山东省济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高二日语上学期期中试题(复语班,无答案)

山东省济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高二日语上学期期中

试题（复语班，无答案）

考试时间120分钟满分150分

第Ⅰ卷（选择题，共128分）

一、聴解問題（共15小题,毎小题1分,共15分）

第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。

1、男の人と女の子が話しています。この女の子のテストはどれですか。

Ａ、50点Ｂ、60点Ｃ、70点

2、女の人は昨日何をしましたか。

Ａ、洗濯をした。Ｂ、掃除をした。Ｃ、仕事をした。

3、男の人と女の人がパーティーで話しています。今、料理はどうなっていますか。

Ａ、お寿司はまだたくさん残っていますが，サンドイッチは無くなりました。

Ｂ、お寿司もサンドイッチも少ししかありません。

Ｃ、お寿司はまだたくさん残っていますが，サンドイッチは少ししかありません。

4、明日の朝、何時までに集まらなければなりませんか。

Ａ、8：10 Ｂ、8：30 Ｃ、9：00

5、この人たちの家に今あるものは何ですか。

Ａ、お寿司Ｂ、ビールＣ、果物とケーキ

6、2人は何について話していますか。

Ａ、35階の富士アパートＢ、3500ｍの山Ｃ、椅子

7、盗まれたものはどれですか。

Ａ、テレビＢ、お金Ｃ、パソコン

第二节――听下面4段录音，每段录音后有2道小题。从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。

8、女の人は何を使って書きますか。

Ａ、紙Ｂ、赤いボールペンＣ、青いボールペン

9、冷蔵庫には何がありますか。

Ａ、水だけＢ、水とお茶Ｃ、水とお茶とジュース

10、この女の人はどこにけがをしましたか。

Ａ、手Ｂ、足Ｃ、顔

11、この女の人は何人の薬を買いますか。

Ａ、自分の薬Ｂ、子供の薬Ｃ、自分と子供の薬

12、雑誌はどうしますか。

Ａ、女の人が郵便で送る。

Ｂ、女の人が車で返しに行く。

Ｃ、男の人が帰る時に返しに行く。

13、石田先生のお宅はどこですか。

Ａ、北山町Ｂ、郵便局の隣Ｃ、男の人の家の隣

14、子供はどうして月曜日学校へ行きませんか。

Ａ、頭が痛いからＢ、運動会だからＣ、学校は休みだから

15、運動会は何曜日でしたか。

Ａ、土曜日Ｂ、日曜日Ｃ、月曜日

二、文法選択（共50小題,毎小題１分,共50分）

16、佐々木さんへのお見舞い＿＿＿＿花を買ってきました。

Ａ、でＢ、のＣ、へＤ、に

17、「旭幌」は札幌と旭川という2つの地名＿＿＿できた名前です。

Ａ、にはＢ、からＣ、ではＤ、へは

18、話を聞くと、彼女は＿＿＿何を知らないようです。

Ａ、どこもＢ、どうせＣ、どうもＤ、どこに

19、こんな時に、お母さん＿＿＿いてくれるといいんだが。

Ａ、でもＢ、にもＣ、しかＤ、とも

20、出発＿＿＿＿、ツアーガイドから旅行中の注意点を聞いた。

Ａ、次第Ｂ、ばかりにＣ、にあたってＤ、にたいして

21、ノックの音がしてドアを開けた。＿＿＿知らない男が飛んできた。

Ａ、それにＢ、するとＣ、しかもＤ、ところで

22、この暑さにはほんとうに＿＿＿ね。

Ａ、迷ったＢ、負けたＣ、参ったＤ、増やした

23、私たちは＿＿＿資源を大事にしなくてはなりません。

Ａ、限りないＢ、限りあるＣ、広がるＤ、広がない

24、新しい技術を勉強するんじゃなくて、面白がって遊ぶというのはとても大事な＿＿＿

だとおもいます。

Ａ、のＢ、ものＣ、わけＤ、こと

25、夜遅くなたのに、寝＿＿＿テレビを見てばかりいる。

