排水法

排水法

1.有一个长为6dm，宽为4dm，高为3dm的长方体玻璃缸，水深为2dm。把一个实心铁球放入水中（完全浸没）后，水深为

2.5dm。求铁球的体积

2. 有一块长14厘米,宽9.8厘米,高三厘米的铁块,侵没在一个长方体的油箱中.取出铁块后,油的高度下降了1.2厘米.这个长方体油箱的底面积是多少平方厘米?

3．有一个长方体鱼缸长是70厘米宽40厘米水深20厘米小假山完全浸没在水里，此时水面上升了2厘米（水有溢出）。求这座小假山的体积

4．一个长20cm宽15cm高10cm的长方体容器里盛着一些水,水深8cm。将一个物体放入该容器并完全浸没在水中，这时容器内的水溢出了60ml。这个物体的体积是多少立方厘米？

5. 在一个长100厘米,宽80厘米是长方体水槽中,放入一个长方体铁块.铁块完全浸入水中,水面上升了4厘米,（水没有溢出）

（1）铁块的体积是多少立方厘米？

（2）如果铁块的长是40厘米，宽是20厘米，它的高是多少厘米？

6. 一个内壁长9分米,宽7分米的长方体水池蓄水600升,放入一块冰块厚水面上升5厘米.问这块冰块的体积有多大？

7. 一个长方体玻璃容器，底面是边长2分米的正方行，向容器中倒进6升的水，再把一个西瓜放进水中，这时水面高度是25厘米（水没有溢出），这个西瓜的体积是多少？

8. 一个长方体的玻璃鱼缸，长是6分米，宽是5分米，鱼缸里装有水，水面离鱼缸的上沿还有1分米。如果往鱼缸里放入一个棱长为3分米的正方形铁块，水会溢出吗？为什么？

9. 一个长方体玻璃容器,从里面量长.宽均为2dm,向容器倒5.5L水,再放一个苹果.这时量容器内水深15dm.这个苹果体积是多少?

10. 一个无水观赏鱼缸（如图）中放有一块高为28cm、体积为4200cm3的假石山，如果水管以每分钟8dm3的流量向鱼缸内注水，那么至少需要多长时间才能将假石山完全淹没？

11.求下图中大圆球和小圆球的体积

12. 一个长方体玻璃缸，长10dm，宽8.5dm，高6dm，里面水深5.2dm。把一个棱长5dm的正方体铁块放入水中缸里水溢出多少升？

倒水、倒沙题

1. 一个长50m、宽25m、深2m的长方体空游泳池,如果要注入1.2m深的水,那么需要水多少立方米?

2. 把3立方分米的沙子倒入一个从里面量长25厘米，宽20厘米的长方休内，沙子平均高度是多少厘米？

3．学校运来8立方米黄沙，已知学校沙坑长4米，宽2.5米，如果沙坑至少需要铺平均厚50厘米的黄沙，这些学校运来8立方米黄沙，已知学校沙坑长4米，宽2.5米，如果沙坑至少需要铺平均厚50厘米的黄沙，这些黄沙够吗？

4．在下面两个玻璃水槽中分别倒入4.5L水，哪个容器中的水高？高多少？

5. 一个棱长是1.5dm的正方体容器，里面装满水。把水倒入一个长25cm，宽15cm，高为20cm的长方体容器中，长方体容器中水有多深？

6. 一种长方体油桶,从里面量,底面是边长为2.5分米的正方形,高4分米,把这样一桶油倒入容积是750毫升的瓶子里,准备30个瓶子够不够?

7. 希望小学修一个长80m、宽50m、的长方形操场，先铺10cm厚的三合土，再铺5cm厚的煤渣。

（1）需要三合土多少立方米？

（2）需要煤渣多少立方米？

8. 把一个棱长是8dm的正方体钢材熔铸成一个长16dm、宽6.4dm的长方体。这个长方体的高是多少分米？

9．把一块棱长是0.8分米的方钢，锻造成横截面是0.32平方分米的长方体钢材锻造的长方体钢材长多少分米？

数学人教版五年级下册排水法求体积

排水法求体积 教学内容： 人教版数学五年级下册第39页例6。 教学目标： 知识与技能：学生进一步掌握求长方体和正方体的体积的方法。 过程与方法：根据实际情况求不规则物体的体积。 情感态度和价值观：学生体验数学与生活的联系，培养应变能力。 教学重点： 运用排水法求不规则物体的体积。 教学难点： 运用排水法去求出不规则物体的体积。 教学准备： 课件、石块、透明一次性杯子、水。 教学过程： 一、故事导入 学生带着问题观看“乌鸦喝水”小视频。问题：乌鸦遇到了什么困难？它是怎么喝到水的？看后请个别学生来回答问题。（以便理解“排水法”） 二、新课讲授 1、用PPT图片出示“橡皮泥”和“梨子”。 2、学生展开讨论交流并汇报。 3、方法：把橡皮泥捏成正方体或长方体再用求正方体或长方体的体积的方法求橡皮泥的体积；（学生联系自己玩橡皮泥的经验） 把梨子放到水里求梨子的体积。 4、学生代表汇报过程，（PPT出示实验过程）先往量杯里倒入一定量的水，估计倒入的水要能浸没梨子，看一下刻度，并记下。接着把梨子放入量杯，要让梨子完全浸没，再看一下刻度，并记下。最后把两次刻度相减就是梨子的体积。即：450-200=250（mL）=250(cm3)（看课堂情况再由其他学生代表讲述排水法的过程） 5、提问：为什么上升那部分水的体积就是梨子的体积？学生展开讨论后并回答。 学生利用准备好的石块和透明一次性杯子模拟求梨子的体积用的排水法并解释为什么上升那部分水的体积就是梨子的体积？ 6、用排水法求不规则物体的体积要注意什么？要记录哪些数据？（要注意把物体完全浸入到水中，要记录没有浸入之前的刻度和完全浸入之后的刻度）（即：水和物体的总体积—水的体积= 物体的体积） 7、想一想，可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。当把它们完全浸入水中时，可以用排水法。

