各职业技术学院大门

各职业技术学院大门

1.安徽职业技术学院

6.江西财经职业学院

7.江西建设职业技术学院”新校区大门

8.南京交通职业技术学院

11.四川水利职业技术学院

12.四川职业技术学院

15.漳州职业技术学院

16.郑州工业安全职业学院

19.淄博职业学院

绵阳职业技术学院校史馆讲解部分

下面我们进入“走向辉煌”部分 学校精神校名是由中国美术协会副主席、全国首批百位名师称号获得者、原西安美术学院院长、第五套人民币百元版 该部分分为11个板块来介绍学校从2001年9月组建绵阳职业技术学院开始，到2013年学院在改革发展中所取得的突出成绩。 “重德、精业、求实、创新”是绵阳职业技术学院的校训，也是对学生成长成才的要求。它既是学校的核心价值理念的重要组成部分，又是学校办学理念的深化。既要求学生技艺精湛，更注重学生不断完善思想品德，以踏实、勤奋、创新的精神上下求索。 办学理念和校训内涵相呼应，诚信、能力、特色、创新分别与重德、精业、求实、创新相呼应。彰显出学校的办学秉承的理念：以育人为本，培养社会所需要的高端技能型、创新型人才。 领导关怀在一个近百年的办学历程中，特别是近年来，学校的建设和发展得到了党和政府的情切关怀。这里展出的11副图片，着力反映绵阳职业技术学院在党和政府的亲切关怀下，历代学人为了国家建材行业的发展，上下求索。 人才培养人才培养是学校可持续发展地重心。在人才培养模式上，根据专业和市场对职业技能的需求，制定不同的任成才培养模式。如材料技术工程专业，选用需求定向、工学交替无缝对接模式。学校根据企业及行业的需求，安排理论和实践专业课程，通过校内外实操和定岗实习等方式，实现人才培养的无缝对接。 在人才培养的方式上，学校引企业入校园，引产品入实训，引工程入课堂，共建校内外实训基地，推广“厂中校、校中厂”模式。目前，学校共建有校内实训基地12个，拥有实验实训室138个，建有校外实训基地179个。如：学校与绵阳力道有限公司共建设计工作室，与北京欣利伟共建“校中厂”，与长虹集团共建校外实训基地等。同时，学校在校内建立国家职业技能鉴定所-181所、国家建材行业特有工种技能鉴定站以及各类技能考核培训机构。技能鉴定、考核、培训面向校内学生，通过建立“双证书”制度，实现了毕业生“双证书”率达90%以上。 目前，学校共开设50余个高职专业，其中国家示范性专业5个。材料类特色专业群在全国建材类职业院校中处于领先地位，电子信息、机电等一批优势专业群支撑地方支柱性产业的发展。学校主编或参编各类专业教材150余部，其中国家规划教材30余部。 学校坚持以能力为核心，以工学结合为特征，校企共同构造了“能力本位+综合素质”的课程体系。现有国家级精品课程1门、省级精品课程14门、院级精品课程54门。 学校坚持以社会主义核心价值体系为根本，建立了“一个体系、两个课堂、全员参与”培训机制，弘扬“两弹一星”和“抗争救灾”的伟大精神，实施综合素质工程，建立了学生综合素质评价体系，培养学生职业素质和人文素质，增强学习能力。交流沟通和团队协作能力，提高学生实践能力、创造能力和就业创造能力。在第二课堂中，通过组织学生开展各类文艺表演、作品展览等活动，引入高雅艺术进校园陶冶学生情操。在图片展示中，学校艺术系学生刘琴在2010世界华人创新设计大奖上获银奖。右下角的图片展示的是学校机电系代表队在全国3D大赛现场的图片，该团队荣获团体一等奖。 下面我们看的两组数据，第一组数据：学校历年的招生情况，自2005年以来，招生人数始终保持在3000人以上，就业率始终保持在98%以上，这充分说明了学校所培养的高端技能型人才深受用人单位的欢迎，学校的知名度和美誉度连年攀升。 师资队伍展现在我们面前的三组灯箱翔实的勾画了学校的狮子情况。学校现有专任教师445人，副高以上职称155人，省级教育名师人（肖争鸣教授），荣获国家技能人才培育突出贡献奖1人（左明扬），荣获国家建材行业人才培育突出贡献奖1人（杨峰），拥有省级教学团队2个（材料技术工程专业、电子信息工程技术专业），拥有院级教学团队12个，拥

2020年在四川单独招生的高职院校名单(共47所)

2020年在四川单独招生的高职院校名单(共47所) 2016年在四川单独招生的高职院校名单(共47所) 一、2016年在川单独招生高等职业院校名单(共47所) 成都纺织高等专科学校、成都职业技术学院、四川机电职业技术学院、四川邮电职业技术学院、宜宾职业技术学院、成都航空职业 技术学院、四川交通职业技术学院、四川建筑职业技术学院、绵阳 职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川航天职业技术学院、 四川职业技术学院、泸州职业技术学院、成都农业科技职业学院、 四川财经职业学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、四川国际标榜职业学院、雅安职业技术学院、乐山职业技术学院、南充职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川司法警官职 业学院、广安职业技术学院、四川工商职业技术学院、达州职业技 术学院、内江职业技术学院、四川文化产业职业学院、眉山职业技 术学院、四川城市职业学院、成都艺术职业学院、民办四川天一学院、四川华新现代职业学院、四川科技职业学院、四川商务职业学院、四川托普信息技术职业学院、四川中医药高等专科学校、四川 现代职业学院、四川文化传媒职业学院、四川管理职业学院、四川 护理职业学院、四川汽车职业技术学院、成都工业职业技术学院、 四川长江职业学院、长沙民政职业技术学院、北京社会管理职业学 院和重庆城市管理职业学院。 二、2016年藏区“9+3”应届毕业生单独招生高等职业院校名单(共12所) 四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院、四川交通职业技术学院、四川邮电职业技术学院、成都纺织高等专科学校、成都 农业科技职业学院、成都航空职业技术学院、成都职业技术学院、 四川职业技术学院、四川航天职业技术学院、四川水利职业技术学 院和四川财经职业学院。 关于做好2016年高等职业院校单独招生工作的通知

