 根据社会工作关于接纳的专业价值，意味着社会工作者总是要同意服务对象或其他人的价值。 2. 主文化与亚文化之间往往是相互抵触或对抗的，主文化代表了历史的发展方向。 3. 社会工作督导的模式主要包括成长与发展模式和学徒模式。 4. 根据社会系统理论，社会工作的主要任务是帮助服务对象获得对世界的正确认知。 二、简答题（每小题10 分，共50 分） 1. 简述社区与社会的联系与区别。 2. 简述社会工作者担当的角色。 3. 简述小组工作的功能。 4. 简述社会问题的构成要素。 5. 简述个案工作者所需要的技巧。 三、论述题（每小题20 分，共40 分） 1. “社会化”概念的内涵经过了从狭义到广义的发展过程，请论述社会化的理论 视角对青少年社会工作的重要意义。 2. 你如何理解社会工作在助人与维持社会秩序之间的关系？并分析社会工作维 持社会秩序的方式。

四、案例题（每小题20 分，共40 分） 1. 某社区居民对社区志愿服务有强烈的需求。社会工作机构在社区走访中发现，社区已有居民骨干自发组织了一些活动，但依然无法满足社区居民的服务需求。同时，这 些社区居民骨干开展活动缺乏相应的服务场地、设备和人员。部分居民骨干反映，对 于开展志愿服务，缺乏必要的技巧。社会工作者了解到社区辖下有2 所高校，一所中学。 （1）结合案例，运用社区工作的相关原则，为社区志愿者培育制定相应的服务方 案。 （2）根据所设计的服务方案，分析社会工作者在社区志愿者培育中扮演的角色。 2. 志恒，男，是一名13 岁的初一学生。志恒的父亲之前是一名海员，长期出海 在外，一年在家时间不超过2 个月。平日家里的日常生活照料均由母亲一人支撑。母 子关系也很亲密。去年，父亲由于外出受伤的缘故，不宜再出海工作，从海员转为港 口调度员。今年，志恒更是有了一个比自己小十多岁的妹妹。近期，母亲发现志恒在 家经常摔东西，并经常对父亲发脾气，甚至捏掐妹妹，认为妹妹的出生夺走了自己的 母爱。学校老师也反映，志恒这学期与同学的关系也不如以前融洽，甚至会欺负班里 年纪小的同学。为此，志恒母亲向社会工作者求助，希望社会工作者能够帮助志恒正 确处理好家庭和同学关系。 （1）根据案例所提供的材料，并结合社会群体的有关知识，分析志恒现在所处困 境和产生以上偏差行为的原因。 （2）请从家庭关系和家庭功能的角度，选择个案服务的案主，并设计个案服务计 划书。服务计划书需要包括理论方法、服务目标、服务计划三个部分的内容。

一九九四年全国大学生数学建模竞赛一,二等奖获奖名单

一九九四年全国大学生数学建模竞赛一、二等奖获奖名单 一等奖25名（排名不分先后） 学校学生指导教师兰州铁道学院刘振杨文青何新宇俞建宁兰州大学李示蔚林宇清李巍严一心华南理工大学李华欧永斌黄明文谢乐军解放军信息工程学院卢剑张晓强周山杨录山武汉水电大学耒风刚苏区王文黄崇超武汉测绘科技大学易智华朱定国许礼林胡元明东南大学孙静朱为君袁璐孙志忠合肥工业大学顾宗良卢敦陆党京周永务中国科学技术大学林东薛剑耿喻甫祥王树禾中国科学技术大学王振宇于清娟魏明骏程继新东南大学汪昕石斌严红辉孙志忠中国科技大学邓珂冯宇吴Zhe 程继新上海交通大学黄海明杨杰朱康辛张建强华东理工大学夏勇冯培雄陈军华许三保复旦大学陈耿弘侯云峰楼俊良何晔西北工业大学胡麒王保强周田兵师义民电子科技大学黄宗虎李波李春福徐全智四川联合大学（四川大学）覃怀勇唐晋熊效李傅惠祥电子科技大学胡坚江建熙李伟杨晋浩重庆大学刘刚蒋新生袁光智刘琼荪昆明师范专科学校张志兵郭文俊李红芳刘天一北京师范大学葛永超汤志刚葛新元曾文艺北京联合大学机械工程学院张继生周万勇杨京香代西武北京师范大学杨琼尹雪钰李程曾文艺清华大学陈连飞森涛兰嵩高策理 二等奖55名（排名不分先后） 学校 学生 指导教师兰州铁道学院韩仁忠余兴张宇宁韩金仓兰州大学廖文远季本胜张岩王海明华南理工大学沈毅亭崔文健张海宁肖人岳中山大学马铭李晖晖张磊 广东机械学院周转玲朱长斌潘旭逃舒辉皿广西大学李炎锋戴海剑刘勇谢土生哈尔滨工程大学卫三民王冬徐卫军高振滨哈尔滨工业大学耿丽艳孟虹李瑞涛时培林