推拿按摩手法

一指禅法“一指禅推拿”流派 一指禅法是“一指禅推拿”流派的主要手法。其手法是用大拇指的指端或螺纹面着力，以肘关节的主动屈伸，通过腕部的摆动带动拇指关节作有节律的屈伸运动，作用于经络穴位上。本法刺激量中等，接触面积较小，具有舒筋通络、调和营卫、行气活血、健脾和胃等作用。其作用要点在于“和”与“通”，能治疗机体脏腑的气滞血瘀诸证。一指禅法在临床操作时，可根据不同的病情和不同部位的需要，灵活变化应用。本法有一指禅推法、一指禅偏锋推法、缠法、屈指推法等不同形式。 1．手法和要领 (1)操作手法 ①一指禅推法：术者四指自然弯曲，手握空拳，拇指自然伸直，并盖住拳眼，用拇指指端或螺纹面吸定于受术部位或穴位，沉肩、垂肘、悬腕，以肘部为悬空支点，前臂作主动屈伸，带动腕部的来回摆动，使手法力轻重交替、持续不断地通过拇指有节律地作用于受术部位。频率约每分钟120～160次。如图2—1—1所示。 ②一指禅偏锋推法：术者掌指部自然伸直，以拇指末节的桡侧吸定于受术部位，腕关节自然伸直或放松微屈，沉肩、垂肘，以肘关节为支点，前臂作主动屈伸，带动腕部左右摆动和拇指掌指关节或指间关节的屈伸活动，使手法力有节律地作用于受术部位。因为是用拇指的侧面操作，类似于书法的偏锋行笔，故名。如图2—1—2所示。 ③一指禅缠法：如一指禅推法摆动频率达到每分钟200次以上，即称为缠法(缠绵不断之

意)。 ④一指禅屈指推法：本法又称一指禅跪推法。术者拇指和其余四指自然弯曲，呈半握拳状，以拇指指间关节骨突的桡侧面为着力点，定着于受术部位，食指抵住拇指助力，沉肩、垂肘、悬腕，以肘部为支点，前臂作主动屈伸，带动腕关节作来回摆动，使手法力轻重交替、持续不断地作用于受术部位。如图2—1—3所示。 (2)动作要领 一指禅法的动作要领可归纳为沉肩、垂肘、悬腕、掌虚、指实，压力均匀柔和。沉肩是指肩关节放松，自然．下垂，肩部不要耸起用力。垂肘，是上臂肌肉放松，肘部自然下垂，略低于腕部。悬腕，是手腕自然垂屈，但不可将腕关节用力屈曲。掌虚，是指掌与四指放松，自然弯曲，手握空拳。指实，是指拇指着实吸定于一点，不可跳跃或与体表产生摩擦。压力要均匀柔和，不能时轻时重，动作要协调灵活，不可时快时慢，操作频率为每分钟120～160次(缠法除外)。注意本法手指的运动完全是被动的，是前臂运动而拇指端吸定于一点所形成的伴随运动，不可以拇指本身肌肉的收缩来产生这一动作。 2．临床举例 一指禅法接触面积小，作用力集中，擅长走经络，推穴道，且渗透性强，通过对经络穴位持续不断的柔和而有力的刺激，可适用于全身各部位的操作。常用于颈项部、头面部，以及四肢关节部位和胸腹部等。一指禅推法作用于不同穴位和部位，有疏经通络、调和营卫、祛淤消积、开窍醒脑等功能。临床常用于治疗头痛、失眠、面瘫、高血压、肾虚腰痛、外感、消化道疾病等。 (1)头痛先以一指禅法在额部治疗，其线路为：自印堂推到百会，往返3遍；自印堂经太阳转向头维，往返3遍。再在颞部治疗，循胆经分布路线往返3遍。然后在枕部治疗，其路线为自一侧翳风到另一侧翳风，往返3遍；再结合拿头顶、拿风池、拿项肌、拿肩井各3遍。此法还使用于头痛、眩晕、耳鸣、昏沉嗜睡、周身乏力等。 (2)面瘫病人取仰卧位，医生先用一指禅法推患侧印堂、攒竹、太阳、睛明、四白、地仓、颊车、迎香、人中、承浆等穴，约5分钟。再用鱼际揉法揉两侧额、面、颊等部位约3—5分钟。然后嘱病人取坐位，医者立其身后，用一指禅法推风池穴及项部约l～2分钟，然后医者面对病人按揉两侧合谷穴，每穴30秒左右，再立于病人身后，在其侧面部行擦法。 (3)高血压医生面对病人，一指禅推太阳、百会穴约l0分钟，并结合抹法及扫散法治疗。上海中医药大学附属岳阳医院对46例原发性高血压病病人，在推拿头、面、颈项部治疗前后，作右上臂动脉压及心阻抗血流图的即刻观察比较。46例就诊时，有头昏、头痛、心悸、胸闷、气促等高血压症状者43例，推拿后，以上症状均有不同程度好转，收缩压由180．7±3．1mmHg降至165．1±3．2mmHg，舒张压由107．5土1．6mmHg降至100．4±1．5mmHg，

竖向设计

竖向设计 1、一般规定 、竖向设计的内容包括： ①制定利用与改造地形的方案，合理选择、设计场地的地面形式： 依据不同的自然地形坡度，场地的地面形式可分别处理成平坡式、台阶式和混合式； ②确定场地坡度、控制点高程、地面形式； ③制定合理利用、储存和收集雨水的方案： 在干旱、贫水地区，竖向设计应做到使雨水就地渗入地下，或使雨水便于收集储存和利用； ④制定合理排除地面和路面雨水的方案： 在降雨量大、洪涝多发地区，为减少排放至市政管网及江、河、湖、海的雨水量，竖向设计可考虑雨水就地收集与利用，以利于排洪调蓄； ⑤合理组织场地的土石方工程和防护工程； ⑥结合道路设计和景观设计，提出合理的竖向设计条件与要求。 、竖向设计应满足以下基本要求： ①合理利用地形地貌，减少土石方、挡土墙、护坡和建筑基础工程量，减少雨水对土壤的冲刷； ②各项工程建设场地的高程要求以及工程管线适宜的埋设深度； ③场地地面排水及防洪、排涝的要求； ④车行、人行及无障碍设计的技术要求； ⑤场地设计高程与周围相应的现状高程(如周围的道路标高、市政管线接口标高等)及规划控制高程之间，有合理的衔接； ⑥建筑物与建筑物之间、建筑物与场地之间(包括建筑散水、硬质和软质场地)、建筑物与道路停车场、广场之间，关系合理； ⑦有利于保护和改善建设场地及周围场地的环境景观。 、不同类型场地竖向设计宜按照以下步骤进行： ①场地的设计高程，应依据相应的现状高程(如城市道路标高、基地附近原有水系的常年水位和最 高洪水位、临海地区的海潮防护标高、周围市政管线接口标高等)进行竖向设计； ②地形平坦的场地，首先依据周边控制高程，确定室外地坪设计标高及建筑室内地坪标高； ③地形复杂的场地，首先对场地地形进行分析，确定地形不同分类(如陡坡、中坡、缓坡等)，以及各类用地的不同功能(如建筑用地、道路、绿地等)，进行场地竖向设计，确定各地形高程与周边控制高程的联系； ④大型公共建筑群依据周边控制高程，确定不同性质建筑的室内外标高，并进行场地竖向设计。 、场地竖向设计的基本原则和技术措施： ①采用统一的坐标和高程系统，对起控制作用的、城市规划设计条件给定的坐标及高程不得任意改动，水准高程系统换算应符合表的规定； ②当场地周围市政排水管线埋深浅时，场地设计标高须根据地下排水管线标高，采用最小纵坡和起点最小埋深反推确定； ③占地面积不大、且地形平坦者，可只定出建筑物室内地坪设计标高、建筑物室外四角及场地内部道路交叉点标高； ④占地面积大、或地形起伏复杂的场地应做竖向布置，且尽量减少土石方量，做到填挖方接近平衡。可采取以下措施进行设计： ⑴按照符合地下空间利用、地上建筑布置、结构和基础处理的设计要求，确定各个建筑单体的不同室内地坪设计标高； ⑵场地平缓时，与同一地下空间相连的不同建筑单体宜按同一室内地坪设计标高进行设计； ⑶地形起伏时，与同一地下空间相连的不同建筑单体宜按不同室内地坪设计标高进行设计；