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院 校内招标文件 招标编号：2013-001 项目编号： 项目名称：学生公寓2013年维修材料采购采购方式：公开招标 深圳职业技术学院 年月日

第一章采购邀请函 深圳职业技术学院决定就学生公寓2013年维修材料采购项目，采用公开招标方式进行采购，定于2013年7月23日到深圳职业技术学院留仙洞校区明德楼103室举行开标会。 联系人：，联系电话： 欢迎符合条件的单位参加投标。 一、投标商基本要求 1.投标人具有合法的生产或经营资格，有生产或供应能力的国内企业，必须履行招标文件中的各项技术要求，均可参加投标。 2.投标人在深圳设长期稳定的售后服务机构及长期的服务体系 3.投标人所提供的产品应严格按需求的品牌、规格、品质要求进行配送，如个别商品与需求不符应附《产品规格偏差表》。 二、供应商参加公开招标时，应提供下列投标文件： 1、所有投标资料用A4纸装订成册并在每页投标材料上都加盖公章，按正副本分别用A4文件袋密封并在封条上加盖投标单位骑缝章。密封袋外贴封面注明投标单位、联系人、联系电话、材料清单等，投标提交正本1份(装所有投标资料)，副本4份(只装价格表，可密封于一个文件袋内)，所有文件不退还。 ①标书投送地址：深圳职业技术学院留仙洞校区明德楼103会议室开标前30分钟递交投标文件 ②投标报名时间:2013年7月22日12：00前，接受邮件报名 邮箱：zbzx@https://www.wendangku.net/doc/0918838125.html, ③截标时间：2013年7月23日上午9：10 ④开标时间：2013年7月23日上午9：10 2、标书内容： ①营业执照、税务登记证（加盖公章）、投标委托书。 ②产品报价表。按《学生公寓维修材料需求表》以人民币元为单位报价并计算总金额。报价含运输、装卸费，税费。 3、投标单位提交的各项资料必须真实准确全面，否则招标单位有权取消其投标资格或供应合同资格，并保留追究有其所带来的人力及其他的经济损失权利。 4、黄底“#”标注物品用时再购进，红色“*”标注物品投标时需要附带样品，样品上需要粘贴本单位标签。需求方有权对样品进行开封、试用，因测试性能而导致的损坏需求方不承担任何责任。开标三日后未中标单位自行取回样品，超过十五天未取回样品将由本公司处理，中标单位样品作为验收样品由我公司封存，待所有货物验收合格后退回。

深圳职业技术学院各计算机专业

深圳职业技术学院各计算机专业 计算机应用技术 培养目标】本专业培养生产和服务一线所需要的，具备计算机硬件技术能力、底层软件技术能力、嵌入式计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型高等技术应用性专门人才。本专业主要包括：计算机技术方向和嵌入式系统技术方向。 【主干课程】Intel结构32位计算机技术、计算机接口技术、USB系统体系、PC BIOS技术及调试、嵌入式系统技术、嵌入式实时操作系统、DSP嵌入式系统技术、嵌入式编程等。【就业方向】嵌入式应用开发工程师、初级程序员、电子产品技术工程师、单片机开发助理工程师、计算机系统及外设板卡调试工、维护工、检测工、硬件助理工程师、网站网页设计程序员等。 计算机网络技术 【培养目标】本专业是国家示范校重点建设专业，广东省示范性专业，主要培养技能型的高级网络技术人才。培养的学生既掌握网络的相关技术知识，更具有很强的实际操作能力。通过三年的学习和训练，毕业生能在企事业单位从事第一线的网络技术工作。本专业主要包括：网络集成与工程监理、网络编程、信息安全与网络管理三个方向。 【主干课程】计算机网络基础、网页制作、网络安全基础、网络互联技术、高级路由技术、网络工程、信息工程管理、数据结构、网络编程技术、网络编程应用开发、网络监测技术、网络管理与维护。 【就业方向】网络系统设计与施工技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络安全防范技术员、网络管理与维护人员、网络设备销售与技术支持人员。 计算机信息管理 【培养目标】本专业与ORACLE合作办学，开设甲骨文学院课程。主要培养具有良好的职业综合素质、掌握大型数据库管理与维护、数据库应用系统开发、多媒体素材收集、制作与处理技术，适应企事业信息化第一线需要的高等应用性专业技术人才。专业设有数据库管理与开发、商业信息系统、计算机多媒体技术三个专业方向。 【主干课程】数据库原理与应用、大型数据库（SQL Server）、面向对象程序设计（C#）、Delphi程序设计、动态Web技术（https://www.wendangku.net/doc/0918838125.html,）、XML技术应用、数据

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院 2013年广东省精品资源共享课 建设方案 课程名称：证券投资分析与实践 课程负责人：苏秋高 二〇一四年六月