Ａ、るともしないでＢ、ようともせずに

Ｃ、ろうともしなくてＤ、ようともせず

26、母に苦い薬を＿＿＿子供は泣いてばかりいた。

Ａ、飲まれたＢ、飲ませたＣ、飲ませられたＤ、飲まされた

27、秋も＿＿＿深まって、紅葉がそろそろ赤くなるところです。

Ａ、だいぶＢ、だいたいＣ、たぶんＤ、たちまち

28、お忙しい＿＿＿＿お邪魔してどうもすみません。

Ａ、ところでＢ、ところにＣ、ところがＤ、ところを

29、手紙を書かなければと思ってはいる＿＿、なかなか書く暇が無い。

Ａ、ほどＢ、ながらＣ、ところＤ、ものの

30、環境破壊の問題はこれから世界の最も重要な課題になると＿＿＿。

Ａ、言っても言いすぎではないＢ、は限らない

Ｃ、言っても言いすぎるＤ、は限っている

31、８時の汽車で済南を出発すれば、１２時には大連に着く＿＿＿。

Ａ、ほうがいいＢ、ものだＣ、ことになるＤ、べきだ

32、人間は誰でも、多くの失敗を＿＿＿＿いくものだ。

Ａ、含めてＢ、増やしてＣ、返してＤ、重ねて

33、たった１点の差で負けてしまった、私はとても＿＿＿＿。

Ａ、ひどかったＢ、くるしかったＣ、くやしかったＤ、たいせつだった

34、選挙が近いので、候補者の名前と顔の入った＿＿＿が町のあちこちに見られる。

Ａ、スタートＢ、マスターＣ、ポスターＤ、スペース

35、今年の農業展覧会は上海で八日間＿＿＿＿行われた。

Ａ、にともなってＢ、にそってＣ、にわたってＤ、にしたがって

36、この問題は難しいとは聞いていたが、それにしてもこれほど難しいとは＿＿＿＿。

Ａ、思わなかったＢ、言わなかったＣ、わからなかったＤ、行かなかった

37、昨夜見た映画は、このあたりに伝わっている物語に基づいて＿＿＿のである。

Ａ、作るＢ、作らせるＣ、作られるＤ、作られた

38、景色が美しくて、先生にも＿＿＿ほどです。

Ａ、見せたいＢ、お見せしたいＣ、拝見させたいＤ、お目にかかりたい39、この村は＿＿＿＿一、二年ですっかり変わった。

Ａ、少しＢ、しばらくＣ、わずかＤ、ちょっと

40、間に合うかどうかわからないが、＿＿＿＿行ってみよう。

Ａ、とにかくＢ、いったいＣ、どうしてＤ、まさか

41、一度決心した＿＿＿＿、やり抜くべきだ。

Ａ、からではＢ、からにはＣ、からといってＤ、からして

42、事態がこうなった＿＿＿＿は、もう彼1人に任せてはいけない。

Ａ、までＢ、わけＣ、うえＤ、ほど

43、昨日学校に＿＿＿先生に会いました。

Ａ、行く途中でＢ、行って途中にＣ、行った途中でＤ、行ったら途中に44、友達の中村が日本製のパソコンを＿＿＿ました。

Ａ、貸してくれＢ、貸してくださいＣ、借りてくれＤ、借りてあげ

45、＿＿＿と思って急いで教室へ行ってみたら、まだ誰も来ていなかった。

Ａ、遅れそうだＢ、遅れるそうだＣ、遅れるらしいＤ、遅れようだ

46、よほど疲れている＿＿＿＿、死んだように眠っています。

Ａ、ようにＢ、らしくＣ、そうでＤ、そうに

47、先学期の成績＿＿＿＿ので、夏休み中一生懸命勉強していました。

Ａ、に気がなったＢ、が気になったＣ、を気に配ったＤ、に気を配った

48、電車の中で居眠りをして、乗り越し＿＿＿ことがあります。

Ａ、そうになるＢ、ようになったＣ、ようになるＤ、そうになった

49、彼は＿＿＿性格で、何を始めても長続きしない。

Ａ、飽きっぽいＢ、飽き気味のＣ、飽きめくＤ、飽きがちの

50、体の具合の悪い時は、何でも悪いほうに考え＿＿＿。

Ａ、がちだＢ、つつあるＣ、ぶるＤ、めく

51、彼が、昨日病気で休んだというのは、うそ＿＿＿＿。

Ａ、に決まっていないＢ、に決まっている

Ｃ、にほかないＤ、じゃないと限る

52、死亡率が下がり、生まれる子供の数が減ってくると、人口全体に＿＿＿＿＿老人の割

合が大きくなる。

Ａ、反するＢ、比べるＣ、関するＤ、対する

