2014年青岛版三年级数学上册期中试题及答案

三年级数学上册期中试卷

（试题115分，卷面分5分，共120分）

学校班级考号姓名成绩一、动动脑筋，我会填。（每空1分，共31分）

1．在（）里填上合适的单位:

一个鸡蛋重约50（）一头大象的体重约是5（）李明体重35( ) 一辆汽车载重5( ) 2、在（）里填上合适的数：

4000千克＝( )吨 6千克＝( )克 8吨＝( )千克

3、在○里填上“＞、＜或＝”:

300㎏○30t 2000g○20㎏ 990克○1千克

4、括号里最大能填几？

（）×6＜49 8×（）＜63 （）×5＜44

5、电梯从一楼到十楼是（）现象，教室门的开关是（）现象，翘翘板是（）现象，用拖把拖地是（）现象。

6、一架玩具飞机112元，买9架飞机大约( )元，实际（）元。

7、□3÷7如果商是一位数，□里最大填( ),如果商是两位数，□里最小填（）。

8、235的5倍是（）,( )的5倍是235。

9

（1）一辆公交车从A站到D站，它需要先向（）方向走到B 站，再向（）方向走到C站，再向（）方向走到D站。

（2）C站在B站的（）方向，在D站的（）方向。

（3）小华从F站到B站，经过了（）站。

10、□÷8=32……▽，▽最大是（），此时□是（）。

二、判断：（对的在括号内打“√”，错的打“×”；每小题1分，共8分）

1、5000克的铁比5千克的棉花重。 ( )

2、□19×9商一定是四位数。（）

3、一辆卡车载重8吨。（）

4、32×26≈600。 ( )

5、任何数同0相乘，仍得原数。（）

6、一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。

（）

7、73÷4=17……5 （）

8、运动的汽车是平移，车轮也是平移。（）

三、精挑细选，我最棒！：（把你认为正确答案的序号填在括号内。）（每小题2分，共16分）

青岛版三年级上册数学期末试卷

三年级上册数学期末试卷 一、我认真，我会填：（40分） 1、3千米 =（ ）米 6500千克 =（ ）吨（ ）千克 6米 = （ ）分米 45毫米 = （ ）厘米（ ）毫米 3吨 = （ ）千克 7000米 = （ ）千米 120分 =（ ）时 5000千克+3000千克 = （ ）吨 2、填上合适的单位名称。 ① 一支牙膏长15（ ） ② 一个苹果重120（ ） ③ 一张床长2（ ） ④ 火车每小时行180（ ） ⑤ 一块橡皮重5（ ） ⑥一袋面粉重25（ ） 3、（ ）里最大能填几。 6 ×（ ）﹤ 5 0 （ ）× 7 ﹤ 2 5 （ ）× 9 ﹤ 5 2 4、40 的8 倍 是 （ ） 5个6 1 是 （ ） 6个500的和的末尾有（ ）个0，是（ ）。 5、一个数除以6，商是8，余数最大是（ ），此时这个数是（ ） 。 6、长方形（ ）边相等。正方形（ ）边相等。 7、用4、0、6可以组成（ ）个不同的三位数。 8、在 里填上“＞”或“＜”。 5 351 4 12 1 2吨○2400千克 7 47 6 14 4 0×12○0+12 9、填一填： 长方形 正方形 边长数 6cm 14cm 周长 84m 二、火眼金睛辨真伪—— 对的在（）里打“√”，错的打“×”（5分） 1、小刚体重80克。 （ ） 2、用两个相同的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是两个正方形周长的和。 （ ） 3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。（ ） 4、在有余数的除法里，余数一定要比除数小。 （ ） 5、1千克棉花比1千克铁轻。 （ ） 三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 1、一位数（0除外）乘三位数的积是（ ）。 A.四位数 B.三位数 C.三位数或四位数 2、两个正方形的周长（ ）。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3、 一张大人床长（ ） A. 20分米 B. 20厘米 C. 20米 4、盒子里有10粒白棋，2粒黑棋，摸到（ ）的可能性大。 A.黑棋 B.白棋 C.红棋 5、□96是一个三位数，□96×6的积最接近3000，□是（ ）。 A.3 B.4 C.5 四、我会算：（24分） 1、直接写得数(6分) 694×7≈ 243÷3≈ 306×8≈ 0÷9= 210×4= 720÷9= 长 18m 70dm 宽 5m 4cm 40dm 周长 26cm

(完整版)(青岛版)三年级数学上册全册教案

青岛版三年级数学上册全册教案 第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识 三年级数学上册第一单元课时教案设计 教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材2—4页，克、千克的认识 课时第1课时 教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 过程与方法通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。