目录 一、建设目标 金融与证券专业培养具有良好综合素质，既具备金融基本业务处理技能，又掌握理财规划、投资分析咨询能力的高技能应用型人才。金融专业学生的工作岗位除了传统的柜台工作外，还包括经纪人员、金融业客户经理和理财规划人员等，其工作的“中心任务”就是为客户提供投资分析、咨询，是金融机构“一线的脑力劳动者”，是高技能的应用型人才。 本课程是金融与证券专业的专业核心课，是从事金融柜台业务人员、金融业客户经理和理财规划人员的必修课。本课程以提高学生的职业能力和职业素养为中心，进行证券投资分析与实践课程建设。 通过本课程的建设，全面提升课程教学质量和学生职业素质，在教学内容、教学方法、教学方式、教材等方面建设成具有省级水平的精品资源共享课程，进而使课程建设的成果辐射至全省，起到示范性带头作用。 二、建设思路 (一)课程的性质与作用 1．课程的性质 本课程是为金融、投资等专业的学生开设的专业核心课，是从事金融柜台业务人员、金融业客户经理和理财规划人员的必修课。 根据对银行、证券、保险等金融机构的调研，校外专家和我们一致认为，随着我国金融市场的发展，金融产品不断完善和丰富，金融创新层出不穷，金融机构之间的业务相互渗透，任何一家金融机构不再仅仅进行单一的金融产品交易，这就对其“一线”员工提出了新的要求，金融机构不再通过单一的柜面扩张来获取利润，集约化经营要求学生要有一定宏观经济形势的分析能力、财务报表阅读能力、金融工具组合和风险管理的能力以及良好的沟通技巧，即要求其员工具有理财规划能力、投资分析咨询等综合能力。 金融专业学生的工作岗位除了传统的柜台工作外，还包括经纪人员、金融业客户经理和理财规划人员等，其工作的“中心任务”就是为客户提供投资分析、咨询，是金融机构“一线的脑力劳动者”，是高技能的应用型人才。 理财客户经理已经成为各银行、证券、基金、保险等公司的抢手人员，需要大力培养理财投资人员以适应我国金融市场、证券市场发展需要，适用经济社会发展需要。而证券

深圳职业技术学院优秀团支部标兵名单

深圳职业技术学院优秀团支部标兵名单 （共10个） 机电学院08楼宇3班团支部 经管学院08港航1班团支部 电信学院08移动2班团支部 经管学院08旅管2班团支部 汽车学院08交控2班团支部 化生学院09食检1班团支部 建工学院08建筑电气1班团支部 艺设学院09广告2班团支部 外语学院08商英5班团支部 媒体学院08印刷2班团支部

深圳职业技术学院优秀团支部名单 （共117个） 电信学院（20个） 09智电1班 09智电2班 09医电1班 09信息3班09通信2班 09通信4班 09网络4班 09软件1班09网络1班 09网络2班 09网络3班 09移动1班09电子2班08医电1班 08通信3班 08电子2班07电四1班 07网络1班 07计应3班 09通信1班经管学院（22个） 08外贸2班 08法律1班 08企管1班 08营销1班08港航4班 08物流2班 08旅管1班 08旅管3班08金融1班 08金融2班 08金融3班 08酒管1班09企管1班 09企管2班 09外贸2班 09行政2班09港航1班 09港航3班 09酒管2班 09旅管1班09电会3班 09金融4班 机电学院（13个） 08 CAD 5班 08电气1班 08电气2班 08一体化4班 09 CAD 1班 09 CAD 2班 09模具1班 09楼宇1班09楼宇2班 09一体化4班 09电气1班 09电气3班09电气4班 外语学院（5个） 09商英1班 09商英2班 09商英7班 08商英1班08商英3班 建工学院（7个） 09建筑设计2班 09给排水 09物管1班09环工班

08建筑设计2班 08物管1班 08建筑管理3班 化生学院（11个） 08药营2班 08药学班08食品2班08食检2班 09药学1班 09食品1班 09食品2班 09园林2班 09园林3班 09食检2班09药学3班 艺术学院（13个） 08工业班 08广告1班 08环艺1班 08形象1班 08形象2班 06五专首饰班 09广告3班 09环艺1班 09环艺2班 09首饰2班 07五专服装 07五专展示班 媒体学院（5个） 08图文一班 09包装一班 09图文一班 09出版一班 08包装一班 汽车学院（5个） 08汽运3班 08汽电1班 09汽运1班 09汽营3班 09交控2班 医护学院（3个） 08口腔1班 09康复班 09护理4班 动画学院（7个） 08动画1班 08动画5班 08动画8班 08多媒体1班、07五专2班 09多媒体2班 09多媒体3班 人文学院（1个） 08社区管理与服务 继教学院（3个） 08计算机辅助设计1班 08计算机网络班 08商英1班 华侨城（2个） 08商务五专1班 09商务五专1班

绵阳职业技术学院2018年职业院校自评报告

绵阳职业技术学院 2018年职业院校评估自评报告 绵阳职业技术学院是四川省绵阳市人民政府举办的一所全日制高等职业院校，至今已具有85年办学历史。学校位于中国（绵阳）科技城核心区，坐落于美丽的富乐山麓。学校现任党委书记钟乐海教授，现任校长何礼果教授。 学校综合办学实力强，特色显著，系国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、教育部全国建材行业职业教育教学指导委员会副主任单位、四川省最佳文明单位、四川省高端技术技能型本科教育试点院校、四川省高等职业院校教学诊断与改进工作试点单位。学校作为理事长单位，牵头组建了绵阳职业教育集团，积极发挥区域职业教育引领者的作用。 学校设有马克思主义学院、创新创业培训学院、材料工程系、建筑工程系、机电工程系、信息工程系、计算机科学系、管理工程系、人文科学系、艺术系等10个二级院（系）。现开设普通大专专业50余个，涵盖电子信息、装备制造、能源动力与材料、土木建筑、旅游等13个高职专业大类。2016—2017学年度，53个专业在校学历教育学生11,186人，其中全日制大专学生11,173人。 一、办学基本条件完善 （一）校园与建筑面积 学校现占地面积491,748平方米，校舍总建筑面积222,309平方米，其中教学科研用房建筑面积109,136平方米，行政办公用房建筑面积14,648平方米。校园四季绿树成荫，鸟语花香，传统与现代要素交相辉映，各项学习工作生活设施齐备，堪称教师治学和学生成长的美丽校园。

