父母职业影响胎儿性别

生男孩的秘诀和科学方法，生男孩的孕前准备和科学知识。

如果想生男孩，不仅要注意受孕预定日，事前还需要具备一些知识，以做好万全的准备。

生男孩的秘方

生男孩中药秘方方已经应验了上万人。为了让无后的人们不在有无儿子的痛苦，决定将此方公布于世，让更多的家庭幸福美满。

声明：凡是心术不正，有其他想法服用本药方，生育男孩后引起的后果自负。

下面把生男孩秘方告诉大家：

用黄芪15克，华粱草10克、肉苁蓉10克、远荷子10克。（本药水煎服、每

天一付。每天饭后服用，一日服3次，每次一大茶碗。）

在女性来月经前5天，连服3--5天即可。

此药方能补气血、调先天精气，提高卵子的发育，促进乳腺和生殖系统的发育，增加女性阴道碱性分泌。女性服用这药对身体无副作用，生下的儿子的聪明。

孩子的性别可能受你所从事的工作影响。以护理或教学为职业的人更有可能生女孩，而从事会计或工程等职业的人生男孩的几率大得多。该研究结果公布在伦敦经济学院的一份报告中，这可能有助于夫妇们预测将来孩子的性别。此项研究还有可能进一步强化两性间的职业分工。研究人员是在对来自各行各业的3000名志愿者的事业和家庭进行研究后得出上述结论的。

该报告将男性与工程学等“系统性”工作联系起来，工程学需要准确和独立的判断能力。把女性与要求“专注性”和人类理解性工作联系起来。研究人员说，目前全球男女性别比例大致为105:100，但根据计算，在工程师和其他“系统性分析者”中，男女比例是140:100,而在护士这一职业中，该比例则是100:135。如果一位物理学家和一位数学家结合，那么他们的孩子更有可能是男孩，而医生与谈话节目主持人的“结晶”更有可能是女孩。该研究将保险人员、建筑师、管理资讯人员列为“系统性”职业，而“专注性”职业则包括营养学家、职业咨询者和幼师等职业。

但专家目前还不十分清楚职业会对孩子性别造成影响的真正原因。进化心理学专家表示，这些研究结果可能是受到子宫内睾丸激素的影响。如果怀孕前睾丸激素水平较高，那么所生婴儿是男性的可能稍大一些。有证据显示，与从事“专注性”职业的夫妇相比，从事“系统性”职业的夫妇，其在孕育孩子的过程中要“遇到”更多的睾丸激素，因而更有可能生男孩。

吃男婴脐带就能生男孩？丈夫在身边，更易生男孩？

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家长进课堂活动方案

家长进课堂活动方案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

家长进课堂活动方案，孩子的成长不仅仅关系于学校教育，家长教育在其中也占着重要的作用，学校也为此展开家长进课堂活动安排，下面是家长进课堂活动的家长进课堂活动方案 家长进课堂活动方案 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平和社会影响力。 二、活动目的 1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。 2、利用家长进课堂这一载体，传播新课程理念，展示师生风采，展示我校办学五十五年特别是搬入新校区实行全寄宿制封闭管理以来取得丰硕成果。 3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。 三、活动安排 1、时间：3月20日(星期六)3月24日(星期五) 2、邀请对象：各年级学生家长 3、听课要求： (1)每班邀请家长人数不得少于12人 (2)每班家长听课总节数不少于20节(3)各班争取邀请家长若干听班会课 (4)听课家长需填好听课评议表 3、程序： (1)听课家长报到，领取学校宣传材料和家长进课堂评议表。报道地点：一楼会议室;负责人： (2)家长到教室随堂观摩教学。 (3)听完课后将评议表交到一楼接待处。 四、各部门职责 1、科教处： (1)做好家长的接待 (2)做好教学督查，检查来宾听课情况，做好学生家长的评议表的分析总结，并将结果上报分管校长和校长、书记。 (3)做好展板宣传 2、政教处： (1)维护好校园清洁卫生，校园安全。 (2)做好学生文明礼仪教育 3、总务处： (1)提供各班所需凳子。 (2)做好清洁卫生 (3)做好食堂的相关准备 4、各年级组 (1)召开班长会议，做相关的安排和礼仪教育 5、校办

幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案(三篇)目录： 幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案一 幼儿园中班社会《老师怀孕了》活动教案二 幼儿园中班社会《送你把伞》活动教案三

幼儿园中班社会《父母工作调查》活动教案一 【活动设计背景】 幼儿园教育指导纲要在社会领域中提出：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展， 乐于接受任务，努力做好力所能及的事，爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点 和心理认知发展水平，我选择了这节亲情感受活动课。 【活动目标】 1、了解父母的工作，萌发热爱父母工作的情感。 2、让幼儿理解父母的辛劳，促进幼儿与父母的情感沟通。 3、让幼儿了解社会上的各行各业。 【教学重点、难点】 1、幼儿的统计与调查准备工作。 2、幼儿对父母工作的理解与爱的情感。 【活动准备】 1、彩笔、图画纸、彩纸、剪刀、废旧物品。 2、爸爸妈妈的照片各一张，能代表父母工作成果的物品（荣誉证书、奖章、书籍、成果照片等）。 3、听爸爸妈妈讲讲自己的工作及所取得的成绩，条件允许让幼儿到爸爸妈妈工作地方去看一看他们的工作情况。 【活动过程】 1、先以某幼儿父母的照片为例，让幼儿讲一讲爸爸妈妈的长相特征，再找几个小朋友描述自己的父母长相。