2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。 教学重难点初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。 教具与学具准备天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教法与学法设计充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教与学的过程 一、创设情境 感知轻重 1. 师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图） 2. 引导学生置疑 3. 我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑 二、探究新知 1. 介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位 2. 指导学生如何体验。

（1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让学生观察这时标尺的指针处在什么位上？（经过学生观察，使学生明确1个2分币大约重1克） （2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。 你还能找到1克重的东西吗？ 3. 让学生观察生活物品的质量单位，并学会估一估（薯片、苹果等物品） 4. 引导学生认识1千克 （1）让学生拿出两袋盐放在手中掂一掂，看一看两袋盐有多重？再把盐放到台称中，仔细看一看指针指在什么刻度上？ （2）讲解：表示较重的物品用克（kg）作单位，同时引出１千克＝１０００克。 （2）让学生联系实际生活找和千克有关的物品。 1.体验、操作：1克有多重？ 2.跟随着老师实际操作、体验。 3.观察标尺指针所处的位置。 4.体验：掂一掂一个2分硬币的重量。 5.思考，寻找日常生活中大约有1克重的物品。 6.观察生活物品的质量单位，估一估薯片、苹果等物品的重量。 7.体验两袋盐放在手中有多重？称一称两袋盐的重量。

青岛版三年级数学上册期中测试题

三年级数学上册期中测试题 总分：100分时间：70分钟 一．填空（每空1分，计20分） 1、最小的三位数乘最大的一位数积是（） 2、694÷5的商是（）位数，商的最高位是（） 3、506×6，积的中间有（）个 0. 4、一个三位数乘一个一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数. 5、验算有余数的除法要用（）×（）＋（）的方法. 6、8000g=（）kg15000kg＝（）ｔ ７米＝（）厘米4000千克=（）吨 7、两个数相乘，如果两个因数同时扩大3倍，那么积（）. 8、在（）里填上合适的单位名称 买2（）苹果需要6元钱, 买1（）煤需要800元. 一个西瓜重2 ( ), 一根火腿肠重40（）. 9、在〇里填上﹥﹤ = 9千克〇8000克 2吨〇2010千克 二、判断（10分） 1、小明身高130厘米，体重52克。（） 2、推拉抽屉的现象是旋转。（） 3、1吨煤和1000千克棉花一样重。（） 4、小林面朝东北方向，他的背面是西南方向。（）

5、一个数除0，商一定是0。（） 6、在计算除数是一位数的除法中，余数最大是8.( ) 7、袋鼠每小时跑50米。（） 8、303×7得积是三位数（） 9、如果一个因数中间有0，积的中间也一定有0.（） 10、两个数相乘的积，一定比这两个数相加的和大。（） 三、选择题（6分） 1、把2吨苹果分4次运往批发市场，平均每次运（） A、50千克 B、5吨 C、500千克 2、499×3的估算结果是（） A、1200 B、1500 C、2000 3、如果□41÷6的商是三位数，□最小应该填（） A、5 B、6 C 、9 4、625×8的积的末尾有（）个0 A、1 B、2 C、3 D、4 5、当你面向东南方时，你的左面是（） A、西北方 B、东北方 C、北方 D南方 6、打开翻盖手机是（）运动 A、平移 B、旋转 四、计算题（34分） 1、直接写得数（7分） 13×6 20×3 560÷8 25×4 500÷5 5×17 120×4 800÷4 102×3 0×60