河北大学花强李钢甄凤荣王熙照石家庄铁道学院郝如江李群李海燕刘明生承德石油高等专科学校安立辉雏德君林乐芬张学奇洛阳工学院蒋智军曹全勇徐中旺程东明国防科技大学孙卫明黄玉辉彭雄宏吴翊湘潭大学杨昊杨红李民成央金国防科技大学安向京伏小石曹毅强张新建国防科技大学韩明华薄涛依晓飞吴翊湖南大学武连文谢高岗张忆蔚周润兰武汉大学陆伟魏晋鹏李军方余长安武汉大学陈昱胥晖余小明羿旭明武汉食品工业学院马文峰姚响红余传忠范正森吉林工业大学陈浩周伟凌礼武方沛辰吉林大学苏波黄键施宁吕显瑞吉林大学欧阳京王 Zhe 李Zhe杨林正华长春汽车高等专科学校王炯芒王淑华王旭光马升福大连理工大学杨楠李丕付华传贺明峰大连理工大学邢恒段凌宇张大民贺明峰东南大学高敏麟王鹏李翔高戟河海大学曾令松赵春陈国伟丁根宏东南大学张恂邵爱菊杨子兵姚瑞波东南大学孙宗璇邵云李丽黄骏复旦大学万玮刑浩波蔡廉和许虹华东理工大学李向军吴伟文宫梅陆元鸿复旦大学丁愚黄昆张川东曹沅同济大学徐克军吴昱翁锡良冯国胜中国人民武装警察部队技术学院王建中李捻谢华李高明西安石油学院李法来周艳史罡张升海西安交通大学张中举李焱邵毅峰赫孝良四川联合大学（四川大学）胡升达明平兵谭英宜邹述超重庆大学龚凌云杨少国宋春保龚劬电子科技大学王兴东连乃祥何红艳唐应辉解放军通信学院宋传座刘挺银陈小文王涛中国人民解放军后勤工程学院赵翔柴业森李冬艳余建民四川联合大学（成都科技大学）陶宏丰牟剑鸿王琳粱元第四川联合大学（成都科技大学）张攀贵戴宏坤察海广梁元第四川工业学院杨新宇浓宵龙梁栋林何明星天津民航学院赵锋胡瑛琨金松任传荣天津大学李德新张志明张亮王萍云南师范大学尚炳仰杨林周波张志明云南大学完献忠杨向林杨璐伍从斌昆明工学院金龙肖练刚王建军候明明北京师范大学刘晔赵昕冯志刚曾文艺北京大学刘彤威张里钊王崧刘和平

华南理工大学英语B第三次作业答案

A. B. D. The high quality and reasonable price make the customers have strong A. B. D. More practice can help you to get ________ of your shyness in public. A. B. D. To forget is natural ________; to remember is unnatural and require A. B. D.

A. B. D. There is no reason for an able man to ________ himself that he can’t A. B. D. Erase the negative notion and adopt a ________ spirit, and you gain A. B. D. ________ makes success a certainty, while inconstancy often results A. B. D. Unit Two A. B. D. Life without passion would be ________.

A. B. D. We are supposed to ________ nothing but dreams. A. B. D. Many people felt ________ to help the victims after being told the A. B. D. In the U.S., there are some limits on what you can ask or expect A. B. D. The sex discrimination goes ________ the principle of equality. A. B. D. Really friendly people respect everyone ________. A. B. D. Unit Three

华南理工大学工程制图期末试卷(1)

《工程制图》试卷A 卷2007级化工类各专业用 共2页第1页 诚信应考，考试作弊将带来严重后果! n|r> 適 注意事项：1. 睫| 如 I ■￡報 報I 囲 I 二、标注尺寸（数值按1:1由图中量取，取整数）。（14 分） 华南理工大学期末考试 《工程制图》试卷 考前请将密封线内填写清楚; 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 2. 所有题解请用铅笔在本试卷上完成，并保留必要的求解作图线; 3. 考试形式：闭卷； 4. 本试卷共六大题，满分为100分。考试时间为120分钟。 一、作一线段GK 平行于直线AB,并分别与直线CD 和EF 相交于G 、K 两 点，并 求两平行直线AB 和GK 之间的实际距离。 （16 分） 三、根据物体的两视图，画出俯视图。（20）