人教版数学五年级下册排水法

题呢？ 3）学生回答。你觉得哪个方法更适用一些？为什么？ 4）现在你们就用你喜欢的方法来探究这块橡皮泥的体积。 5）并填实验表格 测量：不规则物体的体积实验表 （6）汇报探究结果： 你的探究方法是什么？所探究的结果是多少？其他组的呢？（板书数 据） （7）同学们真棒！会把不规则的橡皮泥转化为规则的长方体或正方体，量得了它的长、宽、高，利用我们前面所学的计算公式计算出了橡皮泥的 体积。这种把不能解决的问题转化为会解决的问题的方法叫做“转 化”。（板书：思想：转化） （8）现在我们一起来看大家的转化结果。为什么你们的计算结果和其他组的结果会有这么大的差距呢？大家分析的很对，确实在我们进行测量的 时候会有误差，只有认真仔细才能将误差减少到最小。 2. 实验：计算西红柿或鹅卵石的体积 （1）出示西红柿或鹅卵石，问：它们有体积吗？我们还能用捏一捏、量一量的方法来解决吗？那该怎么解决这个难题呢？ （2）学生讨论 （3）以小组为单位，动手实验。 （4）汇报结果 板书：（西红柿或）鹅卵石的体积＝350－200 ＝150（ml） ＝150（cm3）答：这个鹅卵石的体积是150 cm3。 （5）教师小结：我们把这种通过排开水的体积的方法来计算不规则物体体积的方法叫做“排水法” 。排水法在我们生活中应用非常广泛。（板书： 方法（排水法））

3. 课堂小结 通过本节课的学习，你知道了哪些方法可以测量不规则物体的体积？（1）对于能捏的物体，我们可以用转化的思想把它转化为规则的长方体或正方体来计算，也可以说是变形法。 （2）对不能捏的物体，我们可以采用排水法来计算。 （3）是不是计算不规则的物体只能用这两种方法？其实生活中来测量不规则物体的体积的方法还有很多。（简单介绍排沙法和称重法）三．巩固新知（幻灯出示） 1. 填空： （1）有一个量杯，里面的水是300 ml ，当放入一个铁块后（铁块被水完 全覆盖），水面的刻度为380 ml ，这个铁块的体积是（）。（2）A量杯里面有一个鸡蛋，倒入水完全覆盖住鸡蛋，水面的刻度是180 ml。把A量杯里面的水全部倒入B空量杯里，这时B量杯里面水的刻度为150 ml ，那么这个鸡蛋的体积是（）。 （3）往一个装水的量杯里加入两个完全一样的玻璃球（玻璃球被水完全覆盖住），水位上升了12 ml 。一个玻璃球的体积是（）。2. P52 “做一做” 能力题： 一只长方体的玻璃缸，长8dm ，宽6，高4，水深2.8, 。如果投入一块棱长为4 的正方体铁块，水会溢出么？ （1）如果没有溢出，离玻璃缸顶端有多远？ （2）如果溢出了，水溢出了多少升？四．课堂总结 4.教材P54 习题 5.教材P55 思考题

纵向排水管施工方案

孙家沟隧道纵向排水管施工方案 一、工程概况 孙家沟隧道衬砌背后纵、环向盲沟及洞内排水沟组成完整的排水系统。全隧防水板+土工布背后拱墙设环向φ100HPDE单壁打孔波纹管作为环向排水管，并在两侧边墙角各设一根φ116 HPDE单壁打孔波纹管作为纵向排水管，纵向排水管通过三通管与φ100横向排水管连接，把积水引入中央排水沟，最终排出洞外，形成完整的防排水系统。明洞及洞口斜切段衬砌背后设置φ116纵向排水管，并回填3-5mm厚碎石反滤层。其中，纵向排水管的施工方案如下。 二、施工工艺 孙家沟隧道在两侧边墙角各设一根φ116纵向排水管，明洞及洞口斜切段衬砌背后设置φ116纵向盲沟，并回填3-5mm碎石作为反滤层。安设时，在初期支护表面上，按纵向排水软管的设计高度处放样划线，其排水坡度与隧道纵坡一致。纵向集水管摆放要与混凝土基面贴实，并保证一定的排水坡度。连接完成后试水，流水畅通后浇注混凝土。 三、各项保证措施 ㈠、质量保证措施 1、质量方针和目标 方针：以人为本，遵规守纪，信守合同，以优良的工程质量、周到服务赢得用户的信任。

目标：确保秦家沟隧道创部优质工程，争创国优，确保分项工程一次检验合格率100%，优良率90%以上。 2、质量保证措施 我方在本标段按项目法组织施工，全面推行ISO9000标准，运用科学的施工管理手段，积极推广“四新”科技成果，广泛开展“五小”发明创造，充分发挥机械效能，和专业化班组的优势，贯彻质量方针，确保质量目标实 现。 （1）牢固树立“百年大计，质量第一”的思想，按ISO9002标准建立质量保证体系（详见图1），加强质量教育，强化全员质量意识。 （2）实行质量责任制，建立健全各项制度，各部门、人员分工明确，责任到人。主管领导必须抓质量，各部门要积极配合，部门做到分工负责，协调配合，人员做到各司其职，各负其责。确保工程质量工作落到实处。 3、制定各种质量管理制度，做到质量标准，工作标准，管理标准相协调，使质量工作纳入标准化体系。 严格执行“一不”计价，“三不”交接，“五不”施工制度。即：不合格工程不计价，实行质量一票否决制；本工序未经检验不交接，检验不合格不交接，检验合格未签字不交接；开工报告未批复不施工，原材料未经检验合格不施工，桩橛尺寸不清楚不施工，未经技术交底不施工，隐蔽工程未经检验签证不施工。同时要坚持测量换手复测制、三检制、挂牌制、质量不定期检查制、工程例会制等行之有效的制度，

