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四年级上叶圣陶专集阅读考级

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中国名家经典童话----叶圣陶

1.《最有意义的生活中》中,小青石最后成为了(C)

A.玛瑙B.发簪C.水门汀的一小部分D.纽扣

2.《将来做什么》中老人雕刻的“母子牙球”一共有(D)层

A.二十B.十二C.十D.二十四

3.《小白船》里男孩儿和女孩儿唱的歌叫(A)

A.《鱼儿歌》B.《渔歌》C.《花儿歌》D.《春天来了》

4.“…亲爱的妈妈,孩儿中了一颗泥弹,受了轻微的伤。青子小姑娘留我住在她家里,现在一切都安适。你不要惊慌,一丝儿也用不着。可是孩儿盼望妈妈立刻来看我。尽你翅膀的力量――但是不要太累了,快来,快来!你亲爱的小宝贝。?”

上面这段话是《燕子》中玉儿姑娘为小燕子写的(A)

A.广告B.信C.邮件D.短消息

5.《一粒种子》中让种子发芽、长大、开出稀奇的花的人是(B)

A. 国王

B.农夫

C.富翁

D.商人

6.《芳儿的梦》里,芳儿在梦里送给妈妈的礼物是(D)

A.凤仙花球

B.小猎狗

C.翠鸟

D.星星项链

7.《梧桐子》里为梧桐子送信的是(C)

A.姑娘

B.麻雀

C.燕子

D.风

8.《旅行家》里陪伴的人用金币给旅行家换来的汗衫是(B)织的。

A.棉

B.蚕丝

C.麻

D.纤维

9.《富翁》里所有人都成了富翁,那是因为他们(C)

A.种了地

B.做了石匠

C.挖到了金子

D.制作了衣服

10.《鲤鱼的遇险》里捉鲤鱼的是(B)

A.天鹅

B.鸬鹚

C.鸳鸯

D.画眉

11.《花园外》里进入花园的人是(C)

A.邻家的伯母

B.长儿

C.两个孩子

D.母亲

12.《瞎子和聋子》让瞎子和聋子对调的是(A)

A.风车

B.和尚

C.老太婆

D.医生

13.《快乐的人》里透明无质的幕是(B)刺破的。

A.妻子

B.恶神

C.采桑的人

D.两个客人

14.《稻草人》中稻草人的主人是(A)

A.老妇人

B.渔妇

C.那女人

D.小孩子

15.下面哪头不是《牧羊人》中去找孩子的羊(D)

A.双角弯弯的羊

B.卷毛的白羊

C.长角的灰羊

D.长毛的羊

16.《聪明的野牛》中野牛们爱吃(C)

A.鲜嫩的青草

B.细小的茅草

C.又老又结实的草

D.饲料

17.《古代英雄的石像》有这么一段话:“…看我多荣耀!我有特殊的地位,站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是诚心诚意的。这种荣耀最难得,没有一个神圣仙佛能够比得上!”石像这话是向(C)说的。

A.白云

B.树林

C.大大小小的石块

D.雕刻家

18.《书的夜话》中被看得最多的是(B)

A.红面书

B.破书

C.蓝面书

D.紫面书

19.《慈儿》中的慈儿给了乞丐(D)钱

A.三块

B.一块

C.五块

D.两块

20.《一粒种子》中,那一粒种子是在谁的培育下开出了花?(C)

A.国王B.富翁C.农夫D.兵士

21.芳儿送给妈妈的最美妙的礼物是(D)。

A.珍珠项链B.大花球C.宝石项链D.星星串成的项链

22.《梧桐子》中,是谁一口衔住了梧桐子,把它带到了又松又软的泥土里?(B)

A.燕子B.麻雀C.小姑娘D.它的母亲

23.《小白船》中,那个人问:“花儿为什么香?”小男孩是怎么回答的?(A)

A.香就是善,花是善的标志。B.花就是美,花是美的化身。

C.香就是美,香是美的标志。D.香就是爱,花是爱的象征。

24.《燕子》中,小燕子受伤了,是谁精心照料它,给它唱歌,为它登广告?(B)

A.小青和小玉B.青子和玉儿C.芳儿和青青D.青子和小玉

25.《稻草人》这篇童话就通过谁的的所见所思,真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态?(A)

A.一个富有同情心而又无能为力的稻草人B.一个骄傲自负的稻草人

C.一只灰色的小蛾D.老妇人

26.《一粒种子》中,那一粒种子最后在哪里开出了花?(D)

A.白玉盆B.白金缸C.池塘里D.麦田里

27.《旅行家》中的那位旅行家再次来到地球时,他带来了什么作为礼物送给地球上的人们?(A)

A.一张机器的图样B.一台机器C.金银财宝D.很多钱

28.世界上的每一种劳动、每一种分工都有它独特的作用和意义,如果所有的人都为了一个共同的目标——成为富翁而努力奋斗并最终实现、都尽情享受生活而忘记生活的根本时,生活就变得毫无意义了。这是我从童话(C)领悟到的。

A.《稻草人》B.《快乐的人》C.《富翁》D.《最有意义的生活》

29.读了《古代英雄的石像》后,你对下面哪个说法不赞同,请选出来。(A)

A.雕刻家所雕琢的古代英雄石像是那么完美,受全体市民的崇拜,他应该感到骄傲和自豪。

B.通过被雕成英雄像的大石块和台基石子的对话,批评了大石块虚荣自傲的表现。告诉人们:只有和群众结合在一起,甘当铺路石子,人的生命才有价值。

C.石像每日受到市民的礼待,滋生了骄傲、狂妄、目中无人的思想。

D.童话讽刺了那位以英雄自居的石像,为它设计了一个倒塌的结局。

30.《最有意义的生活》中,小青石最终领悟到的最有意义的生活是(D)

A.成为姑娘的发簪B.成为哥儿的纽扣

C.被送到珠宝铺子里去D.支持着大众的脚,为大众服务。

31.《鲤鱼的遇险》描述了小河中鲤鱼们的历险记,它们被鸬鹚一口衔住,吐在木桶里,后来,它们采用了怎样的自救方式,回到了小河中?(D)

