苏教版生物七年级下《自我评价》与《思维拓展》

七年级下册生物自我评价及思维拓展

第八章第一节

1、人的生命是宝贵的，新生命的起点是（）

A、胎儿出生时

B、排出精子时

C、排出卵子时

D、形成受精卵时

2、下列关于人生殖系统结构与功能的描述中，正确的是（）

A、男性的主要生殖器官是睾丸

B、女性的主要生殖器官是子宫

C、阴茎发育属于男性的第二性征

D、乳房发育属于女性的第一性征

3、受精卵开始进行细胞分裂的场所是（）

A、子宫

B、卵巢

C、输卵管

D、胎盘

4、男女生殖系统主要由哪些器官组成？它们的主要功能是什么？

5、实行计划生育是我国的一项基本国策。你能结合具体事例说明实行这一基本国策的重要意义吗？

第八章第二节

1、下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（）

A、雄性激素和雌性激素

B、睾丸和卵巢

C、精子和卵子

D、前列腺和子宫

2、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、青春期身高和体重显著增长。（）

修改：

⑵、青春期男女生殖器官的发育速度加快。（）

修改：

⑶、青春期的代谢速度逐步减慢。（）

修改：

3、人生是美好对人的各个生长发育阶段，古今中外不乏赞美之词以抒发对生命的热爱。

⑴、神经系统和生殖系统的发育与身体的总发育一致吗？

⑵、说出神经系统和生殖系统的发育高峰期。

第八章第三节

1、下面各种人体器官中，属于组成呼吸系统的器官是（）

2、俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（）

A、呼吸系统

B、消化系统

C、循环系统

D、泌尿系统

3、秋高气爽的日子里，同学们登山远望，心旷神怡。与人体登山运动无关的系统是（）

A、生殖系统

B、呼吸系统

C、神经系统

D、内分泌系统

4、人体由哪些系统组成？它们分别完成哪些主要的生理功能？

5、在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段会出现一定的变化，骨的特性也有所不同。

第九章第一节

1、下列食品中富含蛋白质的是（）。

2、下列几组物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）。

A 、糖类、脂肪、维生素 B、糖类、脂肪、无机盐

C、糖类、脂肪、蛋白质

D、蛋白质、水、无机盐

3、人体缺乏维生素C会患（）。

A、夜盲症

B、坏血病

C、贫血症

D、佝偻病

4、将下列食物与其作用用直线连起来。

含钙丰富的食物预防贫血症

含铁丰富的食物预防儿童佝偻病

含碘丰富的食物预防地方性甲状腺肿

预防老人骨质疏松

5、举例说明人体缺乏维生素可能会引发的疾病。

6、有人认为偏食不一定偏营养。试举例说明偏食可能对青少年生长发育造成的危害。

第九章第二节

1、下列生活习惯容易造成龋齿的是（）

A、饭后漱口、早晚刷牙

B、喜爱吃零食、多吃甜食

C、喜欢喝牛奶、多吃肉类

D、多吃含钙、磷和维生素D的食物

2、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、肝能分泌胆汁。（）

修改：

⑵、唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖。（）

修改：

⑶、胃对食物只具有物理性消化作用，没有化学性消化作用。（）

修改：

3、将人体消化道各部分的名称和与其相关的叙述用直线连起来。

食道吸收水和酒精

胃消化和吸收的主要器官

小肠基本没有吸收功能

大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素

4、“细嚼慢咽”和“狼吞虎咽”两种进食方式中，你认为哪种好？请说明理由。

5、一位学生怀疑服用的带“胶囊”的药丸在人体内不会被消化，就将一粒胶囊放入水中浸泡， 24h后，胶囊膨胀了很多，但是没有被溶解。因此，他得出结论：这种胶囊在人体内不可能被消化，因而难以发挥药效。他的结论对吗？为什么

第九章第三节

1、下列食物中蛋白质含量最高的一组是（）。

A、黄瓜、苹果

B、葡萄、米饭

C、鸡蛋、豆腐

D、蘑菇、花生

2、通常情况下，每天三餐的热量摄取比例大致为（）。

A、30%、30%、40%

B、30%、40%、30%

C、20%、40%、40%

D、40%、40%、20%

3、列叙述是否？试说明理由。

⑴、应根据《中国居民膳食指南》的建议和人的不同生长发育期对营养的不同要求，再结合实际情况，制定“一日食谱”。（）

修改：

⑵、购买包装食品时，要查看食品说明书，特别要关注食品的生产日期和保质期等等。（）

修改：

⑶、人是胖还是瘦，与遗传因素有关，而与生活条件、膳食结构、体育锻炼等无关。（）修改：

4、有人认为青少年的膳食要“食物多样，谷类为主，多吃蔬菜”。你认为这样有道理吗？为什么？

5、为了保证食品安全，我国制定了《中华人民共和国食品安全法》等法律法规来规范食品生产。你能结合生活中的实例说明这些法律的重要性吗？

第十章第一节

1、血液的组成包括（）

A、血清的血细胞

B、血浆和血细胞

C、血浆和红细胞

D、血浆和血小板

2、某患者面色苍白，精神不振，头晕无力。经常规化验，他的红细胞计数为 5.5×1012个／L，血红蛋白含量为85g／L。那么，该患者可能患有什么病？试说明判断的理由。

3、一般情况下，输血时应该以输同型血为原则。在紧急下，下列病人可以接受的血型和

多不超过400ml.这是为什么？献血以后应该补充哪些营养物质？

5、用A型标准血清和B型标准血清对10人进行血型鉴定，其中有6人与A型标准血清发生凝集反应，有2人与两种标准血清都有凝集反应，有1人与两种标准血清都不发生凝集反应。那么，血型为A型、B型、AB型和O型的人数依次为（）