2、启发幼儿说一说自己的爸爸妈妈是干什么工作的，怎样工作的。 3、让幼儿夸一夸自己的爸爸妈妈。老师请拿来代表父母工作成果的物品的幼儿讲一讲父母取得的成果。 4、教师让小朋友讨论，如果社会上没有像爸爸妈妈这样的人去工作，会怎么样呢？父母的职业能给大家带来哪些好处？ 5、教师启发孩子将来想要做什么职业，给社会带来哪些好处。 6、教师：你们的父母真是太棒了，相信每个小朋友都非常爱自己的爸爸妈妈，请小朋友用自己喜欢的方式向爸爸妈妈表达你们的 喜爱与尊敬吧。 7、教师提供相应材料，幼儿分组把父母的照片进行装饰、制作，然后贴到《父母的职业》统计表上。 8、鼓励孩子在家长修理物品时，在一旁递工具，观察帮助父母；也可以到家具店去观察工人组装家具的过程。 9、看《幼儿用书》第22页，幼儿和教师一起对父母所从事的职业进行分类，并记录到统计表上，看看班级幼儿父母职业有哪些， 从事哪种工作的人多。 10、将父母照片及工作成果、《父母的职业》统计表布置到墙上。 11、鼓励孩子在生活中进一步了解认识人的职业。

感恩父母心得体会(精选多篇)

感恩父母心得体会 感恩父母的心得体会 当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的兴奋，心里的喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的兴奋，心里的喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。顿时，我感到十分的惭愧。 在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希看那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，都赞不尽口，说：“我儿子真行！~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢？ 和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力奋斗，做出一番事业，在不久的将来，希看我能够成为一个老板，让爸爸妈妈兴奋，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要经常打个电话回往跟他们聊聊天，或者有时间的话经常回往看看一下他们，由于我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴看的。总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。 人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们熟悉自己，熟悉世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，热和无私而又细腻。你教

会了我们如何用爱往善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴。爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱！~ 从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带来的爱，而是我给他们带来的关怀。 第二篇：感恩父母心得体会 这学期为了加强学生思想道德建设，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，我们一如既往的开展了感恩教育活动。 1 、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，让学生深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸于行动。 2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是学生自己像父母调查了解自己、成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受的父母的关心和爱护。学生在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上交流，共同领悟父母对他们的恩情。 3 、出一期以感恩为主题的办报，在学生中起到更好的宣传教育作用。 4、要求每一位学生都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家

家长进课堂活动方案

挖掘优质资源，丰富德育途径，优化德育效能 ——“家长进课堂”活动实施方案 张道鹏 一、活动背景 随着教育教学改革的不断深入推进，家庭教育对孩子的影响之大表现的也越来越明显，在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。”如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，并为学校的发展提供一些建议，促进学校各项工作的全面健康发展，“家长进课堂”活动是一种有效地尝试。 二、活动目标 各班通过有计划、有组织地开展“家长进课堂”活动，加强教师与家长的交流沟通，努力为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。 三、活动形式 以班级为单位，请家长走进课堂听课，了解老师的上课

情况，学生的学习情况，班级的管理情况，学校的办学理念等。也可以在沟通好的情况下，请家长讲诉孩子成长中的难忘故事，或结合自己的专长和工作特点，进行知识讲座等。 四、活动安排及要求 1、班主任和任课教师认真对待，提前和家长联系好，确定走进课堂的时间。 2、尊重家长，热情迎接，真诚交流，努力让每一位家长走进课堂都有所收获。 3、认真听取家长在听课过程中提出的建议或意见，保存好相关材料（图片、讲稿、家长的反馈等等）。 4、学期末，各班评出在此次活动中表现优秀的学生家长，进行公示表扬。

《感恩亲情,走进父母》主题班会教案

《感恩亲情，走进父母》主题班会教案 《感恩亲情，走进父母》主题班会 活动设计说明 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。父母的爱最无私，父母的爱最伟大。亲情是一切情感的基石，孔子曾把“孝敬父母”当作学生的首要任务，试想一个孩子如果对爸爸妈妈都说假话，还能跟他谈“孝”吗？又怎么能奢望他怀感恩之心去对待身边的人呢？本着学生发展为本的教育理念，联系学生生活实际，从学生生活中的点点滴滴发现问题，将问题作为一种资源，让学生都得到心灵上的共鸣，让每个学生都在不同程度上学有所得，我想借助于这次队会课的力量，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！ 活动设计 活动目标： 1、通过班会活动，多侧面地认识父母，意识到应该时时保持一颗感恩的心，体会父母的爱与付出，培养孝敬感情。 2、学习用适当的方式与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学会理性思考父母

之爱，克服逆反心理。 3、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。知道用实际行动来表达感恩之情。 活动重难点： 1、活动重点：通过班队会课，使学生多侧面地认识父母之爱，培养孝敬父母的感情，理解“爱”的内涵。 2、活动难点：培养学生感恩的心理，学会反思，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。知道用实际行动来表达感恩之情。 活动前准备 1、学生准备： 学唱《感恩的心》 2、教师准备： 下载《感恩的心》《天亮了》等歌曲，教学生唱会《感恩的心》，诗朗诵，收集部分感人故事。 活动过程 一、齐唱《感恩的心》导入，初步感知。 师：今天感恩亲情走进父母队会现在开始，掌声有请我们的两位主持人。 1、主持人出场，引出主题。 合：老师们、同学们大家好！

