转述句练习
转述句练习：
1、张丽站起来对老师说：“我叫张丽，刚从上海转来，你们可要多帮助我呀！”
2、妈妈对我说：“你和奶奶一起去买衣服。”
3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
4、妈妈对我说：“等我测试完回来，就陪你去书城买些辅导用书。”
5、小东对我说：“放学后，你把教室的门关好吧！”
6、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
7、他还喊着：“你们不要管，我自己来。”
8、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
9、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
10、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。”
11、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
12、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
13、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
14、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
15、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”
16、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
17、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
18、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
19、他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”
20、我对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
难忘母校
一幢幢高大而漂亮的教学楼，一个绿草如茵的操场，一坛似火般娇艳的枫树，一排排挺拔而高耸的杉树……这就是我生活学习了6年的学校——江宁实验小学。如今已小学毕业的我看着那再也熟悉不过的校园，心中涌出许多情愫：在无数个求学的日子里，我就是在这个美丽的校园里，在敬爱的老师关爱下，在亲密伙伴的陪伴下，我一点点成长，一步一步迈进知识的海洋。六年中，我有过酸、甜、苦、辣等各种感受，但一路走来，我都感到幸福，因为母校，因为老师，因为伙伴……
母校是一个知识的摇篮，培育出数不胜数的莘莘学子；母校是一个舞台，每个孩子都可以展示自己；母校是个乐园，丰富多彩的活动拓展了我们的视野，母校让我们的学习生活变得多姿多彩——谢谢您，我亲爱的母校！
今天的我已成长为一名合格的小学毕业生，这期间凝聚着老师多少辛劳！当我们一次次手捧鲜红的奖状时，可知老师为此付出多少心血；望着作业簿上那一个个红勾勾，可知老师熬夜到几时；薄薄的考卷上那骄傲的95分，可知老师却为了多几个95分早出晚归默默耕耘……哪怕是我们取得一点点成绩，老师那平时严肃的脸庞上也浮现出了欣慰的笑容。正是这一群整天忙忙碌碌、无私奉献，辛勤培育着祖国的花朵的园丁们――老师，才会有我们的成长、成功、成才，千言万语道不尽对你们的感谢；千篇万章写不完对你们的敬意，我只能用心底最朴实、最真诚的，话语对你们道一声：“谢谢，我敬爱的老师！”
朋友就像佐料一样为成长这道菜添加了各种不同的味道，在我成长、学习的路上，亲密的伙伴使我的学习生活变得更加有趣，更加精彩。我们一起分享快乐，一起分担忧愁；我们一起诉说今天的故事，一起幻想美好的未来。和伙伴们在一起，哪怕风雨来临，我的心依旧平静，因为我相信我们手牵着手，心连着心，会共同面对。感谢你们——我朝夕相伴的同学们！你们的友情将使我一直生活在春天里！
六年的小学生活，那些快乐的日子仿佛就在昨天，封存在脑海里的记忆喷涌而出，有着一种说不出情感，让我对母校又增加了一层眷恋，向母校摇摇手，说一句最不愿说的话——再见，江宁实小！明天我将要跨入中学的大门，我要像歌中唱得那样：“我要飞得更高，飞得更高……
别了，我亲爱的母校
站在学校的楼道中，倚在高高的栏杆上，我陷入了沉思，如此美丽的学校，琅琅的书声，阵阵的花香，张张灿烂的笑脸，怎么能让我不难忘呢？但我终将离开这曾经给我欢乐与荣誉的母校。六年的小学生活是开心的，但也是短暂的。我将从一个孩子，成长为一名中学生，是谁给了我们知识？是谁教会了我们做人、做事的道理？是谁让我们快快乐乐长大？是您，我深爱着的母校。
小学毕业是人生的一块程碑，我站在程碑旁回忆母校的老师，景色与琅琅书声。别了，我爱的母校，我将在不久之后离开您了，尽管不愿意，但我必须向前，不再像一个孩子依偎在母亲温暖的怀里，放开您春风一般温暖的手，让我向前大步走。
难忘——母校美丽的环境，一个“棋”乐无穷摆在正中，在下棋的两位小棋手多么认真呀！在他们身后的喷泉为下棋制造了欢乐的气氛。
难忘——操场上一片如茵的青草地，一朵朵彩色而无瑕的花阵阵清香飘散着，
让人陶醉。长长的跑道，留下了我们的身影，我们的笑容，我们对母校的一片深情。
难忘——母校的老师们，你们教会我们知识，教会了我们为人处世的道理，岁月把师生们的情谊溶化在一起不愿离开您们，不愿离开曾经看重我对我有所希望的老师，也许……也许……也许我将来会带着一身的才气回来看您们，别了！我爱的母校。
如果，我走了。我想母校的“身影”会印在我心中，永远，永远，毕竟这是我深爱的母校。我不忍心，我怎么能忍心？可是，人生路是漫长的，是炼历所有人的，我不能依偎在您这儿不肯走。再见了，我会常常想起您——母校，我深深爱着的母校。
别了，我挥手而去，脚步渐渐地快了……
假如时光可以倒流
光阴似箭，日月如梭。转眼我已经是一个六年级的学生了，在我成长的过程中经历过许许多多的事，有开心的，有难过的，有后悔的……很多事情在我记忆中已渐渐模糊，但有一件事却深深地刻在我的记忆深处。假如时间可以倒流，我肯定不会干那种傻事了……
记得有一次英语考试，我意外地考了100分！面对老师对我的表扬，同学对我的羡慕，我得意极了。想到爸爸妈妈曾经答应过我如果能考100分就奖励我一辆遥控车时，我更是心花怒放。
然而，接下来发生的事却让我大跌眼镜。在评讲试卷时，我跟同学们一起，和着老师的节奏，大声说出答案。突然，我发现我说出的答案和大家不同，开始我还以为是同学们说错了。然而，当我定睛看时，才发现我的答案才是错误的。我心里一惊，不由得把试卷折成两半，把错误的那一题捂住。我的心里由刚才的洋洋得意变得忐忑不安，生怕被别人发现我说错从而怀疑我写错，我可是班里唯一一个得满分的，怎么可能有错呢！我悄悄望望老师和同学，觉得他们好像都用怀疑的目光盯着我，不禁更加心虚起来，继而又非常矛盾：到底要不要向老师坦白呢？如果说了，那我就要被扣掉两分，和我仅一分之差的小烨就会后来居上，取代我的位置，那同学们会怎么说我？我的遥控车也泡汤了，多不合算啊！要是不说，我第一名的位置保住了，遥控车也自然到手了，多好啊！但是，从小老师和父母就教育我们要做诚实的孩子，我这样做……就这一次，下不为例就行了！最终，我还是向虚荣心屈服了。虽然最后我得到了梦寐以求的遥控车，但是我心里却很不是滋味儿。
虽然这件事过去了很久，但是它却像烙印一样深深刻在我心上，每当想起我就觉得特别后悔。假如时间可以倒流，我一定会向老师坦白，改回属于我的分数，做个实事求是的孩子
我尝到了成功的喜悦
每当看见有人骑自行车的时候，我很羡慕他们，所以我叫爸爸教我学骑自行车。
一天下午，爸爸带我到一片空地学骑自行车，爸爸对我说了骑自行车的要领，一开始我以为很容易，我坐上自行车，按照爸爸的说法去做，用手扶好扶手，一只脚撑在地上，另一只脚踩住脚踏板，我用力一蹬，不一会自行车就启动了，我慢慢地在空地上骑着自行车，我心想：学自行车也不难。我向后面一看，原来爸爸在扶着自行车。踩了一会儿，正在我得意的时候，爸爸突然放了手，我控制不了平衡，摔了一个大跟斗，我慢慢地爬起来，我感到很痛。这时我想：如果再摔跟斗的话，我一定会更痛；我对爸爸说不想继续学了，这时爸爸对我说“不要放弃，要坚持，要有耐心，要从易到难，只有真正掌握了要领，才能把事情做好”我听了十分感动，然后我开始练习基本动作，练了很多次后，我终于学会了平衡，接着我开始练习其它技能，有起步、上坡、下坡、转弯、停车等。