最新青岛版三年级数学上册知识点汇总

三年级上册数学知识点梳理 第1单元克，千克，吨的认识 1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。 2、质量单位进率是1000 。（相邻） 1 吨= 1000千克1千克＝1000克 1000千克= 1 吨1000克＝1千克 考点一、填合适的单位 （1）一包奶粉的重量约是484( )。（2）一头牛约重480( )。（3）一头鲸重60( )。（4）一辆卡车的载重量是10 ( ) （5）4粒黄豆约重1（）（6）小明的体重是35 （） 考点二、比较大小【一定要化成相同单位】 1千克铁○1千克棉花999千克○1吨2千克980克4吨400千克 6千克○6000吨5千米○4980米4吨○7000千克 一只大象重6吨60千克=（）千克 考点三、按从大到小的顺序【一定要化成相同单位】 按从大到小的顺序排列下面各数。 2千克1吨2500千克1500克 考点四、计算（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。） 6吨＝（）千克7621克＝（）千克（）克5千克＝( )克14000千克＝( )吨2吨＝( )千克＝( )克 5400千克＝( )吨＝( )克 考点五、解决问题 1、一艘船的载重量是4吨，6箱600千克的集装箱，这艘船能一 次运完么？【比较的方法】 4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成 多少段？要锯多少次 第2单元两三位数乘一位数 1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈ 3500） 2、①0和任何数相乘都得0； ②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 5、（关于“大约）应用题： ①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→ （≈） ③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈） （一）、一个数的几倍我们用乘法式子 1、小轿车说：“我车上有3位乘客。”吉普车说：“我车上的人是 小汽车的2倍。”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。” （1）、吉普车上有多少位乘客？ （2）、大客车上有多少位乘客？ （二）、知道份数与每份数用乘法 1、小丽妈妈今天买了很多苹果，要小丽把苹果分给在家里的每 个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。每人分3个， 一共要多少个苹果？ 知识点二、整百整十乘一位数的乘法 （一）整十整百的计算技巧 40×3= 40×3= 40×3= 400×3 = 40×30= 400×30= 4000×3 = 40×300= 4000×300= 【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少 个零均写到积后面，切记为因数零的个数和】 知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算 1、三年级有200位小朋友来看海豚表演，看台上有5排座位，每排43 个座位，估一估，够不够坐？ 知识点四、笔算乘法 乘法竖式要注意，首先数位要对齐。多位在上少在下，别忘进位的数字。 乘的时候，要从个位乘起，这个跟竖式的加减法类似的，从个位算起。 从个位开始，乘到哪一位积就写在哪一位。 竖式计算 不进位的乘法进位的乘法中间有0的乘法末尾有0的乘法 242×4＝365×4＝604×5＝750×4＝ 脱式计算 只有加减或者只有乘除，从左向右依次计算。 既有加减又有乘除，先算乘除后算加减。 有小括号的先算小括号里面的。 6×409－2300 323－60×8 7×(555－377) 16×7×9 应用题类型 （三）和倍问题【找单位一】 （1）几倍问题 1、根据线段图列式：

青岛版三年级数学上册题型突破卷 图形与位置

青岛版三年级数学上册专项提升卷3图形与位置 提升点1：方向的辨认易错点) (一)物体的相对位置 1． (1)甜品屋在街心花园的()方向。 (2)书店在街心花园的()方向。 (3)布店在街心花园的()方向。 (二)运用生活常识解决方位问题 2．太阳快要落山了，小明和小丽放学回家，小明家在学校的东面，小丽家在学校的东南方向，你能在下图中填出他们的家吗？ (三)运用比较法解决选择路线的实际问题 3．小鹿周末想去小狗家给小狗过生日，可小鹿起床晚了需要赶时间，请你帮小鹿找一条最近的路线。 提升点2：平移、旋转的应用

(一)在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形 4．画出平行四边形向下平移4格后得到的图形。 (二)运用转化思想解决图形在方格纸中的占格问题 5．下面方格纸中的两个图形共占多少个方格？ 提升点3：周长的含义 6．下图的周长＝16＋14＋18＝48(厘米)，这样计算正确吗？为什么？ 7．下图是一个心形栅栏的示意图，怎样测量心形栅栏的周长？

提升点4：图形的周长应用 (一)已知长方形的周长和长(或宽)，求长方形的宽(或长) 8．已知长方形桌面的周长是360厘米，宽是60厘米，求桌面的长是多少厘米？ (二)运用数形结合思想解决周长问题 9．有三个相同的长方形，长是6厘米，宽是4厘米。若把这三个长方形的长和长靠在一起拼成一个大长方形，则大长方形的周长是多少？

答案 1．(1)西南(2)东南(3)西北 2． 3．400＋300＝700(米) 400＋600＝1000(米) 700＋400＝1100(米)700米＜1000米＜1100米 所以中间这条路最近。 4．略。5．9个方格 6．不正确，因为周长是指封闭图形一周的长度。 7．答案不唯一，如：用线绕心形栅栏一圈，展开后，用尺子量一量，就可以得出心形栅栏的周长。 8．360÷2＝180(厘米) 180－60＝120(厘米) 答：桌面的长是120厘米。 9．4＋4＋4＝12(厘米) (12＋6)×2＝36(厘米) 答：大长方形的周长是36厘米。

青岛版三年级数学上册单元测试题

小学三年级数学上册第一单元测试题 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿等级＿＿＿＿ 一、我会填。 （1）我们学过的质量单位有（）、（）、（）， 表示较重的物品的质量，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。 （2）1千克＝（）克（）千克=1吨 （3）一袋大米重10千克，200袋这样的大米重（）千克，也就是（）吨。 买2（）苹果需要6元钱1（）800 元一个西瓜重2（） （4）3吨＝（）千克8000克＝（）千克 （）t＝5000kg6000g＝（）kg （5）填上合适的单位名称。 ①一粒花生米大约重1（）。 ②两袋盐重1（）。 ③小明的体重是25（）。 ④一辆卡车最大载重8（）。 ⑤一根火腿肠重40（）。 ⑥一条鲸鱼体重40（），每小时游50（）。 一个鸡蛋重52（） 小明身高145（）43（）