A、3、4、2、1

B、4、3、2、1

C、3、4、1、2

D、1、2、3、4

第十章第二节

1、下列说法是否正确？试说明理由。

⑴、动脉血管里流的是动脉血，静脉血管里的是静脉血。（）

修改：

⑵、健康人的收缩压超过12kPa,就是高血压。（）

修改：

⑶、与动脉相比，静脉的血管壁薄、弹性大，管内血流速度快。（）

修改：

⑷、心脏的收缩和舒张，使得血液在血管中不停地流动。（）

修改：

⑸、左心室的壁较右心室的壁厚。（）

修改：

2、下列管道中流动着动脉血的是（）

A、肺动脉、左心房

B、主动脉、右心房

C、肺静脉、左心房

D、下腔静脉、左心房

3、血液从主埃及到右心房流经的路径是（）

A、肺循环

B、体循环 C 、肺循环→体循环 D、体循环→肺循环

4、用橡皮筋扎紧人的手腕，手面上的静脉就会变粗而凸现出来。请说明产生这一现象的原因。

5、一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达

6、试绘制简图，说明心脏内的血液为什么只按一定的方向流动，而不倒流。

7、一学生手臂被利刃划伤而流血，伤及的血管可能是动脉或静脉，也可能是毛细血管。你能根据受伤情况，分析利刃划伤了哪类血管吗？

第十章第三节

1、空气进入肺的正确路径是（）

①鼻②支气管③喉④肺泡⑤气管⑥咽

A、①→②→③→④→⑤→⑥

B、①→⑥→③→②→⑤→④

C、①→⑥→③→⑤→②→④

D、①→⑤→⑥→③→②→④

2、吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（）

A、咽

B、鼻

C、口

D、喉

3、下图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型。请据图回答：

⑴、分析图中模型所指部位，①代表的结构是人体呼吸系统的________，②代表的结构是人体呼吸系统的_______，③代表的结构是人体呼吸系的_______，④代表的结构是_______。

⑵、根据模型所示，甲表示_______过程，乙表示_______过程。在甲图中，“膈肌”呈_______状态，在乙图中，“膈肌”呈_______状态。

4、事实证明，肺活量并非肺容纳气体的最大量（肺总容量），因为即使尽最大力量呼气之后，肺内尚有约1500mL呼不出的气体（肺残气量）。根据这一事实，你能用公式描述肺活量与肺总容量和肺残气量的关系吗？

第十章第四节

1、人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量增加最多的是（）

A、氧气

B、二氧化碳

C、氮气

D、水蒸气

2、下列变化属于肺泡内的气体交换过程的是（）

A、动脉血变成静脉血

B、静脉血变成动脉血

C、血液中的氧进入细胞内

D、细胞排出二氧化碳进入血液

3、下列叙述是否正确？试说明理由。

修改：

⑵、人体吸入体内的气体中，氧气的含量高于其他气体；呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体。（）

修改：

4、下图为描述人体内气体交换过程的示意图。根据图示回答有关问题。

⑴、图中表示肺泡里的气体交换过程的是_________；图中表示组织里气体交换过程的是__________。

⑵、肺泡里气体交换的结果是血液不断从肺泡获得_________并排出__________。

⑶、组织里气体交换的结果是埃及血变成____________。

5、下图为人体某结构内的血管分布善和血液流动方向示意图，若b为肺泡外的毛细血管，则a内流动的是______血， c内流动的是______血；若b为组织内的毛细血管，则a内流动的是______血， c内流动的是______血。

第十章第五节

1、人体所需能量的70﹪是由下列一种物质提供的。这种物质是（）

A、蛋白质

B、脂肪

C、糖类

D、水

2、下列测量人体体温的部位中最接近人的实际体温的是（）

A、腋窝

B、口腔

C、直肠

D、足底

3、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、人体产生的能量全部用于各种生命活动。（）

修改：

⑵、体温是指人体体表的温度。（）

修改：

⑶、“发热”是一种病理反应，它影响人体的各项生命活动，对人体有百弊而无一利。（）修改：

4、从事重体力劳动或参加剧烈运动的人，为什么食量比较大？

5、据统计，成年男子每天所需能量约为12500kJ。如果一名成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质、600g糖类和200g脂肪。一个月后，这名男子的体重可能发生什么变化？原因是什么？

1、将沁尿系统的主要结构与基功能用直线连起来。

肾输送尿液

输尿管暂时贮存尿液

膀胱形成尿液

尿道排出尿液

2、下图为肾的纵剖面结构示意图。

⑴、在图中注明肾的主要结构。

⑵、在方框内画出肾单位的结构示意图，并注出各部分的结构名称。

3、从肾的结构和功能上看，肾与循环系统有什么密切的关系？

4、连接入球小动脉和出球小动脉的毛细血管网与人体其他部位的毛细血管网有何区别？

第十一章第二节

1、下列关于原尿和尿液的叙述中，正确的是（）

A、尿液中尿素的含量比原尿高

B、原尿与尿液中都不含无机盐

C、原尿和尿液的成分基本相同

D、正常人的尿液中含有蛋白质

2、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、肾小囊毛细血管壁和肾小囊壁都很薄，这有利于肾小囊对物质的滤过。（）