经过不断地练习，我终于学会了骑自行车，当我自由自在地在踩着自行车在空地上玩耍时，那时候的我是多么的高兴，我的心里甜滋滋的，我感觉到了小草也好像在对着我微笑，小鸟也好像在为我喝彩，我体会到了通过自己的努力取得成功的喜悦。
通过学骑自行车，使我明白了一些道理：世上无难事，只有肯攀登。只有付出辛勤的劳动，才会有丰富的收获。
读书真让我着迷
在生活当中，有许多让我着迷、让我陶醉的事物。如集邮、种花等等。但最让我着迷的是读书。
读书增长了我的知识，使我知识丰富、渊博了，我也热爱读书，也热衷于书，在书中，我不断地成长。
记得有一次，我在爸爸的书房里看书，看得正起劲，妈妈叫我吃饭，我没有听见，仍继续看书。妈妈见我不理她，就推开门进来叫我，这时我正看到一个情节:一个地主用鞭子抽打着替他干活的农民。我十分生气，大骂了一声:"打死你这个大坏蛋。''不料，这句话正被妈妈听见，还以为是我骂她勒，就不分别青红皂白地臭骂了我一顿。批评完之后，我不解的问妈妈为什么批评我，妈妈说我骂她是大坏蛋，还要打死她呢。我又好气又好笑地说：“我没有骂你，那时我在骂书中的地主呢。”妈妈说："你怎么不早说啊。”“我哪里知道你为什么批评我。”妈妈一边叹气一边摇摇头说：“哎，你这个小书迷，真是拿你没办法，快出去吃饭吧。”于是我和妈妈一起出去吃饭了。
还有一次，我和爸爸去图书馆看书。当来到图书馆时，我三步并作两步地来到儿童读书处，找起我想看的书，找到了之后，我只想着赶快回家看，忘记了爸爸也在图书馆，于是我就回家了。当我正在书房看书时，爸爸推开家门，看见妈妈之后，上气不接下气地问："女儿回来了吗？”妈妈说：“再就回来了，正在你的书房看书呢，怎么了？”爸爸说：“我和他去图书馆看书，他不说一声就没影了，我找了他一大圈儿，还以为她丢了呢，吓死我了。”说着就把我从书房叫了出来，批评了我一顿，还说以后不带我去图书馆了，我央求了他好长一段时间，爸爸才答应以后仍带我去图书馆看书，不过我必须听话，我爽快的答应了。看，读书多令我着迷啊！
转述句专项练习带答案精编版
转述句专项练习 1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 8. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 9. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 10. 他惊讶地说：“原来是你！” 11. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 12. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 13. 一个同学对我说：“借我一只笔。” 14. 外婆问我：“你在干什么？” 15. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 16. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。” 17. 爸爸说：“我星期天去旅游。” 18. 外公说：“这是向天椒，特别辣。” 19. 我说：“我这个老班长下岗了。” 20. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。” 21. 他说：“我明天去电影院看电影。”
答案 1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 2. 老师对我说，他教我怎么写。 3. 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 4. 李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。 5. 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。 6. 老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。 7. 雷锋对大嫂说，他送她一程吧！ 8. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。 9. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。 10. 他惊讶地说，原来是他！ 11. 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。 12. 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。 13. 一个同学对我说，借他一只笔。 14. 外婆问我在干什么。 15. 小伙子推了老汉一把说让老汉先走。 16. 大孩子说，爸爸，看那树多高。 17. 爸爸说他星期天去旅游。 18. 外公说那是向天椒，特别辣。 19. 我说，我这个老班长下岗了。 20. 爸爸感冒了，他说明天要去医院看病。 21. 他说明天去电影院看电影。
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改转述句练习及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
改转述句练习及答案 1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”西门豹说，把新娘领来让他看看。17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。”老师傅说，好吧，把我收下了。18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”他说，他就是
改转述句练习及答案
改转述句练习及答案 Revised as of 23 November 2020
改转述句练习及答案 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。11. 爸爸对小红说：“小红，你告诉妈妈，今天我不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
董存瑞坚决地说，他去炸掉它! 14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”西门豹说，把新娘领来让他看看。17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。”老师傅说，好吧，把我收下了。 老师傅说，他把我收下了。 18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻地说，他买不起，他的钱不够。19. 他说：“我就是叫作严郎的。” 他说，他就是叫作严郎的。 20. 父亲对妈妈说：“我早已不管他了。”父亲说，他早已不管我了。
小学语文陈述句和转述句专项训练