53、日本は彼らにとって勉強する場所＿＿＿＿＿アルバイトをしてお金を稼ぐところだ。

Ａ、というよりＢ、というのはＣ、というとＤ、といったら

54、両国間の緊張は高まる一方で、戦争を心配する声も＿＿＿＿＿。

Ａ、出ているＢ、出るＣ、出ていないＤ、出ない

55、?お昼に餃子を食べた。??そうですか。＿＿＿＿＿この間自分で作ってみたんですよ。」

Ａ、そうしたらＢ、そうするとＣ、そうなったらＤ、そういえば

56、彼にお金を貸してあげようか貸してあげるまいかと、悩みぬいたあげく＿＿＿＿。

Ａ、借りてもらうようになったＢ、貸さないことにした

Ｃ、親友だからしかたがないＤ、返してくれないかもしれない

57、この本は初心者＿＿＿＿＿書かれているが、私たちにも参考になる。

Ａ、むいてＢ、むきにＣ、ぬきにＤ、むけて

58、病人の世話をする看護師の仕事は人の命＿＿＿＿＿大切な仕事です。

Ａ、をこめたＢ、に向いたＣ、にかかわるＤ、かわる

59、若者＿＿＿＿＿の車では、特にデザインがメーカーに重視されている。

Ａ、ぬきＢ、むけＣ、をめぐりＤ、を中心

60、皮肉な＿＿＿＿他国の人権問題を非難するＡ国では、大きな人権侵害事件が起きた。

Ａ、ことでＢ、ことがＣ、ことはＤ、ことに

61、動物は世話をする＿＿＿＿＿、懐いてきます。

Ａ、あまりＢ、ぐらいにＣ、ほどＤ、ばかりに

62、いくら忙しくても月に一回＿＿＿＿電話をかけてほしいのに。

Ａ、ほどＢ、ぐらいＣ、さえもＤ、こそを

63、彼は一度見た言葉は覚えてしまうそうだ。なんと頭がいい＿＿＿＿。

Ａ、ことだからＢ、ことだろうＣ、ことなのだＤ、ことから

64、教職員と学生の信頼関係が＿＿＿＿＿、健全な学習環境が成り立つものである。

Ａ、あってこそＢ、あるのではＣ、あってでもＤ、あったもの

65、日本の俳句の基本の音の数は＿＿＿＿。

Ａ、五七七Ｂ、五七五七七Ｃ、五七五Ｄ、七五五

三、阅读理解----阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。

（共29小题；共63分）

（一）

生まれたばかりの赤ちゃんには、文化の違いや国籍による違いは見られない。日本で生まれた赤ちゃんも、アメリカで生まれた赤ちゃんも、アフリカやアジアの諸国で生まれた赤ちゃんも、最初はみんな同じである。たとえ、皮膚の色に違いがあったとしても、その行動様式に大きな違いは見られない。

（）、その後数年たつとそれぞれの文化の中で育った子供たちは、それぞれの文化に特徴的な様相を示すようになる。食事の仕方、睡眠のとり方、遊び方といったことから、考え方にも違いが見られる。

66、（）の中に入る言葉として、どれがもっとも適当か。

Ａ、しかしながらＢ、そういえばＣ、このようにＤ、したがって

（二）

数人の学生に歩行者からデータを取るような実験を①＿＿＿と、予定の終了時間は②＿＿＿＿、先なのに「もうだめです」とあきらめて帰ってくる者がいる。声をかけた12人のうち8人に断られたという。では他の連中はどうしているかと様子を見に行くと、やたら張り切っている者がある。「どうだ？」と聞くと、「③＿＿＿＿10人分も集まりました」と元気に答える。集計表を見ると、30人に声をかけて10人からデータを得ている。とすると、うまくデータが取れる確率は三分の一で、先ほどの諦めた学生の場合と同じである。

④＿＿＿＿嫌になった学生は、⑤＿＿＿＿たびに1人、2人と数えて12人中8人に断られた時点で諦めたのである。

これに対して、得意になって張り切っている学生は、⑥＿＿＿＿たびに1人、2人と数えていたため、始めの12人中8人に断られた時点でも4人分取れたという数え方をしていたため、やる気が失せることはなかった。同じ状況に置かれても、失敗を数えるか成功を数えるかでやる気が失せたり高まったりする。