父母职业体验社会实践总结

父母职业体验社会实践总结 随着信息化的发展，给我们的生活带来了翻天覆地的变化，也体会了一个企业的能力，只有让自己更好的发光发热，才能能好的发展企业。下面是小编带来的父母职业体验社会实践总结。 我家可说是通信世家，我也算是“通信人”的传人了。爸爸妈妈都是北交大通信工程专业出身，爸爸在铁路局通信段工作，妈妈在中移铁通工作。受家庭影响，我从小就对通信行业有着无比的亲近感。 这个假期学校组织了父母职业体验活动，在妈妈的鼓励与支持下，经单位领导同意，我真切而实在的走入了中移铁通，感受到了“通信人”的坚强与执着，感受到了通信行业日新月异的快速发展。 出发前，我们先组织了一次小型家庭会议，妈妈简单介绍了一些注意事项。比如，进入机房时，要事先预约登记，提前换好鞋服，不能大声喧哗，不能拍照，更不能随意乱动任何设备；在营业厅时，要谦虚认真，虚心学习营业员阿姨的职业素养，耐心解答客户的疑问；遇到装机维护的一线师傅要懂得尊重，遇到领导要懂得礼貌等等。我都一一认真记下，并答应妈妈绝不给妈妈丢脸，努力给学校争光。 为了快速直观的理解运营商的各项业务，我前两

天首先到营业厅学习服务。干净整齐的营业环境、营业员阿姨和蔼可亲的笑容立即打动了我。更让我震撼的是墙面的各种宣传海报、产品介绍、电子展牌的循环展出，让人目不暇接。我首先深深体会到了在信息爆炸的时代，企业的经营总是离不开强烈的宣传攻势。营业员阿姨超高的职业素养更是深深打动了我，客户无论老幼、无论多识或懵懂、无论谦让或莽撞，每位营业人员总是笑容可掬耐心细致地解答客户的每一个问题，不急不躁，不愠不怒，规范而标准的进行业务录入，系统盘点。她们何尝不是职业精神与为人处世的楷模。宽带上网、固定电话、手机终端、智能路由器、和目监控，我可是大开眼界，通信产品越来越多的渗透到老百姓生活的方方面面，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。 对营业厅有了初步了解后，我来到了机报大楼，这可是各级通信的枢纽与核心。经过严格细致的登记审核，换好鞋服后，我在工作人员的带领下，步入了这个神秘而让人向往的学术殿堂。在这里，我见到了一列列整齐的通信设备，有国内华为的智能程控交换机，有中兴的智能网管监控系统，还有法国SAT公司的长途传输设备等等。在这里，以光电信号的形式汇聚着千家万户的信息，通信与网络的奥妙尽在于此，每个通信板件功能各不相同，不可或缺。值班的叔叔告诉我，很多设备都在不断的升级换代。“通信人”必

家长进课堂活动方案

家长进课堂活动方案 【篇一：家长进课堂活动实施方案】 挖掘优质资源，丰富教育途径，优化教育效能 ——汉丰九校二年级组“家长进课堂”活动实施方案 一、课程主题：挖掘优质资源，丰富教育途径，优化教育效能二、 课程理念： 随着教育教学改革的不断深入推进，家庭教育对孩子的影响之大表 现的也越来越明显，在国家新制定的《教育规划纲要》中也明确指出：“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要 树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。”如何更好地发挥优 秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，“家长进课堂”活动是一种有效地 尝试。三、课程目标： 通过有计划、有组织地深入开展“家长进课堂”活动，努力为孩子良 好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从 而丰富班级德育途径，优化班级德育效能，提升班级文化的内涵， 让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。 四、课程时间： 11月27日下午第二节五、课程形式 1、以年级为单位，定时、定量组织开展这次“家长进课堂”活动。 2、请家长结合自己的专长或工作特点，以班级为单位可以是走进课堂，进行知识讲座；可以请家长走进课堂，讲诉孩子成长中的难忘 故事；可以在保障安全的前提下请家长组织（部分）孩子走出校门，进行参观、访问、游览等社会实践?? 六、课程内容： 1、在年级组长的统筹安排下，班主任给合本班学生家长的情况，认真组织，与授课家长取得联系，全程了解家长授课内容、授课形式、资料收集等。 2、班主任要作好时间、内容的安排，同时提前报教导处。 七、课程组织机构：组长：何文清 副组长：二年级各班班主任 实施负责人：张明肖宏丽赵福琼陈丹参与者：二年级全体师生 后勤保障：总务处（负责人：陈清平） 1