小学语文陈述句和转述句专项训练 一．概念： 直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。” 间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。 二．方法： “两改一查”：改标点、改人称；查句子表述是否合理。 （一）、将直接叙述转换为间接叙述： 1．改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。 2．改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。 注意：若说话内容中有连用第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。 比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。” 应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。 （二）、将间接叙述转换为直接叙述 将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。（1）改标点：改逗号为冒号，添加引号。 （2）改人称：如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。 比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（3）检查句子表述是否合理。 比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢？ 改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
陈述句改为转述句练习及标准答案陈述句为转述句的方法
述句为转述句练习 一、变人称二、去掉说后面的冒号和双引号，为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。 练习题：1 、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11 、王明再也忍不住了,抢着对老班长说: “我帮你一起找,我找得见。” 标准答案：1 、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 再也忍不住了, 抢着对老班长说，他帮老班长一起找, 他找得见。用修符号修下列各病句。 1 、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。 2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。 5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。 6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的真使我眼花缭乱。 8 、狂风暴雨瓢泼似的浇下来. 9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。 10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。 二、写下面的句子 1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。 2、溪水在田间哗哗地流淌。（为拟人句）11、王明为问句）
小学五年级语文转述句的练习题
小学五年级语文转述句的练习题 第一、练习中的转述与生活中的转告是有所区别的。 生活中，可以是甲将乙说的话转述给丙听，转述时可能还会出现“你”这种称呼，而练习中的转述者应该是除对话者外的第三人，即甲对乙说，丙再转述给丁，转述时是不可能出现“你”这一称呼的。 第二、这种题中最关键的就是人称的改变。 记住一句可行的顺口溜：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你” 直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。 归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式： 1、×××说：“我……。”
如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。 改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 2、×××对×××说：“我……，你……。”
如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。 在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成： 张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。 3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。” 这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。 改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。 亦可把语句稍作改动，改为：
转述句练习题一
) 转述句练习题一： 1 张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2 姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 姐姐说，我说得对，她就这样做。 3老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 ~ 4妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 妈妈对我说,今天她要开会,让我自己做饭吃。 5老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。 老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红 6小明生气地说：“这样的问题怎能把我们难倒呢” 小明生气地说，这样的问题不会难倒他们。 7小红对小丽说：“我连老师都不怕，还会怕你吗” 小红对小丽说，她连老师都不怕，不会怕小丽。 ￥ 转述句练习题二： 1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 2、妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙。” 4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
5、妈妈对小宁说：“昨日，你到哪里去了,我找了你一整天。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” - 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。” 10、老师严厉地对小敏说：“你务必把教室打扫干净。” 【答案】 1、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 2、妈妈对我说，这天她要开会，叫我自己做饭吃。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎样帮得了我的忙。 4、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 \ 5、妈妈对小宁说，昨日，小宁到哪里去了,妈妈找了他一整天。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。 10、老师严厉地对小敏说，她务必把教室打扫干净。 转述句练习题及答案三 1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 、
转述句练习题及答案完整版
转述句练习题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
转述句练习题及答案 1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。 或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？ 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 9. 王宁说 : “我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说 : “我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。 11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说 :