四、已知主视图和俯视图，画出左视图。（20分） 六补全物体主视图和俯视图。（15分）（保留作图 线） n| r> ■￡報 五、求作圆柱被截切后的俯视图（15 分）。 《工程制图》试卷A卷2007级化工类各专业用共2页第2页

《工程制图》试卷A卷2007级化工类各专业用共2页第3页

《工程制图》试卷A 卷2007级化工类各专业用 共2页第4页 诚信应考,考试作弊将带来严重后果! ........ 報 ...... ( 駁地報曲) —— 烬加 nnnnnnnnn nnnnlr>邢 华南理工大学期末考试 《画法几何及建筑制图》试卷 二、已知一正方形ABCD 的一条对角线AC,另一条对角线BD 为水平 线，作 出该正方形的三面投影。 （18分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷 注意事项：1.考前请将密封线内填写清楚； 2. 所有题解请用铅笔在本试卷上完成，并保留必要的求解作图线; 3. 考试形式：闭卷； 4. 本试卷共六大题，满分为100分。考试时间为120分钟。 、判别题：正确的在括号内打〃 J 〃，错误的在括号内打〃X 〃。 （12分） 初与⑦相交（） AB // CD ( b" 《建筑制图》试卷A 卷2007级土木类专业用 2007.12 共3页第1页

华南理工大学网络教育学院2019年大学英语B一(带答案).docx

1.（单选题） They cancelled the basketball game because of a ___ of interest. A. lack B. need C. lot D. common 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 2.（单选题） Learning is a long and exciting A. situation B. process C. person D. sign 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.（单选题） I' m ___ because I have received lots of presents. A. pleased B. unhappy C. angry D. resent 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4. __________________________________________ （单选题） I got confused, too. I seem to have _______________________________________ in dealing with numbers A．knowledge B．development C．challenge D．difficulty 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析：

5. __________________________________________ （单选题） People use more words when they _______________________________________ with each other. A．complete B．communicate C．associate D．acquire 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 6. （单选题）― How are you doing, Frank? A. How are you doing? B. How do you do? C. Great, thanks! D. It' s nice meeting you! 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 7. （单选题）― Hi, it is nice to meet you! A. Nice to meet you, too. B. Fine, thank you! C. Good to you. D. How are you? 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 8. （单选题）― Hello, I'm Robin. ― ______________ My name is Anna. A. How are you? B. How do you do? C. You can call me Bob. D. Fine, thanks. 答题：A. B. C. D.

华南理工大学综合测评

附件1： 本科生综合测评积分统计办法 一、综合测评总积分 三、智育成绩积分和文体成绩积分综合测评的总积分由德育成绩积分(T)(S)(Z)(D)，文体成绩积分占个方面组成，其中：德育成绩积分占，智育成绩积分占65% 20%。15% 按以下公式计算：综合测评总积分S S=0.20D+0.65Z+0.15T 二、德育成绩积分 计算公式如下：学年德育成绩积分 D -DD=D+D321学年品德操行基本评定积分其中：——D1学年品德操行加分——D2学年品德操行扣分——D3学年品德操行基本评定积分D11分。由学生个人自我测评、班级评议小组学年品德操行基本评定积分满分为65 。测评内容如下：、测评、班主任学生辅导员测评构成，分别占、30%( 10%)60%

以下勤俭节约艰苦朴素，珍惜能源、资源，节约水电粮食。3.7 4.44.5—3.8—5.0学年品德操行加分㈡ D 2分。所有加分情况须提供证书或者证不同项目可累计记分，但限最高满分为 35 明材料原件，特殊情况由学院酌情处理。 荣誉加分⒈ 个人荣誉项⑴ ①:同一项获不同级别荣誉的只计最高分项；注 ②党支部书记、团支部书记、班长为主要负责人，其余支委或班委为其他 负责人，其他同学为一般成员（具体加分均可根据个人所做贡献由测评小组讨论决定） ； ③校院级文明宿舍的舍长为主要负责人，其他成员均按“一般成员”加分。 ⒉社会工作加分

确定最终分值； ②学生干部兼任多个职务的，只计最高分一项； ③学生干部获得个人职务方面荣誉的，不重复累计，只计最高分一项； ④其他学生干部社会工作加分，由学院酌情处理； ⑤学生干部按照评优学年度内担任职务时间加相应分数。 ⒊参加校内外知识非科技类、演讲、辩论竞赛等活动获奖者，按如下标准) (加分： 分⑴报名参加义务献血并参加体检条本条不加分，加有第⑵/) 0.5 (期，⑷分参加学校、学院的报刊、媒体等编辑，主要编辑人员加/0.6 0.5—学生干部兼任编辑的，以职务加分或本项最高分项计，分一般编委加期(/ 0.4—0.5 。不重复)注：以上加分由学院确定。 （扣分项目可累计）㈢学年品德扣分同一项只扣最高分一项。②D 3个