修改：

⑵、尿液的形成与肾小管对物质的重新吸收有关。（）

修改：

⑶、排泄和排遗是人体排出废物的两种方式，它们之间并没有根本的区别。（）

修改：

3、即使长时间未喝水，人体仍然会有一定量的尿液排出体外，这对人体有何重要作用？

4、一份病人的尿样检查显示，他的尿液中尿蛋白含量明显偏高。你能推断出这位病人的肾哪一结构最可能发生了病变？

5、下列有关人粪尿的处理叙述中，正确的是（）

A、人粪尿可以不经过处理直接用作肥料

B、人粪尿中所有的微生物都是致病微生物

C、城巿一般不需要完善的人粪尿处理设施

第十二章第一节

1、胎儿或婴幼儿期若缺少某种激素，会引起呆小症。这种激素是（）

A、生长激素

B、甲状腺激素

C、胰岛素

D、肾上腺素

2下列对甲状腺激素的功能的描述，不正确的是（）

A、促进动物的生长发育

B、促进动物细胞代谢

C、提高神经系统兴奋性

D、维持第二性征

3、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、当人体缺碘时，甲状腺激素的合成量减少，甲状腺因此而逐渐萎缩。（）

修改：

⑵、胰能分泌分解蛋白质的酶，也能分泌胰岛素。但胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分的。（）

修改：

⑶、甲状腺激素分泌过多，人体对环境的适应农业国也增强。（）

修改：

4、采用绘图的方式，在右图中标注出人体主要内分泌腺的位置和名称。

5、下图为正常人血糖含量的变化曲线，请据图分析：

⑴、正常人的血糖含量范围是多少？

⑵、饭后约1h(BC段)，血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？

⑶、CD段出现血糖含量下降的原因是什么？

6、目前巿场上所售的食盐大多加了碘。你能分析其中的原因吗？

第十二章第二节

1、神经系统的结构和功能的基本单位是（）

A、神经元

B、细胞体

C、突起

D、神经纤维

2、下列现象中，属于非条件反射的是（）

A、马戏团的小狗表演做算术题

B、学生做生物学习题

C、谈虎色变

D、沙子进入眼，人流泪

3、下列关于脑和脊髓的基本结构的叙述中，正确的是（）

A、白质内主要是神经元的细胞体，灰质内主要是神经纤维

B、灰质内主要是神经元的细胞体，白质内主要是神经纤维

C、灰质分布在脑和脊髓的中央

D、白质分布在脑和脊髓的中央

4、下列叙述是否正确？，试说明理由。

⑴、条件反射的建立提高了人和动物适应环境的能力。（）

修改：

修改：

⑶、一只狗已对灯光建立了分泌唾液的条件反射，这只狗将来遇到灯光一定会产生分泌唾液的反射。（）

修改：

5、有人很相信考试前“开夜车”的学习方法，认为这对提高学习成绩很有用处。你如何看待这种“开夜车”的学习方法，请说明理由。

6、有人对记忆和遗忘进行了研究，发现人在记忆过某些知识后，在不同时间段对其进行测试，结果如下表。分析测试结果，绘制曲线图，并讨论如何与遗忘作斗争。

第十二章第三节

1、下列有关耳的基本结构和功能的描述中，正确的是（）

A、耳分为外耳、中耳和内耳三部分

B、中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成

C、听小骨连结鼓膜和耳蜗，是放大声波的唯一结构

D、位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息

2、盲人在“读”盲文时，依靠皮肤的（）

A、冷觉感受器

B、热觉感受器

C、痛觉感受器

D、触压觉感受器

3、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、看书一段时间后向远处眺望几分钟，这样可以预防近视。（）

修改：

⑵、视神经的功能是产生视觉。（）

修改：

⑶、造成假性近视的病理原因主要是眼球前后径过长，成像在视网膜前。（）

修改：

4、下图为人的眼球结构示意图，请据图回答下列问题：

⑴、在图中标出眼球各部分的结构名称，并简要叙述它们的主要功能。

⑵、画图表示外界光线透过角膜直到在视网膜上形成物像的过程。

⑶、简要描述假性近视转变成真性近视的原因。

5、当沙子进入眼中时，我们会感到特别疼痛，这就是所谓的“眼里容不得沙子”。你能分析其原因吗？

6、飞机下降之前，乘务员会分发糖果给你，并说此时吃糖果对保护耳有益。你能对此作出解释吗？

第十三章第一节

1、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、平常的雨也是酸性的，所以也可以称为酸雨。（）

修改：

⑵、温室效应能保持地球的温度，因此它对人类有益。（）

修改：

⑶、臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加。（）

修改：

2、有一名同学认为，只要自己家里清洁卫生，自己也注意个人卫生，那么，无论周围环境怎么被污染，也不会对自己的身体健康造成危害。你同意这名同学的观点吗？说出你的理由。

3、1910年有人做了这样一个实验：将25只鹿放在某岛上驯养。由于该岛上没有鹿的天敌，加上丰富的植物和优越的环境，使得鹿的繁殖速度加快。10年后鹿的数量就达到了200余只;到1938年时鹿的数量增加到2000只；然而，到1950年时鹿的数量只剩下8只。

⑴、1938年以后鹿的数量急剧减少的原因可能是什么？

⑵、你能从这个实验中得到什么启发？

4、远离人类居住地的南极大陆，生活着许多无忧无虑的企鹅。可是科学家发现，在一些长期生活在南极大陆的企鹅体内也含有人类使用过的农药DDT。你能说出其中的道理吗？

第二节

1、生活垃圾一般分为三类：___________ 垃圾，如___________；___________垃圾，如___________；___________垃圾，如___________。

