实验一系统管理和基础设置

实验一

【实验目的】

1.掌握用友ERP-U8管理系统中有段系统管理和基础设置的相关内容

2.理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性

【实验内容】

1.建立帐套

2.增加操作员

3.进行财务分工

4.输入基础信息

5.备份账套数据

6.修改账套参数

【实验步骤及结果】

1.建立账套

2．增加操作员

3.进行财务分工

4.输入基础信息

5.备份账套数据

6.修改账套参数

【实验体会】

通过本次实验，学会了用友软件的一些基本操作、建立帐套的步骤、基础档案的输入和备份帐套数据。实验过程中，难免会由于粗心而遇到一些小问题，比如忘记备份了，当我们再次打开的时候，数据就都没有了，这时候我们不得不重新再将所有的内容重新做一遍，这是时间的损失。因此，实验过程中，我们应当加倍细心。优点是用友软件严格限制操作员的权限，这在一定程度上保障了信息的安全。需要改进的地方是该软件不是很人性化，常常做着做着就会发生不可逆转的错误，导致不得不将所有的信息重新录入，与同样的财务软件金蝶相比，用友复杂了点。

实验二

【实验目的】

1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统初始设置的相关内容

2.理解总账管理系统初始设置的意义

3.掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法

【实验内容】

1.总账管理系统参数设置

2.基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案

3.期初余额录入

【实验步骤及结果】

1.总账管理系统参数设置

2．基础档案设置

2. 期初余额录入

【实验体会】

通过本次实验，学会了用友软件的总账管理系统的一些设置和功能，对管理系统初始设置的意义有了初步的了解，掌握了基础档案（会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案）的设置。实验过程中要按部就班，必须按步骤一步一步的做，否则越到后面越混乱了，细心能够避免出错，能够保证实验准确的完成。软件优点是有些款项设置了辅助核算，这使人们很容易就了解到了每笔资金的来龙去脉，币别计量、数量核算又使计量方式相当准确。需要改进的地方是录入数量巨大，太过繁琐了。

实验三

【实验目的】

1．掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统日常业务处理的相关内容

2．熟悉总账管理系统日常业务处理的各种操作

3．掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法

【实验内容】

1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法

2.出纳管理：出纳签字、现金、银行存款日记账和资金日报表的查询方法

【实验步骤及结果】

1凭证管理

1）填制凭证

2）审核凭证

3）凭证记账

1）出纳签字

2)现金日记账

2）银行存款日记账

3）资金日报表

1）总账

2）科目余额表

3）明细账

4）辅助账

5）查询凭证

6）作废凭证

【实验体会】

通过本次实验，学会了用友软件的总账管理系统的日常业务处理的相关内容，包括凭证管理、出纳管理、账簿管理，即各种凭证填制、审核、记账，报表查询，总账、明细账的查询等。只要凭证录入正确，一般后面的步骤都不会又太大问题，做好基础工作很重要。优点是该软件提供了完整的日常业务处理系统，能偶保证业务处理的连续性和正确性。需要改进的地方有凭证的更改应该有相应的按钮，否则让人摸不着头脑。

实验四

【实验目的】

1. 掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统月末处理的相关内容

2. 熟悉总账管理系统月末处理业务的各种操作，掌握银行对账、自动转账

设置与生成、对账和月末结账的操作方法

【实验内容】

1银行对账

2自动转账

3对账

4结账

【实验步骤及结果】

1银行对账

手工对账

2自动转账

3对账

4结账

实验室管理系统详细设计

实验室管理系统 第一章：引言 1.1课题背景 计算机技术的进步, 促使现代工业技术在快速发展,随着科研和生产技术的不断发展, 原来的人工管理模式已显得不太适应, 而对于高校实验室, 无论其规模的大小, 每时每刻都会产生例如实验设备信息、实验数据、设备维修等等这样大量的信息, 这些数据、信息不仅是一些测量、分析的数据, 还有许多维持实验室运行的管理型数据。在以往的手工管理、纸袋储存数据的方式下,这些海量般的数据、信息, 使得实验室的管理人员以及使用人员为维护这些数据浪费了大量的物力和时间, 效率低下, 并且经常出错, 更谈不上数据的快速科学分析。 在这一背景下, 实验室信息管理系统( LIMS)开始出现, 并在实际应用中得到了快速发展, 成为一项崭新的实验室管理与应用技术。在当今这样一个网络信息时代, 除了提高实验室自身专业水准, 提高实验室的管理水准已经是唯一的选择。实验室信息管理系统( LIMS) 无疑会把实验室的管理水平提升到信息时代的高水平。 1.2研究目的与意义 高校实验室信息管理系统是一个以实验室信息管理和实验信息管理为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的查询手段。传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满足学校对实验室规划的需要，实验室信息管理系统能够极大地提高实验室管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现代企业的竞争逐渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着诸多挑战。