一头牛大约重300（） （6）比较大小（在○里填上“＞”“＝”或“＜”）。 6吨○5900千克900㎝○90dm 8㎏○8000g3t○2999㎏ 9800㎏○10t6米○60厘米 （7）按一定的顺序排列。 （1）4千克3900克4000千克 （）＞（）＞() (2)3030克1千克1吨990克 ()＜()＜()＜() 二、判断对错我能行（正确的打√，错误的打×）。（1）一枚2分的硬币约重1千克。（） （2）5千克铁比5千克棉花重。（） （3）小红的身高是13千克。（） （4）一瓶矿泉水净重500克。（） （5）克、千克、米都是质量单位。（） （6）200千克比199米大。（） （7）一个桃子重50千克。（） （8）一头小猪重25千克，40头这样的小猪重1吨。（）

三、我会算。 1、直接写得数 2、5×0×4＝5×6＝18+9×2＝ 18÷3＝32÷8＝81÷9＝ 42÷7＝24÷3＝9×5＝ 50千克－20千克＝1千克－700克＝ 3、列竖式计算 703－528＝356+748＝ 600－249＝195+277＝ 四、解决问题。 1、妈妈买来5袋洗衣粉，每袋2千克，用去了7千克，还剩多少千克？ 2、弟弟体重30千克，哥哥的体重比弟弟的2倍多4千克，哥 哥有多重？

青岛版数学三年级上册期中测试题(带答案)

三年级数学上册期中检测试卷 一、请仔细看，认真想，把你的探索填入括号。 1、4000克＝（）千克 8千克＝（）克 6吨＝（）千克 3吨=（）千克 2、在（）里填上合适的单位名称。 一个桔子约重100（）一个西红柿约重55（） 小明的体重是30（）一头大象约重4（） 3、一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。 4、在○里填上＞、＜或＝。 8000克○9千克4千克○4000克 3千克○2990克1千克○1010克 5、想一想生活中哪些现象是平移？哪些现象是旋转？快写出来吧！ 平移现象（1）（2） 旋转现象（1）（2） 二、请细心审题，精确计算。 1、直接写得数 200×2= 320÷4= 73-15= 600×4= 30÷2= 630÷9= 99×2= 86+7= 120÷5= 0÷9= 700÷7= 50×3= 80×4= 56×3= 880÷8= 2、估算 102×7≈49×9≈3×301≈ 3、用竖式计算（带星号的要验算） 260×3406×9125×3

☆561÷5 ☆196÷8 三、开动你的脑筋，用学过的知识解决生活中的问题，试试看！ 1、养鱼场去年放养鱼苗896尾，今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾？ 2、学校舞蹈队里有18名男生，女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人？ 3、去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。男生有多少人？ 4、有59名同学去游船。每5人租一只小船，共要租多少只小船？ 5、陪妈妈买水果 桃桔子葡萄梨 5元/千克7元/千克13元/千克9元/千克 （1）一箱桔子32千克，妈妈买一箱需要多少钱？ （2）妈妈带了300元钱，买20千克葡萄够吗？

青岛版三年级数学上册教学计划

青岛版三年级上册数学教学计划 一、学生基本情况分析： 三年级两个班现有学生54人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。 二、教材分析 三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。 数与代数：除法的口算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。 空间与图形：在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识周长和周长单位，会进行长方形、正方形的周长计算。 实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。 统计与概率：数据的收集与整理 三、教学目标 （一）知识目标 1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。 3、在具体情境中，感受并认识时、分、秒，并能进行简单的换算。

青岛版小学三年级上册数学全部

青岛版小学三年级上册(第5册)数学教案(1)

第一单元： 教学与实践活动内容： 动物趣闻——克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。 教材分析： 本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。 本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。本单元设有一个信息窗，信息窗呈现的是四个小朋友正在翻阅百科全书，了解动物知识的情境。通过阅读，他们了解了“世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到1克呢”，“世界上最小狗大约重1千克”“1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸重15吨，它的肾重1吨”等知识，从而引出问题：1克有多重？1千克有多重？1吨有多重？让学生先来估计一下，进而通过各种实践活动称一称，比一比，了解克、千克和吨之间的关系，从而加深对克、千克、吨的认识。 教学目标： 1、结合具体情境与学生的日常知识，了解三种常用的质量单位克、千克、吨，以及它们之间的换算关系，将三者形成对比，加深对质量单位的认识。 2、感受自然界中的数学，进一步认识到数学与生活的紧密关系。 3、培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。同时在学习活动中注意培养他们的合作意识。 实践活动设想： 联系实际生活，加深对所学知识的了解，能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。 教学重、难点： 联系生活实际，感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点；吨的认识是本单元的难点。 课时安排： 4课时 第一课时 教学与实践活动的内容： 青岛版的三年级数学上册第2——4页 教学目标： 1、认识克、千克 2、知道它们之间的关系 教具、学具准备： 天平、砝码、教学挂图以及一些带包装的常见物品 教学与实践活动过程： 一、导入新课： （出示挂图）你们看，四个小朋友在干什么？ 他们正在看《动物趣闻》呢！让我们和他们一切去了解一下动物的知识吧！ 二、讲授新课 （一）观察： 1、他们从书中了解了哪些关于动物的知识？ 2、你能提出什么问题？