注釈：①連中：仲間

②やたら：「形容動詞」勝手に；勝手放題

67、下線部①＿＿＿＿＿に入るものとして、正しいものを選びなさい。

Ａ、させるＢ、させたＣ、されるＤ、された

68、下線部②＿＿＿＿＿に入るものとして、正しいものを選びなさい。

Ａ、いよいよＢ、ぜんぜんＣ、まだまだＤ、なかなか

69、下線部③＿＿＿＿＿に入るものとして、正しいものを選びなさい。

Ａ、まだＢ、やっとＣ、なんとかＤ、もう

70、下線部④＿＿＿＿＿に入るものとして、正しいものを選びなさい。

Ａ、いったいＢ、おそらくＣ、かならずＤ、たとえば

71、下線部⑤＿＿＿＿＿に入るものとして、正しいものを選びなさい。

Ａ、断るＢ、断られるＣ、断ったＤ、断られた

72、下線部⑥＿＿＿＿＿に入るものとして、正しいものを選びなさい。

Ａ、だめになるＢ、だめになったＣ、うまくいくＤ、うまくいった

（三）

実力テストを受けたがらない学生がいる。その理由聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふうに思っていると、いつまでも受けられない。例えば、着物の着方を習っている人が、上手になったら着物に来て出かけようと思う。しかし、どの程度で上手になったと言えるのか、判断ができない。それよりもまず着物を着て出かけてみるといい。＜ア＞、ちょっと緊張するような場所に、もし最後まで着崩れ（穿走形）しなければ、それで自信がつく。語学にしても、まずはレベルに合わせて使ってみることだ。笑われても気にしない。そうしているうちにレベルも上がってくる。料理も同様、（イ）。批評されながら腕（本领）を磨けばいいのだから。73、文中に「そんなふうに思っている」とあるが、思っている内容はどれか。

Ａ、実力があってもなくても受けたい

Ｂ、実力ができてから受けたい

Ｃ、実力テストならいつでも受けたい

Ｄ、実力がそれほどなくても受けたい

74、文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。

Ａ、そしてＢ、それからＣ、それでＤ、そこで

75、文中に「場所に」とあるが、その後ろに省略されたものはどれか。

Ａ、着物を着て出かけてみるといいＢ、最後まで着崩れしないといい

Ｃ、行かないほうがいいＤ、行かなくてもいい

76、文中の「そうしているうちに」の意味はどれか。

Ａ、自信がないうちに

Ｂ、笑われても使ってみるうちに

Ｃ、難しい言い方に挑戦してみるうちに

Ｄ、レベルのことを気にしながら使ってみるうちに

77、文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。

Ａ、自信がなければ、人に食べさせないほうがいい

Ｂ、自信があっても、人に食べさせないほうがいい

Ｃ、自信ができたら、人に食べさせてみるといい

Ｄ、自信がなくても、人に食べてもらうといい

78、文章の内容と合っているものはどれか。

Ａ、物事は実際にやる前にちゃんと上手になるものだ

Ｂ、何事でも実際にやる前にちゃんと準備する必要がある

Ｃ、何事もひとに批評されると、自信がなくなってしまう

Ｄ、物事は下手でもやると、人に迷惑をかける

79、筆者の考えに合っているものはどれか。

Ａ、まだ上手に歌えなくても、歌ってみる

Ｂ、あと５キロ痩せたら、スカートを買う

Ｃ、登山に誘われたら、訓練を積んでから行く

Ｄ、英語が上手になったら、英米の研究をする。

（四）

＜日本語テストの知らせ＞

5月6日、土曜日に学校で「漢字」と「聴解」のテストがあります。

1：30～2：30 漢字

3：00～3：45 聴解

注意：①テストを受ける人は５分前に教室に入ってください。聴解のテストは10分遅れたら、教室に入れません。

②必要なものは受験票と鉛筆と消しゴムです。マークシートですから、必ず鉛筆で

書かなければなりません。

③名前を書かなければ、0点になります。ほかの人の答えを見た時も、日本語の本

を見た時も0点になります。

④問題用紙も解答用紙も持って帰ってはいけません。

注：マークシート：答題卡

80、教室に入れない人はどんな人か。

Ａ、1時45分に来た人Ｂ、2時20分に来た人

Ｃ、3時5分に来た人Ｄ、3時15分に来た人

81、テストを受ける時、持っていかなければならないものは何か。

Ａ、日本語の本と鉛筆と消しゴムＢ、鉛筆と受験票と消しゴム

Ｃ、問題用紙と回答用紙と受験票Ｄ、鉛筆と受験票と日本語の本

82、この知らせの内容に合っているのはどれか。

Ａ、問題用紙と回答用紙はどちらも出す。

Ｂ、問題用紙と解答用紙はどちらも出さなくていい。

Ｃ、問題用紙を持って帰ってもかまわない。

Ｄ、解答用紙だけ出してもいい。

83、知らせによれば、5月10日は何曜日か。

Ａ、日曜日Ｂ、火曜日Ｃ、水曜日Ｄ、月曜日

84、どんな時、0点にならないのか。

Ａ、名前を書かなかった時Ｂ、日本語の本を見た時

Ｃ、鉛筆で書いた時Ｄ、ほかの人の答えを見た時

(五)