2、下列叙述是否正确？试说明理由。

⑴、把旧报纸、杂志等卖给废品收购站得不到多少钱，没有任何意义。（）

修改：

⑵、能够吃到野生动物或者使用由野生动物做成的用品，说明自己很有品位。（）

修改：

3、举例说出个人日常生活行为中不自觉地破坏生物圈的一种行为，提出改正的措施。

4、有一句话这样讲：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？说出你的理由。

北师大版七年级生物上册教案【完整版】

课题第一节形形色色的生物（一）课型新授课序号 1 教育教学目的知识方面描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系 能力方面初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力，通过交流提高语言文字表达能力和信息交流能力。 思想教育从情感上引导学生走入生命的世界，激发学生学习生物学热情，以积极的态度感受生命世界的精彩与美丽。 重点生物的多样性 难点遗传的多样性 关键以“交流资料”的活动为核心，探讨生物的多样性 教法交流活动法、谈话法、归纳法教具图片、挂图教学教程师生互动教材分析与学法说明 组织教学 授课内容： 生物圈：是生物共有的家园 范围：在海平面以下约11000M和海平面以上约10000M这间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。 一、生物的多样性 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 （一）物种多样性 活动：交流物种多样性资料 目的要求：丰富对物种多样性的认识 过程：1、将全班分组（约4－5人一组） 推选组长。 2、各组同学将熟悉的生物名称 写在纸上，相互交流教师创设情境， 引导学生交流 学生分组统计交流 本节从开始就突出生态学观点， 突出人与生物圈的关系，通过交流活 动和丰富多彩的生物图片、挂图等， 让学生有感性认识，再提出课题，所 以要示教师课前尽可能多的收集相关 资料。

教学过程师生互动教材分析与学法说明 统计组内共列举出多少种生物 3、全班各组分别展示和交流统计结果 4、教师将收集的资料展示 讨论：1、上述生物生活的环境怎样 的？ 2、为什么生物会如此多种多样结论：生物的家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等， 约200多万种，其中70%动 物，22%植物和真菌，5%单细 胞生物 （二）遗传多样性 在不同种的生物体内，控制其性状遗传的遗传物质也是不尽相同 的。 例：金鱼品种，菊花品种2－2.5万个（三）生态系统多样性 1、生态系统：种类繁多的生物都生活 在一定的环境中，生物与环 境相互影响，相互作用，构 成了生态系统。 2、生物圈是地球上最大的生态系 统： 练习：思考与练习：1、3 各小组表达交流 学生观察 师生归纳、得出结 论 学生讨论，举例说 明 第一次学生活动课前准备很重要， 教师要对小组长进行课前培训，以承担 分组的任务，并多花时间给学生展示和 交流的机会。并布置学生建立生命档案 册。 提高与发展教学反思

2016-2017学年第一学期七年级生物期末试题(含答案)

2016——2017学年度第一学期期末学业水平检测 七年级生物试题 （时间：60分钟分钟：100分） 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（） A. 生物都能够运动 B. 动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要 C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物的生活都需要营养 2.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（） A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化 C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青 3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（） 4.如图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）

5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 6.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（） A. 转换器、遮光器、反光镜 B. 反光镜、物镜、目镜 C. 反光镜、转换器、物镜 D. 转换器、反光镜、遮光器 7.制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（） A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→② C. ④→②→①→③ D. ③→④→②→① 8.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（） A. 首先制定调查方案 B. 记录要客观真实 C. 选择自己喜欢的动植物进行观察 D. 对调查结果要进行整理、统计和分析 9.细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 10.夷陵区盛产柑橘，柑橘的果肉和其中的“筋络”分别属于（） A. 营养组织、输导组织 B. 营养组织、分生组织 C. 分生组织、保护组织 D. 分生组织、输导组织 11.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 种子植物 D. 被子植物 12.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（） A. 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B. 胚芽逐渐发育形成茎和叶 C. 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根 D. 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质 13.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描 述正确的是（） A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落

2017-2018学年第二学期期末七年级下册生物试题及答案

2017-2018学年第二学期期末七年级下册生物试题及答案

沧州市2017-2018学年度第二学期期末教学质量检测 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母编号填入下面的表格中，每小 题2 Array分， 共 40 分） 1. 下列不属于人类特有的特征的是 A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达 2．人类和类人猿的共同祖先是 A.森林古猿 B.长臂猿 C.猕猴 D.黑 猩猩 2

3.提出“人类和类人猿的共同祖先是一类古猿”这一观点的是 A.孟德尔 B.巴斯德 C.达尔文 D.罗伯特.虎克 4. 人的体细胞受精的部位和人体胚胎正常发育的场所是 A.输卵管、卵巢 B.子宫、卵巢 C.子宫、子宫 D.输卵管、子宫 5. 你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是 A. 铁 B.锌 C.碘 D.钙 6.被誉为“第七营养素”的是 A.蛋白质 B.维生素 C.胡萝卜素 D.膳食纤维 7．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物是 A.鱼类 B.蔬菜类 C.淀粉、谷物类 D.肉类 8.呼吸系统的起始器官是 A.鼻腔 B.咽 C.口腔 D.喉 9.气体和食物的共同通道 A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管 10.护士在给患者输液时，常用橡皮软管握紧患 者的前臂。这时会发现患者的手背上有“青筋”突起。这些“青筋”是 3

4

15.下列反射中，属于人所特有的是 A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变 16.糖尿病是一种激素分泌异常造成的非遗传性 疾病，我国的患糖尿病的人数居世界首位。 糖尿病了病的主要原因是 A.生长激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足 C.生长激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多 17.环境污染是人类面临的重大威胁，各种污染 数不胜数，下列与环境污染都有关的一组是①酸雨②潮汐③夜盲症④水华⑤大粗脖子病 A.①②③ B.②④⑤ C.①④ D.①③⑤ 18.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给 小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血也不能给小明输血。爸爸、妈妈、小明的血型各是 A、爸爸O型妈妈AB型小明B型 B、爸爸O型妈妈A型小明B型 C、爸爸AB型妈妈O型小明B型 D、爸爸AB型妈妈O型小明A型 19. 下图所示的血管中(箭头表示血流方向)较粗的一端是 5