画法几何与工程制图

画法几何与工程制图 Descriptive Geometry and Engineering Drawing （环境科学专业） 一、课程基本信息 学时：64 学分：4.0 考核方式：考试，平时成绩占总成绩的50%（平时成绩包括考勤和作业，作业又分习题集、字体练习、计算机绘图、手工绘图等）。 中文简介：《画法几何与工程制图》是环境科学专业的一门必修学科基础课，课程内容包括制图的基本知识、画法几何、环境专业制图和计算机绘图等四个部分。随着环境问题的日益突出，与环境污染治理相关的工程项目越来越多，这就要求环境类专业的学生不仅能够掌握污染治理的基本原理、工艺和技术，还要能够将各种污染治理技术用工艺图纸表达出来。学会绘制环境工程图样，读懂复杂的施工图，对环境类专业的学生将来在技术、管理等岗位更好地工作具有重要意义。因此环境科学专业的学生主要学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用，培养学生初步绘制和阅读工程图纸的能力、空间几何问题的图解能力，同时学习计算机绘图的初步知识，为后继《环境工程学》等课程的学习和课程设计打下良好基础。 二、教学目的与要求 目的：培养学生初步绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间思维能力。为本专业的后续课程学习、课程设计、毕业设计及毕业后的工作打下基础。 要求：了解各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用；具有简单绘制和阅读工程图纸的能力；具有计算机绘图的初步能力。 三、教学方法与手段 本课程的教学方法：主要采用讲授和互动相结合式教学，通过讲授与指导、练习与实践、引导和自学相结合使学生和教师之间能相互交流、相互探讨，充分发挥彼此的主观能动性，从而激发学生的学习积极性。 本课程的教学手段：实物、模型、多媒体课件（CAI课件和PPT课件）、三维造型、动画视频手段等有机结合，充分帮助学生建立空间概念，提高教学的时效性。 本课程的教学内容安排：开始时，先让学生对基本形体的画法获得一定的感性认识。在初步具有空间想象力后，再学习点、线、面的投影理论。在学生掌握一定的投影理论后，随即应用它指导复杂形体的制图实践。 本课程的学习方法：（1）细心、耐心的学习态度。（2）刻苦钻研的精神，要独立思考，克服困难。（3）平时多想，画图与读图相结合，反复练习。（4）提高自学能力，先预习→听课→复习→做作业。

华南理工大学2018平时作业：《经济数学》答案

华南理工大学2018平时作业：《经济数学》 答案 本页仅作为文档封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

《经济数学》 作业题 第一部分单项选择题 1．某产品每日的产量是x件，产品的总售价是1 2x2 70x1100 元，每一件 的成本为 (30 1 3x) 元，则每天的利润为多少（A ） A．1 6x2 40x1100 元 B．1 6x2 30x1100 元 C．5 6x2 40x1100 元 D．5 6x2 30x1100 元 2．已知f(x)的定义域是[0,1]，求f(x a) + f (x a)，0 a 1 的定义域是 2（C ） A．[a,1a] B．[a,1a] C．[a,1a] D．[a,1a] 3．计算 lim sin kx （B ） x0x A．0 B．k C．1 k D． 1

4．计算 lim(1 2)x （C ） x x A ． e B ． 1e C ． e 2 D ． 1 e 2 2 b , x 2 ax 5．求 a , b 的取值，使得函数 f (x ) 1, x 2 在 x 2 处连续。（A ） 3, x 2 1 bx A ． a ,b 1 2 B ． a 3 ,b 1 2 C ． a 1 ,b 2 2 D ． a 3 ,b 2 2 3 6．试求 y x 2 + x 在 x 1 的导数值为（B ） A ． 32 B ． 52 C ． 12 D ． 12 7．设某产品的总成本函数为： C (x ) 400 3x 12 x 2 ，需求函数 P 100x ，其中 x 为产量（假定等于需求量）， P 为价格，则边际成本为（B ） A ． 3 B ． 3 x C ． 3 x 2 D ． 3 12 x