“我去炸掉它 ! ” 董存瑞坚决地说，他去炸掉它 ! 13. 小青石说：“这样安静的生活 , 我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到 哪里，就到哪里，那多好啊！” 小青石说，这样安静的生活 , 他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！ 14. 鲁迅在回信中说 : “我的信如果要发表 , 且有发表的地方 , 我可以同意。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表 , 且有发表的地方 , 他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者 , 你见过电灯吗 ? ” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说 : “把新娘领来让我看看。” 西门豹说，把新娘领来让他看看。 17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。” 老师傅说，好吧，把我收下了。 18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。
如何将陈述句改为转述句
如何将陈述句改为转述句 将陈述句改为转述句，这是平时作业及考试中常见的一种题型。归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式： 1、×××说：“我……。” 如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。 改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 2、×××对×××说：“我……，你……。” 如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。 在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。 3、×××对×××说：“我……，你……，他……。” 如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。” 这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。 改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。 亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。 注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。 4、×××对×××说：“你的……，我……。” 如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” 由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。 改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。 5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
转述句之专项练习
转述句之专项练习 班级：姓名： 第一部分知识考点 一、什么是直接叙述与间接叙述 直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。例：妈妈笑着对我说：“我今天很高兴。” 二、将直接叙述转化为间接叙述（两改一查） 1．该标点改冒号为逗号，删掉前后引号。（一改） 2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。（二改） 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。 比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转化后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，“来”要换成“去”，有时还要去掉一些称呼，或要加上“让”“要”“命令”等等。（一查） 比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。投入说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他去替他爸爸写。 三、直接叙述改成间接叙述有两种：一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。 比如这句：爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。” 如果是本人转述就应该是：爸爸对我说，把我的作业拿给他看看。或者是：爸爸让我把作业拿给他看看。 如果是第一人转述就应该是：爸爸对明明说，让明明把作业拿给他看看。或者是：爸爸让明明把作业拿给他看看。 改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。 若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。 如：老师对我说：“我叫你毛笔字的写法。” 改为第三人称转述句就应改为：老师对他说，老师教他毛笔字的写法。或者是：老师说教他毛笔字的写法。改为转述句就可以改为：老师对我说，他叫我毛笔字的写法。 要看清楚题目的要求。 第二部分巩固练习 一、将下列句子改为间接叙述 1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢！” 2.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
转述句练习题
1. 小红军对陈赓说：?我还要等我的同伴呢。? 2.老师对我说：?我教你怎么写。?、 3.雨来摇摇头说：?我在屋里什么也没看见。? 4.李楠小声告诉我：?我家在少年宫附近。? 5.小姑娘说：?我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。? 6.老师对王芳说：?学校让你明天出席区小学生座谈会。? 7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：?我也要一本书！? 8.雷锋对大嫂说：?我送你一程吧！? 9.小鸟对青蛙说：?朋友，不信请你跳出井口看一看！? 10.有一家外国报纸轻蔑地说：?能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！? 11.老师说：?你今天放学之前必须完成作业。? 12.有句俗话说：?磨刀不误砍柴工。? 13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：?难道齐国没有人了吗？? 14.他惊讶地说：?原来是你！? 15.妈妈对我说：?你今天晚上不能看电视。? 16.爸爸说：?今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。? 17.一个同学对我说：?借我一只笔。?