计算机应用基础 实验报告

计算机应用基础实验报告 系班级姓名学号 合作者无实验日期 指导教师李怀颖实验成绩 实验一计算机基础操作 一、实验目的和要求： 1．掌握掌握启动计算机与关闭计算机方法及微型计算机的基本操作， 2．熟练掌握一种输入法。 二、实验内容： 1．计算机的冷启动、热启动、复位启动方式及关闭方法； 2．鼠标的基本操作； 3．熟悉键盘上每个功能键的作用； 4．通过键盘输入特殊符号及标点符号。 三、实验操作步骤：（学生自己填写，以下可作参考） 1.观察实验所用计算机是什么牌子什么型号，及显示器规格（是多少寸？纯平或液晶？）主机、键盘、鼠标以及电源开关的位置。 2．基本开机操作： ①开机（冷启动）：先开显示器→再开主机电源→启动计算机进入Widows桌面。 ②热启动（或“死机”时）：同时按下Ctrl+Alt+Del恢复。 ③复位启动（或“死机”时）：按下Reset恢复。 3．鼠标使用： ①指向：把鼠标移动到某一对象上，一般可以用于选定对象。 ②左单击：按下鼠标左键一次，用于选定对象。 ③右单击：按下鼠标右键一次，往往会弹出对象的快捷菜单或帮助提示。 ④双击：快速按下并松开鼠标左键两次（连续两次单击），用于启动程序或打开窗口。 ⑤拖动：单击某对象，按住按钮，移动鼠标，在另一个地方释放按钮。常用于滚动条操作，标尺滑块操作或复制、移动对象的操作中。 4．了解键盘分区位置与各键的用途： A、键盘划分为三个区 ①F1--F12、ESC等。实现某特殊功能。 ② ③ B、常用键的说明 ①上档键shift: Ⅰ.输入上位( 例如shift + /? = ? ) Ⅱ.大写输入( 例如shift + a = A ) ②空格键spacebar: 按一下输入一个空格。 ③回车键Enter: Ⅰ.表示执行命令。

实验一-系统管理及基础数据设置

企业资源计划（ERP）实验指导书 2011版 唐中林 西南石油大学 经济管理学院

实验一系统管理与基础数据设置 本实验通过系统管理，创建公司数据库账套，录入用户信息并授予用户权限，即完成数字化企业搭建的第一步——账套管理、用户管理及权限管理；通过基础数据设置，设置启用系统的公用参数，录入公司的公共基础数据及各业务模块的基础数据，导入公司期初数据（未结业务单据），即完成数字化企业搭建的第二步——系统初始化和基础资料设置。本次实验内容总体上属于ERP系统初始化阶段。 本次实验的实验目的： ●了解数字化企业构建过程 ●了解ERP系统的集成思想和方法 ●理解系统管理的主要目的 ●理解基础信息含义与作用 ●理解基础信息设置的主要目的 1.1 系统管理 （注：由于金蝶K3 V10.3SP1基于C/S架构，本节内容通常由系统管理员（教师）在服务器端完成，学生可通过阅读或者特别申请学习本节内容。建议同学们直接跳过本节内容，从 1.2节开始实验。——tangzlupdated） 一、账套管理 [实验要求] 根据模拟案例数据，新建绿色原野公司的账套，并启用该账套。 [实验资料] 详见3.3节。 [实验环境] 时点：2011-03-30（注：该时间随各专业年级ERP课程上课时间段进行动态调整，通常设置为开始上课时的日期。——tangzlupdated） 操作人员：administrator（系统管理员的内设帐号，安装系统时默认的系统管理员）[实验步骤] 1、点击[开始]→[程序]→[金蝶K/3]→[中间层服务部件]→[账套管理]，进入账套管理菜单选择界面。 图1.1-1 选择账套管理菜单 2、在登录界面，不用输入密码，单击“确定”按钮进入账套管理。 图1.1-2 账套管理登录界面

第1章 系统管理与基础设置

实验一系统管理与基础设置实验 【实验目的】 熟悉系统管理的主要功能，掌握建立账套、输出与引入账套、用户及权限设置以及基础设置的操作方法。 【实验内容】 ⑴账套管理，包括建立账套、输出账套、引入账套。 ⑵用户及权限设置。 ⑶基础设置，包括部门、职员、客户、供应商、外币及汇率、结算方式、会计科目、凭证类型以及项目的设置。 【实验资料】 1．企业资料 盛达股份公司，法人代表张盛，注册地为天津市河西区珠江道999号，增值税一般纳税人，税号123456789012345，主要从事A、B两种产品的制造和销售。该公司从2014年12月起，启用总账系统进行会计核算，执行企业会计准则，以人民币为记账本位币，外币业务主要涉及美元，记账汇率采用月初汇率，对客户、供应商、存货进行分类管理。 根据核算和管理要求，会计科目采用4-2-2编码规则，客户分类和供应商分类采用1-2编码规则，存货分类采用1-2-2编码规则，部门和结算方式采用1-1编码规则。 2.用户及权限 该公司设会计主管、会计、出纳各一名，分别为张泉、赵雪、钱丽。根据岗位分工，应设置的用户及权限如表2-1所示： 表2-1 用户及权限

3.基础档案 ⑴部门档案，见表2-2： 表2-2 部门档案 ⑵职员档案，见表2-3： 表2-3 职员档案 ⑶客户分类，见表2-4： 表2-4 客户分类

⑷客户档案，见表2-5： 表2-5 客户档案 ⑸供应商分类，见表2-6： 表2-6 供应商分类 ⑹供应商档案，见表2-7： 表2-7 供应商档案 ⑺外币及汇率，见表2-8： 表2-8 外币及汇率 ⑻结算方式，见表2-9： 表2-9 结算方式 ⑼会计科目