《大学英语B(一)》·平时作业-2020年华南理工大学网络教育学院

提交方式：文本框粘贴 1.We Need A Green World Everyone wants to have a blue sky, everyone wants to breathe fresh air, everyone dreams of a green world. But our city is sick, his blue eyes are covered by sand and dust, and he can't see us clearly; his beautiful voice is eroded by the haze and can't sing with us. What shall I do? What shall I do？ The teacher said to take good care of the environment, start from everyone. The best and most effective way I can think of is to travel green. If we go to a place, we can walk or ride a bicycle, and take a bus at a distance. My parents and I went out by bike this weekend. If we reduce the number of times we drive private cars, the exhaust of cars will be reduced. If adults protect the environment, the exhaust gas of the factory will also be reduced, then PM2. The value of 5 will decrease. Our

华南理工大学-2018平时作业：《经济数学》答案

华南理工大学-2018平时作业：《经济数学》答案

《经济数学》 作业题 第一部分单项选择题 1．某产品每日的产量是x件，产品的总售价是1 2x2+ 70x+1100 元，每一件 的成本为(30 +1 3x) 元，则每天的利润为多少？（A ） A．1 6x2+ 40x+1100 元 B．1 6x2+ 30x+1100 元 C．5 6x2+ 40x+1100 元 D．5 6x2+ 30x+1100 元 2．已知f(x)的定义域是[0,1]，求f(x+a) + f (x - a)，0< a <1 的定义域是？ 2（C ） A．[-a,1-a] B．[a,1+a] C．[a,1-a] D．[-a,1+a] 3．计算lim sin kx =？（B ） x→0x A．0 B．k C．1 k D．∞ 1

4．计算 lim(1+ 2)x = ？（C ） x →∞ x A ． e B ． 1 e C ． e 2 D ． 1 e 2 ? 2 + b , x < 2 ?ax 5．求 a , b 的取值，使得函数 f (x ) = ? 1, x = 2 在 x = 2 处连续。（A ） ? + 3, x > 2 1 ? bx A ． a = ,b = -1 2 B ． a = 3 ,b = 1 2 C ． a = 1 ,b = 2 2 D ． a = 3 ,b = 2 2 3 6．试求 y = x 2 + x 在 x = 1 的导数值为（B ） A ． 32 B ． 52 C ． 12 D ． - 12 7．设某产品的总成本函数为： C (x ) = 400 + 3x + 1 2 x 2 ，需求函数 P = 100 x ，其中 x 为产量（假定等于需求量）， P 为价格，则边际成本为？（B ） A ． 3 B ． 3 + x C ． 3 + x 2 D ． 3 + 12 x

华南理工大学网络教育学院2019年大学英语B一(带答案)

1.(单选题) They cancelled the basketball game because of a _____ of interest. A. lack B. need C. lot D. common 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 2.(单选题) Learning is a long and exciting ______. A. situation B. process C. person D. sign 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.(单选题) I’m _____because I have received lots of presents. A. pleased B. unhappy C. angry D. resent 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.(单选题) I got confused, too. I seem to have ______ in dealing with numbers A．knowledge B．development C．challenge D．difficulty 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D

问题解析： 5.(单选题) People use more words when they ______ with each other. A．complete B．communicate C．associate D．acquire 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 6.(单选题) ―How are you doing, Frank? ―_______________ A. How are you doing? B. How do you do? C. Great, thanks! D. It’s nice meeting you! 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 7.(单选题) ―Hi, it is nice to meet you! ―______________________ A. Nice to meet you, too. B. Fine, thank you! C. Good to you. D. How are you? 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 8.(单选题) ―Hello, I’m Robin.

2017年度华南理工大学大学英语B(二)模拟试题

2017年华南理工大学大学英语B（二）模拟试题 I. Vocabulary and Structures (20 points) Directions:In each of the following sentences, there are 4 choices marked A), B), C), and D). Choose the ONE answer that best completes each sentence. 1. — I was worried about my maths, but Mr. Brown gave me an A. — ___ B ____ A. Don’t worry about it. B. Congratulations! That’s a difficult course C. Mr. Brown is very good. D. Good luck to you! 2. — I’ve got two tickets for the match. Shall we go and watch it together? — __ C _____ A.he tickets must be expensive. B. The match must be exc iting . C. Why not? Let’s go. D. The place is too far aw ay. 3. — Hello, I'm Harry Potter. — Hello, my name is Charles Green, but __ A ____. A. call me Charles B.call my Charles C.call me at Charles D.call Charlesme 4. — Excuse me, could you show me the way to the nearest post office? —____ D ______ Oh yes! Two blocks away from here at the Green Avenue. You can’t miss it. A.I beg your pardon? B.What do you mean? C.You're welcome. D.Mm,let me think 5. — Oh, sorry to bother you. — ____ A ___ A. That's okay. B. No, you can't. C. That's good. D. Oh, I don't know. 6. We came finally __ C____ the conclusion that she has been telling lies all the time. A. of B. into C. to D. at