2019年制动系统排空气方法与步骤范文

2019 年制动系统排空气方法与步骤范文制动系统排空气方法与步骤，也常被人称作：换刹车油管或刹车油怎么排空气。 换刹车油管后排气方法与步骤 1、更换刹车油先将车辆利用千斤顶顶起，并用顶车架固定妥当，或开上地沟。 2、3 个人中第 1 个人负责将 4 轮刹车分泵空气螺丝松开，第 2 个人进入驾驶座准备踩刹车踏板，第 3 个人则将发动机盖掀开，拧下制动贮液罐的加液口盖，准备补充刹车油注入总泵容器内 3、首先将 4 轮刹车分泵放气螺丝松开。在分泵放气螺丝上套上一根透明塑料管，将管的另一端放入一装有制动液的容器内 4、连续踩下刹车踏板直至不吉的刹车油全部放出为止。 5、与前述动作同时进行时必须不断地注入新刹车油到刹车总泵上方容器内，但决对不可使刹车油耗尽而让空气进入各刹车油管，如此将增加放刹车油管内的空气时间。

6、刹车油更新后，首先拧紧 4 轮刹车分泵放气螺丝，再进行入 空气动作。 7、放空气时首先连续踩下刹车踏板 5~6 次，然后踩住不放，此 时应立刻放松右后轮刹车分泵空气螺丝再瞬间拧紧，如此重复此项动 作直至刹车油从空气螺丝个以直线射出(喷油强劲且无气泡产生)为止。 8、放空气顺序应自右后轮--左后轮--右前轮--左前轮--离合器 总泵顺序实施。 9、在放空气的同时切记刹车总泵上方容器绝不可以缺少刹车油，必须保持满位状态。离合器总泵也是和刹车油路通的，因此也要排油，踩住离合器踏板松开总泵上的放油螺栓让脏油排出，再次拧紧放油螺栓，这时离合器踏板会很松弹不上来，不要紧张，用脚提上来继续踩就好了，重复以上步骤，直至排出新油，最后拧紧放油螺栓。 来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题， 请联系我们及时删除。

按摩手法力度很关键讲解按摩手法用力技巧

按摩手法力度很关键讲解按摩手法用力技巧 编者按：按摩时要求按摩师把握的力度需要非常的准确，不然太轻没效果没感觉太重顾客就会感觉有疼痛感，所以按摩时按摩师对力度的把握是一个很好的判别方式。按摩时把握手法轻重的技巧有哪些? 撇开气的概念，推拿的力就是牛顿力学的力。众所周知的牛顿力学三要素是：力的大小，方向和作用点。如何在推拿中理解应用这三要素呢? 力的大小：在推拿中就是施术者所用力气的大小。体会一下下面的操作。用中指按压自己对侧的云门穴，第一次中等或稍弱的力度，停一下再以最大的力量按在同一个点，并保持同样的方向(角度)。 多数人在大力的按压下该侧手臂会有发麻，发热或窜痛的感觉。(其强度与该人经络敏感程度有关); 力的方向：在推拿中就是施力的角度。试以合谷穴为例。将一手拇指完全展开与食指成90度并与手掌在同一平面上。定好合谷穴。 第一次用另一手拇指中等力度按向手掌侧(即与掌背平面垂直)，第二次同一穴点，同样力量但按向第二掌骨的橈侧缘。一般人会在第二次时有痠胀感向食指尖放射; 力的作用点：推拿中多数与定穴有关。以足三里为例。取一侧足三里，按骨度分寸法，一般会定位在胫骨粗隆下端旁开当胫前肌高点处。垂直体表并以中等力度按压然后向外侧稍移开约一厘米，当胫前肌与腓骨长肌间隙处，同样垂直体表并以同样力度按压。 多数人会感觉第二次有更明显的痠胀感，有些还会有向下放射的感觉。[按：个人体会--推拿的定穴有时与针灸不同。以足三里为例，如针灸时自肌腹高点进针更易取得针感. 宝宝和成人的按摩手法大不同 宝宝的按摩手法与成人按摩有较大的不同。首先，宝宝的按摩力度一定要轻，以免伤害其幼嫩的血管和淋巴管，所以宝宝的按摩准确地说应该叫“抚摩”。

颈椎推拿法

颈椎推拿法 颈椎按摩即是通过采用适当的按摩手法，刺激人体的特定部位，以疏通经络、运行气血，从而达到预防颈椎病或促使患者颈椎康复目的的治疗方法。在颈椎病的保守治疗中，颈椎按摩是非常重要的一种治疗方法。 常用的按摩手法 推法 手法：用指、掌、肘部等着力，在一定的部位上进行单方向的直线运动，称为推法。操作时指、掌、肘等要紧贴体表，缓慢运动，力量均匀、渗透。 推法 作用：具有消积导滞、解痉镇痛、消瘀散结、通经理筋的功能，可提高肌肉兴奋性，促进血液循环。 拿法 手法：用大拇指和食、中两指，或用大拇指和其余四指作相对用力，在一定部位和穴位上进行一紧一松的捏提，称为拿法。力量应由轻而重，连续而有节奏，缓和而连贯，接触点在指腹而不应在指尖，腕部放松。

拿法 作用：拿法刺激较强，常配合其他手法用于颈项、肩部和四肢等部位，具有祛风散寒、舒筋通络、缓解痉挛、消除肌肉酸胀和精神疲劳的作用，在颈椎按摩中应用较多。 捏法 手法：用大拇指和食、中两指，或用大拇指和其余四指相对用力挤压肌肤，称捏法，用力要求均匀而有节律。 作用：具有舒筋通络、行气活血、调理脾胃的功能，常用于头面、腰背、胸胁及四肢部位。 按法 手法：用指、掌、肘等按压体表，称按法。力量应由轻而重，稳而持续，垂直向下，不可使用暴力。着力点应固定不移。

按法 作用：按法是一种较强刺激的手法，有镇静止痛、开通闭塞、放松肌肉的作用。指按法适用于全身各部穴位；掌按法常用于腰背及下肢部；肘按法压力最大，多用于腰背、臀部和大腿部。 点法 手法：用指端、屈曲之指间关节或肘尖，集中力点，作用于施术部位或穴位上，称点法。操作时要求部位准确，力量深透。 作用：具有开通闭塞、活血止痛、解除痉挛、调整脏腑功能的作用，适用于全身各部位及穴位。 擦法 手法：以手掌或大鱼际、小鱼际附着在一定部位，进行直线往返摩擦，称擦法。运动的幅度较大，紧贴皮肤，力量应较小，运动均匀，频率每分钟100次左右。