青岛版三年级上册数学 期中测试题有答案

青岛版小学数学三年级上册期中测试题 （时间：70分钟，满分100分） 一、填一填。（24分） 1、我们学过的质量单位有哪些？请写出来： 我们学过的长度单位有哪些？请你写出四个长度单位： 2、在里填上“﹤”、“﹥”、“﹦”。（8分） 1900克 2千克 8kg 800g 3吨 3000千克 7000米 70千米 3、填上合适的单位。 （1）、一枚2分硬币大约重1（）。 （2）、一头肥猪重140（）。 （3）、一辆汽车载重量是8（）。 4、选一选。（选择正确的答案的序号填在括号里）。 （1）一袋水泥重50千克，（）袋水泥重1吨。 ① 2 ②4 ③ 20 5、看一看，填一填。 （1） 钟面上，分针、时针的移动是（）现象。 (2)小飞用双手推动桌子向前移动，桌子的移动是（）现象。 (3) 于洋从家到学校，应先向方向走到百货商场。再向方１２ ３ ６ ９ １２ ７ ７ ８ ７ ８ １ ０ １ １ ４ ５ １ ２

向走到学校。 王超从家到学校，应先向方向走到影剧院，再向方向走到学校。 二、选择。10分（把正确答案的序号填在括号里） 1、6个苹果大约重（）。 ① 1千克② 1克③ 50克④ 100千克 2、最大的一位数除最大的三位数，商是（）。 ①一位数②两位数③三位数 3、下面各题商最接近140的算式是（）。 ① 846÷6 ② 480÷4 ③ 417÷3 ④ 580÷5 4、把2吨萝卜分4次运往北京，平均每次运（）。 ① 50千克② 5吨③ 500千克 5、最大的三位数乘最大的一位数，积是（）位数。 ①三②二③四 三、算一算。（36分） 1、直接写得数。（12分） 40÷4= 350÷7= 42÷7= 100÷2= 540÷9= 60×3= 0÷8= 200×3= 400÷5= 24×2= 50÷5= 8000÷4= 2、用竖式计算。（第一小题要验算）（12分） （1） 561÷5 （2）196×8 （3）306÷3 3、脱式计算。（12分）

青岛版三年级上册数学教案

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青岛版数学三年级上册部分教学设计 青岛版三年级上册第一单元：动物趣闻---克、千克、吨的认识教案 第一单元动物趣闻 克、千克、吨的认识 教材分析：本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性，使学生对质量单位产生疑问，如“1克有多种”“1千克有多重”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。 教学内容： 克、千克、吨的认识，克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。 教学目标： 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。 2、在观察、操作浩大中，培养初步的估计能力。能结合实际，解决与质量有关的简单问题。 3、在具体的情境下，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。 教学重点、难点：建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。 教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物 课时安排：5课时 信息窗一：动物趣闻 教学目标： 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。 2、使学生知道用秤称物体的方法。 3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

教学重点、难点： 建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。 教学构想： 充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。 教学准备：天平秤、砝码、生活常见实物 课时安排：4课时 第一课时 教学内容： 2——3页，克、千克的认识及练习 教学目标： 1、使学生初步认识质量单位“克”“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2、了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。 3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 4、通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。 教学重难点：初步认识克，建立1克的重量观念。 教具准备：天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教学构想：充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教与学的过程： 一、创设情境、感知轻重 1、师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图。学生观察、提问）

(完整)青岛版三年级上册数学精选应用题110道

三年级上册数学应用题 1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？ 2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 3. 红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本？ 4. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克？ 5.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级共176人，每人买3本，三、四年级一共买了多少本？ 6.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？ 7.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒。还剩多少枝没有用？ 8.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？ 9.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？ 10.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车