小学综合实践活动《走进家庭》活动案例

小学综合实践活动《走进家庭》活动案例 本课正是想通过教学和实践，帮助学生了解父母，关心父母，热爱父母、尊敬长辈，发展良好的情感、态度和价值观。 现在的孩子大多数是独生子女，他们备受关爱，甚至溺爱。课下我与孩子们聊天，了解到绝大多数孩子不知道家长的生日是哪天，不知道家长做什么工作；通过问卷调查了解到有些孩子在家比较任性，不尊敬父母，顶撞长辈，不会做简单家务劳动，针对上述特点，设计了主题为《走进爸爸妈妈》的综合实践活动课。 本课的德育目标是：教育学生走进父母的世界，激发起学生关注父母的积极心态，培养学生了解父母，关心父母，热爱父母、尊敬长辈的情感。 能力目标是：培养学生的感情沟通、语言交流、倾听表述等实践能力。 知识体验目标是：通过活动，引导孩子从父母的工作、情绪、身体等方面进行全方位的了解；与父母进行心与心的交流；创设帮助父母做力所能及事情的情境，引导学生以实际行动孝敬父母、尊敬长辈；为父母献花，让学生真正走进父母的世界，使他们从小就能够替父母分忧，为父母喝彩。 活动重点：1、激发学生关注父母的积极心态。2、培养学生的感情沟通、语言交流、倾听表述等实践能力。 活动难点：激发学生关注父母的积极心态。 资源：家庭生活的照片及有关父母生活、工作片段的光盘或录像带制成的多媒体课件、小红花。 组织形式：活动时采取个人表达、班内展示交流，家长、班主任寄予厚望相结合的组织形式。 方法： 一、激情饱满、直入主题： 在导入活动环节中教师热情洋溢地直入活动主题，设计了如下的导入语：我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他

们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。 今天我们活动的主题是“走进爸爸妈妈”。 二、创设情境、孝敬长辈： 活动实施过程主要有以下几个环节： 一）现场调查，师生互动 老师以记者的身份现场采访一些同学是否了解父母的生日，知道不知道父母做什么工作，几点上班，几点下班，他们的身体怎样。通过采访了解孩子是否了解、关心父母，以便有针对性地进行家庭礼仪教育。 二）配乐介绍，表达爱意 为了让孩子感到父母对自己的爱，我设计了夸夸我们的爸爸妈妈的环节。学生利用照片、录像资料等介绍父母关心、疼爱自己的感人事例，以此初步激发孩子爱父母的情感。此时师生齐唱《好妈妈》，使活动出现第一次高潮。爱父母不能只停留在了解父母、唱唱赞歌的层面上，更重要的是教育学生要落实在实际行动上。所以，我引导学生结合本校开展的“四岗”活动，介绍自己的家中劳动岗是什么，教育孩子以实际行动替父母做事，孝敬父母。 三）观看片段，直观理解 通过观看本班同学在家讲礼仪、爱父母的录像，加深理解，注重实效，以此培养学生分析能力，教育学生用实际行动爱父母,做一个懂礼貌、讲礼仪的好孩子。 四）配乐献花，表达情意 为了表达对父母的一片真诚的爱心，全体学生向父母献上自己亲手制作的红花，并说一句感激的话语，至此活动再次达到高潮。 班主任是同学们心中最崇拜的人，班主任的一句话胜过家长的十句话，所以我邀请班主任老师宣读班委会决议，教育学生以实际行动孝敬父母，尊敬长辈。

帮父母做家务的感受10篇

《帮父母做家务的感受》 帮父母做家务的感受（一）： 似乎是人越大就越不明白自己要干什么，每次，应对着长达三个星期的假期，我有的不是能够不上学的兴奋，而是陷于无聊的的痛苦。确实，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正好处上的宅男宅女。 因为我从小就被爸爸妈妈宠爱着，所以很少做家务，连抹布都没碰过。上学时，天天只顾着学;放假时，心里就只有玩了。 我要改变，这种一沉不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我决定从做家务做起。 平时看妈妈在忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。明天爸爸妈妈都有事就只有我一个人在家，我想我大概能够大展身手了。 第二天清晨，我屁颠屁颠的爬了起来，开始我的打扫大作战。拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也以前草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后能够跟简单，只能先努力喽;接下来，便是拖地，我家用的还是那种老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干，否则，你会发现，地拖完了，脏水还在那。 此刻是我享受一人呆在家里的自由时间，我能够上上网，看看电视，听听歌 这便是我在家做家务的全过程，虽然只是简简单单的两端文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。做任何事情，都有其适合的节奏，按照这种节奏，才能事半功倍的将其完成，否则，只能是徒劳;而这种节奏，需要我们在实践中慢慢探寻。做家务亦是如此，打乱任何一个步骤，只能增加你瞎忙活的时间。 做家务确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛 帮父母做家务的感受（二）： 家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡但是了。但是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。 刷锅，简单吧可如此简单的一件事，却让我无可奈何。