人教版数学五年级下册用排水法求不规则物体的体积教学设计

用排水法求不规则物体的体积教学设计 一.教学目标 1.使学生通过观察.比较.认识不规则物体，发现验证并运用排水法 2.能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积 3.通过学习让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力 二.教学重点 理解和掌握用排水法求不规则物体体积的方法 三.教学难点 在理解上升的水的体积就是浸入水中物体的体积的基础上，感悟转化的教学思想. 四.教具准备 魔方 五.教学过程 课前小故事《曹冲称象》。同学们，谁知道这个故事的内容？（预设先让大象站在船上看水位到船的哪里，画上一个刻度，再让大象下来放石头，直到水面正好到刚才画刻度的那个地方。然后再称一下石头的重量。） 感谢这位同学。大家说曹冲聪明吗？它是将大象转化成了石头的重量。这节课看看大家能不能从故事中得到启发。 一.复习旧知，引入新课 1.认识规则物体 同学们看今天老师带来了一个什么礼物？喜欢吗？ 从数学角度来讲，魔方是一个----正方体。（学生抢答） 那你们能求出它的体积吗？（指名回答） 板书：正方体的体积=a。 如果这个魔方的棱长是6厘米，那么它的体积是多少？ 除了正方体，你还会求哪些立体图形的体积？ 板书长方体的体积=abh。 像刚才同学们所说的长方体正方体和以后我们还会陆续学到的圆柱圆锥等都能够通过公式直接求出体积的物体，通常我们把他们称为规则物体。 板书“规则物体”。

2.认识不规则物体 师：现在请同学们再观察老师手中的魔方，看他发生了什么变化。旋转，使其变形。 师：他的什么变了 师：像现在这样无法用语言准确说出具体形状的这一类物体，通常被我们称为不规则物体。板书补充“不”。 师：看来不规则物体在我们生活中随处可见 课件出示：不规则物体图形 师：像这些不规则的物体，怎么求他的体积呢？这节课我们就来共同研究“不规则物体的体积” 补充板书“的体积”。 二.出示课件 仔细观察深入研究求不规则物体的体积方法 1.用有刻度的量杯测量不规则物体的体积 出示课件 师：同学们，仔细观察现在量杯里的水的体积，并做记录200ml，现在老师要让西红柿进入量杯里。（课件演示）水面有什么变化，现在量杯里的水的体积是多少，并做记录450ml。 2.小组交流汇报，渗透转化思想。 师：通过课件演示你们有什么发现。随着学生的回答随之完成课件里的问题。 450-200=250（ml）。 师：算式中的这些数据分别表示什么？ 生：200ml是原来水的体积，450ml是水和西红柿的体积,250ml既是上升水的体积也是西红柿的体积。 师;为什么呢 随着学生的回答,课件回到原来水面刻度为200ml。课件闪动，放入西红柿后水面上升了250ml。所以这250ml既是上升那部分水的体积也是水中西红柿的体积。 板书：上升那部分的水的体积=西红柿的体积。 三.引出求不规则物体的体积的方法排水法。 师：同学们，你们想一想用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据。 （答：需要记录水的体积以及放入不规则物体后的总体积。） 四.典型例题，强化新知。

拆装路虎神行者2柴油格方法,附排空气方法

1：拆下3处1个10MM螺帽,卸下1、2两颗8mm螺丝》拆下4、5、6卡箍。取下发动机上护板 断开燃油滤清器插头（红色插头） 拆下柴油格护板（蓝色部件）旁边4颗10mm螺母，取下柴油格护板（蓝色部件）

断开燃油管（4个红色部位，注意都是快速接头，按下锁紧卡扣后再拔出，拆右侧两根软管注意弯折角度，不可用力过猛）燃用管位置表示，靠发动机内侧发动机皮带端为1号管（柴油格到油箱回油管,对侧4号管为柴油泵到柴油格进油管，靠水箱一侧发动机皮带端子为2号管（油箱到柴油格进油管）对侧为3号管（柴油格到大泵出油管）

松开3颗内六角螺丝6mm 注意小心拆下柴油格底部油水感应器插头

（注意这幅图插头位置错误，插头是安装在油水传感器上门的，注意拆的时候不要将柴油格拉出太多位置，可以使用长平口起子挑下插头，安装时可以使用卡子改刀勾住插头底部，小心调整柴油格位置，安装插头。注意不要过度拉伸插头线束） 用24的开口扳手松下油水传感器，安装绿色胶圈，紧固12Nm

反向安装各部件，清洁漏油部件，装螺丝时注意不要掉到发动机舱。 排柴油格空气方法：安装2、3、4号管，连接抽油机，到柴油格1号管接头处，抽处1升左右燃油后，快速安装1号油管，启动发动机检查是否漏油。注意1号，3号管安装助力油泵上方卡箍，防止发动机辅助皮带磨损燃油管路。(如果没有抽油机，连接2、3、4号管，在1号管位置放一叠吸油纸或棉纱接油，用空气压缩机气管在油箱口给油箱内加压，{注意控制压力}等到1号柴油格上油管

接头有持续不间断柴油（流出0.3L左右柴油）流出时，快速将油管插回接口， 上车打火，并停止空气加压，着车后让发动机中速运转一分钟并观察各结合部 位有无漏油，无则完成) )

(完整版)排水法求体积练习题201504

排水法求体积 1、小明在一个底面积为48dm2的长方体水槽中放了一块石头（完全浸没），水面上升了2cm，这块石头的体积有多大？ 2、一个长50厘米，宽40厘米，高40厘米的长方体鱼缸中水深25厘米，放入几个梨子后，水面上升了3厘米，这几个梨子的体积是多少？ 3、一个金鱼缸的长是6dm，宽是2dm，里面装有 4.4dm高的水，放入8条小鱼后，水面上升到4.5dm，请你算一算，平均每条小鱼的体积约是多少？ 4、一个长方体容器，从里面量长宽均为3分米，向容器里倒入9升水，再把几个土豆放入水中，这时水深16厘米，这几个土豆的体积是多少？ 5、在一个长6分米，宽4分米，高3分米的长方体玻璃缸中，水深2分米，把一个实心球放入水中，水深2.5分米，求实心球的体积？ 6、在一个装满水的棱长40分米（从里面量）的正方体水缸里，有一块被水浸没了的长方体铁块，它的长20分米，宽16分米，当把铁块取出后，水位下降了4分米，求长方体铁块的高是多少？ 7、一个长方体玻璃缸，长8分米，宽6分米，高4分米，水深3分米，如果投入棱长4分米的正方体铁块，缸里的水溢出多少？ 8、西湖饭店门前有一个长7m，宽4m，高1m的水池，张叔叔先在水池中注满水，然后把两条长2m，宽1.5m，高2m的石柱竖着放入池中，水池溢出的水的体积是多少？

9、一个底面长和宽都是2dm的长方体玻璃容器，里面装有5.6L水，将一个苹果浸没在水中，这时量得容器内的水深1.5dm。这个苹果的体积是多少立方分米？（玻璃厚度忽略不计） 11、一个无水观赏鱼缸（如图）中放有一块高为28cm、体积为4200cm3的假石山，如果水管以每分钟8dm3的流量向鱼缸内注水，那么至少需要多长时间才能将假石山完全淹没？ 12、求下图中一个梨的体积。 13、一只长方体的玻璃缸，长8dm、宽6dm、高4dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升？ 14、在一个长8m、宽5m、高2m的水池中，水深1m，然后把一条3m、宽2米、高4米的石柱立着放入池中，这时水高多少米? 15、一张长9分米，宽7分米的长方形铁皮，在四个角上各剪去一个边长2分米的正方形后，做成一个无盖的长方体铁盒。这个铁盒有多少平方分米的铁皮？这个铁盒的容积是多少?