A.请求鸬鹚把它们放回小河中。B.不停地流泪,再使劲跳出木桶。

C.使劲地跳出木桶。D.诅咒这个有木板墙和黑衣服强盗的世界。

32.在《画眉》这个童话中,画眉离开了原先的华丽的鸟笼,来到广阔的天地中,它终于明白了自己唱歌的意义,它要为(C)唱歌。

A.为哥儿和他的姊妹兄弟们唱歌B.唱曲的小姑娘

C.为自己,为值得自己关心的一切不幸的东西,不幸的事儿。D.不幸的黄包车夫

33.《鲤鱼的历险》中,小鲤鱼把谁当作朋友,却被它一口叼住劫走了?(C)

A.天鹅B.五彩的鸳鸯C.穿黑衣服的鸬鹚D.鹬

34.《最有意义的生活》这个童话中,谁认为石头的天性就是呆着不动?(A)

A.小黑石B.小青石C.玛瑙D.玉石

35.李宜、黄和、潘敏三个同学依据(A)的所见所闻,选定将来的事业的方向。

A.旅行中B.参观C.日常生活中D.校内校外

36.《慈儿》中,慈儿唱的那首赞美春天的光明的歌是什么?(C)

A.《春天在哪里》B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

C.轻云露笑涡,轻风漾碧波。D.春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。

37.《蚕和蚂蚁》围绕什么展开了讨论?(B)

A.工作B.食物C.生命D.唱歌

38.《书的夜话》这个童话的结尾处,是谁在黑暗中发出一声伤悼它许多主人的叹息。(B)

A.红面书B.破书C.紫面书D.蓝面书

39.《聪明的野牛》的作者是谁?(D)

A.冰心B.郑渊洁C.杨红樱D.叶圣陶

40。“没几天,在埋那粒种子的地方,碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。”这是《一粒种子》中的句子,请问种子是在谁的种植下发芽的。(A)

A.农夫B.国王C.富翁D.商人

41.下面的文字出自《小白船》,请问谁坐上了小白船。(C)

“小溪的右岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船,船身是白的,它的舵和桨,也都是白的;形状像一支梭子,又狭又长。”

A.老人B.青年C.男孩儿和女孩儿D.胖子

42.在《燕子》这篇童话中,小燕子受伤了,谁把它救回家。(D)

A.柳树B.蜜蜂C.棠棣花D.青子

43.在《芳儿的梦》中,芳儿的姊姊要送给妈妈一个花球,而芳儿想送给妈妈(B)

A.小猎狗B.星星串成的项链C.一朵大理花D.积木

44.在《梧桐子》一文中,是谁给长大后的梧桐子送来了母亲和哥哥弟弟们的信。(A)

A.燕子B.麻雀C.风D.一位姑娘

45.临走的时候,他说:“我还要到地球来的。谢谢你们盛情接待我,我再来的时候,要带一件很好的礼物来送给你们。”

以上内容出自《旅行家》。请问旅行家再次来到地球,带来的礼物是(D)

A.宇宙飞船B.陨石C.宇航服D.神奇的机器

46.在《鲤鱼的遇险》中,谁是穿黑衣服的强盗,把鲤鱼们抓去了。(A)

A.鸬鹚B.天鹅C.鸳鸯D.孩子

47.在《画眉》这个童话中,画眉原先住在黄金的鸟笼里,为谁歌唱。(C)

A.国王B.王后C.阔公子哥儿D.富翁

48.他们俩虔诚地同声请求说:“我们一个是聋子,一个是瞎子。现在打算对调一下:聋子愿意成为瞎子,瞎子愿意成为聋子。……”

上面的文字出自《瞎子和聋子》。请问谁实现了他们的愿望。(D)

A.医生B.老太婆C.老和尚D.风车

49.“他走出纺织厂,一大群人迎了上来,欢呼的声音像潮水一般,而且一起向他行礼。这些人探知他带着很多的大块的黄金,想骗到手……”

以上文字出自《快乐的人》。这一大群人想从快乐的人手里骗到黄金,去买(A)

A.鸦片烟B.食物C.衣服D.桑叶

50.在《稻草人》这个故事里,稻草人发现自己看守的稻田里出现了什么问题,他十分焦急。(B)

A.缺水B.小蛾产卵吃稻叶C.稻草人倒了D.稻子枯黄了

51.在《稻草人》这个故事中,稻草人听到那个咳嗽的孩子因为什么而大声哭喊。(C)

A.饥饿B.咳嗽C.干渴D.寒冷

52.在《牧羊儿》这个故事中,孩子和什么动物是好朋友。(D)

A.三十几只小鸡B.三十几头牛C.三十几只鸭D.三十几只羊

53.在《聪明的野牛》一文中,野牛们收到了城里牛的信,它们决定派谁先去看看情形。(A)

A.一头野牛B.两头野牛C.三头野牛D.全体野牛

54.在《古代英雄的石像》一文中,雕刻家用什么做立石像的台子。(C)

A.整块花岗岩B.木块C.雕刻时凿下的石块D.汉白玉

55.在《古代英雄的石像》一文中,石像倒下摔碎了,后来人们用这些碎石(B)

A.重新砌了一座石像B.铺路C.造房D.扔掉了

56.“当然很爱我们!”红面书高兴地说,“那家的主人很有趣,凡是咱们的同伴他都爱都要收罗到他家里。他家里的藏书室比这里大多了,可是咱们的同伴们挤得满满的,没有一点儿空地方。书橱全是贵重的木料做的……”

以上文字出自《书的夜话》。红面书的主人怎样对待自己的书。(C)

A.经常阅读它们B.偶尔翻阅C.从不读它们D和家人一起阅读

57.“一阵羞愧通过小草的全身,破梳子般的叶子立刻合拢来,并且垂下去,正像一个害羞的孩子,低着头,垂着胳膊。” 这种小草是(A)

A.含羞草B.狗尾巴草C.甘草D.玫瑰

58.“我们的工作没有白做的,只要费一点儿力,就能对全群有贡献,给全群增福利。”

以上文字出自《蚕和蚂蚁》。“我们”是指(C)

A.蝴蝶B.蚕C.蚂蚁D.蝈蝈

59.在《最有意义的生活》一文中,小青石最后(B)