胎儿性别对孕妇脉象的影响_倪正仙

28 第12卷 第10期 2010 年 10 月 辽宁中医药大学学报 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Vol. 12 No. 10 Oct .，2010 [ 5 ] 蔡立民，黄中强，骆家伟，等.活血灵防治全髋关节置换术后异 位骨化的临床观察[ J ] .中药新药与临床药理，2003，14 ( 3 )：207-208．[ 6 ] Kaplan F S，Glaser D L，Hebela N，et al. Heterotopic ossification [ J ] . J Am Acad Orthop Surg，2004，12 ( 2 )：116-125．[ 7 ] Casavant A M，Hastings H，2nd. Heterotopic ossification about the elbow ：a therapist’s guide to evaluation and management[ J ] .J Hand Therapy，2006，19 ( 2 )：255-266．[ 8 ] Termaat MF，Den B0er FC，Bakker FC，et al.Bone morphogenetic proteins ：development and clinical efficacy in the treatment of fractures and bone defects[ J ] .J Bone Joint Surg Am，2005，87A ( 6 )：367-378．[ 9 ] Shafritz，Adam B，Kaplan，et al.Differential expression of bone and cartilage related genes in fibrodysplasia ossificans progressiva，myositis ossificans traumatica，and osteogenic arcoma[ J ] .Clin orthop，1998，346：46-52．[ 10 ] 林霖，陈连旭，张辛，等.骨形态发生蛋白4、脱钙骨基质和切 断跟腱诱导的异位骨化动物模型的研究[ J ] .中国运动医学杂志，2008，27 ( 4 )：408-411． [ 11 ] Cheng H，Jiang W，Phillips FM，et al. Ostegenetic activity of the fourteen types of human bone morphogenetic proteins（BMPs） [ J ] .Bone Surg Am，2003，85 ( 8 )：1544-1552． 脉诊也是中医诊断疾病的一个重要依据之一。 脉象是脉动应指的形象，能传递机体各部分的生理病理信息。妊娠是女性特殊的生理阶段，其体内气血的变化，能通过脉象的动态变化及时反应出来。本文采用 TP-Ⅰ型数字化脉象分析仪采集164例妊娠中期妇女左右手关部脉图，从计算机自动判读的脉位、脉率、脉力、脉象流利度及紧张度5个脉象要素和脉图参数来分析妊娠脉象的变化规律，旨在观察不同性别胎儿对孕妇脉象的影响。 1 对象与方法 1.1 研究对象的选择 自2006年9月——2007年4月在上海市第一妇婴保健院产科门诊就诊的妊娠妇女（妊娠13~27周末）124例，其中年龄最小者20岁，最大者34岁，平 均年龄28.74岁。 1.2 方法 观察对象休息15min，在安静状态下取正坐位， 前臂自然向前平展，与心脏置于同一水平，手腕伸直，手心向上，手指微微弯曲，在腕关节下面垫一松软的脉枕。同步双通道采集左右手关部脉图，全部观察对象检测时间在下午13：00-15：00完成，室温控制在（22±3）℃，以排除时间和气温对脉象的影响。应用上海中医药大学与上海交通大学联合研制的TP-Ⅰ型数字化脉象分析仪同步双通道采集左右手脉图，连续记录取脉压力在25~250g 的3个系列脉图，从中选择最佳压力脉图作脉图参数分析。 根据已有研究[1-2]， 提取 PSR1、PSR2、PSR3、PSR4、CSR1、CSR2、CSR3、CSR4、BF、CSO、LMS2、LMP2、 胎儿性别对孕妇脉象的影响 倪正仙1，王忆勤2，燕海霞2，张晓丹2，段 涛3 （1.上海徐汇区大华医院，上海 200237；2.上海中医药大学，上海 201203；3.上海市第一妇婴保健院，上海 200040）摘 要：目的：探讨胎儿性别对妊娠中期孕妇脉象的影响。方法：应用TP -Ⅰ型数字化脉象分析仪检测124 例妊娠中期妇女脉象，待孕妇分娩后，随访胎儿性别，观察胎儿性别对孕妇脉象的影响。结果：男胎组左右手脉象滑脉、弦脉、浮脉、沉脉的出现率均略高于女胎组，但是不同性别胎儿孕妇脉象五要素均无显著性差异。脉图参数RCSR1、RCSR3两组之间具有显著性差异。结论：胎儿性别对孕妇脉象存在影响。 关键词：妊娠；脉图；客观化 中图分类号：R241.19 文献标识码：A 文章编号：1673-842X (2010) 10- 0028- 02 收稿日期：2010-04-21 基金项目：“十一五”国家科技支撑计划资助项目（2006BAI08B01-4）；上海市第三期重点学科建设经费资助项目（S30302）作者简介：倪正仙（1982-），女，浙江兰溪人，医师，硕士，主要从事中医临床肝病及中医脉象客观化研究工作。通讯作者：王忆勤（1962-），女，浙江宁波人，教授，博士生导师，博士，主要从事中医四诊客观化及证候规范化研究。 Impact of Fetal Sex to Pulse Tracings of Pregnant Women NI Zheng-xian 1， WANG Yi-qin 2，YAN Hai-xia 2，ZHANG Xiao-dan 2，DUAN Tao 3（1. Shanghai Xuhui District Dahua Hospital，Shanghai 200237，China ；2. Shanghai University of Traditional Chinese Medicine，Shanghai 201203，China ；3. Shanghai First Women and Children Healthcare Hospital，Shanghai 200040，China） Abstract ： Objective ：To describe the characteristics of pulse tracings of pregnant women and evaluated the impact of fetal sex. Methods ：TP-I digital electropulsograph was adopted to measure the pulse tracings in 124 pregnant women. We recorded the baby's gender after birth. Result ：The parameters RCSR1 of the women who have male is lower than those who have female ones but on the other hand the RCSR3 is higher in women having male foetus. Conclusion ：The parameters RCSR1 and RCSR3 are significant in inferring fetal sex at some extent. Key words ：pregnancy ；electropulsogram ；objectification DOI ：10.13194/j.jlunivtcm.2010.10.30.nizhx.025