实验一系统管理和基础设置

实验一系统管理与基础设置 实验目的 掌握用友ERP-U8管理软件中系统管理和基础设置的相关内容。理解系统管理在整个系统中的作用和基础设置的重要性。实验内容 1?建立单位账套 2?增加操作员 3?进行财务分工 4?输入基础信息 5?备份账套数据 6?修改账套参数 实验准备 安装用友ERP-U8软件（版），将系统日期修改为"yyyy-mm-dd ”格式。 实验要求 1?设置操作员 2?建立账套（不进行系统启用的设置） 3?设置操作员权限 4?由701操作员在“企业应用平台”中分别启用“总账管理”、“薪资管理”、“固定资产管理”、“应收 款管理”、“应付款管理”系统，启用日期为2010年1月1日。 5?设置部门档案、人员类别、人员档案、客户分类、客户档案和供应商档案。 实验资料 详见教材《会计信息系统实验教程》（用友ERP-U8）P12~16。 实验步骤 一、新建单位账套 1 ?启动与登录系统管理 从开始菜单依次选择“开始T程序T用友ERP-U8 T系统服务T系统管理”命令，进入“用友ERP-U8 在系示。

输入操作员“ Admin ”（默认密码为空），单击“确定”按钮，以系统管理员的身份进入系统管理窗口。 2.增加操作员 在“系统管理”窗口选择“权限”菜单下的“用户”命令，进入“用户管理”窗口，窗口中显示了系统已经预设好的几位默认用户，单击工具栏中的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，如图所示。 1站色□1角色空称 □QFEK-EI-aOOZ 岀口货运隔 □OFEKrEX-OcaS 出口单11 谢0QFER-FI-0(101 殳计主管 □□PEBrFI-0(]O3 启咗计 □rPEK-FT-OCIl 页收■合计 □CFEH-n-Ut LE应何合计 □QFEK-n-aCEl咸本合计 □CPER-FT-QC22 盛截算员0 rPEit-FT-ncsi 比釣□(jfEK-FI-0C41 胡科骨计 | * M | F 憎m 1 I W

《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)

广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 （第三版） 计算机基础教研室 2009年3月

《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） 三、考核 1．考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。 2．成绩评定标准 考核内容包括：成绩评定为100分制。Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。

说明： 1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2．选择实训的原则： ●在1～10中选择8题 ●11～17中选择5至6题 ●18～21必选，22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。 1．输入文字 ●在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 2．插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符； ●表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号， 水平左对齐，垂直居中； 3．设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； ●表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4．编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串； ●按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； ●艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。

会计信息系统管理和基础设置试题.docx

第一章会计信息系统的概述 一、单项选择题 1、（）计算机会计信息系统是由会计人员、计算机硬件、______和会计规范等 基本要素组成。 ①系统软件②会计软件③程序④计算机软件 2、（）计算机数据处理指的是______。 ①数据的录入和打印②数据的收集、加工、存储和传送的过程 ③数据的计算④数据库 3、（）会计电算化系统中核心子系统是_____子系统。 ①账务处理②存货③报表处理④工资 4、（）在用友ERP管理系统中，以下哪个模块与总账系统之间不存在凭证传递关系？ ①应收管理②固定资产管理③工资管理④ UFO报表 5、（）企业运行ERP—U8管理系统，必须要有_____台服务器。 ①必须有一台或者有两台②必须有两台 ③必须有且只能有一台④可以没有服务器 6、（①）以下属于输出设备的有______。 ①显示器②键盘③扫描仪④鼠标 7、（）下列会计电算化子系统中，既向其他子系统传递数据，又接受其他子系统数据的子系统是______。 ①账务处理系统②报表系统③工资系统④材料系统 二、多项选择题 1、（①②③）用友ERP-U8管理系统采用三层架构体系，即逻辑上分为______。 ①数据库服务器②应用服务器③客户端④网络交换机 2、（①②④）会计信息系统中，各子系统之间数据的传递方式有______。 ①集中传递方式②总账中心方式③报表中心方式④直接传递方式 3、（②③）以下属于输入设备的有______。 ①显示器②键盘③扫描仪④绘图仪

三、判断题 1、（）实施会计信息化后，尽管会计理论没有发生变化，但是会计实务和会计职能都发生了转变。 2、（）会计软件可以购买，也可以自行开发，一般而言自行开发的比购买的要好。 3、（）实行会计信息化以后，会计核算程序、方法都发生了变化。 4、（）计算机软件分为系统软件和应用软件两类，会计核算软件是系统软件的一种。 5、（）ERP系统中的会计信息系统是指财务会计系统。 6、（）ERP系统中用于处理会计核算数据部分的模块即财务会计模块，属于会计核算软件的范畴。 7、（）计算机软件可分为系统软件和应用软件两大类。 8、（）系统软件和应用软件都是计算机系统必备的软件。 9、（）应用软件是在硬件和系统软件的支持下，为解决各类具体应用问题而编制的软件。 10、（）文字处理软件、表格处理软件、游戏软件和会计核算软件都属于应用软件。 四、问答题 1、就个人理解而言，计算机会计与手工会计的区别是什么？ 2、会计信息系统有哪些功能？ 第三章系统管理和基础设置 一、单项选择题 1、（）以下哪项不是系统管理员的主要功能______。 ①建立账套②修改账套 ③设置操作员④指定账套主管 2、（）在用友ERP管理系统中，系统管理员不能进行以下何种操作？ ①账套建立②账套修改③设置自动备份计划④清除异常任务