A.有人拣去,带到都市里B.运去铺路C.呆到河滩上D.运去造桥

叶圣陶简介

叶圣陶简介 叶圣陶(1894-1988)作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧,字圣陶,主要笔名有叶匋、圣陶、桂山等。江苏苏州人。1907年进入苏州公立第一中学堂,1911年毕业后任10年小学教师。1914年开始发表了10余篇文言小说,1919年加入新潮社,1921年参与发起成立文学研究会。在20年代陆续出版了《隔膜》《火灾》《线下》《城中》《未厌集》等短篇小说集,以及长篇小说《倪焕之》。早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活,代表作品如《潘先生在难中》等;后转向摄取与时代斗争有关的重大题材,如《夜》《倪焕之》等,较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。他的小说呈现出朴实冷峻的艺术格调。“九一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。抗日战争爆发后,辗转到四川工作和生活,写作以散文和文艺评论为主。主要散文集有《脚步集》《未厌居习作》《西川集》《小记十篇》等。他的散文感情朴实,意趣隽永,语言洁净,大多具有厚实的社会内容。《藕与莼菜》《五月卅一日急雨中》《牵牛花》《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。 叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,但有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。鲁迅说,叶圣陶的“《稻

草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路的”(《表·译者的话》)。 叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地的中学和大学任教。1923年起从事编辑出版工作,曾任商务印书局、开明书店编辑,主编过《文学周报》《小说月报》《中学生》等多种重要刊物,发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。他还出版不少诗集、评论集和论著,编辑过几十种中小学语文教科书。中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作,任人民教育出版社社长和总编辑、教育部副部长、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。

叶圣陶教育的故事

叶圣陶教育的故事 导读:关于叶圣陶教育的故事 一 叶圣陶的儿子叶至善在小学时成绩不好,还留过三次级。后来,经过努力,叶至善考入一所以学风严格、学生成绩优异而闻名的省立中学。 他在这所学校读了一年,又因为有四门功课不及格要留级。刚进中学就留级,叶至善非常难过,面对那些不及格的成绩单,他难过得哭了。 叶至善的母亲很关心他的学习,她看到叶至善的成绩单上分数那么低,常常唠叨个没完,说孩子不争气,没出息…… 叶圣陶却什么也不说,他认为一门功课学得好不好,主要是看能否学以致用,以达到终生受益,这不是单凭考试成绩能衡量出来的。 他知道儿子不愿意死记硬背,特别是国文和英语,考试要默写整段甚至整篇课文,考试不及格情有可原。 从和儿子的对话中,他感到儿子的语言表达能力并不弱,知识面也不窄。因此,他并不责备孩子,只是说,不要哭,换个学校吧。于是他让叶至善进了一所私立中学。 这所学校和省立中学完全不同,不用整天做习题和作业,有足够的时间看课外书籍、唱歌、吹口琴。叶至善有了明显的转变,对学习感兴趣了。

孩子的兴趣广了,叶圣陶很高兴,鼓励孩子说:“很好,以后还要多读没有字的书。这‘没有字的书’就是通过观察、实验、思考,向社会和自然学习知识和技能。有用的知识不只是在课堂上,不只是在那些教科书里,还在社会生活中。” 二 叶圣陶喜欢看书,各种内容的书都看。孩子们可以随便到书架上拿书,只要自己愿意就行。 他经常提出一些问题来问小至善,借以锻炼他的表达能力。在父亲的教育和影响下,叶至善这个在小学和中学留过四次级的孩子最后取得了成功。 教育并不是为了分数,只要能培养能力,分数低也没关系。我们教育孩子,为了使孩子有学习的动力。 帮助孩子树立了他通过努力能达到的目标。不过计划不如变化,即使孩子达不到当初设立的目标,也不要气馁,目标可以不断调整,退一步想,孩子努力达到目标的过程。已经锻炼了孩子的能力,这已经够了。 三 叶老有二儿一女:至善、至美、至诚。50年代后期,其子叶至诚与方之、高晓声等文学青年创办了文学杂志《探求者》,结果被错误批判,在人生之路上遭受不小的挫折。但他始终没有改变做人的真诚,没有改变对生活的热爱和对事业的追求。他之所以能够如此,应

最新四年级阅读考级试题

最新四年级阅读考级试题 四年级阅读考级试题班级__________ 得分__________ 一. 选择题(20分) 1 海伦凯勒出生在() A 马萨诸塞州 B 亚拉巴马州 C 华盛顿州 D 加利福尼亚州 2 海伦凯勒不会哪国语言() A 拉丁语 B 法语 C 德语 D 西班牙语 3 安妮*沙利文在海伦凯勒几岁时来到她家的() A 五岁 B 六岁 C 七岁 D八岁 4 海伦凯勒写的第一篇文学作品叫什么名字() A 《冰霜之王》 B 《我的老师》 C 《我的生活》 D 《走出黑暗》 5 通过学习哪个词语,海伦凯勒一下明白了语言文字的奥秘() A水 B 杯子 C 娃娃 D 针 6、昆虫记共有() A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 7、法布尔被誉为() A 昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 8、昆虫记是一部() A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 9、法布尔为写昆虫记() A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 10、法布尔的昆虫记曾获得() A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 12、《昆虫记》是()国昆虫学家( )的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆. A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生 13、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通.() A掩耳盗铃 B守株待兔 C 滥竽充数 D叶公好龙 14、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货.() A掩耳盗铃 B狐假虎威 C 滥竽充数 D妙笔生花 15、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思.() A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D杏林春满 16、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生() A文与可 B南郭先生 C董奉 D张僧繇 17、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着.() A打草惊蛇 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花 18.下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨;使内容生动传神.也比喻在整体中突出重点.() A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花 19、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福.() A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D狐假虎威 20、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义.()

叶圣陶资料

叶圣陶资料 叶圣陶原名叶绍钧,1894年出生于江苏苏州吴县。1914年开始文言小说创作,1914年6月10日,叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》,署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”连了起来,成为著名于世的笔名。1915年,为商务印书馆编小学国文课本。1918年,在《妇女杂志》第4卷2、3号上发表他的第一篇白话小说《春宴怡琐谭》。1919年,加入了北京大学李大钊、鲁迅支持的新潮社,开始白话文学的创作。1921年,与茅盾(沈雁冰)、郑振铎等人发起组织“文学研究会”,提倡“文学为人生”的文学观,并与朱自清等人创办了中国新文坛上第一个诗刊《诗》。1923年,发表了长篇小说《倪焕之》。 叶圣陶他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了童话集《古代英雄的石像》《稻草人》以及小说集《隔膜》《火灾》等。1923年,叶圣陶进入商务印书馆,开始从事编辑出版工作,并主编《小说月报》等杂志,同时继续文学创作,发表了长篇小说《倪焕之》和大量短篇小说。作品收集在《叶圣陶集》里。叶圣陶生活在一个不稳定的时代:他出生之年正值甲午战争,之后国家经历了百日维新,但很快又被列强割据。他早年的生活对他有很重要的影响,使他变得爱国,并致力投身于新闻及教育的工作上,藉以改善国家将来的命运。 肖复兴资料 肖复兴(即萧复兴),1947年生,著名当代作家,原籍河北沧县人,现居北京。1966年高中毕业于北京汇文中学;1968年到北大荒插队;1982年毕业于中央戏剧学院。现任《人民文学》杂志社副主编。当过大中小学教师,曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书,曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。近著有《肖复兴自选集》3卷,《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。