走进爸爸妈妈 综合实践

《走进爸爸妈妈》综合实践活动 一、课题的产生 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们这个美丽的世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 二、活动目的 1、从实践活动的过程中，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神。 2、让学生了解亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 3、了解有关父母的感人故事，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人的情感。 三、活动过程： 全班学生围绕“走进爸爸妈妈”这一主题进行实践活动。 （一）活动计划。 1、活动对象：全班学生。 2、活动过程：了解父母的工作情况、成长经历等，做家庭情况调查表，体会父母的辛劳，帮父母做家务，制作小贺卡等。（二）活动步骤 1、成立活动小组

同学们经过讨论，将实践活动分四个小组进行。同学们按照自己的兴趣自由组合，选出小组长，确定组员，并填好表格。 这四个活动小组分别是： A组采访组通过问卷、采访形式调查了解父母的工作情况，以及为了子女付出的爱，收集家长们的意见。 B组调查组通过调查家庭收支情况，体会父母的辛劳，知道两如为出、合理消费，学习理财技巧，制定消费计划。 C组行动组：通过帮父母做一些力所能及的家务事，来表达对父母的爱，并写一写自己的感受，出一版墙报，手抄报。 D组资料组：搜集有关歌颂父母的故事、诗歌、名言，并以画图，送小贺卡等形式回报父母的爱。 2、指导各小组制定活动计划。 由小组长负责，根据本小组的活动重点，讨论本小组的活动计划。（三）各小组活动情况。 片断一、确定采访内容，制作表格。 采访组的成员讨论采访内容，确定四个小话题： ①名字的由来 ②成长的足迹 ③母子了解知多少 ④倾听父母的感受 片断二、制作调查表 小组成员共同制定家庭消费收支情况调查表，了解家庭收支情

体验父母工作心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除 体验父母工作心得 篇一：家长工作心得 家长工作心得体会经验交流家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会： 一、充分的，必要与非必要的互动所谓互动想必大家都知道，是交流与沟通，那什么是必要与非必要呢？除了日常与家长之间关于孩子的交流，包括离园时的交谈，各种活动时候的交流等。更有必要的是，采用多种方式、经常性地与家长交流，可以用飞信、QQ、电话、短信、e—mile等等等等。用不同的工具在不同的时间接触家长，即使节假日孩子在家，我们心中也要时刻装着孩子，经常在QQ上聊聊天，问候问候，做到随时与家长孩子保持联系，不因节假日而疏远了。 二、加强学习，转变教师观念与家长观念。

利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。一切为了孩子，在争取家长的支持、理解和合作的同时。让家长也能学会“移情”，站在幼儿的角度思考问题，深刻了解幼儿所需要的以及幼儿的想法和感受。 三、必要的说话技巧 俗话说“一句话十样说，话不投机半句多”，同样的一个意思，用不同的措辞来表达，会得出不一样的成果。在与家长的接触交谈中，特别注意讲求技巧。例如；孩子犯了过错，不是直接找家长告状，而是像唠家常般先说说孩子平时的情况以及长处和提高，再对孩子的缺陷提出建议，让家长了解老师的心意。做为一名幼儿教师还应以一种平等、友好的心态来对待每一位家长，将家长视为朋友，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，让教师与家长关系变得比较融洽。如对爱挑剔的家长，要以细致的耐心来对待家长的挑剔，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。 四、让家长也充满着童心 适当的把家长当初大孩子，增强家长参加配合各项活动的积极性，比如有些家长觉得活动麻烦繁琐，而不愿意参加，教师可以用较为轻松的语气告知幼儿：“要批评xxx的爸爸了，这么不积极。”这时候，幼儿肯定不愿意自己的父母被老师批评了，从而鼓动父母积极参加各项活动。又或者，在

怎样从B超图看出胎儿性别

怎样从B超图看出胎儿性别 生男生女，是在怀孕最初就已定型的，一些中医通过摸脉是可以很早准妈妈怀的是男孩还是女孩。一些有经验的妇产科医生和我说，男孩子在怀孕两个月前是长型的，女孩子是椭圆或是圆型，结婚医生对生男生女的形状判断法，设计了一套方案，不知道判断生男生女是否准确：就是从B超单上看。 从B超单看宝宝性别的具体方法是： 生男生女判断方法之一：看数据 长：宽>1，男宝宝可能性大; 长：宽<=1，女宝宝可能性大。 生男生女判断方法之二：看形状 茄子或长条状的B超图形，是男宝宝可能性大; 圆圆的B超图形是女宝宝可能性大。 取出你的B超图吧，这估计是最准确的生男生女早知道的判断方法了。 其一：看数据，如果长和宽的相差在一倍以上男宝宝可能性大。长和宽相等女宝宝可能性大。 其二：看形状，像茄子或长条状的是男宝宝可能性大，圆圆的是女宝宝可能性大。 1、7W+1D的BC数据: 胎囊2.9*1.9 生的是男孩 2、9W+4D的BC数据：宫内见46.6*30.2mm孕囊双胞胎都是女孩 3、60天的BC数据：孕囊大小是3.6*1.6MM 生下的是帅哥 4、5W+6D。孕囊：25mm*11mm 男孩 5、数据：胚囊：23x17x16 生下的是小美女 6、46天BC数据:孕囊：20*17*17 女孩 7、7w+1D的BC结果：32*20mm妊娠囊女孩 8、8周时是1.6×1.7 生下的是千金 9、8周的时候是41*28MM 生下的也是女宝宝 10、8周多是的BC,胎囊是19MM*10MM 后来BC照出来也是男宝宝 11、胎囊:35mmX34mmX28mm 可爱的女宝宝 12、孕囊大小：(长)18MM X(宽)16MM X (厚)8MM 今年四月份生的粉可爱女宝宝 13、62天：内见孕囊2.6*1.8 生的是可爱的男宝宝叫子杰 14、50天,孕囊35MM*27MM 生的是女宝宝 15、孕囊33*18 现B超是男宝宝 16、孕囊长为44*20mm 生的是男宝宝