七年级生物上册期末测试题及答案

2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题，满分100分，考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________ 亲爱的同学们： 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，祝你成功！ 一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） 1.{ 2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响（） A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 3.属于生物基本特征的是（） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 4.下列食物链中，正确的是（） A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 5.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是（） A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 6.： 7.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（） A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 8.西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了

（） A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 9.去年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物（） A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 10.动物细胞中的能量转换器是（） A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 11.] 12.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35× 13.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（） A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 14.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 C. 细胞膜具有保护细胞的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 15.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（） { A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 16.植物细胞有而动物细胞没有的结构是（） A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞核、细胞质 D. 细胞质、细胞核、叶绿体 17.下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（） A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和有机物 C. 有机物和氧气 D. 有机物和水

北师大版生物七年级下册知识点总结

北师大版七年级（下）生物复习资料 目录 第八章人体的营养 第九章人体内的物质运输 第十章人体的能量供应 第十一章人体代谢废物的排出 第十二章人体的自我调节 第十三章健康地生活 第十四章人在生物圈中的义务 第八章、人体的营养 一、描述人体的结构层次。 ﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 ﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。 二、人体的营养 1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.（蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。） 2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反 应。 水：占人体总重的60%--70%，是细胞主要成分之一，参与各项生理活动 无机 盐 缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源） 钙佝偻病、骨质疏松症 （豆制品、乳制品）维生素 A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症 （蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、 胡萝卜） 磷厌食、贫血、肌无力、维生素神经炎、脚气病、消化不良、

骨痛 （牛奶、肉类、鸡蛋） B1 食欲不振 （粗粮、谷类的种皮、猪肝） 铁 缺铁性贫血、乏力、头晕 （猪肝） 维生素 C 坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果） 碘 地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类） 维生素D （促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜） 锌 生长发育不良、味觉发生障碍（豆制品、肉类） 3、夜盲症—--缺维生素A ；坏血病—--缺维生素C ；脚气病—--缺维生素B 1；佝偻病—缺维生素D 和钙；贫血--缺铁、蛋白质；牙龈经常出血--缺维生素C;青少年长身体---要补钙、多次含蛋白质丰富的食物；病人手术后--补蛋白质 4、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。消化道包括口腔、咽（是食物和空气的共同通道）、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。 5、 最大的消化腺是肝脏。主要消化和吸收的场所是小肠。 6、 消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。 7. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，通过消 化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。 8、 需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。淀粉最终被分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油、脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生 9、 淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖（大分子），在小肠内最终分解为葡萄糖（小分子）。蛋白质在胃内初步分解为多肽（大分子），在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。 10、消化过程（了解）： 淀粉（口腔、小肠） 蛋白质（胃、小肠） 脂肪（小肠）： 消化腺 分泌消化液（含消化酶） 消化物质 淀粉 口腔 麦芽糖 葡萄糖 小肠 蛋白质 胃 胃蛋白酶（胃液） 多肽 氨基酸 肠液 胰液 小肠 肠液 胰液 小肠 脂肪 胆汁（肝脏） 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 乳化 唾液淀粉酶（唾液） 肠液 胰液

生物七年级下册生物试题及答案17676

生物七年级下册生物试题及答案 （时间：60分钟分值：100分） ． 1．十月怀胎不容易，我们要尊敬自己的母亲。请问胚胎发育的场所是（）A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道 2．下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（） A．丈夫睾丸发育不良，妻子正常B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良3．精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（） A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管 4．我国控制人口增长的具体要求是（） A．晚婚B．少生C．晚育D．以上三种都是5．因患宫颈瘤摘除子宫的妇女（） A．不能排卵，第二性征正常B．月经失调，第二性征不正常 C．正常排卵，第二性征正常D．月经正常，第二性征正常 6．能够消化淀粉的结构是下列哪一组（） A．口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．口腔和大肠7．人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素 8．某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等。请判断这些液体最有可能取自哪个器官（）A．小肠B．大肠上部C．十二指肠上部D．胃部 9．小刚患了重感冒，发烧快一星期了，体重明显下降，请问他体内的有机物被消耗量最大的 是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水 10．有一个孩子患了佝偻病，你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的（） ①含钙的无机盐②含磷的无机盐③含铁的无机盐④维生素A ⑤维生素C ⑥维生素D A．①②B．①②③C．①②④D．①②⑥11．人体缺乏下列哪种无机盐，会造成身体贫血（） A．含甲的无机盐B．含钠的无机盐C．含磷的无机盐D．含铁的无机盐12．四位同学在体育测试前，各准备了一些补充能量的食物。甲准备了一些糖，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些水果，丁准备了一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快地

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×

C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15× 9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

北师大版七年级生物上知识点总结

七年级生物上册知识点总结 第一单元认识生命 第1章生命的世界 §1.1.1 形形色色的生物 一、生物的多样性 1.物种多样性 无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 动物脊椎动物：鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类 植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子和被子） 微生物：细菌、真菌、病毒 2．遗传（基因）多样性 在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同。如菊花有2万至2.5万个品种；同一头母猪却生下了一窝白猪、花猪和黑猪等不同毛色的小猪。 3．生态系统多样性 生态系统：一定自然区域内所有生物和其生存环境组成。 种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。

生物圈是地球上最大的生态系统。它又可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个生态系统。 二、生物的特征 生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。 （1）应激性生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。 应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。 （2）生长生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。 （3）繁殖生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。 （4）新陈代谢生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。 动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述生物的几个基本特征。