日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める学生も出てくる。

よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。

留学生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて（オ）ことに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。

一般に欧米の国々の家族観は、家族の間（カ）あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る（走近）ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。

日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。

85、文中の【ア】の「学生とホームステイ先（寄宿家庭）との関係がいつもうまくいくと

は限らない」の意味はどれか。（2分）

Ａ、学生とホームステイ先との関係がよい。

Ｂ、学生とホームステイ先との関係が悪い。

Ｃ、学生とホームステイ先との関係がいつもよいとは言えない。

Ｄ、学生とホームステイ先との関係がいつも悪いとは言えない。

86、文中の【イ】の「途中で１人で生活を始める学生も出てくる」の意味はどれか。（2分）

Ａ、ある学生が途中で日本人の家から出て、１人で暮らす。

Ｂ、あるが学生が途中でホームステイ先から出て、ときどきホテルに泊まる。

Ｃ、ある学生が途中で誰も誘わず、１人で大学の寮に入って自分で食事をする。

Ｄ、ある学生が途中で日本人の家の食事やお風呂を止めて、レストランで食事し、公衆風呂に入る。

87、文中【ウ】のところに、「自分の家族」とあるが、だれの家族なのか。（2分）

Ａ、筆者の家族Ｂ、留学生の家族

Ｃ、日本人の家族Ｄ、ホームステイ先の母親の家族

88、文中の【エ】の「大人」の読み方はどれか。（2分）

Ａ、おおびとＢ、だいじんＣ、おどなＤ、おとな

89、文中の（オ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）

Ａ、あげないＢ、くれないＣ、もらわないＤ、やらない

90、文中の（カ）に入れるのに最も適当なものはどれか。（2分）

Ａ、までもＢ、でもＣ、にもＤ、からも

91、文中の【キ】の「日本の家庭側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない」の意味はどれか。（2分）

Ａ、留学生であっても、日本の家庭側がわざわざ細かいところまで考えなくていい。Ｂ、留学生だから、日本の家庭側がわざわざ細かいところまで考える必要はない。Ｃ、留学生であっても、日本の家庭側がわざわざお風呂に入らせなくてもいい。

Ｄ、留学生だから、日本の家庭側がわざわざお風呂に入らせる必要はない。

92、文中の【ク】の「それ」の指すものはどれか。（2分）

Ａ、お互いの文化を学ぶことＢ、上手な日本語を学ぶこと

Ｃ、日本の生活習慣を知ることＤ、東西の交流をすること

93、この文章に書かれているものはどれか。（3分）

Ａ、日本と外国の家族観の違いについて

Ｂ、ホームステイで起きる問題とそこから学ぶべきことについて

Ｃ、留学生とホームステイ先の母親の矛盾について

Ｄ、問題の解決の仕方について

94、留学生とホームステイ先の母親の関係がうまくいかなくなる原因はどれか。（3分）

Ａ、留学生がホームステイ先の母親の好きではない友達と付き合っているため

Ｂ、ホームステイ先の母親がお風呂に入る時間まで決めるため

Ｃ、お互いの家族観の違いのため

Ｄ、留学生もホームステイ先の家族も我慢する必要がないため

95、この文章で筆者が一番言いたいことはどれか。（3分）

Ａ、ホームステイの一番の目的は日本の生活習慣を知ったりすることだ。

Ｂ、ホームステイ先の母親は留学生に干渉しないほうがいい。

Ｃ、留学生もホームステイ先の家族も遠慮したりする必要はない。

Ｄ、ホームステイで起きる問題を解決することで、お互いの国について深く学ぶことができる。

第Ⅱ卷（非选择题，共22分）

四、作文（22分）

ある外国の人は「日本人は〖はい/いいえ〗がはっきりしないから、理解しにくい。日本人はもっとはっきり意志表示をするべきだ」と言います。あなたはこの意見に賛成ですか、反対ですか。「日本人の意志表示」を話題にして、作文を書いてください。