实验管理系统

数据库设计课堂测试 某学校拟开发一套实验管理系统，对各课程的实验安排进行管理。 [需求分析] 每个实验室可进行的实验类型不同。由于实验室和实验员资源有限，需根据学生人数分批次安排实验室和实验员。一门含实验的课程可以开设给多个班级，每个班级每学期可以开设多门含实验的课程。每个实验室都有其可开设的实验类型。一门课程的一种实验可以根据人数、实验室的可容纳人数和实验室类型，分批次开设在多个实验室的不同时间段。一个实验室的一次实验可以分配多个实验员负责辅导实验，实验员给出学生的每次实验成绩。 1．课程信息包括：课程编号、课程名称、实验学时、授课学期和开课的班级等信息；实验信息记录该课程的实验进度信息，包括：实验名、实验类型、学时、安排周次等信息，如表3-1所示。 表3-1 课程及实验信息 2．以课程为单位制定实验安排计划信息，包括：实验地点，实验时间、实验员等信息。实验计划如表3-2所示。

3．由实验员给出每个学生每次实验的成绩，包括：实验名，学号，姓名，班级，实验成绩等信息。实验成绩如表3-3所示。 4．学生的实验课程总成绩根据每次实验的成绩以及每次实验的难度来计算。 [概念模型设计] 根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图(不完整)如图3-1所示。 [逻辑结构设计] 根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式(不完整)： 课程(课程编号，课程名称，授课院系，实验学时) 班级(班级号，专业，所属系) 开课情况( (1) ，授课学期) 实验( (2) ，实验类型，难度，学时，安排周次) 实验计划( (3) ，实验时间，人数) 实验员( (4) ，级别) 实验室(实验室编号，地点，开放时间，可容纳人数，实验类型) 学生( (5) ，姓名，年龄，性别)

(大学计算机基础实验指导)模拟试题(二)参考答案

(大学计算机基础实验指导)模拟试题(二)参考答案 （非计算机专业A卷） 一．填空题（共20分，每空1分） 1．电子管2．分时系统、实时系统3．.txt 4．主码 5．实体、参照、用户定义6．同轴电缆、光纤 7．OSI/RM 8．域名解析9．采样、量化、编码 10. 有损压缩、无损压缩11. 音频、图像、视频 二．选择题（共30分，每题1分） 三．计算题（共25分，每题5分） 1.将十进制数87转换为二进制数、八进制数和十六进制数 解：87D = 1010111B （2分）87D = 127Q （1.5分） 87D = 57H （1.5分）2．写出十进制数23.625的浮点数表示形式。 （假定计算机字长为16，其中阶符占1位，阶码占5位，数符占1位，尾数占9位） 解：23.625D = 10111.101B （2分）故其浮点数表示形式为：0 00101 0 101111010 （3分）3．使用补码形式完成运算：43－57（假定计算机字长为8） 解：43－57 = 43 +（－57） 43的补码为：0 0101011 ；－57的补码为：1 1000111 （1分）则：0 0101011

+ 1 1000111 1 1110010 （3分） 运算结果1 1110010为补码，对应原码为：1 0001110B，即-14 （1分） 说明：第4 ~ 5题为文科专业学生试题 4．有IP地址为153.234.100.109，试判断此IP地址的类型，说明理由。 解法一：此IP地址的第一个字节为153D，即10011001B，（2分） 由于最高两位为10，故此IP地址为B类地址。（3分） 解法二：由于B类地址的第一个字节的取值范围为128~191，（3分） 而此IP地址的第一个字节为153D，故此IP地址为B类地址。（2分） 5．某同学收集了大量精美的壁纸图片（图片分辨率均为1024×768，32位真彩色），要将这些图片刻录在CD光盘上，那么一张CD光盘大约可存储多少张这样的图片？ 解：一张图片的存储容量为：1024×768×32/8B ≈ 3.15MB （3分） 故一张CD光盘大约可存储此种图片的数量为：650MB / 3.15MB ≈ 200（2分） 说明：第6 ~ 7题为理工科专业学生试题 6．A机IP地址为204.234.100.109，其子网掩码为255.255.255.224，现有B机IP地址为204.234.100.87，C机IP地址为204.234.100.99，试判断B机与C机哪一个与A机属于同一子网，说明理由。 解：A机IP地址与A机子网掩码相“与”： 204.234.100.109即11001100 11101010 01100100 01101101 255.255.255.224即11111111 11111111 11111111 11100000 结果1：11001100 11101010 01100100 01100000 （1分）B机IP地址与A机子网掩码相“与”： 204.234.100.87 即11001100 11101010 01100100 01010111 255.255.255.224即11111111 11111111 11111111 11100000 结果2：11001100 11101010 01100100 01000000 （1分）

一系统管理与基础设置

实验一系统管理与基础设置 一、实验目的 通过本次实验，理解系统管理在整个管理软件中的地位与作用；掌握系统管理中设置操作员、建立账套 和设置操作员权限的主要内容和操作方法；掌握账套基础设置的内容和操作方法；熟悉修改账套、账套输出 和引入的方法。 二、实验内容 （一）启动软件与注册（二）设置操作员（三）新建账套 （四）设置操作员权限（五）修改账套（六）基础设置 （七）备份账套（八）删除账套（九）引入账套 三、实验资料 先在 F:\根目录下建立一个“YYU8课外实训”文件夹，在其中再平行建立ZBF和BBF两个文件夹。（说 明：ZBF用于备份账套数据；BBF用于备份报表数据。） （一）建立账套（以系统管理员的身份操作） 1、账套号：008 2、账套名称：用友软件集中实训 3、账套路径：F:\ YYU8课外实训 4、启用日期：2008.01，会计期间按公历制划分为12个月 5、单位名称：宏大技术有限公司 6、单位简称：宏大公司 7、记账本位币：人民币（RMB）8、企业类型：工业 9、行业性质：工业企业10、账套主管： demo 11、不得按行业性质预置一级会计科目。 12、分类信息：存货、客户、供应商分类核算，该企业无外币核算

