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儿科住院患者常见护理安全问题与护理管理分析

世界最新医学信息文摘 2016年第16卷第93期 213

0 引言

目前,人们的经济生活水平在不断提高,当人们患病后,对医院的护理质量也有了更加严格的要求,在这种情况下,医生和护理人员有关的职业已经成为风险较高的行业,尤其是在儿科工作的护理人员[1]。目前,儿科护理工作的重点就在于怎样对患儿实施安全的护理干预,来达到降低护理事故的目的,临床研究发现,儿科患儿往往表现为表达能力、自理能力差,本文根据患儿的具体临床表现,对患儿实施了优质安全护理管理,并做出以下报告:

1 资料与方法

1.1 一般资料

回顾2014-2016年间在我院15个儿科病区,发生的儿科41例护理安全不良事件分类如下表1:

表1 护理安全不良事件分类

分类

年份跌倒坠床烫伤脱管20142214

20152444

20161557

1.2 护理安全问题及影响因素分析

1.2.1 坠床

6例患儿未使用床栏;3例患儿使用床栏不正确;2例因家属离开致患儿坠床。

分析原因:护士向家属讲解安全防护相关知识不深入;家属理解、重视不够等。

1.2.2 跌倒

2例因病室床旁椅放置不恰当致患儿跌伤;3例因地面湿滑致患儿跌伤。

分析原因:床旁椅放置不规范,工人拖地时用的拖布太湿或地面的水未及时擦干等。

1.2.3 脱管

8例患儿年龄小,不能全程配合治疗。医护人员操作时未重视各种管道的顺应性导致脱管;7例患儿由于家长的疏忽或小儿活泼好动、好奇心强且认知能力差,对各种危险识别能力和自我保护意识不足,护士巡视观察不及时导致脱管。

分析原因:医护人员、家属安全意识缺乏,未考虑儿科患儿特殊性,忽视了管道的安全管理。

1.2.4 烫伤

其中3例患儿在下地活动时将暖水瓶打倒烫伤;4例患儿为家属倒开水时烫伤患儿;l例患儿为护士理疗时治疗仪操作不当导致烫伤;2例患儿将家属喂药的开水掀翻烫伤。

导致这些伤害最直接的原因是:(1)病室暖水瓶放置不规范;(2)护理人员对患儿及家属的烫伤相关防范知识宣教不到位,家属的安全防护意识淡漠;(3)儿科片区针对小儿特殊群体的硬件设施存在安全隐患;(4)新护士对新仪器设备的性能及使用未掌握。

1.3 管理对策

1.3.1 建立健全规章制度

落实整体护理模式,满足护理人员配置;护士长坚持每天督查,并引入安全管理措施,采用PDCA循环,督促护士经常巡视,严密观察病情变化,做好儿科患儿的安全预见性护理;反复宣教患儿床栏使用的重要性;发现损坏的床、床栏及时修理、更换。加强陪护管理,避免患儿及家属同床,减少陪护人次;加强与后勤部门的合作,定期评估并分析,适时修正环境中的危险因素,改善病室环境,保持地面清洁干燥,为患儿营造清洁、舒适的就医环境[2]。

1.3.2 建立防范措施

(1)对有跌倒/坠床危险因素的患儿,除应反复向家属交代注意事项外,还应在床头悬挂防跌倒/坠床的标识,经常提醒注意安全;对依从性差的患者,可以实行书面交代。

(2)在拐角、卫生间、走廊的位置,灯光足够,光线要明亮。将物品置于易取处,病区地面经常保持清洁干燥,清除地面的障碍物;对容易跌倒的区域放置“小心地滑”标识牌,以警示患儿、家属和工作人员。

(3)加强巡视,及时满足患儿的需要,做好基础护理和生活护理,及时发现儿科住院患儿的安全隐患,积极采取应对措施,避免发生护理安全事故。

1.3.3 加强健康宣教

对患儿及家属进行针对性的健康教育,提高对危险因素的认识,了解严重后果及预防措施。让患方主动参与到不良事件的防范中,让患儿学会自我保护。病区张贴预防不良事件的宣传图片,必要时用视频、录音教具,让其在思想上重视。

1.3.4 提高护士沟通能力

护理管理者应加强对护理人员告知、宣教、沟通等方面知识的培训,必要时加入情景模拟、角色互换等活动,端正护理人员对沟通重要性的认识,提高沟通技能。

1.3.5 注重专业能力培养

注重儿科专科护士培养,提高护士专科技能及分析管理能力的培训,培养护士安全管理意识,要求护士从关爱患者的角度出发,一方面加强儿科疾病宣教,密切护患关系;另一方面护士主动参与科室患儿安全管理,增强团队意识,提高了工作效率,减少安全不良事件的发生。

2 结果

运用根因分析法对护理不良事件进行分类,并对其影响

儿科住院患者常见护理安全问题与护理管理分析

李明霞

(贵阳市妇幼保健院,贵州 贵阳)

摘要:目的:探讨临床上对儿科住院患儿出现护理安全问题实施护理管理的效果。方法:以我院儿科2014-2016年发生的41

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院患儿实施护理安全管理,可减少儿科护理安全不良事件的发生,降低医患纠纷发生,在临床上具有广泛的推广意义。

关键词:儿科患儿;护理安全问题;护理管理

中图分类号:R473.72 文献标识码:B DOI:10.3969/j.issn.1671-3141.2016.93.167

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