叶圣陶的教育名言

叶圣陶的教育名言 1、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 2、读书忌死读,死读钻牛角。 3、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。 4、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。 5、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。

6、学校教育应当使受教育者一辈子受用。 7、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。 8、当教师的人,应当讲究修养。 9、凡为教者必期于达到不须教。 10、理想是事业之母。 11、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。 12、在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。

13、教师教任何功课(不限于语文),讲都是为了达到用不着讲,换个说法,教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给讲给教了?这是多么好的境界啊! 14、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 15、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 16、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。 17、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。 18、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广

狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。 19、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。 20、惊涛骇浪解释:涛:大波浪;骇:使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。出自:唐田颖《玉山堂文集海云楼记》:人当既静之时,每思及前经所履之惊涛骇浪,未尝不惕然。示例:又觉得身体动荡,仿佛在的小船里。出处:《地动》 21、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。 22、教师工作者的全部工作就是为人师表。 23、师范教育是推进和革新教育事业的根本。 24、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

四年级课外阅读考级题

第二关《夏洛的网》 一、选择题。 1、小猪威尔伯从小被抚养。() A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时,救了它。() A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。() A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。() A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。() A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和陪威尔伯到集市去的。() A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。() A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,是:、阿拉妮、内莉。() A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心 9、夏洛有卵袋里有个卵。() A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说。() A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 二、判断题。 1.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。()2.威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里。()3.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿。()4.夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。()5.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。()6.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。() 7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。() 8. 威尔伯在集市上获得了头奖。() 9. 夏洛的孩子不会飞,于是全留在了农场里。() 10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪,后来却成了州里的大名猪。() 三、简答题(每题5分) 1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗? 2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象,其中你最喜欢的是哪一个? 为什么? 3、在你的心目中,威尔伯是一只怎样的小猪? 第三关《草房子》 一、选择题1、桑桑的父亲是()?A 农夫B、校长D、船长 2、油麻地小学边角上那栋草房子是()的?A桑桑大奶奶B桑桑C桑乔 3、草房子一书曾获得()奖? A 第五届国家图书奖 B 第九届冰心儿童图书类 C 第四届宋庆龄儿童文学金奖

叶圣陶教育思想

叶圣陶作文教学思想对个性化作文教学的启示 江苏省震泽中学顾小兵 我国著名的教育家叶圣陶先生以睿智的目光深邃的思想,透视了语文教育的种种弊端,挖掘出了语文教育真谛,阐发了很多真知灼见,而其中关于作文教学的精辟论述,对于改进当今作文教学模式,提高作文教学质量,仍有非常多的指导意义。重温叶圣陶先生的作文教学思想,领悟其精髓,并付诸实践,不断反思,会受益不少。 一、叶圣陶作文教学思想概述 我们如果梳理一下叶老的作文教学思想,可以提取几个较有代表性的关键词:“应需”、“求诚”、“写生”。 “应需”是就写作教学目的而言,叶圣陶先生认为作文应立足于“应需”而不是“应试”,“练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,并不是为了应付升学考试,也不是为了当专业作家”①“惟练似宜通乎课内课外,不宜专以课内作文为主。课外应需而作文,固用也,而亦练也。学生能明乎此,则随时随处认真,不以课内作文为特殊事项,进步殆可较大。复次,课内作文最好令作应需之文,易言之,即令叙非叙不可之事物,令发非吐不可之议论。课内练习,固将求其应需,非欲其徒然弄笔也。”因此,师生的观念要有所转变:不应该为作文而作文,为考试而作文;而要真正把思想从“应试教育”转变到以创新能力培养为核心的素质教育的轨道上来;还要重视“非文学的文章”(即普通文)的训练。也就是说作文应该是自我愿意、乐意的表达,是出自情感上的需求和意志上的目的。是主动自觉地写,是自由的写,不仅仅是题材、体裁的自由,更是精神心灵的自由。是自己需要写作,把作文当作自身倾吐的需要,当作表达思想的需要,当作生活与学习的需要,当作生命成长的需要,是实实在在的“我要写”,是由自己决定表达什么,怎么表达。 “求诚”是就写作内容而言,叶圣陶说:“我们作文,要写出诚实的、自己的话,”“鸣出内心的感受”;“在人群中表白自我”,“假如有所表白,这当是有关于人间事情的,则必须合于事理的真际,切乎于生活的实况;假如有所感兴,这当是不倾吐不舒快的,则必须本于内心的郁积,发乎情性的自然。这种要求可以称为‘求诚’。”②求诚就是说真话、说实话、说心里话、说自己的话,而不是说假话、说大话、说套话、说违心的话、说言不由衷的话,要求学生或叙写自己的①《叶圣陶序跋集》,三联书店出版社1983年版,第262页。

《森林报 》阅读考级题 (含答案)

《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作? A 维·比安基B雨果 2()谁打开了春天的大门?A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的?A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始? A 3月21日 B 2月21日 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马?A虫子 B 油麻饼 6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么?它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么?它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物,一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今,孩子们对于大自然已经越来越陌生,缺乏最基本的认识,这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读,能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤…… 你最喜欢故事是();让我印象最深的句子(),我喜欢它是因为()(10分,每个3分) 选择题(40分) 1()《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作? A 维·比安基B雨果 2()谁打开了春天的大门?A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3()雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的?A是 B 不是 4()根据日历,哪一天是春天的开始? A 3月21日 B 2月21日 5()什么是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马?A虫子 B 油麻饼 6()在海上长途飞行线上,出现了一群群什么?它们潜入水中伺机捕鱼,就这么游着游着,游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7()在我们这儿的森林里,有一种乌鸦,浑身长着斑点。我们管它叫什么?它采集松子,放到树洞里或者树根底下,准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 ()我们把某一种鸟叫作“魔法师”,而且叫它名字的时候,它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊

关于叶圣陶的资料

关于叶圣陶 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968),名绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家,父亲在地主家做帐房,家境清苦。1907年考入草桥中学,毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校,闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文,并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪直县立第五高等小学任教,他称甪直为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。在20年代陆续出版了《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集,以及长篇小说《倪焕之》。早期小说大多描写知识分子和小市民的灰色生活,代表作品如《潘先生在难中》等;后转向摄取与时代斗争有关的重大题材,如《夜》、《倪焕之》等,较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。他的小说呈现出朴实冷隽的艺术格调。“九·一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。抗日战争爆发后,辗转到四川工作和生活,写作以散文和文艺评论为主。主要散文集有《脚步集》、《未厌居习作》,《西川集》,《小记十篇》等。他的散文感情朴实,意趣隽永,语言洁净,大多具有厚实的社会内容。《藕与莼菜》、《五月卅一日急雨中》、《牵牛花》、《春联儿》等是他散文中各具特色的名篇。 叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,但有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”(《表·译者的话》)。 叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。1923年起从事编辑出版工作,曾任商务印书馆、开明书店编辑,主编过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》等多种重要刊物,发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等作家。他还出版不少诗集、评论集和论著,编辑过几十种中小学语文教科书。中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作,任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席等职。 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968),名绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家。在20年代陆续出版了《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集,以及长篇小说《倪焕之》。他的散文感情朴实,意趣隽永,语言洁净,大多具有厚实的社会内容。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者,《稻草人》、《古代英雄的石像》就是他的作品。中华人民共和国成立后致力于文化教育的领导工作,任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协副主席等职。

20条叶圣陶教育箴言

20条叶圣陶教育箴言 叶圣陶先生,思想大家、教育名家,而他给自己的定位永远是“一位教师”。今天,小编帮你精选了一些叶圣陶先生的教育箴言,供您细细品读。 1、教育的最终目的在于使学生能自学自励,出了学校,担任了工作,一直能自学自励,一辈子做主动有为的人。 2、关于教育的见解,千差万别,可是扼要地区别起来,也很简单。大致可以分为相反的两派。就教育的目标说,一派希望受教育者成为工具,另一派希望受教育者成为人,独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。 3、我们更应该纠正的是对于考试的根本态度。现在有人要用考试为一个个的圈儿,把读书人的心拴住;被考试者则把它看作一道道的关口,希望能侥幸通得过去;这样还有什么教育的意义留存下来呢?我们竭诚地希望负责教育者注意:考试只能在学习的过程中占一个小小的位置,把它过分的重视,甚至忘却了求取知识的本义,对于学生是无益有害的。 4、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。

5、我当然要教小朋友识字读书,可是我不把教识字、教读书认为终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说,思想是不出声的语言,所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。......教识字、教读书只是手段,养成他们语言的好习惯也就是思想的好习惯,才是终极的目的。 6、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界:能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的能力,岂不是就不需要教了吗?而学生所以要学要练,就为要进入这样的境界。 7、凡是人生的一切,从外铄得来的,虽言表名理,行合正谊,也不过是被动的。若是从“自觉”得来,便灵心澈悟,即知即行。 8、儿童总要在他们的实际生活中有所需求,自己去研究解决的办法,还要自己证实过、经验过,才会得到真的知识。 9、改进教学、提高教学质量,决不应当加重学生的负担,也决不会加重学生的负担。 10、夫儿童之非缩小的成人,言教育者罔不知之,故成人之教养与观感虽未必不适于儿童,要不可挹次注往,必须自儿童之立场出发,方得谓之纯良之儿童读物。 11、德目(德育的目的)不该是挂在口头的语言,写在纸面的文字,而该是贯彻一切行为的态度和精神。

四年级上叶圣陶专集阅读考级

1.《最有意义的生活中》中,小青石最后成为了(C) A.玛瑙 B.发簪 C.水门汀的一小部分 D.纽扣 2.《将来做什么》中老人雕刻的“母子牙球”一共有(D)层 A.二十 B.十二 C.十 D.二十四 3.《小白船》里男孩儿和女孩儿唱的歌叫(A) A.《鱼儿歌》 B.《渔歌》 C.《花儿歌》 D.《春天来了》 4.“‘亲爱的妈妈,孩儿中了一颗泥弹,受了轻微的伤。青子小姑娘留我住在她家里,现在一切都安适。你不要惊慌,一丝儿也用不着。可是孩儿盼望妈妈立刻来看我。尽你翅膀的力量――但是不要太累了,快来,快来!你亲爱的小宝贝。’” 上面这段话是《燕子》中玉儿姑娘为小燕子写的(A) A.广告 B.信 C.邮件 D.短消息 5.《一粒种子》中让种子发芽、长大、开出稀奇的花的人是(B) A. 国王 B.农夫 C.富翁 D.商人 6.《芳儿的梦》里,芳儿在梦里送给妈妈的礼物是(D) A.凤仙花球 B.小猎狗 C.翠鸟 D.星星项链 7.《梧桐子》里为梧桐子送信的是(C) A.姑娘 B.麻雀 C.燕子 D.风 8.《旅行家》里陪伴的人用金币给旅行家换来的汗衫是(B)织的。 A.棉 B.蚕丝 C.麻 D.纤维 9.《富翁》里所有人都成了富翁,那是因为他们(C) A.种了地 B.做了石匠 C.挖到了金子 D.制作了衣服 10.《鲤鱼的遇险》里捉鲤鱼的是(B) A.天鹅 B.鸬鹚 C.鸳鸯 D.画眉 11.《花园外》里进入花园的人是(C) A.邻家的伯母 B.长儿 C.两个孩子 D.母亲 12.《瞎子和聋子》让瞎子和聋子对调的是(A) A.风车 B.和尚 C.老太婆 D.医生 13.《快乐的人》里透明无质的幕是(B)刺破的。 A.妻子 B.恶神 C.采桑的人 D.两个客人 14.《稻草人》中稻草人的主人是(A) A.老妇人 B.渔妇 C.那女人 D.小孩子 15.下面哪头不是《牧羊人》中去找孩子的羊(D) A.双角弯弯的羊 B.卷毛的白羊 C.长角的灰羊 D.长毛的羊 16.《聪明的野牛》中野牛们爱吃(C) A.鲜嫩的青草 B.细小的茅草 C.又老又结实的草 D.饲料 17.《古代英雄的石像》有这么一段话:“‘看我多荣耀!我有特殊的地位,站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是诚心诚意的。这种荣耀最难得,没有一个神圣仙佛能够比得上!”石像这话是向(C)说的。 A.白云 B.树林 C.大大小小的石块 D.雕刻家 18.《书的夜话》中被看得最多的是(B) A.红面书 B.破书 C.蓝面书 D.紫面书 19.《慈儿》中的慈儿给了乞丐(D)钱 A.三块 B.一块 C.五块 D.两块 20.《一粒种子》中,那一粒种子是在谁的培育下开出了花?(C) A.国王 B.富翁 C.农夫 D.兵士 21.芳儿送给妈妈的最美妙的礼物是(D)。 A.珍珠项链 B.大花球 C.宝石项链 D.星星串成的项链 22.《梧桐子》中,是谁一口衔住了梧桐子,把它带到了又松又软的泥土里?(B) A.燕子 B.麻雀 C.小姑娘 D.它的母亲 23.《小白船》中,那个人问:“花儿为什么香?”小男孩是怎么回答的?(A)