上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？ 11.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？ 12.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？ 13.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？ 14.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。老师买钢笔用了多少元？15.啄木鸟一天能吃45只害虫，青蛙1天能吃68只害虫。啄木鸟和青蛙3天共吃害虫多少只？ 16.工程队铺一条路，计划每天铺90米，20天可以铺完。实际只用了18天，平均每天铺多少米？ 17.修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完？ 18.有线电视收视维护每月9元，全年要多少钱？ 19.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 20.学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一

三年级上册数学期末试题 青岛版

2020-2021学年度第一学期期末素质测评 小学三年级数学（60分钟） 同学们，不知不觉这个学期就要结束了。在这段时间里，我们有付出，更有收获。下面我们就检查一下自己吧，注意要有信心，还要细心呢！ 基础园：快乐出发，巩固基础 一、判断 1.同样大小的箱子里分别装满了棉花和铜丝，两个箱子一样重。 （ ） 2. 把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。( ) 3. 一袋糖果重5千克，20袋这样的糖果重1吨。 （ ） 4. 把一个饼分成3份，每份是这个饼的 。 （ ） 5. 620 × 5 的 积 的 末 尾 有 一 个 零 。 （ ） 二、选择 1.一头牛重200千克，5头牛是（ ）吨。 A.100 B.1 C.1000 2．小明早上7:25出发，7:50到校，从家到校需要（ ）。 A ．25小时 B.25秒 C.25分钟 3. 一个三位数除以一位数，余数是7，除数最小是（ ）。 A. 8 B. 7 C. 6 ： 3 1

4. 右面两个图形中，甲与乙周长相比，（）乙 A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲=乙甲 5.把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）。 A、10厘米 B、8厘米 C、12厘米 三、填空 1.72的8倍是（）；72是8的（）倍；72里面有（）个8。 2. 要使450×□的积的末尾有2个0，□里最小填（），最大填（）。 3. 要使□48×4的积是三位数，□里最大可以填（），这时积是（）；要使□48÷4的商是三位数，□里最小可以填（），这时商是（）。 4. （1）丹丹的体重约是30（） （2）一辆卡车的载重量约是5（） （3）眨一下眼睛大约用1（） （4）成人脉搏跳75下所用时间约为1（） 5. （1）把3001克、3千克、3050克、2999克按从小到大的顺序排列。 （）＜（）＜（）＜（） （2）把按从大到小的顺序排列。 （）＜（）＜（）＜（） 6. 皮皮在计算“98－□×6”时，先算了减法，后算了乘法，得到的结果是540。□里应是（），这道题的正确结果是（）。 7.医生给妈妈开了一瓶止咳糖浆，让他一天喝3次，3天喝完，每

青岛版三年级上册数学教案

青岛版三年级数学上全册教案设计 第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识 教学内容教材2—10页，克、千克的认识 课时 1 教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。 2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。过程与方法 通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。 2. 培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。 教学重难点初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。 教具与学具准备天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等 教法与学法设计 充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。 教学过程 一、创设情境，感知轻重 1. 师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图） 2. 引导学生置疑 3. 我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑 二、探究新知 1. 介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位 2. 指导学生如何体验。 （1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让学生观察这时标尺的指针处在什么位上？（经过学生观察，使学生明确1个2分币大约重1克） （2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。 你还能找到1克重的东西吗？ 3. 让学生观察生活物品的质量单位，并学会估一估（薯片、苹果等物品）

青岛版三年级数学上册期中试卷

青岛版三年级数学上册期中测试题 一、口算 60÷2= 120÷4= 400÷5= 420÷6= 300÷3= 480÷8= 二、估算 81÷4≈ 278÷4≈ 345÷5≈ 398÷5≈ 78÷2≈ 357÷6≈ 三、填空题 1、在括号里填上合适的质量单位 一袋面粉重25（）一袋大米重10（） 一只蓝鲸重34（）一个梨重100（） 一个西瓜重5（）一个鸡蛋重50（） 一辆卡车可以装货5（）爸爸的体重是75（） 一只公鸡重2（）一瓶酱油重500（） 2、在括号里填上合适的数。 3吨=（）千克5000千克=（）吨 480千克+520千克=（）吨（）千克=1吨－800千克340克+660克=（）克=（）千克

3、 四、选择题。 1 、一辆货车载货6（） ①克②千克③吨 2、18个鸡蛋大约重1（）。 ①克②米③千克 五、计算下面各题，带*的要验算。 432÷6 = * 428÷4 = 960÷4 = * 996÷9 = 705÷7 = * 500÷6 =

六、先想一想运算顺序，再计算。 700－125÷5 （316＋242）÷9 62×8－257 728÷7÷2 七、画一画。 （1）画出下面图形的对称轴。 (2)画出轴对称图形的另一半。