18.外婆问我：?你在干什么？? 19.老师解释说：?梦里飞行，说明你们是在长身体呀。? 20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：?你还是个党员吗？? 21.小伙子推了老汉一把说：?你先走。? 22.王强说：?老师，是我不对，您批评我吧！? 23.我看祖父还在笑，就说：?你不信，我到屋里拿来给你看。? 24.大孩子说：?爸爸，你看那树多高。? 25.爸爸说：?我星期天去旅游。? 26.外公说：?这是向天椒，特别辣。? 27.我说：?我这个老班长下岗了。? 28.爸爸感冒了，他说：?明天我要去医院看病。? 29.他说：?我明天去电影院看电影。? 30.房东太太说：?我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。? 31.楚王说：?实话实说，我不生气。? 32.桑恩喊道：?我在学校。? 33.小高对我说：?你早就明白了嘛。? 34.他说：?我不信你考了一百分。?
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
直述句改为转述句 含义：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话） 1、人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。 3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。 一、标点符号的改变 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。 这其实是要看前面的说话对象。 例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。 三、直述句改转述句的类型: （二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。 （三）代词响应变化的分析 1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那） A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。 B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。 4、没有代词的情况 人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。 5、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
直述句改转述句的练习题(附答案)
直述句改转述句的练习题（附答案） 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 1、小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。” 2、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。 3、老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。” 标准答案：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
转述句练习转述句练习及答案.
转述句 ▓含义:把别人说的话转达出来 标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。 人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 例子： 这其实是要看前面的说话对象。例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
转述句练习-转述句练习及答案
转述句练习-转述句练习及答案
转述句 ▓含义:把别人说的话转达出来 标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。 人称的变化 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
例子： 这其实是要看前面的说话对象。例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。 趋向动词的变化 直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。 如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。” 改：他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草 如何改转述句 通俗地说，改写成转述句就是把当事人说的话，改成像别人陈述，也就是人们说的“学舌”。改写过程中要注意以下几个方面： 1、首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们 第二人称有：你、你们 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。 原句中说话人都是以“我”为代表自己，里面也有你或名字做代表。改写转述句后不允许有第一人称存在，一般第二人称也不能有。 人称的改写一般遵循以下规律：“我”们---------“他（她、它）们” 也就是说，说话人说的“我”要根据实际情况（性别）改写成相应的“他”或“她”。
陈述句改转述句
陈述句改转述句 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
直述句（直接引语）变转述句（间接引语） 像老师这样，直接说出来的话叫做直述，这样的句子叫做直述句。 像这样，把别人说的话，自己再说一遍叫做转述，这样的句子叫做转述句。 我会用说造句 ?徐老师说：“你们愿意做我的好朋友吗” ?徐老师说：“你们愿意做我的好朋友吗” 人称代词 ?第一人称：（我）们 ?第二人称：（你）们 ?第三人称：（他、她、它）们 例句： ?徐老师说：“你们愿意做我的好朋友吗” ?徐老师说，我们愿意做他的好朋友吗 直述句改转述句的步骤： ?1、引号前的内容不变。 ?2、去掉引号，改冒号为逗号。 ?3、不改变句子的意思改变人称。把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你 们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。） 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”
刘萍告诉老师，那支笔是她的。 ?老师对我说：“我放学了去你家。” ?老师对我说，他放学了来我家。 ?老爷爷叫住我，说：“是我打扰了你吗” ?老爷爷叫住我，说：是我打扰了你吗 ?老爷爷叫住我，说：是他打扰了我吗 ?他拍着我的肩头，轻声说：“我知道你希望有那么一辆车。” ?他拍着我的肩头，轻声说：我知道你希望有那么一辆车。 ?他拍着我的肩头，轻声说，他知道我希望有那么一辆车。 ?小王笑嘻嘻地对小李说：“我是不会帮你作弊的。” ?小王笑嘻嘻地对小李说，他是不会帮小李作弊的。” 拓展练习 ?将转述句改为直述句 ?老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 ?老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 练习题 一、把直接引述改为间接引述。 1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗” 2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
转述句专项练习