跟父母上班一天的感受_初一作文

跟父母上班一天的感受 从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……兴许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次浅笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持…… 今天，我“跟”着妈妈来到了妈妈“上班”的地方，妈妈是一名家庭主妇，每天都要在家里忙上一整天。 早上7：00我跟着妈妈来到了菜场，妈妈说过：“每天一来到菜场，就会头疼，因为我们都很挑食，要顾及每个人的口味，这样吃的食物就不会浪费掉。可我却不以为然，菜场有那么多的菜怎么会挑不出好吃的菜呢？我抱着不屑的心态跟妈妈挑着今天晚上晚餐。渐渐，我变得有点为难起来，因为妈妈老是问我：“胡丹，今天晚上要吃什么菜呢？”……我和妈妈在菜场里逛了一上午才定下来。 我和妈妈快速回了家，妈妈放完菜，可是妈妈并无休息，而是从楼梯底下拿出了吸尘器开始吸尘，吸完后，妈妈还是没有休息，我说: 1 ————来源网络整理，仅供供参考

妈妈，您休息一会吧，待会再打扫也可以啊。”妈妈：“那可不行，那么多家务活，谁也不会帮我做，你帮我做点好吗？”我爽快地答应了。 就这样，我开始了我的擦地活动，刚刚开始，我信心满满，可是一到后来，就像泄了气的皮球，蔫了。一天下来，我已变得精疲力竭，就想好好的睡上一觉。可是，妈妈就这样年复一年日复一日地为我们尽心尽力地“工作”了，十三个四季的轮回，没有一句怨言。 谈及收获，更多的就是一份历练，我从未有过如此的一份经历，或许我没有任何的工作技能，也其实不能做出一份所谓的“大事”来，但是，即便是在工作岗位上站了1天，也足以感受到一份工作的辛苦。我在最初活动的时候抱着一种游戏的态度去的，但一整天下来，通过各方面的评价，我最初的不屑一顾明显少了，而更多的是对自己“独有”的工作经历“侃侃而谈”。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

马神庙街小学“家长大讲堂”活动方案

甘州区马神庙街小学 “家长讲堂”活动实施方案 每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好和特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源。为了让学生近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，养成良好的品德，同时为了进一步完善学校、家庭、社会沟通互动机制，调动家长和社会各界参与学校管理的积极性和主动性，增进对教育工作的深度了解，让广大家长进校园、进课堂，零距离与学生、教师沟通交流，感知教育发展、参与学校管理，共同关注每一个孩子健康成长，凝聚家庭、学校、社会的教育合力，营造支持教育和学校、关爱教育的浓厚氛围，经学校研究决定，在全校范围内开展家长大讲堂活动，特制订本活动方案。 一、活动目的 弥补学校教育教学资源的不足，通过多种方式使孩子开阔视野、增长见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，丰富学校的课程资源，创新教育形式，充分挖掘家校合作的巨大潜力，形成教育合力，促进学生全面发展。

二、活动内容 各班“家长讲堂”内容涉可及环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。“家长大讲堂”的主题可涉及多个角度如：学生习惯养成教育、理想教育、诚信教育、孝心教育、生命教育、安全教育、劳动教育、责任感教育、法制教育、青春期卫生常识和心理健康教育、弘扬和培育民族精神的教育、社会公德教育、环保教育、中国梦和社会主义核心价值观教育等。家长可结合自身职业特点和经历，结合学生兴趣爱好，结合日常生活中学生成长过程中出现的问题，采用丰富多彩的讲课形式，引导全体同学共同参与感知，关注生态环境，体验生命成长，提高动手能力，提高生存技能。 三、活动形式 班主任每期邀请1-2名家长结合自己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，进行讲座，同时每期邀请本班级四分之一的家长进行听课观摩、培训。 四、活动安排及要求 1.参加年级：一至五年级。 2.时间安排：3月份：3月21日、4月份：4月18日 5月份：5月9日、 6月份：6月20日 3.为了保证活动效果，班主任要提前一周和家长落实授课内容，请家长提前在家认真准备，内容要符合孩子的认知水平，形成讲课电子稿和课件，用学生易懂的语言，尽量生动有趣，在家

《走进父母,与爱同行》主题班会教案

走进父母，与爱同行 ——主题班会活动教案 【背景分析】： 现今农村的学生，很多都是留守儿童，长期与父母分开，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出不但没说声“谢谢”，反而认为是父母欠自己的。孩子对父母的养育变得冷漠，在家任性、霸道，在外无法与他人和谐相处。于是，逐渐变成了学校里的问题学生。我们需要一个充满爱的世界，我们更需要有一颗感恩的心。 【活动目的】： 1．通过这次活动启迪学生体会父母对自己的付出，引导学生学会做人做事，懂得感恩，建立良好的品质； 2．学会拥有一颗善良、感恩的心，懂得感谢，学会与他人谐交往。 3．通过这次活动，使学生能够认识到之前的不足，并下定决心痛改前非，以实际行动去感恩父母、感恩他人、感恩社会。 【活动准备】： 1．了解所上班级学生大致情况。 2．精心备课和制作多媒体课件。 【活动过程】： 一、创设音乐氛围，直入活动主题。 主持人开场白，引出主题：同学生，很高兴能与你们一