（二）实践教学条件 学校建有校内实践教学基地11个，共包含172个实验室、实训室和生产性实训车间，设置5,946个校内实践教学工位。教学科研仪器设备总值达到12,677.56万元，较上学年度增加1,771.10万元。生均教学科研仪器设备值达到11,333元，大幅超过教育部规定的4000元的合格标准。另外，合作企业为学校提供了价值310万元的实践教学设备（安置在学校内）。学校与中国工程物理研究院五所、中国兵器工业第58研究所、长虹电子集团、九洲电器集团等科研院所和企业合作建立了“厂中校”等校外实训基地176个。这些校内外实习实训基地能够充分保障各专业学生技术技能训练的需要。 （三）信息化建设水平 学校的信息化建设加快推进，智慧校园基本成型。在行政办公管理、教务教学管理、招生就业管理、网络课程及教学管理、教学资源库管理、数据管理系统、校园门户系统、网络及信息安全系统等领域均实现了较高水平的信息化和自动化。校园网接入互联网出口带宽15,030Mbps，校园wifi全覆盖，网络信息点数6,615个，教学用终端计算机4,180台，数字资源总量达到28,760GB，建有88门网上课程，为学生泛在化学习搭建了便利的平台。 （四）师资队伍 学校师资雄厚，结构合理。拥有教职工751人，其中专任教师501人。在专任教师中，高级职称教师174人，占34.7%；具有博士、硕士学位教师240人，占47.9%。在专任教师中，专业教师441人，“双师”素质教师213人。2016—2017学年度，学校从行业企业聘请管理或技术骨干、能工巧匠215人参与专业建设、课程教学和实习实训指导，在提升专业人才培养质量中发挥了重要作用。 （五）办学经费保障

深圳职业技术学院自主招生(面向中职毕业生)

深圳职业技术学院2018年自主招生（面向中职毕业生） 综合文化知识考试大纲 一、考试性质 深圳职业技术学院面向中职毕业生自主招生考试是根据广东省教育厅《关于做好2018年高等职业院校自主招生试点工作的通知》的要求，以符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生为招生对象的选拔性考试。我校根据考生的考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本考试应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。 二、考试形式及其结构 考试采用闭卷笔试形式，全卷满分200分，考试时间为90分钟。 考试内容为语文、数学、外语三部分，各部分所占分数比例为7:6:7，试题类型根据不同科目分为不同的题型，具体参看每一科目的考试大纲。 三、各科考试大纲 语文科考试大纲 (一)考试内容 本学科的考试内容以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对语文能力、职业情感和职业道德等基本人文素质的考查。 1．语言基础知识 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达能力。 （1）识记现代汉语普通话的字音 （2）识记现代汉字的字形 （3）正确使用词语（包括熟语） （4）辨析并修改病句（病句类型：句式杂糅、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑） （5）语言表达简明、连贯、得体 2．阅读理解

现代文阅读材料选自课外。 （1）理解文中重要句子的含义 （2）筛选并整合文中的信息 （3）归纳文章的内容要点、概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 （5）评价文章的思想内容 （6）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，注重审美体验 3．写作 能写常用的应用文，熟悉常用文种的格式，如：请假条、书信、自我介绍、计划、总结等，能根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。 考试要求： （1）文体正确，格式规范 （2）逻辑清晰，语言简明 （3）标点准确，书写整洁 （二）试卷题型和分值分配 答卷方式：闭卷、笔试，答在试卷上。试卷共11题，满分70分。试卷题型和分值分配如下： （1）语言基础知识（7题，28分） （2）阅读理解（3题，12分） （3）写作（1题，30分） 试卷题型和分值分配如下表所示： （三）题型示例 1. 语言基础知识（本大题7小题，每小题4分，共28分） ( )（1）下列各组词语中加点的字，读音完全相同一组是

2016绵阳职业技术学院单招测试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网 【内容来自于相关网站和学校提供】（考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题：Which of the following is the best title for the passage? A．Modem Technology B．Gadgets for Work and PlayC．Life without Digital Products D．A Meaningful Day 【正确答案】B 讲解：【解析】A 现代技术 B 工作和玩乐的小玩意 C没有数码产品的生活 D有意义的一天文章讲了几个人他们在工作和生活中用到的一些数码产品，文中多次提到gadgets，讲了这些物品的利与弊。 第2题：A. calculation B. formulation C. equation D. location 【正确答案】B 讲解：【解析】[eɪʃ(ə)n] [eɪʃn] [eɪ3(ə)n] [eɪʃ(ə)n]选B 第3题：A. if B. whether C. but D. while 【正确答案】A 讲解：根据句义可知此处表示条件。选A 第4题：We should eat a _____ diet. A. health B healthy C. unhealthy D.unhealth 【正确答案】B

考单招——上高职单招网 讲解：我们应该有一个健康的饮食。健康的：healthy选B 第5题：How many ways of vocabulary learning are mentioned in Paragraph 2? A. Three. B. Four. C. Five. D. Six. 【正确答案】C 讲解：第二段列举了五种学习词汇的方法。每个逗号隔开的算一种。选C 第6题：In the writer’s opinion, students__________. A. should recall what they have learned in the past five months B. should join in some social work and do some housework C. should try to relax by spots and games D. shouldn't be given any more courses in holidays 【正确答案】D 讲解：作者的观点是学生不应该在假期还上那么多补习班，他们需要休息。选D 第7题：Which of the following shows the path of the signals described in Paragraph 5? A. scalp→computer→cap→wheelchair B. computer→cap→scalp→wheelchair C. scalp →cap→computer→wheelchair D. cap→computer→scalp→wheelchair 【正确答案】C 讲解：【解析】推理判断题。由倒数第二段可知，信号从头皮传到帽子，再由电脑控制轮椅。故选C。 第8题：Sandy (A)was riding his bike (B)while she (C)fell off and (D)hurt herself. 【正确答案】C