《中国名家经典童话——叶圣陶专辑》朱丽芳

《中国名家经典童话——叶圣陶专辑》考级试题 1、叶圣陶原名叫什么?( B ) A.叶绍翁 B.叶绍钧 C.叶挺 D.叶明 2、这本书一共收集了多少篇童话?( C ) A.20篇 B.21篇 C.22篇 D.23篇 3、下列哪一部不是叶圣陶的作品?( A ) A.《大林和小林》 B.《倪焕之》 C.《稻草人》 D.《多收了三五斗》 4、坐在小白船上的女孩穿着什么颜色的衣服?( D ) A.白色 B.粉红色 C.淡紫色 D.天蓝色 5、小燕子为什么会受伤?( A ) A.被一颗泥丸打中了背。 B.从鸟窝中掉了下来。 C.被老鹰啄伤了。 D.天太冷,把它冻坏了。 6、芳儿打算送什么给妈妈当做生日礼物?( B) A.一条珍珠串成的项链 B.一条星星串成的项链 C.一条宝石串成的项链 D.一条鲜花串成的项链 7、谁为梧桐子带回了许多的信?( C ) A.麻雀 B.鸽子 C.燕子 D.黄莺

8、旅行家想去哪儿旅游?( A ) A.地球 B.水星 C.火星 D.土星 9、旅行家第二次来时,给大家带了什么礼物?( D )A.用不完的金币 B.美味的食物 C.漂亮的衣服 D.一张机器的图样 10、石匠在山里开石头时发现了什么?( B ) A.一只老虎 B、一个金矿 C.一位美丽的少女 D.一个世外桃源 11、鲤鱼们在小船的船弦上发现了什么?( A ) A.鸬鹚 B.天鹅 C.鸳鸯 D.野鸭 12、鲤鱼们是如何得救的?( C ) A.天鹅救了他们。 B.鸳鸯救了他们。 C.鲤鱼们流出的泪水救了自己。 D.渔夫良心发现,放了他们。 13、被养在进笼子里的画眉鸟,一天要洗几次澡?( B )A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 14、谁让瞎子和聋子对调了?( A ) A.风车 B.老和尚 C.神仙 D.魔镜 15、稻草人用小扇驱赶想要落在倒也上的什么东西?( D )

叶圣陶的语文教育思想

叶圣陶先生语文教育思想 纲要:改革教学方法 1、语文教学要从生动形象的直观开始 2、叶圣陶提出了“预习、讨论、历练”的三教段理论: 启迪:在教师方面来说,一定要变“讲”为“导”(1)阅读教学要让学生自己去多看,多读,多想;(2)作文教学要让学生自己去多写,多改,多想。 3、语文审美教育的重要性 (1)国文教育悬着明晰的目标:养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文章的技能。 4、切实提高语文鉴赏水平和语感能力 改革教学方法 教学方法的改革,也是叶圣陶语文教育整体改革观中的重头戏。教学得法,事半功倍,学生受益且一辈子受用;教学不得法,事倍功半,学生受罪甚至学了比不学还要糟糕。 叶圣陶极力提倡中小学语文教学要从生动形象的直观开始,他说:“许多东西用语言文字是绝对说不清的。像一只杯子,你怎么用文字来正确的说清楚它的形状呢?……要讲清一个茶杯,恐怕一百个

字还不够;在这一百个字当中,有生字,有虚字,而等到学生把生字认得记得了,把虚字弄清楚了,整个茶杯也就没有了。”又如要让学生认识橘子,老师在黑板上写一个“橘”字,旁边再画一个圈圈,再作一番讲解,其结果,“孩子们所识得的只是一个圈圈,那就何不把一只橘子放在桌子上让孩子们看,岂不简单明了得多。”显然,这种从直观入手进行教育的方法,完全符合马克思主义认识论的规律,能够使学生对所学知识的印像更为深刻。 叶圣陶曾经严肃地指出,学校里的各种功课,“国文教学受的传统影响最深,书塾的一套办法传到学校的国文课,这是国文教学劳而少功的一个原因。”为着摆脱传统教育的影响,排除书塾的一套办法,让学生们多多受益,叶圣陶提出了“预习、讨论、历练”的三教段理论:每个学生在上课之前都要先通读课文,了解课文的大概,并自觉利用工具书独立解决课文中字词的障碍,同时能通过预习提出心得、疑问和难点。等到上课时,学生应该在老师的主持和指挥下积极地参加对课文的讨论,由于每个学生在预习时的收获和困惑各不相同,所以课堂讨论时通过相互取长补短,集思广益,问题就可以解决一大半,而剩下的那一小半,只要由教师三言两语的指点和引导就能开窍。最后的历练应做到课内课外相结合,历练得多了,学生就能养成学习语文的一系列良好的习惯,就能收到举一反三的好效果。(三教段理论值得一试)按照叶圣陶的三教段理论,在教师方面来说,一定要变“讲”为“导”,自己尽量少讲,把大量的时间都让给学生:阅读教学要让学生自己去多看,多读,多想;作文教学要让学生自己去多写,

四年级阅读考级试题(1)