八、小红放学。 小红从学校出发，先向（ ）方向走到人民广场，再向（ ）方向走到儿童乐园，然后向（ ）方向走到重庆商场，最后向（ ）方向走回家。 、 1、公园运来248盆花，准备摆在4个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花？ 2、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？ 3、三年级两个班的同学组织在公园划船，三、一班有45人，三、二班有44人，如果每条船最多只能乘8人，两个班的同学至少租几条船？ 重庆商场 小红家

青岛版三年级上册数学期中测试卷

期中测试卷 一、填一填。(1、5题每题2分，7题3分，其余每空1分，共2020 1．在括号里填上合适的单位。 一个鸡蛋约重50() 一个装满学习用品的书包约重5() 一条鲸鱼的体重约是10() 一盒饼干重400() 2．你面向东南方向，那么你的左面是()方向，右面是()方向，后面是()方向。 3．1个梨重200 g，5个这样的梨重()kg；1头牛重250 kg，()头这样的牛重1 t。 4．325×4的积的末尾有()个0，202×5的积的中间有()个0。 5．将螺母拧紧的运动属于()现象；拉开抽屉的运动属于()现象；电梯上升的运动属于()现象；钟面上分针的运动属于()现象。(填“平移”或“旋转”) 6．最大的一位数与最小的三位数相乘的积是()。 7．在里填上“>”“<”或“＝”。 999克1千克5吨5千克 8 t8000 kg 203×44×198 105×8108×5 636×3848×2 8．括号里最大能填几？

60×()<258()×24<100 9．305的5倍是()；4个350是()。 10．要使3□6×3的积是四位数，□里最小应填()。 二、火眼金睛辨对错。(每题1分，共5分) 1．小红的体重是50克。() 2．2000千克的棉花比2吨的铁轻。() 3． 1 0 6 ×7 7 0 4 2() 4．如果小明在小红的东北方向，那么小红在小明的西南方向。() 5．上升和直行的直升机的运动都属于平移现象。()三、选一选。(每题2分，共10分) 1．三位数乘一位数，积不可能是()位数。 A．三B．四C．二 2．()的质量大约是5 kg。 A．一个鸡蛋B．一个西瓜 C．一头大象 3．比3吨少7千克是()。 A．23千克B．293千克C．2993千克 4．用2，3，5可以组成()个不同的三位数。 A．3 B．6 C．9 5．下列算式中积大约是2400的是()。 A．4×597 B．390×8 C．6×496

青岛版三年级数学上册全册单元测试题

1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑. 一、填空. 1.7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克－200千克=（ ）吨 2.填上合适的单位： 一条香蕉重50（ ） 一头小象重1（ ） 一堆水果重2000 （ ） 3.在（ ）里填上合适的数，使重量是1吨。 2千克 250千克 500千克 （1吨。 （ ）台洗衣机重1吨。 （ ）头小河马重1吨。 4.在 里填上“＜”、“＞”或“＝”。 3000克 5吨 8500千克 8吨 5吨 5000千克 400千克+600千克 1 吨 二、选择合适的数量，把它圈起来。 1.一只足球重（ 1吨 15千克 500克 ） 2.一辆大货车的载重量（ 3000克 300千克 3吨 ） 三、判断。 （ ） 四、解决问题。 1. 一头大象比一头牛重多少千克？ 2. 需要多少辆这样的卡车？ 3.蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表： （1）如果需要1吨蔬菜，该选择（ ）。 （2）用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运走？ 1号车运（ ）；2号车运（ ）。 （3）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？ 名称 茄子 扁豆 南瓜 青菜 萝卜 重量（千克 ） 200 700 600 800 300 一头大象重6吨 一头牛重400千克 果品公司一共收购苹果42吨，先运走22吨。 剩下的用载重用4吨的卡车 一次运完。 一辆载重4吨的货车， 不可以装8台重400千克的机器。 1吨石头肯定比 1000千克棉花重