四川跨校“专升本”“对口”接收学校一览表

附件1： 四川2009年度跨校“专升本”“对口”接收学校一览表 选送学校报考“对口”学校明细表举办“专升本”教育学校“对口”选送学校明细表选送学校接收学校接收学校选送学校 眉山职业技术学院乐山师院、西昌学院 成都信息工程学院成都信息工程学院银杏学院、四川省管理职业职院、成都航空职业技术学院、成都电子机械高等专科学校、广安职院 成都信息工程学院银杏学院成都信息工程学院 四川管理职业学院成都信息工程学院、成都理工大学川北医学院达州职业技术学院 成都航空职业技术学院成都信息工程学院、西华大学 四川理工学院四川电力职业技术学院、四川工程职业技术学院、宜宾职业技术学院、内江职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川托普信息技术职业学院、成都纺织高等专科学校、泸州职业技术学院、四川化工职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都电子机械高等专科学校、四川航天职院、广安职院 成都电子机械高等专科学校成都信息工程学院、四川理工学院 四川电力职业技术学院四川理工学院、西南石油大学、西华大学四川工程职业技术学院四川理工学院、成都理工大学 宜宾职业技术学院四川理工学院、西昌学院、宜宾学院 内江职业技术学院四川理工学院、西南科技大学 西南科技大学达州职业技术学院、绵阳职业技术学院、内江职业技术学院、四川建筑职业技术学院、电子科技大学成都学院 成都农业科技职业学院四川理工学院、西昌学院 四川托普信息技术职业学院四川理工学院 西昌学院成都农业科技职业学院、宜宾职业技术学院、眉山职业技术学院 成都纺织高等专科学校四川理工学院、西华大学 泸州职业技术学院四川理工学院、内江师范学院四川师范大学四川邮电职业技术学院、四川天一学院、 1

深圳职业技术学院考察报告

深圳职业技术学院考察报告 深圳职业技术学院是一所以培养高级应用型技术、管理人才为主的全日制普通高等院校，学院坚持以生产、建设、管理、服务第一线的应用性技术和管理人才为培养目标，坚持“以市场为导向”、“以就业为导向”，为深圳地方社会经济发展服务的办学原则，突出学生综合职业素质和职业能力的培养。虽然深圳职业技术学院属于职业技术学院，但是学校在办学理念、学科专业设置、实训基地建设、课程建设、师资队伍建设以及教学质量评价制度、年终考核制度、人事分配制度等方面有许多可资借鉴的做法。 一、办学定位准确，机制灵活 深圳职业技术学院坚持以服务为宗旨，通过“官校企行四方联动、产学创用立体推进”的机制，积极推进产学研合作，办学紧贴市场，教育教学方法屡有创新。学校有很大的自主办学权力，能够按高等教育发展的客观规律实行人才逐级聘任，建立了充分调动广大干部教职工积极性的长效机制和与之相适应的人事分配制度，中层干部由学校任命，市里不干预。 二、专业布局和设置科学合理 为适应市场的需要，深圳职业技术学院在专业的设置上较为科学合理，他们专业的设置遵循三个原则，一是适应地方经济建设的需要，二是适应学生的需要，三是教学条件的允许。学院设有电子与信息工程学院、机电工程学院、经济管理学院、媒体与传播学院、艺术设计学院、应用外国语学院、应用化学与生物技术学院、建筑与环境工程学院、动画学院、汽车与交通学院、医学技术及护理学院、人文学院、继续教育与培训学院、体育部、思想政治理论课教学部以及工业中心和教育技术与信息中心等。专业的设置和社会融合程度高。 三、注重师资队伍建设 深圳职业技术学院在师资队伍建设中实行名师工程、国际工程和双师工程，提高教师的整体素质和能力。他们注重教师教学能力的培养，从教师中选拔优秀的教师每周对年轻教师进行培训，现在正在进行的是教师教学能力培训，从学校选派10名最优秀的教师，每周五下午2；30开始讲授教学技巧。 四、课程建设有成效 深圳职业技术学院注重课程建设，做到了课程建设有规划，一般是三年是一

全国各大学江湖上的绰号

北大:圆明园职业技术学院或者中关村应用文理学院 清华:五道口理工学院或者五道口工程技术大学 成都理工大学：二仙桥工程职业技术学院 四川大学：磨子桥文理学院 电子科技大学：五块石电器市场附属大学 华西医科大学：成都七中医务室员工培训中心 西华大学：红光镇技工学校 成都信息工程学院：石羊场气象学校 西南财经大学：光华村财贸学校 西南交通大学：成都铁路局干部子弟校（曹妃甸铁道学院四川分校） 成都医学院：重庆第三军医大学西南医院附属学校 成都中医药大学：成都（荷花池）药材市场销售员培训基地 四川师范大学：成都家政服务培训中心 四川音乐学院：中国选秀大学（中国超女指定培养基地） 四川教育学院：柳城大学 成都大学：十陵师范高等专科学校 西南石油大学：南充大学成都校区 四川农业大学：雅安大学温江校区 成都体育学院：中国单身贵族集团附属大学 西南民族大学：亚洲语言大学 西南科技大学（成洛路）：中国绵阳大学成洛路技术研发中心 四川外语学院成都学院：重庆海关翻译学校犀浦校区（重庆大学成都校区）成都纺织高等专科学校：成都毛衣厂联合职工培训学校 四川烹饪高等专科学校：成都串串香烧烤培训中心（重庆火锅集团附属大学）成都电子高等专科学校：成都无线电学校 电子科技大学成都学院：何家桥大学 四川电力职业技术学院：温江国色天乡电工学校 四川水利水电职业技术学院：都江堰紫坪铺职业学校