竖向设计三种表示方法

竖向设计的表示方法主要有设计标高法、设计等高线法和局部剖面法三种。一般来说，平坦场地或对室外场地要求较高的情况常用设计等高线法表示，坡地场地常用设计标高法和局部剖面法表示： 1)、设计标高法。也称高程箭头法，该方法根据地形图上所指的地面高程，确定道路控制点(起止点、交叉点)与变坡点的设计标高和建筑室内外地坪的设计标高，以及场地内地形控制点的标高，将其注在图上。设计道路的坡度及坡向，反映为以地面排水符号(即箭头)表示不同地段、不同坡面地表水的排除方向。 2)、设计等高线法。是用等高线表示设计地面、道路、广场、停车场和绿地等的地形设计情况。设计等高线法表达地面设计标高清楚明了，能较完整表达任何一块设计用地的高程情况 3)、局部剖面法。该方法可以反映重点地段的地形情况，如地形的高度、材料的结构、坡度、相对尺寸等，用此方法表达场地总体布局时台阶分布、场地设计标高及支挡构筑物设置情况最为直接。对于复杂的地形，必须采用此方法表达设计内容。 水泥厂场地竖向布置及排雨水方式根据水泥工业企

业的特点，山区竖向布置时要结合厂区场地的自然条件和四周环境，交通运输方式等条件进行确定，一般情况下建议： (1)、当厂区场地的自然坡度不大于4％，沿坡度方向的宽度不大于300m时，宜采用平坡式布置。 (2)、当厂区场地的自然坡度大于4％，沿坡度方向的宽度较大时，宜采用台段式布置。 当厂区场地的自然坡度变化较大，有陡有缓时，可根据水泥工业企业的特点，竖向宜采用混合式布置。 园林场地的竖向设计原则园林场地竖向设计要有利于排水，要保证场地地面不积水。为此，任何场地在设计中都要有不小于0．3％的排水坡度，而且在坡面下端要设置雨水口、排水管或排水沟，使地面有组织地排水，组成完整的地上地下排水系统。场地地面坡度也不要过大，坡度过大则影响场地使用。一船坡度在0.5％—5％之间较好，最大坡度不得超过8％。 竖向设计应当尽量做到减少土石方工程量，节约工程费用。最好要做到土石方就地平衡，避免土方二次转运，减少土方用工量。场地整平一般采用“挖高填低”方式进行，在竖向设计中要注意使挖方量和填方量接近平衡。只有在排水不畅的低洼地修筑广场时，才以外来客土填方为主。如果是在坡度较大的自然坡地上设置场地，设计时应

背部按摩手法详细图解

背部按摩手法详细图解 1、把你的右手放在伙伴的背下部，左手放在背上部。闭上眼睛，深呼吸。把精神集中在你的手上，放松。 2、现在，把你的右手移向左臀部的侧面，另一只手还留在她的背上部。用掌根部轻轻地开始摇，把她的身体向外推。 3、继续摇，同时把你的左手带到右手旁边。轻轻地摇。

4、继续摇，把你的左手逐步沿整个背部移动由左向右。缓缓地停止摇。 5、把盖在伙伴身上的毛巾向下折叠到她的臀部。要保证她感到舒服。 6、双手放在伙伴的背下部脊柱的两侧，由下而上慢慢向颈底部推行，然后向两肩推，再沿背的两侧推回。 7、回滑到腰部时，向上和向里拉。dd重复步骤6和7，直到背部均匀地抹上油并感到发热为止。

8、从背下部开始，双手用游泳的动作在背的两边划交叠的大圈。向上划到肩部，再从两侧直下。重复几次。 9、把右手放在脊柱的底部，手指朝向头部。左手叠加在右手上，加大力度向颈部推动。 10、移开左手、用右手的食指和中指按压脊柱的两边。左右手交替进行，向背下部按压。 11、从臀部开始，手掌交替，沿身体的曲线向上拉身体的

两侧。在最高处时，把手指拉过肩膀向颈部移动。然后再回到臀下部。双手应紧密相随，使手与身体的接触不会中断。 12、双手靠拢，平放在臀部。手指伸展指尖略微上翘。向着肩膀的方向，来回搓动，以使肌肉发热。对肩胛骨和位于肩胛骨与脊柱之间的部位多加注意。再返回到臀下部。 13、揉捏臀部的肌肉。双手交替抓和挤肌肉，并逐步加大压力。向背上部推进，揉捏到臂的上部。用拇指和食指捻动肩部肌肉。轻捏颈背部。沿脊柱和肩胛骨之间下移。

14、两拇指交替从脊柱向肩胛骨作向外划圈横推。在你加大对肌肉的压力时，让伙伴把感觉反馈给你。这种手法产生一种“舒畅的疼痛”和释放紧张的快感。在肩胛骨上按摩。 15、双掌并拢，把你的前臂横在伙伴背部的中间。 16、很慢地把前臀向两边推开，掌心朝下滚动你的前臂。右臂应在脊柱的底部停下来，而左臂在颈的顶部停下来。利用身体的重量施加压力。

五年级下册数学试题-第三单元 用排水法求体积(无答案)人教版

第三单元用排水法求体积 一、你能想办法求出下面两种物体的体积吗？ （1）可以把泥巴捏成规则的长方体或正方体，再测量它的长、宽、高，然后根据长方 体的体积＝，就可以求出泥巴的体积。 （2）桃的形状不能改变，可以用法。先测量出水的体积，然后把桃放入水 中（完全浸没），再测量出水和桃的体积和，最后两者的就是桃的体积。 【总结】泥巴和桃都是不规则的物体，测量不规则物体的体积可以用法，放入 物体后的体积－水的体积＝。 二、从大到小，写字母形式，标出进率。 ①默写长度单位： ②默写面积单位： ③默写体积单位： ④默写容积单位： ⑤通过操作，我们发现1dm3 ＝（）L；1cm3＝（）mL ⑥体积是容积本质是（）。体积量的是（），容积量的是（）。 四、标出箭头，写上进率。 1 L＝（）mL 860 mL＝（）L 0.65 L＝（）mL 46000 mL＝（）L 4.8 L＝（）mL 8 L＝（）mL 465cm3＝（）dm3 10.8dm3＝（）m3 500 L＝（）dm3＝（）m3 （）dm3＝52000cm3＝（）mL 3.02L＝（）L（）mL （）mL＝18.9L＝（）dm3 50400 mL＝（）cm3＝（）L 五、珊瑚石的体积是多少？