2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑. 一、直接写结果。 270－50= （12＋20）÷4= 6×0= 345×2= 204×4= 900×7= 19×5= 8×8＋6= 52×9＋5= 二、填空。 1.在（ ）里填上合适的质量单位。 一个2分硬币约重（ ）克 自己的体重约是（ ）千克。 一袋大米重100（ ） 10袋这样的大米重1（ ） 某大桥的载重量为60（ ） 一筐苹果重32（ ） 一辆卡车装货9（ ） 一粒糖重8（ ） 2.下面的立体是由（ ）个小正方体搭成的，请你连一连分别从不同面看到的形状。 从上面看 从前面看 从侧面看 3.把乘得的积填在下面的空格里。 三、用竖式计算下面各题。 389×6= 108×7= 45×6= 35÷5 = 四、列式计算。 （1）4的11倍是多少？ （2）比56的2 倍多37的数是多少？ （3）72是8的几倍？ （4）一个数是32，另一个数是7，它们的积是多少？ 五、解决问题。 1.学校食堂买大米8袋，每袋大米54千克，学校食堂买大米多少千克？ 2.学校组织三年级的同学参观市展览馆，基中男同学去了106人，女同学的人数 是 男同学的2倍。女同学去了多少人？三年级一共去了多少人？ 3.动物园里有一只猴子，体重是40千克。一只老虎的体重是猴子体重的5倍。老虎的体重是 多少千克？比猴子重多少千克？ 4.三年级的同学到图书馆修补图书。每人1小时修补图书8本，参加修补图书的有150人，1 小时一共能修补图书多少本？ 5.某塑料厂工人上午和下午都工作4小时，每小时生产塑料袋210个，一天共生产塑料袋多 少个？ 三年级数学上册第三单元测试题 姓名 等级 一、填一填。 1. 2． 3. 小飞用双手推动桌子向前移动，桌子的移动是（ ）现象。 4．如下图所示，小红从家出发，向 乘数 134 307 乘数 6 4 积 小红家在学校（ ）方（ ）米处， 小明家在学校（ ）方（ ）米处， 小刚家在学校（ ）方（ ）米处， 小丽家在学校（ ）方（ ）米处。

青岛版数学三年级上册期中测试题

青岛版数学三年级上册期中测试题 同学们：时间过得真快，不知不觉半个学期就要过去了。在过去的时间里，在学习上，你一定又有了新的进步。下面我们来测试一下你对知识的掌握情况，好吗？ 一、算一算 1、直接写得数（15分） 20×3= 42÷7= 25×4= 560÷8= 500÷5= 16×4= 72÷3= 120×4= 38×2= 24+60= 5×17= 102×3= 160÷4= 0×60= 240÷4= 2、用竖式计算（10分） 257÷3= 49×9= 3、脱式计算（10分） 56-8×5 28×（46-37） 二、填一填（23分） 1、6kg=( )g 9000g=( )kg （）吨=1000千克 2、在○里填上“＞”“＜”“=” 500克○5千克 4吨○3900千克 6000g○6t 25×4○24×5 13×4○50 350÷7○100÷2 3、在（）里填上合适的单位 买2（）苹果需要6元钱；买1（）煤需要800元 一个西瓜重2（）一根双汇火腿肠重40（） 4、718÷9≈（） 138÷6≈（） 59×7≈（） 298×8≈（） 5、举出三个你在生活中见到的旋转现象（）、（）、（）。 三、画一画：走进儿童娱乐城。（12分） 你能根据方位提示标出娱乐设施的名称吗？ （1）最南面是游艺馆，它的北面是摩天轮，摩天轮的东北面是水果城堡。 （2）摩天轮的东南面是娃娃跳，东面是摸鱼池，西面是组合滑梯。 北 四、我会解决实际问题(30分) 1、一篇文章有720个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少字？

2、 平均每个班捐了多少钱？360元可以买多少棵树苗？ 3、蜂鸟色身长约6厘米，孔雀的身长相当于51只蜂鸟的身长。孔雀的身长大约 有多少厘米？

2013年青岛版三年级数学上册试卷

三年级上册数学期末试卷 班级姓名成绩 一、填空（20分） 1.（1）正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米。 （2）长方形的长为26分米，宽为11分米，它的周长是（）分米。 2.□÷5=7------□中，余数最大是（）。 3. 在○里填上“＞”“＜”“＝”。 20×3○30×3 900＋1○900×1 2吨○18000千克 989克○1千克 67厘米○7分米 4. 在（）里填上适当的质量单位。 ①小明的体重大约是45（）。 ②一块水果糖大约重2（）。 ③一辆汽车的载重量是3（）。 5.4米＝（）分米 3吨＝（）千克 240秒＝（）分 5000米＝（）千米 100厘米＝（）米 6、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的( )，4份是这张长方形纸的( )。 7、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。二、判断（5分） 1. 3吨棉花比3吨铁轻得多。（） 2.把一个饼分成3份，每份是这个饼的1/3。（） 3. 两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是6厘米。（） 4.最小的三位数乘最大的一位数，积是三位数。（） 5. 620×5的积的末尾有一个零。（） 三、选择（10分） 1．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）。 A、10厘米 B、8厘米 C、12厘米 2．在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）。 A、30 B、34 C、35 3．250×8结果有（）个0 A、1 B、2 C、3 4．一个两位数被9除，余数最大可能是（） A、9 B、8 C、7 5．一个三位数乘3，积（）。 A、一定是三位数 B、一定是四位数 C、可能是三位数，也可能是四位数 四、计算（34分） 1、口算（10分）