四川交通职业技术学院：成都地铁施工员培养中心 四川商务职业学院：成都绕城高速公路收费站附属大学 四川文化产业职业学院：四川省广播电视大学华阳分校 成都航空职业技术学院：中航一集团黄田坝成飞公司（132厂）干部子弟校 四川科技职业学院：华西科技大学 四川五月花电脑数控专修学院：华西希望集团团结分公司 成都职业技术学院：青羊职业中专校 成都农业科技职业学院：中国农业大学华西校区 四川师范大学电影电视学院：世界小姐大赛化妆师后备基地 成都理工大学广播影视学院：郫县电视台摄影师培训中心 四川国际标榜职业学院：国际奥组委指定发型设计师培训学校 四川托普信息技术职业学院：大连大学成都校区 四川财经职业学院：成都市商业银行员工培训中心 四川阿坝师范高等专科学校：中国华西师范学院 四川职业技术学院：遂宁大学龙泉校区 四川警安职业学院：中国警察大学双流校区 四川文化传媒职业学院：崇庆大学 攀枝花学院：西南工业大学（冶金工业部攀枝花钢铁集团高级人才培训中心）西南科技大学：五道桥理工学院四川校区 西华师范大学：南充师范学院 四川理工学院：自贡轻化工大学（中国恐龙化石研究中心） 四川文理学院：四川第二师范大学 川北医学院：南充医科大学 西南石油大学：亚洲石油大学 乐山师范学院：乐山大学 绵阳师范学院：川北师范大学 人大:中共中央第二党校北师大:积水潭师专北京理工大学:魏公村汽配维修服务站

绵阳职业技术学院工学结合、半工半读管理办法

绵阳职业技术学院工学结合、半工半读管理办法 （试行） 第一章总则 第一条指导思想：为进一步深化我院专业教育教学改革，加强学生专业技能和职业能力培养，加强工学结合教学环节有效管理，推动我院工学结合教学工作规范、有序开展，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》精神，结合本校实际，特制定本办法。 第二条目的要求：通过有效、规范的管理，提升工学结合、半工半读模式的人才培养质量，提高学生优质就业率，切实减轻学生经济负担，将学生培养成为具有良好素质和专业技能的、适应社会需要的劳动者。 第三条整体思路：遵循高职教育发展规律，以有利于提高学生的技能和素质为原则，有利于企业的稳定发展，以学校为主体，通过不同形式与企业合作，实施工学结合、半工半读的办学模式，提高学生专业技能水平，实现企业、学生、学校共赢。 第二章运行管理 第四条机构设置：由学校、企业成立校企合作委员会，成立工学结合、半工半读管理工作小组， 第五条学校要通过完善学分制等方法，确保半工半读学生学习、

实习两不误，认真完成所学专业。 第六条要进一步加强半工半读学生实习管理，切实保护学生的合法权益不受侵害。 第三章权益保护 第七条学校的权力和义务 （一）负责编制和组织实施人才培养方案。 （二）选派优秀教师参与实训现场管理和对学生的实习情况进行评价； （三）负责半工半读学生的工伤、医疗及意外事故的处理工作； （四）负责处理与企业合作其它事宜。 （五）切实保护半工半读学生的权益不受侵害。 第八条企业方的权力和义务 （一）负责对半工半读学生进行职业道德、厂规厂纪，进行技能培训，促进学生熟练掌握必要的岗位技能； （二）合理安排生产计划，保证协议规定的实训实习计划；实习作业时间依据《中华人民共和国劳动法》，有利于学生身心健康，保障教学计划的完成； （三）配备品德高尚，业务熟练的员工对学生进行指导； （四）按照相关规定支付半工半读生的报酬； 第九条学生的权力和义务 （一）半工半读学生既是学校的学生，又是企业的员工，必须遵

中等职业技术学校招生宣传稿

2016年盐亭职中招生宣传稿 同学们： 大家好！我和任主任都是来自盐亭职中的老师，今天代表学校到我们洗泽义校进行招生宣传。任主任是盐亭职中的元老，每年都负责金孔片区的招生宣传工作，刚才他对同学们推心置腹讲了很多实在的东西，非常感谢同学们的认真倾听。在座的各位也许已经有了决定，或许有同学也还在犹豫，但大家都很认真地在听，这些都显示了我们洗泽义校良好的校风。 同学们经过三年的不懈努力，即将完成初中学业，进入你人生的第一个十字路口，面临着一个新的也是至关重要的选择，不管你是选择读普高，还是选择读职中，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题 任主任讲得很全面，我想着重给大家讲讲我们的升学班和大专班。 随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职专学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。 对口升学考试内容固定，凡职业学校应届或往届毕业生均有报考资格。考试与普通高考时间相同，由省里单独出题，单独录取。考试分文化课和专业综合两部分，满分750分。其中文化课：语文、数学、英语各150分。专业综合300分。同一院校招生中对职业教育对口升学考试录取分数大大低于普通高中录取分数，而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。这样能极大地满足很多同学的升学愿望，实现同学们的大学梦。对于基础差的同学来说，到普高读三年，要想在文化课方面拿分，顺利地考上大学实属不易，很大一部分同学最终也还是只拿到一个高中文凭。而职业中学的专业分和文化科目分数比值相当，专业课都是新开的，大家都是0起点，所以不涉及到基础谁好谁坏的问题，而且只要你想学就没有学不好的。而对口升学的文化课考题难度比普高降低很多，所以在职中考大学容易得多。 那么我们盐亭职中历年的升学率在绵阳市排名也是在前的。举最近两年的对口升学，2014届升学班有90人左右，参加4月的全省高校单招考试的有接近50个，最终被录取的有38人，80%，这年很多高校才纷纷转型不久，余下的50人参加6月全国的高考，结果本科硬上线6人，其中赵志鹏同学以600多的高分被四川电子科大录取我，其余五位同学分数也是接近600分，我和语文组的联组领导一人教一个班的语文，高考我们学校语文学科平均分接近109，及格率100%，全省排名第三。高考专科硬上线85%。2015年也有6 人本科硬上线，其中600分以上的两人，专科录取率98%，名列全省前茅。