六、淘淘在一个底面积为48dm2的长方体水槽中放了一块石头（完全浸没），水面上升了3cm，这块石头的体积有多大？ 七、一个鱼缸的长是6dm，宽是2dm，里面装有4.4dm高的水，放入8条小鱼后，水面上升到4.6dm，请你算一算，平均每条小鱼的体积约是多少？ 八、西湖饭店门前有一个长7m、宽4m、高1m的水池，张叔叔先在水池中注满水，然后把两条长2m、宽1.5m、高2m的石柱竖着放入池中，水池溢出的水的体积是多少？ 九、一个正方体油箱，容积是216dm3。把这箱油全部倒入另一个长8dm、宽5dm、高1m的长方体油箱内，油深多少分米？ 十、一根长方体木料长6m，宽是4 m，高是2m，把它锯成2段后，表面积增加了多少平方米？ 6m 2m 4m

推拿按摩学习心得体会

推拿按摩学习心得体会 胜利村卫生室 雷双玉

推拿按摩学习心得体会 推拿是一种非药物的自然疗法、物理疗法。它具有疏通经络，调和气血，提高机体免疫能力的作用。在推拿过程中需要推拿按摩经济简便，因为它不需要特殊医疗设备，也不受时间地点气候条件的限制，随时随地都可实行。而且又没有副作用，作用安全可靠，又容易学习。而且能增强人体的自然抗病能力，取得保健效果。所以学习一些简单的推拿手法对自己和家人都有好处。 一、推拿按摩的好处 1、疏通经络。《黄帝内经》里说:“经络不通;病生于不仁，治之以按摩”，说明按摩有疏通经络的作用。如按揉足三里，推脾经可增加消化液的分泌功能等，从现代医学角度来看，按摩主要是通过刺激末梢神经，促进血液、淋巴循环及组织间的代谢过程，以协调各组织、器官间的功能，使机能的新陈代谢水平有所提高。 2、调和气血医学教育网搜集整理。明代养生家罗洪在《万寿仙书》里说:“按摩法能疏通毛窍，能运旋荣卫”。这里的运旋荣卫，就是调和气血之意。因为按摩就是以柔软、轻和之力，循经络、按穴位，施术于人体，通过经络的传导来调节全身，借以调和营卫气血，增强机体健康。现代医学认为，推拿手法的机械刺激，通过将机械能转化为热能的综合作用，以提高局部组织的温度，促使毛细血管扩张，改善血液和淋巴循环，使血液粘滞性减低，降低周围血管阻力，减轻心脏负担，故可防治心血管疾病。 3、提高机体免疫能力。如小儿痢疾，经推拿时症状减轻或消失;小儿肺部有干湿性罗音时，按揉小横纹。掌心横纹有效。有人曾在同龄组儿童中并列对照组进行保健推拿，经推拿的儿童组，发病率下降，身高、体重、食欲等皆高于对照组。以上临床实践及其他动物实验皆证明，推拿按摩具有抗炎、退热、提高免疫力的作用，可增强人体的抗病能力。医学教育网搜集整理也正是由于按摩能够疏通经络。使气血周流、保持机体的阴阳平衡，所以按摩后可感到肌肉放松、关节 二、注意事项 要求做到身心都放松。

常用按摩基本手法(推拿技术)

按摩基本手法 一、抚摩法 〖操作手法〗手自然伸开，用手掌或指腹作直线或圆形的抚摩。 〖动作要领〗手不离开皮肤，动作轻柔，力量宜小，只作用于皮肤，快慢适度，使患者有微热舒适感。 〖主要功效〗镇静安神，解痉止痛。 〖临床应用〗全身各部都适用。是按摩开始和结束的必用手法。也可用于新鲜损伤。 二、揉法 〖操作手法〗以手掌大、小鱼际、掌根和拇指指腹、肘等在身体某部做圆形揉动或与肢体纵轴成横向的揉动。丰厚的部位用双手重叠揉，力量可达深部肌肉组织。 头面和肢端等面积小、软组织少部位，用拇指指腹揉。 〖动作要领〗操作使腕部放松，以腕关节连同前臂作小幅度回旋。动作协调有节律，频率120次～160次/min。 〖主要功效〗舒经活络、促进循环、活血散淤、消肿止痛。 〖临床应用〗适用于全身各部。 三、捏法 〖操作手法〗以拇指和其余四指持拿肢体，断续用力捏握患部，捏时多需前后移动。对肌腱和手指（或足趾）等小部位用指端捏，大部位用指腹捏。 〖动作要领〗操作时力量适中，使患者有轻微酸胀感为宜。 〖主要功效〗行气血，消水肿，解痉挛，减轻肌肉的酸胀，防止肌肉萎缩。 〖临床应用〗多用于四肢肌肉、肌腱拉伤，肩周炎、慢性腰腿痛等。 四、揉捏 〖操作手法〗是揉和捏的联合运用。拇指和其余四指拿住肢体，在拇指或掌跟作圆形揉动的同时，其余四指作捏法。 〖动作要领〗边揉边捏向前推进，手抽回时不离开皮肤，动作迅速，反复操作，手法圆滑，力达肌肉。 〖主要功效〗改善深部组织的血液循环和新陈代谢，消肿散淤，松解粘连。 〖临床应用〗用于治疗四肢和腰背部软组织损伤。常与揉法、擦法等配合使用。 五、搓法 〖操作手法〗拇指分开，四指并拢，两手相对贴于患部，对向用力，来回搓动。 〖动作要领〗手法轻快，协调连贯，力达肌肉，搓时可一处也可前后移动。移动时来回要快，上下移动要慢。 〖主要功效〗能兴奋神经，促进循环，提高局部温度，消除肌肉疲劳，增强肌肉的工作能力。 〖临床应用〗适用范围广，以上肢、肩和膝关节等处最为常用，肌肉劳损，运动后肌肉疲劳以及肩周炎等。 六、推法 〖操作手法〗用指、掌或肘部等着力于一定部位上作单方向的直线推动。 〖动作要领〗可分为指推法、掌推法、拳推法和肘推法。着力部位要紧贴皮肤，用力要稳，速度要缓慢均匀。