转述句专项练习 班级姓名 1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 2、蔺相如说：”秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？“ 3、周总理用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张。” 4、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。” 5、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” 6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 7、桑娜对渔夫说:"咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨." 8、姑娘对孩子们说:"我可以喝井里的水吗?" 9、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！” 10、老师说：“明年我教五年级。”11、妈妈问外公：“这不是您最宝贵的画吗？” 12、父亲说：“我是不能轻易离开北京的。 13、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快，我很高兴。 14、王亮说：“我要像李永那样关心集体。 15、姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 16、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 17、妈妈对我说：“今天我要开个会，你自己做饭吧。” 18、张老师对李明说：“这件事情你错怪了小红，你必须向她道歉。” 19、贝多芬说：”不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。“ 20、拉车的感激地说：”我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。“
21、王飞对李林说：“请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一些回家。” 22、总理对我说：“你的文件我放在最后。” 23、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。” 24、父亲指着母亲说：“这是我的妻子。” 25、小红对小敏说：“如果明天我不上学，你就帮我向老师请个假。” 26、周瑜长叹一声,说:"诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 27、盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
(完整版)陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案 推荐陈述句改为转述句的方法： 一、改变人称； 二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号； 三、看句子前面是谁对谁说话。 练习题： 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 标准答案： 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
小学三年级语文转述句的方法和练习带答案
一、将直接叙述转换为间接叙述 1．改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。 2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。 比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯,应作适当调整：老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。 再如：叙利奥说：“爸爸,我来替您写。”应改为：叙利奥说,他来替他爸爸写。 二、将间接叙述转换为直接叙述 将间接叙述转换为直接叙述,跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 （1）改标点改逗号为冒号,添加引号。 （2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”,应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人 称“你”。 比如：姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。” （3）检查句子表述是否合理。 比如：父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗？他是不能轻易离开的。母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。他哪能离开呢？ 改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
转述句与陈述句
句型变换 一、把下面句子改变人称换个说法。 1、美丽的姑娘说:“我就是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说,她就是中国人,她爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈,她在新华书店买了一本《雷锋日记》。 二、把直接引述改为间接引述 1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道不？” 2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。” 3、那位年轻的母亲说:“您这么大年纪了,我站一会儿就行了。” 4、王军不好意思地说:“那次就是我不好,不该弄坏您的钢笔。” 三、把引述句转为陈述句。 1、老师对我说:“我教您怎么写。” 2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。” 3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙:“您跳出井口来瞧一瞧吧。” 5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 6、老师对我说:“您回去吧,我还要批改作业。” 7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听不？我再给您弹一首曲子吧。” 8、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。” 9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不与您们就是一条道？” 10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面？” 11、齐威王对田忌:“怎么,难道您还不服气？” 12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走！” 四、按要求给下面句子改变人称换个说法。 1、她热情地与我握了握手,说:“我的国语讲得不好,就是初学的。”(改为不用引号的转述) 2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军不？”(改为转述语句) 3、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用) 4、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢？”(改为间接引用) 5、爸爸对妈妈说:“明天我出发,您别去上班了。”(改为间接引用) 6、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。”(改为间接引用) 7、父亲说:“这就是我对您们的希望。”(改为间接引用)