四年级阅读考级测试题 班级姓名 一、《经典诵读三百篇》 1.阳春布德泽,。() A、万物生光辉 B、当春乃发生 C、何时复西归 D、花重锦官城 2.晓看红湿处 , 。 ( ) A、朝露待日晞 B、润物细无声 C、花重锦官城 D、江船火独明 3.近水楼台先得月,。 ( ) A、独怜幽草涧边生 B、世上新人赶旧人 C、万马齐喑究可哀 D、向阳花木早逢春 4.路遥知马力,。 ( ) A、无古不成今 B、事久见人心 C、不可曲中求 D、胜读十年书 5.天网恢恢,。 ( ) A、胜读十年书 B、差之毫厘 C、疏而不漏 D、必有近忧 6. ,草色遥看近却无。 ( ) A、春江水暖鸭先知 B、野渡无人舟自横 C、绝胜烟柳满皇都 C、天街小雨润如酥 7. ,潭面无风镜未磨。 ( ) A、湖光秋月两相和 B、欲把西湖比西子 C、独怜幽草涧边生 D、天街小雨润如酥 8. ,两山排闼送青来。() A、绿遍山原白满川 B、千里莺啼绿映红 C、竹外桃花三两枝 D、一水护田将绿绕 9. ,南望王师又一年。 ( ) A、绝胜烟柳满皇都 B、多少楼台烟雨中 C、家祭无忘告乃翁 D、遗民泪尽胡尘里 10. ,正是河豚欲上时。() A、蒌蒿满地芦芽短 B、竹外桃花三两枝 C、九州生气恃风雷 D、上有黄鹂深树鸣

11.“但悲不见九州同”中“但”的意思是什么? ( ) A、只 B、但是 C、却 D、还是 12.“天下谁人不识君”的“君”指的是谁? ( ) A、高适 B、董大 C、杜甫 D、陆游 13.写农村繁忙季节的诗句是哪一句? ( ) A、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 B、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 C、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 D、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 14.下面哪一句是送别诗? ( ) A、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? B、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 C、如今直上银河去,同到牵牛织女家。 D、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 15.下面哪一句诗不是表达爱国情感的? ( ) A、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 B、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 D、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 二、《夏洛的网》 16.《夏洛的网》作者是哪国人?() A、加拿大 B、美国 C、英国 D、中国 17.小猪威尔伯从小被谁抚养?() A 、艾弗里 B 、弗恩 C、阿拉布尔 D、勒维 18.当艾弗里想捉夏洛时,谁救了它?() A 、小羊 B、威尔伯 C 、弗恩 D、母鹅送给坦普尔顿的臭蛋 19.夏洛四次为威尔伯织的字分别是?() A、王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑 B、了不起、王牌猪、光彩照人、谦卑 C、谦卑、王牌猪、光彩照人、了不起 D、光彩照人、谦卑、王牌猪、了不起 20. 夏洛称自己的卵袋为“maɡnum opus”,这句拉丁语是什么意思?() A、伟大的作品 B 、美好的礼物 C 、我的宝贝 D 、我的生命 21.孵出一只小鹅大概要多长时间?() A、25天 B 、20天 C 、30天 D 、35天 22.夏洛和谁陪威尔伯到集市去?() A、小羊 B 、公鹅 C 、母鹅 D 、坦普尔顿 23.是谁让威尔伯在集市上醒来?() A、夏洛 B 、公鹅 C 、艾弗里 D 、坦普尔顿

中国现代著名作家叶圣陶

叶圣陶,是中国现代著名作家、教育家及出版人,也是五四运动首个文学研究会的创立人之一,终身致力于出版及语文的教学。 叶圣陶从草桥中学毕业后,便到苏州言子庙小学担任小学教员,开始他的教学生涯,唯遭到学校旧势力的排挤而被辞退。1915年,叶圣陶应邀来到上海尚公学校,担任高小一年级级任教员。1917年春季开学前,来到苏州甪直镇吴县第五高等小学任教。1921年7月后,叶圣陶应邀先后到上海吴淞中国公学、浙江第一师范、北京大学中文系任教,但一直居住在甪直镇,其妻胡墨林仍在“五高”女子部执教,直到1922年秋天才把家搬回苏州住太平巷50号。在甪直生活了将近六个年头,叶圣陶说他真正的教育生涯是从甪直起步,甪直也是他创作的摇篮。 叶圣陶做编辑工作的年头最长,看稿子是他经常的工作。从商务印书馆到开明书店,继而担任华北人民政府教育部教科书编审委员会的主任,再到新中国成立后被任命为出版总署副署长兼编审局副局长(后来兼任局长),叶圣陶为中国现代的出版事业和教育事业作出了重大贡献,尤其在出版总署的五年,大至出版总署五年规划、字体的规范化、铅字的统一、铜模的铸造、标点符号的使用、印刷和装帧技术的改进;小至各出版社的分工、人员的配备、出书的范围、纸张的利用、印刷的版式,叶圣陶都参与规划和拟定,为新中国出版事业做了一系列开创性的工作。 叶圣陶终其一生都投入在推动新文学运动,曾参与北京大学的学生组织“新潮社”,并参与出版小说、新诗、小品、文学批评及剧本等各种文学作品。1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教,并与茅盾、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。文学研究会正是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。 叶圣陶在二十年代期间相继出版了短篇小说集《隔膜》、《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等,并在1928年创作了长篇小说《倪焕之》。《倪焕之》的声誉经久不衰,解放前曾刊印十三版,解放后又出数种版本,还译成英、法、日、俄、德等多种文字出版,为中国现代文学“走向世界”作出了贡献。除此之外,叶圣陶更创作童话,先后写过《小白船》、《地球》、《芳儿的梦》、《新的表》、《梧桐子》、《大喉咙》等童话,结集为《稻草人》,获鲁迅赞赏:“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。” 此外,叶圣陶在做小说编辑期间,发现并扶植过的作家有茅盾、巴金、丁玲、沈从文、戴望舒等人,遂堪称中国现代文学史上的“文坛伯乐”。