向世界亮出“深圳职教”名片——访深圳职业技术学院

向世界亮出“深圳职教”名片——访深圳职业技术学院 作者：李楠 来源：《发明与创新（职业教育）》 2018年第2期 “在魅力糖果小镇，一群可爱的糖果精灵用智慧开启了美好的一天……”2017年春节，在 央视3D频道黄金时段，由广东省深圳职业技术学院（下称“深圳职院”）师生原创的26集3D 动漫片《糖果总动员》，从除夕开始连播13天，深受全国小朋友的喜爱。2016年5月，深圳 职院与保加利亚国家电视台签约输出《糖果总动员》，开创了我国高校原创系列动画片输出欧 洲国家的先河。 近年来，深圳职院紧扣国家“一带一路”倡议，加快国际化办学步伐，充分利用区域与自 身优势，服务“一带一路”沿线国家文化、经济、教育发展，其中最具代表性的就是与保加利 亚的合作。 文化沟通和价值交流是“一带一路”倡议的重要组成部分。选择与保加利亚合作，实现文 化的交融与互通，深圳职院经过了深入调研和深思熟虑。 “保加利亚是中东欧16国之一，也是古代丝绸之路的途经之地。深圳市与保加利亚普罗夫迪夫市互为友好城市，尤其是中保两国对彼此文化的相互认同、相互欣赏，为双方开展紧密合 作打下了坚实基础。”深圳职院校方表示，作为首部在海外播出的高校原创动画片，《糖果总 动员》起到了推动中国文化“走出去”的作用，让更多保加利亚小朋友感受到了优秀中华文化。 2015年10月，深圳职院与保中商务发展协会、保加利亚索非亚应用技术大学及普罗 夫迪夫大学等机构和高校，就文化交流、师生互换、校企合作、汉语语言教学等进行了深入交流，达成了多项合作意向，签署了多项合作备忘录，开拓了未来发展合作空间。2016年7月， 深圳职院选派28名师生分别前往索非亚应用技术大学和普罗夫迪夫大学开展文化交流活动。同年11月，保加利亚普罗夫迪夫省省长兹德拉夫科·季米特洛夫率政府及商业代表团访问深圳职院，谋求双方在教育、文化领域的进一步合作。 这仅仅是深圳职院服务“一带一路”倡议、搭建文化交流平台、传播中华文化的一角。除 了保加利亚，深圳职院还与马来西亚、泰国、印度尼西亚、缅甸、波兰、土耳其、新加坡、俄 罗斯、匈牙利、捷克、以色列等11个“一带一路”沿线国家开展国际交流活动，推进办学合作项目。 在“一带一路”沿线国家建立语言教学及研究机构，也是深圳职院国际化发展战略的重要 一环。从2013年开始，该校先后在马来西亚科技大学、马来西亚萨阿南职业技术学院成立深圳职院海外汉语语言文化中心，并陆续派出优秀教师任教。目前，该校已在当地高校举办了3期 语言文化研修班，60余名当地学员完成了学习并获得结业证书。下一步，该校还将与保加利亚、土耳其、匈牙利等“一带一路”沿线国家高校探讨建立海外汉语语言文化及职业教育培训中心。 如今，深圳职院在“一带一路”沿线国家开设的课程，从最初的汉语逐步拓展至物流、港 航管理等领域，尽可能对接了当地产业行业发展需求。“中国先进的物流和港口管理模式引起 学员极大的学习热情，不少学员想来中国学习先进的文化和经验。”授课教师王雪兴奋地说，

高职“2+1”人才培养模式的实践探索(一)