起探讨关于“感恩”的话题。我曾跟一横老师学习了三个字，今天，我也想把这三个字分享给同学们。 1.认识“教”字。“教”字左右型结构，左边一个“孝”，右边一个“文”。 2.认识“毓”字，它与“育”同音，在古金文中，它们同形，左为一位怀孕的妇女，右为一个倒立的小孩，意为生养。在古代，女人能生养孩子是件大事，古语中就有“不孝有三，无后为大”之说。但生下一个孩子，只是一个自然人，要想让他成为一个社会人，就得从品德、思想等方面进行培养，故逐渐演变成了“毓”和“育”这两个不同的字来，但在古时候，这两个字通用。 3.因此，在教育这件事上，哪位同学能告诉大家，教育应以什么为首？（孝为先） 二、播放记忆碎片，激发感恩之心 （一）生命的起源。 1.看到这些生产的图片，你们最大的感受是什么？（害怕、血腥、痛苦……） 2.同学们，请闭上你的眼睛，随着时空隧道慢慢回到十几年前：一女人，辛苦怀胎十月，最后忍着巨痛将你带到了这个美丽的世界来时，那天便是你的生日。你一天一天长大，你记住了这天，你学会了说话，学会了知识，学会了过生日，你却忘记了那天是妈妈最痛苦的日子。同学们，生日是为妈妈而过的呀！ （二）他们是谁。

对父母工作体验心得体会_体验父母工作心得体会

对父母工作体验心得体会_体验父母工作心得体会 父母工作不容易，你们有没有轻身体验过父母的工作呢?是不是和想象的那么简单呢? 下面是带来的对父母工作体验心得，希望可以帮到大家。 父母是劳累的。为了这个家，他们总是辛勤劳作，白天要上班，晚上回到家里还要操 持家务，他们总是把最好的东西留给我们，而对自己却很苛刻。可以说，我们每个人的成 长道路上，都洒满了父母艰辛的汗水。 我小时候刚学会吃东西，爸爸妈妈就经常想方设法让我吃好。那时候我只有几个月大，没有牙齿，只能吃软的东西，爸爸总是把青菜、肉用刀剁得细细的，再把饭煮得软软的， 然后一口一口地喂。我一开始就喜欢吃咸的，8个月时，爸爸把我带到无锡，外婆早已准 备了一大包甜的米糊，我吃了一口就吐了出来，见我不吃甜的，外婆急得直发愁，这些米 糊怎么办?最后还是外公解决的。从此，为我吃饭的事，家里人又是想尽了办法。这只是 我成长过程中的一件小事，其实，父母为我付出的远不止这么多，我该如何去报答他们呢? 今天趁着暑假在家，爸爸妈妈又都上班去了，我要亲自体验一下父母的艰辛。等大人 们都走了以后，我就开始行动。首先是打扫卫生，拿着那只并不重的扫把，不一会儿手就 酸了，大滴大滴的汗珠流了下来，好不容易扫完地，我又拎来水桶拖地，拖地也不是一件 轻松的活，好不容易干完这一切，我已经很累了。看着昨晚全家换下来的一盆衣服，我实 在是洗不动了，就把自己的那几件拿来洗，心想总是为大家们减轻一点负担吧，可洗得手 都红了，衣服还没有洗干净，可想而知妈妈每天有多么辛苦。再说烧饭，那是爸爸的拿手 好戏，平时光站在一旁看，觉得挺容易的，可一旦自己动手来做，也要费很大的劲，我没 有下过几次厨房，所以菜烧得不好。 一天下来，我已经真正体会到了父母的艰辛。晚上，我早早就上床睡觉，在梦乡中我 变得非常能干，望着全家围坐在一起，吃着我做的美味佳肴，我甜甜地笑了。 假期作一些自己力所能及的家务活，减轻一下父母的负担，是一件很有意义的事。今 天我便突发奇想决定帮助妈妈干家务活…… 今天家中的厨房真是糟糕透了，用一句话来形容那真是“锅朝天，碗朝地”相当的乱，但洗碗属于我“力所能及”的家务。于是这份差事便不由分说地摊在我的头上。 自来水哗哗地流，漂亮的白瓷碗尽情的享受着流水的沐浴，油污一抹而去，瓷器恢复 了它原来独特的细腻光泽。瓷碗洗净了，油污又上了手，再到自来水龙头下去冲洗，悠然 自得尽情流淌的自来水，不禁让我联想到“似水流年”的人生哲理。于是，单调的洗碗， 变的有情有趣，手上机械运动，脑海里却思潮澎湃。 洗一回碗，走过一段“心灵历程”，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一遍。 在我家厨房与客厅中间有一道玻璃门，在过去的一年中它历经沧桑，门上的污渍更是 五花八门，看着这历经沧桑的玻璃门，我的脑袋都大了，因为妈妈把这么“艰巨”的任务