13、编码方案：科目：5级（32222）；存货：3级（122）；客户：2级（22） 供应商：2级（22）；部门：2级（23）；其余：采用默认值。 14、数据精度：全部采用系统默认值2位小数。 15、启用总账系统：2008.01.01 （二）操作员管理（以系统管理员的身份操作） 取消权限：取消 demo操作员是008账套主管的权限。 （三）修改账套（以 008账套主管曹强的身份操作） 1、设置008账套有外币核算要求； 2、将会计科目的编码级次由5级（32222）改为4级（3222）； （四）设置基础档案 1、部门档案一览表 2、职员档案一览表

管理信息系统实验及答案(1)复习进程

第一章学校教务管理信息系统项目规划 一、开发背景介绍 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项非常繁琐、复杂的工作，而且还会出现很多意想不到的错误，这不仅会给教学及管理带来了很大的不便，也不益于学校全面快速发展的需要。在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对学生信息的注册、修改，学生选课及课程管理和学生的四六级考试及计算机等级考试的管理；对教师课程的管理以及对选课学生评分的管理；和管理员对教师、各类考试的综合管理等主要的功能。教务管理系统运行的状况将直接影响到学校里的主要工作，一旦此系统出错，不仅学校的教学进度安排会受到一定程度的影响，而且还会危及到每一个在校学生的切身利益。所以设计一个功能相对完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。为了提高教务管理的工作效率和服务质量，降低出错率，精简人力、物力的投入，各个高校均建立了自己的教务管理信息系统，为学校的动态管理和分析决策带来了极大的便利。现在的学校的教务管理也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过这个系统，用户可以方便的对教师信息以及学生信息和学生成绩资料进行添加、修改和删除操作，还可以对学生资料和成绩进行查询操作。除此之外，对用户的添加和删除操作也很方便。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度，给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。

大学计算机基础实验一到十

大学计算机基础 实 验 报 告 教学班级：12 学号：20104900 姓名：郭建光课程教师：实验辅导教师： 西南交通大学软件学院 2010年9月

预备实验微机基本操作 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握计算机系统的启动与关闭； 2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 二、实验任务 1．启动与关闭计算机。 2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。 3．硬盘信息查询。 4．硬盘处理。 三、实验检查内容 [ ] 1．能否热启动计算机 [ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） [ ] 3．能否安装打字软件 [ ] 4．打字速度 [ ] 5．查看C区总容量 [ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理

预备实验网中信息的搜索与获取教学班级：12 学号：姓名： 实验日期：___________ 实验地点：X7307 (机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握搜索引擎的使用； 2．掌握下载与解压缩的方法； 3．掌握软件安装的方法。 二、实验任务 1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。 2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。 三、实验检查内容 [ ] 1．写出当日成都商报的头版头条标题 [ ] 2．是否下载NetAnts软件 [ ] 3．是否将NetAnts软件安装在D区

《大学计算机基础》实验指导书2010版

《大学计算机基础》 上机实验指导书暨实验报告 选课班级 ______________ 序号 ______________ 姓名 ______________ 任课教师 ______________ 电气与信息工程学院计算机工程系(2009年9月) 编

前言 《大学计算机基础》是新生入校后必修的一门公共基础课，其实践性要求很强。本书是为配合《大学计算机基础》教材一书编写的配套实验教材，主要目的是便于教师的教学和学生的学习。本书既可以作学生的实验指导书，也可以直接作学生的实验报告使用。 本书主要包括实验目的、实验内容及实验思考题，其中实验一是综合实验，要在专门的微机拆装实验室完成，其他实验的实验内容都在windows xp+office2003环境下调试通过。对比较难的实验操作，在实验内容中有操作提示。实验思考题是要结合课堂上的理论知识和本次上机实验的知识来思考回答，有利于更好的理解实验知识要点，达到实验的目的。 本书参考实验学时8学时，完了顺利并保质保量的完成实验任务，请同学们在实验的过程中，注意以下事项： 1. 提前预习实验好相关资料，充分做好实验准备工作。 2. 遵循实验室的相关规定，听从实验教师的教学安排。 3. 详细记录实验过程中的实验数据。 4. 实事求是地回答实验中的相关问题，严禁抄袭。 5. 认真独立地撰写实验报告。 欢迎老师和同学对本实验指导书的内容及在使用过程中遇到的问题提出宝贵的意见，以求使该指导书更适合教学。 电气与信息工程学院计算机工程系 2010年4月

湖北汽车工业学院实验报告 班号序号姓名 课程名称大学计算机基础第1 号实验完成日期年月日午 实验一微机拆装实验 一、实验目的 1. 能够正确的识别微型计算机的主要部件，掌握微型计算机主要部件技术参数的含义， 进一步掌握其在计算机中的作用。 2. 能够根据不同的使用要求确定硬件的配置方案，并能够根据实验部件，制定详细的拆 装方案，分析方案的合理性。 3. 掌握计算机拆装的注意事项，掌握计算机拆装的步骤和拆装方法，能够根据给定的部 件快速地、正确地组装好计算机。 4. 能够对在拆装过程中可能出现的问题提出合理的解决办法。 二、实验内容 2.1 实验要求 1. 检查组装所需的工具是否齐全；检查及准备好组装电脑的全部组件及连接各部件的各 类电缆。 2. 准备好拆装计算机的工作空间；详细熟悉组装计算机的流程；实验前释放身体上的 静电。实验过程中严禁带电拆装部件。 3. 装机过程中，遵循硬件产品的安装规范，轻拿轻放所有部件，尽量只接触板卡边缘， 部件对号入座，细心操作，安插到位，对需要螺钉紧固的部件，一次不可全拧紧，待所有螺钉上好后方可拧紧，切忌把螺丝拧的过紧，以免螺钉滑扣。 4. 插拔各种板卡时切忌盲目用力，以免损坏板卡。 5. 必须在全部部件组装完成，由实验教师检查完毕后方可通电试机。 6. 实验完成后，登记实验教学日志，由实验教师检查实验材料及工具是否完好以后，方 可离开实验室。