【人教版】七年级下册生物期末测试题及答案

第二学期七年级下册生物期末试题（卷） 班级：姓名：分数： 一．选择题(请给下列各题选择一个最佳答案每个2分，共50分) 1．人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（）A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．婴儿出生 2．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（） A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期 3．人类必须控制人口增长的原因包括（） A．资源有限B．生物圈有一定的承受力 C．生活水平逐渐下降D．A和B 4．孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒，否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害，是因为（）A．药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 B．药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 C．药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 D．药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 5．组成细胞的主要有机物是（） A．糖类、蛋白质和脂肪 B．维生素、水和无机盐 C．维生素、膳食纤维和糖类D．维生素、糖、蛋白质 7．在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（） A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠 8.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充 （） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 9．血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（） A．运输二氧化碳 B．运输养料 C．运输氧气 D．运输废物 10.胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最 可能是（） A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆 11．小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（） ①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉； ⑨股动脉；⑩左心室 A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨ 12．血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（） A．心室、动脉、毛细血管、静脉、心房 B．心室、静脉、毛细血管、动脉、心房 C．心房、动脉、毛细血管、静脉、心室 D．心房、静脉、毛细血管、动脉、心房 13.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（） A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B．铁有利于蛋白质的形成 C．铁是维生素C的重要组成部分 D．铁是血红蛋白的成分 14.下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（） A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉

七年级下册期末考试生物试题

七年级月考生物学试题 一．选择题（每题只有一个正确答案，每小题1.5分，共36分） 1.营养学家建议青少年要多吃含蛋白质丰富的食品，下列属于此类食品的是：（） A.奶、蛋、鱼、肉等 B.五谷杂粮 C.蔬菜、水果 D.油炸薯条 2.下列营养物质中，遇碘酒变蓝色的是：（） A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.纤维素 3.人体主要的供能物质是：（） A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.膳食纤维 4.下列营养物质中，不能为人体提供能量的是（） A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.无机盐 5.在人体内含量最多的营养物质是（） A.水 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质 6.小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏（） C. 维生素C D. 维生素D A.维生素 A B. 维生素 B 1 7.下列食物中，不含大量膳食纤维的是（） A.芦笋 B. 菠菜 C. 芹菜 D. 猪肉 8.不含消化酶的消化液是（） A.唾液 B. 胃液 C. 肠液 D. 胆汁 9.若在人的消化道的某一部位中抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。那么，该部位最可能是（） A.口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠 10.馒头经过消化分解后的最终产物主要是（） A.葡萄糖 B. 脂肪酸 C.蛋白质 D. 氨基酸 11.在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（） A.口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 食道和胃 D. 小肠和口腔 12.人体内胆汁分泌不足时，下列营养物质的消化受到较大影响的是（） A. 膳食纤维 B.淀粉 C.脂肪 D. 蛋白质

13.一位同学吃西瓜时，不小心将一粒瓜子咽了下去。瓜子在消化道内“旅行”的路线是（） A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 14.2012年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，河北某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激？（） A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 15.下列物质中，不经消化，就可以被小肠直接吸收的营养物质是（） A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素 16.下列各项中，不属于膳食纤维对人体作用的是（） A.促进肠道的蠕动 B.多食会增加体重 C.可以消除饥饿感 D.促进体内胆固醇的代谢 17.下列食物链的表达中，正确的是（） A.小麦→蝗虫→鸡 B.阳光→蘑菇→小麦 C.蘑菇→青草→野兔 D.野兔→青草→麻雀 18. 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（） A.蝉→螳螂→黄雀 B.露水→蝉→螳螂→黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉 19.下列有关生态系统的叙述中，错误的是（） A.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系 B.细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 20.由于能量的流动形式是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少（） A.鹰 B.青蛙 C.昆虫 D.草

北师大版七年级生物

北师大版七年级生物 单元测试题（1、2章） 学校班级姓名分数 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、下列属于生物的是 A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过 的死老鼠用于实验的目的是 A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实 验组 3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使 用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是 Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网 5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是 A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是 Ａ、观察法Ｂ、调查法Ｃ、实验法Ｄ、分类法 9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关 系应是

Ａ、裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ、茂密的灌丛＞草地＞裸地 Ｃ、草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ、茂密的灌丛=草地＞裸地 10、生物的多样性不包括 A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵 12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明 Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境 Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争 Ｄ、它们都能适应寒冷的环境 13、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 ①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟 Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧ 14、下列不能作为一个生态系统的是 Ａ、一棵桃树Ｂ、一片果园Ｃ、一条小溪Ｄ、一块稻田15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他 所采用的分类依据是 Ａ、生活环境Ｂ、形态结构Ｃ、生物用途Ｄ、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是 Ａ、森林生态系统Ｂ、湿地生态系统Ｃ、荒漠生态系统Ｄ、草原生态系统 17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是 A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响 B、化肥的使用导致土壤板结 C、生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响 D、使用农药时会将有益昆虫杀死 18.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 A、阳光 B、害虫 C、温度 D、水 19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是

七年级下册生物试卷2019

七年级下册生物试卷2019 一、选择题(必须将准确答案的序号填在答题表中) 1.将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠蛋 白质和洗出的白浆中的淀粉分别用的试剂是 A、碘液、高锰酸钾; B、双缩脲试剂，碘液; C、碘液、双缩脲; D、 吲哚酚、双缩脲 2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是 ①糖类; ②脂肪; ③蛋白质; ④水; ⑤无机盐;⑥维生素;⑦氧气; A.①⑥⑦ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤ 3、分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 A、唾液腺 B、胰腺 C、肝脏 D、肠腺 4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质，应该多吃下列哪种 食物 A.水果 B.大米 C.疏菜 D.瘦肉? 5、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏 A.维生素D B. 维生素B C.维生素A D.维生素C 6、我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素? 7.为了比较蔬菜中维生素C的含量，根据维生素C可使高锰酸钾 溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质 量分数相同的高锰酸钾溶液2 ml，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬 菜汁液直到褪色为止，观察结果如下，判断哪种蔬菜含维生素C最多。

蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁 蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴 A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜 8.下列物质中能够通过细胞膜的是 ①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤氧气⑥水 A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②⑤⑥ D.⑤⑥ 9.下列相关食物的消化和吸收的表述不准确的是 A.肠炎患者通过消化道排出过多水分，和小肠吸收功能减弱相关 B.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁相关系 C.口腔和大肠都不具有吸收作用; D.营养物质被吸收后，进入人体的循环系统; 10.下列表述不准确的是 A.人体中的脂肪是储备的能源物质 B.低血糖导致头晕甚至休克的原因是脑供能不足 C.儿童、青少年需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品 D.缺钙可能会导致贫血，缺铁可能导致软骨病 11.小丽最近总觉得不舒服，去医院检查发现每立方毫米血液中有白细胞18000个(白细胞正常值为每立方毫米5000～10000个)，这种现象说明小丽患有 A.炎症 B.营养不良 C.贫血 D.失血过多

七年级生物期末试题人教版

2009—20010学年度第一学期期末考试 七年级生物试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 友情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 说明：1.请用圆珠笔或钢笔答卷。将密封线内的项目填写清楚。 2.本试题共分Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。请将第Ⅰ卷选择题的答案填在第Ⅱ卷答题栏的相应位置内。 3.第Ⅱ卷非选择题的答案直接写在试题的相应位置上。考试结束后将第Ⅱ卷 上交。 第Ⅰ卷(选择题，50分) 一、选择题（共35小题，1-20题，每题1分；21－35题，每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意） 1．下列各项中， 属于生物基本特征的是 A 、生物都能对外界刺激作出反应 B 、生物都是由细胞构成的 C 、生物都能进行光合作用 D 、生物都能自由运动 2．下列哪项不是生物生活所必需的基本条件？ A 、阳光 B 、生存空间 C 、空气 D 、土壤 3．桃树不宜在热带种植，荔枝不宜在北方种植，这是受（ ）的制约？ A 、空气 B 、温度 C 、水分 D 、土壤 4．我们吃的豆角是由花的哪一部分发育而来的？ A 、花托 B 、子房壁 C 、胚珠 D 、子房 5．一个完整的生态系统无论大小，都是由 A 、生物部分和非生物部分组成 B 、阳光、空气、水组成 C 、植物、动物、细菌、真菌组成 D 、生产者、消费者、分解者组成 6．你自己发过豆芽吗？黄豆种子萌发时首先发育的是 A 、胚芽 B 、胚根 C 、子叶 D 、胚轴 7．用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在 A 、装片上 B 、目镜上 C 、反光镜上 D 、物镜上 七年级生物试题第1页（共8页） 8．有一个物像在视野中上方如图a 的位置上，要想将物像移到视野的中央进行观察，则玻片标本的移动方向应是 A 、向上移动 B 、向下移动 C 、向左移动 D 、向右移动 9．动、植物细胞结构上的最大区别是 A 、有无细胞膜 B 、有无细胞壁 C 、有无细胞质 D 、有无细胞核 10．在生物的细胞结构中，与呼吸作用有关，能够为生物的生命活动提供能量的是 A 、细胞质 B 、细胞核 C 、线粒体 D 、叶绿体 11．下列说法中正确的是 A 、细胞中的物质都是自己制造出来的 B 、细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类 C 、所有的物质都能穿过细胞膜 D 、细胞是物质、能量、信息的统一体 12．染色体的组成物质是 A 、基因和蛋白质 B 、DNA 和基因 C 、DNA 和蛋白质 D 、遗传信息和基因 13．牛的体细胞内含有30对染色体，通过两次细胞分裂产生的新的体细胞中含有的染色体数目是 A 、30对 B 、15条 C 、60对 D 、15对 14．农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了 A 、降低光合作用 B 、降低呼吸作用 C 、降低吸收作用 D 、降低蒸腾作用 15．下列除哪一结构外，其余结构在层次上都是一致的？ A 、心脏 B 、血液 C 、肺 D 、果实 16．以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，正确的是 A 、细胞→组织→器官→系统→人体 B 、细胞→器官→组织→人体→系统 C 、组织→细胞→器官→系统→人体 D 、器官→组织→细胞→系统→人体 17．下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述，正确的是 A 、具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构 B 、整个身体只有一个细胞组成，能够完成各项生命活动 C 、在环境适宜的条件下，草履虫能够利用种子进行繁殖 D 、草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的 七年级生物试题第2页（共8页） 学校 班级 姓名 考号 密 封 装 订 线