叶圣陶教育思想精髓

叶圣陶教育思想精髓 叶圣陶是20世纪我国卓越的教育家。他的一生从事教育和教学工作70多个春秋,几乎亲历了20世纪中国社会变革的各个时代和教育改革的整个过程,加上他同时作为新文化运动战士、著名文学家、出版家、社会活动家的极其丰富而又相互交融的社会实践和人生修养,从而形成了他博大精深、特色鲜明的教育思想。 叶圣陶教育思想最主要最本质的特点,就是不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建,而是始终走在时代前列,植根中国社会变革和教育改革实践,与广大师生的教育与学习生活息息相通,不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题,不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和继承创新,并以中国广大教育工作者和受教育者喜闻乐见的语言形式来表达其对中国现代教育的真知灼见,对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。 叶圣陶认为,教育要为全社会而设计,要为训练成对社会作点事的人而设计;教育决不能为挑选少数选手而设计,结果使这些选手光荣显耀,站在众人的头顶上,伸出手来,收受众人的供养”。 (一)教育的价值和目的:以育人为本,以兴国为旨,面向全体国民和每个学生,着眼整体人生和终身受用,培养能够全面发展、具有良好习惯的现代中国人 (二)教育的过程和本质:教是为了达到不需要教,教育过程是引导学生自己学习,学会自学,以至坚持终身自学的过程,教育就是教人自我教育,同时教学相长,互相教育。 (三)教育的发展和重点:顺进化之理,应未来之需,充分发挥教育开创文化的功效,注重培养学生的创新精神和实践能力,不断实现教育自身的创新 (四)教是为了达到不需要教。叶圣陶确定的六大行为习惯: 1、把一件事情做到底; 2、孝敬父母; 3、说了就一定努力去做; 4、用过的东西要放回原处; 5、认真写字; 6、从错误中反思自己。 这是所有家长和老师都应特别关注的,其目的就在于帮助督促孩子们从小养成良好习惯,增强生存能力,习惯越自然越好,能力越增强越好。

(小学教育)2019年四年级阅读考级试题

2019年四年级阅读考级试题 班级姓名 一、《经典诵读三百篇》 1.阳春布德泽,。() A、万物生光辉 B、当春乃发生 C、何时复西归 D、花重锦官城 2.晓看红湿处 , 。 ( ) A、朝露待日晞 B、润物细无声 C、花重锦官城 D、江船火独明 3.近水楼台先得月,。 ( ) A、独怜幽草涧边生 B、世上新人赶旧人 C、万马齐喑究可哀 D、向阳花木早逢春 4.路遥知马力,。 ( ) A、无古不成今 B、事久见人心 C、不可曲中求 D、胜读十年书 5.天网恢恢,。 ( ) A、胜读十年书 B、差之毫厘 C、疏而不漏 D、必有近忧 6. ,草色遥看近却无。 ( ) A、春江水暖鸭先知 B、野渡无人舟自横 C、绝胜烟柳满皇都 C、天街小雨润如酥 7. ,潭面无风镜未磨。 ( ) A、湖光秋月两相和 B、欲把西湖比西子 C、独怜幽草涧边生 D、天街小雨润如酥 8. ,两山排闼送青来。() A、绿遍山原白满川 B、千里莺啼绿映红 C、竹外桃花三两枝 D、一水护田将绿绕 9. ,南望王师又一年。 ( ) A、绝胜烟柳满皇都 B、多少楼台烟雨中 C、家祭无忘告乃翁 D、遗民泪尽胡尘里 10. ,正是河豚欲上时。() A、蒌蒿满地芦芽短 B、竹外桃花三两枝 C、九州生气恃风雷 D、上有黄鹂深树鸣

11.“但悲不见九州同”中“但”的意思是什么? ( ) A、只 B、但是 C、却 D、还是 12.“天下谁人不识君”的“君”指的是谁? ( ) A、高适 B、董大 C、杜甫 D、陆游 13.写农村繁忙季节的诗句是哪一句? ( ) A、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 B、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 C、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 D、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 14.下面哪一句是送别诗? ( ) A、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? B、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 C、如今直上银河去,同到牵牛织女家。 D、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 15.下面哪一句诗不是表达爱国情感的? ( ) A、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 B、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 D、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 二、《夏洛的网》 16.《夏洛的网》作者是哪国人?() A、加拿大 B、美国 C、英国 D、中国 17.小猪威尔伯从小被谁抚养?() A 、艾弗里 B 、弗恩 C、阿拉布尔 D、勒维 18.当艾弗里想捉夏洛时,谁救了它?() A 、小羊 B、威尔伯 C 、弗恩 D、母鹅送给坦普尔顿的臭蛋 19.夏洛四次为威尔伯织的字分别是?() A、王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑 B、了不起、王牌猪、光彩照人、谦卑 C、谦卑、王牌猪、光彩照人、了不起 D、光彩照人、谦卑、王牌猪、了不起 20. 夏洛称自己的卵袋为“maɡnum opus”,这句拉丁语是什么意思?() A、伟大的作品 B 、美好的礼物 C 、我的宝贝 D 、我的生命 21.孵出一只小鹅大概要多长时间?() A、25天 B 、20天 C 、30天 D 、35天 22.夏洛和谁陪威尔伯到集市去?() A、小羊 B 、公鹅 C 、母鹅 D 、坦普尔顿 23.是谁让威尔伯在集市上醒来?() A、夏洛 B 、公鹅 C 、艾弗里 D 、坦普尔顿

语文人教版四年级上册作者叶圣陶资料

叶圣陶(1894.10.28~1988.2.16),原名叶绍钧,字秉臣。江苏省苏州人。现代作家、教育家、出版家和社会活动家。叶圣陶的父亲在地主家做帐房,家境清苦。1907年考入草桥中学,1912年中学毕业后因家境清贫,即在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校,闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文,并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县角(音lù)直县立第五高等小学任教。1918年在《妇女杂志》第4卷2、3号上发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1919年参加北京大学学生组织的新潮社,并在《新潮》上发表小说和论文。1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,提倡“为人生”的文学观,并与朱自清等人创办了我国新文坛上第一个诗刊《诗》。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了我国童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》、《火灾》等。1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》。1923至1930年,叶圣陶进入商务印书馆,开始从事编辑出版工作,并于1927年5月开始主编《小说月报》,同时继续文学创作。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。1930年,他转入开明书店。他主办的《中学生》杂志,是三、四十年代最受青年学生欢迎的读物,在社会上有广泛的影响。“九一八”事变后,他积极投身抗日救亡活动,参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。抗战期间,他内迁四川,先在中学、大学执教,后继续主持开明书店编辑工作,同时写下了不少散文小说诗词,从不同角度揭露了旧社会的黑暗和人民的悲惨生活,歌颂了在民族解放斗争中坚强不屈的普通群众。在四川他还参加发起成立“文艺界抗敌后援会”,支援抗日前线的将士。抗战胜利后,他参加反对国民党政府压制民主、争取出版自由的斗争。1946年,叶圣陶回到上海后,积极投身爱国民主运动。他担任了中华全国文艺界协会总务部主任,主持文协的日常工作,还担任了上海市小学教师联合进修会和中学教育研究会的顾问。他编辑杂志、撰写文章、发表演讲,揭露和抨击当局内战、独裁、卖国的罪行,呼吁文化界教育界

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