人教版数学五年级下册用排水法求不规则物体的面积

用排水法求不规则物体的体积 教学目标： 知识与技能：使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体体积 (容积)的计算方法。 过程与方法：能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。 情感态度与价值观：通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。 教学重点：理解和掌握用排水法求不规则物体体积的方法。 教学难点：灵活运用排水法求不规则物体的体积。 教具准备：直尺、梨子。 教学过程： 一、复习导入 同学们，请你想一想，长方体的体积(容积)怎么计算？正方体的体积(容积)怎么计算？它们的统一公式是什么？ 同学们，你们知道1 毫升等于多少立方厘米？1 立方分米等于多少升？ 请你填一填。30 mL =( ) cm3 0.3 dm3 = ( )L=( )mL 二、新知学习 出示课本第39 页教学例题6. 1、出示一块橡皮泥。 提问：你能求出它的体积吗？可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再用尺子量出它的长、宽、高或者棱长，就可以计算出它的体积。在这个过程中橡皮泥的形状发生了改变，但是体积不变。

2、出示一个香梨。 提问：你能想办法求出这个香梨的体积吗？ 学生展开讨论交流并汇报。 ①捣成泥求体积；②榨成汁求体积；③把它扔到水里求体积。通过比较，同学 们会认为用第三种方法方便，老师表明立场。 教师在黑板上演示。边演示边说明：向量杯倒入一定量的水，再放入香梨。提问：杯中的水的水位会怎样变化？ 学生回答会上升。 为什么会上升呢？ 学生回答香梨挤占了下面水的空间，把下面的水挤压到上面了，所以水位上升。 提问：上升的那部份水的体积和香梨的体积有什么关系？ 板书算式香梨的体积=水和香梨的体积-水的体积 我们把这种方法称为“排水法”。 提问：如果量杯中的水是满的，再放入香梨的话，杯里的水会（）。 溢出的水的体积刚好是（）。 列式解答：香梨的体积： 450-200=250(mL)=250(cm3) 3、将一个不规则的铁块，浸没在一个长方体容器的水中。取出后，水面下降0.5

推拿按摩基本手法(培训教案)

第四节按摩基本手法 一、摆动类手法 一指或掌，腕关节作协调的连续摆动，称为摆动类手法。本类手法包括一指禅推法、缠法、扌衮法和揉法。 （一）、一指禅推法： 【动作要领】用大拇指指端，罗纹面或偏峰着力于一定的部位或穴位上，腕部放松，沉肩垂肘、旋腕、肘关节略低于手腕，以肘部为支点。前臂作主动的摆动，带动腕部摆动和拇指屈伸活动。练习时，要求手掌空拳，上肢肌肉放松，拇指端自然有力，使产生的“力”持续作用于治疗部位上，但压力、频率和摆动幅度都要均匀，动作灵活。频率为每分钟120~140次。在拇指端或罗纹面吸定的基础上，再练习在腕部摆动时，拇指端作缓慢直线往返移动，即“紧推慢移”。 要点：①沉肩②垂肘③悬腕④指实⑤掌虚 【临床应用】适用于全身各部穴位。 【附】缠法：一指禅推法的频率提高到220~250次，称为缠法。 要点：指端或偏峰着力部位减少接触面，同时摆动幅度减小，降低体表的压力。 作用：有较强的消散作用。 （二）、扌衮法： 【动作要领】扌衮法是由腕关节的屈伸运动和前臂的旋转运动复合而成。手掌呈半握拳状或半握杯状，以小指掌指关节背侧为附着点，吸定治疗部位，以肘关节为支点，前臂作主动摆动，带动腕部作屈伸和前臂旋转的复合运动。吸定部位要紧贴体表，不能出现拖动，跳动等，频率和摆动幅度都要均匀。频率为每分钟80~90次，熟练后提高到每分钟120~140次。吸定后再练习紧推慢移。 要点：①沉肩②屈肘③前臂旋转、腕部屈伸④双向用力、往返用力 【临床应用】适用于肩背、腰臀及四肢等肌肉较丰厚的部位。 （三）、揉法： 【动作要领】揉法分为掌揉法和指揉法、肘揉法。掌揉法是用手掌大鱼际或掌根吸定于一定部位或穴位上，腕部放松，以肘部为支点，前臂作主动摆动，带动腕部作轻柔缓和的摆动，即内动外不动，可用单掌、叠掌、对掌揉动；指揉法是用手指罗纹面吸定于一定部位或穴位上，腕部放松，以肘部为支点，前臂作主动摆动，带动腕部及掌指作轻柔缓和的摆动，可采用拇指揉和并指揉法；肘揉法是以鹰嘴部位主要着力部位进行揉动。频率为每分钟120~160次。 【临床应用】适用于全身各部位。

竖向设计的方法及内容

竖向设计的方法及内容

竖向设计与建筑定位 四 1.竖向设计 ·竖向设计的概念 根据建设项目的使用功能要求，结合场地的自然地形特点、平面功能布局与施工技术条件，因地制宜，对场地地面及建、构筑物等的高程做出的设计与安排，称为竖向设计。 ·竖向设计的基本任务 ①进行场地地面的竖向布置 ②确定建、构筑物额的高程③拟定场地排水方案④安排场地的土方工程⑤设计有关构筑物 第1节竖向设计及其基本要求 竖向设计

竖向设计要因地制宜，就地取材，适应经济环境和生产、生活发展的需要，本着少占耕地、多用丘陵，体现工程量少、见效快、环境好的整体效果，这是竖向设计应遵循的基本原则。 ·满足建、构筑物的使用功能要求 ·结合自然地形、减少土方量 ·满足道路布局合理的技术要求 ·解决场地排水问题 ·满足工程建设与使用的地质、水文地质条件 ·满足建筑基础埋深、工程管线敷设的要求

竖向设计需取得必要的基础要求和设计依据，并根据设计阶段的内容、深度要求及建设项目的复杂程度，取舍各项资料。 ·地形图——1：500或1：1000 ·建设场地的地质条件资料 ·场地平面布局 ·场地道路布置 ·场地排水与防洪方案 ·地下管线的情况 ·填土土源与弃土地点

竖向设计4．竖向设计的设计生读、成果要求 ·初步设计阶段 （1）设计说明书 （2）竖向布置图 （3）有关技术经济指标 （4）内部作业的图纸和资料 ·施工图设计阶段 （1）设计说明 （2）竖向布置图 （3）土方图 （4）有关技术经济指标

第2节地面的竖向布置形式竖向设计1.地面的竖向布置形式 ·平坡式 平坡式竖向布置，是把场地处理成接近于自然地形的一个或几个坡向的整平面，整平面之间连接平缓，无显著的坡度、高差变化。 ·台阶式 台阶式竖向布置，是由集合高差较大的不同整平面相连接而成的，在其连接处一般设置挡土墙或护坡等构筑物。 ·混合式 混合式书香不知，是混合运用上述两种形式进行的竖向布置，根据使用要求和地形特点，把建设用地分为几个区域，以适应自然地形的复杂变化。