人教版七年级下册生物试题

七年级生物（下）期末试卷 在学习完身体结构的时候，又要放假了，我们不仅能用所学的知识来解释生活中的一些现象，还可以解决一些问题。作为生物圈中的一员，我们不仅能获得需要的资源，更要保护好环境。欠准备好了吗？开始闯关吧！ 一、我会选（下面的选项中只有一项是正确的，请把它填写在后面的答题卷上） （每小题2分，共60分） 1．19世纪，著名的进化论的创立者是： A．达尔文B．孟德尔C．罗伯特·虎克D．牛顿 2．由森林古猿进化到人类最关键的一步是： A．直立行走B．制造工具C．形成了语言D．形成了思想3．当我们细嚼饭粒或或馒头时，会觉得有甜味，这种甜味物质是：A．蔗糖B．葡萄糖C．麦芽糖D．白砂糖 4．血液的运输功能是由下列哪组成分完成的： ○1血浆○2红细胞○3白细胞○4血小板 A．○1○2B．○2○4C．○2○3D．○3○4 5．人体患急性炎症时，血液中的（）会增多。 A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白 6．健康的成年人为什么可以一次献血200~300毫升，原因是： A．三个月左右可以恢复正常B．对人体的影响不大 C．少量损失血液有助于健康D．一个星期内可以完全恢复正常7．当病人需要大量输血时，应该注意的原则是： A．O型可以输给任何血型的人B．AB型可以输给任何血型的人 C．输同型血D．输入亲人的血 8．在下列哪种液体中可以找到尿素： ○1血浆○2原尿○3尿液○4汗液 A．○1○2B．○2○3C．○1○2○3D．○1○2○3○4 9．下列哪一项不属于排泄 A．水B．尿素C．粪便D．二氧化碳10．视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是： A．视网膜、视网膜B．大脑、大脑 C．视网膜、大脑D．大脑、视神经 11．非典型肺炎是一种由（）感染所引起的传染病。 A．细菌B．病毒C．真菌D．以上都不是12．下列四组中，都是因缺乏维生素而引起疾病的是： A．巨人症和夜盲症B．糖尿病和佝偻病 C．坏血症和夜盲症D．呆小症和巨人症 13．神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在： A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

【初中一年级】北师大版生物七年级上册知识点

北师大版生物七年级上册知识点 【本文概要】高效的学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。本篇文章是本文为您整理的《北师大版生物七年级上册知识点》，供大家借鉴。 【篇一】北师大版生物七年级上册知识点 人体的营养 1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。 其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类。构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。 2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应;检测维生素C 用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。

3、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。 4、夜盲症―--缺维生素A;坏血病―--缺维生素C;脚气病―--缺维生素B1;口角炎、皮炎―--缺维生素B2;佝偻病―--缺维生素D和钙。 5、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、*等消化器官。的消化腺是肝脏。不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。 6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。 7、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘会变蓝。不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。

七年级下生物试题

2016-2017学年七年级（下）生物试卷 一、选择题（共40分，每小题一分） 1. 下列生物由细胞构成的是（） A. ①③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 2. 下列不属于细胞基本结构的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 3. 克隆又称“体细胞的无性繁殖”．如图是克隆羊多利的身世示意图，请问多利的外貌最像谁（） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. A、B、C三种羊的一部分 4. 下列关于多细胞生物体细胞分裂和分化的叙述中，错误的是（） A. 细胞分裂的结果是使细胞数目增多 B. 细胞分裂过程中细胞核和细胞质都要分成两份 C. 细胞分化过程中，细胞中的遗传物质将逐渐减少 D. 细胞分化的结果产生了组织 5. 细菌的生殖方式是分裂生殖，如果1个细菌连续经过5次分裂，则可形成细菌个数是（） A. 16 B. 32 C. 24 D. 62 6. 如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列有关该过程说法错误的是

（） A. 细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二 B. 一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫 C. 新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性 D. 若①中染色体为a条，则它在分裂过程中的变化为： 7. 如图中属于神经组织的是（） A. B. C. D. 8. 一个成熟的西瓜是一个（） A. 胚 B. 体细胞 C. 器官 D. 生殖细胞 9. 桃树与家兔在结构层次上的不同点是桃树没有（） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 位于人胸腔内的器官是（） A. B. C. D. 11. 下列不属于器官的是（） A. 血液 B. 脑 C. 小肠 D. 皮肤 12. 夏天的早晨，在乡村，常常可看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（） A. 搅动水体，使饵料分散 B. 促使鱼多运动，不生病 C. 振动水面和空气，增加水体含氧量 D. 驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体 13. 人体的八大系统中，具有调节人体生理活动功能的是（） A. 神经系统 B. 内分泌系统 C. 泌尿系统 D. A、B两项 14. 菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞

北师大版七年级下册生物教案【最新最全】

北师大版七年级下册生物教案 第八章人体的营养 第1节人类的食物 教学目标 1、知识与技能 ①能记叙出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。 ②学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作交流能力等。 ③学习用列表法比较、概括、总结知识的方法。 2、情感、态度与价值观 形成关注、关心自身和他人健康，用科学知识指导健康生活的科学态度。 教学重点难点 1、重点 说明食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用；探究食物中的营养成分。 2、难点 ①用化学方法检测蛋白质和维生素C。 ②蛋白质和维生素对人体的重要作用。 ③探究食物中的营养成分。 教学方法探究实验 课型探究课 课时安排2课时 教学过程 第1课时食物的营养成分及其对人体的作用 （一）创设情境，导入新课 课件演示利用多媒体展示二组图片，一组是非洲难民孩子骨瘦如柴，无力行走，在地上卷曲等；另一组是现在我国部分儿童少年过度肥胖的图片。 提问：为什么有的人骨瘦如柴？有的人肥胖得迈不动脚？大家能不能根据这二组图片提出问题，且作出初步的结论？ 学生提出问题和作出结论：（1）两组图片上孩子体态上的明显差异是什么原因导致的？可能是营养问题。（2）这两组图片中儿童少年是不是得了营养方面的病？一是营养不良，一是营养过剩。（3）是不是与生活环境有关？一个生活环境艰难，一个生活环境优越。 总结并引出课题：是的，他们如此强烈的反差却是因为同一原因，就是都与营养相关，都是营养方面出现问题造成的。在日常生活中，要想健康，就是科学营养。科学营养离不开营养物质，而我们获得营养物质的主要途径是摄取食物，那么食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢？这就是