会计信息系统实验1系统管理与基础设置实验步骤

会计信息系统实验指导书实验1 系统管理与基础设置 河北经贸大学会计学院 2017年2月

目录 实验目的与要求 (2) 实验重点、难点 (2) 实验准备 (2) 1、调整电脑日期 (2) 2、应用服务器配置 (2) 3、登录U8系统管理 (4) 实验过程 (4) 一、用户管理 (4) 1、查看已有用户 (4) 2、增加新用户 (5) 3、修改用户信息 (6) 4、删除用户 (6) 二、创建账套 (6) 1、账套信息 (6) 2、单位信息 (7) 3、核算类型（默认） (7) 4、基础信息 (8) 5、编码方案 (9) 6、数据精度 (9) 7、系统启用 (9) 三、权限管理 (10) 1、查看用户权限 (11) 2、修改用户权限 (12) 四、登录企业应用平台 (12) 五、基础档案设置 (13) 1、机构人员-部门档案 (14) 2、机构人员-人员档案 (14) 3、客商信息-供应商分类 (15) 4、客商信息-供应商档案 (15) 5、客商信息-客户档案 (16) 6、外币设置 (18) 7、会计科目设置 (20) （1）新增科目 (22) （2）修改科目 (24) （3）指定科目 (26) 8、凭证类别 (27) 9、项目目录 (28) 10、收付结算资料-结算方式 (30) 11、其他设置-常用摘要 (31) 六、账套输出 (32) 实验报告要求 (34) 思考题 (34)

实验1 系统管理与基础设置 实验目的与要求 1、熟悉用户管理，掌握增加修改用户、查看修改用户权限的方法。 2、熟悉新建账套过程，掌握输出账套的方法。 3、熟悉基础档案设置：部门、职员、客户、供应商。 4、掌握财务资料：外币、会计科目、凭证类型、项目目录的设置方法。 5、熟悉收付结算-结算方式及其他-常用摘要的设置方法。 实验重点、难点 新建账套、用户授权、会计科目设置、项目目录的设置。 实验准备 1、调整电脑日期 调整电脑日期至2016-01-01。 2、应用服务器配置 将数据库服务器设置为本地默认数据库服务器（可用小数点. 代表）。路径：开始菜单|所有程序|用友U8V10.1|系统服务|应用服务器配置 鼠标单击数据库服务器图标，进入数据源配置窗口。

实验一 系统管理

1.实验一系统管理 【实验目的】 掌握用友通软件中系统管理的相关内容；理解系统管理在整个财务管理系统中的作用及重要性；理解账套数据恢复和备份的作用；充分理解操作员权限设置的意义。 【实验内容】 1. 增加操作员 2. 建立单位账套 3. 操作员权限设置 4. 备份和恢复账套数据 5．修改账套数据` 【实验资料】 1.操作员资料 2.账套资料 (1) 账套信息 账套号：333；账套名称：上海宏远科技有限公司；采用默认账套

路径；启用会计期：2012年1月；会计期间设置：1月1日至12月31日。 (2) 单位信息 单位名称：上海宏远科技有限公司；单位简称：宏远科技。 (3) 核算类型 该企业的记账本位币为人民币（RMB）；企业类型为工业；行业性质为新会计制度；账套主管为陈明；按行业性质预置科目。 (4) 基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5) 分类编码方案 科目编码级次：42222 其他：默认 (6) 数据精度 该企业对存货数量、单价小数位定为2。 (7) 系统启用 “总账”模块的启用日期为“2012年1月1日”。 3. 操作员权限设置 (1) 陈明--账套主管 负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负

责报表管理及其财务分析工作。 具有系统所有模块的全部权限。 (2) 王晶—出纳 负责现金、银行账管理工作。 具有“总账-出纳签字”权限，具有“现金管理”的全部操作 权限。 (3)马方—会计 负责总账系统的凭证管理工作、客户往来和供应商往来管理工 作及报表管理工作。 具有“总账”、“往来”、“财务报表”的全部权限。 【实验要求】 以系统管理员Admin的身份注册系统管理。 【操作指导】 1. 启动系统管理 执行“开始→所有程序→用友通系列管理软件→用友通→系统管理”命令，进入“用友通〖系统管理〗”窗口。 2. 注册系统管理 (1) 在“用友通〖系统管理〗”窗口中，执行“系统→注册”命令，打开“注册〖控制台〗”对话框。 (2) 输入数据。用户名：admin；密码：（空）。 (3) 单击“确定”按钮，以系统管理员身份注册进入系统管理。 3. 增加操作员 (1) 执行“权限→操作员”命令，进入“操作员管理”窗口。窗口中显示系统预设的几位操作员：demo、SYSTEM和UFSOFT。 (2) 单击工具栏中的“增加”按钮，打开“增加操作员”对话框。 (3) 输入数据。 编号：11；姓名：陈明；口令：1；确认口令：1。

大学计算机基础实验指导(全套)