高职“２＋１”人才培养模式的实践探索(一) 摘要：文章以绵阳职业技术学院旅游管理专业为例，介绍“2+1”人才培养模式如何通过校企合作，利用校内外实训基地资源营造出真实的职业环境，来提高学生的综合职业能力。 关键词：高职；“2+1”人才培养模式；实践探索 为适应21世纪社会对高职教育发展的需要，绵阳职业技术学院坚持“重德、精业、求实、创新”的办学理念，强化教学质量是生命线的意识，抓住机遇，深化改革，积极探索既符合现代化建设需要，又具有自身特色的“2+1”人才培养模式（“2”即2年在校理论学习，“1”即1年企业顶岗实训），取得了良好效果。 学校从企业用户的需求出发，把满足企业需要作为一切工作的出发点和落脚点，在内部管理模式、学校办学模式、人才培养模式和队伍建设模式等方面进行了一系列探索和创新，实现了职业教育、职业培训、技能鉴定与服务产业的贯通融合，锻炼出一支新型的教师队伍，职业培训深受欢迎，毕业生供不应求，校企实现了双赢。学院积累了高职高专院校面向企业办学的成功经验，践行了《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，拓展了职业院校在终身教育和学习型组织建设中的作用。 产学合作“2+1”人才 培养模式的发展历程 第一阶段（1995年10月～1998年10月），进行调查研究，开展产学合作。这一阶段的标志是产学研联合办学董事会的成立。第二阶段（1998年10月～2000年10月），提出并尝试产学合作教育。这一阶段的标志是学院首届旅游专业（中专99级）学生在绵阳金龙宾馆毕业前的顶岗实习。第三阶段（2000年10月～2002年12月），提出“2+1”人才培养模式，制定“2+1”人才培养模式的思路和方案。这一阶段的标志是2002年5月，学院在绵阳仙海会议中心召开的制定高职高专人才培养方案大会上，管理工程系提出了“2+1”产学合作教育的人才培养模式，引起大会的高度重视；2003年学院按照“2+1”人才培养模式的思路，申报旅游管理为省级试点专业并获得了批准。第四阶段（2002年12月至今），是“2+1”人才培养模式的实施阶段。这一阶段的标志是学院已有两个专业进行了“1”阶段的顶岗实习，按“2+1”人才培养模式培养了四届毕业生。这些毕业生的质量明显较高，就业呈现出供不应求的局面。产学合作“2+1”人才培养模式的成果 （一）积极推动教学改革，创新高职人才培养模式 将学生培养目标定位在“满足企业用人要求，符合岗位素质标准”上，通过加强领导，加大投入，政策激励，典型引路等举措，推动管理工程系各专业实现专业设置与调整、培养目标定位、课程开发设计、教学与考试模式、就业服务与指导等人才培养全过程的系列改革与创新。在专业设置方面，为了适应社会的需要，结合管理工程系的实际情况，增设了饭店管理等几个新专业，实现了专业设置和企业需要的协调一致。在人才培养模式方面，学院与杭州城市花园酒店、深圳富临国际大酒店、北京凤山温泉度假村、珠海港中旅温泉公司、广东惠州康帝大酒店等企业合作实施“定单式”培养，充分利用学校和企业两方面的教育资源，实行产学合作的“2+1”培养模式，实现了培养目标和企业用人标准相协调，技能训练和企业岗位要求相协调，受到了学生与企业的普遍欢迎。在人才培养方案中，实施了两个突出：一是突出职业能力培养，按照企业对员工综合素质的要求设计并落实培养方案。（1）培育“三个能力”。以能力为中心，在专业能力、方法能力、社会能力培育上悉心策划，认真贯彻国家职业标准，借鉴国外先进的职业技能标准，组织骨干教师参加国家特殊工种技能标准的设计，加强职业资格和技能等级培养与考核，全面推行“双证书”制度。（2）以学生为中心，改进教学过程，通过运用任务目标设立、媒体演示、计算机辅助、小组讨论、“头脑风暴”等方法激发学生的学习欲望。二是突出学生综合素质的培养，学院把培养企业优秀人才的目标与学生职业素质养成紧密结合。（1）倡导“优秀人才”意识，引导学生树立建设社会主义强国的远大理想，按

四川省第五届大学生艺术节高校优秀组织奖及组织奖名单

四川省第五届大学生艺术节高校优秀组织奖及组织奖名单 优秀组织奖 四川师范大学西南民族大学电子科技大学 西南交通大学四川大学西南财经大学 乐山师范学院西华大学西昌学院 四川文理学院绵阳师范学院内江师范学院 泸州职业技术学院成都学院四川农业大学 成都电子高等专科学校 组织奖 四川财经职业技术学院四川警察学院泸州医学院 达州职业技术学院成都医学院川北医学院 康定师范高等专科学校绵阳职业技术学院宜宾学院 内江职业技术学院西华师范大学成都理工大学 四川文化传媒职业学院四川音乐学院成都体育学院 宜宾职业技术学院四川航天职业技术学院 西南科技大学乐山职业技术学院四川司法警官职业学院

四川省第五届大学生艺术节表演类节目 及指导教师获奖名单 声乐一等奖 1、普通组 节目名称演出单位指导教师 《云朵上的山寨》电子科技大学李莲香 《长江黄河》电子科技大学李莲香 《放飞梦想》乐山师范学院吴映春 《张开双臂托起希望》电子科技大学何帆庹立明 《天路》四川师范大学谢忆生毛娟 《青藏高原》西南财经大学杨熳霞赵若希陈家泉2、专业组 节目名称演出单位指导教师 《羌山妙音》西南民族大学穆兰符辉 《燃放的光芒》西南交通大学路瑜马健孙毅 《动静羌寨》四川师范大学张晶吴欢迎 《蜀山素描》四川师范大学张坚苏东梅 《羌族锅庄舞曲，春天来到我们的战场》 西南民族大学穆兰符辉 声乐二等奖 1、普通组

节目名称演出单位指导教师 《康定情歌》摇滚版电子科技大学庹立明 《美丽家园》西南财经大学胡婉琪杨熳霞 《请你告诉她》四川大学蒋敏余飞燕 《爱与希望》成都电子机械高等专科学校李栋 《天路》西南交通大学甘霖杨自力王彦力《香格里拉》泸州职业技术学院贺娟唐继红许达之《青年与春天》乐山师范学院杨小丁 《原生态大合唱》西昌学院孙子呷呷阿果《在灿烂阳光下》绵阳职业技术学院王一博 《相聚在桂花飘香的时节》四川农业大学韩万斋李峰 2、专业组 节目名称演出单位指导教师 《羌族锅庄舞曲》西南交通大学杨树莉刘飞云徐婵娟《炊烟里的妈妈》西华大学谢晓芹刘英向琛子《沂蒙山我的娘亲亲》西南民族大学穆兰 《双麻窝子送红军》四川文理学院赵英王亮节 《不复原桥不丈夫》西南交通大学路瑜王庆利郭清波《红星颂》西华大学王德芳曾贤蓝云《阳关三叠》内江师范学院李颖张进邓川 声乐三等奖 1、普通组