实验一 Windows XP的基本设置(2学时) 一、实验目的 1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除； 2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置； 3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。 二、实验内容及步骤 1、完成快捷方式的创建与删除。 ①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式； ②将此快捷方式重命名为"计算器"； ③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中； ④删除桌面上"计算器"的快捷图标。 2、完成以下系统设置。 ①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。 ②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。 ③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。1"，负数格式为"-$1。1"。 ④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。 ⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。 ⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。 ⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。 3、利用"画图"程序完成以下任务，递交任务结果。 ①在"画图"程序中，绘制一幅有树和房屋的风景图。 ②在图片中插入文字解释，如"这是我的家"。 ③以"我的家"+"班级和学号"进行存盘，观察文件扩展名。

大学计算机应用基础实验课教学大纲()

《大学计算机应用基础》实验教学大纲 （课程编码：XXXX 学时：18学分：XX适用专业：非计算机专业） 一、课程的目的、任务 《大学计算机应用基础》是我校非计算机本科专业的一门公共基础课程，旨在培养学生的计算机文化素质及信息素养，以及学生应用计算机的基本能力。实验课教学穿插于该课程的理论课教学的全过程当中，在网络教学环境中，以Windows为操作平台，实验内容配合各章节理论教学内容进行，其目的是使学生将课堂所学理论知识和实际操作相结合，培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能，具有使用计算机获取信息、加工信息、应用信息的基本素养；以及观察问题、分析问题、独立解决问题的能力，最终达到理论联系实际的教学效果。其主要任务是：向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能、微型计算机操作系统的基本使用方法，字处理软件的基本使用方法，电子表格、幻灯片制作软件的使用以及初步的网络知识，使学生掌握使用计算机的基本技能，进一步加深学生对所学知识内容的理解和掌握。 二、主要设备 仪器设备：微型计算机装有Windows7操作系统和Office2010办公软件，通过校园网可接入Internet。 三、课程的教学要求 1、实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求； 2、巩固和加深学生对计算机基础知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力； 3、要求学生在学习Word、Excel、PowerPoint、Internet基本知识的基础上，运用相关知识掌握计算机在实际生活中应用的能力； 4、每一实验项目需明确实验目的及要求； 5、每一实验项目提交一份实验报告（纸质或电子实验报告均可，在实验报告中

管理信息系统实验一

实验一《科达电脑外部设备管理信息系统》 一、上机实验目的 1.了解使用Excel软件开发一个小型信息系统的过程。 2.掌握使用Excel软件保存数据、按使用者要求对数据进行处理输出信息的方法。 3.掌握Excel查询、统计、输出、宏、打印等功能，能较好地使用Excel软件开发信息系统为管理服务。 二、上机实验基本要求 1．在规定上机时间内完成信息系统的开发任务，由指导老师检查通过系统。 2．按时提交上机实验报告。 3．指出系统的创新之处（学生要说明系统的创新点及意义）。 三、开发系统资料 1．开发背景 科达电脑公司是一个销售电脑外部设备和组装电脑的小公司，但成长很快。该公司成立于1997年，由于销售量增长很快，公司考虑扩展其业务。 目前该公司电脑外部设备零售价格的计算依赖于7％～20％的成本加价率和10％的税率，即成本价乘以成本加价率为税前价格，税前价格乘以（1+税率）为零售价格，零售价格如果有小数则四舍五入。 2．开发系统资料 下表是该公司一部分外设的数据清单。

3．系统开发基本需求 科达公司希望为该公司外设销售业务设计一个电脑外部设备管理信息系统，要求系统满足以下要求： （1）能输出销售发票（基于上表所列数据），发票上要有公司名称和地址、税务登记号、发票号码、客户名称和地址、以及日期。发票上还应包括商品明细部分，其内容为：商品编号、商品名称、销售价格（含税），该部分至少能容纳5个条目（即该发票至少能填写5个商品），并要给出货款合计数（含税）和税款合计数。 （2）能对电脑外部设备的数据进行添加、删除、修改。 （3）能对电脑外部设备的一些相关数据进行查询。 四、开发任务具体要求 电脑外部设备管理信息系统要分为如下两个子系统。 1．《电脑外部设备数据编辑与查询子系统》 应满足以下要求： （1）有一个完整显示外设清单的数据表，如表1所示。外设清单数据表上应包括公司名称和“电脑外部设备价格表－2005年9月”。 （2）可以在数据表中进行添加、删除、修改数据的操作。 （3）在外设清单数据表中税前价格和零售价格（即最右边的两列）应由系统计算出来，这样可以维护数据的一致性，零售价格还应进行圆整。 （4）所有数据必须格式化，例如增加货币符号和百分号。 （5）未使用的栏目应保持空白，不得出现任何符号如#N/A或#V ALUE等。 （6）可以使外设清单数据表按升序排列。 （7）系统应能输出下列查询报告（使用Excel中的自动筛选功能），在外设清单上添加

管理信息系统实验指导书实验一系统管理实验

实验一系统管理实验 一、实验目的 通过上机实验使学习者系统地学习系统管理的主要功能和操作方法，掌握在系统管理中设置用户、建立企业账套和设置用户权限的方法。 二、实验准备 已安装用友U8管理系统，将电脑系统时间修改为“2006年1月1日” 三、实验资料 2．账套信息 账套号：300 单位名称：北京华兴股份有限公司 单位简称：华兴公司 单位地址：北京市海淀区花园路甲1号 法人代表：杨文 邮政编码：100088 税号：100011010266888 启用会计期：2006年1月 企业类型：工业 行业性质：新会计制度科目 账套主管：周健 基础信息：对存货、客户进行分类 分类编码方案： 科目编码级次4222 客户分类编码级次123 部门编码级次122 存货分类编码级次122 收发类别编码级次12

结算方式编码级次12 四、实验要求 1．以系统管理员身份登录系统管理 （1）执行“开始—程序—用友ERP-U8—系统服务—系统管理”命令 （2）执行“系统—注册”命令，打开登录系统管理对话框 （3）系统中预先设定了一个系统管理员admin，第一次运行时，系统管理员密码为空。 2．增加用户 （1）以系统管理员身份登录系统管理，执行“权限—用户”命令，打开“用户管理”对话框 （2）单击“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，录入编号“001”、姓名“周健”、口令及确认口令“001”、所属部门“财务部”，在所属角色列表中选中“帐套主管”前的复选框（3）单击“增加”按钮。依次设置其他操作员。设置完成后单击“取消”按钮退出 3．建立账套 （1）执行“帐套—建立”命令 （2）录入帐套号“300”，帐套名称“华兴公司”，启用会计期“2006-1” （3）单击“下一步”按钮，录入单位信息 （4）单击“下一步”按钮，打开“核算类型”对话框 （5）单击“帐套主管”栏的下三角按钮，选择“【001】周健”，其他采取系统默认 （6）单击“下一步”，打开“基础信息”对话框 （7）分别选中“存货是否分类”及“客户是否分类”前的复选框 （8）单击“完成”按钮，弹出系统提示“可以创建帐套了吗”，单击“是”，稍后打开“分类编码方案”对话框 （9）按所给资料修改分类编码方案 （10）单击“确定”按钮，打开“数据精度”对话框 （11）默认系统预置的数据精度的设置，单击“确定”按钮，系统弹出“现在进行系统启用的设置？”，单击“否”，结束建账过程 4．设置用户权限 为王东赋权 （1）执行“权限—权限”命令，打开“操作员权限”对话框，选中“002”号操作员王东（2）单击“修改”按钮，打开“增加和调整权限”对话框 （3）单击“（GL）总账”前的复选框，双击总账、凭证前的“+”号标记，展开其下级菜单（4）单击“（GL0209）恢复记账前状态”前的复选框，取消选中状态 （5）单击“确定”按钮返回 为张平赋权 （1）在操作员权限窗口中，选中“002”号操作员张平

大学计算机基础实验报告

《大学计算机基础》课程实验报告 第二章中文操作系统Windows XP 思考题 1. 将一个文件删除掉，然后清空回收站，该文件还可以恢复到原来位置吗？ 答：一般是很难恢复的，依靠第三方软件:（如：EasyRecovery），在原来文件所在的硬盘扇区没有写入了新的文件的前提下，是有可能恢复的。如果原来文件所在的硬盘扇区写入了新的文件，则不可能恢复。 2. 如何在桌面上新建一个“计算器”的快捷方式？请列出两种方法。 答：方法（1）：在桌面按鼠标左键选：“开始”--“程序”--“附件”--“计算器”，选中后按鼠标右键，在快捷菜单中选--“发送”--“桌面快捷方式”。 方法（2）：在桌面按鼠标左键选：“开始”--“程序”-“-附件”--“计算器”，选中后按鼠标右键，在快捷菜单中选-“复制”，再转到桌面，在任意空白处按鼠标右键，在快捷菜单中选-“粘贴”。 方法（3）：在桌面按鼠标左键选：“开始”--“程序”--“附件”--“计算器”，选中后按鼠标右键，在快捷菜单中选-属性-查找目标，在所在的目录C:\WINDOWS\system32找到计数器的可执行文件calc，将这个文件复制粘贴到桌面即可，也可将此文件创建一个快捷方式再复制到桌面。 3. 将“我的文档”文件夹中所有本月建立的文件复制到桌面上一个“档案1”文件夹中，请叙述其操作过程。 答：方法一：在桌面双击“我的文档”或双击此目录所在的位置：（如c:\My Documents),进入该目录。然后在此目录下空白位置右键单击，在快捷菜单中选择-“排列图标”--“修改时间”，将所有文件按时间排顺序，便于查找选择，然后按住CTRL键，鼠标分别单击各本月所建的文件选中它们，选中后按鼠标右键，在快捷菜单中选-“复制”，再转到桌面，双击进入“档案1”文件夹中，在任意空白处按鼠标右键，在快捷菜单中选-“粘贴”。 方法二：利用Windows的搜索功能，在“在这里寻找”处选择确定‘我的文档’所在路径，然后选“什么时候修改的”，然后选“指定日期”，填写从本年本月的一号到操作日。这样再搜索就能列出所需文件，接下来粘贴复制即可。 4. 发现系统没有Windows的附件和常用工具，如何安装它们？请叙述其操作过程。 答：进入“我的电脑”，在：“系统任务”下选“添加/删除程序”进入，在里面左方的菜单中选“添加新程序”或“添加/删除WINDOWS组件”，添加所需的程序，附件和常用工具，这时可能需要在光驱中插入WINDOWS XP 的安装盘，按提示在需要时插入即可。有些时候，系统可能会要求重启，这时需要重启系统。 5. 如何查找文件名以auto开头的文件？ 答：“桌面”按开始，选“搜索”--“文件或文件夹”，查找“所有文件和文件夹”，在光标处输入“auto*.* ”，再按“搜索”进行搜索即可。 如果是在DOS或虚拟DOS下，只需：dir a:\auto*.*/ah/s dir c:\auto*.*/ah/s